在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料篇一

為了適應(yīng)新形勢的教育工作,，特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃如下：

一、忠誠黨的教育事業(yè)

忠誠黨的教育事業(yè),，時(shí)刻牢記自己是一名黨員把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨,，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想,，把工作放在第一位,，不計(jì)個(gè)人得失，克己奉公,，多做貢獻(xiàn),。

二、愛崗敬業(yè),，做合格教育者

嚴(yán)格要求自己,，熱愛教師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生,，愛校如家對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)積極參加,。

三、關(guān)心學(xué)生,，尊重家長

關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù)，積極主動(dòng)與家長取得聯(lián)系,，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的,。

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表,。

時(shí)該注意自己形象，做到樹立形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與現(xiàn)事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料篇二

一、指導(dǎo)思想：

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說,。面向21世紀(jì),，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標(biāo),，在不斷充實(shí),、完善自我的同時(shí),，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

二,、具體措施：

1,、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號(hào)召,，遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德,，做到為人師表,。

2、不斷充實(shí)和完善自我,。關(guān)心國家大事和時(shí)事,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn),、

勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

3,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，立足崗位,，愛生,、敬業(yè)、奉獻(xiàn),。

4,、以誠相待，做到關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,。我會(huì)努力用真情教育學(xué)生，用真愛感動(dòng)學(xué)生,，在幫助和教育學(xué)生的過程中,，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)做事,。教師一言一行都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，做學(xué)生可以信賴,、值得尊敬、言行一致的教師,。

5,、誠實(shí)守信，甘于奉獻(xiàn),，做一個(gè)讓學(xué)校,、家長、學(xué)生認(rèn)可的教師,。

總之,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定要嚴(yán)格要求自己,，努力做一名合格的人民教師,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料篇三

一、指導(dǎo)思想

以全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育公平,，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，按照“打造骨干,、傾斜農(nóng)村,、推動(dòng)校本、覆蓋全員,、整體提升”的工作思路,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度,，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，為推進(jìn)教育均衡發(fā)展,，提高我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育水平,，促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。

二,、目標(biāo)要求

圍繞“強(qiáng)化能力,、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo),，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,，以滲透“一德四新”(即師德教育，新理念,、新知識(shí),、新方法、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容,，以農(nóng)村教師為重點(diǎn),，以“中小學(xué)教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”(簡稱“國培計(jì)劃”)為引領(lǐng)，以“中小學(xué)教師省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”(簡稱“省培計(jì)劃”)和地級(jí)培訓(xùn)為抓手,，以市級(jí)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以校為本,，積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式,。加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系,，大力推動(dòng)市,、校兩級(jí)培訓(xùn)，全面提升中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平,。

三,、實(shí)施原則

(一)堅(jiān)持以教師為本、統(tǒng)籌規(guī)劃,、突出重點(diǎn),、按需施訓(xùn)的原則。完善培訓(xùn)機(jī)制,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式,，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性,。

(二)堅(jiān)持全員培訓(xùn)和骨干研修相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合,，脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合,，非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合。

(三)堅(jiān)持以校為本,，強(qiáng)化校本研修,，鼓勵(lì)創(chuàng)新，圍繞“提質(zhì)減負(fù),、高效課堂”,，提高校本研修和課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、培訓(xùn)對(duì)象

鎮(zhèn)屬在職教師(含幼兒園),。

五,、任務(wù)及內(nèi)容

培訓(xùn)分全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn),。

(一)全員培訓(xùn)

該年度全鎮(zhèn)教師進(jìn)行每人不少于72總學(xué)時(shí)的培訓(xùn),。其中：師德教育不少于12學(xué)時(shí)，新理念不少于15學(xué)時(shí),，新知識(shí)不少于15學(xué)時(shí),，新方法不少于15學(xué)時(shí)，新技能不少于15學(xué)時(shí),。

積極組織參加上級(jí)組織的各種集中培訓(xùn),。

全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,。

1.師德教育

加強(qiáng)教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和法制教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,，提高依法執(zhí)教的能力和水平,。通過開展師德教育培訓(xùn)、舉辦師德論壇,、組織師德建設(shè)征文及演講比賽,、進(jìn)行師德標(biāo)兵評(píng)比表彰等多種形式的師德教育，使廣大中小學(xué)教師愛崗敬業(yè),，做到以生為本,、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生,、平等公正地對(duì)待學(xué)生;關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長;為人師表,，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

2.新理念

樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念,，樹立正確的教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀,。把育人作為教育工作的根本,，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育,。

3.新知識(shí)

樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果,，拓寬知識(shí)視野,，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn)，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),，提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高,。

4.新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索,、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式,、探究式,、參與式,、討論式、案例式等教學(xué)方法,，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究,，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

5.新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課,、說課,、上課,、觀課、議課,、課后反思,、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能;提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能,，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽,、思考、提問,、交流等能力;提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性,。

(二)專項(xiàng)培訓(xùn)

專項(xiàng)培訓(xùn)以打造骨干,、傾斜農(nóng)村為重點(diǎn)，努力構(gòu)建一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理的省、地,、縣,、校四級(jí)骨干教師梯隊(duì)，推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校校本研修有效開展,。

1.骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃

該年度,，依托省教育廳組織實(shí)施的中小學(xué)骨干教師“百千萬”培訓(xùn)計(jì)劃，選拔__市級(jí)骨干教師參加省級(jí)培訓(xùn),，參加省級(jí)骨干教師評(píng)選認(rèn)定;選拔__市級(jí)骨干教師參加__市級(jí)組織的外出培訓(xùn),，參加__市級(jí)教育名師評(píng)選認(rèn)定;選派部分教師參加__市級(jí)骨干教師培訓(xùn)。選拔參加__市級(jí)骨干教師培訓(xùn)合格的教師參加__市級(jí)骨干教師評(píng)選;在__市級(jí),、__市級(jí),、茅臺(tái)鎮(zhèn)級(jí)骨干教師中選拔、培訓(xùn),、爭取認(rèn)定為本市教育名師,，為本市骨干教師。使市級(jí)以上骨干教師覆蓋鎮(zhèn)內(nèi)所有學(xué)校和課程計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)科,。各學(xué)校要重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),，要選拔培訓(xùn)認(rèn)定一定數(shù)量的骨干教師，逐步構(gòu)建一支本校的骨干教師隊(duì)伍。

2.農(nóng)村教師素質(zhì)提升計(jì)劃

組織教師積極參加省,、地,、市三級(jí)集中培訓(xùn)，組織農(nóng)村學(xué)校校長,、教導(dǎo)主任,、學(xué)科骨干教師參加上級(jí)組織的學(xué)科培訓(xùn)，加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)力度,，為學(xué)校構(gòu)建一支校本研修骨干團(tuán)隊(duì),，扎實(shí)推進(jìn)校本研修。該學(xué)年,，我鎮(zhèn)將至少培訓(xùn)農(nóng)村學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科英語教師4人,，信息技術(shù)教師4人，音,、體,、美教師個(gè)2人。

3.幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃

認(rèn)真落實(shí)省政府《關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見》提出的“實(shí)施學(xué)前教育教師培訓(xùn)計(jì)劃”,，實(shí)施幼兒園園長和幼兒園教師全員培訓(xùn),。該學(xué)年，我鎮(zhèn)將安排2人參加幼兒園園長(主任)培訓(xùn),，安排4名參加幼兒園骨干教師培訓(xùn),。

4.班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，組織對(duì)全鎮(zhèn)所有班主任進(jìn)行該學(xué)年年不少于6學(xué)時(shí)的培訓(xùn),，同時(shí)組織班主任4人參加__市級(jí)骨干班主任集中培訓(xùn),，不斷提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的能力。

5.教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃

在普及教師教育技術(shù)能力初級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，積極推進(jìn)中級(jí)培訓(xùn),，提高教師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。到20__年,，教師接受教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)并取得合格的比例達(dá)到80%以上,。

6.學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計(jì)劃

按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和黔教法發(fā)〔20__〕152號(hào)文件要求積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)。

7.新任教師崗前培訓(xùn)計(jì)劃

對(duì)全部新任教師進(jìn)行不少于24學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn),，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。此項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)時(shí)不計(jì)入繼教工程培訓(xùn)72總學(xué)時(shí)中，實(shí)行單獨(dú)登記,。小學(xué)和幼兒園新教師培訓(xùn)主要由市教科局負(fù)責(zé),。

8.教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)提升計(jì)劃

教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)指實(shí)施教師培訓(xùn)的管理者團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)。通過省,、地,、市各級(jí)開展教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)提升培訓(xùn),，使管理者準(zhǔn)確把握省、地,、市繼教工程的總體規(guī)劃,、目標(biāo)任務(wù)和工作要求，增強(qiáng)培訓(xùn)組織策劃能力和管理能力;使培訓(xùn)者掌握基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)教師課堂教育教學(xué)能力的要求,，增強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)課程和內(nèi)容的策劃設(shè)計(jì)能力，改進(jìn)教師培訓(xùn)方式,，提高培訓(xùn)者的培訓(xùn)能力和指導(dǎo)校本研修的能力,。根據(jù)上級(jí)安排該年內(nèi)，我鎮(zhèn)將安排至少1人參加上級(jí)組織的教育行政管理干部培訓(xùn),，將安排至少1人參加上級(jí)組織的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn),。

9.其他項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃

根據(jù)上級(jí)安排，我鎮(zhèn)將積極組織一定數(shù)量的教師參加上級(jí)組織的新課改教師培訓(xùn),，校園文化建設(shè)骨干培訓(xùn),，心理健康教育培訓(xùn)，理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)骨干培訓(xùn),，校園安全穩(wěn)定管理人員培訓(xùn),，學(xué)校財(cái)務(wù)資金管理人員培訓(xùn)，寄宿制學(xué)校管理人員培訓(xùn),。

(三)學(xué)歷提高培訓(xùn)

按照專業(yè)對(duì)口,、學(xué)用一致、按需培訓(xùn),、對(duì)口提升的要求,，堅(jiān)持在職為主、脫產(chǎn)為輔,，穩(wěn)步推進(jìn)教師學(xué)歷提升培訓(xùn),。該年度，各校小學(xué)教師基本達(dá)到?？埔陨蠈W(xué)歷,。

六、完善繼續(xù)教育管理制度

建立和完善教師繼續(xù)教育管理制度,。茅臺(tái)一小將積極推進(jìn)教師資格再認(rèn)證試點(diǎn)工作,，把教師資格再認(rèn)證制度與教師繼續(xù)教育結(jié)合起來。各學(xué)校要把教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師年度考核,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘,、骨干教師選拔、特級(jí)教師評(píng)審,、評(píng)優(yōu)評(píng)模等的依據(jù),，對(duì)無故不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，或擅自中斷參訓(xùn)，或考試考核不合格者,，當(dāng)年年度考核視為不合格,。茅臺(tái)一小將對(duì)繼續(xù)教育工作中成績突出的學(xué)校或個(gè)人給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)繼續(xù)教育工作組織不力的學(xué)校給予批評(píng),。

建立和完善教師繼續(xù)教育工作質(zhì)量監(jiān)督管理、考核評(píng)估機(jī)制,。加強(qiáng)教師培訓(xùn)項(xiàng)目的過程評(píng)價(jià)和績效考評(píng),，加強(qiáng)各校完成教師繼續(xù)教育工作任務(wù)的考評(píng)工作，把各校完成繼教工作任務(wù)的情況納入茅臺(tái)一小的考核和鎮(zhèn)政府教育督導(dǎo)工作中,。

實(shí)行教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記管理制度,。按照《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法(試行)》，對(duì)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況進(jìn)行登記,。該學(xué)年,，按規(guī)定參加培訓(xùn)、完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)并考試考核合格的,，取得“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證(20__-20__年)”,。

完善培訓(xùn)檔案制度，加強(qiáng)培訓(xùn)檔案建設(shè),。茅臺(tái)一小和各學(xué)校要設(shè)立專人管理培訓(xùn)檔案,，及時(shí)記錄、收集,、整理培訓(xùn)資料并分類歸檔,，做到各類文件、培訓(xùn)資料,、圖片音像資料齊全,。積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)檔案制度，建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系,，實(shí)行電子檔案管理,。

七、加強(qiáng)教師培訓(xùn)能力建設(shè),，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系

加強(qiáng)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)及制度建設(shè),。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理,、專兼結(jié)合的教師培訓(xùn)者隊(duì)伍,。茅臺(tái)一小將建立和完善教師培訓(xùn)師資人才庫。建立送教下鄉(xiāng),、巡回指導(dǎo)等制度,。

八,、組織迎接省、__市“十二五”規(guī)劃中小學(xué)繼續(xù)教育工作的檢查驗(yàn)收,。做好教師教材過關(guān)考試培訓(xùn),，提高教師對(duì)教材的駕馭能力,。加強(qiáng)名師,、名校長培養(yǎng)和名師工作室創(chuàng)建工作。爭創(chuàng)20__年師德建設(shè)示范校,。

九、保障措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)負(fù)責(zé)

我鎮(zhèn)繼教工程實(shí)行鎮(zhèn),、片區(qū)中心校、村校三級(jí)管理,。各學(xué)校必須高度重視教師繼續(xù)教育工作，要建立和健全繼教工程領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu),，明確工作職責(zé),，落實(shí)專人負(fù)責(zé);要協(xié)調(diào)各方,，形成工作合力,，統(tǒng)籌推進(jìn)繼教工程。

鎮(zhèn)繼教工程領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對(duì)繼教工程的領(lǐng)導(dǎo),，具體工作由鎮(zhèn)繼教工程辦公室組織實(shí)施,。鎮(zhèn)一級(jí)將切實(shí)抓好繼教工程的具體實(shí)施和鎮(zhèn)、片區(qū)中心校,、村校的三級(jí)管理;大力實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃;對(duì)片區(qū)中心校,、村校工作開展情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)管理和認(rèn)真組織培訓(xùn),。校長是教師繼續(xù)教育的管理者,、組織者和第一責(zé)任人，校長要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定教師培訓(xùn)年度計(jì)劃;要有效組織實(shí)施校本研修并加強(qiáng)管理和指導(dǎo),，確保培訓(xùn)任務(wù)順利完成。市教科局和茅臺(tái)一小將把教師培訓(xùn)工作開展情況作為校長績效考核的重要內(nèi)容,。

教師要更新培訓(xùn)觀念,，要把完成培訓(xùn)任務(wù)作為自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

(二)加大投入，建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

茅臺(tái)一小將加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,，落實(shí)財(cái)政部,、教育部《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理暫行辦法》(財(cái)教〔20__〕5號(hào))“按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)”的規(guī)定，確保經(jīng)費(fèi)足額專項(xiàng)用于教師培訓(xùn),，特別確保村,、點(diǎn)(校)教師的培訓(xùn)。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料篇四

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)市局關(guān)于治理有償補(bǔ)課工作的文件,、會(huì)議精神，切實(shí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，推動(dòng)教師依法執(zhí)教、廉潔從教,、優(yōu)質(zhì)施教,，努力造就一支重德行、負(fù)責(zé)任,、講良心的__教師隊(duì)伍,，辦人民滿意教育。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：廖__

副組長：王__

組員：丁__夏__

全體中層管理干部,、班主任、教師代表

三,、主要工作

1.進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)責(zé)任追究,、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰等制度，與全體教師簽訂拒絕有償家教承諾書,。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員分小組定期不定期地開展訪社區(qū),、訪鄰里、訪教師活動(dòng),。

3.重點(diǎn)巡訪班主任,、重點(diǎn)學(xué)科教師，填寫巡訪記錄表,。

4.及時(shí)向市局通報(bào)相關(guān)巡訪情況并在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布巡訪信息,。

四、責(zé)任查處

學(xué)校嚴(yán)格問責(zé)制度,，對(duì)于在職教師違規(guī)補(bǔ)課,、接受學(xué)生住宿代伙等行為，依照《市局治理中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課暫行規(guī)定》《興化市學(xué)生校外住宿代伙工作綜合整治》等文件依法依規(guī)給予處理;學(xué)校自查案件情況在校內(nèi)通報(bào),，市局交辦或直辦的違規(guī)線索,，查處情況向市局書面報(bào)告并在學(xué)校網(wǎng)站向社會(huì)通報(bào),。

附：1.__實(shí)驗(yàn)學(xué)校____春學(xué)期師德巡訪安排表

2.__實(shí)驗(yàn)學(xué)校師德巡訪記錄表

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料篇五

指導(dǎo)思想：自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說,。面向21世紀(jì),，我將以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩,，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),，以塑造教師良好形象為方向，以教書育人為己任,，以關(guān)心學(xué)生健康成長為目標(biāo),，在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí),，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

具體措施：

(一)不斷學(xué)習(xí),，提升自我

1.加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新，不斷開拓,，明確目標(biāo),，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。,。

2.加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、東寶區(qū)十條禁令,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己,，樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。

3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育,，以法律法規(guī)為依據(jù),，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動(dòng),。樹立提高抵制唯心主義,、拜金主義、個(gè)人主義的自覺性,。

4. 不斷充實(shí)和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

(二)教書育人,，恪盡職守

1.工作中，盡職盡責(zé),，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。

2.關(guān)愛學(xué)生,，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù),，積極主動(dòng)與家長取得聯(lián)系,，尊重家長，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表,。注意自己形象，衣著,、舉止,、行為都做到為人師表，與同事和睦相處,，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

4. 積極進(jìn)行自我反思,。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。

總之,，在教育教學(xué)工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓,，扎實(shí)開展工作,，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料篇六

一,、指導(dǎo)思想

緊跟上級(jí)要求,，以教育部《意見》為依據(jù)，以“當(dāng)人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育”為目標(biāo),，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則,，以“愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，團(tuán)結(jié)協(xié)作”為核心,，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范,，弘揚(yáng)高尚師德，提高師德素養(yǎng),，充分調(diào)動(dòng)積極性，切實(shí)維護(hù)和樹立x學(xué)校教師的好形象,，為辦人民滿意的教育而努力奮斗,。

二、工作目標(biāo)與重點(diǎn)

(一)工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),，進(jìn)行黨性、黨規(guī),、黨紀(jì)和反腐倡廉教育,，依法支持執(zhí)法機(jī)關(guān)履行職責(zé)，防止和糾正不正之風(fēng),。

2,、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，維護(hù)行業(yè)形象,，履行義務(wù)教育,，落實(shí)縣局〔20xx〕17號(hào)文件精神,。

3、加強(qiáng)保學(xué)控流工作,，確保入學(xué)率,、輟學(xué)率、鞏固率達(dá)標(biāo),，進(jìn)一步鞏固普九成果,。

4、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律教育,，確保安全工作,、綜治工作、計(jì)生工作,、課堂常規(guī)落到實(shí)處,。

(二)工作重點(diǎn)

1、狠抓“五項(xiàng)教育”,。即反對(duì)邪教警示教育,，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育、以身立教的法紀(jì)教育,、廉潔自律的黨性教育,、素質(zhì)教育和思想再教育。使全體教職工做到,，在社會(huì)上做一個(gè)好公民,，在學(xué)校做一個(gè)好教師，在家里做一個(gè)好成員,，爭做人民滿意的教育工作者,。

2、扎實(shí)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以“教育質(zhì)量年”為契機(jī)開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動(dòng),，進(jìn)一步打造名師工程。

三,、工作措施與方法

(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，建立專門機(jī)構(gòu)

中心學(xué)校建立“教育質(zhì)量年“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由李基盛同志任組長,，佘賽君,、劉義華、彭學(xué)時(shí),、諶佑全,、鄧又華同志任副組長，袁世謙、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任,，其他行政干部為成員,。各校須組織相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，切實(shí)強(qiáng)化管理,，當(dāng)好表率,。

(二)抓好宣傳學(xué)習(xí)，落實(shí)法規(guī)教育

各校以黨支部為核心,，以校長室為中心,，以教師例會(huì)、教研組活動(dòng),、黨小組活動(dòng)為主要途徑,，以辦公室為紐帶，在教職工中切實(shí)加強(qiáng)“五項(xiàng)”教育引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。組建中心校通訊報(bào)道機(jī)構(gòu),，開辟各種宣傳渠道和途徑，及時(shí)宣傳東坪鎮(zhèn)教育的新信息,、好典型,。各校須每期辦出有特色的專刊或?qū)?，每位教職員工須有專項(xiàng)學(xué)習(xí)筆記,。

(三)抓好自查自糾，重視整改提高

各校要針對(duì)本校存在的問題,，舉辦寒,、暑假教職工學(xué)習(xí)班，召開教職工專題會(huì)議,，并分支部或黨小組,、年級(jí)組或教研組開展批評(píng)與自我批評(píng)，分組簽訂有關(guān)責(zé)任狀,，強(qiáng)化自尊自律意識(shí),，不斷提高整改效能。

(四)抓好制度建設(shè),，推進(jìn)全面管理

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料篇七

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的xx大和xx屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng),，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè),，提高師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性,，鑄師魂,，創(chuàng)造人民滿意學(xué)校”為主題的教育活動(dòng),。在活動(dòng)中創(chuàng)新,，提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展,。

二,、目標(biāo)要求

以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè),，,、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn),，弘揚(yáng)高尚師德,，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范,，著力解決師德建設(shè)中的突出問題,。全力打造理念先進(jìn)，素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊(duì),。

三,、活動(dòng)內(nèi)容及具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。

1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率,。

2,、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化,。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》,。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高,，愛崗敬業(yè),、愛校勝家、愛生如子的教師要適時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì);對(duì)于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)常過問、指導(dǎo),、提醒,，使他們迅速成長起來。

4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1,、認(rèn)真組織廣大黨員、干部,、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策,。深刻領(lǐng)會(huì)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí),，共謀學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)xx屆五中全會(huì)文件,。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時(shí)還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會(huì)議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

3,、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

4。認(rèn)真開展“讀教育名篇,，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動(dòng),。以校為單位，于3月20日之前報(bào)所選擇書目,，交總校備查,，教師必有所學(xué)筆記。

5,,。結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),，在教師中認(rèn)真開展好“崗位爭先”活動(dòng),，強(qiáng)化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型,，大力宣傳校內(nèi)先進(jìn),，通過身邊的人和事，教育感動(dòng)和影響身邊的人,，大力弘揚(yáng)正氣,，讓師德優(yōu)秀的教師揚(yáng)眉吐氣，是全體教師學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo),，大力培養(yǎng)我校重師德和強(qiáng)師德的濃厚氛圍。評(píng)選xx年教師區(qū)先進(jìn),，評(píng)選校區(qū)優(yōu)秀黨員,。召開師德總結(jié)表彰大會(huì)。

6,。召開輝煌90年黨的輝煌歷程教師演講會(huì),。

7，開展問卷調(diào)查,，根據(jù)教師的工作對(duì)教師進(jìn)行問卷調(diào)查,，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見。

8,，針對(duì)教師的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。主要通過家長開放日要求家長對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。寫好反饋意見,。

四,、學(xué)習(xí)紀(jì)律

1、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,。

2,、考核小組公正、公開,、公平地作好考核工作,。

3、教導(dǎo)處認(rèn)真做好師德檔案建設(shè)工作,。

4,、教師按要求準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記,。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,。

五,、師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)考核小組名單

六,，時(shí)間安排：

3月召開師德總結(jié)表彰大會(huì)。

3月19日教學(xué)開放日

學(xué)習(xí)人大報(bào)告

4月;學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》

5月;學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文,。

6月：召開建黨90周年演講會(huì),。

7月：評(píng)選區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員。

9月：9月19日教師評(píng)價(jià),。教學(xué)公開日。

10月：學(xué)習(xí)18大文件,。

11月：

1,，問卷調(diào)查。及對(duì)問卷的總結(jié) ,。

2,，法制活動(dòng)月安排。

12月：結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室和人事科的要求對(duì)教師全面評(píng)價(jià),。寫好總結(jié),。評(píng)選xx年校的各種先進(jìn)教師。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的xx大和xx屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng),，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂,，創(chuàng)造人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的教育活動(dòng)。在活動(dòng)中創(chuàng)新,，提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平,，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展,。

二、目標(biāo)要求

以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心,，以愛崗敬業(yè),，、教書育人為核心,，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn),，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育,，力行師德規(guī)范,，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進(jìn),，素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊(duì),。

三、活動(dòng)內(nèi)容及具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。

1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動(dòng)效率,。

2,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》,。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高,，愛崗敬業(yè),、愛校勝家、愛生如子的教師要適時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì);對(duì)于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒,，使他們迅速成長起來,。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1,、認(rèn)真組織廣大黨員,、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策,。深刻領(lǐng)會(huì)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面實(shí)質(zhì)和根本要求,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí),，共謀學(xué)校的發(fā)展,。學(xué)習(xí)xx屆五中全會(huì)文件。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時(shí)還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件,。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會(huì)議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。

3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,，還要積極參加進(jìn)修深造,，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

4,。認(rèn)真開展“讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動(dòng),。以校為單位,，于3月20日之前報(bào)所選擇書目，交總校備查,，教師必有所學(xué)筆記,。

5,。結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),，在教師中認(rèn)真開展好“崗位爭先”活動(dòng),，強(qiáng)化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型,，大力宣傳校內(nèi)先進(jìn),，通過身邊的人和事，教育感動(dòng)和影響身邊的人,，大力弘揚(yáng)正氣,，讓師德優(yōu)秀的教師揚(yáng)眉吐氣，是全體教師學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo),，大力培養(yǎng)我校重師德和強(qiáng)師德的濃厚氛圍。評(píng)選xx年教師區(qū)先進(jìn),，評(píng)選校區(qū)優(yōu)秀黨員,。召開師德總結(jié)表彰大會(huì)。

6,。召開輝煌xx年黨的輝煌歷程教師演講會(huì),。

7，開展問卷調(diào)查,，根據(jù)教師的工作對(duì)教師進(jìn)行問卷調(diào)查,，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見。

8，針對(duì)教師的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。主要通過家長開放日要求家長對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),。寫好反饋意見。

四,、學(xué)習(xí)紀(jì)律

1,、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。

2,、考核小組公正,、公開、公平地作好考核工作,。

3,、教導(dǎo)處認(rèn)真做好師德檔案建設(shè)工作。

4,、教師按要求準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng),，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度,，自覺遵守并主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

五,、師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)考核小組名單

六,，時(shí)間安排：

3月召開師德總結(jié)表彰大會(huì),。

3月19日教學(xué)開放日

學(xué)習(xí)人大報(bào)告

4月;學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》

5月;學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文,。

6月：召開建黨xx周年演講會(huì)。

7月：評(píng)選區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員,。

9月：9月19日教師評(píng)價(jià),。教學(xué)公開日。

10月：學(xué)習(xí)18大文件,。

11月：

1,，問卷調(diào)查。及對(duì)問卷的總結(jié) ,。

2,，法制活動(dòng)月安排。

12月：結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室和人事科的要求對(duì)教師全面評(píng)價(jià),。寫好總結(jié),。評(píng)選xx年校的各種先進(jìn)教師。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料篇九

二十一世紀(jì)需要教師不但要有更淵博的知識(shí),，而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力,。為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，學(xué)校把師德建設(shè)與全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來,，把“敬業(yè)愛生,，為人師表”活動(dòng)的重點(diǎn)放在強(qiáng)化教師高尚人格、良好學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)上,，將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力上,，結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)把師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺行動(dòng),，以高尚的人格和良好學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)影響和帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展,。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì),。

1、全體教師采取每月集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，做到學(xué)法,、懂法、守法,，提高教師的法律意識(shí),，并在工作中依法治教、依法治校,。認(rèn)真及時(shí)的收聽,、收看廣播電視，關(guān)心國內(nèi)外重大新聞,，建立政治學(xué)習(xí)筆記,，豐富自己的理論知識(shí)，提高政治思想覺悟,。

2,、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使教師在師德教育活動(dòng)中樹立高尚的品格,。本學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，在全體教職工中進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范大討論，切實(shí)把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為,。不但做到不體罰和變相體罰學(xué)生,，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更重要的是學(xué)會(huì)賞識(shí)教育,、平等教育,、學(xué)會(huì)尊重學(xué)生人格,、尊重學(xué)生個(gè)體差異、尊重學(xué)生自主選擇,。主要學(xué)習(xí)篇目有《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,、《新教師職業(yè)道德規(guī)范解讀》、《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料》等,。要求全體教師通過學(xué)習(xí)提高理論水平和認(rèn)識(shí)能力,，聯(lián)系自己的工作實(shí)際落實(shí)到行動(dòng)上。

二,、開展豐富多彩的師德教育活動(dòng),，促教師師德水平的提高。

1.積極探索新形勢下師德建設(shè)的新途徑,，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平,。樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念,，引導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻(xiàn),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，并在成就學(xué)生的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步,。積極開展“樹良好教師形象”活動(dòng)，加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責(zé)任感,，并能落實(shí)到平日的教育教學(xué)中。

2,、本學(xué)年圍繞在廣大教師中開展“立高尚師德,，爭文明教師——雷鋒家鄉(xiāng)人學(xué)雷鋒”活動(dòng)，即對(duì)自己要講道德,，對(duì)學(xué)生要講愛心,，對(duì)同志要講友情,，對(duì)工作要講責(zé)任,，對(duì)教學(xué)要講質(zhì)量，對(duì)事業(yè)要講奉獻(xiàn),，對(duì)社會(huì)要講公德,，對(duì)祖國要講貢獻(xiàn)。

3,、嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師道德行為“十不準(zhǔn)”》,、《中小學(xué)教師用語“十提倡”》等?！笆粶?zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng);②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課;③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī);④不準(zhǔn)侮辱,、體罰和變相體罰學(xué)生;⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲,、聊天以及其他娛樂活動(dòng);⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論;⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長;⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi),、攤派讀物及推銷商品;⑨不準(zhǔn)賭博,、酗酒以及說臟話;⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品,、濃妝艷抹,，留怪發(fā)型?！笆岢奔储佟澳阏媛斆?，真能干”;②“你真可愛，真活潑”;③“你還有什么樣問題?”;④“你的問題一定能解決”;⑤“別著急,，慢慢說”;⑥“別灰心,，再來一次”;⑦“看到你進(jìn)步，真高興”;⑧“今天,，你做得很好”;⑨“相信你,，一定行”;⑩“通過努力你一定能成功”。

4,、實(shí)施“五師”教育工程：

(1)鑄師魂 要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心,，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心,，服務(wù)學(xué)生熱心,。

(2)育師德 要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位,，愛學(xué)生,。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心、耐心,、信心,。

(3)樹師表 要求教師實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí);二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;三種精神——奉獻(xiàn)精神,、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神;四高——高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感,、高尚的道德情操,、高超的教學(xué)藝術(shù)。

(4)正師風(fēng) 通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),。

(5)練師能 對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng),。

5、學(xué)校將結(jié)合“八對(duì)八講”,、“五師”教育工程和“十不準(zhǔn)”,、“十提倡”活動(dòng)，學(xué)年末評(píng)選師德先進(jìn)教師,，以培植推廣先進(jìn)典型,，樹立教師良好形象。

三,、完善考核評(píng)價(jià)制度,，確保師德建設(shè)實(shí)施。

將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件,，實(shí)行一票否決制,。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,，使師德建設(shè)落到實(shí)處。

四,、展示學(xué)校風(fēng)采,，擴(kuò)大教育的影響。

充分利用黃興小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站以及各宣傳陣地,，開通信息渠道,，大力宣揚(yáng)師德高尚的教師，樹立師德典范,。學(xué)校要鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道,，展示學(xué)校風(fēng)采，展示教師師德風(fēng)采,，擴(kuò)大黃興小學(xué)的影響,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料篇十

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實(shí)際,，特?cái)M訂花源小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃,，希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以xx屆五中全會(huì)和“三個(gè)代表”的重要思想為指針,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策;以教育法律,、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),。依法執(zhí)教,，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：雷忠

成員：葉彩明 陳貴剛 帥文英 李康成

組長職責(zé)：

1,、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,。

2、制訂計(jì)劃和總結(jié),。

3,、實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲。

成員職責(zé)：

1,、執(zhí)行計(jì)劃,。

2、進(jìn)行考核,。

3,、對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理，批評(píng)教育并上報(bào),。

三,、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭,，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角,、無漏洞、無空白,。

四,、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)互助制度

學(xué)校把全體教職工依序排列，從中挑選師德好,，業(yè)務(wù)強(qiáng),，思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人，把個(gè)別易犯錯(cuò)誤,、脾氣暴躁,、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對(duì)象,，做到一人幫一個(gè),。主要從安全、師德幾方面對(duì)其進(jìn)行思想教育,，被幫扶人每月底之前按時(shí)向幫扶人主動(dòng)匯報(bào)思想工作,，幫扶人不定時(shí)找被幫扶人談話,，了解工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向,。重大問題必須及時(shí)報(bào)告組長,，力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任,。

五,、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度

學(xué)校利用周前會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí),，以會(huì)代訓(xùn)對(duì)教師進(jìn)行師德教育,，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么,，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰,。

六、師德師風(fēng)警示制度

學(xué)校為每位教師制作了座簽牌,，座簽牌正面是教師的姓名,，反面是關(guān)于安全、教師形象,、性犯罪,、亂收費(fèi)的警示圖案。當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見圖案時(shí),，就能感覺到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則,、率先垂范、一身正氣為人師表,，一旦觸犯將受到法律的制裁,，從而讓每一位教師望而卻步。

七,、師德師風(fēng)督促制度

1,、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，由全體教職工相互監(jiān)督,、學(xué)生監(jiān)督,、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報(bào)箱,，公開監(jiān)督電話。

2,、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工,、學(xué)生家長及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施,，并限期整改到位,。

3,、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部,、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報(bào)告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部,、教職工,，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,，凡視而不見,，推委縱容、任其發(fā)展的,，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究,。

4、建立師德師風(fēng)問題舉報(bào)人保護(hù)制度,，學(xué)校依法保護(hù)師德師風(fēng)舉報(bào)人的權(quán)益,，凡出現(xiàn)泄露、挾私報(bào)復(fù),、打擊舉報(bào)人的要黨紀(jì)政紀(jì)予以追究,。

5、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào),，爭取保護(hù)。

八,、師德師風(fēng)考核制度

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《新津縣教師師德師風(fēng)考核方案》,，堅(jiān)持做好每日巡查，每周總結(jié),。每月和每期的師德考核工作,，堅(jiān)持由學(xué)校考核及學(xué)生,、教師,、家長評(píng)議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,，與教師崗位聘任,、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤,。

九,、師德師風(fēng)集中整頓教育制度

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前，集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育，通過組織學(xué)校法律法規(guī),、文件,、政策、材料,，提高教職工的意識(shí),，通過教師自我總結(jié)剖析，領(lǐng)導(dǎo)指出,，群眾幫,，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距，制訂整改措施,，督促落實(shí),，提高教師的師德師風(fēng)水平,。

十,、師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度

發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時(shí)向上級(jí)聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人據(jù)實(shí)報(bào)告,，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下,，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生,，教師性犯罪的,，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告，不得遲報(bào),、漏報(bào),、瞞報(bào)、謊報(bào),。

十一,、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長是第一責(zé)任人,。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個(gè)教職工人頭，形成有效的防范機(jī)制,。

2,、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動(dòng)，學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范,、準(zhǔn)則,、法律法規(guī),、黨紀(jì)政紀(jì)條款，抓好警示教育,。

3,、加強(qiáng)教師管理,，嚴(yán)格規(guī)范教師行為,。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定：不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入教師寢室;不準(zhǔn)教師在非公共場所給學(xué)生做輔導(dǎo);不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日,、節(jié)假日給教師守寢室;不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事;不準(zhǔn)諷刺,、挖苦,、體罰變相體罰學(xué)生;不準(zhǔn)教師參與賭博;不準(zhǔn)教師進(jìn)入色情場所。違者,，一律按照教育局《師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度》進(jìn)行處理,。

4、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教育,，強(qiáng)化教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的保護(hù)責(zé)任意識(shí),。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識(shí)教育,，廣泛開展學(xué)生自我防范、保護(hù),、救護(hù)能力的教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力,。

5、加強(qiáng)監(jiān)督,、及時(shí)報(bào)告,，認(rèn)真處理,，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》,，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督,、社會(huì)監(jiān)督,、輿論監(jiān)督制度,。特別加強(qiáng)對(duì)有犯罪苗頭的的教師進(jìn)行監(jiān)督教育,。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度》的規(guī)定進(jìn)行處理和報(bào)告,，否則將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。

十二,、教師宣誓制度

每學(xué)期開校后，學(xué)校在開學(xué)典禮會(huì)上,，組織全體教職工,，在學(xué)生的監(jiān)督下面向國旗宣誓：

“我作為一個(gè)人民教師,，一定要嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé),，教書育人，服務(wù)育人,，尊重學(xué)生人格,，關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生健康成長,，決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生,，決不辜負(fù)學(xué)生家長和全社會(huì)對(duì)我的信任”,。

十三,、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,，學(xué)校每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡,，作好宣傳,，擴(kuò)大影響,。

十四、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度

教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究,。

1,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微,，未造成不良后果的,，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評(píng)教育,，責(zé)令作出檢查,，校內(nèi)通報(bào)批評(píng)并處理,。

2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,，造成不良后果有一定程度影響的，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查,、通報(bào)批評(píng)、限期改正,，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下,，并不得參加評(píng)優(yōu),、晉級(jí)和正常晉升工資,。

3,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,，造成的不良后果有較大影響的,，給予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱職,，給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分,，調(diào)離教師工作崗位,。

4,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重影響很大的。對(duì)當(dāng)事人給予辭退或開除處分,，依法撤銷其教師資格,。

5,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣,，構(gòu)成犯罪事實(shí)的,。由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任,。

6,、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為,，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào),，造成遲報(bào),、謊報(bào)刊,、瞞報(bào)的，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng),。責(zé)令檢討,，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)晉職晉升,、誡免,、降職的處理。

7,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害,、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報(bào),、推諉逃避的干部,、教師,，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分,，直至開除,，永不聘用,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料篇十一

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，為我校的改革與發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力，根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》指導(dǎo)精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定本實(shí)施計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“講文明,，樹形象;強(qiáng)師德，做良師”為主題,，以全面落實(shí)教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，改變作風(fēng),，樹立教師崇高新形象,。以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，以“德為人先、學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育,，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力,、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，辦好讓學(xué)生尊重,、家長信賴,、社會(huì)滿意的學(xué)校。

二,、工作目標(biāo)和內(nèi)容

(一)規(guī)范行為,，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)

1、規(guī)范道德行為,。堅(jiān)持為人師表,、教書育人，充分尊重學(xué)生個(gè)性的多樣性,，給予每個(gè)學(xué)生理解,、包容和信任，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為,。

2,、規(guī)范教育行為。堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的獨(dú)特性，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成,，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵(lì)的方法提升教育行為,。

3、規(guī)范教學(xué)行為,。端正教學(xué)態(tài)度,、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，充分尊重學(xué)生的認(rèn)知的差異性,，鼓勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑,、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。

4,、規(guī)范治學(xué)行為,。堅(jiān)持恪守誠,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，倡導(dǎo)教師以求實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、勤勉的精神提升治學(xué)行為。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，提高教師綜合素質(zhì),。

1、加強(qiáng)思想教育,，堅(jiān)持正確的政治方向,。

2、加強(qiáng)職業(yè)理想教育,，恪守職業(yè)道德,。

3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹立“以學(xué)生為本”的教育理念,。

4、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),，提升育人能力,。

5、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平,。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,，熱愛教育，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，盡職盡責(zé)，教書育人,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，廉潔從教，依法執(zhí)教,。

(三)發(fā)揮示范作用,，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。

黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng),，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員引領(lǐng)師風(fēng),，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用;教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中,，堅(jiān)持能力導(dǎo)向,，注重責(zé)任感培養(yǎng)。

(四)強(qiáng)化機(jī)制建設(shè),，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,。

強(qiáng)化考核、評(píng)價(jià),、激勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實(shí)到實(shí)處,。

(五)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想,。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

三,、基本原則

師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：

(一)堅(jiān)持以人為本的原則,。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，把師德建設(shè)與教職工個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來,，增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善,、自我提高的自覺性,，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,。要把師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,，標(biāo)本兼治,，突出重點(diǎn),，有針對(duì)性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,，切實(shí)解決問題,。要注重實(shí)際效果，不做表面文章,，力戒形式主義,。

(三)堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂,，師能是發(fā)展之本,。要以師德建設(shè)為先導(dǎo),，采取多種措施，大力加強(qiáng)師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平,，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高,。

四、具體措施

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為更好地開展師德教育活動(dòng)，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織部署具體工作,，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織,、有計(jì)劃,、有實(shí)效地開展。建立由學(xué)生,、家長,、社會(huì)人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,，搭建學(xué)校與社會(huì)的溝通平臺(tái),，及時(shí)反饋社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見、建議,，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

副組長：

成員：

(二)建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,，對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束,，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象,，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

優(yōu)秀師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)：

良好師德的四要素：堅(jiān)定的政治思想,，誠實(shí)善良的品德修養(yǎng),，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關(guān)懷,。

良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，遵紀(jì)守法的紀(jì)律作風(fēng)，風(fēng)紀(jì)自律的生活作風(fēng),，精益求精的專業(yè)作風(fēng),。

(三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳,，貴在堅(jiān)持,。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《xx省實(shí)施辦法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xx省貫徹落實(shí)實(shí)施意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等，要求人人做好讀書筆記,，撰寫心得體會(huì),，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí),，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展,，要切實(shí)解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。

(四)積極開展形式多樣,、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。各校要開展好以下活動(dòng)：

第一階段：研究部署階段

1,、健全組織機(jī)構(gòu),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，把師德建設(shè)工作做為首要工作,，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí),。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容,，抓好學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn),，利用各種宣傳陣地,，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)。

2,、召開動(dòng)員大會(huì)，層層落實(shí)責(zé)任,。各校要及時(shí)開展師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì),，宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際,，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃,。請(qǐng)家長、學(xué)生,、社會(huì)共同監(jiān)督,。

第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識(shí)階段

1,、深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué),、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī),，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》、《xx縣教育系統(tǒng)教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,、《xx教育系統(tǒng)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”規(guī)定》等有關(guān)要求,，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí),，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡,，培樹本校自己的師德典型,，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，尤其要發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高典型教師的影響力和示范性

第三階段：精心組織,，全面落實(shí)階段

在家長、學(xué)生中開展調(diào)查問卷活動(dòng),，使教師走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解學(xué)生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式,，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的需要,。

第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段

參照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則,，認(rèn)真梳理反思,，自醒提高，通過學(xué)校,、學(xué)生及家長共同評(píng)定對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰,，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣,。

五,、保障措施

(一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校師德建設(shè)工作,，定期召開工作會(huì)議,，定期對(duì)學(xué)校師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié),。

(二)要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程,，與校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與加強(qiáng)學(xué)校管理,、創(chuàng)建和諧校園,、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。要充分發(fā)揮工會(huì),、少先隊(duì)、教職工代表大會(huì)的作用,，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力,，促進(jìn)全校師德建設(shè)水平不斷提高。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料篇十二

這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(新六條),、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《昭通市教師十不準(zhǔn)》,、《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)生職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》,、《勞動(dòng)法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《科學(xué)發(fā)轉(zhuǎn)觀》以及有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神和楷模教師的先進(jìn)事跡,。我逐一對(duì)照,，尋找差距，認(rèn)真剖析,，概括起來,，存在下列不足之處：

首先，學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，家訪工作做得不夠突出,。近年來，由于教學(xué)任務(wù)重,，壓力大,，加之擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支書，還分管學(xué)校的衛(wèi)生,、德育安全等工作，雜務(wù)材料料多,，無暇顧及這方面的工作,。

其次，工作協(xié)調(diào)性欠佳,?？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多,，犯的錯(cuò)多,，弄得自己受屈，他人埋怨,，沒注意到與其他教師之間的協(xié)調(diào),。

第三，平時(shí)不注意自身形象,，不拘小節(jié),。說話隨口無心，想說就說,，不分場合,、對(duì)象，談話不注意方式方法,，易與同事造成一些隔閡,。

第四，要求學(xué)生過于嚴(yán)厲,。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。

第五,，與他人的談心交流,、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事,。

第六,，情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過激,，自控能力不強(qiáng),。

我一邊學(xué)習(xí)，一邊反思自己,，覺得自己從教九年來,，在很多方面做得還不夠，尤其是以上六點(diǎn),，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際作以下整改措施：

1,、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲戒學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動(dòng)、積極地建立一種民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生,。

2,、樹立幾個(gè)意識(shí)：

(1)牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識(shí),，要求別人做到,，自己堅(jiān)決要做到。

(2)牢固樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人;教師無小節(jié),，處處作表率”的意識(shí)，以教書育人為本職,，作學(xué)生,、教師的表率。

(3)牢固樹立“寧守清貧,，不損師德”的意識(shí),，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神,，廉潔從教,，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利,、無私奉獻(xiàn),、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象,。

(4)牢固樹立“以德治校,、以德治教、以德服人”意識(shí),。

(5)牢固樹立服務(wù)意識(shí),，憂患意識(shí)，競爭意識(shí),，增強(qiáng)使命感,、緊迫感和危機(jī)感。

(6)牢固樹立“主人翁”意識(shí),，以校為家,，以教為業(yè)，校興我榮,，校衰我恥,。

3、積極調(diào)整心態(tài),，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度,、工資制度改革，明確自身的“責(zé),、權(quán),、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取,、集體與個(gè)人,、名利和道義之間的關(guān)系。

4,、發(fā)揚(yáng)“人梯”精神,，指導(dǎo)、帶動(dòng)青年教師,，爭做一名師德優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。

5,、求真務(wù)實(shí),，狠抓教育教學(xué)。愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),。嚴(yán)格教導(dǎo)學(xué)生，建立和諧師生關(guān)系;理解信任學(xué)生,，多進(jìn)行換位思考;善于評(píng)價(jià)學(xué)生,，樹立正確的教育觀、評(píng)價(jià)觀;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，公正,、客觀、發(fā)展的評(píng)價(jià)學(xué)生,，要做到多表揚(yáng),、少批評(píng)，要對(duì)后進(jìn)生多鼓勵(lì),。努力提高課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展;要發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長，積極組織開展切實(shí)可行的課外活動(dòng)和第二課堂活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長,，不抹煞學(xué)生個(gè)性。

6,、牢固樹立顧全大局意識(shí),，團(tuán)結(jié)合作、誠心待人,、善意待人,。

7,、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力克服自身缺點(diǎn),。身為一名人民教師,，我要以身做則，積極配合各科教師做好學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

8.要律己,。在工作中嚴(yán)于自我剖析，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng),，通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長,。

9.要善學(xué)。積極學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),。學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性,，升華自己的師德境界;學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本,，教學(xué)相長,。

總之，在今后的工作,，我要認(rèn)真落實(shí)以上擬定的整改措施,，以更高的要求更飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的光榮的人民教師,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料篇十三

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個(gè)代表”重要思想為指針,，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，樹立以人為本,、依法治教、以德治教的新理念,，強(qiáng)化師德素養(yǎng),，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速,、持續(xù),、健康發(fā)展。

二、具體目標(biāo)

通過開展教師職業(yè)道德教育活動(dòng),，在全校教職工中形成“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，教書育人,，廉潔從教,，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng),，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng),，優(yōu)化行風(fēng),，使教師成為公民道德的楷模，讓學(xué)生滿意,、家長滿意,、社會(huì)滿意。

三,、具體措施

1.健全領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校抽調(diào)一些工作能力較強(qiáng)的教師充實(shí)到師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組中，由學(xué)校部署具體工作,，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),，設(shè)定個(gè)人師德奮斗目標(biāo)，保證師德教育活動(dòng)順利開展,。建立由學(xué)生,、家長、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,，搭建學(xué)校與社會(huì)的溝通平臺(tái),，及時(shí)反饋社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見、建議,，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。

2.建立師德師風(fēng)考核“一票否決”制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂具體的實(shí)施方案,，要求目標(biāo)明確，個(gè)性突出,，考核有據(jù),，督查有力。

3.廣泛宣傳發(fā)動(dòng),。組織教師學(xué)習(xí)《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,，進(jìn)一步明確學(xué)校師德建設(shè)的實(shí)施意見，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí),，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)。同時(shí),，要求教師深入學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等,，自覺規(guī)范自身的教育行為,，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

4,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成效。學(xué)校在組織學(xué)習(xí)過程中,，要結(jié)合教師的師德師風(fēng)現(xiàn)狀,，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方法,，堅(jiān)持“問題即課題,，行動(dòng)即研究，成長即成果”以問題為中心,，以研討為主線,，營造濃郁研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)反思,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)政治學(xué)習(xí)的組織和管理,，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考核,。每次學(xué)習(xí)有明確主題,，專題學(xué)習(xí)有專人主講，并結(jié)合實(shí)際組織討論交流,，做好詳細(xì)的討論記錄,。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)的簽到制度、請(qǐng)假制度,、撰寫心得體會(huì)制度等,，不斷提高學(xué)習(xí)成效。

5,、營造濃郁氛圍,，宣揚(yáng)師德典型。開展“做德藝雙馨教師，辦人民滿意教育”主題系列活動(dòng),。積極開展向身邊的“好集體,、好黨員、好教師,、好職工”學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過黑板報(bào)、宣傳欄,、廣播,、校園網(wǎng)等輿論工具，及時(shí)宣傳校內(nèi)外師德動(dòng)態(tài),，通報(bào)本校教師的高尚職業(yè)道德事跡,，構(gòu)筑師德平臺(tái)，樹立師德典型,，促進(jìn)師德教育工作的深入開展。積極開展“幫困助學(xué)活動(dòng)”,，開展“育人為本,，熱愛學(xué)生”演講比賽。

6,、拓展溝通途徑,，接受社會(huì)監(jiān)督。以思想教育,、規(guī)范服務(wù),、嚴(yán)格管理、糾建并舉為重點(diǎn),，大力推行校務(wù)公開,、服務(wù)承諾等制度。將“教師行為規(guī)范準(zhǔn)則”,、《教育系統(tǒng)規(guī)范從教行為的若干規(guī)定》,、教師八要十不準(zhǔn)、教師教學(xué)工作規(guī)范制度,，作為教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則,。通過設(shè)立意見箱、校長信箱,、行風(fēng)評(píng)議信箱,、“師德師風(fēng)監(jiān)督電話”等多種渠道，廣泛聽取社會(huì),、家長,、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。要求班主任通過上門家訪,、電話詢?cè)L,、等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,，積極爭取家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,。同時(shí)，還要通過“身邊尋找,、家長征求,、同行指點(diǎn)、同事幫助”等途徑,，定期召開家長會(huì)等,，通報(bào)情況，征詢意見,，及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德情況,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提醒，推進(jìn)師德教育的全面開展,。

7,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高工作技巧,。開展優(yōu)秀主題班會(huì)觀摩活動(dòng),、班主任工作、輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流等系列教育活動(dòng),，就如何與家長,、學(xué)生和工作伙伴加強(qiáng)溝通、如何有效地幫助和促進(jìn)學(xué)生成長和進(jìn)步等問題進(jìn)行深入的交流和研討,，強(qiáng)化教職工“視學(xué)生如親子,，視家長為‘伙伴’，視質(zhì)量如生命,，視學(xué)校如家庭”的意識(shí),，共同探討育人藝術(shù)和技巧，不斷提高教師的人格魅力和育人水平,。

8,、按《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育法》,、《教師法》和《規(guī)范》等要求,，認(rèn)真對(duì)照檢查，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),。制訂“對(duì)照檢查”方案,，廣泛開展談心活動(dòng),，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，對(duì)每一位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行民主測評(píng),。對(duì)測評(píng)結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析,，對(duì)有關(guān)當(dāng)事人及時(shí)進(jìn)行談話，并嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,，做到以評(píng)促糾,，以評(píng)促進(jìn)，以評(píng)促創(chuàng),。

9,、堅(jiān)持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動(dòng)的全過程，邊學(xué)邊改,，邊查邊改,。對(duì)照《規(guī)范》的要求，針對(duì)整改中查找出來的問題,，制定出相關(guān)的整改措施,，建立更為細(xì)致的師德師風(fēng)要求，建立切實(shí)可行的考核機(jī)制,。同時(shí),，在一定范圍內(nèi)公示學(xué)校有關(guān)師德教育的信息，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督,。

10,、學(xué)校認(rèn)真總結(jié)開展主題教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)在師德教育活動(dòng)中取得顯著成績的先進(jìn)個(gè)人大力宣傳,，在此基礎(chǔ)上評(píng)出校級(jí)“師德標(biāo)兵”，在教師節(jié)慶?；顒?dòng)中進(jìn)行表彰,，樹立一批師德高尚的先進(jìn)典型。

師德教育是學(xué)校經(jīng)常性的一項(xiàng)工作我們會(huì)常抓不放,，會(huì)經(jīng)常對(duì)照實(shí)施方案,，認(rèn)真總結(jié)師德教育活動(dòng)成果，分析存在的問題,，明確下一步打算,，不斷反饋，進(jìn)一步提高我校全體老師的師德水平,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料篇十四

這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(新六條)、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《昭通市教師十不準(zhǔn)》,、《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)生職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》,、《勞動(dòng)法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《科學(xué)發(fā)轉(zhuǎn)觀》以及有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神和楷模教師的先進(jìn)事跡,。我逐一對(duì)照,，尋找差距，認(rèn)真剖析,，概括起來,，存在下列不足之處：

首先，學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，家訪工作做得不夠突出,。近年來，由于教學(xué)任務(wù)重,，壓力大,，加之擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支書，還分管學(xué)校的衛(wèi)生,、德育安全等工作,，雜務(wù)材料料多，無暇顧及這方面的工作,。

其次,，工作協(xié)調(diào)性欠佳?？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多,，犯的錯(cuò)多,，弄得自己受屈，他人埋怨,，沒注意到與其他教師之間的協(xié)調(diào),。

第三，平時(shí)不注意自身形象,，不拘小節(jié),。說話隨口無心，想說就說,，不分場合,、對(duì)象,，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡,。

第四,，要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,。

第五，與他人的談心交流,、溝通較少,，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。

第六,，情緒易激動(dòng),，言行有時(shí)過激，自控能力不強(qiáng),。

我一邊學(xué)習(xí),，一邊反思自己，覺得自己從教九年來,，在很多方面做得還不夠,，尤其是以上六點(diǎn)，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際作以下整改措施：

1,、更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲戒學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動(dòng),、積極地建立一種民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生,。

2、樹立幾個(gè)意識(shí)：

(1)牢固樹立“育人先做人,，正人先正己”的意識(shí),，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到,。

(2)牢固樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率”的意識(shí),，以教書育人為本職,，作學(xué)生,、教師的表率。

(3)牢固樹立“寧守清貧,，不損師德”的意識(shí),，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神,，廉潔從教,，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利,、無私奉獻(xiàn),、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象,。

(4)牢固樹立“以德治校,、以德治教、以德服人”意識(shí),。

(5)牢固樹立服務(wù)意識(shí),，憂患意識(shí)，競爭意識(shí),，增強(qiáng)使命感,、緊迫感和危機(jī)感。

(6)牢固樹立“主人翁”意識(shí),，以校為家,，以教為業(yè)，校興我榮,，校衰我恥,。

3、積極調(diào)整心態(tài),，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度,、工資制度改革，明確自身的“責(zé),、權(quán),、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取,、集體與個(gè)人,、名利和道義之間的關(guān)系。

4,、發(fā)揚(yáng)“人梯”精神,，指導(dǎo)、帶動(dòng)青年教師,，爭做一名師德優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師,。

5、求真務(wù)實(shí),，狠抓教育教學(xué),。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),。嚴(yán)格教導(dǎo)學(xué)生,，建立和諧師生關(guān)系;理解信任學(xué)生，多進(jìn)行換位思考;善于評(píng)價(jià)學(xué)生,，樹立正確的教育觀,、評(píng)價(jià)觀;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，公正,、客觀,、發(fā)展的評(píng)價(jià)學(xué)生，要做到多表揚(yáng),、少批評(píng),，要對(duì)后進(jìn)生多鼓勵(lì)。努力提高課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展;要發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長,，積極組織開展切實(shí)可行的課外活動(dòng)和第二課堂活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長,，不抹煞學(xué)生個(gè)性,。

6、牢固樹立顧全大局意識(shí),，團(tuán)結(jié)合作,、誠心待人、善意待人,。

7,、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力克服自身缺點(diǎn),。身為一名人民教師,，我要以身做則，積極配合各科教師做好學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

8.要律己,。在工作中嚴(yán)于自我剖析,，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng),，通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長。

9.要善學(xué),。積極學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),。學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性,，升華自己的師德境界;學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本,，教學(xué)相長,。

總之，在今后的工作,，我要認(rèn)真落實(shí)以上擬定的整改措施,，以更高的要求更飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的光榮的人民教師,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料篇十五

我的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須牢記：高質(zhì)量的教師不僅是有知識(shí),、有學(xué)問的人，而且是有道德,、有理想,、有專業(yè)追求的人;不僅是高起點(diǎn)的人，而且是終身學(xué)習(xí),、不斷自我更新的人;不僅是學(xué)科的專家,，而且是教育的專家，具有像醫(yī)生,、律師一樣的專業(yè)不可替代性,。

當(dāng)前教師專業(yè)化發(fā)展的主流取向是"實(shí)踐-反思取向"強(qiáng)調(diào)的不僅是專業(yè)能力，而是專業(yè)能力與專業(yè)品質(zhì),。專業(yè)品質(zhì)是教師專業(yè)化發(fā)展的原動(dòng)力,，常常表現(xiàn)為教師對(duì)教育、對(duì)學(xué)生的基本態(tài)度,。在教師的眾多專業(yè)品質(zhì)中,，最重要的是 "勤于實(shí)踐和反思" 的實(shí)踐品質(zhì)，它能帶動(dòng)整體專業(yè)品質(zhì)的提高,。

一,、師德

具有獻(xiàn)身教育事業(yè)的理想，有高度的社會(huì)責(zé)任感,。具有創(chuàng)新意識(shí)和自主精神,。遇到困難與挫折時(shí)，應(yīng)有耐受力及調(diào)節(jié)力,。具有清晰自我分析,，自我反思能力。

具有接受自我以及運(yùn)籌、調(diào)控自我的能力,。

在課堂上要?jiǎng)?chuàng)造友善和互助氣氛,，為學(xué)生提供民主參與的機(jī)會(huì)，避免使用譏諷的語言,。在工作中,，應(yīng)了解同事的成就，并表示贊賞,，避免同事間的是是非非,，做到“互相欣賞，攜手共進(jìn)”,。要支持校長和中層領(lǐng)導(dǎo)人的決策,，能與行政者商量解決問題的辦法。在處理自己與專業(yè)關(guān)系上,，教師要自愿歸屬與專業(yè)組織,，熱愛自己的職業(yè)。

二,、教學(xué)基本技能,。

1.教師課堂教學(xué)的基本操作能力。包括課堂教學(xué)的思維能力,、表達(dá)能力與組織管理能力,。(1)課堂教學(xué)中的思維需具備：準(zhǔn)確性、條理性,、概括性,、發(fā)散性、變通性,、獨(dú)創(chuàng)性;(2)課堂教學(xué)的表達(dá)能力：較強(qiáng)的口頭語言表達(dá)能力——指教師口頭表達(dá)科學(xué)準(zhǔn)確,、簡潔易懂，邏輯嚴(yán)密,、生動(dòng)能吸引學(xué)生;較強(qiáng)的身體語言的表達(dá)能力——能充分恰當(dāng)運(yùn)用身體的位置,、姿勢、動(dòng)作與表情來表達(dá)自己的思想感情和教學(xué)內(nèi)容;善于運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)媒體與現(xiàn)代信息技術(shù)媒體的能力;(3)教師課堂教學(xué)的組織管理能力：包括善于與學(xué)生交往的能力,、善于發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的能力、善于營造課堂教學(xué)環(huán)境的能力,、善于組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)的能力,、善于管理課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為與紀(jì)律的能力、善于處理偶發(fā)事件的應(yīng)變能力,、較強(qiáng)的人格,、情緒的感染力等,。

2.教師課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)能力：(1)課堂教學(xué)課型設(shè)計(jì)的能力;(2)課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的能力,。課堂教學(xué)目標(biāo)是多元的,，有知識(shí),、技能,、能力、態(tài)度情感,、創(chuàng)造力培養(yǎng)等方面的目標(biāo);(3)課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的能力;(4)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力;(5)課堂教學(xué)方法手段設(shè)計(jì)的能力;(6)課堂教學(xué)教師形象設(shè)計(jì)的能力;(7)課堂教學(xué)預(yù)想效果設(shè)計(jì)的能力;(8)課堂教學(xué)特色創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力;(9)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的能力,。能以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，能科學(xué)地對(duì)課堂教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)、方法,、效果,、特色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.教師課堂教學(xué)的研究能力,。

強(qiáng)化與提升自己的教學(xué)幾本技能,，這不僅需要教學(xué)實(shí)踐的積累，知識(shí)儲(chǔ)備的增加,，個(gè)人人格修養(yǎng)的提升,，更需要我們做一個(gè)敢于實(shí)踐，勇于反思,，不斷追求進(jìn)步的教師,。

用學(xué)科知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)和教育理論知識(shí)武裝自己,，將很有可能在教學(xué)這個(gè)戰(zhàn)場上戰(zhàn)無不勝,。

三、教育教學(xué)思想的構(gòu)建,。

1.葉瀾教授曾指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師,，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。

反思的方法是多種多樣的,。(1)撰寫教學(xué)日記,。在這里，有著教學(xué)中的成功或不足,、教學(xué)中的靈感閃光點(diǎn),、教學(xué)中學(xué)生的感受、教學(xué)中的改革創(chuàng)新等,。(2)利用教學(xué)錄像進(jìn)行反思,。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，反思之后，我們還需要去實(shí)踐,，實(shí)踐了再反思,，緊隨當(dāng)前教師專業(yè)化發(fā)展的主流取向——“實(shí)踐——反思?！?/p>

我相信,，教師專業(yè)發(fā)展的過程也是教師認(rèn)識(shí)自我價(jià)值的過程，"勤于實(shí)踐和反思" 的實(shí)踐品質(zhì),，它能帶動(dòng)教師整體專業(yè)品質(zhì)的提高,。

2.德國物理學(xué)家勞厄曾說過："重要的不是獲得知識(shí)，而是發(fā)展思維能力,。教育無非是一切已學(xué)過的東西都忘掉后所剩下的東西,。"那么，如果我所教的能使學(xué)生忘卻的最少,，那么教學(xué)效率就提高了,。那么怎樣才能讓學(xué)生忘卻的少呢?

⑴知識(shí)易忘，能力永存,。我要少灌知識(shí),，多培養(yǎng)能力。 ⑵自主學(xué)習(xí)的東西最難忘,，我要把培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力放到空前重要的地位,。⑶學(xué)校教育是有限的，終身學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)人生,，與時(shí)俱進(jìn),。

理想的教學(xué)結(jié)構(gòu)是以學(xué)生為中心，作為一個(gè)現(xiàn)代的老師,，一定要高舉素質(zhì)教育的旗幟,，切實(shí)的以學(xué)生為中心。

已從教近多年的我,，但我相信有著界小如此優(yōu)秀的人生舞臺(tái),，有著界小的科學(xué)精神、拼搏精神,、團(tuán)隊(duì)精神,，我一定會(huì)邁著更堅(jiān)實(shí)的步伐，以自己微薄的力量,，在教育的歷史上畫上屬于自己的一筆,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)材料篇十六

一、指導(dǎo)思想

今年學(xué)校師德工作根據(jù)教育局師德建設(shè)和德育工作計(jì)劃,，學(xué)校的總體工作計(jì)劃要求,，以黨的十x大和十x屆x中全會(huì)精神為指導(dǎo),，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn)，以“愛與責(zé)任”為核心,，以“三講三愛”為主線,，以建黨90周年為契機(jī)，繼續(xù)實(shí)踐“奉獻(xiàn)愛,、感受愛,、回報(bào)愛”的師德建設(shè)工作思路,，不斷提高教師的崗位責(zé)任感,、使命感和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，進(jìn)一步深化師德建設(shè),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。推進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù),、和諧發(fā)展。現(xiàn)制訂師德計(jì)劃

二,、工作目標(biāo)

繼續(xù)堅(jiān)持“奉獻(xiàn)愛,、感受愛、回報(bào)愛”的師德建設(shè)工作思路,、以“上好每一堂課,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生”為主要載體，推進(jìn)“換位思考”活動(dòng),，扎實(shí)推進(jìn)師德師能建設(shè),，不斷加強(qiáng)教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，不斷提高教師的專業(yè)水平,。大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神,。以各項(xiàng)活動(dòng)為主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè),、精于教書、悉心育人”的教師隊(duì)伍,。

三,、具體措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開會(huì)議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動(dòng)效率,。

2.完善師德教育制度，做到經(jīng)?；?、制度化。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng),，組織專題學(xué)習(xí),、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集

體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次。

3.注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位。

4.民主監(jiān)督,，各界參與,。通過各種途徑和方式，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，動(dòng)員社會(huì)各界廣泛參與,。完善家校聯(lián)系制度，促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長的相互溝通,，爭取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)實(shí)施“校務(wù)公開”,，在學(xué)校辦學(xué)發(fā)展中發(fā)揚(yáng)民主,，實(shí)事求是，全面提升辦學(xué)質(zhì)量,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到四個(gè)結(jié)合：即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保*》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,、“xx大”報(bào)告,、xx屆四中、五中全會(huì)綱要和,、總理在教師座談會(huì)上的講話精神相結(jié)合;通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法,、樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為。

2.引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),，教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

3.學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化,、制度化,。

(三)以師德建設(shè)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,。

繼續(xù)堅(jiān)持“奉獻(xiàn)愛,、感受愛、回報(bào)愛”的師德建設(shè)工作思路,，進(jìn)一步強(qiáng)化以“愛與責(zé)任”為核心的師德教育,。在奉獻(xiàn)愛上，要圍繞教育教學(xué),、關(guān)愛學(xué)生等方面,，結(jié)合開展“三個(gè)一”活動(dòng)，(讀一本書,、上一節(jié)示范課,、聯(lián)系一個(gè)困難生),，以愛心結(jié)對(duì)、家訪,、談心等形式,，努力不讓每一名學(xué)生掉隊(duì);在感受愛上，通過感念師恩征文等活動(dòng),，將教師付出的愛通過學(xué)生的視角展示出來,，讓不同層次的孩子、教師都有受表揚(yáng),、被宣傳的機(jī)會(huì),，促進(jìn)社會(huì)各方面感受師德，了解教育,、理解教師,，提高師德建設(shè)成效;在回報(bào)愛上，結(jié)合“三講三愛”活動(dòng)的開展,，通過班團(tuán)會(huì),、升旗儀式前介紹我校一名教師、學(xué)生,，奉獻(xiàn)社區(qū)日等手段,，將愛的回報(bào)引申到關(guān)注社會(huì)、學(xué)校,、家庭等更深的層次,，使師德建設(shè)與德育工作形成有機(jī)的統(tǒng)一;緊緊抓住“上好每一堂課;關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生”這一主要載體，將師德建設(shè)實(shí)踐于日常的教育教學(xué)中,，大力推進(jìn)“換位思考”活動(dòng),，從學(xué)校出現(xiàn)普遍性問題，焦點(diǎn)問題,，臨時(shí)事件的處理等入手,，選擇身邊發(fā)生的案例為換位載體，在領(lǐng)導(dǎo)與教師,，教師與學(xué)生,，教師與家長，學(xué)生與家長之間進(jìn)行換位思考,，加強(qiáng)對(duì)換位思考形成和實(shí)效的研究,，注重?fù)Q位思考后的總結(jié)、交流和反饋,，逐步養(yǎng)成用換位思考的思維方式解決和處理工作和生活中的各類問題,，為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展，構(gòu)建和諧師生關(guān)系,，家校關(guān)系奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);要結(jié)合深入開展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),，繼續(xù)堅(jiān)持座談,、討論、查擺等工作措施,，以各種方式和方法促進(jìn)師德建設(shè)的深入開展,，同時(shí)根據(jù)實(shí)際創(chuàng)新特色活動(dòng)載體。

(四)樹立師德典型,，促進(jìn)師德建設(shè),。

開展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，挖掘典型,，樹立榜樣,，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

2.加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,。

2.對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì),、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實(shí)行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育;情節(jié)嚴(yán)重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,。