人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

春季篇1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為主線,，以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐,，以教研室工作要點(diǎn)為指南，以精細(xì)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)人素養(yǎng),，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，努力追求一種有效的管理,、有效的教學(xué),、有效的評(píng)價(jià)，用心打造好附小的教學(xué)品牌,。

二,、工作目標(biāo)

立足根本，精細(xì)常規(guī),，提升內(nèi)涵,，打造品牌

三、工作措施

（一）立足根本,，精細(xì)常規(guī),，向課堂要質(zhì)量。

教育教學(xué)是一所學(xué)校的生命線,，樹立質(zhì)量意識(shí)是教育教學(xué)的根本,。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合教代會(huì)已通過(guò)的新的教學(xué)管理辦法,，扎實(shí)開展好日常教學(xué)工作,，力爭(zhēng)從精細(xì)處入手，從細(xì)微處深入,，向課堂要質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)過(guò)程管理,，實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),。

“備、教,、批,、輔、改,、思”是教學(xué)六大常規(guī)工作,。本學(xué)期我們將加大對(duì)這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，要求教師嚴(yán)格按課表上課,，不得有空堂課,、不準(zhǔn)人隨意調(diào)課,，教導(dǎo)室人員做到每日上午、下午兩巡查并認(rèn)真做好記載,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,，確保教學(xué)秩序有條不紊，以期實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),，即：“集體備課經(jīng)?；€(gè)人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”,。

（1）嚴(yán)把備課關(guān),。

課堂是教學(xué)的主陣地,。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。本學(xué)期我們將繼續(xù)推行學(xué)科小組集體備課和個(gè)人獨(dú)立誠(chéng)信備課有機(jī)融合的備課方法,。每個(gè)小組集體備課時(shí)，每個(gè)成員要擔(dān)當(dāng)一次主講任務(wù),，課前主備人要說(shuō)明設(shè)計(jì)的依據(jù),、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法,，并提前搜集好三份名師教案在組里學(xué)習(xí),，其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討,，充分發(fā)表見解,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案,。上課后,，根據(jù)實(shí)際情況每位成員要當(dāng)場(chǎng)書寫評(píng)課材料，再結(jié)合自己的特長(zhǎng)以及所教班級(jí)的學(xué)情,，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課,，形成個(gè)案。本學(xué)期,，每位教師除了及時(shí)地在書上批,、畫、點(diǎn),、評(píng)以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細(xì)材料外,，還須有16篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,。以備課促教學(xué)，以評(píng)課促提升,，以反思促成長(zhǎng),，教師們將在這種集體加個(gè)人的備課方式收獲更多教育智慧、教育經(jīng)驗(yàn),。

（2）嚴(yán)格作業(yè)關(guān),。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)、批改,，每位教師要認(rèn)真對(duì)待,，力求科學(xué)、客觀,、有效,，作業(yè)重在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批,、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。作業(yè)批改要及時(shí),，書寫與格式要規(guī)范,。

（3）嚴(yán)肅質(zhì)量關(guān)。每個(gè)孩子都是一個(gè)家庭百分之百的希望,，也是國(guó)家與社會(huì)的未來(lái),。我們教師在伴隨孩子快樂成長(zhǎng)的同時(shí)，有責(zé)任有義務(wù)讓他們獲得更多的知識(shí),。因此,，各位教師要認(rèn)真做好單元檢測(cè)工作，學(xué)校對(duì)教學(xué)情況將進(jìn)行期中,、競(jìng)賽,、期末三次大型檢查，教師們要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤,，科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，彌補(bǔ)教學(xué)不足。努力做到考一次,，研究一次,，提高一次。除此之外,，要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，教師要全面關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽,，學(xué)會(huì)賞識(shí),。對(duì)一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要尊重他們的人格,，多一份愛心,，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵(lì)優(yōu)先,，面批優(yōu)先,，輔導(dǎo)優(yōu)先。

2,、加強(qiáng)隨堂聽課與個(gè)別指導(dǎo),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用,，以本校教師帶動(dòng)分校教師的方式促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。教導(dǎo)處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師，輔導(dǎo)新老師以外,，還將不定期對(duì)教師進(jìn)行隨堂聽課,，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽課,。老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽課。在聽課后要及時(shí)進(jìn)行評(píng)課交流,。

（二）積極培訓(xùn),，努力自修，向汗水要內(nèi)涵,。

教師是學(xué)校的一面鏡子,，教師隊(duì)伍素質(zhì)的優(yōu)劣，是教書育人,、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我校一一直把培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校的首要工作。本學(xué)期,，我們要積極做好校本培訓(xùn)工作,，使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取意識(shí),，樂于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。

1,、人人展示,，做“七彩”陽(yáng)光型教師。

本學(xué)期,，我們將開展“教師素養(yǎng)大賽”,，通過(guò)一系列有意義的教學(xué)基本功展示活動(dòng)，促進(jìn)教師朗讀,、書寫,、現(xiàn)場(chǎng)抽簽講課、教師下水寫作及做題等能力,，通過(guò)活動(dòng)的開展來(lái)增強(qiáng)教師素養(yǎng)意識(shí),，以此不斷提升教師群體發(fā)展水平，真正與我們提出的陽(yáng)光教師12修煉相吻合,。

2,、個(gè)人主動(dòng)，全組協(xié)作,，營(yíng)教育信息化新優(yōu)勢(shì),。

本學(xué)期在人手一臺(tái)筆記本電腦的大好新形勢(shì)下，我們力求將信息技術(shù)工作進(jìn)一步加強(qiáng),。一要狠抓管理,，逐步完善各項(xiàng)管理制度，健全各種檔案,，美化遠(yuǎn)程教育環(huán)境,；二要加大培訓(xùn)，強(qiáng)化使用,，提高教師的信息技術(shù)知識(shí)和運(yùn)用水平,，保證設(shè)備使用率的提高；三要做好設(shè)備的維護(hù)以及資源的整理和應(yīng)用,，建好“四網(wǎng)”（校園網(wǎng),、班級(jí)網(wǎng)、,、個(gè)人網(wǎng)）確保網(wǎng)絡(luò)資源,、設(shè)備在教學(xué)中的有效利用；四要加大考核力度,。做到豐富校園網(wǎng),，建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，引導(dǎo)教師充分利用已有的互聯(lián)網(wǎng),、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等資源積極開展教研活動(dòng),，真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享。與此同時(shí)并將遠(yuǎn)程教育資源利用情況納入到日常檢查,，實(shí)行周統(tǒng)月查,，與期末福利掛鉤,。

（1）學(xué)期的第一個(gè)月，各組教師行動(dòng)起來(lái),，搜集本冊(cè)教學(xué)相關(guān)的所有課件,，組建資源庫(kù)。

（2）單元主講人搜集教學(xué)相關(guān)的名師教案,，建立年級(jí)資料夾,。

（3）學(xué)期中，組織教師相互聽課評(píng)課,，相互學(xué)習(xí),、交流，進(jìn)行網(wǎng)上論壇,，切實(shí)搞好并完善絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建,。使信息技術(shù)真正成為突破教學(xué)重難點(diǎn)、提高教學(xué)效益的有效工具,。

（4）每位教師要?jiǎng)?chuàng)建自己的教育博客,，及時(shí)更新博客內(nèi)容，要求每人每月更新不得少于四篇,。且積極跟本學(xué)科名師及本校教師互動(dòng),，閱讀他人文章并留言。

（5）每位教師要?jiǎng)?chuàng)建自己的教育資源庫(kù),，可收集名師教案,、經(jīng)典案例、學(xué)生習(xí)作,、優(yōu)秀課件等,，用于自己的教育教學(xué)工作。

（三）做實(shí)教研,，做精活動(dòng)，用成績(jī)打造品牌,。

教而不研則淺,，研而不教則空。本學(xué)期我們要把教學(xué)教研工作做“實(shí)”做“精”,。我們將圍繞同課異構(gòu)開展教學(xué)研討活動(dòng),。各年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科教師在本期教材內(nèi)共同選定一個(gè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)。要求每位教師上交教案,、做課感言與看課隨筆,。同時(shí)加強(qiáng)“拓潛”課題、“課堂有效性”,、“習(xí)作課題”等相關(guān)課題的研究工作,，突現(xiàn)教學(xué)特色,。

1、突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,。教育即養(yǎng)成好習(xí)慣,。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口,，繼續(xù)從讀書,、說(shuō)話、寫字唱歌等方面制定方案,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，培養(yǎng)學(xué)生的文明守紀(jì)、專心致志,、規(guī)范書寫,、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣,。

2,、堅(jiān)持、扎實(shí)地抓好閱讀教學(xué),，大力開創(chuàng)書香校園,，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。通過(guò)讀書活動(dòng),，提高全校師生自身的人文素養(yǎng),，以書香為伴，讓校園處處充滿書香,。并在學(xué)生中廣泛開展國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦,、古詩(shī)文吟誦、專題演講,、征文評(píng)選等活動(dòng),，本期專門在周三開設(shè)國(guó)學(xué)課，語(yǔ)文教師要科學(xué)安排指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，吟誦精典古詩(shī)詞,，做好“書香班級(jí)”、“讀書小博士”的評(píng)比活動(dòng),。

3,、重視英語(yǔ)教學(xué)工作。著力于適合學(xué)生興趣的學(xué)習(xí)方法的研究,，通過(guò)行之有效的英語(yǔ)活動(dòng)營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，從而擴(kuò)大學(xué)校影響，將我校的英語(yǔ)教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

4,、繼續(xù)開展好寫字教學(xué),。充分利用好寫字課和周一的“傾力傳承”欣賞課時(shí)間，著力抓好一二年級(jí)的鉛筆字和三至六年級(jí)的鋼筆字教學(xué),。本期學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買專用字貼,，每生每周練3頁(yè)，要求書寫正確,、規(guī)范,、美觀，每個(gè)教師每周練2頁(yè),，納入到教學(xué)檢查的項(xiàng)目之中,。

5、加強(qiáng)體音美學(xué),、思品,、科學(xué)課及信息技術(shù)課的教學(xué)。音樂,、美術(shù)旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的欣賞和情趣的培養(yǎng),，繼而進(jìn)一步去創(chuàng)造美，表現(xiàn)美,。體育學(xué)科要在注重學(xué)生的身心健康上下功夫,，特別注意上課的安全和上課的質(zhì)量，教會(huì)學(xué)生基本的體育知識(shí),，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。信息技術(shù)課較好的利用學(xué)生家里有電腦的特點(diǎn)，充分的與家庭資源結(jié)合起來(lái),。

四,、主要活動(dòng)安排：

二月份：

1、學(xué)習(xí)市教研室教學(xué)教研

工作計(jì)劃

2、教研組,、教師個(gè)人工作計(jì)劃及教研組長(zhǎng)專題會(huì),。

3、各絡(luò)教研培訓(xùn),。

4、籌備全市小學(xué)語(yǔ)文青年教師素養(yǎng)大賽,。

三月份：

1,、開展語(yǔ)數(shù)學(xué)科同課異構(gòu)活動(dòng)

2、制作綜合活動(dòng)錄像課

3、各年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)抽查

4,、抽查全校學(xué)生作業(yè)規(guī)范情況

5,、教師素養(yǎng)大賽之一：朗讀比賽

四月份：

1、全市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師群體協(xié)作主題研究活動(dòng)比賽

2,、綜合活動(dòng)錄像課比賽

3,、教師素養(yǎng)大賽之二：各學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)抽簽講課比賽

4、期中自查

5,、觀摩全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)

6,、籌備湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競(jìng)賽

7、籌備市直城區(qū)學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)

五月份：

1,、五個(gè)一活動(dòng)及教師博客,、教師個(gè)人教育資源庫(kù)抽查

2、參加黃岡市小學(xué)思品與生活優(yōu)質(zhì)課比賽

3,、參加湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競(jìng)賽

4,、數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

5、參加全市英語(yǔ)教師說(shuō)課比賽

6,、各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)

7,、教師素養(yǎng)大賽之三：書寫比賽

六月份：

1、參加全市小學(xué)語(yǔ)文青年教師素養(yǎng)大賽預(yù)賽

2,、各學(xué)科備課,、評(píng)價(jià)形式改革研討會(huì)

3、校語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)競(jìng)賽

4、評(píng)選?！伴喿x之星”,、“閱讀大王”、“書香班級(jí)”

5,、期末考試與質(zhì)量分析

6,、學(xué)期結(jié)束

春季篇2

一、指導(dǎo)思想

以全縣20xx年度教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，根據(jù)彭塔中心校20xx年秋學(xué)期工作要點(diǎn),，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，聚集“提高有效教學(xué)能力,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)”目標(biāo),，提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力。以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手,，搞好校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭示范作用,。以提升教育水平為重點(diǎn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意的教育。

二,、目標(biāo)和任務(wù)

1,、中心小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)成效明顯，并發(fā)揮示范作用,。明德小學(xué),、隱賢小學(xué)和名家匯小學(xué)要積極的嘗試新教育實(shí)驗(yàn)，并得到縣評(píng)估組的認(rèn)可,。

2,、實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)小學(xué)整體辦學(xué)水平的提升：

（1）辦學(xué)行為規(guī)范，常規(guī)管理由規(guī)范化向精細(xì)化邁進(jìn),；

（2）抓住薄弱學(xué)校改造的契機(jī),，充分發(fā)揮“班班通”等現(xiàn)代化教育技術(shù)的作用，提高教師實(shí)施新課程的專業(yè)能力與水平,；

（3）全面育人,，在全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，力爭(zhēng)從c類上升到b類,；全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，各學(xué)科平均分和及格率較上學(xué)期都有所提高。

3,、打造書香校園,，提升校園文化品位。

4,、圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育要求,，通過(guò)繼續(xù)教育的全員培訓(xùn)，提高教師依法執(zhí)教的意識(shí)和能力,。

三,、方法和措施

1、做好新教育實(shí)驗(yàn)工作,。

中心小學(xué)要按照8月20日至21日在黨校召開的全縣20xx—20xx新教育實(shí)驗(yàn)總結(jié)表彰培訓(xùn)會(huì)精神,，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，理清思路,，把新教育實(shí)驗(yàn)工作引向深入,。明德、隱小,、名家匯也要積極地投入到新教育實(shí)驗(yàn)中去,，中心校將參照教育局的評(píng)估細(xì)則,，12月初上報(bào)1—2所新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，迎接縣教育局的評(píng)估,。

2、立德樹人,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

（1）堅(jiān)持德育為先，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦,，完善德育工作機(jī)制，與中心校團(tuán)委一起組織開展一系列的主題教育讀書征文活動(dòng)和德育實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)小學(xué)生的心理健康教育,。建立健全留守學(xué)生檔案，發(fā)揮留守兒童之家的作用,。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)校園活動(dòng)文化的建設(shè),。整治校容校貌，校園做到凈化,、美化,；創(chuàng)設(shè)墻壁文化，推廣師生作品上墻展示,；加強(qiáng)校園制度文化的建設(shè),；深入打造書香校園，各校要結(jié)合實(shí)際,，體現(xiàn)辦學(xué)特色,，認(rèn)真制定并張貼自己的“三風(fēng)一訓(xùn)”，并上墻,；推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真實(shí)施“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”（兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)）,，全面開展“大家唱、大家跳”活動(dòng),。

（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,，利用班（隊(duì)）會(huì)、晨會(huì),、校園廣播,、led顯示屏、“八個(gè)好”活動(dòng)等,，落實(shí)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育,。堅(jiān)持“每月一事”開展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)（如全校參加的學(xué)會(huì)感恩,、課本劇表演、講故事比賽,、安全知識(shí)競(jìng)賽,、優(yōu)秀作業(yè)展、手抄報(bào)等）,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,。

（4）發(fā)揮彭塔教育網(wǎng)站的作用。舉辦德育工作論壇,，交流德育工作經(jīng)驗(yàn),。

（5）定期召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)保持溝通與聯(lián)系,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的成才觀,，提高家教的能力和水平。

3,、規(guī)范管理,，強(qiáng)化教學(xué)工作的核心地位。

（1）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，規(guī)范教學(xué)行為,。各校要組織教師學(xué)習(xí)《xx縣中小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)基本規(guī)范》、《xx縣小學(xué)教師備課基本要求》和《xx縣小學(xué)生作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》,，將內(nèi)容復(fù)印給新上崗的教師,，并要求全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)。

（2）開齊學(xué)科,，開足課時(shí),。按照寫字、科學(xué),、綜合實(shí)踐,、藝體類和心理健康等課程的開設(shè)的要求，開好課程,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。各校要將《書法寫字》課程排入課表，每周一節(jié),，指導(dǎo)學(xué)生“寫好字”,。

（3）各校堅(jiān)持教學(xué)業(yè)務(wù)月檢查制度。各校教導(dǎo)處要對(duì)每一位老師的教學(xué)工作,，每月一檢查,，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，并把真實(shí)的檢查記錄上報(bào)給小教辦,，以便隨機(jī)督查,。并以此作為教師績(jī)效考核的依據(jù)之一,。

（4）加大對(duì)規(guī)范教育教學(xué)行為的督查力度。各校要執(zhí)行全縣小學(xué)的作息時(shí)間,，小教辦繼續(xù)采取有效措施規(guī)范各校的課程行為,、教學(xué)行為、管理行為和評(píng)價(jià)行為等,。定期開展規(guī)范教育教學(xué)行為專項(xiàng)督查,，把“一日常規(guī)”（晨午檢、兩操,、大課間等）、“一周常規(guī)”（升降旗儀式,、例會(huì),、團(tuán)隊(duì)課等）的落實(shí)和教學(xué)督查結(jié)果，以及整改情況納入對(duì)學(xué)校的年度考核和校長(zhǎng)的績(jī)效考核,。

（5）抓好學(xué)前教育工作,，反對(duì)幼兒教育小學(xué)化。

4,、抓好繼續(xù)教育工作,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

（1）深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版）,，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神,，熟知本學(xué)科的目標(biāo)、內(nèi)容框架,、教學(xué)建議以及評(píng)價(jià)建議等,，把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（2）抓好校本培訓(xùn)工作,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。開學(xué)前,，組織好教師參加新教材培訓(xùn)及觀看專家視頻講座,，開學(xué)后，按照《彭塔鄉(xiāng)20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃》開展校本研修,，鼓勵(lì)教師采取多種形式和手段提高自身業(yè)務(wù)水平,。參加新教育實(shí)驗(yàn)的教師，要堅(jiān)持在《新教育在線》和霍邱教育網(wǎng)《新教育專欄》瀏覽網(wǎng)頁(yè),、堅(jiān)持發(fā)帖跟帖,、撰寫隨筆等。各校也要組織教師觀看精品教學(xué)錄相,。中心小學(xué)等5個(gè)“班班通”項(xiàng)目學(xué)校的教師要努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,，服務(wù)教學(xué),。

（3）繼續(xù)開展全員崗位大練兵活動(dòng)，認(rèn)真組織好教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)課,、上公開課、觀課和議課,、課件制作等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)活動(dòng),。認(rèn)真做好縣第十屆“教壇新星”、第二屆“教壇宿將”,、“教壇中堅(jiān)”全鄉(xiāng)性的評(píng)選活動(dòng),。

（4）各校要積極組織教師參加各級(jí)組織的各類教學(xué)活動(dòng)，例如：外出聽課,，教學(xué)交流,，集體備課等活動(dòng)，提高教師的研究和實(shí)踐能力,。

（5）繼續(xù)深入開展課題研究,。確保《小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文個(gè)性化的設(shè)計(jì)》課題研究順利結(jié)題,。

5,、大興讀書之風(fēng)，打造書香校園,。

一是做好基金會(huì)捐贈(zèng)的相關(guān)工作：

（1）組織各班級(jí)的學(xué)生將圖書登記造冊(cè),，貼上標(biāo)簽，建立班級(jí)圖書檔案,。各校應(yīng)有一名總的管理老師,，各班級(jí)選舉學(xué)生作為圖書角管理員，班級(jí)圖書外借時(shí),，需要有借閱登記,；

（2）圖書角的冠名為：“六和圖書角”，在下方為“心平公益基金會(huì) 捐贈(zèng)”,。體藝角的捐贈(zèng)冠名：請(qǐng)各校組織學(xué)生在圖書架的柜子和上面的墻上,，寫上“守望春天體藝角”，其中高樓小學(xué)寫“蘇州新加坡國(guó)際學(xué)校體藝角”,。各類體育用品,、棋類游戲用品以及繪畫筆等，放在圖書架的小柜內(nèi),。

二是開展全體師生多種形式的讀書活動(dòng),，讓書香溢滿校園，讓讀書成為習(xí)慣。

6,、加強(qiáng)義保經(jīng)費(fèi)的管理和使用工作,。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制有關(guān)政策，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理和使用制度,，努力提高資金的使用率,，為教育教學(xué)服務(wù)，改善辦學(xué)條件,。管好用好循環(huán)教科書,。

7,、加強(qiáng)安全教育,，打造平安校園。

把安全放在首位,，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,，明確專人負(fù)責(zé),。層層簽訂安全管理責(zé)任書，落實(shí)教職員工“一崗雙責(zé)”,。健全定期檢查和日常防范結(jié)合的制度。定期開展安全教育,、安全隱患排查整治和安全演練,，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。全面落實(shí)學(xué)校環(huán)境綜合治理,、校舍安全,、交通安全、飲食衛(wèi)生安全,、校車安全和防火,、防觸電等安全工作職責(zé)。做好學(xué)校傳染病防控,、學(xué)生食堂和營(yíng)養(yǎng)餐工作,。

8、開展校園藝術(shù)文化節(jié)活動(dòng),。

按校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案,，扎實(shí)開展下半年的活動(dòng)內(nèi)容，期末對(duì)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié),。

9,、加強(qiáng)小教辦自身建設(shè)。

大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí),、高效快捷的工作作風(fēng),。發(fā)揮小教辦和各校負(fù)責(zé)人的帶頭作用，對(duì)落實(shí)工作,、完成任務(wù)情況實(shí)行量化考核,，強(qiáng)化獎(jiǎng)懲,，強(qiáng)化抓落實(shí)的督查，建立健全督查督辦工作責(zé)任制和通報(bào)制度,。認(rèn)真組織好兩次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作,。（11月6日期中考試，1月15日期末考試）

10,、做好“兩基”資料的更新匯總上報(bào)工作,，進(jìn)一步完善小學(xué)生學(xué)籍。

11,、協(xié)調(diào)做好其他工作,。

與其他部門積極配合，完成上級(jí)安排的中心工作或階段性工作等,。

春季篇3

一,、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以人為本,、全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，堅(jiān)持全面育人,、全面發(fā)展的質(zhì)量觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《東橋中心小學(xué)09年春工作計(jì)劃》提出的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，研究意識(shí),，在進(jìn)一步深化課程改革,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過(guò)程中,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處,、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,。

二,、主要工作思路：

厚積薄發(fā)提升教師群體素質(zhì)，有的放矢高效落實(shí)教學(xué)常規(guī),，百花齊放推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,，靜泊致遠(yuǎn)深入開展校本研修。

三,、主要工作及措施,。

（一）注重提升教師群體素質(zhì)。

1、搭建三個(gè)平臺(tái),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

（1）學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

中心小學(xué)“骨干教師每周薦讀”的網(wǎng)上博客和《橋風(fēng)》的宣傳報(bào)道,。教師的讀書

心得體會(huì)

（2）專業(yè)引領(lǐng),、帶動(dòng)平臺(tái)。

通過(guò)參與骨干教師講學(xué)（經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示）和“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的專家講學(xué),。

（3）教學(xué)展示平臺(tái)。

通過(guò)參加每學(xué)期一屆的“青年教師教學(xué)基本功大賽”活動(dòng),、課改“龍頭”校的課題（專題）研究暨課堂教學(xué)開放活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。

2,、提升教導(dǎo)（教研組長(zhǎng)）的專業(yè)素質(zhì),。

倡導(dǎo)教導(dǎo)（教研組長(zhǎng)）勤學(xué)習(xí)（學(xué)理論）、勤實(shí)踐（課堂教學(xué)與課堂調(diào)研）,、勤反思（理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合）。堅(jiān)持“教研日”校本研修制度,，使教導(dǎo)（教研組長(zhǎng)）在互動(dòng)交流中增強(qiáng)研究意識(shí),、服務(wù)意識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì),。

（二）有效落實(shí)教學(xué)常規(guī),。

1、貫徹落實(shí)免收學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)的收費(fèi)制度,，強(qiáng)化防流鞏生責(zé)任制和完善扶貧助學(xué)制度,，做好招鞏生工作。特別要做好學(xué)困生和“留守”兒童的入學(xué)動(dòng)員與三殘兒童的隨班就讀工作,，強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，確保他們正常入學(xué)就讀。力爭(zhēng)在校生輟學(xué)率控制在100％以內(nèi),。

2,、根據(jù)《東橋中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的全流程監(jiān)控、檢查、反饋和整改工作,，建立相應(yīng)的制度,，切實(shí)提高教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效。學(xué)校繼續(xù)開展定期與不定期檢查,，達(dá)到抓管理檢查,，促質(zhì)量提高的目的。

3,、重視畢業(yè)班教學(xué)工作,，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。要繼續(xù)開展各年級(jí)學(xué)科素質(zhì)技能培訓(xùn)與競(jìng)賽工作,，加強(qiáng)學(xué)生考試命題的研究,，提高命題水平，強(qiáng)化期中期末的知識(shí)測(cè)查工作,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取達(dá)到或超過(guò)去年質(zhì)量水平。

4,、積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究,，提高課堂40分鐘即時(shí)效率。注重發(fā)現(xiàn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)交流。

（三）穩(wěn)步實(shí)施課改實(shí)驗(yàn),。

1,、繼續(xù)積極開展新課程理論與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。了解教學(xué)中的實(shí)際問題,，有針對(duì)性地組織開展學(xué)科教材教法培訓(xùn),。

2、繼續(xù)開展各科教學(xué)研討與案例,、論文征集評(píng)選等活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)校間教研資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

3,、加強(qiáng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)（六年級(jí)）學(xué)科與其他年級(jí)綜合,、活動(dòng)學(xué)科的教學(xué)研討，在研訓(xùn)一體中提高教師學(xué)科教學(xué)能力和水平,。

4,、以啟用新的學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)為契機(jī)，推進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)改革,，建立多元的個(gè)性化發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生評(píng)價(jià)由絕對(duì)的成績(jī)量化到模糊評(píng)價(jià)的變革,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

5、加大教案撰寫改革力度,。加強(qiáng)對(duì)教師備課過(guò)程的指導(dǎo),，營(yíng)造扎實(shí)備課的良好氛圍,，并著手做好教師解讀教材能力的培養(yǎng)，學(xué)校允許,、鼓勵(lì)教師撰寫風(fēng)格各異的

教學(xué)設(shè)計(jì)

（四）深入開展校本研修,。

（1）繼續(xù)完善“教研日”校本研修制度，健全教研網(wǎng)絡(luò),，扎實(shí),、有效地開展校本教研活動(dòng)：新課程教學(xué)沙龍、課題（專題）研討,、課堂教學(xué)案例（現(xiàn)場(chǎng)課,、錄像課、文本課等）研究,、課改實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題診斷等,，促使每一位教師都能在“合作、互動(dòng)”的校本教研中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng),。

（2）開展以解決教學(xué)問題,、課改突出問題為主要內(nèi)容的專題研究，加強(qiáng)合作攻關(guān),。

（3）切實(shí)做好重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)研究，提升課題研究的整體水平,，提高廣大教師的科研素養(yǎng),。做到課題研究日常化,、常規(guī)化,。

四,、各周重點(diǎn)工作安排：

（一）預(yù)備周,。

1,、義務(wù)教育宣傳活動(dòng)，做好招生,、鞏生,、防溜工作。

2,、調(diào)整落實(shí)“三表”,。

3,、討論,、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃,。

4,、整理分發(fā)教學(xué)用具,。

（二）第一周：

1,、制定“教研日”活動(dòng)方案,。

2,、落實(shí)六項(xiàng)技能、美術(shù)書法比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)人選及培訓(xùn)方案。

（三）第三周：

1,、參加教導(dǎo)會(huì)議并傳達(dá)會(huì)議精神,。

2、新課程教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研：全月。

４、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx。

（四）第四周：

1、執(zhí)行省教學(xué)常規(guī)工作自檢（一）（期初計(jì)劃撰寫情況檢查反饋）,。

2、三年科學(xué)研討課（xx）,。（研討活動(dòng)課統(tǒng)一時(shí)間為每周四上午第一節(jié)校本研討時(shí)間為晚7：00）

3,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（五）第五周：

1,、新課程實(shí)驗(yàn)研究成果征集（縣評(píng)選）。

2,、片區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

3、省陶研課題《運(yùn)用陶行知教育思想,，構(gòu)建“自主建構(gòu)”的課堂教學(xué)研究》課題實(shí)驗(yàn)基地校申報(bào),。

4、一年語(yǔ)文研討課（xx）

5,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（六）第六周：

1,、學(xué)區(qū)開展科學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)活動(dòng)。

2,、學(xué)區(qū)“教研日”實(shí)施情況跟蹤檢查,。

3、學(xué)區(qū)美術(shù)書法比賽,。

4,、四年音樂研討課（xx）。

5,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（七）第七周：

1,、教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。

2,、片區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。（xx）

3、英語(yǔ)研討活動(dòng)課（xx）,。

4,、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx,。

（八）第八周：

1,、學(xué)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

2,、學(xué)區(qū)六項(xiàng)技能比賽,。

3、學(xué)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)選,。（選拔送縣參評(píng)）

4,、六年數(shù)學(xué)研討課（xx）。

5,、每周薦讀。主講人：xx,；記錄：xx,。

（九）第九周：

1、學(xué)區(qū)英語(yǔ)書寫比賽（指導(dǎo)師：xx）,。

2,、“橋風(fēng)杯”教師教學(xué)大賽（現(xiàn)場(chǎng)論文，課堂教學(xué)與反思）,。（參加對(duì)象：xx,、xx）

3、二年語(yǔ)文研討課（xx）,。

4,、每周薦讀。主講人：xx,；記錄：xx,。

（十）第十周：

1、學(xué)區(qū)四,、五年級(jí)常識(shí)科知識(shí)競(jìng)賽（品社,、科學(xué)）。

2,、學(xué)區(qū)教學(xué)案例,、隨筆征集評(píng)選活動(dòng)（評(píng)選優(yōu)秀送縣參評(píng)）。

3,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（十一）第十一周：

1,、期中測(cè)試與質(zhì)量分析。

2、全面家訪并修訂教學(xué)計(jì)劃,。

3,、年會(huì)論文撰寫（全學(xué)科，左上角注明：20xx年度論文評(píng)選一式兩份郵件發(fā)到李教導(dǎo)處）,。

4,、片區(qū)畢業(yè)班教師座談會(huì)。

5,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（十二）第十二周：

1,、縣小學(xué)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)。

2,、學(xué)區(qū)課題研究活動(dòng)（教學(xué)開放活動(dòng)）,。

3、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（十三）第十三周：

1,、畢業(yè)班知識(shí)檢測(cè)試卷征集評(píng)選,。

2、五一放假一天（周五）,。

（十四）第十四周：

1,、片區(qū)分年段教研。

2,、四年品生研討課（xx）,。

3、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（十五）第十五周：

1,、橋風(fēng)杯三至六年作文競(jìng)賽（星期六上午9：00）,。

2、學(xué)區(qū)畢業(yè)班知識(shí)普查（第一輪）,。

3,、五年班隊(duì)活動(dòng)觀摩課（xx）。

4,、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（十六）第十六周：

1,、期末教學(xué)常規(guī)管理工作自查,、自評(píng)。

2,、每周薦讀,。主講人：xx；記錄：xx,。

（十七）第十七周：

1,、組織各年級(jí)技能科期末測(cè)試命題工作

2、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（十八）第十八周：

1,、橋風(fēng)杯三至五年數(shù)學(xué)競(jìng)賽（星期六上午9：00）,。

2、六一系列活動(dòng),。

3、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（十九）第十九周：

1,、縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

2、1——5年級(jí)語(yǔ)數(shù)功課結(jié)束,，常識(shí)科學(xué)期考查,。

3、每周薦讀,。主講人：xx,；記錄：xx。

（二十）第二十周：

1,、1——5年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)期復(fù)習(xí)開始,。

2、撰寫學(xué)生

評(píng)語(yǔ)

3,、學(xué)區(qū)年會(huì)論文評(píng)選。

（二十一）第二十一周：

1,、1——5年語(yǔ)數(shù)總復(fù)習(xí)和學(xué)期考試,。

2,、匯總各種榮譽(yù)。

（二十二）第二十二周：

1,、上交教研總結(jié)

2,、教育教學(xué)工作資料整理、歸檔,，收集,、清點(diǎn)各種教學(xué)儀器、設(shè)施,。

3,、7月4日學(xué)期結(jié)束，暑假開始,。

春季篇4

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)生的成長(zhǎng)離不開家庭和社會(huì)環(huán)境的熏陶。本著“安全第一”的原則,，結(jié)合學(xué)?！鞍踩槲倚小被顒?dòng)，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃,。

二,、學(xué)情分析

本學(xué)期我任教五年級(jí)一班的安全教育課程。安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危,，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，是一切工作的基礎(chǔ)和保障,。五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識(shí),，但有些知識(shí)缺乏科學(xué)性，也不太系統(tǒng),。專門開設(shè)安全教育課,，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識(shí)，健康,、安全,、快樂地成長(zhǎng)。

三,、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)開展公共安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，以保障中小學(xué)生安全健康的成長(zhǎng),。

1,、堅(jiān)持以人為本，進(jìn)行公共安全教育,，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,，安全第一，遵紀(jì)守法,，和睦相處“的意識(shí),，具備自救自護(hù)能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感,，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握必要的安全行為和知識(shí)技能,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康,。

3,、安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),，堅(jiān)持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合;知識(shí)教育與強(qiáng)化管理,、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深,，循序漸進(jìn),，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

以小學(xué)生生活為基礎(chǔ)，能讓學(xué)生懂得珍愛生命,，珍視安全,，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，防范傷害,，促進(jìn)學(xué)生樹立和強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,，養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,。

四、教學(xué)措施

堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向

春季篇5

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象,，以教師為研究的主體,，緊緊圍繞課程改革,，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,。

二、總體目標(biāo)：

通過(guò)開展校本教研,，使教師們領(lǐng)悟教育思想,，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀,、現(xiàn)代教育觀,，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系,，提升教師駕馭課堂能力,，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

三,、總體思路：

突出一個(gè)中心,，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)三個(gè)提高,，達(dá)到五個(gè)結(jié)合 一個(gè)中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心,。兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個(gè)提高:教師課堂教學(xué)能力的提高,，教研水平和科研能力的提高,。五個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié),，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合,。

四,、主要工作措施：

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率,。

2、,、認(rèn)真積極參加上級(jí)部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

3,、實(shí)施“七個(gè)一”工程，學(xué)——每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章;記——寫好每堂課教學(xué)札記及教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比;聽——每期至少聽課5節(jié);講——每學(xué)期主講一堂高質(zhì)量的公開課;編——每學(xué)期擬一份標(biāo)準(zhǔn)的考試試卷;讀——每學(xué)期精讀一本教育專著;研——每學(xué)期寫一篇研討文章,。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科，跨級(jí)段,，互相聽課,，每人每學(xué)期聽課至少5節(jié)。

4,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決。

五,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、備課,。做到每科有備課,，課課有教案。做到每科有備課,，課課有教案,。嚴(yán)禁不備課上課。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo),，有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備,、教學(xué)時(shí)間,、教學(xué)過(guò)程,、作業(yè)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”,，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看集體備課調(diào)整是否認(rèn)真,，是否符合班級(jí)實(shí)際,，四看教后小記是否具有針對(duì)性,、指導(dǎo)性。學(xué)校將對(duì)教師的備課隔月檢查,，其中調(diào)整方案,、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查，并公布檢?結(jié)果,，記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

2、上課,。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué),，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與,、樂于探究,、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，面向全體學(xué)生,。上課時(shí)做到“七不”：不坐著上課、不喝茶,、不吸煙,、不接待客人、不接電話,、不拖堂,、不體罰變相體罰學(xué)生。評(píng)價(jià)一節(jié)課的重要標(biāo)準(zhǔn)：看是否真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想

3,、作業(yè),。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容,，學(xué)生書寫工整,，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，紅筆下無(wú)誤,。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查,，作業(yè)量適中。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,，以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)校將對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整,、清楚,，批改及時(shí)規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量,，把學(xué)生的書寫作為重點(diǎn)來(lái)抓,。

4、輔導(dǎo),。教師輔導(dǎo)既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),，也是對(duì)學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”,，“兩性”即：細(xì)心,、耐心、恒心;及時(shí)性,，針對(duì)性,。

5、評(píng)價(jià),。要改革以往單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法,，將評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)手段和方式由單一的,、定量的,、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣摹⒍ㄐ缘?、?dòng)態(tài)的,。要以課堂表現(xiàn)、技能測(cè)試,、紙筆測(cè)試三者相結(jié)合,，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

春季篇6

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校將圍繞《東石鎮(zhèn)教委辦20xx年春季教務(wù)工作計(jì)劃》中心任務(wù)開展工作，繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展,，一切為了教師的專業(yè)成長(zhǎng),，一切為了學(xué)校的和諧共進(jìn)”的辦學(xué)理念，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，確立起與新課程相適應(yīng)的素質(zhì)教育精神觀念,，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。進(jìn)一步強(qiáng)化教師的科研意識(shí),，努力打造教學(xué)精品課。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)學(xué)校形成良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)有效的教研工作經(jīng)驗(yàn),，著力打造和諧校園,，創(chuàng)建特色學(xué)校，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、目標(biāo)與任務(wù)

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程,、開足課時(shí),。加強(qiáng)藝術(shù)、科學(xué),、品生品社,、體育等學(xué)科的教學(xué)研究，全面提高開設(shè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2．抓好常規(guī)管理,，規(guī)范每一位教師備課,、上課、作業(yè)批改的行為,，向常規(guī)工作要質(zhì)量,。抓好質(zhì)量檢測(cè)工作。對(duì)學(xué)校開設(shè)的所有課程都進(jìn)行不同形式的檢測(cè),。

3．抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案管理，強(qiáng)化校本教研管理,，不斷深化校本教研工作,。內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象,，打造一支具有良好師德和較高業(yè)務(wù)能力的教師隊(duì)伍,。

4．強(qiáng)化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)揮遠(yuǎn)程教教育資源優(yōu)勢(shì),，大膽探索課堂教學(xué),、遠(yuǎn)教資源、教研工作三者有機(jī)結(jié)合的嶄新教學(xué)模式,。

5．抓好養(yǎng)成教育,，創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6．注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升，積極開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),，落實(shí)各興趣小組的輔導(dǎo)制度,，提高競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的檔次和人數(shù)，認(rèn)真抓好培優(yōu)扶差工作,，實(shí)施素質(zhì)教育,，落實(shí)減負(fù)措施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

7．努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，打造高效課堂，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主,、合作,、探究式學(xué)習(xí)。各年級(jí)學(xué)生合格率達(dá)90%以上,，優(yōu)秀率達(dá)50%以上,，差生率控制在2%以內(nèi)，確保我校本學(xué)期統(tǒng)考教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

三,、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,，加深認(rèn)識(shí),，走進(jìn)新課程

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí),。充分發(fā)揮學(xué)校教研組,、骨干教師的核心力量，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與定向組織學(xué)習(xí),、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)與深入領(lǐng)會(huì)課程精神，開展學(xué)習(xí)交流,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，形成學(xué)習(xí)氛圍。更新觀念,，加深認(rèn)識(shí),，真正將新課程理念融入日常教育教學(xué)工作中。

2．以開展課堂教學(xué)為重點(diǎn),，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用,，開展豐富多彩的教研活動(dòng)，開展“骨干教師展示課”活動(dòng),，讓骨干教師上示范課,，傳經(jīng)送寶,，并指導(dǎo)青年教師的備課、聽課,、評(píng)課,。讓青年教師能快速的成長(zhǎng)起來(lái)，成為我校的后備力量,。

（二）關(guān)注課堂，扎實(shí)常規(guī),，規(guī)范教學(xué),，提升質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn),，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象,。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我校的中心工作來(lái)抓,。

l．關(guān)注課堂,，扎實(shí)常規(guī)教學(xué)。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊課程,，開足課時(shí)，堅(jiān)持按課程表上課,，杜絕隨意調(diào)課,、停課現(xiàn)象，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,，確保學(xué)生課間休息。

（2）繼續(xù)深化備課改革,。 教師在備課時(shí)要講求實(shí)效性,，要求教師多鉆研教材、熟悉教材,，在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)練習(xí)和板書設(shè)計(jì),，以達(dá)到最佳的課堂教學(xué)效果,。教導(dǎo) 處將加強(qiáng)備課管理，隨時(shí)抽查,，定時(shí)檢查,。

（3）備課要寫好教后感，及時(shí)積累材料,，總結(jié)得失,，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文,。

2．繼續(xù)抓好教學(xué)管理、教研工作,，向管理要質(zhì)量,。

（1）主要領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，積極指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作,，特別是加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)和幫助,。

（2）要認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)，應(yīng)有針對(duì)性,、層次性,，作業(yè)量適宜。課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成,。對(duì)學(xué)生作業(yè)的格式和書寫要嚴(yán)格要求,。批改要及時(shí)，批改符號(hào)要規(guī)范美觀,，應(yīng)有激勵(lì)語(yǔ),。所有錯(cuò)題均要訂正，訂正后再批改,。依據(jù)作業(yè)規(guī)范要求,，作業(yè)檢查采取教師自查，教研組互查及教導(dǎo)處隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,，促進(jìn)提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,。

（3）加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督與管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度,。切實(shí)抓好教案,、作業(yè)、單元檢測(cè)的檢查,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量。

3．抓好備課工作,。要求科任教師應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課程精神,，積極鉆研教材。備課要講求實(shí)效性,，借助教參書思考如何在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練點(diǎn)和板書設(shè)計(jì),，做到吃透教材,、熟悉教材，在摸清學(xué)生的認(rèn)知,、思維特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，選定最適合自己學(xué)生實(shí)際的教法,，以達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果。

4．抓好上課工作,。在課堂教學(xué)中,，要求科任教師應(yīng)大膽進(jìn)行教學(xué)改革，提高課堂40分鐘的質(zhì)量,。特別是新教師,，各級(jí)科任教師應(yīng)針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)問題,，布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，避免因課堂問題而引發(fā)的學(xué)生兩極分化或差生的過(guò)早產(chǎn)生,。

5．抓好評(píng)改作業(yè)和檢測(cè)工作,。作業(yè)要求做到全收全改,，勤批細(xì)改,，統(tǒng)一要求格式；單元測(cè)練卷批改后認(rèn)真寫好試卷分析,，并有針對(duì)性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,每位科任教師應(yīng)抓好學(xué)生作業(yè),、試卷的書 寫，要求正確,、工整,、規(guī)范，語(yǔ)文科應(yīng)注重積累和運(yùn)用,。

6．加強(qiáng)質(zhì)量管理,，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”,，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué)、樂學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,，多一點(diǎn)關(guān)心體貼,。對(duì)后進(jìn)生教師更要具有高度的責(zé)任感，切實(shí)提高輔導(dǎo)質(zhì)量,，教導(dǎo)處要加強(qiáng)成績(jī)檢測(cè),、跟蹤等工作。

7．認(rèn)真做好培優(yōu)扶差工作,。繼續(xù)開展好相關(guān)競(jìng)賽工作,，要求有關(guān)科任定好計(jì)劃（定好學(xué)生,、定好輔導(dǎo)教師、定輔導(dǎo)地點(diǎn),、定輔導(dǎo)內(nèi)容）,，教導(dǎo)處做好監(jiān)督落實(shí)。

8．認(rèn)真抓好畢業(yè)班的管理工作,，從嚴(yán)從實(shí)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，抓好學(xué)習(xí)要求的落實(shí)，切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)揮示范作用,，帶動(dòng)全校良好學(xué)風(fēng)的形成。

春季篇7

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校教學(xué)工作將以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引，按照上級(jí)工作部署,，立足我校教學(xué)工作實(shí)際,，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,、抓教學(xué)保質(zhì)量,，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書育好人,。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理,。

二、工作目標(biāo)：

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師評(píng)價(jià)體系。

2,、反思現(xiàn)狀,，均衡年級(jí)、班級(jí),、學(xué)科差異,，有效施教、訓(xùn)練,、評(píng)價(jià),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理,，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范,、科學(xué)、有效,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

4、規(guī)范教研組活動(dòng)流程,，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究,。

5,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn),、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng),，不斷提高教師的教學(xué)能力,。

三,、工作措施：

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

1,、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程,。嚴(yán)格課程管理,，做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,，堅(jiān)持不占不讓,。

2、大力開展教師相互聽課活動(dòng),，每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià),。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),、中層以上干部推門聽課評(píng)課、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度,，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣,，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì),，重基礎(chǔ),、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度,。制訂可行性,、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)時(shí)效性,，力爭(zhēng)在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績(jī),。

4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。明確對(duì)象,，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷,，克服困難,。教師要有愛心、熱心,、耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立自信心,。

（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線,，不斷豐富校本教研活動(dòng)內(nèi)容和方式,，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究,，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課,、課例展示,、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研,，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面,。

2、深化課題研究,。以市級(jí)立項(xiàng)課題,、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問題或內(nèi)容為研究對(duì)象,，結(jié)合一些公開課,、研討課、參賽課,、以及校本研修進(jìn)行有效研討,，群策群力，探尋教學(xué)對(duì)策,，逐步解決問題,。

3、加強(qiáng)集體備課的研究,。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn),、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過(guò)程變成集體研究的過(guò)程,，關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思,，通過(guò)同行互助，共享成長(zhǎng)的快樂,。

4,、抓實(shí)課堂教學(xué),，確保實(shí)效性,。行政人員、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)推門聽課力度,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，及時(shí)反饋，及時(shí)交流,，及時(shí)解決,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

（三）課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ),、減負(fù)增效

語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營(yíng)造書香校園,，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,，努力提高40分鐘課堂效率,。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力,，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練,。

英語(yǔ)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽、說(shuō),、讀,、寫的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中,，增加學(xué)生的閱讀量，另外,，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法,、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái),，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫,，力求提高課堂效率,。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目,，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地,，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,，讓學(xué)生在活動(dòng)中,，提高能力。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái),、超越發(fā)展

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師課,，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo),。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。

2,、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年教師的培養(yǎng),，通過(guò)教師講壇,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流,、師徒結(jié)對(duì),、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動(dòng),，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng),。聽課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì)。

3,、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平,。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開教研活動(dòng),，探討有效、有趣,、高效的教學(xué)課堂,。

（五）檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量

教導(dǎo)處的各項(xiàng)

規(guī)章制度

2,、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過(guò)程管理，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研,、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè),。教研組根據(jù)進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表,。每次調(diào)研結(jié)束,，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會(huì),。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化,、程序化、規(guī)范化,。

（六）課余活動(dòng)：內(nèi)容豐富,，培養(yǎng)素質(zhì)

為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐多元化發(fā)展平臺(tái),。促進(jìn)學(xué)校多元化發(fā)展,。

1、做好學(xué)校特色項(xiàng)目——科技制作,、五祖拳,，力求把這兩大特色教育扎實(shí)開展。

2,、合理安排學(xué)生在校時(shí)間,，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)”為原則,，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊(duì),、腰鼓、美術(shù),、書法等興趣活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

3,、積極組織學(xué)生開展綜合能力系列競(jìng)賽活動(dòng),，有效提高學(xué)生綜合能力，展示學(xué)生特長(zhǎng),。

4,、以強(qiáng)身健體、快樂學(xué)習(xí),、快樂工作為宗旨,，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí),。

春季期小學(xué)

教學(xué)計(jì)劃

在新的學(xué)期,，我們根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，制定了一份最新的教學(xué)工作計(jì)劃,，希望能夠在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,，具體內(nèi)容有下：

一,、扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求，充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性,、艱巨性,、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí),、善于思考,、勤于研究、勤于研究,、勤于總結(jié),，確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開展下去。

2.立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心,、活動(dòng)為重點(diǎn),；過(guò)程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主,；評(píng)價(jià)上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心,、意志,、毅力等。要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一種文化,，是學(xué)生了解社會(huì)的重要窗口,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實(shí)踐課,，分析研究,，提高課改實(shí)施水平,。

3.研究新課標(biāo),、新教材,，優(yōu)化課程實(shí)施。要通過(guò)比較,，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，積極開展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。教師要用好上好新教材,，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的,、快樂的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué),。要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo)；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,；以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力,。

4. 積極探索評(píng)價(jià)改革，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究,。建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元,、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià),；注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來(lái)的評(píng)價(jià)；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià),?？蓢L試開展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià),，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化,。

5. 加強(qiáng)課改過(guò)程管理，制定好課改實(shí)施計(jì)劃,，明確課改目標(biāo),、內(nèi)容、方法和研究課題,，加強(qiáng)集體備課,，針對(duì)課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說(shuō)課,、評(píng)課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,，及時(shí)總結(jié)研究成果,。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

1. 切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作

“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實(shí)效，要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過(guò)程的真實(shí)記錄,，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)”，變備“課”為備“人”,，變備 “形”為備“神”,。要精心備課，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,，注重三維目標(biāo)的落實(shí),，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué),，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過(guò)程。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們,，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

3. 進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),。

現(xiàn)在的孩子就是我們祖國(guó)的未來(lái)，教育好他們真的是最重要的,。只有他們的綜合素質(zhì)上去了,，我們祖國(guó)的未來(lái)才更加的光明；反之沒有優(yōu)秀未來(lái)的民族是不會(huì)在世界強(qiáng)國(guó)上站住腳的,，早晚會(huì)被淘汰掉,。

我本著教學(xué)第一，育人第一的原則，將會(huì)在新的學(xué)期將所有學(xué)生教育好,，在提高教學(xué)水平的同時(shí)也要將學(xué)生們教育到最好,！

新學(xué)年，新氣象,。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進(jìn)行著。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》,、《幼兒園教學(xué)計(jì)劃安排》,，集合我班配班老師及幼兒實(shí)際情況,，擬定本學(xué)期年工作計(jì)劃如下：

一,、所有配班老師團(tuán)結(jié)一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作,，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境,，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活,、休息的良好場(chǎng)所,，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師,。

二,、 了解幼兒情況，對(duì)幼兒的性格,、愛好,、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),，注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步,。對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展,、身體發(fā)展的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充,，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,，讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，在不知不覺中接受新觀念,，感覺新教法,，表現(xiàn)新思維，讓他們?cè)谟^察中探索,，探索中發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展,，力爭(zhēng)在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計(jì)劃。

三,、 定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),，一學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓每一位家長(zhǎng)都了解和理解幼兒園的一日活動(dòng),，放心孩子在園生活,，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園情況,，探討孩子在學(xué)習(xí)上,、生活中出現(xiàn)的問題，和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，力求每個(gè)孩子都有較明顯的進(jìn)步,，讓孩子開心，家長(zhǎng)放心,，老師們工作起來(lái)順心舒心,。力爭(zhēng)家長(zhǎng)參與班的教育教學(xué)活動(dòng)和各項(xiàng)竟技活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)重視孩子方方面面的教育,，讓家長(zhǎng)在不知不覺中接受我們的新理念,、新方法。

四,、 做好單親子女,，特殊兒童的教育工作，關(guān)心關(guān)愛單親子女的衣,、食,、住，心理以及健康,，讓他們不孤僻,、不自卑、不妄自菲薄,，讓他們充分感受老師的每一個(gè)眼神,，每一個(gè)微笑，每一個(gè)動(dòng)作對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù),，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接,，逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速發(fā)展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,，尊重孩子的獨(dú)立人格及自由尊心,，培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng) 及競(jìng)技活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣,，讓他們懂得勞動(dòng)的艱辛及取得成功的不易,。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽,、體育競(jìng)技比賽,、唱歌比賽以及勞動(dòng)競(jìng)賽，讓他們通過(guò)自己的努力獲得成功的體驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及參與意識(shí)。

五,、 為幼兒準(zhǔn)備進(jìn)行各種探索活動(dòng)需要的材料,，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，把知識(shí)的教學(xué),，能力的培養(yǎng)，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，讓他們?cè)凇霸囋嚳础?、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看,、想想,、玩玩、做做,，鼓?lì)他們的自主意識(shí)和創(chuàng)新精神,，以期達(dá)到放養(yǎng)兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園,、家庭的小環(huán)境,，而是放眼社會(huì)，放眼自然,、讓那些鮮活的,、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索,，讓他們一輪一輪地進(jìn)行有效果的探索活動(dòng),，從中感受探索的樂趣、體驗(yàn)成功的快樂,。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),、室外游戲活動(dòng)、戶外觀察探索活動(dòng)、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),、野外采集活動(dòng),，還孩子一個(gè)自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作,，管好班級(jí)各類學(xué)具教具及相關(guān)財(cái)產(chǎn),。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

一,、漢語(yǔ)拼音

1,、繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié)。

2,、能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)字,，并能根據(jù)拼音寫出漢字。

二,、字詞

1,、能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個(gè)漢字， 會(huì)寫《生字表（二）》中的350個(gè)漢字,。復(fù)習(xí)筆畫,，筆順，生字部首,。

2,、掌握部首查字法。

3,、能辨析生字中的形近字,、同音字、多音字,，會(huì)說(shuō)反義詞,、會(huì)辨別近義詞的不同用法。能用部分生字口頭或書面組詞和擴(kuò)詞,。

4,、能正確地搭配詞語(yǔ)，正確使用量詞,。

5,、注意積累詞語(yǔ)和成語(yǔ)。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習(xí)慣,。

三,、句子

1,、正確認(rèn)讀句子，并能正確地抄寫或聽寫句子,。

2,、能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補(bǔ)充完整,。

3,、能用學(xué)過(guò)的的詞語(yǔ)造句。

4,、會(huì)用不同的句式表達(dá)同一意思的句子,。

五、閱讀

1,、能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,，背誦指定的課文,。

2、能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,。

3,、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,，感受閱讀的樂趣,。

4、能排列錯(cuò)亂的語(yǔ)句,，使它成為一段通順的話。

5,、加強(qiáng)課外閱讀,，開闊視野，努力增加閱讀量,。

六,、寫話

1、 能寫自己想說(shuō)的話,，并能寫清圖畫上的內(nèi)容,。

2、 在寫話中能運(yùn)用和生活中學(xué)到的詞語(yǔ),。

3,、 能根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào),，句號(hào),。問號(hào),，嘆號(hào)。

七,、口語(yǔ)交際

1,、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

2,、能較完整地講述小故事，簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法,。

◆復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1,、能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個(gè)漢字。掌握《生字表（二）》中的350個(gè)漢字,。

2,、能正確，流利朗讀課文,，會(huì)理解文章的內(nèi)容,。

◆ 復(fù)習(xí)難點(diǎn)

1、能區(qū)分平翹舌音,，前后鼻音,，邊音、鼻音生字的讀音,。

2,、能辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字,、多音字,。

3、指導(dǎo)學(xué)生能用部分生字進(jìn)行口頭或書面組詞擴(kuò)詞,，從而達(dá)到積

累語(yǔ)匯的目的,。

4、注意近義詞的不同用法,。

5,、學(xué)習(xí)句子的變換練習(xí)。（如把字句改被字句,，被字句改把字句）6,、能排列錯(cuò)亂的語(yǔ)句，使它成為一段通順的話,。

◆復(fù)習(xí)時(shí)間表,，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)的進(jìn)度。（靈活掌握）

1月 11 日------1月 15 日分類復(fù)習(xí)

1月18日------1月22日綜合復(fù)習(xí)

1月25日-------1月26日補(bǔ)差補(bǔ)缺