工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

期中前教學(xué)工作總結(jié)與反思一

半學(xué)期已過，為了做好以后的教學(xué)工作,，現(xiàn)作階段工作小結(jié)：

這學(xué)期,，我擔(dān)任九（16）、九（13）,、九（23）三個班級的物理教學(xué)工作。半學(xué)期以來,，取得了一定的成績,，當(dāng)然也有一些問題。

教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極參與集體備課,，總結(jié)一些老教師的經(jīng)驗(yàn)，力求讓學(xué)生輕松,、簡單地掌握物理知識，并能熟練運(yùn)用到生活中的物理現(xiàn)象上,。3個班都有部分學(xué)生比較適應(yīng)我的教學(xué)模式,，并且取得了比較優(yōu)秀的成績,；也有部分學(xué)生由原來的對物理不感興趣到現(xiàn)在的開始有興趣，課堂上也認(rèn)真起來,，實(shí)驗(yàn)也完成得非常好,。當(dāng)然還有部分同學(xué)目前在物理上還是有點(diǎn)問題,，學(xué)習(xí)很認(rèn)真,，但是成績的起色不多,。

課后,，我也經(jīng)常主動找學(xué)生了解學(xué)習(xí)情況,，對于一些共性的問題就找機(jī)會一起講解，盡量減少學(xué)生的疑問和盲區(qū),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活也有所關(guān)心,，會經(jīng)常布置學(xué)生回家完成一些簡單易操作的有趣實(shí)驗(yàn),，學(xué)生的參與積極性得到大大的提高,。

現(xiàn)在三個班級的整體情況是：16班成績在b班中處于中游水平,，13班成績較低,，23班均分也較低,。

針對這一情況,，我分析如下：16班課堂紀(jì)律較好,，基本能夠完成我布置的任務(wù),；13班有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不夠,，學(xué)習(xí)興趣很低沒作業(yè)也不能及時地很好地完成,；23班基本完成教學(xué)任務(wù),。

我在教學(xué)中存在的問題：

1,、課堂上“教”的部分過多,，對應(yīng)給學(xué)生“學(xué)”的時間就少多了,；

2,、有時課堂設(shè)計不是十分合理,，學(xué)生有時對于突然的轉(zhuǎn)折有點(diǎn)心有余而力不足,；

3,、學(xué)生的課后練習(xí)相對偏少,，對于部分后進(jìn)生的“跟蹤關(guān)注”沒有做到位,；改進(jìn)對策：

1,、合理安排教學(xué)過程,，讓學(xué)生多點(diǎn)“自學(xué)”的時間；

2,、加強(qiáng)對優(yōu)秀生的拔尖，以及后進(jìn)生的關(guān)注,；

3、適量增加有針對性的課外練習(xí)的面和量,；

4、經(jīng)常學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

期中前教學(xué)工作總結(jié)與反思二

即將與下學(xué)期的工作說再見了。在本學(xué)期,，主要擔(dān)任著七年級和九年級的教學(xué)工作，忙忙碌碌的工作,，充實(shí)著生活,，體會著快樂,。這一學(xué)期,，是加速成長的階段,，亦是愈發(fā)勇敢的階段?，F(xiàn)根據(jù)本學(xué)期的實(shí)際，將工作總結(jié)如下：

備課是常規(guī)工作,。在本學(xué)期,，仍然秉承認(rèn)真?zhèn)浜谜n的宗旨,，提前搜集相關(guān)資源,，充分備課,。在九年級的教學(xué)中,，以教材和講義為依托,，輔助時政,，做到課前精備,、細(xì)備,、重點(diǎn)備,。七年級的教學(xué)較為靈活,，在備課時,，大量穿插小品表演、音樂欣賞,、視頻感悟,，以充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使其在課堂中感受快樂,。

七年級的課堂和九年級的課堂完全是兩種風(fēng)格。在認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，讓兩個年級的每一堂課都精彩紛呈,。借助著多媒體,，利用準(zhǔn)備好的課程資源,，給予學(xué)生最大的發(fā)展空間,，讓他們在學(xué)習(xí)中找尋樂趣,，在樂趣中潛移默化地提升自己,。

本學(xué)期參加了講課比賽,，這是從教以來第一次參加的比賽,。通過一段時間的備課,、上課、磨課,，發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足,。所以,，在教育教學(xué)中,，更加注重反思自己,，尤其對于課堂中的實(shí)踐活動，會反復(fù)推敲,，最終選擇最有利于學(xué)生成長的資源再利用。同時,，積極參與其他教師的聽評課活動,，在聽評課的過程中更好的反思,、提升自己,。

這一個學(xué)期,，送走了九年級,，七年級也將告一段落。暑假后的新學(xué)期,，將會是一個嶄新的開始,。我將繼續(xù)帶著飽滿的熱情,，努力奮進(jìn)，迎接每一個燦爛的明天,。

期中前教學(xué)工作總結(jié)與反思三

本學(xué)期我擔(dān)任一年級的語文教學(xué)工作,，我對前半期的工作做如下總結(jié)：

對基礎(chǔ)字詞部分掌握不扎實(shí),，主要表現(xiàn)在：

1.在字詞書寫方面,。張奎凱,、李文涵兩位學(xué)生在讀拼音寫詞語,，組詞上失分較多。

2.部分學(xué)生在寫話中出現(xiàn)音節(jié),、音調(diào)標(biāo)不準(zhǔn)確的問題。

3.一些類型的題目訓(xùn)練不夠到位,。導(dǎo)致部分學(xué)生對題的意思不能完全理解,，不會審題,，連自己會做的題目也不知道怎么做,，導(dǎo)致失分。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

1.個別學(xué)生還沒有養(yǎng)成仔細(xì)聽講的好習(xí)慣,。課堂上東張西望,，回家做作業(yè)完成不認(rèn)真,，降低了學(xué)習(xí)效率,。

2.學(xué)生做完卷子后不會檢查,，沒有養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣,，對自己不會做的題空著不做,，不去認(rèn)真思考,。

1.認(rèn)真多鉆研教材,，多翻閱各種題型結(jié)合新授，把練習(xí)與新授結(jié)合起來,。平時讓學(xué)生多見,、多練，為以后的測試積累經(jīng)驗(yàn),。

2.在課堂上培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講、思考的好習(xí)慣,。特別是對張奎凱,、李文涵學(xué)困生多提問,，督促他們課堂上專心聽講,，積極思考,。

3.耐心做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，學(xué)生之間建立互幫小組，進(jìn)行面對面輔導(dǎo),。同時抓住他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵,、多表揚(yáng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，努力做到不放棄一個差生,。

在今后的教學(xué)中,，我將不斷向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),、請教,，把握好課堂重難點(diǎn),，充分利用各種資源，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

期中前教學(xué)工作總結(jié)與反思四

檢查的形式，班主任自己推薦本班一名突出的學(xué)生,，我再隨機(jī)抽一名學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查,，

優(yōu)點(diǎn)

次數(shù)多。開學(xué)到現(xiàn)在,，實(shí)際上課的天數(shù)37天左右,，有的老師作業(yè)次數(shù)達(dá)到60多次，尤其是科學(xué)作業(yè),，四五年級三班均把練習(xí)冊全批了,，并且還單訂了作業(yè)本，也做了作業(yè),，也都批改了,，不錯。

要求比較規(guī)范。格式,、次數(shù),、九月份教學(xué)常規(guī)檢查情況小結(jié)日期、評價等級等

都有明確的要求,，不少教師的鼓勵性批語都比較有特色,，真正起到激勵的作用。 存在的問題

個別教師的批改不規(guī)范：次數(shù)沒寫,，評價沒寫的,，有誤批的，例如：玩耍---玩要,；海市蜃樓---寫成海市唇的,；疾風(fēng)勁草—急風(fēng)勁草樓的等等；還有差生的作業(yè)沒及時督促交的,，個別教師作業(yè)壓了一大堆,，沒及時批攢到一起批改的，

都按進(jìn)度及時進(jìn)行測評,，有的單科測試達(dá)到9次之多,，有考有批有講評有改正的具體體現(xiàn)。尤其是科學(xué)更引起教師的足夠重視,，存在的問題是：個別教師的試卷總分有學(xué)生寫的跡象,。

本次教學(xué)常規(guī)教案檢查對24名教師，語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、英語,、思品,、心理健康、安全,、勞技,、校本課程、音樂,、美術(shù),、體育12科教案進(jìn)行檢查除思品節(jié)數(shù)不足外其余都足，符合課程設(shè)置要求,。

優(yōu)點(diǎn)：本貌清晰,，保存完整，各科均有備課,，有反思,，字跡工整,、次數(shù)，習(xí)作單備,。有師生互動環(huán)節(jié)體現(xiàn)新教法學(xué)法,。各教師都加強(qiáng)教學(xué)反思書寫。個別教師進(jìn)行電子備課,。

不足：反思不全,、板書設(shè)計少，思品備課節(jié)數(shù)不足,，五六年級心理健康課沒教案,，一二年級口語交際和小筆頭沒單備。

期中前教學(xué)工作總結(jié)與反思五

開學(xué)以來,，全校教師在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,，勤奮工作、無私奉獻(xiàn),，以實(shí)際行動踐行三項“核心師德”,，形成了教學(xué)秩序井然、教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn),、教學(xué)成績不斷提高的良好局面,，現(xiàn)將開學(xué)以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、班主任隊伍穩(wěn)定,、工作卓有成效

（1）開學(xué)初,，制定了本學(xué)期教育工作日程，在三四月份以 “誠實(shí)”,、“責(zé)任”兩項學(xué)生品格培養(yǎng)為核心展開教育工作,，進(jìn)一步規(guī)范班會教育主題，要求各年級根據(jù)教育處指導(dǎo)意見,，提前確定每月班會主題，并利用教育研討會時間研究探討,，提前準(zhǔn)備,，寫好班會教案，年級工作有計劃,、有內(nèi)容,、有落實(shí)、有檢查,。

進(jìn)入四月以來,，在新課改的指導(dǎo)思想下，按照我?！洞罅ι罨虒W(xué)改革,，向課堂40分鐘要質(zhì)量》的動員部署,，從班會入手，認(rèn)真研討“新課改條件下,，如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位”,，各班召開了“怎樣做新課改的主人”的主題班會，師生互相配合,，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率,。為配合此項工作，充分發(fā)揮好板報的育人作用,，安排了“怎樣做課堂的主人”的板報宣傳,，各班認(rèn)真承辦，主題突出,，刊頭設(shè)計醒目,，圖文并茂、富有創(chuàng)意,。

（2）狠抓班主任常規(guī)管理,，將學(xué)校檢查和年級自查結(jié)合起來，絕大多數(shù)班主任自覺性強(qiáng),，履行職責(zé)認(rèn)真,。班主任教育調(diào)查成績在94分以上的有：馬進(jìn)才、何海虹,、李保榮,、高娟、潘麗杰,、邱春,、王楠楠等20人。

（3）加大宿舍管理力度,，按照宿舍管理相關(guān)條例開展工作,，重視安全檢查，及時排除安全隱患,。班主任老師積極配合,，工作較為突出的有：李志娜、張瑛,、劉艷敏,、潘麗杰、溫沈紅,、陳慧軒,、田衛(wèi)星等。

2,、見習(xí)班主任工作內(nèi)容明確,，效果顯著

見習(xí)班主任是班主任隊伍的后備軍和有力助手,，學(xué)校對見習(xí)班主任組織了培訓(xùn)，對查宿,、聽班會等提出了明確要求,，對開學(xué)以來見習(xí)班主任參與班級管理、聽班會和宿舍檢查工作一一做了總結(jié),。著重強(qiáng)調(diào)了晚上查宿具體要求,，要求見習(xí)老師晚上査宿要按時到崗，認(rèn)真核查,，做好査宿記錄,。做的較好的見習(xí)班主任有徐韜、于磊,、閆墨,、王嶠、王雨霞,、王世偉等老師,。

3、教育處人員認(rèn)真負(fù)責(zé),，大膽管理

加強(qiáng)教育處人員的常規(guī)管理,，根據(jù)工作需要，教育處安排每一位處室人員盯好一個年級,，抓好一個重點(diǎn),，管好一個面，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，任勞任怨,。每天堅持上、下午查崗,，中午在學(xué)生食堂執(zhí)勤,，晚上查學(xué)生宿舍就寢情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，有較強(qiáng)的協(xié)作意識,。

4、加大學(xué)生教育管理力度,，效果明顯

以通查和抽查相結(jié)合的方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生會晚自習(xí)檢查內(nèi)容和方式，提高晚自習(xí)的檢查效率,，加大晚自習(xí)紀(jì)律檢查力度,。

嚴(yán)查學(xué)生遲到現(xiàn)象、規(guī)范學(xué)生行為,，學(xué)校,、年級每日按排值日學(xué)生,、班主任和年輕老師定時定點(diǎn)檢查學(xué)生遲到現(xiàn)象，及時通報批評,。學(xué)校重點(diǎn)檢查了校門口購買零食和校園內(nèi)吃零食等違紀(jì)現(xiàn)象,。從綜合檢查反饋情況看，本學(xué)期學(xué)生到校情況,、精神風(fēng)貌較以前大有改觀,。校園環(huán)境整潔,，特別是對教學(xué)區(qū)樓梯,、走廊等衛(wèi)生死角掃除情況及時進(jìn)行督查通報,，效果很好,。

5,、評選優(yōu)秀,，鼓勵進(jìn)步

根據(jù)德智體綜合評價,，經(jīng)過各班選舉推薦,，學(xué)校評出了上學(xué)期校級三好學(xué)生959名,、優(yōu)秀學(xué)生干部317名,、優(yōu)秀團(tuán)員699名和優(yōu)秀特長生10名。在班級申請的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級量化考核結(jié)果,，評出上學(xué)期先進(jìn)班集體24個。

6,、開展一系列學(xué)生活動

為了培養(yǎng)學(xué)生的美好品德,，提高學(xué)生文明素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識,，教育處,、團(tuán)委結(jié)合第四十五個“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”活動，組織安排全校開展“學(xué)雷鋒”系列活動,。3月9日統(tǒng)一召開主題班會“尋找雷鋒的足跡”,。各班紛紛開展實(shí)踐活動，將好人好事做到校外,；下發(fā)“邯鄲市第一中學(xué)赴涉縣送書送課下鄉(xiāng)活動方案”,，全校師生大力配合，展開了圖書捐贈活動,，捐書達(dá)50箱共6519冊,；4月中旬高一年級34個班舉行了籃球比賽，本次活動班級多,、競爭激烈,，展示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和體育素質(zhì)；青年節(jié),，我校少年部同學(xué)參加了由團(tuán)市委舉辦的紀(jì)念“五四”運(yùn)動八十九周年暨青年創(chuàng)業(yè)基金成立文藝演出,，他們優(yōu)秀的表現(xiàn)給現(xiàn)場每一位人員都留下良好的印象,；各班積極準(zhǔn)備相關(guān)藝術(shù)節(jié)活動，精心排練,，濃郁的活動氣氛充滿校園,，藝術(shù)節(jié)各項活動順利開展，

1,、抓好常規(guī),，突出重點(diǎn)

認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作指導(dǎo)方針，以抓好常規(guī)作為突破口,，根據(jù) “兩導(dǎo)一點(diǎn)”課堂教學(xué)理念和“十備”要求,，加強(qiáng)對學(xué)科組和任課教師的精細(xì)化管理，對考核項目進(jìn)一步細(xì)化,、量化,，通過學(xué)科組傳達(dá)和網(wǎng)上通知的形式，使教師明確各項工作的規(guī)范和要求,，課堂教學(xué)上依據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,，加大對備課、上課,、作業(yè),、周練、教學(xué)案及學(xué)生滿意度的檢查力度,，使課堂教學(xué)管理走向規(guī)范化,。

常規(guī)教學(xué)檢查情況通報：

聽課情況：3月份是我校的聽課月，學(xué)校不僅推行了推門聽課制度,，還安排了青年教師匯報課,、一課三講活動，各學(xué)科教師能夠按時聽課,、主動聽課,，聽課記錄詳實(shí)、認(rèn)真,，值得表揚(yáng),。聽課較好的教師有：張莉、唐兵,、孫玉杰,、張麗、溫沈宏,、潘麗杰,、王健、鄭宇琳、田衛(wèi)星,、閆麗霞、董藝暉,、王寧等,。

教案情況：教案檢查情況良好，大部分教師教案規(guī)范且有后記,，突出的有：譚東山,、汪玲、黨翠萍,、馬雙全,、李志娜等。

作業(yè)批改情況較好的有：徐文閣,、章璐璐,、張茜、徐華,、熊立志,、陳慧軒、劉潔等,。

教學(xué)案情況：本學(xué)期教學(xué)案工作整體效果良好,。大多數(shù)學(xué)科組不僅數(shù)量上達(dá)到要求，而且內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn),，格式規(guī)范,。經(jīng)認(rèn)真評選，評出以下教學(xué)案制作的優(yōu)秀學(xué)科組：高一年級：數(shù)學(xué)組,，物理組,，化學(xué)組，語文組,，政治組,，地理組；高二年級：數(shù)學(xué)組,，物理組,，化學(xué)組，語文組,，英語組,，歷史組；實(shí)驗(yàn)部高一年級：數(shù)學(xué)組,，化學(xué)組,，語文組；實(shí)驗(yàn)部高二年級：化學(xué)組，生物組,。

周周練情況：各年級按照學(xué)校周周練安排正常進(jìn)行,，情況良好。高一,、二年級試卷及成績上傳及時,，較好的組有：高二年級各學(xué)科組，高一語文,、數(shù)學(xué),、化學(xué)、地理等組,。

教研情況：本學(xué)期教研按學(xué)校要求認(rèn)真進(jìn)行,，學(xué)科組長以身作則，帶領(lǐng)全組作好教學(xué)研究工作,，學(xué)科教師積極配合,，認(rèn)真參與，使教研效果明顯提高,。較好的學(xué)科有高一數(shù)學(xué),、英語、語文,、政治,、物理、化學(xué),、歷史和高二語文,、數(shù)學(xué)、化學(xué),、物理,、英語及少年部各組。

在教學(xué)調(diào)查中獲得94分以上名次居前的教師有：徐文閣,、李保榮,、劉鵬、邱春,、潘麗潔,、王子明等30人。他們以高尚的師德,、精湛的教學(xué)藝術(shù)贏得了學(xué)生的好評,，成為全體教師學(xué)習(xí)的榜樣，特予以表揚(yáng),。

2,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，突出專業(yè)能力發(fā)展

校內(nèi)互學(xué)：啟動了青年教師匯報課、優(yōu)秀青年教師和教壇新秀參評課,、“兩導(dǎo)一點(diǎn)”研究課,、一課三講一評活動，截至目前,，共安排各類課型58節(jié),，聽課人數(shù)達(dá)1000余人次，引導(dǎo)青年教師精心備課,，精心設(shè)計課堂教學(xué)，在授課過程中充分體現(xiàn)“兩導(dǎo)一點(diǎn)”的課堂理念,。

校外培訓(xùn)：采取請進(jìn)來,，走出去的方式，組織高一高二級部主任和學(xué)科組長到山東學(xué)習(xí),，還準(zhǔn)備選派部分教師到河北鹿泉中學(xué)考察學(xué)習(xí),，通過交流學(xué)習(xí)不斷更新教學(xué)理念，拓寬課改的思路,。

校際交流：3月5日,，邯鄲市十一中等四所學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生代表到我校參觀學(xué)習(xí)；3,、4月份,，有安陽外國語學(xué)校、河北贊皇中學(xué),、河北師大附中,、邯鄲市七中、十中和磁縣朝陽中學(xué)等兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員到我校參觀學(xué)習(xí),。

深化課堂教學(xué)改革,，努力探求適合我校的課堂教學(xué)模式：課堂教學(xué)是教學(xué)過程最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，新課程標(biāo)準(zhǔn)和高考的新趨勢對課堂教學(xué)提出了新的要求,，為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使全校教師增強(qiáng)課堂改革的意識，積極探索課堂教學(xué)改革的新途徑,，學(xué)校組織學(xué)科組長外出學(xué)習(xí),，并結(jié)合外地學(xué)習(xí)考察的經(jīng)驗(yàn)和我校的辦學(xué)傳統(tǒng)，制定了《邯鄲市第一中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革的決定》,。該辦法從以下幾個方面著手,，闡述了如何轉(zhuǎn)變觀念，深入落實(shí)“兩導(dǎo)一點(diǎn)”教學(xué)理念,；如何做好“十備”,，用精細(xì)的教學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),；如何貫徹“兩導(dǎo)一點(diǎn)”教學(xué)理念創(chuàng)設(shè)高效課堂；如何“活學(xué)精練”,，重視學(xué)生課下預(yù)習(xí)及作業(yè),；如何充分發(fā)揮年級組和學(xué)科組長的組織管理作用；如何“注重養(yǎng)成教育”,，幫助學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及改革實(shí)驗(yàn)教學(xué),，為課改提供有力保障。強(qiáng)調(diào)了四點(diǎn)認(rèn)識：一是課堂教學(xué)改革是中心,；二是學(xué)案制作與使用是前提,；三是教師理念更新是關(guān)鍵；四是級部和學(xué)科組長作用的發(fā)揮是保障,。

3,、期中考試成績反饋

在本次期中考試中，高二年級成績突出的是：理科班5,、7,、4、19等班,；文科班英4,、英2、文10班等,；實(shí)驗(yàn)部理13,、14班。高一年級成績突出的是：理科班17,、18,、6、16班等,；文科班文12,、文23、文11和英6班,；理科部理20,、17、18班,。希望各班結(jié)合成績認(rèn)真做好期中總結(jié),，尋找差距，制定有效管理措施,，促進(jìn)班級各科成績的進(jìn)步,。

4、各學(xué)科組加強(qiáng)管理,，工作實(shí)效明顯增強(qiáng)

開學(xué)以來各學(xué)科組工作實(shí)效明顯增強(qiáng),，學(xué)科組長工作積極,，大部分學(xué)科組能根據(jù)教學(xué)實(shí)際，提出解決具體問題的措施,，比如外出學(xué)習(xí)后提出課改建議,，增加教學(xué)用具的配備，合理配置教師資源等,，有利地推動了學(xué)科組建設(shè)的發(fā)展,。教研效果也有了明顯的改善，組內(nèi)教師能夠積極參與學(xué)案制作,、上研究課和聽課評課,。目前青年匯報課暨教壇新秀參評課已全部結(jié)束，“一課三講一評”活動和“兩導(dǎo)一點(diǎn)”研究課,、優(yōu)秀青年教師參評課正在進(jìn)行中,。

5、開學(xué)以來的其它活動

高三組織了誓師大會,，召開了考前家長動員會，作好備考的各項工作,；進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,，調(diào)整實(shí)驗(yàn)室開放時間，并加強(qiáng)檢查,、調(diào)控力度,；教學(xué)干事進(jìn)一步深入課堂，每人每天在不影響其它工作的情況下至少聽一節(jié)課,；組織了競賽學(xué)科的報名和部分學(xué)科的初賽,；舉辦了優(yōu)秀教學(xué)成果展覽和讀書月活動；在青年教師中開展了板書等技能比賽,。

1,、課堂教學(xué)改革實(shí)踐中，“兩導(dǎo)一點(diǎn)”課堂理念落實(shí)不到位,。表現(xiàn)在有的小組討論看似熱鬧,，但學(xué)生的參與面和參與程度不夠；有的參與回答問題的僅限于幾個學(xué)生,；有的設(shè)置的問題很好,，但由于準(zhǔn)備工作不到位，學(xué)生學(xué)習(xí)有困難,，達(dá)不到預(yù)期效果,；有的問題太大，老師的要求不具體,，學(xué)生很難作答,；有的給學(xué)生充分討論的時間少,，淺嘗輒止，學(xué)生沒有表現(xiàn)機(jī)會,，抑制了學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性,；有的教師自己給出答案，并且把答案說成是唯一性的,，限制了學(xué)生思維的發(fā)展,；還有些課偏離教學(xué)重點(diǎn)，隨意拓展教學(xué)內(nèi)容,，增加學(xué)生負(fù)擔(dān),，影響教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。這些“任務(wù)型教學(xué)”中常見的問題,，反映了教師對于新課改理解的偏差,。希望老師們精心備課，認(rèn)真設(shè)計課堂教學(xué),，處理好學(xué)生活動與老師講解點(diǎn)評之間的關(guān)系,，一般地，教學(xué)問題設(shè)置要具體,，要符合學(xué)生的認(rèn)知邏輯,，學(xué)生通過預(yù)習(xí)和課堂討論能解決的問題，要給足時間,，引導(dǎo)學(xué)生自己解決,；對于學(xué)生合作探究有困難的問題，應(yīng)以老師的點(diǎn)撥講解為主,，最后總結(jié)時再予以強(qiáng)調(diào),；這樣，簡單的問題通過學(xué)生自學(xué)解決,，一般的問題通過合作探究,、老師引導(dǎo)解決，重點(diǎn),、難點(diǎn)的問題通過老師的講解和啟發(fā)突破,，課堂就會形成一個流暢的鏈條，學(xué)生就會逐漸適應(yīng)這種課堂模式,，通過課下作業(yè)和周練的鞏固,，達(dá)到良好的教學(xué)效果。

2,、一些學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中仍然存在耗時低效的現(xiàn)象,。任課教師應(yīng)注重學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)案的使用和作業(yè)完成,，指導(dǎo)學(xué)生的預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),。一些學(xué)生受長期的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個人性格、學(xué)習(xí)成績的影響,，對目前的課改表現(xiàn)出不適應(yīng)的狀況,，老師要熱情鼓勵，有力引導(dǎo),，要求他們搞好課前自學(xué),、課上合作學(xué)習(xí)和課后認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求要嚴(yán)格,，同時指導(dǎo)要具體,。老師還要認(rèn)真研究學(xué)習(xí)小組的設(shè)置怎樣有利于學(xué)生合作與成績進(jìn)步。按照是盡量使不同層次的學(xué)生和各有優(yōu)勢的學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組的原則分組,。小組的組長不僅上課是學(xué)習(xí)的組織者,，同時也是行政組長，還要管課前預(yù)習(xí),、課后作業(yè)和學(xué)生的學(xué)習(xí)反映等,，及時與老師溝通，可以將成績較差或不善言辭的同學(xué)坐在中間位置,，便于幫助和帶動他們,，改變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，振作他們的學(xué)習(xí)士氣,，使課改的形式服務(wù)于主題，以期取得更為顯著的課改成效,。

3,、常規(guī)教學(xué)方面還存在著不足。如聽課次數(shù)不夠,，記錄潦草,；作業(yè)批改不及時，批改不認(rèn)真,；個別教師勞動紀(jì)律性差,，仍有晚來早走現(xiàn)象；有的老師進(jìn)班輔導(dǎo)不及時,，晚自習(xí)鈴聲響了,，遲遲不進(jìn)班；特別是考風(fēng)不嚴(yán)肅,，考紀(jì)不嚴(yán)格,，監(jiān)考時監(jiān)考遲到等現(xiàn)象。一中辦學(xué)有著優(yōu)良傳統(tǒng),，這種傳統(tǒng)需要靠全體教職工來維護(hù),，有了嚴(yán)格的考風(fēng)才會有嚴(yán)肅的學(xué)風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和嚴(yán)明的校風(fēng)?？硷L(fēng)的松懈和渙散直接影響了學(xué)生的成長,、教師的進(jìn)步和學(xué)校的聲譽(yù)。學(xué)校將以加強(qiáng)考風(fēng)為抓手,，嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)的各項管理,，希望老師們高度重視，將各項工作做得更好,。

4,、個別學(xué)生的“養(yǎng)成教育”還有待加強(qiáng)。存在上課鈴響沒有緊張感,，進(jìn)班慢,；學(xué)習(xí)注意力不集中；個別學(xué)生品行驕縱,，出現(xiàn)問題不從本人找原因,，而是找理由、找借口,，這與我校倡導(dǎo)的學(xué)生五項核心品格相違迕,，希望老師齊抓共管，加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育,。一方面進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育,，另一方面嚴(yán)格制定班規(guī)班紀(jì)，對那些置學(xué)校要求于不顧的嚴(yán)重違紀(jì)者,，不姑息遷就,，按紀(jì)律要求處理，教育處要做好班主任教育管理的后盾,。

5,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全教育和紀(jì)律教育的決定》,，消除安全隱患,。召開班主任會，對學(xué)生安全提出明確要求,，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任安全責(zé)任意識,。嚴(yán)格學(xué)生考勤，各任課老師課前檢查,，班主任安排班干部將每天應(yīng)到,、實(shí)到、缺勤情況及時記錄并報告，對有訓(xùn)練的特長生嚴(yán)格考勤,，加強(qiáng)課間操管理,；進(jìn)一步發(fā)揮班干部、組長,、課代表和宿舍長的作用,，了解班內(nèi)學(xué)生狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，建設(shè)健康向上，和諧融洽的班集體,；見習(xí)班主任和宿管人員要增強(qiáng)責(zé)任心,，對曠宿和請假學(xué)生查明情況，反饋年級,，杜絕漏洞,，嚴(yán)肅處理假借班主任簽字請假的惡劣現(xiàn)象；晚自習(xí)輔導(dǎo)教師和校門口值班人員要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理,，輔導(dǎo)老師要按時到崗,，不僅要做好學(xué)科輔導(dǎo)，還要管理好晚自習(xí)紀(jì)律,，要責(zé)任到班,，自習(xí)檢查人員要將班級紀(jì)律混亂的情況直接反饋給輔導(dǎo)教師，以便及時管理,；保安和學(xué)校值班人員要加大管理力度,，增強(qiáng)安全意識，整肅校風(fēng)校紀(jì),，杜絕學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事件發(fā)生,。加強(qiáng)藝術(shù)節(jié)、班主任節(jié)的學(xué)生管理工作,，明確活動要求,，規(guī)范活動內(nèi)容,，嚴(yán)格活動程序,、確定參加人數(shù)，各項目負(fù)責(zé)老師真正負(fù)起責(zé)任,，謀劃好活動細(xì)節(jié),，確保各項活動安全順利進(jìn)行。

6,、各處室要主動開展工作,，更好地完成本職工作。今年是我校發(fā)展關(guān)鍵機(jī)遇期,，新校區(qū)建設(shè),、課改的實(shí)施正在展開,，因此，各處室和各服務(wù)保障部門要更加積極主動地開展工作,領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭,，貫徹教學(xué)干部在課堂,，教育干部在校園，服務(wù)干部在現(xiàn)場,，全體干部在一線的要求,。各處室開展好“主動為教學(xué)一線服務(wù)”活動，一些工作要走進(jìn)教學(xué)區(qū),、走進(jìn)班級,、走到教師身邊，減輕班主任,、任課教師工作負(fù)擔(dān),，將學(xué)校的管理和服務(wù)水平提高到新的層次。

1,、做好常規(guī)教育教學(xué)管理工作

組織好青年教師板書比賽,、指認(rèn)學(xué)生等活動和業(yè)務(wù)考試；組織好會考,、月考,、中考、高考和期末考試工作,；組織好第二次教學(xué)開放日活動,；為20xx屆畢業(yè)生辦理好畢業(yè)升學(xué)的各項手續(xù)等工作；高考后組織教工體檢及邀請專家來我校開展專題講座,；組織好第20屆科技文化藝術(shù)節(jié)和第二屆班主任節(jié)的各項活動,。

2、搞好新課改的推進(jìn)和保障工作

做好“兩導(dǎo)一點(diǎn)”研究課,、“一課三講一評”活動和優(yōu)秀青年教師評比課的總結(jié)工作,；加強(qiáng)圖書館、實(shí)驗(yàn)室和機(jī)房的開放服務(wù)工作,；深入課堂和教學(xué)一線,，把握課改情況，解決實(shí)際問題,；搞好教學(xué)成果展,，用優(yōu)秀的教學(xué)成果激勵師生進(jìn)步。

3,、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)

期中考試后各班級利用班會進(jìn)行充分總結(jié),，表彰好人好事，批評不良現(xiàn)象，整頓班風(fēng)班紀(jì),；各級部貫徹期中總結(jié)會精神,，認(rèn)真地進(jìn)行年級工作總結(jié)，對下階段工作提出明確的指導(dǎo)和要求,；各年級,、班級及時召開全體或部分家長會或座談會，及時反饋學(xué)生情況,，對家長提出明確要求,，有針對性地解決問題；走讀生原則上中午回家休息,，有困難者經(jīng)家長和班主任同意到圖書館學(xué)習(xí),，不允許在校園喧嘩或打鬧。教育處和圖書館加強(qiáng)中午校園和圖書館秩序管理,，對違犯紀(jì)律的同學(xué)及班級通報批評,。

特長生的訓(xùn)練必須保證晚自習(xí)第二節(jié)前到班，上好第二節(jié)晚自習(xí),。特長生各位教練員,、班主任要齊抓共管，管理環(huán)節(jié)上做好銜接,。

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