時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

生物教學工作計劃教師篇一

1、指導思想：

以學校工作計劃和教導處工作計劃為指南,以全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以促進學生轉(zhuǎn)變學習方式 ——變被動接受式學習為主動探究式學習為主要突破口，使生物教學更符合學生發(fā)展的需要和社會需求,，反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應(yīng)用,。

2、教學內(nèi)容的設(shè)置：

全期教材共分6個章節(jié),，即生物的生殖和發(fā)育,、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫,，用藥和急救,、了解自己、增進健康,。與上一個學期相比,，增加了觀察與思考，科學,、社會,、技術(shù)欄目，增加了學生的閱讀量,，擴大了知識面,。

二、教學目標

1,、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2,、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展,。

3,、通過學習使學生知道如何健康地生活。

4,、積極應(yīng)對中會考復習,，進一步提高會考考合格率。

三,、學生情況分析

八年級學生共有180人,，分五個班，八年級(1,、2,、3,、4、)是本人所教,，他們通過一年半對生物學的學習,，基礎(chǔ)知識掌握較好，已具備了一定的學習生物學的能力,，大部分學生對生物學的學習有興趣濃厚,，有一定的學習生物學的基礎(chǔ)。本學期還應(yīng)對他們加強基礎(chǔ)知識的學習與鞏固及其靈活運用,，更重要的是調(diào)動學生學習生物的積極性;所以在新的一學期要做好會考復習總動員,，讓大家潛心投入到會考復習中來，爭取在匯考中取得優(yōu)異的成績,。

四,、具體措施

1、精心選擇適宜的教學方法,，針對具體學情因材施教;

2,、進一步學習洋思經(jīng)驗，探索新的教學方法,，提高課堂效率;

3、分層次設(shè)置課堂反饋練習,，使優(yōu)生得到發(fā)展,，差生得到提高;

4、適當設(shè)計生物科技實踐活動,，充分調(diào)動學生的學習興趣;

5,、定期舉行單元考試，及時反饋學生的學習效果,，做到查遺補漏;

6,、引領(lǐng)學生開展復習方法交流等活動，讓優(yōu)生帶動差生共同進步,。

五,、教學安排及目錄(2節(jié)/周)

教學內(nèi)容

參考課時 實授課時

第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展

第一章 生物的生殖和發(fā)育 5

第一節(jié) 植物的生殖 2

第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育 1

第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育 1

第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育 1

第二章 生物的遺傳和變異 7

第一節(jié) 基因控制生物的性狀 2

第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞 1

第三節(jié) 基因的顯性和隱性 1

第四節(jié) 人的性別遺傳1

第五節(jié) 生物的變異 2

第三章 生物的進化 7

第一節(jié) 地球上生命的起源 1

第二節(jié) 生物進化的歷程 2

第三節(jié) 生物進化的原因 2

第八單元 健康的生活 11

第一章 傳染病和免疫

第二章 第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防 2

第二節(jié) 免疫與計劃免疫 2

第二章 用藥和急救 2

第三章 了解自己增進健康1

第二節(jié) 選擇健康的生活方式 2

八下綜合考查 1

總復習

《生物學》七年級上冊復習與考查 4

《生物學》七年級下冊復習與考查 4

《生物學》八年級上冊復習與考查 4

《生物學》八年級下冊復習與考查 4

專題復習 4

模擬復習 2

生物教學工作計劃教師篇二

實驗室是學校開展實驗教學的重要場所，實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié),，是提高中學生學科素質(zhì),，培養(yǎng)學生動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質(zhì)教育必不可少的,。因此,，做好實驗教學工作就顯得至關(guān)重要。現(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

一,、指導思想

通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題,、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律,，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識,，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

二,、教學要求

1,、演示實驗必須按要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗,。通過觀察實驗現(xiàn)象,，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解,。

2,、學生分組實驗，也要按教學要求把學生實驗盡量開足,。對于學生實

實驗,，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范,、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力,。

三、工作計劃

1,、為適應(yīng)教學中新教材的使用,，實驗室教師要熱愛本職工作，認真學習新教學標準,，加強新實驗的準備和操作能力,，加強與任課教師間的聯(lián)系，按學科參加教研組的活動,。

2,、配合任課教師做好演示實驗和學生分組實驗、認真做好實驗教學情況記錄,。為教師公開課及科技興趣活動做好必要的準備和協(xié)助工作,。實驗室做好準備工作，配合任課教師指導學生訓練和復習,，檢修好實驗器材,，改進器材的性能，確保各項實驗圓滿成功,。

3,、在工作中嚴格執(zhí)行實驗室管理制度。做好實驗儀器、藥品的申購工作,，對購入的儀器,、藥品及時登記，保存好說明書和有關(guān)資料,，按類別分室保管,。對現(xiàn)有的儀器、藥品與新課程的要求進行對比,，提出增訂的計劃,。

4、進一步加強實驗室防漏水,、防火,、防盜工作，經(jīng)常檢查所負責的分管區(qū)域的各項安全,。按學校要求,，定期做好各實驗室清潔工作和安全檢查工作。

5,、配合教務(wù)處的安排,，及時提供各種考試的考場，保證各年級的分場考試能夠順利進行,。對高三畢業(yè)班的教室需求在不影響學生實驗的基礎(chǔ)上盡

可能的滿足要求,。

6、做好每個實驗室的使用記錄,，保證實驗室的正常使用,，維持實驗室的衛(wèi)生情況良好。

7,、儀器設(shè)備購置,，落實上年儀器設(shè)備購置計劃,，完成實驗室的更新提高,，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置,，堅持結(jié)合實際,，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生,。購置儀器,、藥品要先行申請，由主管領(lǐng)導審閱后報校長室審批后再購置,，入庫要驗收,，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借,，若借出要由主管教導或校長同意后才能,，并要及時追回,。

8、制定出本學期實驗教學進度計劃,，并寫明實驗?zāi)夸?，寫明實驗的日期、班級,、?jié)次,、名稱，教學中按計劃安排實驗,。

9,、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好,，做到有備無患。

四,、將德育工作滲透于實驗教學中

1,、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結(jié)合作的精神,。

2,、要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務(wù),，節(jié)約用水,、電、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

3、要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,，細心觀察,、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

4,、培養(yǎng)學生井然有序的工作

生物教學工作計劃教師篇三

新的學期開始,，本學期我繼續(xù)擔任初二1班的生物課教學，為了更好的做好教育教學工作,，對本學期的工作有統(tǒng)籌安排,，現(xiàn)做計劃如下：

一、指導思想

認真學習和深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,，以《全日制義務(wù)教育生物課程標準》為依據(jù),，提高學生生物科學素養(yǎng)。使每一個學生對生物學知識有更深入的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，適應(yīng)社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎(chǔ),。

二,、學生基本情況分析：

班課堂紀律都比較好，學習成績參差不齊,，不過對生物學比較感興趣,。所以在本學期的教學中，加強課堂紀律的規(guī)范,，是所有學生有良好的學習氛圍,。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，是絕大多數(shù)學生在各方面都有所提高,。

三,、教學內(nèi)容

本學期學習濟南版生物八年級下冊教材的全部內(nèi)容。因為初二生物要進行統(tǒng)考,，還要進行初中階段說有生物教學內(nèi)容的總體復習,，教學任務(wù)較重。

四,、具體工作落實：

(一)繼續(xù)加強學生的自成教育,，貫徹“自強成人”主題，培養(yǎng)學生自立自強意識,，樹立遠大理想,，養(yǎng)成高尚的情操。努力把自成教育滲透于工作的各個環(huán)節(jié),。

(二)教學1,、備課：

認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，要做到步聚齊全,、層次分明、先周備課,、節(jié)節(jié)備課,、數(shù)量充足，提高課堂教學效率。

(1)備課標,。生物課標是教學的依據(jù),，深入領(lǐng)會新課標的理念，以便指導日常的教學,。

(2)備教材,。在掌握新課標理念的基礎(chǔ)上，通讀全冊教材,，深入鉆研教材,，廣泛閱讀有關(guān)參考材料，了解教材的編寫意圖和知識結(jié)構(gòu),，掌握教材的科學性,、思想性、系統(tǒng)性,，分析把握好重點,、難點。

(3)備習題,。對要求學生做的練習題,、作業(yè)題，都要認真設(shè)置,。實驗實習的擬定教具,，課前要實習操作，掌握操作規(guī)程,，保證實驗實習效果,。

(4)備學生。深入了解學生實際,，切實按照學生原有的知識,、技能水平和實際接受能力，確定教學起點,、教學進度,、深度和教學方法。要掌握學生的思想狀況,、知識基礎(chǔ),、智能水平、學習習慣,，根據(jù)所講授的知識,，準確地預(yù)見到學生可能遇到的困難和發(fā)生的錯誤，準備相應(yīng)的措施,，滿足不同層次學生的學習,。要把政治思想教育,、職業(yè)道德教育與教學內(nèi)容有機地結(jié)合起來。

(5)備教法,。根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際,，認真組織教材，圍繞重點,，確定能調(diào)動學生積極性,、易突破難點、達到教學目的的最優(yōu)教學方法,。要認真研究技能形成與訓練教學之間的關(guān)系和規(guī)律,，還要把教學方法的改革和現(xiàn)代化教學手段的應(yīng)用作為重點，并準備好各種教學課件,、直觀教具,、實驗器材、儀器設(shè)備等,。

(6)備學法,。“授之以魚不如授之以漁”,。教師的責任不但在于教,，而更在于教學生學，所以教師在教學中應(yīng)充分挖掘教材中的方法因素,，通過創(chuàng)設(shè)合適的情景,，啟發(fā)學生多角度、多層次深入思考和探索,，達到舉一反三的效果,，培養(yǎng)學生良好的思維方法。讓學生在掌握知識的同時,，掌握終身受益的東西----學習方法,。

2、課堂教學：

本學期要在課堂教學實踐中,，針對具體情況創(chuàng)造性地運用教學規(guī)律,，貫徹教學原則和要求，正確運用教學方法,，有效地控制教學過程,，創(chuàng)造高效課堂。

3,、作業(yè)與輔導：

根據(jù)實際需要適量布置作業(yè),，作業(yè)目的明確，作業(yè)設(shè)計要符合教學要求和學生實際,。指導學生先復習后做作業(yè),，養(yǎng)成獨立思考、按時完成作業(yè)的習慣,。認真檢查,、批改作業(yè)，做到快收,、快批,、快發(fā)、快評,。批語體現(xiàn)鼓勵性原則,，富有激勵作用和指導意義。

五,、教研工作：

1,、加強業(yè)務(wù)理論學習，提高理論修養(yǎng),。及時了解生物學前沿知識,，充實知識儲備。

2,、加強對計算機技術(shù)應(yīng)用的學習,，努力豐富自己教學的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果,。

3,、積極參加學校和上級部門組織的各種業(yè)務(wù)學習和科研活動，爭取能發(fā)表1~2篇教學論文,。

生物教學工作計劃教師篇四

新的學期開始了,，新學期有新的打算。對于我來說,，這學期將是一個關(guān)鍵而忙碌的學期,。之所以說是一個關(guān)鍵而忙碌的學期，是因為我縣八年級生物,、地理要進行畢業(yè)會考,。我們不但要學習八年級下冊的知識，還要對四冊書進行全面系統(tǒng)的復習,，這學期時間又短,，所以我們面臨很大的挑戰(zhàn)。除了做好自己的本職工作外,，還要利用一切可利用的時間進行學習,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。為了更好的利用時間,，合理的安排教與學的進度,，現(xiàn)對本學期做如下計劃,。

一、學情分析及指導思想在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗,。強調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié),，使每一個學生通過學習生物,，能夠?qū)ι飳W知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學習能力和解決問題能力等方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，適應(yīng)社會和繼續(xù)學習,，打下必要的基礎(chǔ)。

二,、教材分析本學期教學內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育,、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫,，用藥和急救,、了解自己、增進健康,。共6章,，內(nèi)容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些,，增加了觀察和思考,，科學、社會,、技術(shù)欄目,。增加了學生的閱讀量，擴大了知識面,。

三,、教學目標

1、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng),，注意對學生綜合能力的培養(yǎng),，通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣,。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查,、技能訓練、練習,、探究和資料分析活動,。從而達到全面提高學生的科學素養(yǎng),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2,、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,，使學生更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展,。

3,、通過學習使學生知道如何健康地生活,。

4,、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。

四,具體措施：

1,、繼續(xù)深入學習有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學有所提高和創(chuàng)新。

2,、繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式,，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。

3,、組織好學生進行探究性學習并提高其質(zhì)量,，引導學生分工合作,樂于交流。

4,、學習和應(yīng)用現(xiàn)代教學手段和技術(shù)并運用到課堂教學中,，提高課時效率和教學質(zhì)量，積極參加教研教改,。上好課,，設(shè)計好教案，寫好教學反思,。

5,、激發(fā)學生學習興趣，精心設(shè)計導語,，運用生動的語言,，加強情感教育;精心誘導，強化教學,。

6,、為探究性學習創(chuàng)設(shè)情景。例如,，提供相關(guān)的圖文信息資料,，數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標本,、模型、生活環(huán)境;或從學生的生活經(jīng)驗,，經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學有關(guān)的熱點問題切入，等等,。

7、鼓勵學生自己觀察、思考,、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施,。

8,、重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學生通過文字描述,，數(shù)字表格,，示意圖，曲線圖等方式完成報告,，并組織交流探究的過程和結(jié)果,。結(jié)合具體的教學內(nèi)容，采用多種不同的教學策略和方法,，達成課程目標,。