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師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報材料篇一

為了適應(yīng)新形勢的教育工作,，特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個人計劃如下：

一,、忠誠黨的教育事業(yè)

忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記自己是一名黨員把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨,，為學(xué)校著想,，為學(xué)生著想，把工作放在第一位,，不計個人得失,，克己奉公，多做貢獻,。

二,、愛崗敬業(yè)，做合格教育者

嚴格要求自己,，熱愛教師職業(yè),，在新課標下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注每一個學(xué)生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學(xué)生,，愛校如家對學(xué)校的各項活動積極參加,。

三、關(guān)心學(xué)生,，尊重家長

關(guān)愛每個學(xué)生,，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生,，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，不居高臨下談話,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的。

四,、團結(jié)協(xié)作，為人師表。

時該注意自己形象,，做到樹立形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與現(xiàn)事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報材料篇二

一、指導(dǎo)思想：

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說。面向21世紀,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標,，在不斷充實,、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

二、具體措施：

1,、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，響應(yīng)黨的號召，遵守各項法律,、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德，做到為人師表,。

2,、不斷充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、

勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡,，立足崗位,，愛生、敬業(yè),、奉獻,。

4、以誠相待,，做到關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生。我會努力用真情教育學(xué)生,，用真愛感動學(xué)生,，在幫助和教育學(xué)生的過程中，我將以“學(xué)生為本”,，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會勞動，學(xué)會做事,。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德,、心理健康和學(xué)習(xí)負責(zé)，做學(xué)生可以信賴,、值得尊敬,、言行一致的教師。

5,、誠實守信,，甘于奉獻，做一個讓學(xué)校,、家長,、學(xué)生認可的教師。

總之,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我一定要嚴格要求自己，努力做一名合格的人民教師,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報材料篇三

一,、指導(dǎo)思想

以全面實施素質(zhì)教育，促進教育公平,，全面提高教育質(zhì)量為宗旨,，按照“打造骨干,、傾斜農(nóng)村、推動校本,、覆蓋全員,、整體提升”的工作思路,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師培訓(xùn),，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，促進教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,，為推進教育均衡發(fā)展，提高我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育水平,，促進教育改革發(fā)展提供強有力的師資保障,。

二、目標要求

圍繞“強化能力,、提升素質(zhì),、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標,，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,，以滲透“一德四新”(即師德教育，新理念,、新知識,、新方法、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容,，以農(nóng)村教師為重點,，以“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”(簡稱“國培計劃”)為引領(lǐng)，以“中小學(xué)教師省級培訓(xùn)計劃”(簡稱“省培計劃”)和地級培訓(xùn)為抓手,，以市級培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以校為本，積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式,。加強教師培訓(xùn)基地建設(shè),，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系，大力推動市,、校兩級培訓(xùn),，全面提升中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。

三,、實施原則

(一)堅持以教師為本,、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點,、按需施訓(xùn)的原則,。完善培訓(xùn)機制,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,，改進培訓(xùn)方式,，增強培訓(xùn)針對性和實效性。

(二)堅持全員培訓(xùn)和骨干研修相結(jié)合,，遠程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合,，脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合,。

(三)堅持以校為本,，強化校本研修，鼓勵創(chuàng)新,，圍繞“提質(zhì)減負,、高效課堂”，提高校本研修和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

四,、培訓(xùn)對象

鎮(zhèn)屬在職教師(含幼兒園)。

五,、任務(wù)及內(nèi)容

培訓(xùn)分全員培訓(xùn),、專項培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。

(一)全員培訓(xùn)

該年度全鎮(zhèn)教師進行每人不少于72總學(xué)時的培訓(xùn),。其中：師德教育不少于12學(xué)時,，新理念不少于15學(xué)時，新知識不少于15學(xué)時,，新方法不少于15學(xué)時,，新技能不少于15學(xué)時。

積極組織參加上級組織的各種集中培訓(xùn),。

全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ),，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機結(jié)合。

1.師德教育

加強教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和法制教育,，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平,。通過開展師德教育培訓(xùn),、舉辦師德論壇、組織師德建設(shè)征文及演講比賽,、進行師德標兵評比表彰等多種形式的師德教育,，使廣大中小學(xué)教師愛崗敬業(yè)，做到以生為本,、關(guān)愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,、平等公正地對待學(xué)生;關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長;為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

2.新理念

樹立先進的教育思想和教育理念,，樹立正確的教育觀、人才觀,、質(zhì)量觀和學(xué)生觀,。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生,，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,、主動發(fā)展、個性發(fā)展,。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育,。

3.新知識

樹立終身學(xué)習(xí)理念,。認真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果,，拓寬知識視野,，增強知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識,，更新知識結(jié)構(gòu),。通過培訓(xùn)，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài),，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平,，促進教育教學(xué)綜合能力的提高。

4.新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下,，努力探索,、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn),，能采用啟發(fā)式,、探究式、參與式,、討論式、案例式等教學(xué)方法,，改進課堂教學(xué)組織方式,，加強團隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。

5.新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),，強化和創(chuàng)新備課、說課,、上課,、觀課、議課,、課后反思,、學(xué)情分析、考核評價及課題研究等基本技能;提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能,，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽,、思考、提問,、交流等能力;提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性,。

(二)專項培訓(xùn)

專項培訓(xùn)以打造骨干,、傾斜農(nóng)村為重點，努力構(gòu)建一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理的省、地,、縣,、校四級骨干教師梯隊，推動農(nóng)村學(xué)校校本研修有效開展,。

1.骨干教師培訓(xùn)計劃

該年度,，依托省教育廳組織實施的中小學(xué)骨干教師“百千萬”培訓(xùn)計劃，選拔__市級骨干教師參加省級培訓(xùn),，參加省級骨干教師評選認定;選拔__市級骨干教師參加__市級組織的外出培訓(xùn),，參加__市級教育名師評選認定;選派部分教師參加__市級骨干教師培訓(xùn)。選拔參加__市級骨干教師培訓(xùn)合格的教師參加__市級骨干教師評選;在__市級,、__市級,、茅臺鎮(zhèn)級骨干教師中選拔、培訓(xùn),、爭取認定為本市教育名師,，為本市骨干教師。使市級以上骨干教師覆蓋鎮(zhèn)內(nèi)所有學(xué)校和課程計劃規(guī)定的全部學(xué)科,。各學(xué)校要重視對青年教師的培養(yǎng),，要選拔培訓(xùn)認定一定數(shù)量的骨干教師，逐步構(gòu)建一支本校的骨干教師隊伍。

2.農(nóng)村教師素質(zhì)提升計劃

組織教師積極參加省,、地,、市三級集中培訓(xùn)，組織農(nóng)村學(xué)校校長,、教導(dǎo)主任,、學(xué)科骨干教師參加上級組織的學(xué)科培訓(xùn)，加大對農(nóng)村學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)力度,，為學(xué)校構(gòu)建一支校本研修骨干團隊,，扎實推進校本研修。該學(xué)年,，我鎮(zhèn)將至少培訓(xùn)農(nóng)村學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科英語教師4人,，信息技術(shù)教師4人，音,、體,、美教師個2人。

3.幼兒園教師培訓(xùn)計劃

認真落實省政府《關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實施意見》提出的“實施學(xué)前教育教師培訓(xùn)計劃”,，實施幼兒園園長和幼兒園教師全員培訓(xùn),。該學(xué)年，我鎮(zhèn)將安排2人參加幼兒園園長(主任)培訓(xùn),，安排4名參加幼兒園骨干教師培訓(xùn)。

4.班主任遠程培訓(xùn)計劃

通過遠程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，組織對全鎮(zhèn)所有班主任進行該學(xué)年年不少于6學(xué)時的培訓(xùn),，同時組織班主任4人參加__市級骨干班主任集中培訓(xùn)，不斷提高班主任隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的能力,。

5.教師教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)計劃

在普及教師教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，積極推進中級培訓(xùn)，提高教師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,。到20__年,，教師接受教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)并取得合格的比例達到80%以上。

6.學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計劃

按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和黔教法發(fā)〔20__〕152號文件要求積極參加上級組織的培訓(xùn),。

7.新任教師崗前培訓(xùn)計劃

對全部新任教師進行不少于24學(xué)時的集中培訓(xùn),，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。此項培訓(xùn)學(xué)時不計入繼教工程培訓(xùn)72總學(xué)時中,，實行單獨登記,。小學(xué)和幼兒園新教師培訓(xùn)主要由市教科局負責(zé)。

8.教師培訓(xùn)團隊提升計劃

教師培訓(xùn)團隊指實施教師培訓(xùn)的管理者團隊和培訓(xùn)者團隊,。通過省,、地、市各級開展教師培訓(xùn)團隊提升培訓(xùn),，使管理者準確把握省,、地,、市繼教工程的總體規(guī)劃、目標任務(wù)和工作要求,，增強培訓(xùn)組織策劃能力和管理能力;使培訓(xùn)者掌握基礎(chǔ)教育課程改革對教師課堂教育教學(xué)能力的要求,，增強對培訓(xùn)課程和內(nèi)容的策劃設(shè)計能力，改進教師培訓(xùn)方式,，提高培訓(xùn)者的培訓(xùn)能力和指導(dǎo)校本研修的能力,。根據(jù)上級安排該年內(nèi)，我鎮(zhèn)將安排至少1人參加上級組織的教育行政管理干部培訓(xùn),，將安排至少1人參加上級組織的教師培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn),。

9.其他項目培訓(xùn)計劃

根據(jù)上級安排，我鎮(zhèn)將積極組織一定數(shù)量的教師參加上級組織的新課改教師培訓(xùn),，校園文化建設(shè)骨干培訓(xùn),，心理健康教育培訓(xùn)，理化生實驗教學(xué)骨干培訓(xùn),，校園安全穩(wěn)定管理人員培訓(xùn),，學(xué)校財務(wù)資金管理人員培訓(xùn)，寄宿制學(xué)校管理人員培訓(xùn),。

(三)學(xué)歷提高培訓(xùn)

按照專業(yè)對口,、學(xué)用一致、按需培訓(xùn),、對口提升的要求,，堅持在職為主、脫產(chǎn)為輔,，穩(wěn)步推進教師學(xué)歷提升培訓(xùn),。該年度，各校小學(xué)教師基本達到?？埔陨蠈W(xué)歷,。

六、完善繼續(xù)教育管理制度

建立和完善教師繼續(xù)教育管理制度,。茅臺一小將積極推進教師資格再認證試點工作,，把教師資格再認證制度與教師繼續(xù)教育結(jié)合起來。各學(xué)校要把教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師年度考核,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘,、骨干教師選拔、特級教師評審,、評優(yōu)評模等的依據(jù),，對無故不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，或擅自中斷參訓(xùn)，或考試考核不合格者,，當(dāng)年年度考核視為不合格,。茅臺一小將對繼續(xù)教育工作中成績突出的學(xué)校或個人給予表彰或獎勵,，對繼續(xù)教育工作組織不力的學(xué)校給予批評,。

建立和完善教師繼續(xù)教育工作質(zhì)量監(jiān)督管理、考核評估機制,。加強教師培訓(xùn)項目的過程評價和績效考評,，加強各校完成教師繼續(xù)教育工作任務(wù)的考評工作，把各校完成繼教工作任務(wù)的情況納入茅臺一小的考核和鎮(zhèn)政府教育督導(dǎo)工作中,。

實行教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記管理制度,。按照《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法(試行)》，對教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況進行登記,。該學(xué)年,，按規(guī)定參加培訓(xùn)、完成培訓(xùn)學(xué)時并考試考核合格的,，取得“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證(20__-20__年)”,。

完善培訓(xùn)檔案制度，加強培訓(xùn)檔案建設(shè),。茅臺一小和各學(xué)校要設(shè)立專人管理培訓(xùn)檔案,，及時記錄、收集,、整理培訓(xùn)資料并分類歸檔,，做到各類文件、培訓(xùn)資料,、圖片音像資料齊全。積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)檔案制度,，建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系,，實行電子檔案管理。

七,、加強教師培訓(xùn)能力建設(shè),，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系

加強教師培訓(xùn)團隊及制度建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理,、專兼結(jié)合的教師培訓(xùn)者隊伍。茅臺一小將建立和完善教師培訓(xùn)師資人才庫,。建立送教下鄉(xiāng),、巡回指導(dǎo)等制度。

八、組織迎接省,、__市“十二五”規(guī)劃中小學(xué)繼續(xù)教育工作的檢查驗收,。做好教師教材過關(guān)考試培訓(xùn)，提高教師對教材的駕馭能力,。加強名師,、名校長培養(yǎng)和名師工作室創(chuàng)建工作。爭創(chuàng)20__年師德建設(shè)示范校,。

九,、保障措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),分級負責(zé)

我鎮(zhèn)繼教工程實行鎮(zhèn)、片區(qū)中心校,、村校三級管理,。各學(xué)校必須高度重視教師繼續(xù)教育工作，要建立和健全繼教工程領(lǐng)導(dǎo)和管理機構(gòu),，明確工作職責(zé),，落實專人負責(zé);要協(xié)調(diào)各方，形成工作合力,，統(tǒng)籌推進繼教工程,。

鎮(zhèn)繼教工程領(lǐng)導(dǎo)小組將加強對繼教工程的領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由鎮(zhèn)繼教工程辦公室組織實施,。鎮(zhèn)一級將切實抓好繼教工程的具體實施和鎮(zhèn),、片區(qū)中心校、村校的三級管理;大力實施教師培訓(xùn)計劃;對片區(qū)中心校,、村校工作開展情況及時進行指導(dǎo)和檢查,。

各學(xué)校要切實加強管理和認真組織培訓(xùn)。校長是教師繼續(xù)教育的管理者,、組織者和第一責(zé)任人,，校長要結(jié)合學(xué)校實際，制定教師培訓(xùn)年度計劃;要有效組織實施校本研修并加強管理和指導(dǎo),，確保培訓(xùn)任務(wù)順利完成,。市教科局和茅臺一小將把教師培訓(xùn)工作開展情況作為校長績效考核的重要內(nèi)容。

教師要更新培訓(xùn)觀念,，要把完成培訓(xùn)任務(wù)作為自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

(二)加大投入，建立教師培訓(xùn)經(jīng)費保障機制

茅臺一小將加大教師培訓(xùn)經(jīng)費投入,，落實財政部,、教育部《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費支出管理暫行辦法》(財教〔20__〕5號)“按照學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費”的規(guī)定，確保經(jīng)費足額專項用于教師培訓(xùn),，特別確保村,、點(校)教師的培訓(xùn),。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報材料篇四

一、指導(dǎo)思想

認真學(xué)習(xí)市局關(guān)于治理有償補課工作的文件,、會議精神,，切實貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德師風(fēng)建設(shè),，推動教師依法執(zhí)教,、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教,，努力造就一支重德行,、負責(zé)任、講良心的__教師隊伍,，辦人民滿意教育,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：廖__

副組長：王__

組員：丁__夏__

全體中層管理干部,、班主任,、教師代表

三、主要工作

1.進一步完善學(xué)校師德師風(fēng)責(zé)任追究,、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰等制度,，與全體教師簽訂拒絕有償家教承諾書。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員分小組定期不定期地開展訪社區(qū),、訪鄰里,、訪教師活動。

3.重點巡訪班主任,、重點學(xué)科教師,，填寫巡訪記錄表。

4.及時向市局通報相關(guān)巡訪情況并在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布巡訪信息,。

四,、責(zé)任查處

學(xué)校嚴格問責(zé)制度，對于在職教師違規(guī)補課,、接受學(xué)生住宿代伙等行為,，依照《市局治理中小學(xué)在職教師有償補課暫行規(guī)定》《興化市學(xué)生校外住宿代伙工作綜合整治》等文件依法依規(guī)給予處理;學(xué)校自查案件情況在校內(nèi)通報，市局交辦或直辦的違規(guī)線索,，查處情況向市局書面報告并在學(xué)校網(wǎng)站向社會通報。

附：1.__實驗學(xué)校____春學(xué)期師德巡訪安排表

2.__實驗學(xué)校師德巡訪記錄表

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報材料篇五

指導(dǎo)思想：自古以來就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說,。面向21世紀，我將以教育法律,、法規(guī)為準繩,，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),，以塑造教師良好形象為方向，以教書育人為己任,，以關(guān)心學(xué)生健康成長為目標,，在不斷充實、完善自我的同時,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

具體措施：

(一)不斷學(xué)習(xí),，提升自我

1.加強政治思想的學(xué)習(xí),。認真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新,，不斷開拓，明確目標,，增強自己的責(zé)任感和使命感,。。

2.加強德育教育的學(xué)習(xí),。認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù),，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準,，“不搞有償補習(xí)”等活動。樹立提高抵制唯心主義,、拜金主義,、個人主義的自覺性。

4. 不斷充實和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。

(二)教書育人,，恪盡職守

1.工作中,，盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認真完成學(xué)校交給我的各項工作,。

2.關(guān)愛學(xué)生，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的

3.團結(jié)協(xié)作，為人師表,。注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

4. 積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。

總之,，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓,，扎實開展工作,，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報材料篇六

一,、指導(dǎo)思想

緊跟上級要求,，以教育部《意見》為依據(jù)，以“當(dāng)人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育”為目標,，以“學(xué)為人師，行為世范”為準則,，以“愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，團結(jié)協(xié)作”為核心,，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)全體教職工嚴守師德規(guī)范,，弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng),，充分調(diào)動積極性,，切實維護和樹立x學(xué)校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗,。

二,、工作目標與重點

(一)工作目標

1、加強黨風(fēng)廉政建設(shè),，進行黨性,、黨規(guī)、黨紀和反腐倡廉教育,，依法支持執(zhí)法機關(guān)履行職責(zé),，防止和糾正不正之風(fēng)。

2,、進一步規(guī)范辦學(xué)行為,，維護行業(yè)形象，履行義務(wù)教育,，落實縣局〔20xx〕17號文件精神,。

3、加強保學(xué)控流工作,，確保入學(xué)率,、輟學(xué)率、鞏固率達標,，進一步鞏固普九成果,。

4,、加強勞動紀律教育，確保安全工作,、綜治工作,、計生工作、課堂常規(guī)落到實處,。

(二)工作重點

1,、狠抓“五項教育”。即反對邪教警示教育,，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育,、以身立教的法紀教育、廉潔自律的黨性教育,、素質(zhì)教育和思想再教育,。使全體教職工做到，在社會上做一個好公民,，在學(xué)校做一個好教師,，在家里做一個好成員，爭做人民滿意的教育工作者,。

2,、扎實政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以“教育質(zhì)量年”為契機開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動,，進一步打造名師工程,。

三、工作措施與方法

(一)強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，建立專門機構(gòu)

中心學(xué)校建立“教育質(zhì)量年“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由李基盛同志任組長，佘賽君,、劉義華,、彭學(xué)時、諶佑全,、鄧又華同志任副組長,，袁世謙、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任,，其他行政干部為成員,。各校須組織相應(yīng)的機構(gòu)，切實強化管理,，當(dāng)好表率,。

(二)抓好宣傳學(xué)習(xí)，落實法規(guī)教育

各校以黨支部為核心，以校長室為中心,，以教師例會,、教研組活動、黨小組活動為主要途徑,，以辦公室為紐帶,，在教職工中切實加強“五項”教育引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念。組建中心校通訊報道機構(gòu),，開辟各種宣傳渠道和途徑，及時宣傳東坪鎮(zhèn)教育的新信息,、好典型,。各校須每期辦出有特色的專刊或?qū)?，每位教職員工須有專項學(xué)習(xí)筆記,。

(三)抓好自查自糾，重視整改提高

各校要針對本校存在的問題,，舉辦寒,、暑假教職工學(xué)習(xí)班，召開教職工專題會議,，并分支部或黨小組,、年級組或教研組開展批評與自我批評，分組簽訂有關(guān)責(zé)任狀,，強化自尊自律意識,，不斷提高整改效能。

(四)抓好制度建設(shè),，推進全面管理

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報材料篇七

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的xx大和xx屆五中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點,，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng),，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，進一步深化師德建設(shè),，提高師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂,，創(chuàng)造人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新,，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平,，促進教育又好又快發(fā)展。

二,、目標要求

以貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心,，以愛崗敬業(yè)，,、教書育人為核心,，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德,，強化師德教育,，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題,。全力打造理念先進,，素質(zhì)一流的教師團隊。

三,、活動內(nèi)容及具體措施：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，強化師德建設(shè)觀念。

1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動效率。

2,、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》,。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高,，愛崗敬業(yè)、愛校勝家,、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問,、指導(dǎo),、提醒，使他們迅速成長起來,。

4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。

(二)加強學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1,、認真組織廣大黨員,、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策,。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面實質(zhì)和根本要求,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識,，共謀學(xué)校的發(fā)展,。學(xué)習(xí)xx屆五中全會文件。

2,、認真組織學(xué)習(xí)xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件,。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。

3,、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

4。認真開展“讀教育名篇,，學(xué)習(xí)先進理念”活動,。以校為單位，于3月20日之前報所選擇書目,，交總校備查,，教師必有所學(xué)筆記。

5,,。結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng),，要樹立師德典型,，大力宣傳校內(nèi)先進，通過身邊的人和事,，教育感動和影響身邊的人,，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣,，是全體教師學(xué)有榜樣,，趕有目標，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍,。評選xx年教師區(qū)先進,，評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會,。

6,。召開輝煌90年黨的輝煌歷程教師演講會。

7,，開展問卷調(diào)查,，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見,。

8,，針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價,。寫好反饋意見,。

四、學(xué)習(xí)紀律

1,、實行校長負責(zé)制,。

2、考核小組公正,、公開,、公平地作好考核工作,。

3、教導(dǎo)處認真做好師德檔案建設(shè)工作,。

4,、教師按要求準時參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記,。

5,、認真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督,。

五,、師德師風(fēng)建設(shè)活動考核小組名單

六，時間安排：

3月召開師德總結(jié)表彰大會,。

3月19日教學(xué)開放日

學(xué)習(xí)人大報告

4月;學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》

5月;學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文,。

6月：召開建黨90周年演講會。

7月：評選區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員,。

9月：9月19日教師評價,。教學(xué)公開日。

10月：學(xué)習(xí)18大文件,。

11月：

1,，問卷調(diào)查。及對問卷的總結(jié) ,。

2，法制活動月安排,。

12月：結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室和人事科的要求對教師全面評價,。寫好總結(jié)。評選xx年校的各種先進教師,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報材料篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的xx大和xx屆五中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點,，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng),，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，進一步深化師德建設(shè),，提高師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂,，創(chuàng)造人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新,，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平,，促進教育又好又快發(fā)展。

二,、目標要求

以貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心,，以愛崗敬業(yè)，,、教書育人為核心,，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德,，強化師德教育,，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題,。全力打造理念先進,，素質(zhì)一流的教師團隊。

三,、活動內(nèi)容及具體措施：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，強化師德建設(shè)觀念。

1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動效率。

2,、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》,。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高,，愛崗敬業(yè)、愛校勝家,、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問,、指導(dǎo),、提醒，使他們迅速成長起來,。

4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。

(二)加強學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1、認真組織廣大黨員,、干部,、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面實質(zhì)和根本要求,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展,。學(xué)習(xí)xx屆五中全會文件,。

2、認真組織學(xué)習(xí)xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件,。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。

3,、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

4。認真開展“讀教育名篇,，學(xué)習(xí)先進理念”活動,。以校為單位，于3月20日之前報所選擇書目,，交總校備查,，教師必有所學(xué)筆記,。

5,,。結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動,，強化師德教育培養(yǎng),，要樹立師德典型,，大力宣傳校內(nèi)先進，通過身邊的人和事,，教育感動和影響身邊的人,，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣,，是全體教師學(xué)有榜樣,，趕有目標，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍,。評選xx年教師區(qū)先進,，評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會,。

6,。召開輝煌xx年黨的輝煌歷程教師演講會。

7,，開展問卷調(diào)查,，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見,。

8,，針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價,。寫好反饋意見,。

四、學(xué)習(xí)紀律

1,、實行校長負責(zé)制,。

2、考核小組公正,、公開,、公平地作好考核工作,。

3、教導(dǎo)處認真做好師德檔案建設(shè)工作,。

4,、教師按要求準時參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記,。

5,、認真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督,。

五,、師德師風(fēng)建設(shè)活動考核小組名單

六，時間安排：

3月召開師德總結(jié)表彰大會,。

3月19日教學(xué)開放日

學(xué)習(xí)人大報告

4月;學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》

5月;學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文,。

6月：召開建黨xx周年演講會。

7月：評選區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員,。

9月：9月19日教師評價,。教學(xué)公開日。

10月：學(xué)習(xí)18大文件,。

11月：

1,，問卷調(diào)查。及對問卷的總結(jié) ,。

2,，法制活動月安排。

12月：結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室和人事科的要求對教師全面評價,。寫好總結(jié),。評選xx年校的各種先進教師。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報材料篇九

二十一世紀需要教師不但要有更淵博的知識,，而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力,。為了加強教師職業(yè)道德建設(shè)，學(xué)校把師德建設(shè)與全面實施素質(zhì)教育,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來,，把“敬業(yè)愛生，為人師表”活動的重點放在強化教師高尚人格,、良好學(xué)識學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)上,，將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提高教師實施素質(zhì)教育的能力上,，結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，切實把師德建設(shè)的各項規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺行動，以高尚的人格和良好學(xué)識學(xué)風(fēng)影響和帶動學(xué)生發(fā)展,。

一,、加強政治理論學(xué)習(xí),，提高教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。

1,、全體教師采取每月集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,，進一步學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，做到學(xué)法、懂法,、守法,，提高教師的法律意識，并在工作中依法治教,、依法治校,。認真及時的收聽、收看廣播電視,，關(guān)心國內(nèi)外重大新聞,，建立政治學(xué)習(xí)筆記，豐富自己的理論知識,，提高政治思想覺悟,。

2、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學(xué)習(xí),，使教師在師德教育活動中樹立高尚的品格,。本學(xué)期組織教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體教職工中進行職業(yè)道德規(guī)范大討論,，切實把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為,。不但做到不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生負擔(dān),，更重要的是學(xué)會賞識教育,、平等教育、學(xué)會尊重學(xué)生人格,、尊重學(xué)生個體差異,、尊重學(xué)生自主選擇。主要學(xué)習(xí)篇目有《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,、《新教師職業(yè)道德規(guī)范解讀》,、《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料》等。要求全體教師通過學(xué)習(xí)提高理論水平和認識能力,，聯(lián)系自己的工作實際落實到行動上,。

二、開展豐富多彩的師德教育活動，促教師師德水平的提高,。

1.積極探索新形勢下師德建設(shè)的新途徑,，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。樹立“以人為本,，敬業(yè)奉獻”的師德理念,，引導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻，促進學(xué)生發(fā)展,，并在成就學(xué)生的同時,，實現(xiàn)自身的不斷進步。積極開展“樹良好教師形象”活動,，加強教師的政治理論學(xué)習(xí),，增強教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責(zé)任感，并能落實到平日的教育教學(xué)中,。

2,、本學(xué)年圍繞在廣大教師中開展“立高尚師德，爭文明教師——雷鋒家鄉(xiāng)人學(xué)雷鋒”活動,，即對自己要講道德,，對學(xué)生要講愛心，對同志要講友情,，對工作要講責(zé)任,，對教學(xué)要講質(zhì)量，對事業(yè)要講奉獻,，對社會要講公德,，對祖國要講貢獻。

3,、嚴格落實《中小學(xué)教師道德行為“十不準”》,、《中小學(xué)教師用語“十提倡”》等?！笆粶省奔矗孩俨粶蕝⒓有敖探M織和迷信活動;②不準從事有償家教和收費補課;③不準上課時吸煙和接打手機;④不準侮辱,、體罰和變相體罰學(xué)生;⑤不準在工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動;⑥不準利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論;⑦不準訓(xùn)斥,、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長;⑧不準私自向?qū)W生收費,、攤派讀物及推銷商品;⑨不準賭博、酗酒以及說臟話;⑩不準穿奇裝異服,、戴奇特飾品,、濃妝艷抹，留怪發(fā)型,?！笆岢奔储佟澳阏媛斆?，真能干”;②“你真可愛，真活潑”;③“你還有什么樣問題?”;④“你的問題一定能解決”;⑤“別著急,，慢慢說”;⑥“別灰心，再來一次”;⑦“看到你進步,，真高興”;⑧“今天,，你做得很好”;⑨“相信你，一定行”;⑩“通過努力你一定能成功”,。

4,、實施“五師”教育工程：

(1)鑄師魂 要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心,，教育學(xué)生耐心,，服務(wù)學(xué)生熱心。

(2)育師德 要求教師做到“三愛”：愛事業(yè),，愛崗位,，愛學(xué)生。對后進學(xué)生有“三心”：愛心,、耐心,、信心。

(3)樹師表 要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標：一強——強化為人師表意識;二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng),、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;三種精神——奉獻精神,、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;四高——高度的覺悟,、高度的社會責(zé)任感,、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù),。

(4)正師風(fēng) 通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,，加強教師的職業(yè)道德建設(shè),。

(5)練師能 對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng),。

5,、學(xué)校將結(jié)合“八對八講”、“五師”教育工程和“十不準”,、“十提倡”活動,，學(xué)年末評選師德先進教師，以培植推廣先進典型,，樹立教師良好形象,。

三、完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施,。

將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件,，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度,，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實處,。

四,、展示學(xué)校風(fēng)采，擴大教育的影響,。

充分利用黃興小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站以及各宣傳陣地,，開通信息渠道，大力宣揚師德高尚的教師,，樹立師德典范,。學(xué)校要鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示學(xué)校風(fēng)采,，展示教師師德風(fēng)采,，擴大黃興小學(xué)的影響。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報材料篇十

為了建設(shè)師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求,，結(jié)合我校實際,，特擬訂花源小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃，希全體教職工認真貫徹執(zhí)行,。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以xx屆五中全會和“三個代表”的重要思想為指針,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策;以教育法律、法規(guī)為準繩,，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),。依法執(zhí)教，依法從教,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：雷忠

成員：葉彩明 陳貴剛 帥文英 李康成

組長職責(zé)：

1,、負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,。

2、制訂計劃和總結(jié),。

3,、實施考核和獎懲。

成員職責(zé)：

1,、執(zhí)行計劃,。

2、進行考核,。

3、對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進行處理,，批評教育并上報,。

三、師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任制度

學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任書,，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師人頭,，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞,、無空白,。

四、師德師風(fēng)目標責(zé)任建設(shè)互助制度

學(xué)校把全體教職工依序排列,，從中挑選師德好,，業(yè)務(wù)強，思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人,，把個別易犯錯誤,、脾氣暴躁、性格內(nèi)向,、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象,，做到一人幫一個。主要從安全,、師德幾方面對其進行思想教育,，被幫扶人每月底之前按時向幫扶人主動匯報思想工作，幫扶人不定時找被幫扶人談話,，了解工作情況和思想動向,，及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告組長,，力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中,，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負連帶責(zé)任。

五,、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度

學(xué)校利用周前會,，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識,，以會代訓(xùn)對教師進行師德教育，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,，不能做什么,，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。

六,、師德師風(fēng)警示制度

學(xué)校為每位教師制作了座簽牌,，座簽牌正面是教師的姓名，反面是關(guān)于安全,、教師形象,、性犯罪、亂收費的警示圖案,。當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見圖案時,，就能感覺到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則、率先垂范,、一身正氣為人師表,，一旦觸犯將受到法律的制裁，從而讓每一位教師望而卻步,。

七,、師德師風(fēng)督促制度

1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò),，由全體教職工相互監(jiān)督,、學(xué)生監(jiān)督、社會監(jiān)督,、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱，公開監(jiān)督電話,。

2,、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次,，根據(jù)收集的意見和建議,，制訂整改措施，并限期整改到位,。

3,、繼續(xù)嚴格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報告制度,。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部,、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍,，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,，凡視而不見,，推委縱容、任其發(fā)展的,，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究,。

4、建立師德師風(fēng)問題舉報人保護制度,，學(xué)校依法保護師德師風(fēng)舉報人的權(quán)益,，凡出現(xiàn)泄露、挾私報復(fù),、打擊舉報人的要黨紀政紀予以追究,。

5、增強學(xué)生的自我保護意識,，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報,，爭取保護。

八,、師德師風(fēng)考核制度

學(xué)校嚴格執(zhí)行《新津縣教師師德師風(fēng)考核方案》,，堅持做好每日巡查,，每周總結(jié),。每月和每期的師德考核工作，堅持由學(xué)?？己思皩W(xué)生,、教師、家長評議相結(jié)合的方式,。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,，與教師崗位聘任、晉職晉級,、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤,。

九、師德師風(fēng)集中整頓教育制度

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前,，集中一段時間進行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,，通過組織學(xué)校法律法規(guī)、文件,、政策,、材料，提高教職工的意識,，通過教師自我總結(jié)剖析,，領(lǐng)導(dǎo)指出，群眾幫,，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距,，制訂整改措施,，督促落實，提高教師的師德師風(fēng)水平,。

十,、師德師風(fēng)問題處理報告制度

發(fā)現(xiàn)教職工嚴重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時向上級聯(lián)系學(xué)校負責(zé)人據(jù)實報告,，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下,，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴重體罰學(xué)生,，教師性犯罪的,，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告，不得遲報,、漏報,、瞞報、謊報,。

十一,、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，落實責(zé)任,。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長是第一責(zé)任人,。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個教職工人頭，形成有效的防范機制,。

2,、認真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動，學(xué)校必須嚴格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,，認真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范,、準則、法律法規(guī),、黨紀政紀條款,，抓好警示教育。

3,、加強教師管理,，嚴格規(guī)范教師行為。學(xué)校必須嚴格執(zhí)行以下規(guī)定：不準學(xué)生進入教師寢室;不準教師在非公共場所給學(xué)生做輔導(dǎo);不準學(xué)生在雙休日,、節(jié)假日給教師守寢室;不準學(xué)生給教師干私事;不準諷刺,、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生;不準教師參與賭博;不準教師進入色情場所,。違者,，一律按照教育局《師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度》進行處理,。

4、加強學(xué)生自我保護意識教育,，強化教師對每一個學(xué)生的保護責(zé)任意識,。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育，廣泛開展學(xué)生自我防范,、保護,、救護能力的教育活動，重點抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不斷增強學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護的能力,。

5、加強監(jiān)督,、及時報告,，認真處理，學(xué)校認真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》,，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督,、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度,。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進行監(jiān)督教育,。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問題處理報告制度》的規(guī)定進行處理和報告，否則將按照有關(guān)規(guī)定進行責(zé)任追究,。

十二,、教師宣誓制度

每學(xué)期開校后,，學(xué)校在開學(xué)典禮會上,，組織全體教職工，在學(xué)生的監(jiān)督下面向國旗宣誓：

“我作為一個人民教師,，一定要嚴格遵守師德師風(fēng)規(guī)范,，認真履行教師職責(zé)，教書育人,，服務(wù)育人,，尊重學(xué)生人格，關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生健康成長,，決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生，決不辜負學(xué)生家長和全社會對我的信任”,。

十三,、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡,，作好宣傳,，擴大影響,。

十四、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度

教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,，按以下制度進行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究,。

1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微,，未造成不良后果的,，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評教育，責(zé)令作出檢查,，校內(nèi)通報批評并處理,。

2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,，造成不良后果有一定程度影響的,，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報批評,、限期改正,，當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu),、晉級和正常晉升工資,。

3、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,，造成的不良后果有較大影響的,，給予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職，給予相關(guān)的黨紀政紀處分,，調(diào)離教師工作崗位,。

4、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴重影響很大的,。對當(dāng)事人給予辭退或開除處分,，依法撤銷其教師資格。

5,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣,，構(gòu)成犯罪事實的。由司法機關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任,。

6,、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報,，造成遲報,、謊報刊、瞞報的，給予相關(guān)責(zé)任人通報批評,。責(zé)令檢討,，當(dāng)年不得參與評優(yōu)晉職晉升、誡免,、降職的處理,。

7、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害,、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報,、推諉逃避的干部、教師,，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀律處分,，直至開除，永不聘用,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報材料篇十一

為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平,，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,，為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動力，根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》指導(dǎo)精神,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制定本實施計劃。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“講文明，樹形象;強師德,，做良師”為主題,，以全面落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認識,，改變作風(fēng),，樹立教師崇高新形象,。以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，以“德為人先,、學(xué)為人師,、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力,、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，辦好讓學(xué)生尊重,、家長信賴,、社會滿意的學(xué)校。

二,、工作目標和內(nèi)容

(一)規(guī)范行為,，夯實師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)

1、規(guī)范道德行為,。堅持為人師表,、教書育人，充分尊重學(xué)生個性的多樣性,，給予每個學(xué)生理解,、包容和信任，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為,。

2,、規(guī)范教育行為。堅持育人為本,、德育為先,，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實踐的獨特性，關(guān)注每一個學(xué)生的情感體驗和人格養(yǎng)成,，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為,。

3、規(guī)范教學(xué)行為,。端正教學(xué)態(tài)度,、落實常規(guī)教學(xué)，充分尊重學(xué)生的認知的差異性,，鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑,、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。

4,、規(guī)范治學(xué)行為,。堅持恪守誠、嚴謹治學(xué),，倡導(dǎo)教師以求實,、嚴謹,、勤勉的精神提升治學(xué)行為。

(二)加強師德師風(fēng)教育,，提高教師綜合素質(zhì),。

1、加強思想教育,，堅持正確的政治方向,。

2、加強職業(yè)理想教育,，恪守職業(yè)道德,。

3、加強教育理論學(xué)習(xí),，樹立“以學(xué)生為本”的教育理念,。

4、加強專業(yè)知識培訓(xùn),，提升育人能力,。

5、進一步提高教師的職業(yè)道德水平,。大力弘揚艱苦奮斗,、無私奉獻、務(wù)實求真精神,，進一步增強教師主人翁責(zé)任感,，熱愛教育，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，盡職盡責(zé)，教書育人,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，廉潔從教，依法執(zhí)教,。

(三)發(fā)揮示范作用,，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。

黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng),，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員引領(lǐng)師風(fēng),，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用;教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，在全面推進素質(zhì)教育中,，堅持能力導(dǎo)向，注重責(zé)任感培養(yǎng),。

(四)強化機制建設(shè)，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果。

強化考核,、評價,、激勵機制，認真把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實到實處,。

(五)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想,。

增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠,、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

三,、基本原則

師德建設(shè)工作堅持以下基本原則：

(一)堅持以人為本的原則,。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我教育,、自我完善,、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,。

(二)堅持實事求是的原則,。要把師德建設(shè)與促進學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來，標本兼治,，突出重點,，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實際,，切實解決問題,。要注重實際效果，不做表面文章,，力戒形式主義,。

(三)堅持以德促能的原則。師德是教育之魂,，師能是發(fā)展之本,。要以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施,，大力加強師能建設(shè),，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平,，以師德教育促進教師綜合能力的提高。

四,、具體措施

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為更好地開展師德教育活動，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織部署具體工作,，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織,、有計劃,、有實效地開展。建立由學(xué)生,、家長,、社會人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺,，及時反饋社會對學(xué)校的意見、建議,，以促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

副組長：

成員：

(二)建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案,，對教師師德行為進行約束,，實施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象,，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。

優(yōu)秀師德師風(fēng)標準：

良好師德的四要素：堅定的政治思想,，誠實善良的品德修養(yǎng),，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關(guān)懷,。

良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，遵紀守法的紀律作風(fēng)，風(fēng)紀自律的生活作風(fēng),，精益求精的專業(yè)作風(fēng),。

(三)認真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳,，貴在堅持,。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《xx省實施辦法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xx省貫徹落實實施意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等，要求人人做好讀書筆記,，撰寫心得體會,，強化教師依法治教,、以德治教的意識,，統(tǒng)一思想，提高認識,。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展,，要切實解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為,，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。

(四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動,。各校要開展好以下活動：

第一階段：研究部署階段

1,、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好,，抓細抓實,。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，抓好學(xué)習(xí),、宣傳和培訓(xùn),，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動,。

2,、召開動員大會，層層落實責(zé)任,。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會,，宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則。要求每位教師結(jié)合自身實際,，制定師德修養(yǎng)計劃,。請家長、學(xué)生,、社會共同監(jiān)督,。

第二階段：加強學(xué)習(xí)，形成共識階段

1,、深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué),、幼兒園教師專業(yè)標準》等法律法規(guī),，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》、《xx縣教育系統(tǒng)教師師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》,、《xx教育系統(tǒng)師德師風(fēng)“十不準”規(guī)定》等有關(guān)要求,，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，進一步樹立以德治教的道德意識,，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、認真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進事跡,，培樹本校自己的師德典型,，大力宣傳典型的先進事跡，尤其要發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進經(jīng)驗,，提高典型教師的影響力和示范性

第三階段：精心組織,，全面落實階段

在家長、學(xué)生中開展調(diào)查問卷活動,，使教師走進學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解學(xué)生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式,，以適應(yīng)新時期學(xué)生的需要,。

第四階段：認真總結(jié)，鞏固成果階段

參照師德評價辦法及細則,，認真梳理反思,，自醒提高，通過學(xué)校,、學(xué)生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰,，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗，及時推廣,。

五,、保障措施

(一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全校師德建設(shè)工作,，定期召開工作會議,，定期對學(xué)校師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié)。

(二)要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程,，與校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與加強學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園,、加強黨風(fēng)廉政建設(shè),、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。要充分發(fā)揮工會,、少先隊、教職工代表大會的作用,，形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力,，促進全校師德建設(shè)水平不斷提高。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報材料篇十二

這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(新六條),、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《昭通市教師十不準》、《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)生職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人保護法》,、《勞動法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《科學(xué)發(fā)轉(zhuǎn)觀》以及有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神和楷模教師的先進事跡,。我逐一對照，尋找差距,，認真剖析,，概括起來，存在下列不足之處：

首先,，學(xué)生個別輔導(dǎo),，家訪工作做得不夠突出。近年來,，由于教學(xué)任務(wù)重,，壓力大，加之擔(dān)任學(xué)校團支書,，還分管學(xué)校的衛(wèi)生,、德育安全等工作，雜務(wù)材料料多,，無暇顧及這方面的工作,。

其次，工作協(xié)調(diào)性欠佳,?？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人,，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多,，犯的錯多,，弄得自己受屈，他人埋怨,，沒注意到與其他教師之間的協(xié)調(diào),。

第三，平時不注意自身形象,，不拘小節(jié),。說話隨口無心，想說就說,，不分場合,、對象，談話不注意方式方法,，易與同事造成一些隔閡,。

第四，要求學(xué)生過于嚴厲,。偶爾對學(xué)生小施懲戒,，還認為是對學(xué)生的關(guān)愛。

第五,，與他人的談心交流,、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事,。

第六,，情緒易激動，言行有時過激,，自控能力不強,。

我一邊學(xué)習(xí)，一邊反思自己,，覺得自己從教九年來,，在很多方面做得還不夠，尤其是以上六點,，現(xiàn)結(jié)合自身實際作以下整改措施：

1,、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲戒學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動、積極地建立一種民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生,。

2,、樹立幾個意識：

(1)牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識,，要求別人做到,，自己堅決要做到。

(2)牢固樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人;教師無小節(jié),，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學(xué)生,、教師的表率。

(3)牢固樹立“寧守清貧,，不損師德”的意識,，發(fā)揚教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神,，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè),、淡泊名利,、無私奉獻、執(zhí)著追求,、探索創(chuàng)新”的美好形象,。

(4)牢固樹立“以德治校、以德治教,、以德服人”意識,。

(5)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識,，競爭意識,，增強使命感、緊迫感和危機感,。

(6)牢固樹立“主人翁”意識,，以校為家，以教為業(yè),，校興我榮,，校衰我恥。

3、積極調(diào)整心態(tài),，正確對待當(dāng)前人事制度,、工資制度改革，明確自身的“責(zé),、權(quán),、義”，正確處理奉獻與索取,、集體與個人,、名利和道義之間的關(guān)系。

4,、發(fā)揚“人梯”精神,，指導(dǎo)、帶動青年教師,，爭做一名師德優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。

5,、求真務(wù)實,，狠抓教育教學(xué)。愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,。嚴格教導(dǎo)學(xué)生，建立和諧師生關(guān)系;理解信任學(xué)生,，多進行換位思考;善于評價學(xué)生,，樹立正確的教育觀、評價觀;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,，公正,、客觀、發(fā)展的評價學(xué)生,，要做到多表揚,、少批評，要對后進生多鼓勵,。努力提高課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展;要發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長，積極組織開展切實可行的課外活動和第二課堂活動,，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,，不抹煞學(xué)生個性。

6,、牢固樹立顧全大局意識,，團結(jié)合作,、誠心待人、善意待人,。

7,、發(fā)揚優(yōu)點，努力克服自身缺點,。身為一名人民教師,，我要以身做則，積極配合各科教師做好學(xué)校各項教育教學(xué)工作,。

8.要律己,。在工作中嚴于自我剖析，認真進行自我批評,，通過不斷的反思來促進自身的成長,。

9.要善學(xué)。積極學(xué)習(xí),，與時俱進,。學(xué)習(xí)新時期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性,，升華自己的師德境界;學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識,，及時轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本,，教學(xué)相長,。

總之，在今后的工作,，我要認真落實以上擬定的整改措施,，以更高的要求更飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的光榮的人民教師,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報材料篇十三

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo),，以“三個代表”重要思想為指針,，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù),，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，樹立以人為本、依法治教,、以德治教的新理念,，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力,，促進學(xué)校事業(yè)的快速,、持續(xù),、健康發(fā)展。

二,、具體目標

通過開展教師職業(yè)道德教育活動,，在全校教職工中形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚,。以優(yōu)良的師風(fēng),，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng),，優(yōu)化行風(fēng),，使教師成為公民道德的楷模，讓學(xué)生滿意,、家長滿意,、社會滿意。

三,、具體措施

1.健全領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校抽調(diào)一些工作能力較強的教師充實到師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組中，由學(xué)校部署具體工作,，分解各層面師德教育活動任務(wù),，設(shè)定個人師德奮斗目標，保證師德教育活動順利開展,。建立由學(xué)生,、家長、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺,，及時反饋社會對學(xué)校的意見、建議,，促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。

2.建立師德師風(fēng)考核“一票否決”制度。結(jié)合學(xué)校實際情況,，制訂具體的實施方案,，要求目標明確，個性突出,，考核有據(jù),，督查有力。

3.廣泛宣傳發(fā)動,。組織教師學(xué)習(xí)《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,，進一步明確學(xué)校師德建設(shè)的實施意見,，強化教師依法治教、以德治教的意識,，統(tǒng)一思想,，提高認識。同時,，要求教師深入學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等,，自覺規(guī)范自身的教育行為,，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

4,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成效。學(xué)校在組織學(xué)習(xí)過程中,，要結(jié)合教師的師德師風(fēng)現(xiàn)狀,，采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、個人思考與會議交流相結(jié)合的方法,，堅持“問題即課題,，行動即研究，成長即成果”以問題為中心,，以研討為主線,，營造濃郁研討氛圍，促進學(xué)習(xí)反思,，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性,。同時，進一步加強對政治學(xué)習(xí)的組織和管理,，嚴肅學(xué)習(xí)紀律,，保證學(xué)習(xí)時間，嚴格學(xué)習(xí)考核,。每次學(xué)習(xí)有明確主題,，專題學(xué)習(xí)有專人主講，并結(jié)合實際組織討論交流,，做好詳細的討論記錄。進一步完善學(xué)習(xí)的簽到制度,、請假制度,、撰寫心得體會制度等，不斷提高學(xué)習(xí)成效,。

5,、營造濃郁氛圍,，宣揚師德典型。開展“做德藝雙馨教師,，辦人民滿意教育”主題系列活動,。積極開展向身邊的“好集體、好黨員,、好教師,、好職工”學(xué)習(xí)活動，通過黑板報,、宣傳欄,、廣播、校園網(wǎng)等輿論工具,，及時宣傳校內(nèi)外師德動態(tài),，通報本校教師的高尚職業(yè)道德事跡，構(gòu)筑師德平臺,，樹立師德典型,，促進師德教育工作的深入開展。積極開展“幫困助學(xué)活動”,，開展“育人為本,，熱愛學(xué)生”演講比賽。

6,、拓展溝通途徑,，接受社會監(jiān)督。以思想教育,、規(guī)范服務(wù),、嚴格管理、糾建并舉為重點,，大力推行校務(wù)公開,、服務(wù)承諾等制度。將“教師行為規(guī)范準則”,、《教育系統(tǒng)規(guī)范從教行為的若干規(guī)定》,、教師八要十不準、教師教學(xué)工作規(guī)范制度,，作為教師加強自身修養(yǎng)的準則,。通過設(shè)立意見箱、校長信箱,、行風(fēng)評議信箱,、“師德師風(fēng)監(jiān)督電話”等多種渠道，廣泛聽取社會,、家長,、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，主動接受社會的監(jiān)督。要求班主任通過上門家訪,、電話詢訪,、等方式，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系,，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持,。同時，還要通過“身邊尋找,、家長征求,、同行指點、同事幫助”等途徑,，定期召開家長會等,，通報情況，征詢意見,，及時檢查學(xué)校教職工的師德情況,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展,。

7,、加強校本培訓(xùn)，提高工作技巧,。開展優(yōu)秀主題班會觀摩活動,、班主任工作、輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流等系列教育活動,，就如何與家長,、學(xué)生和工作伙伴加強溝通、如何有效地幫助和促進學(xué)生成長和進步等問題進行深入的交流和研討,，強化教職工“視學(xué)生如親子,，視家長為‘伙伴’，視質(zhì)量如生命,，視學(xué)校如家庭”的意識,，共同探討育人藝術(shù)和技巧，不斷提高教師的人格魅力和育人水平,。

8,、按《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育法》,、《教師法》和《規(guī)范》等要求,，認真對照檢查，撰寫學(xué)習(xí)心得體會。制訂“對照檢查”方案,，廣泛開展談心活動，在充分準備的基礎(chǔ)上,，對每一位教師的師德師風(fēng)進行民主測評,。對測評結(jié)果認真進行數(shù)據(jù)匯總分析，對有關(guān)當(dāng)事人及時進行談話,，并嚴格獎懲,，做到以評促糾，以評促進,，以評促創(chuàng),。

9、堅持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動的全過程,，邊學(xué)邊改,，邊查邊改。對照《規(guī)范》的要求,，針對整改中查找出來的問題,，制定出相關(guān)的整改措施，建立更為細致的師德師風(fēng)要求,，建立切實可行的考核機制,。同時，在一定范圍內(nèi)公示學(xué)校有關(guān)師德教育的信息,，主動接受社會的監(jiān)督,。

10、學(xué)校認真總結(jié)開展主題教育活動的經(jīng)驗,，對在師德教育活動中取得顯著成績的先進個人大力宣傳,，在此基礎(chǔ)上評出校級“師德標兵”，在教師節(jié)慶?；顒又羞M行表彰,，樹立一批師德高尚的先進典型。

師德教育是學(xué)校經(jīng)常性的一項工作我們會常抓不放,，會經(jīng)常對照實施方案,，認真總結(jié)師德教育活動成果，分析存在的問題,，明確下一步打算,，不斷反饋，進一步提高我校全體老師的師德水平,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報材料篇十四

這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(新六條)、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《昭通市教師十不準》,、《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)生職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人保護法》,、《勞動法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《科學(xué)發(fā)轉(zhuǎn)觀》以及有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神和楷模教師的先進事跡,。我逐一對照,，尋找差距，認真剖析,，概括起來,，存在下列不足之處：

首先，學(xué)生個別輔導(dǎo),，家訪工作做得不夠突出,。近年來，由于教學(xué)任務(wù)重,，壓力大,，加之擔(dān)任學(xué)校團支書，還分管學(xué)校的衛(wèi)生,、德育安全等工作,，雜務(wù)材料料多，無暇顧及這方面的工作,。

其次,，工作協(xié)調(diào)性欠佳?？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人,，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多,，犯的錯多,，弄得自己受屈，他人埋怨,，沒注意到與其他教師之間的協(xié)調(diào),。

第三，平時不注意自身形象,，不拘小節(jié),。說話隨口無心,，想說就說，不分場合,、對象,，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡,。

第四,，要求學(xué)生過于嚴厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒,，還認為是對學(xué)生的關(guān)愛。

第五,，與他人的談心交流,、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事,。

第六,，情緒易激動，言行有時過激,，自控能力不強,。

我一邊學(xué)習(xí)，一邊反思自己,，覺得自己從教九年來,，在很多方面做得還不夠，尤其是以上六點,，現(xiàn)結(jié)合自身實際作以下整改措施：

1,、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲戒學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動、積極地建立一種民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生,。

2、樹立幾個意識：

(1)牢固樹立“育人先做人,，正人先正己”的意識,，要求別人做到，自己堅決要做到,。

(2)牢固樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學(xué)生,、教師的表率。

(3)牢固樹立“寧守清貧,，不損師德”的意識,，發(fā)揚教師高風(fēng)亮節(jié),、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè),、淡泊名利、無私奉獻,、執(zhí)著追求,、探索創(chuàng)新”的美好形象。

(4)牢固樹立“以德治校,、以德治教,、以德服人”意識。

(5)牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識,，競爭意識，增強使命感,、緊迫感和危機感,。

(6)牢固樹立“主人翁”意識，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。

3,、積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度,、工資制度改革,，明確自身的“責(zé)、權(quán),、義”,，正確處理奉獻與索取、集體與個人,、名利和道義之間的關(guān)系,。

4、發(fā)揚“人梯”精神,，指導(dǎo),、帶動青年教師,，爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師,。

5,、求真務(wù)實，狠抓教育教學(xué),。愛崗敬業(yè),，樂于奉獻。嚴格教導(dǎo)學(xué)生,，建立和諧師生關(guān)系;理解信任學(xué)生,，多進行換位思考;善于評價學(xué)生，樹立正確的教育觀,、評價觀;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,，公正、客觀,、發(fā)展的評價學(xué)生，要做到多表揚,、少批評,，要對后進生多鼓勵。努力提高課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展;要發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長,，積極組織開展切實可行的課外活動和第二課堂活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,，不抹煞學(xué)生個性,。

6、牢固樹立顧全大局意識,，團結(jié)合作,、誠心待人、善意待人,。

7,、發(fā)揚優(yōu)點，努力克服自身缺點,。身為一名人民教師,，我要以身做則，積極配合各科教師做好學(xué)校各項教育教學(xué)工作,。

8.要律己,。在工作中嚴于自我剖析，認真進行自我批評,，通過不斷的反思來促進自身的成長,。

9.要善學(xué),。積極學(xué)習(xí)，與時俱進,。學(xué)習(xí)新時期教師道德規(guī)范和要求,，提高自覺性，升華自己的師德境界;學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識,，及時轉(zhuǎn)變理論觀念,，真正做到以生為本，教學(xué)相長,。

總之,，在今后的工作，我要認真落實以上擬定的整改措施,，以更高的要求更飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中,，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的光榮的人民教師。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報材料篇十五

我的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須牢記：高質(zhì)量的教師不僅是有知識,、有學(xué)問的人,，而且是有道德、有理想,、有專業(yè)追求的人;不僅是高起點的人,，而且是終身學(xué)習(xí)、不斷自我更新的人;不僅是學(xué)科的專家,，而且是教育的專家,，具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性,。

當(dāng)前教師專業(yè)化發(fā)展的主流取向是"實踐-反思取向"強調(diào)的不僅是專業(yè)能力,，而是專業(yè)能力與專業(yè)品質(zhì)。專業(yè)品質(zhì)是教師專業(yè)化發(fā)展的原動力,，常常表現(xiàn)為教師對教育,、對學(xué)生的基本態(tài)度。在教師的眾多專業(yè)品質(zhì)中,，最重要的是 "勤于實踐和反思" 的實踐品質(zhì),，它能帶動整體專業(yè)品質(zhì)的提高。

一,、師德

具有獻身教育事業(yè)的理想,，有高度的社會責(zé)任感。具有創(chuàng)新意識和自主精神,。遇到困難與挫折時,，應(yīng)有耐受力及調(diào)節(jié)力。具有清晰自我分析,，自我反思能力,。

具有接受自我以及運籌,、調(diào)控自我的能力。

在課堂上要創(chuàng)造友善和互助氣氛,，為學(xué)生提供民主參與的機會,，避免使用譏諷的語言。在工作中,，應(yīng)了解同事的成就,，并表示贊賞，避免同事間的是是非非,，做到“互相欣賞,，攜手共進”。要支持校長和中層領(lǐng)導(dǎo)人的決策,，能與行政者商量解決問題的辦法,。在處理自己與專業(yè)關(guān)系上，教師要自愿歸屬與專業(yè)組織,，熱愛自己的職業(yè),。

二、教學(xué)基本技能,。

1.教師課堂教學(xué)的基本操作能力,。包括課堂教學(xué)的思維能力、表達能力與組織管理能力,。(1)課堂教學(xué)中的思維需具備：準確性、條理性,、概括性,、發(fā)散性、變通性,、獨創(chuàng)性;(2)課堂教學(xué)的表達能力：較強的口頭語言表達能力——指教師口頭表達科學(xué)準確,、簡潔易懂，邏輯嚴密,、生動能吸引學(xué)生;較強的身體語言的表達能力——能充分恰當(dāng)運用身體的位置,、姿勢、動作與表情來表達自己的思想感情和教學(xué)內(nèi)容;善于運用傳統(tǒng)教學(xué)媒體與現(xiàn)代信息技術(shù)媒體的能力;(3)教師課堂教學(xué)的組織管理能力：包括善于與學(xué)生交往的能力,、善于發(fā)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的能力、善于營造課堂教學(xué)環(huán)境的能力,、善于組織形式多樣的教學(xué)活動的能力,、善于管理課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為與紀律的能力、善于處理偶發(fā)事件的應(yīng)變能力,、較強的人格,、情緒的感染力等,。

2.教師課堂教學(xué)的設(shè)計、評價能力：(1)課堂教學(xué)課型設(shè)計的能力;(2)課堂教學(xué)目標設(shè)計的能力,。課堂教學(xué)目標是多元的,，有知識、技能,、能力,、態(tài)度情感、創(chuàng)造力培養(yǎng)等方面的目標;(3)課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的能力;(4)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力;(5)課堂教學(xué)方法手段設(shè)計的能力;(6)課堂教學(xué)教師形象設(shè)計的能力;(7)課堂教學(xué)預(yù)想效果設(shè)計的能力;(8)課堂教學(xué)特色創(chuàng)新設(shè)計的能力;(9)課堂教學(xué)評價的能力,。能以先進的教育思想為指導(dǎo)評價課堂教學(xué),，能科學(xué)地對課堂教學(xué)目標、內(nèi)容,、結(jié)構(gòu),、方法、效果,、特色等方面進行評價,。

3.教師課堂教學(xué)的研究能力。

強化與提升自己的教學(xué)幾本技能,，這不僅需要教學(xué)實踐的積累,，知識儲備的增加，個人人格修養(yǎng)的提升,，更需要我們做一個敢于實踐,，勇于反思，不斷追求進步的教師,。

用學(xué)科知識,、實踐知識和教育理論知識武裝自己，將很有可能在教學(xué)這個戰(zhàn)場上戰(zhàn)無不勝,。

三,、教育教學(xué)思想的構(gòu)建。

1.葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師,，如果一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師,。

反思的方法是多種多樣的。(1)撰寫教學(xué)日記,。在這里,，有著教學(xué)中的成功或不足、教學(xué)中的靈感閃光點,、教學(xué)中學(xué)生的感受,、教學(xué)中的改革創(chuàng)新等。(2)利用教學(xué)錄像進行反思,。實踐是檢驗真理的唯一標準,，反思之后,，我們還需要去實踐，實踐了再反思,，緊隨當(dāng)前教師專業(yè)化發(fā)展的主流取向——“實踐——反思,。”

我相信,，教師專業(yè)發(fā)展的過程也是教師認識自我價值的過程,，"勤于實踐和反思" 的實踐品質(zhì)，它能帶動教師整體專業(yè)品質(zhì)的提高,。

2.德國物理學(xué)家勞厄曾說過："重要的不是獲得知識,，而是發(fā)展思維能力。教育無非是一切已學(xué)過的東西都忘掉后所剩下的東西,。"那么,，如果我所教的能使學(xué)生忘卻的最少，那么教學(xué)效率就提高了,。那么怎樣才能讓學(xué)生忘卻的少呢?

⑴知識易忘,，能力永存。我要少灌知識,，多培養(yǎng)能力,。 ⑵自主學(xué)習(xí)的東西最難忘，我要把培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力放到空前重要的地位,。⑶學(xué)校教育是有限的,，終身學(xué)習(xí)才能不斷充實人生，與時俱進,。

理想的教學(xué)結(jié)構(gòu)是以學(xué)生為中心,，作為一個現(xiàn)代的老師，一定要高舉素質(zhì)教育的旗幟,，切實的以學(xué)生為中心。

已從教近多年的我,，但我相信有著界小如此優(yōu)秀的人生舞臺,，有著界小的科學(xué)精神、拼搏精神,、團隊精神,，我一定會邁著更堅實的步伐，以自己微薄的力量,，在教育的歷史上畫上屬于自己的一筆,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報材料篇十六

一、指導(dǎo)思想

今年學(xué)校師德工作根據(jù)教育局師德建設(shè)和德育工作計劃,，學(xué)校的總體工作計劃要求,，以黨的十x大和十x屆x中全會精神為指導(dǎo),，鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點，以“愛與責(zé)任”為核心,，以“三講三愛”為主線,，以建黨90周年為契機，繼續(xù)實踐“奉獻愛,、感受愛,、回報愛”的師德建設(shè)工作思路，不斷提高教師的崗位責(zé)任感,、使命感和自豪感,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀,、價值觀,，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,，進一步深化師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。推進我校教育教學(xué)工作持續(xù),、和諧發(fā)展?，F(xiàn)制訂師德計劃

二、工作目標

繼續(xù)堅持“奉獻愛,、感受愛,、回報愛”的師德建設(shè)工作思路、以“上好每一堂課,，關(guān)愛每一個學(xué)生”為主要載體,，推進“換位思考”活動，扎實推進師德師能建設(shè),，不斷加強教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),，不斷提高教師的專業(yè)水平。大力加強師德師風(fēng)建設(shè),，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神,。以各項活動為主線,，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè),、精于教書,、悉心育人”的教師隊伍。

三,、具體措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，強化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率,。

2.完善師德教育制度,，做到經(jīng)常化,、制度化,。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，組織專題學(xué)習(xí),、上網(wǎng)學(xué)習(xí),、集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集

體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次,。

3.注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位,。

4.民主監(jiān)督，各界參與,。通過各種途徑和方式,，做好宣傳發(fā)動工作，動員社會各界廣泛參與,。完善家校聯(lián)系制度，促進教師,、學(xué)生和家長的相互溝通,，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)實施“校務(wù)公開”,，在學(xué)校辦學(xué)發(fā)展中發(fā)揚民主,，實事求是，全面提升辦學(xué)質(zhì)量,。

(二)加強學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

堅持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到四個結(jié)合：即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保*》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,、“xx大”報告,、xx屆四中、五中全會綱要和,、總理在教師座談會上的講話精神相結(jié)合;通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè),、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法,、樂于奉獻的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為,。

2.引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高教育教學(xué)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

3.學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；⒅贫然?。

(三)以師德建設(shè)活動為載體,，加強教師職業(yè)道德教育。

繼續(xù)堅持“奉獻愛,、感受愛,、回報愛”的師德建設(shè)工作思路，進一步強化以“愛與責(zé)任”為核心的師德教育,。在奉獻愛上,，要圍繞教育教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生等方面,，結(jié)合開展“三個一”活動,，(讀一本書,、上一節(jié)示范課、聯(lián)系一個困難生),，以愛心結(jié)對,、家訪、談心等形式,，努力不讓每一名學(xué)生掉隊;在感受愛上,，通過感念師恩征文等活動，將教師付出的愛通過學(xué)生的視角展示出來,，讓不同層次的孩子,、教師都有受表揚、被宣傳的機會,，促進社會各方面感受師德,，了解教育、理解教師,，提高師德建設(shè)成效;在回報愛上,，結(jié)合“三講三愛”活動的開展，通過班團會,、升旗儀式前介紹我校一名教師,、學(xué)生，奉獻社區(qū)日等手段,，將愛的回報引申到關(guān)注社會,、學(xué)校、家庭等更深的層次,，使師德建設(shè)與德育工作形成有機的統(tǒng)一;緊緊抓住“上好每一堂課;關(guān)愛每一個學(xué)生”這一主要載體,，將師德建設(shè)實踐于日常的教育教學(xué)中，大力推進“換位思考”活動,，從學(xué)校出現(xiàn)普遍性問題,，焦點問題，臨時事件的處理等入手,，選擇身邊發(fā)生的案例為換位載體,，在領(lǐng)導(dǎo)與教師，教師與學(xué)生,，教師與家長,，學(xué)生與家長之間進行換位思考，加強對換位思考形成和實效的研究,，注重換位思考后的總結(jié),、交流和反饋，逐步養(yǎng)成用換位思考的思維方式解決和處理工作和生活中的各類問題,，為促進學(xué)校各項工作健康發(fā)展,，構(gòu)建和諧師生關(guān)系,，家校關(guān)系奠定堅實的基礎(chǔ);要結(jié)合深入開展實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，繼續(xù)堅持座談,、討論、查擺等工作措施,，以各種方式和方法促進師德建設(shè)的深入開展,，同時根據(jù)實際創(chuàng)新特色活動載體。

(四)樹立師德典型,，促進師德建設(shè),。

開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型,，樹立榜樣,，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

2.加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,。

2.對全體教師進行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當(dāng)事教師提出批評教育;情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分,。