做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo) 教務(wù)處學(xué)年工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革,，加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神,，以教學(xué)常規(guī)工作為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展素質(zhì)教育,。根據(jù)學(xué)校具體情況,，以“聚焦課改，聚焦課堂,，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口,，開(kāi)展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識(shí),，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù),，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

將實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范,、有效為工作重點(diǎn),，研究和推動(dòng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實(shí)。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識(shí)點(diǎn)整理的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì)和反饋,。落實(shí)學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想，以點(diǎn)帶面,，推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開(kāi)展,。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作，完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo),。

1,、根據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議精神，校長(zhǎng)室要求,，認(rèn)真制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個(gè)基本環(huán)節(jié)的行動(dòng)計(jì)劃,，并積極加以落實(shí)。

2,、開(kāi)展以備課組為單位的教研活動(dòng),，著重圍繞教材和教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究,。在熟悉教材，了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，知識(shí)考點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)時(shí)間安排，并形成文字報(bào)告,。

3,、開(kāi)展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動(dòng)，嘗試以老教師帶教指導(dǎo),，以青年教師為主體的“集中開(kāi)課,，綜合評(píng)課，反思提高,，階段展示”為形式的教研課研討活動(dòng),。

4、重視作業(yè),、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用,，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改,、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)與檢查,。

5、落實(shí)聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計(jì)劃,，協(xié)助數(shù)學(xué)組開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),。

6、注重師資的校本培訓(xùn),，特別是新教師的成長(zhǎng),。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作,。

6,、認(rèn)真完成本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)管理工作，迎接教育調(diào)研,。

1,、關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作,。

2,、組織落實(shí)初三月考及質(zhì)量分析。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo) 教務(wù)處學(xué)年工作計(jì)劃篇二

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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo) 教務(wù)處學(xué)年工作計(jì)劃篇三

根據(jù)教育局相關(guān)文件精神,，結(jié)合我?！皩?shí)施成功教育,，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，教務(wù)處工作將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和指揮下,，堅(jiān)持科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理,，繼續(xù)實(shí)施減負(fù)增效,，不斷提高教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量和xx中學(xué)的辦學(xué)品位?，F(xiàn)擬訂以下計(jì)劃：

1.確立正確的,、規(guī)范的課程意識(shí)

嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程,，確保國(guó)家教育方針的全面落實(shí),，為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的大好形勢(shì),，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛(ài)心,，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，把質(zhì)量意識(shí)放在首位。

2.以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,，落實(shí)教學(xué)改革措施,。

（1）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率,。

完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,，對(duì)科任教師備課、上課,、作業(yè)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期檢查,，教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時(shí)總結(jié)、反饋,。采取定期與抽查相結(jié)合的方式檢查作業(yè),，一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí),、三查批改是否認(rèn)真,。

大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”為內(nèi)容精選、上課精講,、練習(xí)精批,、考卷精評(píng)；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收,、有收必改,、有錯(cuò)必糾,、有練必評(píng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查工作,。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況,；不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)并及時(shí)反饋,，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果,。強(qiáng)化“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備,。

更有實(shí)效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)等對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)布置,、會(huì)診、矯正,，努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

規(guī)范校本資料（講義,、教學(xué)案,、試卷等）的管理。

加強(qiáng)體育工作,，抓好兩課兩操,。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天參加1小時(shí)的陽(yáng)光體育鍛煉,。加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè),，爭(zhēng)取在各級(jí)各類比賽中取得更好的成績(jī)。

落實(shí)好隨班就讀問(wèn)題,，以班級(jí)為單位,，建立相關(guān)的機(jī)制，確保留守兒童,、殘疾兒童,、外來(lái)務(wù)工子女、學(xué)困生,、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。

進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律，做好各類考試的考務(wù)組織工作,。

全體初三教師要吃透課改精神和中考命題動(dòng)向,，把準(zhǔn)考點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu),、試題類型和深淺度,，制定出新授課和復(fù)習(xí)計(jì)劃。要定期召開(kāi)初三級(jí)教師研討會(huì),，重基礎(chǔ),、強(qiáng)能力,、抓進(jìn)度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,，制定可行性,、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,，要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要面向全體學(xué)生,，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導(dǎo),，為20xx年年中考取得輝煌成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人,，集中管理,，明確職責(zé)，加強(qiáng)圖書(shū)館管理,，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記,，加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù),。

新的一學(xué)期,，教務(wù)處全體人員將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，嚴(yán)格制度,，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí),，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù),。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo) 教務(wù)處學(xué)年工作計(jì)劃篇四

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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo) 教務(wù)處學(xué)年工作計(jì)劃篇五

教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作,，但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作,，還是有許多不足,，具體表現(xiàn)在：

1、常規(guī)落實(shí)不實(shí),。教學(xué)研討課,，個(gè)別學(xué)科組聽(tīng)課、評(píng)課不積極,；少數(shù)教師的教案內(nèi)容也不完整,，課后反思缺少內(nèi)容,；個(gè)別教師看自習(xí)時(shí)出入教師比較隨意，個(gè)別教師候課,、候自習(xí)不主動(dòng),。

2、課堂效率不高,。因?yàn)槭艿浆F(xiàn)代化檢查的影響,，教師適應(yīng)了傳統(tǒng)的課時(shí)安排，對(duì)突然減少的課時(shí),，不能及時(shí)調(diào)整課堂節(jié)奏,，造成教學(xué)進(jìn)度緩慢，教師課堂效率不高,。

3,、成績(jī)發(fā)展不均。同一班級(jí)教師之間的成績(jī)?nèi)匀淮嬖谳^大差距,，同一學(xué)科中教師差距仍然存在,，在期中全區(qū)統(tǒng)考中每個(gè)年級(jí)都暴露出一科到兩科平均分在全區(qū)排名偏低現(xiàn)象。

4,、教務(wù)處的教學(xué)安排有的沒(méi)有完成，特別是青年教師匯報(bào)課,，教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)檢查沒(méi)有形成常態(tài)化,。

學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校“讓每一名學(xué)生在自信中健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,，繼續(xù)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法”,，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，積極構(gòu)建各學(xué)科課堂教學(xué)模式；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范教師教學(xué)行為,，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、學(xué)生層面：高一年級(jí)繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,；高二年級(jí)提高合作,、探究學(xué)習(xí)能力，逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識(shí),，提高學(xué)習(xí)效率,，提高整體成績(jī),。

2、教師層面：摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式,，強(qiáng)化師生間互動(dòng),、學(xué)生間互動(dòng)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法,，構(gòu)建自己學(xué)科的教學(xué)模式,；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，及時(shí)傳達(dá)20xx年xx高考的改革精神,，落實(shí)xx區(qū)的工作部署,，提高教師整體水平。

1,、圍繞師德,、師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展思想教育工作和政治學(xué)習(xí),，樹(shù)立“立德,、樹(shù)人”的教育理念，增加教師的責(zé)任意識(shí),。

2,、遵循教學(xué)規(guī)律，組織教師開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)水平,，采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率。

3,、高一,、高二年級(jí)著力抓好后進(jìn)生和邊緣生，爭(zhēng)取高一化學(xué),、高二英語(yǔ),、生物、政治學(xué)業(yè)水平測(cè)試全面豐收,。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)主任要深入備課組,，對(duì)教師備課、聽(tīng)課的督查常態(tài)化,。禁止教師私自調(diào)課,、調(diào)自習(xí)；年級(jí)主任、組長(zhǎng)加大巡課檢查力度,，對(duì)教師出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)指正。

2,、規(guī)范教師上課,。教務(wù)處繼續(xù)對(duì)教師候課情況進(jìn)行檢查，對(duì)教師授課進(jìn)行檢查,，督促教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī),。努力實(shí)踐、探討“優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法”,、“五點(diǎn)四環(huán)節(jié)”模式,，現(xiàn)代化課堂評(píng)價(jià)“六條標(biāo)準(zhǔn)”，充分利用多媒體教學(xué),，增加課堂容量,，課堂生動(dòng)性，提高課堂效率,。

3,、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。作業(yè)是學(xué)生鞏固知識(shí),、提升解題能力的手段,，作業(yè)要精選、精練,、精批,、精講，備課組組長(zhǎng)是第一責(zé)任人,，教務(wù)處、年級(jí)組將定期對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,，對(duì)作業(yè)情況進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,。學(xué)生錯(cuò)題本是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累，教師要指導(dǎo)學(xué)生：如何積累錯(cuò)題,，正確處理錯(cuò)題,，科學(xué)使用好錯(cuò)題。年級(jí)組加大檢查力度,，適時(shí)開(kāi)展錯(cuò)題交流,、優(yōu)秀錯(cuò)題本展示活動(dòng)。

4,、關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),，提高自習(xí)。

教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),，杜絕傳紙條、小動(dòng)作,、看雜志,、打瞌睡等現(xiàn)象；其次教師做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，進(jìn)行分類指導(dǎo),，分層要求，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃,；根據(jù)不同學(xué)生的身心特點(diǎn),，遵循規(guī)律，因材施教,，抓好個(gè)性化輔導(dǎo),。

5、嚴(yán)格考試管理,，充分發(fā)揮考試的評(píng)價(jià)作用

考試是檢查教師教的效果,，學(xué)生學(xué)的效果的重要手段，年級(jí)組組織好月考和期中,、期末考試,，學(xué)科組更要做好單元、章節(jié)過(guò)關(guān)考試,，水平測(cè)試模擬考試,。考試前做好學(xué)生動(dòng)員,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，積極備考，年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，加大檢查力度,，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),?？荚嚭螅^續(xù)做好質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真研究分析教學(xué)與班級(jí)管理情況,，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì),，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處,。

1,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理

備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),，牽好學(xué)科教研,，落實(shí)教師的“教學(xué)研討課活動(dòng)”；各備課組精心制定本學(xué)期教學(xué),、教研計(jì)劃,，督促落實(shí)；年級(jí)組抓好集體備課環(huán)節(jié),，真正“確定內(nèi)容,、達(dá)成目標(biāo)、提出思路,、制定計(jì)劃,、嚴(yán)格執(zhí)行、及時(shí)調(diào)整,、總結(jié)提升”,，使集體備課成為教師集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的渠道,。

2、巧借他山之石,，提升自己教學(xué)水平,。學(xué)校每學(xué)期都要安排部分學(xué)科教師外出學(xué)訪，或是參加教研活動(dòng),，聯(lián)合學(xué)區(qū)教學(xué)活動(dòng)等,，教師外出學(xué)訪、教研回校,，按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄,，心得體會(huì)，并且與同學(xué)科教師積極溝通交流,，達(dá)成共識(shí)，積極借鑒的別人成功做法,，提升我校學(xué)科成績(jī),。

3、加強(qiáng)教師間的交流,，形成教育的合力,。

以班主任為牽頭，不定時(shí)召開(kāi)班級(jí)教師分析會(huì)，溝通交流在課堂教學(xué)時(shí),，學(xué)生給教師的印象,，課堂氛圍，教學(xué)效果,；教師對(duì)學(xué)生的要求,，學(xué)生執(zhí)行的情況；班主任對(duì)學(xué)生的要求等,，使得班級(jí)教師在班級(jí)教學(xué),、班級(jí)管理、教學(xué)策略上達(dá)成共識(shí),，幾位教師齊心協(xié)力為學(xué)生服務(wù),，為教學(xué)服務(wù)，達(dá)到提升整體成績(jī)的目的,。

本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái),，以教研室調(diào)研課、名師與區(qū)骨干教師開(kāi)放周,，學(xué)科組研討課為主要形式,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、開(kāi)展青年教師展示課活動(dòng),。青年教師是學(xué)校的希望與未來(lái)，學(xué)校要為他們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，在上學(xué)期教研室組織青年教師匯報(bào)課的基礎(chǔ)上,，安排優(yōu)秀的青年教師上展示課。

2,、開(kāi)展教學(xué)研討課活動(dòng),。年級(jí)組科學(xué)安排教師的研討課，教師積極聽(tīng)課,，客觀評(píng)課,，共同提高；青年教師,、師徒結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常相互聽(tīng)課,，青年教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己,，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)上課或聽(tīng)課教育隨筆。

3,、豐富我校各學(xué)科資源庫(kù),。在寒假期間,，要求教師寫(xiě)出自己的教學(xué)反思、教學(xué)論文等教學(xué)文章,，學(xué)校鼓勵(lì)老師們多研究教材,、教法，精心制作課件,；研究典型試題,、高考試題，指出題目考查角度,，解題切入角度等,，優(yōu)秀的論文、反思,、案例等將及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站,，豐富學(xué)校資源。

4,、積極組織教師外出教研,、學(xué)訪。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要,，鼓勵(lì)教師積極參加市,、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更新觀念、教學(xué)手段或方法,；不定時(shí)組織高一,、高二教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)和成功做法,。特別是本學(xué)期的20xx年高考的改革教師培訓(xùn)工作,，學(xué)校、教師承擔(dān)的教科研課題開(kāi)展工作,、研究工作,。

5、青年教師參加高三模擬考試,。為提升青年教師業(yè)務(wù)水平,，增加教學(xué)的針對(duì)性，在高三年級(jí)學(xué)生模擬期間,，青年教師參加本學(xué)科的考試,，督促教師快速成長(zhǎng)。

（四）教務(wù)處常規(guī)工作

1,、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍,、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)館管理。

2,、按質(zhì)按量地做好高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,。

3、期中考試后繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生民主評(píng)教活動(dòng),。

4,、突出實(shí)驗(yàn)課管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全,。鼓勵(lì)理化生教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，合作精神,，實(shí)驗(yàn)員做好實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。教師規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作，管理好實(shí)驗(yàn)器材,，增強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)安全意識(shí),，確保試驗(yàn)教學(xué)不出現(xiàn)安全事故。

xx市xx區(qū)xx中學(xué)

20xx年2月6日

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo) 教務(wù)處學(xué)年工作計(jì)劃篇六

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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo) 教務(wù)處學(xué)年工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期的工作重點(diǎn)是積極推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程,。全校繼續(xù)推進(jìn)“一案三環(huán)六步”的教學(xué)改革，力求教師的課堂教學(xué)從教師的“教”轉(zhuǎn)向?qū)W生的“學(xué)”,，教師課堂教學(xué)要以“問(wèn)題”為中心,，多做行動(dòng)研究。

1．學(xué)科組建設(shè)的推進(jìn),，特別是集體備課教材整合,，教研活動(dòng)有效模式的構(gòu)建與實(shí)踐。

2.結(jié)合課堂“一案三環(huán)六步”教學(xué)開(kāi)展教師的行動(dòng)研究,，倡導(dǎo)以課題,、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄等形式來(lái)開(kāi)展,。

3．教學(xué)常規(guī)的保障與落實(shí),。包括備課、上課,、作業(yè)布置和批改,、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)流程的管理,。

4.做好九年級(jí)備考,、新七年級(jí)招生等工作。

1．進(jìn)一步優(yōu)化集體備課的形式,，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理,。

①改革集體備課形式,。集體備課的前提是個(gè)人備課，建立在個(gè)體沒(méi)有充分研讀文本的基礎(chǔ)上的集體備課注定是無(wú)效或低效的,。所以本學(xué)期每次集體備課前組內(nèi)每一位教師都必須事先研讀文本,，在此基礎(chǔ)上，每次其他教師分別進(jìn)行說(shuō)課,、點(diǎn)評(píng)與總結(jié),，最后由備課組長(zhǎng)根據(jù)事先準(zhǔn)備的問(wèn)題進(jìn)行討論。集體備課的內(nèi)容要至少比上課內(nèi)容提前一周,。除教材文本的解讀外,，就教學(xué)工作中的問(wèn)題在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行主題研討，主題切口要小,，盡可能細(xì)化,，如早讀目標(biāo)如何設(shè)置？早讀如何組織更加有效,？早讀的檢測(cè)有哪些方式,？學(xué)生的預(yù)習(xí)如何指導(dǎo)？等等,。

②對(duì)教研活動(dòng)實(shí)施全程管理,。集體備課每周一次，大組活動(dòng)確保至少每月一次,，每次活動(dòng)都必須定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主題,。計(jì)劃→主題→問(wèn)題前置→分頭準(zhǔn)備→組織實(shí)施→過(guò)程記錄（專用記載本記錄）→報(bào)道（學(xué)科組活動(dòng)要在校園網(wǎng)報(bào)道）→檢查（教務(wù)處做好檢查與記錄）→考核（納入學(xué)期考核）,。每次公開(kāi)課的內(nèi)容應(yīng)提前一周告知本組全體人員，凡開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課必須在微格教室進(jìn)行并攝像,，認(rèn)真組織評(píng)議,，開(kāi)課教師寫(xiě)出教學(xué)反思，要做到一人上課,，大家得益，在觀課議課中探索,，在相互學(xué)習(xí)中感悟,，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期地參加教研活動(dòng),，對(duì)教研活動(dòng)的實(shí)效性進(jìn)行督查與指導(dǎo),。

③繼續(xù)重視教研風(fēng)氣建設(shè)，嚴(yán)格考勤與請(qǐng)假制度,。凡排定的教研活動(dòng),，因故不能參加的必須書(shū)面請(qǐng)假。

2．做好校本練習(xí)的編寫(xiě),。各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和本年級(jí)實(shí)際情況自行編寫(xiě)教學(xué)案,，各學(xué)科精心編制適合我校學(xué)生實(shí)際的校本練習(xí)（學(xué)案），各年級(jí)使用作業(yè)本和校本練習(xí),，禁止自行購(gòu)買學(xué)生統(tǒng)一使用的課外輔導(dǎo)用書(shū),，以切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，提高課堂效率，推進(jìn)科學(xué)應(yīng)試,。學(xué)校將嚴(yán)格控制作業(yè)打印量和學(xué)生的課外作業(yè),。

3．加強(qiáng)過(guò)程考核與數(shù)據(jù)積累,，努力向制度要效益,。

4．有重點(diǎn)、有層次地推進(jìn)組內(nèi)教師的成長(zhǎng),，強(qiáng)化外語(yǔ)特色,。教師是學(xué)校最重要的資源之一。師資建設(shè)上我們既要整體提高,，又要個(gè)體拔尖,。推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)及教師的分層、分類培訓(xùn),。加大名師,、中青年教師培養(yǎng)力度，促使其形成教學(xué)特色和風(fēng)格,，努力提升我校學(xué)科組在全市的知名度和影響力,。

5．重視組內(nèi)各種資料的過(guò)程積累檔案化、電子化,。這是學(xué)科組和教研組常規(guī)考核的重點(diǎn)之一,。學(xué)科組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)都要樹(shù)立和強(qiáng)化檔案意識(shí)，要將所有工作和活動(dòng)開(kāi)展的資料按時(shí)加以整理歸檔并及時(shí)上傳,。

教學(xué)常規(guī)管理的要求是“細(xì)”和“實(shí)”,。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾方面：

1．淡化教學(xué)案檢查，加強(qiáng)隨堂聽(tīng),、品課,。備課組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)在檢查過(guò)程中要公正、客觀,。

2．嚴(yán)格時(shí)間,、資料與作業(yè)管理。這是所有教改措施能否落實(shí)到位的前提與保障,。資料印刷教務(wù)處將會(huì)同各年級(jí)備課組織,、教研組長(zhǎng)進(jìn)行審核，并予以公示,。對(duì)違反者按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。落實(shí)一日常規(guī)，向科學(xué)與自主要質(zhì)量,。嚴(yán)禁并嚴(yán)查拖堂,、擠占挪用時(shí)間等違背教學(xué)規(guī)律的現(xiàn)象，切實(shí)保障學(xué)生的自主學(xué)習(xí)權(quán)利,。作業(yè)的.布置必須要精選和公示,，學(xué)生作業(yè)必須做到“有批必改，有改必理”,。

體育組對(duì)本學(xué)期的學(xué)生體育鍛煉安排進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃,，并盡早付諸實(shí)施，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。

本學(xué)期要加強(qiáng)師生的閱讀,，建立良好的閱讀習(xí)慣。

1．引導(dǎo)每一個(gè)教師參與研究,、明確自己研究方向及目標(biāo)

外驅(qū)力必須通過(guò)內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)而起作用,。要培養(yǎng)研究型教師，就要激發(fā)教師的成才欲望,，幫助他們調(diào)整好心態(tài),，使廣大教師主動(dòng)參與到教育教學(xué)研究中來(lái)，這是培養(yǎng)研究型教師的關(guān)鍵,。力求讓每一位新教師明白,，只有主動(dòng)研究才能更快的站穩(wěn)講臺(tái)，讓每一位中青年教師理解,，只有主動(dòng)研究才能使自己更有發(fā)展空間,，讓每位年長(zhǎng)教師感悟，只有主動(dòng)研究才能使自己職業(yè)永葆青春,。

各個(gè)教齡的老師有不同的研究方向,，研究?jī)?nèi)容應(yīng)主要限制在中小學(xué)課堂教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以實(shí)踐問(wèn)題研究為主，個(gè)別十分優(yōu)秀的教師可以從事一些理論研究,。確立“問(wèn)題即課題,、教學(xué)即研究、成長(zhǎng)即成果”的基本理念,。例如,，新教師可以研究試題、研究學(xué)生,，對(duì)課堂教學(xué),、對(duì)課例的研究；畢業(yè)班教師可以研究中考試卷,、中考方向,；有經(jīng)驗(yàn)老師可以研究理論等，并形成成果在校內(nèi)加以推廣,。

2．穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革

我校實(shí)行“一案三環(huán)六步”模式的教學(xué)改革已近2個(gè)年頭，生本教育,、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教育理念在教師心中有一定的影響力,，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革，是我們接下來(lái)要思考的問(wèn)題,，真正落實(shí)“提高學(xué)案質(zhì)量,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量”,。

3．負(fù)責(zé)學(xué)校教師校本培訓(xùn)工作

配合上級(jí)教研機(jī)構(gòu),，和校領(lǐng)導(dǎo)一起組織校暑期校本培訓(xùn)活動(dòng)，制訂培訓(xùn)計(jì)劃等,，

4．管理教師論文及課題申報(bào)及結(jié)題工作

1．教務(wù)處內(nèi)部進(jìn)一步明確分工,，落實(shí)責(zé)任，促進(jìn)合作,。本著主動(dòng)服務(wù)的思想,，加強(qiáng)與各年級(jí)、各學(xué)科的溝通與協(xié)調(diào),，確保工作落到實(shí)處,。

2．規(guī)范檔案管理，包括各種考核記錄,、活動(dòng)記錄,、獲獎(jiǎng)記錄、學(xué)籍管理等,，盡量實(shí)現(xiàn)檔案的電子化管理,。

3．加強(qiáng)教材、教輔資料及印刷資料的管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，實(shí)用,、有效、不浪費(fèi),，尊重教研組和科任教師的選擇,。

4．做好九年級(jí)備考、新七年級(jí)招生等工作,。

5．舉行教學(xué)節(jié)活動(dòng),。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo) 教務(wù)處學(xué)年工作計(jì)劃篇八

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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo) 教務(wù)處學(xué)年工作計(jì)劃篇九

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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo) 教務(wù)處學(xué)年工作計(jì)劃篇十

1、預(yù)習(xí)提綱 教師每節(jié)正式課基本都要有預(yù)習(xí)提綱,，能基本做到保質(zhì)保量,，每課的預(yù)習(xí)提綱都有備課組長(zhǎng)簽字。學(xué)年預(yù)習(xí)提綱大體相同,，體現(xiàn)集體備課思想,；各班級(jí)也根據(jù)班情有小得調(diào)整。預(yù)習(xí)提綱基本做到簡(jiǎn)明扼要,，體現(xiàn)學(xué)生上課時(shí)應(yīng)該事先了解的知識(shí)點(diǎn),。

2、當(dāng)堂檢測(cè) 做到題量少,，選題精,，大部分教師設(shè)計(jì)的檢測(cè)題能夠包含本節(jié)知識(shí)要點(diǎn)。

3,、周測(cè)考 教師們選題要精練,，題量適中，梯度,、層次均有所體現(xiàn),。另外，教師批改比較認(rèn)真,。

4,、教案 基本能夠按照“三研、三講,、三練”課堂模式編寫(xiě)教案,，教案主要內(nèi)容包括知識(shí)要點(diǎn)精講、考點(diǎn)精講,、例題精講,、高考鏈接等過(guò)程。

5,、聽(tīng)課筆記 每位教師平均每月聽(tīng)課8節(jié),。

檢查細(xì)致,，有檢查反饋，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都要與本人進(jìn)行溝通,。

1,、出題 備課組長(zhǎng)出題前按照考試要求做好雙向細(xì)目表，然后按照此表進(jìn)行對(duì)考試題的命制,?？碱}出完后由整個(gè)備課組進(jìn)行審核，最后定稿,。

2,、監(jiān)考 每次考試前都要認(rèn)真開(kāi)考務(wù)會(huì)，對(duì)整個(gè)監(jiān)考做周密的安排,，()杜絕考試作弊現(xiàn)象,，讓學(xué)生考出真實(shí)的成績(jī)。

每次月考本著誠(chéng)信考試的原則,，與高考的嚴(yán)格相同,。考試前,，從考場(chǎng)布置到教師要求,，從考場(chǎng)貼封條，到監(jiān)考教師用金屬探測(cè)儀檢查學(xué)生有無(wú)帶手機(jī)情況,；考場(chǎng)上,，從學(xué)校監(jiān)控全部打開(kāi),，到領(lǐng)導(dǎo),、流動(dòng)監(jiān)考人員的嚴(yán)格檢查，均做到學(xué)生考試井然有序,。每一道程序,，都讓學(xué)生由此知道逢考必嚴(yán)，每次考試都盡量做到真正測(cè)出學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)效果,。

3,、批卷 教師網(wǎng)上閱卷認(rèn)真、細(xì)致,、及時(shí)批閱,，大題均給步驟分。

4,、做好試卷分析 每次考完試后對(duì)考試進(jìn)行全面分析,，包括線性對(duì)比，柱狀圖對(duì)比,，各學(xué)科之間對(duì)比,，學(xué)年同學(xué)科對(duì)比，各學(xué)科成績(jī)分析，指標(biāo)生未進(jìn)段統(tǒng)計(jì),、總分進(jìn)段單科未進(jìn)段統(tǒng)計(jì)等,。

5、開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì) 每次考試后要召開(kāi)一次考試質(zhì)量分析會(huì),，對(duì)考試進(jìn)行全面的總結(jié)分析,，找出不足，并在以后的教學(xué)工作中加以改善和提高,。

同時(shí),，認(rèn)真做好高三一模、二模質(zhì)量分析,。

1,、集體備課 集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,，每個(gè)備課組必須按照教研活動(dòng)時(shí)間，到指定地點(diǎn)進(jìn)行集體備課,，按照“三研三講三練”課堂模式的要求備出一雙周的教學(xué)內(nèi)容,。其中包括研考綱、研考點(diǎn),、研考題,，擬好當(dāng)堂檢測(cè)及周測(cè)考試題，并做好備課記錄,，隨組領(lǐng)導(dǎo)簽字,。

2、磨課 每周一各備課組長(zhǎng)將本周磨課安排交到教務(wù)處,，各備課組必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行磨課,，評(píng)課時(shí)首先由授課教師先自評(píng)，再由其他教師評(píng)課,，評(píng)課時(shí)一定要實(shí)事求是,，按照三研三講三練課堂模式評(píng)課,，并寫(xiě)好評(píng)課記錄,，最后由隨組領(lǐng)導(dǎo)簽字。

3,、聽(tīng)課 為了防止聽(tīng)課形式化,，特規(guī)定聽(tīng)課教師必須坐在后門附近，由查課教師記錄聽(tīng)課次數(shù),。高中下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo) 教務(wù)處學(xué)年工作計(jì)劃篇十一

以教育部《關(guān)于全面深化課程改革 落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》為指導(dǎo),，以國(guó)家《普通高中課程方案（20xx版）》為依據(jù),，主動(dòng)適應(yīng)課程教學(xué)與高考綜合改革要求，圍繞領(lǐng)航學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo),，結(jié)合學(xué)校特色,，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)，增強(qiáng)課程選擇性,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

爭(zhēng)創(chuàng)五個(gè)一流：一流的教學(xué)理念,、一流的教學(xué)環(huán)境,、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊(duì)伍,、一流的教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展二個(gè)原則,，堅(jiān)持教學(xué)中心,、素質(zhì)優(yōu)先兩個(gè)意識(shí)，逐步或進(jìn)一步搭建好更優(yōu)質(zhì)的高三復(fù)習(xí)備考平臺(tái),、常規(guī)教育教學(xué)發(fā)展平臺(tái),、品牌學(xué)科建設(shè)平臺(tái)、校本課程建設(shè)和推進(jìn)平臺(tái),、智慧校園教學(xué)平臺(tái),、學(xué)科學(xué)習(xí)交流平臺(tái)、教師和教務(wù)人員培訓(xùn)與管理平臺(tái),，統(tǒng)籌學(xué)校教學(xué)工作各個(gè)方面立體式協(xié)調(diào)發(fā)展,，最終實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。

1,、進(jìn)一步搭建好更優(yōu)質(zhì)的高三復(fù)習(xí)備考平臺(tái),。堅(jiān)持高三教學(xué)核心意識(shí),，主動(dòng)參與,、全力支持高三工作，充分調(diào)動(dòng)老師的積極性和創(chuàng)造性,，科學(xué)有序的抓實(shí)高三每一輪次的復(fù)習(xí)備考工作,，用新的業(yè)績(jī)展示學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展成效。

（1）檢查高三一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)成效,，參與并審核高三年級(jí)制定的第二輪,、第三輪次復(fù)習(xí)計(jì)劃、督促每一個(gè)輪次復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí),。

（2）優(yōu)化好高三考務(wù)工作,，服務(wù)好高三的考試和訓(xùn)練,。每次考練，快出成績(jī),、快出分析,，用精準(zhǔn)數(shù)據(jù)服務(wù)好一線課堂。

（3）開(kāi)展優(yōu)秀試題征集工作,。在骨干教師中開(kāi)展原創(chuàng)或改編試題研究,，按照趨勢(shì)分析、命題意圖,、涉及學(xué)科內(nèi)容,、試題呈現(xiàn)、參考解答,，學(xué)生答題現(xiàn)狀,、推薦理由的命題格式，遴選優(yōu)秀試題供高三參考使用,。

（4）督促年級(jí)制定合理的高考績(jī)效評(píng)價(jià)方案,，有效調(diào)動(dòng)和激勵(lì)高三每位教師的工作積極性。

（5）督促年級(jí)制定科學(xué)合理的培優(yōu)治補(bǔ)工作方案和績(jī)效考核方案,，有效落實(shí)高三學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,、調(diào)動(dòng)高三科任教師的治補(bǔ)工作積極性，并檢查培補(bǔ)工作成效,。

2,、進(jìn)一步搭建好常規(guī)教育教學(xué)發(fā)展平臺(tái)。

（1）針對(duì)下學(xué)期各年級(jí)教學(xué)實(shí)際,，立足課堂主陣地,，繼續(xù)開(kāi)展好xx一中春季“紅嶺杯”賽課活動(dòng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng),、促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量與效率的提升,。

（2）進(jìn)一步建設(shè)好常規(guī)教學(xué)教研平臺(tái)，促進(jìn)教與學(xué)的高質(zhì),、有效,、協(xié)調(diào)發(fā)展：一是堅(jiān)持每周一次的備課組集體說(shuō)課活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督,；二是堅(jiān)持每周一次的聽(tīng)評(píng)課集體教研活動(dòng),，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督；三是堅(jiān)持每學(xué)期期中,、期末各一次的常規(guī)評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),，利用好反饋數(shù)據(jù)與信息，檢查各個(gè)年級(jí)教學(xué)工作在備,、教,、輔,、改、考,、練,、評(píng)、析,、饋等等各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)情況,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（3）指導(dǎo)好各學(xué)科,、各類型的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,，組織好各項(xiàng)競(jìng)賽的報(bào)名,、參賽,、表彰工作。

3,、逐步搭建好品牌學(xué)科建設(shè)平臺(tái),。

（1）以領(lǐng)航學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，從學(xué)科精神,、思想方法,、教研活動(dòng)、課程開(kāi)發(fā),、教學(xué)業(yè)績(jī)等方面,，充分發(fā)掘?qū)W科特色，打造品牌學(xué)科,，以品牌學(xué)科驅(qū)動(dòng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科群建設(shè),。

（2）在品牌學(xué)科建設(shè)的過(guò)程中遴選部分優(yōu)勢(shì)學(xué)科與知名高校合作共建高端學(xué)科。

4,、逐步搭建好校本課程建設(shè)與推進(jìn)平臺(tái),。

（1）依托“課程建設(shè)年”活動(dòng)，開(kāi)齊,、開(kāi)足,、開(kāi)好國(guó)家課程,，并立足學(xué)校及學(xué)科實(shí)際,，積合開(kāi)發(fā)并實(shí)施有利于提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的專題化、系列化,、模塊化的校本課程體系,。

（2）本學(xué)期先行在高一,、高二開(kāi)設(shè)校本選修課程《節(jié)序如流詩(shī)詞韻》，并在高一小班中開(kāi)設(shè)《北美雙師云課堂》,，有效提升學(xué)生綜合能力與素養(yǎng),。

（3）組織各個(gè)學(xué)科教研組，開(kāi)發(fā)出基于相關(guān)本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、學(xué)科發(fā)展歷史,、研究前沿帶有本地域特色內(nèi)容的校本課程，并逐步分班開(kāi)設(shè)以此為內(nèi)容的校本選修課程,，努力提高學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng),。

5、逐步搭建好智慧校園教學(xué)平臺(tái),。

（1）本學(xué)期做好校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案,，力爭(zhēng)在下學(xué)期10月份完成校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善和利用好學(xué)校數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室,，加強(qiáng)拔尖人才創(chuàng)新能力培養(yǎng),。

（2）按照“智慧教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂”試點(diǎn)校要求，推進(jìn)智能終端進(jìn)課堂,，鼓勵(lì)老師將新信息技術(shù)手段與傳統(tǒng)教學(xué)進(jìn)行有效融合,，形成信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的創(chuàng)新教學(xué)新方式或模式。

6,、進(jìn)一步搭建好對(duì)內(nèi),、對(duì)外學(xué)科學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

（1）籌備名師工作室,，充分發(fā)揮特級(jí)教師的學(xué)科引領(lǐng)作用,，挖掘名師效應(yīng)，增強(qiáng)校內(nèi)各學(xué)科內(nèi),、學(xué)科間的學(xué)習(xí)與交流,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

（2）積極與省內(nèi)外名校聯(lián)系,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各教研組,、備課組“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,，開(kāi)拓視野和眼界,，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)質(zhì)方法。

（3）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理,，適時(shí)安排部分實(shí)驗(yàn)員赴華師一附中開(kāi)展跟崗培訓(xùn),，開(kāi)好理化生實(shí)驗(yàn)課程，以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

7,、進(jìn)一步搭建好教師和教務(wù)人員培訓(xùn)與管理平臺(tái),。

（1）組織和協(xié)調(diào)好各個(gè)年級(jí)開(kāi)學(xué)初的教師聘任工作，會(huì)同教科處組織和協(xié)調(diào)好教師培訓(xùn),、集訓(xùn)工作,，組織和協(xié)調(diào)好教師支教工作,，嚴(yán)格教師請(qǐng),、銷假制度。

（2）明確電教中心,、圖書(shū)館,、實(shí)驗(yàn)室等部門工作職責(zé)規(guī)范，主動(dòng)作為,，服務(wù)教師,、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校,。

（3）對(duì)教務(wù)人員加強(qiáng)考勤管理,，要求按時(shí)到位到崗，并將考勤作為年終績(jī)效工資考核定級(jí)重要依據(jù)之一,。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo) 教務(wù)處學(xué)年工作計(jì)劃篇十二

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