總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

新教師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告一

這次培訓(xùn),，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì),，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺,。

通過學(xué)習(xí),，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會(huì)來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個(gè)平臺(tái),，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo),、內(nèi)容,，力求使自己由專業(yè)型,、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

新課程強(qiáng)調(diào),，教學(xué)過程是師生交往,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程,，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程,，因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生,、尊重每一位學(xué)生,，多去贊賞他們、而少去批評(píng)責(zé)罰他們,，要用真愛去關(guān)心他們,，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則,，為學(xué)生樹立好的榜樣,，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,，讓每一個(gè)孩子都充滿陽光,。

一、理解教師職業(yè),，提升自我素養(yǎng)

教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,，師德是必備的,。

在新課程理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。

其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四，教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。

最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí),。

二,、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上,，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，通過“說課,、聽課、評(píng)課”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。

通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對待學(xué)生與管理班級(jí),。一些具體的事例，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力,。

三、角色的轉(zhuǎn)換

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。對于剛剛步入教師工作的我,，對新的生活、新的責(zé)任,、新的工作充滿熱情,，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾,。而本次培訓(xùn)中,，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法,，這對自己是一種鼓勵(lì),。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境,；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵(lì)，使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào),，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣,，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

四,、學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí),，提高自身能力

1、終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考；處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手,。

2,、提升個(gè)人魅力，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的.指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3,、熱愛學(xué)生,，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器,，對待學(xué)生,，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動(dòng)他們,，獲得他們的信任呢,？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,，堅(jiān)決地走下去,。

4、不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié),；不斷的反思、改進(jìn),。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。讓我有了明確的定位,、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng),、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師。

新教師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告二

我是學(xué)校新進(jìn)的教師,，我應(yīng)聘上了小學(xué)四年級(jí)的語文老師,，是學(xué)校一應(yīng)新教師，同時(shí)也有幸參加了這次學(xué)校組織的培訓(xùn)的活動(dòng),。培訓(xùn)完之后,，我對老師這行業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，也有自己的體會(huì),。

培訓(xùn)初期,，給我們培訓(xùn)的老師看到我們這群老師里面有新人，所以特意的講慢了,，讓我能夠跟得上進(jìn)度,，特別感謝老師們通情達(dá)理。培訓(xùn)中期,，我漸漸的進(jìn)入了狀態(tài),，也從各位老師那了解了作為一個(gè)教師要做些什么，同時(shí)也學(xué)到很多關(guān)于怎么進(jìn)行語文教學(xué)的方法,，更加了解到作為一名教師,，有很多還需要去學(xué)習(xí)的，不可能一直杵在原地,，必須要懂得前進(jìn),。我所帶的是一群小學(xué)生，他們都是祖國新鮮的血液,，是壯大祖國的新生力量,，對于他們的教學(xué)，我這邊就要有壓力了,，有一定的壓力才能促使我前進(jìn)。

培訓(xùn)讓我懂得了作為教師,，就必須為學(xué)生們著想,，授他們知識(shí),，要從學(xué)生的思想出發(fā)，而不是一味的按照自己的想法去教學(xué),。在這次的培訓(xùn),，我從＿＿老師那明白了一個(gè)道理：傳授他們書本知識(shí)不如教授他們學(xué)習(xí)的方法。語文的學(xué)習(xí)不是生硬的記背,，而是要有自己的思考方式,，語文蘊(yùn)含的知識(shí)是無限的，老師教給學(xué)生們的是有限的,，只有依靠學(xué)生自己去探索,，才能取得好成績。我作為他們的老師,，絕大的部分是指導(dǎo)他們這么做,，直接告訴他們答案是無用的。我能夠做的就是在他們遇到難題而無法前進(jìn)的時(shí)候,，給他們一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力,，推動(dòng)他們往前走。

培訓(xùn)的后期,，我們的教學(xué)也就要結(jié)束了,，我們之前是看老師講課，這后面是老師作為學(xué)生,，然后聽我們講課,，方便糾正我們教學(xué)，也是讓我們提前適應(yīng)教師的工作,，我在這一場模擬上課中進(jìn)步很大,。我雖然入職了，但是還未曾真正的進(jìn)入課堂上課,，這一次模擬也是讓我體驗(yàn)了一把,，這對于我之后會(huì)校后的上課是有經(jīng)驗(yàn)的，也不至于讓我慌張,。

在這的學(xué)習(xí)之旅就這么結(jié)束,，體驗(yàn)的不只是培訓(xùn)，而是自己以后的模樣,，是對自己的一種歷練,，我相信，未來我不再害怕課堂,，我可以做好一個(gè)語文老師,，給我的學(xué)生帶去歡樂和知識(shí)，讓他們進(jìn)入語文里盡情的學(xué)習(xí)，愛上這個(gè)科目,，我可以的,。

新教師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告三

20xx年2月26日，作為中學(xué)教師隊(duì)伍中的一員,，我有幸參加了綏中縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。短短的三天學(xué)習(xí)，讓我對自己所從事的職業(yè)有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，也明白了作為一名人民教師不但要從專業(yè)素養(yǎng)上對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，更要從細(xì)節(jié)入手，了解每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都能有所學(xué)、有所成,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。接下來就此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)剛€(gè)人粗淺的感想及認(rèn)識(shí)：

一,、任重道遠(yuǎn),，教師職業(yè)讓我無怨無悔。

培訓(xùn)伊始,，教師進(jìn)修學(xué)校高校長做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到人民教師隊(duì)伍表示熱烈歡迎，也介紹了新形勢下教育行業(yè)對我們新教師的新要求,，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成此次培訓(xùn)的任務(wù)。高文博校長將自己多年的經(jīng)驗(yàn)融入到了《教師專業(yè)工作感想體會(huì)》一課,，深入淺出,，發(fā)人深省。欽佩之余也讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深層的體會(huì),。作為新形勢下的教師,，我們要做的絕非簡單的“傳道，授業(yè),，解惑”,，而是要做到真正了解學(xué)生，明白學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要具備的因素,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，不斷探索教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，科學(xué)合理的設(shè)置教學(xué)目標(biāo),，有效備課,、上課,，努力為學(xué)生營造一個(gè)快樂高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。做學(xué)生正確人生路上的導(dǎo)師,，教師職業(yè),，任重而道遠(yuǎn)，為了學(xué)生們的人生之路能越走越精彩,，我甘做人梯，無怨無悔,。

二,、良好的開端，成功的一半,。

如果說高文博校長的一席話讓我們領(lǐng)略到了天空的廣闊深遠(yuǎn),、讓我們有了用于探索的勇氣和信心，那么楊亞麗老師《讓你的課堂情智共生》一課則是一縷助我們高飛的清風(fēng),。好風(fēng)憑借力,，送我上青云。楊亞麗老師細(xì)致入微的給我們講解了怎樣才能上好每一堂課,，上好第一堂課,。使我們知道了該如何通過掌握并提升課堂講授、提問及課堂調(diào)控技能的方式來完成一節(jié)高效成功的課,，讓學(xué)生既獲得精神層面的收獲又獲得物質(zhì)層面的收獲,。立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速,。我會(huì)在今后的課堂教學(xué)中謹(jǐn)記楊亞麗老師的教誨,，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)走好教學(xué)生涯的每一步，給自己也給學(xué)生一個(gè)良好的開端,。

三,、視課堂為舞臺(tái)，師生共舞精彩人生,。

英語教研員丁春慧老師一直是我非常欽佩并努力效仿的榜樣,，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有幸再次聽了她的課，受益匪淺,，感觸頗多,。新課改形勢下對英語教師的要求也越來越高，英語教學(xué)這部戲,，英語教師不但要導(dǎo)好,，還要演好。飽滿的激情,、殷切的希翼,、熱情的關(guān)注,、親切的語言、豐富的肢體語言,、出神入化的演示,、深入淺出的講授、恰到好處的點(diǎn)撥,、游刃有余的教材駕馭,，這些都是成就一堂好課的條件。教書育人,，博大精深,。丁春慧老師一直強(qiáng)調(diào)教無定法，鼓勵(lì)英語教師尤其是青年教師多閱讀最新理論知識(shí),，緊跟時(shí)代步伐,，形成自身教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合自身實(shí)際,，我要做到將歡樂帶進(jìn)課堂,，將愛帶給學(xué)生。讓學(xué)生愛上英語,、樂學(xué)英語,，使學(xué)生在英語這部“戲”里，演繹出人生的精彩和完美,。

四,、為了學(xué)生的一切，我在準(zhǔn)備,。

作為一名新上崗教師,，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)之前的我只知道上課備課的重要性，只知道備好一節(jié)課是上好一堂課的關(guān)鍵,?？蓪唧w怎么備課卻知之甚少，面對著備課簿也無從下筆,。聽了進(jìn)修學(xué)校項(xiàng)秀梅主任的《新課程背景下新教師如何備課》后,，才使我有種豁然開朗的感覺。項(xiàng)秀梅主任詳細(xì)地向我們講解了備課的總體要求,、學(xué)期

教學(xué)計(jì)劃

緊張有序的新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,，我卻依然意猶未盡?？偢械竭€有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西還很多，也會(huì)遇到各種各樣的困難,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)并完善自己，提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，使自己盡快的勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的英語教師，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

新教師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告四

前幾天,，我有幸參加了__市小學(xué)語文骨干教師__區(qū)培訓(xùn)點(diǎn)的為期七天的培訓(xùn)，在此我非常感謝__市__區(qū)教師培訓(xùn)中心為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流與提高的平臺(tái),，讓我們能在這里靜心學(xué)習(xí),，反思教學(xué)。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告，也有到市內(nèi)各名校的參觀學(xué)習(xí);有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示,，也有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的評(píng)課,、說課;有學(xué)員的互動(dòng)討論，更有名師的指導(dǎo),、引領(lǐng),。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場的教學(xué)觀摩,，還有自己的教學(xué)研討,。因此,，幾天的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,。這是收獲豐厚的幾天,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的幾天。

一,、專家講座,，提高認(rèn)識(shí)

帶著教學(xué)實(shí)踐中的種.種疑問，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂,。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對話中,，我喜悅的收獲著專家們思想的精髓,、理論的精華。有感于中國性格關(guān)系學(xué)學(xué)者,、家庭教育專家張勤教授主講的《童年如何造就一生》和《色彩性格》,，我才恍然意識(shí)到我們教師的行為，教師的情緒對學(xué)生一生的影響是非常大的,。也許就那么一次不經(jīng)意的批評(píng)扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使他們再也不想走進(jìn)課堂：也許就那一次小小的表揚(yáng)卻點(diǎn)燃了孩子希望的火花……于是我提醒自己，在以后的教學(xué)中要和孩子們建立良好的師生關(guān)系,，做孩子們的良師益友,，特別是在課堂上一定要控制好自己的情緒，即使孩子們有不盡人意的地方,，也不能當(dāng)眾批評(píng)他們,，更不能向他們發(fā)脾氣，一定要積極營造一個(gè)和諧融洽的課堂氣氛,。也有感于__大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長,、博士生導(dǎo)師易凌峰教授主講的《新經(jīng)濟(jì)，新教學(xué)》的報(bào)告,，使我感受頗深,，受益良多。他深入淺出,，有理有據(jù)地給我們分析了當(dāng)前的教育和經(jīng)濟(jì)形式,，讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的教育應(yīng)該為國家的未來發(fā)展服務(wù)，應(yīng)該培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力,，德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬?。特別是他提出的“階梯式教學(xué)”和“鋪墊——角手架”理論更是讓我耳目一新,，豐富了我對教育的新認(rèn)識(shí)。那么,，我想作為一名啟蒙老師,，在今后的教育教學(xué)過程中，我一定要改變以前不足的教育方式和方法,，一切從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),，注意保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，給學(xué)生主動(dòng)探究,、發(fā)展的空間,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。

二,、參觀學(xué)習(xí),，感受良多

這幾天的培訓(xùn)中，我們既有理論上的提升,，更有到__區(qū)的各名校,，如__市__小學(xué)，__小學(xué),，__小學(xué)，__小學(xué),，__小學(xué),，進(jìn)行了以“生命課例展示”、“落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，提高課堂教學(xué)效率”,、“班級(jí)讀書會(huì)”、“閱讀教學(xué)”以及“聚焦課堂,，有效提問”為主題的觀摩聽課,。通過這幾天的參觀學(xué)習(xí)，我感受到了各個(gè)學(xué)校特色的教育理念,，感受到了各個(gè)學(xué)校濃厚的校園文化建設(shè),，感受的老師們高度的敬業(yè)精神和深厚的教學(xué)底蘊(yùn)，從中我也找到了我們農(nóng)村小學(xué)與城市小學(xué)的巨大差距,，體會(huì)到我作為一名農(nóng)村小學(xué)老師的教學(xué)水平和教學(xué)素質(zhì)還需要更大的提高,，同時(shí)也找到了今后努力的方向。難忘__小學(xué)觀摩的幾堂課例,，讓我明白了教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要以年段目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際為指揮棒,，對于一堂課的教學(xué)目標(biāo)不能太多太雜，對重難點(diǎn)更不能面面俱到,，平均用力;難忘__小學(xué)以幸福為核心的辦學(xué)理念,，在這里我感受到濃濃的閱讀氛圍,，感受到閱讀給人北師生到來的幸福和快樂，從老師們對“班級(jí)讀書會(huì)”的精心指導(dǎo)和生動(dòng)的故事講述中,，我找到了指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀和培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的具體方法,，我也力爭把“班級(jí)讀書會(huì)”的活動(dòng)開展到我班，我校：更難忘于張家巷小學(xué)“有效教學(xué)之‘有效提問’的校本教研活動(dòng),，讓我開闊了眼界,，找到了提高課堂教學(xué)效率的辦法之一，那就是教師要做到有效提問,。告誡我在以后教學(xué)中,，一定要避免說一些，如“是不是”“好不好”“對不對”等習(xí)慣性的,、沒有啟發(fā)性的語言,，讓學(xué)生在老師精確，富有啟發(fā)性的語言中,，在有限的時(shí)間內(nèi)最大限度的學(xué)到最多的知識(shí);還難忘于__小學(xué),、__小學(xué)……

總之，此次市小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，猶如為我打開了一扇窗,，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗,，使我不僅得到了不少教學(xué)上的啟迪,，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求，讓我們意識(shí)到一名優(yōu)秀的語文教師應(yīng)是永不枯竭的河海,，應(yīng)有廣闊的知識(shí),，飽滿的激情，橫溢的才華,。正像一位老師所說的：“這次培訓(xùn),，像梳子，幫我反思梳理過去的教學(xué)理念;像春風(fēng),，給我送來了春的氣息;像舞臺(tái),，給我展示自我、收獲自信的機(jī)會(huì);像燈塔,，照亮了我努力的方向……

新教師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告五

教師是“人類靈魂的工程師”,，肩負(fù)著培養(yǎng)、塑造新一代人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào),，怎樣才能完成培養(yǎng)、塑造新一代人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題,。

教師的具體工作在于“傳道,、授業(yè)、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐,，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，使學(xué)生懂得,、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。

因此教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，做到博學(xué)多才,。要想講好每一節(jié)課,，首先得認(rèn)真?zhèn)湔n。“備”,，就是充分準(zhǔn)備,。吃透教材，知道要講的內(nèi)容哪些是重點(diǎn),、哪些是難點(diǎn),。除了教材外，也可看看相應(yīng)教學(xué)參考書,，為真正把握教材，吃透教材做充分準(zhǔn)備,。其次,，在講課時(shí)，還要按一定的教學(xué)環(huán)節(jié)去講,，讓教學(xué)過程井井有條,。最為重要的就是講課，講課是一門“藝術(shù)”,，不是依葫蘆畫瓢,，而是讓自己投身到這門“藝術(shù)”中，以下就談?wù)勎易约簩θ绾沃v好課的一點(diǎn)體會(huì)：

一,、講課要有熱情,。對講課要有滿腔的熱忱，熱愛講課。有熱情才有干勁,，有干勁才有效果,。

二、講課要有激情,。講課需要有激情,，要有感染力和吸引力，否則就會(huì)平淡無味,。

三,、講課要敬業(yè)。教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，認(rèn)真對的講每一節(jié)課,，在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上都要做到盡善盡美，精益求精;嚴(yán)格要求學(xué)生,，并以身作則,，真正做到為人師表;真誠地對待學(xué)生，輔導(dǎo)幫助學(xué)生采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真去完成學(xué)業(yè),。只要你能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，就會(huì)得到學(xué)生的認(rèn)可,。

四,、講課要幽默。讓學(xué)生喜歡聽你講課,，教師就需要懂得幽默,，運(yùn)用快樂教學(xué)法，讓講課在輕松快樂中進(jìn)行,。

五,、講課要博學(xué)。教給學(xué)生一碗水,，需要準(zhǔn)備一桶水,。教師有豐富的知識(shí)，本學(xué)科的和相關(guān)學(xué)科的知識(shí)都應(yīng)非常豐富,，對社會(huì)學(xué),、心理學(xué)、美學(xué),、新聞時(shí)事,，天文地理，古今中外,，風(fēng)土人情等等等等都應(yīng)有所涉獵,，在講課中要能旁征博引,，妙趣橫生，這對于活躍課堂氣氛,，提高課堂效果很有好處,。

六、講課要機(jī)智,。也可以叫應(yīng)變能力,。教學(xué)方法靈活多變，組織課堂教學(xué)機(jī)智靈活,，對教學(xué)中出現(xiàn)的預(yù)料之外的情況要迅速妥善地處理,，尤其是對教學(xué)失誤要及時(shí)而不失體面地加以糾正，盡量避免造成負(fù)面影響,。

七,、講課要?jiǎng)?chuàng)新。教學(xué)方法要有創(chuàng)新,，不能一成不變,，要經(jīng)常變換思路，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，授課內(nèi)容也要常講常新,，不斷補(bǔ)充新內(nèi)容，絕不能拘泥于教材上,。這樣才能讓學(xué)生經(jīng)常有新鮮感覺,，避免聽覺疲勞。

八,、講課要精通,。對自己所教課程內(nèi)容要熟悉，做到精通,，這樣才能在講授中做到舉一反三,，觸類旁通。照本宣科式的講課方法一定不會(huì)受學(xué)生歡迎,。

九,、講課要和學(xué)生交流。教與學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的兩個(gè)方面,，如果沒有學(xué)生的配合，就無法講好一堂課,，因此,，教師要多和學(xué)生交流，一是在課堂上可以采用提問等形式調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的積極性,，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性;二是在課下多與學(xué)生交談,，征詢學(xué)生對教學(xué)的意見，了解學(xué)生的要求，增進(jìn)師生之間的感情,，這樣就有利于提高學(xué)生聽課的興趣,。

十、講課要贊賞,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，對教學(xué)帶來了一定的難度,，因此在教學(xué)上對學(xué)生應(yīng)多鼓勵(lì),，絕對不能諷刺挖苦學(xué)生。對學(xué)生哪怕一丁一點(diǎn)的進(jìn)步,，都應(yīng)給予表揚(yáng),，用贊賞的態(tài)度對待學(xué)生，樹立起他們的學(xué)習(xí)信心,，促使他們主動(dòng)地聽講和學(xué)習(xí),。

總之，學(xué)生是明天的希望,，而教師則是托起希望的人,。他們的成功便是我們的成功，凝結(jié)著我們努力的汗水,。我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中,，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完善自己，書寫出燦爛美好的未來,。

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