當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)總結(jié)篇一

全體幼兒聚精會(huì)神地跟著秦老師一起學(xué)唱、表演,、創(chuàng)編,，整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的緊湊，迎來(lái)了家長(zhǎng)的陣陣喝彩聲,、贊許的目光和燦爛的微笑,。

由于天公不作美，小班組舉行的廣播操比賽只能在三樓舞蹈室進(jìn)行,，雖然地方受限,，但依然不減我班小朋友的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，表現(xiàn)最突出的是當(dāng)廣播操音樂(lè)出現(xiàn)故障時(shí),，我班小朋友沒(méi)有起哄,，而是跟著領(lǐng)操的秦老師一起繼續(xù)堅(jiān)持下去，真棒,！值得家長(zhǎng)和老師夸獎(jiǎng),。

直到海洋老師和橙子老師宣布活動(dòng)結(jié)束，孩子們才依依不舍地和他們道別,，還說(shuō)：“下次你還到我們班來(lái)哦,！”

座談會(huì)中主要是組織家長(zhǎng)了解《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》，看得出家長(zhǎng)很支持老師的教學(xué)理念,，并愿意配合老師完成各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。

通過(guò)這次家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，可以看出各位家長(zhǎng)對(duì)老師的信任和對(duì)孩子的期望,。老師也期望繼續(xù)得到各位家長(zhǎng)的支持,！

家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)總結(jié)篇二

雖然我累的半死，此刻,，閉上眼睛就能睡著……還是強(qiáng)忍著睡意對(duì)今天的幼兒園家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)做一下總結(jié),。

孩子們?nèi)雸@已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)月的快樂(lè)生活，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中,，逐步養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，為了讓家長(zhǎng)更好的了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)情況，在今天（20xx年5月10日）這個(gè)陽(yáng)光明媚,、微風(fēng)徐徐的日子里舉辦了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),。

casa2班在冊(cè)幼兒17人，已經(jīng)報(bào)名入園的15人，今天出勤幼兒13人,，有兩名幼兒因感冒生病請(qǐng)假（莊俊伯,、韓欣汭）未參加今天的活動(dòng)，家長(zhǎng)出勤11人,，其中袁一博的家長(zhǎng)是教師職工范老師,，因組織ic班教學(xué)活動(dòng)未能參加，但是提前和袁一博做好了溝通工作,，袁一博今天的狀態(tài)很好,，沒(méi)有因?yàn)閶寢寷](méi)有出現(xiàn)產(chǎn)生不太好的情緒，表現(xiàn)非常好,。另一名未出席活動(dòng)的是李澤軒的家長(zhǎng),，因?yàn)楦改腹ぷ鬏^忙請(qǐng)不上假，當(dāng)他看到其他小朋友的家長(zhǎng)出現(xiàn)在教室的時(shí)候,，表現(xiàn)出很明顯的失望和焦躁,，集體活動(dòng)時(shí)較平常有明顯躁動(dòng)和不專心的表現(xiàn)，為了安撫他,，老師給了他更多的關(guān)注和引導(dǎo),，戶外活動(dòng)時(shí)情緒有明顯好轉(zhuǎn),。

casa2班家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)的流程如下：

10：00——10：20早餐

10：30——10：45團(tuán)討（點(diǎn)名,、自我介紹、讀日歷,、繪本分享《你看起來(lái)好像很好吃》

家長(zhǎng)進(jìn)班入座

10：45——11：30走線,、蒙氏工作示范+自選工作

11：30——12：20戶外活動(dòng)

12：20——12：50蒙童數(shù)學(xué)活動(dòng)《20以內(nèi)倒著數(shù)》

12：20——13：20家長(zhǎng)膳食講座

13：20——14：00家長(zhǎng)和老師溝通

14：00——幼兒午睡、家長(zhǎng)離園

今天家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)的開展總的來(lái)說(shuō)還是比較順利的,，孩子們的表現(xiàn)都不錯(cuò),，李浩宇較平常今天來(lái)的晚了，蒙氏工作示范的時(shí)候才進(jìn)教室,，進(jìn)入教室之后情緒不是很好,，一直抱著爸爸的腿不放，爸爸也有點(diǎn)煩躁,，在老師的有效引導(dǎo)下李浩宇逐漸投入的工作中,，之后溝通了李浩宇平時(shí)的表現(xiàn),，給李浩宇的爸爸提出了引導(dǎo)的方法和建議,，李昱諾這一周因?yàn)樯≌?qǐng)假了，今天積極參加我們的半日開放活動(dòng)，但是孩子的情緒不是很好,，大概是因?yàn)楹脦滋鞗](méi)有上幼兒園,，對(duì)家長(zhǎng)的依賴比較強(qiáng)，入園的時(shí)候哭著不讓姥姥離開,，通過(guò)引導(dǎo)知道了姥姥一會(huì)兒會(huì)進(jìn)教室參加活動(dòng)之后,，情緒才有了好轉(zhuǎn),，姥姥進(jìn)入教室之后,，她的表現(xiàn)很好,，能專注的投入到工作中,，也能積極和老師進(jìn)行互動(dòng),，姥姥還主動(dòng)報(bào)名了家委會(huì)的代表,。徐一赫也是請(qǐng)了一周的病假,，今天第一天回來(lái)參加活動(dòng)，他的父母工作比較忙,，平時(shí)都需要去外地（呼圖壁）工作,，和徐一赫相處的時(shí)間比較少，平時(shí)都是爺爺接送,，今天媽媽參加了我們的半日開放活動(dòng),，徐一赫表現(xiàn)的非常開心，今天一整天的狀態(tài)都不錯(cuò),，平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話的他也不停的舉手搶著回答問(wèn)題,，媽媽對(duì)活動(dòng)感到很滿意,，希望我們可以多引導(dǎo)孩子表達(dá)。趙梓帆媽媽全程參加完活動(dòng)之后,，主動(dòng)找我進(jìn)行溝通,，希望我們可以引導(dǎo)她改掉擠眼睛的習(xí)慣，孫瑾萱媽媽希望我們可以關(guān)注下她吃飯的問(wèn)題,，她擔(dān)心孩子吃的太多有點(diǎn)積食，希望我們可以監(jiān)督孩子適量飲食,，周彧愷媽媽則正好相反，剛?cè)雸@的時(shí)候最擔(dān)心的就是孩子不好好吃飯,，不僅吃的少而且吃的慢,，但是入園這一個(gè)月的時(shí)間，孩子有了明顯的改變,，吃飯明顯比之前好了很多,，家長(zhǎng)很滿意。

提安卉是上周剛剛?cè)雸@的新生,，今天是入園之后的第六天,，第一次上幼兒園家長(zhǎng)一直很擔(dān)心，早上送園的時(shí)候都舍不得離開,，今天孩子入園的時(shí)候有撒嬌不讓奶奶走的情緒,，在老師的引導(dǎo)下很快轉(zhuǎn)移了注意力,，投入到了今天的工作中，當(dāng)奶奶進(jìn)入教室當(dāng)時(shí)候,，她的情緒也沒(méi)有產(chǎn)生波動(dòng)，而是全心投入到活動(dòng)中,，能和小朋友一起工作,，也能專注觀察老師的示范,，自選工作的時(shí)候也有自己的主見(jiàn)，選擇的工作能夠?qū)Ｗ⒌耐瓿?，奶奶覺(jué)得很滿意,，因?yàn)橛屑笔侣?tīng)完講座之后和老師簡(jiǎn)單的交流了幾句之后就離園了,。

鄭宇軒今天哭了，面對(duì)今天的活動(dòng),，看到自己的父母,，每個(gè)孩子都有不一樣的反應(yīng)，平時(shí)鄭宇軒的表現(xiàn)都是很獨(dú)立的,，能自己獨(dú)立進(jìn)入教室也能和小朋友一起工作,，人緣也比較好，很多小朋友都喜歡和他一起玩,，可是，今天去戶外活動(dòng)的時(shí)候他出現(xiàn)了撒嬌的表現(xiàn),，他以為媽媽要走,，拉著媽媽的手眼淚在眼眶里面打轉(zhuǎn)，在老師和媽媽的引導(dǎo)下,，投入到戶外活動(dòng)的游戲中之后他忘記了自己的情緒,，高興的玩起來(lái)了，和媽媽溝通了他的平常表現(xiàn)之后,，媽媽的意見(jiàn)是一定要提醒他多喝水,，因?yàn)樗纳ぷ雍艽嗳酰l(fā)炎了,，如果喝水少很有可能需要做手術(shù),，所以，這也是媽媽最擔(dān)心的一點(diǎn),，對(duì)于幼兒園的日常生活家長(zhǎng)還是表示滿意的,。

劉芷研應(yīng)該是casa2班最活潑的女孩子了,，剛?cè)雸@的時(shí)候總是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，根本不聽(tīng)規(guī)則,，有時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)老師叫她的名字反而故意跑的越遠(yuǎn),，老師總是在追著找她,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的常規(guī)練習(xí),，她有了很明顯大進(jìn)步，能夠聽(tīng)指令排隊(duì)了,，也能遵守戶外活動(dòng)的規(guī)則不亂跑了,，集體活動(dòng)的時(shí)候也能坐在自己的位置上積極舉手回答問(wèn)題,，今天也表現(xiàn)的非常好,，看到爸爸來(lái)她很興奮，只是爸爸好像害羞或者有事,，總是站的比較遠(yuǎn),，沒(méi)有來(lái)得及做進(jìn)一步的溝通。

孫乾浩也是進(jìn)步最大的孩子,，他的年齡在casa2班相對(duì)比較小,，才3歲3個(gè)月，剛?cè)雸@的時(shí)候比較隨心所欲,，不聽(tīng)指令,，有時(shí)候突然就自己跑出去或者下樓玩去了，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的幼兒園生活,，他能夠自主排隊(duì)進(jìn)行集體活動(dòng),，也能舉手回答問(wèn)題，而且有了自己的好朋友,，偶爾還會(huì)帶好吃的零食給好朋友分享,，老師的指令也能夠遵守了不會(huì)隨便離開教室到處亂跑了，雖然偶爾還會(huì)有睡懶覺(jué)遲到的情況,，但是整體的進(jìn)步還是很大的,，也許是因?yàn)槌３？梢栽谟變簣@見(jiàn)到媽媽,，他今天的表現(xiàn)和平常一樣,，很平靜也很自在，玩的很開心,。

……

一個(gè)月的時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但是每個(gè)孩子都有了一定程度的進(jìn)步，有的很明顯,，有的還看不出來(lái),，總的來(lái)說(shuō),，今天的家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，孩子們的表現(xiàn)都很棒,，家長(zhǎng)也都比較滿意,。我相信伴隨著孩子們的成長(zhǎng)，一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的,。

這些可愛(ài)的孩子們現(xiàn)在已經(jīng)已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)想了吧,，我也睡了，寶貝們,，晚安

家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)總結(jié)篇三

今天是星期五,，我園開展大班年級(jí)組〈家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)〉，星期四下午我們班老師發(fā)給每位家長(zhǎng)〈半日活動(dòng)表〉,，通知家長(zhǎng)一定要來(lái),，請(qǐng)幼兒穿夏天的園服來(lái)幼兒園。我們老師也做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備,，也分配好每個(gè)人的工作,，也準(zhǔn)備了簽到表。

今天家長(zhǎng)有些來(lái)的比較早,，有些來(lái)的比較晚,，只要是家長(zhǎng)到了，我們就請(qǐng)家長(zhǎng)先簽到,。今天家長(zhǎng)總共來(lái)了20位,，簽到的有21位家長(zhǎng)，因?yàn)槲野嗌嫌幸粚?duì)兄妹,，家長(zhǎng)只來(lái)了一位,。有些家長(zhǎng)上完第一節(jié)課就給我們老師請(qǐng)假回去了。有些家長(zhǎng)發(fā)了反饋表,，早回去的家長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)反饋表,，我們班家長(zhǎng)反饋表只收回了15份。

家長(zhǎng)的反饋表我大概看了一下,，家長(zhǎng)對(duì)我們的滿意度挺高的,，每位家長(zhǎng)都填了滿意，基本上都沒(méi)有什么意見(jiàn),。有些家長(zhǎng)有一點(diǎn)小意見(jiàn)說(shuō)：

1,、今天的飯有點(diǎn)硬！

2,、上英語(yǔ)課教師的圖片出示的慢一點(diǎn),！

3、老師穿的服裝再可愛(ài)一點(diǎn),！

4,、多引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題,！

5、游戲時(shí)有點(diǎn)亂再注意一下安全等,。這說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)很重視,，聽(tīng)課很認(rèn)真，這些我們以后也會(huì)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

戶外游戲時(shí)我們班組織的游戲是〈運(yùn)球〉,，剛開始家長(zhǎng)都排著隊(duì)，后來(lái)我們班的家長(zhǎng)玩過(guò)后就到別的地方去玩了,，我們的游戲家長(zhǎng)們參與的不是很多,，但是游戲一直在進(jìn)行著，一直沒(méi)有停,，一直有家長(zhǎng)來(lái)玩,，直到最后。我看了一下玩〈袋鼠〉的家長(zhǎng)挺多的,。

今天的活動(dòng)整個(gè)下來(lái)都比較流暢,，家長(zhǎng)也比較滿意,。我覺(jué)得今天的活動(dòng)算是比較成功,，各個(gè)環(huán)節(jié)做的都比較到位。今天做操時(shí)沒(méi)有早操評(píng)比那天做的認(rèn)真,，可能也是因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)來(lái)了,，幼兒就不怎么聽(tīng)話。做完操我們上了勞技課,，回到教室時(shí)已經(jīng)要開始上英語(yǔ)課了,，幼兒們急忙洗了手喝了水就上課了，水果是上完英語(yǔ)課時(shí)才開始吃的,，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師今天要去外面培訓(xùn)所以英語(yǔ)課提早了一點(diǎn)時(shí)間,，水果餐就安排到英語(yǔ)課過(guò)后。今天的家長(zhǎng)來(lái)的比較少,，這一點(diǎn)有點(diǎn)不好,。星期五早上我給每位家長(zhǎng)說(shuō)一定要來(lái)，家長(zhǎng)們都說(shuō)好一會(huì)兒就來(lái),，但是有些家長(zhǎng)還是沒(méi)有來(lái),，玩親子活動(dòng)的時(shí)候，家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)的小朋友很失望,，有家長(zhǎng)的小朋友玩的都很開心,。到中午吃飯的時(shí)候家長(zhǎng)基本上都走了，有些家長(zhǎng)還把幼兒帶回家了,。

以下是活動(dòng)中的不足點(diǎn)：

1,、參加活動(dòng)的家長(zhǎng)比較少

2、教師的精神面貌不太好

3,、課程沒(méi)有新意,，要發(fā)揮老師自己的特長(zhǎng)

4、親子游戲場(chǎng)地不明確,，家長(zhǎng)看不出來(lái)

5,、老師說(shuō)話的口氣太嚴(yán)厲

6、餐前要安排音樂(lè)欣賞

7,、要注意家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)的幼兒

8,、老師活動(dòng)時(shí)間關(guān)念不強(qiáng)，要注重英語(yǔ)環(huán)節(jié)整個(gè)活動(dòng)我們老師之間配合的還是比較好的,，也沒(méi)有出現(xiàn)什么漏洞,。結(jié)束以上的不足點(diǎn)，我們會(huì)再接再勵(lì)爭(zhēng)取下一次會(huì)更好,。