做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園春季學期教學工作計劃中班篇一

以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南,，以提高保教質量為中心,，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力,，深化教育改革,，不斷優(yōu)化內部管理，全面實施和推進素質教育,，辦人民滿意的幼兒教育,。

二、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中,，不斷轉變教育觀念,，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則,，運用發(fā)展的眼光,，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革,、創(chuàng)特色教育,，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理,，不斷改善辦園條件,，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構建和諧校園,，以一流的師資,、一流的環(huán)境、一流的服務將幼兒園建設成為我集團一流的幼兒園,。

三、主要工作：

(一)園務管理：科學管理,，提高效益

1,、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教,，注重行風建設,。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。

2、管理方式：以人為本,，剛柔并重,，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力,。在統(tǒng)攬全局的基礎上,，領導參與實踐教育教學第一線。

3,、班子建設：注重學習反思,、倡導批評監(jiān)督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設,。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務意識”,，形成一支“開明,、團結、廉潔,、高效”的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制,，促進教師能力,、素質、知識結構的提升,，更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展,，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,，施壓鍛煉;三是園本培訓有的放矢,，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補,、互相合作,、共同提高。

5,、家長工作：宣傳與溝通并舉,，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合,，繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度,、提高社會的信譽度,。

6、工會工作：激發(fā)教職工的積極性,，滿足青年人的生活情趣,，開展豐富多彩的工會活動，提高生活質量,，使幼兒園成為每個教工的精神家園,。

(二)教學工作：立足實際，大力提升

園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協(xié)作,，醞釀較高組織智慧,，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次,。

思想上：教研合一,，教中有研，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關理論,，二要厚實實踐基礎,。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為,，理性地構建自己的教育觀念,。

實踐中：在“存精、吸納,、創(chuàng)新”的總原則下,，教師要提高教育藝術、積累教育智慧,、互動策略和技能技巧,。工作不流于形式，不浮于表面,，不任務意識,。

1、教研工作：

本學期著力細化管理,，分層提高,，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進行更合理更有效的分層管理,。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科,、分類入門過關;“研究組”教師著力于“研究,、創(chuàng)新”，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)骨干教師,。

(三)后勤管理：優(yōu)質服務,，提高素質

1、依據依法辦園的思想,，收好用好經費,，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強班級,、幼兒園物品的管理工作,，以實效為原則合理添置物品。

2,、強化安全意識,，安全第一，警鐘長鳴,。細化安全工作崗位責任制,，防患在先，每天一小查,，每周一大查,。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全,。

3,、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作,，做細做實,，嚴格規(guī)范。注重消毒,、防病的過程工作;加強食堂管理,，嚴格把好進菜關，做好人員體檢工作,。保證餐點的質量安全,，科學合理制定菜譜;及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識,，積極做好預防傳染工作,。

寒假的足跡已經劃過眼前，新的一個學期在緊張而有序的氛圍中開始了,。在這期間將面臨著新的情況,、新的問題、新的挑戰(zhàn),，根據本學期的形式,，圍繞幼兒園發(fā)展制定月份工作計劃：

二月

1、召開開學會議 ,。

2,、迎接幼兒入園、回園,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

3、全園正常開展教育教學活動,。

4,、對吳萍、唐雅,、劉貴珍、石梅老師試用期考核,。

三月

1,、“三 八”節(jié)職工、家長系列主題活動,。

2,、全園正常開展教育教學活動;教學部開展教研活動,。

3、園所環(huán)境布置,。

4,、保健部對春季疾病預防和控制。

5,、辦公室、教學部,、后勤部、保健部檔案整理及創(chuàng)建工作,。

四月

1,、全園正常開展教育教學活動;教學部開展教研活動,。

2、清明節(jié)強調安全問題,。

3、家園春游活動(各班級自由組織),。

4,、中旬各班進行節(jié)目排練。

五月

1,、上旬第一次檢查各班級節(jié)目排練質量。

2,、母親節(jié)系列主題活動,。

3,、下旬“六 一”晚會節(jié)目彩排,。

4、月底舉辦“快樂寶貝”主題晚會,。

六月

1,、慶祝兒童節(jié)系列活動。

2,、教師“讀書心得”交流

3,、教學部開展教研活動。

4,、父親節(jié)系列主題活動,。

七月

1,、學前班畢業(yè)典禮。

2,、教學部開展教研活動,。

3、迎接集團例檢,。

幼兒園春季學期教學工作計劃中班篇二

現狀分析

1,、在教研組建設方面，大家逐步形成了共同的價值觀,、責任感和團隊意識,，同伴互助效果明顯。

2,、在隊伍建設方面,，上學期教研組長在教研活動中發(fā)揮著組織作用作用，骨干教師隊伍剛剛萌芽,，青年教師有所進步,，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功,。

3,、上學期充分開展以各類游戲形式展開教育教學，通過園內觀摩,，家長開放日均得到良好的評價,，下學期繼續(xù)保持教學游戲化。

4,、在教研內容上,，從制定教研計劃入手,，但在教學實踐中教師還缺乏對幼兒學習特點的了解。本學期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究,、指導教師備課作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學習和自我反思,。

指導思想

本學期,，我園教研工作以街道幼教工作計劃和園務工作計劃為指導,，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究,，深化特色教育教學為核心,，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質，促進教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質量。

工作重點

1,、深入學習領會《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,，更新教師觀念,，以現代化的教育觀念指導保教工作實踐，鼓勵教師積極開展教學研究,，全面提高保教質量。

2,、通過各類業(yè)務活動，進行全園培訓,，提高教師的專業(yè)素質,，促教師專業(yè)化成長,。加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質量,。

3、扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學習常規(guī)的指導工作,，繼續(xù)深入教育游戲化;對教師在備課中如何把握教學內容的重難點進行指導,，提高全體教師的業(yè)務水平,。

4,、以創(chuàng)建特色幼兒園教研為載體，開展園本課程及薄弱學科的研究,，推進我園教學改革的深入和發(fā)展,。

5、有計劃地進行園內教學觀摩研討,、評比活動。在四月開展區(qū)域游戲評比,、六月園內觀摩研討活動、十月晨間活動安排及自制體育器械評比活動等活動,。形成人人積極參與教研活動的良好氛圍,。

具體措施

一,、加強學習，提高教師專業(yè)素質

1.為教師創(chuàng)設外出觀摩學習機會,，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息,，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識,。

2.提供理論學習的機會,，定期開展教師聽評課活動,，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步,、共同發(fā)展。

3.組織教師開展讀書活動,，所有教師都要把自覺學習作為一種習慣，向書本學習,、向同伴學習,、向大師學習,、向網絡學習，不斷給自己以新鮮信息的滋潤,。要求青年教師每周撰寫2篇讀書筆記,。

二、加強教育教學常規(guī)管理,，提高教育教學質量

1.細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行,。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄,。

2.園領導加強檢查,，及時了解教師制定計劃,、組織教學活動、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的,、直接的指導，提高教師的教育能力,。

3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作、主動交往,、學會分享的良好品行及健康,、活潑,、開朗的良好個性,。

4.創(chuàng)設體現班級特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨,，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中，要重視環(huán)境隨教學內容的變化而隨時調整,，讓環(huán)境體現幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用,。

5.創(chuàng)設普通話語言環(huán)境,，一日活動中利用多種鼓勵手段,，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣。

6.幼兒園組織豐富多彩的活動,，讓幼兒得到快樂體驗。如,，春游、各班主題活動展示,、親子活動,、慶六一,、幼小銜接等系列活動。

三,、以創(chuàng)建特色幼兒園為載體，開展各種教研活動,，促進教師專業(yè)成長

1.開展青年教師說課、賽課活動,。

為促進青年教師的快速成長,，提高青年教師業(yè)務素質和教學水平,，本學期我園將開展青年教師說課、賽課活動,。

2.進一步深化園本課程的建設,。

本學期將開展園本課程的研究，精心梳理領域課程,，制定合理的課程計劃,，規(guī)范課程設置。各學科教研組根據實施情況,，對各年齡段的課程作相應的調整和修改，教師在備課時中再進行補充完善,，并進行整理和收集教育資源，如教具,、課件、音樂等,，形成一套完整的課程內容,，不斷優(yōu)化園本課程建設。

3.加強創(chuàng)建特色幼兒園的研究,。

提高分區(qū)活動效能。教師要根據幼兒年齡特點和發(fā)展需求,，結合教育目標設置活動內容,，每周定時投放適宜的操作材料,。教師要提高對區(qū)域活動的指導水平，讓孩子在各區(qū)域中,，與材料、教師,、幼兒相互作用下,，情感、態(tài)度,、能力等得以發(fā)展。

幼兒園春季學期教學工作計劃中班篇三

以《指南》《綱要》《規(guī)程》《如東縣幼兒園教育教學十條》精神為指導,，以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程游戲化項目實施要求”為抓手，全國教育大會會議精神,、《省教育廳關于加強學前教育教研工作的意見》,、縣教育行政工作會議精神，不斷深化課程游戲化項目建設,，促進幼兒園教育質量的高位發(fā)展。

（一）堅持德育為先,，開展“精致德育”創(chuàng)新工程。

1.加強師德師風建設,，嚴守道德規(guī)范底線。上級師德師風的文件精神與要求,，及時、準確傳達,；重溫各級教育主管部門下發(fā)的師德師風規(guī)范，將職業(yè)理想,、職業(yè)道德,、法治教育、心理健康教育等作為教師教育和培訓的主要內容,。

2.結合園繪本閱讀特色，進行八禮四儀教育,。以“文明禮儀規(guī)范”為切入口，根據幼兒的年齡特點,，重點推進“八禮”教育,，開展“月習一禮”活動,，將禮儀課程融入于幼兒的一日生活中與繪本閱讀特色中。

3.加強工會,、團組織建設，提升職業(yè)道德素養(yǎng),。黨、團,、工會小組要加強聯(lián)系,，開展豐富多彩的活動,，力爭從多角度、多層面來提高我園教師的素養(yǎng),，提升群力教師的形象，進一步抓實“青藍”工程,，做到有計劃、有考核,。

（二）打造“優(yōu)師團隊”,實施“隊伍素質”提升工程,。

1.加強行政班子的領導力,。

2.提高集體備課的實效性。本學期進行日備課制,，各年級組分管園長不定期聽推門課,、到班級觀摩游戲,，了解備課研討與實際情況，以便對研討活動進行適當調整,。

3.增強師資培訓的務實力。了解教師的情況,、她們的需求,，根據幼兒園教師隊伍的情況,，教師在教學過程中出現的問題與疑惑,，有目的地開展分層培訓。

4.提升教師的理念素養(yǎng)

（1）研讀《指南》,，落實行動,。

（2）讀書活動正?；嵘處熜摒B(yǎng),。

（3）師徒結對，發(fā)揮青藍工程實效,。

5.提高教師的業(yè)務能力。

（1）提高教師的觀察能力,。

（2）提升教師組織幼兒游戲能力,。

（3）強化教師的課程組織能力,。

（三）加強“課程游戲化”建設，全面實施“素質教育”工程,。

1.創(chuàng)設支持性環(huán)境，促進有效學習,。支持性環(huán)境分為兩個層面,，一是教師層面，二是幼兒園層面,，幼兒園環(huán)境的有效性程度決定園內教師發(fā)展的高度。

2.真正解放兒童,，釋放兒童潛能。從一日生活的各個方面進行梳理,，如何最大化的解放兒童,。

3.全員參與,，推進課程游戲化建設。繼續(xù)以“五大行動”為綱領,，進行課程游戲化的推進。各年級要深度開展“游戲化課程”研究,，真正領會幼兒游戲精髓,，使“自由,、自主、創(chuàng)新,、愉悅”的游戲精神，貫穿在幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)中,，做到讓孩子們自主游戲、快樂學習,、愉快生活,，獲得全面而富有個性的發(fā)展,。

4.開展節(jié)日文化活動。繼續(xù)依托園“兩大節(jié)日”活動文化和重大節(jié)日,，扎實開展第xx屆“小蜜蜂”童話節(jié)。

5.提高各類專用室的使用效率,。充分發(fā)揮科學發(fā)現室,、美工室、圖書室,、室內運動、閱讀區(qū)域等專用室和公共區(qū)域的作用,，促進幼兒素質的全面發(fā)展。

6.認真做好班級管理工作,。認真組織好幼兒的一日常規(guī)管理工作,，關注管理細節(jié),，創(chuàng)新班級工作。

（四）扎實做好家長工作,，實施“家園共育”工程。

1.家長參與園教育活動,。充分利用班級家長資源,，發(fā)揮“家長委員會”及“家長志愿者”的作用,。

2.繼續(xù)辦好家長學校,。園定期召開家長會，并邀請相關專家,、本園教師、優(yōu)秀家長定期給各年級家長做專題講座,。每半月更換家園共育宣傳欄，并注意資料的保存,，建立臺帳,。