做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作,，但是反思高一,、二的工作和教務(wù)處日常工作，還是有許多不足,，具體表現(xiàn)在：

1,、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位。如個(gè)別備課組集體備課仍流于形式,，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象,；少數(shù)教師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎,，字跡潦草,，內(nèi)容也不完整，甚至沒(méi)有提前備課,；個(gè)別老師聽(tīng)課不進(jìn)課堂,，存在假聽(tīng)課現(xiàn)象；極少數(shù)教師不關(guān)注學(xué)生自習(xí)課學(xué)習(xí)狀態(tài),，出現(xiàn)傳紙條、看雜志等現(xiàn)象,；不善于控制課堂紀(jì)律,，出現(xiàn)自習(xí)課堂紀(jì)律較混亂現(xiàn)象,。

2、課堂教學(xué)簡(jiǎn)單,。一部分老師課堂教學(xué)隨意性較強(qiáng),，缺乏規(guī)范性,；啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變力度不夠,；教學(xué)方法單一,，媒體使用單一,，師生互動(dòng)過(guò)程比較差,，課堂氣氛不活躍,，課堂容量小,，教學(xué)效率低,。

3,、教科研落實(shí)不實(shí)。在本學(xué)期計(jì)劃中,，雖然安排每周一次的教研活動(dòng)，因?yàn)闀r(shí)間,、場(chǎng)地問(wèn)題，落實(shí)不好,，教務(wù)處未能及時(shí)索要相關(guān)材料,，使這項(xiàng)工作不實(shí),。

以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,，向管理要質(zhì)量,；努力深化教學(xué)研究,，向科研要效益,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）工作目標(biāo)：

1,、學(xué)生層面：高一年級(jí)繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,；高二年級(jí)提高合作,、探究學(xué)習(xí)能力,，逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率,，提高整體成績(jī),。

2、教師層面：徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,、學(xué)生觀,，摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式，強(qiáng)化師生間互動(dòng),、學(xué)生間互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的根本性轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，壯大名師隊(duì)伍，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。

（二）重點(diǎn)工作

1,、圍繞師德,、師風(fēng)建設(shè),，開(kāi)展思想教育工作和政治學(xué)習(xí),，樹(shù)立“立德,、樹(shù)人”的教育理念,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，增加教師的責(zé)任意識(shí),。

2,、以高中現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作為重點(diǎn)工作,，完善常規(guī)制度，完善資料整理,。

3,、遵循教學(xué)規(guī)律，組織教師開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平,，采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率。

4．高一,、高二年級(jí)著力抓好后進(jìn)生和邊緣生,，爭(zhēng)取高一化學(xué),、高二英語(yǔ)、生物,、政治學(xué)業(yè)水平測(cè)試全面豐收,。

（一）規(guī)范常規(guī)教學(xué),，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任要深入備課組,，對(duì)教師備課、聽(tīng)課的督查常態(tài)化,。禁止教師私自調(diào)課、調(diào)自習(xí),；年級(jí)主任,、組長(zhǎng)加大巡課制度,，對(duì)教師出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)指正,。

2、規(guī)范教師上課,。要求做到“三不”，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課,，不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所實(shí)施的“優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法”,，充分利用多媒體教學(xué),，增加課堂容量,，課堂生動(dòng)性，提高課堂效率,。

3,、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,。學(xué)生作業(yè)要及時(shí),，數(shù)量恰當(dāng),，確實(shí)讓作業(yè)成為鞏固知識(shí),、提升學(xué)生能力的手段,。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”，即精選,、精講、精練,、精批和“四必”即有留必收,、有收必改,、有改必評(píng)、有差必補(bǔ),，備課組組長(zhǎng)是第一責(zé)任人,，學(xué)校,、年級(jí)組將定期對(duì)作業(yè)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和檢查,。

教務(wù)處、年級(jí)組對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查,，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào),，尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào),。

4,、提高自習(xí)輔導(dǎo)效益,。

教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律,，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),，杜絕傳紙條、小動(dòng)作,、看雜志等,；其次教師根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生的身心特點(diǎn),，遵循規(guī)律,，因材施教,，抓好個(gè)性化指導(dǎo)工作；重視做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，分層要求,，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶的計(jì)劃,。

（二）強(qiáng)化過(guò)程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、加群學(xué)科教研管理

備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),，牽好學(xué)科教研；根據(jù)本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短,、教學(xué)任務(wù)重,，精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃,，按時(shí)上報(bào)周課時(shí)教學(xué)安排；年級(jí)組抓好集體備課環(huán)節(jié),，真正“確定主題,、提出思路,、制定計(jì)劃,、嚴(yán)格執(zhí)行,、及時(shí)調(diào)整,、總結(jié)提升”,，使集體備課成為教師集思廣益,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的渠道,；學(xué)科組按計(jì)劃安排學(xué)科教研活動(dòng),，特別是外出學(xué)訪回來(lái)、參加教研會(huì)議回來(lái),、集體聽(tīng)課回來(lái),，如實(shí)記錄教研過(guò)程和心得體會(huì)，按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄,。最主要的是在日常教學(xué)中,，積極主動(dòng)借鑒的別人成功做法,，實(shí)踐學(xué)科教師達(dá)成一致的想法,。

2,、嚴(yán)格考試管理

抓好高一,、高二月考和期中,、期末考試,，年級(jí)組更要做好章節(jié)過(guò)關(guān)考試，水平測(cè)試模擬考試,。考試前做好學(xué)生動(dòng)員,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考,，年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，加大檢查力度,，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為,，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),?？荚嚭?，繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,，做出正確的客觀評(píng)價(jià),，召開(kāi)師生座談會(huì),，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況,，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,，將質(zhì)量分析落到實(shí)處,。

3,、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)及學(xué)生的觀念,。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生大會(huì),、班會(huì)等渠道廣泛明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)重,，時(shí)間緊；努力營(yíng)造課堂教學(xué)改革的良好氛圍,，積極構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法”的教學(xué)模式，形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生樂(lè)于參與的良好局面,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的順利推進(jìn),。

（三）搭建發(fā)展平臺(tái),，提高教師水平

本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái),，以教研室調(diào)研課,、骨干教師示范課,、學(xué)科組研討課為主要形式,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、開(kāi)展新教師賽課活動(dòng),，每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學(xué)情,、指導(dǎo)備課,，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議,，對(duì)教案、學(xué)案進(jìn)行修改,，上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案,。

2,、開(kāi)展好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，骨干教師上示范課,，組織青年教師全部聽(tīng)課,。青年教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己,，鼓勵(lì)老師們寫(xiě)上課或聽(tīng)課教育隨筆,。

3,、著手組建我校各學(xué)科資源庫(kù),，鼓勵(lì)老師們多研究教材,、教法,，精心制作課件；研究典型試題,、高考試題,，指出題目考查角度，解題切入角度等,，及時(shí)上傳,，豐富學(xué)校資源,。

4,、積極組織教師外出教研、學(xué)訪,。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要,，鼓勵(lì)教師積極參加市,、縣級(jí)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更新觀念、教學(xué)手段或方法,；不定時(shí)組織高一,、高二教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)和成功做法,。

（四）教務(wù)處常規(guī)工作

1,、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)館管理

2,、準(zhǔn)確,、無(wú)誤地做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,。

3,、期中考試后繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生民主評(píng)教活動(dòng)。

4,、規(guī)范實(shí)驗(yàn)課管理，增強(qiáng)教師,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，管理好實(shí)驗(yàn)器材,、確保試驗(yàn)教學(xué)不出現(xiàn)安全事故,。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

指導(dǎo)思想：圍繞校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)會(huì)議上所作的 “精心育人,，精細(xì)管理,，精準(zhǔn)謀劃打造精品學(xué)?！钡闹v話精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，做好教師,、學(xué)生的服務(wù)工作,。

以教學(xué)為中心,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好中考工作,。我校20xx年中考目標(biāo)：全校平均分、400分以上人數(shù),、各科a+的人數(shù)都要在去年的基礎(chǔ)上有所提高。

1,、初三工作為首。

(1)中考各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接做到嚴(yán)謹(jǐn),、有序,，管理精細(xì)化,。

(2)緊緊依靠?jī)蓚€(gè)法寶：一是堅(jiān)持集體備課,，二是堅(jiān)持以班主任為核心的班級(jí)質(zhì)量管理。

(3)參與初三備課組,、班級(jí)教學(xué)工作,、做好每天下午自習(xí)課的巡視工作,。

(4)召開(kāi)百日沖刺誓師大會(huì);充分調(diào)動(dòng)學(xué)生與家長(zhǎng)的積極性,。

(5) 做好初三的其它工作：

1,、完成中考報(bào)名系列工作，并整理統(tǒng)計(jì)相關(guān)報(bào)名數(shù)據(jù);

2,、審核初三畢業(yè)生信息，辦理畢業(yè)證書(shū);

3、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿沙跞加⒄Z(yǔ)聽(tīng)說(shuō)模擬考,、聽(tīng)說(shuō)考,、中考考務(wù)工作;

4,、做好初三學(xué)生自主招生工作。

5,、組織完成初三志愿填報(bào)相關(guān)工作。

2,、實(shí)施常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理

(1)抓實(shí)備、教,、輔,、改,、考、析六個(gè)環(huán)節(jié),，加強(qiáng)課堂巡查,，落實(shí)課堂管理常規(guī)。

(2)課堂教學(xué)要做到“有趣,、有序、有效”,，讓課堂充滿(mǎn)活力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效率,，減負(fù)提質(zhì),。

3,、以課改促教研

(1)加大課堂教學(xué)改革的力度，繼續(xù)開(kāi)展“小學(xué)升初中英語(yǔ)、數(shù)學(xué)銜接”的課題研究;修訂《小升初英語(yǔ),、數(shù)學(xué)銜接》校本教材,。

(2)以“小課題研究,、習(xí)本課堂”為抓手,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，通過(guò)提高課堂教學(xué)的效率來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、加大青年教師的培養(yǎng)力度 ,。

(1)4月中旬開(kāi)展校長(zhǎng)杯“精品微課”大賽,。

(2)開(kāi)展學(xué)科組基本功競(jìng)賽系列活動(dòng)

語(yǔ)文組——“我最喜歡的詩(shī)詞”朗讀比賽;

英語(yǔ)組——“美——在跳動(dòng)的筆尖”英語(yǔ)教師書(shū)法比賽;

數(shù)學(xué)組——“用數(shù)學(xué)眼光看世界” 主題演講比賽;

史地組——“古今匯” 主題演講比賽;

科學(xué)組——“科普達(dá)人秀” 主題演講比賽;

體育組——“我的體育情結(jié)” 主題演講比賽,。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，科學(xué)有效地提升教育質(zhì)量是學(xué)校教務(wù)部門(mén)的中心工作,。教務(wù)處在上級(jí)教育業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，理清工作思路,，講究工作策略,，把握工作重點(diǎn),，解放思想，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，以“生本教育”為抓手，以教師素質(zhì)提高為重心,，以課堂教學(xué)效益的追求為方向，以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、綜合素質(zhì)全面發(fā)展為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)改革,，優(yōu)化教育教學(xué)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1．加強(qiáng)管理力度,。將執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為教學(xué)管理的重點(diǎn),，優(yōu)化教學(xué)管理,，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn),，注重過(guò)程,，關(guān)注細(xì)節(jié),，務(wù)求落實(shí),。

2．提升教師素養(yǎng),。以高效課堂的研究和實(shí)踐為抓手，搭建發(fā)展平臺(tái),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展；以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師整體發(fā)展,，提升學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力和影響力,。

3．提高學(xué)生綜合素質(zhì),。努力開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),，為學(xué)生搭建實(shí)踐和展示的平臺(tái),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

以教研工作為中心,，協(xié)調(diào)部門(mén)開(kāi)展工作，以科研為引領(lǐng),，培訓(xùn)為載體，現(xiàn)代教育技術(shù)手段為支撐,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，搭建校內(nèi)外研訓(xùn)平臺(tái),，促進(jìn)教師發(fā)展，實(shí)踐教育質(zhì)量科學(xué)提升,。進(jìn)一步發(fā)揮好教務(wù)處協(xié)調(diào)、溝通,、組織,、指導(dǎo)等作用。

（一）抓好常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1．規(guī)范過(guò)程管理,，提高教學(xué)實(shí)效性,。

（1）有效備課,。

我們的備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù),。在備課中，努力改革傳統(tǒng)的備課模式,，探索備課的有效模式,，加強(qiáng)教學(xué)核心問(wèn)題,、前置性作業(yè),、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的研究,。

（2）高效課堂,。

教師要深入課堂教學(xué)研究,，找到適合本班學(xué)生教與學(xué)的方式方法,，把研究和改進(jìn)教學(xué)方式作為自己一種常態(tài)化的思考，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化,。在課堂上堅(jiān)持做到：課堂教學(xué)目標(biāo)要清晰明確,，要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，教學(xué)環(huán)節(jié)要清晰，要確保重點(diǎn),、難點(diǎn)突破的時(shí)間和效果,，學(xué)生能做的事情教師絕不包辦代替,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，推行“以學(xué)定教,，雙主課堂”。教師上課積極思考“哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以省略,，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以整合,，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)低效,，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)無(wú)用”,。教師在課堂上要增加學(xué)生思考的時(shí)間,，增加教學(xué)回饋的時(shí)間,，增加當(dāng)堂作業(yè)的時(shí)間,，增加當(dāng)堂監(jiān)測(cè)的時(shí)間,。教師要在課堂上充分利用好教學(xué)資源,，教在關(guān)鍵處,，導(dǎo)在困惑處，明在錯(cuò)誤處,，點(diǎn)在提升處,，從而提高課堂教學(xué)效率，從而提升教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期要求全體教師潛下心來(lái)研究自己的課堂,，把“精講”落實(shí)到實(shí)處,，課堂上組織多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),，給予學(xué)生充分的思考,、體驗(yàn)、練習(xí)的時(shí)間,，教學(xué)效果上努力實(shí)現(xiàn)事半功倍,。

（3）改革作業(yè),。

教師要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從學(xué)生作業(yè)數(shù)量上的減,、形式上的限,，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證,、效率上的提高,。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求，學(xué)有余力的同學(xué)可以做的多一些,、難一些,，學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難學(xué)生可以做的少一些,、淺一些,。作業(yè)形式要多樣，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識(shí),，提高學(xué)習(xí)能力。避免大量的重復(fù)的機(jī)械抄寫(xiě),，嚴(yán)格控制作業(yè)量,。要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì),，分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因,，做到當(dāng)堂練習(xí)，并及時(shí)檢查,、反饋和鞏固,，保障課堂練習(xí)的時(shí)間,。

練習(xí)要精選、精練：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際精心選擇和編制練習(xí)題,，作業(yè)難度與數(shù)量要適當(dāng),，意圖要明確,，形式要多樣。少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練,、多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè),。同班各學(xué)科間注意協(xié)調(diào)作業(yè)布置,，避免學(xué)生當(dāng)天作業(yè)過(guò)多,，產(chǎn)生消極心理，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高,。

練習(xí)要精批：每次作業(yè)都必須精心批閱,。作業(yè)批改要符合要求，要及時(shí),、準(zhǔn)確,。全體教師都要注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，各班可根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)形成自己的批改特色,。教師應(yīng)多一些激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。對(duì)于學(xué)生在作業(yè)中反映出的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行記錄,、分析,，及時(shí)進(jìn)行解決,，并做好作業(yè)批改記錄。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的回批,。

練習(xí)要精講：每次作業(yè)批改之后必須要進(jìn)行講評(píng),，反饋,。學(xué)生作業(yè)中的共性問(wèn)題或者比較典型或嚴(yán)重的個(gè)別問(wèn)題要及時(shí)在課堂上進(jìn)行講評(píng)，分析錯(cuò)誤原因,；對(duì)于一些一般的個(gè)別問(wèn)題可以采取與學(xué)生一對(duì)一單獨(dú)交流,。講評(píng)時(shí)要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心,，對(duì)題不對(duì)人，并注重引導(dǎo)學(xué)生自己從作業(yè)中分析學(xué)習(xí)得失的原因,，以切實(shí)發(fā)揮每次作業(yè)的作用,。

另外,，作業(yè)還要做到以下四個(gè)“必”的要求：有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng),、有評(píng)必補(bǔ),。

（4）培優(yōu)補(bǔ)差。

教師要根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況,，繼續(xù)切實(shí)抓好分層輔導(dǎo)與“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，要針對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生早作安排，實(shí)施有計(jì)劃,、有步驟,、有目標(biāo)的課外輔導(dǎo),，輔導(dǎo)要講質(zhì)量、重實(shí)效,。

今年7月,，南寧市教育局在會(huì)議上提出各校開(kāi)辦特訓(xùn)班,，集中成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),，幫助這部分學(xué)生高考考取在全國(guó)綜合排名前二十位的重點(diǎn)大學(xué)。對(duì)我校來(lái)說(shuō),，優(yōu)秀生的多少（這里特指600分以上優(yōu)秀生及其他一本優(yōu)秀生）關(guān)系教育部門(mén)和社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。因此,，今年我校教學(xué)研討會(huì)的其中一個(gè)議題是——特訓(xùn)班的組建和600分以上優(yōu)秀生,、一本優(yōu)秀生的培養(yǎng)策略。

對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,，可以設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，重點(diǎn)是提高他們的自學(xué)能力和綜合運(yùn)用能力,，發(fā)展他們的特長(zhǎng),。但不能以單純?cè)黾咏虒W(xué)內(nèi)容與提高教學(xué)難度為手段來(lái)增加他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，以免學(xué)生由于過(guò)重負(fù)擔(dān)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。同時(shí)還要注意對(duì)他們的心理教育，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知能力和交流合作意識(shí),。

同時(shí),，教師不能放棄每一位學(xué)生,，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題,。建議采取如下措施：

第一，建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案,；

第二,，任課教師必須對(duì)任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底,，教學(xué)時(shí)要盡量采用分層次教學(xué),；

第三,，利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，或者采取同學(xué)互助的方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，糾正其不良學(xué)習(xí)習(xí)慣；

第四,，經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心,，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步,，就給予肯定和鼓勵(lì),。

2．加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，注重過(guò)程,，關(guān)注細(xì)節(jié),，務(wù)求落實(shí),。“常規(guī)”的執(zhí)行關(guān)鍵就是要注重規(guī)范性與經(jīng)常性,。 教務(wù)處將組織多層面的隨堂聽(tīng)課,、行政走課檢查，集中調(diào)研,，對(duì)課堂常規(guī)好,、教學(xué)有特色,，教學(xué)方式有實(shí)效的教師和學(xué)科進(jìn)行全校性的交流和推廣。同時(shí),，將加強(qiáng)薄弱學(xué)科和薄弱教師的有針對(duì)性的聽(tīng)課指導(dǎo),，以“聽(tīng)課,、反饋、整改,、再聽(tīng)”，促使其不斷提高教學(xué)水平,，實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量的有效提升,。

（1）自查,、互查,。

教研組長(zhǎng)定期組織組內(nèi)的自查和互查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)組內(nèi)部分教師的問(wèn)題,，并及時(shí)提出整改建議。

（2）集中調(diào)研,。

教務(wù)處繼續(xù)按慣例統(tǒng)一組織開(kāi)學(xué)第一周課堂調(diào)研,、高一和高二年級(jí)常規(guī)教學(xué)調(diào)研、高三備考情況調(diào)研,，進(jìn)行全面檢查和專(zhuān)項(xiàng)檢查，作好記錄,，及時(shí)向教師回饋,，真心誠(chéng)意地幫助教師進(jìn)行有效整改，全面提高學(xué)校教學(xué)水平,。

（3）跟蹤改進(jìn),。

一是各年級(jí)組、教研組要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,，促進(jìn)年級(jí)組教師,、不同學(xué)科的均衡發(fā)展；教務(wù)處及時(shí)關(guān)注月考,、期考成績(jī)的波動(dòng)并和授課教師一起及時(shí)進(jìn)行分析,，指導(dǎo)相關(guān)老師改進(jìn)教學(xué)工作。

3．加大整合力度,，開(kāi)展有效的教學(xué)研究,。

（1）校內(nèi)研磨。

教研組層面重在課前研討,，引導(dǎo)教師人人參與,，一起經(jīng)歷“個(gè)人準(zhǔn)備--組內(nèi)研討--完善結(jié)構(gòu)--個(gè)性處理”的備課流程，提高集體備課實(shí)效,，避免拿來(lái)主義,，要真正讓集體備課的過(guò)程成為優(yōu)質(zhì)課堂的基礎(chǔ)、教師合作的結(jié)晶,、輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的保證,。通過(guò)骨干教師示范課、青年教師研討課,、匯報(bào)課,、各學(xué)科教研課等多種形式研究課改,，著力探究教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，教學(xué)資源的有效開(kāi)發(fā),，教學(xué)策略的有效運(yùn)用,，教學(xué)要素的有效調(diào)配，課堂生成的有效處置,，教學(xué)評(píng)價(jià)的有效調(diào)控,，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放民主,、活潑靈動(dòng),、扎實(shí)高效,、彰顯智慧的課堂教學(xué)。

（2）校外輻射,。

按往年經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期，我校主要承擔(dān)的市級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)主要有南寧市課程改革同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)（部分科目）和南寧市普通高中高三備考結(jié)對(duì)互幫互助視導(dǎo)調(diào)研活動(dòng),。充分利用好這兩次契機(jī),，有利于提高我校教師教學(xué)研究和實(shí)踐的水平，同時(shí),，擴(kuò)大學(xué)校的美譽(yù)度和影響力,。

（3）注重教學(xué)成果展示。

教務(wù)部門(mén)要加強(qiáng)教師收集教學(xué)成果的意識(shí),，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。與科研處合作，對(duì)優(yōu)秀的課例,、精批細(xì)改的作業(yè),、高質(zhì)量的教學(xué)反思、論文等,，進(jìn)行教研組內(nèi)以及全校性的展示,、交流,，對(duì)于優(yōu)秀的課例和優(yōu)秀成果,，幫助教師參加學(xué)科的競(jìng)賽和成果的評(píng)比，提高教師參與教學(xué)研究,、實(shí)踐的積極性與創(chuàng)造性,。

4.落實(shí)“豐”字課程體系，積極推進(jìn)課程改革

本學(xué)期,，召開(kāi)20xx年教學(xué)研討會(huì),，不斷完善“豐”字課程體系，使課程呈現(xiàn)形式多樣,，靈活多變,，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化的需求,。四類(lèi)課程相輔相成，逐步深化,，確保國(guó)家課程基本教學(xué)要求的落實(shí),，共同提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面確保學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,。

充分利用我校成為自治區(qū)課程資源開(kāi)發(fā)與利用樣本校,、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校樣本校、數(shù)學(xué)科樣本校的契機(jī),，加強(qiáng)校本課程,、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的實(shí)施和指導(dǎo)，選修課與研究性學(xué)習(xí),、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程三部份進(jìn)行有效整合,，使學(xué)生既能完成學(xué)習(xí)任務(wù)獲得學(xué)分，又能提升學(xué)生個(gè)人的能力,，并使其在學(xué)科成績(jī)方面獲得提高,。

大力開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)課程開(kāi)設(shè)的師資培訓(xùn)，提倡每位教師都帶研究性學(xué)習(xí),，保障研究性學(xué)習(xí)課程開(kāi)設(shè)和輔導(dǎo)時(shí)間,，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)的方法，體驗(yàn)研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,。

校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程的教學(xué)計(jì)劃要納入教研組計(jì)劃和備課組計(jì)劃中,，

規(guī)范校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程的開(kāi)設(shè)和過(guò)程監(jiān)控，加強(qiáng)對(duì)校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程的正確指導(dǎo)和有效評(píng)價(jià),，力爭(zhēng)新課程實(shí)施在這兩塊多出優(yōu)秀成果,。

5.抓好高考備考工作，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量

（1）建立以備課組為基本核心單元的備考團(tuán)隊(duì),，凝心聚力科學(xué)備考,。

備課組長(zhǎng)做好幾點(diǎn)：

第一，要帶領(lǐng)本組成員制定科學(xué)的高三復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,，制定好高三一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度,，同時(shí)做好一輪復(fù)習(xí)的集備教研計(jì)劃，并切實(shí)執(zhí)行,。

第二,，組織好本組教師的每一次集體備課，以做題,、講題為切入點(diǎn)探究高考命題走勢(shì),，預(yù)測(cè)高考方向，研究備考策略及新課改高考動(dòng)向,，集中篩選高質(zhì)量的訓(xùn)練題,，統(tǒng)一好學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,、作業(yè)、考試等,。

第三,，備課組長(zhǎng)要求每位教師平時(shí)做好對(duì)學(xué)生學(xué)科有效復(fù)習(xí)指導(dǎo)，指導(dǎo)答題技巧,，及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，做好查缺補(bǔ)漏 ,，做到課課清，引領(lǐng)本學(xué)科在一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中做到步步為營(yíng),。

（2）每次月考或模擬考后組織開(kāi)展好三個(gè)分析評(píng)價(jià)會(huì)

一是備課組分析會(huì)。重點(diǎn)是對(duì)照考試大綱，分析考點(diǎn)的落實(shí)程度,，尋找學(xué)生知識(shí)與能力的漏洞，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。

二是班級(jí)分析會(huì),。著重是針對(duì)學(xué)生分層提出學(xué)習(xí)目標(biāo),，分析學(xué)生的思想狀況，發(fā)揮本班全體教師的積極性，落實(shí)學(xué)生思想工作和心理輔導(dǎo),，保證學(xué)生以良好狀態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),。

三是年級(jí)組分析會(huì),。重點(diǎn)在對(duì)學(xué)科教師的教育教學(xué)工作的狀況,、班級(jí)學(xué)科差距,，高考信息的傳遞,、學(xué)科與班級(jí)工作的均衡發(fā)展等做出全面分析,， 通過(guò)考試后的數(shù)據(jù)診斷針對(duì)性地抓好“培優(yōu)”工作，確保整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

（3）做好高三視導(dǎo)工作,。教務(wù)處負(fù)責(zé)謀劃并組織好開(kāi)學(xué)初市教科所對(duì)我校高三的視導(dǎo)工作，認(rèn)真組織教研組教師尤其是高三教師,、年輕教師參加市教科所開(kāi)展的視導(dǎo)活動(dòng),，及時(shí)反饋意見(jiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的信息交流,，整合外校的信息資源來(lái)指導(dǎo),、服務(wù)我校的復(fù)習(xí)備考。

（二）打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

以打造優(yōu)秀教研組、備課組團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)和青年教師建設(shè),，加快教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

1．提升全體教師素養(yǎng)。

提升全體教師素養(yǎng)包括幾個(gè)方面,。

一是全體教師要積極參加學(xué)歷進(jìn)修和各類(lèi)培訓(xùn),，提高教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力。

二是教學(xué)質(zhì)量有提高,。上好每一堂課,，教好每一個(gè)學(xué)生。

三是教育學(xué)生有方法,。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的身心發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

四是科研競(jìng)賽有成果,。踴躍參加課題研究、教學(xué)基本功競(jìng)賽和各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，力爭(zhēng)在各級(jí)業(yè)務(wù)比賽中磨礪成長(zhǎng)，全面提升教師素養(yǎng),。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)電子白板的應(yīng)用,，組織教師參加微課制作的競(jìng)賽，帶動(dòng)更多教師投身新技術(shù)教學(xué),，提高教學(xué)效果,。

2．搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)。

搭建好教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的三個(gè)平臺(tái),。

（1）教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),。

利用好現(xiàn)有的南寧網(wǎng)絡(luò)研修網(wǎng)、學(xué)科群及各個(gè)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),，與科研處合作,，組織更多的青年教師、骨干教師交流一線優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

（2）專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)平臺(tái),。

創(chuàng)設(shè)教師成長(zhǎng)的良好環(huán)境。本學(xué)期,，學(xué)校組建廖壽傳,、陳澤紅、張英,、王岡等幾位教師的工作室,，專(zhuān)家引領(lǐng)有學(xué)校的支持和組織機(jī)構(gòu)的保障，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),；骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的主要力量，給骨干教師積極參與課堂教學(xué)研究,、學(xué)科課程建設(shè),、培養(yǎng)青年教師的提供更多平臺(tái)和機(jī)會(huì)，組織特級(jí)教師,、學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀骨干教師示范傳授(經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示)，同時(shí),，每學(xué)期都盡可能讓更多的老師參與“走出去”,、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

（3）教學(xué)研討活動(dòng)帶動(dòng)平臺(tái),。

主要通過(guò)利用我校承擔(dān)的市級(jí)、校級(jí)研修活動(dòng),，即通過(guò)南寧市高三視導(dǎo)活動(dòng),、同課異構(gòu)活動(dòng)，和本校組織開(kāi)展的高效課堂教學(xué)研討活動(dòng),、學(xué)科集體備課觀摩活動(dòng)等平臺(tái)，以教研組,、備課組為單位,，通過(guò)團(tuán)隊(duì)互助發(fā)展每一位老師。

3.加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè).

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和我校的具體實(shí)際,，本學(xué)期信息技術(shù)組和通用技術(shù)組合并，統(tǒng)稱(chēng)為信息,、通用技術(shù)組,。教研組、備課組原則上執(zhí)行單周教研活動(dòng)和雙周集體備課的制度,，各組根據(jù)自身情況作適當(dāng)調(diào)整,。加強(qiáng)教研組、備課組內(nèi)互相學(xué)習(xí),，每位教師一學(xué)期要保證聽(tīng)課15節(jié)以上,，35歲及35歲以下的青藍(lán)工程在培養(yǎng)對(duì)象每學(xué)期20節(jié)以上。

（1） 教研組活動(dòng),。

教研組主要圍繞主題進(jìn)行形式多樣的研修活動(dòng),，如學(xué)校教研布置的主題，學(xué)科講座,、同課異構(gòu),、一課多磨、讀書(shū)交流等,，研究的內(nèi)容切入點(diǎn)盡可能小些,，要有研究的價(jià)值，真正使組內(nèi)教師通過(guò)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的共享,，解決教學(xué)中的疑惑,。

（2）備課組活動(dòng)。

備課組長(zhǎng)學(xué)期初確定好本組備課活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容并上報(bào)教務(wù)處,，根據(jù)周次安排好每次活動(dòng)的主備教師,，主備教師提前三天把自己的教案發(fā)電子稿到組內(nèi)教師手中，讓他們事先預(yù)讀了解,?；顒?dòng)時(shí)組長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄，主備老師根據(jù)討論意見(jiàn)修改好教案,。同類(lèi)班級(jí)基本做到統(tǒng)一內(nèi)容,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料,，統(tǒng)一訓(xùn)練,，統(tǒng)一檢測(cè),。

教研組、備課組內(nèi)認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié),。每位教師不但要會(huì)上好課,，還要積極進(jìn)行教學(xué)反思，善于總結(jié)自己的教學(xué)得失,，努力改進(jìn)自己教學(xué)方法,。

（三）豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)

1.切實(shí)保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于繼續(xù)組織開(kāi)展切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》，全面落實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),，改進(jìn)大課間活動(dòng),，保證學(xué)生每天在校一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，教務(wù)處在安排課表時(shí)結(jié)合各班的體育課,，安排好每天的活動(dòng)課,，切實(shí)保證每天的活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生的身體健康的發(fā)展,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。輔導(dǎo)老師要帶好田徑隊(duì)、排球,、籃球隊(duì)等,，精心組織參加本學(xué)期的`各項(xiàng)比賽，精心策劃,、組織我校第六十八屆綜合體育運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2.積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì),。

按學(xué)校要求,，開(kāi)放高一、高二年級(jí)第九節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間,，納入課表,，組織安排好各年級(jí)活動(dòng)課內(nèi)容。組織開(kāi)展好第十一屆科技節(jié)活動(dòng),，為提高學(xué)生的科技素質(zhì),、科學(xué)創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí),、創(chuàng)造,、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣,，以促進(jìn)我校的科普教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索,、敢于創(chuàng)新”的精神。

3.組織開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，各年級(jí)、各學(xué)科繼續(xù)開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),，積極做好校內(nèi)傳統(tǒng)競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作,，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華,。為學(xué)生展示自己的智慧與特長(zhǎng)搭建舞臺(tái),。對(duì)于上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，要早作準(zhǔn)備,，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

4.落實(shí)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),。

提高課外閱讀教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課外閱讀順利開(kāi)展,。由語(yǔ)文組牽頭,，高一語(yǔ)文備課組具體負(fù)責(zé)，首先在高一開(kāi)展每周一次的閱讀指導(dǎo),，為后續(xù)閱讀課的開(kāi)展提供思路,、奠定課程基礎(chǔ)。鼓勵(lì)各班認(rèn)真貫徹落實(shí)讀書(shū)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用時(shí)間投入到課外閱讀活動(dòng)中去,，語(yǔ)文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的課外閱讀水平,。

（四）規(guī)范教學(xué)管理,，提高服務(wù)質(zhì)量

1．規(guī)范學(xué)籍管理制度。

根據(jù)學(xué)籍全國(guó)聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求,，及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記,、上報(bào)手續(xù)，做好一年級(jí)新生的學(xué)籍統(tǒng)計(jì)及導(dǎo)入工作,，做到資料詳實(shí),、手續(xù)齊全，管理規(guī)范,。加強(qiáng)學(xué)生在校的常規(guī)管理,，進(jìn)一步健全學(xué)校,、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),。

2.嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度,。

明確教職工請(qǐng)假制度，按時(shí)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作和日常調(diào)代課工作,，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行,。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

1．以“行風(fēng)評(píng)議”為契機(jī)，對(duì)照相關(guān)要求,，改進(jìn)工作作風(fēng),、規(guī)范工作方法、提高工作效率,。

2．緊緊圍繞“教學(xué)是中心”這一主旨,。進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)管理、考評(píng)規(guī)章,。走科學(xué)化,、制度化的管理之路。

3．牢固樹(shù)立“服務(wù)教學(xué),、服務(wù)老師,、服務(wù)學(xué)生”的主體意識(shí)，端正工作態(tài)度,，提高服務(wù)意識(shí),。克盡工作職守,，為我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高盡職盡責(zé),。

（一）常規(guī)教學(xué)管理

1．加強(qiáng)教師教案的檢查工作，查實(shí)教案的“六備”情況,，本學(xué)期將對(duì)全校教師的教案進(jìn)行一次抽查,、一次普查。

2．明確課堂教學(xué)要求,，加強(qiáng)老師的上課情況檢查,。

3．對(duì)作業(yè)的布置、批改,、講評(píng)提出明確的要求,，本學(xué)期對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次普查。

4．做好早輔導(dǎo),、晚坐班的安排,，落實(shí)好檢查工作。

5．加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校教學(xué)管理、老師教學(xué)意見(jiàn)的收集,，及時(shí)做好反饋工作,，并根據(jù)學(xué)生普遍反映的問(wèn)題提出整改措施。本學(xué)期要進(jìn)一步做好學(xué)生對(duì)教學(xué)的評(píng)議工作,。

6．進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理工作,，配合科任老師把實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作搞好。

7．本學(xué)期閱讀課不進(jìn)閱覽室,，只由任課老師統(tǒng)一借齊人手一本書(shū)刊至教室閱覽,。

8．對(duì)各學(xué)科的測(cè)驗(yàn)、檢測(cè),、月考,、進(jìn)行跟蹤掌握，做好高一,、高二的教學(xué)質(zhì)量抽查工作。

9．教師所需要的教參首先一定要去資料室借閱,，資料室沒(méi)有的,，要有資料室管理員、教務(wù)處負(fù)責(zé)人簽字才可擬購(gòu),，否則個(gè)人自己購(gòu)買(mǎi)（試卷,、詞典等工具書(shū)不在擬購(gòu)范圍）。

（二）教學(xué),、教研工作

1．編排好本學(xué)期的教研專(zhuān)刊出刊表,，并做好檢查評(píng)分工作。

2．對(duì)每周一次的集體備課活動(dòng)提出要求,，檢查落實(shí),。并做好每次備課組活動(dòng)的考評(píng)工作。

3．根據(jù)上級(jí)部門(mén)組織的“六個(gè)一”活動(dòng),，加強(qiáng)教研組會(huì)的理論學(xué)習(xí),。

4．認(rèn)真組織好新、老高三教師座談會(huì),。

5．本學(xué)期從第三周開(kāi)始,，安排高三老師的互聽(tīng)課活動(dòng)。

6．落實(shí)各教研組的示范課,、公開(kāi)課,、知識(shí)講座、說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng),。

7．合理安排教師參加校外高考研討會(huì),，各項(xiàng)教學(xué)、教研活動(dòng)。

8．本學(xué)期進(jìn)行一次教師聽(tīng)課筆記,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記普查,。

9．協(xié)助地理教研組舉行中青年老師說(shuō)課競(jìng)賽。

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)

1．繼續(xù)做好新老教師“師徒結(jié)對(duì)”工作,。跟蹤檢查“師徒結(jié)對(duì)”工作的進(jìn)展情況,。對(duì)新老師的教案，作業(yè)布置,，聽(tīng)課情況進(jìn)行及時(shí)檢查,。

2．討論修訂好“永豐中學(xué)骨干教師評(píng)選細(xì)則”，使之真正成為推動(dòng)我校教師自我加壓,、自我完善的助推劑,。

3．安排新老師匯報(bào)課。

（四）考試工作

1．認(rèn)真組織好期中,、期末的命題,、監(jiān)考、改卷,、統(tǒng)分,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。

2．合理安排各學(xué)科的月考,、檢測(cè)工作,。

3．加強(qiáng)學(xué)生的“誠(chéng)信”教育，嚴(yán)肅考風(fēng),、考紀(jì),。

4．認(rèn)真組織好高三學(xué)生的高考報(bào)名工作。

5．組織高三年級(jí)的四校聯(lián)考工作,。

6．做好高三年級(jí)實(shí)驗(yàn)會(huì)考工作,。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

1、打造過(guò)得硬的隊(duì)伍,，培養(yǎng)高素質(zhì)教師,。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂,，提高課堂效益,。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，創(chuàng)新管理方法,，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平。

4,、進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系,，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，進(jìn)一步完善教師工作考核辦法,，教師評(píng)價(jià)更加注重團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià),。

5、加強(qiáng)集體備課,，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué),。

6、加強(qiáng)課程管理,，科學(xué)規(guī)劃高中課程,；制定三個(gè)年級(jí)的課程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

7,、重心下移，深入年級(jí),、班級(jí)調(diào)研,、聽(tīng)課。

8,、加強(qiáng)音、體,、美,、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù),、閱讀課教學(xué),，加強(qiáng)教導(dǎo)處管理，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

9,、舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

（一）多措并舉,，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍管理水平,，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)家型教師隊(duì)伍,。

1,、加強(qiáng)師德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《一〇三中教師制度》,，嚴(yán)禁體罰、諷刺挖苦學(xué)生、亂訂教輔資料,、從事有償家教,、飲酒后進(jìn)課堂、鬧不團(tuán)結(jié),、上課接打手機(jī),、擅自離開(kāi)課堂、上課遲到,、在教學(xué)區(qū),、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生。（最好能有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度）,。

2,、開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)技能比賽，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提升,。

（1）組織老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)

（2）感悟,、反思,、升華變成自己的做法,。虛心學(xué)習(xí)就有收獲。

（3）開(kāi)展精彩課堂系列活動(dòng)：通過(guò)研討課,、備課組公開(kāi)課課,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、示范課,、青年教師講課比賽等形式和活動(dòng)促進(jìn)老師們相互學(xué)習(xí),，相互提高。為減輕老師們的壓力,，不影響正常教學(xué),，提高組內(nèi)公開(kāi)課的質(zhì)量和老師們的積極性，將分階段,、分學(xué)科,、適當(dāng)寬松時(shí)間進(jìn)行。

（二）學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂,，著力提高課堂效益,。

1、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂效益是永恒不變的主題,。通過(guò)近兩年的推進(jìn)，我校老師們的課程理念,、課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)水平都有了很大的提高,，但與某些名校相比仍存在巨大的差距，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系,，尚未形成自己的課堂教學(xué)模式,。通過(guò)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)的比較突出的共性問(wèn)題有：

（1）教學(xué)導(dǎo)入平鋪直敘，不注重創(chuàng)設(shè)情境和懸念,，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（2）老師講得多，學(xué)生活動(dòng)少（有效活動(dòng)）,，忽視了學(xué)生的體驗(yàn)和需求,，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)。

（3）講課重點(diǎn)不突出,，不分主次,，不管多少學(xué)生會(huì)，多少學(xué)生不會(huì),，一味按照自己的思路講到底,。

（4）課堂提問(wèn)隨意性大，問(wèn)題設(shè)計(jì)欠科學(xué),。

（5）課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)時(shí)間分配不夠合理,。

（6）課堂氣氛不夠活躍等等。

（7）教師不能對(duì)學(xué)生的展示給與恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),。

（1）備課不細(xì)致,。

（2）未提前了解學(xué)情，對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況,、共性疑惑了解不夠?qū)е轮v課重點(diǎn)不突出。

（3）學(xué)習(xí)和思考不夠,，跟不上課堂教學(xué)改革的步伐,。

2、課堂教學(xué)改革是必須的,，這是時(shí)代發(fā)展和新課程改革的需要,，是學(xué)生的需要，提高教學(xué)質(zhì)量的需要,，不改革沒(méi)有出路,。教師應(yīng)做到先學(xué)后教，交流互動(dòng),，精講拓展,，及時(shí)反饋,。注重學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，以學(xué)論教.因此,，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)改革的層次和水平是擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù),。

3、避免課堂教學(xué)改革走入誤區(qū),。教學(xué)改革要根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,。我們提倡的學(xué)生自主、合作,、探究是在教師指導(dǎo)下的教學(xué)活動(dòng),，而不是放羊式的。在教學(xué)中對(duì)于學(xué)生暴露出的問(wèn)題老師要詳略得當(dāng)?shù)闹v解,。

（三）落實(shí)教學(xué)常規(guī),，創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次,，上水平,。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題：

（1）教學(xué)計(jì)劃的制定千篇一律,，在個(gè)體與整體結(jié)合,、科學(xué)性、精致性等方面存在差距,?？茖W(xué)的計(jì)劃應(yīng)在集體研究的基礎(chǔ)上制定，教學(xué)進(jìn)度必須統(tǒng)一,，學(xué)情分析,，個(gè)人總結(jié)等不可千篇一律。

（2）從教案檢查中發(fā)現(xiàn),，有的老師教學(xué)過(guò)程內(nèi)容比較空洞,，導(dǎo)學(xué)案的書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。集體備課仍需進(jìn)一步加強(qiáng),。

（3）分層次布置作業(yè),、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進(jìn),。

（4）輔導(dǎo)不應(yīng)僅局限于尖子生,，學(xué)困生的輔導(dǎo)更需加強(qiáng)。

3,、改正措施

（1）在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全,、完善教學(xué)常規(guī)管理制度。

（2）加強(qiáng)培訓(xùn),、指導(dǎo),，細(xì)化要求,。

（3）加強(qiáng)檢查督促，逐項(xiàng)規(guī)范,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求,，尤其是在集體備課上加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，因?yàn)閭浜谜n是上好課的前提,。備課質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量,。

（4）檢查形式變化：教導(dǎo)處獨(dú)立檢查（抽查）、組織年級(jí)組檢查,、組織專(zhuān)家小組檢查,。

（四）進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度,，教師評(píng)價(jià)更加注重團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià),。

1、建立三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系：教導(dǎo)處---年級(jí)---備課組,。

2,、質(zhì)量監(jiān)控主要方面：

（1）通過(guò)考試進(jìn)行教師、學(xué)生質(zhì)量分析

（2）通過(guò)聽(tīng)課,、學(xué)生評(píng)教,、調(diào)查問(wèn)卷等形式進(jìn)行教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控

（3）通過(guò)常規(guī)檢查進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。

（五）加強(qiáng)集體備課,，提升學(xué)案導(dǎo)學(xué)的層次和質(zhì)量,。

自本學(xué)期第一周開(kāi)始，主備人提前一周編寫(xiě)好學(xué)案,，備課組集體研究后確定內(nèi)容,，提前印刷備用。電子稿按時(shí)上傳教導(dǎo)處,。具體上傳方法,、時(shí)間等待通知。

教務(wù)處隨時(shí)對(duì)學(xué)案編寫(xiě)情況進(jìn)行監(jiān)控并進(jìn)行評(píng)比,。在常規(guī)檢查時(shí)一并檢查,。

（六）加強(qiáng)課程管理，科學(xué)規(guī)劃各年級(jí)課程,；

落實(shí)國(guó)家課程方案，科學(xué)合理規(guī)劃高中課程,。開(kāi)全必修課程,，開(kāi)設(shè)足夠的選修模塊,。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下工作：

（1）高一年級(jí)認(rèn)真研究,，做好學(xué)生文理分班后的穩(wěn)定工作,。

（3）高二年級(jí)總結(jié)評(píng)估上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與不足,，同時(shí)做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準(zhǔn)備工作，及格率達(dá)98%以上,。

（4）本學(xué)期教導(dǎo)處把高三迎考,、備考工作作為工作的重中之重。與年級(jí)密切結(jié)合做好以下工作,。a.組織高三年級(jí)各備課組,、老師認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考綱、考試說(shuō)明,、課程標(biāo)準(zhǔn),，制定高三第二、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,。b.通過(guò)各種渠道及時(shí)獲取最新高考信息,，了解高考動(dòng)向。c.深入課堂聽(tīng)課,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),。d.認(rèn)真組織各種考試質(zhì)量分析。

（七）重心下移,，深入年級(jí),、班級(jí)調(diào)研、聽(tīng)課,。

雖然教導(dǎo)處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作,，但我們?nèi)砸畲笙薅鹊臄D出時(shí)間深入年級(jí)、班級(jí)中去,，與老師們,、學(xué)生們交流溝通，了解老師和學(xué)生的需要,，改進(jìn)教導(dǎo)處工作,。

（八）加強(qiáng)音、體,、美,、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù),、閱讀課教學(xué),，規(guī)范課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)考勤,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.下發(fā)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，安排本學(xué)期重點(diǎn)工作,。

2.備課組長(zhǎng)會(huì),，制定備課組、教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

3.各年級(jí)上學(xué)期模塊考試質(zhì)量分析,。

4.高三教學(xué)計(jì)劃匯報(bào)會(huì)（學(xué)校內(nèi)部）。

5. 組內(nèi)公開(kāi)課教學(xué)觀摩活動(dòng),。

6.教學(xué)常規(guī)檢查,。

7.高三參加市雙基考試高二學(xué)業(yè)水平考試。

8.高三考試分析總結(jié),。

1.月考,。

2.組內(nèi)公開(kāi)課教學(xué)觀摩活動(dòng)。

3.教學(xué)常規(guī)檢查,。

4.課堂教學(xué)調(diào)研,。

5.高三模擬訓(xùn)練。

1.學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。 校內(nèi)公開(kāi)課,。

2.學(xué)案導(dǎo)學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，階段性總結(jié),。

3.期中考試

4.考試質(zhì)量分析,。

5.期中總結(jié)。

6.教學(xué)常規(guī)檢查,。

7.高考各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

1.優(yōu)秀教案評(píng)比。

2.高考仿真訓(xùn)練,。

3.教學(xué)常規(guī)檢查,。

4.評(píng)教評(píng)學(xué)。

1.高考,、中考

2.學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià),。

3.高考填報(bào)志愿

4.期末模塊考試

5.放假前工作

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

本學(xué)期教務(wù)處主要安排以下幾項(xiàng)工作：

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查”的辦法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，做到“開(kāi)齊、上足,、教好”,。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充足課時(shí),。

2,、做好期中期末考查的安排

3、規(guī)范學(xué)籍管理

4、做好xx年秋的書(shū)薄征訂工作

本學(xué)期教務(wù)處組織開(kāi)展的教研活動(dòng),，主要有三塊：

1、 鎮(zhèn)調(diào)研聽(tīng)課活動(dòng)

2,、 市調(diào)研活動(dòng)

3,、 鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

4,、 結(jié)對(duì)教師課堂展示活動(dòng)

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理

抓教研組建設(shè),，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”，充分利用閱覽室與圖書(shū)室資料,，每二星期一次,，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),，以解決問(wèn)題為歸宿,，以提高教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體安排,、全局部署,，有計(jì)劃，查落實(shí),，找問(wèn)題,，抓質(zhì)量，責(zé)任到人,，科學(xué)管理,。健全教研組活動(dòng)手冊(cè)，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選出校級(jí)先進(jìn)教研組,。

星期一大課間時(shí)間：綜合組

星期二下午：語(yǔ)文組

星期三下午：英語(yǔ)

星期四下午：數(shù)學(xué)

2.負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作,。

扎實(shí)開(kāi)展規(guī)劃課題的研究工作,。課題研究需要專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，負(fù)責(zé)人理當(dāng)率先垂范,。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計(jì)劃和具體實(shí)施方案,，確立課題研究得目標(biāo)，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動(dòng)的進(jìn)程,，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教師的行為,，以教研組活動(dòng)為陣地，做實(shí)做好課題研究工作,。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過(guò)程性管理,，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報(bào)告。

3.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,。

堅(jiān)持面向全體老師,，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，為肯學(xué)習(xí),、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件,，搭建舞臺(tái)，促進(jìn)成長(zhǎng),。本學(xué)期以語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、綜合學(xué)科為試點(diǎn),，借助年級(jí)組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，為青年教師聘請(qǐng)專(zhuān)家,，建立師徒關(guān)系,，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導(dǎo),，力爭(zhēng)一學(xué)期出成績(jī),。

4．青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng)。

各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法,，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng),，上學(xué)期各組推出一名教師，這學(xué)期推出二名教師,，做到循序漸進(jìn),，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底。

5．教研組主題研討活動(dòng),。

各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題及研討方法,，活動(dòng)有記錄，研討有成果,，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)做好要積極做好配合工作,，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

6．青年教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng),，教師自我成長(zhǎng)對(duì)比,，爭(zhēng)取每年上一個(gè)臺(tái)階。提倡教師充分利用學(xué)校校園互聯(lián)網(wǎng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái),、和學(xué)科論壇,，為我校教師創(chuàng)造良好的教研條件。網(wǎng)上的表現(xiàn)將作為評(píng)優(yōu),、評(píng)先進(jìn)的一個(gè)重要指標(biāo),。

7．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),。

第一要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研。學(xué)校班子成員既要聽(tīng)公開(kāi)課也要聽(tīng)常態(tài)課,，特別是對(duì)家長(zhǎng)提意見(jiàn)的教師,，加大隨堂聽(tīng)課的力度，促進(jìn)教師精心教學(xué),，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

第二要落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,、認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真參加研訓(xùn)活動(dòng)）。為了更加有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化,，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認(rèn)真”工作要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教師教育教學(xué)行為,。

1、每周認(rèn)真填寫(xiě)課堂教學(xué)反思錄2份以上,。

2,、每學(xué)期聽(tīng)課12節(jié)以上，其中包括每月參加一次重點(diǎn)培養(yǎng)教師的開(kāi)課活動(dòng),。

3,、積極配合并參與學(xué)校課題研究。

1,、每周認(rèn)真填寫(xiě)課堂教學(xué)反思錄2份以上,，

2、每學(xué)期聽(tīng)課16節(jié)以上,，

3,、每月撰寫(xiě)主題教學(xué)敘事1篇以上并上傳新鎮(zhèn)小網(wǎng)教師頻道敘事隨筆欄，

4,、每月撰寫(xiě)隨筆一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)教師作品欄及上一級(jí)網(wǎng)站,，語(yǔ)文教師及有寫(xiě)作愛(ài)好的其他學(xué)科教師每月指導(dǎo)學(xué)生文章一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)學(xué)生作品欄及上一級(jí)網(wǎng)站，

5,、每學(xué)期整理精品教案一個(gè)并上傳,，每學(xué)期力爭(zhēng)在市級(jí)以上教學(xué)類(lèi)報(bào)刊雜志上發(fā)表文章一篇，

6,、每學(xué)年進(jìn)行一次b類(lèi)課題的研究并將有關(guān)資料上傳,。

8．開(kāi)展專(zhuān)題講座,，做好專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。指導(dǎo)論文,、案例,、課題、敘事研究,。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

一,、指導(dǎo)思想

以課程改革為核心，以校本研訓(xùn)的有效開(kāi)展為載體,，創(chuàng)新研訓(xùn)工作模式,，開(kāi)展系列研訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng)，加強(qiáng)教師培養(yǎng),，強(qiáng)化質(zhì)量管理,，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”為研究核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn),。

二,、工作重點(diǎn)

1、積極組織教師參與省內(nèi)“自主選課”項(xiàng)目和指令性項(xiàng)目活動(dòng),。2月19-26日為第一輪教師“自主選課”時(shí)間,，3月10-14日為教師“自主選課”第二輪補(bǔ)報(bào)時(shí)間。

2,、繼續(xù)開(kāi)展20xx學(xué)年校本培訓(xùn)主題《利用微課提高教與學(xué)》,，根據(jù)上學(xué)期的培訓(xùn)安排，本學(xué)期將延續(xù)相關(guān)培訓(xùn)工作,，及針對(duì)上學(xué)期的培訓(xùn)效果作一定的微調(diào),。精心組織教師參加縣“一師一優(yōu)課”評(píng)選、縣課例與案例,、縣中小學(xué)教師讀書(shū)征文評(píng)選等評(píng)比,。

3、進(jìn)一步規(guī)范教研組建設(shè),，提升學(xué)校研訓(xùn)綜合實(shí)力,，強(qiáng)化教學(xué)“五認(rèn)真”工作情況，以促教師教學(xué)過(guò)程的落實(shí)和學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范化,、常態(tài)化,。

4、加強(qiáng)各組教研活動(dòng)的開(kāi)展的有效性意識(shí),，加強(qiáng)研動(dòng)策劃意識(shí),，力求教研活動(dòng)“主題化”“項(xiàng)目化”，優(yōu)化課堂教學(xué),。

5．樹(shù)立“提高質(zhì)量”為核心的教育發(fā)展觀切實(shí)配合做好：（1）九年級(jí)“一?！薄岸,！睖y(cè)試，（2）體育中考和英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試及初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試,，（3）七,、八年級(jí)期中、期末檢測(cè)等考試的組織,、上報(bào)和質(zhì)量分析監(jiān)控工作,，把握教學(xué)的過(guò)程和結(jié)果管理。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

緊緊圍繞教育局“自主先學(xué),、同伴互學(xué),、展示評(píng)價(jià)、總結(jié)提升”十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié),，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,，以規(guī)范教師教育行為為抓手，深化課堂教學(xué)改革,，向管理要效益，加強(qiáng)畢業(yè)班后期管理,，力爭(zhēng)中考高頂上開(kāi)花,。

（一）深化課堂改革，突破發(fā)展瓶頸

盤(pán)點(diǎn)20xx年的課堂改革,，步履蹣跚,，課改一直在路上?！跋迺r(shí)講授,、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”十二字課改方針給我校的“三單”教學(xué)模式帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇,。新的“十六字”課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)更是給學(xué)校的課堂教學(xué)改革帶來(lái)新思路,。教務(wù)處將在這一學(xué)期從三個(gè)方面重視課改過(guò)程。

1,、合作學(xué)習(xí)中學(xué)生的主觀能動(dòng)性調(diào)動(dòng)

鑒于我校合作學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：如學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時(shí)參與度不均衡,，學(xué)生合作學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，自我展示不夠踴躍,。教師在傳統(tǒng)課堂模式下成長(zhǎng),，自身的合作技巧和合作能力的缺乏。勢(shì)必造成教學(xué)技能的缺乏,。所以我們?cè)诩訌?qiáng)自身的學(xué)習(xí)的同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生①學(xué)習(xí)提問(wèn)方法指導(dǎo),；②學(xué)習(xí)自主性策略指導(dǎo)；③學(xué)習(xí)思維方法指導(dǎo),。④合作小組的科學(xué)建制,，將學(xué)生的個(gè)別差異作為一種教育資源加以利用,，可以加強(qiáng)多種形式的合作，同桌合作,、小組合作,、鄰座合作。

2,、合作學(xué)習(xí)中教師的引導(dǎo)策略

①活動(dòng)單設(shè)計(jì)活動(dòng)路線圖的正確表達(dá)

針對(duì)部分活動(dòng)單學(xué)生活動(dòng)途徑的不明確的現(xiàn)象，要求教師活動(dòng)單要思路清晰,，目標(biāo)明確，表述正確,。

②活動(dòng)單設(shè)問(wèn)方法的藝術(shù)性

設(shè)計(jì)的問(wèn)題要“思辨”“啟迪”“有效”,。要充分發(fā)揮活動(dòng)單的導(dǎo)學(xué)作用,。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境、點(diǎn)撥啟迪,、評(píng)價(jià)提升等手段引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作探討,。

③捕捉學(xué)生有價(jià)值的生成性問(wèn)題的策略

教師要以合適的方式引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的質(zhì)疑,，要善于抓住學(xué)生質(zhì)疑中的有價(jià)值的部分變成課堂生成性的問(wèn)題,。判斷學(xué)生生成性問(wèn)題是否有價(jià)值關(guān)鍵要關(guān)注學(xué)生生成性問(wèn)題是否可以成為新的活動(dòng)問(wèn)題或者是引發(fā)新的探討活動(dòng)。

④學(xué)情研究要透徹

備課活動(dòng)要切實(shí)的關(guān)注學(xué)生的學(xué)情,，在解讀教材的基礎(chǔ)上要充分考慮學(xué)生的情況，針對(duì)每個(gè)班級(jí)不同的學(xué)生教師要充分的進(jìn)行二次備課,。講什么的備課要變成“學(xué)什么”，“如何學(xué)”,，“有效學(xué)”的備課，弄清班級(jí)學(xué)生的個(gè)性需求,。

3,、課堂模式的定型

針對(duì)教育局的課堂教學(xué)的十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié),，活動(dòng)單的設(shè)計(jì)要滿(mǎn)足這十六字環(huán)節(jié),，這學(xué)期教務(wù)處將做新授課課堂教學(xué)模式案例的收集和探求復(fù)習(xí)課講評(píng)課課堂教學(xué)模式。

班級(jí)在互動(dòng)單設(shè)計(jì)上要有自己的個(gè)性化設(shè)計(jì),，在班級(jí)設(shè)立互動(dòng)角,，師生在互動(dòng)角進(jìn)行學(xué)科互動(dòng)。

（二） 規(guī)范教學(xué)行為,，搞好課堂教學(xué)

20xx年學(xué)校出臺(tái)了《江蘇省通南田家炳中學(xué)教師教學(xué)行為規(guī)范考核細(xì)則》（試行）稿,，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)發(fā)了“規(guī)范教師教學(xué)行為”專(zhuān)項(xiàng)檢查通知。針對(duì)上學(xué)期的落實(shí)情況和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，本學(xué)期對(duì)專(zhuān)項(xiàng)檢查的幾個(gè)嚴(yán)禁做一些補(bǔ)充和完善：

1,、嚴(yán)禁上課遲到或拖課。要求教師精心備課,、認(rèn)真上課,、準(zhǔn)時(shí)下課，不拖課也不得提前下課,。

2,、嚴(yán)禁午間上課或變相上課,。班級(jí)按學(xué)校要求維持好秩序，保證學(xué)生的午休時(shí)間,。

3、嚴(yán)禁隨意布置作業(yè),。要求各科提高作業(yè)質(zhì)，控制作業(yè)量,。

4、嚴(yán)禁拖延放學(xué)時(shí)間,?？迫谓處熣n上布置好作業(yè),。各班準(zhǔn)時(shí)放學(xué)

5、嚴(yán)禁課上,，監(jiān)考期間接打手機(jī)，或者做與課上無(wú)關(guān)的事情,。

6,、嚴(yán)禁私自調(diào)課,。調(diào)課要征得教務(wù)處同意,。

7、嚴(yán)禁私自征訂教輔資料和請(qǐng)學(xué)生代勞教師職責(zé)內(nèi)的事,。

教務(wù)處將以學(xué)生座談，問(wèn)卷調(diào)查,，不定時(shí)的巡查等方式進(jìn)行長(zhǎng)效管理考核,，考核結(jié)果作為年終考核教師的依據(jù)之一。

（三）加強(qiáng)畢業(yè)班后期教學(xué)管理,，向細(xì)節(jié)要效率

1、目標(biāo)要明確

強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)的目標(biāo)意識(shí),，制定畢業(yè)班的教學(xué)的責(zé)任目標(biāo)，班級(jí)目標(biāo)要滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生需求,。牢固樹(shù)立教師之間的競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作意識(shí),，強(qiáng)化教師的整體意識(shí)，這里的整體意識(shí)不僅指畢業(yè)班老師,，非畢業(yè)班老師也要有大局觀。

2,、計(jì)劃要周密

由年級(jí)制定中長(zhǎng)期計(jì)劃和各階段計(jì)劃實(shí)施的方式和途徑以及達(dá)成要求,，操作要具體可行有效果。階段計(jì)劃要落實(shí)到周甚至每天,。每科備課組每個(gè)教師要有自己的每個(gè)階段教學(xué)計(jì)劃，對(duì)時(shí)間節(jié)點(diǎn)要有一個(gè)明確的規(guī)定,，每個(gè)階段的教學(xué)要求措施要明確到位,。

3,、研究要透徹

要研究學(xué)生,，對(duì)癥下藥才能藥到病除,；這也是二次備課的要求,，二次備課要滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性的需要和發(fā)展的需求；要進(jìn)行文本研究：研究好考綱,，考綱在心中,，教學(xué)才能萬(wàn)變不離其宗；要進(jìn)行試卷和教材研究,，研究好了試卷和教材才會(huì)懂得取舍,，只有研究的透徹了教師才不會(huì)跟著教輔走，在浩繁的文本中才有自己的思想和主見(jiàn),。

4,、舉措要?jiǎng)?wù)實(shí)

畢業(yè)班所有的舉動(dòng)都要“一切為了學(xué)生的發(fā)展,，為了學(xué)生的一切發(fā)展”,，戒驕戒躁。

導(dǎo)師制要落實(shí)好,；高三選修科目和語(yǔ)數(shù)外要匹配；臨界生作業(yè)要量身定制,，做好個(gè)別學(xué)生薄弱科目的輔導(dǎo)工作。

本學(xué)期是檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)工作成效的一學(xué)期,，任重道不遠(yuǎn),。學(xué)校教學(xué)成績(jī)的取得需要全體教職工的悉心投入,，精準(zhǔn)高效抓好教育教學(xué)工作的過(guò)程管理,。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五

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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六

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