無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)國旗講話稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

孩子們,，看見大屏幕上的這句話了嗎?大家一起來念一念：“歡迎黃泥塘二小的孩子們回家!”，學(xué)校是我家,，人人都愛它。我們從周一到周五每天在學(xué)校的教室里讀書,、習(xí)字，在操場上做操,、游戲…一天天快樂地成長，在黃泥塘二小這個(gè)溫暖的“大家庭”里,，是誰給我們傳授知識(shí)、解答疑惑?又是誰整天陪著我們一起游戲,、一同吃飯的?是老師,，對(duì),，是我們最親最敬的老師，今天是9月9日,，明天就是什么節(jié)?(教師節(jié))。

一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字„„”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是老師們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到老師,，一抹淡淡的微笑，一次輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)后,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩,。還有，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

孩子們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,，更是對(duì)自己健康成長的尊重和肯定,。

親愛的老師們，同學(xué)們,，學(xué)習(xí)不能等待,，成長不能等待，感恩同樣不能等待,，就從這一秒開始，讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng),，使黃泥塘二小這片灑滿愛心與汗水的土地彌漫著真情和祝福——讓我們把來自心靈深處的問候,，真誠地表達(dá)出來：“老師,，您辛苦了!”“老師，節(jié)日快樂!”,。

謝謝!

教師節(jié)國旗

講話稿

各位老師、同學(xué)們：

今天是9月10日教師節(jié),，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲,，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前,在這美麗,、碩果累累、彌漫著濃濃秋香的秋天里冉冉升起!國旗飄揚(yáng)著昨天的自豪,，國旗勁舞著全體師生的奮發(fā)與斗志,，一個(gè)充滿無限希望,、激起澎湃理想的秋學(xué)期起程了!

首先，讓我們用熱烈的掌聲真摯地歡迎帶著純真的夢(mèng)想和崇高的教育追求的特崗教師,，以及來自寄宿部的兩位新教師，加入我校教師隊(duì)伍!他們將會(huì)為我校的教育教學(xué)改革掀起滾滾沸騰的浪潮!(大家鼓掌)同時(shí),，再讓我們響起更為熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)四個(gè)班的新同學(xué)!歡迎他們走進(jìn)我校，踏上人生的小學(xué)之旅!(大家鼓掌)

在教師節(jié)這天,，在這里我代表學(xué)校向全體教師表示誠摯的問候：教師節(jié)快樂，你們辛苦了!回首過去的一學(xué)期,，我校全體師生在縣教育局及婁莊中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱切關(guān)注下,，團(tuán)結(jié)一心,，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新,，各項(xiàng)工作取得了長足的進(jìn)步,。

一,、教學(xué)方面,，我校老師上學(xué)期所帶的班級(jí)在期中考試中取得了令人可喜的好成績!在此，我們?cè)侔褵崃业恼坡暙I(xiàn)給他們,。(大家鼓掌)

二、校園文化建設(shè)方面,，我們開展了豐富多彩的教育活動(dòng)。上學(xué)期,，我校相繼舉辦了續(xù)奏奮斗強(qiáng)音 ，開創(chuàng)明日輝煌——婁莊中心學(xué)校(本部)舉行升國旗儀式;學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，爭做時(shí)代最先鋒 -----婁莊中心學(xué)校本部再次解讀與實(shí)踐雷鋒精神;婁莊中心學(xué)校(本部)舉辦“魅力書香”中華經(jīng)典詩文師生書畫展;讓家長滿意，讓社會(huì)放心---婁莊中心學(xué)校(本部)成功舉辦“第四屆課堂教學(xué)開放周”; 婁莊中心學(xué)校(本部)舉辦“魅力書香”中華經(jīng)典詩文創(chuàng)意展示;婁莊中心學(xué)校本部舉辦“學(xué)雷鋒?講文明?做奉獻(xiàn)”演講比賽;婁莊中心學(xué)校本部舉辦“學(xué)習(xí)最美心靈”系列活動(dòng)等各種活動(dòng),，每位師生的才藝與智慧,、熱情和激情得到了盡情地燃放,，每次活動(dòng)都舉辦的非常隆重與成功，每次活動(dòng)的畫面都是恢宏與壯觀,。這一切在卓桂忠老師精心與精彩的新聞編輯與報(bào)道下，在中國文明網(wǎng),、安青網(wǎng),、宿州教育網(wǎng)與靈璧教育網(wǎng),、國家少工委網(wǎng)上都有登載和轉(zhuǎn)載，留下了我們最美好、最甜蜜的回憶,。

三、我校的辦學(xué)硬件建設(shè)進(jìn)一步優(yōu)化,，大家看到了嗎?四層教學(xué)大樓現(xiàn)以嶄新的姿態(tài)矗立在我們的面前，每個(gè)班級(jí)都非常靚麗,、寬敞，班級(jí)文化陣地設(shè)計(jì)井然有序;多媒體教學(xué)班班通項(xiàng)目現(xiàn)已落實(shí)到位,，此項(xiàng)目將會(huì)助我們的課堂教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果;寬敞的圖書室、音樂室,、音體美器材室正在積極規(guī)劃中。

四,、常規(guī)管理落實(shí)到位,，特別是我校的安全工作人人抓,，時(shí)時(shí)抓，處處抓,，使安全隱患降到了最低;我校的課堂改革更是不斷地深化，如我校上學(xué)期舉辦的第四屆教育教學(xué)開放周,，每一位骨干教師的教學(xué)才藝得到了漓淋盡致的演繹,。還有我校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)地進(jìn)班聽推門課,，時(shí)刻提醒著每位老師的每一節(jié)課的設(shè)計(jì)精心與創(chuàng)新，讓每一節(jié)課都充滿著春天般的爛漫與活力!本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這種教育管理模式,，加大這種這種教育管理模式的力度。老師們,，同學(xué)們!讓我們?yōu)槲覀冏院赖淖蛱煸俅雾懫馃崃业恼坡?(大家鼓掌)

我們所取得的每一個(gè)進(jìn)步、每一份成績都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開的,。在此,，我代表學(xué)校向一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè)、努力工作,、勤奮學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

過去一學(xué)期記錄著每一位師生的辛勤，蘊(yùn)含著我們的智慧,。今天，又一輪新的學(xué)期開始了,，新的形勢,、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，需要我們?nèi)熒稊\精神，以高昂的干勁,、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。老師們,，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛生敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，更新觀念，積極探索教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率,，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提升思想境界,，以高尚的師德實(shí)踐“為人師表”,、“身正為范”的教育諾言,，以純潔的心靈塑造學(xué)生的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)學(xué)生的品格養(yǎng)成,，從而營造我校和諧健康,，洋溢著人文色彩的人際氛圍,，努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標(biāo)。

同學(xué)們，你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光,，從點(diǎn)滴做起，專心致志,、爭取以優(yōu)異成績回報(bào)父母,、回報(bào)學(xué)校,。當(dāng)今社會(huì)的競爭主流是知識(shí)和人才的競爭，如果不接受良好的教育,，沒有豐富的知識(shí)，就難以在未來的高科技社會(huì)中立足,，更談不上報(bào)答父母,，奉獻(xiàn)社會(huì)了,。所以你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難,、敢于競爭的精神,，勤于思考,、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績而努力,。還有，你們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣,，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度,，加強(qiáng)責(zé)任感,，不斷規(guī)范自身的言行,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)合作，及早成為一名具有品格高尚,、人格健全,、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生,。

老師們、同學(xué)們,，讓我們共同攜手，為開創(chuàng)我校明天的輝煌而共同奮斗!祝老師們?cè)谛聦W(xué)期里工作順利,、身體健康,、教師節(jié)快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、茁壯成長、天天快樂!

教師節(jié)國旗講話稿篇3

如果說我們是花兒,，那么教師就是園丁,；如果說我們是花兒，那么教師就是蜜蜂,；如果說我們是花兒，那么教師就是甘露,，她們?cè)苑N了我們,、培育了我們、也滋潤了我們,。

教師是園丁,。

自我記事起,，就接觸過許多教師,。三年級(jí)時(shí)，我的作文十分差,，能夠說是“牛頭不對(duì)馬嘴”。但教師并非厭惡我,，而是手把手地教我寫作,。讓我學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句,，在我心中栽下了寫作的種子。

教師是蜜蜂,。

每當(dāng)我取得了成功，教師便會(huì)十分高興,。高興過后,，她總會(huì)給我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，告訴我不要驕傲，要更加地努力,，爭取登上更高的階梯,，在勤奮中,，展現(xiàn)自我風(fēng)采。這讓我的心里綻放出喜悅的花朵,。

教師是甘露。

當(dāng)我品嘗到失敗時(shí),，心中不免有些沮喪,，難免會(huì)產(chǎn)生放下的心理,。可就是這時(shí),，教師總會(huì)來到我身旁，撫著我的頭,，慈愛地說：“不要放下,，繼續(xù)努力，你必須能成功的,。”并且要我吸取教訓(xùn),，還告訴我失敗是成功之母,。這一句句話語又滋潤了我心中干涸已久的土地。

??！教師,，您是園丁、是蜜蜂,、也是甘露，在您的呵護(hù)下,，我們茁壯地成長,。教師我們感激您,。我們感恩教師，因?yàn)榻處熅拖褚徊坑啦簧P的播種機(jī),，不斷地在我們的心田里播下了夢(mèng)想和知識(shí)的種子,，當(dāng)種子開花結(jié)果之時(shí),，我們必將長大成人。

教師節(jié)國旗講話稿篇4

各位老師,，同學(xué)們：

大家好！

我是七年級(jí)的陳鑫樂,。我很高興能成為附中的一份子,，也很榮幸在這個(gè)特殊的日子里,，能站在這里發(fā)言。

沒錯(cuò)，今天是一年一度的教師節(jié),，在此，先讓我們一起向附中附小所有的老師表示我們最真摯的祝福,！讓我們一起大聲地說聲"謝謝老師，老師節(jié)日快樂,！",三二一……

實(shí)際上，向老師毛遂自薦,，站在這里發(fā)言,，我是有私心的,，我的爸爸媽媽都是高中老師，所以今天我站在附中的舞臺(tái)上,，站在這國旗下,，跟各位老師說教師節(jié)快樂的時(shí)候,，也是在向我的爸爸媽媽致敬。我知道在座有很多同學(xué)跟我一樣同為教師子女,，正是因?yàn)檫@個(gè)身份，我們才會(huì)對(duì)教師的理解更加深刻,。我的媽媽連續(xù)六年在高三擔(dān)任班主任,，和大哥哥大姐姐們奮斗在高考第一線,。有多少次，我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)媽媽還在改卷,，第二天依舊精神飽滿地早早上班,；有多少次,，媽媽為學(xué)生的事情緊張得焦頭爛額，甚至忽略了我,；有多少次,，媽媽拿起學(xué)生的獎(jiǎng)狀時(shí),，高興得像個(gè)孩子,，不停地向我炫耀,，而媽媽從不炫耀的就是她抽屜里那厚厚的一疊榮譽(yù)證書！就像今天,，我站在這個(gè)高臺(tái)上發(fā)言,，我的媽媽正站在另一個(gè)高臺(tái)上,，接受區(qū)優(yōu)秀教師的表彰,，我為她感到自豪！從小到大,，媽媽對(duì)學(xué)生的關(guān)心似乎比我要多得多，但是,，我從來不抱怨,。因?yàn)槲抑缹W(xué)校里也有老師把我當(dāng)自己的孩子一樣疼著,，我想或許老師就是這樣的，當(dāng)我的父母把愛分給學(xué)生的時(shí)候也會(huì)有老師把愛分給我,，校長說過，附中附小的學(xué)生有時(shí)會(huì)稱呼老師為媽媽或者爸爸,。那么,，讓我再為附中附小的爸爸媽媽們獻(xiàn)上最真摯的祝福,，爸爸媽媽們，教師節(jié)快樂?。ň瞎?/p>

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干",就算是這不朽的佳句,，也表達(dá)不了我們對(duì)老師的崇敬,！老師們?nèi)找共賱冢瑹o論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,，無論什么都改變不了您對(duì)學(xué)生們深深的愛！在老師們愛的滋潤下,，我們也應(yīng)該好好地學(xué)習(xí),，將滿樹的碩果作為給老師們最好的禮物。如果把我們比喻成一顆顆珍珠,，那老師就是在外頭為我們遮風(fēng)擋雨的貝殼,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人；老師的可敬,，在于用那燃燒的生命之火溫暖著我們,。感謝您——老師,！讓我們能在失敗中吸取教訓(xùn)，在黑暗中尋覓前進(jìn)的光明,。在漫長的求學(xué)道路上，我們偶爾會(huì)迷茫,，甚至誤入歧途,，我們的老師總會(huì)耐心地把我們拉回正軌,，告訴我們前進(jìn)的方向。所以有句話說得好："老師是我們前進(jìn)方向上的燈塔,！"

老師們，我雖然不是你們最好的學(xué)生,，但你們肯定會(huì)是我最好的老師！也許有一天,，老師們累了，老了，再也站不起來時(shí),，我們都站起來了,，在你們的微笑中,，我們站成了一排排蒼翠的大樹……

而我，無論將來成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠為您祝福,！天底下所有的老師們,，教師節(jié)快樂！同時(shí)也借此祝我的爸爸媽媽節(jié)日快樂,！

謝謝大家！

教師節(jié)國旗講話稿篇5

點(diǎn)燃心靈之火

人活著總要有追求,，活得有價(jià)值有意義，價(jià)值何在?意義何在?生命是可貴的,，可貴在使別人活得更完美;生命是有價(jià)值的,，生命的價(jià)值在于對(duì)親愛的祖國作貢獻(xiàn),。為此，我執(zhí)著追求,，追求信念期望能點(diǎn)燃心靈之火,。

小時(shí)候的我的崇高夢(mèng)想,，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，把人類創(chuàng)造的精神財(cái)富經(jīng)過自我的創(chuàng)造性的勞動(dòng)播撒到學(xué)生心中,，塑造學(xué)生優(yōu)美的心靈。

九七年八月二十七日那是一個(gè)難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻,。因?yàn)檫@天我背裹著期望來到了鴨子口鄉(xiāng),，受到了領(lǐng)導(dǎo)和教師們熱情歡迎和真誠寬待,。

我們生活的目的,，不在于耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功,。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水平，誰也當(dāng)不了船長;沒有各行各業(yè)的分工,，就不存在國家和民族,。我既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移地走下去。

為了堅(jiān)持信念,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就須孜孜不倦的努力,。教師知識(shí)長流水，才能對(duì)學(xué)生灌溉,。所以，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求,，上下求索,。不斷的學(xué)習(xí)其深刻地認(rèn)識(shí)到自我的淺薄與無知,，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力,。

路是人走出來的,，不管是康莊大道,，還是羊腸小道，如果沒有經(jīng)過坎坷曲折付出的辛勤勞動(dòng)和汗水,，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒有準(zhǔn)備吃苦的精神是不會(huì)有什么成就的,。我相信,，我自我胸膛的那團(tuán)火焰定會(huì)熊熊燃燒,。

教師節(jié)國旗講話稿篇6

老師,、同學(xué)們：

金色九月,，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié),，我們即將迎來第36個(gè)教師節(jié)，在此,，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候,，并衷心祝愿你們工作順利,，生活愉快!

大浪淘沙,，方顯真金本色;暴雨過后，更見青松巍峨!過去的一學(xué)年,，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年,，在這一學(xué)年里,，全校師生員工齊心協(xié)力,，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn),，在實(shí)踐中升華,，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，向社會(huì)交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過了國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收,，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!

再過幾天,，就是第36個(gè)教師節(jié)了,。九月,，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,，過去的、現(xiàn)在的,、將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，對(duì)于每一個(gè)人來說,，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師一直是教育,、激勵(lì)、抲護(hù)我們的人,，雖然他們生活平淡，卻情系教育,，心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神，燃燒著自己,，卻照亮了別人;在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后,，繼往開來的光榮使命,，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,，支去進(jìn)取!

教師節(jié)國旗講話稿篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家中午好,。

秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,。在這碩果累累的秋天，我們?nèi)w教職工歡聚一堂,，共同慶祝我們自己的節(jié)日———教師節(jié),。

此時(shí)此刻，我的心情非常激動(dòng),，很榮幸代表一名普通教師在此發(fā)言,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì),。如果我曾取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事們的幫助、支持是分不開的,。在此,，向曾經(jīng)關(guān)心,、幫助過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們表示我誠摯的問候和衷心的感謝,。

在我們學(xué)校有許多德高品端,、積極進(jìn)取,、業(yè)務(wù)精湛的出色教師，他們兢兢業(yè)業(yè),、默默無聞,，以務(wù)實(shí)求真,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的扎實(shí)作風(fēng)，工作在第一線,，以自己的人格魅力感染學(xué)生，熏陶學(xué)生,。“辛勤的園丁,，人類靈魂的工程師……”是人們對(duì)教師職業(yè)的贊譽(yù),。因此，我們要牢記教書育人的天職,，不僅傳授知識(shí),、啟迪智慧，更要做學(xué)生的人生導(dǎo)師,，讓學(xué)生知道做人的道理,，引導(dǎo)學(xué)生健康,、快樂、自信的生活,。

這一學(xué)期,，我們學(xué)校實(shí)施了很多新的教育教學(xué)政策和制度,，就像一股清新的風(fēng)刮過校園。在以后的工作中,，我們廣大教師要不斷提高業(yè)務(wù)水平,，用創(chuàng)新務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度和無私的奉獻(xiàn)精神，共同把我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，會(huì)當(dāng)擊水三千里,，直掛云帆濟(jì)滄海,。時(shí)代在進(jìn)步,，教育在發(fā)展,，讓我們以更加飽滿的熱情,，努力的工作和學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好,、更加燦爛、更加輝煌的明天,。

最后,，祝大家節(jié)日快樂、身體健康,、闔家幸福,。

教師節(jié)國旗講話稿篇8

同學(xué)們：

在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié),，我們走進(jìn)了新學(xué)期，同時(shí)迎來了一年一度的教師節(jié),。我代表全體同學(xué)向老師們表示祝賀,，并致以誠摯的謝意和崇高的敬禮,。

敬愛的老師，你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業(yè),。以三尺講臺(tái)為陣地，你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績,，把期望撒向祖國各地,，帶到天涯海角,。你們的工作決定了我們的前途和理想，決定了千家萬戶的痛苦和歡樂,，決定了祖國的未來和期望,，我們敬重你們,。

敬愛的老師，你們默默耕耘,、兢兢業(yè)業(yè),、精益求精，但從不求回報(bào)，從不索取,，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí),，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過早地覆蓋智慧的額頭,，也不馬虎一分一毫，無愧于人民對(duì)你們的信任,，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛戴、社會(huì)的獎(jiǎng)賞,。

敬愛的老師,，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識(shí)碩果的喜悅時(shí)，總忘不了你們,。你們的汗水不會(huì)白流,，心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望,，成為祖國的棟梁之才，建設(shè)更加完美的未來,。

這天是你們的節(jié)日,，我們衷心祝福你們身體健康,、情緒舒暢、工作順利,，取得更輝煌的成績!

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