總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇一

本期我擔(dān)當(dāng)高三xx,、兩班化學(xué)教學(xué)工作，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)特殊重要的時(shí)期,，也是鞏固基儲(chǔ)優(yōu)化思維,、提高力氣的重要階段，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成果,。為了今后更好的工作我把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,。

怎樣著手進(jìn)行化學(xué)總復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么?這是剛剛進(jìn)入高三的同學(xué)所面臨的第一個(gè)問(wèn)題,，也是老師在高三化學(xué)教學(xué)過(guò)程中所面臨的第一個(gè)問(wèn)題。要解決好這個(gè)問(wèn)2/18題,，就必需對(duì)一些信息進(jìn)行爭(zhēng)論,，從中領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)出潛在的導(dǎo)向作用，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ),。1,、爭(zhēng)論高考化學(xué)試題,。縱觀每年的高考化學(xué)試題,，可以發(fā)覺(jué)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則,。因此我與其他高三化學(xué)老師仔細(xì)分析了近幾年來(lái)課改區(qū)的高考試題,，結(jié)合歷年來(lái)湖南高考化學(xué)試題的特點(diǎn)，如對(duì)比試卷的結(jié)構(gòu),、試題類型、考查的方式和力氣要求等,，從而理清復(fù)習(xí)的思路,，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)方案。因此在我校暑期進(jìn)行的老師業(yè)務(wù)考試當(dāng)中我與其他同備課組的化學(xué)老師全部獲得優(yōu)異成果,。

2,、關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。生疏新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化,，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度,，有利于增加復(fù)習(xí)的目的性。

3,、生疏考試大綱,。考綱是高考的依據(jù),，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”,，不僅要讀，而且要深入到到爭(zhēng)論,，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想,、考查內(nèi)容、試題類型,、深難度和比例以及考查力氣的層次要求等,。因此在12月我省考試大綱公布之后,，我與備課組老師仔細(xì)爭(zhēng)論,，并預(yù)備在今后教學(xué)中不斷閱讀,，進(jìn)一步增加目的性，隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方向,。

進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué),，很簡(jiǎn)潔走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“癡迷”復(fù)習(xí)資料，陷入“題?！?。雖然投入了大量的時(shí)間和精力，但收效甚微,，效果不佳,。對(duì)此，高三化學(xué)教學(xué)過(guò)程中必需保持糊涂的頭腦,，努力處理好下面幾種關(guān)系,。1、教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系,。

教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本,，它的作用是任何資料都無(wú)法替代的。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說(shuō)明作指導(dǎo),，以教材為主體,，通過(guò)復(fù)習(xí)，使中學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化,，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深,，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置,，以復(fù)習(xí)資料代替教材。

通常的做法是精選一套復(fù)習(xí)資料(我校以《導(dǎo)學(xué)》)作為主要參考書，供整理學(xué)問(wèn)、練習(xí)使用，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)隨時(shí)回歸教材,，找到學(xué)問(wèn)在教材中的落腳點(diǎn)和延長(zhǎng)點(diǎn),，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn),。

2,、重視基礎(chǔ)和培育力氣的關(guān)系,。

基礎(chǔ)和力氣是相輔相成的，沒(méi)有基礎(chǔ),，力氣就缺少了扎根的土壤,。通常中學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)和技能分成五大塊：化學(xué)基本概念和基本理論、元素及其化合物,、有機(jī)化學(xué),、化學(xué)試驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算。

如對(duì)化學(xué)概念,、理論的復(fù)習(xí)，要弄清實(shí)質(zhì)和應(yīng)用范圍,，對(duì)重點(diǎn)學(xué)問(wèn)如物質(zhì)的組成,、結(jié)構(gòu)、性質(zhì),、變化等要反復(fù)記憶不斷深化,，對(duì)元素及其化合物等規(guī)律性較強(qiáng)的學(xué)問(wèn)，則應(yīng)在化學(xué)理論的`指導(dǎo)下,，進(jìn)行總結(jié),、歸納,，使中學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化,，從而做到在需要時(shí)易于聯(lián)系和提取應(yīng)用,。同時(shí)留意規(guī)范化學(xué)用語(yǔ)的使用(如化學(xué)反應(yīng)方程式、離子方程式,、電極反應(yīng)式,、電離方程式以及化學(xué)式,、結(jié)構(gòu)式,、電子式等)，規(guī)范語(yǔ)言文字的表達(dá)力氣,，力爭(zhēng)使基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和技能一一過(guò)手,。

3、練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系,。

練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分,，是運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的再學(xué)習(xí)、再熟識(shí)過(guò)程,，也是促進(jìn)學(xué)問(wèn)遷移,、訓(xùn)練思維、提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題力氣的重要途徑,，但練習(xí)量必需合理,，以保證質(zhì)量為前提，避開(kāi)簡(jiǎn)潔的機(jī)械重復(fù)和陷入“題?！?。因此我與同備課組老師基本每周都細(xì)心預(yù)備了一張周練卷;每單元預(yù)備了單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷,。

化學(xué)總復(fù)習(xí)的范圍是有限的,，要想在有限的時(shí)間里達(dá)到復(fù)習(xí)效果，只能接受應(yīng)用科學(xué)的方法，在老師的教學(xué)中、同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中都必需開(kāi)動(dòng)腦筋,，多思善想,。1,、精讀教材，字斟句酌,。

系統(tǒng)復(fù)習(xí),，自始至終都應(yīng)以教材為本，留意學(xué)問(wèn)的全面性,、重點(diǎn)性,、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性,。對(duì)中學(xué)(初,、高中)化學(xué)學(xué)問(wèn)和技能都要一一復(fù)習(xí)到位;對(duì)教材中的關(guān)鍵性學(xué)問(wèn)(我們常說(shuō)的考點(diǎn))，進(jìn)行反復(fù)閱讀,、深刻理解,，以點(diǎn)帶面形成學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu);對(duì)化學(xué)學(xué)問(wèn)的理解、使用和描述要科學(xué),、精確和全面,，如規(guī)范地使用化學(xué)用語(yǔ)，正確,、全面地表達(dá)試驗(yàn)現(xiàn)象和操作要點(diǎn)等(尤其適合中等以下的同學(xué));對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的相互關(guān)系及其前因后果,。

如與離子反應(yīng)有關(guān)的學(xué)問(wèn)有離子反應(yīng)方程式的書寫和正誤推斷、離子共存問(wèn)題,、離子濃度大小比較,、離子的檢驗(yàn)和推斷、溶液的導(dǎo)電性變化等,。應(yīng)用性是指通過(guò)復(fù)習(xí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的方法,，如元素周期律,、周期表涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)豐富，可以進(jìn)行元素位,、構(gòu),、性相互推斷，猜度揣測(cè)未知元素的性質(zhì),，比較各種性質(zhì)的強(qiáng)弱等。2,、學(xué)會(huì)反思,，提高力氣。

力氣的培育是化學(xué)總復(fù)習(xí)的另一個(gè)重要任務(wù),，它通常包括觀看力氣、思維力氣,、試驗(yàn)力氣和計(jì)算力氣,，其中思維力氣是力氣的核心。

要擅長(zhǎng)從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練，而不是做完練習(xí)題簡(jiǎn)潔地對(duì)對(duì)答案就萬(wàn)事大吉了,，而是進(jìn)一步思索：該題考查了什么內(nèi)容，其本質(zhì)特征是什么,，還有其他更好的解法嗎?對(duì)典型習(xí)題,、代表性習(xí)題更要多下功夫，不僅一題一得,，更要一題多得,，既能促使學(xué)問(wèn)得到不斷地彌補(bǔ)、完善，又能舉一反三,，從方法上領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)解題過(guò)程中的審題,、破題、答題的方式和淺顯而莫測(cè)的隱秘等,，以此培育良好的思維品質(zhì),。

本期我所教班級(jí)中同學(xué)狀況參次不齊，因此在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中接受應(yīng)用分層教學(xué),，有平常的正常面上的教學(xué),，有優(yōu)秀生的提高，和學(xué)習(xí)有困難同學(xué)的加強(qiáng)基礎(chǔ)等不同的形式,。1,、在備課中我不但按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，更是認(rèn)真?zhèn)渫瑢W(xué)，主動(dòng)在課前,、課后了解同學(xué)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),，共性進(jìn)展及思想心情，盡可能的在課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo),，同學(xué)為主體”的教學(xué)思想,，留意創(chuàng)設(shè)不同的情境，誘發(fā)不同層次同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新,，使不同層次的同學(xué)都能從情感,、思維和行為上主動(dòng)參預(yù)學(xué)習(xí)，使同學(xué)都能學(xué)有所得,，不斷提高,。

2、課后,，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求,，避開(kāi)了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo)，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件苦痛的事情，而是布滿樂(lè)趣的,，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。

由于是首次使用新教材,，對(duì)教材的把握和學(xué)問(wèn)內(nèi)容體系的“度”的把握，以及教學(xué)進(jìn)度的把握均存在確定的缺憾,。練習(xí)的訓(xùn)練量還是多了些,，由于招生的緣由，基礎(chǔ)差的同學(xué)多,，教學(xué)進(jìn)度總是滯后,，要做到段段清，節(jié)節(jié)過(guò)關(guān)就顯得前寬后緊的局面,。

總之,，化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好學(xué)問(wèn)預(yù)備和精神預(yù)備，要有目標(biāo),、有方案,、講究方法、留意落實(shí),，千方百計(jì)地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益,。我們高三化學(xué)備課組始終堅(jiān)守原則，爭(zhēng)取在高考中取得好成果,。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇二

一年多來(lái),，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，擁護(hù)黨的方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，領(lǐng)會(huì)十八大精神，利用電視,、電腦,、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì),，使自己的思想觀念緊跟時(shí)代的步伐;遵守學(xué)校里各項(xiàng)規(guī)章制度和工會(huì)干事工作職責(zé),，認(rèn)真學(xué)習(xí)工會(huì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。身為工會(huì)一員，我清楚的認(rèn)識(shí)到和諧的員工關(guān)系,、和諧的干群關(guān)系,、和諧的勞動(dòng)關(guān)系是企業(yè)乃至社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力之源,，我的責(zé)任就是要團(tuán)結(jié)同志,、幫助同志，維護(hù)員工和企業(yè)兩者的利益,，當(dāng)好企業(yè)和諧發(fā)展的“維護(hù)員”,。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng)新工作

在工作中,，我時(shí)刻以“敢于負(fù)責(zé)、長(zhǎng)于協(xié)作,、善于學(xué)習(xí),、勇于創(chuàng)新”和“執(zhí)行無(wú)折扣”的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，不讓任何一件工作在我手中迨誤,，不讓工會(huì)形象在我這里蒙受損失,。我堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益，做到執(zhí)行無(wú)折扣;對(duì)待任務(wù),，我敢于承擔(dān),、敢于挑戰(zhàn)、勇往直前;對(duì)待同事,，真心誠(chéng)意,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)得失;對(duì)待員工,，主動(dòng)溝通,、耐心解釋,、熱心幫助,。為了能夠勝任文字工作、也為了提高自身素質(zhì),，我經(jīng)常利用晚上和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),、收集資料，不斷為自己充電,。我除了協(xié)同工會(huì)其他同志認(rèn)真的完成了一些日常工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性任務(wù),，如：報(bào)銷員工醫(yī)藥費(fèi)、工會(huì)財(cái)會(huì),、住房申購(gòu)等,，還獨(dú)立完成和參與了以下幾方面工作：

(一)文字材料方面：

1、撰寫 知,、通告,、通訊報(bào)道。

(三)活動(dòng)組織方面：

積極參與策劃組織員工系列文體活動(dòng),，并打造成為一項(xiàng)主題鮮明、精彩紛

呈,、寓教于樂(lè)的品牌活動(dòng),，使之成為為廣大員工傳遞“快樂(lè)工作，健康生活”新理念的有效載體。通過(guò)開(kāi)展一系列員工文體活動(dòng),，減輕了員工的工作壓力,，調(diào)劑了工作氣氛，使工作和活動(dòng)有張有弛,、相得益彰,，為企業(yè)營(yíng)造了一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、溫馨和諧的氛圍,。

在活動(dòng)組織方面，我還參與組織了全學(xué)校性的大型主題教育活動(dòng);參與組織**職工《同唱一首歌》比賽,，和“**杯”全省乒乓球比賽,。今年5月，參加全國(guó)**工作會(huì)議文藝晚會(huì)的演出,，組織我學(xué)校員工排練的幾個(gè)文藝節(jié)目獲得省公司及全國(guó)**系統(tǒng)各省市領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

(四)成績(jī)盤點(diǎn)：

1、撰寫申報(bào)“全國(guó)推廣廣播體操工間操先進(jìn)單位”材料;

2,、撰寫申報(bào)“女職工建功立業(yè)標(biāo)兵崗”材料;

3,、參加員工慶“五一”同唱一首歌比賽，獲二等獎(jiǎng);

4,、撰寫勞動(dòng)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)交流申報(bào)材料,，被《江西工人報(bào)》第**期刊登。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，真實(shí)體驗(yàn)

一年來(lái)，我積極參加了與工作有關(guān)的各項(xiàng)培訓(xùn),，如：知識(shí)講座,、基層文體骨干培訓(xùn)班、企業(yè)文化講座,、財(cái)會(huì)培訓(xùn),、電腦知識(shí)培訓(xùn)等方面課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)管理和執(zhí)行有了新的認(rèn)識(shí),，使我的業(yè)務(wù)知識(shí)有所提高。

這一期間,，我還積極會(huì)同機(jī)關(guān)其他部門的同志到基層調(diào)研工作,，通過(guò)下基層使我真實(shí)地了解到基層的工作情況，使我傾聽(tīng)到了一線職工的心聲,，更使我感到身為一名工會(huì)干部肩上所擔(dān)負(fù)的重任,。以人為本,、走進(jìn)基層、關(guān)注民生,，想員工之所想,、思職工之所思、言職工之所言,，并做一個(gè)有道德的人,，這才是我，一個(gè)工會(huì)工作者的立身之本,。為此,，我將嚴(yán)格按照崗位職責(zé)，充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和能力,，為工會(huì)事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇三

“一個(gè)孩子在充滿寬容的環(huán)境下成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了有耐心,；一個(gè)孩子在充滿鼓勵(lì)的環(huán)境下成長(zhǎng),，他學(xué)會(huì)了自信；一個(gè)孩子在充滿贊美的環(huán)境下成長(zhǎng),，他學(xué)會(huì)了賞識(shí)他人,；一個(gè)孩子在充滿認(rèn)同的環(huán)境下成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了愛(ài)惜自我……”這是美國(guó)教育部規(guī)定的中小學(xué)教師必讀書目《人這樣成長(zhǎng)》中的一段話,。從中我們得到啟示：教師應(yīng)成為學(xué)生成長(zhǎng)的良師益友,。東江中學(xué)“全員育人導(dǎo)師制”以其現(xiàn)代化的教育理念和全新的育人管理模式有效的促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展，貼合教育改革的潮流,。同時(shí)，“全員育人導(dǎo)師制”作為一種新事物,，仍需進(jìn)一步的加強(qiáng)科學(xué)論證和實(shí)踐探索,。下頭就本人今年全員育人工作情景總結(jié)如下：

“全員育人導(dǎo)師制”注重教育教學(xué)管理的理念轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)管理實(shí)踐,，突出師生平等地位,、全面發(fā)展和有效互動(dòng)的理念，經(jīng)過(guò)有效的制度建設(shè)促進(jìn)教師成長(zhǎng),、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量的提升,，取得了顯著成效。主要表此刻：

教師是教育教學(xué)活動(dòng)的直接實(shí)施者,，是教育教學(xué)活動(dòng)有效性的關(guān)鍵因素,。傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師以單一的傳授科學(xué)知識(shí)為教學(xué)目標(biāo),，在教學(xué)方法上以說(shuō)教為主,，忽略對(duì)學(xué)生的情感,、態(tài)度的關(guān)注與培養(yǎng),。師生關(guān)系處于一種垂直的單向管理,，師生之間平等地位和互動(dòng)關(guān)系缺失，“育人”意識(shí)薄弱,。經(jīng)過(guò)學(xué)?！叭珕T育人導(dǎo)師制”的實(shí)施，本人的教育教學(xué)理念明顯改變,，在學(xué)生管理中注重與學(xué)生談心,、及時(shí)交流、溝通,，全面了解每個(gè)學(xué)生的家庭,、學(xué)習(xí)、生活情景,，針對(duì)性的幫忙學(xué)生解決問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，育人職責(zé)感得到明顯增強(qiáng),。

“導(dǎo)師制”以一種“全人”的教育理念培養(yǎng)學(xué)生,，提倡教師在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)提高的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生的道德,、品質(zhì)的培養(yǎng),，使生成長(zhǎng)為一個(gè)自尊、自信,、寬容的人,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)生活。學(xué)校自實(shí)施導(dǎo)師制以來(lái),，經(jīng)過(guò)教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)等各個(gè)方面的共同努力,，學(xué)生的各方面素質(zhì)得到明顯提高,，得到家長(zhǎng)的普遍認(rèn)同。

美國(guó)學(xué)者科爾曼在其報(bào)告《教育機(jī)會(huì)均等》一文中最先提出：學(xué)校教育只是影響學(xué)生成績(jī)的一個(gè)很小的因素,，學(xué)生的家庭背景等更多的影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),。這一方面引起了我們對(duì)學(xué)校教育的質(zhì)疑，另一方面也啟示我們的學(xué)校教育不能走“象牙塔”的道路,，需要加強(qiáng)與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，全方面的了解學(xué)生的個(gè)人情景并施之個(gè)性化的教育?！皩?dǎo)師制”就此做了實(shí)踐性的探索,。在學(xué)校的《學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師工作手冊(cè)》中規(guī)定了導(dǎo)師的工作職責(zé)、導(dǎo)師工作的常規(guī)制度,。

4,、教師教育方法得到改善，師生關(guān)系明顯改善

我在開(kāi)展工作中,，主要遵循以下原則：

（1）思想品德教育,、心理輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法相結(jié)合的原則,。

（2）尊重,、理解、熱情期望和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則,。

（3）目標(biāo)引導(dǎo),、正面教育,、協(xié)調(diào)影響、堅(jiān)持不懈的原則,。

我采取的工作方法主要有：

（1）“身教”育人,、人格熏陶,。在育人活動(dòng)中我重視自身的人格修養(yǎng),，注重身教，以自我的模范人格為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的目標(biāo),，以自身的人格魅力“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，潛移默化地影響學(xué)生人格的塑造,。

（2）交流談話、心理相容,。我經(jīng)過(guò)經(jīng)常性地與學(xué)生談話,，以多種方式與學(xué)生進(jìn)行交流,，走進(jìn)學(xué)生的心田,，建立心理上的認(rèn)同,，到達(dá)心理相容,，從而進(jìn)行有針對(duì)性的教育和引導(dǎo),。根據(jù)自我的特點(diǎn)與學(xué)生的特點(diǎn)運(yùn)用有特色的交流方式,，如能夠有意識(shí)地將心理健康教育的理論和操作技巧運(yùn)用到導(dǎo)師制工作中,，運(yùn)用行為科學(xué)的可操作性的技術(shù)來(lái)矯正學(xué)生的問(wèn)題行為,；也能夠經(jīng)過(guò)日記、書信等方式和學(xué)生進(jìn)行“筆談”,，幫忙學(xué)生解決問(wèn)題,，培養(yǎng)健全人格；有時(shí)還經(jīng)過(guò)網(wǎng)上交流,，了解學(xué)生的想法,，為學(xué)生分憂,。

（3）引導(dǎo)學(xué)生自我教育,。創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和自我認(rèn)識(shí)的本事,，激發(fā)學(xué)生自我調(diào)節(jié)的內(nèi)部動(dòng)機(jī),，經(jīng)過(guò)學(xué)生對(duì)自我心理和行為上積極主動(dòng)的自我調(diào)節(jié)，到達(dá)學(xué)生自我教育和自我管理的目的,。經(jīng)過(guò)教育教學(xué)方法的改變,，師生的平等地位得到充分體現(xiàn)。教師和學(xué)生之間亦師亦友,，在平等中實(shí)現(xiàn)及時(shí)的心與心的交流和溝通,，徹底轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教育教學(xué)模式下教師的主導(dǎo)、學(xué)生被動(dòng)理解的局面,。

導(dǎo)師制著力于教育理念的更新,，經(jīng)過(guò)平等,、互動(dòng)的師生關(guān)系,，轉(zhuǎn)變教師教育方法、提升學(xué)生德,、智等各方面素質(zhì)的綜合提升,。導(dǎo)師制是一項(xiàng)整體性的工作，這一制度的實(shí)踐應(yīng)用,，促進(jìn)了教師和學(xué)生的“雙贏”，教師經(jīng)歷實(shí)踐磨練,，專業(yè)素質(zhì)不斷提升,；同時(shí)，我把“全員育人”看作是一項(xiàng)日常工作,，也是一個(gè)研究的課題,，對(duì)于所引導(dǎo)的過(guò)程與效果進(jìn)行記載、分析,，撰寫個(gè)案分析材料,，定期開(kāi)展研討，促進(jìn)理論與實(shí)踐上的交流與完善,，不斷提高“導(dǎo)”的水平。

于學(xué)生而言,，中學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制突出“以人為本”的現(xiàn)代管理理念,，盡一切可能關(guān)注人的需求成為教師進(jìn)行教育管理工作的精髓,。“全員育人導(dǎo)師制”作為推進(jìn)個(gè)性化,、親情化德育工作的一個(gè)有效載體,。強(qiáng)調(diào)個(gè)性化、親情化,、漸進(jìn)性,、實(shí)效性原則，以生為本,，因人而異,、目中有人、尊重個(gè)性,、面向全體,。

著眼于學(xué)生的整體成長(zhǎng)發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生的精神生活質(zhì)量與個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,，滿足不一樣學(xué)生多樣化發(fā)展的需要,，讓每一位學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，享受成功的歡樂(lè),。學(xué)生在新的教育管理模式下，得到全面,、和諧,、可持續(xù)的發(fā)展?！敖虒W(xué)相長(zhǎng)”的局面在導(dǎo)師制下得到有效體現(xiàn),。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，緊緊圍繞發(fā)展,、提高這一主題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為中心,，不斷深化教育教學(xué)改革,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力拼搏，取得了較好的成績(jī),，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)我校工作具體回顧如下:

本學(xué)期,，我校依然堅(jiān)持依法辦學(xué),、規(guī)范管理的方針,，從提高學(xué)校管理水平入手，深化教育教學(xué)改革,，進(jìn)一步加快事業(yè)發(fā)展,，提高辦學(xué)效益。

1,、抓好學(xué)校常規(guī)管理,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》，落實(shí)管理機(jī)制,，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查，規(guī)范教學(xué)行為,，不斷提升管理水平,。

2、抓好隊(duì)伍建設(shè),。深化師德教育,，提升隊(duì)伍素質(zhì)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，自覺(jué)遵紀(jì)守法,，教書育人，為人師表,；扎實(shí)開(kāi)展以新理念,、新課程,、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)的校本培訓(xùn),；以貫徹《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，通過(guò)教師率先垂范,、嚴(yán)以律己,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為的引導(dǎo)和訓(xùn)練，提高育人水平,。

3,、加強(qiáng)安全工作管理，積極創(chuàng)建“平安校園”,。狠抓學(xué)校安全管理工作,，貫徹“安全第一”思想，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任人意識(shí),，抓好學(xué)校創(chuàng)安工作,。具體工作有：開(kāi)展日常安全教育,，加強(qiáng)游泳,、交通、消防,、食品衛(wèi)生等安全教育和防范措施,；健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善各項(xiàng)管理制度,；加強(qiáng)安全檢查,，排查各種隱患；與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書》,，并完善學(xué)校突發(fā)事件報(bào)告制度,；在節(jié)假日來(lái)臨前，加強(qiáng)安全教育,，分發(fā)《告家長(zhǎng)書》，安排好護(hù)校值班工作,；進(jìn)一步開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng),，不斷提升學(xué)校安全管理規(guī)范化水平，著力打造“平安校園”,。

4、進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)公開(kāi)制度,。全面落實(shí)教育收費(fèi)公示制度,，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為,，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)收支管理,，增強(qiáng)學(xué)校管理透明度,，用好校務(wù)公開(kāi)欄，對(duì)教師最敏感的評(píng)優(yōu),、晉級(jí),、經(jīng)費(fèi)收支等一律公示，接受教師和社會(huì)監(jiān)督,。

5,、加強(qiáng)教育現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施的管理。認(rèn)真抓好圖書,、自然儀器,、體音美勞器材、教學(xué)用具,、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理與使用,，專用教室有專人負(fù)責(zé)，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備的最大效益,。

本學(xué)期,，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，以參與活動(dòng)促師生素質(zhì)的提高,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、加強(qiáng)少先隊(duì)工作,。德育工作是學(xué)校工作的首要，是教育的第一要?jiǎng)?wù),。充分發(fā)揮少先隊(duì)工作在學(xué)校德育工作中的作用,，以貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),。全面貫徹落實(shí)新時(shí)期下德育工作的指導(dǎo)精神，積極探索新課程下德育工作的新途徑,，大力弘揚(yáng)和培育民族精神,，加強(qiáng)誠(chéng)信教育、心理健康教育,、傳統(tǒng)美德教育和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)新課程理念下的班級(jí)建設(shè)和校園文化建設(shè)。開(kāi)展好隊(duì)會(huì),、隊(duì)日活動(dòng),，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用,。認(rèn)真組織開(kāi)展好中隊(duì)主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華美德和革命傳統(tǒng)教育,。

2,、開(kāi)展“學(xué)習(xí)守則規(guī)范，強(qiáng)化行為養(yǎng)成”系列教育活動(dòng)掀起學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》的新高潮,。在加強(qiáng)常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，集中開(kāi)展“學(xué)習(xí)守則規(guī)范周”及 “為殘疾人捐款”等活動(dòng)培訓(xùn)學(xué)生良好的人品,，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,。

3、積極開(kāi)展和參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)人才。一學(xué)期來(lái),，學(xué)校組織開(kāi)展和參加了多形式多層次的競(jìng)賽活動(dòng),，有廣播操比賽、征文比賽,、演講比賽,、書法比賽、奧數(shù)比賽等,，通過(guò)競(jìng)賽,，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生立志成才,、建設(shè)家鄉(xiāng)的決心和信心。

為了進(jìn)一步貫徹“質(zhì)量立校,、科研興校,、素質(zhì)強(qiáng)校”的辦學(xué)思想,，我們牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的生命線”的觀念,，以《教育質(zhì)量年實(shí)施方案》和《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施意見(jiàn)》為準(zhǔn)則，狠抓質(zhì)量建設(shè),，促進(jìn)教師,、學(xué)生素質(zhì)的明顯提高。

素質(zhì)教育提倡以人為本,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。因此,，在實(shí)施素質(zhì)教育方面，在教育教學(xué)常規(guī)管理方面,，我校十分注重抓堅(jiān)持,、抓實(shí)效、抓創(chuàng)新,。

1,、強(qiáng)化教學(xué)流程管理，嚴(yán)格規(guī)范教師常規(guī)工作,。

在備,、教、改,、輔,、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范,，落到實(shí)處,。提倡個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，要求新任教師備課寫詳案,，每位教師超前一周備課,。要求教師做好自身材料的建檔工作。開(kāi)學(xué)之初,，便每人分發(fā)一個(gè)檔案袋，教師根據(jù)檔案袋材料目錄對(duì)各種教學(xué)材料進(jìn)行收集,。繼續(xù)實(shí)施教師的考核制度,，在工作中不斷完善教師的考核評(píng)估細(xì)則，以求更客觀公正地考評(píng)教師工作,。另外,，對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行定期與不定期的考核,，分層次,、分類別，科學(xué)客觀地對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià),。種種的制度及評(píng)價(jià)機(jī)制,，規(guī)范了學(xué)校常規(guī)工作管理，有力地促進(jìn)了質(zhì)量的提高,。

2,、健全學(xué)校教研制度，規(guī)范教研活動(dòng),。

建立領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課和深入教研活動(dòng)制度,，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研活動(dòng),，及時(shí)解決問(wèn)題。有的放矢,，有針對(duì)性地聽(tīng)課,，課后和任課教師及時(shí)交換意見(jiàn)，及時(shí)反饋,，及時(shí)做出評(píng)價(jià),，以促進(jìn)教學(xué)。健全學(xué)校教研組制度,，圍繞重點(diǎn)專題研究有計(jì)劃,、有目的地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。認(rèn)真總結(jié)本學(xué)科行之有效的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行交流,、宣傳,、推廣，組織本學(xué)科教師參加有關(guān)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。在活動(dòng)中,，老師們總結(jié)、交流,、反思每周教學(xué)情況,，思考、研討下周教學(xué)內(nèi)容,。通過(guò)開(kāi)展形式新穎,、實(shí)效性強(qiáng)的集體備課活動(dòng)，集中了教研組或備課組集體的智慧,，把合作學(xué)習(xí)方式引入到校本教研活動(dòng)中,，強(qiáng)化了合作意識(shí)，實(shí)行了資源共享,，做到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

3、抓好學(xué)科教學(xué)管理,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)科教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地。我校圍繞《課程計(jì)劃》的全面執(zhí)行為重點(diǎn),，開(kāi)足,、開(kāi)齊、開(kāi)好規(guī)定課程及課時(shí),，嚴(yán)禁占用技能科教學(xué)課時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué),。對(duì)于每一學(xué)科都推行課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、成績(jī)?cè)u(píng)定,、年段過(guò)關(guān)等全方位,、全過(guò)程管理。制訂了《優(yōu)化學(xué)科課程,，提高課堂效率的若干要求》,，對(duì)教師的備課、上課,、說(shuō)課乃至評(píng)課都作了比以往更為具體明確的要求,，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，能掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，發(fā)展能力,。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，對(duì)于每一學(xué)科都推行課堂教學(xué),、學(xué)生作業(yè),、成績(jī)?cè)u(píng)定、年段過(guò)關(guān)等全方位,、全過(guò)程管理,。取得了優(yōu)異的成績(jī)，在本學(xué)期的知識(shí)測(cè)查中我校獲得了好成績(jī),，各年段語(yǔ)數(shù)期中測(cè)查也取得了較好的成績(jī),，如一、二年級(jí)語(yǔ)文期中第二名,，三年級(jí)數(shù)學(xué)第一名等等.

一個(gè)學(xué)期又在我們眼前晃過(guò),。學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，在新的一學(xué)年到來(lái)之際,，我們將以更加飽滿的激情,，更加踏實(shí)的工作作風(fēng)實(shí)施我們的辦學(xué)理念、辦學(xué)追求,，以高質(zhì)量的教育教學(xué)成果回報(bào)社會(huì),、領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，下個(gè)學(xué)年我校工作準(zhǔn)備從以下幾方面入手：

1,、繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，引導(dǎo)教師認(rèn)清教育新形勢(shì)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感的緊迫感,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，為學(xué)校工作出謀劃策、添磚加瓦,。

2,、繼續(xù)緊抓教育質(zhì)量,，堅(jiān)持高質(zhì)量辦學(xué)。歷年來(lái),，我校堅(jiān)持高質(zhì)量辦學(xué),，教育教學(xué)水平有目共睹，歷年來(lái)的中心校統(tǒng)一測(cè)查我校都取得了不錯(cuò)的成績(jī),，今后我校辦學(xué)仍要堅(jiān)持這一辦學(xué)理念,，通過(guò)緊抓教育質(zhì)量，不斷提升教育教學(xué)水平,，做好下一學(xué)年的教育教學(xué)工作,。

3、抓緊各種競(jìng)賽的培訓(xùn)工作,，做到有計(jì)劃,、有步驟、有實(shí)效地開(kāi)展,。應(yīng)吸取本學(xué)期教訓(xùn),，將各項(xiàng)培訓(xùn)工作盡早開(kāi)展，并做到人專人負(fù)責(zé),，以求將培訓(xùn)落到實(shí)處。爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)比賽中取得更好的成績(jī),。

4,、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)辦群眾放心學(xué)校,。抓好安全工作不放松,，在已經(jīng)取得榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化安全教育,，做到事關(guān)安全無(wú)小事,，不放過(guò)任何一處細(xì)微的安全隱患。我們要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全教育,，提高學(xué)生安全防范意識(shí)和能力,。采取行之有效的形式，有針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全,、交通安全飲食衛(wèi)生安全,、消防安全、防災(zāi)逃生等安全常識(shí)教育,。做到安全檢查工作經(jīng)?；⒅贫然?，定時(shí)開(kāi)展安全專項(xiàng)檢查,。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇五

眨眼,，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回想起當(dāng)初緊張的面試,，仿佛就是昨天的事,。在人力的這一學(xué)期，我學(xué)到了很多,，收獲了很多,，也讓自己成長(zhǎng)了不少。

一,、聯(lián)系會(huì)長(zhǎng)

這份工作簡(jiǎn)單,，卻也需一定技巧。會(huì)長(zhǎng)都是大二大三的師兄師姐,，因此肉肉也強(qiáng)調(diào)要注重禮貌,。但聯(lián)系會(huì)長(zhǎng)時(shí)遇到了一點(diǎn)問(wèn)題，我負(fù)責(zé)的社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)都已經(jīng)全換了,，后來(lái)再收到的通訊錄,，但我負(fù)責(zé)的三個(gè)社團(tuán)上面依然是老會(huì)長(zhǎng)的聯(lián)系方式。其中有一位老會(huì)長(zhǎng)還說(shuō),，早已經(jīng)把新會(huì)長(zhǎng)的聯(lián)系方式發(fā)給了社聯(lián),，為什么我們部門沒(méi)有更新，是不是我們部門和其他部門溝通不好……自己所在的部門收到批評(píng),，心里真的很不是滋味,，但同時(shí)真的需要反思：是不是上一次通訊的更新工作未落實(shí)好，或是我們部門和社團(tuán)之間缺乏溝通而導(dǎo)致他們換了會(huì)長(zhǎng),，我們也不知道?這樣的失誤其實(shí)完全可以避免,，最主要的，還是要注意“溝通”二字,，同時(shí)一份工作無(wú)論大小,，也要注重每個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)上的失誤,，也可能將為日后的工作帶來(lái)很多不必要的麻煩,。

二、hr系列培訓(xùn)

承上啟下的過(guò)渡語(yǔ)不說(shuō)了……直奔問(wèn)題：要發(fā)給會(huì)長(zhǎng)的資料未提前準(zhǔn)備好,，在會(huì)議開(kāi)始后還在匆忙地印刷和派發(fā)資料——突發(fā)狀況無(wú)法預(yù)料也難以避免,，但在下一次準(zhǔn)備資料的時(shí)候，我們可以根據(jù)所需資料的量的多少去衡量需要提前多少時(shí)間去準(zhǔn)備,。

三,、鷹翔計(jì)劃

這次工作我們干事也是負(fù)責(zé)通知會(huì)長(zhǎng)，而我則太過(guò)于心急,，在例會(huì)結(jié)束后就忙著去通知會(huì)長(zhǎng),。而事實(shí)上,，師兄師姐也有提醒我們不用急著通知會(huì)長(zhǎng)，活動(dòng)的各種細(xì)節(jié)還沒(méi)落實(shí),。因?yàn)槲业男募?，而?dǎo)致每更改一次活動(dòng)的時(shí)間，內(nèi)容,，我都得再告知會(huì)長(zhǎng)一次,，這樣不僅浪費(fèi)精力,，也煩到了會(huì)長(zhǎng),。吸取教訓(xùn)，以后做事要沉著,，要聽(tīng)清主管的話,，不能急于求成。

四,、社團(tuán)換屆

這次換屆大會(huì)，我們干事主要負(fù)責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,，我監(jiān)督過(guò)的社團(tuán),，有十分正式地?fù)Q屆的(時(shí)長(zhǎng)3小時(shí)多,，會(huì)長(zhǎng)發(fā)言，老會(huì)長(zhǎng)發(fā)言,，候選人發(fā)言,，投票，驗(yàn)票，宣布結(jié)果，表彰,，大會(huì)總結(jié)等各種環(huán)節(jié)應(yīng)有盡有)，也有十分隨便的(來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)直接填完表格走人),，讓我體會(huì)到大社團(tuán)和小社團(tuán)之間真有如此大的差別。同時(shí),，大家也在糾結(jié)同一個(gè)問(wèn)題：換屆大會(huì)的必要性。大社團(tuán)不多,，對(duì)于一些會(huì)員已經(jīng)屈指可數(shù)的社團(tuán)，要進(jìn)行換屆大會(huì)確實(shí)有點(diǎn)為難,，很多社團(tuán)都流于形式，意思意思,，也就算了,，但同時(shí)，社聯(lián)不規(guī)定同一換屆，我們對(duì)社團(tuán)的管理就會(huì)出現(xiàn)很多麻煩，通訊錄也沒(méi)辦法及時(shí)更新,，大大增加我們的工作量。這一大矛盾,，還等待我們?nèi)ニ伎?，解決。

五,、會(huì)長(zhǎng)任命大會(huì)

這次大會(huì)，深深感到我們確實(shí)該把會(huì)議的形式改一下,，首先是會(huì)長(zhǎng)穿正裝這一要求,。當(dāng)天天氣很冷,，一個(gè)師兄也跟我說(shuō)穿正裝會(huì)很冷,，不太想穿,。到現(xiàn)場(chǎng),，也看見(jiàn)很多會(huì)長(zhǎng)都是里面穿了正裝,，外面穿了很厚的大衣，到了室內(nèi),，才硬著頭皮脫下大衣,。其實(shí)，換個(gè)角度想,，如果我們是會(huì)長(zhǎng),，我們也不愿意在這么冷的天氣穿正裝吧，如果僅為拍照留念,，確實(shí)沒(méi)有太大的意義,。另外，就如文昌師兄說(shuō)的,，我們應(yīng)該試著了解會(huì)長(zhǎng)想要一個(gè)怎樣的換屆大會(huì)和任命大會(huì),，多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，或許會(huì)更好,，大會(huì)期間讓每個(gè)會(huì)長(zhǎng)放一段自己社團(tuán)的小視頻,，回味一下社團(tuán)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛或許會(huì)變得熱鬧,，溫馨而不會(huì)不斷出現(xiàn)冷場(chǎng),。

很感謝，我的大學(xué)生活里有了你們,。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我校教學(xué)工作以新課程改革為突破口,以讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),各年級(jí)對(duì)目標(biāo)任務(wù)向班級(jí)和學(xué)科教師進(jìn)行了分解,制定了本期教學(xué)計(jì)劃,擬定了措施,。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進(jìn)行教學(xué)改革,教師精心設(shè)計(jì)教案,合理安排教學(xué)的`各個(gè)環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貫徹“先學(xué)后教,以學(xué)定教,自主學(xué)習(xí),當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)模式,。習(xí)題精選,題量適中,評(píng)講及時(shí),因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康,。

突出新課程改革工作重點(diǎn)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應(yīng)新教材,適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子,重視學(xué)法指導(dǎo),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取知識(shí)的能力,分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力,，開(kāi)展了形式多樣的校本研討活動(dòng),。

堅(jiān)持依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理,。繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理,。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。

學(xué)校著力打造一支崇德尚美,、才高藝精的教師隊(duì)伍,。開(kāi)校初,學(xué)校對(duì)教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn),首先是對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn),培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、優(yōu)秀教師認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)青年教師的培訓(xùn),在思想上引導(dǎo),。組織青年教師教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,樹(shù)立科學(xué)的人生觀,世界觀、價(jià)值觀,樹(shù)立正確的教育觀,人才觀,。在活動(dòng)中指導(dǎo),。學(xué)校開(kāi)展一系列有利于青年教師成長(zhǎng)的活動(dòng),指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法,、進(jìn)行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力,。榜樣激勵(lì)。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn),適時(shí)予以表彰,。在制度上督促,。學(xué)校指定了《教師聘任考核方案》對(duì)教師的學(xué)習(xí)、工作提出明確具體的要求,。

反思是教師對(duì)教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程,它是校本教研最普通的形式,按教學(xué)進(jìn)程,要求教師在教學(xué)前,、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思,。教學(xué)前,反思教材,、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素,使教學(xué)方案具有針對(duì)性和前瞻性,。教學(xué)中,要求及時(shí),、自覺(jué)地對(duì)師生的行為進(jìn)行反思,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行,。教學(xué)后,對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化,。通過(guò)反思,教師的教學(xué)能力有了明顯提高。

綜上所述,是我們本期所做的一些的工作,。學(xué)校工作,有時(shí)千頭萬(wàn)緒,我們埋頭苦干,默默無(wú)聞,許多時(shí)候工作是辛苦的,但我們心情是愉快的,我們始終相信,為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意就是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。在工作中,我們始終明確干工作應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互理解,以誠(chéng)待人,把集體的利益放在首位,以大局為重,。在工作中,我們很舒心、順心,并且充滿著信心,。以人為本育桃李以德育人馨滿園,！

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇七

政治課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說(shuō)教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。多年的嘗試,，我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以水乳交融地"化"時(shí)政知識(shí)于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中,，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),。如我在講述"世界上各大國(guó)與中國(guó)建立的各種伙伴關(guān)系"時(shí),，聯(lián)系決定國(guó)際關(guān)系的主要因素是國(guó)家利益和國(guó)家力量;在講述"聯(lián)合國(guó)的千年首腦會(huì)議"時(shí)，聯(lián)系聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國(guó)的作用;在講述"朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突"時(shí),，聯(lián)系當(dāng)今世界的主題之一和平問(wèn)題;在講述"中美撞機(jī)事件"時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策,。與此同時(shí)，還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察,、聯(lián)系,、分析、說(shuō)明實(shí)際問(wèn)題的能力,，輕松愉快地形成對(duì)書本知識(shí)的綜合,、遷移、拓寬和加深,，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求,。使"理論聯(lián)系實(shí)際"的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動(dòng)的指南,。

二,、以學(xué)生為主體，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)

傳統(tǒng)的"灌輸式",、"填鴨式"的教學(xué)模式,，因其呆板、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學(xué)生的情感和興致,，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值,。在教學(xué)方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果,。

1,、辯論賽?；顒?dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力;辯證思維能力;表達(dá)能力;團(tuán)隊(duì)合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹(shù)立正確的觀點(diǎn),。步驟：選定論題,。第一教時(shí)：就這一命題,，圍繞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本理論，供全班學(xué)生討論正確與否,，并闡述理由,，認(rèn)為正確的一方為正方，認(rèn)為錯(cuò)誤的一方為反方,，要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點(diǎn)加以論證,，并對(duì)對(duì)方可能提出的觀點(diǎn)加以反駁。第二教時(shí)：正反雙方代表分列在講臺(tái)兩側(cè),，正式展開(kāi)辯論,。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi),，表明自己的觀點(diǎn);第二步,，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證自己的觀點(diǎn)并對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)提出質(zhì)疑;第三步,，由其他學(xué)生補(bǔ)充正反雙方的觀點(diǎn),，時(shí)間為十分鐘;第四步，由教師根據(jù)雙方觀點(diǎn)提出的理由充足與否,，論證是否嚴(yán)密來(lái)裁定那方獲勝,，在雙方優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí)，闡明自己的觀點(diǎn),，并回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題,。

2、專題討論,?；顒?dòng)的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力,、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題,，讓學(xué)生共同探討,，發(fā)表自己的看法，老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué),、哲學(xué),、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方通過(guò)平等探討,，暢所欲言,，溝通思想，從而就某一問(wèn)題達(dá)成正確認(rèn)識(shí)，澄清模糊認(rèn)識(shí),，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),。

三、質(zhì)疑導(dǎo)思激活思維

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,，學(xué)生未真正領(lǐng)會(huì),。教師可以用恰當(dāng)?shù)?問(wèn)題"激起學(xué)生思維的浪花，使他們于"無(wú)疑"處生"疑難",，產(chǎn)生新奇感和探索感,，使思維向新的廣度和深度發(fā)展,。當(dāng)然,，教師的"問(wèn)題"要提得準(zhǔn)確，有一定的難度,，又能使學(xué)生感興趣,。例如講到《政治常識(shí)》中"我國(guó)公民享有宗教信仰自由的權(quán)利"時(shí)，提出"共產(chǎn)黨員和共表團(tuán)員是否允許信教"的問(wèn)題;當(dāng)講到"我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)遇到資金困難的問(wèn)題"時(shí),，引出"能否靠多發(fā)行人民幣來(lái)解決"的疑問(wèn),，學(xué)生在分析中有分歧，但教師進(jìn)行引導(dǎo),，便可以得出正確的結(jié)論,。

四、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量

多媒體能把文字,、圖像,、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲 望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識(shí)形象化，無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥,，也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶,。

5年間,，自己制作了不少課件，并參與北京市課件評(píng)比獲參評(píng)獎(jiǎng)，進(jìn)行多媒體教學(xué),，得到了海淀區(qū)教師的好評(píng),。利用多媒體教學(xué)的《正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性》這一課獲北京市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比參賽獎(jiǎng)。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇八

今年,，是我來(lái)石家莊東方科技中等專業(yè)學(xué)校的第二個(gè)年頭了,。親眼看到了東方科技的成長(zhǎng)，從無(wú)到有從弱變強(qiáng),。同時(shí)也伴隨這我個(gè)人的成長(zhǎng)?！俺砷L(zhǎng)”可以說(shuō)是我在東方科技得到的最大財(cái)富。我現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面對(duì)我一年來(lái)的工作做一下總結(jié)：

我來(lái)到石家莊東方科技中等專業(yè)學(xué)校以后第一個(gè)工作職責(zé)就是班主任,。曾經(jīng)帶過(guò)05計(jì)算機(jī)班,、05護(hù)理四班以及后來(lái)的06航旅班。在帶班的過(guò)程中,，我不會(huì)否認(rèn)我積極去努力的工作態(tài)度。一次一次的帶班伴隨著我一次次的成長(zhǎng),，最后航旅班的學(xué)生順利分配我的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

優(yōu)勢(shì)：

1,、跟學(xué)生有很好的溝通能力,。

2,、在學(xué)生中有一定的威望。

3,、積極努力的工作態(tài)度,。

4,、年輕

劣勢(shì)：

1,、跟學(xué)生過(guò)于親近。

2,、工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,。

3、有的時(shí)候沒(méi)有“狠勁”。

4,、年輕,。

我在東方科技的第二個(gè)職責(zé)就是任課教師了。曾經(jīng)擔(dān)任著計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),、計(jì)算機(jī)組裝與維修等等課程,。我覺(jué)得我在任課過(guò)程中有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

優(yōu)勢(shì)：

1、扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐能力,。

2,、在授課過(guò)程中能夠很好的運(yùn)用形象的比喻,。

劣勢(shì)：

1,、授課方法的欠缺。

2,、教學(xué)層次感不是很好,。

3、對(duì)教課手法上欠缺,。

三,、校團(tuán)委工作

校團(tuán)委的工作是很繁瑣的一項(xiàng)工作需要很大的耐心和時(shí)間來(lái)認(rèn)真的工作,。組織學(xué)校大型的活動(dòng)和集體活動(dòng),。今年主要舉辦了“創(chuàng)建文明校園活動(dòng)”、準(zhǔn)軍事化管理大會(huì),、東方科技第三屆籃球班級(jí)循環(huán)賽和主持學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)日常工作,。擔(dān)任校團(tuán)委工作以來(lái)有以下幾個(gè)方面：

優(yōu)勢(shì)：

1、工作積極努力,。

2,、可以用大量的時(shí)間去投入工作中。

3,、有較強(qiáng)的責(zé)任心,。

4、年輕,。

5,、與學(xué)生的溝通能力較強(qiáng)。

劣勢(shì)：

1,、工作方法的欠缺,。

2、記憶力較差,，對(duì)工作丟三落四,。

3,、不能很好的利用幾個(gè)人的合理去工作。

4,、管理理念欠缺,。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇九

1、中層干部堅(jiān)持每周一次的交流學(xué)習(xí)制度,，主要是交流上周情況,，商量下周工作和全體教職工會(huì)的主要議程，提高了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的集體領(lǐng)導(dǎo)力,。

2,、利用周一學(xué)習(xí)會(huì)議時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。

1）領(lǐng)導(dǎo)干部專題培訓(xùn),。每次由一名主講人,，校長(zhǎng)、教學(xué)處主任,、教育處主任,、團(tuán)委書記、年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)分別對(duì)全體教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)或領(lǐng)學(xué)先進(jìn)人物事跡和先進(jìn)教育教學(xué)理念,。

2）經(jīng)驗(yàn)交流。班主任和科任教師分別向全體老師介紹自己的學(xué)生管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3,、生活老師堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)制度，校長(zhǎng)與分管主任定期參會(huì),，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們認(rèn)識(shí)高中學(xué)生的特點(diǎn),，了解高中學(xué)生的教育方法,，使他們與班主任密切配合，共同管理好學(xué)生的生活,。堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度,，通過(guò)班主任例會(huì)，了解學(xué)部德育工作動(dòng)態(tài),，安排班主任工作,，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向,，增強(qiáng)教育效果,。強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育、班級(jí)管理和班風(fēng)建設(shè)以及學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí),，進(jìn)一步改進(jìn)了《班級(jí)量化考核辦法》,。

4,、利用周一全體教工會(huì)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)教師要自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識(shí),，從工作,、生活、交往中的每一細(xì)節(jié),，樹(shù)立良好的個(gè)人形象和集體形象,。

5,、定期進(jìn)行教研組長(zhǎng)會(huì)和年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)布置各項(xiàng)任務(wù)并對(duì)各項(xiàng)工作提出具體要求,。

6,、加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)和面向全體教師的學(xué)生管理培訓(xùn)，注重和諧師生關(guān)系,，提高管理后進(jìn)生的能力，善與學(xué)生溝通,、能與家長(zhǎng)交流,。

7、每周三進(jìn)行青年教師英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),，為雙語(yǔ)上課作準(zhǔn)備,。

8、利用周四教研活動(dòng)時(shí)間,，各教研組對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)。

9,、學(xué)期末進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教活動(dòng)和教師互評(píng)活動(dòng),，評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師考核項(xiàng)目。

10,、組建教師業(yè)務(wù)檔案,，記錄教師的成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程，并作為評(píng)價(jià)教師的重要依據(jù),。

11,、組織了“我對(duì)學(xué)部做貢獻(xiàn)活動(dòng)”，學(xué)期末每人把取得的成績(jī)和對(duì)學(xué)部的貢獻(xiàn)以表格的形式寫出來(lái),，存入業(yè)務(wù)檔案,，并作為領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)教師的依據(jù)之一,。

12、關(guān)注老師的生存狀態(tài),，經(jīng)常找老師談心,，特別是對(duì)情緒有波動(dòng)的老師，請(qǐng)他們吃飯,、座談,，及時(shí)幫助他們解決思想上的問(wèn)題和生活中困難,，和諧教師間關(guān)系,，努力使全體老師達(dá)到“累但快樂(lè)著”的工作狀態(tài)。

1,、每周一次教研活動(dòng),。主要進(jìn)行集體備課,、評(píng)課、課題研討,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng),。

2、組織了骨干教師和教研組長(zhǎng)的示范課,，和全體教師的公開(kāi)課,、青年教師的匯報(bào)課活動(dòng)，并及時(shí)評(píng)課,。

3,、教師參加課題研究，語(yǔ)文組開(kāi)展著市級(jí)研究課題,，數(shù)學(xué)組,、英語(yǔ)組、理綜組,、文綜組也都進(jìn)行著區(qū)級(jí)課題的研究,。

4、教研組開(kāi)展了各種活動(dòng)：英語(yǔ)組組織學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)演講比賽活動(dòng),、英語(yǔ)節(jié)演出活動(dòng)、編寫了部分英語(yǔ)短劇,。語(yǔ)文組的書法小組,、太極拳協(xié)會(huì)、文學(xué)社等社團(tuán)組織正常進(jìn)行活動(dòng),。生物組的綠野協(xié)會(huì),，在校園東北角上種植各種蔬菜，并兩次去校外考察,。能力組的電視臺(tái)錄制了三期節(jié)目,。各教研組齊動(dòng)手,，較好地組織了“科技節(jié)”活動(dòng)。

5,、積極進(jìn)行課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法研究,。全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的基本要求基礎(chǔ)上，各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究,，重點(diǎn)突出了“自學(xué)研討”,、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個(gè)主要環(huán)節(jié),，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強(qiáng),，逐步向“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”邁進(jìn),。

6,、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，除了組織“論壇”,，進(jìn)行“案例”交流外,，每個(gè)教師還建立了個(gè)的博客網(wǎng)頁(yè)，記敘反思性教育教學(xué)故事,，大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí),。

7、配合市區(qū)要求,，在小班化教學(xué)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行了完善“走班制”的教學(xué)實(shí)施方案，著手對(duì)配套的排課系統(tǒng)軟件,、學(xué)分制管理軟件,、教學(xué)管理軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并初步完成了學(xué)生選課工作,。

8,、完善了學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)有了一個(gè)良好的開(kāi)端,，學(xué)生已走向社區(qū),、走向社會(huì)，為學(xué)生素質(zhì)全面提高和全面實(shí)施課程方案邁進(jìn)了一步,。

1,、加大對(duì)考試成績(jī)的分析力度，增加成績(jī)分析通報(bào)透明度,。教研組下發(fā)期中和期末考試的成績(jī)單,，考后及時(shí)召開(kāi)分析會(huì)，通報(bào)情況,，比較對(duì)比,，對(duì)成績(jī)不達(dá)標(biāo)的個(gè)人,、班級(jí)、備課組及教研組,，將召開(kāi)專門會(huì)議,，分析原因、查擺問(wèn)題,、制訂措施,。成績(jī)分析至每一班級(jí)、每一備課組,、每個(gè)學(xué)生,、每個(gè)教師。

2,、落實(shí)會(huì)議學(xué)習(xí)制度,，每周三次培訓(xùn)會(huì)。全體教師培訓(xùn)會(huì),、教研會(huì),、英語(yǔ)培訓(xùn)會(huì)。落實(shí)推門聽(tīng)課制度,，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo),、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)不定期不打招呼,，推門聽(tīng)課,。

3、各項(xiàng)檢查制度化,。1）考勤與抽查相結(jié)合,，確保正常出勤。實(shí)行上班簽名制，中間進(jìn)行抽查，以防出現(xiàn)個(gè)別失控現(xiàn)象。2）每月一次考核檢查。作業(yè),、教案情況月底檢查,，并將其它檢查結(jié)果匯總,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)在教師會(huì)上預(yù)警,。3）重點(diǎn)檢查了“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的落實(shí)情況。4）從辦公紀(jì)律,、教案書寫,、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度,。5）加強(qiáng)檢查,，及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生,，學(xué)生儀表,，學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時(shí)公布結(jié)果,，督促整改,。 4、組織提倡班主任撰寫德育論文,，推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律,，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格,。有四名班主任老師撰寫的成功教育案例被推選到博山區(qū)參加班主任優(yōu)秀案例評(píng)選,。

5、組織班主任召開(kāi)主題班會(huì)公開(kāi)課課,，并將班會(huì)公開(kāi)課納入班主任工作考核,。 6、重視學(xué)生會(huì)的自我管理工作,。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)同學(xué)開(kāi)展工作,，在衛(wèi)生、兩操等方面,，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用,。

6、實(shí)施行政管理承包制,。班教育組成員負(fù)責(zé)一個(gè)班的全面管理,，級(jí)部組長(zhǎng)、包級(jí)主任負(fù)責(zé)級(jí)部管理,。班教育組的全體成員與班主任共同召開(kāi)班會(huì),，做好班級(jí)穩(wěn)定工作，加大對(duì)學(xué)生的教育力度,。落實(shí)“導(dǎo)師制”,，班主任向各任課教師明確轉(zhuǎn)差培優(yōu)任務(wù)，建立跟蹤卡,，由任課教師記錄具體工作內(nèi)容,，在培優(yōu)輔弱工作中，充分發(fā)揮任課教師的作用,，全面指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。

7、加大了對(duì)高三級(jí)部的管理力度

1）召開(kāi)了師生誓師大會(huì),，調(diào)動(dòng)起了教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，調(diào)整了師生的工作和學(xué)生心態(tài)。

2）認(rèn)真組織了市兩次模擬考試,，開(kāi)好每次考務(wù)會(huì),，作好每次考試的成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和成績(jī)分析工作,，通過(guò)分析找到了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的改正措施,，基本做到一步一個(gè)臺(tái)階,，為高考再創(chuàng)佳績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3）認(rèn)真組織好高三考前心理調(diào)節(jié)工作,，班教育組在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理穩(wěn)定工作的同時(shí)，特別邀請(qǐng)了總校心理輔導(dǎo)教師為高三學(xué)生做心理調(diào)節(jié),，保證了學(xué)生有一個(gè)好的心理狀態(tài),。從住宿、飲食到自習(xí),、上課都為高三學(xué)生創(chuàng)設(shè)了適于高考的氛圍,。4）認(rèn)真組織了高三送考、高考各種材料的征訂和分發(fā),、指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿等工作,。

5）為實(shí)現(xiàn)總校制定的必須有考入清華或北大學(xué)生的升學(xué)指標(biāo)，把高考任務(wù)分解到每個(gè)班,，確定重點(diǎn)學(xué)生名單,，分析到每一科，要求哪一科必須提高多少分,，以確保尖子生總分達(dá)到清華、北大的錄取線,。

6）與市教研室保持經(jīng)常聯(lián)系,，爭(zhēng)取獲取第一手資料、得到及時(shí)指導(dǎo),，避免在備考中走彎路,；要求老師們經(jīng)常登錄淄博教科研網(wǎng)、英才苑,、金太陽(yáng)等教育網(wǎng)站了解高考的最新信息,；要求老師們仔細(xì)研究xxxx年各地高考試題，寫出分析報(bào)告,，預(yù)測(cè)xxxx年的命題方向,，編寫一套模擬高考試題，并傳到學(xué)部網(wǎng)站上,，最后與高考題做一對(duì)比,，不但提高了教師的教研水平，還提高了教師本人的知名度,。（有的老師沒(méi)有及時(shí)傳到網(wǎng)上,。）

8,、加強(qiáng)了宿舍管理，堅(jiān)持日檢查,、日反饋和日公布制度,。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改者及時(shí)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理,，宿舍區(qū)的生活秩序有了很大改善,。

9、做好高考分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)及填報(bào)志愿的工作,。組織安排六輛大客車運(yùn)送學(xué)生高考,，分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任跟車帶隊(duì)，每一場(chǎng)為每名學(xué)生準(zhǔn)備一瓶礦泉水,，細(xì)心關(guān)注到學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的一點(diǎn)一滴,，保證了每名學(xué)生輕松進(jìn)入考場(chǎng)。

10,、計(jì)算機(jī)老師調(diào)整網(wǎng)絡(luò),、下載程序,，確保網(wǎng)上填報(bào)志愿工作能夠順利實(shí)施，班主任及任課教師要當(dāng)好每名學(xué)生志愿選擇的參謀，力爭(zhēng)讓每名學(xué)生升入自己理想的大學(xué),，讓每一名家長(zhǎng)放心滿意,。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇十

本學(xué)期我校在上級(jí)教育部門的指導(dǎo)下,，深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以人為本,，規(guī)范過(guò)程管理,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，注重教師專業(yè)能力的培養(yǎng),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想觀念,，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，在全體教師的共同努力下,，取得一定的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè),、好學(xué),、愛(ài)生、愛(ài)校,。學(xué)校利用每周周三下午的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開(kāi)展一次了師德教育,。要求教師愛(ài)崗敬業(yè),。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感,，安心本職工作,、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣,，要有埋頭苦干的精神,，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

這學(xué)期,，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前,，任勞任怨,。在我們學(xué)校的老師中,，有快要退休的老年教師,，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師,？,？但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè),，經(jīng)常要遲下班二三十分鐘。

我校一直堅(jiān)持以“德育”教育為核心,，以社會(huì)公德教育和良好行為習(xí)慣教育為重點(diǎn),，以養(yǎng)成教育為突破口，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,，在提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)的過(guò)程中努力探索一條具有鮮明特色的德育之路,。本學(xué)期我們開(kāi)展“遵守《規(guī)范》和《守則》，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng),。同時(shí)少先隊(duì)把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn),，主要是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格各種管理制度,。學(xué)校在養(yǎng)成教育中,，把培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣,，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期持久的育人工作來(lái)抓,，本著對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)的`態(tài)度,，并落實(shí)到教育教學(xué)的每一項(xiàng)活動(dòng)中,。

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位,，由大隊(duì)輔導(dǎo)員,、各班主任具體抓,。德育人員職責(zé)明確，措施得到落實(shí),。充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、科學(xué),，社會(huì)等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義,、民族團(tuán)結(jié)的教育,。音樂(lè)、體育,、美術(shù),、健康等課要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操,，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。

2,、以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體,，寓德育于活動(dòng)之中。通過(guò)國(guó)慶節(jié),、傳統(tǒng)節(jié)日,、社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)親人的教育,，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)做人。

3,、狠抓養(yǎng)成教育,。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。班主任充分利用晨會(huì),、班會(huì)教育學(xué)生做到：掃好地，讀好書，做好操,，寫好字,，做好人。

4,、在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，我校組織師生參加了有關(guān)活動(dòng)。如：11月份,，教師謝宗健和葉福軒參加中小組織的說(shuō)課比賽,，謝宗健獲得一等獎(jiǎng)；12月份,，三年級(jí)學(xué)生鄭芹慧參加硬筆書法比賽,，獲得第二名的成績(jī)。這些活動(dòng),，極大地豐富了學(xué)生的校園生活,，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

5,、做好了關(guān)愛(ài)留守兒童的工作,。首先，建立“留守學(xué)生”的專項(xiàng)檔案,。通過(guò)班主任認(rèn)真調(diào)查摸底,，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況,，建立“留守孩”情況統(tǒng)計(jì)表,。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生,，分析問(wèn)題行為的成因、制定策略,、選擇方法,，提高工作的針對(duì)性和有效性。我們力求給每一個(gè)留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛(ài),，生活上給予照顧,，學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)和幫助，公正地對(duì)待每一位留守學(xué)生,，讓每個(gè)“留守生”感受到師生關(guān)系,、生生關(guān)系的平等與真誠(chéng)。為“留守學(xué)生”營(yíng)造一種“家庭式”的平等,、民主,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。班主任經(jīng)常與“留守學(xué)生”交流溝通,，了解他們內(nèi)心的想法,，彌補(bǔ)“留守孩”親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響,。由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對(duì)生活、情感,、心理,、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長(zhǎng)”。通過(guò)家訪,、電話,，與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，形成教育合力,。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的教育。設(shè)立了心理咨詢室,，配備了一名兼職的心理老師,，對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)中遇到的各種煩惱和問(wèn)題進(jìn)行疏通、引導(dǎo),。各班主任開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識(shí)和自我發(fā)展的能力。各班主任通過(guò)和孩子說(shuō)悄悄話,、談心,、評(píng)語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格,，讓學(xué)生們快樂(lè)健康地成長(zhǎng),。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)校園和班級(jí)文化環(huán)境建設(shè),。在上級(jí)的關(guān)心下,，我校校園環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善。修建了60米跑道,，在修建跑道的過(guò)程中,，全校師生發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，任勞任怨,，利用勞動(dòng)課和休息的時(shí)間,，和學(xué)生一起，通過(guò)肩挑手提,，硬是將修建跑道挖時(shí)堆得高高的的泥土平整好,，為學(xué)校節(jié)約了近1000元的清理費(fèi)，使整個(gè)操場(chǎng)的面貌大為改觀,。同時(shí),，老師動(dòng)手，畫好羽毛球場(chǎng)地，各個(gè)班級(jí)添置了體育用品專用柜,，并擺放了各種體育器材,，為學(xué)生的活動(dòng)體質(zhì)的增強(qiáng)創(chuàng)造了有利條件。

8,、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家教水平。期中考試后召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校聯(lián)系,。教師和家長(zhǎng)們相互交流了學(xué)生在校、在家情況,。對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況,，宣傳當(dāng)前教育新理念、新方法,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們學(xué)校理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期,，在中心校的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量,。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理,。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,，我們?cè)诮虒W(xué)管理中,，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求進(jìn)行備課、上課,、布置與批改作業(yè),，學(xué)校也對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。每月，學(xué)校還組織有關(guān)教師進(jìn)行巡課,，通過(guò)巡課,，規(guī)范了教師日常的教育教學(xué)行為。

2,、扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)

（1）加強(qiáng)備課組和教研組的管理

備課組堅(jiān)持每周定期開(kāi)展一次活動(dòng),，兩周開(kāi)展一次教研組活動(dòng)。通過(guò)集體備課,、上課,、評(píng)課、反思等形式總結(jié)教學(xué)中的得失,，教師通過(guò)交流,，能認(rèn)真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)展示出來(lái),，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的不足,，共同討論找出改進(jìn)提高的方法。本學(xué)期隨著新課程改革深入開(kāi)展,，學(xué)校對(duì)教研組活動(dòng)的管理也大力加強(qiáng)了,，做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃、記錄,，期末有總結(jié),，時(shí)間、內(nèi)容,、主持人早落實(shí),，教導(dǎo)處每次進(jìn)行督促檢查。具體做法：三定：定時(shí)間（每周二語(yǔ)文教研組,、每周四數(shù)學(xué)教研組）,、定地點(diǎn)（辦公室）、定內(nèi)容,。由教研組長(zhǎng)組織,，相應(yīng)教師全員參與，做到“雷打不動(dòng)”,。

（2）加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

為提高教師的教學(xué)能力，教導(dǎo)處利用教研活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,，新課程等有關(guān)文件精神,，用新理論來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化,，教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化,，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際的,，提高教學(xué)質(zhì)量的成功教法,。學(xué)校經(jīng)常安排老師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，利用外校教學(xué)觀摩活動(dòng)達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同交流,，共同提高的目的。如今,，參加教研活動(dòng),、聽(tīng)課、評(píng)課已成為教師的常規(guī)工作,，教研活動(dòng)的次數(shù)增多了,，內(nèi)容更豐富，教研氣氛更濃了,。

3,、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作,。由于種種原因,，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,，這對(duì)期末考試的影響很大,。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀,，不談客觀”的原則,，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。

4,、我校的縣級(jí)課題“多媒體教學(xué)的有效使用”于20xx年開(kāi)題,，20xx年10月11日順利結(jié)題，并獲得,、“優(yōu)秀”的好成績(jī),。通過(guò)兩年來(lái)的課題研究和實(shí)踐，我校教師的教學(xué)能力提到了很大的提升,，大家都喜歡利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),。

1、學(xué)校高度重視,，加強(qiáng)工作的落實(shí),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，落實(shí)了分工和責(zé)任,，制定和完善了相關(guān)安全制度,，實(shí)行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。

2,、廣泛宣傳,。提高認(rèn)識(shí)，形成聲勢(shì)浩大的輿論氣氛,。充分利用多種宣傳陣地和宣傳工具,，廣泛宣傳綜合治理，創(chuàng)建安全文明校園的重大意義,、目標(biāo)和任務(wù),，號(hào)召師生全員參與，群防群治,，增強(qiáng)創(chuàng)安意識(shí),，營(yíng)造創(chuàng)安氛圍。

3,、嚴(yán)把校門,，強(qiáng)化出入管理。在門衛(wèi)值班方面,，要求門衛(wèi)值班人員一天8小時(shí)在崗,，實(shí)行出入制度，做好來(lái)客來(lái)訪登記,。平時(shí)校外人員者謝絕入校,，如有特殊情況，須進(jìn)入校園的,，須在門衛(wèi)處登記后,，方可入內(nèi)。外來(lái)車輛嚴(yán)禁駛?cè)胄@,，如有特殊情況須時(shí)入校園,，經(jīng)允許后在指定位置停放。

4,、經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的安全教育,，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。本學(xué)期,，學(xué)校進(jìn)行了一次逃生演練和滅火器使用的演練,，保安示范,，師生齊動(dòng)手，學(xué)會(huì)了滅火器的正確使用方法,，通過(guò)演練,，師生提高了自救自護(hù)的能力。

5,、在努力抓好校園內(nèi)部安全管理工作的同時(shí),，積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)配合搞好校園周邊綜合治理，認(rèn)真組織安全檢查,，查事故隱患，抓隱患治理,，保人身安全,，促教學(xué)發(fā)展，全面順利地完成教育教學(xué)工作,。

6,、經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治,，不留隱患,。在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故,、防溺水,、防中毒，防煤氣中毒,、防盜,、防觸電、防敲詐勒索等教育,，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料,，各班積極開(kāi)展了以安全教育為主題的班隊(duì)活動(dòng)，向?qū)W生宣傳交通安全,、消防安全等方面的知識(shí),，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

7,、另一方面學(xué)校常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，時(shí)常發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，要求家長(zhǎng)密切配合學(xué)校開(kāi)展安全工作,，落實(shí)安全責(zé)任制度,，從而大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生，杜絕了事故的發(fā)生,，為學(xué)生撐起了一片安全的藍(lán)天,、綠色的通道,。

為迎接國(guó)家對(duì)明溪縣教育均衡發(fā)展的驗(yàn)收，我校自開(kāi)學(xué)以來(lái),，便在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊鑼密鼓地進(jìn)行驗(yàn)收前的準(zhǔn)備工作。并按照檢查的要求進(jìn)行自查自改,，使我校的校園建設(shè)，又上了一個(gè)檔次,，為我縣教育均衡縣的驗(yàn)收盡了自己的一份力,。

為了迎接這場(chǎng)檢查，我校所有教師,，加班加點(diǎn),，毫無(wú)怨言，不但犧牲了自己周末的休息時(shí)間,，甚至晚上加班到很遲才回家,。

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問(wèn)題,，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1,、從學(xué)生數(shù)來(lái)看，我們學(xué)校是小學(xué),，辦學(xué)條件十分落后,。突出表現(xiàn)在：教師辦公用房、部分教室漏水,；多媒體設(shè)備只有一套,，教師爭(zhēng)著使用。

2,、教師年齡結(jié)構(gòu)老化,。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì),、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡,。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、個(gè)別班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣要進(jìn)一步養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)成績(jī)不盡人意，這些都要在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。

1,、在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐,，改善辦學(xué)條件,。

2,、抓好“教學(xué)、安全,、衛(wèi)生”工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4,、營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍,，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路,，以研促教,，以研興校。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期的工作在緊張,、忙碌又簡(jiǎn)單愉快的氛圍中過(guò)去了,。總的來(lái)說(shuō),，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累,。回顧本學(xué)期的工作,，我校全體師生在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育,，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo),，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取,，學(xué)校各方面工作都取得了必須的成績(jī),，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

1,、我校在本學(xué)期中,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師形象,，在學(xué)校工作會(huì)議上,，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)合作精神,。

2,、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平，透過(guò)多媒體課件展示,，讓教師耳目一新,。學(xué)習(xí)了,、《德育實(shí)效》、《校本教研》,、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結(jié)合的資料,。老師們也聽(tīng)得津津有味,，受益匪淺。

3,、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動(dòng)。期初制定計(jì)劃,，列出書目,，讀一本書，寫讀后感,，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平,。

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際狀況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃,，大膽探討教科研,，組織群眾備課及各項(xiàng)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師用心撰寫論文,。

1、我校大隊(duì)部對(duì)各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)評(píng)比,。每一天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等狀況,，每周對(duì)各班進(jìn)行一次量化,，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感,，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2、大隊(duì)部還組織手抄報(bào)評(píng)比,，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動(dòng),。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活,，提高了學(xué)生的素質(zhì)和潛力。

3,、教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，我校采取了以下措施：

（1）組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,，改變舊的教育觀念,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）用心抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放下每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),。個(gè)性是畢業(yè)班教師,，面隊(duì)壓力用心進(jìn)取,，利用休息時(shí)間上課,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。

（3）教師之間互相交流學(xué)習(xí),。教師利用課間,，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力,。

（4）制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度,，激發(fā)教師工作的用心性和主動(dòng)性,。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了職責(zé)書,，做到時(shí)時(shí)講安全,、事事講安全、處處講安全,。

2,、透過(guò)觀看安全教育光盤、辦板報(bào),、懸掛安全教育掛圖,、召開(kāi)主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),。

3,、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話，并做好記錄,。個(gè)性是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié),，制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等,，確保衛(wèi)生工作順利進(jìn)行,。

4、學(xué)校每一天安排教師值日,、值周,，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲,，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。

5、重視健康教育,，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,，用心配合防疫站做好麻疹,、腮腺炎,、乙肝疫苗的接種工作離。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理,，禁止學(xué)生購(gòu)買零食,，消除安全隱患。

總之,，一年來(lái),，學(xué)校各方面工作都取得了必須的成績(jī)，但還存在許多不足之處,，在新的學(xué)年里,，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足,，克服困難,，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì),，為我校完美的明天努力奮斗,！

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇十二

一年來(lái)，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的`基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使五年級(jí)甲班教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情,。首先做到"真誠(chéng)"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"。其次做到"接受",，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到"理解"二字,，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全意識(shí),，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，星期天進(jìn)行家訪,，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

通過(guò)以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

總之，這一年來(lái),，工作取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去,，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,、前進(jìn),。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇十三

彈指一揮之間，一年的工作即將結(jié)束,，回首這一年,，在大家的共同努力下,，較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,。我們本著“教學(xué)管理抓常規(guī)、教學(xué)改革抓創(chuàng)新,、教學(xué)質(zhì)量抓提高,、校本研修抓特色”的思路，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，完善校本教研制度，深化課程改革實(shí)驗(yàn),，抓教學(xué)質(zhì)量的提高,，推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的提高，同時(shí)也帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為教學(xué)的中心工作來(lái)抓,，按部就班地做了以下工作：

(一)進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度,。我們以“講實(shí)用,、講效益”為原則,，努力使全體教師的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作做到制度化,、規(guī)范化,。我們要求教師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”，要求要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)視導(dǎo)及巡課制度。從教師課前準(zhǔn)備,、侯課,、師生上課狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、作業(yè)布置批改,、減負(fù)等方面加大了常態(tài)教學(xué)的監(jiān)察指導(dǎo)力度。每天巡查一次,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,，規(guī)范了常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)制度,。

(二)提高備課質(zhì)量,。我們將自備與集備有機(jī)結(jié)合,，在教師自備的基礎(chǔ)上，通過(guò)每周的集備,，領(lǐng)導(dǎo)與老師共同研究解決策略,。同時(shí)規(guī)范教師備教材、教參的要求,，堅(jiān)持利用每周集備時(shí)間,，檢查教師的教材、教參備課情況,，檢查后在教師書中蓋上教導(dǎo)處印章并簽寫檢查日期,，同時(shí)將檢查情況進(jìn)行記錄，并及時(shí)向教師進(jìn)行反饋,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題再次進(jìn)行復(fù)查,。保證了教材、教參的有效使用,，從而提高了教師備課質(zhì)量。

(三)重視質(zhì)量檢測(cè)。

一是開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處主持召開(kāi)了以“問(wèn)題反思策略”為主題的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，各位任課教師對(duì)所教班級(jí)的情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析,老師們分析了問(wèn)題形成原因,反思了日常教學(xué)中的得與失,找出了解決問(wèn)題的有效策略,。讓每個(gè)教師清楚地看到各班的教學(xué)質(zhì)量情況,幫助老師們認(rèn)識(shí)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和不足。學(xué)校的名師和骨干教師把自己在教學(xué)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)與大家分享,讓新教師們學(xué)到了更多有效的教學(xué)方法,受益匪淺,。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還提出了全面提高教學(xué)質(zhì)量的五抓:“抓習(xí)慣,、抓細(xì)節(jié),、抓讀書、抓學(xué)困生”,。促使全體教師的質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng),。

二是教導(dǎo)處制定了單項(xiàng)測(cè)試安排表，使教師有目的的進(jìn)行訓(xùn)練,。本學(xué)期我們開(kāi)展了“計(jì)算”“詞語(yǔ)”“閱讀”“背誦”“應(yīng)用題”檢測(cè),。每次測(cè)試后，教師們能認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，教導(dǎo)處將各年組情況匯總，面向全體教師總結(jié),。周驛站開(kāi)展的扎實(shí)有效，每周二,、三統(tǒng)一檢測(cè)，要求教師及時(shí)批卷,、反饋,，教導(dǎo)處按時(shí)檢查測(cè)試情況，保證了測(cè)試的有效性,。學(xué)校將班級(jí)后5名學(xué)生的成績(jī)備案進(jìn)行跟蹤，隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及教師的輔導(dǎo)情況,。

(四)開(kāi)展學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),。按照教育局的要求，我們嘗試開(kāi)展了學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作,。我們把學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況作為評(píng)價(jià)內(nèi)容，我們認(rèn)為,，只有學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，學(xué)習(xí)成績(jī)才能穩(wěn)步提高。所以我們結(jié)合每次的單項(xiàng)測(cè)試,、階段測(cè)試,、期末測(cè)試,，教師及時(shí)填寫報(bào)告單,，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，期末還要針對(duì)一學(xué)期的測(cè)試情況進(jìn)行綜合分析,。同時(shí)結(jié)合周檢測(cè),，各班將后五名學(xué)困生的成績(jī)備案進(jìn)行跟蹤,，隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及教師的輔導(dǎo)情況,。

(五)重視英語(yǔ)教學(xué),。我們除扎實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)外，組織教師到二道江小學(xué)學(xué)習(xí)，了解新教材的教學(xué)及使用情況,，使教師能更好的利用好教材。我們還發(fā)揮好班級(jí)英語(yǔ)角的作用,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，鞏固新知識(shí)，結(jié)合生活實(shí)際,，拓展課外知識(shí),，豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。同時(shí)，我們還開(kāi)展了各種活動(dòng)：“英語(yǔ)書寫之星比賽”“英語(yǔ)單詞比賽”“英語(yǔ)講故事比賽”“英語(yǔ)特色作業(yè)評(píng)比”,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，規(guī)范了學(xué)生的書寫習(xí)慣,，鞏固了所學(xué)單詞,，提高了學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。

(六)創(chuàng)新特色作業(yè),。本學(xué)期各班級(jí),、各學(xué)科繼續(xù)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)特色作業(yè),，展示自己的教學(xué)成果,。我們還重點(diǎn)在英語(yǔ)學(xué)科創(chuàng)新了作業(yè)內(nèi)容,，體現(xiàn)“趣味英語(yǔ)”：1.一,、二年級(jí)：以26個(gè)英文字母為基礎(chǔ)，將任意字母設(shè)計(jì)成你所想到的人物或者事物的形狀,，設(shè)計(jì)出豐富多彩，五彩繽紛的字母內(nèi)容,。2.三,、四年級(jí)：my word book,。積累所學(xué)的單詞和字母組合發(fā)音,，制作一本單詞手冊(cè),，體現(xiàn)自己的個(gè)性創(chuàng)作。3.五年級(jí)：my english world,。綜合所學(xué)英語(yǔ)內(nèi)容,，充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力,采用不同形式、材料制作“英語(yǔ)場(chǎng)景立體模型”。學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,，鞏固了所學(xué)知識(shí),，發(fā)揮了想象力與創(chuàng)造力，更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

我們結(jié)合學(xué)校教師及教學(xué)實(shí)際情況,，組織開(kāi)展了各種形式的教研活動(dòng)，旨在提高教師教學(xué)及研究能力,。

(一)“一課多研”組級(jí)教研活動(dòng)。教師結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題確定研究主題,，利用集備時(shí)間共同研究備課，通過(guò)比較不同的教學(xué)策略,，嘗試新的教學(xué)方法和組織形式,，研討教學(xué)中的困惑，存在的問(wèn)題及目標(biāo)的價(jià)值取向等,，提高教師們的專業(yè)水平,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的最優(yōu)化,，教學(xué)效益的最大化。

(二)科任學(xué)科教研活動(dòng),。學(xué)校同樣重視科任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，開(kāi)展“科任教研活動(dòng)”“英語(yǔ)組級(jí)教研活動(dòng)”，組織科任教師通過(guò)“觀課,、議課”,，突出學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)教學(xué)方法,，相互學(xué)習(xí),，以提高課堂教學(xué)效率,。

(三)“教學(xué)新秀展示”暨校級(jí)教研活動(dòng),。我們充分發(fā)揮教學(xué)新秀在教學(xué)中的示范作用，為他們搭建平臺(tái),，展示風(fēng)采,?；顒?dòng)中姜曉飛,、孫婧兩位老師能夠把先進(jìn)的教學(xué)方法,、教學(xué)亮點(diǎn)呈現(xiàn)給大家,，在大家的交流互動(dòng)中進(jìn)一步完善教學(xué)方法，把教研活動(dòng)真正落到了實(shí)處,。

(四)領(lǐng)導(dǎo)班子集體聽(tīng)評(píng)課,。每周二是領(lǐng)導(dǎo)班子集體聽(tīng)評(píng)課時(shí)間，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處安排好上課教師,，此活動(dòng)不僅提高了教師研課,、上課能力,，同時(shí)也提高了領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)評(píng)課能力,。

(五)亮點(diǎn)展示課,。在聽(tīng)推門課的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型,，推出一節(jié)音樂(lè)亮點(diǎn)展示課,。天一老師的課雖然不很成熟,，也有缺點(diǎn),，但有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，有可以借鑒,、學(xué)習(xí)的地方，有較大的進(jìn)步,。這樣的活動(dòng),，既為老師們提供了教學(xué)交流,、展示自我的平臺(tái),，也對(duì)我校的課堂教學(xué)水平起到了積極的推動(dòng)作用。

(六)名師骨干研培課,。本學(xué)期的校級(jí)教研我們把研究主題確定為“數(shù)與形教學(xué)方法的有效應(yīng)用”,，在做課的基礎(chǔ)上,，課后進(jìn)行專題講座,，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，并將方法策略貫穿于數(shù)學(xué)各年段中,，這樣的教研方式,，老師們受益良多。

(七)新教師匯報(bào)課,。為了檢驗(yàn)和提高新教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步夯實(shí)新教師教育教學(xué)基本功,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教學(xué)理念,、教學(xué)手段,，展示教師風(fēng)采,，并為他們的專業(yè)成長(zhǎng)搭建互動(dòng)的交流平臺(tái)。通過(guò)做課,，同時(shí)檢驗(yàn)師徒幫帶成果,，也進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)這些教師業(yè)務(wù)指導(dǎo),，以便更快更好地適應(yīng)教育教學(xué)工作,。

在教師培訓(xùn)工作中,，學(xué)校給予了人力,、物力上的大力支持,，我們主要從基本功培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí),、培養(yǎng)青藍(lán),、專業(yè)引領(lǐng)幾方面,，采取集中培訓(xùn)與教師自訓(xùn)自練相結(jié)合的方式開(kāi)展工作。

(一)強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,。我們組織40歲以下的教師進(jìn)行粉筆字練功,，由學(xué)校特長(zhǎng)教師指導(dǎo)，每天一板,，通過(guò)兩個(gè)月的練習(xí)，青年教師的書寫已經(jīng)有了明顯的提高,，已初見(jiàn)成效,。11月份開(kāi)展了“青年教師粉筆字驗(yàn)收活動(dòng)”，以此激勵(lì)教師更規(guī)范的書寫,。

(二)學(xué)習(xí)交流,。我們始終堅(jiān)持讓教師多閱讀教育名著、多觀看名師視頻,，并寫好自學(xué)筆記,。我們組織教師開(kāi)展了以“擷大師風(fēng)采悟課堂之魂”觀“現(xiàn)代與經(jīng)典”名師課堂教學(xué)交流活動(dòng)，“在讀書中體驗(yàn)快樂(lè),，在交流中提升自我”讀書交流活動(dòng),。在交流中共同分享學(xué)習(xí)成果。

(三)注重青年教師的'培養(yǎng),。我們?cè)诔Ｒ?guī)教學(xué)的各個(gè)方面去關(guān)注青年教師,，我們將青年教師與名師,、骨干教師結(jié)對(duì)子，師傅們言傳身教,，手把手指導(dǎo),。同時(shí)將這些青年教師派出去學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野,，以專業(yè)培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合為主要手段,，幫助青年教師盡快適應(yīng)工作崗位，提升課堂教學(xué)能力,。開(kāi)展了“新教師匯報(bào)課”“亮點(diǎn)展示課”“青年教師基本功驗(yàn)收”等活動(dòng),。

(四)重視名師、骨干教師的培養(yǎng),。我們制定了“名師,、骨干教師培訓(xùn)任務(wù)表”，通過(guò)業(yè)務(wù)講座,、上示范課,、幫帶新教師、名師骨干研培等活動(dòng)的開(kāi)展,，骨干教師在自身提高的同時(shí),，帶動(dòng)了全體教師專業(yè)技能的提升。本學(xué)期劉妮娜代表名師在全區(qū)做外出學(xué)習(xí)匯報(bào),，李艾澤被命名為市區(qū)兩級(jí)名師工作室主持人,，同時(shí)被評(píng)為省學(xué)科帶頭人。

(五)微課制作培訓(xùn),。為幫助老師進(jìn)一步豐富多媒體教學(xué)手段,，使教師迅速轉(zhuǎn)變課件制作的傳統(tǒng)理念，充分利用新型課件技術(shù)制作微課視頻,，我們聘請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校白主任為我們進(jìn)行微課制作的專題培訓(xùn),，老師們學(xué)習(xí)熱情極高。通過(guò)培訓(xùn)老師們掌握了微課制作的基本操作方法,，收獲很大,。我們?cè)?1月份開(kāi)展了“微課制作”競(jìng)賽活動(dòng)，從老師上傳的微課視頻,，我們看到了老師們的信息技術(shù)操作水平有了明顯的提高,。

(六)走出校門，學(xué)習(xí)實(shí)踐“雙結(jié)合”,。外出培訓(xùn)是教師開(kāi)闊眼界,、提升業(yè)務(wù)水平的有效途徑，學(xué)校歷來(lái)非常重視和支持教師外出培訓(xùn)。先后有17人次到上海,、延吉,、呼和浩特、長(zhǎng)春等地培訓(xùn)學(xué)習(xí),。我們主要采取“借腦充電”的方式,，參加外出培訓(xùn)的老師回來(lái)后向全體教師做學(xué)習(xí)匯報(bào)，采取專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等形式傳授“真經(jīng)”,。從而達(dá)到了“一人充電,，共享光明”的效果。

自大學(xué)區(qū)組建以來(lái)在學(xué)區(qū)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，本學(xué)期我們又開(kāi)展了“市級(jí)骨干教師觀摩課”“大學(xué)區(qū)集體備課”“外出學(xué)習(xí)觀摩”“外出學(xué)習(xí)交流”等活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展,，達(dá)到了資源共享、共同發(fā)展的目的,，對(duì)優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教師教學(xué)能力均起到了積極的促進(jìn)作用。

1.常規(guī)教學(xué)檢查的力度不夠,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題跟蹤檢查不到位,。

2.部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)。

3.教師教研水平及參與實(shí)踐研究的熱情程度不同,，還需加強(qiáng)各學(xué)科青年,、骨干教師之間的聯(lián)動(dòng)研究，加強(qiáng)互動(dòng)交流和培訓(xùn),。

4.在教師培訓(xùn)工作中,，分層次培養(yǎng)的力度不夠，效果不明顯,。

5.學(xué)校教學(xué)特色體現(xiàn)的不夠明顯,，還需在英語(yǔ)特色上進(jìn)行創(chuàng)新。

1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理,，做到檢查-總結(jié)-反饋-跟蹤一條線,，扎扎實(shí)實(shí)的把教學(xué)管理工作做到位。

2.在常規(guī)教學(xué)中還要堅(jiān)持做好“課前三分鐘訓(xùn)練”,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),。

3.圍繞教學(xué)中的問(wèn)題確定教研主題，通過(guò)自備-研討-實(shí)踐-反思-交流的過(guò)程，以名師引領(lǐng)帶動(dòng)全體教師共同參與,，使教研活動(dòng)系統(tǒng)化,，努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。

4.創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式,，在發(fā)揮名師的示范作用,，提高青年教師教學(xué)能力上開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)，從而促進(jìn)全體教師的共同提高,。

4.結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、挖掘?qū)W生潛能,、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為目標(biāo)，突出學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)特色,，通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展,，提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力、實(shí)踐與運(yùn)用能力,，從而體現(xiàn)外國(guó)語(yǔ)的教學(xué)特色,。

提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育是一個(gè)永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，一如既往,，再接再厲,，力爭(zhēng)把工作做得更好，更扎實(shí)!

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇十四

在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下,，依靠全體教師共同努力，以求真務(wù)實(shí),，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期的出納工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

預(yù)算是學(xué)校完成各項(xiàng)工作任務(wù),，實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要前提,，因此認(rèn)真做好我校的收支預(yù)算責(zé)任重大。為了搞好這項(xiàng)工作,，根據(jù)學(xué)校上年度的實(shí)際情況,，擬定的預(yù)算方案，特別是支出方案多次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，進(jìn)行了反復(fù)修改,，本著“以收定支,，量入為出”，使預(yù)算更加切合實(shí)際,。充分發(fā)揮在出納管理中的積極作用,，較圓滿地完成預(yù)算編制任務(wù)。在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中,，嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行,，每月未編制好計(jì)劃用款報(bào)表，充分體現(xiàn)了資金的使用效益，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成。

收費(fèi)是學(xué)校最為繁瑣,，也是政策最強(qiáng)的一項(xiàng)工作，為了做好這項(xiàng)工作,，我們及早做好申報(bào)審批工作，做到收費(fèi)的依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),。及時(shí)出具票據(jù)，期未做好結(jié)算工作,，做到多退少不補(bǔ),，同時(shí)做好代收費(fèi)“報(bào)告書”的上報(bào)。

年終決算也是一項(xiàng)較為復(fù)雜繁重的工作任務(wù)，主要進(jìn)行結(jié)舊建新,，編制決算報(bào)表,，決算報(bào)表是反映學(xué)校一年度的出納收支情況，是指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料,，也是編制下年度收支計(jì)劃的基礎(chǔ),，所以除了認(rèn)真細(xì)致地做好年終決算外，同時(shí)針對(duì)所編制的報(bào)表進(jìn)行對(duì)比性分析,，通過(guò)分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示存在的問(wèn)題,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù),。

出納人員能積極參加鎮(zhèn)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高財(cái)會(huì)知識(shí)和政策水平,，同時(shí)積極參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《合計(jì)法》,，使學(xué)校的財(cái)會(huì)工作能按照國(guó)家的政策,、法規(guī)進(jìn)行，保證支出的真實(shí)性,，合法性,。

后勤工作將直接影響到學(xué)校的一切工作，搞好食堂更為重要,，為此總在放學(xué)前擬定好下學(xué)期的伙食收費(fèi)報(bào)表報(bào)局計(jì)劃出納科，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃出納科核定的標(biāo)準(zhǔn)收取,。本著服務(wù)于學(xué)生目的,，規(guī)范伙食成本，控制伙食利潤(rùn),，按規(guī)定時(shí)間上報(bào)食堂報(bào)表,。

總之，出納工作取得了一定成績(jī),，這與學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)是分開(kāi)的,，在新的一年里，一定更加努力,，發(fā)楊成績(jī),，改正不足，勤奮務(wù)實(shí),、開(kāi)拓進(jìn)取,，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展出謀劃策,。

學(xué)校財(cái)務(wù)年度工作總結(jié)

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