總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

安排考試工作總結(jié)篇一

一、考試組織工作

1,、成立巡考組，對(duì)監(jiān)考進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)

為確?？荚図樌M(jìn)行,，成立巡考小組，由校長擔(dān)任總巡考,，負(fù)責(zé)考試的巡查與監(jiān)督,，并將巡考責(zé)任落實(shí)到專人專區(qū)。

2,、考前準(zhǔn)備工作

①通過考前動(dòng)員會(huì),，發(fā)動(dòng)廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《考核教務(wù)管理規(guī)定》,，明確監(jiān)考職責(zé)，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律;

②提前編制好考試日程表,，組織試卷的分裝,，并認(rèn)真檢查核對(duì)，做到考場(chǎng)安排和試卷分裝零差錯(cuò);

③改進(jìn)監(jiān)考過程,，新編了《監(jiān)考操作規(guī)程》和《考試記錄表》并配發(fā)各考場(chǎng),，對(duì)監(jiān)考過程進(jìn)一步規(guī)范，同時(shí)在《考試記錄表》中提供準(zhǔn)確的考生名單,，方便監(jiān)考教師核對(duì)考生信息,，并使考試過程有據(jù)可查。

3,、考試過程情況

校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試工作非常重視,，親臨考試第一線巡視指導(dǎo)，了解考情,，提出意見和建議,，推動(dòng)了考試工作的改進(jìn)和完善。

本學(xué)期首次在考試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立考務(wù)辦公室,，加強(qiáng)了考試過程和管理,，并快速處理和協(xié)調(diào)考試過程中出現(xiàn)的有關(guān)情況。

本次考試,，巡考人員基本按時(shí)到崗,，對(duì)監(jiān)考人員、考生,、考試組織等方面情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查,，對(duì)存在的問題及時(shí)地提出了意見或建議。

本次考試,，絕大部分監(jiān)考教師都能按時(shí)到崗,，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，較好地維護(hù)考試紀(jì)律,。

二、工作成效

領(lǐng)導(dǎo)的重視,，師生的共同努力,，創(chuàng)造了良好的考試氛圍，考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善,，首次實(shí)現(xiàn)零違紀(jì),、零作弊。

三,、存在的問題,。

雖然本次考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善,，但在本次考試過程中，也還存在以下方面的不足：

1,、仍有個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真考試;

2,、個(gè)別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查;

四、改進(jìn)措施

針對(duì)此次考試組織實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題,，需要從以下幾方面加以改進(jìn)：

1,、對(duì)學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)考試紀(jì)律教育;2、對(duì)監(jiān)考教師的監(jiān)考職責(zé)需繼續(xù)強(qiáng)調(diào);

3,、需進(jìn)一步加強(qiáng)巡考力度;

4,、考試的順利進(jìn)行需要相關(guān)職能部門的支持;

總之，本次考試經(jīng)精心組織,，嚴(yán)格實(shí)施,，考試順利有序，存在的一些細(xì)節(jié)不足,，需要我們認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn),，為學(xué)生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境,，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè),。

安排考試工作總結(jié)篇二

本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給予高度重視，把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為一項(xiàng)重要工作來抓,。劉健校長主持召開了全?？记皠?dòng)員會(huì)，參加人員包括：全體教師及各班級(jí)學(xué)干,。會(huì)議要求切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),，教導(dǎo)處要認(rèn)真做好期末考試各項(xiàng)組織安排，要抓好學(xué)生誠信考試教育,，要及時(shí)做好對(duì)考場(chǎng)秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理,，同學(xué)們要自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)考試紀(jì)律，各方同心同力,，確保期末考試順利有序進(jìn)行,。本次期末考試教導(dǎo)處采取了一些創(chuàng)新做法：為了進(jìn)一步規(guī)范考務(wù)管理，制定了《監(jiān)考操作規(guī)程》并于考前張貼,。經(jīng)過共同努力,，本次期末考試工作圓滿順利完成，并取得零作弊的明顯成效?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、考試組織工作

1、成立巡考組，對(duì)監(jiān)考進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)

為確?？荚図樌M(jìn)行,，成立巡考小組，由劉健校長擔(dān)任總巡考,，教導(dǎo)主任擔(dān)任巡考,，負(fù)責(zé)考試的巡查與監(jiān)督，并將巡考責(zé)任落實(shí)到專人專區(qū),。

2,、考前準(zhǔn)備工作

(1)提前張貼好考試日程表，組織試卷的分裝,，并認(rèn)真檢查核對(duì),，做到考場(chǎng)安排和試卷分裝零差錯(cuò);

(2)改進(jìn)監(jiān)考過程，新編了《考試記錄表》并配發(fā)各考場(chǎng),，對(duì)監(jiān)考過程進(jìn)一步規(guī)范,，同時(shí)在《考試記錄表》中提供準(zhǔn)確的考生名單，方便監(jiān)考教師核對(duì)考生信息,，并使考試過程有據(jù)可查,。

3、考試過程情況

校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試工作非常重視,，親臨考試第一線巡視指導(dǎo),，了解考情，提出意見和建議,，推動(dòng)了考試工作的改進(jìn)和完善,。

本次考試，巡考人員基本按時(shí)到崗,，對(duì)監(jiān)考人員,、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查,，對(duì)存在的問題及時(shí)地提出了意見或建議,。

本次考試，絕大部分監(jiān)考教師都能按時(shí)到崗,，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),，較好地維護(hù)考試紀(jì)律。

二,、工作成效

領(lǐng)導(dǎo)的重視,，師生的共同努力，創(chuàng)造了良好的考試氛圍,，考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善，首次實(shí)現(xiàn)零違紀(jì)、零作弊,。

三,、存在的問題。

雖然本次考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善,，但在本次考試過程中,，也還存在以下方面的不足：

1、仍有個(gè)別學(xué)生未帶齊考試工具參加考試,，以致考試中借這借那,。

2、一(2)班級(jí)有1位監(jiān)考教師在考試開始10分鐘后已經(jīng)打盹,，四年級(jí)考場(chǎng)有1位監(jiān)考教師看手機(jī);

3,、個(gè)別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查;

四、改進(jìn)措施

針對(duì)此次考試組織實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題,，需要從以下幾方面加以改進(jìn)：

1,、對(duì)學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)考試紀(jì)律教育;

2、對(duì)監(jiān)考教師的監(jiān)考職責(zé)需繼續(xù)強(qiáng)調(diào);

3,、需進(jìn)一步加強(qiáng)巡考力度;

4,、考試的順利進(jìn)行需要相關(guān)職能部門的支持。

總之,，本次考試經(jīng)精心組織,，嚴(yán)格實(shí)施，考試順利有序,，存在的一些細(xì)節(jié)不足,，需要我們認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng)造更加公平,、公正的考試環(huán)境,，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。

安排考試工作總結(jié)篇三

今天,，我們捧著累累的碩果,，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱,，迎來了我校期中考試總結(jié)表彰大會(huì),。期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽光燦爛的午后和大家相聚在此,。首先,，我代表學(xué)校教務(wù)處向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問候,，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思, 通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在考試的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了成功、失敗和痛苦的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲,。

今天會(huì)議的主要議題是總結(jié)表彰,。會(huì)議的目的就是希望全校學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，查找差距,，理清思路,，振奮精神，凝心聚力,，為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

這次期中考試成績(jī)通報(bào)(見我校年級(jí)各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表),。,。。,。,。。這些成績(jī)的取得,，更多是我們老師付出了辛勤的勞動(dòng)與同學(xué)們刻苦勤奮的結(jié)果,。

同學(xué)們,我們要正確面對(duì)考試成績(jī) “不以物喜,不以己悲”，勝敗乃兵家常事 ,，對(duì)這次考試取得成功的同學(xué),你們要繼續(xù)保持,，因?yàn)闊o論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有暴露,。應(yīng)該說,良好的開端只是成功的一半,那還有另一半呢?那另一半就是你要善于總結(jié),不停地反思,不停地拼搏,。對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造,。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親,，是的,關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親,成功的父親是什么?那就是—“態(tài)度、目標(biāo),、勤奮,、恒心”。

態(tài)度決定一切,。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”,。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂,。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,。一個(gè)人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸,。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功，最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的 因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) ,，在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較 反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際,、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo) 所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我,。

勤奮是成長的階梯,。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想,、是幻想 但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思 ,。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,，我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲!

學(xué)習(xí)是刻苦拼搏、持之以恒,。正所謂學(xué)海無涯,，唯勤是岸。有一句俗語說,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它,，勤奮就是攀登的繩索,。種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣,。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人,，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅,。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩,。我們?nèi)齻€(gè)年級(jí)在這次考試中都取得了很大進(jìn)步,，我想靠的就是我們淳中人刻苦拼搏,、持之以恒的精神!

在這里我想著重說一下我們初三年級(jí)，初三同學(xué)們,，你們是初一,、二學(xué)生們的表率，你們的意志就是他們要傳承,，你們還有幾個(gè)月了,，就要離開我們的學(xué)校，淳化中學(xué)畢業(yè)的莘莘學(xué)子很多很多,，他們都盼望著你們能一代強(qiáng)于一代,，你們剛好走在人生的第一個(gè)十字路口，我希望你們都能朝著自己正確的方向去走,，走出自己的一片精彩來,，下面我從幾個(gè)方面談一談幾點(diǎn)想法：

一、要給自己一個(gè)思想撥正,。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強(qiáng)成功的信心。有些同學(xué)整天想著網(wǎng)吧,、電視,，也有一些同學(xué)，人在班上不講話,，上課目光呆滯,，腦袋成天想入菲菲，無所事是,，“這個(gè)老師比較狠,，他的作業(yè)必須做”，我想告訴同學(xué)們：思想問題是大問題,，只要思想不滑坡,，辦法總比困難多，只要思想跟得上,，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高! 態(tài)度決定高度,，成敗系于信心，事實(shí)證明,，這次取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),，他們并不是比別人更聰明，而是在學(xué)習(xí)上積極向上,，自覺性更強(qiáng),，主動(dòng)性更大，勇于挑戰(zhàn)自己,，他們的成績(jī)的取得首先是他們思想的勝利,。學(xué)習(xí)是很苦的,，痛并快樂著，因此要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)施的計(jì)劃,。我們都要有自己心中的“北極星”,，把握好自己。同時(shí)要加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與合作,，一個(gè)幫一個(gè),，一個(gè)帶一個(gè)，齊頭并進(jìn),。

二,、要給自己一個(gè)正確定位。一要給自己一個(gè)正確定位,，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科,，二要找一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,，超越對(duì)手的同時(shí)也超越自我，千萬不要眼高手低,，大事做不來,，小事不愿做，體會(huì)到成功的感覺,。

三,、要給自己一個(gè)切實(shí)行動(dòng)。發(fā)揚(yáng)刻苦精神,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水，其實(shí)靈感也是對(duì)一個(gè)問題的長期關(guān)注的一種意外收獲,，一份耕耘一分收獲,，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的。只要我們每天在努力,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，我們就有成功的希望，放棄努力就意味著失敗,，不管做什么事情都是一樣的,，我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去。不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān),，一種包袱和苦差事,，學(xué)習(xí)是一種興趣、責(zé)任,、愿望,，一種追求,，學(xué)知識(shí)是為人生更快樂，更有滋味,，更有激-情,。

四、要給自己選一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法,。講究學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。有些同學(xué)感到自己也很努力,，也很勤奮,，但對(duì)自己取得的成績(jī)不太滿意，這主要是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的問題,。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法,，每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),。這里我提醒大家注意幾點(diǎn),，要跟著老師走，不管你是否喜歡這個(gè)老師,，更不能為了個(gè)別老師而學(xué)這一門課,，其他學(xué)科就不學(xué)了，這是一種錯(cuò)誤的做法,，路在自己腳下,，方向由自己定，不另搞一套,。要多思多問,，如果老師們把學(xué)生教得多問就成功了，如果教得沒有問題了就是最大的問題,。要舉一反三,，還要舉三反一。要?dú)w納總結(jié),，查漏補(bǔ)缺,。

五、要給自己謀一個(gè)前途,。一些同學(xué)認(rèn)為自己成績(jī)一般,，拼命學(xué)習(xí)也考不上省重點(diǎn)，不學(xué)習(xí)也考不上重點(diǎn)高中,，反正考不上,，初三就混混。這類同學(xué)我只能說他目光短淺，胸?zé)o大志,。只知道舒服,、快活，學(xué)習(xí)跟他無關(guān),，反正父母也不管我,，有的父母還不在身邊，試想想一下：你能做什么,，做什么有用,，有的同學(xué)會(huì)說，我的父母沒有他家的父母有錢,、有權(quán),，我學(xué)不學(xué)有什么用啊，我想請(qǐng)我們的同學(xué)想一想,，你為什么學(xué)習(xí)比別人差呢,，那又是誰一次又一次使父母失望呀!還有一些個(gè)別父母說：“你要考不上高中，就回來幫他打工”,。其實(shí)同學(xué)們想一想,，天下父母沒有不想自己的子女飛黃騰達(dá)，哪一個(gè)父母不是自己的子女能成才,，成為國家有用的人。那是他們的自豪,、驕傲,。他們只是期望你們有更大的發(fā)展，用心何其良苦呀!假如你盡力了,，沒有考取重點(diǎn)高中,，差個(gè)幾分，他們真會(huì)這樣做嗎?我相信各位同學(xué)一定知道答案,。他們會(huì)千方百計(jì)的想辦法,、籌學(xué)費(fèi)讓你盡量到最好的學(xué)校讀書。同學(xué)們,，明天就是感恩節(jié),，如果你想感恩父母，你就從現(xiàn)在起每天學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。因?yàn)檫@是對(duì)父母最好的回報(bào)!

同學(xué)們!在你奮斗的身影旁,，有老師關(guān)注的目光與你同行!因?yàn)槔蠋熤浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對(duì)他寄予期盼的眼睛!

同學(xué)們，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí),，你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步,。在你們中間有國家未來的棟梁、有工人,、有醫(yī)生,、老師等各種各樣對(duì)社會(huì)有有的人,，現(xiàn)在的你們?cè)谡n堂上、班級(jí)中,、校園里都播撒下了辛勤的汗水,，付出總會(huì)有回報(bào)。

同學(xué)們,，努力吧!青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景,，它經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時(shí)間的等待,，更經(jīng)不起人生的荒蕪,。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪,，青春的音符需要我們用激-情去高歌,。

同學(xué)們，讓我們緊緊抓住教育發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇,，緊密結(jié)合自身的實(shí)際,，長遠(yuǎn)規(guī)劃，埋頭實(shí)干,，站在新的起點(diǎn)上,，向著更高的、更美好的目標(biāo)奮進(jìn),。

同學(xué)們,，春種一粒粟,秋收萬顆籽,我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情,，掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮,。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步,，在期末考試中,，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏,，奮勇直追，刻苦努力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流,。

最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難;用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，積極生活,，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，為奪取今年的期末考試的勝利作準(zhǔn)備!謝謝大家!

安排考試工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)工作,，已有20xx年沒有教小學(xué)一年級(jí)了,，因今年我校教師減員，這屆入學(xué)兒童中有幾個(gè)素質(zhì)較差的學(xué)生,，因?yàn)殡y以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因,，教師們都不敢接受這個(gè)班，我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來,，作為我的“試驗(yàn)田”進(jìn)行細(xì)心耕耘,，下面做一個(gè)總結(jié)：

一 、運(yùn)用新課標(biāo)理念

在教學(xué)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標(biāo)》理念,，根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定“語文教學(xué)計(jì)劃”,，做到教學(xué)有目標(biāo),，有方法，有反思,。通過學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué),，我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性，對(duì)于外界事物,，側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí),。為此，在教學(xué)中,，我一直用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)生能迅速接受知識(shí)。把孩子當(dāng)成朋友,，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷,，知道老師就是他們賴以信任的朋友,。

二、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切

一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng),，有人說他們是“一張白紙”,，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此,，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù),。1.課前準(zhǔn)備，要求學(xué)生上課前,，要把上課的書、本、文具準(zhǔn)備好,，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前,，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里,，養(yǎng)成有備無患,，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。2,、上課起立時(shí),，要整齊站好，一切服從指揮,，落座時(shí),，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼,、交頭接耳說話,，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。3,、做到“三個(gè)一”,，胸離座一拳，眼離書一尺,，筆尖離手指一寸,。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣,。4,、回答問題時(shí)，要大膽發(fā)言,。聲音要洪亮,，要用普通話，要“因?yàn)?、所以”把問題說明白,、講清楚。別人回答問題時(shí),，要注意聽,，當(dāng)別人回答完畢時(shí)，可以補(bǔ)充自己的觀點(diǎn),，不能打斷別人的發(fā)言,，更不能三心二意，好像與自己沒有關(guān)系似的,。5.老師講課時(shí),，注意聽講,，記住老師講的知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法，要能提出自己的不同見解,，但要舉手,，獲得老師的同意后，才能發(fā)言,。6.認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，書寫要認(rèn)真規(guī)范，不敷衍老師,。7.課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。8.每學(xué)完一課,，要做好復(fù)習(xí),，有疑必問，要達(dá)到全知全解,，不能留下不懂得問題,。

上面的要求看起來，對(duì)學(xué)生有點(diǎn)苛刻,，過于嚴(yán)肅,，筆者認(rèn)為：這樣對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生,，做他們的朋友,，讓學(xué)生知道老師嚴(yán)格要求他們是對(duì)他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親,，易于接近,。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快!”,。

三,、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法

現(xiàn)在的一年級(jí)學(xué)生，較前些年的學(xué)生識(shí)字量和認(rèn)識(shí)問題,、接受問題的能力相對(duì)提高了很多,，教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更能幫助學(xué)生提高識(shí)字量和理解寫作的水平,。一年級(jí)的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音,，如：l像什么?n想什么?在識(shí)字時(shí),，運(yùn)用古代的造字法幫助學(xué)生識(shí)字。提前教會(huì)學(xué)生查字典,，運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音,、字詞,。

學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作,，想什么寫什么?拼音,、漢字都可以。一學(xué)期末,，大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!

四,、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣

在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,，一般前后桌,。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論,、取長補(bǔ)短,，輪流做組長，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用,。另外,，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用,，隨時(shí)監(jiān)督,、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好,。

通過一學(xué)期的教學(xué),，我開始摸索到了一點(diǎn)兒低年級(jí)教學(xué)的方法，期末語文綜合考試,，學(xué)生的成績(jī)達(dá)到了計(jì)劃的目標(biāo),。下學(xué)期繼續(xù)探索、實(shí)驗(yàn),，總結(jié)出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來,。

安排考試工作總結(jié)篇五

以第一天改卷的情況來分析，我評(píng)卷315份,，80分以上的作文23份,，約占7%，改變題目的作文有60份,，約占20%,，不及格的作文9份，約占3%,。全組總評(píng)均分為35.65分,。平均分基本上符合市控制線上，但高分作文較少,，沒有出現(xiàn)滿分作文,。

一,、評(píng)卷中發(fā)現(xiàn)的一些問題

1、學(xué)生審題不清,。寫作要求是以“感動(dòng)”為題,，但他們看成了以“感動(dòng)”為話題，當(dāng)作話題作文來寫,。改題目扣2分,，如果行文結(jié)構(gòu)完整，條理清楚,，語言規(guī)范一般都還可以得35分左右,。但從改題失分所占的比例來看還是很嚴(yán)重的。產(chǎn)生的原因很大程度是平時(shí)在練作文時(shí)多練話題作文,，對(duì)命題作文練得少,。還有是學(xué)生不夠認(rèn)真，審題不清楚,。

2,、選材單一，不善于從身邊熟悉的小事寫起,，部分作文主題不突出,，鮮明。

從學(xué)生寫作選材來看,，多寫地震中或雪災(zāi)中的材料,。本來運(yùn)用這些材料不會(huì)錯(cuò)，但在大家都用這些材料的情況下,，就看學(xué)生運(yùn)用材料的準(zhǔn)確性,，創(chuàng)新性。常常學(xué)生在引用材料的時(shí)候人物名稱寫不出來,，情節(jié)也不夠準(zhǔn)確,，這樣嚴(yán)重影響了表達(dá)效果。本來以“感動(dòng)”為題的作文可寫的材料很多,，但學(xué)生不善于從生活中的自己熟悉的事物中寫,，想運(yùn)用大背景下的材料又不熟知，考生多發(fā)人所發(fā),，言人已所言,，必然優(yōu)秀的作文就不多，讓閱卷老師眼前一亮的文章就變得很少了,。部分作文扣題不到位,，主題不鮮明、突出,，也會(huì)嚴(yán)重影響得分,。

3、結(jié)構(gòu)不夠完整,，條理不夠清晰,，不能具體地?cái)⑹銮楣?jié)內(nèi)容

考生寫作結(jié)構(gòu)不完整，條理不清晰,，這樣的文章約有20%,，他們行文大多是開始引用寫作材，然后寫一個(gè)很短小事例,，闡述后就結(jié)束,，大約是500字左右。因?yàn)閷懽饕笫遣簧儆?00字,，這20%的學(xué)生就寫得太短了,，500字左右寫事還寫不清楚，那論述就更不充分了,。所以部分學(xué)生由于受到寫作要求的影響匆匆寫,，情節(jié)內(nèi)容不具體，影響了作文的得分,，這樣的文章也只能得34分左右,。

4、運(yùn)用語言材料不靈活,，不能生動(dòng)表述文章內(nèi)容

運(yùn)用語言材料不靈活,，不能生動(dòng)表述文章內(nèi)容，這是考生的通病,，本來在考場(chǎng)盡量做到“人無我有,，人有我優(yōu)”，但考生并不能這樣做到,，除了在地震中體現(xiàn)的感動(dòng)事例外,，從古到今令人感動(dòng)的事例太多，生活中的令人感動(dòng)的情景也不少,，但學(xué)生不善于運(yùn)用已知的事例來表達(dá),，表述內(nèi)容比較平板，不夠生動(dòng),。這樣的文章約占25%,，由于內(nèi)容寫得較多，結(jié)構(gòu)也完整,，一般這樣的文章可得36-39分,。

5、字跡不清楚,，卷面不整潔,。

這類作文約占15%,，主要表現(xiàn)在，字寫得太小,、太模糊,、有涂改，網(wǎng)上閱卷,，由于字跡不清楚,，卷面不整潔失分在1-3分左右。這類作文一般只得34分左右,，如果內(nèi)容具體生動(dòng)才有可能得35分以上,。

二、針對(duì)存在的問題,，提出整改意見,。

1、加強(qiáng)各類作文的訓(xùn)練,，在訓(xùn)練時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審題能力,。特別是“為題”和“為話題”這兩個(gè)短語一定要讓學(xué)生分辨清楚。力求在中考時(shí)不在這方面失誤,。

2,、選擇材料要新穎，表達(dá)真善美,，主題要鮮明突出,。

激勵(lì)學(xué)生多寫身邊的熟知的事物來寫，如有可能老師可以寫下水作文,。在寫作中教會(huì)學(xué)生構(gòu)思,、選材、行文,、修改作文,。主題一定要鮮明、突出,，對(duì)于扣題的問題一定要反復(fù)強(qiáng)調(diào),，最好是針對(duì)出現(xiàn)這個(gè)問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。3,、訓(xùn)練學(xué)生寫寫作結(jié)構(gòu),。

平時(shí)寫作文時(shí)一定要訓(xùn)練學(xué)生寫寫作結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)平穩(wěn)了,，作文自然看起來就清晰明了,。如果內(nèi)容又具體生動(dòng)，一定會(huì)讓閱卷老師眼前一亮。

4,、選材要新穎,，表達(dá)要生動(dòng)具體。

寫作要求是不少于500字,，這是最低限,，但老師在平時(shí)要求學(xué)生作文時(shí)一定要學(xué)生寫600字左右的文章。文章有600字以上,，內(nèi)容才具體，如果在生動(dòng)上下功夫,，選材又新穎,，也可以讓閱卷老師眼前一亮，這樣的文章得分必然不會(huì)低,。

5,、嚴(yán)格要求學(xué)生平時(shí)作文時(shí)字跡要清楚，不涂改,。

安排考試工作總結(jié)篇六

本月進(jìn)行了期中測(cè)試,，單獨(dú)看成績(jī)較月考時(shí)進(jìn)步不少。但是綜合剖析,，仍然存在許多問題：

一,、試卷分析

本次語文數(shù)學(xué)試卷著重進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的考察，盡量避免偏題,、過難題的出現(xiàn),。數(shù)學(xué)附加題試卷難度有所提升，易于培養(yǎng)優(yōu)等生,。但是語文的題量有些不足,，學(xué)生答題速度快，剩余時(shí)間過多,。

二,、教學(xué)分析

基礎(chǔ)知識(shí)方面還存在疏漏，應(yīng)該繼續(xù)夯實(shí),。選擇恰當(dāng)?shù)姆绞接?xùn)練學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確性,。教學(xué)應(yīng)及時(shí)海改進(jìn)并加強(qiáng)。

三,、成績(jī)分析

數(shù)學(xué)方面學(xué)生丟分最多在計(jì)算上,。部分學(xué)生單位換算及單位應(yīng)用還比較薄弱。

語文方面基礎(chǔ)知識(shí)還有漏洞,，閱讀的主觀題學(xué)生不懂方法,，不愿去做。基本的格式掌握的都不盡如人意,，作文上要逐步加強(qiáng),。

四、整改措施

1.計(jì)算題加上每日訓(xùn)練,。

2.作文增加課時(shí)進(jìn)行詳細(xì)學(xué)習(xí),。

3.每一次考試都訓(xùn)練孩子檢查，并采取適當(dāng)加分措施,。

4.日常教學(xué)注意查缺補(bǔ)漏,。

安排考試工作總結(jié)篇七

經(jīng)過全體教師的共同努力，本學(xué)期的期末考試順利結(jié)束了,，現(xiàn)將考試情況簡(jiǎn)單做一梳理,。

考試前夕，我校召開考務(wù)專項(xiàng)會(huì)議 ,。會(huì)上,，首先傳達(dá)了張局和小教研李主任的講話精神。接著,，又詳細(xì)傳達(dá)了我校期末考試的要求與具體安排,。

1、學(xué)校要求考試前一天,，由班主任負(fù)責(zé),，每一個(gè)考場(chǎng)都要打掃的干干凈凈，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的考試環(huán)境,。

2,、 一至六年級(jí)學(xué)生均單人單座按考號(hào)就座進(jìn)行考試(班主任告知學(xué)生試卷上要填寫考號(hào))，每個(gè)考試兩個(gè)監(jiān)場(chǎng)教師,。

3,、考試當(dāng)天上午，每一位監(jiān)考教師都按學(xué)校的要求8：00在教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷進(jìn)了考場(chǎng),，并耐心地組織學(xué)生安靜坐好,，強(qiáng)調(diào)考試要求，指導(dǎo)學(xué)生寫校名,、班級(jí),、姓名、考號(hào),，待8：10鈴響后,，監(jiān)場(chǎng)老師組織學(xué)生正式開始答題。

4,、在巡考的過程中,，發(fā)現(xiàn)每一位監(jiān)考老師都能認(rèn)真履行監(jiān)考要求，并在考試結(jié)束前10分鐘溫馨提醒學(xué)生注意考試時(shí)間，做好最后的檢查,?？荚嚱Y(jié)束鈴聲一響，監(jiān)場(chǎng)老師及時(shí)收卷,，并在核實(shí)好參考人數(shù),、試卷數(shù)量后，按時(shí)上交到了教導(dǎo)處,。

5,、閱卷時(shí)，我們采用同年級(jí)流水閱卷,，年級(jí)交叉(一,、二年級(jí)與三、四,、五年級(jí))登記學(xué)生成績(jī)的方式，從而有序地保證了閱卷工作的公平,、公正,。

6、閱卷完成后,，語數(shù)英三科教師,，有認(rèn)真對(duì)照試卷進(jìn)行了試卷分析。

整個(gè)期末考試總的來說非常順利,，但還是有個(gè)人細(xì)節(jié)考慮的不夠周到,，反思如下：

1、由于南校區(qū)人員較少,，除我和兩個(gè)負(fù)責(zé)考試后勤的老師外,，所有教師都到北校區(qū)監(jiān)場(chǎng)了。結(jié)果在考試的過程中,，有一個(gè)學(xué)生因身體原因出現(xiàn)了不適現(xiàn)象,，我們?cè)谧隽撕?jiǎn)單處理后，只能打電話通知其班主任,，再由班主任通知家長,。這樣，既影響了老師監(jiān)場(chǎng),，同時(shí)也影響其他學(xué)生的正?？荚嚒Ｈ缒芴崆翱紤]細(xì)致,，讓班主任把本班學(xué)生的家長聯(lián)系方式留下,，就不會(huì)出現(xiàn)此類情況了。

2、由于南校區(qū)周圍正在大面積的整修道,，由于路況不熟悉,，致使兩位北校區(qū)來監(jiān)場(chǎng)的老師不小心在來的路上摔倒了。這也是由于考慮不周所致,，如能在考前提前將路況和修路后調(diào)整的路線及時(shí)告知監(jiān)場(chǎng)教師就不會(huì)出現(xiàn)此類情況了,。

3、成績(jī)登記時(shí),，采用的年級(jí)交叉登記學(xué)生成績(jī)的方式,，雖有序地保證了閱卷工作的公平、公正,。

安排考試工作總結(jié)篇八

時(shí)間毫不停息地走著,，我擔(dān)任一年級(jí)(5)班的班主任以及本班的語文教學(xué)工作也一個(gè)學(xué)期了，我也在迅速地成長著,。這一個(gè)學(xué)期的工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì),。在工作中，我不斷的反思著自己,，努力使自己不會(huì)愧對(duì)于教師這個(gè)神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下:

本學(xué)期，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

一、自身素質(zhì)的提高

1,、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。

參加學(xué)校、組內(nèi)組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

2,、虛心請(qǐng)教

利用各種機(jī)會(huì)不斷向同組老師學(xué)習(xí),。開學(xué)一段時(shí)間，堅(jiān)持每天聽年級(jí)組長周老師的課,，以便盡快掌握一年級(jí)的新的教育教學(xué)的方法,，把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn)。自己遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)老師請(qǐng)教,。平時(shí)作業(yè)的布置都向組內(nèi)老師請(qǐng)教,，得到了組內(nèi)老師的好評(píng)。

3,、充分利用各種資源,，上好每一節(jié)課:

充分利用資源，為自己上課作好準(zhǔn)備,。同時(shí),，我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源，如課件,、教案,、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等,，與年級(jí)老師共享,，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。

二,、具體教學(xué)工作

(一)打好漢語拼音知識(shí)的基礎(chǔ)

漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn),。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣,，又能很好地掌握，我與年級(jí)里,、科組里的老師經(jīng)常交流,，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松,、學(xué)得扎實(shí),。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,，我針對(duì)學(xué)生因材施教,，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,，通過學(xué)兒歌,、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)動(dòng)學(xué)生家長與學(xué)生一起,，利用各種方式和途徑,，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí),。用各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。

(二)抓好寫字訓(xùn)練

寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn),。要讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字,，所謂“字如其人”，看字就能看出一個(gè)人,。所以,，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求,。首先,，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師,，我更注重自己在課堂板書,、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖,、描紅，既從技能方面要求學(xué)生,，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生,。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢(shì),，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí),，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣,。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一。一拳,、一尺,、一寸?！?/p>

(三)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀

我自己是很喜歡讀書的人,，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了,，也就說明把握了文章,。這也可以有利于建立我們的班級(jí)風(fēng)格。所以在平時(shí)的教學(xué)中我特別注意學(xué)生讀書的指導(dǎo),。

首先,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀,、男女讀、抽生范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次,，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,，讀出自己的感受出來,。第三，注重自己的示范性,。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音,、語速,、語調(diào)、語感等方面,，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范,。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的快樂,，使我的課堂豐富而生動(dòng),。

(四)注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)

在開學(xué)初，班級(jí)給學(xué)生推薦了《365夜兒歌》,，鼓勵(lì)學(xué)生利用學(xué)過的拼音,，自己讀兒歌，在讀兒歌的同時(shí)又更好的掌握了拼音,，一舉兩得。在此基礎(chǔ)上,，我們每天請(qǐng)2個(gè)孩子來教大家讀自己喜歡的兒歌,，激發(fā)了學(xué)生濃濃的讀兒歌的興趣。

(五)做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量

一個(gè)班級(jí)64個(gè)孩子,，64個(gè)孩子都不一樣，接受能力也有不同,，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異性,，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,。特別是班上一個(gè)小男孩,，開始時(shí)還很不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活,，我和副班主任找來他的爸爸媽媽,，通過個(gè)方面的努力，他的學(xué)習(xí)進(jìn)步是各位科任老師有目共睹的,。

三,、存在的問題與不足:

1、雖然注重了學(xué)生的主體性,，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問題,，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo),。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要,。

2、教學(xué)方法不夠新穎,，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠,。這還需要我不斷地努力，掌握更多理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,，注重實(shí)踐,，多向其他老師學(xué)習(xí)。

3,、教師機(jī)智有待提高,，面對(duì)課堂上學(xué)生的不同問題，要求我們更要在備課時(shí),，不僅備教材,，還要備學(xué)生，注意預(yù)設(shè)和生成,。

安排考試工作總結(jié)篇九

在教育局,、進(jìn)修校和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力,，20---20--學(xué)年第二學(xué)期期末考試于20--年12月22日順利結(jié)束,。我校教務(wù)處嚴(yán)肅認(rèn)真的組織了本次考試，本著以考

風(fēng)促學(xué)風(fēng),，以考風(fēng)促教風(fēng),，以考風(fēng)促校風(fēng)的目的，全程責(zé)任到人,。在整個(gè)過程中始終做到思想上重視,、制度上保證,、環(huán)節(jié)上落實(shí)，精心組織,，周密安排,，圓滿完成了期末考試工作，取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期期末考試工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期末考試的考紀(jì)考風(fēng),，強(qiáng)調(diào)以抓考紀(jì)考風(fēng)為突破口，提高我校教學(xué)質(zhì)量,，樹立良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)。在考試期間,，我校王明仁校長及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)都親自到場(chǎng)組織落實(shí)了各項(xiàng)考務(wù)工作,，為期末考試的順利實(shí)施提供了有力保障。

教務(wù)處從考務(wù)管理模式,，工作流程等方面積極探索,，開拓創(chuàng)新，克服困難,，提前制定期末考試安排,，對(duì)各考試科目、監(jiān)考教師人數(shù),，成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范,，保證了期末考試如期順利進(jìn)行。

二,、嚴(yán)格考試過程的管理

1,、本學(xué)期共設(shè)考場(chǎng)19個(gè)(其中校內(nèi)13個(gè)，黃佩球小學(xué)6個(gè)),。各考場(chǎng)秩序井然,，考場(chǎng)均按學(xué)校要求組織考試。各考場(chǎng)衛(wèi)生普遍較好,，使學(xué)生能在整潔,、明凈的環(huán)境中進(jìn)行考試,。

2,、考試期間，宋玉生和楊麗艷,、王玉芳分別負(fù)責(zé)初中和小學(xué)的一切考務(wù)工作,，及時(shí)對(duì)所負(fù)責(zé)年級(jí)的的缺考,、作弊及違紀(jì)情況進(jìn)行處理和通報(bào)，并對(duì)考試過程的突發(fā)事件處理預(yù)案進(jìn)行了詳細(xì)部署,。

3,、完善監(jiān)考機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)考教師責(zé)任,。為了嚴(yán)把考試質(zhì)量關(guān),，監(jiān)考老師實(shí)行各年級(jí)交叉、科目滾動(dòng)監(jiān)考,。對(duì)監(jiān)考教師的監(jiān)考紀(jì)律,，監(jiān)考職責(zé)、考場(chǎng)秩序的維護(hù)等方面做了詳細(xì)的規(guī)定,，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)考教師的到位情況,，堅(jiān)決杜絕遲到、不到現(xiàn)象,。在考試過程中,，監(jiān)考教師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),。

4、加強(qiáng)考試巡視工作,，認(rèn)真履行巡視人員的職責(zé),，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)登記并進(jìn)行處理。

5,、考試期間實(shí)行統(tǒng)一閱卷,，各年級(jí)進(jìn)行交叉閱卷，確保了公平,、公正,，不徇私情，并按時(shí)報(bào)送成績(jī),。

三,、存在的問題

1、監(jiān)考教師問題：個(gè)別教師收卷速度較慢,。

2,、學(xué)生問題：考試紀(jì)律總體情況較好，但個(gè)別學(xué)生到考場(chǎng)時(shí)間偏晚,。

3,、個(gè)別考場(chǎng)衛(wèi)生保持不好，監(jiān)考老師沒有及時(shí)督促值日生。

四,、改進(jìn)措施和建議

1,、學(xué)校上下各相關(guān)部門和廣大教師共同重視考試，共同關(guān)注考試工作,，共同出謀劃策,，共同努力，共同創(chuàng)造良好的考試氛圍,。

2,、強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神，加強(qiáng)考試紀(jì)律的約束,。充分調(diào)動(dòng)廣大教師的責(zé)任心,，杜絕“視而不見，聽而不聞”的不作為現(xiàn)象,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)監(jiān)控，加大過程管理的力度,?？偟膩碚f，在教育局,、進(jìn)修校和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下,，在教務(wù)處的精心組織和有序安排下，在廣大師生的積極支持和配合下,，整個(gè)期末考試規(guī)范有序,、考紀(jì)嚴(yán)格、考風(fēng)端正,，取得了較好的成績(jī),。在今后的考試工作中，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)不足,，爭(zhēng)取將考試工作做得更好。

安排考試工作總結(jié)篇十

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院是學(xué)校人數(shù)最多的二級(jí)學(xué)院,，20--級(jí)4個(gè)專業(yè)共17個(gè)教學(xué)班,，20--級(jí)5個(gè)專業(yè)共18個(gè)教學(xué)班;此次考試2個(gè)年級(jí)共1968人分布在30個(gè)考場(chǎng)參加考試，考試科目為28科,、其中實(shí)踐考核2科,，分別是體育和建筑cad。張?jiān)洪L,、頓書記非常重視考試工作,，多次召開考試工作會(huì)議,，部署相關(guān)工作，在我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)校各部門的積極支持配合下,，特別是在教務(wù)處的指導(dǎo)下，我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院始終做到思想上重視,、制度上保證,、環(huán)節(jié)上落實(shí)，精心組織,，周密安排,，圓滿完成了期末考試工作，取得了較好的成績(jī),。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期末考試的考風(fēng)考紀(jì),，強(qiáng)調(diào)以抓考風(fēng)考紀(jì)為突破口,，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，樹立良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng),。在考試前，我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院多次召開輔導(dǎo)員,、班黨團(tuán)員等學(xué)生干部和學(xué)生代表座談會(huì),，確保了期末考試的宣傳動(dòng)員力度和宣傳面，減少了缺考,，降低了違紀(jì)率,。在考試中，我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長吳世坤同志親自抓考務(wù)工作,，副院長侯永祥同志抓學(xué)生管理工作,，為期末考試的順利實(shí)施提供了有力保障。另外,，我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在教務(wù)處召開期末考試考務(wù)工作會(huì)議之后結(jié)合我院的實(shí)際,，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校期末考試考務(wù)工作會(huì)議精神，以“嚴(yán)格管理,，嚴(yán)明考紀(jì),，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立誠信校園”為題召開期末考試的主題班會(huì),，要求各教學(xué)班班做好期末考試學(xué)生的考前動(dòng)員工作,，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)的教育，通過正面引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生樹立公平競(jìng)爭(zhēng)的誠信意識(shí);同時(shí)召開監(jiān)考人員工作會(huì)議,，要求監(jiān)考教師要有高

度的責(zé)任心，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律;切實(shí)把期末考試過程中的每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,，確保期末考試的順利進(jìn)行,。

二、精心組織,，強(qiáng)化管理

1,、充分動(dòng)員，密切配合

本次期末考試得到了高度重視和積極配合,，教務(wù)處和我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院都分別在考前組織召開了考試動(dòng)員會(huì),，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)考教師，積極做好監(jiān)考教師的考前培訓(xùn)工作和參考學(xué)生的考前動(dòng)員工作,。在考試過程中,，監(jiān)考教師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),。

考試期間考試紀(jì)律良好，整個(gè)考試規(guī)范有序,、考紀(jì)嚴(yán)格,。整個(gè)期末考試未出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)舞弊行為，學(xué)校的考紀(jì)考風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng),，確保了考試的質(zhì)量,，保證了考試的公平與公正?？荚嚱Y(jié)束后,，各任課教師都按照要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)批閱試卷、及時(shí)準(zhǔn)確地登錄成績(jī),，保證了期末考試的圓滿完成,。

2、精心組織,，周密安排

在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院切實(shí)加強(qiáng)了考務(wù)管理，提前制定期末考試方案,，對(duì)參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì),、考場(chǎng)布置、考試組織,、回收試卷,、試卷評(píng)閱、成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范,，保證了期末考試的順利進(jìn)行,。其次提早動(dòng)手對(duì)考查科目考試環(huán)節(jié)進(jìn)行了周密安排,，要求各考查科目任課教師將考查形式及考試方案先報(bào)教研室和我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院審核，然后報(bào)教務(wù)處進(jìn)行審定,，部分課程采取了上機(jī)考試的方式進(jìn)行考核,，比方說網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作和建筑cad等課程主要考察了學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力，體育課程考察全面,，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)上的項(xiàng)目進(jìn)行了全面測(cè)試,，效果顯著。

3,、強(qiáng)化考試管理，狠抓考風(fēng)考紀(jì)

為了保證考試的公平性,、公正性和嚴(yán)肅性,，使考試成績(jī)?nèi)妗?zhǔn)確,、客觀,、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果，教務(wù)處和我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院加大了考試管理力度,，狠抓考風(fēng)考紀(jì),。加強(qiáng)考前教育，要求期末考試所有課程考試按照單人單座,，學(xué)生對(duì)號(hào)入座,，參考學(xué)生必須帶證件進(jìn)考場(chǎng)參加考試，監(jiān)考人員嚴(yán)格遵守“監(jiān)考工作流程”和“監(jiān)考人員守則”,，嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律,。我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專門成立院系巡考，對(duì)考場(chǎng)逐個(gè)進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。考試結(jié)束后,，我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院及時(shí)通知各任課教師嚴(yán)格按照教務(wù)處和評(píng)估閱卷的要求,，扎實(shí)細(xì)致的做好試卷的評(píng)閱和成績(jī)的登錄工作，同時(shí)對(duì)考試的組織安排情況進(jìn)行了總結(jié)和分析,，便于我院今后更好的完成考務(wù)和教育教學(xué)工作,。

三、考試改革,，探索嘗試

1,、監(jiān)考教師監(jiān)考考場(chǎng)的輪換，由原來的一個(gè)監(jiān)考教師從考試第一天到最后一天,，每門課程都是同一個(gè)監(jiān)考教師監(jiān)考,，此次考試,，我們實(shí)行了考場(chǎng)輪換制度，即第一考場(chǎng)第一場(chǎng)考試是考試監(jiān)考安排表上的監(jiān)考教師,，第二場(chǎng)考試就由考試監(jiān)考安排表上的第二考場(chǎng)的監(jiān)考教師監(jiān)考第一考場(chǎng),，第一考場(chǎng)的監(jiān)考教師監(jiān)考最后一個(gè)考場(chǎng)，以此類推,。這樣就杜絕了考試的不公平和不公正性,，同時(shí)也防止了學(xué)生摸清監(jiān)考教師的特點(diǎn)，而且學(xué)生也不知道下一場(chǎng)的監(jiān)考教師到底是誰,，大大降低了學(xué)生作弊的可能性,。

2、所有考生考試必須攜帶證件,，不允許攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入考場(chǎng),。考前多次召開了輔導(dǎo)員和學(xué)生干部座談會(huì),，加強(qiáng)了考風(fēng)考紀(jì)的宣傳教育工作,，考生攜帶手機(jī)等通信工具的統(tǒng)一上交至講桌由監(jiān)考教師統(tǒng)一保管，要求所有考生開考45分鐘才允許交卷,，在原考場(chǎng)規(guī)則的基礎(chǔ)上增加了15分鐘,，同時(shí)各監(jiān)考教師嚴(yán)格按照考場(chǎng)規(guī)則、考試違紀(jì)舞弊處理規(guī)定和監(jiān)考人員守則工作,，嚴(yán)肅了考場(chǎng)紀(jì)律,，規(guī)范了考務(wù)工作。

3,、考場(chǎng)衛(wèi)生的保持由各考場(chǎng)的監(jiān)考教師負(fù)責(zé),。考場(chǎng)布置工作統(tǒng)一要求,，副院長吳世坤同志親自示范,，要求各考場(chǎng)布置考場(chǎng)時(shí)將考場(chǎng)門貼、考場(chǎng)名單,、座位貼,、考場(chǎng)規(guī)則等考試材料統(tǒng)一張貼到指定位置?？紙?chǎng)衛(wèi)生的清掃必須徹底,，二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)逐個(gè)考場(chǎng)檢查落實(shí)，有效的促進(jìn)了考試的準(zhǔn)備工作,。每一場(chǎng)考試結(jié)束后,，由各監(jiān)考教師負(fù)責(zé)清掃或者安排最后交卷的學(xué)生清掃考場(chǎng)衛(wèi)生，有效的確保了考場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生,，為考生提供了一個(gè)干凈整潔的考場(chǎng)環(huán)境,。

4,、加強(qiáng)了考試的宣傳工作，一方面利用班會(huì)等形式帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)考場(chǎng)規(guī)則,、考場(chǎng)違紀(jì)舞弊處理規(guī)定和考試的安排,，另一方面利用教學(xué)樓大廳的展板和各公寓樓的黑板張貼考試的安排，讓每個(gè)學(xué)生都知道考試的時(shí)間和科目安排,，強(qiáng)化了宣傳的力度,，有效的減少了缺考。同時(shí)利用展板通報(bào)考試作弊違紀(jì)的學(xué)生,，教育警示他人,，有效的促進(jìn)了誠信考試的良好局面。

總之,，此次考試工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在學(xué)校各部門的大力配合下，特別是在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，通過我院全體師生的共同努力,，取得了圓滿的成功,。一方面我們不斷的總結(jié)考試工作的經(jīng)驗(yàn),，不斷的提高我院的教育教學(xué)質(zhì)量;另一方面不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高，開拓創(chuàng)新,，努力營造更好的育人環(huán)境,，提高工作和服務(wù)水平，為國家和社會(huì)培養(yǎng)更多更好的經(jīng)濟(jì)管理類高端技能人才做出新的貢獻(xiàn),。

安排考試工作總結(jié)篇十一

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,，回顧總結(jié)這次考試的工作得失，感受頗多,，教訓(xùn)更多,。從開學(xué)到現(xiàn)在，我堅(jiān)持抓好常規(guī)不放松,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，勇于探索班級(jí)管理的新模式。

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就快過去了,。回顧這半個(gè)學(xué)期的工作,，總的感受是一個(gè)累字,，沒想到做教師這么累，做一個(gè)好的班主任更累,。可以說班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,，作為一名新的教師兼班主任，從學(xué)期一開始我就踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上工作,，深怕自己不能勝任這個(gè)職位，但同時(shí)也充滿信心,?？梢哉f經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作，我開始慢慢地了解了班主任工作,，并在其他班主任老師的悉心指導(dǎo)和幫助下取得了一定的效果,。概括來說本學(xué)期的工作有以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)生在思想上的教育,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),，如何生活，以及如何做人的道理,。讓他們?cè)谒枷肷嫌懈镜恼J(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變,。

2、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律的管理和監(jiān)督,。看一個(gè)學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績(jī),，而要從學(xué)習(xí),，生活，行為習(xí)慣等個(gè)方面加以綜合的考慮,。如果一個(gè)學(xué)生情愿讓自己生活在一個(gè)像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時(shí)間去做一下打掃;如果一個(gè)學(xué)生對(duì)自己的言行舉止是否會(huì)影響到其他學(xué)生而熟視無睹,，那么，我覺得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡卜Q不上是好學(xué)生,。因此,，我經(jīng)常到教室對(duì)他們進(jìn)行突擊檢查，也因此發(fā)現(xiàn)很多問題,，但這樣卻有利于問題的解決,。

3、組建強(qiáng)有力的班委集體,。學(xué)生是班級(jí)的主要組成部分,，也是班級(jí)的主人，因此我覺得要盡可能的培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力。班長定期地組織班委成員召開會(huì)議,，部署班級(jí)工作,。同時(shí)進(jìn)行責(zé)任分工,，讓每個(gè)班委成員都加強(qiáng)到班級(jí)管理中去，做到人人負(fù)責(zé),，互相監(jiān)督,，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生管理班級(jí)的能力,，形成一個(gè)強(qiáng)有利的班集體,，使班級(jí)開始朝向良性循環(huán)發(fā)展。并不時(shí)地對(duì)他們的工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),。但由于個(gè)方面的原因,，包括個(gè)別學(xué)生過于膽小，明哲保身,，以及我經(jīng)驗(yàn)的不足,，未能做好每個(gè)細(xì)節(jié)工作。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生也是班級(jí)的組成部分，初一是整個(gè)初中的剛剛起步階段,，我們不能因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生因一時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)差而放棄對(duì)他的希望,。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有很大的發(fā)展?jié)摿?，因此,，我不厭其煩地?duì)他們?cè)谒枷肷线M(jìn)行耐心的教育,。特別是幾個(gè)比較懶散的學(xué)生,，如吳國建，滕金龍,，胡羅斌等學(xué)生,，他們不是不會(huì)學(xué)習(xí)而是沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有真正認(rèn)真的去學(xué),。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué)好,。

5、設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲制度,。一學(xué)期的班主任工作讓我深深體會(huì)到,，教育學(xué)生不能一味地批評(píng)，而應(yīng)該及時(shí)有效地對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，這樣不僅會(huì)激發(fā)他們的自信心,，還可以鼓勵(lì)他們更加努力地學(xué)習(xí)。比如對(duì)平時(shí)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募悠返路?，?duì)為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等,。由于經(jīng)驗(yàn)不足,，這方面應(yīng)該說還做的不是很到位，也沒有固定的書面制度出臺(tái),，希望在下學(xué)期能做的更好,。

6、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),。剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足加上工作繁忙未能及時(shí)加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，致使對(duì)班級(jí)的同學(xué)的情況了解不到位,。特別是班上的調(diào)皮生胡羅斌,，經(jīng)常在上課搗亂，以致個(gè)別老師無法進(jìn)行正常的教學(xué)工作,，耽誤上課進(jìn)度,。因此，對(duì)這其進(jìn)行談話,、批評(píng),、教育，并及時(shí)跟蹤了解他們的的表現(xiàn),，應(yīng)該說也取得了一定的效果,。

7、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,，平時(shí)一發(fā)生什么問題就及時(shí)聯(lián)系家長,，了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理,，積極做好合力教育工作,。

總的來說，這學(xué)期下來更多的不是成績(jī),，而是在管理過程中取得的一些經(jīng)驗(yàn),。好的班級(jí)管理需要師生的共同努力，而作為班主任則要做到細(xì)心,、耐心,、虛心、忍心,、愛心和良心,，去竭力培育，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),。

總之,，勤能補(bǔ)拙，時(shí)間就是效率，時(shí)間就是質(zhì)量,，時(shí)間就是生命!

所以現(xiàn)在高一二班原有學(xué)生56人,，有一人休學(xué)，無流生,，收費(fèi)中飯費(fèi)學(xué)費(fèi)也收齊,。學(xué)生也無重大違紀(jì)事件，當(dāng)然三項(xiàng)競(jìng)賽不是很如意,，這也是今后要加強(qiáng),，努力方向。

這是本學(xué)期作為班主任工作一點(diǎn)小小的體會(huì),。

安排考試工作總結(jié)篇十二

我們班級(jí)由77名學(xué)生組成,，班容量比較大，要培養(yǎng)好這些學(xué)生,，就必須調(diào)動(dòng)學(xué)生的思想積極性,，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力,，優(yōu)化他們的成長環(huán)境,，培養(yǎng)他們各方面的能力，通過學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,，形成一個(gè)良好的班級(jí)風(fēng)氣,，從而又為他們的成長提供更好的環(huán)境，使班級(jí)的發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán),。要達(dá)到這一目的,，必須依靠作為班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的班主任，作出長期的努力和實(shí)踐,，進(jìn)行切實(shí)有效的班級(jí)管理,。

針對(duì)我們班的實(shí)際情況，我的班級(jí)管理主要做了如下幾方面的工作：

一,、設(shè)計(jì)相對(duì)合理的班級(jí)框架

班級(jí)是學(xué)生成長的第二環(huán)境,，要組織好班級(jí),，一個(gè)合理的班級(jí)框架是必不可少的,，班級(jí)框架就是指學(xué)生座位的排列和環(huán)境布置。我在軍訓(xùn)時(shí)就注意觀察學(xué)生的特點(diǎn),，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣，這樣在排列座位時(shí)就有了一定的依據(jù),，盡可能使身高,、男女生、動(dòng)靜、學(xué)習(xí)態(tài)度,、思想狀況等得到兼顧,，這樣有利于管理，有利于互相激勵(lì),，更有利于團(tuán)結(jié)同學(xué),，形成合力，為班級(jí)管理打下一定基矗在教室的環(huán)境布置方面,，我比較注重環(huán)境育人的作用,，針對(duì)我們班都是市區(qū)孩子，比較活躍的特點(diǎn),，我把班訓(xùn)定為：心納天地,、志存高遠(yuǎn)。定做了一塊展板：挑戰(zhàn)自我,。選擇了兩幅字,。整體上比較厚重、沉穩(wěn),。從一定程度上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為老師創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境 。

二,、建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍

一個(gè)人的力量是有限的,，如果凡事班主任都親歷親為，就會(huì)出現(xiàn)班主任不在時(shí),，學(xué)生出現(xiàn)松散,，而且也不利于班級(jí)的發(fā)展和學(xué)生能力的培養(yǎng)。一個(gè)組織健全的班級(jí),，更能有利于班級(jí)管理,。因此，我在開學(xué)初,，就及時(shí)建立好班級(jí)組織,，并明確分工，讓他們各司其職,，然后我再帶領(lǐng)他們做,、幫助他們做、指揮他們做,、暗示他們做,，這樣，就讓班級(jí)干部能夠比較順利的進(jìn)入角色,，學(xué)生也容易接納班級(jí)干部的管理,，從而充分發(fā)揮班級(jí)組織的功能,，起到了很好的管理效果。同時(shí),，又把自己解放出來,，有較多的精力對(duì)班級(jí)的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。同時(shí),，良好的班級(jí)組織一般具有榜樣,、同化功能，其他同學(xué)會(huì)以他們?yōu)榘駱?，發(fā)生潛移默化的變化,。同時(shí)具有激勵(lì)和約束功能，其他同學(xué)會(huì)在他們的激勵(lì)下,，自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為,。并且班級(jí)組織也具有監(jiān)督共管功能，促使班級(jí)學(xué)生向自我管理邁進(jìn),。

三,、細(xì)致的常規(guī)管理

我主要是以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《班規(guī)》 為準(zhǔn)則,，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語言,、舉止行為,，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德,，使常規(guī)制度化,。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的，我主要是按照年級(jí)組提出的三勤的要求,，經(jīng)常跟班,，但是，如果一味的跟,，又會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生依賴性,，所以，我主要是在開學(xué)的第一個(gè)月,，全天跟班,，后來就采取打游擊的策略，讓學(xué)生找不到規(guī)律,，讓他們覺得老師不在,，又隨時(shí)可能出現(xiàn)，他們犯了錯(cuò)誤,，老師總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)就是在學(xué)生的心里植入了監(jiān)督的種子。有很多時(shí)候我的信息都是來源于班級(jí)干部組織,，這樣,，就起到了齊抓共管的作用，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實(shí)處,。

四,、樹立典型

一個(gè)班級(jí)學(xué)生很多，要提高管理效果,，樹立典型很重要,。首先要樹立正面典型，以班級(jí)中勤奮好學(xué),，積極上進(jìn)的學(xué)生作為典型,，進(jìn)行積極的指導(dǎo)，指出他的閃光點(diǎn)和不足之處,，要求他在各方面都起模范帶頭作用,。其次要樹立思想暫時(shí)落后的轉(zhuǎn)變典型。要耐心啟發(fā),，循循善誘,，肯定和指出他的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他的自信心,，并以正面典型激勵(lì)他,，啟發(fā)他，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴,，他定會(huì)轉(zhuǎn)變的,，這樣就可以以一帶十，點(diǎn)面結(jié)合,。通過典型的樹立,，全面育人， 使學(xué)生更佩服,、尊重班主任,，就可以很順利地開展班級(jí)管理工作。

五,、寓管理于各項(xiàng)活動(dòng)之中

我覺得,，只要肯發(fā)掘，每項(xiàng)活動(dòng)中都蘊(yùn)涵著教育,，因此,，我就充分利用好開展各項(xiàng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在做好總指揮員的同時(shí),，寓管理于活動(dòng)之中,。根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)的特點(diǎn),，制定開展活動(dòng)的規(guī)則，來管理約束學(xué)生,。通過活動(dòng)的發(fā)動(dòng)和組織,，開展和總結(jié)，讓學(xué)生在輕松和-諧的氣氛中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)同學(xué)間融洽的人際關(guān)系,，提高道德素質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操,，形成集體主義榮譽(yù)感,，從而也可以更好地使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)發(fā)奮學(xué)習(xí)的信心和熱情,，我在活動(dòng)的安排和指揮中,，從學(xué)生的語言、行為中折射出學(xué)生的內(nèi)心世界,，從而使我尋找到管理好班級(jí)的新思路,。比如，前一段的校慶系列活動(dòng),，我就比較注重挖掘?qū)W生的潛能,，讓更多的學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們覺得自己能夠很快的融入班級(jí),，并且能為班級(jí)做出貢獻(xiàn),，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，尤其在合唱比賽中,，全班同學(xué)齊心協(xié)力,，取得了第一名的好成績(jī)。在慶典后,，我又充分利用校友的事跡去激發(fā)學(xué)生的信心和斗志,，在這一段學(xué)習(xí)中取得了很好的效果。本次考試,，我班成績(jī)較上次有了很大進(jìn)步,。

六、研究學(xué)生,，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作

班級(jí)由學(xué)生組成,，研究學(xué)生是管理班級(jí)的重點(diǎn)。學(xué)生是班級(jí)管理中的主體,，學(xué)生是班級(jí)管理的一個(gè)支點(diǎn),，班主任只有利用好這個(gè)支點(diǎn)，才能使班級(jí)管理的杠桿更加有力可使,，班級(jí)管理的杠桿才會(huì)平衡,。在這方面,，我主要是采取觀察、調(diào)查和談話等方法,。

七,、充分利用板報(bào),，打好陣地戰(zhàn)

總之,，我認(rèn)為，班級(jí)工作要有科學(xué)的高度,，不然,，班級(jí)的發(fā)展就會(huì)失去方向，同時(shí)也要有踏實(shí)細(xì)致的行動(dòng),。只有這樣,，班級(jí)管理才能得以順利開展。當(dāng)然班主任要以身作則,，有道是：其身正不令而行,，其身不正、雖令而不行,。班主任要處處以學(xué)生為主,，為人師表，把自己融化到班級(jí)之中,，以發(fā)展的眼光來看待每一位學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感，和學(xué)生一起用主人翁的態(tài)度對(duì)待班級(jí)管理,，班級(jí)才能真正向著我們希望的方向發(fā)展,。

以上，是我在班級(jí)管理中的一些想法和做法,，誠懇的希望大家能夠給予批評(píng)和指正,。謝謝大家。

安排考試工作總結(jié)篇十三

緊張充實(shí)戰(zhàn)斗的一學(xué)期就這樣走到了盡頭,，回顧一學(xué)期的工作,，想說的有很多。本學(xué)期我擔(dān)任初三和初一兩個(gè)年組的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，深感責(zé)任重大,，絲毫不敢放松自己。特別是初三同學(xué)面臨中考,，教學(xué)任務(wù)較重,。但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣,，取得了較好的學(xué)習(xí)效果,?？梢哉f完滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想方面

我熱愛教育事業(yè),，很少因?yàn)閭€(gè)人私事耽誤工作的時(shí)間。教學(xué)中平時(shí)注意學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育觀念,。積極參加校本教研和其他各類培訓(xùn)。在參加教研和培訓(xùn)過程之中我還做了大量的筆記,，以便日后仔細(xì)體會(huì)并努力去做一名新形勢(shì)下的德育教師,。

金無足赤人無完人，在教學(xué)工作中我難免有缺陷,，例如有時(shí)在課堂上缺乏激情,，初三考試成績(jī)也曾經(jīng)出現(xiàn)低谷。走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓進(jìn)取為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課,。為了上好課我做了下面工作：

1,、課前準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n、備教材,、備教具,、備學(xué)生、備教法,。作為一名年輕的教師,，我認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。根據(jù)要求提前一周備好課,。為了上好一節(jié)課我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路,。為了讓學(xué)生能夠更直觀地感受所學(xué)內(nèi)容我還積極制作多媒體課件。

2、認(rèn)真專研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯能運(yùn)用自如。平時(shí)注意收集資料在備課時(shí)知道應(yīng)該補(bǔ)充那些資料,，怎樣才能較好,。

3、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，主義信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,。同時(shí)通過各種案例,、故事激發(fā)學(xué)生的情感,，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

三、團(tuán)結(jié)合作方面

在此方面我的感受頗多,。初三的成績(jī)?cè)?jīng)出現(xiàn)低谷,，究其原因，分析如下：教師對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,。良好的課堂紀(jì)律能夠保證良好的課堂效率,。教師課上不夠嚴(yán)厲，課堂紀(jì)律稍差一些,。后期經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、初三班主任以及任課教師的通力合作，通過十余天的艱苦的期末復(fù)習(xí)后,，初三學(xué)生在本次期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),。團(tuán)結(jié)的作用是巨大的，這種團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng),。

安排考試工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué),，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)將20xx年小學(xué)一年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、理解課改理念,，提高教學(xué)質(zhì)量

一年級(jí)是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點(diǎn)，這階段的兒童感性多于理性,，對(duì)于外界事物,，側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí),。為此，一學(xué)年來,，我一直用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)生能迅速接受知識(shí)。當(dāng)學(xué)生把老師當(dāng)成一位良師益友對(duì)待時(shí),，他的思維就像草野上的野馬天馬行空,，于是，交流的火花拼出了個(gè)性的思想;當(dāng)學(xué)生的交流成了斷線的風(fēng)箏時(shí),，教師也要及時(shí)遏制,，這時(shí)教師的權(quán)威也是不容置疑的。

學(xué)生有著自己的個(gè)性思想,，如何讓他們有個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)呢?在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí)、“我當(dāng)小老師”,、“你能我也能,，你行我更行”等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水。 每個(gè)人都渴望著別人用贊賞的眼光來對(duì)待自己,，當(dāng)老師一句“嗯,，～～同學(xué)讀得極為流利，如果他讀得慢一些,，加上些動(dòng)作,，那就更棒了!”在同學(xué)們的一片熱烈的掌聲，會(huì)讓他覺得上課是一件愉快的事情,。對(duì)評(píng)價(jià)機(jī)制的建立和靈活運(yùn)用,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情，活化課堂,，讓學(xué)生的情感得到認(rèn)可,，在評(píng)價(jià)中促進(jìn)成長。

“興趣是最好的老師”,，只有學(xué)生想學(xué)愛學(xué)主動(dòng)學(xué)了,，那么，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體性才能充分發(fā)揮出來,。

二,、注重自身形象，提高自身素質(zhì)

一年級(jí)小學(xué)生年齡小,，對(duì)周圍事物極為敏感,，有著太陽般金燦燦的心，他們對(duì)外界是好奇的，有著極強(qiáng)的模仿能力,?！坝惺裁礃拥陌嘀魅尉陀惺裁礃拥膶W(xué)生”，做為實(shí)驗(yàn)班的班主任,，我注重學(xué)生的心靈感受,，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個(gè)學(xué)生，建立一套行之有效的班級(jí)規(guī)章制度,。在制度下,，人人平等，班委更要以身作則,，否則,，“君子犯法，與民同罪”;班主任做事做到公平公正公開,，實(shí)施“放權(quán)”,，一些衛(wèi)生、紀(jì)律上的事交給相應(yīng)的班委自行處理,，解決不了才來尋求老師幫助,。注意自身形象，提高自身素質(zhì),，在學(xué)生心目中樹立一種良好的形象，讓他們感受到你是位有魅力的老師,。經(jīng)過一學(xué)年來的整治管理,，我班的班風(fēng)有了很大的改觀。學(xué)生樂學(xué)了;衛(wèi)生無死角,，地上無紙屑;桌椅整整齊齊;同學(xué)之間和睦相處少有糾紛發(fā)生,。班級(jí)的集體榮譽(yù)感提高了。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)尚淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，做好工作計(jì)劃,，使工作有條理，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī),。

安排考試工作總結(jié)篇十五

伴隨著紛飛的大雪，伴隨著呼嘯的寒風(fēng),，伴隨著舊的一年的過去,，新的一年的到來，激情飛揚(yáng)的七年級(jí)上學(xué)期就這樣匆匆的結(jié)束了?；厥妆緦W(xué)期的工作,，苦樂參半，有喜有憂,。本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)(1)班的班主任工作,，在這個(gè)學(xué)期我主要做了如下的工作。

首先,，充分了解學(xué)生,，只有充分了解學(xué)生才能有針對(duì)性的教育學(xué)生，因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo),，教育的效果才會(huì)明顯。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的班主任工作,，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生從性格上可以分為如下幾類;1)充滿活力型,，這類學(xué)生比較外向，容易接受新鮮事物,，但也容易沖動(dòng),，有些任性，經(jīng)受不住挫折,，自我控制能力差,，2)膽小內(nèi)向型，這類學(xué)生性格內(nèi)向,，對(duì)新鮮事物的接受和敏感相對(duì)較差,，他們不喜歡和老師交流，遇事望后躲,，不愛顯示自己的能力,。3)積極上進(jìn)型，這類學(xué)生是非分明,，積極進(jìn)取,，有很強(qiáng)的上進(jìn)心。第一類學(xué)生喜歡自由自在,，無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂,，容易受到不良環(huán)境的影響，一旦把握不住就會(huì)做一些違反班規(guī)校規(guī)的事,。第二類學(xué)生雖然相對(duì)較穩(wěn)重,，但容易失去各種機(jī)會(huì)。第三類學(xué)生只要適當(dāng)引導(dǎo),，加強(qiáng)培養(yǎng),，就是非常出類拔萃的,。同時(shí)，隨著我們學(xué)校劃歸地方的實(shí)施,，生源狀況發(fā)生了很大的變化,。有很大一部分家長是做生意的，或者是進(jìn)城務(wù)工人員,，或者為單親,，這使學(xué)生的教育在很大程度上成了學(xué)校單方面的事。在這種情況下,，作為班主任,，如果還堅(jiān)持以前的那種做法顯然是行不通的，因此,，在新的學(xué)期我進(jìn)行了如下幾方面的嘗試,，特記錄下來，為下一個(gè)學(xué)期的工作起一點(diǎn)引導(dǎo)作用,。

一,、明確班紀(jì)、班規(guī),，規(guī)范學(xué)生的行為,。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,，行為規(guī)范應(yīng)該有新的要求,，應(yīng)該明確。因此一開學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《鐵四院中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》,，并結(jié)合我們學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn),，注入新的方法和活力，聯(lián)系實(shí)際,，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象,、原因和危害,，將它們作為行動(dòng)的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問題及時(shí)對(duì)照守則處理,，找出改進(jìn)的措施,。在次基礎(chǔ)上和學(xué)生一起制度了適合本班的班級(jí)規(guī)章制度/

二、精心挑選培養(yǎng)班干部,，培養(yǎng)“領(lǐng)路人”,。

一群好的班干部，可以以身示范,，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生,，使班風(fēng)純正,，帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同進(jìn)步的道路。因此,，在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈,。鑒于七年級(jí)學(xué)生的特殊情況，班干部基本由學(xué)生推選和我的指定相結(jié)合的方法來決定,，管理下來,，效果良好，每個(gè)人都能自覺維護(hù)班集體利益,，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感,。同時(shí)，我也注意培養(yǎng)的重要性,，為了樹立他們的在同學(xué)中的威信,，對(duì)于班干部我和我們的科任老師給予學(xué)習(xí)上的特別輔導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行班干部管理方法的培訓(xùn),。使同學(xué)們都愿意當(dāng)班干部,，樂于當(dāng)班干部。班風(fēng)一直良好,。

三,、采取方法，積極促進(jìn)與家長的聯(lián)系和溝通,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。但是由于大部分家長正處于單位骨干的年齡,，比較忙碌,，普通的聯(lián)系方式難以實(shí)現(xiàn)。因此本學(xué)期,，我在網(wǎng)上開通了名為“尹老師的陽光小屋”的博客,，將班上的大小事宜，考試結(jié)果發(fā)布上去,，以便家長能輕易的了解孩子在學(xué)校的情況,。同時(shí)，家長有什么也可以在博客上留言,，大大的方便了和家長的聯(lián)系,，使老師和家長的聯(lián)系密切了很多。

四,、給學(xué)生提供展示能力的舞臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

在充分了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和個(gè)性及特長之后，我在班上實(shí)行了值日生制度,，根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)讓其負(fù)責(zé)不同的方面,。由于是他們擅長的，因此每個(gè)人都負(fù)責(zé)的很好,，尤其是黑板報(bào)期期都辦的極其漂亮,，主題突出，得到老師和同學(xué)的好評(píng),。我們班連續(xù)多次獲得流動(dòng)紅旗就與每位同學(xué)的付出有關(guān),。同時(shí)，我利用班會(huì)時(shí)間舉行“亮我風(fēng)采”為題的主題班會(huì)讓學(xué)生有時(shí)間和空間充分展示其才華,，學(xué)生們都重新認(rèn)識(shí)了自己,，自信心大增。

作為班主任管理好學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。還必須平衡好各學(xué)科,，與課任老師溝通，以謀求各學(xué)科平衡共同發(fā)展,。本學(xué)期我除了協(xié)調(diào)各學(xué)科外,，還主要對(duì)數(shù)學(xué)方面的問題進(jìn)行了處理，期中考試之后,，本班學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)非常松懈,，拖欠作業(yè)的現(xiàn)象也出現(xiàn)了。成績(jī)直線下降,。課堂紀(jì)律也出現(xiàn)滑坡,。數(shù)學(xué)老師非常不滿。在這種情況下,，我在班上召開了以“七最八舌話數(shù)學(xué)”為題的主題班會(huì),。讓學(xué)生暢所欲言來討論數(shù)學(xué)的問題，同時(shí)分析形勢(shì),，解答他們的困惑,，提出希望，頒布獎(jiǎng)勵(lì)政策,。通過這一系列的活動(dòng)，學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的精神狀態(tài)大為改觀,。課堂恢復(fù)到正常狀態(tài),。期末考試成績(jī)有較大進(jìn)步。

當(dāng)然,，在管理好班級(jí)的同時(shí),，我也積極配合學(xué)校的步伐,，進(jìn)行了各種活動(dòng)：常規(guī)管理，陽光體育,，軍訓(xùn),，等等。都保質(zhì)保量的完成了任務(wù),。

在本班各科任老師的共同努力下,，本班的各項(xiàng)工作開展順利。也取得了一定的成績(jī),。期中期末考試我們均居年級(jí)前列,。語文知識(shí)競(jìng)賽一人獲一等獎(jiǎng)，一人獲三等獎(jiǎng),。全國英語能力競(jìng)賽兩人二等獎(jiǎng),，一人三等獎(jiǎng)。歷史與社會(huì)知識(shí)競(jìng)賽兩人獲三等獎(jiǎng),。

今后,，我將一如繼往和各科老師配合，管理好班級(jí),，使一班更上一個(gè)臺(tái)階,。

安排考試工作總結(jié)篇十六

今天，我們捧著累累的碩果,，迎著明媚的陽光,，懷著滿腔的熱忱，迎來了我校期中考試總結(jié)表彰大會(huì),。期中考試已經(jīng)落下帷幕,，我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先,，我代表學(xué)校教務(wù)處向一直勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思, 通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在考試的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了成功,、失敗和痛苦的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲,。

今天會(huì)議的主要議題是總結(jié)表彰,。會(huì)議的目的就是希望全校學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，查找差距,，理清思路,，振奮精神，凝心聚力,，為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力,。

這次期中考試成績(jī)通報(bào)(見我校年級(jí)各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表)。,。,。。,。,。這些成績(jī)的取得，更多是我們老師付出了辛勤的勞動(dòng)與同學(xué)們刻苦勤奮的結(jié)果,。

同學(xué)們,我們要正確面對(duì)考試成績(jī) “不以物喜,不以己悲”,，勝敗乃兵家常事 ，對(duì)這次考試取得成功的同學(xué),你們要繼續(xù)保持,，因?yàn)闊o論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn),，沒有暴露。應(yīng)該說,良好的開端只是成功的一半,那還有另一半呢?那另一半就是你要善于總結(jié),不停地反思,不停地拼搏,。對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓,、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親,，是的,關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親,成功的父親是什么?那就是—“態(tài)度,、目標(biāo)、勤奮,、恒心”,。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”,。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,。一個(gè)人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸,。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功，最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的 因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) ,，在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較 反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際,、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo) 所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。

勤奮是成長的階梯,。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行,。有句詩這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想 但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思 。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行,。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲!

學(xué)習(xí)是刻苦拼搏,、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯,，唯勤是岸,。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花,，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索,。種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑,，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,，大地就不會(huì)春華秋實(shí),。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅,。勤奮是你生命的密碼,，能譯出你一部壯麗的史詩。我們?nèi)齻€(gè)年級(jí)在這次考試中都取得了很大進(jìn)步,，我想靠的就是我們淳中人刻苦拼搏,、持之以恒的精神!

在這里我想著重說一下我們初三年級(jí)，初三同學(xué)們,，你們是初一,、二學(xué)生們的表率，你們的意志就是他們要傳承,，你們還有幾個(gè)月了,，就要離開我們的學(xué)校，淳化中學(xué)畢業(yè)的莘莘學(xué)子很多很多，他們都盼望著你們能一代強(qiáng)于一代,，你們剛好走在人生的第一個(gè)十字路口,，我希望你們都能朝著自己正確的方向去走，走出自己的一片精彩來,，下面我從幾個(gè)方面談一談幾點(diǎn)想法：

一,、要給自己一個(gè)思想撥正。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強(qiáng)成功的信心,。有些同學(xué)整天想著網(wǎng)吧、電視,，也有一些同學(xué),，人在班上不講話，上課目光呆滯,，腦袋成天想入菲菲,，無所事是，“這個(gè)老師比較狠,，他的作業(yè)必須做”,，我想告訴同學(xué)們：思想問題是大問題，只要思想不滑坡,，辦法總比困難多,，只要思想跟得上，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高! 態(tài)度決定高度,，成敗系于信心,，事實(shí)證明，這次取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),，他們并不是比別人更聰明,，而是在學(xué)習(xí)上積極向上，自覺性更強(qiáng),，主動(dòng)性更大,，勇于挑戰(zhàn)自己，他們的成績(jī)的取得首先是他們思想的勝利,。學(xué)習(xí)是很苦的,，痛并快樂著，因此要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)施的計(jì)劃,。我們都要有自己心中的“北極星”,，把握好自己。同時(shí)要加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與合作,，一個(gè)幫一個(gè),，一個(gè)帶一個(gè)，齊頭并進(jìn)。

二,、要給自己一個(gè)正確定位,。一要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科,，哪科是自己的弱科,，二要找一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，超越對(duì)手的同時(shí)也超越自我,，千萬不要眼高手低，大事做不來,，小事不愿做,，體會(huì)到成功的感覺。

三,、要給自己一個(gè)切實(shí)行動(dòng),。發(fā)揚(yáng)刻苦精神，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水,，其實(shí)靈感也是對(duì)一個(gè)問題的長期關(guān)注的一種意外收獲，一份耕耘一分收獲,，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的,。只要我們每天在努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，我們就有成功的希望,，放棄努力就意味著失敗，不管做什么事情都是一樣的,，我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去,。不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事,，學(xué)習(xí)是一種興趣,、責(zé)任、愿望,，一種追求,，學(xué)知識(shí)是為人生更快樂，更有滋味,，更有激-情,。

四、要給自己選一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法,。講究學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。有些同學(xué)感到自己也很努力，也很勤奮,，但對(duì)自己取得的成績(jī)不太滿意,，這主要是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的問題。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法,，每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。這里我提醒大家注意幾點(diǎn),，要跟著老師走,，不管你是否喜歡這個(gè)老師，更不能為了個(gè)別老師而學(xué)這一門課,，其他學(xué)科就不學(xué)了,，這是一種錯(cuò)誤的做法，路在自己腳下,，方向由自己定,，不另搞一套。要多思多問,，如果老師們把學(xué)生教得多問就成功了,，如果教得沒有問題了就是最大的問題。要舉一反三,，還要舉三反一,。要?dú)w納總結(jié)，查漏補(bǔ)缺,。

五,、要給自己謀一個(gè)前途。一些同學(xué)認(rèn)為自己成績(jī)一般,，拼命學(xué)習(xí)也考不上省重點(diǎn),，不學(xué)習(xí)也考不上重點(diǎn)高中，反正考不上,，初三就混混,。這類同學(xué)我只能說他目光短淺，胸?zé)o大志,。只知道舒服,、快活，學(xué)習(xí)跟他無關(guān),，反正父母也不管我,，有的父母還不在身邊，試想想一下：你能做什么,，做什么有用,，有的同學(xué)會(huì)說,，我的父母沒有他家的父母有錢、有權(quán),，我學(xué)不學(xué)有什么用啊,，我想請(qǐng)我們的同學(xué)想一想，你為什么學(xué)習(xí)比別人差呢,，那又是誰一次又一次使父母失望呀!還有一些個(gè)別父母說：“你要考不上高中,，就回來幫他打工”。其實(shí)同學(xué)們想一想,，天下父母沒有不想自己的子女飛黃騰達(dá),，哪一個(gè)父母不是自己的子女能成才，成為國家有用的人,。那是他們的自豪,、驕傲。他們只是期望你們有更大的發(fā)展,，用心何其良苦呀!假如你盡力了，沒有考取重點(diǎn)高中,，差個(gè)幾分,，他們真會(huì)這樣做嗎?我相信各位同學(xué)一定知道答案。他們會(huì)千方百計(jì)的想辦法,、籌學(xué)費(fèi)讓你盡量到最好的學(xué)校讀書,。同學(xué)們，明天就是感恩節(jié),，如果你想感恩父母,，你就從現(xiàn)在起每天學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)檫@是對(duì)父母最好的回報(bào)!

同學(xué)們!在你奮斗的身影旁,，有老師關(guān)注的目光與你同行!因?yàn)槔蠋熤浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對(duì)他寄予期盼的眼睛!

同學(xué)們,，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步,。在你們中間有國家未來的棟梁,、有工人、有醫(yī)生,、老師等各種各樣對(duì)社會(huì)有有的人,，現(xiàn)在的你們?cè)谡n堂上、班級(jí)中,、校園里都播撒下了辛勤的汗水,，付出總會(huì)有回報(bào)。

同學(xué)們,，努力吧!青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景,，它經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷,，經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的荒蕪,。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫,，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激-情去高歌,。

同學(xué)們,，讓我們緊緊抓住教育發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，緊密結(jié)合自身的實(shí)際,，長遠(yuǎn)規(guī)劃,，埋頭實(shí)干，站在新的起點(diǎn)上,，向著更高的,、更美好的目標(biāo)奮進(jìn)。

同學(xué)們,，春種一粒粟,秋收萬顆籽,我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情，掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮,。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中,，再攀高峰;希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏,，奮勇直追,，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流,。

最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難;用浩然正氣去超越每一次極限,，保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活,，勤奮學(xué)習(xí),，努力拼搏，為奪取今年的期末考試的勝利作準(zhǔn)備!謝謝大家!