作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

2022年最新網(wǎng)絡(luò)安全教育教學(xué)教案一

教學(xué)目標(biāo)：

1,、知識與技能目標(biāo)：要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性,，通過讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過程，使學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力,、應(yīng)用意識,、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

2,、過程與方法目標(biāo)：作為教師,，不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識，更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法,、思想,、意識,。在體驗(yàn)案例分析活動過程中充滿著探索性和創(chuàng)造性，并在活動中獲得成功的體驗(yàn)與喜悅,，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心,。

3、情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對未知知識探索的能力及自學(xué)能力,。培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力,、辨別能力及防范能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法,。難點(diǎn)：戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的若干方法的正確使用。

教學(xué)過程：

一,、創(chuàng)設(shè)情景,，導(dǎo)入新課

以那英的歌曲《霧里看花》引入本課課題。“霧里看花水中望月你能分辯這變幻莫測的世界”你知道我們身邊有哪些不良誘惑嗎,？網(wǎng)絡(luò)的誘惑金錢的誘惑黃賭毒的誘惑邪教的誘惑

“借我一雙慧眼吧,，讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切”請問：那英想借一雙慧眼看清這個世界，那我們能不能用我們的慧眼認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的危害,，并果斷地拒絕它們呢,？

（以學(xué)生熟悉的歌曲作為本節(jié)課的自然引入。）

二,、合作交流,，探究新知

通過觀看網(wǎng)絡(luò)成癮的一些案例，了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征,。

材料一：成績優(yōu)秀,、關(guān)心集體的小杰，被網(wǎng)絡(luò)所吸引,，沉迷網(wǎng)絡(luò),，學(xué)習(xí)成績下降，后來為了上網(wǎng)費(fèi),，走上了搶劫的犯罪之路,。

材料二：據(jù)新華社報道，在近幾年的全國刑事作案人員中,，青少年竟占總數(shù)的60℅以上,，而其中未成年人犯罪比率更是逐年遞增。目前,，全國在管教所服刑的少年犯就達(dá)1萬余人，在勞教所的則更多,。廣州市海珠區(qū)看守所現(xiàn)有6個少年監(jiān)舍,，共在押未成年人77人,。其中三成學(xué)生是沉迷玩“機(jī)”，中“毒”成癮誘發(fā)犯罪,。

材料三：2004年6月1日,，長崎縣佐世保市一名小學(xué)6年級女生因網(wǎng)上聊天與同學(xué)發(fā)生爭吵，之后她在學(xué)校內(nèi)用刀殺死了與之相爭的同學(xué),，在日本引起軒然大波,。家長們由此發(fā)現(xiàn)，很多中小學(xué)生在回家后,，會花大量時間在網(wǎng)上聊天,。中小學(xué)生聊天的對象往往是自己的同學(xué)，如果和陌生人聊天發(fā)生不快,，可以不理對方了事,，但和同學(xué)網(wǎng)上爭吵，虛擬網(wǎng)絡(luò)空間就會引發(fā)現(xiàn)實(shí)矛盾,。由于網(wǎng)上聊天互不見面,，說話不留情面，矛盾容易加深,，一旦矛盾激化就可能釀成慘禍,。

三、觀察特征,，深入探究

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)成癮的特征,，深入探究，深刻了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,，主要體現(xiàn)在以下五個方面：

1,、摧殘身體，影響健康,。

2,、心理受損，人格異化,。

3,、滋生是非，擾亂治安,。

4,、影響學(xué)業(yè)，貽誤終生,。

5,、安全隱患，危及生命,。

四,、范例解析,，深化新知

傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只,，使它們觸礁沉沒,。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲,，他想出了一個辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上,，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手,；并讓所有的船員把耳朵堵上,，使他們聽不到女巫的歌聲。結(jié)果,，船只順利地渡過了海峽,。

請問：

1、奧德賽船長如何使船只順利通過了海峽,？

2,、從這個事例中，你能否找出自覺抵制不良誘惑需要的條件,？小明今年13歲,，是某校初一學(xué)生。他原本聰明伶俐,，品學(xué)兼優(yōu),，去年曾榮獲省中小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識競賽一等獎。自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,，每天一放學(xué),，他就往網(wǎng)吧里雙休日則更是無所顧忌，全天泡在網(wǎng)吧,，有時還和同學(xué)們在網(wǎng)吧里通宵,，十分癡迷。

請問：你有拯救小明的好主意嗎,？

通過古希臘的一個神話故事,，和關(guān)于小明同學(xué)的一個案例，讓學(xué)生分組交流探討其中的問題,，從而得出戒除網(wǎng)癮的一些方法,。（學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)語言表達(dá)及概括能力）

五,、暢談收獲,，歸納總結(jié)

根據(jù)學(xué)生的探討結(jié)果，教師歸納總結(jié)出戒除網(wǎng)癮的一些切實(shí)可行的好方法：第一步,，采取認(rèn)知療法,，使網(wǎng)絡(luò)成癮者堅(jiān)定戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的信心

（1）幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者正確了解網(wǎng)絡(luò),，指出網(wǎng)絡(luò)的益處和缺點(diǎn)，讓受治者學(xué)會去分辨什么是對自己有益的,，利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展知識做偶爾的放松和娛樂。

（2）幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者做自己我認(rèn)知,。

（3）與網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定人生規(guī)劃,，幫助其找出自己的理想和目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任和使命,。

這一治療階段要達(dá)到的治療效果是：讓網(wǎng)絡(luò)成癮者從思想上認(rèn)識到網(wǎng)癮的危害性,，主動要求戒除，待成癮者愿意積極配合治療后進(jìn)入下一治療階段,。第二步,，采取系統(tǒng)脫敏的方法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者逐步戒除網(wǎng)癮治療者和網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定戒除網(wǎng)癮計(jì)劃,。具體內(nèi)容如下：

（1）上網(wǎng)時間計(jì)劃,。在一個月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時間，最終達(dá)到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng),。

（2）啟動獎勵機(jī)制給予適當(dāng)刺激,。網(wǎng)癮者能按計(jì)劃執(zhí)行，則建議家長給予獎勵（用代幣制）,，即每周發(fā)給適當(dāng)?shù)拇鷰?，到月終兌換為現(xiàn)金。做不到時則罰,，但不可打,、罵。

（3）建議家長安裝一些學(xué)習(xí)軟件和有益于身心健康的游戲,，與孩子一起制作一些軟件,，引導(dǎo)孩子登陸一些好的教育網(wǎng)站，鼓勵孩子通過收發(fā)電子郵件的形式與同學(xué)老師,、親戚朋友溝通交流,。

此階段要達(dá)到的效果是：使網(wǎng)絡(luò)成癮者生活作息時間歸于正常，基本脫離網(wǎng)癮,。

第三步,，采取代替療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者真正戒除網(wǎng)癮

通過上述兩個階段的治療,，網(wǎng)絡(luò)成癮者如不再用大量的時間上網(wǎng),，應(yīng)幫助其制定出替代網(wǎng)絡(luò)、釋放學(xué)習(xí)壓力,、滿足精神需求的娛樂項(xiàng)目,。具體建議如下：

（1）培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好,，在取得孩子同意的情況下參加如繪畫、航模,、音樂等第二課堂的學(xué)習(xí),。

（2）滿足青少年充實(shí)的精神生活和娛樂需要，可以在學(xué)習(xí)之余根據(jù)孩子自己的喜好安排如游泳,、打球等一些戶外運(yùn)動,，讓孩子勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)，

（3）有意的讓孩子參加一些社交活動,，與同伴建立友誼,，學(xué)習(xí)之余，去看一場電影,，或是體育比賽,，組織郊游等。

此階段要達(dá)到的效果是：讓網(wǎng)絡(luò)成癮者感受到除了網(wǎng)絡(luò)以外的豐富多彩的生活,，轉(zhuǎn)移分散受治者對網(wǎng)絡(luò)過分的注意力,。讓受治者真正的戒除網(wǎng)癮，讓網(wǎng)絡(luò)和其他學(xué)習(xí)工具,、日用品一樣成為生活中一件普通的事情,。另外要徹底治愈網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥，還要注意以下幾點(diǎn)：

1,、提高學(xué)生抵制誘惑的能力,。

2、教育學(xué)生調(diào)整好心態(tài),。

3,、學(xué)校、家庭雙管齊下,，共同教育,。

2022年最新網(wǎng)絡(luò)安全教育教學(xué)教案二

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)有積極的一面,，也有消極的一面,。

2、讓學(xué)生加強(qiáng)對不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力,。

3,、正確對待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽光青年,。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)有一個正確的態(tài)度,，正確利用網(wǎng)絡(luò)。

教學(xué)難點(diǎn)：

提高網(wǎng)絡(luò)自制力，讓學(xué)生有節(jié)制的上網(wǎng),。

教學(xué)方法：

講授法,，討論法，演講法,。

教學(xué)時間：

1課時

導(dǎo)入語：據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會提供的數(shù)據(jù),，目前，城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為25%,，初中生為30%,，高中生為56%。我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13%,，而13歲至17歲的中學(xué)生群體成為“網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū)”。網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”,？正在無情地吞噬著青少年的身心健康,，因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走,、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧,、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。

一,、認(rèn)識網(wǎng)癮,，拒絕網(wǎng)癮

1、網(wǎng)癮是什么,？

“網(wǎng)癮”,？可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對現(xiàn)實(shí)生活冷漠,，而對虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲,、情愛、信息等沉溺,、癡迷,。它是一種行為過程，也是行為發(fā)展的終結(jié),。心理學(xué)認(rèn)為,？網(wǎng)癮是一種精神病,；而心理老師認(rèn)為網(wǎng)癮是正常人出現(xiàn)的心理問題（特例除外）,。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮、網(wǎng)絡(luò)色情癮,、網(wǎng)絡(luò)游戲癮,、網(wǎng)絡(luò)信息癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類型。

2、網(wǎng)癮的危害

青少年患上網(wǎng)癮后,，開始只是精神依賴,，以后便發(fā)展為軀體依賴，長時間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落,、視力下降,、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂,、食欲不振,、消化不良、免疫功能下降,。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠,、頭痛、注重力不集中,、消化不良,、惡心厭食、體重下降,。由于上網(wǎng)時間過長,，大腦高度興奮，導(dǎo)致一系列復(fù)雜的生理變化,，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂,，機(jī)體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病,、焦慮癥,、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期,，這些問題的出現(xiàn)都會對他們的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生極大的影響,。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí)，使他們不能集中精力聽課,，不能按時完成作業(yè),，成績下滑，喪失學(xué)習(xí)的信心和興趣,，甚至?xí)l(fā)展到逃課,、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容,，也可造成青少年自我過分放縱,，使法律及道德看念淡薄，人生觀,、價值看扭曲,?；加芯W(wǎng)癮青的青少年，為了能上網(wǎng),，他們不惜用掉自己的學(xué)費(fèi),、生活費(fèi)，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討,，在外借錢,，在家欺騙父母，甚至?xí)l(fā)展到偷竊,、搶劫,，最后走上違法犯罪的道路。

二,、及早預(yù)防,，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識

染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差，內(nèi)心得不到理解,，對學(xué)習(xí)表示厭倦的孩子,。對于他們，我們必須讓他們改掉陋習(xí),，不要注重成績，更重要的是素質(zhì)教育,，理解和支持與鼓勵他們,，使他們變得陽光，開朗,，自信,，這才是前提。

1,、幫助孩子認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性,。

眾所周知，我們在家里,，只要一根網(wǎng)線,，甚至不要線，我們就可以方便的與來自各地的人們交談,，但是你從不知道他的真實(shí)狀況,，青少年對社會沒有任何經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙,，因此家長應(yīng)該講清網(wǎng)絡(luò)的虛擬,，告訴孩子辨別網(wǎng)絡(luò)騙局的技巧，使孩子樹立正確的上網(wǎng)觀念

2,、限制上網(wǎng)時間和上網(wǎng)內(nèi)容

孩子每天上網(wǎng)時間2個小時比較好,，可以幫助孩子制定一個日程表，多做一些運(yùn)動，不要守在電腦前面,，對身體也不好,。還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容一定要監(jiān)控好，我們可以安裝一些軟件來定時截圖,，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等,，及時了解孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況，把孩子瀏覽的內(nèi)容引導(dǎo)至新聞,，學(xué)習(xí)等方面,。如果年齡小的孩子，最好家長一起陪同上網(wǎng),。

3,、與孩子交流和溝通

經(jīng)常與孩子交流，聊聊天,，讓孩子傾訴自己的煩惱,，敞開自己的心扉，尤其是內(nèi)向的孩子,，更應(yīng)該獲得父母的理解,，不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作唯一交流，發(fā)泄情緒的對象,。不要是孩子內(nèi)心感到寂寞,，要學(xué)會傾聽孩子。

4,、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)

網(wǎng)吧發(fā)生的各類事故新聞報道也很常見,，那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人，以及人們上網(wǎng)所瀏覽的內(nèi)容都會給孩子造成各種不良影響,，因此讓孩子去哪里上網(wǎng),，都不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下，孩子的成長肯定是不利的,，有可能染上網(wǎng)癮,。并且光顧一次后，更有可能出現(xiàn)第二次,，第三次……

5,、一旦染上網(wǎng)癮，必須及時制止

當(dāng)孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔時,，我們就需要聯(lián)合老師,，關(guān)注孩子的動態(tài)，避免繼續(xù)去網(wǎng)吧,，講明其危害,，幫他們樹立正確的人生觀,，價值觀。這個也需要動員全社會的力量,，需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利,。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷，讓他們心中有愛,，注重孩子的道德教育,，讓他們明白自己人生價值的取向。

2022年最新網(wǎng)絡(luò)安全教育教學(xué)教案三

活動目的

1,、網(wǎng)絡(luò)安全作為學(xué)校安全教育之一,，通過班會使迷戀網(wǎng)游的學(xué)生從思想上深刻認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的危害，調(diào)節(jié)自己的心態(tài),，引導(dǎo)到迎戰(zhàn)中考的學(xué)習(xí)中去,。

2、針對同學(xué)們對電腦游戲的熱愛與迷戀,，想以此正確引導(dǎo),，疏導(dǎo)同學(xué)們對游戲的把握度。

3,、使學(xué)生認(rèn)識到作為一名合格中學(xué)生,，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搞好我們的學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

活動形式：

班會活動

活動過程

一,、開場導(dǎo)語

師：同學(xué)們今天我們班會的主題是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的話題,。隨著科技的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)在我們周圍變得越來越重要,，與人們的生活日益緊密。思考：網(wǎng)絡(luò)上都有什么,？它都給我們帶來了什么？

二、暢談網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)對青少年的積極作用：

1,、互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道,。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的，許多在學(xué)校中難以啟齒的問題在網(wǎng)上也可以得到滿意的回答,?；ヂ?lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源,。

2,、開拓青少年全球視野,，提使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊,，從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成,。通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力,；通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書,，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng),。

3,、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作,，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流,，這對于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法,。此外,，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率,，提上相約,，網(wǎng)下聚會，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤和補(bǔ)充,，從而及時化解矛盾,，起到溫暖人心，調(diào)動積極性,，激發(fā)創(chuàng)造力的作用,。

三、網(wǎng)絡(luò)交友

你在網(wǎng)絡(luò)上會交網(wǎng)友嗎,？你是怎么看待網(wǎng)友這個角色的,？

案例一，網(wǎng)名為沙子的南京某大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生,，在聊天時被聊天經(jīng)驗(yàn)豐富的伊春市畢冬冬的“網(wǎng)上形象”深深吸引,，在與他第三次會面時被殺害了。與男網(wǎng)友見面三次后被殺,。

案例二,，一少女與男網(wǎng)友相處三個月懷孕兩次，后男子消失,。

2022年最新網(wǎng)絡(luò)安全教育教學(xué)教案四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和水平。

2,、讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念,，有個大概的了解,。

教學(xué)過程：

課前引言：信息時代的到來，越來越多的人平常的學(xué)習(xí),、工作和生活已經(jīng)離不開計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),，隨之出現(xiàn)的是各類網(wǎng)絡(luò)安全問題。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作,、學(xué)習(xí),，但總是有一些人出于賺錢、顯示自己的計(jì)算機(jī)水平,，對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞,，使平常的工作等受到很大的影響。通過本課程學(xué)習(xí),，希望同學(xué)們能對網(wǎng)絡(luò)安全有個總體上的認(rèn)識,，在例如木馬的檢測、黑客技術(shù),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒,、漏洞檢查和防范等方面有個較為細(xì)致的掌握，通過理論和實(shí)際操作結(jié)合,，包括一些常用的安全軟件的使用等,，使同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識。

一,、學(xué)習(xí)要求及方法

1,、本課程沒有合適的教材，希望大家能勤做筆記,，結(jié)合網(wǎng)上教案,，認(rèn)真做好聽課及復(fù)習(xí)工作。

2,、除了上課認(rèn)真聽講,，這門課更依靠大家的自覺性，通過各類途徑查看并學(xué)習(xí)相關(guān)資料,，多動手動腦勤做筆記,，以便以后解決類似問題,。

3,、適時開展一些交流討論會，分享一段時間來大家的所得,。

二,、網(wǎng)絡(luò)安全概述

1、學(xué)生分組討論的形式了解學(xué)生能網(wǎng)絡(luò)安全的理解,、興趣及掌握程度,。

分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的“熊貓燒香”病毒進(jìn)行10分鐘左右的討論,，然后每組選一個代表進(jìn)行發(fā)言。老師根據(jù)情況作一個小結(jié),。

2,、老師通過小結(jié)使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個較為準(zhǔn)確的理解。

木馬：“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件,，與一般的病毒不同,，它不會自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件,，它通過將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行,，向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶，使施種者可以任意毀壞,、竊取被種者的文件,，甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦。

“熊貓燒香”病毒：2006年底,，我國互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種,，該病毒通過多種方式進(jìn)行傳播，并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣,，同時該病毒還具有盜取用戶游戲賬號,、QQ賬號等功能。

這是一種超強(qiáng)病毒,，感染病毒的電腦會在硬盤的所有網(wǎng)頁文件上附加病毒,。如果被感染的是網(wǎng)站編輯電腦，通過中毒網(wǎng)頁病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁上,，訪問中毒網(wǎng)站時網(wǎng)民就會感染病毒,。“熊貓燒香”感染過天涯社區(qū)等門戶網(wǎng)站。“熊貓燒香”除了帶有病毒的所有特性外,，還具有強(qiáng)烈的商業(yè)目的：可以暗中盜取用戶游戲賬號,、QQ賬號，以供出售牟利,，還可以控制受感染電腦,，將其變?yōu)?ldquo;網(wǎng)絡(luò)僵尸”，暗中訪問一些按訪問流量付費(fèi)的網(wǎng)站,，從而獲利,。部分變種中還含有盜號木馬。

網(wǎng)絡(luò)安全的概念：信息安全指對信息的機(jī)密性,、完整性和可獲性的保護(hù),，即面向數(shù)據(jù)的安全?；ヂ?lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后,，信息安全除了上述概念以外,，其內(nèi)涵又?jǐn)U展到面向用戶的安全。綜合而言,，網(wǎng)絡(luò)安全包括物理安全威脅,、操作系統(tǒng)的安全缺陷、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全缺陷,、應(yīng)用軟件的實(shí)現(xiàn)缺陷,、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個方面的威脅。

三,、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)例

安全漏洞從理論上說,，安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝，通過安全漏洞,，可以讓軟件做軟件設(shè)計(jì)人員意想不到的事情,。

1、實(shí)例：“支付寶”支付寶控件原本的設(shè)計(jì)功能是加密通信,，保護(hù)用戶的通信安全,，但是由于存在安全漏洞，也可以被利用來執(zhí)行任何功能,，譬如運(yùn)行一個盜取銀行帳號的木馬,。木馬要想在用戶的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行，一個主要的手段就是利用安全漏洞,。而目前被利用最多的,，就是各種各樣的IE控件漏洞。2007年2月8日支付寶升級了控件,，修復(fù)了上述漏洞,，只要安裝了有漏洞的控件，不管你用不用支付寶,，是否登陸支付寶,，都會受到漏洞的威脅。因?yàn)槿魏尉W(wǎng)頁都可以通過放置特殊的代碼來調(diào)用這個控件,。但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會有危險——因?yàn)橹Ц秾毦W(wǎng)站本身并不會包含這種惡意代碼,。

2、怎么防止中木馬和病毒

目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別,。什么叫特征識別呢,？通俗來說，就是掌握一份壞人的.花名冊,，根據(jù)花名冊去找,。如果這個病毒或者木馬剛剛被寫出來,，還沒有“案底”,，不在花名冊上,，殺毒軟件就識別不出來。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊的高級識別功能,，但是這種功能并不可靠,。更何況，現(xiàn)在的病毒木馬作者,，在寫完程序后,，都會先用殺毒軟件測試一下，確認(rèn)不會被檢測出來才放出去,。那么殺毒軟件豈不是沒用了么,？不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數(shù)的麻煩,，但不能指望它可靠,。

四、了解黑客

黑客是只有極少數(shù)人能夠進(jìn)入的行業(yè),，每一名黑客都有一段殘酷的青春,，絕大部分人對計(jì)算機(jī)匯編語言產(chǎn)生興趣的年代都在中學(xué)或者大學(xué)一二年級，隨后,，他們必須花費(fèi)大量的時間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，從而邁進(jìn)黑客進(jìn)階之路，絕大部分的人難以逾越這個挑戰(zhàn)而選擇放棄,。黑客也是一個只有年輕人才能從事的行業(yè),，中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲，而新生一代也許還不到20歲,。

“特洛伊木馬程序”技術(shù)是黑客常用的攻擊手段,。它通過在你的電腦系統(tǒng)隱藏一個會在Windows啟動時運(yùn)行的程序，采用服務(wù)器/客戶機(jī)的運(yùn)行方式,，從而達(dá)到在上網(wǎng)時控制你電腦的目的,。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅(qū)動器,、修改你的文件,、登錄注冊表等等。

此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行一些破壞性攻擊,。這些在以后的教學(xué)中會慢慢和大家一起學(xué)習(xí),。

五、小結(jié)

本次課主要通過身邊的實(shí)例讓同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全有個整體上的了解,，以后的教學(xué)中將對黑客,、木馬、安全漏洞、計(jì)算機(jī)病毒等作進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，希望大家能好好配合,、為以后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)！

2022年最新網(wǎng)絡(luò)安全教育教學(xué)教案五

一,、活動背景：

隨著社會的發(fā)展,，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍。在大學(xué)校園里上網(wǎng)已經(jīng)成為一個大學(xué)生日常生活中必要的組成部分,，幾乎每個人天天都上網(wǎng),。但是，我們的大學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢,？我們在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事,？如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢？這一系列問題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問題,，由此,，班委會決定對本班同學(xué)進(jìn)行一次主題班會來合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀。如何引導(dǎo)我們大學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,。

二,、活動主題：

“遵守網(wǎng)絡(luò)道德，爭做文明學(xué)生”

三,、活動目的：

1,、使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性，讓學(xué)生通過參與,，從思想上徹底認(rèn)識到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性,。

2、使學(xué)生認(rèn)識到,，作為一名合格大學(xué)生,，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

3,、使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德,，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。

四,、活動形式：

主題班會

五,、活動地點(diǎn)：

教學(xué)樓302班級：BIM2

六、活動時間：

20__年3月2號

七,、活動過程：

1,、由本班同學(xué)做的課件PPT展示

2,、由本班的姚良朱俊郝晶晶等幾位同學(xué)進(jìn)行演講發(fā)言

3、總結(jié)活動成果

八,、活動內(nèi)容

在課件展示中大家總結(jié)了我們大學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情,，比如：

①聊天、娛樂,，放松自己的心情,；

②瀏覽網(wǎng)頁,，查看新聞信息,，了解社會國家動態(tài)；

③查詢資料,，搜集有助于自己的學(xué)習(xí)資料,；

④聯(lián)系，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等,。

也羅列了我們大學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習(xí)慣,，例如：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費(fèi)金錢和時間,；瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時,，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：

1、上網(wǎng)要限制時間,，包括每天上網(wǎng)時長不宜超過三個小時,，限制上網(wǎng)時間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了,，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時,，可以請人監(jiān)督，定時檢查,。

2,、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富，內(nèi)容也要健康,。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力,，參加一些課外活動，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好,。

3,、有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當(dāng)行為。

課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空班會中,，同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解,。通過班會上的演講比賽，同學(xué)們認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊,，認(rèn)識到大學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng),，有目的,、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息,，吸收學(xué)習(xí)有益信息,，同時要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識和法律意識。

最后,，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng),，做合格,、文明、健康的上網(wǎng)者,。

就網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的利弊展開了討論,。有人認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)日新月異,，社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”,，網(wǎng)上購物,、炒股、游戲等豐富了人們的生活,；另一部分人則認(rèn)為,，網(wǎng)絡(luò)也會帶來一些弊端。

針對網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的負(fù)面影響,，同學(xué)們總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一,，加強(qiáng)自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息,；

二,，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)；

三,，不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲,。

最后，全體同學(xué)向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康,，讓我們一起行動起來,，獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天。

2022年最新網(wǎng)絡(luò)安全教育教學(xué)教案六

一,、 設(shè)計(jì)背景

計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們工作,，學(xué)習(xí)及生活上必不可少的工具。但是,，越來越多的中學(xué)生上網(wǎng)成癮,。我們時?？梢钥吹疥P(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)成癮而夜不歸宿、因犯網(wǎng)癮而導(dǎo)致犯罪,、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞,。網(wǎng)癮嚴(yán)重危害了學(xué)生身心的健康發(fā)展以及家庭的幸福，當(dāng)我們在努力去幫助學(xué)生預(yù)防網(wǎng)癮的同時,，我們是否應(yīng)該提醒學(xué)生在上網(wǎng)的時候要注意言行,注意防止受騙等安全問題呢?“拒絕網(wǎng)癮,安全上網(wǎng)”,，是我們今天要討論的主題!

本節(jié)課在教學(xué)過程中采用了一個WEB教學(xué)平臺，并將地點(diǎn)定于學(xué)生機(jī)房,目的是想論證一個想法,當(dāng)社會不斷地發(fā)展,，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的時候,可能會達(dá)到人手一機(jī)的學(xué)習(xí)條件,，那么到時我們可以怎么樣去開展教學(xué)工作呢?我們是否可以將傳統(tǒng)的紙質(zhì)測試，討論以及作業(yè)上交都利用電腦來完成,，并且將都師教案共享在網(wǎng)絡(luò)上,讓學(xué)生在課前課后都能夠?qū)W習(xí)呢?

二,、 教學(xué)目標(biāo)

1,、通過網(wǎng)絡(luò)成癮自測題,，讓學(xué)生明白自己是否有網(wǎng)癮的傾向。

2,、通過數(shù)據(jù)及案例分析,，讓學(xué)生了解網(wǎng)癮及其危害

3、學(xué)會健康上網(wǎng),、安全上網(wǎng)的方法

三,、 教學(xué)過程

1、 導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)成癮自測題

2,、 認(rèn)識網(wǎng)癮,，拒絕網(wǎng)癮

(1)網(wǎng)癮是什么

(2)網(wǎng)癮的危害

3、 安全上網(wǎng)

(1) 網(wǎng)上交友需謹(jǐn)慎

(2) “黑”人電腦是犯罪

(3) 網(wǎng)上交易防陷阱

(4) 網(wǎng)上造謠也違法

4,、 小結(jié)

(1) 討論投票

(2) 小結(jié)

2022年最新網(wǎng)絡(luò)安全教育教學(xué)教案七

一,、活動目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生獲取信息的關(guān)系,；

2、情感目標(biāo)：正確對待網(wǎng)絡(luò),，不沉溺其中,，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響；

3,、行為目標(biāo)：展示新時代中學(xué)生豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實(shí)踐成果,。

二、活動內(nèi)容：

1,、展示學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成果：借助網(wǎng)絡(luò)支持和大屏幕演示,，展示學(xué)生豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實(shí)踐成果,。

2、提出諸多負(fù)面事件,，通過討論網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響,，充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，為下一步正確認(rèn)識,、正確使用網(wǎng)絡(luò)的討論奠定基礎(chǔ),。

3、樹立正確網(wǎng)絡(luò)觀：在充分演示,、討論的基礎(chǔ)之上,，客觀公正地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)。

4,、討論網(wǎng)絡(luò)秩序的維護(hù)：確立“維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序,，人人有責(zé)”的觀念，并提出一些行之有效的具體措施,。

三,、課前準(zhǔn)備：

1、搜集,、整理班級電子圖文信息,，建立班級相冊、ppt演示文稿展示,、電子學(xué)習(xí)助手等等,。

2、搜集計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的報道,，并進(jìn)行資料分類整理。

3,、技術(shù)支持：多媒體演示教室一間,，黑板一塊，觀眾座位若干,。

四,、活動過程：

（一）網(wǎng)絡(luò)并不遠(yuǎn)，就在你我身邊——網(wǎng)聚魅力展示

1,、記錄精彩每一刻——班級電子相冊展示

由通過掃描或數(shù)碼照相存入的相片集結(jié)成冊,，內(nèi)容包括：

（1）每位同學(xué)最滿意的個人照片及一句話格言，每位教師的照片及寄語,；

（2）重大集體活動,，如軍訓(xùn)、運(yùn)動會,、春游等具有紀(jì)念意義的相關(guān)照片,。

2,、一人有“難”（“難題”的“難”），八方支援——電子學(xué)習(xí)助手

從德智體各個方面概括介紹班級的情況,。以word文檔,、ppt演示文稿的形式，總結(jié)各學(xué)科知識的重難點(diǎn),。

3,、知識的海洋任我游——現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)資源搜索

由觀眾提出有待查詢的知識點(diǎn)，現(xiàn)場搜索,。

（二）虛擬的世界中,，我不辨南北西東——認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面性

討論主要集中在以下幾個方面：

1、不是我不想走,，實(shí)在是欲罷不能——對沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的討論,。

2、還我明亮的眼睛,，還我健康的體魄——對損害身體健康的討論,。

3、虛擬世界中,，我是誰,，你又是誰,？——對網(wǎng)戀,，網(wǎng)上散布謠言，網(wǎng)絡(luò)購物騙買騙賣現(xiàn)象的討論,，實(shí)質(zhì)是對網(wǎng)絡(luò)道德,、責(zé)任的討論。

在觀眾討論的同時,，用多媒體將觀眾搜集的視聽信息播放在大屏幕上,。所有討論內(nèi)容由主持人進(jìn)行分類整理，并將之概括在演示黑板

（三）誰之過,，網(wǎng)絡(luò)還是我,？——網(wǎng)絡(luò)的利弊討論

主持人：網(wǎng)絡(luò)到底帶來了些什么？為什么有人憑借著它走向成功,、走向輝煌,，也有人因之而走向墮落、走向毀滅,？由此引發(fā)對網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的討論,。由主持人對討論走向進(jìn)行把握，對討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié),。由一位計(jì)算機(jī)錄入速度較快的同學(xué),，將討論結(jié)果錄入機(jī)器,，并用大屏幕展示出來。

討論結(jié)果集中為：

1,、網(wǎng)絡(luò)本善良：網(wǎng)絡(luò)是一種媒介,、一種手段、一種工具,、是為我們架起的一座與外界溝通的橋梁,，本身無所謂對錯。

2,、虛擬的世界中,，我們?nèi)耘f是現(xiàn)實(shí)的：網(wǎng)絡(luò)雖然是一個與現(xiàn)實(shí)生活截然不同的虛擬世界，但仍離不開現(xiàn)實(shí)的道德與規(guī)范,。

3,、網(wǎng)絡(luò)面前，人人平等：網(wǎng)絡(luò)為每個人提供了相等的資源,，從中獲益還是受害,，全靠自己把握。

（四）將網(wǎng)絡(luò)規(guī)則進(jìn)行到底——維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序討論

網(wǎng)絡(luò)秩序,，從我做起,；網(wǎng)絡(luò)秩序，人人有責(zé),。面對網(wǎng)絡(luò),，應(yīng)該做到：

1、提高自身素質(zhì),，抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑,；

2、發(fā)現(xiàn)不良信息,，通知朋友共同抵制,，并報告有關(guān)部門。

五,、班主任講話

通過同學(xué)們的交流反映,，看來網(wǎng)絡(luò)值得關(guān)注問題還真不少網(wǎng)絡(luò)已深入我們每個人生活的各個方面，但它到底會成為汩汩長流的智慧泉源,，抑或是上天“賜予”人類的“潘多拉盒子”,，卻是因人而異的。因此同學(xué)們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò),，自覺抵御誘惑,。而且我們學(xué)校也規(guī)定在校生周一至周五嚴(yán)禁上網(wǎng)，請同學(xué)們自覺遵守。

【2022年最新網(wǎng)絡(luò)安全教育教學(xué)教案】相關(guān)推薦文章:

2022年幼兒園教育教學(xué)常規(guī)教案最新

最新幼兒園教育教學(xué)教案怎么寫

最新2022年開學(xué)安全教育教學(xué)教案內(nèi)容

2022年小學(xué)教育教學(xué)教案標(biāo)準(zhǔn)分析最新

2022年小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)教案中班 小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)教案及反思