時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇一

本教材是根據(jù)教育部制定的《關(guān)于加快中學(xué)生信息技術(shù)建設(shè)的指導(dǎo)綱要》編寫(xiě)的。內(nèi)容新穎,、選材合理,、內(nèi)容翔實(shí)、編排體例生動(dòng)活潑,。而且通過(guò)大料圖例,，深入淺出，使學(xué)生自己看得懂，能夠照樣做,，從而消除了對(duì)計(jì)算機(jī)的神秘感,，使計(jì)算機(jī)的教學(xué)過(guò)程變得輕松愉快而富有成效。此教材適合不同年齡段的學(xué)生認(rèn)知能力,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、好學(xué)。

本計(jì)劃是針對(duì)年級(jí)四個(gè)班制定的,，對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，剛剛接觸信息技術(shù)這門(mén)課,，對(duì)神秘的棋算機(jī)世界充滿了濃厚的興趣,，但也有一部分學(xué)生接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，而且對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)比較片面,，只停留在電腦游戲的層面,。另外，由于學(xué)生認(rèn)知水平和心理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)乃接受能力的差異的學(xué)生的電腦水平拉出了距離,。針對(duì)這些情況,，這學(xué)期，將加大對(duì)學(xué)生指導(dǎo)引導(dǎo)的力度,。

1,。學(xué)會(huì)文件的分類和整理掌握windows操作的文件和文件夾的基本概念，學(xué)會(huì)窗口,。windows資源管理,，文件夾的文件，壓縮文件的有關(guān)操作,。

2,。用word軟件，學(xué)習(xí)文字的簡(jiǎn)單處理,，排版,、鞏固提高漢字的輸入程度，學(xué)會(huì)word文檔的特殊效果的處理,。

3,。培養(yǎng)學(xué)生的自理學(xué)習(xí)能力，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活實(shí)際通過(guò)各種教學(xué)形式,，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)自理學(xué)習(xí)的能力,，提高學(xué)生處理加工信息的能力,。

借助教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，使用輔助教學(xué)軟件，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”,，乃搜索式教學(xué)法,，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、合作探索,，等環(huán)節(jié),，激發(fā)興趣、增長(zhǎng)知識(shí),、培養(yǎng)技能、靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng),、講練結(jié)合并結(jié)合小游戲,、小競(jìng)賽，提高課堂效率,。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇二

為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作,提高信息技術(shù)教學(xué)水平,以教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)》開(kāi)展信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng),規(guī)范信息技術(shù)課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考核和評(píng)價(jià),提高教育,、教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)我校的計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)際情況,結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)》,擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下:

三年級(jí)上期:信息技術(shù)常識(shí)(電腦室管理常規(guī),、開(kāi)關(guān)機(jī),、計(jì)算機(jī)的用途)、指法練習(xí)(了解鍵盤(pán)的分區(qū)按正確指法輸入字母,、數(shù)字,、符號(hào))、使用金山打字通進(jìn)行漢字錄入練習(xí),、益智游戲

下期:信息技術(shù)常識(shí)(計(jì)算的發(fā)展史,、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn))會(huì)設(shè)置桌面主題(墻紙、屏幕保護(hù),、外觀),、畫(huà)畫(huà)、使用金山打字通漢字錄入練習(xí)與使用寫(xiě)字板進(jìn)行漢字編排練習(xí),、益智游戲,。

上期:信息技術(shù)常識(shí)(電腦基本組成、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)及其防治方法),、windos操作系統(tǒng)(文件夾的建立,、刪除、復(fù)制,、移動(dòng),、屬性的設(shè)置等)、正確使用鼠標(biāo)(單擊,、雙擊,、拖動(dòng))、文字錄入練習(xí)下期:信息技術(shù)常識(shí)(電腦中常見(jiàn)的單位以換算)、word文檔的使用(文檔的建立,、更名,、窗口的認(rèn)識(shí)<了解windows程序窗口的組成、最大化,、最小化,、關(guān)閉、還原,、移動(dòng),、改變窗口大小、排列窗口>,、頁(yè)面的設(shè)置(大小,、邊框等)、文字的錄入(正確使用光標(biāo)控制鍵),、文字的編輯(字體、字號(hào),、字色,、風(fēng)格、下劃線,、著重號(hào)等),、益智游戲五年級(jí)上期:信息技術(shù)常識(shí)(快捷鍵的使用)、word文檔編輯(文字的復(fù)制,、粘貼,、移動(dòng)、剪切,、查找,、替換、格式刷)文本框的使用(邊框和底紋),、藝術(shù)字,、圖像的插入(圖像屬性的運(yùn)用、大小,、位置,、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式等)下期:信息技術(shù)常識(shí)、word文檔的表格使用(插入規(guī)定行列的表格,、合并和折分單元格,、插入或刪除行或列、美化表格,、文字美化,、表格套用格式、邊框底紋、對(duì)齊方式,、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算),、簡(jiǎn)便幾何圖形的繪制、組合的運(yùn)用等,。六年級(jí)上期:信息技術(shù)常識(shí),、word文檔運(yùn)用(錄入文字并進(jìn)行編排與美化、表格的使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進(jìn)行美化)excel電子表格的使用下期:信息技術(shù)常識(shí),、excel電子表格的使用,、internet(基礎(chǔ)知識(shí))(怎樣在ie中瀏覽主頁(yè)、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料,、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料,、申請(qǐng)郵箱、發(fā)收電子郵件

1,、興趣小組根據(jù)學(xué)生自愿的原則,安排興趣小組,組織興趣的學(xué)生每周六日的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)與輔導(dǎo),旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和提高操作水平,初級(jí)組(三,、四年級(jí))使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖、學(xué)習(xí)logo初步用海龜作圖;中級(jí)組(四五年級(jí))進(jìn)一步學(xué)習(xí)logo的基本操作;高級(jí)組(五,、六年級(jí))(學(xué)習(xí)powerpoint的使用,、flash的初步)。

2,、競(jìng)賽活動(dòng)本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計(jì)算機(jī)操作競(jìng)賽,一方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,另一方面檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的效果,。比賽內(nèi)容安排如下:

四、五,、六年級(jí):漢字錄入

另組織特長(zhǎng)生參加:福建省計(jì)算機(jī)奧賽(logo)(10月份初賽,、11月份復(fù)賽)

3、做好期末考評(píng)工作根據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,信息技術(shù)任課教師在學(xué)期末自擬考評(píng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考評(píng),并做好考評(píng)表格的填寫(xiě)與反饋與存檔工作,做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化,。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展,。

4.做好nit考試掃尾工作根據(jù)進(jìn)修校的安排,我校nit教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了兩輪,取得了可喜的成績(jī)(有參加考試的教師,中級(jí)合格率達(dá)80以上),目前余下少數(shù)教師與新調(diào)入的教師。希望這部分教師日常加強(qiáng)自學(xué)與交流爭(zhēng)取12月前通過(guò)nit中級(jí)考試,。

5.做好課件制作的指導(dǎo)工作,。本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng),根據(jù)學(xué)校的要求,擬于4月下旬安排全體教師進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作與powerpoint的使用、flash的初步運(yùn)用培訓(xùn),目的是使我校教師能進(jìn)一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù),也為熟練使用學(xué)校辦公電腦打下良好的基礎(chǔ),。

1,、建立學(xué)校電腦室管理制度(詳見(jiàn)制度)

2、建立學(xué)校教師辦公電腦管理制度(詳見(jiàn)制度)

3,、建立學(xué)校多媒體教室使用制度(詳見(jiàn)制度)以上管理制度做到全校教師人手一冊(cè),并組織學(xué)習(xí)與落實(shí),。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇三

以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué),。在具體教學(xué)中,，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺(tái),，使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民。

在教學(xué)中,，結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失,，全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，在培養(yǎng)學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí),，滲透德育工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中,。

1、加強(qiáng)學(xué)校電腦及所負(fù)責(zé)機(jī)器的管理,。學(xué)期初集中整理好所有機(jī)房,、備課室及教室的電腦、打印機(jī),、復(fù)印機(jī)等,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題盡自己的本事隨時(shí)解決,。

2,、加強(qiáng)自身建設(shè),，在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,，增強(qiáng)合作意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),，積極聽(tīng)課，學(xué)他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短,，并做好聽(tīng)課記錄。

3,、積極參與20xx年陽(yáng)泉市中小學(xué)電腦制作活動(dòng),。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫(huà)，爭(zhēng)取獲得省市獎(jiǎng)項(xiàng),。

4,、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期要對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高，努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，提高學(xué)生獲取信息的本事,。另外，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，精心安排學(xué)習(xí)資料,。

5、合理利用博客,，做好教學(xué)反思,，在反思中求提高。另外,，引導(dǎo)學(xué)生利用博客進(jìn)行討論,。

6、對(duì)于學(xué)校的大型活動(dòng)積極參與,，尤其是本學(xué)期的慶六一活動(dòng),，積極完成學(xué)校分配的任務(wù)，對(duì)多媒體的操作積極參與,。

1,、學(xué)生自身素質(zhì)的提高。經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò),，倡導(dǎo)學(xué)生做信息時(shí)代的合格公民,，禮貌上網(wǎng)，團(tuán)結(jié)合作,，創(chuàng)新求異,，使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。

2,、加強(qiáng)機(jī)房管理,，保證設(shè)備不被損壞，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí),。在上,、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)遵守,，有秩序的上,、下課。

3,、盡可能幫忙其他教師掌握操作多媒體的本事,，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，幫忙年齡大的教師完成課件制作,。

4,、合理利用時(shí)間,，把教學(xué)工作和復(fù)印打印工作安排好順利完成各方面的任務(wù)。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇四

以教育信息化建設(shè)為主線,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極探索在新課程吧理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中,，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺(tái),，使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民,。

在教學(xué)中，結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失,，全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,，在培養(yǎng)學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí)，滲透德育工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，制定好各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng),，用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中,。

1,、加強(qiáng)自身建設(shè)，在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)合作意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),，積極聽(tīng)課,，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,，并做好聽(tīng)課記錄,。

2、積極參與學(xué)習(xí)舉行的風(fēng)采課大賽,。為了使自己的教學(xué)技能再上一個(gè)新臺(tái)階,，在本學(xué)期我要積極的參與學(xué)校組織的教學(xué)技能大賽活動(dòng)，爭(zhēng)取讓自己的授課技能有所提高,。為了更好的完成教學(xué),，平時(shí)注意認(rèn)真地聽(tīng),、評(píng)課，積極地參與本組的教研活動(dòng),，尤其在評(píng)課方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

3、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期要對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高,，努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取信息的本事,。另外,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心安排學(xué)習(xí)資料,，導(dǎo)入方式要新穎,，選取題例應(yīng)典型，響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)工作,，讓弟子規(guī)滲透到平時(shí)的教學(xué)工作中,。

4、合理利用博客,，做好教學(xué)反思,，在反思中求提高。另外,，引導(dǎo)學(xué)生利用博客進(jìn)行討論,。

5、對(duì)于學(xué)校的大型活動(dòng)積極參與,，尤其是本學(xué)期的慶六一活動(dòng),，積極完成學(xué)校分配的任務(wù)，對(duì)多媒體的操作積極參與,。

1,、學(xué)生自身素質(zhì)的提高。經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò),，倡導(dǎo)學(xué)生做信息時(shí)代的.合格公民,，禮貌上網(wǎng)，團(tuán)結(jié)合作,，創(chuàng)新求異,，使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。

2,、加強(qiáng)機(jī)房管理,，保證設(shè)備不被損壞，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí),。在上,、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào),，使每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)遵守，有秩序的上,、下課,。

3、盡可能幫忙其他教師掌握操作多媒體的本事,，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，幫忙年齡大的教師完成課件制作。

《信息技術(shù)》這門(mén)課是新興的課程,，在探索與學(xué)習(xí)中慢慢尋求提高,，一名合格的信息技術(shù)教師更應(yīng)當(dāng)不斷地去學(xué)習(xí)，適應(yīng)信息的更新,，讓學(xué)生能接觸到最新的知識(shí),。信息技術(shù)教師的工作又是瑣碎的，不僅僅有教學(xué)工作,，還有平時(shí)學(xué)校安排的工作,，更有協(xié)助其他教師使用多媒體的工作，在所有的工作中,，“認(rèn)真”永遠(yuǎn)是前提,，本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真履行本學(xué)期工作計(jì)劃,，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇五

在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的思想指引下,，以我區(qū)的現(xiàn)代教育理念為方向,，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心,，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),，更新教師教育理念,，積極抓住契機(jī)，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位,。大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探索和嘗試，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。并通過(guò)教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

1,、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新,、開(kāi)拓,、發(fā)展、務(wù)實(shí)”的教育理念,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平,，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，并注重學(xué)生創(chuàng)新能力,、思想方法,、行為方式、價(jià)值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式，有效教學(xué),、有效學(xué)習(xí),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2,、積極推進(jìn)“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺(tái)的研究性,、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系,。本學(xué)期教研組將重點(diǎn)著手信息技術(shù)課的研究性,、探究性，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí),，而是通過(guò)完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能,，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識(shí)和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識(shí)學(xué)習(xí)支持平臺(tái)方面,。

3,、大力開(kāi)展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教育研究,，充分開(kāi)展計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)教育,，使我校每個(gè)年級(jí)都有使用計(jì)算機(jī)的高手，在今后的各種計(jì)算機(jī)比賽中取得較好的名次,，提高我校的知名度,。

4、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,，繼續(xù)通過(guò)扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng),將課題研究落實(shí)到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、緊抓課堂質(zhì)量提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平

我們教研組根據(jù)新教師的實(shí)際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),，組織組內(nèi)人員進(jìn)行集體備課，聽(tīng)課，共同提高本組教師任教的基本技能,。要求本組教師課前要做好充分的準(zhǔn)備工作,，課后要及時(shí)進(jìn)行研討，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)分析本節(jié)課的地位,、目的,、重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)要求任課教師進(jìn)行簡(jiǎn)要的知識(shí)點(diǎn)分析,、課后總結(jié)和貫徹落實(shí)情況,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)指出缺點(diǎn)和不足,，最后達(dá)到共同提高的目的,。

2、繼續(xù)搞好課題研究工作

各校信息技術(shù)科教師要配合學(xué)校信息化建設(shè),，切實(shí)發(fā)掘集體的力量,，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則,，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng),，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握情況,，實(shí)行分層次教學(xué),。

3、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn),，促進(jìn)學(xué)科間的整合

本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作,，以教研組為龍頭，進(jìn)一步提高各教師信息技術(shù)教學(xué)能力和信息技術(shù)的利用能力,，同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)科間的整合。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇六

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),，全面貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實(shí)行）的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)?？萍继厣?，以綜合為特征，以實(shí)踐為核心,，以活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育,，形成學(xué)校辦學(xué)特色,。

１,、情感目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣,。

２、知識(shí)目標(biāo)：

了解信息技術(shù),、勞動(dòng)技術(shù),、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。

３,、能力目標(biāo)：

使學(xué)生具有基本的生活自理能力,、交往協(xié)作能力、觀察分析能力,、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力,。

４、過(guò)程目標(biāo)：

初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法,、信息資料的搜集,、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法,。

５,、人格目標(biāo)：

獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格,，初步養(yǎng)成合作,、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì),、對(duì)自己的責(zé)任感。

１,、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心,，以信息技術(shù)教育為補(bǔ)充與拓展，以勞動(dòng)與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式”的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式,。

２,、以五年級(jí)為試點(diǎn)年級(jí)，開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)工作,，三,、四、六年級(jí)也要根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng),，任課老師要以布置綜合實(shí)踐性作業(yè)為主要形式,，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好學(xué)科型綜合實(shí)踐活動(dòng)。

３,、在校內(nèi)和社區(qū)開(kāi)辟學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地,，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源，為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺(tái)。

４,、提供若干綜合實(shí)踐活動(dòng)備選主題,，五年級(jí)每個(gè)班各選擇一個(gè)進(jìn)行研究，注意活動(dòng)過(guò)程中資料的積累,，期末整理好資料上交,。其他年級(jí)也可在其中挑選一個(gè)主題或自選主題進(jìn)行研究。

５,、五年級(jí)十位正副班主任作為學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)老師,，全程指導(dǎo)各班開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。

６,、將綜合實(shí)踐活動(dòng)與開(kāi)發(fā)校本資源,、社區(qū)資源結(jié)合起來(lái)，也要與學(xué)?！笆濉笔〖?jí)科技課題的研究結(jié)合起來(lái),，辦出學(xué)校特色。

一是學(xué)校的圖書(shū)室進(jìn)一步增添藏書(shū)量（圖博中心無(wú)償提供服務(wù)）,，并發(fā)揮好現(xiàn)有圖書(shū)的功能,，提高圖書(shū)的流通率；

二是中午休息時(shí)間和下午放學(xué)時(shí)間開(kāi)放閱覽室,，供學(xué)生博覽群書(shū)和查找資料,；

三是重視信息技術(shù)教育，教會(huì)學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料,。學(xué)校電腦房放學(xué)后向?qū)W生開(kāi)放,，實(shí)驗(yàn)班級(jí)要有班級(jí)網(wǎng)頁(yè)；其他年級(jí)每個(gè)年級(jí)要有一個(gè)班級(jí)網(wǎng)頁(yè),；

四是開(kāi)辟“紅領(lǐng)巾種植園”和“小動(dòng)物飼養(yǎng)角”,；

五是繼續(xù)武裝好以科技教育為特色的各類專用教室和宣傳陣地，在已有的“菌類實(shí)驗(yàn)室”“科技室”“自然室”“科技苑”“機(jī)器人教室”的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期開(kāi)辟出“手工室”“美工室”,，為學(xué)生的科技活動(dòng)和制作提供展示成果的舞臺(tái)；

六是開(kāi)辟“紅領(lǐng)巾小氣象站”,，開(kāi)展好對(duì)氣象的觀察,、測(cè)量、計(jì)算,、推測(cè)等實(shí)踐活動(dòng),。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇七

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,，為了使學(xué)生為將來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)打好基礎(chǔ),，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

(一)學(xué)生狀況分析

本學(xué)期任九年級(jí)的信息技術(shù)課,，共有學(xué)生81人。通過(guò)前面的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)已經(jīng)有了必須的了解,，但是不排除有小部分學(xué)生對(duì)基本概念知識(shí)掌握的不夠牢固，甚至有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)仍然很差,。另外,，所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不一，從整體上看,，大部分學(xué)生動(dòng)手操作潛力較差，學(xué)習(xí)興趣不高,。

(二)教材分析

本學(xué)期使用的是海南出版社的海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫(xiě)組編寫(xiě)的初中《信息技術(shù)》,，教材共分兩冊(cè)，每?jī)?cè)又分上下兩部分,。本學(xué)期將完成第二冊(cè)上部分的教學(xué)任務(wù),。

本教材共分三章：第一章用好多媒體計(jì)算機(jī);第二章多媒體信息的獲取與加工;第三章制作多媒體演示作品。其中,，制作多媒體演示作品章節(jié)資料為本學(xué)期重點(diǎn)資料,。

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí);

2,、讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉計(jì)算機(jī)的基本硬件特性,，更有效地使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，合法安全地配備自己所需要的計(jì)算機(jī)軟件;

3,、讓學(xué)生掌握獲取日常圖像,、聲音、視頻等信息的一般方法,，并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理,，使得獲取來(lái)的原始素材能夠滿足使用的要求;

4、讓學(xué)生懂得如何使用多媒體集成軟件powerpoint進(jìn)行創(chuàng)作;

5,、讓學(xué)生明白應(yīng)負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和職責(zé)意識(shí);

6、發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力,。

1、信息技術(shù)課是以學(xué)生為主體,，需要學(xué)生自主進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的一門(mén)不同于其他學(xué)科的課程,。因此在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中要具有不同的教學(xué)模式。首先,，備好課是上好課的前提,，由于我是一名新教師,，在教學(xué)某些方面仍有欠缺，這就要求我在平時(shí)的教學(xué)的過(guò)程中,，務(wù)必認(rèn)真鉆研教材,，將所有涉及的知識(shí)點(diǎn)吃透，并且多向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技能,。另外,，作為一名信息技術(shù)教師，主要的職責(zé)不是一味的將知識(shí)灌輸給學(xué)生而是要讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí),。課堂上教師就應(yīng)以盡量簡(jiǎn)短精練的語(yǔ)言講解每節(jié)課堂的知識(shí)點(diǎn),，然后把大部分時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行練習(xí);在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師要及時(shí)對(duì)知識(shí)技能掌握不好的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)多數(shù)學(xué)生都出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)重點(diǎn)解決,。在設(shè)計(jì)練習(xí)的過(guò)程中,，由于學(xué)生水平差異較大，這就要求我要將任務(wù)分解為基礎(chǔ),、提高與擴(kuò)展三個(gè)層次,，讓基礎(chǔ)較差的同學(xué)做基礎(chǔ)任務(wù)，學(xué)有余力的同學(xué)做提高甚至擴(kuò)展任務(wù),，做到因人而異，與學(xué)生的理解潛力相吻合。最后，信息技術(shù)課不僅僅要教會(huì)學(xué)生怎樣操作,，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的審美潛力以及活用信息技術(shù)等潛力,，在教學(xué)的過(guò)程中,，要適當(dāng)?shù)刎灤┻@些信息,。例如在講述制作多媒體演示作品這一章，不僅僅要跟學(xué)生講清楚怎樣插入圖片,、插入文本框等知識(shí)

點(diǎn),，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品,。

2、選拔對(duì)計(jì)算機(jī)有特長(zhǎng)和愛(ài)好的學(xué)生,，根據(jù)不同學(xué)生的興趣,，利用課余時(shí)間培養(yǎng)不同興趣的學(xué)生,，并且挑選和輔導(dǎo)學(xué)生參加電信杯網(wǎng)上flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)大賽等省市級(jí)比賽,。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇八

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。

2,、通過(guò)信息技術(shù)課程教學(xué)使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,。

3,、教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

我校是市級(jí)信息技術(shù)教育示范學(xué)校,。按照上級(jí)主管部門(mén)的規(guī)定,，2—6年級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，保證每周兩課時(shí)的教學(xué)時(shí)間,，做到每個(gè)學(xué)生的信息技術(shù)課有80%的上機(jī)時(shí)間,。

信息技術(shù)課程除按教學(xué)常規(guī)教學(xué)外,，還必須做到教學(xué)三統(tǒng)一，即：分年級(jí)統(tǒng)一訂購(gòu)教科書(shū),；統(tǒng)一排進(jìn)課表,；統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)。

我校信息技術(shù)課程開(kāi)課的班次多,，教這門(mén)課的教師也不止一個(gè),，為了保證教學(xué)質(zhì)量，由學(xué)校統(tǒng)一出題,，統(tǒng)一考試,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)比。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，每期兌現(xiàn),，激勵(lì)教師抓好此門(mén)學(xué)科的教學(xué)。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇九

本冊(cè)教材是吉林教育出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)（上冊(cè)）,，教材有3個(gè)單元共9課,。本冊(cè)教材的重點(diǎn)是word常用工具和功能的使用方法，包括藝術(shù)字的插入與調(diào)整,，圖片的插入與美化,，文本框、表格的應(yīng)用和頁(yè)面的基本設(shè)置等,。難點(diǎn)是word文檔的圖文混排和設(shè)計(jì),。

教材中的“做一做”、“評(píng)一評(píng)”,、“練一練”,、“小知識(shí)”等欄目從實(shí)際需要出發(fā)，通過(guò)探索,、嘗試,，學(xué)生的聰明才智會(huì)得到充分的發(fā)揮，在用信息技術(shù)處理事物的潛力上會(huì)躍上一個(gè)新的臺(tái)階,。

1,、情感目標(biāo)：

通過(guò)word軟件的學(xué)習(xí)和簡(jiǎn)單操作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的用心思想和學(xué)習(xí)信息技術(shù)熱情和興趣,。

2,、知識(shí)目標(biāo)：

掌握word中常用工具與功能的使用方法，包括藝術(shù)字的插入與調(diào)整,，圖片的插入與美化,，文本框、表格的應(yīng)用和頁(yè)面的基本設(shè)置等。能夠根據(jù)自己的實(shí)際需要,，對(duì)word中的文本與圖像等對(duì)象進(jìn)行調(diào)整,。

3、潛力目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)生的操作,，在完成作品的過(guò)程中,，提高學(xué)生對(duì)文本信息的處理潛力和解決問(wèn)題的潛力。

4,、人格目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)習(xí),，展示自己，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣,。

本年度四年級(jí)共有五個(gè)教學(xué)班,。學(xué)生大部分都來(lái)自于民工和鄉(xiāng)下家庭。由于經(jīng)濟(jì)條件和其他因素的制約,，大部分學(xué)生的信息技術(shù)潛力相對(duì)來(lái)說(shuō)比較弱,，但這些學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的興趣比較濃，通過(guò)學(xué)習(xí),，能夠提高他們的信息素養(yǎng),、動(dòng)手操作潛力和合作探究潛力。

本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)資料是利用電腦對(duì)文字進(jìn)行處理,，通過(guò)讓學(xué)生完成作品,，在制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到方法解決問(wèn)題,，促進(jìn)學(xué)習(xí),。所以本學(xué)期的教學(xué)措施是：

1、對(duì)新入校學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,，對(duì)不同學(xué)生提出不同要求,，分配不同任務(wù)。

2,、以上機(jī)實(shí)踐操作為主,，盡量縮短講課時(shí)間,，讓學(xué)生有足夠時(shí)間自由發(fā)揮,。

3、采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式,，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)到新知,，在展示作品過(guò)程中培養(yǎng)興趣。

詳見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表

在信息技術(shù)課上,，以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行上機(jī)操作。實(shí)行學(xué)生評(píng)、小組評(píng),、自評(píng),、教師評(píng)等多種評(píng)價(jià)。課上檢查布置的上機(jī)作業(yè)并評(píng)價(jià)學(xué)生,。過(guò)程評(píng)價(jià)占60%,、綜合性評(píng)價(jià)占40%。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十

時(shí)間,、計(jì)劃內(nèi)容

二月

1.擬定xxxx年上半年教研工作計(jì)劃,；

2.參與市、縣教育局高三教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng),，觀察課堂教學(xué),。

三月

1.參與市高三“二模”命題,、考試,、閱卷和評(píng)價(jià)工作；

2.組織高中教師參加“核心素養(yǎng)與課程標(biāo)準(zhǔn)銜接轉(zhuǎn)化的主題研討會(huì)（一）”,；

3.安排初中教師參加市教研室組織的中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)調(diào)研活動(dòng),。

四月

1.組織高中教師參加xxxx年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)；

2.進(jìn)行xxxx年縣級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),；

3.組織初中教師參加xxxx年初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì),。

4.黃鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校市級(jí)課題中期情況調(diào)研。

市高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽縣級(jí)選拔,。

五月

1.組織初中教師參加“基于學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新”展示活動(dòng),；

2.組織高中教師參加“核心素養(yǎng)與課程標(biāo)準(zhǔn)銜接轉(zhuǎn)化的主題研討會(huì)（二）”。

3.期末考試數(shù)學(xué)學(xué)科命題,。

六月

中學(xué),、xx三中市級(jí)課題進(jìn)展情況調(diào)研。

2.制定中考閱卷數(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)分細(xì)則,，組織閱卷,；

七月至八月

1.分析xxxx年xx縣中考數(shù)學(xué)成績(jī)，撰寫(xiě)中考分析報(bào)告,；

2.總結(jié)本期工作,，擬定下學(xué)期工作計(jì)劃。