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2023年課程改革先進(jìn)事跡材料范文(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-30 19:37:06
2023年課程改革先進(jìn)事跡材料范文(三篇)
時(shí)間:2022-12-30 19:37:06     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧。

課程改革先進(jìn)事跡材料范文篇一

陳陸有個(gè)朋友在20__年開(kāi)了一家火鍋店,,火鍋店的操作間設(shè)置在地下室,,但只有一個(gè)安全出口。陳陸檢查后,,要求其必須增加一個(gè)出口,,否則不允許營(yíng)業(yè)。朋友給他送煙,,不要;倒茶,,不喝。最后,,只有整改,。

“教導(dǎo)員在開(kāi)展防火檢查、服務(wù)群眾方面,,原則性很強(qiáng),。他說(shuō)只要是原則性問(wèn)題,不管是誰(shuí),,必須整改,。”方銳說(shuō),,廬江縣政府要發(fā)展民宿,,但既沒(méi)有規(guī)劃,,土地使用性質(zhì)也不符合規(guī)定。陳陸建議政府開(kāi)會(huì)研究,,否則他不予審批,。次日,廬江縣政府召開(kāi)常務(wù)會(huì)議商定民宿發(fā)展事宜,?!罢衔玳_(kāi)完會(huì),下午教導(dǎo)員就批了,?!狈戒J說(shuō)。

20__年4月,,廬江縣建設(shè)的安置房急需交付使用,,那是廬江縣重點(diǎn)項(xiàng)目,但在驗(yàn)收時(shí)發(fā)現(xiàn)因一期水泵房損壞導(dǎo)致二期水泵房無(wú)水,,陳陸堅(jiān)決不同意驗(yàn)收合格,。“教導(dǎo)員讓項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須簽一份整改承諾書,,承諾9月之前完成整改,。”方銳說(shuō),,等他們8月去驗(yàn)收的時(shí)候,,該項(xiàng)目通過(guò)了驗(yàn)收。

“教導(dǎo)員總說(shuō),,‘原則性問(wèn)題,,你找人我也不給你辦;不是原則性問(wèn)題,你不找人,,我也給你辦’,。”方銳對(duì)此記憶猶新,,在檢查一家賓館時(shí),,他們發(fā)現(xiàn)大的問(wèn)題沒(méi)有,只是應(yīng)急照明燈不太亮,。陳陸讓賓館負(fù)責(zé)人抓緊時(shí)間整改,,第二天就發(fā)放了相關(guān)證件。

20__年8月,,在處置一起砂石車起火事故時(shí),,因?yàn)樗緳C(jī)沒(méi)買火災(zāi)險(xiǎn),保險(xiǎn)公司不予賠償。陳陸現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)發(fā)現(xiàn),,是車輛爆胎導(dǎo)致的摩擦起火,,即先發(fā)生交通事故,后發(fā)生火災(zāi),,保險(xiǎn)公司應(yīng)該賠償,。事后,保險(xiǎn)公司多次找陳陸,,希望其改變勘驗(yàn)結(jié)論,,變?yōu)橄劝l(fā)生火災(zāi),后發(fā)生交通事故,,但陳陸始終堅(jiān)持自己最初的結(jié)論,。

陳陸不僅對(duì)外講原則,對(duì)內(nèi)同樣剛直不阿,?!敖虒?dǎo)員說(shuō),我們來(lái)自人民,,一定要給人民辦實(shí)事,、辦好事?!狈戒J告訴記者,,陳陸要求文員受理材料時(shí),,必須一次性受理結(jié)束,。“我們受理材料后,,絕不會(huì)超過(guò)3天,,肯定去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行驗(yàn)收?!?/p>

當(dāng)陳陸發(fā)現(xiàn)有的隊(duì)員在班里沒(méi)人時(shí)也不關(guān)空調(diào)的現(xiàn)象后,,他專門召開(kāi)會(huì)議討論,并對(duì)不關(guān)空調(diào)的隊(duì)員進(jìn)行批評(píng)教育,,要大家厲行節(jié)約,,不能浪費(fèi)資源。現(xiàn)在,,班里沒(méi)人還開(kāi)著空調(diào)的現(xiàn)象已經(jīng)杜絕,。

盡管陳陸事事講原則、處處守紀(jì)律,,嚴(yán)肅凜然,、剛直不阿,但在隊(duì)員們心中,他卻是個(gè)無(wú)微不至的“大哥哥”,。隊(duì)員們出警歸來(lái),,無(wú)論多晚,他辦公室的燈一直為他們亮著;外出吃飯,,必定打包,,帶回來(lái)給值班的隊(duì)員……一件件小事溫暖著隊(duì)員們的心。

一次偶然的機(jī)會(huì),,陳陸發(fā)現(xiàn)大隊(duì)文員在午休時(shí)只能趴在桌子上睡覺(jué),。他關(guān)切地問(wèn)道:“你們平時(shí)睡覺(jué)就這樣嗎,沒(méi)有睡覺(jué)的地方嗎?”對(duì)方回答:“沒(méi)有,?!?/p>

陳陸當(dāng)機(jī)立斷,經(jīng)過(guò)積極協(xié)調(diào),,在大隊(duì)二樓設(shè)立了文員宿舍,。文員們終于擺脫了冬冷夏熱的窘境。一名叫方晶晶的文員在工作體會(huì)中寫道:“我感覺(jué)他(陳陸)不是個(gè)領(lǐng)導(dǎo),,而是個(gè)熱心腸的前輩,。”

王璇說(shuō),,有一天凌晨2時(shí),,陳陸的鬧鐘忽然響了。王璇大惑不解,,陳陸告訴她,,那是他去查崗的鬧鐘,看隊(duì)員們是否睡得安穩(wěn),?!八f(shuō)別的父母把孩子交給他,他要照顧好他們,?!蓖蹊f(shuō)。

廬城消防救援站二班戰(zhàn)斗員徐廷超說(shuō):“教導(dǎo)員像大哥一樣,,引導(dǎo)我們把工作干好,。有他參加的任務(wù),不管多危險(xiǎn),,他都沖在最前面,,讓我們也變得更加勇敢?!?/p>

方銳曾和陳陸探討,,認(rèn)為教導(dǎo)員是大隊(duì)的主心骨,,不要輕易以身犯險(xiǎn)。但陳陸告訴他,,他在基層工作的時(shí)間長(zhǎng),,作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,跟他去戰(zhàn)斗的都是他的小兄弟,,他不能對(duì)不起那些把孩子交到他手里的父母,,他自己受傷沒(méi)關(guān)系。

每次救援告一段落的時(shí)候,,陳陸總會(huì)提醒隊(duì)員們停留在離岸近的地方,,以便可以上岸休息調(diào)整一下,而他自己卻選擇離岸最遠(yuǎn)的地方,。想起陳陸犧牲前的救援情景,,李俊杰極力克制著悲痛的心情。在陳陸的遺體找到前,,李俊杰一直覺(jué)得他們的教導(dǎo)員肯定是游到了哪個(gè)地方,,在那里等著他們。

課程改革先進(jìn)事跡材料范文篇二

中國(guó)四川北川縣民政局局長(zhǎng),、共產(chǎn)黨員王洪發(fā),,在這次大地震中,包括他兒子在內(nèi)的15位親人遇難了,,他卻一直堅(jiān)守崗位,。

王洪發(fā)北川縣民政局局長(zhǎng):當(dāng)時(shí)我一看,我連我們的辦公地點(diǎn)在什么地方都看不出來(lái)了,,當(dāng)時(shí)眼淚不由自主地掉下來(lái),,兩腿一軟,跪下了,。

地震時(shí),,王洪發(fā)正在去上班的路上,眼前的民政局已經(jīng)成了一片瓦礫,,局領(lǐng)導(dǎo)班子一共五個(gè)人,地震后只剩下他一位了,,廢歡迎您!墟下還埋著其他十幾位同事,。

王洪發(fā)北川縣民政局局長(zhǎng):我昨天寫名單的時(shí)候手是抖的,我心里都在滴血,,真的,。

地震發(fā)生10分鐘后,他就接到任務(wù)負(fù)責(zé)醫(yī)療救援,,一路上,,他用手刨出了10條生命,而這雙手卻騰不出來(lái)去救自己的兒子。

王洪發(fā)北川縣民政局局長(zhǎng):我兒子比我還高一厘米,,他是一米七七,,16歲,還是挺可愛(ài)的,。加他我整個(gè)家族十五個(gè)人不在了,。

王洪發(fā)每天睡眠不到兩個(gè)小時(shí),他帶著活下來(lái)的幾位同事沒(méi)日沒(méi)夜地工作,。

王洪發(fā)北川縣民政局局長(zhǎng):活著還是應(yīng)該多做事情,,能救一個(gè)是一個(gè)。哪怕我現(xiàn)在兩個(gè)腳板打了兩個(gè)血泡,,血泡爛了,,爛了以后新的血泡又打出來(lái),還是跑,,還是要跑,,憑道德,憑良心,,我們就應(yīng)該盡力去做事,。

課程改革先進(jìn)事跡材料范文篇三

自從xx年我校實(shí)行課改以來(lái),轉(zhuǎn)眼已過(guò)去了8年,,伏案回眸這繁忙的8年,,作為一名學(xué)校主管教研課改的副校長(zhǎng)我深感辛勞、快樂(lè)和欣慰,。這8年我們有苦,、有樂(lè)、有困惑,、有迷茫,,從我們認(rèn)真、務(wù)實(shí)的每一天里營(yíng)造了勞動(dòng)小學(xué)濃厚的教研氛圍,,看到的是各位教師教學(xué)觀念的不斷轉(zhuǎn)變和取得的可喜成績(jī),。下面就這幾年來(lái)的教研課改工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)。

一,、自我研修,,不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)

作為一名學(xué)校教研課改的引領(lǐng)者和實(shí)施者,我深感自己肩上的重?fù)?dān),,也深深體會(huì)到只有自己不斷學(xué)習(xí),,提高素質(zhì)才能把學(xué)校的教科研推向深入,因此我根據(jù)個(gè)人的需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,自訂一些教育前沿的專題和雜志,,明確教研課改發(fā)展的方向,,設(shè)計(jì)學(xué)校發(fā)展教科研的策略。工作中不斷學(xué)習(xí),、審視,、反思自己,促進(jìn)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高,,并結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐參與學(xué)校組織的專題研討,,不斷提升我的業(yè)務(wù)能力。

二,、完善制度,,加強(qiáng)管理

必要的規(guī)章制度是順利開(kāi)展學(xué)校教研工作的有力保證。為了調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)研究的積極性,,促進(jìn)校本教研深入持久地開(kāi)展,,在我主管課改幾年來(lái),不斷健全完善有關(guān)教研工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,。如 “校本教研制度”,、“課題管理制度”、“校本教研培訓(xùn)制度”等一系列規(guī)章制度,,使教研工作的開(kāi)展有章可循,,從制度上得到了保證。

三,、堅(jiān)持校本培訓(xùn),,促使教師理論水平提高

為不斷提高教師的專業(yè)水平,倡導(dǎo)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作,,采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,,制定學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃,倡導(dǎo)教師“讀專業(yè)書籍,,爭(zhēng)做研究型教師”,。堅(jiān)持每周五理論學(xué)習(xí),由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)《我們就這樣實(shí)施新課程》,、《上好一堂課的關(guān)鍵要素與案例分析》,、《經(jīng)典教學(xué)案例與創(chuàng)新課堂設(shè)計(jì)》等理論書籍,向教師介紹先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,。提高了教師專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平,。

四、重視青年教師的培養(yǎng),,開(kāi)展“公開(kāi)課”、 “示范課”,、 “同課異構(gòu)”賽教活動(dòng)

為了使青年教師盡快勝任課堂教學(xué),,幾年來(lái)一直把青年教師課堂基本功的培養(yǎng)作為教研課改一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,,每年至少舉行一次40歲以下教師賽教活動(dòng),倡導(dǎo)平行班同上“同一課”,、“典型課”過(guò)關(guān)等特色活動(dòng),,促使他們不斷提高課堂教學(xué)能力。通過(guò)不斷的對(duì)他們聽(tīng)課,、評(píng)課,、說(shuō)課、再上課等活動(dòng)的開(kāi)展,,目前這些教師都能勝任課堂教學(xué),。

五、努力開(kāi)發(fā)具有本校特色的校本教材,。

為推進(jìn)校本教材的開(kāi)發(fā),,我成立學(xué)校了校本教材開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了開(kāi)發(fā)計(jì)劃,,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)校師資隊(duì)伍的力量,,讓每一位教師都能積極參與校本教材的開(kāi)發(fā)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探索和試驗(yàn)確定以寫作指導(dǎo)和學(xué)生的優(yōu)秀作文為校本教材開(kāi)發(fā)的主要內(nèi)容,,為了使教材能印發(fā)成功,,我制訂了詳細(xì)的實(shí)施方案,并親自編寫寫作指導(dǎo)和教材文本的打印工作,,為校本教材《萌芽》付出了自己的心血,。

六、深入開(kāi)展課題研究

xx年5月學(xué)校在接到安康市基礎(chǔ)教育科研課題申報(bào)通知后,,我便積極行動(dòng),,經(jīng)過(guò)深入調(diào)查研討并結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定把《新課程理念下師生關(guān)系的研究》作為學(xué)校教研課題,課題研究對(duì)于我校來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)新鮮事物,,我們啥都不懂,,為此我克服重重困難翻閱了大量資料,主筆撰寫了《課題立項(xiàng)報(bào)告》,、《課堂實(shí)施方案》,、《設(shè)計(jì)師生調(diào)查問(wèn)卷》、《師生調(diào)查分析報(bào)告》及《音樂(lè)課中師生關(guān)系的研究論文》等工作,。為20xx年10月課體順利結(jié)題打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

七、取得的成績(jī)

幾年來(lái)由于自己對(duì)校本教研的高度重視和努力工作,,學(xué)校和個(gè)人的教研工作取得了可喜的成績(jī):20xx年6月由我主持編寫的校本教材《萌芽》在市級(jí)教材評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng),,創(chuàng)下全市農(nóng)村學(xué)校編寫教材的首例;20xx年9月勞動(dòng)小學(xué)被漢濱區(qū)教研室命名為“校本教研示范校”;20xx年12月我校研究的市級(jí)課題《新課程理念下師生關(guān)系的研究》順利結(jié)題,,創(chuàng)下了農(nóng)村學(xué)校研究課題的首例,,同時(shí)也是全市唯一一所結(jié)題學(xué)校,。由于自己在工作中的努力xx年12月被評(píng)為“省級(jí)骨干教師稱號(hào)”;xx年9月被漢濱區(qū)委區(qū)政府命名為“區(qū)級(jí)優(yōu)秀教育工作者”;20xx年6月由我點(diǎn)評(píng)的《解決問(wèn)題》一課獲得市級(jí)點(diǎn)評(píng)一等獎(jiǎng);20xx年12月被關(guān)廟鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府評(píng)為“課改先進(jìn)個(gè)人”;xx年至今連續(xù)六年被關(guān)廟鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀黨員”。

在今后的工作中我還要不斷創(chuàng)新,,不斷進(jìn)取,,認(rèn)真履行自己的職責(zé),立足“校本教研促進(jìn)課堂教學(xué)”這一理念,,以創(chuàng)名校,、促名師為核心,不斷使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。

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