總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園評職稱工作總結(jié)篇一

思想政治方面： 熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則,，認真學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想，學習鄧小平理論和“三個代表”,、“八榮八恥”的重要思想,，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的內(nèi)容和精神， 并以此作為自己的行動準則,，樹立全心全意為人民服務的意識,。

通過聽廣播、看電視,、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治,。與時俱進，忠誠黨的事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“學生為主體”的活動宗旨,，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責,。

二、在師德方面： 熱愛自己的工作,，有良好的事業(yè)心,、責任心，有鉆研精神,。工作任勞任怨,，敢挑重擔,，樂于接受各項工作任務，熱愛每一位學生,，平時能夠以身作則,、言行一致，做學生的表率,，注重個人形象,，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律,。在社會生活中遵守公共準則,，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作,。

三,、在文化專業(yè)知識水平及教育教學能力方面：

深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念的不斷更新和變革,，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學，所以我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實知識,，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學方面的雜志,、書籍,，從中了解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向,，以科學的理論指導自己的教育行為,。

以閱讀名著為主體的讀書活動，我一堅持就是多年,，研讀了中國“八大名著”,，在網(wǎng)上發(fā)表了《外國文學名著導讀》一文。重視學生的素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的實際能力,。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經(jīng)驗,，取長補短，來提高自己的教學水平,。

在休息時間積極學習,，分別獲得了普通話二級甲等證書、計算機方面自學了電腦的維護與組裝，flash動畫設計,，3d人體動畫,，圖片處理等方面的軟件，熟練地掌握了課件的制作技巧,，成其在多媒體智能試卷方面取得了較為獨特的研究成果,，以智能試卷《初中語文基礎知識總復習》為代表，體現(xiàn)了多媒體試卷的人機互動性;以《人體的氣體交換》的代表,，體現(xiàn)了flash制作課件獨特的動畫功能,。

在教學工作中，我刻苦鉆研,，大膽探索初中語文教育的新方法,，將新信息、新觀念滲透到日常教學中,，學以致用,。在日常教育教學中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學生年齡特點的,、適合學生今后發(fā)展的活動內(nèi)容,，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導各個教學實踐活動的組織，面向全體學生,，重視學生的個體差異,，鼓勵學生在不同能力層次上都有所提高。

及時與家長溝通,、交流,，通過家長會、家長園地,、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式,，做到學校與家庭的同步教育。

四,、工作實績：

近幾年來,，我一直擔任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實,，一點一滴地積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見,，一步一個腳印走到今天,。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績,。20xx年11月我參加了xx市優(yōu)秀論文評選活動,，論文獲得了二等獎,，多媒體語文教學課件在網(wǎng)上廣為轉(zhuǎn)載。

在20xx年秋季的教學工作檢查評比中,，我代表洞中學接受檢查，受到了市教委領(lǐng)導的多次表揚,。20xx年我所帶的畢業(yè)班,，以5人錄取四中的好成績，扭轉(zhuǎn)了羊中中考錄取人數(shù)少,，學生大量外流,，家長反映強烈的不利局面。

過去的工作成績已成為歷史,，我要不斷學習,，不斷進取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,，培養(yǎng)出更多更好的學生,。

幼兒園評職稱工作總結(jié)篇二

本人于*年6月畢業(yè)于工學院土木系房屋建筑工程專業(yè)，大專學歷,，20xx年7月至今在工程有限公司從事建筑施工工作,。工作十年來，勤鉆業(yè)務,、苦練技術(shù),，從一名普通技術(shù)員逐步成長為工程部主任、技術(shù)主管,、項目副經(jīng)理,。其間，遍嘗了建筑施工的苦辣酸甜,，也歷經(jīng)磨練積累了豐富的建筑施工經(jīng)驗,，對建筑施工工作產(chǎn)生了濃厚的感情，堅定了畢生從事建筑施工的信念和決心,。

二,、參加教育培訓情況

取得助理工程師資格后，我積極參加市縣人事局組織的《現(xiàn)代職業(yè)道德與通用能力》,、《辦公自動化》等教育培訓,，并順利通過市人事局組織的相關(guān)考試。此外,，我積極加強專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)技能的學習,，在參加單位內(nèi)部培訓學習的同時，先后參加了建設高等職業(yè)技術(shù)學校,、建筑職業(yè)技術(shù)學院,、江蘇建筑工程學院等院校組織的建筑施工相關(guān)技能培訓。

三、主要工作業(yè)績及獎勵情況

(一)加強政治業(yè)務學習,，努力提高自身素質(zhì)

社會是個大學堂,，走上工作崗位后，我把理論與實踐相結(jié)合,，在及時掌握新技術(shù)、新知識,、新標準規(guī)范的基礎上,，根據(jù)工作需要將學 到的技術(shù)運用到實際工作中去，遇到問題,，積極查閱資料,，虛心向單位老同志請教。在老職工的幫助下,，一步一個腳印,，業(yè)務能力有了很大提升。

在政治思想方面,，我及時了解國內(nèi)外形勢,、時政新聞，積極學習“三個代表”,、“社會主義榮辱觀”,、“科學發(fā)展觀”等社會主義理論體系，注重自身的思想建設,，不斷提高自己的政治素質(zhì),，在工作中言行一致、作風端正,、實事求是,、嚴于律已、敢于同違規(guī)違紀的行為作斗爭,，敢于開展批評和自我批評,，團結(jié)同志，尊重領(lǐng)導,，圓滿地完成上級交給的各項工作任務,。堅持個人利益服從公司利益的原則，不計較個人名利得失,，保持健康心態(tài),，積極進取，樂觀向上,，對建筑事業(yè)和公司的前途充滿信心,。

(二)立足本職崗位,，盡心盡力干好本職工作

工作十余年來，我參與了xx小區(qū),、xx小區(qū),、國際廣場等多項工程的施工。從全縣第一個小區(qū)開始,，以施工者的角色見證了發(fā)展和城市變遷,。

國際廣場15#樓工程是xx縣20xx年度重點工程項目。在工程施工中,，我作為項目副經(jīng)理，協(xié)助項目經(jīng)理負責全面技術(shù)及施工管理工作,。在施工過程中,，從組織方案制定到技術(shù)現(xiàn)場準備，從水電,、生活相關(guān)設施配套到材料進場,，從組織施工到資料整理歸檔，每一個環(huán)節(jié),，每一項工作,，我都做到事無巨細，安排的井井有條,。同時充分發(fā)揮自己的業(yè)務專長,，合理規(guī)劃工期、精確制定資源計劃,、確定施工方案、積極推廣新技術(shù),、新工藝、新材料應用,。由于質(zhì)量控制嚴格，進度安排合理,，成本管理到位，該工程質(zhì)量,、安全、工期均嚴格按照合同要求實施完成,，被評為宿遷市文明工程,。

xx6號樓工程可以說是我公司接手的一處棘手工程。該工程被包圍在縣雙語學校,、縣雙語幼兒園,、縣實驗小學北校區(qū)三個學校中間，施工場地狹隘,，施工難度較大,，且存在非常大的安全隱患。作為該項目的技術(shù)主管,，在施工過程中我不斷進取,、刻苦鉆研，積極協(xié)助現(xiàn)場施工人員解決各種施工過程中遇到的技術(shù)難題,，嚴格按照公司質(zhì)量,、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理程序組織施工,。

為保證學生有個安靜的學習環(huán)境,，我及時修改施工方案，把部分噪音較大的工作壓在晚間或夜間進行,。盡管如此,，工程質(zhì)量、安全,、工期卻嚴格按照合同要求實施完成,，且在跨度近一年的施工期內(nèi)，沒有出現(xiàn)一起安全事故,，贏得了學校,、廣大學生家長、業(yè)主的贊譽,，同時也為公司贏得了良好的信譽和口碑,，樹立了良好的社會形象。

由于工作突出,，我連續(xù)三年被單位評為年度先進個人,，任助理工程師五年來，有四年被測評為優(yōu)秀,，先后獲得了xx縣中等專業(yè)學校榮譽教師,、xx縣優(yōu)秀通訊報道員、xx縣先進工作者,、江蘇省工程質(zhì)量管理先進工作者等榮譽稱號,。由我主持的課題“改進梁柱接頭支模工藝、提高砼成型優(yōu)良品率”榮獲2*年度宿遷市工程建設優(yōu)秀質(zhì)量管理小組成果優(yōu)秀獎;“提高電氣配管的施工質(zhì)量”課題,，榮獲2*年度宿遷市工程建設優(yōu)秀質(zhì)量管理小組成果優(yōu)秀獎,。

(三)發(fā)揮帶頭作用,，積極培養(yǎng)新人

在工作中，我做到以身作則,，事事爭先,，特別注重對新人的教育，時時處處為新職工作好表率,，在技術(shù)上給予指導，積極幫助他們解決工作,、生活中遇到的種種困難,，教他們?nèi)绾芜\用已經(jīng)學到的科學知識，將平常所學運用到工程實際當中去,。為切實解決企業(yè)人才資源饋乏狀況,，在本人的提議下，公司每半月召開一次新老職工技術(shù)座談會,，共同討論工作中遇到的各種難題，交流一些好的經(jīng)驗和做法,，在整個企業(yè)營造了“人人注重技術(shù)工作,、人人關(guān)愛新職工成長”的良好氛圍。

此外,，單位還與*職業(yè)技術(shù)學校簽定幫辦教學協(xié)議,，包括本人在內(nèi)的三名工程技術(shù)人員常年擔任*職業(yè)技術(shù)學校建筑工程專業(yè)指導教師，先后為*職業(yè)技術(shù)學校培養(yǎng)工程技術(shù)類學員200余人,。單位作為*學校的實習基地,，對優(yōu)秀學生享有優(yōu)先錄用權(quán)，既解決了單位的技術(shù)人才缺乏問題,，也為*學校教育教學注入了新的活力,。

四、論文,、論著等作品情況

在施工過程中,，我注意總結(jié)經(jīng)驗，遇到問題善于思考,，通過不斷的學習和工作實踐,，業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務能力得到了進一步的提高和加強， 完成了多篇論文并在省級以上刊物發(fā)表,。論文《可行性研究在項目建設中的作用》在國家級刊物《現(xiàn)代教育研究》上公開發(fā)表,，因在全國具有推廣意義，被該刊全國優(yōu)秀論文庫保存,，并頒發(fā)證書;論文《對新形勢下技術(shù)主管工作的幾點思考》在省級刊物《江南時報》上公開發(fā)表,，并獲得證書,。

五、符合中級職稱申報情況

經(jīng)與江蘇省建設專業(yè)工程師(建筑師,、城市規(guī)劃師)資格條件(試行)相對證,，我符合中級職稱申報條件。現(xiàn)將具體符合情況對照如下：

第一章之第一條,、第二條;

第二章之第三條,、第四條第一點、第五條;

第三章之第六條,、第七條第五點中的一,、二、三,、四,、五、六點,、第八條三,、四、六點,、第九條二,、三點、第十條第四點,、第十一條第三點,。

經(jīng)過十年的努力，本人在建筑施工方面積累了一定的經(jīng)驗,，但隨著形勢的發(fā)展,，隨著公司的不斷狀大，現(xiàn)有能力亟待提高,。在今后的工作中,，我將一如既往地繼續(xù)做好本職工作，不斷學習,、努力進取,，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力,，報效企業(yè)對我的培養(yǎng)和關(guān)懷,，為企業(yè)、為地方建筑事業(yè)的發(fā)展貢獻我的全部精力,。

幼兒園評職稱工作總結(jié)篇三

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我已在教壇摸爬滾打了十幾年,?；仡櫧畮啄甑墓ぷ鳎腋锌f千,。這十幾年,，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年,，更是我迅速成長的十幾年,。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導的信任,、栽培和老師們的鼓勵與支持。

新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)：

一,、堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學生而且備教材備教法。

根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。在工作中， “德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動指南,，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

二,、努力增強我的上課技能,，提高教學質(zhì)量。

使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了,。

三,、與同事交流，虛心請教其他老師,。

在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質(zhì)教育,。

新課改提了的，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想,，為此,，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學工作中,，我的努力得到了回報,，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學生始終保持高漲的學習情緒》一文,，榮獲基礎教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;20xx年10月28日我的論文《到學生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表;20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”,，并發(fā)表在《教學交流》雜志20xx年第5期,，并聘為中國教育學會成長研究會研究員,。

20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎;20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學教師評優(yōu)課活動中,，榮獲一等獎,。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學先進。成績微不足道,，只認為是對自己工作的一種肯定,。成績屬于過去，明天任重而道遠,。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導對我的激勵,，為了不辱使命，為了無愧自己的良心,，從今以后一定在教學這片熱土上,，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓!