時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

教務(wù)處的工作計劃和目標篇一

以求真務(wù)實的工作態(tài)度,，促進公平,、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念,，進一步加強教學管理,、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向,，以發(fā)展為動力,，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門,，教務(wù)處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念,，認真貫徹落實新課改精神,，認真做好本學期的教育教學工作。

二,、工作思路：

牢固樹立向管理要質(zhì)量,、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學為中心,，凸顯教研組功能,、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導,，切實做好以下幾個方面的工作：

1,、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查,。做好日常教學督查,、六認真檢查、月考,、期中和期末考試等,。

2、加強對教師進行現(xiàn)代教育理念的滲透,，繼續(xù)推行教育教學理論學習,，突出理念、學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合,。

三,、工作中心

教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質(zhì)量的高低,，關(guān)系到學校的生存和發(fā)展,，關(guān)系到廣大教師的切身利益,，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識,，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心,，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀,，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,，要做好以下三個方面的工作：

第一,，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人,，要對本學科的教學質(zhì)量負責,，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材,，分析考綱,，制定計劃，統(tǒng)一要求,，安排活動,，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查,。

第二,，各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學習,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強信息交流，積極實施新課標,。教研活動以教材,、考綱、教法和學法為重點,，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學,，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動,。教研組要有活動記錄,，期末要有教研總結(jié)。

第三,，學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任,，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時,，要加強自身學習,，不斷給自己“充電”,。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務(wù)實進取,、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。

四,、工作內(nèi)容及措施

(一)做好教學常規(guī)工作,，加強教學常規(guī)管理

制定各類計劃。包括教研組工作計劃,，教師教學工作計劃,，畢業(yè)班工作具體日程安排等。

1,、加強教學檢查

第一,、領(lǐng)導帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學動向,。

第二,、加大教學工作管理力度，經(jīng)常深入教研組,、定期檢查工作(檢查教案,、作業(yè)等)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

第三,、定期召開教師座談會，學生座談會征求意見,，以便改進管理方法認真貫徹落實備課,、上課、作業(yè)批改,、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,。

具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學理念;作業(yè)要同步,，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學合理;教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南,，做到有計劃、有過程,、有總結(jié)。

2,、開展教學調(diào)研活動,。本學期教務(wù)處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會,，學情分析會,，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋,、調(diào)控與總結(jié),。

3,、組織好各級各類考試,。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,，達到以考促教,，以考促學的目的。

(二)加強對學生學情與教學質(zhì)量提高的督查

1,、學校重視教學管理,，教務(wù)處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。

2,、組織好各類考試,，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教,，以考促學的目的,。

3、組織教師和學生座談,，隨時了解教學情況,，及時了解他們的教育和學習情況，繼續(xù)做好學困生轉(zhuǎn)化工作,。

(三)增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識,，確保中考突破120人。

畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重,，本學期面臨中考,，時間緊，任務(wù)重,。畢業(yè)年級備考工作中,，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合,，注重團結(jié)合作,，協(xié)同作戰(zhàn),，相互配合，同時認真做好學生思想工作,，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力,，使班級間的差距縮小的同時一同提高。教務(wù)處在本學期著重做好服務(wù),，做好信息搜集與整理,，安排好九年級的各類模擬考與分析，安排好學生會或家長會,，做好九年級學生的的中考報考,、職中報考工作。

(五)做好“三心”服務(wù)工作,，全力以赴為學校教育教學服務(wù)

教務(wù)處將各項工作做到定人定崗,，責任到人，集中管理,，明確職責,，加強對實驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學設(shè)備的管理,，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù),。

加強學習，轉(zhuǎn)變觀念,，嚴格制度,，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,，在各自的工作崗位上盡職盡責,，努力工作，積極完成各項任務(wù),。

教務(wù)處的工作計劃和目標篇二

以提高教學質(zhì)量為中心任務(wù),，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,，力求實效,、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務(wù)潛力培訓,，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學,、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作用心性，激發(fā)學生學習興趣,，營造和諧,、健康、用心向上的校風,、班風,、學風，為學校整體工作的不斷進步帶給最有力的保障,。

一,、修訂完善各種制度，為教學工作的開展帶給有力保障

為使教學工作能正常,、有效地進行,，就務(wù)必有科學、規(guī)范的管理制度,，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上,，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》,、《作業(yè)批閱檢查評比制度》,、《教師培訓及業(yè)務(wù)學習制度》,、《群眾備課制度》,、《班主任考核制度》等，制度制定后,，重點是要抓落實,，為此，將聯(lián)系實際,，制定相應(yīng)的實施細則,，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主,，用心引導,，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍,。

二,、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時

結(jié)合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核,，加強學習,，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度,，包括：規(guī)范備課,、上課、作業(yè)批改、訂正,、輔導等教師的教學行為,，尤其要加大教師在教學中使用現(xiàn)有教學設(shè)備、工具的檢查力度,。促進每一個教師上好每一堂課,，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清,，周周清,，段段清，月月清,。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行,，分例行檢查、突查,，主要查課堂教學,，教師的到崗到位，盡職盡責,，檢查后及時記錄,，作為教師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效,。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎(chǔ)是備課,，重點是上課,，落實是輔導,。

三,、加強教師培訓,，提高教師的整體素質(zhì)

(1)加大新課改理論方面的學習，引導教師透過看報紙,、教學刊物,，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念,，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗,，以此不斷提高教師的課堂教學水平,。

(2)目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限,，影響先進教學設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,，因此對教師的信息技術(shù)培訓就顯得尤其重要，因此,，我們將制定計劃,，定時、定任務(wù)地進行培訓,，培訓采用集中培訓和個人自修相結(jié)合,，培訓資料將側(cè)重使用,，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用,。

四,、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益

(1)分語文,、數(shù)學兩個教研組,，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法,、群眾備課,、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學活動,，求精不求多,，力求實效，透過此種形式的活動,，使教師的課堂教學水平得到提高,。

(2)組織年青教師用心開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源用心學習課題研究方面的知識,，包括課題研究的資料,、形式、方法,、資料的收集,，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題,，爭取透過研究工作，一方面提升教師的教學科研潛力,，另一方面改革課堂教學模式,，為優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)服務(wù)。

(4)結(jié)合學校實際,，研究,、開發(fā)適合我校，易于操作,、便于落實的校本課程,，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程,，探索,、確定本校的校本課程，做必須的嘗試,，爭取在學期中期構(gòu)成自我開發(fā)校本課程的方案,，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱,、教材,，并制定實施方案，到下學期全面實施,，為建立學校特色帶給有力保障,。

五、開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生的良好習慣

(1)結(jié)合少先隊工作,，充分利用學校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學生課余生活,，營造良好的育人氛圍,。

(2)加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動,、第二課堂活動,、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣,、衛(wèi)生習慣,，結(jié)合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣,。此項工作要有目的,、有計劃地進行，關(guān)鍵是要抓檢查落實,、抓效果,，檢查的效果要記入教師、班主任的考核,。

六,、加強學生中班隊干部的培養(yǎng)

教導處要與少先大隊、班主任相互配合,，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作,，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導,、培養(yǎng)工作,。力求透過培訓，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用,。

七,、加大對學生的輔導力度

要做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案,，引導教師確定培優(yōu)扶差對象,，制定培優(yōu)扶差計劃,，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績,。

八,、狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高

教導處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學工作,，教導處要多方協(xié)調(diào),，解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難，多想辦法,，多花功夫激發(fā)教師工作用心性,，關(guān)心他們，幫忙他們,，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進行,。

九、抓好遠程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作

除了培訓教師,，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備,，同時我們還要加強對使用的監(jiān)督、指導工作,，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課,，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課,，使用要做好記錄,，并備有專用的多媒體課教案。

十,、做好材料的收集,、整理，檔案的裝訂工作

要多學習,，將檔案分門別類,，平時就注意收集，保存好檔案資料,，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

教務(wù)處的工作計劃和目標篇三

一,、指導思想

本學期教學工作堅持 “質(zhì)量立校,、科研興校、特色強?！钡霓k學理念,，把握一個重點(提高教育教學質(zhì)量)，強化三項管理(強化“兩基”工作建設(shè)管理,，強化教學規(guī)范達標建設(shè)管理,，強化校本教研管理)，繼續(xù)推動“高效課堂”深入開展,。教導處工作以提高教學質(zhì)量為抓點,，以研為力，優(yōu)化教師教學行為,，打造高效課堂;以建為重,，加強師生讀書引領(lǐng)，打造書香校園;以管為翼,，培養(yǎng)良好的習慣,，促進學校、教師,、學生三者和諧發(fā)展,。運用科學的管理手段和方法，實現(xiàn)教學管理的決策科學化,、內(nèi)容系列化,、運行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化,，以高效的教學管理打造學校課堂,，促進教學質(zhì)量的全面提高。

二、工作目標

1,、提高管理效能,，堅持以人為本。通過教育教學檢測,，提高教學質(zhì)量,，有效課堂管理,，深化課程改革,，有效學科管理，發(fā)展學生素質(zhì),，有效培訓管理,，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

2、加強崗位練兵,，提升教師實踐能力,。通過開展多元的教學研究活動，以教研工作為重點,，努力推進課程改革,，優(yōu)化課改環(huán)境，促進科研型教師隊伍的成長,。

3,、深化改革，強化質(zhì)量管理,。根據(jù)學校實際,，課堂教學以培養(yǎng)學生良好的學習習慣為重點，注重全程全員發(fā)展,，切實提高40分鐘的課堂教學效率,。

4、以豐富多彩的活動為抓手,，開展班級特色活動,，組織校級各類學科競賽，進一步豐富學生的學習生活,，陶冶學生的情操,，全面提升學生綜合素質(zhì)。

三,、工作重點

(一)夯實教學常規(guī),，提高教學質(zhì)量。

本學期切實抓好課程管理,、教學常規(guī)管理,、教師專業(yè)發(fā)展管理,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,。

堅持依法執(zhí)教,，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊上足,，教好各類課程,，堅決做到教師、教室,、教導處的課表一致,。本學期除教導處組織人員對課程計劃執(zhí)

行情況進行不定期檢查外，還將以學生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程,，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,，并變?yōu)樽杂X行為。

2,、加強請假制度管理。

為了使我校教學常規(guī)真正落到實處,，嚴格按課表上課,，需要把請假，調(diào)課制度重新規(guī)定一下,，教職工除享受國家法定節(jié)假日外,，凡請公假、病假,、事假,、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請假手續(xù)(急病例外)否則均按曠課論處。

3,、加強學科備課管理,。

開展并完善備課制度。加強集體探討,，研究教材,，教法學法教學思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學生的現(xiàn)狀,，體現(xiàn)自己的教學特長風格,，凸現(xiàn)“以學定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W為中心”博采眾長,，求實創(chuàng)新,，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動。各教研組要從實際出發(fā),，做到“三研究三統(tǒng)一”,。即研究教材、研究學生、研究習題,，并統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。要求各學科任課教師在課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為,，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量,。

4,、堅持四有效。

第一,，有效備課,。備課提倡“微格教學”，強調(diào)片斷細節(jié)設(shè)計,，不斷提高教學技能,，體現(xiàn)宏觀與微觀的統(tǒng)一。

第二,，有效上課,。教師上課要有強烈的目標意識，質(zhì)量意識,，效益意識,，每一句話都要力求字字清晰，每一個提問都要力求富有啟發(fā),，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙,，每一道習題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關(guān),，切忌漫不經(jīng)心,，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學思想端正,，教學功底扎實,，教學態(tài)度親切，教學方法恰當,，教學過程機智,，教學效果明顯。努力做到“三要”“三互”即目標要明確,，容量要飽滿,，重點要突出;師生互動，三維互舉,，課內(nèi)外互延,。確保學生實現(xiàn)“三有”即課課有得,，課課有思，課課有悟,。

第三,，有效聽課。要求每位教師每學期聽課不少于10節(jié),，校長聽課不少于15節(jié),，聽完課后要組織評課。外出學習聽課,，回校要上匯報課,。

第四，有效作業(yè),。學生的作業(yè)本,，應(yīng)是學校教學質(zhì)量的名片。教師要按規(guī)定控制學生作業(yè)總量,，對學生布置的作業(yè)必須精心選題,，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，層次性和選擇性,，滿足了不同層次學生的需要,，務(wù)求針對性強，有實效,。堅持以義務(wù)教育四

項規(guī)范達標為依據(jù)，突出強調(diào)作文批改不過周,，其他學科批改不過日,，在習作教學方面，二年級加強說話,，寫話訓練,，每周練筆二次，三至四年級提倡寫好周記,，及時，認真評改,，增強批改效果,。作業(yè)必須堅持"五必"即有發(fā)必收，有收必改,，有錯必糾,，有練必評，學生作業(yè)教師必先做,。

5,、加強教學質(zhì)量監(jiān)控,。

進一步改進調(diào)研方式，提高調(diào)研效益,。一是深入課堂,，加強課堂教學的研究，切實提高課堂教學效率,。在教導主任的帶領(lǐng)下,，以課例為載體，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)共性問題,，尋求對策，采用重點課例剖析法對典型課進行系統(tǒng),，精細的研究,，圍繞有效課堂進行積極探索，不斷提高課堂教學的藝術(shù)和教學效率,。二是通過檢查備課,，課前準備，課后測試等方式,，了解教學成效,，并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題，三是加強學科教學質(zhì)量檢測,，注重分析,，反饋，改進,。

6,、重視“培優(yōu)”“補差”。

在切實做好減負工作的前提下,，認真加強“培優(yōu)”“補差”工作,，促使各科教學質(zhì)量再上臺階。平時的教學要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子,，進行提高訓練,，讓他們“跳一跳”摘到果子。語文老師可著重在習作(寫話)方面,，數(shù)學老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面,。教師還應(yīng)特別注重“補差”，建立“學困生”轉(zhuǎn)化檔案,，摸清致差原因,，因人而異，對癥下藥,。對“學困生”多鼓勵,，少批評,，多輔導不放任;力爭班級學生的合格率達到目標要求。同時,，教導處及時了解各學科存在的問題,，對薄弱年級，學科采取跟蹤調(diào)研,，做好學科質(zhì)量調(diào)研的分析,，總結(jié)工作。

(二)有效培訓管理,，提升教師專業(yè)水平,。

課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實踐證明,，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路,。以建立教師梯隊，強調(diào)分層管理為突破口,，以教師實際需求入手,，通過梯隊的建立和管理，對不同層次的教師提出不同的要求,，實施不同的培養(yǎng)措施,，從而使每一位教師的專業(yè)水平，都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,，為形成專家型教師隊伍奠定基礎(chǔ),。

1、學習理論,，主動積累,。

努力創(chuàng)造學習機會，提供學習空間,。有計劃地安排教師參加各級各類教育教學研討活動，教材培訓活動,，平時利用教研活動時間,，適時組織教師閱讀有關(guān)教

育教學理論、教學經(jīng)驗文章等,，不斷提升教師的現(xiàn)代教學理念,，不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化，跟上時代步伐,。廣大教師志存高遠,，自加壓力，做到“五個一”,，即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課,，設(shè)計一篇示范教案,，組織一次中隊觀摩活動，撰寫一篇教育教學論文,，出一份高質(zhì)量的學科試卷,。

2、精于思考,，勤于筆耕,。

要求教師積極參加各級各類教學論文評比，認真撰寫相關(guān)學科的教學論文,，教學案例等,，并保證質(zhì)量，爭取得獎,。要求每位教師至少寫一篇論文,，分層組織教學論文評比活動，有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師,，學校應(yīng)給予獎勵,，并把教師的論文作為考核教師的重要指標。

3,、骨干輻射,，突出重點。

加強骨干教師培養(yǎng)力度,，引導他們把壓力化為動力,，為他們創(chuàng)造更多的學習，亮相機會,。為骨干教師搭臺子,，壓擔子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用,。把“經(jīng)典案例”教學作為培訓的重點,，以彌補年輕教師課堂教學經(jīng)驗不足，為理論提供實踐支持,。

(三)做好復式教學

隨著農(nóng)村學齡人口的減少,、學校布局調(diào)整，我校學生數(shù)量減少,，師資力量薄弱,，復式教學已是擺在我校教師面前的一個重要課題，這也是學生人數(shù)較少的農(nóng)村小學的必然性和必要性,。本學期我校三,、四年級語文，二,、三年級數(shù)學就開展了復式教學,。在教學中教師把新課程理念融入到復式教學實踐中,，培養(yǎng)和提高學生各方面的能力，從而達到提高教育教學質(zhì)量的目的,。

附：主要活動安排：

九月份：

1,、制定各類工作計劃。

2,、安排教師工作量,，排課。

3,、檢查各學科老師開學備課情況,。

4、教學質(zhì)量研討會,。

5,、組建興趣小組。

6,、教學常規(guī)大檢查,。

十月份：

1、慶“國慶”,。

2,、開展青年教師的幫扶結(jié)對子工作。

3,、三,、四年級公開教學。

4,、教學常規(guī)檢查,。

5、組織教師參加素養(yǎng)大賽,。 十一月份：

1,、期中素質(zhì)測評。

2,、召開家長會,。

3、一,、二年級公開教學。

4,、誦讀競賽

十二月份：

1,、三、四年級作文競賽,。

2,、數(shù)學知識競賽,。

3、作業(yè),、教案大檢查,。

元月份：

1、結(jié)束課程,，副課測評,。

2、教育教學工作總結(jié),，組織期終復習及素質(zhì)測評,。

教務(wù)處的工作計劃和目標篇四

在學院黨委、行政的領(lǐng)導下,，以認真貫徹落實教育部和省教育廳相關(guān)文件精神為準繩,，采取多種措施，強化教學管理,，建立健全各項教學管理制度,，優(yōu)化教學資源，搞好教學與教研工作,，狠抓教風與學風建設(shè),，進一步提高學院教育教學質(zhì)量和教學工作水平。

一,、重點工作：

(一)充分利用教務(wù)管理平臺,，做好學籍管理、教務(wù)管理與考試管理工作,，保證教學秩序的正常運轉(zhuǎn)

充分利用教務(wù)管理平臺,，提升我校教務(wù)教學管理水平，滿足本科教學水平評估工作對教務(wù)管理的要求,，實現(xiàn)教學管理規(guī)范化,、信息化，適應(yīng)現(xiàn)代化辦學的需要,。繼續(xù)推進教學秘書的培訓制度,，保證學生學籍、考試數(shù)據(jù)上報的準確性,、即時性;深化考試制度改革,，嚴格學業(yè)成績管理，逐步使考試工作制度化,、規(guī)范化,、科學化，為學生創(chuàng)造良好的競爭環(huán)境。

(二)完善教學管理體系,，推進管理制度

構(gòu)建與完善以課程為核心的教學平臺和管理平臺,，扎實有效地推進教學基本建設(shè)的規(guī)范化和現(xiàn)代化;采取有效措施規(guī)范辦學秩序，優(yōu)化教學環(huán)境,，完善以教務(wù)行政系統(tǒng),、教學質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)、教學信息系統(tǒng),、教學研究系統(tǒng),、教學保障系統(tǒng)為構(gòu)成要素的綜合教學管理體系。

(三)繼續(xù)推進專業(yè),、課程和教研室三大建設(shè),，促進學校發(fā)展

1、深化課程建設(shè),。

(1)精品課程建設(shè)

把課程建設(shè)納入到二級學院(系,、部)工作考核評價系統(tǒng)，加強課程建設(shè)的檢查與督導,。根據(jù)《師范學院精品課程建設(shè)管理辦法》評估驗收上學年已經(jīng)立項的校級精品課程,，并組織20xx年精品課程的立項工作。把教學計劃中的每一門課程都落實到具體教師,，以立項的形式,，把本科課程建設(shè)成優(yōu)秀課程或精品課程。

(2)雙語課程建設(shè)

雙語課程的開設(shè)是教學工作水平評估的一項重要指標,。我們要加強雙語教學的規(guī)劃和管理,，進一步推動了我校雙語教學的推廣和提高。每個二級學院(系,、部)根據(jù)實際情況,，開出雙語課程。

(3)任意選修課程建設(shè)

任意選修課程是我校課程建設(shè)的重點,，也是目前課程建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié),。教務(wù)處根據(jù)《師范學院全院任意選修課管理辦法》對全院任意選修課進行認定和管理，并積極鼓勵各二級學院(系,、部)開設(shè)全院任意選修課,。努力提高學生的科學文化和思想道德素質(zhì)，建立合理的知識,、能力,、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。同時滿足不同興趣,、愛好,、特長的學生的需要,。

2、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)

明確辦學定位,，開展人才市場調(diào)查研究，以就業(yè)和社會需求為導向,，加強基礎(chǔ)專業(yè)建設(shè),，突出重點和特色專業(yè)建設(shè)，扶持新上專業(yè)建設(shè),，逐步調(diào)整專業(yè)方向,，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成特點鮮明,、適應(yīng)社會需要的專業(yè)體系,。

(1)做好20xx年新上專業(yè)的調(diào)研、預匯報工作

為增強擬申報專業(yè)的針對性,，根據(jù)學校學科,、專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，認真組織20xx年申報專業(yè)的調(diào)研,、論證工作,。

(2)落實專業(yè)建設(shè)立項工作，按照學校有關(guān)專業(yè)建設(shè)文件,，加強品牌專業(yè)建設(shè)工作,。

(3)進一步完善培養(yǎng)方案，加大教師職業(yè)技能培養(yǎng)力度,。

(4)進一步研究,、規(guī)范專業(yè)設(shè)置問題。

3,、強化教研室建設(shè)

以《師范學院教研室工作規(guī)范》為指導,，明確教研室的責、權(quán),、利,，調(diào)動教研室主任工作的主動性和積極性;扶持建設(shè)一批運行規(guī)范、特色鮮明,、成績突出的優(yōu)質(zhì)教研室;及時召開教研室主任工作會議,，探討教研室工作的新思路、新方法,，充分發(fā)揮教研室在教學,、科研及管理等方面的作用。

(五)狠抓“質(zhì)量工程”

質(zhì)量工程的實施是我院一次重大的發(fā)展機遇,，對我院加強學科建設(shè),、提高辦學層次具有壯大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,。我們要認真學習、深刻體會有關(guān)文件精神,，充分認識到“質(zhì)量工程”的重大意義,，加強我院“質(zhì)量工程”建設(shè)、管理,，以確保項目建設(shè)取得實效，不斷提高本科教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

(六)加強幾個重點教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理

1,、進一步強化教學紀律，堅持開展每學期的教學秩序與考試工作檢查

2,、做好20xx屆畢業(yè)生教育見習,、實習總結(jié)表彰工作,，在上一年工作的基礎(chǔ)上進一步研討20xx屆畢業(yè)生見習,、實習工作方案,。

3,、嚴格按照《師范學院關(guān)于學生畢業(yè)論文(設(shè)計)的有關(guān)規(guī)定》,，組織二級學院(系,、部)完成工作任務(wù),。

(七)探索教學評價的有效模式,，提升本科教學質(zhì)量

1,、加強教學督導和聽課,、評課制度，切實保證課堂教學質(zhì)量,。

指導各二級學院(系,、部)把課堂教學評價作為一項常規(guī)管理工作，每學期評價一次,，并將評價結(jié)果以百分制的形式報教務(wù)處備案,。每學期期中教務(wù)處將針對教學計劃執(zhí)行、教師教案制作和教師課堂教學情況,，進行教學檢查,。

2、進一步做好學生教育實習改革,。

針對20xx屆畢業(yè)生教學見習,、實習工作，指導各二級學院(系,、部)在規(guī)整學生實習材料,、認真做好實習總結(jié)工作的基礎(chǔ)上，提出完善實習工作(包括實習基地建設(shè))的意見和措施,。結(jié)合教學實習工作評價,，進一步加強實習基地建設(shè),，確保實習質(zhì)量。

3,、組織教學名師,、教學能手、教學優(yōu)秀進行教學展示,，各二級學院(系,、部)都要安排教學觀摩活動，并將觀摩計劃報教務(wù)處,。

4、學期末利用師范學院教學質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)開展學生評教,、教師自評,、教師互評、專家評教,、領(lǐng)導評教,、教師評學及專家對二級學院(系、部)教學管理狀態(tài)和教研室活動狀態(tài)的評價,。

二,、常規(guī)工作：

1、進一步加強教學管理,、學籍管理,、教務(wù)管理、考試管理,，開展全面教學秩序檢查工作

2,、加強網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)的使用，推進教學管理的現(xiàn)代化,。

3,、強化教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準建設(shè)，健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系,，強化評教工作,，對教學質(zhì)量做出綜合評價，真正發(fā)揮教學質(zhì)量監(jiān)控作用,。

4,、對20xx年需要申報的新專業(yè)進行論證。

5,、評選20xx年全院優(yōu)秀課程,，進行優(yōu)秀課程建設(shè)。

6,、對20xx年已評定的精品建設(shè)課程進行驗收,，評選20xx年精品課程,。

7、20xx年已立項教學改革項目的結(jié)題;20xx年教學改革項目的申報和評審;評選優(yōu)秀教改項目,。

8,、對20xx年有第一屆畢業(yè)生的專業(yè)進行學士學位授予權(quán)的評審。

9,、對課程,、課表、教師,、教室等異動情況進行重點檢查,。

10、進一步加強實驗室工作指導,。

11,、對20xx年實驗室目標責任制檢查結(jié)果整改情況進行檢查。

12,、開放實驗室和開放實驗,、綜合性實驗、設(shè)計性實驗的督促檢查,。

13,、積極進行20xx年校級品牌專業(yè)的立項與建設(shè)。

14,、對全院的教研室進行檢查,、對教研室進行重點建設(shè)，做好標準化教研室的檢查與評定工作,。

15,、對試卷、畢業(yè)論文,、教案及各種成績登記和統(tǒng)計工作進行檢查與整改,。

16、做好學生教學實踐環(huán)節(jié)的改革及評價工作,，做好20xx屆畢業(yè)生的見習,、實習、總結(jié),、表彰工作,。

17、組織新教師參加全省崗前培訓,，并做好青年教師的培訓工作,。

18、組織好一年兩次的國家級大學英語四,、六級考試,、專業(yè)英語四,、八級考試、省級英語高職高專應(yīng)用能力考試,、普通話測試和計算機文化基礎(chǔ)考試,。

19、做好其他常規(guī)工作,。

教務(wù)處的工作計劃和目標篇五

一,、指導思想

以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結(jié)合我初中部教學實際,，進一步深化課堂教學改革,，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育,。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理,、服務(wù)、指導,、檢查、評價”職能,，加強教育教學流程管理和目標管理,，努力提高管理效益，提升教育教學質(zhì)量,。

二,、主要工作及措施

1、做好集體備課常規(guī)工作,。

本學期集體備課固定在周一晚自習,，要求做到：定地點、定內(nèi)容,、定主講人;研究學生,，研究考綱;統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。教師一起討論、分析教材內(nèi)容,，剖析重點,、難點，探究教法,、學法,，協(xié)商進度，做到二次備課,、三次備課,，只有在融洽的集體備課氛圍中,，發(fā)揮群體的智慧，互相學習,，才能共同提高,。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動，以此促進備課質(zhì)量的改進與提高,。

教研組,、備課組安排好教學進度和“一人一課”;要及時組織聽課教師評課，并將公開課教案及聽,、評材料交教務(wù)處存檔,。教學過程中教研組也要組織教師認真進行教學反思，寫成書面文章,，互相交流,。 教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究,。鼓勵教師參與校本課程,、研究性課程、活動性課程的研究開發(fā),，積極探討校本課程的組織方式,、培訓方式。

2,、強調(diào)過程管理,，規(guī)范教學行為。

本學期我們繼續(xù)以提高課堂教學的有效性為突破口,，落實教學改革的有關(guān)措施,，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個方面著手：

(1)教學計劃的制定和落實情況,。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程,，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學工作的重要依據(jù),，為此,，在研究課程標準、課程特點的基礎(chǔ)上,，科學地制訂好教研組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務(wù),。各任課教師要注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍確定重難點,，以增強計劃的實用性,、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依,，后期的教學過程中,，教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進行教學檢查。 (2)強化過程管理,，提高教學效率,。

繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度，對教師教案,、作業(yè),、學生輔導等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對學生作業(yè)及時批改情況的檢查,，教務(wù)處將把教學檢查中所獲得信息及時總結(jié),、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改情況,，查看教師備課,、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄,。

堅持隨堂聽課,，并找學生座談，了解,、掌握教師的教學現(xiàn)狀,，對做的好的教師及時予以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正,。 大力倡導“先學后教、當堂訓練”的教學方法：“先學后教”即課堂上教師制定好教學目標,，讓學生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學習,，“當堂訓練”即為學生為檢測自己的學習成果，當堂完成必要的練習,，(教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次),，教師根據(jù)學生的練習反饋進行必要的講解，使學生做到“堂堂清”“日日清”,。各年級年級結(jié)合多媒體教學要爭取做到課堂教學”15+30”,，打造高效課堂。

加強早晚自習,、課堂教學巡查工作,。定時分析課堂教學的情況;不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋,，了解教學的實施情況和實際效果,。

繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度,，做到深入課堂一線,，及時了解課堂教學動態(tài),，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果,。鼓勵教師間相互聽,、評課活動，提倡教師跨學段,、跨學科聽課,，通過互相學習，達到共同提高,。

加大對音體美課堂教學的管理力度,，加強音體美教師間的聽課和交流，相互學習,，相互促進,，充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學生特長,。 3,、改進和完善月考考評制度，充分調(diào)動教師的工作積極性,?？荚u方案既要考慮單科均分、班級整體成績,，又要考慮培優(yōu)補差,，要讓有能力的教師得到實惠?？荚囘^程中,，實行兩人負責制，互相監(jiān)督,，需要回避,，則有教輔人員操作，一定確?？荚嚨谋Ｃ苄院凸叫?。 4.加強畢業(yè)班工作，提高質(zhì)量意識,，有效落實“減負增效”,。20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學“培優(yōu)”上存在問題，本學期初三教師首先要做到吃透教材,，把握課改,、研究中考命題動向，其次要做到制訂好新授課和復習計劃(包括優(yōu)生的培養(yǎng))。要定期召開初三年級教師研討會,，重基礎(chǔ),、強能力、抓進度,。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,，制訂可行性、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學的時效性,，及時進行教學調(diào)整。要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學生的學習興趣,。要面向全體學生，積極做好培優(yōu)補差工作,，定時進行追蹤輔導,，爭取每一次月考取得進步。

教務(wù)處的工作計劃和目標篇六

一,、指導思想

以學校工作要點為指導,，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展,，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心,，努力構(gòu)建"自主、寬松,、協(xié)作,、競爭"的工作氛圍，加強教育教學的過程管理,。進一步加強師資建設(shè),，以提高教學質(zhì)量和大力加強法制滲透力度為核心，以開展地方教研,、備課制度為抓手，以加強教研組建設(shè)為突破,，切實增強課堂教學的高效性,，全面提升我校教育教學質(zhì)量。

二,、 工作目標

1,、聚焦課堂，質(zhì)量為本,，積極開展教學改革,，不斷改進教法和學法，切實提高課堂教學針對性、有效性,。進一步明確以學生發(fā)展為本,，以學生為主體的教學理念，大力倡導高效課堂教學模式,。

2,、聚精會神抓教學，全面落實學科常規(guī)要求,，實現(xiàn)教學管理的常規(guī)化,、科學化、精細化,，形成優(yōu)良的教風和學風,。

3、各年級的各項工作以求真務(wù)實的態(tài)度,，采取有效措施,，講求教師團隊協(xié)作，確保學校下達目標任務(wù)的完成,，使期末學業(yè)水平考試處于中上水平,。

三、具體工作和措施

(一),、教學常規(guī)工作精細化管理

教學工作是學校的中心工作,。學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序地開展,，才能保證教學活動有規(guī)律地進行,，才能確保教學質(zhì)量穩(wěn)步地上升。

1,、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃,，著力抓好基礎(chǔ)型課程教學。鼓勵師生參加各類比賽,，對獲獎的學生與指導老師給予表揚和獎勵,。

2、嚴格教學常規(guī)管理,，注重落實：

第一：計劃管理制度落實到位,。開學第一周制定并宣講教務(wù)處工作計劃，第二周收交檢查教研組,、班主任工作計劃,，在各科教學計劃中要有教學大綱要求滲透的教育計劃滲透點，教務(wù)處要認真批閱并隨實際變化不斷修正,，加強落實,，責任到人,，確保每項工作有人做、人人知道怎么做,，以科學細致的管理促進法制教學質(zhì)量的不斷提高,。

第二：教學常規(guī)檢查制度落實到位。加強平時的教學和法制教育滲透過程管理,。檢查以教研組為主,，教研組長要配合教務(wù)處認真落實檢查工作，并做好記錄交教務(wù)處,。教務(wù)處每月統(tǒng)一進行一次全面常規(guī)檢查,。

上課：準時到崗、嚴禁拖堂,。嚴禁無教案上課,，讓坐著學生動起來，把睡覺學生喚起來,。合理安排上課時間,，按時下課，反對一堂課一講到底,，嚴禁拖堂,。每位教師站立授課，嚴禁坐著講課,。無論是上課還是自習,，一定要認真負責，寬嚴有度,，確保所在教室的學習秩序,。對上課、自習秩序混亂者,，以教務(wù)處抽查,、值周檢查為準，記工作失誤一次,。

教案： 規(guī)范操作,、實用為先。以開學初教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)的蓋有印章,、簽有“20xx年2月28日”字樣的教案為準,，要求分節(jié)備課，環(huán)節(jié)齊全,，重難點突出,，方法明確,，詳略有致,。教后反思認真總結(jié)成敗得失,，書寫清晰。各科必須按新課標的要求,。教學設(shè)計要注重備學生,、備教法、備知識,，實用性強,。書寫清晰、整潔,。本學期教案檢查每月檢查1次,，每次劃分等次量出分值，學期末匯總,，計入教學檔案并執(zhí)行考核,。

作業(yè)：強化學生作業(yè)的收交與批閱的檢查。

作業(yè)檢查是促進教學質(zhì)量提高的有效途徑,。所有參加考試的學科每節(jié)都應(yīng)有作業(yè),，作業(yè)分為學校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時間,，劃分等次,，作文須有批語。要求各科教師如實填寫下發(fā)“作業(yè)收繳登記表”,，對于不按時繳作業(yè),、或抄襲作業(yè)的學生，各科任教師要及時批評教育;對于頑固不化的,，及時交教導處處理,。“作業(yè)收繳登記表”每月末交教研組長,，組長查閱后交教務(wù)處,。教務(wù)處每月對作業(yè)的檢查以各科任教師的記錄為準，核實學生的做答,，從批閱次數(shù),、認真、規(guī)范程度,、是否如實等情況進行劃等,。學期終了匯總本學期的檢查，作為最終評定,，記入業(yè)務(wù)檔案,。

3、繼續(xù)搞好單元考試和期中,、期末考試工作,，以考促學,，以考促教。

4,、教學進度：為完成教學總目標,，結(jié)合實際情況，對各年級本學期教學進度作以下要求：本學期音樂,、美術(shù),、體育與健康和綜合實踐，必修按教學大綱規(guī)定進行教學,，不能用以充當其他課時,。教務(wù)處將不定期檢查，對未完成進度的,，計重大教學失誤一次并執(zhí)行教學常規(guī)管理,，對擠占課時的計曠工一節(jié)處理。

5,、深入推進有效課堂：按照學校教學工作計劃,，第三周將由韓煥銀老師和李晶老師各上一節(jié)有效課堂示范課，使全體教師學有目標,、趕有方向,、做有模式(有效課堂的核心是學生自主學習、主動學習,，基石是小組學習與討論,，主導是教師的引導、布置,、激勵,、啟發(fā)與評價)從第4周開始進行校內(nèi)公開課，以教研組為單位,，各教研組長負責,，全體教師參加。同時我們還將對每位教師有效課堂實施情況進行匯總,，對存在問題及時給予幫扶和指導,，切實加強有效課堂全面深入推進，不斷提升教學水平,。

6,、組織教師開展多種形式的教育教學活動，走出去,、請進來,，開展研討和備課活動，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

7,、加強教研活動,。每月第二個和第四個星期三下午第3節(jié)課后，以教研組為單位開展教研活動,，每次由教務(wù)處明確教研專題，各組長負責主持,，專人記錄,。注明時間、地點,、教研主題,、主持人、教師發(fā)言,、活動總結(jié)等,。活動記錄本由教導處負責保管存檔,。各組長具體負責本組各年級的所有教學工作,，要求各科分別在各組長指導安排下開展本組教學，負責本年級本學科的所有教學問題,，統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一問題、統(tǒng)一檢測,。遇到問題集體研討,，形成相互學習、揚長避短,、共同提高,、協(xié)同作戰(zhàn)的和諧氛圍,。提倡同一學科,、不同學科之間相互聽課，相互學習,，積極參加學校組織的聽課活動,，要求每位科任教師本學期聽課不少于8節(jié)，各組長聽課不少于12節(jié),，學期末統(tǒng)一檢查記錄,，記入業(yè)務(wù)檔案。

8,、積極開展學科競賽及課外活動,，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣,，活躍校園氛圍,。本學期積極開展學科競賽,。

9、加強體育,、音樂,、美術(shù)課教學工作。所有科目相輔相成,，互有促進,。體育、音樂,、美術(shù),、實踐由于科目的特殊性，本學期學校特提出以下要求：要求音體美教師上課內(nèi)容充實,、明確,，明確每節(jié)課內(nèi)容，教師示范動作(范唱,、范畫等)規(guī)范正確,，每節(jié)課前要統(tǒng)一清查人數(shù)，最后進行小結(jié),，隨下課鈴聲和文化課一起下課,，嚴禁提前下課學生進入教學樓道里吵鬧影響其他任課教師。尤是體育課嚴禁無秩序的教學,，每節(jié)課都應(yīng)該讓學生整隊,，下課前也要統(tǒng)一整隊，清查學生人數(shù),，體育教師要始終在場防止發(fā)生意外安全事故,，利用有限的場地和器材調(diào)動學生的積極性，逢雨天教師隨堂在教室里面上課,，嚴禁體育課時間學生在校園游蕩,。

(二)、加強教學管理

從本學期開始,，將嚴抓細管,，從源頭上、從基礎(chǔ)上,、從習慣上,、從方法抓起，為教學的順利進行,，特提出以下具體要求：

1,、加強課堂教學秩序。對于檢查中出現(xiàn)的學生睡覺、不專心均以管理失誤論處,。

2,、細化作業(yè)檢查。除嚴格執(zhí)行作業(yè)制度外,，要求所有輔導資料,，每周至少查閱1次，對于學生存在的普遍疑難問題,，任課教師應(yīng)予以講解,。

四、增強主動服務(wù)的意識,，做好教務(wù)工作

1、教務(wù)處工作要科學規(guī)范,，責任明確到人,。改善工作態(tài)度，增強服務(wù)意識,，及時解決教學中存在問題,。

2、嚴明工作紀律,，進一步加強對教輔人員的管理,。教務(wù)處所屬教研組工作人員，應(yīng)認真學習并嚴格履行自身的崗位職責,，提高辦事效率,，一切為教學服務(wù)。

教學工作是細碎具體,、環(huán)環(huán)相扣,，希望各位同仁認真領(lǐng)會本學期教務(wù)處的教學工作計劃,，明確各自的職責和各項工作要求,，做好每一件與教學有關(guān)的事，扎實搞好每一個教學環(huán)節(jié),，盡職盡責,，同心協(xié)力,，做細做精，做精做強,，確保教學工作積極有序進行,，努力開創(chuàng)教學細而精、小而強的新局面,。

教務(wù)處的工作計劃和目標篇七

一,、指導思想

以“成人教育”思想理念為基礎(chǔ)，以學校工作計劃為指導，堅持以課改為重點,，以教育教學質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手，更新觀念,，深化改革,，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新,，進一步探索有效教學模式,，促進教師專業(yè)成長，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的有效攀登,。

二,、主要工作

第一：教學工作

目標：以提高課堂教學效率為突破口，努力擺脫教學質(zhì)量墊底的現(xiàn)象,。

措施：

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊,、上足,、上好各類課程，不得任意增刪課時,。加大課程管理巡查力度,，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查,，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理,。

2、嚴格備課管理,。堅持在每學期初備課程標準,，備學期教學計劃。堅持提前備課,，重視教材和學情分析,，體現(xiàn)班上優(yōu)、中,、后進生應(yīng)該達到的目標,，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基,。堅持每周一則有效的教學反思,。

3、抓好教學工作,，規(guī)范教學行為,。重溫教學常規(guī)，深入課堂，了解教師的教情和學情,，增強教師的質(zhì)量責任制意識,。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象，要給學生留夠充分的練習時間,，做到“變講堂為學堂”,。

4、精心設(shè)計及批改作業(yè),。學生作業(yè)做到“因材施教,、四精為輔”，四精即：精選,、精講,、精練、精批,。按“六認真作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫,。充分運用文字、符號,、圖案等激勵方式,。

5,、加強質(zhì)量監(jiān)控,。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析,。深入開展學科教學調(diào)研,。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動,。

6,、抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法,。幫助他們彌補缺陷,，克服困難。教師要有愛心,、熱心,、耐心，始終對學生充滿信心,，了解學生學習心理,，幫助他們樹立自信心。

7,、抓好教學常規(guī)檢查,。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學反思,、階段性檢測及分析等常規(guī)工作的檢查,，及時反饋與交流。行政成員加強隨堂聽課,，每周不少于2節(jié),。

第二：教研工作

目標：順利實施課程改革，努力推進素質(zhì)教育現(xiàn)代化進程

措施：

一,、加強理論學習,，確立新課程、新觀念,、新方法,、新實踐的理念

1、抓學習,。認真學習《綱要》和《課程標準》,、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實施工作的主動權(quán),，確立現(xiàn)代課程觀,，通過討論、交流,、聽講座等多種形式,，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功,，精講多練,、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中,。

2,、重實踐。學習研究新教材,，把握其內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系,，以新課程的理論為指導，在科學合理的處理運用教材上下功夫,。切實改變課堂教學方式,，激發(fā)課堂教學的生命活力，探索新課程背景下自主,、合作,、探究性學習方式的整合應(yīng)用，建立適應(yīng)學生素質(zhì)發(fā)展的評價體系,，提高課程實施實效,。

3,、貴提升。各學科合理安排業(yè)務(wù)學習內(nèi)容,，努力探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑,，關(guān)心青年教師的成長，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件,。

二,、苦練內(nèi)功，提高教師隊伍素質(zhì)

1,、加強集體備課,，從源頭備課抓起，定時,、定人,、定內(nèi)容，領(lǐng)導隨時檢查指導,。

2,、在全校開展教案評比交流活動，使廣大教師中的一些“新,、特,、優(yōu)”的做法得到及時推廣。

3,、提倡寫教學反思,，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育,、教學服務(wù),。

4,、加強教師之間的相互聽課,，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流,，取長補短,，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討,，相互切磋交流,。

第三：教師教育

目標：建立完善相應(yīng)的工作制度，制訂相關(guān)工作規(guī)劃和方案;強化三級培訓主體責任,，明確三類培訓工作目標任務(wù),，全面深化教師全員培訓;提升骨干教師的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們在推進素質(zhì)教育和教師全員培訓中的示范引領(lǐng)作用,。

措施：

1,、制訂新一輪教師培訓工作,，進一步明確人才培養(yǎng)目標，優(yōu)化培訓方式,，整合優(yōu)質(zhì)資源,，提升教師隊伍整體素質(zhì)。

2,、規(guī)范繼教工作管理,，堅持一次活動，一次及時總結(jié),，表彰先進,，鞭策后進，以促進各類培訓活動扎實有效地進行,。

3,、建立網(wǎng)上交流平臺，以達到經(jīng)驗共享和互促提高的目的,。

4,、建立三類培訓體系。

第一是基礎(chǔ)培訓,，以學校為主體,，以校本培訓為主要形式抓好全員培訓，重點抓好教師師德建設(shè)培訓和教育教學實際能力的提高;

第二是專項培訓,，以曾都繼教中心為基地,，舉辦各類專項培訓班，一方面完成國家,、省下達的培訓任務(wù),，

第三是提高培訓，以“國培計劃”為依托,，大力加強骨干教師研修提高,，培訓一批高素質(zhì)教師，以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,。

5,、加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，教會教師使用電教設(shè)備,，提高教師查找,、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力和水平，學校安排易高波老師負責抓好全員培訓,。

6,、加強教師繼教檔案建設(shè)。

第四：學月活動

目標：以素質(zhì)教育為中心,，以學科活動為載體,，切實提高學生素質(zhì),，豐富學生學校生活。

措施：

1,、期初制定各科學月活動計劃

2,、按計劃分學月進行活動

3、美術(shù),、音樂,、體育、每學月進行一次活動,，語文,、數(shù)學、科學,、信息技術(shù)每期與學生處合作進行不少于1次的活動,。美術(shù)(、)音樂(,、)體育(,、)語文(牽頭，全體語文教師參加)數(shù)學(龍牽頭,，全體數(shù)學參加)科學(,、)信息技術(shù)(、)

4,、活動時,，注意照相，每次活動之后,，必須撰寫對應(yīng)的新聞稿件,，然后發(fā)送稿件和照片到教導處存檔,。

5,、期末撰寫學月活動總結(jié)。

組織好學生系列比賽,，如趣味運動會,、古詩詞背誦、講故事比賽,、隊列隊形比賽,、鍵盤輸入比賽,、解方程比賽等,?；顒拥拈_展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活,。

第五：課外活動

目標：課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革,，全面實施,、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活,，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間

措施：

1、本期課外活動分組不變,，學生不變,，教師不變，時間不變,，地點不變;

2,、從正式行課那天開始進行課外活動

3、教師必須嚴格執(zhí)行上課要求,，杜絕放羊式,。

第六：功能室管理

目標：發(fā)揮作用，規(guī)范管理,，及時記載,，月月抽查

措施：

1、各功能室負責人期初自行檢查各記錄本是否夠用,，及時添補

2,、對各功能室清潔進行打掃

3、各功能室物品擺放務(wù)必整齊

4,、期初上交各室工作計劃,，包括電子文檔

5、加強對各專用室的管理,，提高各室和教學學具的使用率,。規(guī)范使用微機室、實驗室,、體育器材室,、音美室、閱覽室,、圖書館等專用教室,，對現(xiàn)有的教學媒體要充分使用,，進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學服務(wù),。

三,、體、藝,、衛(wèi)工作

目標

1,、加強運動隊管理，力爭在各項體育競賽中取得好成績,。

2,、積極開展趣味體育擂臺賽，全面提升廣播操質(zhì)量豐富學生的校園生活,，提高學生的綜合素質(zhì),。

3、切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，加強健康教育,，努力提高師生的健康水平。

4,、以學生活動為抓手,，開展多樣化的藝術(shù)展示活動，切實提高學生藝術(shù)情趣與實踐能力,。

5,、完成學期體育、藝術(shù)2+1項目考核

措施：

(一)體育工作

1,、落實課程,，加強體育課堂常規(guī)管理。

根據(jù)課程計劃,，每周安排課外體育活動,，保證學生每天有一小時的陽光體育活動時間。體育課教學以良好的課堂習慣為重點抓手,，制定并完善體育課堂常規(guī),，使學生掌握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識及基本技能，學會科學的鍛煉方法,，養(yǎng)成鍛煉的習慣,。

2、科學訓練,，提升課余訓練水平,。

科學確定運動隊輔導員隊伍，盡可能做到項目對口,。加強宣傳,，做好運動員選才工作，制定體育獎勵制度,，穩(wěn)定運動員隊伍,。充分合理利用大課間時間、明確規(guī)定訓練地點,、重視訓練器材的保管與保養(yǎng),、指導教師落實活動點名制度，確?；顒淤|(zhì)量,，行政加強課余訓練的過程監(jiān)控。組織外出培訓學習,，提高課余訓練水平,。

3、立足常態(tài),，開展多樣化體育競賽,。

學校體育組要圍繞體育傳統(tǒng)項目特色和體育藝術(shù)2+1活動，有計劃組織開展普及性群眾體育競賽活動,，合理利用大課間,、課外活動時間，以年級組為單位開展豐富多彩的班級體育競賽活動,，以擂臺的形式開展體育特長之星的評比活動,，磨練學生意志，激發(fā)學生體育興趣,。

4,、提高體質(zhì)，認真做好體質(zhì)健康監(jiān)測,。

堅持貫徹《國家體育鍛煉標準》和《學生體質(zhì)健康標準》,，認真做好學生達標測試工作，達標合格率要達到97%以上,，優(yōu)秀率達15%,。

(二)、衛(wèi)生工作

1,、加強學習,，轉(zhuǎn)變觀念。

組織教師學習《學校衛(wèi)生工作條例》,，把學習活動與教育教學工作結(jié)合進行,，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。根據(jù)上級要求重點做好慢性病防控創(chuàng)建工作。

2,、加強健康教育管理工作,。認真落實健康教育課程，將預防慢性病教育深入課堂,。每月能充分利用櫥窗,、板報,、班隊會等豐富多樣的形式加強健康教育宣傳,。

3,、做好預防接種管理工作。積極向?qū)W生和家長宣傳預防接種知識,，對無證或有缺漏種的學生進行登記并及時通知家長補證補種,，做好補證補種結(jié)果登記及統(tǒng)計上報工作,。

4,、做好學生體質(zhì)健康檢查。做好學生特殊體質(zhì)情況調(diào)查工作,，配合上級部門做好學生體檢工作,。針對小學生體質(zhì)發(fā)展特征，結(jié)合本校學生體質(zhì)健康現(xiàn)狀，認真組織開展眼保健操比賽,，小胖墩俱樂部活動,，有效控制近視發(fā)病率和肥胖超重現(xiàn)象。

5,、強化檔案資料建設(shè),。建立學生健康管理制度,，定期對校內(nèi)公共場所進行消毒，認真做好常見病,、傳染病登記,、監(jiān)察工作，及時填寫《學校衛(wèi)生管理檔案》,。

(三),、藝術(shù)工作

1、認真貫徹落實課程設(shè)置方案工作,，保證開齊開足藝術(shù)課程,，認真抓好教學六認真工作,，專人負責藝術(shù)裝備管理，人人認真完成信息化管理輸入工作,。通過同課異構(gòu)等扎實有效的教學研究方式，致力于提高學生的音樂學習興趣和藝術(shù)表現(xiàn)力,，有效提高音樂堂課質(zhì)量,，促進學生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。

2,、抓好藝術(shù)興趣小組活動。加強繪畫組,、鼓號隊等興趣組的培訓工作。

3,、認真設(shè)計民俗節(jié)活動方案,，做好學生體育藝術(shù)2+1年度考級工作,。

四,、其它工作

1、做好學籍管理工作

2,、做好各種迎檢工作,。

3、做好上傳下達工作,，對各項工作認真落實,、部署。

4,、積極配合學校各項工作,。

教務(wù)處的工作計劃和目標篇八

一、指導思想：

本學期教務(wù)處以學校工作為依據(jù),，以和諧教育理念為指導,，遵循求實、求新,、求深,、求效的工作思路，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律,，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進一步規(guī)范教務(wù)管理和教學工作,，促進教科研工作的改革與創(chuàng)新,。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學,、教育科研水平,。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學生的素質(zhì),。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展,，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。

二,、目標要求：

1,、以“和諧發(fā)展”為立足點，規(guī)范教學行為,，研究提高教學質(zhì)量的方法和策略,，切實履行“輕負擔、高質(zhì)量,?！?/p>

2、立足教師教學基本功,、專業(yè)學科知識,、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動,，提升教師課堂教學實踐能力,。

三、主要工作任務(wù)：

(一),、實施“和諧教學”

1、執(zhí)行法規(guī),，使教學更規(guī)范,。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。教師要按課表上好每一堂課,，不隨意調(diào)代課,。教務(wù)處將通過學生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況,。

(2)貫徹落實省減負規(guī)定,。a、嚴格控制學生在校時間,，實施統(tǒng)一放學制,，實施到點兒靜堂制,。b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量,，低年級不得布置書面作業(yè),，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時,。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制,、重點班級跟蹤制、重點學科調(diào)研制來強化布置作業(yè)情況,。

c,、嚴格執(zhí)行侯課制，即課前提前一分鐘到崗,，課后延遲一分鐘離崗,。

2、備課：

(1),、樹立正確的備課價值觀,。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。堅決杜絕以下情況：備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義,。

(2),、嘗試備課改革，按分組教學的形式進行備課,，大力提倡有研究性,、思想性、獨創(chuàng)性的學案備課,。

(3),、強化備課質(zhì)量。備課要做到內(nèi)容完整,，格式規(guī)范,，操作性強。要嚴格執(zhí)行分工,，教研組內(nèi)每月學習交流,、教務(wù)處每月檢查評價。

3,、上課：

(1),、加強課堂管理，提高教學效率。a,、要督促學生形成良好的聽課習慣,。b、要以情感人,，以飽滿的熱情和教學藝術(shù)點燃學生學習情感,，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍,。c,、要增強課堂調(diào)控能力，提高時間的利用率,。

(2),、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析,。教研組將不定期深入課堂,，并及時反饋評價情況，抱著分析問題,、解決問題的態(tài)度,，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外,，組內(nèi)老師加強交流學習,，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

4,、作業(yè)

①開展分層布置作業(yè),，充分調(diào)動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異,，使不同層面學生都能得到新的發(fā)展,。

②開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動,，教研組每月查一次學生作業(yè),，做好情況分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽,，教務(wù)處將對部分班級,、年級、學科采用跟蹤調(diào)查方式,，加以指導、協(xié)調(diào),。

5,、聽課

繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課,，及時和上課老師交換意見,，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高,。

6,、教研

定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動,，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的學習,，以提高課堂教學效率,。

(二)、活躍教師隊伍,，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng),。

課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求,，我們每一位老師要樹立憂患意識,，增強學習的主動性、緊迫性,，成為學科領(lǐng)域中學習型,、研究型的骨干教師。

1,、制定個人發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)校長工作計劃精神，分階段完成教學工作部分的任務(wù),。

2,、開展教師教學崗位練兵活動，給老師一個展示的平臺,，同時也為全面提高教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。

教務(wù)處的工作計劃和目標篇九

本學期，教務(wù)處在中心校的精心指導下,，在校長的正確領(lǐng)導下,，以全面提高教學質(zhì)量為目標，以高效課堂課堂教學為重點,，深入開展教學研究,，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，努力提高教學有效性,，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新的突破,。

一 ,、工作目標

1.細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,，主要抓好課堂教學的規(guī)范,。

2.加強教師隊伍建設(shè)，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作,。

3,、提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展,。

4,、繼續(xù)落實四校聯(lián)校集體電子備課活動。

二,、工作措施

(一)關(guān)注教學流程,，規(guī)范教學行為，提高管理能力,。

1,、教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課,，按教學進度，備課內(nèi)容上課,，提前進課堂,，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生,。嚴格控制學生在校時間。

2,、強課堂規(guī)范管理,。

要求教師把課堂作為極高教學質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學目標,，優(yōu)化教學過程,，優(yōu)化教學評價上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補”,。

3,、面向全體教師，通過對課堂常規(guī),、學生收獲,、作業(yè)批改,、備課反思、學習習慣等方面的檢查,，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調(diào)研和指導,，減輕學生過重課業(yè)負擔,，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質(zhì)量,。

(二)講求課堂實效,，重視教、學過程,，提高教學質(zhì)量;

1,、做好教學質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展生命線的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫，花巧功夫,。

本學期,，將進行不同形式的學生能力提升活動，比如學生朗誦比賽,，鋼筆字書畫比賽活動等,。學校在月末、期中,、期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作,，及時分析教學中存在的問題,，提出今后改進的措施。

2,、開展好“每日聽寫”活動,，夯實學生生字基礎(chǔ)。通過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點,，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實,，基本功過硬的優(yōu)秀學生。

(三)強化校本研訓,，加強教研組建設(shè),，提升專業(yè)水平。

1,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標,，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè),。通過校內(nèi)公開課,，教師賽教,，同課異構(gòu),，專家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的教師培訓活動,，“學習-培訓-展示”為一體的機制,，將自己的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享,。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學習,。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀,，學校繼續(xù)為教師購買《新課標》、《新教育》,、《教師報》等書籍刊物,，供教師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結(jié)合;學習與交流心得相結(jié)合,。同時要注重自我學習,，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校,。

(四)各小學聯(lián)校集體備課,，促進聯(lián)片教學活動。

聯(lián)校集體備課活動已運行了兩年,，從分工,、備課、審核,、上傳各個流程已經(jīng)全面常態(tài)化,。各位老師精心準備，審核老師嚴格把關(guān),，各位領(lǐng)導高度重視,。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅持就會有奇跡,，此項活動必將成為流水教育的一個亮點,。

三、工作安排

三月份：

1,、做好開學初的各項準備工作,。

2、制訂好教研工作計劃,。

3,、制定好本學期的教學計劃,、進度、備課安排,。

4,、進行學雷鋒講故事比賽活動。

四月份：

1,、整理本學期基本資料,。

2、進行3—6年級學生鋼筆書法比賽活動,。

3、進行教師業(yè)務(wù)檢查活動,。

五月份：

1,、語數(shù)教師分別推出一節(jié)課，進行評課,。

2,、期中檢測并進行質(zhì)量分析。

六月份：

1,、檢查各種記錄,。(活動記錄、教研記錄等)

2,、各學科教師制定學科復習計劃,。

3、綜合學科檢測,。

4,、組織期末考試。

5,、教學工作總結(jié),。

教務(wù)處的工作計劃和目標篇十

教務(wù)處依據(jù)學校工作要點，圍繞教學工作開展系列活動,，突出自主教育特色,，全面提高學校的教育教學質(zhì)量。為孩子和教師營造一個有利于終身學習,、可持續(xù)發(fā)展的學習性環(huán)境,。

具體目標：

1、加強新課程改革研究力度,，以新課程理念為指導,，以教學反思為抓手,，以課堂教改為重點,，開展新課程研究活動,。

2、加強教務(wù)處的日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學化。

3,、關(guān)注學生全面發(fā)展和終身發(fā)展,，培養(yǎng)學生良好習慣。

1,、每月第一個周三下午業(yè)務(wù)學習時間為校本教研日,，除聘請專家來校講學以外，由各教研大組主持開展多種形式的特色校本教研,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

2、本學期繼續(xù)堅持結(jié)對子制度,，加大新教師的指導工作,。領(lǐng)導與年級組結(jié)對子，骨干教師與新教師結(jié)對子,，使他們盡快勝任教學崗位,。聘請區(qū)市專家對部分優(yōu)秀青年教師進行跟蹤聽課，使他們的教學水平在全區(qū)位于前列,。

3,、依托現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮“名師工作室”的引領(lǐng)輻射作用，努力擴大名師隊伍,，提高名師水平,。

4、深化南小百年文化氛圍,，以“寫字節(jié)”活動為載體開展系列活動弘揚中華傳統(tǒng)文化,，提升南小文化品味。

1,、加強備課,，改革備課形式

保證每周一下午的集體備課時間，加強綜合學科備課力度,。每次備課要認真填寫備課活動記錄本,。

教齡十五年以上的教師可以依據(jù)教材配套的教案在教材上進行圈畫備課（教齡十四年以下的教師要備詳案），針對教學中的實際情況在備課本上寫出課后反思,。

2,、組織聽課，開展教學研究

本學期語、數(shù)學科繼續(xù)以備課組為單位組織上課,、聽課,、評課等教研活動，其他學科以教研組為單位組織活動,，各教研組于2月20日前將“主題跟進”研討課的安排表交教務(wù)處（活動時間為：三月,、四月，報名參加開放周展示課的老師在三月份上課）,，所有老師要求聽完同備課組的每一節(jié)研究課,，每位老師聽課不少于20節(jié)，并依據(jù)《南門小學優(yōu)質(zhì)課評價標準》對所聽的課進行評價,，進行常效優(yōu)質(zhì)課的探索,。

3、規(guī)范管理,，加強常規(guī)檢查

①教務(wù)處根據(jù)《南門小學常規(guī)管理考核制度》,，每月進行一次教學常規(guī)管理工作抽查，督促,、指導教師的教學工作，對教學常規(guī)管理考核未達一般等級者將給予適當處罰,。

②進一步完善各學科課堂教學評價體系,，采取多種形式（如：推門聽課、檢查作業(yè),、教學檢測,、學生座談會、訪談家長等）及時了解教師教育教學情況,，力爭做到全面立體地評價教師,。

③依托校校通軟件，逐步完善教務(wù)處資料電子化管理,。

1,、本學期做好十五課題、省級“自主課題”的結(jié)題和課題的申報工作,。每月召開一次科研小組會議,，在“百花齊放”思想的指導下，鼓勵教師探索和實踐自己的課題,，并在相應(yīng)的教學實踐中展示,。

2、本學期繼續(xù)以備課組為單位選取研究主題,，開展主題跟進式研討活動,。每個教研組重點跟進一至兩位教師，打磨精品課，在“星光燦爛”教學活動中對外展示,。

3,、充分挖掘并收集學校優(yōu)秀教學資源，促進教師間的同伴互助和經(jīng)驗交流,，期末將召開 “我用教材”教材分析及經(jīng)驗交流會,。

4、建立第一范文網(wǎng)站,，豐富和拓展網(wǎng)絡(luò)教研形式,。

5、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育資源,，提高課堂教學實效性,。

6、完善《禮儀》讀本,，加強校本教材建設(shè),。

1、開展學生心理健康教育指導和實踐研究活動,，定期開放心理咨詢室,，建立學生心理檔案。研究不同年齡段學生的心理發(fā)展規(guī)律,、狀態(tài),，并采用不同的方法加以教育、引導,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

2、豐富大課間活動的內(nèi)容,，努力提高學生身體素質(zhì),。

3、組織學校春季運動會,，做好《學生體質(zhì)健康標準》的達標工作,。

為了進一步凸現(xiàn)學校的辦學特色，培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力,，提高學生的綜合素質(zhì),，讓學生健康、活潑,、快樂的成長,，將根據(jù)目前學校的實際情況，充分利用現(xiàn)有的教學資源繼續(xù)開展計算機,、書法,、繪畫、舞蹈、管樂器,、鼓號,、英語會話、田徑隊,、科技,、手工制作等興趣小組活動，并擬編部分校本教材上好周五綜合實踐課,。

教務(wù)處的工作計劃和目標篇十一

一、指導思想

本學期教務(wù)處工作仍然緊緊圍繞學校工作的指導思想和目標及教育教學工作計劃,，立足我校教育發(fā)展的實際,，以深化課程改革為工作重點，以提高教學質(zhì)量為工作重心,，以強化常規(guī)管理為手段,，以推進教育信息化為契機，以深化教學研究為動力,，不斷提高工作成效,，扎扎實實的落實好教務(wù)處的各項工作。加強學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng),，加強教師隊伍建設(shè),。力爭使教務(wù)處的各項工作再上一個臺階。

二,、主要工作及措施

(一)進一步深化我校課程改革

在上學期課程改革的基礎(chǔ)上，進一步進行集體教研,、集體備課和小組合作模式的探究,，使教師的教育方式和學生學習方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使學校教學工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道,。課程改革能否取得成功,，課程改革目標能否實現(xiàn)，關(guān)鍵還在教師,。本學期教務(wù)處的主要任務(wù),，是要深入教學第一線，找準使教師適應(yīng)新課程教學的突破口,，通過各種培訓使其對新課程有更進一步地理解,，努力接受，熱情投入,，有效實施,，并根據(jù)新課程要求，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

1.繼續(xù)進行理論學習,，進一步加強課改培訓,。注重校本研訓，重點學習《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《各學科新課程標準》等文件。采取全體學習,、分學科學習,、教研組學習和自學等形式，通過觀看錄像講座,，寫學習心得體會等方法,，真正把新課程標準的新理念、新方法和新要求更進一步的逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體教學行為,。

2.牢固樹立有效教學意識,，建立健全學校課堂教學管理制度和運行機制。立足于課堂教學,，以推進課堂教學模式建構(gòu)為突破口,，著眼于學生的自主學習、探究學習和合作學習,，通過改革教師的教學方式和學生的學習方式,，優(yōu)化教學過程，推進課改的進程,，提高課堂教學效率,。

3.繼續(xù)加強課改研究，重視教研組內(nèi)教師的合作,。在上學期課改的基礎(chǔ)上,，把教師凝聚在一起，扎扎實實地開展課改研究工作,。每周以教研組集體教研活動兩次,，側(cè)重理論和課堂實踐。方向明確,、分工明確,，有具體的實施計劃，有詳細的落實措施,，在活動中,，可以各抒已見，共同探討一節(jié)好課的評價標準,，交流自己在實施課程改革中的心得,、體會以及困惑,，注重實質(zhì)，追求實效,。

4.樹立科學的教學評價觀,。樹立“以學促教、以學定教”的教學評價觀,，通過“先學后教,、小組合作”評價課堂教學效率。使學生自主,、合作,、探究學習能力得到全面提升。通過建立合理的評價機制和手段,，提高學生的學習興趣,，規(guī)范和逐步培養(yǎng)學生的學習習慣，大幅度提高學生的學習成績和各種能力,。

5.規(guī)范課堂教學行為,，激發(fā)學生主體意識和學習責任感，落實“學為主體,、教為主導,、練為主線、當堂達標”的教學原則,，做到因材施教,、因?qū)W施教、以學定教,。改革課堂教學結(jié)構(gòu),，切實遵守教學規(guī)范，努力優(yōu)化教與學的空間與流程,，以“學到了什么,、學到什么程度、學得好不好,、會不會學”為教學原點完善課堂教學環(huán)節(jié)。

6.注重教學反思和課改總結(jié),，實施課改評估,。理論來源于實踐，實踐又上升至理論,，再回來指導實踐,，這是不斷提升的課改總結(jié)，是發(fā)現(xiàn)問題后的總結(jié),，再執(zhí)行再總結(jié),，要貫穿在課程改革工作的始終,，只有這樣才能使課程改革發(fā)生質(zhì)的飛躍。所以本學期要求進行課改的教師要系統(tǒng)總結(jié)課改工作,，撰寫課改實驗報告,，舉行課改展示課的公開教學活動，并表彰在課改工作中表現(xiàn)出色的骨干教師,、優(yōu)秀教師,，并且結(jié)合我校考核制度進行考核,。

(二)進一步強化教學常規(guī)管理

強化教學常規(guī)管理,，對教學工作實行量化考核，獎優(yōu)罰懶,，確保教育教學質(zhì)量的提高,，努力提升教師工作的積極性。本學期教務(wù)處將以學校各項規(guī)章為標準,，努力規(guī)范教師的教育教學行為,，切實抓好教學質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。

1.抓教學常規(guī)管理,，實施量化考核,。本學期，教務(wù)處將在課程改革的理念指導下,，從教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、業(yè)務(wù)學習等方面實行量化管理,。

①在備課方面，以教研組為單位,，在教研組長的帶領(lǐng)下,，鉆研教材，吃透教材,，活用教材,，抓難點，突難點,，倡導集體共研,，備出精品，并注重教后反思,，加強復備,，及時捕捉教學中課改的成功與失敗，逐步提高反思能力,，形成反思習慣,。杜絕搬運工和無準備上課,，發(fā)現(xiàn)一次者取消教案優(yōu)秀得分。具體要求是：a電子備課必須要進行二次修改,，且修改不少于三分之一;b檢查采取隨機抽查和集中檢查相結(jié)合;c要注重教學反思,，要求教師教學的反思率不低于90﹪。

②在聽課方面,，倡導教研組內(nèi),、同學科、跨學科教師互相聽課,，且學校對于青年教師重點聽,，點面結(jié)合，使學校對每位教師的教學態(tài)度,，教學水平都有了比較多的了解,。及時將聽課意見記錄并與上課老師交流，共同分析原因,，提出改進意見,，以便執(zhí)教老師及時改進教學方法，提高課堂教學效果,。同時,，做好評分記載、資料積累,，為期末的教師業(yè)務(wù)考核提供依據(jù),。本學期要求教師聽課不少于15節(jié)，并納入學校管理和教師教學常規(guī)考核,。

③在課堂教學中,，教師要善于引導學生主動學習，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，精煉課堂語言,，簡化教學環(huán)節(jié)，和諧互動,，形成一個整體,。指導學生掌握科學的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣,。充分發(fā)揮教師授課時的主導功能,，讓學生學會自主學習、質(zhì)疑問疑,，保證當堂訓練的時間。學校將繼續(xù)實行推門聽課制度,，鼓勵教師積極參加學校及上級部門組織的各種活動,，促進課堂教學效率的提高,。

④在作業(yè)設(shè)計和批改方面，教師應(yīng)本著減輕學生負擔的原則,，勇于探索,，精挑細選，讓作業(yè)更具新意,，更具內(nèi)涵,，更好地為提高學生綜合素質(zhì)服務(wù)。提倡同年級的作業(yè)一致性,，作業(yè)的批改應(yīng)及時,、認真、細致,、規(guī)范,，個別學困生力求面批面改，評價提倡使用激勵性評語,，語文,、數(shù)學、英語學科要有復批,，同時還要重視學生作業(yè)的書寫習慣與規(guī)范性,。嚴格杜絕機械重復作業(yè)，訓練方式上應(yīng)使學生有多動腦,、多動口的機會,，加強理解，提高實效,，同時還要照顧到學生的差異,，既要使學生扛得起，還要使學生感受到跳一跳能摘到桃子的樂趣,。,。嚴格控制家庭作業(yè)量(一、二年級不留書面作業(yè);三,、四年級每日課外作業(yè)不超過45分鐘;五,、六年級不超過1小時)，教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置和批改情況,，并公開檢查結(jié)果,，對高質(zhì)量的作業(yè)教務(wù)處組織評比。要進一步改革考試制度,，控制考試次數(shù),，從而切實減輕師生課業(yè)負擔。

2.全體教師要嚴格履行崗位職責,，認真執(zhí)行學校教學工作計劃,，以保證本人的教學計劃,，按步驟進行。結(jié)合本年級教學實際制定切實可行的教學教研計劃,，并督促實施,，定期檢查總結(jié)。教務(wù)處將對上述情況作定期檢查或抽查,，并將檢查結(jié)果作為衡量教研組,、教師年終教學績效考核的重要依據(jù)。

3.進一步完善綜合類課程的教學與管理

音,、體,、美等綜合類課程與語、數(shù),、外同等重要,。為使我校教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，也為學生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ),，本學期音,、體、美,、綜合學科的主攻內(nèi)容同樣是是：打造有效課堂教學,，要進一步規(guī)范教學，立足基礎(chǔ),，回歸本真,。為此要求綜合類課程在本學期進行1—2次的匯報與展示活動。且音,、體,、美等綜合類課程教研組要有各自學科的研究課題，確保綜合類課程代課教師和學校的可持續(xù)發(fā)展,。

4.加大畢業(yè)班管理力度

本學期,，教務(wù)處將加大畢業(yè)班管理力度，定期召開畢業(yè)班教師會,，做好計劃,，分清階段，明確任務(wù),。畢業(yè)班教師要認真分析班情、分析學生,、分析自我教學,，制定出合理的班級和教學工作計劃。對學生進行合理的分層教學和輔導，提高教學的實效性,。尤其對學困生,，更要認真分析他們的情況,，制定十分詳細的輔導計劃,，力爭使他們能有較大提高。確保畢業(yè)班學生的思想認識正確,，使學生們能平穩(wěn),、順利,、安全地小學畢業(yè),，以良好的狀態(tài)升入理想的中學。

(三)加強師資隊伍建設(shè)

加強師資隊伍建設(shè),，積極營造心齊,、氣順、勁足的團隊氛圍,，倡導做一名陽光教師,，把愛灑給每一個學生。

1.加強教師師德培訓,。治校之道,，教師為本，教師隊伍的狀況,，是全面踐行學校教育理念,，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過職業(yè)道德方面的培訓,，提高全體教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準，依法辦學,，依法治教,，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為,。促進全體教師教育理論,、教育方法、教學手段的轉(zhuǎn)變。

①加強師德建設(shè),。組織全校教職員工開展師德教育活動,，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂教,、精業(yè),、合作、奉獻”的師德風尚和塑造“團結(jié)協(xié)作,，拼搏進取”的團隊精神,。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學管理制度,，創(chuàng)優(yōu)良的教風,，教師要成為學生學習的良師益友，成為一名學生愛戴,、家長信賴,、社會認同的好教師。

②抓師能提升,。開展多層次的師資培訓,。a、組織各類講座(走出去,，請進來),，開展“爭當學習型”教師活動。b,、進行師資培訓,。培訓內(nèi)容要全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟,，展示美好愿景,，解答疑難問題，能使教師改變方式,、發(fā)現(xiàn)自我,、創(chuàng)造價值。

③教師分層發(fā)展,。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃,，設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔子,、骨干教師創(chuàng)牌子等,，培養(yǎng)品牌教師，樹立學科先鋒,。

2.加強業(yè)務(wù)學習和知識修養(yǎng),。每位教師要根據(jù)自己的實際情況認真鉆研業(yè)務(wù),，加強知識修養(yǎng)，反對知識上吃老本,，教學上老一套,，墨守陳規(guī)，不思進取,，敷衍塞責的教學作風,，對愛學習，肯鉆研,，業(yè)務(wù)進步大的教師應(yīng)予獎勵,。每個教師本學期至少讀一本關(guān)于自己學科的業(yè)務(wù)書籍，要做好學習筆記,，教研組要定期開展業(yè)務(wù)學習活動，提倡學校內(nèi)部之間互相學習,，取長補短,。

3.狠抓“名師”工程,。積極安排好省、市級學科帶頭人、骨干教師培訓,、學習及跟蹤,、指導工作,，搞好教師基本功訓練和教師繼續(xù)教育培訓,，促使年輕教師迅速成長。

4.對教師進行分類培訓,。以適應(yīng)我校課程改革的發(fā)展需要,，主管教學的領(lǐng)導和教務(wù)處、教研室有關(guān)人員要深入教學第一線,，掌握第一手材料,，并及時指導教學工作,，解決教學中實際困難。要經(jīng)常下班聽課,，作好課前的輔導，課后的講評,。以求互相督促，取長補短,，共同提高，學校要根據(jù)教學需要,，組織教師外出學習,，吸收外地經(jīng)驗。

5.本學期要積極組織示范課,、研討課,、匯報課、比賽課,、開放課、教學專題講座、經(jīng)驗交流等教學教研活動。設(shè)制各種教學獎勵,，增強激勵機制,，調(diào)動教師的教學教研積極性,，以全面提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，建立一支思想好,、業(yè)務(wù)精,、水平高的教師隊伍。

(四)組織開展校園興趣活動

本學期,，教務(wù)處還將在以往周三興趣活動的基礎(chǔ)上,，查漏補缺，進一步嚴密組織和規(guī)范校園興趣活動,，豐富師生的校園文化生活,，陶冶了學生的情操，發(fā)展學生的個性,，展示學生的特長,，積極探索和開發(fā)適宜我校課程改革的校本活動課程，爭取使其成為我校素質(zhì)教育的生動體現(xiàn),。相信我校的周三興趣活動會在本學期開展的越來越豐富,。

(五)做好教導處資料管理工作。

教務(wù)處資料比較繁瑣,，但我們力爭堅持做到及時歸檔,，資料齊全，內(nèi)容翔實,，裝訂規(guī)范,，管理有序。充分用好校園博客網(wǎng),，建立電子文檔,，豐富網(wǎng)站教學資源。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔,，文檔的書寫格式必須符合規(guī)定要求,，教務(wù)處應(yīng)及時上傳有價值的文檔到校園網(wǎng)。

總之,，教務(wù)處會進一步認真學習教育理論,，更新教育觀念，解放思想,，開拓進取,，不斷提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變,，向管理要質(zhì)量,，使本學期的教學管理工作和教學成績有新的突破,。

教務(wù)處的工作計劃和目標篇十二

一、指導思想

本學期教務(wù)處工作仍然緊緊圍繞學校工作的指導思想和目標及教育教學工作計劃,，立足我校教育發(fā)展的實際,，以深化課程改革為工作重點，以提高教學質(zhì)量為工作重心,，以強化常規(guī)管理為手段,，以推進教育信息化為契機，以深化教學研究為動力,，不斷提高工作成效,，扎扎實實的落實好教務(wù)處的各項工作。加強學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng),，加強教師隊伍建設(shè),。力爭使教務(wù)處的各項工作再上一個臺階。

二,、主要工作及措施

(一)進一步深化我校課程改革

在上學期課程改革的基礎(chǔ)上,，進一步進行集體教研、集體備課和小組合作模式的探究,，使教師的教育方式和學生學習方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變,，使學校教學工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道。課程改革能否取得成功,，課程改革目標能否實現(xiàn),，關(guān)鍵還在教師。本學期教務(wù)處的主要任務(wù),，是要深入教學第一線,，找準使教師適應(yīng)新課程教學的突破口，通過各種培訓使其對新課程有更進一步地理解,，努力接受,，熱情投入，有效實施,，并根據(jù)新課程要求,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

1.繼續(xù)進行理論學習,，進一步加強課改培訓。注重校本研訓,，重點學習《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《各學科新課程標準》等文件,。采取全體學習,、分學科學習,、教研組學習和自學等形式，通過觀看錄像講座,，寫學習心得體會等方法,，真正把新課程標準的新理念、新方法和新要求更進一步的逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體教學行為,。

2.牢固樹立有效教學意識,，建立健全學校課堂教學管理制度和運行機制。立足于課堂教學,，以推進課堂教學模式建構(gòu)為突破口,，著眼于學生的自主學習、探究學習和合作學習,，通過改革教師的教學方式和學生的學習方式,，優(yōu)化教學過程，推進課改的進程,，提高課堂教學效率,。

3.繼續(xù)加強課改研究，重視教研組內(nèi)教師的合作,。在上學期課改的基礎(chǔ)上,，把教師凝聚在一起，扎扎實實地開展課改研究工作,。每周以教研組集體教研活動兩次,，側(cè)重理論和課堂實踐。方向明確,、分工明確,，有具體的實施計劃，有詳細的落實措施,，在活動中,，可以各抒已見，共同探討一節(jié)好課的評價標準,，交流自己在實施課程改革中的心得,、體會以及困惑，注重實質(zhì),，追求實效,。

4.樹立科學的教學評價觀。樹立“以學促教,、以學定教”的教學評價觀,，通過“先學后教、小組合作”評價課堂教學效率。使學生自主,、合作,、探究學習能力得到全面提升。通過建立

合理的評價機制和手段,，提高學生的學習興趣,，規(guī)范和逐步培養(yǎng)學生的學習習慣，大幅度提高學生的學習成績和各種能力,。

5.規(guī)范課堂教學行為,，激發(fā)學生主體意識和學習責任感，落實“學為主體,、教為主導,、練為主線、當堂達標”的教學原則,，做到因材施教,、因?qū)W施教、以學定教,。改革課堂教學結(jié)構(gòu),，切實遵守教學規(guī)范，努力優(yōu)化教與學的空間與流程,，以“學到了什么,、學到什么程度、學得好不好,、會不會學”為教學原點完善課堂教學環(huán)節(jié),。

6.注重教學反思和課改總結(jié)，實施課改評估,。理論來源于實踐,，實踐又上升至理論，再回來指導實踐,，這是不斷提升的課改總結(jié),，是發(fā)現(xiàn)問題后的總結(jié)，再執(zhí)行再總結(jié),，要貫穿在課程改革工作的始終,，只有這樣才能使課程改革發(fā)生質(zhì)的飛躍。所以本學期要求進行課改的教師要系統(tǒng)總結(jié)課改工作,，撰寫課改實驗報告,，舉行課改展示課的公開教學活動，并表彰在課改工作中表現(xiàn)出色的骨干教師,、優(yōu)秀教師,，并且結(jié)合我校考核制度進行考核,。

(二)進一步強化教學常規(guī)管理

強化教學常規(guī)管理,，對教學工作實行量化考核，獎優(yōu)罰懶,，確保教育教學質(zhì)量的提高,，努力提升教師工作的積極性。本學期教務(wù)處將以學校各項規(guī)章為標準,，努力規(guī)范教師的教育教學行為,，切實抓好教學質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。

1.抓教學常規(guī)管理,，實施量化考核,。本學期，教務(wù)處將在課程改革的理念指導下,，從教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、業(yè)務(wù)學習等方面實行量化管理,。

①在備課方面，以教研組為單位,，在教研組長的帶領(lǐng)下,，鉆研教材，吃透教材,，活用教材,，抓難點，突難點,，倡導集體共研,，備出精品，并注重教后反思,，加強復備,，及時捕捉教學中課改的成功與失敗，逐步提高反思能力,，形成反思習慣,。杜絕搬運工和無準備上課，發(fā)現(xiàn)一次者取消教案優(yōu)秀得分,。具體要求是：a電子備課必須要進行二次修改,，且修改不少于三分之一;b檢查采取隨機抽查和集中檢查相結(jié)合;c要注重教學反思，要求教師教學的反思率不低于90﹪,。

②在聽課方面,，倡導教研組內(nèi),、同學科,、跨學科教師互相聽課，且學校對于青年教師重點聽，點面結(jié)合,，使學校對每位教師的教學態(tài)度,，教學水平都有了比較多的了解,。及時將聽課意見記錄并與上課老師交流,，共同分析原因，提出改進意見,，以便執(zhí)教老師及時改進教學方法,，提高課堂教學效果。同時,，做好評分記載,、資料積累，為期末的教師業(yè)務(wù)考核提供依據(jù),。本學期要求教師聽課不少于15節(jié),，并納入學校管理和教師教學常規(guī)考核。

③在課堂教學中,，教師要善于引導學生主動學習,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，精煉課堂語言,，簡化教學環(huán)節(jié),，和諧互動，形成一個整體,。指導學生掌握科學的學習方法,，培養(yǎng)良好的學習習慣。充分發(fā)揮教師授課時的主導功能,，讓學生學會自主學習,、質(zhì)疑問疑，保證當堂訓練的

時間,。學校將繼續(xù)實行推門聽課制度,，鼓勵教師積極參加學校及上級部門組織的各種活動，促進課堂教學效率的提高,。

④在作業(yè)設(shè)計和批改方面,，教師應(yīng)本著減輕學生負擔的原則，勇于探索,，精挑細選,，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵,，更好地為提高學生綜合素質(zhì)服務(wù),。提倡同年級的作業(yè)一致性,，作業(yè)的批改應(yīng)及時、認真,、細致,、規(guī)范，個別學困生力求面批面改,，評價提倡使用激勵性評語,，語文,、數(shù)學,、英語學科要有復批，同時還要重視學生作業(yè)的書寫習慣與規(guī)范性,。嚴格杜絕機械重復作業(yè),，訓練方式上應(yīng)使學生有多動腦、多動口的機會,，加強理解,，提高實效，同時還要照顧到學生的差異,，既要使學生扛得起,，還要使學生感受到跳一跳能摘到桃子的樂趣。,。嚴格控制家庭作業(yè)量(一,、二年級不留書面作業(yè);三、四年級每日課外作業(yè)不超過45分鐘;

五,、六年級不超過1小時),，教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置和批改情況，并公開檢查結(jié)果,，對高質(zhì)量的作業(yè)教務(wù)處組織評比,。要進一步改革考試制度，控制考試次數(shù),，從而切實減輕師生課業(yè)負擔,。

2.全體教師要嚴格履行崗位職責，認真執(zhí)行學校教學工作計劃,，以保證本人的教學計劃,，按步驟進行。結(jié)合本年級教學實際制定切實可行的教學教研計劃,，并督促實施,，定期檢查總結(jié)。教務(wù)處將對上述情況作定期檢查或抽查,，并將檢查結(jié)果作為衡量教研組,、教師年終教學績效考核的重要依據(jù),。

3.進一步完善綜合類課程的教學與管理

音、體,、美等綜合類課程與語,、數(shù)、外同等重要,。為使我校教師隊伍的專業(yè)發(fā)展,，也為學生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)，本學期音,、體,、美、綜合學科的主攻內(nèi)容同樣是是：打造有效課堂教學,，要進一步規(guī)范教學,，立足基礎(chǔ)，回歸本真,。為此要求綜合類課程在本學期進行1—2次的匯報與展示活動,。且音、體,、美等綜合類課程教研組要有各自學科的研究課題,，確保綜合類課程代課教師和學校的可持續(xù)發(fā)展。

4.加大畢業(yè)班管理力度

本學期,，教務(wù)處將加大畢業(yè)班管理力度,，定期召開畢業(yè)班教師會，做好計劃,，分清階段,，明確任務(wù)。畢業(yè)班教師要認真分析班情,、分析學生,、分析自我教學，制定出合理的班級和教學工作計劃,。對學生進行合理的分層教學和輔導,，提高教學的實效性。尤其對學困生,，更要認真分析他們的情況,，制定十分詳細的輔導計劃，力爭使他們能有較大提高,。確保畢業(yè)班學生的思想認識正確,，使學生們能平穩(wěn)、順利,、安全地小學畢業(yè),，以良好的狀態(tài)升入理想的中學,。

(三)加強師資隊伍建設(shè)

加強師資隊伍建設(shè)，積極營造心齊,、氣順,、勁足的團隊氛圍，倡導做一名陽光教師,，把愛灑給每一個學生,。

1.加強教師師德培訓。治校之道,，教師為本,，教師隊伍的狀況，是全面踐行學校教育理念,，提高教育質(zhì)量的基本保證,。通過職業(yè)道德方面的培訓,，提高全體教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準，依法辦學,，依法治教,，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為,。促進全體教師教育理論,、教育方法、教學手段的轉(zhuǎn)變,。

①加強師德建設(shè),。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德,，弘揚“樂教,、精業(yè)、合作,、奉獻”的師德風尚和塑造“團結(jié)協(xié)作,，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度,，規(guī)范教學管理制度,，創(chuàng)優(yōu)良的教風，教師要成為學生學習的良師益友,，成為一名學生愛戴,、家長信賴、社會認同的好教師,。

②抓師能提升,。開展多層次的師資培訓,。a、組織各類講座(走出去,，請進來),，開展“爭當學習型”教師活動。b,、進行師資培訓,。培訓內(nèi)容要全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟,，展示美好愿景,，解答疑難問題，能使教師改變方式,、發(fā)現(xiàn)自我,、創(chuàng)造價值。③教師分層發(fā)展,。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃,，設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔子,、骨干教師創(chuàng)牌子等,，培養(yǎng)品牌教師，樹立學科先鋒,。

2.加強業(yè)務(wù)學習和知識修養(yǎng),。每位教師要根據(jù)自己的實際情況認真鉆研業(yè)務(wù)，加強知識修養(yǎng),，反對知識上吃老本,，教學上老一套，墨守陳規(guī),，不思進取,，敷衍塞責的教學作風，對愛學習,，肯鉆研,，業(yè)務(wù)進步大的教師應(yīng)予獎勵。每個教師本學期至少讀一本關(guān)于自己學科的業(yè)務(wù)書籍,，要做好學習筆記,，教研組要定期開展業(yè)務(wù)學習活動，提倡學校內(nèi)部之間互相學習,，取長補短,。

3.狠抓“名師”工程。積極安排好省、市級學科帶頭人,、骨干教師培訓,、學習及跟蹤、指導工作,，搞好教師基本功訓練和教師繼續(xù)教育培訓,，促使年輕教師迅速成長。

4.對教師進行分類培訓,。以適應(yīng)我校課程改革的發(fā)展需要,，主管教學的領(lǐng)導和教務(wù)處、教研室有關(guān)人員要深入教學第一線,，掌握第一手材料,，并及時指導教學工作，解決教學中實際困難,。要經(jīng)常下班聽課,，作好課前的輔導，課后的講評,。以求互相督促,，取長補短，共同提高,，學校要根據(jù)教學需要,，組織教師外出學習,，吸收外地經(jīng)驗,。

5.本學期要積極組織示范課、研討課,、匯報課,、比賽課、開放課,、教學專題講座,、經(jīng)驗交流等教學教研活動。設(shè)制各種教學獎勵,，增強激勵機制,，調(diào)動教師的教學教研積極性，以全面提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，建立一支思想好,、業(yè)務(wù)精、水平高的教師隊伍,。

(四)組織開展校園興趣活動

本學期,，教務(wù)處還將在以往周三興趣活動的基礎(chǔ)上，查漏補缺,，進一步嚴密組織和規(guī)范校園興趣活動,，豐富師生的校園文化生活,，陶冶了學生的情操，發(fā)展學生的個性,，展示學生的特長,，積極探索和開發(fā)適宜我校課程改革的校本活動課程，爭取使其成為我校素質(zhì)教育的生動體現(xiàn),。相信我校的周三興趣活動會在本學期開展的越來越豐富,。

(五)做好教導處資料管理工作。

教務(wù)處資料比較繁瑣,，但我們力爭堅持做到及時歸檔,，資料齊全，內(nèi)容翔實,，裝訂規(guī)范,，管理有序。充分用好校園博客網(wǎng),，建立電子文檔,，豐富網(wǎng)站教學資源。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔,，文檔的書寫格式必須符合規(guī)定要求,，教務(wù)處應(yīng)及時上傳有價值的文檔到校園網(wǎng)。

總之,，教務(wù)處會進一步認真學習教育理論,，更新教育觀念，解放思想,，開拓進取,，不斷提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變,，向管理要質(zhì)量,，使本學期的教學管理工作和教學成績有新的突破。

教務(wù)處的工作計劃和目標篇十三

本學期在全校上下凝心聚力抓管理,、艱苦奮斗攻難關(guān),、奮發(fā)圖強提質(zhì)量的總體要求下。教務(wù)處把教師隊伍建設(shè)作為實現(xiàn)突破的切入點,，把創(chuàng)新管理措施作為實現(xiàn)突破的著力點,，把質(zhì)量提升作為實現(xiàn)突破的核心任務(wù)，著力營造 “質(zhì)量第一”的教育教學氛圍,，為確保各項任務(wù)的圓滿完成,，特制定本計劃。

一、認真執(zhí)行《課程標準》,，創(chuàng)造性地開設(shè)好校本選修課,。

按照面向全體學生，全面提高教學質(zhì)量,，全面提高學生素質(zhì),，切實貫徹新課改精神的總體要求，認真執(zhí)行《課程標準》,，在課程設(shè)置上開展開足開齊必修課和規(guī)定選修課,，繼續(xù)開設(shè)好高一、高二校本選修課,，創(chuàng)造性地開發(fā)新的校本選修課,，逐步補充、完善校本選修課教材,，想方設(shè)法開好活動課和健康教育課,，組織好學生社團活動和研究性學習工作，為學生營造全面,、健康,、生動活潑的學習氛圍。

二,、加強對各年級部日常教學工作的指導與服務(wù),。

本學期教務(wù)處要在指導和服務(wù)各年級教育、教學工作上下大功夫,，圍繞教學這個中心把工作做實做細,。提前準備好備課本、教材,、注冊表,、課表、輔導表,、補課課表、《學習過程記錄冊》,、《積分冊》,、《教學計劃表》、《教學總結(jié)表》,、《備課組教學進度表》,、各班名單。完善各年級電子檔案和紙質(zhì)檔案及轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出學生的學籍變更,，并及時上報教育局，組織好高一、高二各學段模塊補考和學分認定工作;召開各年級教研組長,、年級部主任會,，安排好本學期教學工作，期中考試后召開各年級教學總結(jié)會,，總結(jié)得失,、提出對策;召集各年級教學情況調(diào)查會，并及時總結(jié)反饋信息,，組織好期末《學生綜合素質(zhì)手冊》和各年級《學籍表》的填寫工作;妥善處理好請假教師的調(diào)課工作,、教學資料、各科活頁作業(yè),、各種試卷的印刷,。

三、落實教學常規(guī),，加強教學檢查,。

嚴格執(zhí)行學校教學常規(guī)要求，加強教學過程管理,。本學期本著從嚴,、從細、抓過程,、重落實的原則做好各項教學檢查工作,，保證教學過程能嚴格執(zhí)行學校制度，出現(xiàn)問題能及時得到解決,。首先是加強值周教導干事的日常教學檢查,，做到堅守崗位，做到每堂課有檢查,，每次檢查能如實紀錄,，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決，突出問題及時匯報,，每周檢查結(jié)果及時匯總上報,，認真填寫《教務(wù)日志》。杜絕代簽字,、事后補簽等不良現(xiàn)象,。其次是搞好期中、期末兩次各年級教學大檢查,，詳細檢查作業(yè)(包括書面活頁作業(yè),、練習冊、單元檢測,、背誦,、作文,、實驗設(shè)計等)、學習過程記錄冊,、積分冊等,，采用學生查與檢查組查相結(jié)合，領(lǐng)導檢查和與學生座談相結(jié)合的方法,，力爭使檢查全面,、深入、客觀,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，督促整改。

四 ,、安排好高三復習備考及高考相關(guān)工作,。

高三復習備考和高考是本學期學校工作的重中之重，也是教務(wù)處工作的重點,，開學初要協(xié)同高三年級部規(guī)劃好全學期的復習備考工作,，科學地安排復習備考的幾個階段及備考方案，組織好每天一測的組題,、監(jiān)考,、改卷、講解工作,，及時提供各地備考資料和信息,，組織好模擬考試及質(zhì)量分析總結(jié)工作，組織好高考體檢工作;策劃好臨考前的各學科考前輔導,，編印好《xx中學考生后期備考及應(yīng)試策略》,、《考生家長注意事項》等材料;精心組織好高考工作;組織好教師指導學生估分和填報志愿，組織教導干事和班主任建好考生檔案并及時上傳高考相關(guān)電子檔案及資料;組織好網(wǎng)上填報自愿工作;安排好軍校生,、國防生,、公安院校生、外語類考生的政審,、體檢及口語測試工作,，確保高考整個過程不出現(xiàn)任何紕漏。

五,、精心組織好高一,、高二教學工作。

與教研處,、高一、高二年級部通力協(xié)作,，搞好高一,、高二教師的培訓,、觀摩教學、集體備課等工作,，著力更新教師的教學觀念,，更好地按課改精神組織好教學，進一步提高教學質(zhì)量,，進一步完善學分管理辦法,，使學分認定工作更科學，更及時,，更切合實際,，更有效地促進新課程工作。進一步完善校本選修課的管理,，在上學期校本選修課的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗，整理好講義,，充分發(fā)揮老師的主觀能動性,，推出新一批校本選修課，積極探索選修課的組織形式與管理舉措,，注重實效,，著眼學生的知識面的拓廣和綜合素質(zhì)的提高，逐步形成一批我校獨具特色的精品選修課,。

六,、協(xié)助教研處、年級部加強教師隊伍建設(shè),。

協(xié)助教研處,、年級部組建一支年富力強，能夠靜心工作,，專心事業(yè),，敢于創(chuàng)新，敢于擔當,，勇于奉獻的教師隊伍,，建立科學的機制引領(lǐng)廣大教師靜下心來全身心的投入教學工作。

配合教研處加強教師研修培訓力度,、注重提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。

強化集體備課功能，促進教師教學水平提高 ,，建立以理論學習,、教材研討、案例分析,、經(jīng)驗交流,、教師論壇等基本形式的教學研修制度,，搭建優(yōu)質(zhì)的教師成長和業(yè)務(wù)發(fā)展平臺。

積極構(gòu)建漢中中學教學評價體系和骨干教師體系,。逐步建立科學,、合理的教師評價機制、健全的教師業(yè)務(wù)檔案,，建立漢中中學骨干教師體系,。形成以教師自評為主，學生,、家長,、學校和管理者共同參與的評價機制，每學年形成教師評價表并提出針對性的改進建議,。教務(wù)處和教研室將通過教學業(yè)績,，學生座談會，家長座談會,、教師座談會,、問卷調(diào)查方式對上述要求進行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果如實記入教師業(yè)務(wù)檔案,，并以此作為教師評先晉級和構(gòu)建骨干教師隊伍的依據(jù),。

七、進一步完善各種考試的組織與管理,。

考試是教學必不可少的環(huán)節(jié),，也是教學效果檢測的主要手段，教務(wù)處要在以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進一步完善考試的組織與管理,，嚴肅考風考紀,，在高一、高二期中,、期末考試和高三模擬考試中啟用電子監(jiān)控系統(tǒng),，使用電子屏蔽儀，對違紀考生及時處理,，加強考務(wù)人員的服務(wù)意識和監(jiān)考人員的工作責任,。提高閱卷、登分工作的速度和準確性,，在考務(wù)管理和考試程序上進一步規(guī)范化,。

協(xié)同高二年級部制定學業(yè)水平考試復習計劃，組織好每天一科的考試訓練,，通用技術(shù)組織兩套模擬試題進行練習,，組織好命題、監(jiān)考,、講評及統(tǒng)分工作,，考前組織一次仿真模擬考試,，以提高學生的應(yīng)試能力和規(guī)范答題技巧,，抓實抓細復習備考的各環(huán)節(jié),。組織好高二實驗操作考試和高三計算機考試

學校還承擔多種高規(guī)格的大型社會考試，教務(wù)處認真學習,、規(guī)范組織,、圓滿完成學校承擔的各項社會考試。

八,、加強教務(wù)處內(nèi)務(wù)管理,。

教務(wù)處是教學管理和教學檢查的要核部門，本學期要堅持教務(wù)處例會制,，落實責任,、加強工作紀律，加強服務(wù)意識,、獎懲分明,。從加強教學檢查入手，整頓工作作風,，要求工作人員按時上下班,，堅守崗位，每節(jié)課檢查,，嚴肅檢查紀律,，不準弄虛作假，杜絕代簽字和事后補簽字現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并匯報,，每周及時匯總上交《教學檢查表》，認真填寫《教務(wù)日志》,，熱情接待家長,、學生和教師，強化服務(wù)意識,，管理好電子檔案和紙質(zhì)檔案,，以及各種教學和檢查資料，整理好內(nèi)務(wù),，注意清潔衛(wèi)生,。

九、落實健康教育,、衛(wèi)生工作,。

本學期為搞好雙高雙普驗收，衛(wèi)生工作要制定切實可行的辦法,，督促日常打掃,，更要注意保持,，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，加強平時檢查,，檢查結(jié)果及時通報,，加強食堂和公寓衛(wèi)生的督促和檢查，加強食品安全管理,，加強春季流行病的防治,，繼續(xù)編好《衛(wèi)生通報》、做好衛(wèi)生宣傳展板,。

認真組織好全校學生體檢工作,。

認真落實《xx中學健康教育實施方案》，做好健康教育各項工作,。

十,、大力推進圖書館與實驗室工作

本學期要加大對圖書館進行管理力度，完成圖書重新分類,、規(guī)劃,，力爭使教師閱覽室,、學生科技閱覽室,、報刊閱覽室、社科圖書室,、科技圖書室,、電子閱覽室全部投入使用，全面開放各個閱覽室,、圖書室,，本著服務(wù)師生的原則，改變開放時間,，保證所有休息時間閱覽室,、圖書室都開放。

完成理化生實驗室和探究實驗室,、通用技術(shù)實驗室,、科技活動室、歷史室,、地理室的建設(shè),，并投入使用，對各實驗室儀器進行重新歸類,、造冊和補充,。100%開齊各科必做實驗，配合任課教師準備好課堂演示實驗，使實驗室能更好地為教學服務(wù),。對各科實驗要做好規(guī)劃,，各類實驗課要做好記錄。

十一,、加強現(xiàn)代教育技術(shù)的建設(shè)與應(yīng)用工作,。

抓緊監(jiān)控系統(tǒng)、語音系統(tǒng),、校園廣播系統(tǒng)的建設(shè),、調(diào)試、試用和信息上傳,，在各年級平時考試中試用，確保學業(yè)水平考試和高考的順利使用,，做到萬無一失,，加強學校大型考試的監(jiān)控力度。

加強網(wǎng)控室和多媒體教室的建設(shè)力度,，及早投入使用管理;做好教學資源的建設(shè)和各個教室,、辦公室、教研組電腦的維護與管理,，保證能更好地服務(wù)于教育教學,，注意收集和整理學校各種活動資料，逐步完善漢中中學校園網(wǎng)的建設(shè),，多媒體教室做好設(shè)備的維護和課堂的管理,，每堂課有記錄，保持好衛(wèi)生,。

本學期要繼續(xù)加強教師使用現(xiàn)代教育設(shè)備能力的培養(yǎng),，重點是電子白板的普及使用，使課件的制作和使用更加普及,，現(xiàn)代教育技術(shù)能更好地服務(wù)于教學。

十二,、組織好學科競賽輔導及培優(yōu)工作,。

高一、高二學科競賽要協(xié)調(diào)相關(guān)教研組作好規(guī)劃,，提前計劃好課題,、時間、地點,、主講人,，主講人要備好講義和練習題，教務(wù)處安排干事進行檢查，組織好數(shù)學,、物理、化學,、生物競賽的準備工作,。

協(xié)調(diào)組織各年級抓好培優(yōu)工作,，培優(yōu)要落實到具體教師和學生,，加強一對一輔導、落實學習任務(wù),、加強過程檢查,、給予方法指導和全面關(guān)心,。

十三,、探索招生工作的新思路，力保高一招生再上臺階,。

在鞏固上一屆招生良好勢頭的前提下,，今年高一招生在學校的統(tǒng)一安排布置下，進一步早動手,、早準備,，加大亮點宣傳力度，做更扎實的工作：①策化一份富有感召力的招生宣傳材料;②成立精干而富有戰(zhàn)斗力的招生小組;③提前設(shè)法摸清漢臺區(qū)優(yōu)秀生和各縣優(yōu)秀生名單;④招生工作不僅要面上做,，更要深入地做到每個優(yōu)秀考生家里去,。⑤尋找高考亮點，做好高考宣傳工作,，確保招生成果,。

十四、探索課外活動新模式,，豐富校園生活,。

創(chuàng)造性的探索課外活動新模式，尋找適合我校全寄宿環(huán)境下課外活動的組織,、管理機制,，豐富校園生活。利用下午課外活動時間,，開設(shè)特長生訓練課,，球類比賽、陽光體育活動，文藝演練活動,，積極開展學生社團活動,。

十五、加強體育,、音樂,、美術(shù)工作管理

搬入新校區(qū)后，隨著體育場館,、塑膠跑道,、各類球場、體育館,、游泳館,，音樂功能教室，美術(shù)功能教室的完善和投入使用,。教務(wù)處將會同體育教研組,，音樂美術(shù)教研組制定新的教師上課、學生管理,、器材管理、成績考核新機制,。保證相關(guān)場地,、器材符合國家、省級規(guī)定要求,，能保證學校體育,、音樂、美術(shù)教學,、課外活動和課余體育訓練的安全有序開展,。同時對專職體育、音樂,、美術(shù)教師,，進行分工，各自承擔一些活動項目的訓練工作,。各年級部成立的課外興趣小組和社團,，課余時間能按計劃開展開展活動與訓練，豐富校園生活,，提高學生健康的體,。

十六、完善教學管理制度的建設(shè)

遷入新校區(qū)后面對全新的環(huán)境,，合理模式也將發(fā)生一定的變化,，管理難度將加大，同時本學期還面臨雙高雙普驗收，教務(wù)處以此為契機著力更新教學理念,、探索新環(huán)境下的教學管理辦法,，全面完善教學管理制度，形成適合新形勢的《漢中中學教學管理制度》,，使教學工作更加符合新校區(qū)后管理的要求,，更加科學、規(guī)范,、精細,。

教務(wù)處的工作計劃和目標篇十四

一、指導思想：

認真落實學校工作意見,，牢固確立“素質(zhì)為本,、質(zhì)量第一”的觀念，繼續(xù)以“規(guī)范教學過程,、細化教學行為,、提高教學質(zhì)量”為重點，優(yōu)化課程設(shè)置,，提高課堂教學質(zhì)量,，加強教師隊伍建設(shè)，開展精細型管理,，落實教學常規(guī),，規(guī)范教學行為，整合各種教育教學資源,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，努力提高教學質(zhì)量。

二,、教學工作重點

(一)加強對學科課堂教學的監(jiān)控,，進一步改進課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量,。

(二)加強教學常規(guī)管理,，促進教學管精細化、科學化,。

(三)強化教學過程性,，科學性，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

(四)做好教師培訓工作,，完善對教師教學能力的監(jiān)控和評估。

(五)修訂和完善教學教研常規(guī)制度,，檢查評估教研組,、備課組工作績效,，提高集體教研水平。

三,、教學工作主要措施和活動安排

(一)加強對學科課堂教學的監(jiān)控,，進一步改進課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量,。

1,、加強常態(tài)課教學的聽課、巡查,，將“上好課,、上出高水平的課、讓學生考出好成績”作為教師的天職來落實到每個教師,。對于常態(tài)課有問題的教師,、班級進行有效的跟進和調(diào)整。在追求有效課堂的基礎(chǔ)上打造更加深刻的學科課堂,。

2,、開展一師一優(yōu)課活動，進行課堂教學競賽,、課例研究：形成競賽課,、人人一節(jié)公開課、骨干教師示范課,、市區(qū)級公開課等校本課例資源,，打造專業(yè)典范教師特別是專業(yè)優(yōu)秀的年青教師。

(二)加強教學常規(guī)管理,，促進教學管精細化、科學化,。

1、促進教學常規(guī)管理精細化：

(1)備課：加強集體備課,。備課組長要有本學期集體備課的整體規(guī)劃,，要有具體的進度安排、內(nèi)容安排和預期目標,，抓好六個環(huán)節(jié)：備課,、講課、作業(yè),、輔導,、考試,、講評,。集體備課要重點討論教學內(nèi)容,、教學策略和作業(yè)問題集體備課由備課組長主持,，要有記錄。本學期期中考試后召開備課組長會,，對集體備課的情況進行交流,，為完善集體備課制度提供參考意見。

(2)上課：

①上好起始課,。提出學習要求：聽課,、筆記、作業(yè),、紀律、提問,、答疑,，等等;明確教育教學的基本理念。

②改進授課方式,，努力做到：先學后教,，以學定教，以學評教,。體現(xiàn)有梯度的課堂教學模式,，注重課堂生成效果。激發(fā)學生積極主動地學習,，避免滿堂灌,。既重視知識技能目標，也重視情感態(tài)度價值觀目標,。

③建立健全課堂教學專項督查制度,，對教師的教學內(nèi)容、教學方法,、教學手段,、教師教風和學生課程學習狀況進行隨機檢查、反饋,。

(3)作業(yè)： 學生作業(yè)量要科學合理,。處理作業(yè)做到有發(fā)必收，有收必判,，有判必講,，有錯必糾,，有漏必補。落實“有效作業(yè)”,，切實減輕學生過重負擔,，努力實踐“優(yōu)質(zhì)輕負”。

(4)輔導：檢測學生對學科內(nèi)容的掌握程度,，及時監(jiān)控學生的學科知識學習和學科能力發(fā)展狀況,，根據(jù)學生學業(yè)水平進行針對性的補償教學，將提高教學質(zhì)量落到實處,。

(5)考試：提高命題的質(zhì)量,，通過評價系統(tǒng)生成的學生個體和群體的考試數(shù)據(jù)查找教學中存在的問題，做好針對性分析和改進工作,。本學期將推出在此方面做的較好的教師和集體進行專項交流,。

(三)強化教學過程性，科學性,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

明確各學段質(zhì)量目標，高一年級,，期末統(tǒng)測三科總分排名進入全區(qū)1500名學生超300人,。高二年級，期末統(tǒng)測三科總分排名進入全區(qū)1500名學生超300人;學業(yè)水平測試,，年級一次性通過率98%,。高三繼續(xù)保持穩(wěn)中有升的趨勢，強化目標生輔導,，爭取高考再創(chuàng)輝煌,。

1、落實年級教學管理的職責,。

對本年級教學工作進行策劃,，明確學期主要教學活動。每日巡課,，及時掌握和處理本年級教師教學常規(guī)執(zhí)行情況、學生出勤,、聽課情況,。組織本年級單元測試、期中期末年級考務(wù)工作,，在期中期末考試結(jié)束一周內(nèi)進行成績統(tǒng)計分析,，形成文字上報;在年級部范圍內(nèi)進行考試質(zhì)量分析、學生總結(jié)表彰大會,，肯定成績,，找準問題,，制定對策，提高教學成績,。

2,、畢業(yè)年級工作：加強研究，注重團結(jié),，尊重科學,，確保有序。

深入畢業(yè)年級,，聚焦高考的形勢變化,，加強專項研究，狠抓高三教學質(zhì)量,，提高課堂教學質(zhì)量和學生的學業(yè)水平,，努力實現(xiàn)高考上線率有新的突破。

(1)開學前制定高考備考工作方案,，明確目標和職責意識,。每月召開一次高三教師工作會，組織畢業(yè)班教師在抓好每輪復習的同時,，注重信息分析與整合,，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn),，相互配合,。

(2)突出對畢業(yè)年級的聽課評課、教學視導活動,，細化高三各學段教學過程管理,，實施個性化的分層教學。做好復習規(guī)劃,，各學科要有全年的復習規(guī)劃,，要具體、實用,，有針對性,。復習課要以練為主，而不是以講為主,。做到四個精心：精選,，精講，精練,，精評,。復習中既要夯實基礎(chǔ)，又要注重答題技巧的訓練,。

(3)做好質(zhì)量分析,。每一次統(tǒng)考后,，要有詳細的成績分析，具體到每一道小題,，要通過對得分率的統(tǒng)計進行歸因分析;要把平時指導與得分率之間的關(guān)系分析清楚,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;努力擴大高分段人數(shù)，減少低分段人數(shù);對薄弱環(huán)節(jié)認真研究,，組織攻關(guān),。

3、高一高二年級工作

充分發(fā)揮年級部管理優(yōu)勢,，強化年級部教學管理意識,。狠抓基礎(chǔ)規(guī)范，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。加強學法指導,，培養(yǎng)學生良好學習品質(zhì)，轉(zhuǎn)變學生的學習方式,。注重細節(jié)管理,，強化學生良好的學習紀律，開展分層輔導,、個別輔導,，使優(yōu)者更優(yōu)，使學習困難的學生學得懂,、樂意學,，切實幫助他們提高學習成績。高一年級開展學生學習習慣,、學習常規(guī)的養(yǎng)成教育活動;高二年級開展對薄弱學生,、薄弱學科、薄弱班級的幫教幫輔活動,。

(四)做好教師培訓工作,，完善對教師教學能力的監(jiān)控和評估。

1,、教師培訓

(1)充分利用校內(nèi)外資源,，組織高中教師專業(yè)知識、專業(yè)技能等方面的培訓,。

(2)開展教學基本功競賽,、課例研討等活動，為教師搭建各種平臺,，促進教師自主學習、自主發(fā)展,。

(3)繼續(xù)開展青藍工程活動,，促進青年教師的專業(yè)成長,。

(4)進一步發(fā)揮骨干教師、教研組長,、備課組長的引領(lǐng),、示范、帶動作用,。

2,、加強對教師教學能力的監(jiān)控和評估，做好教師考核工作,。

統(tǒng)計分析每學期兩次月考,、期中期末共四次考試，通過年級部內(nèi)橫向?qū)Ρ?、個人教學成績縱向?qū)Ρ?，對教師教學業(yè)績進行監(jiān)控和評估。建立樹立教學業(yè)績突出的典型,、教學業(yè)績較差的警示跟進反饋調(diào)整機制,，促進教師努力提高業(yè)務(wù)能力,，實現(xiàn)確保每一個學生獲得成功,，讓所有學生獲得學業(yè)高成就水平的目標。

繼續(xù)做好教師考評工作,，通過專家評定,、同行評定和學生調(diào)查、家長反饋,、學生學業(yè)水平增量的分析等多種方式,，對教師日常教學工作和教學教研業(yè)績進行評定，以過程性評價、發(fā)展性評價為主,，促進教師自主發(fā)展,。

建立和完善教師業(yè)務(wù)檔案,，建立教師專業(yè)能力水平考核,、教育教學業(yè)績評估與教師職務(wù)聘任、續(xù)聘掛鉤的制度,，強化評優(yōu)激勵機制,，對取得優(yōu)秀業(yè)績的教師給予表彰和獎勵，將日常多元化的、多角度的過程性評價結(jié)果與學期末最終的評價結(jié)合起來,，獎勤罰懶,，形成紀律嚴明、積極向上的工作風氣和教學氛圍,。

(五)修訂和完善教學教研常規(guī)制度,，檢查評估教研組、備課組工作績效,，提高集體教研水平,。

各教研組繼續(xù)做好梳理學科核心知識,、核心能力，建立嚴格的學術(shù)標準工作，推進教學標準化建設(shè);以學定教，組織教師研究如何將摸清所任教學生的不同起點作為教學的出發(fā)點,，進而改進教學;各教研組聚焦本組教學的真問題,，開展分層教學,、核心能力研究,、補償教學、課例研討等專題研討活動,。

落實國家課程的校本化,，強化備課組的科學管理與過程管理，完善資料庫建設(shè),。從校本實際出發(fā),，充分挖掘校本資源和社區(qū)資源，以學校培養(yǎng)目標為指向,，著手校本課程的頂層設(shè)計,，形成天印“格物致和，明理達人”校本課程基本框架,。原則上校本課程設(shè)置高一上基本以必修為主,，高二下以選修為主，整合校本課程和社團活動課時,，提高效益,。