總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
高三美術(shù)學(xué)期工作總結(jié) 高三美術(shù)老師工作總結(jié)篇一
時刻以一個黨員教師的身份嚴(yán)格要求自己,。在學(xué)生當(dāng)中樹立優(yōu)秀形象，深受學(xué)生歡迎的教師,。在這學(xué)期,，我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，服從學(xué)校安排,，及時出色的完成各項任務(wù),。
上好高二級20個班的書法教學(xué)。班數(shù)之多,，反復(fù)的授課,，并沒有影響上課的激情，反而更加熟練生動,。風(fēng)趣,、幽默的語言氛圍中帶給學(xué)生一份快樂。成為各學(xué)科的緊張學(xué)習(xí)的一個更好調(diào)節(jié),。美術(shù)課也成為學(xué)生的最愛,。一學(xué)期下來，學(xué)生的字體有更大的改觀,，進(jìn)步明顯,。除了上好高二的課外，還抓好高一美術(shù)生及興趣小組的課程,。為他們打下堅實的基礎(chǔ)。調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,，滲透良好的思想教育,。
利用好節(jié)假日及課余活動時間，做到堅持輔導(dǎo),。并常常帶領(lǐng)學(xué)生到附近的村鎮(zhèn)寫生,，做到安全有保證，方法指導(dǎo)到位,，學(xué)生收到良好的效果,。在學(xué)校舉行的全市開放周期間,，被推薦承擔(dān)了公開課，能做到認(rèn)真對待,，嚴(yán)謹(jǐn)落實,。制作好課件，生動的講授受到聽課教師及學(xué)生的一致好評,。
做好備課,、聽課、學(xué)生輔導(dǎo)工作,。還被安排帶領(lǐng)兩名肇慶學(xué)院實習(xí)生,，給予精心的指導(dǎo)及相互學(xué)習(xí)交流。輔導(dǎo)學(xué)生參加市學(xué)生藝術(shù)節(jié)的節(jié)目,，舉辦好元旦書法作品展等,。此外，還加強(qiáng)自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)及提高,，探索教學(xué)教法,。
高三美術(shù)學(xué)期工作總結(jié) 高三美術(shù)老師工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我擔(dān)任了美術(shù)班班主任工作，在過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績。本學(xué)期的班主任工作體會良多,，主要有以下幾個方面,。
進(jìn)入高二后，隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大,，學(xué)生的心理問題也越來越突出,。這一時期，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁,、壓抑,、苦悶、自卑,、焦慮等不良情緒,，這些情緒給學(xué)生造成的不良影響非常大，如果不能因勢利導(dǎo),，及時排除學(xué)生心理上的暗礁,，學(xué)生的成長和進(jìn)步就會受到極大的阻遏。
我所帶的高二美術(shù)班共50人，女生占了30人,，而女生心理承受力,、自我調(diào)控力普遍較差，僅僅因為一次考試的失利,、同學(xué)間鬧點(diǎn)小矛盾,，便會產(chǎn)生自卑、煩躁,、厭學(xué)情緒甚至有輕生的念頭,。
有的同學(xué)會找老師、家長或其她同學(xué)傾訴,，老師只要適當(dāng)開導(dǎo)加以解決;而有的同學(xué)就會不喜言語,、郁郁寡歡、心不在焉,，長期積累影響到學(xué)生的成績和身心健康發(fā)展,，這就要求班主任必須隨時保持高度的職業(yè)敏感，及時捕捉學(xué)生心理上的一個個微小的不和諧音符,，幫助他們把握學(xué)習(xí)與生活的旋律,，正確地認(rèn)識生活和自己，促使學(xué)生健康快樂成長,。
理想和志向?qū)τ谝粋€人的成長至關(guān)重要,。高二的學(xué)習(xí)生活猶如一場馬拉松比賽，不僅是身體素質(zhì)和技能的比拼,，更是意志的較量,。我選擇了一些典型的事跡，利用座談會,、周記摘要,、“榜樣激勵”等方式，及時地教育,、鼓舞學(xué)生,，使他們樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，明確人生的方向,，踏踏實實走好人生的每一步,。
但高二學(xué)生對成功的渴望極其迫切，反而使他們對挫折的承受能力愈加薄弱,。學(xué)習(xí)中遇到的一個小小的難題,、一次考試沒考好，都可能使他們放大挫折和痛苦,。
現(xiàn)在高考雖有六門功課，但基本的學(xué)習(xí)方法是相通的，班主任應(yīng)該從宏觀上加以指導(dǎo),。首先要求學(xué)生科學(xué)地處理學(xué)習(xí)上的各種復(fù)雜關(guān)系,，比如學(xué)科與學(xué)科、聽課與復(fù)習(xí),、教材與習(xí)題之間的關(guān)系,，防止學(xué)生嚴(yán)重偏科或陷入習(xí)題的泥淖。
其次幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò),，逐步掌握學(xué)習(xí)方法和技巧,，形成科學(xué)思維，提高科學(xué)素養(yǎng),。再次幫助學(xué)生把握學(xué)習(xí)的規(guī)律,，科學(xué)地制定復(fù)習(xí)計劃，使學(xué)習(xí)在緊張有序的狀態(tài)下進(jìn)行,。
高二復(fù)習(xí)一般分為三個輪次,。第一輪復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)學(xué)生抓牢基礎(chǔ)知識,，對復(fù)習(xí)內(nèi)容及時歸納,、總結(jié)，理清解題思路,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,，掌握科學(xué)的解題方法和技巧;第二輪復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生對知識進(jìn)行整合,，開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);第三輪復(fù)習(xí)時準(zhǔn)備幫助學(xué)生擴(kuò)大解題思路,，多進(jìn)行思維方法指導(dǎo)，增加習(xí)題量,，最后要求學(xué)生把學(xué)習(xí)中遇到的好題,、難題、錯題記錄下來,，組成錯題集,，多多研究。與此同時召開主題班會,，研討學(xué)習(xí)方法,。
班級管理工作是一項綜合工程，需要凝聚集體的智慧和力量,。作為“一家之長”的班主任需要協(xié)調(diào)好任課教師之間,、師生之間、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系,，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
尤其是進(jìn)入高二以后,，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，心理壓力很大,，而家長望子成龍心切,，無意中又加大了學(xué)生的壓力，家長和孩子的關(guān)系容易緊張,，要積極進(jìn)行協(xié)調(diào)工作,，為家長和孩子搭建溝通的橋梁。
同時,，利用電話,、短信和家長學(xué)校給家長以心理學(xué)方面的指導(dǎo)，幫助他們營造良好的家庭環(huán)境,，正確看待孩子的成績,，多給孩子鼓勵和贊揚(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心,，使孩子在健康的心態(tài)下復(fù)習(xí)備考,。
高三美術(shù)學(xué)期工作總結(jié) 高三美術(shù)老師工作總結(jié)篇三
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校指導(dǎo)思想、教學(xué)要求,，認(rèn)真完成本年度的教學(xué)任務(wù),，在工作結(jié)束之際，作如下總結(jié)：
本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神,，不管是專業(yè)突出的學(xué)生,，還是進(jìn)步較慢的學(xué)生。對專業(yè)突出的學(xué)生,，爭取單考一些文化成績要求低些專業(yè)要求高的學(xué)校,，對進(jìn)步較慢的學(xué)生，要有耐心,，反復(fù)講,，把基礎(chǔ)知識弄懂學(xué)會，自加壓力,，目標(biāo)定位向南京寧海中學(xué),。徐州管道中學(xué)幾所美術(shù)高考突出的學(xué)校看齊,。
由于學(xué)生人數(shù)較多,，集中教學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代化手段更有利。vcd碟片,、八大美院教授的示范畫過程,，多媒體上，搜集的各大美院的優(yōu)秀考生試卷,、各大美術(shù)院校優(yōu)秀教師作品,、考生習(xí)題庫等,，我都用u盤收集起來，集中欣賞講評,，作為教學(xué)的輔助部分,，讓學(xué)生開闊了眼界。
組織學(xué)生到徐州管道中學(xué)參觀學(xué)習(xí)找不足,，同時也讓學(xué)生樹立自己的信心;自己參加各種教學(xué)活動，如徐州市高考研討會等,，通過交流,，吸取別人的經(jīng)驗，運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,。
美術(shù)教學(xué)的辦法就是邊示范邊講解,，多畫才能和學(xué)生有著直接的交流，使學(xué)生更直觀的學(xué)習(xí),，所以作老師要不斷地多練多畫提高自己的繪畫表現(xiàn)能力,，讓學(xué)生充分信服。
希望在以后的工作中不斷進(jìn)步!
高三美術(shù)學(xué)期工作總結(jié) 高三美術(shù)老師工作總結(jié)篇四
本學(xué)期我擔(dān)任了美術(shù)班班主任工作,，在過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績,。本學(xué)期的班主任工作體會良多,，主要有以下幾個方面。
進(jìn)入高二后,，隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大,，學(xué)生的心理問題也越來越突出。這一時期,，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁,、壓抑、苦悶,、自卑,、焦慮等不良情緒，這些情緒給學(xué)生造成的不良影響非常大,，如果不能因勢利導(dǎo),，及時排除學(xué)生心理上的暗礁，學(xué)生的成長和進(jìn)步就會受到極大的阻遏,。
我所帶的高二美術(shù)班共50人,，女生占了30人,，而女生心理承受力、自我調(diào)控力普遍較差,，僅僅因為一次考試的失利,、同學(xué)間鬧點(diǎn)小矛盾，便會產(chǎn)生自卑,、煩躁,、厭學(xué)情緒甚至有輕生的念頭。
有的同學(xué)會找老師,、家長或其她同學(xué)傾訴,，老師只要適當(dāng)開導(dǎo)加以解決;而有的同學(xué)就會不喜言語、郁郁寡歡,、心不在焉,，長期積累影響到學(xué)生的成績和身心健康發(fā)展，這就要求班主任必須隨時保持高度的職業(yè)敏感,，及時捕捉學(xué)生心理上的一個個微小的不和諧音符,，幫助他們把握學(xué)習(xí)與生活的旋律，正確地認(rèn)識生活和自己,，促使學(xué)生健康快樂成長,。
理想和志向?qū)τ谝粋€人的成長至關(guān)重要。高二的學(xué)習(xí)生活猶如一場馬拉松比賽,，不僅是身體素質(zhì)和技能的比拼,，更是意志的較量。我選擇了一些典型的事跡,，利用座談會,、周記摘要、“榜樣激勵”等方式,，及時地教育,、鼓舞學(xué)生，使他們樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo),，明確人生的方向,，踏踏實實走好人生的每一步。
但高二學(xué)生對成功的渴望極其迫切,，反而使他們對挫折的承受能力愈加薄弱,。學(xué)習(xí)中遇到的一個小小的難題、一次考試沒考好,，都可能使他們放大挫折和痛苦,。
現(xiàn)在高考雖有六門功課，但基本的學(xué)習(xí)方法是相通的,，班主任應(yīng)該從宏觀上加以指導(dǎo),。首先要求學(xué)生科學(xué)地處理學(xué)習(xí)上的各種復(fù)雜關(guān)系,，比如學(xué)科與學(xué)科、聽課與復(fù)習(xí),、教材與習(xí)題之間的關(guān)系,，防止學(xué)生嚴(yán)重偏科或陷入習(xí)題的泥淖。
其次幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò),，逐步掌握學(xué)習(xí)方法和技巧,，形成科學(xué)思維，提高科學(xué)素養(yǎng),。再次幫助學(xué)生把握學(xué)習(xí)的規(guī)律,，科學(xué)地制定復(fù)習(xí)計劃，使學(xué)習(xí)在緊張有序的狀態(tài)下進(jìn)行,。
高二復(fù)習(xí)一般分為三個輪次。第一輪復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)學(xué)生抓牢基礎(chǔ)知識,，對復(fù)習(xí)內(nèi)容及時歸納、總結(jié),，理清解題思路,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，掌握科學(xué)的解題方法和技巧;第二輪復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生對知識進(jìn)行整合,，開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);第三輪復(fù)習(xí)時準(zhǔn)備幫助學(xué)生擴(kuò)大解題思路，多進(jìn)行思維方法指導(dǎo),，增加習(xí)題量,，最后要求學(xué)生把學(xué)習(xí)中遇到的好題、難題,、錯題記錄下來,，組成錯題集，多多研究,。與此同時召開主題班會,，研討學(xué)習(xí)方法。
班級管理工作是一項綜合工程,，需要凝聚集體的智慧和力量,。作為“一家之長”的班主任需要協(xié)調(diào)好任課教師之間、師生之間,、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系,，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
尤其是進(jìn)入高二以后,，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張,，心理壓力很大,，而家長望子成龍心切，無意中又加大了學(xué)生的壓力,，家長和孩子的關(guān)系容易緊張,，要積極進(jìn)行協(xié)調(diào)工作，為家長和孩子搭建溝通的橋梁,。
同時,，利用電話、短信和家長學(xué)校給家長以心理學(xué)方面的指導(dǎo),，幫助他們營造良好的家庭環(huán)境,，正確看待孩子的成績，多給孩子鼓勵和贊揚(yáng),，增強(qiáng)孩子的自信心,，使孩子在健康的心態(tài)下復(fù)習(xí)備考。
高三美術(shù)學(xué)期工作總結(jié) 高三美術(shù)老師工作總結(jié)篇五
我國基礎(chǔ)教育以素質(zhì)教育為鮮明旗幟,，二十一世紀(jì)的中國,，國富民強(qiáng)，國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長,，重視教育發(fā)展,。)學(xué)校新的一屆領(lǐng)導(dǎo)正以前所未有的開拓精神帶領(lǐng)全校教職員工向新的、更高的目標(biāo)邁進(jìn),。作為我個人來說,，在這短短的幾個月時間，也做了許許多多的同學(xué)校配合的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)總結(jié)為以下幾個方面：
我作為中華人民共和國的一名公民,，堅持社會主義道路，堅持馬克思列寧主義,，毛澤東思想,，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹全國有關(guān)教育精神,。作為重慶市璧山師范學(xué)校,、重慶市璧山實驗中學(xué)的一名教師，我努力端正自己的思想,，勤于作學(xué)生的表率,，表現(xiàn)在升國旗時肅立，充滿了對祖國的無限熱愛之情;穿著大方得體;上課不遲到,、早退;星期四的政治學(xué)習(xí)不缺習(xí),、并認(rèn)真做好筆記;遵紀(jì)守法、遵守教師日常行為規(guī)范;堅決抵制不良思想的侵襲，同一切違法犯罪活動作堅決的斗爭,。
本學(xué)期我任教師范20xx級英語1,、2班的計算機(jī)課程，任教該課程,，確實不是我的專業(yè)所長,，好在以前上過一年的中師三年級，對三年級計算機(jī)課程有一定的了解,，在加上我自身勤奮好學(xué),，積極上進(jìn)，所以我還是對這兩個班的計算機(jī)教學(xué)有相當(dāng)大的起色,。師范三年級的同學(xué)有重操作,，輕理論的現(xiàn)象，以及喜歡上網(wǎng),、喜歡qq聊天等我都加以正確引導(dǎo),。還有的同學(xué)上課時不愛聽講，到做作業(yè)時問題就出來了,，這些現(xiàn)象在我上課是都反復(fù)對他們進(jìn)行了特殊要求,。功夫不負(fù)有心人，兩個班的學(xué)生在畢業(yè)參加市計算機(jī)統(tǒng)一考試中全部合格!
我還任教了中師二年級的美術(shù)課和實驗中學(xué)高20xx級1,、8、10,、11,、12、13,、14班的美術(shù)欣賞,，給他們介紹了一些美術(shù)鑒賞和繪畫的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)了素描,、色彩等知識,，打下了美術(shù)扎實的基本功。特別是對高中7個班的美術(shù)欣賞,，我下了很大的功夫,，高中美術(shù)欣賞課應(yīng)該說很難上好，我預(yù)習(xí)課文,、網(wǎng)上查閱大量資料,，盡可能使自己具有最豐富的知識，以解答學(xué)生的疑問,，同時也才能使課堂變得生動,，讓盡可能多的學(xué)生受到課堂藝術(shù)的感染。也盡量讓學(xué)生在每周僅有的這一節(jié)課中既要學(xué)到美術(shù)知識又要使他們的心情能夠放松。到本學(xué)期結(jié)束時我對學(xué)生的調(diào)查中得到了我想要的結(jié)果,。決大多數(shù)學(xué)生對我的這節(jié)課表示了極大的歡迎,。
我還上了實驗中學(xué)20xx級美術(shù)特長生的美術(shù)高考訓(xùn)練，這些學(xué)生剛剛從初中轉(zhuǎn)到高中來學(xué)習(xí),，對高考模式還不了解,，我耐心的作了解釋，我對高中的美術(shù)訓(xùn)練做了一個全面的安排,，決定了高一上期和下期的教學(xué)內(nèi)容,。通過教學(xué)實踐，學(xué)生接受的效果非常理想,，這從學(xué)期結(jié)束時的美術(shù)展覽中可以看出來,。這同時也引起了高二年級美術(shù)訓(xùn)練學(xué)生的羨慕。
作為一名教師,，教好學(xué)生是教師的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù),。要教好學(xué)生，必須認(rèn)真專研教學(xué)大綱和教材,了解學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。
作為一名合格的人民教師來說必須在教學(xué)過程中不斷的學(xué)習(xí)新知識,、以滿足學(xué)生不同層次的需求。我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育知識手段,，使自己充實了許多,。同時，參加學(xué)校組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，對教學(xué)相關(guān)的其他知識進(jìn)行自學(xué),。我看清了當(dāng)前的教育形式，知道了目前的教育方向,，也知道了我國正在進(jìn)行的第八次課程改革的重要意義,，他將實現(xiàn)我國中小學(xué)課程從學(xué)科本位、知識本位向關(guān)注每一個學(xué)生發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變,。除了按時參加學(xué)校組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以外,，我還參加了計算機(jī)初級和中級的學(xué)習(xí)，并合格,。
和前幾期情況大體相似,，承擔(dān)以下幾項事情：
1、擔(dān)任美術(shù)組長,。組織本組另幾名教師進(jìn)行教研,，研討教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方法,，交換學(xué)生意見,，統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)量，集體評議學(xué)生作業(yè)。
2,、攝影工作,。其實這是一個不好完成的苦差使，既要講究攝影質(zhì)量,，又要隨喊隨到,，有時還是臨時安排，占用許多個人的休息時間,。不過依賴于這幾年積累的經(jīng)驗,，仍然拍出了許多優(yōu)秀作品，受到領(lǐng)導(dǎo)贊許,。本期拍了十五次共幾百張照片,。
3、學(xué)校校慶工作,。今年x月xx日是璧山師范學(xué)校80周年校慶和璧山實驗中學(xué)校建校5周年校慶,，我作為美術(shù)教師，我欣然接受了學(xué)校交給我的相關(guān)籌備事務(wù),。負(fù)責(zé)校慶校史展覽,、美術(shù)手工書法作平展覽及學(xué)校建筑沙盤模型等的總體計劃和操作。我組織幾位美術(shù)老師認(rèn)真進(jìn)行了分析并合理分工,，在不知犧牲了多少個日日夜夜和周末休息日的情況下完成了學(xué)校交給的任務(wù),。使得學(xué)校校慶工作得以順利舉行。
有人說,，事情做的越多,，出的問題也就越多?；叵肫饋恚易龅氖虑榇_實也不少,，因此,，難免出現(xiàn)一些差錯。在下學(xué)期的工作中,，我將努力去做,，哪怕犧牲我自己的休息時間也要將所有事情完成到最好。
高三美術(shù)學(xué)期工作總結(jié) 高三美術(shù)老師工作總結(jié)篇六
本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神,，不管是專業(yè)突出的學(xué)生,，還是進(jìn)步較慢的學(xué)生。對專業(yè)突出的學(xué)生,，爭取單考一些文化成績要求低些專業(yè)要求高的學(xué)校,，對進(jìn)步較慢的學(xué)生，要有耐心，反復(fù)講,，把基礎(chǔ)知識弄懂學(xué)會,，自加壓力，目標(biāo)定位向南京寧海中學(xué),。徐州管道中學(xué)幾所美術(shù)高考突出的學(xué)?？待R。
由于學(xué)生人數(shù)較多,，集中教學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代化手段更有利,。vcd碟片、八大美院教授的示范畫過程,，多媒體上,，搜集的各大美院的優(yōu)秀考生試卷、各大美術(shù)院校優(yōu)秀教師作品,、考生習(xí)題庫等,，我都用u盤收集起來，集中欣賞講評,，作為教學(xué)的輔助部分,，讓學(xué)生開闊了眼界。
組織學(xué)生到徐州管道中學(xué)參觀學(xué)習(xí)找不足,，同時也讓學(xué)生樹立自己的信心;自己參加各種教學(xué)活動,，如徐州市高考研討會等，通過交流,，吸取別人的經(jīng)驗,，運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。
美術(shù)教學(xué)的最好辦法就是邊示范邊講解,，多畫才能和學(xué)生有著直接的交流,，使學(xué)生更直觀的學(xué)習(xí)，所以作老師要不斷地多練多畫提高自己的繪畫表現(xiàn)能力,，讓學(xué)生充分信服,。
希望在以后的工作中不斷進(jìn)步!
美術(shù)教學(xué)年度工作總結(jié) | 美術(shù)教學(xué)年終工作總結(jié) | 美術(shù)教學(xué)個人工作總結(jié)
高三美術(shù)學(xué)期工作總結(jié) 高三美術(shù)老師工作總結(jié)篇七
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。
“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時量比較大。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學(xué)生實際問題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”,、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計課）”,、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”,，大型“英語劇”表演,，“小學(xué)部老師和學(xué)生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1,、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思,；
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了
