時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

新學期教務處工作計劃和目標篇一

全面貫徹黨的教育方針，按照新課程標準進行教學,。依據(jù)學校校委會對教務處教學工作的要求,，從質(zhì)量興校、開創(chuàng)教學新局面出發(fā),，把全面提高教育質(zhì)量作為重點,，將實施素質(zhì)教育定為目標，以**市青少年活動中心青年部為平臺,，整體推進課堂改革,。充分發(fā)揮教務處“指導、服務,、督查,、創(chuàng)新”的功能。要求每個教師做到與時俱進,，開拓進取,，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象,，強化教學管理,，真正提高教育質(zhì)量。

1．規(guī)范教師教學行為,，加大教學常規(guī)管理力度,。

2．完善教研組、備課組的管理工作,，加大教研教改力度,，促進教育質(zhì)量的提升。

3．召開七年級新生家長會,。

4．本學期的中心工作是在六,、七、八年級全面開展杜郎口的教學模式進行教學,。

5．全校執(zhí)行坐班制度,，確保辦公時間，提高工作效率,。

6．借助麻城市青少年活動中心青年部這個平臺,，對各年級學有余力的學生及有其他興趣特長的學生利用周六、周日開展相關培訓活動,。

7．組織學生以年級為單位開展國學,、數(shù)學、英語,、文體活動,。

8．九年級抓緊時間上新課，力爭年內(nèi)結束部分新課,；加強體育課,、理科實驗操作等中考項目的針對性訓練，力爭讓更多學生完全達標,。

9．組織落實好各年級月考,、期末調(diào)研考試工作，全面客觀公正地評價教師的教學效果,。

①各教研組,、備課組迅速制定出本學期的工作計劃，對于每次教研活動必須做到有計劃,、有活動,、有中心發(fā)言人、有活動記錄,。最多在一年的時間內(nèi)要求使每位任課教師都當一次中心發(fā)言人,。

②本學期實行以備課組為單位集中備課。各備課組長必須安排絕對充足的時間集中學習,，討論備課方案,。確定每章節(jié)的教學目標、重點,、難點,、教學過程、訓練題目和備課反思,。各備課組可以資源共享,。

③加強學生學習常規(guī)管理，努力改變學生的不良學習習慣和行為習慣,，注重學生的能力培養(yǎng),，有效激勵學生的學習主動性、積極性,，提介“主動參與,，樂于探究，交流合作,，自主學習”的學習方式,。

④本學期教務處將試行“推門聽課”制度。要求每位教師全學期聽課不少于15節(jié),。要求記好聽課筆記,，教務處將于學期結束時收集教師聽課筆記。

⑤所有任課教師要落實好“三到位”工作,，即坐班時間要到位,，集體備課要到位,，講公開課和聽課任務落實到位。

⑥各任課教師要樹立安全意識,，明確安全責任大于天,，堅持上課之前清點學生到校情況，有問題及時與班主任聯(lián)系,，確保不出任何安全事故,。

⑦本學期對六、七,、八年級舉行三次大型考試,。考查教師教學效果,，了解學生對所學知識的掌握程度,。教學效果逐步與績效工資掛鉤。

⑧教務處的工作人員,，仍堅持坐班簽到制度,，保證工作時間，樹立服務意識,，發(fā)揚協(xié)作精神,，做好本質(zhì)工作，努力為教育教學工作服務,。

新學期教務處工作計劃和目標篇二

根據(jù)學期校長對教導處教學工作的要求,，已全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標,，以整體推進課程改革為中心,，以發(fā)揮教務處“指導、服務,、督查,、創(chuàng)新”的功能，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，扎扎實實開展教務處的工作，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理,，確實提高教學質(zhì)量,。

基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質(zhì)教育為目標，加強理論學習,、轉(zhuǎn)變思想觀念,、深化教研教改工作，全面提高教學質(zhì)量,，不斷探索帶徹啟發(fā)式,、探索式學習思想的課堂教學模式。大力推崇開放式的,，適應新教材的新型課,。強化教師崗位培訓,，提高教師素質(zhì),，促進新教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗性大科研型的轉(zhuǎn)變,，扎扎實實做好每一次工作,，是教研教改共同代全校基礎工作蓬勃發(fā)展,。

(一)規(guī)范教學行為,，加強教學常規(guī)管理力度

1.進一步完善并實施《初中教師教學常規(guī)工作量化考核細則》提高教師的質(zhì)量意識，明確饞鬼工作的重點,，重視常規(guī)工作的落實,。

2.提高教師備課工作的質(zhì)量。細化貝克筆記見長的內(nèi)容,，將檢查重點放在目標計劃制定是否合理,，教案設計是否科學、教學過程舍家能否體現(xiàn)師生互動等,。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋,，切實提高教師備課質(zhì)量，堅持每大周一次集體備課,，促進教研工作的進一步濃厚,，推進青年教師的快速成長，提升整體學科教學的水平,，做到“五定”：即定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定計劃,、定主講人，計劃要及時上報教務處,，做好集體備課活動記錄,，同時要求三年教齡以下的教師備祥案。

3.抓好、批改,、改核,、輔導、評價等環(huán)節(jié)的管理,。教師要按學生的學習情況分層次布置作業(yè),，作業(yè)的批改應及時，對學生的輔導要有效,。做好學科平衡工作,，建立學校優(yōu)秀學生數(shù)據(jù)，實行跟蹤調(diào)查,，個性化輔導,。教師要充分了解這些學生在每一個階段的學習情況，一有異常情況,，任課教師要迅速做出反應,，該輔導的輔導，該加的加強,，切實保證提高我校的優(yōu)秀率,，保證優(yōu)秀學生有發(fā)展的空間，為她們個好的發(fā)展創(chuàng)造條件,，讓優(yōu)等生強化,，中等生優(yōu)化,，弱等生迎頭趕上,。

4.開展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評選,，期中進行教案設計比賽,，期末進行優(yōu)秀教案評選活動,，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認識，完善教師常規(guī)工作評價辦法,。

5.加強學生學習常規(guī)管理：改變學生的學習習慣,，注重學生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學生的學習主動性,，一良好的學習習慣知道各自的學習目標,，“主動參與，樂于探究,，交流與合作”特征的學習方式,。

6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施,。學期初個人課教師都要認真地進行質(zhì)量分析,，總結經(jīng)驗,，找出存在的問題，提出改進方法,，實行月考制度,，通過月考檢驗教學質(zhì)量，及時召開質(zhì)量分析會,，進行跟蹤調(diào)查評比,，及時掌握各級各類學生學習動向，及時反饋給班主任及學生家長,，找出問題及時解決,。

(二)完善教研組管理。促進教研組的整體優(yōu)化,，提高教研組的整體功能,。

1.提高教師參加教研活動，承擔教研任務的積極性,。每學期每位教師至少承擔一次教研任務教導處將教師是否主動承擔教研任務,，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容,。

2.教研組長要認真制訂教研組工作計劃,，科學安排教研組活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位,，教導處根據(jù)教研組的活動安排統(tǒng)一調(diào)控,，加強監(jiān)督，保證教研組活動正常進行,，提高活動的質(zhì)量,。

3.各教研組要認真組織教師開展學大港、教學計劃和集體備課活動,，促進學科教學改革,，培養(yǎng)學生的探索、創(chuàng)新意識和能力,，提倡開放式教學,。

(三)促成教師專業(yè)發(fā)展

1.充分利用新課程培訓、新課標學習以及其他教研形式,，促成全體教師的教學思想的轉(zhuǎn)變,，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。

2.做好青年教師的指導,、培訓工作,，主動關心青年教師尤其是新教師的成長，各級教研組長要根據(jù)師師結隊的原則,，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃,，在教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導，鼓勵教師相互學習，共同提高,，要求美學習校長聽課不少于4節(jié),，主人聽課不少于4節(jié)，教研組長聽課不少于3節(jié),，一般教師停課不少于2節(jié),。對新教師主要進行教學常規(guī)輔導，使他們盡快適應教育教學工作,，做到一年過關,，兩年達標，三年成為骨干,。

3.鼓勵中青年教師熱心教育科研,，創(chuàng)教育教學研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務,，提高技能,，加強理論學習，多撰寫教育教學論文,，盡早出教研成果,，爭取在市教育教學論文評比中有我校的教師獲獎。

4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干

教師,，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭,、示范作用的同時，配合學校推出校,、市級學科帶頭人和骨干教師,。

5.進一步完善教師教學工作考核、評價,、懲獎體系,，通過調(diào)查聽課，學生平交際統(tǒng)計考試成績等形式,，幫組教師了解自己,，調(diào)節(jié)自己的教學行為，不斷改進教學,，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學工作的積極性,。

(四)大膽進行教改嘗試

1.語文課教改嘗試。一是增加學生的閱讀量,，每一個單元增加1---2篇語言優(yōu)美,，具有教育意義的銅題材文章作為閱讀篇目，教師要注意加強閱讀指導,。二是：增加學生作文數(shù)量,，便沒糧走一四大作文為每一周一篇作文,，教師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求語文教師要寫出作文訓練計劃

2.英語課教學改革嘗試：一是：大膽嘗試“習舊練新模仿交際發(fā)展”的課堂教學模式;二是：增加寫作訓練,，要求每一周進行一次寫作訓練,，并要求有全批全改。

3.數(shù)學科教改嘗試,。主要廠是“自學輔導法”課堂教學模式,。

(五)抓好初三畢業(yè)工作：

1.指導思想：以推進素質(zhì)教育，實施減負增效,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，堅定提高教育教學質(zhì)量為信念，以強留的創(chuàng)新意識和進取景生在工作上開拓,，在教學上拔尖,，不甘平庸，不甘落后,，不滿足于過得去,，不滿足于一般化，同心同結,，群集群力,，反驕破滿，珍珠實干,，再鑄輝煌,。

2.奮斗目標：

(1)升學目標：市一中15名,、市三中名,、市五中名、市七中名,、xx市十七中15名,。

(2)優(yōu)秀目標3名

3.總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保升學;向?qū)嵏梢|(zhì)量,，保升學;向教研要質(zhì)量,，保升學;向管理要質(zhì)量，保升學,。

4.具體措施：

(1)領導到位：成立初三畢業(yè)班工作領導小組,、組長：王天敏、副組長:李占成,、趙坡,、周志斌、成員：初三班主任,。主要做好學校各職能部門,，各教研組的工作,，使其有機配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動,，調(diào)動人力,、物力、財力正常高速運轉(zhuǎn),，監(jiān)督檢查各方面工作,，準確決策。

(2)教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學;深入出三組,，研究大綱,，研究教材，研究教法;深入學生,，了解學情,，及時解決教學當中存在的問題。

(3)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實教育;“知識就是力量”的學知識長才干增智慧教育;“一顆紅心,，兩種準備”的升學與就業(yè)教育,。

(4)全員參與齊抓共管，發(fā)揮整體功能,。要個人奮斗與集體奮斗相結合,。全體教師對目標生要全面負責，形成合力?？偡?，消除弱科爭全優(yōu)。不能給學生造成某些教師的某學科薄弱而不能升學的后果

新學期教務處工作計劃和目標篇三

教學工作是學校的中心工作,。學校的領導,、教師都要端正辦學指導思想，全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學生,，都要遵循教學規(guī)律，加強教學管理工作,，增強質(zhì)量意識,，全面提高學生素質(zhì)，圍繞“培養(yǎng)有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學生”的主課題,，培養(yǎng)“有理想,、有道德、有紀律,、有文化”的社會主義事業(yè)接班人,。為了強化我校教學管理工作，提出以下意見,，望認真研究,，貫徹執(zhí)行,。

1、校長是學校教學工作的領導者,，全面負責教學工作的規(guī)劃,，教學人員的安排，教學經(jīng)費的使用,，全面貫徹黨的教育方針,，九年義務教育法，在整個教學工作中進行把關,、定向,、決策、督導,、協(xié)調(diào),、檢查。校長應把主要精力放在教學工作上,。其主要職責是：

(1)提出年度教學工作的目標,、任務，加強教師隊伍建設的措施,，完善學校各職能系統(tǒng)的運行機制與調(diào)節(jié)手段,。

(2)實行教學民主，每月至少召開一次行政會,，專題研究教學工作,；經(jīng)常聽取教師代表及學生代表、學生家長對學校教學工作的意見和建議,。

(3)有計劃,、有步驟地改革教學思想、內(nèi)容形式,、手段和教學方法,，帶領教師學習教育理論，鼓勵教師大膽試驗,，改革創(chuàng)新。

(4)聽取教務處工作匯報,，并提出指導性意見,。檢查督導教務處、教研組,、年段的工作,。

(5)深入教學第一線，參加教研組,、年段的教學研究活動,，每學期聽課不少于20節(jié),。

(6)組織、領導對教師的業(yè)務考核和教學工作成績的評估,，每學期要向全體教師做教學工作專題總結報告,。分管教學工作的副校長協(xié)助校長工作，行使對教學的指揮權,，指導好教務處,、教科室的工作，聽取教務主任的匯報,，定期召開教學工作會,，及時解決教學中存在的問題。每學期聽課不少于30節(jié),。

2,、教務主任是校長領導教學工作的主要助手。應努力貫徹學校工作的指導思想,，具體實施教學計劃,，以質(zhì)量管理為中心搞好教學管理工作，其主要職責是：

(1)從學校實際出發(fā)協(xié)助分管教學工作的副校長制定年度,、學期教學工作計劃及檢查落實的具體措施,，合理安排教學人員。定期向分管校長匯報工作,。

(2)指導和檢查教研組教研活動,，定期聽取教研組長的工作匯報，并提出指導性意見,。

(3)召開學生座談會,，年段教導會，充分聽取意見,，共同解決教與學的矛盾,，指導教法與學法的改革。

(4)組織全校性的青年教師匯報課,、教學改革研究課和優(yōu)秀教師示范課,，培養(yǎng)各類典型，總結教學改革經(jīng)驗,。

(5)組織期中,、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析,。

(6)定期組織檢查教師備課教案,，學生作業(yè)完成與批改情況，落實教學常規(guī)要求,。

(7)深入教學第一線,，參加教研活動,，每學期聽課不少于40課時。

(8)每學期向校長做教學工作匯報,，為校長決策提供有關分析材料,。

3、教研組長和年段長是實施教學工作的組織者,，是落實教學計劃的直接指揮者,。教研組長的主要職責是：

(1)制訂本學科的教研活動計劃。計劃應包含以下內(nèi)容：指導思想,，教研活動的每周安排,，教改研究課題，青年教師培養(yǎng)措施,，教師業(yè)務學習內(nèi)容,，課外活動及研究課，觀摩課安排等,，并在期初報送教務處審批,。

(2)組織本學科教師學習教育理論，搜集教改信息,，開展教育科研,，交流教改經(jīng)驗。

(3)指導備課組工作,，組織教師制訂年級教學計劃,，檢查教師落實各項教學常規(guī)的情況。

(4)組織本學科進行教學質(zhì)量分析,，研究本學科提高教學質(zhì)量的改進措施,。

(5)做好匯報課、研究課,、觀摩課的組織,、研究、評議工作,。

(6)督促教師參加市,、區(qū)教研活動，掌握出席情況,。

(7)指導備課組的備課活動和學生課外興趣小組活動,。

(8)定期向教務主任匯報學科活動計劃落實情況。年段長應把教學工作納入年級工作計劃,，從年級實際出發(fā)，每月召開一次年級教學情況分析會,，分析研究制定提高本年級教育教學質(zhì)量的措施,。

4,、教師的主要職責是：

(1)貫徹執(zhí)行教育方針，義務教育法,，端正教育思想,，熱愛教育事業(yè)，在教學中起到主導作用,，全面關心學生,，愛護學生，為人師表,。

(2)掌握本學科的課程標準,，鉆研教材，掌握教材的思想要求和知識與能力的要求,。

(3)認真鉆研教法,，努力進修，不斷更新知識,，積極參加校外教學研究活動,。

(4)認真?zhèn)湔n，搞好課堂教學,，努力提高課堂教學效率,。

(5)充分調(diào)動學生學習積極性，因材施教,，指導學生學習方法,，教書育人，寓思想教育于教學過程之中,。

(6)主動聽取學生對教學工作的意見和要求,，每學期至少召開一次學生評教評學座談會。

(7)認真批改作業(yè),，加強課外輔導,。

(8)作好考核、成績評定,、教學質(zhì)量分析工作,。

(9)總結交流教學經(jīng)驗，每學期聽課不少于20節(jié),。

(10)班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系,，研究學生思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績,。

1,、指導思想要明確，全面貫徹方針和課程標準,，各年級各學科全面安排,，面向全體學生，針對實際,，切實可行,。

2、要有要求明確,，具體可行的教學工作目標,。

3、要體現(xiàn)學校的辦學特色,。

4,、明確考核辦法，作出具體安排,。

5,、加強起始年級和畢業(yè)班的工作，從實際出發(fā)做出詳盡的安排,。

6,、對教學計劃的落實要有檢查措施。

1,、備課要做到抓綱務本,、精心設計。

(1)各備課組在學期初制定本學期教學進度計劃并在期初送交教務處備查,。

(2)備課組在個人備課的基礎上,，每周堅持一次集體備課，并由一位教師主講,。

(3)備課要做到“四備”,，即備大綱、備教材,、備學生,、備教法。

(4)各年級備課組力求做到“五統(tǒng)一”即：進度統(tǒng)一,，內(nèi)容與要求統(tǒng)一,，重點與難點統(tǒng)一，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一,，教具與實驗統(tǒng)一,。

(5)教師要認真按照規(guī)范寫好備課筆記,。

2、指導預習(1)要求：讓學生初步了解教材內(nèi)容,，解決一些問題,，并提出新教材中自己不能解決的問題,，指導學生抓住教學重點,，突破難點，有針對性的為教學創(chuàng)造條件,。在平時學習中讓學生養(yǎng)成習慣,，掌握預習方法，不斷提高學生自學能力,。(2)方法：根據(jù)教學目的教師提出簡明扼要的預習提綱,，預習一般應在上課前一至二天布置并給予指導，教給方法,，幫助學生掃除預習中的障礙,，合理安排預習時間。

3,、上課,。

(1)基本要求：

①課前做好充分準備，有效地利用課堂教學時間,；

②課前一分鐘到教室門口組織教學,；

③目的明確，重點突出,，講授精要,，教材處理好；

④以教師為主導,，以學生為主體,，以訓練為主線，加強“雙基”,，發(fā)展“三力”(觀察,、思維、實際操作),，保證“三性”(科學,、思想、系統(tǒng)),；

⑤步驟清楚,，環(huán)環(huán)緊扣，語言生動,，板書講究,，教學結構完整,；

⑥讀講議練，動腦動手,，當堂理解,，當堂鞏固，達到五種效果：注意力集中,，興趣濃厚,，想象豐富，思想活躍,，心情愉快,。

(2)課堂教學要遵循學生的思維規(guī)律。

①講新課時要復習和聯(lián)系舊知識,，促使知識的正遷移,。

②要運用學具、教具,、實物等直觀形式和電化教學手段,，重視演示、實驗,，在此基礎上進行科學地抽象,，總結出基本概念和規(guī)律，注意動口,、動手能力的訓練和培養(yǎng),。

③要精講善練，有講有練,，邊講邊鞏固,。

(3)實行啟發(fā)式，激發(fā)學生學習的自覺性,，主動性,，充分發(fā)揮學生的主體作用。

①課堂積極組織教學,，使學生始終處于最佳思維狀態(tài),，運用各種快樂教學手段，保持學生旺盛精力,。

②要貫徹舉一反三的原則,。“一”就是“雙基”,，著重是基本概念,、定理、法則,、基本內(nèi)容,，教師要著重講清這個“一”,。“反三”就是啟發(fā)學生動腦,，擴展加深達到觸類旁通,。

③教學過程要有目的地設疑、激疑,、解疑,，引導學生自己思考理解和掌握知識，既教知識又教思路,、教方法,。

(4)注意挖掘教材的思想性，寓德于智,，注重情感培養(yǎng)。

(5)教態(tài),、儀表要大方,，遵守時間，精神飽滿,，和藹可親,。

(6)理、化,、生學科的任課教師,，要認真完成教學大綱所要求的全部演示或分組實驗，實驗均要在課前做好充分準備,。

(7)課上要充分利用四十五分鐘,，進行教學活動，不講與課堂教學無關的話,，不得提前下課或延遲下課,。

（8）能在課內(nèi)完成教學任務的就在課內(nèi)完成，不要布置過多課外作業(yè),。

4,、批改作業(yè)與輔導。

合理安排學生的練習作業(yè)量,。減輕學生過重的課業(yè)負擔,，嚴格控制學生的作業(yè)量，初中學生每天作業(yè)一般不超過1.5小時,，高中學生每天一般不超過2小時(含晚自習中的作業(yè)時間)。保證學生的課業(yè)負擔適量,、適度,?？勺裱虒W和學習規(guī)律搞好不同形式的單元知識測評,。

(1)教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習、習題,，每節(jié)課向?qū)W生布置讀寫作業(yè),，對作業(yè)要有規(guī)范要求。

(2)教師要認真批改作業(yè),，不得讓學生代批代改,。要及時總結學生作業(yè)完成情況，講評作業(yè)中的共性問題,。

(3)教師要利用自習課到班答疑,，在課余時間要對差生進行面授輔導，鼓勵教師帶好學有特色的優(yōu)秀生,。

①教材規(guī)定的固定性作業(yè),，要認真組織學生在課內(nèi)完成。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧,，安排適當,，作業(yè)題要典型、精要,，作業(yè)量符合規(guī)定時間,，杜絕機械重復和懲罰性作業(yè)。

②各年級要嚴格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范化要求,，通過嚴格訓練不斷提高學生的讀寫,，解題的技能技巧。

③要嚴格要求學生獨立完成作業(yè),，堅決杜絕抄襲作業(yè)的行為,。

(4)認真檢查批改作業(yè)

①各學科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改。每學期不少于8次,，精批不低于1/3,，評語有指導意義。

②作業(yè)以批為主,，指出錯誤,，讓學生修改訂正，學生不能或不會改的,，要面批面改,。

③對學生作業(yè)中的問題,，教師應做記錄分析，及時評講訂正,，必要時再留有針對性的作業(yè)讓其鞏固,，

新學期教務處工作計劃和目標篇四

本學期，教務處將以“質(zhì)量提升年”活動為契機,，進一步深化課堂教學改革,，加快教師專業(yè)化發(fā)展和學生全面健康發(fā)展步伐。充分發(fā)揮教務處“指導,、服務,、督查、創(chuàng)新”的功能,，強化教學工作的過程管理,，樹立教師的責任意識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，穩(wěn)步提高學校的教學質(zhì)量,，為學校今年創(chuàng)省三級達標驗收打下良好基礎。

牢固樹立向管理要質(zhì)量,、向教師隊伍建設要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學為中心,，凸顯教研組功能,、提升學科教學的整體水平，切實做好以下幾個方面的工作：

1,、進一步規(guī)范加強教學常規(guī)管理,，重視常規(guī)教學檢查，迎接三級達標驗收,。

2. 以學校第二屆科技文化藝術節(jié)為契機,，教學系列將開展豐富多彩的活動。

3,、加強教師隊伍建設,，開好本學期的教學經(jīng)驗交流會。

4,、加強兩三畢業(yè)班的教學管理,。

(一)、做好教學常規(guī)工作,，加強教學常規(guī)管理

1,、課程管理

(1)、嚴格執(zhí)行省頒課程計劃,，開足開齊規(guī)定課程,，特別是綜合實踐活動,、研究性學習和校本選修課。進一步完善體育活動場所的建設和器材的配套,，確保課外活動的正常開展,。

(2)、抓好三表的制定和管理,。作息時間表,、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。維護課表的嚴肅性和權威性,，不準私自調(diào)課,。加強音、體,、美,、信息技術、心理健康,、研究性學習,、校本等課程的監(jiān)督管理。

2,、教研組,、備課組管理

(1)加強教研組建設。教研組長是該學科的帶頭人,，要對本學科的教學質(zhì)量負責,，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材,，分析考綱,，制定計劃，統(tǒng)一要求,，安排活動,，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查,。教研組長要以身作則,，強化責任意識、質(zhì)量意識,。校內(nèi)教研活動以公開課的形式為主,，每次活動全組成員共同參加，課后要及時評議,，評議要建立“找岔”制度,，即每人至少提一條建議性意見。聽課評課中，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職,，以有利于教師專業(yè)的成長,。教研組長要立足教學科研，抓好組內(nèi)的教學常規(guī)工作,，協(xié)助教務處做好各級各類的檢查工作,。

(2)繼續(xù)加強備課組建設。備課組長要根據(jù)班級和學生特點,，抓好集體備課環(huán)節(jié),，認真指導和編寫高質(zhì)量的教案，依據(jù)課程標準,，精選習題,。備課組活動要做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一授課內(nèi)容，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一教輔資料,，統(tǒng)一測試。

(3)教研組,、備課組每次活動都要定時間,、定地點、定重點討論內(nèi)容,，并要做好活動的考勤與記錄工作,，并及時上報有關材料。

3,、進一步提高課堂教學質(zhì)量

(1),、認真制定教學工作計劃

認真制定各類計劃。包括教研組工作計劃,，教師教學工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等,。計劃的制定要結合新課標依照以往教學工作中的經(jīng)驗及自身特點,，科學地設計一學期教學教研工作內(nèi)容。

(2)加強教學檢查,。第一,、行政領導帶頭深入課堂，形成領導聽課,、評課經(jīng)?；牧晳T，以便隨時掌握教學動向,。第二,、加大教學工作管理力度，業(yè)務領導經(jīng)常深入教研組,、備課組定期檢查工作(每月一次定時定點組織各教研組檢查教案,、作業(yè),、聽課筆記等，還把第五與第十五周定為教案抽查周),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。第三、定期召開學生座談會征求意見,，以便改進教學管理方法(計劃在第六與十二周進行學生評教活動),。認真貫徹落實備課、上課,、作業(yè)批改,、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。營造相互學習,、共同提高,、整體前進的良好的教育教研氛圍，力求從整體上提高我校教師的教學水平,。

(3)學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任,，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時,，要加強自身學習,，不斷給自己“充電”，做到學用一致,，在教學活動中要起示范和帶動作用,。將在第五與第十五周舉行公共觀摩周與教學開放周活動，各教研組的優(yōu)秀教師,、學科帶頭人,、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學習,，在教學過程中務實進取,、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程,。鼓勵我校青年教師積極參與市級或市級以上各類教學教研展示活動,，展示我校風采，提升我校的形象,。

4,、尋求新課程推進的進一步突破和完善

本學期重點完善校園網(wǎng)絡的使用，進一步豐富完善學校教學資源庫的建設,，為高中新課改服務,，使教師能夠通過福建省初、高中新課程管理系統(tǒng)認定學生學分及進行綜合素質(zhì)評定。

積極組織擔任高中教學的教師研究普通高中新課程方案和新教材,，潛心鉆研教材內(nèi)容,，努力進行教改嘗試，克服教學中的盲目性和無用功,。教務處將積極組織各年級參加新課程培訓,，創(chuàng)建平臺，進一步穩(wěn)步推進新課改,，尤其本學期還要著重做好研究性學習與校本課程的開發(fā)和實施工作,。校本課程的開啟的基本原則是要與現(xiàn)行課程相結合，一定要與學生的生活實際和興趣相結合,，與本校教學實際和學生實際相結合,。

5、考試管理

認真組織好期中,、期末考試及兩三質(zhì)量檢測考試,，尤其是高三年的市檢與xx網(wǎng)絡閱卷工作，加強考試期間的班級管理,，做好考試前的各項準備工作,，如編排布置考場，編印監(jiān)考表,、考試巡視安排表以及考場情況登記表等,。做到每場考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育,，杜絕考試作弊行為,。由教務處定時間定地點要求各年級做好期中和期末考試的質(zhì)量分析工作，并匯總上交教務處存檔,，要求各年段通過考試結果認真研究分析教與學情況,，做出正確的客觀評價，召開師生座談會,，開展學生問卷調(diào)查,，分析教學情況，提出針對性的改進措施,，將質(zhì)量分析落到實處。

6,、樹立服務意識,，加強對兩三畢業(yè)班教學管理。

(1),、在學期初召開兩三畢業(yè)班工作會議,，指導落實畢業(yè)班各項工作規(guī)劃，抓實畢業(yè)班工作，分析上學期末質(zhì)檢的得與失,，確保中高考成績保持較高水平,。畢業(yè)班要營造濃厚的中高考氛圍，各項工作要抓準,、抓早,、抓緊、抓實,，調(diào)動一切積極因素,，提高畢業(yè)班的教學工作效率。

(2),、加強兩三畢業(yè)班的教學管理工作,，既要遵循教育規(guī)律，又要講究策略,、科學安排,。兩三年段的任課教師應根據(jù)學生學習基礎、學習能力的差異,，提出不同范圍,、不同難度要求的作業(yè)。精心組織好中高考前的模擬考試,，并細致做好質(zhì)量分析,，認真查漏補缺，努力使每一個畢業(yè)生都能在中高考中取得理想的成績,。

(3),、做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集,、整理,、分析、研究初高考的各類資料,，以及試題的命題形式,、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,，為兩三一線服務,，認真總結前幾屆中高考的經(jīng)驗，提高兩三教育教學效率,。

(4),、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短,。

7,、加強教師隊伍建設,，開展好教學經(jīng)驗交流會。

為進一步提高教學質(zhì)量,，幫助青年教師提高課堂掌控能力,，并就教學中遇到的困惑進行相互探討，本學期教務處將在第七周舉辦教學經(jīng)驗交流會,。目的使老師們通過分享他們的教學成果的同時,，更多的是得到教育教學中的有益啟迪。

對教務處工作進行強化,，使其科學規(guī)范,，責任明確到人。教務處人員要服從工作調(diào)配,，完成臨時性工作,。本學期，教務處將對所分管的各功能室完善管理措施,，定人定崗,，責任到人，集中管理,，明確職責,。

1、學籍室工作,。嚴明工作紀律,，進一步加強對教輔人員的管理和考核。學籍室工作人員,，應認真學習并嚴格履行自己的崗位職責,，改善工作態(tài)度，增強服務意識,，提高辦事效率,，一切為教學服務。

2,、各實驗室與功能室工作,。加強對學校各實驗室與功能室管理員的管理，定期召開會議,，檢查管理工作,。進一步完善制度，明確職責,，發(fā)揮各實驗室與功能室的教輔職能,。添置必要的實驗器械和用品，使我校的實驗室更加標準化,、規(guī)范化,。加強對各實驗室與功能室物品的使用與登記，以保證各類實驗與功能室課程的全額,、準時完成,。

3、圖書,、閱覽室要發(fā)揮服務于教學的功能,。開放教師閱覽室和借書室，加強對師生閱覽室,、報刊雜志的登記與管理,。定期開放教師及學生閱覽室，并做好服務工作,。

4,、做好學校布置的其他臨時性工作。

總之,，我們將以教育局期初工作會議精神為指南,，按照學校“求高,、求嚴,、求實、求新”的工作思路,，進一步加強與各部門的溝通與合作,，本著“強化教學常規(guī)管理、強化教師隊伍建設,、強化為教學服務的意識”的三強化思想,，遵循“以人為本、求真務實,、嚴格管理,、尊重規(guī)律”的管理理念，努力做好教務處工作,，為全面提升我校的教學質(zhì)量,，為學校創(chuàng)省三級達標打下良好基礎。

新學期教務處工作計劃和目標篇五

本學期我仍然擔任初一動車1,、2班的語文教學工作,，堅決貫徹齊校長提出的以“教學領導教學的要求”截止目前累計上正課80余節(jié)，晚自習60余節(jié),，早自習40余節(jié),。同時擔任初一動車1班的班主任工作，任教務處副主任職務,。

1,，開學初完成初中部教材發(fā)放工作,，先后兩次發(fā)放教材，累計發(fā)放教材15000余冊,。所有人員不叫苦不喊累,，確保了教學工作的正常進行。

2,，努力做好初中部高效課堂建設,，迎接了武安九中、四中,，蘭村小學,，邱縣曙光中學，磁縣滏濱中學等學校的觀摩學習,，確保了我校初中部的高效課堂建設日趨完善,。

3堅持教研不動搖，初中部各學科組堅持每周教研活動,，在各教研組長的精心組織下,，或指導、或交流,、或評議,，促進課堂教學質(zhì)量的提高

4，精心組織每周“課比課”和每周的視頻課,認真組織聽評課活動,。按照學校的文件精神,，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級課比課，力爭做到每節(jié)課都能達到聽課有效,，上者有提高的目的,，真正發(fā)揮出示范引領的作用。

5,，牢固樹立質(zhì)量意識不動搖,。在高效課堂建設的同時注重教學質(zhì)量不動搖，堅決執(zhí)行齊校長向課堂要質(zhì)量的思想,，引導初中教師要模式也要質(zhì)量,，注重課堂的時效性，努力做到將課堂模式與教學質(zhì)量實現(xiàn)有機融合,。

6,，努力抓好教學常規(guī)認真組織月考期考，做好成績分析,，開好質(zhì)量分析會,。由于敦促到位，檢查及時,，教師們均能按要求備好課,，上好課,，做好常規(guī)工作，通過教學質(zhì)量分析會,，教師質(zhì)量意識進一步增強,。

此外，還從學校的大局出發(fā),，做好了其它的教育教學工作，由于時間關系,，在此不一一說明,。總的來說,，一學期以來,，初中部教師牢固樹立質(zhì)量意識，一質(zhì)量為生命,，各項工作取得了較大的進步,。

1、加強學習,，全方位充實提高自己,。

2、增強工作的主動性,，開創(chuàng)性的開展工作,。

3、加強教務內(nèi)部管理,，力爭在各項工作再上新臺階,。

4、在實踐中開拓創(chuàng)新,，改進工作方法,，提高工作效率

1.以提高課堂教學質(zhì)量和效益為中心。

2.全力打造師資隊伍,，努力提升教師綜合素質(zhì),。

3.切實提高教育教學質(zhì)量，確保教學質(zhì)量達標,。

4．嚴格課程管理,，強化目標管理，規(guī)范教學常規(guī)管理

1,、2月17日（正月十五）協(xié)調(diào)其他處室為優(yōu)秀學生印刷喜報并送喜報,。

2、2月21日（正月十八）迎接武安市蘭村小學觀摩學習

3,、2月24日（正月二十四）迎接邱縣曙光中學觀摩學習,。

4,、2月27日召開處室會議和年級組學科組會議，商討如何提高教學質(zhì)量,。

5,、2月28日迎接武安市教研室聽課調(diào)研，全程陪同聽課,、評課,。

6、3月1日組織召開上學期教學質(zhì)量分析會,。

7,、3月2日組織組織教師到新華書店拉書，并及時下午,。

8,、3月5日準備學初視導相關工作。

9,、3月10日迎接省教育廳聯(lián)查工作,，并作出周密部署。

10,、3月10日邱縣曙光中學再次到我校觀摩學習,，并留部分教師觀摩學習一周。

11,、3月13日召開全校教職工提高教學質(zhì)量專題會議,。

12、3月14日迎接《初中生周報》記者聽課調(diào)研并與之座談交流,。

13,、3月14日下午迎接蘭村小學教師再次到我校觀摩學習。

14,、3月15日迎接武安市第九中學到我校觀摩學習,，包括聽課，座談,，評課,，交流等。

15,、3月15日下午組織召開學科組長班主任教學診斷分析會,。

16、3月16日迎接市進修學校調(diào)研,。（聽課,，交流，座談）

17、3月16日修訂年級組學科組六橫六縱考核細則并公布,。

18,、3月17日布置初中部業(yè)務檢查。

19,、3月19日迎接武安市教育局教育督導,。

20、3月20日上報六縱六橫2月份考評結果并總結業(yè)務檢查情況,。

21,、3月26日召開初中部家長會。

22,、3月28日召開三月份月考預備會,。

23、3月30日31日三月份月考

24,、4月1日遠足

25、4月7日迎接邢臺30中觀摩學習,，

26,、4月9日參加邯鄲市舉辦的高效課堂研討會。

27,、4月10日召開初一初二3月份月考反思會,。

28、4月11日組織評選閱讀指導科,，信息技術整合比賽,，論文比賽等相關競賽并上報武安市教育局。

29,、4月14日召開教育督導評估會議,，迎接省教育督導團督導。

30,、4月17督導教育評估電子檔案建設情況,。

31、4月18日參加初三高三提升教學質(zhì)量會議,。

32,、4月25日迎接市教研室調(diào)研

33、4月26日初中部周測及導學評價案檢查并總結分析,。

34,、4月28日29日初中部期中考試

35、5月3日期中考試質(zhì)量分析反思會

36,、5月5日省“雙有效”工作檢查,。

37、5月10日餐廳工作現(xiàn)場會，教務處準備相關高效課堂材料,。

38,、5月15日初中部英語數(shù)學尖子生競賽。

39,、5月20日“畢業(yè)生典禮及藝術節(jié)”匯演

40,、5月30日制定提高初高中教學質(zhì)量的相關措施

41、6月3日“讓英語飛”演講比賽,。

42,、6月7日六月份六橫九縱年級組學科組督導結果上報

43、6月9日各年級各教師制定復習計劃

44,、6月17日武安市“師魂頌”演講比賽六中賽區(qū)預賽,。

45,、6月22日初中部期末考試考務會,。

46、6月23日,，24日初中部初一初二年級期末考試,。

47,、6月24日評卷登統(tǒng)，分析成績,。

48,、6月25日初中部教師上交試卷分析，各類總結,，整理教學評估個人檔案,。

總之：一學期以來雖然勞累，早來晚走,，盡職盡責但是立足現(xiàn)在展望未來,，感謝各位領導和老師對我工作的支持，成績歸功于大家,，在今后的日子里我會努力把工作做的更好,。

新學期教務處工作計劃和目標篇六

根據(jù)區(qū)教委20xx年“內(nèi)涵發(fā)展深化年”工作要求，緊緊抓住“課程,、質(zhì)量”,，貫徹落實學校工作計劃，制定本學年度教學工作計劃,。

根據(jù)區(qū)教委和進修學院推進“卓越課堂”行動計劃,，貫徹執(zhí)行“卓越課堂”，重點在課堂上使用導學精要,，推進課堂教學變革,。組織教師認真學習“卓越課堂”有關理論，總結一年來的經(jīng)驗教訓，樹立推進學本式卓越課堂的信心,，力爭工作出成效,。

1.在語文、數(shù)學,、英語學科中開展導學精要運用研究,。導學單是指教師依據(jù)課程標準、現(xiàn)行教材,、學生認知水平而開發(fā)的引導學生課堂學習方向的簡易課程資源,。首先語文、數(shù)學,、英語學科落實使用進修學院開發(fā)的導學精要,。語文三至六年級，數(shù)學三年級首先使用導學精要,，通過教師獨立試用教研組研討骨干教師示范引領試用年級全面推開,，開展實踐運用研究，真正發(fā)揮導學精要教學輔助作用,，努力提高課堂教學質(zhì)量,。

2.加強教學質(zhì)量評價監(jiān)測。根據(jù)區(qū)教委學本式卓越課堂工作推進評估方案,，做好區(qū)級部分年級和學科實踐能力測查和紙筆測查，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展,。改進學校教學質(zhì)量監(jiān)測體系,，全部學科和全部年級開展校級質(zhì)量監(jiān)測，認真落實質(zhì)量監(jiān)測方案,，引導教師,、家長樹立正確的質(zhì)量觀，增強監(jiān)測工作的科學性,、規(guī)范性,，充分發(fā)揮監(jiān)測工作的評價導向功能。

3.做好各學科“學本式”卓越課堂新授課賽課準備,。本期進修學院將組織語文,、數(shù)學、英語,、科學,、品德、綜合實踐,、音樂,、體育等學科賽課，做好校內(nèi)選拔推薦出賽課人選，組織各學科賽課團隊,，為參賽教師服好務,，爭取賽出好成績。

1.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》,，從學生學業(yè)水平,、教學管理、教師工作三個方面進行質(zhì)量監(jiān)控與評價,。

學生學業(yè)水平評價由教研組長負責組織學習實施,，期末形成每個學生的評價建議，建立學生素質(zhì)評價檔案,，教導處做好歸檔工作,。

2.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學課堂教學規(guī)范》，根據(jù)學科特點落實各學科教學規(guī)范,，值周行政巡課時督查記錄,，對違規(guī)行為提出改進建議。

1.繼續(xù)書香班級的評比,，各班級要按照書香班級評比條件落實執(zhí)行,。

2.繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀，每天下午安排20分鐘時間保證誦讀,，任課教師要嚴格落實,，學校不定期抽查，按常規(guī)課程和明德項目具體要求進行管理,。

3.加強書法教學工作,，3-6年級書法輔助課程安排專任教師任課，保證上課內(nèi)容和時間,，規(guī)范書法課程教學,。不定期抽查書法輔助課程教學情況，改進書法輔助活動課教學,。

做好新生招生工作,，規(guī)范招生手續(xù)，正確使用沙區(qū)招生管理系統(tǒng),。加強學籍管理,，落實責任，維護使用好“重慶市中小學學籍信息化管理系統(tǒng)”,，做好學籍異動,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及資料整理歸檔等工作，及時完成上級布置的各項工作,。嚴格控制流失生,，確保輟學率為0,。教導處及時掌握各班學生流向。搞好特教學生和借讀學生的教育管理,，確保隨班就讀,。

科學教師要積極開展實驗教學和探究性學習活動，實驗室管理人員必須為實驗教學服好務,，落實實驗準備工作,。科學教師和實驗員要嚴格按照《沙坪壩區(qū)中小學實驗教學工作績效考核評分表》各項要求落實實驗教學工作,，做好資料的收集整理,，分類歸檔，為實驗教學工作績效考核做好準備,。

圖書室全天對學生開放,，班主任要作好課外閱讀的指導工作。充分發(fā)揮六大功能室,、教室教育技術裝備的功能,。

20xx年9月：

1.擬定學科教學工作計劃和各學科教師研修計劃

2.卓越課堂研討活動

3.語文、數(shù)學導學精要使用培訓

4.語文,、科學,、品德、綜合實踐,、音樂,、體育等學科卓越課堂新授課賽課

20xx年10月：

1.語文,、數(shù)學導學精要使用培訓

2.數(shù)學,、英語“學本式”卓越課堂新授課賽課

3.新教師培訓

20xx年11月：

1.期中考試、教學質(zhì)量監(jiān)控

2.教學開放日活動

3.義務教育基本均衡迎檢

4.卓越課堂研討活動

20xx年12月：

1.區(qū)質(zhì)量監(jiān)控

2.迎接上級對學校教學常規(guī)工作檢查

3.卓越課堂研討活動

20xx年1月：

1.組織期末考試,，做好質(zhì)量分析

2.教師教學常規(guī)考核

3.學生學業(yè)評價總結

新學期教務處工作計劃和目標篇七

本學期教務處將根據(jù)學校工作計劃，以建設文明和諧的新二中和淮北市一流的初級中學為目標,，不斷更新教育觀念，狠抓教學常規(guī)管理,，積極推進課程改革，進一步提高我校的教育教學質(zhì)量,。

本學期教學時間共20周,，除去五一長假、中考,、高考及期中,、期末考試外,，實際教學時間不足18周,，即不到90天。時間緊,、任務重,，主要工作安排如下：

1、做好開學前的各項準備工作,，如：教材,、教本、備課簿,、磁帶,、教研記錄本及課程安排的準備與發(fā)放。本學期課程表基本不動,需要調(diào)整的作另行通知,。

2,、開學初，嚴格按程序做好學生的轉(zhuǎn)學,、借讀,、休學工作，做好記錄并及時更新學生登記表,，及時提供準確的班級學生人數(shù)以及學生情況,，堅決杜絕私自安插學生進班現(xiàn)象。要根據(jù)《關于轉(zhuǎn)學,、休學,、退學、親屬就學的幾點規(guī)定》[～]3做好初一,、初二,、高二年級轉(zhuǎn)學及借讀生的考試、選取,、收費,、分班工作。

3,、學籍室要加強學籍管理,，嚴格執(zhí)行休學、復學制度,。

4,、認真組織好各級各類考試,。本學期我校將主辦淮北地區(qū)十六校期中聯(lián)考，要求各項準備工作要嚴謹細致,，尤其是試卷印刷要絕對保密,，盡可能避免在試卷印刷質(zhì)量及試卷分發(fā)上出現(xiàn)問題。

5,、電教室,、實驗室、語音室設備要管理維護好,，使用好,，發(fā)揮其應有的作用。

6,、圖書室要認真做好教材以及教學資料的征訂,、裝運、分配,、發(fā)放,、調(diào)劑工作。同時對公共圖書嚴格執(zhí)行借閱制度,，安排好借閱時間,。

7、醫(yī)務室要認真做好常見病預防工作,，依據(jù)常規(guī)對全體學生進行體檢和“三防”教育,，積極做好學生身體的保健工作。

8,、文印室要認真完成教師教學所需的各種練習,、資料、試卷的印制工作以及學校所需的各種計劃,、表冊,、制度的印制工作。

9,、認真做好高三畢業(yè)班學生的信息采集,、體檢、報名,、志愿,、填表,、涂卡以及畢業(yè)證書的填寫,、驗章、建擋等各項工作,。

10,、做好課務協(xié)調(diào)工作,。教師外出開會、進修,、學習,、聽課等，教務處要主動為他們安排好課務,，以保證教學秩序正常,。同時要認真做好工作量的統(tǒng)計與核算。

本學期教務處將繼續(xù)以“三化”（即制度化,、科學化,、規(guī)范化）進行教學常規(guī)管理。以“團結合作,、勤奮務實,、嚴明紀律、規(guī)范行為,、優(yōu)質(zhì)高效,、富于創(chuàng)新”為常規(guī)管理的指導思想，努力實現(xiàn)各個教學環(huán)節(jié)的最優(yōu)化,。

1,、備課本學期繼續(xù)落實備課制度。教師備課要有兩節(jié)的提前量,，同一年級組要統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè),。每位教師都必須認真?zhèn)湔n,，撰寫好教案，堅決杜絕無教案上課,、照抄照搬教案,、使用舊教案，提倡寫電子教案,。工作五年以下的教師,，要寫詳案，注重規(guī)范,；工作五年以上教師,，可以采用簡案，在規(guī)范的基礎上注重創(chuàng)新,。每節(jié)教案后,，應有教學反思筆記（此項作為一項檢查考核內(nèi)容），反思筆記簡明扼要,，但至少應有一點感想,。教務處在學期初,、期中、期末對教案進行檢查或抽查,，將檢查結果在全體教工會上進行通報,，并作為頒發(fā)教學質(zhì)量獎的依據(jù)之一。

2,、上課本學期將繼續(xù)深化課堂教學改革,，更新教師的教學觀念，轉(zhuǎn)變教育思想,，變教為誘,，變學為思，在課堂教學中發(fā)揮教師的主導作用,，樹立學生的主體地位,，讓素質(zhì)教育占領課堂教學的主陣地。在整個課堂教學中,，本學期將倡導“精講,、善導、激趣,、引思”的課堂八字要求,，推行“設問、研討,、答疑,、訓練、反饋”五步一體的教學模式,。積極探索運用啟發(fā)式教學法,、導學教學法、情境教學法,、愉快教學法等先進教育方法,，利用現(xiàn)代化教學媒體優(yōu)化教學活動，使教學過程達到最優(yōu)化,。

3,、輔導本學期學校將加強對學生早晚自習的組織管理，科任教師要增強管理意識,，保證良好班級秩序,，教師輔導期間禁止外出和在走廊內(nèi)逗留，切實履行早晚輔導的職責,。

4,、作業(yè)與批改從學校實際出發(fā)，減輕學生的課業(yè)負擔，教師要布置適量的書面作業(yè)并做到及時批改,。提倡面批。作業(yè)要有恰如其分的批語,，以促進師生之間的交流,。

5、教學反饋本學期教務處將組織有關人員繼續(xù)深入課堂聽課,，加強檢查,，召開學生座談會、家長座談會,，發(fā)放教師教學評價表,，對教師進行客觀、公正的評價,。召開教師座談會,，反饋學生對教學的意見、建議,，提倡教師在教學工作中以各種形式收集學生建議,，努力提高教學業(yè)務水平。教務處將根據(jù)期中,、期末考試及抽考分析教學情況,。考試是教學反饋的有效手段之一,，教務處再次提出如下要求：①嚴明考風考紀,，嚴禁無故缺考，嚴控應付考試提前交卷現(xiàn)象,，確?？荚嚻鸬酱龠M學習推動教學的目的。②本學期七年級,、八年級的期中,、期末考試都將繼續(xù)采用聯(lián)考試卷，要嚴把監(jiān)考,、評卷,、核分、成績匯總,、質(zhì)量分析五關,。

6、教師考核,。

學期末,，依據(jù)常規(guī)檢查、教師工作態(tài)度、學校檢查,、教研組活動情況,，將對所有教師進行考核、評定,，對優(yōu)秀教師要給以表揚,，對存在不足的教師給予批評。

1,、繼續(xù)完善“教研活動日”制度,。每個教研組要根據(jù)“校本培訓”的具體要求制定出切實可行的計劃，活動要有具體內(nèi)容,，并認真做好活動記錄,。

2、繼續(xù)舉辦展示課,、匯報課,、公開課、觀摩課,、特色課來提高教師課堂教學水平,。

3、選拔一部分優(yōu)秀教師上好專題課,、示范課,，并向上級教研部門推薦，盡快推出一批有影響的名師,。

4,、繼續(xù)落實聽課、評課,、議課制度,。實行不定時抽查聽課，要求校級領導聽課25節(jié),，中層以上領導,、教研組長聽課20節(jié)，其它教師聽課15節(jié)以上,。

5,、教研組要開展適合本學科，能提高學生學習興趣的活動或比賽,。七年級,、八年級要繼續(xù)搞好英語、數(shù)學,、信息技術等奧賽輔導活動,。提倡學科競賽,，以提高學生的學習興趣及參加比賽的能力。

6,、做好上級有關部門開展的學科競賽指導工作,，力爭在競賽中獲得好成績。

7,、教研組要加強對教學理論的學習,、交流，加強對新方法,、新信息的學習研究以指導自身的實踐。

8,、鼓勵教師外出參加各類教學教研活動,，如省、市教研部門或兄弟學校舉辦的各類教學教研活動,。外出學習要上匯報課,。

9、舉行教學教研論文評獎活動,，鼓勵教師向各類報刊,、雜志投稿。

10,、加強教研課題研究,，教研組要認真選擇課題，填寫教研課題計劃表,、實施表,，并向省、市教研部門審報,。

1,、組織好理論學習：組織教師學習教育教學基本理論，提高教師理論水平,；學習教育方面的法律法規(guī),，提高教師依法從教的意識；學習教育發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗,，提高教師的業(yè)務能力和教育教學水平,。

2、注重師德建設,。在二中發(fā)展的關鍵時期尤其要在全體教教師中加強職業(yè)道德建設,，弘揚“愛崗、敬業(yè),、奉獻”精神,，把“講團結,、講大局、講穩(wěn)定,，講協(xié)調(diào),、講正氣”、“熱心,、專心,、虛心、愛心”貫徹到一切工作的始終,，反對夸夸其談,、夜郎自大、麻木不仁,、不學無術,、誤人子弟的行為和作風，堅決杜絕內(nèi)訌與內(nèi)耗,，防止不穩(wěn)定因素的存在與曼延,。本學期繼續(xù)舉行學生測評教師活動，并將測評結果作為教師考核,、聘任的主要依據(jù),。

3、重視青年教師的培養(yǎng),。我校近幾年新分配的大學生教多,，為盡快使他們勝任教學，本學期將為青年教師成長進一步營造優(yōu)良環(huán)境：（1）教務處選派業(yè)務精英,，為青年教師舉辦業(yè)務講座,。（2）組織青年教師自訂提高業(yè)務能力的短、中,、長期規(guī)劃,，推行“一,、三,、五”（即一年入門、三年過關,、五年成熟）培養(yǎng)目標,。短：任教一年，教學各個環(huán)節(jié)基本過關,，學生基本滿意,；中：任教三年吃透教學內(nèi)容,，成為教學新秀；長：任教五年,，勝任從初一一到初三的教學,，五年以上成為學科內(nèi)教學骨干,。（3）教務處組織有關人員對青年教師定期跟蹤聽課,，并指定專人面對面評議,，規(guī)范教學的各個環(huán)節(jié)。（4）教務處組織青年教師跨學科聽校內(nèi)市以上骨干教師的課,，做到學有樣板,。（5）開展“以老帶新結對子”活動。師徒共同備課,、聽課,、評課,，師傅還要把好傳統(tǒng),、好校風、好教風傳授給青年教師,。

4,、通過努力，使教師整體水平提高,，推出一批在市內(nèi)有影響的骨干教師,、學科帶頭人。

1,、加強對畢業(yè)班工作重要性的認識,，努力提高畢業(yè)班質(zhì)量。

2,、制定切合實際的教學方案和復習計劃,。

3、分管領導配合年級組長,，制定可行的管理制度,、工作計劃

4、抓住尖子生,，提高中等生,，管好后進生。對尖子生的學科強弱,、思想動態(tài),、意見要求要做到心中有數(shù),。

5、發(fā)揮月考制度應有的作用,，做好每次的考試安排及總結工作,。

6、注意資料的認購,、搜集,、保存和使用，注意高考的動態(tài),、信息等,。

7、做好畢業(yè)班學生反饋工作,，開好學生座談會,、家長會、全體學生大會等,。

8,、注意對畢業(yè)生學習的指導和心理疏導。

9,、做好畢業(yè)生的考試,、報名、體檢,、填志愿,、建檔等工作。

10,、力爭在今年高考中有所突破,，取得滿意的成績。

本學期任務重,，時間緊,，請各位教師根據(jù)教務處計劃，對教學,、教研合理做好安排,，使我校的教學工作出現(xiàn)一個嶄新的局面。

新學期教務處工作計劃和目標篇八

在今年的高考中,，我們?nèi)〉昧?3.03%的輝煌成績,，這既給我們的教育教學工作帶來了極大的鼓舞和豐富的經(jīng)驗，同時也給我們xx年的高考提出了更高的要求,。本學期學校還迎來了三星級學校復審,，作為教務處新班子，我們將以此為契機,，充分理解教務處工作的內(nèi)涵,，用心領悟,，創(chuàng)新工作。現(xiàn)將秋學期工作計劃作如下安排：

1,、新高一年級：

(1)在新學期嚴格規(guī)范教育教學工作,，打造精細化管理隊伍，幫助學生盡快適應高中學習,、生活,，創(chuàng)建“規(guī)范、勤奮,、進取,、和諧”的年級組。

(2)以“提高課堂質(zhì)量,，打造高效課堂”為重點,，認真學習新課改的課程目標，在課堂教學上落實課改理念,，備課組教師互相聽課,、學習，注重學法指導,，要求學生,，又關心、尊重,、服務學生,，保持各班成績穩(wěn)步提高,。

(3)以教學為中心,、以學風建設為重點，培養(yǎng)學生的自律和自學能力,，形成良好的班風,、學風，使高一年級組形成一種比,、學,、趕、超,，和諧發(fā)展的良好氛圍,。

(4)以教育教學活動為途徑，以學生綜合素質(zhì)評價為手段,，培養(yǎng)學生良好的習慣,，提高學生文明禮儀素養(yǎng)。

(5)利用班會活動,，對學生進行正面輿論的引導,，培養(yǎng)學生自尊,、自勵、自強,、自信的人生品格,。培養(yǎng)學生具有良好的考風考紀，為學生誠實人格的養(yǎng)成打下基礎,。

2,、新高二年級：

年級管理包括教學管理和教育管理。就教學管理而言,，自然離不開成績分數(shù),。高二年級重點在兩個目標上下功夫：“一期中前重抓提優(yōu)”，努力提升語數(shù)外在全市前1000名的份額,?！岸谥泻笾刈W測”，12個班要齊頭并進,，保c沖a,，既要確保合格率，還要力爭優(yōu)秀率,。因此,，本學期教學管理，在狠抓常規(guī)動作的基礎上,，重點仍然要落實兩點：1,、抓教師聽課制度促進課堂教學的提升;2、抓學生臨界生輔導促提優(yōu)及輔差效果,。下面從教師聽課,、臨界生輔導、常規(guī)制度等三方面加以闡述,。

3,、新高三年級

(1)上學期高考目標：

美術班專業(yè)高考本科通過率90%以上;音樂班專業(yè)高考本科通過率力爭95%;做好單招動員和報名工作。

(2)下學期高考目標：

本二及以上人數(shù)：文化120人;音,、體,、美合計160人。預測提前單招110人,，實際參加高考人數(shù)為364人,，本二以上(含藝體)達線率為75%。

4,、三星級學校復評工作：

充分發(fā)揮本學期我?！叭羌墢驮u”的契機作用，進一步完善教務處的各項常規(guī)管理制度建設，搞好學校的檔案工作,，及時收集整理和移交工作中的文字,、影像資料，確保檔案整理應入盡入,，檔案資料收集齊全完整,。確保復評工作圓滿完成。

5,、教研組備課組建設：

制定各教研組發(fā)展規(guī)劃,，堅持目標管理，完善本組的各項制度,，積極參加各級各類的教研活動,，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為教研組建設的目標和動力，認真做好學科基地的各項工作,本學期重點工作落實五級梯隊示范課工程,。

6,、教育教學常規(guī)管理方面：

嚴格執(zhí)行教務處規(guī)章制度，力求“深入,、規(guī)范,、高效、到位”,，追求理念的前瞻性,、時效的超前性、工作的零失誤,。

7,、圖書室、實驗室,、電教器材室,、微機室等管理：進一步開發(fā)相關教學資源,，提高教學資源的利用率,，加強對圖書室、實驗室、電教器材室,、微機室等管理，完善各部門規(guī)章制度,，加強人員管理,，確保安全，保證公物,、器材無人為損壞,、損失，高效地為教育教學服務,。

8,、各項制度建設：進一步完善《教務處常規(guī)管理制度》,、《教研組長、備課組長,、年級組長工作職責》,、《集體備課制度》、《教學五環(huán)節(jié)制度》,、《學籍管理制度》等,。堅持周一例會制。

9,、學籍管理：加強我校學生學籍信息管理工作,，制定相關目標責任書，進一步促進我校學籍管理規(guī)范化,、科學化,、精細化。

(一)以常規(guī)教學為抓手,，優(yōu)化過程管理

1,、抓實教學五環(huán)節(jié)，有效提高課堂實效,。強化備課,、培優(yōu)補差，兩頭是關鍵;優(yōu)化上課,、作業(yè)反饋是根本;嚴格考核,、仔細分析是保證。新學期我們要求教師在課前要精心預設好教案,，在實施過程中要關注生成,。上完一課后，教師必須寫出課后反思,，一定要在精心準備中反復磨練,，在反復磨練中不斷反思，在不斷反思中迅速提高,。

2,、科學安排統(tǒng)一規(guī)劃，有效強化訓練效益,。新學期,，我們?nèi)匀徊捎孟迺r訓練和每周一次小范圍知識檢測的日常訓練形式。每天中午安排40分鐘進行數(shù)學英語的限時訓練;每個周末利用自主學習時間進行一次學科知識檢測,。由備課組長及時安排好每天,、每周的統(tǒng)一練習，把握好命題、閱卷,、講評等環(huán)節(jié),，使練習的效益達到最大化。

3,、根據(jù)規(guī)律定安排,，讓晚自習出效益。新學期,，仍然要確保晚自習學生有足夠的自習時間,，高三年級晚自習第一節(jié)課由班主任坐班，任課老師進行臨界生輔導;高二年級三節(jié)晚自習分別安排到語數(shù)外以及學測困難學科;高一年級晚自習要求必須保證學生兩節(jié)課的時間處理作業(yè)或自習,。

(二)以年級組為中心,，抓實目標管理

1、新學期,，年級組要主抓班主任工作,，要與德育工作結合起來，對本年級班主任要多加關心,、幫助,，協(xié)助班主任搞好班集體建設。要了解,、掌握本年級學生管理動態(tài),，督促班主任加大管理力度，改進管理措施,，增強管理實效,。要抓好學生常規(guī)教育，持之以恒地抓好本年級學生行為規(guī)范的教育和訓練,，及時處理學生中的突發(fā)事件,。

2、年級組要做好本年級的教學常規(guī)管理工作,，要勤于巡視本年級兩操,、晨讀、課間,、自習以及平常上課情況,，對本年級教師不遵守教學常規(guī)和有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的行為要予以批評、指正,，并及時做好記錄,，并對評優(yōu)選先活動提供考核依據(jù)。

(三)以備課組為核心,，抓實課堂管理

1、加強集體備課校園網(wǎng)監(jiān)控，促進集體智慧的交流分享,。

新學期,，集體備課仍然以年級為單位，遵循集體研討和分散實施相結合的原則,。每次活動都要做到落實時間,、地點、內(nèi)容,、主講人,，做好集體備課活動記錄交教務處統(tǒng)一管理和階段評價。備課組成員將每次集體備課的成果以教案或課件的形式上傳學校網(wǎng)站,，作為重要的教學資源保留,。

2、認真積累總結教學資料,，提高備課組的資料匯編能力,。新學期，各學科限時訓練,、周末練習,、階段性測試均統(tǒng)一由備課組長規(guī)劃，將研討,、命題,、分析、匯總等步驟安排到人,，編寫導學案,，有效提高教師的命題能力和把握教學方向的能力。

3,、強化備課組三年整體性建設,，提高教研教學軟實力。備課組建設的連續(xù)性和整體性主要體現(xiàn)在教學內(nèi)容的連續(xù)性,、學科知識的整體性上,。新學期，教務處強調(diào)要將高三的學科準備,、知識積累逐步釋放到高一,、高二年級。

(一)新高一年級

1,、切實做好教學檢查考核和反饋工作,。

鼓勵教師認真學習新課程目標，轉(zhuǎn)變教育理念,，更新教學觀念,，以區(qū),、校教學工作計劃為指導，樹立教學質(zhì)量觀;抓好教學常規(guī)工作,。督促教師嚴格抓好“備課,、上課、布置作業(yè),、檢測”四項常規(guī)工作,，促進教學成績的不斷提高;利用本學期我校“三星級復評”為契機,，加強課堂教學研究,，提高課堂教學效率，打造高效課堂,。;加強早讀,、課堂教學巡查工作。早讀黑板上要明確書寫讀書任務,，早讀結束前要有書面(或口頭)檢測,。堅持年級組進行教學巡查和值日，巡查不少于2次/天;定時分析課堂教學的情況;不定期召開學生代表座談會,，收集學生對教學的意見,，了解教學的實施情況和實際效果。嚴格控制學生各科作業(yè)量：語數(shù)外要適當控制作業(yè)量;物化當天有課才可適當布置;其他小學科一律不許布置課后作業(yè),。

2,、開展競賽活動和樹立學習典型活動，營造良好的學習氛圍,，培養(yǎng)學生樂學,、會學，促進教學質(zhì)量的提高,。

抓好學風建設是提高教學效果的關鍵,。任課教師、班主任,，要將這項工作作為本學期一個重點工作之一去抓,。利用班會、課堂,、各種活動等機會去教育感染他們,。對學習成績好的學生大力表揚，大型考試后召開高一年級全體學生會,，開展學習經(jīng)驗交流,，在學生中樹立榜樣，調(diào)動學生學習積極性,，強化對學生學習習慣,、學習方法教育,，激發(fā)學生的學習熱情,，端正學習態(tài)度,，培養(yǎng)學生樂學,、會學的學習習慣,。鼓勵學生參加各種競賽活動,，并努力在競賽中獲獎,，相關學科教師要加強指導,。

(二)新高二年級

1,、落實教學計劃,，確保教學進度,。在保證語數(shù)英教學質(zhì)量的前提下，為學業(yè)水平考試贏得時間,。強化對教學進度的督查，定期與各學科備課組長溝通,。發(fā)揮集體智慧,，精編學案,，精選習題,。加強集體備課,，加強學案練案編寫督導,。全面減輕學生學業(yè)負擔，全面提升學生訓練效率,。搞好學情調(diào)查,，了解學生學習狀況,，以便全面掌握情況,，做出合理的調(diào)配,。

2,、高效課堂達標,，提高教學效果。將高效課堂由課中延伸到課前,、課后,。課前教師編寫好學案,，精心設計好課堂,，學生搞好預習。課中進行預習交流,，學情調(diào)查,，問題匯總,，精講點撥，當堂檢測,，課堂小結。課后教師做好反思,，實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展;學生通過完成堂堂清任務，落實全部學習目標,。

3、抓好梯隊希望層,，落實分層培優(yōu)輔困。由班主任會同科任老師確定每班的高考基本隊伍(包括一本生,、二本生以及臨界生)，并將高考基本隊伍的學生分配到各科任教師,，實現(xiàn)教師與學生的對接有效輔導,。鼓勵學生積極主動學習，用不同方式學習,，提高學習效率。

(三)新高三年級——周密部署 蓄勢待發(fā)

1,、以高考目標為導向,，樹立三種意識——目標意識、責任意識和競爭意識

年級組根據(jù)本屆高三學生的發(fā)展情況,，結合區(qū)教育局對我校高考目標要求，確定本屆高三高考總目標,，同時根據(jù)各個班級的實際構成情況,，將總目標分解到每個班級。使目標意識,、責任意識,、競爭意識深入人心,。班主任指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標,、年度奮斗目標以及計劃和措施,，并利用班級公告欄進行展示,。班主任和課任教師引導學生對照目標,，在學習上展開良性競爭，樹立責任擔當,，努力克服思想上和學習上的困難,，從而促使他們不斷進步,，不斷提高。

2,、以教學常規(guī)管理為抓手,，全面提升高考備考質(zhì)量

近三年來,，我校高考不斷突破,，取得了令人矚目的成績,，也給本屆高三留下很多值得借鑒和傳承的做法,，尤其是常規(guī)管理方面,。本屆高三年級組在消化吸收的基礎上,，根據(jù)本屆學生的實際特點,，量身定制出切實可行,，針對性強、富有實效的常規(guī)管理,。

(1)以備課組長為核心，強化集體合作意識,，抓實集體備課,，本屆高三仍將延續(xù)“學案導學”的教學模式,。

(2)聚焦課堂，豐富課堂教學模式,，提高課堂教學效益,。

高三階段的教學以練,、講、練為主，通過不斷的練講結合，起到查漏補缺,，總結提煉,，提高升華的實際效果,。

(3)把控作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量,，合理安排強化訓練的難度和頻度,。

各備課組要在“五統(tǒng)一”,，即“統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一練習,、統(tǒng)一批閱”的要求下,，布置平時作業(yè),，開展限時訓練,、周末練習、月考檢測,。年級組協(xié)同備課組長嚴把質(zhì)量關,，各備課組要根據(jù)本學科特點和學生實際,，精選習題,，嚴格控制題目的數(shù)量,、難度,、杜絕學科間搶時間,、爭空間,、搞題海戰(zhàn)術,。

(4)夯實“培優(yōu)補差”工作，為新高考提質(zhì),、保量、擴容。年級組根據(jù)學生高一、高二的發(fā)展情況，結合高三第一次質(zhì)量檢測的成績確定尖子生和臨界生追蹤調(diào)查表,。按照“定時間,、定人員,、定地點”的要求,，教師進行有針對性的輔導。

3,、以班主任為紐帶,，強化班集體常規(guī)管理和學生管理

班主任是班集體的第一責任人，是學生的精神領袖,。班主任要透徹掌握班級實際情況,，精準定位，精細管理,。班級的班風和學風建設標準要高,，要求要嚴。作為班主任應正確處理好課任教師與課任教師,、科任教師與學生,、學生與學生、甚至學生與家長之間的關系,。構建班級有機共同體,。班主任平時要善于“察言觀色”，及時了解本班學生的心理動態(tài),，密切關注學情,，尤其是大型考試之前和之后,，及時協(xié)同課任教師做好學生的心理疏導，調(diào)整學生的心態(tài)和情緒,，保證適度緊張,，最大限度地鞏固和提高教育教學效果。

4,、加強年級組管理和調(diào)控,，力求精細化、規(guī)范化,、制度化

年級組通過每天的例行常規(guī)巡查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,，做好調(diào)控,、督促、檢查,、糾錯工作,。將推門聽課、檢查備課聽課,、翻查作業(yè)批改訂正,、學情調(diào)查、考試分析總結,、常規(guī)例會,、臨界生輔導檢查等工作不斷規(guī)范、細化,，形成行之有效的制度,，注重細節(jié)和實效，實行精細化管理,，促進教育教學質(zhì)量螺旋式提升,。

1、學籍管理方面：嚴格學籍管理,，做到底數(shù)清,，表冊齊全，數(shù)字相符,，加強流動學生的登記備案,，是學籍管理進一步規(guī)范化，實行日清月報制度;建立學生電子學籍檔案,，加載照片,，提高學籍的服務功能;做好新生入學工作，統(tǒng)計好學生自然情況，做好學籍錄入工作,。

2,、熟練掌握有關設備的使用方法與保養(yǎng)方法，具備一定的故障檢修技術,，能排除常見的簡單故障,，做好多種設備的保養(yǎng)檢修工作。需外修的設備應及時報修,。負責安排、協(xié)調(diào)各電教教室的使用,，提高電教教室的使用率,配合教師開展教學活動,。積極協(xié)助各教研組做好電教資料收集的工作，電教資料要分類存放,、 陳列有序,。在教務處、教研室的安排下,，配合教師制作課件,，并做好優(yōu)質(zhì)課的攝錄工作。

3,、實驗室管理方面：開學后一周內(nèi)編制好儀器設備補充計劃報學校審批購置,，應根據(jù)任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學計劃。儀器,、教具,，統(tǒng)一保存，分類擺放,，造冊登記,，專人管理。對理化生實驗室進行規(guī)劃,，保證理化生實驗課,、選修課的開設。實驗室應以符合配備標準的儀器設備和科學規(guī)范的管理,，為教師演示實驗,、學生分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證,。力爭教師演示實驗與學生分組實驗開出率為100%,。

4、圖書館管理方面：提高圖書流通量,，盡可能再添置部分圖書;做好教師及學生借閱和閱讀的管理工作,，發(fā)揮圖書的最大效能，真正做到藏以致用。進一步加強校圖書館,，閱覽室的建設力度,，擴大圖書館容量，增添管理設備,。加強閱讀的宣傳和引導,。使學生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操,。進一步完善特色活動，認真舉辦,，讀書筆記,，文摘卡，百科知識競賽與展覽,，以及征文比賽,，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座,，等等,，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色,。熟練運用現(xiàn)代技術,，優(yōu)化流通管理。加強自身進修學習,，充實自我,。

新學期教務處工作計劃和目標篇九

堅持按學校第二個五年發(fā)展規(guī)劃制定新一期的工作目標、計劃,，根據(jù)學校對教務處工作的要求,，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標,，以整體推進課堂教學改革為中心,，發(fā)揮教務處"指導、服務,、督查,、創(chuàng)新"的功能，扎扎實實開展教務處的工作,，實施規(guī)范,、科學、精細化的教學管理,，探索建立完善的教學質(zhì)量評價體系,，全面提升初中部教師業(yè)務能力,，加強過程管理，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量,，

本學期教學教研工作將緊緊圍繞學校工作重心及辦學目標，繼續(xù)堅持"以改革求發(fā)展,，以質(zhì)量求生存,，以服務求信譽，以特色創(chuàng)品牌"的指導思想,。結合我部實際,，強化課堂教學與研究的過程管理，以教師隊伍建設與學生學習習慣培養(yǎng)為工作重點,，深化校本教研,，優(yōu)化教學服務，打造以"導學案"為載體的高效課堂,，努力在課堂教學結構、課堂教學效率及關注教師學生發(fā)展等方面有所突破,，從而全面提高教育教學質(zhì)量,。

經(jīng)過幾年品牌的創(chuàng)建，初中部取得了令人矚目的成績,，已形成了社會品牌效應,。本學年學部共有33個教學班，專任教師達91名,，共分6個教研組,，優(yōu)秀教師隊伍在增大，優(yōu)質(zhì)教師資源也逐漸豐富,，但教師隊伍的整體素質(zhì)參差不齊,，對教師隊伍中薄弱環(huán)節(jié)的強化培訓仍舊是師資隊伍建設的重點工作；學生數(shù)量各部均有不同程度的增多,，特別是初一,，12個教學班學生達到了638名，這就使得學生良好的學習習慣的養(yǎng)成與教師參與教學管理的主動性是提高教學教研質(zhì)量不容忽視的重要課題,。

1,、抓好教師培訓工作，開展好師徒幫教結對活動,。

2,、推廣集體備課成功經(jīng)驗，繼續(xù)深化課改,，打造高效課堂,。

3、制定各項考核細則，實施量化管理,。

4,、繼續(xù)營造書香校園，創(chuàng)造和諧校園文化,。

5,、進一步規(guī)范學生的學習行為，全面提高教育教學質(zhì)量,。

6,、積極開展教研活動，促進教師專業(yè)成長,。

7,、開展學生社團活動，落實藝術教育,。

1,、突破課改瓶頸，以當堂達標學習為重點,，完善課堂教學模式與評價方案,。

2、關注教師成長,，通過初中教學園地組織教師以教研組,、備課組為單位進行交流、反思,。

3,、進一步完善學案。

4,、組織學生社團活動,，培養(yǎng)學生閱讀習慣。

1,、按計劃排課,，及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。

2,、開展好各項教研活動,，組織教師參加縣賽課及學校"長鴻杯"活動。

3,、做好插班生測試及下期新生入學考試,、分班工作。

4,、開展好師徒幫教結對活動,。

5,、每月完成教學常規(guī)檢查。

6,、抓好音,、體、美,、信息技術等學科考查,、考核工作，落實藝術教育"2+1",。

7,、繼續(xù)辦好初中教學園地和英語角。

8,、組織好各項學科競賽及教學競賽,。

9、協(xié)助語文組抓好學生"閱讀工程",。

10,、完善學生電子學籍檔案。

八,、九月份

1,、制定各項工作計劃。

2,、做好開學工作，分發(fā)教材,、安排課務,、整理學籍。

3,、完善教學科研工作規(guī)范等制度,。

4、召開教研組長,、備課組長會議,。

5、20xx年中小學教育教學論文征評,。

6,、初一新生分班考試，初二,、初三入學考試,。

6、學月常規(guī)工作檢查及小結,。

十月份

1,、課堂教學改革專題聽評課活動,，啟動第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學部預賽。

2,、20xx年全縣中小學教育教學論文評獎,。

3、全縣高效課堂教學大賽初賽,。

4,、上交教學案例與教研專題報告。

5,、各班圖書角及閱讀情況檢查,。

6、學月常規(guī)工作檢查及小結,。

十一月份

1,、組織期中復習與考試工作。

2,、期中測試質(zhì)量分析及總結表彰工作,。

3、課堂教學常規(guī)工作情況檢查,。

4,、第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學部決賽。

5,、全縣高效課堂教學大賽決賽,。

6、教師教學情況調(diào)查,。

7,、學月常規(guī)工作檢查及小結。

十二月份

1,、第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學校精品課展示,。

3、初中數(shù)學競賽初賽,。

4,、開展優(yōu)秀學案評選活動。

5,、先進教研組,、備課組評選。

6,、做好期末復習考試工作,。

7、學月常規(guī)工作檢查及小結,。

元月份

1,、做好期末考試工作,，及學期質(zhì)量分析。

2,、各部整理好相關材料上交教科室,，充實教師業(yè)務檔案。

3,、各教研組,、備課組上交活動記錄材料及教學案例與教研專題報告，上交總結,。

4,、組織教師參加有關培訓和繼續(xù)教育。

6,、特級教師,、學科帶頭人、骨干教師跟蹤培養(yǎng)與學期考核工作,。

7,、整理好教學教研相關資料。

新學期教務處工作計劃和目標篇十

為全面實施素質(zhì)教育,，不斷深化教育教學改革,，努力辦好人民滿意的學校，依據(jù)省教育督導評估文件精神,，結合教研室教學工作指導意見,，本著“從嚴、細化,、務實,、創(chuàng)新”的原則，認真貫徹,，嚴格執(zhí)行，落實到位,。因此,，本學期學校以課堂教學、教師隊伍建設為基本點,，嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理,，深化課改，堅持創(chuàng)新,，爭創(chuàng)特色,。牢固樹立“教學是中心，質(zhì)量是生命”的意識,，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì),，提升學生的學習效率,，最終達到提高學校的的整體教學質(zhì)量。

1,、樹立堅持教學中心,，提高教學質(zhì)量的意識.

2、強化“科研興?！币庾R,，學校教師和學科帶頭人繼續(xù)作好學校科研課題研究和學科帶頭人個人課題研究工作,。

3,、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務能力和教學水平,，優(yōu)化教學過程,，構建具有教學特色的教學模式，提高課堂教學效率,。

4,、深化課堂教學評價的研究與實踐，扎實推進課堂教學評價工作的深入開展,。

5,、加強教學常規(guī)管理，提高科學管理的力度,。

6,、繼續(xù)深化備課、作業(yè),、單元過關,、作業(yè)批改及評價工作改革，減輕學生課業(yè)負擔,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

7、加強培訓學習,，做好博客管理,，參與網(wǎng)絡論壇，促進教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高,。

8,、全力以赴迎接省教學督導評估。

結合上學期學生學習狀況和各年級在全鎮(zhèn)檢測成績的排名情況,，學?？陀^分析了教學質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢，深入剖析了當前提升我校教學質(zhì)量存在的主要矛盾和問題,。因此,，針對我校當前教學質(zhì)量的危機,，我們必須將提高教學質(zhì)量作為新學期教學改革發(fā)展的迫切要求。因此,，提高質(zhì)量義不容辭,，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量,，毫不動搖抓質(zhì)量,，狠抓教學的過程性監(jiān)控，絕不放松,。

以上學期學校申報的區(qū)級綜合實踐學科課題和學科帶頭人申報的個人課題為切入口,，開展課題研究，充分調(diào)動學?？蒲泄歉闪α?，創(chuàng)設學校科研氛圍,，養(yǎng)成學習,、實踐、反思的習慣,，提高每一位教師的科研能力,。

樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念，形成自覺進行課題開發(fā)和課題研究意識,。

理念是先導,，學習是保證。加強學習,，更新理念,，提高教師的科研能力,。

認真學習學校綜合實踐的課題方案和計劃，在日常的教育教學中實施研究,，把課題研究落實到每一項具體工作中去,。

做好階段性總結,，積累詳實資料,。

在上學期的基礎上,，校本教研組人員及分工情況做了相應調(diào)整。共建立四個教研組,，即1—3語文教研組，組長,，任愛艷;1—3數(shù)學教研組,，組長，劉春艷;4—6語文教研組,，組長李亞梅;4—6數(shù)學教研組,，組長,，薛麗麗

學校、各教研組組長,、教師個人圍繞學校校本教研研究主題制定校本教研工作計劃,。

每學期學校不少于共4次的教研活動，每個教研組每學期承擔不少于一次的校本教研活動,，即學校每月保證一次教研活動,。

每次活動的形式、內(nèi)容都由組長安排,、制定,，確保有新意、有意義,、有成效,、有收獲。

注意資料的積累,、規(guī)整等工作,。包括每次活動的通知、流程,、記錄,、反思、設計,、個人發(fā)言材料,、活動總結、錄像,、照片等收集齊全,，規(guī)整裝訂。

學期末針對活動的實效,、資料的翔實和整理情況,，評選出優(yōu)秀教研組1個，被評選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學期的最佳校本教研個人,。其他組教師每組評選2人為本學期教研先進個人,，并納入學期考評。

科學的課堂教學評價是提高課堂教學效率,，提升教學質(zhì)量的有力保障,，本學期的評價工作進一步做了新的調(diào)整和完善，針對學校各學科的課堂教學評價標準,，進行公平、公正、公開的賦分評比,。

特別強調(diào)：課堂教學圍繞主題,，做到主題要“明”，要緊緊圍繞學校研究主題進行備課,、設計,、上課等;教法要“活”，倡導個性化,，要求教師要有自己的特色,。注意發(fā)揮學生的主體作用，努力使課堂達到高效;手段要“新”,，要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學手段,，使信息技術與課堂教學達到整合。

賦分標準：領導平時聽課占30%,，組織一次各學科各年級的拉鏈式教學優(yōu)質(zhì)課評比,，拉鏈課需要本年級段的教師全程參加聽課和評比，領導評價占30%,，同年級段教師的評價占40%,，學期末匯總、,，同組年級進行評比,，評選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級段的1/2。

嚴格執(zhí)行課堂教學常規(guī)管理制度,，開齊課程,，開足課時，學校進行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查,，確保教學秩序的良好運行,。

保證40分鐘的教學時間，嚴禁在學生上課的40分鐘內(nèi)欺占學生的課堂學習時間做其他事情,。

科任教師在學校事務工作與自己課堂教學發(fā)生沖突的情況下,，調(diào)整好教學與其他事情的關系，并與班主任教師協(xié)調(diào),、溝通,，嚴禁沒有經(jīng)過學校批準私自停課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅批評,。

加強隨堂聽課的力度,，從開學第一天開始，教學主任不定期深入課堂聽課,。全體教師也要利用空節(jié)課進入課堂聽課,，形成互聽互學的氛圍,，作好聽課記錄，教師聽課不少于15節(jié),，每節(jié)課有針對性的聽課意見和綜合分析。真正達到聽了,、學了,、思了、收了的目的,，學期末評比聽課記錄并記入考核,。

堅持教學精細管理，上課及時走進教室,，下課不早離開課堂,，不坐著講課，不接打手機,，不做與教學無關的事情,。

充分利用好早自習和午自習的時間。早自習體現(xiàn)“讀”,，校園內(nèi)聽到的是朗朗的讀書聲,，且聲聲悅耳，午自習體現(xiàn)“靜”,，教室里看到的是學生寫作業(yè)和看書的鏡頭,，且專心致志。周三,，各年級1班早自習英語,，周四各年級2班早自習英語，其余各班語數(shù)學科,，班主任自行安排,，英語教師做好周三周四早自習的巡視工作。

空節(jié)課時間嚴禁結伴閑談,，做私活,，教師充分利用好空節(jié)課的時間做好教學準備工作或聽課學習。下午放學靜校后,，聽到辦公鈴聲教師立刻走進辦公地點進行備課,、批改作業(yè)，或在教室內(nèi)輔導后進生,，放下一切與教學無關的事情投入教學工作,。

體育課在正常教學的基礎上，每節(jié)課不丟棄最基本的稍息,、立正,、隊列等訓練項目,，每周不丟棄廣播操鞏固，不丟棄抖空竹的訓練,，體育教師合理安排好三項體育內(nèi)容的教學,。健康教育課每兩周一節(jié)，由體育教師上,。音樂課必須保證學生會唱三歌：校歌,、對歌、國歌,。美術課保證數(shù)量和質(zhì)量,，做好作業(yè)批閱工作?？茖W課有實驗器材的課必須到實驗室上課,，充分利用實驗儀器。

每學期期中期末檢測中,，中心校都要抽測一個年級,，被抽測年級成績在全鎮(zhèn)前三名的，學校要給對應教師物質(zhì)獎勵,。

按學校制定的各項教學工作要求和評價,，期中期末做好各項教學常規(guī)檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作,。

注：備課,、作業(yè)、單元過關,、作業(yè)批改及評價工作,，見“韓城鎮(zhèn)第二中心小學各項教學工作要求及管理細則”

備課要“深”。要求教師在備課前,，認真學習本學科的課程標準,，深入掌握教材、教參,，查閱有關資料,，務必使所教知識精準。

本學期,，狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學生,。讓每一位學生感受到學習的重要性，不完成作業(yè)的嚴重后果,。讓每一位家長感受到學校和教師對孩子學習的重視程度和辛勤付出,，及時與家長溝通，借助家長的力量提高學生的成績,。

利用單元過關,，狠質(zhì)量,。

學校繼續(xù)加強單元過關的監(jiān)控工作，尤其是做實做好對畢業(yè)班的單元過關工作,。每次單元過關都要對班內(nèi)成績做簡要分析,，對班級語、數(shù),、英總分前五名學生給以證書獎勵,，必要時給以物質(zhì)獎勵，以資鼓勵,，同時在教室后黑板張榜表揚。其他年級每次單元過關同樣在后黑板張榜公布,。

控制學生的作業(yè)總量：小學1,、2年級一般不留書面家庭作業(yè)，3,、4年級不超過40分鐘,，5、6年級不得超過1小時,。

教師繼續(xù)進行主題學習,，每學期各學科總和不少于10篇，做好勾畫,、分析,、批注、反思,，并在學期末裝訂成冊,，期中期末評比納入目標考核。

學校將積極組織教師參加上級領導部門開展的各項與教學有關的活動,。加大網(wǎng)絡教研力度,，加大派教師外出培訓、學習,、聽課的力度,，學習者做好記錄和反思，讓外出學習時間不浪費,，有成效,。同時，重點培養(yǎng)青年教師上優(yōu)質(zhì)課,、上好競賽課,，并盡快走出韓城，走入?yún)^(qū),、市級課競賽,。

經(jīng)營自己的博客,，學校定期對每位教師的博客給以關注和監(jiān)督，督促大家學習,、反思呈現(xiàn)博客中,，會學習，會反思,，會宣傳,，加大對外的知名度。

積極參加網(wǎng)絡論壇,，還沒在蟲蟲飛注冊的教師盡快注冊,，并在豐潤區(qū)小學語文、數(shù)學,、綜實,、英語等學科板塊發(fā)貼、回帖,，這一工作刻不容緩,，10月中旬學校集中檢查。

今年10月份,，我們又一次面臨的是省教學督導評估工作,，按區(qū)、省下發(fā)的評估要求做好各項準備工作,。為此,，對學校布置的一切工作不拖沓，按質(zhì)按量及時完成,，才能分散教師的任務,，減輕教師的壓力，達到短時高效,，要高度重視此項迎檢工作的開展與落實,，要明確人人肩負著迎檢重任，人人承擔著迎檢責任和義務,，對學校交給的工作勇于承擔,，樂于接受，識大體,，顧大局,，最終使這次省教育督導評估工作順利通過并成績喜人。

總之,，新學期的工作任重而道遠,，全體教師以學校教學工作為重，增強責任感,，學校的教學工作會跨上一個新臺階,。

九月份

1,、制定本學期教學工作計劃，制定學校,、教研組,、教師個人校本教研工作計劃，制定教學進度安排,。

2,、各學科校本教研組組長會議。

3,、1—3年級語文教研組校本教研活動

4,、征集課堂教學模式，確定課堂教學特色,。

5,、蟲蟲飛論壇注冊及發(fā)帖、回帖評比,，博客展示交流。

十月份：

1,、 迎接省教育督導評估

2,、 作業(yè)、備課,、單元過關,、業(yè)務學習教學常規(guī)檢查

3、 1—3年級數(shù)學教研組校本教研活動

4,、 搞好期中復習工作,，迎接期中考試，

十一月份：

1,、 召開期中考試質(zhì)量分析會,。

2、 召開以學生成績?yōu)橹黝}的家長座談會,。

3,、 拉鏈式課堂教學評比，即：組織各學科各年級優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

4,、 組織與岔河小學教學聯(lián)誼活動。

5,、 準備鎮(zhèn)級學科帶頭人研究課,。

6、 4—6年級語文教研組教研活動,。

十二月份：

1,、 朗讀比賽,。

2、 作文閱讀競賽,。

3,、4—6年級數(shù)學教研組教研活動。

4,、搞好期末前的復習工作,。

5、期末前的作業(yè),、備課,、單元過關、業(yè)務學習,、聽課等教學常規(guī)檢查,。

一月份：

1、迎接期末考試,，搞好質(zhì)量分析,。

2、提交教學工作總結,、校本教研工作總結等,。

2、 校本教研先進優(yōu)秀教研組評比,。

3,、各類教學資料的收集、整理,、歸檔,。

4、教師教學工作的學期末量化考核,。

新學期教務處工作計劃和目標篇十一

根據(jù)縣教育局和學校的工作要求,，以科學發(fā)展觀和國家教育方針為指導，圍繞“有效教學”這個核心,，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點,，做好對新課程實驗的調(diào)查與研究，加強教學過程的規(guī)范管理,，更新理念與手段,，重視對教研組、備課組的工作指導,，認真研究課程,、教法、學法、考法,，為提高我校教學質(zhì)量作出新的貢獻,。

1．以抓“四項（備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量測評）”教學規(guī)范達標活動為主要載體，加強教學常規(guī)管理,，規(guī)范教學行為,。

2．強化教研組備課組管理，倡導以組為單位的講學案編制,，組織教學開放周活動,，提高教研活動的質(zhì)量和效果。

3．健全我校教學質(zhì)量監(jiān)控評價機制,，緊緊牽住教學質(zhì)量的“牛鼻繩”,，做好高考、會考和競賽的研究與指導,。

4．加強師資隊伍建設,，提高教師業(yè)務水平，提高教師素質(zhì),。

對照市,、縣教育局關于加強教學規(guī)范化管理的有關文件，進一步完善和實施我?！督處熃虒W常規(guī)工作量化考核》和《教研組,、備課組常規(guī)工作量化考核》,，并結合“教學績效考核”和“學生,、行政骨干評教”，以“三大教學考核”為抓手,，抓好教學常規(guī)的管理,。設底線：繼續(xù)關注常態(tài)課堂，開展隨堂聽課和觀課,、議課活動,，要求每位教師每學年至少要向同事展示一節(jié)公開課，每學期至少要向同學科同事聽10節(jié)課,。每學期上交教學經(jīng)驗總結或一篇論文（案例）,、一節(jié)自己覺得滿意的課堂教學設計（或課件），一份單元試卷,，并上傳學科資源庫,。同時，通過規(guī)范不同類型教師的備課底線要求,，控制教師精力流失率,，提高學生課堂學習效率,，確保課堂教學優(yōu)質(zhì)高效。要求各教研組組織本組教師深入學習常規(guī)的具體內(nèi)容,，并以此規(guī)范自己的教育教學行為,，從而保證學校教育教學活動的有效開展。教務部門要以“兩大量化考核”為依據(jù),，對全體教師作好考核登記,，并按時公布結果。充分利用校園網(wǎng),，一周一公布教學常

規(guī)管理情況,，包括課堂考勤、材料上交,、公開課及觀課議課情況,、教師參加教研組、備課組活動情況,，從嚴,、從細、從實落實教學常規(guī)要求,，規(guī)范教學行為,。

深化教學巡查反饋制度，強化工作過程管理,，重點抓好教師的 “四項（備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量測評）”教學規(guī)范達標活動,。活躍教研氣氛,，規(guī)范教學行為,，提高教師的教學基本功。同時,，要追求有效備課,，落實集體備課制度，規(guī)范備課要求,，抓實個人思考,、集體研究、再度創(chuàng)造三環(huán)節(jié),；追求有效課堂,，關注教師的課前準備，追求有效練習，堅持作業(yè)與練習精選剪輯,，落實作業(yè)批改,、講評、分析各項要求,；追求有效測評,，重視學情分析與研究，積極開展試卷講評課研討活動,，強化教學行為跟進意識,，努力提高教學檢測的導向與激勵作用。加強教師教學教研考勤等方面考核工作,，教務處每周及時向校長室和教職工大會匯報教學工作開展情況,，分析問題的癥結所在，提出解決對策,。

1,、教研活動的開展首先各位老師要轉(zhuǎn)變觀念，樹立學?！盁o研不興”的理念,。為搞好常規(guī)教研工作，使教研活動主題鮮明,、方法得當,、效果明顯，針對上學期教研組備課組活動仍然存在的問題,，實行教研組長,、備課組長教研活動責任制，認真制定教研組備課組活動計劃,，積極,、主動、有效地開展教研活動,。

①首先從“考勤”入手,，建立教研活動出勤和活動記錄檔案,，由教研組長備課組長期初認真制定本學期活動計劃,，由教務處進行檢查督促，逐步養(yǎng)成教師教科研習慣,。

教研組備課組制定活動計劃要實行三定：一定時間,、地點，二定組織負責人員,，三定教研主題并及時上交教研活動的材料和實錄,。各教研組備課組制訂工作計劃要切實可行，實際操作不能脫節(jié)，打出教研組備課組行事歷,。

②要以一定的活動為載體,，比如主題公開課、說課,、評課,、課件制作和評比，新課程,、教育教學新理念學習等等,。以省、市,、縣的三項教學評比（教學論文,、教學案例、課堂教學）為載體,，通過教研組,、備課組重點開展反思、對話,、交流,、互助，培養(yǎng)和造就青年教師的成長,，促進全組老師專業(yè)發(fā)展,，激發(fā)學生的學習興趣。

③各教研組長積極組織組員開展研讀學科雜志活動,，組織全組學習新課程標準,、高考考試說明和高考試卷評析，加強自我教育教學理論的學習,，并通過教研活動進行交流,，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務能力。

④落實教研組內(nèi)的理論學習和交流：a,。教研組長或幫帶領導深入課堂,，走在課改前沿，并聘校外專家或名師作引領,，提升校本教研層次,。b。利用教研組網(wǎng)站,、黑板報,，學科刊物等媒體營造課改氛圍；c,。組織全組教師聽講座報告,、看光盤,，讀書刊等理論培訓；d,。開展以教研組為單位的教研活動周,。

2、加大校本教研指導力度,，積極開展五校連片教研活動,，加強教研共同體建設，結合本校實際情況,，推出校級教師優(yōu)質(zhì)課,、教壇新秀展示課、高級教師示范課等各類公開課,，并以此為載體,，推進我校開展廣泛的課堂教學大練兵大比武活動。本學期擬邀請縣市名師來校調(diào)研,，發(fā)揮專業(yè)研究人員的引領作用,，為教師創(chuàng)設學習的平臺。同時,，積極組織教師參加縣教研室各學科推出“課堂教學設計”,、“說課”、“評課”,、“命題”等一系列教學基本功競賽,，引導中青年教師苦練教學基本功。鼓勵教師針對新課程實驗中的問題開展教學研究,，重視不同學科教師的交流與研討,，促進教師的專業(yè)成長，提高教師隊伍的整體素質(zhì),。

3,、把握校本研究的過程方法，以新課程理念為指導,，以學校為基地,，以解決新課程實施中的問題為重點的新型校本教研模式，伴隨著新課程的縱深發(fā)展而被廣泛采納,。使教師有效實施新課程,，實現(xiàn)新課程改革的基本目的、意義,。

確定“選擇問題,、設計方案,、操作嘗試,、進入常態(tài),、得出結論”為校本教研的基本環(huán)節(jié)，以四個模塊即課題研究,、課堂研究,、教師成長、學習評價為問題研究指南,，形成我校的校本教研特色,。

每學期初，教研組通過討論,，確定本學期校本教研主題,，各備課組分解成中心問題，組內(nèi)成員共同討論該主題開展一系列研究活動,，確定主題活動的責任人,、時間、內(nèi)容及具體實施計劃,，上報教務處備案,。教研組根據(jù)活動計劃安排，及時上交本次活動內(nèi)容記錄以及下周活動內(nèi)容預告,。

4,、每個教研組除開展正常的教研活動外，要結合本學科的特點創(chuàng)設有利于激發(fā)學生學習興趣的課外活動,。如現(xiàn)場作文,、英語聽力競賽、閱讀競賽,、小制作,、小發(fā)明、小論文及教研組刊物等,，創(chuàng)設良好的校園育人環(huán)境,，激發(fā)學生“愛學習、能學習,、會學習”的主動性,。在教研組考核中增加特色建設、課外學生興趣激發(fā)等的考核內(nèi)容,。

走出去,、請進來，我們要積極為校教學骨干成長搭建平臺,，為進一步提高我校教育教學能力與水平服務,。

根據(jù)新調(diào)整的新課程實驗方案，我們要積極認真研究貫徹落實實施策略,，組織教師參加省,、市高中新課程“疑難問題解決”專題研訓,，切實提高我校教師新課程的教學能力。認真組織好

各項教研活動,，對課改所導致的課程管理,、教學管理、課堂教學,、校教學評價等方式的變化進行分析,、研究與指導，積極,、穩(wěn)妥,、有序地推進新課程實驗。

（1）充分發(fā)揮教學骨干力量的作用,，聚焦課堂,，探究有效教學。開學初通過召開教研組備課組會議和舉行集體備課會,，使廣大教師更新教學理念,，正確理解新課標內(nèi)涵，牢固樹立學習共同體意識,，努力適應新課程教學要求,。積極倡導合作精神，認真落實課堂教學“三維目標”,。增強問題意識,，注重教學過程的設計，在教學設計中注重對教材的二次創(chuàng)造加工,、教學資源的開發(fā)和利用,，注重現(xiàn)代教育技術手段的運用。在教學設計中關注學生的學習成果的運用,，能夠有效的把學生研究性學習的成果整合為教學資源,，使學生成為教學設計的主體之一。教師要關注學生的學習和生活經(jīng)驗,，要打破教師一言堂的格局,，以問題為紐帶，組織學生開展思辨,、討論與交流活動,，努力使教師成為學生知識構建的引路人和生命發(fā)展的促進者。

（2）積極配合市縣教研室開展的高考學科試題研究活動,，組織廣大教師認真學習新課程教學指導意見與新高考考試說明,、認真研討“高考卷”。認真指導教師搞好課堂教學,，積極鼓勵教師上觀摩課,，把教學調(diào)研與教學指導,、教學“診斷”與教學“治療”有機地結合起來。同時,，密切關注各地新課程實驗的動態(tài),，及時了解新課程實施過程中出現(xiàn)的新情況與新問題,，并認真做好應對工作,。

我們要積極倡導與引導教師研究教材、教法,、學法,、考法，進一步落實會考與高考復習課的有效性,，進一步提高我校高中會考與高考水平,。

⑴要深入高三課堂，了解畢業(yè)班教學現(xiàn)狀,，認真研究近年來全國和浙江省各地新課程高考試卷,，積極關注先期進入新課程實驗的省、市與浙北等地的應對高考的方案,。

⑵研究20xx年高考《考試大綱》,、《考試說明》和新課程高考調(diào)研卷，分析學生答題情況,，商討解決高三教學工作中的新情況與新問題,，精心研究、認真制定高中會考與高考復習計劃,，正確把握與處理好基礎知識,、基本技能、基本方法的落實與能力培養(yǎng)的關系,，幫助學生構建知識網(wǎng)絡,，培養(yǎng)他們的知識遷移能力和綜合運用知識解決問題的能力，做到讓知識帶動能力,，讓能力提升知識,，努力提高課堂教學的有效性。

⑶面向全體學生,，重視差異,，提優(yōu)補差，加強會考與競賽指導,。做好后20%學生的幫扶工作,。

⑷認真做好各年段教學質(zhì)量診斷性檢測、閱卷與考試質(zhì)量分析工作,，并通過考試“診斷”教學,、改進教學,。發(fā)揮各學科教學與高考研究指導小組的作用，以教研組為依托,，開展新課程實驗與新高考研究,。

⑸召開高考總結分析會，對高三教學提出的新要求,，特別是注意分省命題后的新情況和普通高中新課程實驗開展以來的新變化,，結合各方面的信息，指導高考復習備考工作,。

教學評價是學校對學生和教師學與教質(zhì)量衡量的重要尺子和鏡子,，也是教育行政管理與評價教師教學工作的重要杠桿。做好這項工作就是為了加強新課程背景下的教師教學績效研究,，加強對教師的業(yè)務指導,，加強對學校教學質(zhì)量的監(jiān)控與評價，充分發(fā)揮教學評價對學生,、教師教學的導向,、診斷、激勵,、監(jiān)控與管理作用,，逐步形成包括“與他人比較、與自己比較,、與標準比較”三個維度的學生測評與教學質(zhì)量分析機制,。因此，我們將在上學期的基礎上進一步健全教學質(zhì)量評價機制,，并把這項工作正?；⒅贫然?、規(guī)范化,。最大限度地發(fā)揮教學評價對教學質(zhì)量提升的作用，為提高我校教學質(zhì)量服務,，為改進對教師的教學管理提供科學的依據(jù),。同時，要充分發(fā)揮我校骨干教師的作用,，開展學科命題,、有效課堂教學評價工作，加強對命題技術的研究,、調(diào)控,，確保我考試績效評價的科學性、客觀性，督促全體師生進一步改進教與學的方法,，為提高教師教學業(yè)務水平,、教學質(zhì)量和學校教學管理水平，為進一步提高學校教學質(zhì)量作出貢獻,。

繼續(xù)做好五校聯(lián)考工作,。做好期中考后的教學調(diào)研工作，及時總結,、反饋,。教務處要加強教學評價和質(zhì)量監(jiān)控，把課堂教學引導到三維目標的落實上來,，特別要強調(diào)對基礎知識和基本技能的落實,。重視教學質(zhì)量檢測與監(jiān)控,，加強考法與評價研究,，分年段召開月考、期中,、期末檢測試卷質(zhì)量與考試成績分析會議,。本學期參加全縣統(tǒng)一舉行的高一、高二期末考試,，結合期中考,、期末考、高考,、會考以及競賽的情況,，對后進學科和工作突出的學科及教師進行調(diào)研，幫助分析問題,，解決問題,，總結推廣經(jīng)驗，達到抓兩頭促中間的目的,；對那些在教學中有明顯進步,、勇挑重擔的一線教師要宣傳其工作事跡，樹立一批我校骨干教師或名師榜樣,，激勵先進并推動后進,，總結推廣先進的教學方法、成功的教學經(jīng)驗,，形成昂揚向上,、奮發(fā)有為、有序競爭的工作氛圍,，積極有效地培養(yǎng)造就一支具有先進教育理念,、良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務基礎的專業(yè)化教師隊伍。

隨著學校硬件設施建設的加強，教師個人的資料積累日益增加,，及新課程的實施,，整合各種教學資料的條件日益成熟和緊迫。本學期將進一步完善學科資源庫建設及考核,，以教學資源的有效整合,，作為我校教育教學質(zhì)量提高的新增長點,。要求每個教研組長制定本學科的教學資源庫建設計劃,，要求細分項目，每位老師都參與,，責任到人,，并落實專門人員管理,。

新學期教務處工作計劃和目標篇十二

認真貫徹落實學校工作計劃，繼續(xù)推進和深入實施新課程改革,，優(yōu)化課堂教學,，建立和諧民主的師生關系，促進教師專業(yè)發(fā)展,，全面提高教學質(zhì)量,。

(一)進一步探索新課程改革在教學實踐中有效落實的途徑和方法，不斷總結經(jīng)驗,，發(fā)揮引領示范作用,，提高教學質(zhì)量。

1,、做好新課程設置尤其是高二選修課的課程安排,，按照省市有關文件要求，保質(zhì)保量開好選修課,，完善模塊評價和學分管理模式,。

2、做好新課程下的教學策略研究,，注重轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式,，有效解決好課時與進度的關系，完善學案,、課后練習,、單元檢測等行之有效的引導學生自主學習的方法和策略。

3,、做好新課程下的高考走向和模式的研究,，學習和借鑒課改先行學校的成功經(jīng)驗，加強交流與合作,。

4,、重視對新課程的反思和總結工作，發(fā)揮示范和引領作用。

(二)進一步落實有效教學理念,，繼續(xù)狠抓教學質(zhì)量,，立足課堂，夯實常規(guī),，因材施教,，加強教學的針對性和有效性。

1,、向課堂教學要質(zhì)量,。遵循教學規(guī)律，落實有效教學,，積極優(yōu)化課堂教學策略,，探索新型課堂教學模式，引導學生主動學習和獨立思考,，關注學生學習習慣,、學習方法、學科思維,、學科素養(yǎng)的培養(yǎng),，不斷提高課堂教學的實效性,。

2,、向師生關系要質(zhì)量。牢固樹立民主平等的師生觀,，尊重學生,，以生為本，不斷提高教師管理課堂,、教書育人的能力和藝術,，注重非智力因素對學生學習和成長的重要影響，加強教育學和心理學的學習,，促進師生良好有效的溝通,，將穩(wěn)定和諧的師生關系作為教師專業(yè)能力的重要方面。

3,、向考試練習要質(zhì)量,。重視考試和練習在學生學習過程中的重要作用，通過精選精編習題,、針對性考試等形式，充分發(fā)揮習題在鞏固知識,、檢測學習,、反饋教學、指導學習等方面的作用，最大程度地提高學生的學習效率,。

4,、向教學規(guī)范要質(zhì)量,。進一步落實和完善《佳一中教師教學工作規(guī)范》,，加強對教師教學規(guī)范的要求，通過檢查,、評比,、示范、交流等形式,，營造科學嚴謹,、規(guī)范從教的治學風氣。

(三)進一步做好xx年高考備考及其相關工作,，做好xx年學科xxxx競賽輔導的相關工作,，科學高效，全力以赴,，穩(wěn)步提高xx年高考和學科競賽成績,。

1、科學有序備考,。制定科學合理,、張弛有度的高考備考計劃，月計劃,、周計劃,、日計劃到位;加強備課組集體教研，研究歷屆高考,，科學預測09屆高考,，教與學有效溝通。

2,、精細高效備考,。在備考沖刺階段，尤其要加強課堂復習的容量和效率,，加強習題的精選,、精編和整合，加強系統(tǒng)知識的梳理和夯實,，加強針對性訓練,、診斷性訓練、綜合能力訓練,，精講多練,，提高應試技能,。

3、合作務實備考,。在高三教師中強化合作共贏的團隊意識,，備課組牽頭，發(fā)揮每位教師的專長,，凝聚每位教師的智慧,，在相互合作中取得復習效果的最優(yōu)化，形成踏實,、務實,、鉆研、團結的備課組風氣,。

4,、重視學生考前心理調(diào)適，針對不同層次和特點的學生采用不同的心理輔導方法,，使學生充滿自信地迎接高考,。

5、加強學科奧林匹克競賽的學優(yōu)生選拔和教練員培訓,，進一步規(guī)范和細化競賽輔導的組織和管理工作,，提高獲獎質(zhì)量，增加獲獎人數(shù),，努力使競賽成績再上新臺階,。

(四)進一步加強校本教研和師資隊伍建設，打造優(yōu)秀教師團隊,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

1、繼續(xù)發(fā)揮校本教研在促進教師專業(yè)發(fā)展,、提高課堂教學質(zhì)量方面的作用。教研室,、教研組要把教師專業(yè)發(fā)展作為重中之重的任務,，營造教研氛圍，通過組內(nèi)教研,、校際教研等形式培養(yǎng)學科專業(yè)隊伍,，加強青年教師的教學基本功培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的學科示范作用,，不斷提升學科競爭力,，打造優(yōu)秀團隊。學校將通過定期舉辦教學研討會等形式為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺,。

2,、廣泛開展課例交流活動,，以“四課”為載體，加強教學反思和交流,，進一步完善教學開放制度,、教學調(diào)研制度和教學反饋制度，培養(yǎng)“能手型”和“研究型”教師,。

3,、不斷為教師學習交流、學歷提升創(chuàng)造條件,，推薦優(yōu)秀教師參加各級各類教學競賽和外出學習交流,，促進教師成長。

(五)進一步推進教學資源信息化,、教育技術現(xiàn)代化,、教學管理數(shù)字化，做好為教學一線服務的各項工作,，提高服務質(zhì)量,。

1、完善校園網(wǎng)的管理與建設,，為一線教師提供盡可能豐富而充足的課程資源,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，更新技術,，讓更多的教師能夠通過網(wǎng)絡平臺得到高效,、快捷的資源信息服務。完善教學設備的檢查,、維修制度,，提高服務意識和服務效率，保證一線教學的正常進行,。

2,、繼續(xù)辦好《教學簡報》，做好常規(guī)教學的組織,、溝通,、評價與反饋工作，完善檔案管理,、題庫建設等基礎工作,，做好09年高考的報名、組織,、錄取,、宣傳、通知書發(fā)放和學業(yè)水平考試成績管理等相關工作,。

3,、加強圖書館硬件建設和文化氛圍營造,，舉辦好第二屆校園讀書節(jié)，不斷發(fā)揮圖書館的服務和育人功能,，為教學一線服務,，為師生服務。

4,、加強新課程實驗設備儀器的.填充,、管理和使用，提高實驗員專業(yè)素質(zhì)和實驗操作能力,，增強責任心和安全意識,，為教學一線服務，為師生服務,。

5,、規(guī)范和完善心理咨詢制度，繼續(xù)做好學生心理檔案管理和課題研究工作,，做好全校師生的心理輔導,、宣傳和咨詢，上好心理健康課和心理輔導講座,。

6,、定期做好學生身體健康檢查和衛(wèi)生防病知識宣傳等相關工作，關注教師健康,，協(xié)助總務處嚴把食品衛(wèi)生關,，為全校師生服務。

1,、課堂教學大檢查,。

2、舉辦第二屆校園讀書節(jié),。

3,、期中、期末考試及質(zhì)量分析,。

4,、舉辦第25屆“春蠶”教學研討會。

5,、開展“教學常規(guī)月”活動。

6,、高二新課程暨首次學考經(jīng)驗總結及成果展示,。

7、做好xx屆高考及其估分和志愿填報工作,。

8,、做好xx屆高考質(zhì)量分析和錄取宣傳工作,。

9、配合學校周年紀念活動做好相應工作,。

新學期教務處工作計劃和目標篇十三

樹立科學發(fā)展觀,，全面提高我校初中的教學質(zhì)量。特別抓好4個畢業(yè)班,，科學發(fā)展觀的有關理念落到實處,，狠抓教學常規(guī)，進一步完善各項考核制度,，創(chuàng)造一個教書育人,、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境；,。加大教科研力度,，制定切實有效的措施，加強教研組管理,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，提高課堂教學質(zhì)量，抓好初中高效課堂建設,，確保高效課堂得到全面貫徹實施,。

1、切實加強師資隊伍建設,。以活動為載體,，以評比為手段，時刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能,，同時更重要的培訓好年輕教師的業(yè)務能力,。使之我校初中教師建設成一支適應現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結構合理,、充滿活力的師資隊伍,，造就一支敬業(yè)、勤勉,、高效,、創(chuàng)新的教師隊伍。對青年教師的培養(yǎng),，提供機會（師徒結對,、外出培訓、公開課展示等）,，要進一步加強師德修養(yǎng),，提倡奉獻和合作精神，真正做到“學高為師,，身正為范”,。要組織青年教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，學校的各項規(guī)章制度，增強愛崗敬業(yè),、無私奉獻意識,，以滿腔的熱情投入到教學工作中去。

2,、加強教學工作常規(guī)管理,。教學工作是學校的中心，也是教務的主要工作,。學校只有嚴格常規(guī)管理,，才能保證教學工作有序運行，才能保證教學活動按規(guī)律辦事,，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

（1）按照國家規(guī)定的計劃，開足各類課程,，尤其是地理,、歷史、生物和信息技術教育課從本學期開始學校將把副科跟主課同等重視,。在考試的內(nèi)容和形式上也會有根本的改變所以,，要求教師精心備課，盡職盡責上課,。

（2）起始年級要著重抓好學生的學習常規(guī),、理想教育，嚴格訓練,，掌握學習方法,，培養(yǎng)良好的學習習慣。

（3）嚴肅課堂教學工作管理,，杜絕上課遲到,、早退、曠課,、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象,。教務處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,，并記入教師業(yè)務檔案,。

（4）定期征求教學意見，按月檢查學生作業(yè),，定時調(diào)查教學情況,，做好教師教學評估工作，并及時與教師交換意見,，促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進,。

（5）教研組組長要配合教務處定期檢查教師教案，并做出評估,，指導新教師備好課,、上好課、編號導學案,，促進新教師不斷提升教學水平,，幫助有困難的教師不斷提升教學水平。本學期教務處將舉行教師“優(yōu)秀導學案”的評比活動,。

（6）堅持觀摩性和檢查性聽課制度,。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學習,，檢查性聽課是一種鞭策,，取長補短，共同提高,。每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù),。

（7）倡導教師實施多媒體教學。利用現(xiàn)代信息技術,，進行大容量,、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代高效課堂教學,。

（8）領導深入教學第一線聽課,。聽課要有目的、有計劃,，既要注意全面檢查課堂教學情況,，又要突出重點，有針對性,。聽課要有記錄,、分析和評價，并以適當?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋,。

3,、切實加強教研組的建設。教研組長要強化責任意識,、質(zhì)量意識,，以身作則，肯吃苦,、肯學習,、肯鉆研，樂于奉獻。教研組長要立足教學科研,，切實做好課題研究,，主抓教學常規(guī)的落實。主抓備課,、導學案的批閱,、教研討論、說課等工作,。教研組以聽課,、學習理論、課題研究為主,。聽課活動建議主要提出不足之處,，每人至少提一條建議性意見。聽課評課中,，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職,，以利于教研活動的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主,，做到備課,、練習、測評全組統(tǒng)一,。本學期末教務處根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組,。

4、認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控,。通過建立月考制度,，加強質(zhì)量監(jiān)控，力求公正,、客觀地反映教與學的實際情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策,。教務處認真組織期中,、期末考試及質(zhì)量分析。

在上上下下的共同努力下,，我校今年中考取得了令人矚目的佳績,。20xx屆學生的中考又擺在面前，為確保中考成績穩(wěn)中有升,，我們將落實以下幾項主要措施,。

1、統(tǒng)一思想認識,，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍,。在團結協(xié)作的基礎上形成你追我趕的態(tài)勢,，力爭全年級教師攜手進取。

2,、認真組織各類檢測考試,，以考促教。繼續(xù)實行月考制度,，要求學生認真答題,，教師認真評卷，以便及時調(diào)整教學策略,。

3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法,，全力調(diào)動教師的積極性,，同時倡導奉獻精神、吃苦精神,，在教育教學過程中,，做到“橫向到邊，縱向到底“,，把工作做實做細,。

4、教育機會平等是現(xiàn)代教育的基本理念,，老師們必須面向全體學生——愛生如子,。

八月份：

1、落實課務分工,、教材,。

2、落實教研組長,、備課組長,，重心在于集體備課和教研活動

3,、組織好初中部高效課堂培訓和暑期教師培訓

4、初中部教學用品和教材的發(fā)放,。

九月份：

1,、教研組,、備課組及教師寫好教學工作計劃

2、高效課堂學生培訓,，教師調(diào)度會

3,、各類報表填寫、上報,。

4、教研組長備課組長調(diào)度會

5,、初中部教學工作會議,。

6、教學常規(guī)檢查,，組織月度檢測

7,、初三月考。

十月份：

1,、組織備課組校內(nèi)公開課,，見面課活動。

2,、集體備課情況反饋,。

3、教研組長例會,。

4、教學常規(guī)檢查,。

5,、期中考試工作動員及準備。

十一月份：

1,、教研組長,、備課組長例會。

2,、期中常規(guī)檢查,。

3、期中考試及數(shù)據(jù)分析,。

4,、期中考試情況總結。

5,、召開學生座談會,。

6、集體備課活動抽查,。

十二月份：

1,、學籍整理。

2,、集體備課“好課”展示活動,。

3,、讀書活動匯報會情況考評。

4,、各年級月度調(diào)研,，進行教學質(zhì)量分析。

5,、教學常規(guī)檢查,。

元月份：

1、布置期末復習考試工作,。期末考試,。

2、收集有關教學資料,。

3,、教師上交電子文檔及印刷教案、試題,。

4、教學常規(guī)檢查,。

5,、教務工作總結、教務檔案整理,。

新學期教務處工作計劃和目標篇十四

本學期,，教務處將緊緊圍繞學校工作中心，在校長和分管副校長的指導下,，以加強與規(guī)范教學常規(guī)工作為主線,，不斷規(guī)范教學行為，營造規(guī)范而有序的教學環(huán)境,，努力提高學校教學質(zhì)量,。堅持以實施素質(zhì)教育為核心，以整體推進新的課堂改革為重點,，認真學習先進的教育思想和理念,，積極實踐高效課堂教學模式，強化教研活動的針對性和實效性,，加大課堂教學改革的力度,，促進教師隊伍建設和教育質(zhì)量的全面提高。

立足常規(guī),、關注課堂,、制度管理、科學評價,。

1.以“夯實基礎,、提高能力”為宗旨,，向課堂變革要質(zhì)量。

2.戒驕戒躁,，強化落實,，確保20xx屆中、高考備考科學高效,。

3.細化要求,，加強檢查，認真細致落實教學常規(guī),。

4.加強教研組的管理,，營造和諧向上、積極進取的教研氛圍,；

5.切實落實一中,、紅衛(wèi)的各項獎懲方案（在執(zhí)行中完善），進一步調(diào)動教師工作的積極性和創(chuàng)造性,。

（一）以“夯實基礎,、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量：

教師要自覺更新教學理念,，倡導“高效優(yōu)質(zhì)課堂”,，課堂上把時間還給學生，精講多練,，使學生主動參與,，鼓勵學生質(zhì)疑。杜絕“滿堂灌”的教法,，積極,、主動地探索適合本校實際的“多維互動、實用高效”的課堂（要以夯實基礎,，提高學生的學習能力,、探索能力、思維能力和表達能力為宗旨）,。

1.加強高效課堂的引領,、組織及監(jiān)督工作。各教研組,、學科備課組要積極組織本學科老師聽課,、評課、總結,、反思,，不斷更新觀念，積極探索高效課堂的教學模式,。教務處將組織教研組,、備課組開展隨堂聽課,、檢查，對教學觀念,、教學思想不作更新,、沿用傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學的教師提出批評，并責成整改,。

2.學科組統(tǒng)一編寫及使用導學提綱,，充分發(fā)揮導學提綱的導學,、導思,、導練作用,。導學提綱要簡明扼要并適用，不僅是學科教學內(nèi)容,、教學目標、教學重點的呈現(xiàn),，更重在體現(xiàn)學生學法的指導,，按教學內(nèi)容以“設問式”為編寫原則,，便于學生課前開展自主學習及預習。為確保導學提綱的可用性及適用性,，在編寫導學提綱中，由備課組組長要負責編寫任務的分配及導學提綱質(zhì)量內(nèi)容的審核,，今后不斷修改完善,，提高適用性。根據(jù)學校情況,，導學提綱可以是紙質(zhì)的，也可以是電子文檔式,。目前大部分老師編寫的導學案的編寫過于“練習化、題?；薄W提綱的組成應有：學習目標,、知識鏈接,、學習內(nèi)容,、達標檢測、反思小結等5個環(huán)節(jié),，編寫高質(zhì)量的導學提綱是一節(jié)課成敗的基礎，它能體現(xiàn)教師教學的“支架”作用,。其重點在于指導學生課前學會自主預習,、課堂開展合作探究,、課后開展自主小結及反思的一個自主學習的導案。部分教師在編寫過程中,，過分的注重了達標檢測,，所編寫的導學案過于練習化,，加大了學生的學業(yè)負擔,，忽視了導學案的引學,、導學功能,。

3.結合校情實際,，轉(zhuǎn)變課堂模式,，彰顯新課改理念、提高課堂教學的有效性,。各任課教師要認真學習新課改理念,，結合校情積極探索高效的課堂教學模式。

4.鼓勵,、指導學生開展自主,、合作、探究性的學習,，科學,、合理的構建學習小組，積極開展組內(nèi)的自主性學習、探究性學習,、監(jiān)督性學習,。合理、科學的學習小組的構建是實施新課改教學成敗的關鍵,。學習小組的構建中要遵循“異質(zhì)搭配,、同質(zhì)結對，組內(nèi)均衡,、組間差異”的原則,，確保小組內(nèi)各層次的學生都得到應有的發(fā)展。

（二）戒驕戒躁,，強化落實,，確保20xx屆中、高考備考科學高效：

嚴格管理,、科學備考,，確保我校20xx屆中、高考備考科學高效

（三）細化要求,，加強檢查,，認真細致落實教學常規(guī)：

明確各項常規(guī)檢查要求、加強教學常規(guī)管理效果,，規(guī)范,、嚴謹?shù)貙嵤┙虒W質(zhì)量監(jiān)督。

（四）加強教研組的管理,，營造和諧向上,、積極進取的教研氛圍；

（五）要扎實抓好學校體育,、藝術工作：

1.各年級根據(jù)中考錄取核實體藝生名單,，教務處制定體藝生的管理檔案。

2.加強體育課,、藝術課的管理、體藝生管理,，尤其是加強對藝術課參訓老師的管理,，如訓練時間、訓練費用的審批、訓練的組織等,，并由教務處領導或值日領導檢查,。杜絕以往上課時間體藝生在校園內(nèi)到處走動，無管理的現(xiàn)象,。

3.年級組于第五周負責召開本年級體,、藝生會議，通知教務處領導,、年級組領導,、體、藝老師參加,。

總之,，新學期新起點，希望全體教師立足當前,，放眼未來,，進一步將工作計劃具體化，制定出切合實際的教研組（及個人）教學計劃,。立足校情謀發(fā)展,，打造特色求突破！xxx,，正在路上,！

新學期教務處工作計劃和目標篇十五

為了全面貫徹落實上級教育主管部門的文件精神，努力按照“學校+家庭+軍隊”的特色辦學模式,，加大力度,、強化措施、狠抓落實,，現(xiàn)根據(jù)國家職業(yè)教育有關大政方針,，并結合我校實際，制定以下工作計劃：

1,、用國學思想,、傳統(tǒng)文化開啟師生善良仁愛的本性、弘揚正大光明的品德,，用《弟子規(guī)》洗禮學生思想,、凈化學生的心靈、規(guī)范學生品行,。構建學校特色文化,，進一步理順管理體制、健全評價機制,、完善規(guī)章制度,。內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象，著力提升學校的辦學品位,。辦公室負責,。

2、用制度與督導規(guī)范德育工作及學生管理措施,，用歐鼎文化激勵班級管理和班主任工作,。培、訓并行,；督,、導并用；賞,、罰并施,；獎、懲并舉,，逐步形成班主任嚴管善抓,、學生文明守紀的良好風尚。德育處負責,。

3,、用科學的管理強化教育教學常規(guī)，優(yōu)化課堂教學方法,，細化實訓實操要求,，量化過程環(huán)節(jié)考評，硬化獎懲兌現(xiàn)措施,。教務處負責,。

4、用現(xiàn)代教育教學理念和先進的信息技術引領教師創(chuàng)新課堂教學的方式方法,，結合不同專業(yè)開展課堂教學研討與實踐,，充分發(fā)揮

教研組和骨干教師的作用，深入開展結對子,、老帶新,、拜師學藝、比學趕幫超,；大學習,、大操練、大比武的活動,，促進青年教師茁壯成長,、優(yōu)秀教師脫穎而出、全體教師共創(chuàng)輝煌,。教研處負責,。

5,、用一切為了教學保障、為了師生安全,、為了健康成長的服務理念強化學校后勤財產(chǎn)管理，讓學校教育,、軍隊作風,、家庭溫暖滲透于學生生活的衣食住行等方面，嚴格規(guī)范學生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生,、內(nèi)務整理,、按時作息的教育管理、督促檢查,、安全監(jiān)管,，確保學校、師生的財產(chǎn)及人身安全,，并生活舒適,。后勤處負責。

1,、安全第一,，警鐘長鳴。每周一次安全隱患排查,，有記錄,、有整改、有銷案,。確保校園無安全事故,，師生無違法犯罪、無重大傷害,。

2,、德育為先，師德為范,。營造良好的師德師風,、班紀班風、校紀校風,、考紀考風,，以德治校、以德育人,、以德促學,。

3、科學發(fā)展,，以人為本,。學校領導要深入一線,、深入實際、深入生活體察師情和生情,，為師生排憂解難,，以和諧的人文環(huán)境、較好的經(jīng)濟待遇,、美好的事業(yè)愿景留住員工,，最大限度地減少學生的失學與流失，讓學校始終保持人氣旺盛,。

4,、突出中心，提高質(zhì)量,。教學始終是學校的中心工作,，培養(yǎng)學生的實訓實操能力是本學期教學工作的重中之重。各項專業(yè)不僅要有“有效課堂”“高效課堂”,，而且要有面向市場,、面向社會、面向未來的實訓室,、工作室,、實習企業(yè)、實訓基地,，以此提高教學質(zhì)量職業(yè)技能。

5,、內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象。高度重視新生的軍訓及老生的二次軍訓,，并能持之以恒,。認真扎實地抓好教師的開學前的集中培訓；學生開學初的入學教育,。嚴格按照學校歷安排抓緊抓好每周一次的主要活動,、每月一次的大型活動，以活動為載體促進師生整體素質(zhì)的提高,，并通過校園網(wǎng)等媒體加強對外宣傳,，不斷提升學校的知名度和辦學品位。

6,、改善條件,，服務師生,。進一步加強學?；A設施建設,，不斷完善辦學條件。盡快解決學生宿舍區(qū)內(nèi)所有設施設備的維修,，裝修學生服裝設計實訓工作室,、教學電教室、美容美發(fā)實訓工作室,、設計專業(yè)對外業(yè)務工作室,、營銷電商操作室等等。精心部署二年級學生的考證,、實訓,、實操工作,，為學生及時提供相關信息和搞好跟蹤服務,。

①層層建立安全管理責任制。根據(jù)安全管理制度,，將安全管理責任落實到處室和班主任,，并層層簽定安全責任狀，狠抓落實,。

②充分發(fā)揮法制副校長的作用,。請干警到學校對師生進行法制教育、安全隱患排查,、處理突發(fā)事件,。

③強化安全教育與管理。運用學期第一周,、每周的第一天對學生進行安全和法制教育,。宿管部每月開展一次常規(guī)安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋和處理,。

④突出抓好學校宿舍區(qū)的安全保衛(wèi)巡察工作,。嚴格宿舍區(qū)門衛(wèi)人員進出盤查登記與手續(xù)的完備，確保師生人身與財物安全,。

①加強基本功訓練與考核,。積極推行研究課、評優(yōu)課,、公開課的聽課和評課及撰寫聽后感制度,，充分利用網(wǎng)絡平臺提供的教育教學資源,，促進師資水平的提高。

②開展校內(nèi)外教學交流活動,。為教師提供外出學習參觀的機會,；引導教師每學期參與一次校外教研活動（如到省商業(yè)學校），把教師研的過程變成促進他們個人成長提高的過程,。

③充分發(fā)揮教研組長,、骨干教師的引領示范作用。教研組長,、骨干教師帶頭結對子,、帶徒弟；帶頭講公開課和示范課,。教務處拿出結對子方案和每周示范課的日程安排,，并進行跟蹤考核考評，將骨干教師個人成長與引領示范作用與績效掛鉤,。

④切實做好骨干教師帶教工作,。鼓勵新教師和年青老師主動拜師學藝，并將其成長過程記錄歸檔,，納入教師業(yè)務評價,。

①堅持每周二課外活動為例行教研活動時間，組織開展教學反思,、業(yè)務探討,、經(jīng)驗交流。

②文化課教學從抓雙基入手,，開展好分層教學,；注意學生的關鍵能力（即搜集與處理信息能力、語言與文字的表達能力,，分析問題與解決問題的能力,，創(chuàng)新能力與實踐能力）的培養(yǎng)。

③認真組織好校級評優(yōu)課,、檢查課及研究課的備課,、聽課和評課；大力推進信息技術與學科教學的整合,，通過引進,、開發(fā)等措施，豐富課堂內(nèi)容,。

④強化專業(yè)教學規(guī)劃與學科發(fā)展建設,。各專業(yè)教學必須嚴格按照教學計劃、專業(yè)技能標準及課程標準，組織和實施教學和實訓,。把教學活動與生產(chǎn)實踐,、社會服務結合起來；把職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)道德培養(yǎng)緊密結合起來,；把等級證書的考試輔導與強化專業(yè)技能結合起來,。

（1）努力構建以團委干部、班主任為骨干,，全體教職工共同參與的德育工作體系,，堅持實行全員育人。

（2）以普及《弟子規(guī)》教學為重點,，促進學生文明禮儀,、行為習慣、養(yǎng)成教育的落實,。

（3）進一步改進班主任考評獎懲機制,。每月的第一周綜合評價排序進行獎懲；后面各周按進步積分多少進行獎勵,；每月按周考評結果累計排序給予獎懲。

（4）學生管理,、德育工作,、督導檢查，要將工作重點放在解決問題上來,。督導檢查的問題當天反饋到班主任和相關處室及學校領導,；學生遲到曠課問題處理不過夜；突發(fā)事件調(diào)處及時到位,。

①學生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生,、內(nèi)務整理、就寢紀律,，嚴格按既定的規(guī)范要求進行檢查督促,，每天考評，每周累積,，每月獎勵安全文明衛(wèi)生宿舍,，授予流動紅旗。

②每天組織師生進行學生按時出入及就寢紀律的檢查,，并將結果納入量化考評,，同時嚴肅處理晚歸或夜不歸宿的學生。

③強化學校固定資產(chǎn)的登記保管,，添置與維護,，處置與維修的及時性和有效性。加強房舍、電路及設備的日常檢查與維修,，堅持日巡視,、周檢查制度，確保師生居住安全,、發(fā)現(xiàn)問題及時維修并消除隱患,。

④財務工作要嚴格執(zhí)行預決算，確保資金的合理運用,。在滿足學校各方面需要的前提下,，注意勤儉節(jié)約，精打細算,，提高財物的使用效益,。