時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師三年發(fā)展計(jì)劃總結(jié)報(bào)告篇一

20__年9月—20__年7月

一,、教師基本情況

姓名__性別_出生年月___工作年月___

專業(yè)__現(xiàn)有學(xué)歷__在職進(jìn)修

專長(zhǎng)___職稱___職務(wù)__是否班主任是否教育教學(xué)骨干

二,、現(xiàn)狀分析

對(duì)《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒，教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料,，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用，在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過(guò)程意識(shí),，在制定和落實(shí)目標(biāo)的過(guò)程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況,，具體問(wèn)題具體對(duì)待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),，有助于幼兒的學(xué)習(xí),，游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活,、游戲之中,。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育,。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況

聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極參與園內(nèi)外聽(tīng)課培訓(xùn)、說(shuō)課,、評(píng)課等教研活動(dòng),，認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記、反思及隨筆,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),、反思、改進(jìn),，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(zhǎng),。

本人在教師專業(yè)成長(zhǎng)上的優(yōu)勢(shì)和薄弱方面

優(yōu)勢(shì)

本人熱愛(ài)幼教工作，積極，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能夠較快融入集體,，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出，能夠?qū)W以致用,。

薄弱方面

在教學(xué)方面還有很多的不足,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望以后通過(guò)校內(nèi)外的多聽(tīng)課,、評(píng)課,、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步。

三,、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，更深層次的加深對(duì)《綱要》理念的理解,，并深入學(xué)習(xí)和研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn),，和所有老師一起在各個(gè)方面努力成長(zhǎng)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，

四、預(yù)期目標(biāo)

總目標(biāo)

1,、在工作中提高自身對(duì)幼兒的耐心,、細(xì)心、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動(dòng),、流暢的口語(yǔ),，提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力。

2,、能夠加深對(duì)幼兒園課程的理解,，正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn)。多上課,，上好課,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

3,、虛心向老教師學(xué)習(xí),，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作,，和搭班老師共同管理好班級(jí),，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī),。

分項(xiàng)分階段目標(biāo)項(xiàng)目

20__年度

關(guān)心喜愛(ài)每個(gè)孩子,，對(duì)孩子細(xì)心耐心，在常規(guī)方面以身作則,。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),，希望盡快讓自己滿意,。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足,。

積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力。

20__年度

用教師的愛(ài)心去接近每一個(gè)幼兒,，讓幼兒心連心的交流,，也讓幼兒和幼兒心連心。

多讀書,，多學(xué)習(xí),，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動(dòng)。

對(duì)課的把握要精確,，上好每一節(jié)課,，讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

不斷提高自身的科教水平,，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生,。

20__年度

學(xué)無(wú)止境，和孩子一起學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。

緊跟新的教育理念，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，不落后并富有創(chuàng)新,。

能有更多的好課和大家一起商討，一起研究,。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步,。

有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng),。

五,、圍繞目標(biāo)的具體措施

1、在為人處事方面積極活躍,，情緒樂(lè)觀,，興趣廣泛，敢于嘗試,，愿意與人交往,，在與孩子交往過(guò)程中，能始終以積極樂(lè)觀的情緒給孩子以良好的影響,。

2,、經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作,，做孩子和家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3、多聽(tīng)課,，多和老教師交流,，不恥下問(wèn)，吸取他人的長(zhǎng)處,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，

爭(zhēng)取能夠上好每一節(jié)課。

4,、不斷學(xué)習(xí),、反思，積累經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中去理解課程理念,。多上課，上好課,，積極參與課程研討活動(dòng),，使自己更快更好的成長(zhǎng)。

六,、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志

讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,，喜愛(ài)老師;成為讓家長(zhǎng)滿意和放心的老師;和同事搭配無(wú)暇，一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，成為一個(gè)好下屬。

“伊濱區(qū)洛陽(yáng)報(bào)告會(huì)”心得體會(huì)

6月9日,，參加伊濱區(qū)洛陽(yáng)報(bào)告會(huì)后,，心情久久不能平靜。四位老師對(duì)教育的忠誠(chéng)與熱情,、對(duì)教育教學(xué)的鉆研與藝術(shù)深深感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人,。

洛陽(yáng)二中的校長(zhǎng)非常重視學(xué)生的品德素質(zhì)教育，他的“占便宜”教育方法其實(shí)就是換個(gè)角度看問(wèn)題,。教會(huì)學(xué)生在小事上使用辯證法,，多個(gè)角度去欣賞問(wèn)題，便獲得了人生的哲學(xué),，獲得這種思維的方式,，遠(yuǎn)比獲取知識(shí)更讓學(xué)生受益。

洛陽(yáng)五十五中新區(qū)分部的校長(zhǎng),，講話擲地有聲,，思路清晰，氣場(chǎng)十足。她對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，不僅有序,，而且還非常強(qiáng)調(diào)教育的藝術(shù)，作業(yè)收不上來(lái)怎么辦?學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)不積極怎么辦?……這一系列細(xì)碎的問(wèn)題,，一經(jīng)陳校長(zhǎng)的處理,，便迎刃而解，不僅不是問(wèn)題,，而且成為了學(xué)生的興趣點(diǎn),。可見(jiàn),，教師只要懂得教育藝術(shù),，遵循教育規(guī)律，潛下心去研究,，就一定能把問(wèn)題變成教育的契機(jī),。

教育不只是工作，更是一項(xiàng)事業(yè),，洛陽(yáng)給了我們方向的引領(lǐng),，讓我們?cè)诮逃飞献叩酶腋?

幼兒園教師三年發(fā)展計(jì)劃總結(jié)報(bào)告篇二

一、現(xiàn)狀分析

對(duì)《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒,，教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料,，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,，在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過(guò)程意識(shí),，在制定和落實(shí)目標(biāo)的過(guò)程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況，具體問(wèn)題具體對(duì)待,。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),，有助于幼兒的學(xué)習(xí)，游戲是幼兒園的基本活動(dòng),、寓教育于生活,、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,，實(shí)施健康教育,。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況

聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參與園內(nèi)外聽(tīng)課培訓(xùn),、說(shuō)課,、評(píng)課等教研活動(dòng),，認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記、反思及隨筆,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),、反思、改進(jìn),，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(zhǎng),。

本人在教師專業(yè)成長(zhǎng)上的優(yōu)勢(shì)和薄弱方面

優(yōu)勢(shì)

本人熱愛(ài)幼教工作，積極,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能夠較快融入集體，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,，能夠?qū)W以致用,。

薄弱方面

在教學(xué)方面還有很多的不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，希望以后通過(guò)校內(nèi)外的多聽(tīng)課,、評(píng)課、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步,。

二,、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，更深層次的加深對(duì)《綱要》理念的理解,，并深入學(xué)習(xí)和研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn)，和所有老師一起在各個(gè)方面努力成長(zhǎng),，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，

三、預(yù)期目標(biāo)

總目標(biāo)

1,、在工作中提高自身對(duì)幼兒的耐心,、細(xì)心、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動(dòng),、流暢的口語(yǔ)，提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力,。

2,、能夠加深對(duì)幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn),。多上課,，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

3,、虛心向老教師學(xué)習(xí),，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作,，和搭班老師共同管理好班級(jí),，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī),。

分項(xiàng) 分階段目標(biāo) 項(xiàng)目

20__年度

關(guān)心喜愛(ài)每個(gè)孩子,，對(duì)孩子細(xì)心耐心，在常規(guī)方面以身作則,。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),，希望盡快讓自己滿意。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足,。

積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力,。

20__年度

用教師的愛(ài)心去接近每一個(gè)幼兒,，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心,。

多讀書,，多學(xué)習(xí)，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動(dòng),。

對(duì)課的把握要精確,，上好每一節(jié)課，讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。

不斷提高自身的科教水平,，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生。

20__年度

學(xué)無(wú)止境,，和孩子一起學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

緊跟新的教育理念,，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，不落后并富有創(chuàng)新。

能有更多的好課和大家一起商討,，一起研究,。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。

有一定的科研能力,，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng),。

四、圍繞目標(biāo)的具體措施

1,、在為人處事方面積極活躍,，情緒樂(lè)觀,，興趣廣泛，敢于嘗試,，愿意與人交往,，在與孩子交往過(guò)程中，能始終以積極樂(lè)觀的情緒給孩子以良好的影響,。

2,、經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，反饋孩子在園的情況,，努力做好本職工作,，做孩子和家長(zhǎng)心目中的好老師。

3,、多聽(tīng)課,，多和老教師交流，不恥下問(wèn),，吸取他人的長(zhǎng)處,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，

爭(zhēng)取能夠上好每一節(jié)課,。

4,、不斷學(xué)習(xí)、反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中去理解課程理念。多上課,，上好課,，積極參與課程研討活動(dòng)，使自己更快更好的成長(zhǎng),。

五,、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志

讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園，喜愛(ài)老師;成為讓家長(zhǎng)滿意和放心的老師;和同事搭配無(wú)暇,，一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，成為一個(gè)好下屬。

“伊濱區(qū)洛陽(yáng)報(bào)告會(huì)”心得體會(huì)

6月9日,，參加伊濱區(qū)洛陽(yáng)報(bào)告會(huì)后,，心情久久不能平靜。四位老師對(duì)教育的忠誠(chéng)與熱情,、對(duì)教育教學(xué)的鉆研與藝術(shù)深深感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人,。

洛陽(yáng)二中的校長(zhǎng)非常重視學(xué)生的品德素質(zhì)教育,，他的“占便宜”教育方法其實(shí)就是換個(gè)角度看問(wèn)題,。教會(huì)學(xué)生在小事上使用辯證法,，多個(gè)角度去欣賞問(wèn)題，便獲得了人生的哲學(xué),，獲得這種思維的方式,，遠(yuǎn)比獲取知識(shí)更讓學(xué)生受益。

洛陽(yáng)五十五中新區(qū)分部的校長(zhǎng),，講話擲地有聲,，思路清晰，氣場(chǎng)十足,。她對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，不僅有序，而且還非常強(qiáng)調(diào)教育的藝術(shù),，作業(yè)收不上來(lái)怎么辦?學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)不積極怎么辦?……這一系列細(xì)碎的問(wèn)題,，一經(jīng)陳校長(zhǎng)的處理，便迎刃而解,，不僅不是問(wèn)題,，而且成為了學(xué)生的興趣點(diǎn)?？梢?jiàn),，教師只要懂得教育藝術(shù)，遵循教育規(guī)律,，潛下心去研究,，就一定能把問(wèn)題變成教育的契機(jī)。

教育不只是工作,，更是一項(xiàng)事業(yè),，洛陽(yáng)給了我們方向的引領(lǐng)，讓我們?cè)诮逃飞献叩酶腋?

幼兒園教師三年發(fā)展計(jì)劃總結(jié)報(bào)告篇三

轉(zhuǎn)眼間,，我來(lái)到紅光幼兒園已經(jīng)大半年了,，習(xí)慣了在這個(gè)大家庭里生活，剛來(lái)的時(shí)候我什么都不懂,，面對(duì)著小朋友也不知道該說(shuō)什么,，面對(duì)這個(gè)幼兒園的教師們更是害怕，恐慌,，但是現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始漸漸熟悉了,，從熟悉成為朋友，和他們?cè)谝黄鹞覍W(xué)到了很多知識(shí),，每個(gè)老師有每個(gè)老師的特色,，從他們的身上，可以看到他們對(duì)孩子的關(guān)懷和照顧,。在這里,，園長(zhǎng)也非常的照顧我們,。讓我們?cè)谌穗H交往上也成長(zhǎng)了不少，首先要感謝園長(zhǎng)的對(duì)我們的付出和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任,。

俗話說(shuō)：有了計(jì)劃,，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo),，就要付諸于行動(dòng),。在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者,。由此我制定了三年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，具體有以下幾點(diǎn)：

20__-20__年

一、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的專業(yè)技能,。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。多反思,，不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行,。擁有一顆真誠(chéng)的童心與一顆高度的責(zé)任心，建立和諧平等的師幼關(guān)系,。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”,，改“熱情”為“恒情”。做個(gè)反思型的老師,。

二,、保育方面

再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心,，特別是對(duì)個(gè)別有困難的孩子給予更過(guò)的關(guān)心與照顧,。孩子生病了要細(xì)心照顧，感冒帶藥的孩子要個(gè)別記憶,，孩子吐了要主動(dòng)清理,，總之，在保育這一方面,，我認(rèn)為一切為孩子,，一切為孩子的健康成長(zhǎng)我們的重心。

三,、教育教學(xué)方面

1,、多聽(tīng)課，認(rèn)真評(píng)課，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),，積極吸取他人的長(zhǎng)處,，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jī),。

2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準(zhǔn)備好教具,，認(rèn)真上好每一堂課，課后不斷反思,。

3,、多講故事，不斷提高自己的普通話水平,，并且,，平時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話。

4,、 多向幼兒園繪畫好的教師請(qǐng)教,，提高自己的繪畫水平。

20__-20__年

一,、這一年我比較注重孩子的身心健康,，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為,。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。盡量對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。

二、保育方面

堅(jiān)持以孩子的健康為主,，不要讓孩子受到一點(diǎn)傷害,，班級(jí)該消毒的消毒，如：毛巾架,、水杯架等,，常常講一些衛(wèi)生習(xí)慣，告誡幼兒勤洗手,，勤洗澡,，勤剪指甲等。讓幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

三,、教育教學(xué)方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好幻燈片和教具,，教具要新穎，提高幼兒的情緒,。

2,、利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,，會(huì)制作漂亮的課件,。

3、認(rèn)真對(duì)待工作時(shí)間的每一分每一秒,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。

一,、這一年,，我積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己,，把幼兒園的事情當(dāng)成自己 的事情,。幼兒園無(wú)小事，事事育人;教師無(wú)小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模,。我嚴(yán)于律己以身 作則。做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,，提升自己,，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新 動(dòng)態(tài),。團(tuán)結(jié)同事、互幫互助,，合作共事,。在工作中我深刻的體會(huì)到，善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂(lè),，才能激發(fā)對(duì)工作的積極性,，有一句話是“工作著是美麗的” 。只有在工作中開(kāi)心的人,，才能體會(huì)到這種快樂(lè)!

二,、教育教學(xué)方面

1、多問(wèn),，多看，多聽(tīng),，多向同事學(xué)習(xí),，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn);根據(jù)每個(gè)主題更新環(huán)境,，使幼兒樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦,，從小具有創(chuàng)新意識(shí);在細(xì)心、耐心,、恒心,、信心中引領(lǐng)孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣;在一日生活中，提倡探究式學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)幼兒大膽探索,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)與人交往;使老師和孩子一同迅速成長(zhǎng)!

2,、善于自我激勵(lì),，自我控制，保持樂(lè)觀開(kāi)朗的工作情緒,，學(xué)做快樂(lè)教師,，培養(yǎng)快樂(lè)孩子!

3、以“愛(ài)的承諾”嚴(yán)格要求自己,，積極參與本園論壇,，認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”，及時(shí)通過(guò)手機(jī)或電話家訪孩子,，與家長(zhǎng)溝通,，一視同仁地關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，管理好瑣碎的 一日常規(guī),，做個(gè) 讓家長(zhǎng)放心,，讓領(lǐng)導(dǎo)省心，讓孩子信賴喜歡的好老師!

未來(lái)三年，我要在教學(xué)上不斷創(chuàng)新和學(xué)習(xí),，多采用多媒體教學(xué),，多反思多探討多請(qǐng)教。并能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施,，保證每堂課都是有質(zhì)量和有趣的,，滿足到孩子們的個(gè)別需求，幫助個(gè)體差異的幼兒克服難點(diǎn),，順利達(dá)到教學(xué)的目標(biāo),。在日常生活中，我要多看,、多練,、多想、多寫,。遇上自己解決不了的棘手問(wèn)題時(shí),，虛心向一些有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，在研討會(huì)上,，多聽(tīng)多記,，做到提出發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真傾聽(tīng)記錄老師們正確解決的辦法,。并力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，成為一名合格的好老師。

這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，俗話說(shuō)：說(shuō)得好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題，解決問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，這樣才能讓自己進(jìn)步!相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下，自己會(huì)成長(zhǎng)得更快!