為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園春節(jié)簡單活動策劃方案 幼兒園春節(jié)活動方案篇一
1,、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2,、與家長一起體驗迎新年的快樂。
3,、促進家園聯(lián)系，增進親子感情,。
1、布置活動場地,。
2,、音樂,、新年禮物,、禮物袋,、氣球若干、蛋糕一個,、不同的水果胸卡10張。
3、每組家庭準備好一個親子節(jié)目,。
4,、幼兒分成紅,、黃、藍,、綠四個方對,。
1、邀請舞:請你和我跳個舞,。
2、主持人出場:過新年,，真熱鬧，穿新衣,，戴新帽,，歡聚一堂齊歡笑!我代表中三班全體老師和小朋友，歡迎爺爺,，奶奶，爸爸,，媽媽的到來,，祝爺爺奶奶身體健康,，笑口常開,，爸爸媽媽工作順利幸福美滿，祝小朋友快快長大!
3、介紹方隊名稱,，方隊之間進行競賽,，表演節(jié)目,，贏取獎品,。
規(guī)則:每個方隊集體根據(jù)主持人要求表演一首歌曲(或兒歌),，或者回答出主持人的問題,，就可以贏得一個氣球,，最后獲得氣球最多的方隊獲勝。
4,、親子節(jié)目表演，并贈送新年禮物,。
規(guī)則:每組家庭自愿上前表演節(jié)目,，表演結(jié)束后，該幼兒就可以在禮物袋里面摸取一件禮物作為獎勵,。
5,、親子游戲。
(1)蘿卜蹲的游戲
規(guī)則:本游戲10人一組,，主持人敲小鼓打節(jié)奏,，每位參加游戲的家長要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家長要做蹲的姿勢,，同時嘴里要說一句話:xx蹲,，xx蹲，xx蹲完某某蹲,，被喊道的另一位家長繼續(xù)游戲,，在玩的過程中如果說錯或者跟不上節(jié)奏都算犯規(guī)，要淘汰出局，如果在鼓聲停之前,，沒有被淘汰,，就算成功，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物,，作為獎勵。
(2)搶椅子游戲:
規(guī)則:本游戲10人一組,，9張椅子,，主持人敲響小鼓，游戲開始,，參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)圓圈,，鼓聲停，參賽者搶椅子坐下,，沒有坐到椅子的人就被自動淘汰,，然后撤去一張椅子，繼續(xù)游戲,，以此類推,，直到剩下最后坐到椅子的一位參賽者，成為游戲獲勝者,，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物,，作為獎勵。
6,、集體舞:新年好!
(1)幼兒邀請家長圍著蛋糕表演唱《新年好》,。
(2)時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就要送走20xx年迎來新的一年,，我們的聯(lián)歡會就要結(jié)束了,，在這里，我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,，家庭幸福!
(3)集體分享蛋糕,。
幼兒園春節(jié)簡單活動策劃方案 幼兒園春節(jié)活動方案篇二
新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬與愿望,，如新玩具,，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見的新年事物,，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度,，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂,，知道自己又大一歲了，以此來加深幼兒對春節(jié)的認識與了解，感受過春節(jié)的喜悅,。
1,、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了,，自己又長大一歲了,。
2、了解春節(jié)的有關(guān)習俗（拜年,、壓歲錢等）,，感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的快樂,。
3,、參加豐富多彩的春節(jié)活動，能用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞,。
4,、知道每個人都有自己的屬相，了解十二屬相具體有哪些動物表示以及輪換規(guī)律,。
5,、學會看日歷，知道一年中有12個月,，了解日歷的作用,，懂得珍惜時間。
健康領(lǐng)域參考活動
活動名稱：運蛋
活動目標：
1,、練習拋,、接、拉,、鉆和平衡等基本動作,，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
2,、嘗試用不同的方法運蛋,，激發(fā)幼兒的責任意識和呵護生命的情感。
3,、懂得與同伴交流合作,，并從中分享成功的喜悅，體驗助人的快樂,。
活動準備：
各種搬運氣球的輔助工具,，如塑料袋、紙板,、小籃子,、報紙,、棍子、小桶,、舊衣,、小推車等?！斑\蛋圖”四張,，吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干,。
活動過程：
一,、熱身運動玩氣球
提問：你是怎么玩的，在玩的過程中是怎么保護氣球的,？（引導幼兒介紹方法：拋、接,、拍,、打、托,、墊等）
二,、感知徒手送“鴕鳥蛋”的方法
1、師：馬上要過春節(jié)了,，剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話,，請我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥蛋，他要準備年貨了,，但是再運送的過程中,，小朋友們要注意，不能把蛋打碎了,，要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍,。
2、幼兒徒手送蛋,，教師巡回指導（引導幼兒保持身體平衡,，才能將蛋完好無損的送過去）
三、體驗工具送“鴕鳥蛋”的方法
1,、探索護蛋的方法
鴕鳥媽媽又來電話了,，請我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠，我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖：跳過障礙,、跨過小河,、鉆過山洞、翻過山坡就到“甜甜”美食工廠了,。
2,、幼兒第二次運蛋,，教師適時指導
3、探索多種護蛋方法
鴕鳥媽媽又改變了路線,，這次比前兩次地形都要復雜,，小朋友需要借助一些工具運蛋，（指導幼兒在不同的路線練習相應(yīng)的基本動作,，并運用不同的工具,，堅持完成任務(wù)）
四、集體合作完成運蛋任務(wù)
1,、鴕鳥媽媽說要獎勵我們大一班的小朋友,，不過他說要看我們小朋友最后一次集體運蛋的本領(lǐng)強不強，現(xiàn)在我們分小組進行比賽,，看看哪個小組辦法好,，集體合作完成任務(wù)快。
2,、運蛋比賽,，鼓勵幼兒相互合作完成任務(wù)。
幼兒園春節(jié)簡單活動策劃方案 幼兒園春節(jié)活動方案篇三
1,、仔細觀察畫面,，講述各種擺脫年的方法。
2,、了解各種過年的課件
一,、出示圖片，認識年
1,、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物,、傳說)
2、(出示圖一)老師這里就有一個關(guān)于“年”的傳說,，瞧!這就是年,，看看它長的什么樣子?(四眼怪物非常可怕)
3,、年頭長觸角……它的樣子十分的可怕,。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來，把那群孤獨的人們通通吃掉!
二,、觀察圖片,，了解擺脫年獸的方法
1、你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)
2,、那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢,。(出示圖片)
3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下,。
⑴放鞭炮：為什么年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)
那過新年時還有什么聲音也很熱鬧,，也能把年趕走呢?
⑵紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來,，喜慶的紅色讓“年”感到害怕)
新年中，還有哪些東西也是紅色的,，也會讓年感到害怕呢?
⑶年夜飯：為什么過年時要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧,、溫馨)而年只是孤零零的一個人，所以他害怕看到一家人團團圓圓,、熱熱鬧鬧的在一起,。
⑷穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞，特別熱鬧,，年可是很怕熱鬧的呢!
⑸年畫：小朋友手里拿了什么?(其實,，它是一幅畫，里面隱含著吉祥的意思,，它有個好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶,，熱鬧才能趕走年)除了年畫之外，過年時我們還要貼什么?
⑹拜年：拜年時要說什么?(各種吉祥話)當你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當然,，年是最害怕看到開心的人了!
4,、完整講述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法，誰能夠把這些方法完整的說一說呢?
5,、小結(jié)：原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色,，害怕團團圓圓,，害怕一切熱鬧、開心的東西,。
三,、經(jīng)驗提升：豐富各地過年的精神。
1,、一些打擊樂如：腰鼓,，錄音機，鋼琴,。
2,、教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。
一,、導入活動
1,、教師讓幼兒觀察活動室，
教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?
幼兒：有燈籠和對聯(lián)
師：為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?
幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲,。
2、引出本次活動內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏,。
二,、學唱新歌《新年好》,。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,，小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的,。
2、教師要求幼兒有表情地演唱,。
3,、請幼兒分男,、女演唱,，要求幼兒在唱強拍時拍一下,。
三,、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動作。
1,、教師提問：小朋友，你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手,，拍兩次臉：拍一次手,，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等)
2,、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,，自由用動作表現(xiàn)強弱弱。
3,、請個別樂感強的幼兒聽琴聲《新年好》,，大家做示范表演。
四,、引導幼兒進行打擊伴奏
1,、讓導幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏，如強拍敲擊什么樂器?兩個弱拍敲擊什么樂器,。
2,、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組,，教師指導幼兒看指導,，聽《新年好》音樂打擊樂器。
3,、幼兒聽《新年好》音樂,，完整地演奏,。
4、幼兒換樂器,，聽《新年好》音樂邊唱邊演奏,。
五、進行結(jié)束,。
教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲,。
幼兒園春節(jié)簡單活動策劃方案 幼兒園春節(jié)活動方案篇四
展現(xiàn)自我、突出個性,，學會合作,、增進親情，熱情洋溢,、愛在中一,。
1、通過開展慶祝元旦親子系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié);
2,、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校@得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,，從而更了解和支持幼兒園的工作;
3,、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象,。
1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境,。
2,、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學習;設(shè)計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備,。
3,、由幼兒園準備活動禮品。
班級教室,。
兒歌,、歌曲表演、親子游戲活動等,。
活動內(nèi)容及程序安排：
1,、親子游戲：吹雞毛
目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結(jié)協(xié)作的精神。
玩法：比賽時分為黃隊和紅隊,，每隊兩個家庭,，只能用吹的方法阻止雞毛落地,，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊,。此游戲進行1次,。
2、幼兒表演
兒歌《老師的手》,、《別說我小》
歌曲《我們是中班小朋友》,、《頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳》
3、親子游戲：運氣球
目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感,。
玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點,，在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi),，以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球,，途中掉落或爆破均無效,。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次,。
4,、幼兒表演
兒歌《家》、《月亮》
歌曲《國旗多美麗》,、《認識你呀真高興》
5,、親子游戲：蹲蹲樂
目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。
玩法：請四組家庭參與,，分別給每組家庭以不同的動物命名,，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“xx蹲,，xx蹲,，xx蹲完xx蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作,，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局,，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊,。此游戲進行1次。
6、幼兒表演
兒歌《團結(jié)友愛親又親》,、《落葉》
歌曲《朋友越多越快樂》,、《買菜》
7、親子游戲：貼鼻子
目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力,，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力,。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈,，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功,。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,，共進行2次,。
8、幼兒表演
兒歌《秋天的顏色》,、《秋天的畫報》
歌曲《逛公園》,、《郊游》
9、親子游戲：兩人三足
目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步,，增進親子之間的情感交流,。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上,，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,，家長雙手背后，聽到口令后,，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑,，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝,。此游戲進行2次,。
10、幼兒表演
兒歌《小熊砍樹》,、《新年》
歌曲《螃蟹歌》,、《咚咚鏘》
11、親子游戲：拷貝不走樣
目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力,。
玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動,，把詞語給第一位家長看,，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推,，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語,。此游戲進行2次，猜的準確的為獲勝隊,。
12,、幼兒表演
兒歌《小雪花》,、《下雪天，像過節(jié)》
歌曲《請你和我跳個舞》
13,、親子游戲：奇趣口香糖
目的：鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力,。
玩法：請四位家長進行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端,，面部向上,，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者,。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰,。此游戲進行1次。
14,、幼兒表演
兒歌《拜年》
歌曲《聽》,、《雪花和雨滴》
15、親子游戲：踩氣球
目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神,，發(fā)展其小腿肌肉能力,。
玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球,，請四組家庭參與比賽,，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次,。
幼兒園春節(jié)簡單活動策劃方案 幼兒園春節(jié)活動方案篇五
快來到春節(jié)了,，小朋友們天天盼著過年，為了讓每個小朋友都一個快樂的新年禮物,，特別按排了這次活動,。
知識與情感：了解春節(jié)習俗，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一,。
教程與方法：能夠?qū)ι术r明的中國畫感興趣,，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。
情感太度與價值觀：引導幼兒學唱《新年好》的歌,，愛好民族音樂,。
重點：了解中國的春節(jié)習俗，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛,。
難點：能夠吐字清楚,，感情真摯的表演，愛好民族音樂,。
1,、物質(zhì)準備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。
2,、經(jīng)驗準備：收集各種不同特色的年畫,，紅紙包，請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情,。
活動一欣賞中國年畫
一,、出示年畫，引起幼兒興趣
1,、教師：春節(jié)是中國人的年,，在農(nóng)村，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝,。小朋友見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什么樣子的?
2,、教師：小朋友看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?
二、觀察年畫的內(nèi)容
1,、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?(如手里拿著魚,，表示年年有魚等)
2、教師：畫上還有許多圖章,，刻印著什么字?表示什么?(如豐,、年、魚福等,，都是祝福的話)
三,、觀察年畫的色彩
1、引導幼兒觀察比較年畫的不同色彩,，并說出幾種主要著色,。
2、教師：年畫的色彩有什么不同?
四,、欣賞比較
欣賞各種各樣的年畫,，感受年畫中的氣氛
1、引導幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上,，增加過年喜慶氣氛的一種畫,。
2、自由討論交流對年畫的認識與感受,。
第一組：互相拜年,。
第二組：包餃子。
第三組：剪窗花,。
第四組：拼年畫,。
3、結(jié)束活動,，分享過年的喜悅,。
過完年，我們小朋友就長大了一歲,，那我們就不但要團結(jié)同伴,，還要尊敬父母和老師，孝敬老人,。
幼兒園春節(jié)簡單活動策劃方案 幼兒園春節(jié)活動方案篇六
1,、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂,。
2,、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣,。
1,、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片,。
2,、對聯(lián)、炮竹,、福字等過年物品,。
1、教師與幼兒互相問春節(jié)好,。
老師：你知道春節(jié)嗎,？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么,？春節(jié)你吃過什么好吃的東西,？
2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,，你們想看嗎,？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友,，一起看,。
3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情,。
4,、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事,。
幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián),、福字,、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事,。
通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了,，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習,，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣,。
從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設(shè)計了這個活動來進行反思,。
在教學活動中,，我分成了四個環(huán)節(jié)：認識春節(jié)，觀看春節(jié)照片,，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事,，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。
在第一環(huán)節(jié)中,，我通過展示對聯(lián),、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié),。
第二環(huán)節(jié)中,，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認識,，知道春節(jié)的民俗,，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容,。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片,、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。
在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié),，我利用以上的實物和圖片,、照片引導幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛,。讓幼兒知道,，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一,。喜慶,、熱鬧、美食,、團員,、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方。
第四環(huán)節(jié)中,，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式,，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認知,。
在活動中,，應(yīng)讓幼兒自主說,，把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點,，聽聽幼兒的聲音,。
本次活動開展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師,。”它能帶動小朋友自覺的去探索問題,，找出答案,。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者,?！迸d趣對學習有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效,，化低效為高效,。所以在學習的過程中,，老師引起幼兒的學習興趣至關(guān)重要，它是一個活動成功與否的一個關(guān)鍵因素,。
幼兒園春節(jié)簡單活動策劃方案 幼兒園春節(jié)活動方案篇七
1,、知道剪紙是我們國家特有的一種傳統(tǒng)文化。
2,、學會用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花,。
3、欣賞民間剪紙,、對剪紙感興趣,。
1、欣賞用的剪紙若干張,。
2,、幼兒學習剪紙用的紙人手一份。
1,、欣賞民間剪紙
（1）每逢過年時,，人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門窗上，這好看的剪紙叫窗花,。
（2）欣賞教師剪的窗花,，引導幼兒分別討論每張窗花圖案規(guī)律,，折剪特點。
（3）小結(jié)
告知幼兒折剪的注意點：
①長方形可以多次對折,，剪時中間連接處不能剪斷,，不同的折剪方法出現(xiàn)的圖案不同；
②先選一張紙剪,，剪好后等老師看過后再選紙進行不同方法的折剪,。
2、讓幼兒上臺來演示,，剪完后給大家看并簡單介紹一下,。
3、幼兒練習,，教師注意幼兒剪的方向,，鼓勵幼兒有創(chuàng)造性地折剪窗花。
4,、欣賞幼兒作品,，引導幼兒互相觀察作品，并將作品貼在門窗上,。
親子活動“年貨節(jié)”
一,、活動目標
1、讓幼兒通過大膽的參與,、表現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有收獲的快樂。
2,、通過親自制作,，讓幼兒在活動中得到鍛煉，體驗社會生活,，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情，師生情,、親子情,。
3、通過活動讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂,。
二、活動準備
提前規(guī)劃好年貨節(jié)的區(qū)域劃分：傳統(tǒng)民俗互動游戲,、民間美食薈,、巡游表演、燈謎大會,、年俗展等,。
從幼兒的認知,、藝術(shù)表現(xiàn)、技能,、運動等多方面進行多元化的綜合體驗,，豐富多彩的游園活動，讓家長和孩子們進一步體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的愉快氛圍,。
三,、活動流程
1、按班級老師規(guī)定時間入園簽到,。
2,、按各班的要求進行親子活動，教師組織好活動,。（本班教師擔任評委給作品定價也可選出家長擔任評委）
3、店員,、收銀員和對應(yīng)攤位的角色分配,。
4、老師給每位幼兒發(fā)放5張購物券和2張游戲券,，讓幼兒自己選擇購買年貨和玩游戲,。
四、小結(jié)
通過買年貨的體驗活動,，使孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,，感受過年的快樂，增進孩子們對幸福生活的熱愛之情,。
讓孩子們從小熱愛中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，熱愛自己的祖國，熱愛中華民族的文化,。
幼兒園春節(jié)簡單活動策劃方案 幼兒園春節(jié)活動方案篇八
xx年12月31日星期一上午7：50--11：00
大三班,、操場
迎新年，慶元旦活動人員：全體幼兒,、家長,、老師
1、讓幼兒知道,，元旦是新年的第一天,，并理解新年的含義。
2,、0通過參加元旦活動,，讓幼兒體驗新年的快樂。
3,、通過活動,，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目,，并體驗參加集體活動的樂趣。
4,、通過活動,，加深家幼之間的了解，增進教師,、幼兒,、家長之間的感情。
一：晨間自選活動（7：50—-9：00）
益智區(qū),、操作區(qū),、美工區(qū)
家長和孩子一起制作新年賀卡
二、9：00—-9：40點心和早操活動
（家長要求：晨間自選活動結(jié)束,，請全體家長撤到操場去看孩子做操,。）
（一）開場白：
（二）、節(jié)目表演：向家長匯報演出,，展示幼兒在幼兒園學過的歌曲,、兒歌、舞蹈,、游戲等,。
1、以歌曲《新年好》引入活動,。（表演者：全體小朋友）
2,、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽,、紅旗》,。
3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》,、《盆和瓶》,。
4、1－10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》,，11－20號幼兒唱《國旗多美麗》,。
5,、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》,。
6,、音樂游戲：《熊和石頭人》,。
7,、21－30號幼兒表演《長大要當解放軍》,，31－41演唱：《顛倒歌》,。
8,、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》,。
9,、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。
10,、集體演唱英文歌曲《jingle bells》結(jié)束匯報演出,。
游戲1：喂媽媽
提供盤子,、花生讓幼兒剝花生喂媽媽,，喂得又快又好為勝,。
游戲2、《占圈》
游戲規(guī)則：家長抱著幼兒站在圈外,，待音樂開始后,，家長就抱著幼兒在圈外走,，音樂一停，就去占圈，沒有占到圈的淘汰,，音樂開始接著游戲,。最后占到圈的為獲勝者。
游戲3、《兔子搬蘿卜》
游戲規(guī)則：我們請出全體家庭分成4組,，每組6戶家庭面對面站立,，家長做小兔，孩子做蘿卜,，請家長必須抱著孩子,，跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中，以接力的形式進行,，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成,，哪個班級先完成獲勝。（家長抱著孩子雙腳跳過每個圈,，對面的家長拿到旗子后才可出發(fā),，如果違反游戲規(guī)則，取消游戲獲勝的資格,。）
游戲4,、《拔羊毛》
游戲規(guī)則：每個家長背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后,，抱起孩子去拔別家的羊毛,，比賽口令一結(jié)束，游戲結(jié)束,。獲得總數(shù)最多的獲勝（自家羊毛和拔來的羊毛相加）
結(jié)束xx年12月31日
幼兒園春節(jié)簡單活動策劃方案 幼兒園春節(jié)活動方案篇九
春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一,，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯,、逛商店,、買年貨、貼春聯(lián),、掛年畫等,。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前,、寒加中,、寒假后三個階段。寒假前主要是經(jīng)驗準備階段,，寒加中主要是體驗性活動階段,，寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個階段,，使幼兒在多樣的活動中學中國人民最重要的節(jié)日,，是一家人團圓的日子。
②春節(jié)前,，人們常常要逛商店,、買年貨,、掛年畫、貼春聯(lián)等,，除夕要吃豐盛的年夜飯,。
③春節(jié)，小孩子會受到許多壓歲錢,，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿,。
④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果,、年糕等,。
⑤春節(jié)有許多特殊的活動：拜年、走親戚,、舞獅,、舞龍等。
1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，春節(jié)到了,，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些語言：
①談話：年畫和春聯(lián)
②詩歌：賀年卡數(shù)學：
①區(qū)分上中下
②邏輯關(guān)系音樂：
①歌曲：新年好
②音樂欣賞：鈴兒響叮當科學：美麗的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護皮膚五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.窗上張貼各種喜慶的圖案,、春聯(lián)，窗戶上貼窗花,。
2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫,，幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說,、提供有關(guān)春節(jié)的圖書,、圖片資料，供幼兒自主閱讀,。
②收集有關(guān)新年的相片,、故事圖片，互相介紹,，講述相關(guān)的故事,。
③學講話，培養(yǎng)幼兒傾聽幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián),、福字,、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事,。
通過寶寶過春節(jié)的活動,，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情,。通過活動的目標要求的學從幼兒的興趣入手,，針對幼兒的好奇心理設(shè)計了這個活動來進行反思,。
在教學活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認識春節(jié),，觀看春節(jié)照片,，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事,。
在第一環(huán)節(jié)中,，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的`東西,，引導幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié),。
第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片,，來加深幼兒對春節(jié)的認識,，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上,，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容,。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情,。
在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié),，我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到,、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛,。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是最重要的節(jié)日之一,。喜慶、熱鬧,、美食,、團員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方,。
第四環(huán)節(jié)中,，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事,，激發(fā)幼兒間的交流和認知,。
在活動中，應(yīng)讓幼兒自主說,，把主動權(quán)交給幼兒,。我想以后我應(yīng)該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音,。
本次活動開展的還是比較成功的,，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師?！彼軒有∨笥炎杂X的去探索問題,，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者,，好知者不如樂之者,。”興趣對學能用完整,、連貫的語言表述過年做的事情,。
說一說家鄉(xiāng)過年的各種幼兒用書、磁帶,。
一,、導入活動。
1,、教師通過提問,，引導幼兒回憶過年時的經(jīng)驗，引起幼兒講述的興趣,。
2,、教師：小朋友，你們喜歡過年嗎?為什么?(引導幼兒大膽的說出自己在過年的時候,，做過的趣事)
二,、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。
1,、教師：小朋友們在過年時,，你們會做些什么事情?
2、教師：過年的時候時,，你們的爸爸媽媽都會做些什么?
3,、教師總結(jié)：在過年的時候，你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干干凈凈,，還會買很多吃的,、穿的、用的東西,，迎接新的一年來到,。
三、通過兒歌熟悉過年的各種四,、拓展講述內(nèi)容,，請幼兒說說，你過年的時候還想做些什么事情?
為什么?
五、發(fā)給小朋友幼兒用書,，引導幼兒翻開“過年嘍”,，進行自主閱讀,，朗誦兒歌,。
幼兒園春節(jié)簡單活動策劃方案 幼兒園春節(jié)活動方案篇十
我們即將迎來20xx年的春節(jié),，屆時，幼兒園將和家委會共同舉辦20xx奶奶xxx春節(jié)聯(lián)歡活動,，現(xiàn)將聯(lián)歡活動的相關(guān)事宜通知如下：
主題：歡樂、喜慶,、團圓,、辭舊迎新,。
時間：20xx年2月13日星期五14：00—18：30
地點：xxx幼兒園
人員：本次活動為園內(nèi)活動,，參加人員同冬至慶典。
內(nèi)容：年俗活動,、聯(lián)歡、吃團圓飯,。
14：00家長到園（其中部分家長13：00到園協(xié)助進行準備工作）14：00—15：30年俗活動（主要包括：寫春聯(lián)、貼春聯(lián),、貼福字、猜神秘創(chuàng)意"燈謎",、剪窗花,、貼窗花,、包餃子、蒸包子）幼兒園春節(jié)活動方案15：30—17：00聯(lián)歡活動
17：30—18：00團圓飯
年俗活動
1,、為了讓孩子保持一個良好的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進行,。
2,、請家長最晚14：00到園,，當天的下午點不統(tǒng)一吃,，點心由幼兒
園準備，孩子睡醒以后由家長負責分別給自己的孩子吃,。
3,、家長到園以后,，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動,。
4、想學習包包子的家長可以和我們一起包包子,。
5,、年俗活動中有一項是請家長們自己寫春聯(lián)，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用,。春聯(lián)用語自己準備,，幼兒園負責筆墨紙,。我們寫的可能不專業(yè),，但那是我們自己寫的,，讓我們自己動手,，寫出自己的心聲,，迎接新的一年的到來！
聯(lián)歡活動（分為三個板塊）
1,、拜年視頻播放（由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作,。）
2、揭曉20xx年心愿和祈福（冬至祈福）
3,、節(jié)目表演（期待大家精彩的表演）
吃團圓飯
1、各家自帶食品
2,、現(xiàn)場制作的包子,、餃子、粘豆包,。
3,、幼兒園準備的湯菜
1,、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝,，和孩子一起拍。內(nèi)容不限,，語言自己組織，要求有聲音,，自己設(shè)計動作。時間15秒到30秒,。風格喜慶、詼諧,。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。
2,、每家準備一個小節(jié)目,，也可以兩三家聯(lián)合準備一個節(jié)目（以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強孩子,。）
3,、請各家準備一份餐食,。此次食品準備可以是自制的菜,，也可以是"餃子餡和餃子面團"的組合（餡兒：可以提前調(diào)制好,，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制,，量不超過一斤肉,；面團要彩色面團，量一斤面以內(nèi),。）具體事宜xx媽會跟大家溝通。
4,、以上各項請2月3日前上報或上交，這個期間,，將有專人和各家聯(lián)系落實,。
1,、請穿戴節(jié)慶服裝
2,、室內(nèi)溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時自行安排自己的孩子吃下午點（幼兒園統(tǒng)一準備）和給孩子足夠的飲水,。
3、請準備室內(nèi)鞋
4,、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班,，并開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個場地活動,。
5、喜歡拍照的請準備相機
6,、演節(jié)目期間可以給孩子準備一點健康的小食品，如山楂條,，自制餅干一類的東西,。
7,、當天的團圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場制作的包子,、餃子,、粘豆包,，幼兒園也會做一個湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐（主要針對各家自帶的食品）,，每家一盤；包子,、餃子、
粘豆包,，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗,。
8、活動結(jié)束,，請家長協(xié)助幼兒園恢復場地。
9,、活動結(jié)束后，請開車和沒開車的家長們自己組合,，將沒開車的家長順路捎回，謝謝大家,！
這次活動的總協(xié)調(diào)人為xx媽,，xx老師協(xié)助，幼兒園老師和家長們配合,，具體分工和任務(wù)：
一、年俗活動和團圓飯
總負責：xx媽
協(xié)助：xxxx媽,、xx媽、xx老師,、xx老師。
負責事項：年俗活動物品的準備和采買,；年俗活動所需內(nèi)容的設(shè)計和噴繪制作；春聯(lián),、窗花等現(xiàn)場制作、懸掛,、張貼工作；各家食品匯總等,。
二、聯(lián)歡活動
總協(xié)調(diào)：xx老師
籌備小組：xx爸,、xx爸、xx爸,、xx爸,、xx媽,、xx媽,。
負責事項：聯(lián)歡會總體設(shè)計、節(jié)目策劃和組織,、聯(lián)歡會主持各家節(jié)目和拜年小視頻的匯總,、現(xiàn)場布置和氣氛營造,。
期待一個歡樂祥和的春節(jié)聯(lián)歡活動,！
期待孩子們在新的一年能更健康更快樂的成長！
期待明年會更好,！
幼兒園春節(jié)簡單活動策劃方案 幼兒園春節(jié)活動方案篇十一
制作新年賀卡
1、學習用多種方式制作新年賀卡,。
2,、初步了解新年賀卡的用途，會用基本的新年祝福語,。
3、喜歡參與手工活動,，感受活動的樂趣。
各種新年賀卡的封面,、繪畫用的各種材料、不織布,、背景音樂等。
活動過程：
（一）、欣賞新年賀卡,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣
教師出示新年賀卡，幼兒觀察,，引導幼兒了解制作新年賀卡的意義。
（二）,、制作新年賀卡
1、請幼兒說一說都要送給誰新年賀卡,，為什么？
2,、你想怎樣設(shè)計你的新年賀卡。
3,、幼兒制作，教師巡回指導,。
（三）、互贈新年賀卡
幼兒將自己制作的新年賀卡送給要送的人,，教師提醒幼兒送賀卡的時候向?qū)Ψ秸f一句新年祝福語（在此環(huán)節(jié)教師播放背景音樂）
教師可投放一些手工材料，引導在區(qū)域活動時還可以繼續(xù)制作各種新年賀卡,，另外還可激發(fā)幼兒制作一些關(guān)于新年的手工擺件，如：雞年的各種吉祥物,、新年燈籠,、煙花炮竹等,。
幼兒園春節(jié)簡單活動策劃方案 幼兒園春節(jié)活動方案篇十二
1.教師用材料：各種窗花的范例,、示范用的蠟光紙,、音樂《過新年》,。
2.幼兒用材料：各種顏色的正方形蠟光紙,、記號筆,、剪刀,、固體膠棒,。
一.情境導入
教師播放音樂《過新年》，引導幼兒欣賞教室內(nèi)窗戶上布置的各種形狀的窗花,，重點觀察窗花的外輪廓及鏤空紋樣。
指導語：看了這些美麗的窗花,，你們發(fā)現(xiàn)了什么?這些窗花有什么特點?
小結(jié)：剪窗花是我國勞動人民的智慧結(jié)晶，是我國的傳統(tǒng)藝術(shù),。窗花左邊和右邊的圖案大小、形狀都是相同的,。
二.探索發(fā)現(xiàn)
1.教師出示剪好的窗花引導幼兒欣賞。
指導語：小朋友們,，你們猜一猜，這些窗花是怎么做出來的?你們想剪什么樣的窗花?
2.引導幼兒觀察步驟圖,，教師示范折、畫,、剪的方法，鼓勵幼兒大膽嘗試,。
3.分發(fā)蠟光紙,，啟發(fā)幼兒自由剪窗花,，并說一說自己是怎么做的,。
幼兒園春節(jié)簡單活動策劃方案 幼兒園春節(jié)活動方案篇十三
1.通過與同伴,、老師和家長的共同慶春節(jié)活動,，體驗親情、友情和師生情,。
2.感受過春節(jié)的快樂。
3.知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過了一年我們又長大了一歲,，體驗成長的快樂,。
1.召開班級家委會、布置教室環(huán)境等,。
2.音樂和制作卡片材料。
3.餃子皮,、餃子餡、碗,、筷子,、電磁爐等,。
4.新年小禮物。
5.幼兒自帶水彩筆,。
1.團團圓圓自做餐。
各班級家委會小組帶領(lǐng)幼兒做湯團,、包餃子活動。
家長,、教師帶領(lǐng)孩子-起參與到包餃子、下餃子,、品嘗餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感,、成就感。
2.甜甜蜜蜜送祝福,。
家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙,，制作新年賀卡,。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語,。
3.快快樂樂親子游。
游戲《看誰猜的對》和學習《數(shù)九歌》,。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等,，可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長,看您對自己的孩子是不是真的了解,。
4.喜氣洋洋舞起來家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。
5.送上新年的禮物,。
幼兒園春節(jié)簡單活動策劃方案 幼兒園春節(jié)活動方案篇十四
xx年1月31日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，“過大年”是孩子們最喜歡過的節(jié)日,，因為中國過春節(jié)的風俗非常多，都是好吃的好玩的,，親人團聚和紅火是春節(jié)的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年,，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統(tǒng)習俗，特別策劃這次春節(jié)活動方案來豐富1月份的教學活動,。
1.豐富xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,，了解春節(jié)的一些風俗習慣。
2.通過系列手工和美術(shù)活動,，發(fā)展孩子的動手動腦能力。
xx年1月份
微型課程,、手工美術(shù)活動。
美術(shù)手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮,、剪窗花,、做燈籠
課程內(nèi)容設(shè)置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀,，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》,，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內(nèi)容：春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹,、遠離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌,，跟好家人,。
環(huán)境布置：進行新春環(huán)境布置、花燈展示,、欣賞活動。
附：該方案涉及活動：1.搞好宣傳,，營造氛圍2.結(jié)合幼兒年齡特點進行新春環(huán)境布置3.組織開展幼兒繪畫作品參展活動4.組織開展迎新年聯(lián)歡慶?；顒?.花燈展示欣賞活動6.“安全在我心中”主題教育活動。
