總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)月工作小結(jié)一

送走十月的寒風(fēng),，迎來(lái)了十一月的冰冷季節(jié),，小朋友都穿上了厚厚的棉衣，棉褲 ,，棉鞋,，戴上了好看的手套和帽子，但是這些都擋不住孩子們的可愛(ài)和微笑的面孔,，她們每天迎著寒冷的風(fēng)來(lái)到幼兒園,，但是她們并不怕刺骨的寒風(fēng),，依然微笑著說(shuō)“老師早上好”!下面我就來(lái)說(shuō)一下十一月份的工作：

一、安全教育

這個(gè)月,，我們班孩子很乖，也沒(méi)有什么危險(xiǎn)的事情發(fā)生,，每個(gè)小朋友都是平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完每一天，在一些存在安全隱患的時(shí),，我們時(shí)刻提醒自己,，要讓幼兒安全的離開(kāi)幼兒園，告訴幼兒門(mén)口的兩邊小橋不可以爬上去玩,，掉下去就會(huì)很危險(xiǎn),，要跟著爸爸媽媽、爺爺奶奶一起手牽手走出幼兒園,，經(jīng)常跟我們班的家長(zhǎng)交流一些關(guān)于安全的話題,，讓家長(zhǎng)與我們老師一起共同維護(hù)幼兒的成長(zhǎng)安全。

二,、幼兒生活與學(xué)習(xí)興趣

幼兒的生活離不開(kāi)游戲,，在學(xué)習(xí)中也離不開(kāi)游戲，在多數(shù)幼兒園里,，多采用游戲化的多元整合材料來(lái)上課,，而我們幼兒園也采用了游戲化教學(xué)，在我們班孩子對(duì)游戲化教學(xué)很感興趣,，也記住很多知識(shí),，通過(guò)這些游戲化教學(xué)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,，也在游戲中體會(huì)到了生活中很多不一樣的生活習(xí)慣,，如：常規(guī)教育中的去哪里都要將小板凳放到桌子下面，吃飯時(shí),、上完廁所,、吃完點(diǎn)心、喝過(guò)牛奶等要洗手一樣,，上下樓不亂跑,，都是養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣，在我們班我發(fā)現(xiàn)有很多小朋友都有不好的習(xí)慣,，如：把小手放到嘴里,、咬指甲、脫鞋子,、穿倒鞋,、不會(huì)疊被子等生活習(xí)慣,，我會(huì)在課余的時(shí)間里幫助她們一一改掉這些不好的習(xí)慣，讓孩子家長(zhǎng)也讓自己的孩子多做一些力所能及的事情,，讓孩子知道生活中都有哪些學(xué)不到的生活知識(shí),。

三、教育教學(xué)的培養(yǎng)

十一月份,，我們班都在緊張的準(zhǔn)備迎接測(cè)試,，小朋友也很積極的去完成我給她們的學(xué)習(xí)任務(wù)，尤其是被抽到去考試的孩子,，我們更是著重培養(yǎng)練習(xí),，每天早上帶著她們閱讀識(shí)游寶寶、拼音寶寶,、英語(yǔ)寶寶,、語(yǔ)言故事、數(shù)字寶寶等;孩子們的興趣非常好,，終于功夫不負(fù)有心人,，她們?yōu)槲覀儼酁槲覀兝蠋煾鼮樗麄冏约嚎汲隽俗畎舻某煽?jī)，我感到很高興,，希望他們?cè)谝院蟮臅r(shí)間里學(xué)習(xí)會(huì)更棒!

最后,，我總結(jié)一下以上幾點(diǎn)，我們班對(duì)孩子實(shí)施了以上幾點(diǎn),，孩子們受益匪淺的學(xué)到了好多,，在游戲的學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)，相信隨著時(shí)間的推移,，她們會(huì)更加快樂(lè)成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)會(huì)更加努力，知識(shí)會(huì)一天比一天多,，快樂(lè)會(huì)讓他們更加有自信!

幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)月工作小結(jié)二

時(shí)間過(guò)得飛快,，大班上學(xué)期的教學(xué)工作在我們六名教師的共同努下，已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)～的句號(hào),。本組教師大部分都是年輕人,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，另外,，周佳玲,、張春霞老師又在家休養(yǎng)了較長(zhǎng)時(shí)間，才到園上班,。針對(duì)實(shí)際情況,，為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常組織組內(nèi)教師共同探討,，尋求好的教學(xué)方法,，開(kāi)展實(shí)踐課,、活動(dòng)等，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。本期我們大班年級(jí)組開(kāi)展的工作包括常規(guī)教研和專(zhuān)題教研兩個(gè)方面，現(xiàn)就這兩方面工作做一個(gè)總結(jié)：

一,、常規(guī)教研：

在開(kāi)學(xué)初,，我們年級(jí)組的6位教師大家共同分析了各班教師和幼兒的實(shí)際情況，并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級(jí)組開(kāi)展的工作計(jì)劃,，措施。在工作中我們本著積極認(rèn)真,、互相學(xué)習(xí),、探索的態(tài)度開(kāi)展工作。

1,、每位教師都積極認(rèn)真的參加教研組的例會(huì)和各種觀摩學(xué)習(xí)課,，并且在教研會(huì)上鼓勵(lì)每位教師設(shè)身處地為別的班級(jí)的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，使我們的工作真正落到了實(shí)處,。在教研會(huì)上,，有的教師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來(lái)，我們大家共同來(lái)幫他想辦法,、出注意,。如大一班洗手常規(guī)的培養(yǎng)，由于盥洗室離教室較遠(yuǎn),，不便于教師指導(dǎo)幼兒洗手,、擦手及取放杯子，教師看得到這部分孩子又看不到另外的孩子,，不利于幼兒良好習(xí)慣的形成,。當(dāng)大一班的教師提出問(wèn)題時(shí)，其余的教師均積極的為她們出謀劃策,，幫她們想辦法,，最后終于找到解決問(wèn)題的方法，即每周選兩名幼兒當(dāng)班長(zhǎng),，協(xié)助老師提醒洗手的幼兒,，而老師則指導(dǎo)擦手、放杯子的孩子,，保育員管理教室里的孩子,，這樣就較好的解決了幼兒分散，老師指導(dǎo)不過(guò)來(lái)容易出現(xiàn)安全事故的矛盾,。采用此方法后,，大一班幼兒洗手的常規(guī)有了較大進(jìn)步,。又如，大二班老師提出困惑,，不知把圖書(shū)角設(shè)在哪恰當(dāng),。我們通過(guò)觀察場(chǎng)地，討論哪個(gè)地方更合適,，最后幫助他們找到了滿意的地方,。而學(xué)前班的教師則是初次執(zhí)教新的教材，我們便通過(guò)例會(huì)等形式提出讓家長(zhǎng)滿意而幼兒又能接受的教學(xué)內(nèi)容給予意見(jiàn)和建議,，為他們的幼小銜接打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、進(jìn)行了各班一日生活常規(guī)和新教師教學(xué)活動(dòng)看評(píng)的觀摩看評(píng),，推動(dòng)并促進(jìn)班級(jí)間,、老師的相互學(xué)習(xí)，借鑒,。本期我們共組織了四次觀摩活動(dòng)：包括早操,，新教師教學(xué)活動(dòng)，盥洗活動(dòng),，游戲的觀摩,。通過(guò)觀摩活動(dòng)，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并制定出最適合本班特點(diǎn)的方案,，進(jìn)行實(shí)施。如開(kāi)學(xué)初抓的一個(gè)重點(diǎn)工作：早操活動(dòng),，在進(jìn)行初次觀摩時(shí),，我們認(rèn)為大一班和大二班的音樂(lè)是一樣的，便可以有互相交流的機(jī)會(huì)進(jìn)行聯(lián)合早操活動(dòng),，而學(xué)前班的場(chǎng)地顯得太窄了一些,，可以利用樓下的大操場(chǎng)等，并研討整改辦法,，通過(guò)這樣,，三個(gè)班的早操有較大進(jìn)步，在全園的早操觀摩中取得較好效果,。后來(lái),，我們又覺(jué)得早操編排無(wú)創(chuàng)新，又一起商量整改方案,，我們?cè)黾恿税嗉?jí)間的互動(dòng),，走步跑步走異形路線。通過(guò)這樣的變化，幼兒做操的積極性有了較大提高,。在游戲的開(kāi)展時(shí),，我們也采取了這樣的方式，觀摩,，看評(píng)——找出優(yōu)缺點(diǎn)——提出整改意見(jiàn)——再觀摩看評(píng),。通過(guò)這樣，我大班組的班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)有了一定進(jìn)步,。新教師楊珍妮為我們提供了應(yīng)該怎樣節(jié)約我們身邊的事和物的觀摩現(xiàn)場(chǎng),，她通過(guò)讓孩子們觀察收集到的一些貧困山區(qū)的孩子只能用磚頭代替本子寫(xiě)字和非洲難民很瘦的形象，讓幼兒體會(huì)我們應(yīng)該節(jié)約的感受,，并且表現(xiàn)出來(lái),。觀摩后，每名教師都發(fā)表意見(jiàn),，一致認(rèn)為,，她的選材比較好平時(shí)很少開(kāi)展。這種形式能很好的促進(jìn)孩子欣賞水平的提高,，促進(jìn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以后教學(xué)中應(yīng)多進(jìn)行這方面的嘗試,。

3,、組織幼兒進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。為豐富幼兒的生活,，我年級(jí)組開(kāi)展了秋游 活動(dòng)——參觀動(dòng)物園,，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，讓孩子真正回歸到大自然的生活中,，幼兒也表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性,，并希望以后多組織此類(lèi)有益的活動(dòng)。

4,、本期我們大班組還新開(kāi)設(shè)了一個(gè)欄目——新聞網(wǎng)站,，把最新、最及時(shí)的國(guó)家大事或者身邊發(fā)生的事情貼在教室外,，讓幼兒隨時(shí)了解和觀察,，并主動(dòng)積極的參與進(jìn)來(lái)。

二,、專(zhuān)題教研

本期,，我大班組結(jié)合幼兒園教育教學(xué)創(chuàng)建特色“開(kāi)發(fā)家庭資源——增進(jìn)家園合作”進(jìn)行了一系列的研究。我們組織了理論學(xué)習(xí),，討論了真正落實(shí)家園聯(lián)系的各種方案,。大一班提出制作家長(zhǎng)參教，大二班提出分層次進(jìn)行家長(zhǎng)對(duì)話，學(xué)前班則提出制作精美的家園聯(lián)系冊(cè),。通過(guò)可行性的分析討論,，最后確定為這三種形式，并且各班都積極進(jìn)行嘗試,。大一班由于沒(méi)有家長(zhǎng)愿意主動(dòng)承擔(dān)參教活動(dòng),，而改成了分層次的與家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒情況的交流和紙條的形式與家長(zhǎng)交流，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng);大二班的分層次與家長(zhǎng)則是利用中午休息的時(shí)間將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與其進(jìn)行口頭交流,，得到了家長(zhǎng)的充分肯定,。學(xué)前班的家園聯(lián)系冊(cè)也制作的非常有實(shí)效性，里面有幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活照片,、幼兒的情況簡(jiǎn)介,、需要家長(zhǎng)幫助收集的材料、以及幼兒的繪畫(huà)作品,。除此之外,，各班還通過(guò)各種有效形式與家長(zhǎng)聯(lián)系。大二班的家園直通車(chē)欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒的學(xué)習(xí)情況;學(xué)前班的家園信箱也加大了與家長(zhǎng)的書(shū)面交流,，先后受到家長(zhǎng)來(lái)信三十余封。

同時(shí)我們也結(jié)合大班幼兒的年齡特征,，提出了我們的問(wèn)題“怎樣讓幼兒的學(xué)習(xí)看得見(jiàn)?”讓老師,、幼兒、家長(zhǎng)都能“看見(jiàn)”我們開(kāi)展的活動(dòng)并投入的參與進(jìn)來(lái)?為此,，本學(xué)期三個(gè)大班的老師們作了很好的嘗試,，將室外走廊的一大幅墻改以往的“精美、一成不變”為現(xiàn)在的“動(dòng)態(tài),、定期和不定期更換”,，以往老師作品的單一張貼區(qū)成為了幼兒活動(dòng)的記錄墻，每一個(gè)塊墻面都是活的如：大一班的“我真棒”,、“國(guó)慶趣聞”,，大二班的“快樂(lè)樹(shù)”、“今天我有進(jìn)步了”;每一個(gè)角落都是近期開(kāi)展活動(dòng)的縮影,，如學(xué)前班的“每周一詩(shī)”,、家長(zhǎng)們開(kāi)始關(guān)注了，孩子們開(kāi)始津津樂(lè)道了,，但我們也發(fā)現(xiàn)一些新的問(wèn)題,，如：怎樣讓美感與動(dòng)態(tài)共存，怎樣既體現(xiàn)幼兒的主體性又有老師支持引領(lǐng)作用的發(fā)揮,，這將是我們下學(xué)期繼續(xù)研究的問(wèn)題,。 總之在下學(xué)期，我們大班

組的六名教師將更加齊心協(xié)力，在開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，力爭(zhēng)開(kāi)展規(guī)范的教研活動(dòng),，有計(jì)劃地進(jìn)行研討活動(dòng)，以更好地促進(jìn)教研水平的提高,。

幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)月工作小結(jié)三

一年來(lái),，在園領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持下，我嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，以“身正為范，學(xué)高為師”為宗旨,，積極探索幼兒身心健康成長(zhǎng)的規(guī)律,，不斷促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

為了提高自身的綜合素質(zhì),，今年自學(xué)完成了學(xué)前教育本科的所有課程,。在自學(xué)的過(guò)程中，我堅(jiān)持理論與實(shí)際工作相結(jié)合的原則,，積極參加論文的投稿和教案的投稿,，三月份我撰寫(xiě)《滿足幼兒合理心理需要，促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展》獲中央教科所心理優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);《淺析新對(duì)幼兒教師素養(yǎng)的需求》獲市“慶祝學(xué)前教育100年”論文評(píng)比二等獎(jiǎng);在11月份中央教科所組織的教案評(píng)比中我積極參加了投稿,。這不僅激發(fā)了我學(xué)習(xí)的欲望，同時(shí)提高了我的專(zhuān)業(yè)理論水平,。七月份,，我參加了市教育局舉辦的幼兒園現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，為把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用的教學(xué)中,，在12月份幼兒園組織的公開(kāi)觀摩課活動(dòng)中，我用多媒體進(jìn)行的教學(xué),，雖然教學(xué)中存在許多不足之處,，但也在教學(xué)中積累了不少經(jīng)驗(yàn)。八月份,，參加了市幼教辦組織的新《綱要》學(xué)習(xí)班,，在工作中我在對(duì)幼教書(shū)刊進(jìn)行認(rèn)真閱讀外，還積極地選讀一些有意義的小說(shuō),、散文和中外名著,，把“五個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)真正落到了實(shí)處。

二、愛(ài)每一個(gè)孩子,，做好保育工作,。

在工作中我深深體會(huì)到一名優(yōu)秀的幼兒教師不僅要有精湛的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還要有愛(ài)心,，愛(ài)每一個(gè)孩子,，不管他有多少優(yōu)點(diǎn)或存在多少缺點(diǎn)，我都要用自己的愛(ài)心去教育,、感染他們,，讓孩子們?cè)趷?ài)的關(guān)懷下度過(guò)快樂(lè)的每一天。孩子們做錯(cuò)了事情是常有的事,，對(duì)他們既不能包庇也不能一味的訓(xùn)斥,，我就采取把孩子們的所作所為編成故事或用情景講述的方法講給他們聽(tīng)，讓孩子們?cè)诠适轮姓J(rèn)識(shí)到自己的不足,，鼓勵(lì)他們?nèi)ジ恼?。在日常生活中，老師要處處為孩子們做出榜樣,，特別是衛(wèi)生習(xí)慣方面,，孩子們使用的物品隨臟隨洗，定期消毒,，保證孩子們環(huán)境的衛(wèi)生與安全,。使每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。

三,、不斷進(jìn)取,，提高自身的教育教學(xué)水平和教研能力。

下半年我園使用了《建構(gòu)式課程》,，新的教材對(duì)我們來(lái)說(shuō)比較陌生,，我及時(shí)與中班的班主任在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，課前研究教材,，仔細(xì)閱讀每個(gè)主題說(shuō)明與活動(dòng)安排,，與其他兩位老師認(rèn)真地進(jìn)行研討與交流，以通過(guò)教研提高教學(xué)的科學(xué)性與趣味性,。今年上半年,，我擔(dān)任小班英語(yǔ)教師，我深知自己英語(yǔ)的底子薄,、基礎(chǔ)差,，就利用英語(yǔ)的大小型師訓(xùn)等各種機(jī)會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，在教學(xué)中虛心向其他英語(yǔ)老師學(xué)習(xí),，使我獲益匪淺,，把學(xué)到的知識(shí)用生動(dòng)活潑地教學(xué)方式教給孩子們,，圓滿地完成了英語(yǔ)的教學(xué)工作。

11月份,，我觀摩了教育局組織的公開(kāi)觀摩課,。我認(rèn)真地觀摩了每個(gè)教師的教學(xué)活動(dòng)，并對(duì)每個(gè)教師的活動(dòng)分析了每個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)缺點(diǎn)及她注重發(fā)展了幼兒哪一方面的能力,，教育活動(dòng)的精華在哪里,。并思考：如果是我，我應(yīng)該怎么設(shè)計(jì),。在觀摩和思考中拓寬了自己的教學(xué)思路,。

四、積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),。

在搞好教育教學(xué)的同時(shí),，我還注重發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的帶頭示范作用，處處以身作則,，與班內(nèi)的其她老師共同努力圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作,。我和中班的老師們組織的“中班幼兒拍球比賽”,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、慶新年家園聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)均收到了較好的效果,。5月份我和美術(shù)班的老師們共同制作的畫(huà)展及12月份的油畫(huà)棒畫(huà)展，讓孩子們?cè)诶L畫(huà)和欣賞中受到美的感染和熏陶,，培養(yǎng)了孩子們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

只有不斷地充實(shí)自己才能適應(yīng)幼教事業(yè)發(fā)展的方向。我深刻地認(rèn)識(shí)到,，自己在許多方面還存在著不足,，諸如，備課中有的活動(dòng)設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新;與家長(zhǎng),、孩子們交流的還不是夠,，這一切都需要我在今后的工作中注意克服改正。在新的學(xué)期,，我將發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,，克服不足,，繼續(xù)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中班全體老師在新的學(xué)期為全園的幼教工作做出新的努力,。

幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)月工作小結(jié)四

歲月總是匆匆，伴隨著孩子們的成長(zhǎng),，細(xì)心品味著他們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，一學(xué)期又在緊張忙碌中即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期,，在大家共同的努力下,，我們大班年級(jí)組的全體老師用行動(dòng)譜寫(xiě)著團(tuán)結(jié)、向上,、求實(shí)的動(dòng)人之歌,。

現(xiàn)我將我們年級(jí)組的一學(xué)期的工作做以下總結(jié)匯報(bào)。

一,、學(xué)習(xí)生活

積極參加培訓(xùn),，踏踏實(shí)實(shí)工作。俗話說(shuō)：學(xué)海無(wú)涯,。在幼兒園的組織安排下,，我們大班年級(jí)組的老師總能積極的參加到學(xué)習(xí)中去，如：去參加園內(nèi)外的各種培訓(xùn),，幼兒園組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、師訓(xùn)學(xué)習(xí)等。在學(xué)習(xí)中,，我組的老師能夠認(rèn)真的摘抄筆記,，積極的發(fā)表自己的想法意見(jiàn)，以前一些不怎么說(shuō)話的老師也能主動(dòng)的參與到討論中來(lái),，我們的生活老師也能隨時(shí)的學(xué)習(xí)其他好的生活老師的作息方式,，然后運(yùn)用到自己的工作中來(lái)。在老教師的帶動(dòng)下,，新教師的積極求上進(jìn)中,，我們的老師正在一步步的前進(jìn)。

二,、加強(qiáng)老師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì),，提高教學(xué)能力。

1,、通過(guò)互聽(tīng)課活動(dòng),，讓老師有實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。本學(xué)期更有效的提高老師的教學(xué)能力,，我們開(kāi)展了年級(jí)組互聽(tīng)課活動(dòng),，，通過(guò)互聽(tīng)課捕捉教師教育,、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題,，然后我們進(jìn)行了集體討論、交流,、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師朝專(zhuān)業(yè)化方向更好的發(fā)展。除此之外,，我們組的朱玉艷,、李艷兩位老師,，參加了園內(nèi)的新教師公開(kāi)課的開(kāi)放活動(dòng)，活動(dòng)前,，全年級(jí)組的老師積極主動(dòng)的幫2位老師選課,、試上、提意見(jiàn),，讓兩位老師組織的活動(dòng)在全園的開(kāi)放中獲得較高的評(píng)價(jià),。

2、開(kāi)學(xué)初組織老師選擇適合本年齡段幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，并及時(shí)完成超周備課,，更好的讓幼兒吸收到有利于他們發(fā)展的科學(xué)、文化知識(shí),。

三,、開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)

除幼兒園組織的早操比賽、迎國(guó)慶歌詠比賽,、教玩具評(píng)比,、圣誕淘寶義賣(mài)助殘等活動(dòng)外，本學(xué)期我們大班年級(jí)組各班還組織幼兒舉行不一樣的活動(dòng),，如九九重陽(yáng)時(shí),，我們大班的幼兒每人準(zhǔn)備一件禮物，派代表到敬老院慰問(wèn)老人,，還給他們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的文藝演出,。迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩、拍球比賽等,，這些活動(dòng)都是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及特殊節(jié)日而策劃,、實(shí)施的。除此以外,，大班各班還開(kāi)展了豐富的.特色活動(dòng),，如大七班的“故事大王”比賽，大八班的親子包餃子活動(dòng)等,。在各類(lèi)比賽活動(dòng)后,，孩子們不僅能得到代表著鼓勵(lì)的獎(jiǎng)狀，還能得到一些獎(jiǎng)品,。不僅豐富了孩子們的在園生活,，也讓孩子們真實(shí)的體驗(yàn)到了幼兒園的快樂(lè)。更是讓家長(zhǎng)看到了我們的工作,，使其更加的信任我們老師,。

四,、團(tuán)結(jié)精神的加強(qiáng)

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，團(tuán)結(jié)意識(shí)是非常重要的,。在平時(shí)，我會(huì)經(jīng)常的與組內(nèi)的成員溝通,，了解他們的想法,，更好的做好團(tuán)結(jié)工作。我們的生活老師也一樣,，很多時(shí)候幼兒園有加班任務(wù)時(shí),，她們積極主動(dòng)的參加，協(xié)助班級(jí)老師工作,。她們讓我覺(jué)得我是值得慶幸的,，因?yàn)槲矣幸粠筒诲e(cuò)的助手，能有一群善解人意的朋友,。

一學(xué)期以來(lái),，通過(guò)我們大班組全體老師的共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)助,，使各項(xiàng)工作都得以順利完成,。工作中，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失,，相互關(guān)心,，相互幫助，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持,，在這里,，我要忠心的向她們說(shuō)聲：“謝謝!” 培養(yǎng)幼兒不是一朝一夕的事，要做好年級(jí)組的工作也不僅僅是一個(gè)人的事,。但是只要我們堅(jiān)持以恒,，就一定能把工作做好。

幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)月工作小結(jié)五

不知不覺(jué),，一學(xué)期又在忙忙碌碌中即將過(guò)去,，本學(xué)期我們中班年級(jí)組根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下,，認(rèn)真貫徹“課程游戲化”的精神,，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天,、每一項(xiàng)工作,，認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期我們年級(jí)組

工作總結(jié)

一,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助

我們中班年級(jí)共有老師13位,，其中老教師2位,，年輕教師8位,，實(shí)習(xí)老師1位，其余2位是入園一年的新老師,。雖然有老,、中、青三代教師,，但大家根本不存在所謂的代溝問(wèn)題,，青年教師活潑開(kāi)朗，老教師真誠(chéng)相待,。為了使我們的青年老師盡快成長(zhǎng)為一名合格的幼兒園老師,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，這學(xué)期我們組內(nèi)共有3對(duì)教師互相拜師結(jié)對(duì),。師傅們熱情指導(dǎo),、無(wú)私相助，徒弟們虛心好學(xué),、塌實(shí)認(rèn)真,，進(jìn)步很快。在工作中,，大家心往一處想,，勁往一處使。凡事大家都有商有量;在生活中,，大家更是互相關(guān)心,，組內(nèi)有老師身體不適了，大家會(huì)主動(dòng)地問(wèn)寒問(wèn)暖,，有老師取得了成績(jī)獲得了獎(jiǎng)勵(lì),，大家會(huì)由衷地祝賀。“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”是我們的精神風(fēng)貌,。“團(tuán)結(jié)和諧”是我們組的氛圍,。走進(jìn)我們年級(jí)組，你便會(huì)感受到一股濃濃的家庭氛圍,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)

1,、本學(xué)期,，主題活動(dòng)在我園蓬勃開(kāi)展，考慮到組內(nèi)青年老師較多,、她們對(duì)幼兒園開(kāi)展的主題活動(dòng)教育不熟悉,。為了使她們盡快地熟悉主題活動(dòng)的開(kāi)展，獨(dú)立地帶好一日活動(dòng)，我們組織教師開(kāi)展了主題活動(dòng)的研討,。通過(guò)對(duì)教材的分析,，結(jié)合幼兒的發(fā)展情況，一起商討了區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置,，哪些活動(dòng)適合個(gè)別化教育，哪些活動(dòng)需要進(jìn)行集體活動(dòng),，使教師們對(duì)主題活動(dòng)的開(kāi)展有一個(gè)大致的了解,。

2、眾所周知,，觀念是行為的先導(dǎo),，理論是實(shí)踐的依據(jù)。本學(xué)期,，根據(jù)“課程游戲化”六個(gè)支架有序推進(jìn),，我們進(jìn)行了《如何開(kāi)展主題背景下的區(qū)角活動(dòng)》《指南》《綱要》等理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合案例進(jìn)行分析,。

3,、開(kāi)展了每個(gè)人的區(qū)角活動(dòng)案例交流。

互相的學(xué)習(xí),、交流使教師們的新舊觀念發(fā)生沖突,，刺激教師對(duì)不同理念進(jìn)行對(duì)比與反思，從而實(shí)現(xiàn)大家的觀念,。

三,、注重實(shí)踐、勤于反思

如果說(shuō),，學(xué)習(xí)理論,、剖析案例是教師廣泛吸納各種新信息，初步整合,、建構(gòu)自己的教育理念的過(guò)程,，那么，教育教學(xué)實(shí)踐則是教師形成新的教學(xué)能力的過(guò)程,。本學(xué)期,，根據(jù)“課程游戲化”精神和主題活動(dòng)的深入開(kāi)展，我們?cè)O(shè)立了“主題背景下中班區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐研究”,。本學(xué)期,，我們共進(jìn)行了6個(gè)班級(jí)的區(qū)域?qū)嵺`觀摩活動(dòng)，并著重從主題背景下區(qū)域活動(dòng)材料的提供和活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中教師指導(dǎo)策略兩方面進(jìn)行了研究和探索,。

首先我們創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，提供合適的區(qū)域活動(dòng)空間，促進(jìn)幼兒主動(dòng)參與。我們年級(jí)組各班的教室面積比較大,，睡房還有可利用的空間,。面對(duì)實(shí)際情況，我們發(fā)揮集體的力量,，全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，一起想辦法。通過(guò)交流討論,，我們?cè)谠谒吭O(shè)立移動(dòng)區(qū)域,。其次，創(chuàng)設(shè)情境性區(qū)域活動(dòng),，讓幼兒學(xué)得更有意義,。如：在“美麗的秋天”主題區(qū)域活動(dòng)中，我們結(jié)合主題,，將整個(gè)教室創(chuàng)設(shè)成秋天的情景,。在材料的提供上，不但注重材料的多樣性,、豐富性,、情趣性、層次性,，更注重幼兒與主題活動(dòng)的目標(biāo)和幼兒的發(fā)展水平相結(jié)合,，力求使材料能夠引發(fā)幼兒的活動(dòng)欲望，滿足幼兒現(xiàn)階段的實(shí)際發(fā)展的需要,。讓幼兒在對(duì)材料直接感知和具體操作擺弄的過(guò)程中,，積累主題活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。再次,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)的發(fā)展需要,，老師適時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)。如引導(dǎo)幼兒間的互動(dòng);設(shè)計(jì)問(wèn)題情境,，引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí);抓住時(shí)機(jī),、適時(shí)介入，支持幼兒探索學(xué)習(xí),。

通過(guò)一學(xué)期的戶外游戲活動(dòng),，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)我們的孩子變了，變得更會(huì)共同生活,、探索世界,、表達(dá)表現(xiàn);我們的老師也變了，變得更聰明能干,、更會(huì)懂得以集體的.智慧提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

善于反思,，不斷總結(jié)，是提高教師教育水平的關(guān)鍵,。結(jié)合實(shí)踐活動(dòng),，我們開(kāi)展了集體備課、看課,、說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng)，讓上課的老師先說(shuō)一說(shuō)自己的活動(dòng)來(lái)源,、設(shè)計(jì)思路,，使大家對(duì)其的活動(dòng)有個(gè)大概的了解，在看課時(shí)更能有的放矢,，抓住重點(diǎn),。在評(píng)課中,，大家本著互相促進(jìn),、共同提高的思想，訴說(shuō)自己的想法,，提出自己的建議,，使評(píng)課活動(dòng)有效地促進(jìn)教師能力的提高。通過(guò)反思,，教師們的兒童觀,、教育觀、課程觀都發(fā)生了很大的變化,，提高了與新課程發(fā)展相匹配的教育能力,。大家知道只有心中有目標(biāo)，眼中有孩子,，追隨孩子的興趣不斷發(fā)展,，才能真正促進(jìn)孩子的發(fā)展。在活動(dòng)中,，教師不是活動(dòng)的主導(dǎo)者,，而是孩子活動(dòng)的支持者、合作者,、欣賞者,，大家對(duì)教師的角色重新進(jìn)行了思考。

四,、開(kāi)展活動(dòng) 豐富多彩

本學(xué)期我們根據(jù)主題活動(dòng)和中班幼兒的年齡特點(diǎn),，利用不同的節(jié)日、社區(qū),、自然等資源對(duì)幼兒實(shí)施教育,，組織幼兒開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如在“重陽(yáng)節(jié)”主題活動(dòng)中，我們開(kāi)展了“爺爺奶奶你辛苦了”的活動(dòng),，請(qǐng)爺爺奶奶進(jìn)幼兒園,，給自己的爺爺奶奶捶背、喂?fàn)敔斈棠坛蚤僮拥?。?ldquo;美麗的秋天”的主題活動(dòng)中,，我們開(kāi)展了“秋游”活動(dòng)，組織幼兒撿落葉,。結(jié)合新年,，還開(kāi)展了的“快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年” 年級(jí)組迎新活動(dòng)，孩子們互相分享了帶來(lái)的禮物,，接受了新年老人的祝福,。豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)闊幼兒的視野,，激發(fā)他們對(duì)周?chē)h(huán)境的好奇和探索,，通過(guò)幼兒的各種感觀去感受周?chē)氖澜纾e累經(jīng)驗(yàn),，從而更好的促進(jìn)了孩子們的發(fā)展,。

五、家長(zhǎng)工作 認(rèn)真周到

隨著課程游戲化深入開(kāi)展,，老師們深知各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,，因此在家長(zhǎng)工作方面大家從不怠慢，而是以積極主動(dòng)的態(tài)度做好與家長(zhǎng)的溝通與交流,。針對(duì)目前家長(zhǎng)對(duì)我們幼教工作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)與不理解,，開(kāi)學(xué)初我們年級(jí)老師專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了一個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)苦口婆心地講道理,，將幼教方面的理論知識(shí)用通俗易懂的語(yǔ)言向家長(zhǎng)講明,，并不厭其煩地解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，得到家長(zhǎng)的好評(píng),，為了幫助家長(zhǎng)提高家教水平,，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,，我們注意通過(guò)多渠道的方法讓家長(zhǎng)了解我們的教育,，如上門(mén)家訪、班級(jí)網(wǎng)站,、qq群,、家長(zhǎng)問(wèn)卷、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、親子活動(dòng),、電話聯(lián)系等,。在老師的努力下，家長(zhǎng)的教育觀念也隨著更新了,，從而也更加支持與配合我們的工作,。在家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)中，家長(zhǎng)們目睹孩子們的進(jìn)步與變化,，臉上露出了無(wú)比的欣慰與笑容,。同時(shí)也對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)給予了肯定。

六,、取得的成績(jī)和今后努力的方向

一學(xué)期來(lái),，我們中班年級(jí)組在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在大家的共同努力下,，順利地通過(guò)了區(qū)視導(dǎo),。成績(jī)代表過(guò)去，在新的一年里,，我們將繼續(xù)本著勤學(xué),、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則,，再接再厲,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，一方面繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課程游戲化的研究,，另一方面加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，多給她們壓擔(dān)子,，使她們進(jìn)步個(gè)更快,。

幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)月工作小結(jié)六

雖然冬季的腳步姍姍來(lái)遲，可歲末新年的鐘聲 卻不可阻擋的敲響了,。伴隨著新年鐘聲的敲響,，驀然回首，20__年轉(zhuǎn)瞬即逝,，20__嘎然而至;回想20__年,，歡笑、惆悵,，汗水,、收獲，一切的一切,，盡 在不言中,。成果也好，遺憾也罷,，承前避后,，為了更好,，瞻望是必然的，總結(jié)一定要有,。

一,、努力提高政治修養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗

在平時(shí)工作中不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高,， 積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真做好筆記，關(guān)心國(guó)家大事,，與時(shí)俱進(jìn),。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深體會(huì)到，必須有良好的政治思想和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，才能為幼兒園的發(fā)展添力,。平 時(shí)我也積極為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，視幼兒園為自己的家,，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事,，積極參與工會(huì)組織的一日捐、向?yàn)?zāi)區(qū)捐物等活動(dòng),，獻(xiàn)上自己的微薄之力,。 平時(shí)重視自我學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,，上網(wǎng)查詢幼教信息,，通過(guò)不同形式的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的本職工作,，我體會(huì)了在工作中要兢兢業(yè)業(yè),，給予每一 個(gè)孩子理智的愛(ài)心和認(rèn)真的教導(dǎo);在工作中要全心全意，將愛(ài)心,，細(xì)心,、熱心、耐心投注在每一個(gè)幼兒的身上,。

二,、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研園本教材,，全面細(xì)致的了解我班每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展,。

在日常教育活動(dòng)中,，我嚴(yán)格按照《綱要》的精 神進(jìn)行教育,。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法,。仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的袁榆婷,，平時(shí)比較靦腆,，內(nèi)向，對(duì)什么都愛(ài)理 不理,。但她對(duì)畫(huà)畫(huà)很有興趣,，想象力特別好，我就從畫(huà)畫(huà)這方面對(duì)她進(jìn)行引導(dǎo)與教育,。我力求尊重每個(gè)小朋友,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我努 力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。多用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友 多方面的發(fā)展,。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,，有時(shí)候我會(huì)放一些古典的鋼琴曲給小朋友聽(tīng)，讓他們學(xué)會(huì)欣賞,。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟小朋友一起笑啊,，唱啊,，跳啊,，讓小 朋友有真正自由空間!我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己，讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松! 作為年級(jí)組長(zhǎng),，積極組織教研活動(dòng),。本學(xué)期我組共同設(shè)計(jì)并由青年教師執(zhí)教的健康活動(dòng)《菲菲生氣了》獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，使我們更努力地投入到教研活動(dòng)中,。

三,、保教并重,，促進(jìn)家園互動(dòng)

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗 旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，如天氣熱,，提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分;天氣冷,，提醒 孩子多穿衣服,，以防感冒,。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),。結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能， 如：燙傷,、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法;出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等,，提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān) 疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí),。對(duì)體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制,。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和視力檢查等工作，使幼兒在園能健康安全的生活,。

在注重保教工作的同時(shí),，我多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)教育保育的文章。

四,、四心對(duì)待幼兒,，取得了一定成績(jī)

做到對(duì)待孩子有細(xì)心，有耐心,，有愛(ài)心,，有熱 心,。用愛(ài)感化孩子。更新自己的觀念,，自身繼續(xù)充電,，每年參加局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，勤勤懇懇做好自己的工作,，幼兒園工作忙碌而煩瑣,，我無(wú)論是加班加點(diǎn)，還 是自掏腰包添置區(qū)域活動(dòng)材料,，幫助同事,，都沒(méi)有怨言，樂(lè)于助人,，樂(lè)在其中,。

在這一年中，雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī),，但我感到在原有基礎(chǔ)上需繼續(xù)努力,，要進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，抓住機(jī)遇,，求真務(wù)實(shí),，知難而進(jìn)。

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