光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇一

（一）幼兒情況:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下,。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,，又是很重要的。因此,，老師就要象媽媽一樣去抱抱他,、逗逗她、和他說話,、與他玩耍，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長,。

(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,，平均年齡在三歲至四歲之間。

(三)教師情況分析及分工合作:

與思考研究教學(xué)活動,，注重幼兒的個別差異,，鼓勵幼兒參與體育活動,，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,，注重身體,、運(yùn)動智能的開發(fā)。

3-4歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長發(fā)育快,，但動作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，自我意識開始萌芽;直覺行動思維,，情緒不穩(wěn)定,。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散,、自由,、自主、寬松等特點(diǎn),，根據(jù)幼兒的年齡特征,，我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中，將教學(xué)劃分為:健康,、語言,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、藝術(shù),。

（一）健康:

1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,，學(xué)習(xí)秩序,，體驗(yàn)集體生活的快樂。

2,、初步認(rèn)識日常用品,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、飲食,、睡眠,、盥洗、游戲,、排便等習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

3,、讓幼兒了解必要的安全保健常識,，認(rèn)識身體的主要器官名稱，了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法,。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,，并學(xué)會保護(hù)自己。

4,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，愿意并能愉快地參加體育活動，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),，動作協(xié)調(diào),，靈活。

(二) 語言:

1,、能學(xué)習(xí)說普通話,，逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯音。

2,、注意安靜地聽別人講話,，能用簡短完整的語句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語,。

3,、愿意和別人交談，能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望,。學(xué)會使用禮貌用語,。

4,、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,，能初步理解作品的主要內(nèi)容,。能獨(dú)立地朗誦兒歌。

(三)數(shù)學(xué):

(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的興趣,。

(2)通過多種感官感知的方法，引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,，學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,，大小等)進(jìn)行分類。

(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,，解決生活和游戲中簡單的問題,。

(4)喜歡擺弄操作材料，能在老師的幫助下,，按要求拿取,，擺放操作材料。

(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,。

(6)認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系,，對物體進(jìn)行初步的比較。

(四)科學(xué)

1,、愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，愿意接觸大自然,。

2,、學(xué)習(xí)感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識,。

3,、能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

4、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,，探索問題,。

5、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,，愿意與成人,，同伴分享和交流。

6,、對感知活動有興趣,，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識事物,。

(五)、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容,。

1,、關(guān)注周圍美好事物，愿意欣賞作品,。

2,、喜歡美工活動，并在美工活動中有愉快的體驗(yàn),。

3,、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢。

4,、在活動后,，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),，逐漸到愿意主動地整理,。

5、認(rèn)識紙,、筆,、剪刀等多種繪畫，手工工具和材料,，初步掌握正確的使用方法,。

6、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法,，學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象,。

7、能用簡單的線條,，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物,。

8、能分辨幾種不同的顏色,，愿意用自己喜歡的顏色作畫,。

音樂:

1、能初步按音樂的節(jié)拍,，喜歡用肢體作簡單的律動,。

2、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識,，體驗(yàn)音樂活動的興趣,。

3、學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音歌唱,。

4,、學(xué)會欣賞音樂，舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂,。

跟老師聽音樂做動作:點(diǎn)頭,、彎腰真好玩聽音樂做動作，踢踢腿,、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),、跳一跳,。

(六),、 社會

1、新生入園穩(wěn)定其情緒,，幫助熟悉幼兒園的`環(huán)境,，能適應(yīng)幼兒園集體生活。

2,、樂意與人交往,，保持愉快的情緒，與同伴一起參加 集體活動和游戲,。

3,、愿意學(xué)做力所能及的事，不怕困難,。

4,、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德,。

6、懂得愛父母長輩,，老師和同伴,，愛集體，愛家鄉(xiāng),，愛祖國的情感,。

7、培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動中能有自信心,。

1,、 為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園,。

2,、 能夠安靜進(jìn)餐、午休,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,。

3,、 樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物，并積極參與,。

4,、 能和小伙伴友好的相處，不打架,、不罵人,。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作,。

5,、 集體活動時，幼兒能夠較安靜的聽講,，不隨便下位置,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、 初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,，渴望去探究。

7,、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識。

8,、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī),，適時、適度,、適量地投放不同層次的活動,。

1、 教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,，認(rèn)真做到一摸,，二看，三問,、四查,。

2、 教育幼兒友好相處,，不打人,、不罵人、不抓人,、不咬人,、玩玩具時不爭搶，互相謙讓。

3,、 加強(qiáng)安全教育,，避免觸電，摔傷,，燙傷,、吃錯藥、走失等事故的發(fā)生,。

4,、 定期或不定期每月對外大型玩具進(jìn)行檢查，及時維修,，養(yǎng)護(hù),。

5、 教育幼兒不帶危險品進(jìn)幼兒園,。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

1,、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、教育幼兒自己吃飯，能夠安靜的進(jìn)餐,，并保持桌面,、地面衛(wèi)生，不掉飯粒,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣，有正確的睡眠姿勢,。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，能主動入廁,。

6,、通過參與多種多樣的體育活動,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，養(yǎng)成積極參加體育活動的情感。

7,、提醒幼兒多喝水,，并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

抓住每日生活中的點(diǎn)滴，將安全教育,、德育,、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中,。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇二

新學(xué)期有了新的希望,。大班第一學(xué)期一起學(xué)習(xí)生活后，我們迎來了孩子上幼兒園的最后一個學(xué)期,。以《綱要》,、《園務(wù)計(jì)劃》精神為指導(dǎo)，根據(jù)班級實(shí)際情況和家長建議,，經(jīng)過討論,，我們擬定了本學(xué)期的班級計(jì)劃。我們將提供多元化,、一體化的學(xué)習(xí)機(jī)會,，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度陪伴孩子們體驗(yàn)這個有意義的學(xué)期,。

這學(xué)期這個班有38個孩子,。上學(xué)期在大班學(xué)習(xí)后，分析了期末班孩子的考試情況,?？偟膩碚f，孩子們在自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了很大的進(jìn)步,，尤其是在身體素質(zhì),、語言表達(dá)和邏輯思維能力上。但由于年齡差異大,，男女生比例不均,，班級孩子的能力差異較大，班級常規(guī)有待進(jìn)一步培養(yǎng),。針對以上不足,，本學(xué)期我們把兒童入學(xué)準(zhǔn)備工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)對兒童的讀前,、寫前練習(xí),，將學(xué)前準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，為孩子進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

通過參觀小學(xué)，讓孩子知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)和幼兒園有什么區(qū)別,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望。

(2)為了讓孩子能夠快速從幼兒園過渡到小學(xué)生活，我們會采取適當(dāng)?shù)拇胧┭娱L孩子的學(xué)習(xí)時間,，減少玩耍時間,。

(3)在日常活動中培養(yǎng)孩子正確的閱讀,、書寫和握筆姿勢,，同時讓孩子懂得保護(hù)眼睛和各種感覺器官。

(4)注重安全教育,，讓孩子知道并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅綠燈，在人行道上行走,；找警察有困難_ _,，記住各種緊急電話；要知道你不能玩水,、玩火,、玩電。

難自己要想辦法解快,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的'書包、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲,、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

(3)知識經(jīng)驗(yàn)的積累：

a前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)。為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì),、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力,。

1)本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時抓住幼兒的愛好點(diǎn),，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合。

1)做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2)對幼兒進(jìn)行安全教育,，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

3)做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

1)開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性。

3)要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級而努力,。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇三

1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準(zhǔn)備時力求充分,，在活動進(jìn)行時力求使用多種表征手段,，在活動思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進(jìn)行思，改掉以前只注重結(jié)果的作法,。

2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行,。繼續(xù)對音樂活動進(jìn)行探索,，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂；體能活動中,，加強(qiáng)與體育教師的配合,、輔導(dǎo)工作；語言活動中,，豐富幼兒的文學(xué)欣賞,、詞匯量以及口語表達(dá)能力,；英語活動中，提高自己的英語水平,，同時每天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí),。

3、加強(qiáng)對幼兒的觀察,、記錄,、整理、評價,、分析工作,，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估,，依據(jù)多元智慧理論,，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況,，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的.個別教育提供依據(jù)。

二,、三月份：組織編排早操,；“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動；組織幼兒春游,；建立班級有序的生活,；各班環(huán)境布置觀摩、研討,；學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo),。

四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動；早操表演,；檢查各班環(huán)境,。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽；接待省一級幼兒園的評估,；“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動,；交流各班的觀察記錄。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動,；主題探究活動經(jīng)驗(yàn)交流,；教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。

七月份：教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記,、幼兒個人檔案的評比,；整理班級物品；班務(wù)工作總結(jié),。

1,、保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察,、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀察,、記錄工作。

2,、繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M(jìn)行培養(yǎng)。

3,、保育教師利用中午時間,，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄,。

4,、保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

5、加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,，避免發(fā)生任何事故,。

1、學(xué)期初,，發(fā)放調(diào)查問卷,，了解家長對我盲作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個別教育我們將加強(qiáng)交流,、溝通,。在學(xué)期中、學(xué)期末,，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表,，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我盲作的看法,。

2,、開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長對工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

3、堅(jiān)持每月及時更換“家長園地”,，以及每月的家長開放日活動,，繼續(xù)開展家長助教工作,。

4、繼續(xù)對新生家,、舊生約,，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學(xué)校,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，取得家園教育的一致性。

5,、要求家長配合教師,，在家對幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵自己的事情自己做,，提高幼兒的自理能力,。

1、三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo),，讀書學(xué)習(xí),、交流互動、思成長,，在探索中享受快樂,，在思中尋求發(fā)展，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機(jī),，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。

2,、明確崗位職責(zé),，以幼兒的利益優(yōu)先考隴作，在工作中互相配合,、互相促進(jìn),、團(tuán)結(jié)合作。

3,、堅(jiān)持以良好的師德對待幼兒和家長,。教師互相監(jiān)督，不允許有違師德的事情發(fā)生,。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作,，積極完成園內(nèi)及年級組的各項(xiàng)工作,。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇四

每一次的開始都會給人帶來一種全新的感覺，伴隨著寒假的結(jié)束,，我們回到了與孩子們生活的大家庭,，帶著對孩子的愛,，帶著對工作的熱忱，我們將要展開本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

孩子們進(jìn)入中班后各方面的發(fā)展都有很大的變化,，如孩子們的有意行為、規(guī)則意識,、對事物的了解能力,、叛逆行為等都會陸續(xù)出現(xiàn)。孩子們每進(jìn)入一個新的階段,，都會有新的變化,，這時家長、老師的困惑和煩惱也會增加,。本學(xué)期需進(jìn)一步做好家長的各項(xiàng)工作,，讓家長對班級工作有更深入的了解和認(rèn)識，并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子,，用心關(guān)愛每一顆心靈”,。

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作。規(guī)范幼兒的一日常規(guī)活動,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1.上學(xué)年工作回顧

上學(xué)期我們結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，采取各種教育教學(xué)的方法,、手段，開展了各項(xiàng)工作,，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,，雖然成效還是不錯的，但仍存在著很多的不足,，如活動后,，沒有積極地反思，沒有分析幼兒對知識的掌握程度,，只是片面的發(fā)現(xiàn)一些活動實(shí)施時的不足,，在以后的教育教學(xué)過程中要努力探索更好的方式方法，提高自己的能力，更好的讓每一位幼兒得到發(fā)展,。在以后設(shè)計(jì)教學(xué)活動時,，要更加注重站在幼兒的角度去設(shè)計(jì)考慮孩子的想法，把幼兒放在主導(dǎo)地位,。

2.本學(xué)期計(jì)劃

本學(xué)期我們將努力實(shí)現(xiàn)建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實(shí),、好問、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)是本班的教育宗旨,。加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng),，通過平時清楚的向幼兒講清常規(guī)要求，并采取適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行強(qiáng)化,，檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，繼續(xù)加強(qiáng)每天讓幼兒輪流當(dāng)值日生，做好班級小主人的職責(zé),。

我們將繼續(xù)以多元課程為我們的主要教育活動內(nèi)容,，同時開展繪本情景閱讀、弟子規(guī)等,。我們將根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合多元課程的五大領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)活動,，詳細(xì)的制定好每周教育教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的`地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。

區(qū)角活動一直是我們較為關(guān)注的一項(xiàng)教育活動方式,，孩子在區(qū)角中自由探索、自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期我班將設(shè)置：益智區(qū),、小小超市,、蒙氏區(qū)、建構(gòu)區(qū),、圖書區(qū),、美工區(qū)。幼兒可根據(jù)自己喜好進(jìn)行自主選擇,，我們將不定期的在各區(qū)域投放適宜的操作材料,。我們將在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決問題,。

本學(xué)期我們會抓住與每個家長的交流機(jī)會，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位思考,，贏得家長的理解、支持和幫助,，達(dá)到家園協(xié)調(diào)一致的目的,。做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見,，及時改進(jìn)工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象,。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

以上是我班本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，我相信經(jīng)過我們的努力,，會給孩子們帶來無限的歡樂，并得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，再今后的工作中,，我要不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),，我們有信心通過一學(xué)期的努力孩子們能有所成長,，讓孩子的幼兒園生活每天都留下美好的回憶。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇五

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹教育局的指示精神,，大力學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期教育研究,，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展,，加強(qiáng)科學(xué)管理,，不斷提高辦園水平。

（一）以人為本,，做好思想工作

1,、加強(qiáng)老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的精神,。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。

3,、堅(jiān)持以德為首,，按照《老師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應(yīng)該的行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

（二）加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、加強(qiáng)教研活動,，改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度,，由教研組長負(fù)責(zé),，引導(dǎo)老師深挖教材，吃透內(nèi)容,，領(lǐng)會精神,，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué)，開發(fā)幼兒智力,。

2,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

3、實(shí)行“走出去,，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃的開展研討活動,。組織老師外出聽課,、講課，并進(jìn)行教學(xué)反思,，寫出心得體會,，不斷接受新觀念,，學(xué)習(xí)新方法，提高教育教學(xué)水平,。

4,、加強(qiáng)教育科研活動，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié),，真正做到以研帶教,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

（三）切實(shí)抓好一日活動,，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育

1,、老師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強(qiáng)對一日生活各環(huán)節(jié)的.研究,、評估,，本期重點(diǎn)搞好晨間活動及離園前活動的組織。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。本期將在四月份舉行幼兒春季運(yùn)動會，以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。

3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別是幼兒禮貌,、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好,，跟家長說再見,，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤換衣,、勤剪指甲。

（四）加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提高老師自身素質(zhì)

1,、堅(jiān)持說普通話，創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言能力的培養(yǎng)。本學(xué)將舉行老師朗誦比賽,，題材為散文,、詩歌，時間放在三月份,。對孩子普通話的訓(xùn)練,，則要求在平時多講、多說,，因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間,，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事,，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力；每周三固定為幼兒講故事時間,，鼓勵幼兒積極參加,，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞臺,。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練,，粉筆字和日常教學(xué)相結(jié)合,，備課用鋼筆字書寫，且寫有所得,。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持為期三年的彈、唱基本功訓(xùn)練,。本學(xué)期鋼琴比賽時間為3月8日,。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行教學(xué)反思,，開展互學(xué)互評活動，要求每位老師每期聽課不少于15節(jié),，教育筆記不少于15篇,。青年老師要虛心主動的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動,，四月份舉行青年老師講課活動,。

（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長

1,、深入做好家長工作,，本學(xué)期將開展家訪活動，每周一次,，要求有記錄,，寫清楚時間、地點(diǎn),、人物,、談話內(nèi)容。

2,、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況,，本學(xué)期決定每月的15日為固定的家長秒度里交流日時間，（遇雙休日推后）,。

總之,，本期我們將繼續(xù)本著學(xué)——發(fā)展——提高的原則，在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，不斷提高老師自身素質(zhì),，努力提高教育教學(xué)水平，大力提高我園的保教質(zhì)量,，擴(kuò)大我園的知名度,，正創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范園。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇六

時間過得可真快,，從來都不等人,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),，制定一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編收集整理的春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,，希望對大家有所幫助。

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》,、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動,，促進(jìn)幼兒健康成長,，推進(jìn)教學(xué)改革。

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展,，以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo),，以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革。

（一）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系,。

1.建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園,、晨運(yùn)活動、集體教學(xué),、游戲活動,、餐點(diǎn)、午睡,、起床、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的'要求,。

2.重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系,，建立班級家長委員會,，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時,，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值,，并做好記錄,，形成家園教育合力。

3.合理利用家長資源,，豐富教學(xué)模式,，每月可安排一名家長進(jìn)班協(xié)助教學(xué)活動,，拉近家園距離，更好促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

（二）強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,，重視健康教育。

1.立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。在一日活動中滲透,，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處,。

2.豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子活動,，讓幼兒在活動中增進(jìn)與父母間感情,，促進(jìn)身心健康成長。

（三）深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1.落實(shí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》,，并寫好學(xué)習(xí)筆記,。實(shí)踐新課改，使用好教材,。在課程實(shí)施過程中,，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機(jī)結(jié)合,。努力做到一主題活動多，單一活動少；二嘗試教育多,，灌輸教育少,；三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少,。

2.認(rèn)真鉆研教材,，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展公開教學(xué)看,、聽,、議、評活動,，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，扎實(shí)搞好主題活動教學(xué),。

3.開展互相聽課、年級教研課活動,。每位老師每周必須聽課一節(jié),，園長和分管園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時評課,。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇七

我們中班現(xiàn)在共有幼兒xx名,，通過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌，語言表達(dá)能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較的發(fā)展。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。

2,、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對具體的事物按不同的'特征進(jìn)行分類和排序，在游戲中提供特定的操作材料,，助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系,，教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗(yàn),；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異,，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導(dǎo),。

3,、及時加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行即時教育,，助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動負(fù)荷，同時注重幼兒的個體差異,，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前,，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動場地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全,；結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天不少于兩個小時的戶外活動,，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3,、每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園,，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手,，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任,，促進(jìn)親子關(guān)系。

2,、在以往家長工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育,，主動向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同助孩子進(jìn)步,。同時,，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話、家等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的助,。

在教育活動的實(shí)施中,，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他老師互相溝通,，形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響,。我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),，對工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,；在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,，從而不讓自己感到有很的壓力,，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn),。

1,、認(rèn)真制訂好周、日計(jì)劃,，動靜交替,、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動。

2,、認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表,。

3、管理好班級財(cái)物,，每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品,，認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好，水,、電,、不讓班級財(cái)物丟失；平時注意節(jié)約用水,、用電,、以免造成不必要的浪費(fèi)。

4,、建立團(tuán)結(jié),、快樂的合作伙伴,，提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松,、快樂上班”的工作氛圍,。

總之，在這個學(xué)期里,，我要讓每一個幼兒快樂成長,，和本班教師一起把我的班級工作做好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,！

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇八

新學(xué)期,，我們班兩位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì),，樹立良好形象和科學(xué)的兒童觀和教育觀,，使兒童身心健康發(fā)展。以《綱要》,、《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，關(guān)注孩子成長發(fā)育，結(jié)合實(shí)際開展主題活動,、區(qū)域活動,、特色活動、家長觀摩等活動,。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和班級的實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的日常活動常規(guī),，不斷提高對孩子日?；顒拥挠^察、分析和反思能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)孩子良好的生活,、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)孩子情感,、態(tài)度,、能力、知識和技能的發(fā)展,。通過各種活動促進(jìn)兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索新的教育教學(xué)方法，關(guān)注兒童不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛力,，關(guān)注兒童不同的發(fā)展需求和能力傾向,。用母愛溫暖呵護(hù)每一個孩子,，促進(jìn)孩子身心健康和個性發(fā)展。

中間的兩位老師,，通過上學(xué)期的觀察,，孩子明顯懂事，能基本完成老師提出的常規(guī)要求,，對公園開展的各種活動充滿興趣，有明顯的求知欲,，在生活學(xué)習(xí)過程中能大膽的和老師一起表達(dá)自己的'愿望,，接受能力強(qiáng)，有初步的責(zé)任感,。溝通能力提高了很多,。樂于助人，學(xué)會分享,，喜歡運(yùn)動,。我很喜歡游戲，也很投入,。根據(jù)上學(xué)期對孩子的評價,，我發(fā)現(xiàn)了孩子在花園和在家的區(qū)別。比如一件很簡單的事情：孩子在幼兒園穿脫衣服就可以把自己的事情做好,，但是需要父母的幫助才能完成,。家長是否應(yīng)該反思一下？有孩子在家里花太多時間看電視玩電腦,，父母什么都不會,，那誰負(fù)責(zé)？個別家長反映孩子在幼兒園吃不飽飯,。作為老師,，我們可以給你完全的信心，讓每個孩子在幼兒園都能吃飽飯,。問題是你要配合我們,，回家不要喂孩子，孩子飽腹感的問題會接踵而來,，導(dǎo)致食物堆積,，發(fā)燒。喝水是父母一直很關(guān)心的問題,。有些父母覺得他們的孩子沒有喝足夠的水,。事實(shí)上，老師會科學(xué)合理地安排孩子的飲用水,。也有家長問我：為什么幼兒園不教孩子讀書寫字,？中班后開始識字,，在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的單詞,。

在這個學(xué)期開始時,，我們將把我們的能力培養(yǎng)成專注，讓孩子學(xué)會做力所能及的事情,。在一天的生活中,，引導(dǎo)孩子以各種方式認(rèn)識、體驗(yàn)和理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)會自律,，建立規(guī)則感。營造健康豐富的環(huán)境,，加強(qiáng)普通話學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育，保障兒童發(fā)展,。關(guān)注兒童社會性的發(fā)展,，促進(jìn)兒童良好人格和情感的發(fā)展?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué),，面向全體兒童，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)意識和能力,。能熟練聽各種密碼和信號并做出相應(yīng)動作,，能配合音樂節(jié)奏做徒手操和輕器樂操。喜歡并能積極參加各種體育鍛煉活動,，養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物,，有一定的集體意識,。有積極探索科技活動的愿望。學(xué)期開始,，孩子們開始動手動腦做作品,，充分展示了智慧和能力的升華。不僅僅是玩,，重要的是在玩中學(xué)習(xí)知識,，在玩中獲得樂趣，并相應(yīng)地發(fā)展語言技能,。初步形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樂于關(guān)愛弱者,，具有愛心和同情心。大膽表達(dá)自己的意愿,，主動與他人溝通,，樂于了解社會生活，熱愛動植物和周圍環(huán)境,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握合適的語言表達(dá)詞匯,，學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。加強(qiáng)對兒童的安全教育。

1,、樂于入園,，主動問早問候，配合值班老師進(jìn)行晨檢,，主動匯報(bào)自己的身體狀況,。

2、能夠有序排隊(duì),，不擁擠,，不推孩子。不要玩危險的游戲或去危險的地方,。了解基本的安全知識和自我保護(hù)方法,，會處理可能遇到的簡單危險。

3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口,、擦嘴。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇九

新的一學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期根據(jù)幼兒的具體情況,，制定了適合幼兒身心發(fā)展，關(guān)注個性差異,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃,。我們教師會認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，采取多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒自我約束的能力,。在一日生活中,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，尊敬父母,、長輩,，熱愛祖國，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,。

1、 保育工作：春,、夏季是發(fā)病季節(jié),，教師重視幼兒的衛(wèi)生，保育員每天做好室內(nèi)外衛(wèi)生,，進(jìn)行通風(fēng),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放進(jìn)口中,，以防止病從口入。

2,、 教學(xué)采取的措施：

（1）多與幼兒進(jìn)行有效的.交談,，在談話過程中讓幼兒學(xué)會如何聽懂對方的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說話時機(jī),，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒,。

（2）在活動中開展形式各樣的表演,，看圖講述等活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述,，鼓勵他們大膽參與,。

（3）提高科學(xué)認(rèn)知能力，加強(qiáng)對數(shù)的掌握程度,。

（4）提高幼兒合作意識,，交際能力及規(guī)則意識。

（一） 數(shù)學(xué)領(lǐng)域

2,、認(rèn)識1——10的序數(shù),、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。

3、掌握5到10數(shù)字的書寫方法,，學(xué)習(xí)正確書寫方式,。

6、積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流,、分享探索,。

（二） 科學(xué)領(lǐng)域

1、 知識方面：

（1）幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動,、植物及水等無生命物質(zhì)及其與人類系的具體經(jīng)驗(yàn),，了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性,。

（2）對探索周圍世界,、學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)充滿興趣，熱愛大自然,、關(guān)心保護(hù)自然資源和自然環(huán)境,，具有獨(dú)立性、主動性,、創(chuàng)造性、自信心,、自制力,、責(zé)任感和合作性等良好的個性品質(zhì)。

（三） 藝術(shù)領(lǐng)域

美術(shù)：

（1）能感受生活,、環(huán)境和美術(shù)作品中的美好事物,。

（2）激發(fā)幼兒對美術(shù)活動興趣，愿意主動參與,，在美術(shù)活動中獲得愉快,、豐富的情緒體驗(yàn)。

（3）能用自己喜歡的圖形,、顏色和線條表現(xiàn)各種事物,，學(xué)畫簡單的情節(jié)畫，并在活動中培養(yǎng)幼兒的自信心,。

（4）能用自己喜歡的剪,、貼、團(tuán),、捏,、畫、撕等方式進(jìn)行綜合制作活動，富有創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),。

（5）能主動利用一些美術(shù)材料和工具裝飾,、制作美術(shù)作品，培養(yǎng)自信心和成就感,。

通過多種形式,，多種渠道的方式來加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，如期初召開家長會,，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排,，鼓勵幼兒家長積極參與園內(nèi)組織的親子活動，調(diào)動家長參與活動的積極性,。平時通過打電話,、家長橋的形式讓家長了解我們開展的活動并參與日常教學(xué)活動，充分挖掘家長資源,，促進(jìn)家園共同成長,；再是利用平時的時間，通過家庭面談,、電訪等形式,，詳細(xì)了解幼兒在家情況，和家長作好溝通工作,，取得他們對我們工作的信任和支持,。通過家園聯(lián)系冊靈活地有目的地與家長聯(lián)系，反映幼兒在園情況,，宣傳科學(xué),，幫助家長形成正確的教育觀念。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十

社會一直在進(jìn)步,，知識不斷更新,，人如果滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取,，那么會跟不上時代的步伐,。所以人也要不斷地充實(shí)自己，給自己注入新的知識能源,，才能在工作和生活中得以發(fā)揮應(yīng)用,，以適應(yīng)社會的發(fā)展。但是為了更有效地提高自己的知識水平和工作能力,，需制定切實(shí)可行的具體計(jì)劃,。以下是這個學(xué)期幾方面的計(jì)劃。

1,、學(xué)習(xí)和研究國家的法律法規(guī),，做到懂法、守法、用法,。遵守文明行為規(guī)范,，抑惡揚(yáng)善，勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。

2、嚴(yán)格遵守幼兒園的管理制度,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班主任及幼兒園安排的各項(xiàng)工作,。

3、在工作中團(tuán)結(jié)同事,，懂得謙讓,，樂于助人。

4,、要愛孩子,，教育的最高境界就是愛的教育，要把每個孩子當(dāng)成自己的孩子來愛著,，讓孩子有家的歸屬感,。

5、用自己的良好行為來影響孩子,，以身作則,，為社會的和諧和進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1,、學(xué)習(xí)和借鑒各老師的經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)活動組織和環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面著手努力，挖掘新能源信息,，配合班主任工作安排,，有效完成工作任務(wù),。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)家長工作方面的.書籍并借鑒各老師的家園溝通經(jīng)驗(yàn)，及時向家長反饋幼兒在園情況,，讓家長放心,。

3、參加常規(guī)教學(xué)和蒙氏教學(xué)的學(xué)科組培訓(xùn),，提高教學(xué)水平,。

并積極參與幼兒園的文藝活動，在活動中學(xué)習(xí)并能學(xué)以致用,。

拓寬自己的知識面,，并通過多媒體等多種渠道學(xué)習(xí)新知識，掌握新觀念，做到與時俱進(jìn),，才能不與社會脫節(jié),。

以上幾方面我會到學(xué)期末作一個總結(jié)與反思，有做不到位的環(huán)節(jié),，能及時糾正和總結(jié)提高,。