在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧。
給學(xué)校學(xué)生表?yè)P(yáng)信模板篇一
你們好!
首先我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,,你們辛苦了!
孩子即將畢業(yè),,要離開母校,三年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)孩子含辛茹苦地栽培,,我無(wú)以報(bào)答,依依惜別之情難以想象,作為家長(zhǎng)的我,,只能留下幾句心里話作為留念!
陳曦3歲時(shí),,母親不幸車禍身亡,未曾補(bǔ)貼到分文,,我陪伴著孩子已經(jīng)走過(guò)了十二年,。三年前,孩子以一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)于常州市五星中心小學(xué),,進(jìn)入市北實(shí)驗(yàn)初中學(xué)習(xí),。三年來(lái),經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦培育,,加入了共青團(tuán),,并取得了一些成績(jī)。畫畫常州市教育局一等獎(jiǎng),,英語(yǔ)口語(yǔ)市二等獎(jiǎng),,作文我的校園被刊登在教育報(bào)上,又被評(píng)為校優(yōu)秀團(tuán)員,,三年來(lái)一直擔(dān)任班級(jí)宣傳員,,板報(bào)獲校一等獎(jiǎng)德智體得到了全面發(fā)展,當(dāng)我看到孩子取得成績(jī)時(shí),,心里感到很欣慰,,想到的是這些成績(jī)都是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦培育下才得到的,我很受感動(dòng),。
學(xué)校有了好領(lǐng)導(dǎo),,才會(huì)出現(xiàn)這樣的好老師。在此我再次要向殷校長(zhǎng),、嚴(yán)校長(zhǎng)和其它領(lǐng)導(dǎo)及陳曦的各課任課老師致以最誠(chéng)摯的感謝!
數(shù)學(xué)陳老師經(jīng)常放棄休息給孩子解答難題,,使孩子進(jìn)步了?;瘜W(xué)是孩子的薄弱點(diǎn),,張老師手抄5張紙的知識(shí)歸納點(diǎn),讓孩子復(fù)習(xí),,真是令人敬佩,,語(yǔ)文侯老師非常關(guān)心孩子的作文,九(3)班的班主任陳老師和陳曦講話時(shí)都是用慈父般的口氣,,還關(guān)心她的學(xué)習(xí),,我的感動(dòng)真是一言難盡啊。
特別是班主任王老師,,為孩子操盡了心,。冬天孩子突然生病,,當(dāng)我趕到學(xué)校,孩子已安排在休息室,,手里揣著一杯熱騰騰的開水,,老師在旁問(wèn)寒問(wèn)暖。中考迫在眉睫,,我心里焦急萬(wàn)分,,隔代教育的我變得更加嘮叨,用詞不當(dāng),,反使孩子增加心理壓力,,考試緊張,造成逆反心理,,甚至想放棄中考,。一直自信的我,變得一籌莫展,。王老師知道后,,給孩子談心,激勵(lì),、喚醒,、啟發(fā)、鼓舞了她,,使她振作精神,,重新回到了原來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
物理是孩子弱項(xiàng),,王老師還安排封華山老師不計(jì)個(gè)人得失給孩子補(bǔ)習(xí),,這真是一對(duì)模范夫妻老師。王老師她為人師表,,使我對(duì)她記下了無(wú)限深情,,自己還沒(méi)做母親,就把母愛送給了孩子,,關(guān)心孩子的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí),。作為家長(zhǎng),,三年來(lái),看到她對(duì)班級(jí)工作的奉獻(xiàn)精神,,我認(rèn)為,,她真是人民的好教師!
每當(dāng)送孩子來(lái)校時(shí),看到殷校長(zhǎng)早就站在校門口,,注視著來(lái)往車輛,,保護(hù)學(xué)生的安全,,并在百忙中抽出時(shí)間與孩子談心,鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí),,真是難得的好校長(zhǎng),。5月28號(hào)我坐在6路車上,將近11點(diǎn)多鐘,,看到嚴(yán)校長(zhǎng)冒著烈日,,饑腸轆轆地在電動(dòng)車上綁著二大捆中考招生指南趕向?qū)W校,當(dāng)時(shí)我心一酸,,心想,,做個(gè)領(lǐng)導(dǎo)真不容易,多辛苦啊!所以說(shuō):孩子上學(xué)不要什么有名氣的學(xué)校,,我認(rèn)為:學(xué)校里只要有好領(lǐng)導(dǎo),,好老師就足夠了。
孩子畢業(yè)后,,我們一定會(huì)牢牢記住,,__初中領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)、廉潔,,擁有一支素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)強(qiáng)、教風(fēng)嚴(yán)的教師隊(duì)伍,。一定要向社會(huì)各界大力宣傳__中學(xué)的好領(lǐng)導(dǎo),、好老師對(duì)孩子悉心細(xì)致的慈母般的教導(dǎo)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
最后,我代表全家向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師致以最崇高的,、最誠(chéng)摯的感謝!
此致
敬禮!
給學(xué)校學(xué)生表?yè)P(yáng)信模板篇二
*學(xué)院:
智者擇校而讀,。*學(xué)院是一所設(shè)施齊備,功能齊全,,培養(yǎng)各類技能型人才的搖籃,。氣勢(shì)恢宏的教學(xué)樓布局合理,教室寬敞明亮,,散發(fā)著書香的圖書館是同學(xué)們吸取知識(shí)的殿堂,,幽雅的環(huán)境是名副其實(shí)的生態(tài)校園。學(xué)院不僅有優(yōu)美的校園環(huán)境,,且有良好的人文環(huán)境,,通過(guò)各種文化活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書,服務(wù)于祖國(guó)的豪情,,時(shí)時(shí)鼓舞廣大學(xué)子不斷拼搏進(jìn)取,,營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的教育功效,。校園環(huán)境為莘莘學(xué)子們的學(xué)習(xí)與生活提供了保障,。
特色的“三元制”教學(xué)模式和“雙證”就業(yè)“訂單學(xué)院”的特色提高了學(xué)院的知名度,,成績(jī)突出,獲得社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng),。
冬去夏來(lái),,轉(zhuǎn)眼間學(xué)生就要離校走上實(shí)習(xí)崗位。入學(xué)以來(lái),,在學(xué)院教師培養(yǎng)教育下,,學(xué)生的思想品德、文化技能和綜合素質(zhì)得到全面提高,,成為一技之長(zhǎng)的有用之人,。這個(gè)客觀存在的事實(shí),說(shuō)明舍近求遠(yuǎn)當(dāng)初的擇校是無(wú)悔的選擇,。
古人云:“好酒不怕巷子深”就是這個(gè)道理,,花開技師學(xué)院省外香。
一,、文明窗口里幾位熱心人
在升學(xué)道路上,,每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)根據(jù)個(gè)人條件有自己的選擇,尤其是經(jīng)過(guò)認(rèn)真對(duì)比后的選擇,。**學(xué)院招生辦的幾位老師工作都主動(dòng)熱情,,接電話首問(wèn)老師更是有問(wèn)必答,有求必應(yīng),,且效率快,。其中的一位溫老師和另一位李文朝老師給人留下親切、熱情的良好印象,。招生辦老師之所以能互相配合,,把團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮好,一定有一位身教勝于言教的好帶頭人,。
學(xué)院汽車工程系班主任王建老師,,也是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。他管理的幾個(gè)班共有100多名學(xué)生,,而作為一名學(xué)生家長(zhǎng),,每次打電話想了解學(xué)生在校情況時(shí),他總能把學(xué)生思想品德,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)情況給予詳細(xì)介紹,這是很不容易的,。“冰凍三尺,,非一日之寒”,,這位王建老師日常工作只有做到以班為家,,能深入細(xì)致地和同學(xué)們談心,交流,,做好思想工作,,才能心中有數(shù),了解學(xué)生情況,。
從家長(zhǎng)角度看,,學(xué)院招生辦和王建老師是學(xué)院文明窗口的代表。從外省人角度看,,學(xué)院招生辦和王建老師又是山東文明窗口的代表之一,。
二、鮮明的辦學(xué)特色與訂單
從目前情況看,,我國(guó)大多數(shù)企業(yè)已逐漸由依靠傳統(tǒng)的資本勞動(dòng)力等基礎(chǔ)生產(chǎn)要素轉(zhuǎn)向倚重于知識(shí)信息,、技術(shù)專業(yè)化的人才力資本等生產(chǎn)要素,企業(yè)人力資源管理不斷重視,。
學(xué)院好比一座工廠,,學(xué)生就是產(chǎn)品,學(xué)生素質(zhì)差,,不適銷對(duì)路,,就不會(huì)受市場(chǎng)歡迎。學(xué)院不僅把學(xué)生招得進(jìn),,而且必須讓符合條件的學(xué)生就業(yè)有望,。學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)需求,立足于辦學(xué)應(yīng)該辦有特色學(xué)院,,設(shè)有特色的專業(yè),,培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生,以經(jīng)得起市場(chǎng)的檢驗(yàn),。
學(xué)院在完成正常教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,通過(guò)課程整合,利用現(xiàn)有幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中心來(lái)滿足各專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需求,。使學(xué)生們既是擁有一定理論功底和身懷一門或多門技能的中級(jí)工,、高級(jí)工和技師。學(xué)院與省內(nèi)外多家知名企業(yè)聯(lián)姻交流合作,,使學(xué)生持“雙證”畢業(yè),,能選擇到自己較滿意的企業(yè)就業(yè),增加學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,,為學(xué)生構(gòu)筑更為廣闊的就業(yè)空間,。
訂單學(xué)院“雙證”就業(yè)特色,是技師學(xué)院把招生,、畢業(yè),、就業(yè)完美的結(jié)合,,解除了學(xué)生入學(xué)的后顧之憂,做到市場(chǎng)需求滿意,,用人企業(yè)滿意,,學(xué)生家長(zhǎng)滿意。
技師學(xué)院黨委,、技師學(xué)院在省黨委,、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全院教職工的努力,,用他們辛勤的勞動(dòng)交了一份完整的答卷,。
三、一位外行人的建議
國(guó)以才立,,政以才治,,業(yè)以才興,人力資源具有戰(zhàn)略性,,決定性,,基礎(chǔ)性的作用。人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,,技術(shù)進(jìn)步,。經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)對(duì)人力資源提出質(zhì)和量的要求??梢哉f(shuō),,人力資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是互相促進(jìn),相輔相成,。我國(guó)對(duì)技術(shù)力量需求已從初級(jí)型轉(zhuǎn)向高級(jí)工,、技師、高級(jí)技師,,這就是市場(chǎng)的變化和需求,。從歷史看,雖然技師學(xué)院在過(guò)去的幾年里為社會(huì)培養(yǎng),、輸送大批高級(jí)工,、技師,取得了較大成績(jī),,但在現(xiàn)有的教學(xué)層次上增設(shè)一至兩年制高級(jí)技師進(jìn)修班是可行而必要的,。目前,在全國(guó)高等技能教育院(校)開設(shè)高級(jí)技師進(jìn)修班尚屬少有,。
另:建議技師學(xué)院在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,,開設(shè)下列短期培訓(xùn)班:
1、已獲得中級(jí)工需向高級(jí)工升級(jí)的;
2、已獲得高級(jí)工需向技師升級(jí)的;
3,、已獲得技師需向高級(jí)技師升級(jí)的,。
個(gè)人認(rèn)為,現(xiàn)有的有利條件是:
1,、有雄厚的師資力量和潛力,有一支高素質(zhì)“雙師”型教師隊(duì)伍,,有全體教師愛崗敬業(yè)和踏實(shí)努力工作的作風(fēng);
2,、學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施;
3、信息化建設(shè)在同類院校中居領(lǐng)先地位;
4,、多年積累和努力有完善的管理制度和良好的后勤服務(wù),。
學(xué)院的資源優(yōu)勢(shì)和兩個(gè)假期的利用都是辦好短期培訓(xùn)的有利條件?;仡櫦紟煂W(xué)院多年努力工作所取得的各項(xiàng)成績(jī),,展望技師學(xué)院明天美好的前景,都是省委,、省政府領(lǐng)導(dǎo)的必然結(jié)果,。
今天的技師學(xué)院正以其管理嚴(yán)、教風(fēng)良,、學(xué)風(fēng)好,、校風(fēng)優(yōu)、質(zhì)量高而聞名海內(nèi)外,,得到了社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)的贊譽(yù),。
xx年x月x日
給學(xué)校學(xué)生表?yè)P(yáng)信模板篇三
校長(zhǎng):
我們是上海市浦東新區(qū)塘橋街道南城居民委員會(huì)。今天,,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,,衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和貴校管理學(xué)院國(guó)際貿(mào)易系20xx級(jí)碩士生徐駸同學(xué)。
1999年1月,,徐駸一家從浦西搬到我們小區(qū),。一到小區(qū),徐駸就積極參加我們小區(qū)和街道的活動(dòng),,展示了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采,。記得20xx年,上海舉辦apec會(huì)議,。我們知道,,徐駸是apec mrt會(huì)議志愿者,想請(qǐng)她代表我們小區(qū)參加街道apec知識(shí)競(jìng)賽,,擔(dān)心她是大學(xué)生,,看不起小區(qū)活動(dòng),沒(méi)想到,她一口答應(yīng),。
之后,,她十分認(rèn)真,積極準(zhǔn)備,。在競(jìng)賽中,,表現(xiàn)出眾,榮獲“塘橋街道apec知識(shí)競(jìng)賽第一名”,。出線之后,,她又代表街道參加浦東新區(qū)apec知識(shí)競(jìng)賽,又榮獲“浦東新區(qū)apec知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”,。當(dāng)我們感謝她為小區(qū),、街道爭(zhēng)了光,她說(shuō),,為播種精神文明,、塑造上海形象,這是我應(yīng)該做的,。
直升研究生的她,,學(xué)習(xí)更緊張了,但是,,她依然如此,。她又積極響應(yīng)塘橋 街道“黨在我心中 團(tuán)育我成長(zhǎng)”的活動(dòng),又獲了獎(jiǎng),。在非典期間,,記得今年4月23日,徐駸從北京回來(lái),,居家自我隔離,,并及時(shí)報(bào)告居委。這種自我隔離做法,,當(dāng)時(shí)在社區(qū)還是第一人,,受到了大家的好評(píng)。
由于徐駸在社區(qū)建設(shè)中積極參加各種活動(dòng),,根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)參與社區(qū)為民服務(wù),,展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,,為我們小區(qū)建設(shè)為“文明小區(qū)”做出了貢獻(xiàn),。作為在校大學(xué)生的她也先后榮獲“20xx年度塘橋街道‘優(yōu)秀共青團(tuán)員’”、“塘橋街道20xx年度十佳黨員‘守望哨’”,,這是很不容易的,。
她一家先后獲得浦東新區(qū)塘橋街道十佳學(xué)習(xí)型家庭,、浦東新區(qū)五好文明家庭、上海市肢殘人百戶好家庭(徐駸的媽媽是殘疾人),。徐駸之所以能在校外表現(xiàn)優(yōu)秀,、取得這樣的成績(jī),這也是貴校教育培養(yǎng)的結(jié)果,,在此,,我們?cè)僖淮伪硎局孕牡母兄x!并通過(guò)你們給予徐駸同學(xué)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)!
希望她繼續(xù)用自己的模范行為去影響和帶動(dòng)群眾,共同在小區(qū)中倡導(dǎo)“人人參與社區(qū)建設(shè),,爭(zhēng)做文明居民”的良好氛圍而不懈努力,。
委員會(huì)
給學(xué)校學(xué)生表?yè)P(yáng)信模板篇四
敬愛的湯老師:
您好!
六年了,整整六年了!您像慈母一樣地呵護(hù)我們,,教我們做人的道理,讓我們的今天更燦爛!您是所有教過(guò)我的老師中我最喜愛的一位,,也是最讓我難以忘懷的一位,。
湯老師,您有時(shí)雖然對(duì)我們嚴(yán)厲了點(diǎn),,可我知道您的良苦用心,。俗話說(shuō):嚴(yán)師出高徒。您對(duì)我們嚴(yán)格要求,,是希望我們健康對(duì)成長(zhǎng),,不至于誤入歧途。您知道嗎?我特別崇拜您!您那漂亮的粉筆字,,優(yōu)美的文筆,,剛?cè)嵯酀?jì)的武術(shù)操,深深地刻在我的心里,。
您對(duì)我們像待自己的兒女一樣,,既嚴(yán)又愛。要不是您,,我們?cè)跄軓囊粋€(gè)小毛孩成長(zhǎng)為一個(gè)尊老愛幼的少先隊(duì)員?要不是您,,我們?cè)跄軓囊粋€(gè)一字不識(shí)的小不點(diǎn)成長(zhǎng)為能讀懂中外名著的好少年?
每當(dāng)我們不敢舉手,害怕回答問(wèn)題時(shí),,您總是溫柔地說(shuō):“同學(xué)們,,別緊張,問(wèn)題答錯(cuò)了不要緊,,能積極動(dòng)腦就是好樣的!”這時(shí),,我看見您的眼睛里流露出鼓勵(lì)、慈愛的目光,。啊!這目光分明只有慈母才有的啊!每當(dāng)我們進(jìn)行大課間活動(dòng)之前,,您總是叮囑我們:“同學(xué)們要先脫下外套再運(yùn)動(dòng),,不要等到全身出了汗再脫衣,這樣容易感冒,?!泵慨?dāng)我們犯了錯(cuò),您總是和藹地說(shuō):“人非圣賢,,孰能無(wú)過(guò)?只要我們有責(zé)任感,,敢作敢當(dāng),敢于承認(rèn),,敢于改過(guò),,就是好樣的!”
湯老師,您是一位出色的人類靈魂的工程師,,像蠟燭,,燃燒自己,照亮別人;像園丁,,不辭勞苦,,培育花朵;像粉筆,默默無(wú)聞,,無(wú)私奉獻(xiàn),。
湯老師,您是一位善良的人,。就在一個(gè)月以前,,當(dāng)您得知我班的萬(wàn)燦同學(xué)的父親去世的噩耗,您來(lái)到教室里,,哽咽著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,,萬(wàn)燦同學(xué)的父親在昨天因肝癌不幸過(guò)世了。爸爸是家里的頂梁柱,,沒(méi)了父親的支撐,,沒(méi)了父親的愛撫,她該是多么的悲痛啊!并且她的家境貧寒,,連房子都是住的舅舅家的,,要不,我們?yōu)樗I(xiàn)點(diǎn)愛心吧?”您剛說(shuō)完,,同學(xué)們紛紛捐出了自己的零用錢:5元,,10元,15元,。您也毫不猶豫地捐獻(xiàn)了100元!您一個(gè)月的工資也不高呀!
老師,,您最近感冒了,還嘶啞著嗓子給我們上課,,您為什么不休息呢?難道是不放心我們嗎?怕我們調(diào)皮搗蛋?怕我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)?您就放心吧!現(xiàn)在,,我們懂事了!再也不搗蛋了!每天放學(xué)后,,其他老師陸陸續(xù)續(xù)走了,而您還在忙碌著為我們批改作業(yè),。昨天放學(xué)后,,您又在辦公室指導(dǎo)我寫作文,這時(shí)天突然暗了下來(lái),,瞬間便下起了傾盆大雨,。您把自己事先準(zhǔn)備的雨傘遞給我,關(guān)切地說(shuō):“你快走吧!小心過(guò)馬路!這時(shí),,我的熱淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,喉嚨里好像堵上了一團(tuán)棉花,什么話也說(shuō)不出來(lái),。心里一直念叨著:“雨啊,,請(qǐng)你不要下得這樣急,別把我的老師淋濕!路啊,,請(qǐng)不要這般滑,,別把我的老師摔倒!”在回家的路上,我一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō):“看啊,,這就是我們的老師!她的工作是多么的認(rèn)真,她對(duì)學(xué)生是多么的關(guān)心!”
謝謝您,,我親愛的老師我無(wú)論走到哪里也忘不了您啊,,我敬愛的湯老師!
最后,祝您工作順心,,萬(wàn)事如意!
__x
____年__月__日
給學(xué)校學(xué)生表?yè)P(yáng)信模板篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體老師:
你們好!
我是貴校高三(3)班的家長(zhǎng),我的小孩即將參加高考,,回顧三年來(lái)兒子在學(xué)校的成長(zhǎng)歷程,,我們由衷地感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)和教育。
三年前,,小孩剛到學(xué)校,,生活自理能力較差,基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,,學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后,,是學(xué)校各個(gè)科任老師憑著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)及生活自理能力有了一個(gè)很大的提高,。 三年來(lái)小孩的成長(zhǎng)幾乎交給了學(xué)校,、交給了老師。孩子的不斷進(jìn)步,,離不開學(xué)校老師的教育和幫助,,多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和特別負(fù)責(zé)任的班主任,。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛5膶W(xué)習(xí)、生活情況經(jīng)常給老師打電話,,這樣一來(lái)就占用了老師許多的休息時(shí)間,,但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細(xì)反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況,,在老師的話語(yǔ)中我真切地感受到老師對(duì)小孩的關(guān)愛,,也讓我非常感動(dòng)!正是有這些老師對(duì)我兒子以及其他孩子真誠(chéng)無(wú)私的付出,換來(lái)的是孩子們的健康快樂(lè),,換來(lái)了我們這些做家長(zhǎng)的安心和放心,,換來(lái)的是我們家長(zhǎng)由衷的感動(dòng)與敬佩。
讓孩子就讀貴校是我們無(wú)悔的選擇,。 貴校不是將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上,,而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,關(guān)心他們思想上的進(jìn)步,。幾年來(lái)學(xué)校開展多種多樣的課外活動(dòng),特別是學(xué)農(nóng)活動(dòng)更是磨煉了他們的意志,,培養(yǎng)了他們的吃苦精神,,使他們受益匪淺!
孩子的每一次進(jìn)步每一分成績(jī)都凝聚著老師們的心血,你們的言行是留給孩子寶貴的精神財(cái)富,,你們的無(wú)私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為棟梁之材,。作為即將畢業(yè)的孩子的家長(zhǎng)我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們,在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲:老師辛苦了,,謝謝你們!
最后把我們?nèi)易钫鎿吹淖8+I(xiàn)給貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師,,管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會(huì)更好,一步一層樓,,桃李滿天下!
此致
敬禮!
ueila
20年月日
給學(xué)校學(xué)生表?yè)P(yáng)信模板篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體老師:
你們好!
我是貴校高三(3)班的家長(zhǎng),我的小孩即將參加高考,,回顧三年來(lái)兒子在學(xué)校的成長(zhǎng)歷程,,我們由衷地感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)和教育。
三年前,,小孩剛到學(xué)校,,生活自理能力較差,基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,,學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后,是學(xué)校各個(gè)科任老師憑著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)及生活自理能力有了一個(gè)很大的提高,。三年來(lái)小孩的成長(zhǎng)幾乎交給了學(xué)校,、交給了老師。孩子的不斷進(jìn)步,,離不開學(xué)校老師的教育和幫助,,多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和特別負(fù)責(zé)任的班主任,。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛5膶W(xué)習(xí)、生活情況經(jīng)常給老師打電話,,這樣一來(lái)就占用了老師許多的休息時(shí)間,,但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細(xì)反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況,,在老師的話語(yǔ)中我真切地感受到老師對(duì)小孩的關(guān)愛,,也讓我非常感動(dòng)!正是有這些老師對(duì)我兒子以及其他孩子真誠(chéng)無(wú)私的付出,換來(lái)的是孩子們的健康快樂(lè),,換來(lái)了我們這些做家長(zhǎng)的安心和放心,,換來(lái)的是我們家長(zhǎng)由衷的感動(dòng)與敬佩,。
讓孩子就讀貴校是我們無(wú)悔的選擇。貴校不是將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上,而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位,,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,關(guān)心他們思想上的進(jìn)步。幾年來(lái)學(xué)校開展多種多樣的課外活動(dòng),,特別是學(xué)農(nóng)活動(dòng)更是磨煉了他們的意志,,培養(yǎng)了他們的吃苦精神,使他們受益匪淺!
孩子的每一次進(jìn)步每一分成績(jī)都凝聚著老師們的心血,,你們的言行是留給孩子寶貴的精神財(cái)富,,你們的無(wú)私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為棟梁之材。作為即將畢業(yè)的孩子的家長(zhǎng)我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們,,在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲:老師辛苦了,,謝謝你們!
最后把我們?nèi)易钫鎿吹淖8+I(xiàn)給貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師,,管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會(huì)更好,一步一層樓,桃李滿天下!
此致
敬禮!
20年月日
給學(xué)校學(xué)生表?yè)P(yáng)信模板篇七
校長(zhǎng):
我們是上海市浦東新區(qū)塘橋街道南城居民委員會(huì)。今天,,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,,衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和貴校管理學(xué)院國(guó)際貿(mào)易系20xx級(jí)碩士生徐駸同學(xué)。 1999年1月,徐駸一家從浦西搬到我們小區(qū)。一到小區(qū),,徐駸就積極參加我們小區(qū)和街道的活動(dòng),展示了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采,。記得20xx年,,上海舉辦apec會(huì)議。我們知道,,徐駸是[-]apec mrt會(huì)議志愿者,,想請(qǐng)她代表我們小區(qū)參加街道apec知識(shí)競(jìng)賽,擔(dān)心她是大學(xué)生,,看不起小區(qū)活動(dòng),,沒(méi)想到,她一口答應(yīng),。之后,,她十分認(rèn)真,積極準(zhǔn)備,。在競(jìng)賽中,,表現(xiàn)出眾,榮獲“塘橋街道apec知識(shí)競(jìng)賽第一名”,。出線之后,,她又代表街道參加浦東新區(qū)apec知識(shí)競(jìng)賽,又榮獲“浦東新區(qū)apec知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”,。當(dāng)我們感謝她為小區(qū),、街道爭(zhēng)了光,她說(shuō),,為播種精神文明,、塑造上海形象,這是我應(yīng)該做的,。
直升研究生的她,,學(xué)習(xí)更緊張了,但是,,她依然如此,。她又積極響應(yīng)塘橋 街道“黨在我心中 團(tuán)育我成長(zhǎng)”的活動(dòng),又獲了獎(jiǎng),。在非典期間,,記得今年4月
23日,徐駸從北京回來(lái),,居家自我隔離,,并及時(shí)報(bào)告居委。這種自我隔離做法,,當(dāng)時(shí)在社區(qū)還是第一人,,受到了大家的好評(píng)。
由于徐駸在社區(qū)建設(shè)中積極參加各種活動(dòng),,根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)參與社區(qū)為民服務(wù),,展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,,為我們小區(qū)建設(shè)為“文明小區(qū)”做出了貢獻(xiàn),。作為在校大學(xué)生的她也先后榮獲“20xx年度塘橋街道‘優(yōu)秀共青團(tuán)員’”,、“塘橋街道20xx年度十佳黨員‘守望哨’”,
這是很不容易的,。她一家先后獲得浦東新區(qū)塘橋街道十佳學(xué)習(xí)型家庭,、浦東新區(qū)五好文明家庭、上海市肢殘人百戶好家庭(徐駸的媽媽是殘疾人),。徐駸之所以能在校外表現(xiàn)優(yōu)秀,、取得這樣的成績(jī),這也是貴校教育培養(yǎng)的結(jié)果,,在此,,我們?cè)僖淮伪硎局孕牡母兄x!并通過(guò)你們給予徐駸同學(xué)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)!
希望她繼續(xù)用自己的模范行為去影響和帶動(dòng)群眾,共同在小區(qū)中倡導(dǎo)“人人參與社區(qū)建設(shè),,爭(zhēng)做文明居民”的良好氛圍而不懈努力,。
委員會(huì)
××××年×月×日
給學(xué)校學(xué)生表?yè)P(yáng)信模板篇八
大家好!我叫唐安玉,我是唐金潼的爸爸,。
唐金潼高考考出了好成績(jī),,被北京大學(xué)錄取了。我代表全家向萬(wàn)州二中各位領(lǐng)導(dǎo)各位教職員工表示感謝!
感謝萬(wàn)州二中,,應(yīng)該從小學(xué)時(shí)開始,。小學(xué)的時(shí)候,唐金潼連續(xù)多年在二中操場(chǎng)上鍛煉身體,。在二中校園內(nèi),,他從沒(méi)有聽到管理員的那怕是一次不友好的言語(yǔ)。幾年下來(lái),,唐金潼不僅強(qiáng)健了體魄,,還體會(huì)到了萬(wàn)州二中的開放的思想。
感謝萬(wàn)州二中,,從初一到初三,,二中給了唐金潼很多鍛煉的機(jī)會(huì)。在一堂任老師的英語(yǔ)課上,,全班大多數(shù)同學(xué),,都被點(diǎn)名回答了老師提出的問(wèn)題,只有包括唐金潼在內(nèi)的兩名同學(xué)未被抽到,,下課鈴響了,,任老師意外地提出:請(qǐng)?zhí)平痄土硪幻瑢W(xué),走出教室,,站在走廊上,,面向全校園,大聲回答出老師的問(wèn)題,。這個(gè)要求很具挑戰(zhàn)性,,終于,,兩名同學(xué)鼓足勇氣,完成了這道特殊的課堂作業(yè),。唐金潼和我們交流這一道課堂作業(yè)的時(shí)候,,作為家長(zhǎng),我非常高興,,我告訴他:這類似的課堂,我曾經(jīng)在中央電話臺(tái)節(jié)目上看見過(guò),。任老師的課如此開放,、如此生動(dòng)活潑,我們應(yīng)該感到慶幸,。
回看初中三年,,舉不完的例子。聽唐金潼講,,數(shù)學(xué)老師熊老師對(duì)代數(shù)名詞,,都特別強(qiáng)調(diào)英譯。感覺得到,,熊老師這么用心,,是在為孩子們走向世界開端。還要感謝胡老師,、爭(zhēng)鳴老師,、建平老師和楊老師!
感謝萬(wàn)州二中,唐金潼繼續(xù)在二中讀高中的三年,。
曾經(jīng),,南開中學(xué)是唐金潼心儀的學(xué)校,南開豐富的社團(tuán)活動(dòng),,讓他心馳神往,。進(jìn)入萬(wàn)二中高一,他發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教育如此與眾不同,,正是自己所喜歡的,。萬(wàn)二中鼓勵(lì)學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。唐金潼發(fā)起并和同學(xué)創(chuàng)辦了社團(tuán)“萬(wàn)州二中城市發(fā)現(xiàn)社”,。同學(xué)們策劃的社團(tuán)活動(dòng)“沖刺萬(wàn)州”活動(dòng)生動(dòng)活潑,,受益匪淺。唐金潼還和另兩名小同學(xué)參加“重慶市中小學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,,重慶電視臺(tái)教育頻道播出,,獲得競(jìng)賽一等獎(jiǎng),見了大場(chǎng)面,。20xx年暑期,,學(xué)校推薦唐金潼參加了北大的優(yōu)秀中學(xué)生體驗(yàn)營(yíng),,獲得了“優(yōu)秀營(yíng)員”榮譽(yù)稱號(hào)。
感謝萬(wàn)州二中,,關(guān)鍵要感謝李吉生老師,。李老師接手1班,一開始就抓競(jìng)賽抓自主招生,,李老師利用節(jié)假日的零星時(shí)間,,請(qǐng)北大清華回來(lái)的付仕佐等學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)橥瑢W(xué)們開課,這不重要,,重要的是,,李老師自掏腰包為付仕佐等學(xué)哥學(xué)姐發(fā)放授課辛苦費(fèi)。高考結(jié)束后,,我們才知道,,當(dāng)年暑假李老師回家向家屬交不了賬,很是費(fèi)了點(diǎn)腦筋才糊弄過(guò)去了,。
感謝萬(wàn)州二中,,感謝全體課任老師。三年如一日,,老師們狠抓孩子們的學(xué)業(yè),,關(guān)注孩子們的思想,關(guān)心孩子們的生活,。特別是高三,,為了孩子們的體能,老師們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)孩子營(yíng)養(yǎng),,并且,,在班級(jí)辦公室里為孩子們準(zhǔn)備了水果面包等小零食,隨時(shí)為孩子們加油,。
今年的高考,,二中取得了歷史性的成績(jī),很多人認(rèn)為又驚喜又意外,,其實(shí),,我覺得一點(diǎn)兒都不出人意料。我個(gè)人覺得,,二中多年來(lái)堅(jiān)持素質(zhì)教育與應(yīng)試教育兩手抓兩手硬的辦學(xué)思想下,,孩子們思想活潑,快樂(lè)學(xué)習(xí),,學(xué)生精神面貌很好,,高考出成績(jī)是必然的;
二中多年來(lái)重視培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自主學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)后勁足,,高考出成績(jī)是必然的;二中從校長(zhǎng)到課任老師到后勤員工,,心往一處想,,勁往一處使,高考出成績(jī)是必然的,。感謝例子舉不完!感謝的話說(shuō)不完!
最后,,我個(gè)人認(rèn)為高考出成績(jī)當(dāng)然重要,但不是最重要的,,最重要的是孩子們的將來(lái),,有了自我管理和自主學(xué)習(xí)能力,孩子們會(huì)有更強(qiáng)的成長(zhǎng)后勁,,孩子們一定會(huì)成為國(guó)家的各行各業(yè)的合格的建設(shè)人才!
謝謝大家!
唐金潼爸爸:唐安玉
20xx年7月26日
給學(xué)校學(xué)生表?yè)P(yáng)信模板篇九
親愛的金老師:
您好!
金老師,,您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人,更是我的知心朋友,。在課堂上,氣氛總是這樣的活躍,,為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè),。您在上語(yǔ)文課時(shí),總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶,,總愛使我們開心,。課堂上,再也不是死氣沉沉的,,而是那樣地快樂(lè)活躍,。我們都愛上語(yǔ)文課,更愛上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您,。
雖說(shuō),,您是我們的老師,可在我眼里,,您更像我們偉大的母親,。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子,在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們,。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí),,看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣,您總會(huì)親切地說(shuō):“快脫下吧,,別熱壞了!”體育課剛上好,,同學(xué)們紛紛脫下衣服,圖個(gè)涼快,。一會(huì)兒,,您看我們休息夠了,總會(huì)對(duì)我們說(shuō):“快穿上衣服,,別感冒了!”
您對(duì)我們這么好,,可有時(shí)我們卻那么不懂事,,經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真,,被教導(dǎo)主任抓住了,。可結(jié)果吃批評(píng)的,,不是我們,,而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧:對(duì)不起,,我們錯(cuò)了!
金老師,,千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好,只能凝成一句話:“謝謝!謝謝!”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛,,感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛!
此致
敬禮!
20年月日
給學(xué)校學(xué)生表?yè)P(yáng)信模板篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體老師:
你們好!
我是貴校高三(3)班___的家長(zhǎng),我的小孩即將參加高考,,回顧三年來(lái)兒子在學(xué)校的成長(zhǎng)歷程,,我們由衷地感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)和教育。
三年前,,小孩剛到學(xué)校,,生活自理能力較差,基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,,學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后,,是學(xué)校各個(gè)科任老師憑著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)及生活自理能力有了一個(gè)很大的提高,。三年來(lái)小孩的成長(zhǎng)幾乎交給了學(xué)校,、交給了老師。孩子的不斷進(jìn)步,,離不開學(xué)校老師的教育和幫助,,多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和特別負(fù)責(zé)任的班主任。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛5膶W(xué)習(xí),、生活情況經(jīng)常給老師打電話,,這樣一來(lái)就占用了老師許多的休息時(shí)間,但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細(xì)反映小孩在學(xué)校的生活,、學(xué)習(xí)情況,,在老師的話語(yǔ)中我真切地感受到老師對(duì)小孩的關(guān)愛,也讓我非常感動(dòng)!正是有這些老師對(duì)我兒子以及其他孩子真誠(chéng)無(wú)私的付出,,換來(lái)的是孩子們的健康快樂(lè),,換來(lái)了我們這些做家長(zhǎng)的安心和放心,換來(lái)的是我們家長(zhǎng)由衷的感動(dòng)與敬佩。
讓孩子就讀貴校是我們無(wú)悔的選擇,。貴校不是將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上,,而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,關(guān)心他們思想上的進(jìn)步,。幾年來(lái)學(xué)校開展多種多樣的課外活動(dòng),特別是學(xué)農(nóng)活動(dòng)更是磨煉了他們的意志,,培養(yǎng)了他們的吃苦精神,,使他們受益匪淺!
孩子的每一次進(jìn)步每一分成績(jī)都凝聚著老師們的心血,你們的言行是留給孩子寶貴的精神財(cái)富,,你們的無(wú)私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為棟梁之材,。作為即將畢業(yè)的孩子的家長(zhǎng)我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們,在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲:老師辛苦了,,謝謝你們!
最后把我們?nèi)易钫鎿吹淖8+I(xiàn)給貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師,,管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會(huì)更好,一步一層樓,,桃李滿天下!
此致
敬禮!
__