當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇一

一. 學(xué)生基本情況

學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)知識參差不齊,，對美術(shù)基礎(chǔ)技法的學(xué)習(xí)與認識還較缺乏。美術(shù)技法的學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程,。人美版美術(shù)教材系列是一個完整的體系,，其內(nèi)部銜接十分緊密，他不會出現(xiàn)重復(fù)的內(nèi)容,。這就要求美術(shù)教學(xué)活動要一環(huán)扣一環(huán),，要求學(xué)生在不同的階段完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二. 樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

這個問題,，在本學(xué)期第一節(jié)課上對各班學(xué)生進行了教育和指導(dǎo),，基本上解決了認識問題。前期的學(xué)習(xí)熱情和興趣都較令人滿意,，但后期表現(xiàn)欠佳,。其原因是多方面的，就教育主導(dǎo)者而言,，缺乏后續(xù)的激勵和引導(dǎo)措施,，使部分學(xué)生未體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣和成功感。個別班級少數(shù)學(xué)生的認識還未到位,，這種情況可能表現(xiàn)在各科學(xué)習(xí)上,，即極少數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)的認識還處于模糊階段，或者存在嚴重的認識誤區(qū)或認識障礙,。糾正這部分學(xué)生的問題,，僅依靠常規(guī)的教育方法是很難奏效的。不能在心靈深處產(chǎn)生震蕩,，就不能引起他們的注意和警醒,。因此，對這部分學(xué)生要從其他途徑,，比如心理疏導(dǎo)等來進行認知矯正,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

三. 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師,?！迸d趣是需要培養(yǎng)的，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣還是比較濃的,。這種興趣,，我們稱之為“直接興趣”，即不需要主體特別的意志力加以控制的行為或認知，也無需外界因素的作用來加以培養(yǎng),，學(xué)習(xí)行為具有自發(fā)性和自我需要的特點,。但仍有一部分學(xué)生缺乏必要的學(xué)習(xí)積極性，這就要求美術(shù)教育應(yīng)著力激發(fā)學(xué)生的學(xué)熱情,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的間接興趣,。

1. 學(xué)會審美欣賞，提高審美能力

美在我們生活中,、大自然中無處不在,，與我們息息相關(guān)。我們對美的需要如同饑餓對食物的需要一樣,，所不同的是前者是精神的,，后者是物質(zhì)的。如服裝款式及色彩搭配;居室空間美化;教室美化,、環(huán)境綠化美化;板報設(shè)計,、自制明信片賀卡;旅游風(fēng)景欣賞欣賞;攝影……都要用到審美原理及相關(guān)知識。所以美無處不在無時不有,，審美成了我們現(xiàn)實生活的一個重要組成部分,。

培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美,、創(chuàng)造美的能力,。激勵他們參與各種審美活動，在成功中體驗學(xué)習(xí)的樂趣和滿足感,。

2. 陶冶審美情操,、提高審美境界

強化課堂審美教育的陶冶功能。多欣賞藝術(shù)佳作,，認識并掌握審美規(guī)律,，懂得審美心理。學(xué)會發(fā)現(xiàn),、提煉,、取舍生活之美使之上升到藝術(shù)之美，形成自己的審美經(jīng)驗,，提高審美素養(yǎng),。

3. 延伸課堂審美教育功能

通過搭建學(xué)生作品展覽交流平臺來彌補或拓展課堂的教育功能，使學(xué)生在潛移默化中沐浴優(yōu)秀作品的滋養(yǎng),，從從中吸取有益營養(yǎng),，豐富自己的審美語言。

高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇二

時光飛逝,，教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期了,。這個學(xué)期我擔任高一5個班美術(shù)課以及學(xué)校美術(shù)興趣小組的課程,。各方面工作能認真負責地圓滿完成。現(xiàn)就我本學(xué)期的教育,、教學(xué)工作情況作一個簡單的總結(jié),。

輕松愉快的課堂教學(xué)，能夠充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，這是新課程改革的重要一環(huán),。

1、一節(jié)課的開端,，可使學(xué)生從新課開始就產(chǎn)生強烈的求知欲,。

我在開課之前,，講一個故事或一個笑話提起學(xué)生的興趣;或著創(chuàng)設(shè)情境,。例如：在欣賞《中國古代恢宏的雕塑群》中的秦陵兵馬俑時，開始我先讓學(xué)生欣賞電影《英雄》中將士們馳騁戰(zhàn)場的壯觀場面,，讓學(xué)生在觀看的情況下受到感染而提出問題,，并在人物動作、神態(tài),、服飾,、兵器等方面進行思考。

這樣,，他們自然會觀察到將士們是一支剛毅勇猛,、披堅執(zhí)銳的威武之師，從而領(lǐng)悟秦陵兵馬俑在造型藝術(shù)上采用生動寫實的手法,，可謂“致廣大,、盡精微”。良好的開端為美術(shù)鑒賞課奠定了堅實的基礎(chǔ),，達到事半功倍的效果,。

師生互動能增強課堂教學(xué)的娛樂性，根據(jù)高中年的特點盡量減少教師陳述理論知識和過多地解說的時間,。

2,、抽出一點時間把學(xué)生作品布置在教室和校園櫥窗上、提供校園網(wǎng)絡(luò)空間讓學(xué)生欣賞同學(xué)和自己的美術(shù)作品,。

在課堂上多給學(xué)生說說,、評評、議議的相互交往的機會,，置身于積極,、富有營養(yǎng)、充滿刺激和交互作用的教學(xué)環(huán)境里,，即師生互動能夠培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，建立娛樂氛圍,，才能持續(xù)地促進學(xué)生心智能力的發(fā)展。如執(zhí)教《中國民間藝術(shù)欣賞》欣賞課時,，課前我在教室里布置一些民間工藝的圖片供學(xué)生課余欣賞,。

第一課時帶領(lǐng)學(xué)生去電腦機房，引導(dǎo)學(xué)生收集關(guān)于中國民間藝術(shù)的圖片和文字介紹(分小組進行),，我巡視學(xué)生喜歡哪類的民間藝術(shù),，并布置回家找一些民間特色的工藝品或畫帶來。第二課時我出示課件欣賞,，請同學(xué)來介紹自己喜歡的民間工藝作品,，在表述時培養(yǎng)了語言表達能力、自信心和民族自豪感,。有的還說說自己帶來的民間工藝作品的故事,，通過趣聞學(xué)生了解到美術(shù)作品以外的地理歷史知識。給學(xué)生自學(xué)的機會,，他們通過交流對中國民間藝術(shù)解更廣泛更生動更意義,。

3、舉辦展覽,，學(xué)生展作品展,。為了迎科技文化藝術(shù)節(jié)，我們舉行了“高中學(xué)生美術(shù)作品展”; “學(xué)生水果拼盤大賽” :卡通畫作品比賽讓學(xué)生積極參與,，在活動中從而提起他們的興趣,。

4、讓學(xué)生體驗生活,、感受生活,。今年放假前我們美術(shù)老師給布置了一個假期作業(yè)。要求學(xué)生搜集舊的剪紙,、民間玩具等;從報刊雜志上裁剪有意義的圖片,、插圖;繪制一幅寒假最有意義的事情。讓學(xué)生從生活中去理清視覺美丑,，用行動去帶動學(xué)習(xí)的興趣,。

這學(xué)期我參加福建師大的美術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程，順利完成學(xué)業(yè),，在十月份又參加了福建教育學(xué)院組織的省教師教育教學(xué)能力的培訓(xùn),，還參加了美術(shù)高考教學(xué)會議，積極為自已充電,，珍惜每一次去外面學(xué)習(xí)的機會,，跟上時代的節(jié)奏，為做好今后的美術(shù)教學(xué)工作多探路子,，吸取人家的優(yōu)點,。

高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔任高一(8-14)班美術(shù)教學(xué)工作,，回顧前半學(xué)期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個教學(xué)工作總結(jié),，借以促進提高,。

一、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)，一學(xué)期來,，我認真積極地參加學(xué)校組織的各種教研活動,，另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,，通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向，隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、公開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步，通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備,。

二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”，課前認真作好充分準備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的活動,，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,，對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,，不足有以下幾點：

1,、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進行反思;

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)中埠中學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地做出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇四

美術(shù)組工作總結(jié)時間如流水，轉(zhuǎn)眼之間一年又將過去,，新的一年即將開始,，回顧一年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)取得了一些成績,，同進也存在一些問題,，以本學(xué)期為重點總結(jié)如下：

一、不斷提高教研組自身素質(zhì),。

我們在思想上要求進步,，做到不遲到、不早退,，做好筆記,。在實際工作中嚴于律己，做到為人師表,、嚴于治教。老師們熱愛本職工作,，關(guān)心愛護學(xué)生,，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識,，更注意以美育人,，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學(xué)生進行熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛生活，熱愛大自然的教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,。

我們積極開展教研活動，學(xué)習(xí)貫徹新課標精神,，認真研究教材,，鉆研教法,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極進行教學(xué)改革實驗,，吸取有益的經(jīng)驗,，找出存在的不足，提高自身水平,。

二,、不斷提高美術(shù)組課堂教學(xué)能力。

在教學(xué)上,，我們組老師依照新課標精神進行深入研究,，根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點進行課堂設(shè)計，并注意處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系；在培養(yǎng)能力的過程中,，加強思想政治品德教育,，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力，以美引善,，以美育德,，體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂教學(xué)中,，我們抓住每節(jié)課的教學(xué)重點,，找出教學(xué)難點，根據(jù)課型特點,，采用生動靈活多樣的教學(xué)形式,，如溶入故事、比賽,、游戲等教學(xué)手段,，寓教于樂，使學(xué)生在“看看,、想想,、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能,，并大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn),、藝術(shù)創(chuàng)作。

美術(shù)組老師還勇于參與課堂教學(xué)改革，能大膽創(chuàng)新,，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。老師們在教學(xué)中真切的體會到，教學(xué)是一門藝術(shù),，它需要教師各種知識的厚積薄發(fā),，以及先進教育理念的引領(lǐng)，老師們在活動中得到了鍛煉,，對課堂教學(xué)有了新的感悟,，并明白了自身不足，從而確定了未來的發(fā)展目標,。

美術(shù)組老師注意發(fā)掘,、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學(xué)生，組織他們進行培養(yǎng),。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點和生理特點,，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活,，關(guān)心親人,，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時事,；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見,、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來,。

為了使學(xué)生們學(xué)有樂趣,、學(xué)有所獲，有大的飛躍,，我們美術(shù)組老師做到有計劃,，有步驟，有效果地培養(yǎng)學(xué)生,。并以提高學(xué)生欣賞能力,，加強美術(shù)知識技能為重點目標，學(xué)生經(jīng)過加強訓(xùn)練后,，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構(gòu)思新穎,，內(nèi)容豐富,，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽,，極具兒童趣味,。在這一學(xué)期中。我們組織學(xué)生參加了校園“巧巧手”剪紙比賽和科學(xué)幻想畫比賽取得了師生的好評,。拓寬了學(xué)生的藝術(shù)視野,，豐富了他們的藝術(shù)修養(yǎng),。

三、盡心盡責地做好學(xué)校各項工作,。

在這一學(xué)期里,，全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，圓滿地完成學(xué)校分配的各項任務(wù),。積極配合其他老師做好班級文化建設(shè)以及校園布置、宣傳等工作,。

存在的問題：作為美術(shù)教研組,，我們在平時的教學(xué)中，更多的是協(xié)助好學(xué)校的工作,，但是,，我覺得尺度必須把握好，我們該把更多的精力放在對美術(shù)的鉆研和對學(xué)生的輔導(dǎo)上來,，讓學(xué)校美術(shù)能開出奇異的鮮花,！

高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇五

時光飛逝，教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期了,。這個學(xué)期我擔任高一年級13個班的美術(shù)欣賞教學(xué)工作和高二年級13個班的繪畫模塊教學(xué),。同時，還擔任學(xué)校美術(shù)興趣小組的課程,。各方面工作能認真負責地圓滿完成?，F(xiàn)就我本學(xué)期的教育、教學(xué)工作情況作一個簡單的總結(jié),。

一,、在思想上，我能愛國愛黨,，遵紀守法,，熱愛教育事業(yè)，堅持正確的教育思想,。時刻以一個黨員教師的身份嚴格要求自己,。在學(xué)生當中樹立優(yōu)秀形象，深受學(xué)生歡迎的教師,。在這學(xué)期,，我嚴格遵守職業(yè)道德，服從學(xué)校安排,，及時出色的完成各項任務(wù),。

二,、在教學(xué)能力上,，我認真鉆研教育,、教材,，探索新教法。上好高一年級13個班的美術(shù)欣賞教學(xué),。班數(shù)之多,，反復(fù)的授課，并沒有影響上課的激情,，反而更加熟練生動,。風(fēng)趣、幽默的語言氛圍中帶給學(xué)生一份快樂,。成為各學(xué)科的緊張學(xué)習(xí)的一個更好調(diào)節(jié),。美術(shù)課也成為學(xué)生的最愛。一學(xué)期下來,，學(xué)生的美術(shù)欣賞水平有更大的改觀,，進步明顯。除了上好高一的課外,，還抓好高二美術(shù)繪畫模塊的教學(xué)及興趣小組的課程,。為他們打下堅實的基礎(chǔ)。調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,，滲透良好的思想教育,。利用好節(jié)假日及課余活動時間，做到堅持輔導(dǎo),。并常常帶領(lǐng)學(xué)生到附近的戶外寫生,，做到安全有保證，方法指導(dǎo)到位,，學(xué)生收到良好的效果,。在學(xué)校舉行的全市開放周期間，被推薦承擔了公開課,，能做到認真對待,，嚴謹落實。制作好課件,，生動的講授受到聽課教師及學(xué)生的一致好評,。

三、工作中我嚴格遵守各項制度,，工作認真負責,。做好備課、聽課,、學(xué)生輔導(dǎo)工作。舉辦好元旦書法、繪畫作品展等,。此外,，還加強自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)及提高，探索教學(xué)教法,，堅持理論與創(chuàng)作相結(jié)合,。

四、經(jīng)過一學(xué)期的努力,，各方面取得優(yōu)異成績,。20xx年撰寫的論文《傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對話》在東方市中小學(xué)教師教育教研論文評比一等獎;《信息技術(shù)入美術(shù)課堂之我見》中國移動校訊通杯海南省教育教研論文評比二等獎。在網(wǎng)絡(luò)研修中多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師,。

雖然,，在本學(xué)期取得了階段性的進步，但本人在工作中也存在不少的缺點,，各方面的發(fā)展不均衡,，希望今后繼續(xù)努力，在教學(xué)教研方面加大研究的力度,，有更大的突破,，勇創(chuàng)佳績，成為一名更出色的名師,。

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

水口中學(xué)：吳邦敏

追憶往昔,，展望未來，為了下學(xué)期更好的工作,，我現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：

教學(xué)情況概述

本期我任七,、八兩

個年級美術(shù)課，班級多,，班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍!

按照《美術(shù)新課程標準》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了教學(xué)計劃,。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進行教學(xué),，至期末考試前,，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以達美術(shù)教學(xué)的至臻完善,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

成績和經(jīng)驗

1,、讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性

農(nóng)村學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí),，是他們認為只要文化課學(xué)好就行了,，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實 ,，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課,，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài),。美術(shù)水平的高低,，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題,。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的,，還必須具有綜合 ,、判斷、想象,、聯(lián)想的能力,，并具有一定的思想水平、認識水平,，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得,。讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。

2,、高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課我認真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進行素描、色彩,、工藝的練習(xí),。每次備課時，我都細心地備教材,、專心地備學(xué)生,。把學(xué)生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,，增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣,，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。

3,、做好課后輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人。

加強了課后輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人,。通過他們的示范作用，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，提高學(xué)生的課堂熱情,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢,，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練,，故訓(xùn)練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué),。并巧用

啟發(fā)思維,，讓他們能體會到舉一反三,，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律,。

總之,，訓(xùn)練過程嚴格按照循序漸進的訓(xùn)練原則，做到精講多練,，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),，鍛煉他們的性格特征,，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進全面發(fā)展,，突出一技之長,。

4、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

在教學(xué)過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,，從中收益非淺。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

存在的問題和教訓(xùn)

金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動,，平時示范較少,。

總之，本期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的,，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中戒驕戒躁,，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許,、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認同!

高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇六

時間飛逝,，短短的一個學(xué)期已經(jīng)匆匆過去,，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開展美術(shù)教研教改工作,，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,，提高了課堂教學(xué)效率,，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：

在教學(xué)中,，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力，遵照審美活動的規(guī)律,，采取藝術(shù)教育的特殊方法,，提高學(xué)生的審美能力。讓學(xué)生觀察,、學(xué)習(xí),、評價同齡人的美術(shù)作品。在具體評價過程中,，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景,，所表達情感的真實性與觀察方法。

在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細致觀察,、回憶,、想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事,、校園生活,、家鄉(xiāng)風(fēng)光、民俗風(fēng)情,、家鄉(xiāng)的人,、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)名勝古跡等,。我本著美術(shù)教育以人為本,，面向全體學(xué)生。我給學(xué)生扎扎實實地上,，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識,、基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識的能力,，分析解決問題的能力，交流與合作的能力,。

美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好,，但我會根據(jù)美術(shù)課程標準有的放矢地進行美術(shù)教育，使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識,。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想政治

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職質(zhì)工作,，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，對學(xué)生以身作則,，言傳身教。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值,。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三,、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還通過教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階,。與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài),。其起源,、反映形式、作用都是一樣的,。美術(shù)水平的高低,，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題,。就對美術(shù)作品的鑒賞而言,，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段,。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的,，還必須具有綜合,、判斷、想象,、聯(lián)想的能力,，并具有一定的思想水平、認識水平,，這些在很大程度上要_學(xué)習(xí)美術(shù)獲得,。

(1)提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課

我認真地分析小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系,，懂得了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進行素描、色彩,、工藝的練習(xí),。每次備課時，我都細心地備教材,、專心地備學(xué)生,。課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣,。

(2)做好課后輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人

加強了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人,。通過他們的示范作用,，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練,，故訓(xùn)練必須從零開始,。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,，即樂教樂學(xué),。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三,，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律?？傊?，訓(xùn)練過程嚴格按照循序漸進的訓(xùn)練原則，做到精講多練,，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),，鍛煉他們的性格特征,，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進全面發(fā)展,，突出一技之長,。

(3)積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

在教學(xué)過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,，從中收益非淺。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

存在的問題和教訓(xùn)：

1,、金無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動等等,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。要設(shè)計開放式課程內(nèi)容,，適應(yīng)層次，不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

3、教師應(yīng)加強美術(shù)教學(xué)的示范特點,，充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)

4,、除了備好課、寫好教案外,，還要利用各種渠道,，關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。比如經(jīng)常查閱各種資料，能上因特網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，利用一切可用的資源和我從事的工作結(jié)合起來，物為我用,。

5,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展。

6,、在教學(xué)中,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度

總而言之,，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,，在教學(xué)中能上一個更愛的臺階,。

高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇七

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一個學(xué)期中,，我擔任六年級美術(shù)科教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)計劃貫徹情況

教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學(xué)生以身作則,，言傳身教。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。

在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)

生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三,、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1.教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

四,、自身素質(zhì)

課堂之余，我認真參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期，我繼續(xù)擔任了二,、三年級共八個班的的美術(shù)課,，在校指導(dǎo)和同事們的協(xié)助下，我順利的完成了各項工作,，但也有許多值得改良和深思,。

一、增強本身學(xué)習(xí),，不時進步思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

做為教員，只要不時蓄水,，不時充電,，才干維持教學(xué)的青春生機。本學(xué)期以來我都能堅持積極學(xué)習(xí),。能 積極參與政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并閱讀教育刊物,，進步本人的教育理論程度，豐厚教學(xué)經(jīng)歷,。樹立踏踏實實地做一個愛學(xué)生,、愛教育的合格的人民教員的思想。努力增強本身的師德建立,，認真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律,、法規(guī)，虛心向典型、典范學(xué)習(xí),。關(guān)愛每一個學(xué)生，愛崗敬業(yè),，不求討取,，講求貢獻。

二,、務(wù)實創(chuàng)新,，認真展開教學(xué)、教研工作,。

在日常教學(xué)中,，我堅持實在做好課堂教學(xué)。課前認真作好充沛準備,，精心設(shè)計教案,，并分離各班的實踐，靈敏上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后認真修改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的修改辦法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興味，同時進步學(xué)生的美術(shù)程度,。另外,，授課后依據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)深思,，以積聚教學(xué)經(jīng)歷,。同時，我還積極和班主任停止溝通,，理解學(xué)生,，改良教法，打破學(xué)法,。學(xué)校教學(xué)比武等每一項活動我都積極的參與,。認真?zhèn)湔n、上課,、寫教案,，針對本人平常上課的缺陷，在課堂上有目的的鍛煉本人,。

其次,，應(yīng)用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生普遍地參與有關(guān)競賽活動，發(fā)掘并開展他們的專長,。在本學(xué)期美化校園環(huán)境工作中作出了努力,。

三,、在學(xué)校指導(dǎo)的指引下，我積極投身于美術(shù)學(xué)科教研工作并獲得了一些成果,。

我的教學(xué)博客取得了省三等獎,、市二等獎，電教論文取得市二等獎,，撰寫的教學(xué)設(shè)計取得了市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計二等獎,，論文獲市心理安康教育論文三等獎。并參與了省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課選拔競賽取得好評,。

成果屬于過去,，將來才屬于本人，作為一名教員,，我曉得惟有勇于進取,，不時創(chuàng)新，才干獲得更大的成果,。 瞻望將來,，我會不時學(xué)習(xí)和發(fā)明，不時追求崇高的理想,，完成本人的人生價值,。

高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇九

從事學(xué)前教育教學(xué)已經(jīng)一學(xué)期了，在這一學(xué)期里雖談不上經(jīng)驗,，但也有小小的心得,，以下就是我對這一學(xué)期的工作總結(jié)

一、政治思想方面：

本人在政治思想上能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格執(zhí)行學(xué)校工作規(guī)程,，樹立正確的教育觀,，牢固樹立專業(yè)思想，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和教研活動,，認真記筆記,。為了給學(xué)生一杯水就要求自己有一桶水。為了提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),，我利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志,、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),。

二,、 課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,。 我們每位美術(shù)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把美術(shù)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。努力處理好美術(shù)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用美術(shù)的意識和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,。

常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

四,、一堂好的美術(shù)課應(yīng)具備哪些

我認為：一節(jié)好的美術(shù)課應(yīng)具備以下特征：

(1)確定符合實際的內(nèi)容范圍和難度要求,。

(2)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(3)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，讓學(xué)生體會美術(shù)學(xué)習(xí)與獲得成功的機會,。

(4)尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心,。

(5)運用靈活的方法,，適應(yīng)學(xué)生的實際和內(nèi)容的要求。

(6)為學(xué)生留下思考的時間,。一節(jié)好課應(yīng)是讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí),，學(xué)生是課堂的教學(xué)主體，使每一個學(xué)生在參與的過程中體驗學(xué)習(xí)的快樂，獲得心智的發(fā)展,。

一節(jié)好課能讓學(xué)生受益一生,，課堂教學(xué)需要的是完整的人的教育，不僅僅是讓學(xué)生獲得一種知識,，還是讓學(xué)生擁有一種精神,，一種立場，一種態(tài)度,，一種不懈的追求,，好課留給學(xué)生的精神是永恒的。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十

美術(shù)教育是人類社會一項重要的文化素質(zhì)教育活動,、它以獨特的教育方式,，發(fā)展和完善了人的身心。正因為如此,、它在培養(yǎng)學(xué)生的情感,、觀察力以及操作能力等方面，起著重要的特殊作用,。下面談?wù)勛约簬c做法：

一,、創(chuàng)設(shè)美的空間，使學(xué)生直接表現(xiàn)美,，感受美

學(xué)生對美的感受,，對新事物的興趣，往往基于非常直接的視覺形象,。因而,，教室內(nèi)外的布置與裝飾，特別是墻壁的美化等方面,，都應(yīng)注意構(gòu)思的形象夸張,，畫面的栩栩如生，色彩的鮮明調(diào)和,，且符合童趣,。

二,、引導(dǎo)學(xué)生觀察，貯存感性材料

人腦中可以產(chǎn)生對未感知過的事物的想象,，絕不可能憑空產(chǎn)生,。因此，我在教學(xué)實踐中總是盡可能讓學(xué)生運用各種感官,，感知周圍事物,，通過看、摸,、嘗,，獲得深刻細微的生活感受，進而指導(dǎo)他們用筆畫出這些形象,。就這樣,，漸漸在孩子腦海中加深了對大自然和社會生活的印象。比如,，對于下雨天，學(xué)生一般聯(lián)想的只是“天上掉下雨點”,、“要帶雨傘”,。如果平時不注意引導(dǎo)學(xué)生貯存“下雨天”感觀材料，一下子想讓孩子們畫出多姿多彩的下雨天,，實在是太難了,，因此，我在輔導(dǎo)“下雨天”繪畫時,，首先帶領(lǐng)孩子到戶外觀察,，然后指導(dǎo)他們結(jié)合樹葉、天氣,、穿衣,、雨傘等特色，畫出下雨天的主題畫,。這樣,，既不感到陌生，畫面又豐富生動,，有的將落到河里的樹葉,，畫成小魚的小傘，有的還畫成螞蟻擺渡小船,，真有意思,。

三、激發(fā)學(xué)生情感,，增強繪畫信心

學(xué)生能否接受老師的教學(xué),，很大程度上在于對所學(xué)內(nèi)容的興趣,。因此，在教學(xué)過程中,，不能急于給學(xué)生傳授美工知識,，而要注重先引導(dǎo)學(xué)生對所教內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。比如,，畫蝴蝶,，首先要帶學(xué)生觀察蝴蝶立和飛，然后拿出幾張不同姿態(tài)的蝴蝶畫,，讓學(xué)生相互比較,，這時候再說：“小朋友，我們也畫只蝴蝶好不好?”通過這樣一步步引導(dǎo),，學(xué)生就對畫蝴蝶產(chǎn)生了興趣,，不僅能把蝴蝶外形畫出來，而且能夠把蝴蝶的各種形態(tài)同小朋友之間的關(guān)系表達出來,。

四,、肯定學(xué)生成績，發(fā)展學(xué)生智力

由于學(xué)生能力有限,，不可能掌握過高的美工知識和技能,。所以我們在學(xué)生美術(shù)課教學(xué)中，應(yīng)“注求其意,、不求其形”,。如果對技能要求過高，會使學(xué)生失去信心,，抑制學(xué)生表達事物的愿望,，挫傷學(xué)生的積極性?；谶@一指導(dǎo)思想,，我把“畫什么，做什么”擺在“怎樣畫,，怎么做”的首位,。把發(fā)展智力擺在傳授知識技能的首位，對學(xué)生所有創(chuàng)造都給予肯定,，從每個學(xué)生的作品中找出他們的優(yōu)點,，并利用學(xué)習(xí)園地，把小朋友們的畫張貼起來,，供學(xué)生參觀學(xué)習(xí)和自我講評,。學(xué)生創(chuàng)造成果得到了肯定，創(chuàng)作積極性自然就越高,。

高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十一

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了,。在這一個學(xué)期中，我擔任二,、四年級美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、 教學(xué)計劃貫徹情況

教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

二,、努力抓好教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《美術(shù)課程標準》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力,。在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,。因此，我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。于是,， 我選擇了繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學(xué),，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,。

1.我要認真貫徹本課程標準的精神,，關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和 雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力,。

2.我一定要加強示范，充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。 要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動 活潑 地學(xué)習(xí),，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

三、自身素質(zhì)

課堂之余,，我積極參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，認真訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好地進行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。