隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)過(guò)程報(bào)告篇一

為期兩周的金工實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕,，總的來(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn),。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì),，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了。

安全第一

在工業(yè)生產(chǎn)中,，安全要擺在第一位,，是至關(guān)重要的!!這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。在工業(yè)安全科目中,，我們便被安排輪流去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像,。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理，像電焊氣焊，熱處理等,?？粗敲磸?fù)雜生于操作的機(jī)器還有許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故，我們都嚇了一跳,。真是不看不知道,，一看嚇一跳!一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故,。在未發(fā)生安全事故前,，許多人對(duì)安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣,，太枯燥,。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多,。

看完錄像后,，我們?cè)谲?chē)間里，聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí),?？粗l(fā)下來(lái)的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性,，工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識(shí),，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染,，防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識(shí),，如果不掌握的話，不但會(huì)被人斥為無(wú)知,，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故,。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心,，做起事來(lái)認(rèn)真,，嚴(yán)肅。我很慶幸我對(duì)它有了足夠的重視,，所以我安全的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周!

第一天老師把我們一班分成兩個(gè)組,。我實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種就是車(chē)床，這需要較高的手工操作能力,。我們?cè)诶蠋煹念I(lǐng)導(dǎo)下,，拿到了工具，安裝上了小鋸,。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線,，畫(huà)線,，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng),，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn),，我鋸下一個(gè)87毫米的鐵塊,。這項(xiàng)工作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，小事一樁啊,?？墒钦嬲娜プ觯鸥械讲⒉蝗菀?。鋸齒很小,，稍微一用力就斷了，所以很多的鋸齒被我們折斷了,。老師說(shuō)慢慢的用力,，等找對(duì)方法后就會(huì)順利了。事實(shí)上鋸鐵塊,，也是講究訣竅的,，鋸鐵塊并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角,，約15度，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎,，起鋸角過(guò)小,，鋸齒不易切入，還有可能打滑,，損壞工件表面,，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，

壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直,。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端,，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動(dòng),，前推時(shí)加壓均勻,，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò),。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。我們兩三個(gè)同學(xué)一組,，因?yàn)橐忚F快，太浪費(fèi)體力了,。讓我們互相替換的休息,，明白了這就是學(xué)習(xí)互相合作的力量,。天氣還是很不錯(cuò)的，沒(méi)有那么的熱,，微微有點(diǎn)涼風(fēng),，可是我們的額頭依然冒出了汗水。也許是從沒(méi)有做過(guò)這樣的事情,，第一次正式的的按照尺寸制作,。所以很多次都因?yàn)檎`差太大，不得不重新開(kāi)始,。一上午也就鋸了一個(gè)斜面,。

下午鋸?fù)炅耍€得銼削,，所以后來(lái)兩天都在為小錘的形狀做工作,。銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法,，同樣不難了,。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿,。這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到,。接著便是研磨、鉆孔,、等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們?nèi)靵?lái)奮斗的結(jié)果,。鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。我終于明白了什么是鉗工,。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的!”

我實(shí)習(xí)的第二個(gè)工種就是電弧焊,。也就是后來(lái)第四天和第五天的工作。師傅指導(dǎo)我們應(yīng)該注意哪些安全措施,。一,、進(jìn)入工作場(chǎng)地必須穿戴工作服及防護(hù)用具(手套及氣焊防護(hù)眼鏡等)二,、工作前認(rèn)真檢查氧氣，乙炔膠管是否漏氣,，串氣或堵塞,，乙炔瓶壓力表是否正常，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告有關(guān)人員處理,。三,、氧氣瓶與乙炔瓶距離應(yīng)在三米以上，與氣割點(diǎn)的距離應(yīng)在五米以上,。四,、裝氧氣表前應(yīng)放氣少許，上表后放氣前應(yīng)閃躲在瓶嘴側(cè)面,。瓶嘴螺紋失效時(shí)必須用卡子卡緊不準(zhǔn)墊銅片,，氧氣瓶和乙炔瓶不準(zhǔn)接觸油類(lèi)物質(zhì)。五,、在封閉的環(huán)境中工作時(shí),，必須檢查是否有易燃易爆氣體和有毒氣體，如果有,，排除后方可進(jìn)行工作,。六、手持割焊把時(shí),，注意不要傷及周?chē)娜?。七、保持?chǎng)地清潔衛(wèi)生,，焊接后的零件要擺放整齊,，嚴(yán)禁磕碰已加工表面。八,、操作結(jié)束后,，關(guān)掉氣瓶，檢查周?chē)袩o(wú)易燃易爆物,，注意防火,。焊接時(shí)，先找準(zhǔn)切入點(diǎn)再戴上面罩,，永華擦法焊接,，焊接時(shí)有對(duì)接、交叉接和t型接,，不同的接法采用不同的焊法,。電焊工作臺(tái)必須裝好屏風(fēng)板，在潮濕的地方進(jìn)行電焊工作時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)防觸電措施,，露天焊接時(shí),，必須有風(fēng)擋，如果風(fēng)力大于5級(jí)一般禁止露天焊接作業(yè),。然后師傅給我們進(jìn)行演示,，并且一一指導(dǎo)我們的錯(cuò)誤做法。起初的時(shí)候我都不敢拿起那焊具,，就怕電著自己,。師傅說(shuō)沒(méi)事的，就勇敢的去試試,，我也大膽的去點(diǎn)觸,。在老師和師傅的指導(dǎo)下。我從電弧焊上學(xué)到了怎樣是的焊工技術(shù),。后來(lái)的兩天里我們用廢鐵料練習(xí)我們的技術(shù),，也逐漸的感受到完成一項(xiàng)完美的工程是多么的高興。那份喜悅只能自己去感受,。

我們實(shí)習(xí)的第三個(gè)工種就是數(shù)控車(chē)床的操作,。就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。老師也給我們?cè)诤诎迳献隽撕?jiǎn)單的介紹,，并且舉例說(shuō)明,。一個(gè)步驟一個(gè)步驟的寫(xiě)。最讓我們煩的的是對(duì)刀,，稍微一個(gè)不細(xì)心就把_軸和z軸弄反了,。在同學(xué)和老師的幫助下學(xué)會(huì)了對(duì)刀,。通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確,、快捷,，只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,。我們一起學(xué)習(xí)新知識(shí),，遇到不會(huì)或是不懂的互相幫忙解答。隨后老師又讓我們?nèi)ラ_(kāi)正真的機(jī)床,，把那些編的程序在機(jī)床上演示,。我們可算知道了模擬和真實(shí)有很大的差距了。仿真模擬可以犯錯(cuò)后能糾正可是到真正的機(jī)床上時(shí)一個(gè)撞刀就讓材料浪費(fèi)了,。我們的計(jì)算也是很重要的,，誤差不能大于1毫米去。每個(gè)人都有親手去實(shí)踐的機(jī)會(huì),，親自動(dòng)后和看著別人做又有很大的區(qū)別,。當(dāng)我第一次去開(kāi)動(dòng)機(jī)器的時(shí)候感覺(jué)都束手無(wú)措了,。不知道要干些什么了，那些先做那些后做都暈了,。還好有老師的指點(diǎn),，也做出了成品。盡管不是那么的完美可是那是自己親做的還是心里感覺(jué)很高興的,。

然后在老師的指導(dǎo)下又練習(xí)了刨床的使用方法,，我們一邊觀察師傅的動(dòng)作一邊記下各種開(kāi)關(guān)的功能。怎樣進(jìn)行微調(diào)和計(jì)數(shù),。然后我們自己也動(dòng)手演練,，讓我們想到了在鋸小錘斜面的時(shí)候可以在刨床上刨就不用慢慢的鋸了。并也面很光滑精度也和準(zhǔn)確,。老師笑呵呵的說(shuō)我們真會(huì)想辦法,，并且會(huì)活學(xué)活用。

金工實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè),?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,，餓其體膚，方成大任也!”這句古人的話用來(lái)形容我們的金工實(shí)習(xí)是再好不過(guò)了!經(jīng)過(guò)了車(chē)工,，鉗工,，磨工，銑工等一系列工種的磨練,，我們終于完成了這門(mén)讓人歡喜讓人憂的金工實(shí)習(xí)課程,。

現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味,，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到,。開(kāi)始的好奇第二天的累隨后的興奮似乎短短十天就讓我們的感受都經(jīng)歷了一遍。我從中鍛煉了自己的勇氣也學(xué)會(huì)了很多的技術(shù),。然我明白了無(wú)論怎樣的困難只要堅(jiān)持到底就會(huì)有好的結(jié)局,。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程,，大致掌握了一些操作工藝與方法,，還有以前的那些陌生的專(zhuān)業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)不會(huì)從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有,，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。金工實(shí)習(xí)的作用與影響，就象《美國(guó)麗人》里男主人公最后說(shuō)的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值,，但最后還是會(huì)的,，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!”。

一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺,。毫無(wú)私心的幫助,，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的壓力,，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅,，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離,，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!我們互相了解互相學(xué)習(xí)，就好像是親人一般,。大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少,，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)讓我們收獲了很多重要的東西,。真正明白了怎樣是勞動(dòng)最光榮,。當(dāng)有一點(diǎn)成功的收獲時(shí)是多么的感動(dòng)。

短短的二個(gè)星期時(shí)間,，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了,，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多,、很多,。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí)，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”,。社會(huì)需要人才,，社會(huì)需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐,，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置,。我很希望能多參加這樣的實(shí)習(xí)活動(dòng)，似乎十天的時(shí)間比我們課堂上學(xué)到的東西更多,。老師的幽默，師傅的高超技術(shù)讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的,。我們是即將走進(jìn)社會(huì)的人,，更需要的就是吃苦耐勞的精神，當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候能夠堅(jiān)持到底,，相信自己能勝任,。不論以后會(huì)遇到多大的困難我們都會(huì)學(xué)著克服的，因?yàn)槲覀冊(cè)诒舜松砩峡吹搅藢W(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和勁頭。因此我建議現(xiàn)在的孩子更應(yīng)該多參加這樣的課程,，不僅身體得到了鍛煉更有助于成長(zhǎng)為一位自己動(dòng)手豐衣足食,，遇到挫折不退宿不怕辛苦的有用人才。

數(shù)控車(chē)床

我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種就是數(shù)控車(chē)床的操作,。就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工,。通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確,、快捷，只要輸入正確的程序,，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,。數(shù)車(chē)980的編程要求非常高的，編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車(chē)運(yùn)行不了,。編程對(duì)我來(lái)說(shuō),，可是一個(gè)大難題。結(jié)果和同學(xué)研究了大半天,，才拿出了一個(gè)可行的方案,。

唉，這時(shí)候我才知道編程在應(yīng)用中是多么重要,，后悔自己當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”!后來(lái)又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的,。不過(guò)那是電腦自動(dòng)編程的,，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑,，放好原料即可,。那機(jī)器是這樣的方便，雖然沒(méi)有實(shí)際的操作的機(jī)會(huì),，但是看見(jiàn)擺在旁邊的一些切割好的物件,，已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的徽章,，讓我們?cè)诳萍嫉膫ゴ罅α棵媲吧钌钫鄯?

難忘的車(chē)工

車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的,，它要求較高的手工操作能力。

首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分,，車(chē)床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形,，中間是圓柱的一個(gè)工件,。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開(kāi)始加工,。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車(chē)平,，就要用偏車(chē)刀來(lái)加工,，然后就是切槽和加工球面，這時(shí)就要換用切槽刀,。切槽刀的刀頭寬度較小,，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小,，容易折斷,，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法,。切完槽,，就要加工球面了，這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō),，真是個(gè)考驗(yàn),。

我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工,，搞了整整一個(gè)下午,，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀,，卻操之過(guò)急,，把球形的一角給削去了!我痛心不已，本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了,。慘啊!無(wú)奈之下只好縮小圓球的半徑.這樣縮了幾次終于把一個(gè)勉強(qiáng)可以說(shuō)是圓球的零件車(chē)出來(lái),。最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到.

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，最有樂(lè)趣的莫過(guò)于可以加工一個(gè)東西出來(lái),。在車(chē)床,，我通過(guò)按老師的尺寸計(jì)算，然后再車(chē)床進(jìn)行車(chē)削,，最后做出一個(gè)小小的軸承出來(lái),。而在數(shù)控車(chē)床中,，更是可以利用程序，做出更加精美的東西出來(lái),，例如一個(gè)金屬的小葫蘆。在電火花和線切割,，我了解到用電腐蝕也可以加工出各種形狀圖案的工件,，對(duì)于線切割更是讓我驚訝，一個(gè)細(xì)細(xì)的鉬絲可以隨意切割金屬,，得到自己想要的圖案!每一個(gè)工種都有獨(dú)自的特點(diǎn),，都有自己的加工范疇，但有很多的技術(shù),，操作卻是大同小異,。例如車(chē)床，數(shù)控車(chē)床,，加工中心,，銑床等一些都是要進(jìn)行對(duì)刀，對(duì)刀的方法也頗為相似,，當(dāng)然,，數(shù)控和非數(shù)控自然有比較大的差別;其次是數(shù)控設(shè)備的操作按鍵，以及一些命令,，都有相同之處;再者就是每臺(tái)數(shù)控機(jī)器上都有的急停按鈕了,。或許這些數(shù)控設(shè)備甫一接觸會(huì)有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué),，但只要認(rèn)真聽(tīng)老師講解了,，好好去摸索，不難發(fā)現(xiàn)這些數(shù)控設(shè)備很多基礎(chǔ)的東西都是一致的,，也就是“一理通百理曉”,，當(dāng)然一些比較深的技術(shù)自另當(dāng)別論了。

金工實(shí)豐富了我們大學(xué)生的生產(chǎn)和生活知識(shí),，一些樸素的從實(shí)際生產(chǎn)中獲得的智慧,，是書(shū)本中學(xué)不到然而又更巧妙的。這其中又以安全知識(shí)最為重要,，金工實(shí)習(xí)中很多的工種都具有一定的危險(xiǎn)性,，即便是最簡(jiǎn)單的鉗工磨挫也會(huì)又劃傷手的可能;至于車(chē)，銑等需要用到機(jī)床的和電火花,、焊等需用到大功率電流的工種危險(xiǎn)性就更大了,，所以在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)的不僅僅是技術(shù)操作,，還有就是安全知識(shí)，這樣就算以后碰到了這些機(jī)器,，也能從容操作,，防范危險(xiǎn)。

兩周實(shí)習(xí)留給我的意義是豐富的,，留給我的記憶是美好的!這一段寶貴的經(jīng)歷,，我一定會(huì)好好珍存。同時(shí),，通過(guò)金工實(shí)習(xí),，我了解到國(guó)內(nèi)的技術(shù)還是比較落后的，這對(duì)于每個(gè)大學(xué)生而言,，都有一份責(zé)任,，好好學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)，創(chuàng)造新的技術(shù),。

鑄造成型

接下來(lái)的工種是鑄造,，聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō)，這是個(gè)不輕松的活兒!要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的,，它需要的不僅是我們的體力,，還要我們的耐心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎!

鑄造成型,，可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味,。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了,?？雌饋?lái)就這么簡(jiǎn)單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來(lái),，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的,。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄!一整天下來(lái)盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果,，心里就想其實(shí)那也不算什么!只是連我們自己都會(huì)不相信自己的眼睛,，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。

在這短短兩周的時(shí)間內(nèi),，我們還進(jìn)行了刨工,，注塑擠塑，和熱處理等實(shí)習(xí)操作,，都非常有趣,。每一個(gè)工種都有不同的操作要領(lǐng)和要求，難易程度也不一樣,。這段時(shí)間,，雖然每天都要起的挺早,，有時(shí)中午也來(lái)不及睡午覺(jué)，是挺辛苦,，但感受到的那份充實(shí),，是什么也替代不了的,。學(xué)到的一些基本的技能對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展也是受益良多的,。

深刻的體驗(yàn)

1.通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

2.在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

3.在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4.培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

5.在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

6.工廠師傅對(duì)我們做的工件打分,，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。

7.同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù),，使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解,，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性!

金工實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè).“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚,，方成大任也!”這句古人的話用來(lái)形容我們的金工實(shí)習(xí)是再好不過(guò)了!經(jīng)過(guò)了車(chē)床，銑床,，刨床等工種的操作和相關(guān)知識(shí),，我們終于完成了金工實(shí)習(xí)課程。

現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光,，其中滋味,，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種,，我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程,，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專(zhuān)業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)會(huì)從事不同的工作,，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。金工實(shí)習(xí)的作用與影響,，就象《美國(guó)麗人》里男主人公最后說(shuō)的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值,，但最后還是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!”

一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺,。毫無(wú)私心的幫助,，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一起相互學(xué)習(xí)與交流,，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅,，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少,，它拉近我們彼此的距離,，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。

這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程,。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際,。從開(kāi)始的車(chē)床,，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單，要用實(shí)際去證實(shí)它,。眼見(jiàn)的不一定真實(shí),這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí),，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)車(chē)床一樣要有一絲不茍的精神才能做到,，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性,。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn),，提高不了自己的動(dòng)手能力,，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合,。

通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多,、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí),，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”,。社會(huì)需要

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)過(guò)程報(bào)告篇二

一、選題背景與研究意義：

追求幸福是人類(lèi)永恒不變的主題之一,，隨著人們對(duì)生活質(zhì)量要求的不斷提升,，幸福日益成為人們內(nèi)心的話題。因而,，對(duì)大學(xué)生幸福的關(guān)照應(yīng)成為高校思想道德教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)理性的幸福觀,，提高大學(xué)生追求幸福的品質(zhì)和能力,，幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)幸福生活的構(gòu)建，是大學(xué)生幸福教育的基本內(nèi)涵,。為了了解我院大學(xué)生幸福感狀態(tài),，構(gòu)建和諧校園，我們這個(gè)小組對(duì)我院大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,，重點(diǎn)分析我院大學(xué)生在友好關(guān)系,，自我價(jià)值，健康關(guān)注等方面的情況,，基于調(diào)查,，提出提升我院大學(xué)生幸福觀的建議。

大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望,，大學(xué)生幸福觀代表了未來(lái)社會(huì)幸福思想發(fā)展的基本趨勢(shì)。培養(yǎng)大學(xué)生獲得和感受幸福的能力幸福是一種能力,獲得幸福與感受幸福都是一種需要磨礪和培養(yǎng)的能力,這種能力的獲得需要教育,。人們雖然在追求幸福,但并非人人都能獲得幸?！，F(xiàn)實(shí)生活中并不缺乏能導(dǎo)致人產(chǎn)生幸福感的物質(zhì),、精神條件,然而一些人缺乏幸福的感受,或者說(shuō)因感知幸福能力的低下而喪失幸福感,。就今天的多數(shù)大學(xué)生而言,生活幾乎能夠提供他們所需的一切,然而,許多人不僅不能感知自己所處的幸福情境,反而產(chǎn)生沉重感、負(fù)擔(dān)感,。

當(dāng)代大學(xué)生對(duì)幸福是有較高的追求和奮斗目標(biāo)的,，基本符合社會(huì)主義幸福觀所要求的精神與物質(zhì)的統(tǒng)一，把高尚的道德情操融入對(duì)幸福的追求之中，正確處理個(gè)人幸福與他人,、與社會(huì)的關(guān)系,，并腳踏實(shí)地地追求幸福。在價(jià)值觀方面存在理想信念的堅(jiān)持與物質(zhì)利益的追求并舉,、自覺(jué)尊重社會(huì)道德,、具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、自我意識(shí)明顯,、鄙視自私自利,、崇尚付出與回報(bào)的平衡等特征。但是,，從中暴露出的一些問(wèn)題也不能不引起我們的重視,，例如：對(duì)金錢(qián)和物質(zhì)享受的看重，認(rèn)為個(gè)人幸福與他人,、與社會(huì)無(wú)關(guān)等也占相當(dāng)比重,。這說(shuō)明相當(dāng)一部分大學(xué)生陷入了價(jià)值觀的誤區(qū)，價(jià)值取向的實(shí)用主義傾向,，價(jià)值實(shí)現(xiàn)的庸俗主義傾向,。

大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不僅應(yīng)把今天的大學(xué)學(xué)習(xí)看成是實(shí)現(xiàn)將來(lái)幸福的需要,，更應(yīng)看到學(xué)習(xí)本身也是創(chuàng)造幸福的一種活動(dòng),，擺正學(xué)習(xí)的目的，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造幸福,、感受幸福,。

二、調(diào)查方法與設(shè)計(jì)問(wèn)卷

為了培養(yǎng)我們大學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用技能,，提高大家的動(dòng)手能力,，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)工作的方法，啟發(fā)科學(xué)研究的興趣,，,，將思想道德與法律基礎(chǔ)上的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，調(diào)研方法我們小組六人先集體將調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)出來(lái),，為此我們?cè)诰W(wǎng)上尋找到許多模板,，選取我們所需的問(wèn)題進(jìn)行保存。然后再將組員細(xì)分將調(diào)查問(wèn)卷發(fā)出去,。我們分成幾組分別的在學(xué)生寢室,，自習(xí)室等地發(fā)完問(wèn)卷。再將問(wèn)卷收回整理,，得出相應(yīng)的結(jié)論,。

三、活動(dòng)流程

葛建飛負(fù)責(zé)制作問(wèn)卷調(diào)查，接著將調(diào)查的問(wèn)卷打印出100份,。然后將問(wèn)卷調(diào)查分別交給蔡鵬飛肖翔 黃安利,，讓他們?cè)谝黄诘膶W(xué)生宿舍和自習(xí)室分發(fā)收集問(wèn)卷。在兩天內(nèi)將這項(xiàng)工作做好,，隨后全組人員見(jiàn)數(shù)據(jù)整理,。由陳彬彬?qū)⒏黜?xiàng)數(shù)

據(jù)記錄下來(lái)，董帥負(fù)責(zé)將他們制成表格儲(chǔ)存,。最后的工作為葛建飛所為,，將所有東西統(tǒng)一整理制作ppt與word文檔.。

四.分析問(wèn)卷中的特點(diǎn)問(wèn)題,，得出自己的看法,。

1、 你對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)滿意嗎?

根據(jù)調(diào)查顯示大多數(shù)的同學(xué)對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)還算滿意,，但是對(duì)其很滿意的同學(xué)卻很少,，46%的同學(xué)對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)的滿意程度為一般，說(shuō)明他們對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)方向不夠明朗,。不知道以后的發(fā)展方向,，但他們覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)挺好學(xué)的。這就是他們矛盾的心理,。

2、 你認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生活怎樣?

在現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，大家讀覺(jué)得自己過(guò)得還算充實(shí),，沒(méi)有無(wú)所事事，60%的人認(rèn)為自己的大學(xué)生活還是沒(méi)有空虛而言,，但又不是特別的充實(shí),。這顯示出現(xiàn)在的同學(xué)既不想過(guò)多的參與各項(xiàng)活動(dòng)，但又不想虛度光陰,，從而適當(dāng)?shù)膮⒓踊顒?dòng),。

3、

你現(xiàn)階段的壓力來(lái)源于哪里?

在現(xiàn)在的的生活中,，大家的壓力大多數(shù)來(lái)自于家庭和學(xué)習(xí),，這告訴我們，家庭和學(xué)習(xí)對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的,。因此,，處理好家庭和學(xué)習(xí)的壓力變得很重要。

4,、

覺(jué)得造成你不幸福的原因是什么?

同學(xué)們認(rèn)為現(xiàn)在自己不幸福的原因有許多,，每個(gè)人多有自己的看法，但從調(diào)查的結(jié)果顯示，對(duì)自己的期望過(guò)高是大多數(shù)人的看法,。所以,，我們需要調(diào)整自己

5、

你在什么時(shí)候會(huì)產(chǎn)生幸福感?

幸福感的產(chǎn)生對(duì)于每個(gè)人都不同,，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示自己的努力得到別人肯定時(shí),，感到自己幸福的占很大一部分。而與親人相處融洽時(shí)感到幸福的占24%

6,、

你認(rèn)為什么是幸福?

大家對(duì)幸福的認(rèn)知是不相同的,，據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大家認(rèn)為家庭和學(xué)習(xí)依舊是主體,，30%的人認(rèn)為家庭美滿是幸福,，40%人認(rèn)為實(shí)現(xiàn)自己的理想為主。所以,，家庭和學(xué)習(xí)是我們幸福的依托,。

7、 你的幸福觀?

根據(jù)這組數(shù)據(jù)顯示,，大家的幸福觀差異很大,，不過(guò)不難看出大多數(shù)人在自己

五、調(diào)查結(jié)論

當(dāng)代大學(xué)生幸福觀問(wèn)題一直是社會(huì)廣泛關(guān)注的對(duì)象,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，我們總結(jié)出當(dāng)代大學(xué)生幸福觀主要存在以下問(wèn)題:

(一) 盲目的將事業(yè)與幸福等同。沒(méi)有明確的實(shí)際目標(biāo),，盲目的認(rèn)為努力不夠而造成內(nèi)疚,，形成不幸福感。在整個(gè)大學(xué)期間,，錯(cuò)誤的自卑與缺乏正確自我認(rèn)識(shí)而造成生活空虛,。

(二) 過(guò)度看重金錢(qián)，父母對(duì)自己的期望過(guò)高,，拜金主義嚴(yán)重,，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入，我院大學(xué)生因家庭或自身的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題而形成一系列的不愉快感,，使得他們的幸福感下降,。

(三) 就業(yè)問(wèn)題與所讀大學(xué)的硬件與軟件條件亦影響我院大學(xué)生幸福觀。就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻與自身能力的實(shí)際是影響幸福的重要因素,。

針對(duì)上述問(wèn)題,，我們提出以下幾點(diǎn)建議：

(一)珍惜大學(xué)時(shí)光，提高個(gè)人素質(zhì),，正確認(rèn)識(shí)自我,，駕馭自我,，從而努力實(shí)現(xiàn)突破，設(shè)立清晰明確的目標(biāo),。

(二)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)我院大學(xué)生的幸福觀教育,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，德育與智育相結(jié)合,。

(三)學(xué)會(huì)合理理財(cái)制定翔實(shí)的理財(cái)計(jì)劃，理性選擇,，嘗試負(fù)擔(dān)自己一部分的生活費(fèi),，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀。

幸福如芳香,，散布在生活的每個(gè)角落;幸福觀是茫茫人生路上的燈塔,，只要它朝著正確的方向我們就會(huì)嗅到芬芳幸福，樹(shù)立正確的人生觀,，從此刻做起!

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)過(guò)程報(bào)告篇三

為響應(yīng)省團(tuán)委,、校團(tuán)委關(guān)于“大學(xué)生暑期‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”的倡議：鼓勵(lì)大學(xué)生主動(dòng)投入社會(huì)，把書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，學(xué)以致用,，讓學(xué)生早日認(rèn)識(shí)社會(huì)，熟悉社會(huì)的運(yùn)行章程,，接受社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的考驗(yàn),，在社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、受教育,、長(zhǎng)才干,，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。我院團(tuán)委組織一支三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)到北亭村開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們將全力打造“踐行科學(xué)發(fā)展觀,，青春獻(xiàn)北亭，服務(wù)新農(nóng)村”這一主題,，同時(shí)將科學(xué)發(fā)展觀這一思想帶到鄉(xiāng)里去!

這個(gè)暑假我們體科院團(tuán)委1支隊(duì)到北亭村開(kāi)展維持五天的下鄉(xiāng)活動(dòng),。在這五天里，我們?nèi)w隊(duì)員以一顆赤誠(chéng)的心勝利地完成了本次活動(dòng)的任務(wù),。我們此行的主要任務(wù)有五個(gè)：一是宣傳,，宣傳內(nèi)容涉及，亞運(yùn)知識(shí)普及,，建國(guó)六十周年等主題宣傳活動(dòng);二是調(diào)研,，調(diào)查居民對(duì)廣州將舉辦的

20xx年的亞運(yùn)會(huì)的關(guān)注度;三是探訪五保戶,、老黨員、老教師;四是舉行“健康一條街”免費(fèi)體制測(cè)量活動(dòng),，為居民服務(wù);五是舉行主題文藝晚會(huì),，豐富當(dāng)?shù)鼐用竦臉I(yè)余生活，促進(jìn)雙方的文化交流,。根據(jù)實(shí)際情況,，為村民送上最好的服務(wù)。

根據(jù)我院的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展相關(guān)的益民服務(wù)活動(dòng),，在這短短的五天中,，我們開(kāi)展如下幾項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)這五天活動(dòng)開(kāi)展的情況：

一,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬,，無(wú)私奉獻(xiàn)，誠(chéng)心誠(chéng)意服務(wù)至上是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵,。

7月20—21號(hào)是我們社區(qū)服務(wù)開(kāi)展活動(dòng)的前兩天,，隊(duì)員們熱情高漲、摩拳擦掌,、躍躍欲試,，我們這一天的任務(wù)是開(kāi)展對(duì)“居民對(duì)廣州亞運(yùn)關(guān)注程度”的調(diào)研活動(dòng)。試席卷中國(guó)沿海地區(qū)的“莫拉菲”剛離開(kāi),，天氣馬上恢復(fù)夏天應(yīng)有的炎熱,。頂著炎炎夏日，華南師范大學(xué)體科院社區(qū)服務(wù)隊(duì)在北亭村開(kāi)展了主題為“居民對(duì)廣州亞運(yùn)關(guān)注程度”的調(diào)研活動(dòng)并為村民送上惠民好消息,。妙文集提供更多社區(qū)服務(wù)實(shí)踐報(bào)告范文

7月22號(hào),，是我們社區(qū)服務(wù)第三天。被譽(yù)為“520xx年一遇”的罕見(jiàn)日全食今日(7月22日)8時(shí)至11時(shí)在全國(guó)范圍陸續(xù)登場(chǎng),，同日,，華南師范大學(xué)體科院社區(qū)服務(wù)隊(duì)攜帶夏日佳果探訪北亭村老黨員、老教師,、五保戶以表心意,。為了響應(yīng)本次大學(xué)生三下鄉(xiāng)的“踐行科學(xué)發(fā)展觀，青春獻(xiàn)北亭,，服務(wù)新農(nóng)村”主題,，服務(wù)隊(duì)特意帶上夏日佳果探訪北亭村的老黨員和五保戶人家。14點(diǎn)

30分左右,，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員開(kāi)始了探訪的步伐,。首先探訪的是行動(dòng)不便的五保戶人家，接下來(lái)是五位年紀(jì)都76歲的老黨員以及老教師,。親手送上表達(dá)服務(wù)隊(duì)心意的佳果后,，通訊員開(kāi)始了對(duì)老黨員的訪問(wèn),。從大躍進(jìn)，人民公社化到已經(jīng)進(jìn)行了三十年有余的改革開(kāi)放,，到去年的奧運(yùn),，近幾年大家都關(guān)注的中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題，小康社會(huì)的水平問(wèn)題……從老黨員昨天的點(diǎn)滴到眼前的現(xiàn)狀,，如此的詳談,，既讓通訊員加深對(duì)歷史的了解——由老一輩的口中體會(huì)到現(xiàn)在生活的來(lái)之不易，還有改革開(kāi)放為社會(huì)帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的變化;又讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到建國(guó)60周年以來(lái),，國(guó)家都在不斷探索著復(fù)興中華民族的道路,。

我們暑期下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)針對(duì)自己學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特色，7月23號(hào)于北亭村市場(chǎng)旁邊舉辦了體質(zhì)測(cè)量和“繽紛7月,，放飛青春激情”主題晚會(huì)兩大特色服務(wù),。惠民信息落到實(shí)處,，三下鄉(xiāng)服務(wù)名副其實(shí),。

由于活動(dòng)前兩天充足的宣傳工作，以及服務(wù)隊(duì)隊(duì)員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，還要得益于北亭村村民的支持,，體質(zhì)測(cè)量在早上8點(diǎn)鐘正式開(kāi)始。不少獲知活動(dòng)消息的村民攜帶一家老小前來(lái)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，為自己的身體情況做一個(gè)基本的了解,。為了讓更多的村民得到服務(wù)隊(duì)的義務(wù)服務(wù)，體質(zhì)測(cè)量活動(dòng)的同時(shí),，宣傳工作也繼續(xù)進(jìn)行,，使通知時(shí)遺漏的群眾也參與到這次的社區(qū)服務(wù)中來(lái)。村民積極參與,，服務(wù)隊(duì)員熱情服務(wù),，可見(jiàn)華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院暑期下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)組織的體質(zhì)測(cè)量活動(dòng)取得完滿成功。接受通訊員采訪的梁大姐說(shuō)：“這樣的活動(dòng)好啊,，不用交錢(qián)都能做檢查?，F(xiàn)在的大學(xué)生服務(wù)態(tài)度好，希望以后多組織這樣的活動(dòng),。”體質(zhì)測(cè)量活動(dòng)持續(xù)到早上約11點(diǎn)才真正結(jié)束,。參與這次的體質(zhì)測(cè)量的村民主要是中老年人,，其中老年人對(duì)血壓的測(cè)量最關(guān)注。為了方便老年人排隊(duì),，服務(wù)隊(duì)特意借用村委會(huì)的椅子供他們排隊(duì)休息,。

晚上8點(diǎn),，服務(wù)隊(duì)精心準(zhǔn)備的

“繽紛7月，放飛青春激情”主題晚會(huì)拉開(kāi)帷幕,。結(jié)束早上體質(zhì)測(cè)量活動(dòng)后,，服務(wù)隊(duì)馬上投入到主題晚會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置工作。從下午3點(diǎn)多到晚上7點(diǎn)多,，服務(wù)隊(duì)不做任何休息的利用幕布,、彩帶、氣球,、彩繩等裝飾到會(huì)場(chǎng),、8點(diǎn)正晚會(huì)正式開(kāi)始。傍晚時(shí)分村民陸續(xù)進(jìn)場(chǎng),，到晚會(huì)開(kāi)始時(shí)已聚集兩百多人,，可見(jiàn)晚會(huì)吸引村里很多群眾的眼光。晚會(huì)首先以歌曲《美麗心情》祝愿村民以后的日子都能擁有美好的心情,，然后精彩的搏擊操,、運(yùn)動(dòng)走秀、魔術(shù)表演,、動(dòng)感啦啦操等精彩的節(jié)目陸續(xù)登場(chǎng),，掀起一波又一波的高潮。晚會(huì)期間的有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)深受孩子們的喜愛(ài),。最后,，晚會(huì)以及這次到北亭村調(diào)研服務(wù)以《同一首歌》劃上完美的句號(hào)。會(huì)后村民對(duì)節(jié)目的內(nèi)容贊不絕口,，紛紛表示對(duì)服務(wù)隊(duì)的感謝還有對(duì)下次的下鄉(xiāng)服務(wù)的期待,。

隨著體質(zhì)測(cè)量和主題晚會(huì)的結(jié)束，華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院暑期下鄉(xiāng)服務(wù)已經(jīng)接近尾聲,?？粗迕駶M意的笑臉，身上的汗水似乎也就有了他們的價(jià)值,，特色服務(wù),，情動(dòng)北亭!真切希望這次的服務(wù)能讓多數(shù)村民得到幫助和快樂(lè)。

7月24號(hào)隊(duì)員們一并來(lái)到北亭村委辦公室,，匯報(bào)下鄉(xiāng)工作,，聽(tīng)取了梁村長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的反饋和評(píng)價(jià)，并贈(zèng)送了錦旗,，感謝北亭村委的大力支持,。

二各司其職，實(shí)踐中成長(zhǎng)

在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中,，隊(duì)伍在團(tuán)委書(shū)記陳璐老師的指導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，分工協(xié)作，與隊(duì)員們一起在食堂同桌吃飯,，一起開(kāi)會(huì),，一起工作，并親自帶隊(duì)參與各項(xiàng)工作,。隊(duì)員們?cè)谥笇?dǎo)老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)了如何去和村民溝通，以及怎樣結(jié)合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),。在整個(gè)下鄉(xiāng)過(guò)程中隊(duì)員們受益匪淺,，獲益良多。既可以提高自己的實(shí)踐能力,，又可以更好的為村民服務(wù),。

三、重視宣傳,，豐富手段,，樹(shù)立我院下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)形象

本隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)雖是因原定下鄉(xiāng)地點(diǎn)有甲流而臨時(shí)調(diào)整在北亭村，但隊(duì)員們并沒(méi)有氣餒,。從與北亭村委商討到修改活動(dòng)內(nèi)容只有一天的時(shí)間,，活動(dòng)得以成功離不開(kāi)北亭村委和村民的大力支持。三下鄉(xiāng)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)組織,，宣傳工作是重中之重。在準(zhǔn)備前期,，由于時(shí)間緊迫,，我們對(duì)宣傳工作進(jìn)行了分配。大家都各司其職,，很好的完成了工作,。為我們接下來(lái)的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。在宣傳過(guò)程中大家都發(fā)揮了很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，各施絕活,。

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)過(guò)程報(bào)告篇四

終于盼到了今天，坐火車(chē)赴克拉瑪依油田社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí),。心情萬(wàn)分激動(dòng),，因?yàn)檫@是我第一次去新疆，而且是去油田現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),，讀了大半個(gè)研究生理論知識(shí),，卻很少有機(jī)會(huì)能與實(shí)際相結(jié)合，因此這樣天載難逢的機(jī)會(huì)我為之欣悅。

一路上我們歡歌笑舞,，因?yàn)槭桥P鋪，大家不是很累,，且很興奮!因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有像這樣集體坐火車(chē)出門(mén)遠(yuǎn)行過(guò),，我發(fā)現(xiàn)生活在一起是最好拉近距離的途徑，我們從陌生到認(rèn)識(shí)到相知到熟悉,。我們聊天,，打牌，玩游戲,，打鬧;我們相互照顧,，關(guān)心，依靠,，我們從無(wú)助到相互依賴(lài),。女生們是很有風(fēng)趣的，有個(gè)博士師姐很耐心得教我打牌,，特別是我們帶隊(duì)的張老師,，歌聲從她的嗓子里出來(lái)是那么的悅耳，嘹亮!在這樣的團(tuán)隊(duì)里生活我很榮幸,，也很自豪!我們享受到友誼,，關(guān)心，照顧,，集體生活給我們帶來(lái)的樂(lè)趣,。 xx月xx日我們來(lái)到了這個(gè)多民族的新疆土地，我們得到了油田公司領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待,，并在烏魯木齊為我們準(zhǔn)備了一頓豐盛的午餐,，吃完了午餐我們便馬不停蹄地趕往克拉瑪依。經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的駕車(chē)我們達(dá)到了目的地,，在這里我們得到了精心的安排,，吃住都是很完美得，我們很欣慰!xx月xx日我們來(lái)到了鉆井公司,。在公司領(lǐng)導(dǎo)作了簡(jiǎn)要的公司概況和答疑后我們來(lái)到了測(cè)井現(xiàn)場(chǎng),。根據(jù)測(cè)井人員的介紹我們了解q2-50井的設(shè)計(jì)深度，各種數(shù)據(jù)及圖表等資料,。并且參觀了鉆井的儀器顯示控制室,，在這里有一臺(tái)很直觀的顯示器，上面有鉆井深度,、鉆頭位置,、大鉤高度、鉆時(shí)、鉆針深度等,。在控制室里,，還有許多傳感裝置與顯示儀器聯(lián)接。據(jù)了解,，本套設(shè)備是在x年代投入運(yùn)行的,，而現(xiàn)在已經(jīng)有更好更先進(jìn)的設(shè)備研制成功，并在逐步投入運(yùn)行,。這是中國(guó)石油鉆井技術(shù)反映現(xiàn)代化的具體體現(xiàn),。接著我們來(lái)帶了青西聯(lián)合站，控制室的師傅為我們簡(jiǎn)單介紹了聯(lián)合站的工藝流程,、建設(shè)史,、使用設(shè)備及在國(guó)內(nèi)外的水平和地位。相信在不久的將來(lái)這種鉆井監(jiān)控現(xiàn)代化和油井管理智能化一定會(huì)在上新的臺(tái)階,，我們用少投入得到高產(chǎn)出的設(shè)想的實(shí)現(xiàn)為期不遠(yuǎn),。

xx月xx日我們來(lái)到了克拉瑪依博物館的序廳，同學(xué)們?cè)俅问煜ち诵陆死斠烙吞锏挠蓙?lái),、光輝歷史,，直到進(jìn)入勘探廳之后，又重新認(rèn)識(shí)了克拉瑪依油田的勘探歷程,。最后,，隊(duì)員走進(jìn)了油田開(kāi)發(fā)地址廳，這里主要講述了克拉瑪依油田的地層分布,、原油儲(chǔ)量及發(fā)展現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容,。讓同學(xué)們記憶猶新的還是那些模擬井下各種工藝的模型及運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程。解說(shuō)老師依次給同學(xué)們作了演示和介紹,，而同學(xué)們結(jié)合在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，很多以前書(shū)本上不易理解的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和工作流程等相關(guān)疑問(wèn)，此時(shí)便迎刃而解,。通過(guò)此次參觀,，同學(xué)們都感到收獲頗豐，受益匪淺,。相信再合理利用理論知識(shí),，同學(xué)們將會(huì)在此次暑期社會(huì)實(shí)踐中有所作為，并取得優(yōu)異的成績(jī),。 xx月xx日我們來(lái)到了完井公司,。新疆準(zhǔn)噶爾盆地南緣地區(qū)安集海河組存在超高壓、強(qiáng)造漿,、強(qiáng)坍塌應(yīng)力,、溢,、漏、塌,、卡,、復(fù)合離子污染等鉆井問(wèn)題,使用的鉆井液密度最高在2.5 g/cm3以上,鉆井液在超高密度條件下性能極難調(diào)控.分析了該地區(qū)易塌層段地質(zhì)特點(diǎn)和地層中的粘土礦物組分以及存在的鉆井液技術(shù)難題,有針對(duì)性地研制出了jab高密度鉆井液體系.評(píng)價(jià)了jab體系在超高密度條件下的流變性、抗污染能力,、抗溫性,、抑制性及潤(rùn)滑性等.結(jié)果表明,該鉆井液體系在超高密度(2.5 g/cm3)下,具有良好的抑制造漿、穩(wěn)定井壁,、潤(rùn)滑防卡能力和抗可溶性鹽污染、流變性好等特點(diǎn),能滿足準(zhǔn)噶爾盆地南緣地區(qū)復(fù)雜地層鉆探的需要,。在油藏的開(kāi)發(fā)歷程中,，注水開(kāi)發(fā)是補(bǔ)給地層能量，提高石油采收率的最經(jīng)濟(jì)和有效手段,。由于我國(guó)油藏大部分屬于陸相沉積,，含油飽和度相對(duì)較低，儲(chǔ)層分散,，滲透率級(jí)差大,，因此，注水開(kāi)發(fā)往往形成水相大型滲流通道,，注入水不能在油藏中有效地推動(dòng)原油,，很快地從油井流出，形成無(wú)效循環(huán),，致使油井含水上升很快,，造成水淹。現(xiàn)有的調(diào)剖材料和技術(shù)基本上都存在不能進(jìn)入地層深部,，只是在近井地帶形成短小封堵,，或者存在穩(wěn)定性和可靠性差，成本高等問(wèn)題,。

其他幾天我們參觀了采油設(shè)計(jì)院和采油公司,。“三采”技術(shù)是提高石油采收率,、充分利用和挖掘老油田現(xiàn)有資源,、穩(wěn)定石油產(chǎn)量的重要手段，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定健康發(fā)展和國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。針對(duì)我國(guó)主力油田大部分進(jìn)入高含水(90%以上)和高采出程度(20～35%)的特點(diǎn),。

這次活動(dòng)的舉行，有利的促進(jìn)了油校的合作與了解,，通過(guò)隊(duì)員的交流,，我們發(fā)現(xiàn)了中國(guó)石油大學(xué)的優(yōu)勢(shì)和不足，給了我們?cè)S多的思索：

一，石油大學(xué)的學(xué)生學(xué)科知識(shí)扎實(shí)深厚,，科研能力較強(qiáng),，這與我校深抓教學(xué)質(zhì)量是分不開(kāi)的，應(yīng)該很好的保持下去,，教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)深抓不懈,。

二，石油大學(xué)的學(xué)生有著扎身基層,，為國(guó)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),，這是我校多年教育學(xué)生到祖國(guó)最需要的地方去的結(jié)果。

三,，我們學(xué)校學(xué)生的缺點(diǎn)是：動(dòng)手能力不是很強(qiáng),，人際關(guān)系搞的不很順手，建議學(xué)校在以后的課程安排上有所側(cè)重,。

我們這次活動(dòng)很成功,，成功在于學(xué)校團(tuán)委的大力支持，隊(duì)員的高度重視和充分的準(zhǔn)備工作,，這也為我們以后舉辦類(lèi)似的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)過(guò)程報(bào)告篇五

20xx年七月我第一次真實(shí)的踏上社會(huì)，開(kāi)始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯,。時(shí)間不長(zhǎng),，體會(huì)甚多。明白了那句讀萬(wàn)里書(shū),，不如行萬(wàn)里路的深入體會(huì),，或許在此時(shí)此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)作工作了吧,。

本次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合,、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平,、與人相處的技能,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等,，特別是觀察,、分析和解決題目的實(shí)際工作能力，以便進(jìn)步自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),，?？茨軒椭约阂院蟾禹樌厝谶M(jìn)社會(huì)，投進(jìn)到自己的工作中,。

一般來(lái)講,，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距,，學(xué)校主要專(zhuān)注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì)主要專(zhuān)注于員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求,，除要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外，還必須要親身接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐,，通過(guò)對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí),。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,、組織能力,、調(diào)和能力和分析解決實(shí)際題目的工作能力。

實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用,，因此要給予高度的重視,。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出本身狀態(tài)與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相干知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí),、能力預(yù)備,，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。

固然已是大三,，但對(duì)實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的,，究竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念，具體操縱并沒(méi)有教你,。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情,，但確切體會(huì)到了工作的辛酸,，覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)劇烈的工作要求,，像那些實(shí)際操縱性極強(qiáng)的工作,，我們這些剛出來(lái)沒(méi)甚么工作經(jīng)驗(yàn)，而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課的人來(lái)講,，根本沒(méi)法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng),，有時(shí)候感覺(jué)確切無(wú)從下手。固然說(shuō)這只是個(gè)銷(xiāo)售化妝品的公司,，但在這實(shí)習(xí)期間,，我從培訓(xùn)到商品的整理和到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等，都全身心的投進(jìn)到工作中往,。

實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)講是個(gè)既熟習(xí)又陌生的字眼,，由于我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí),，但這次卻又是那末的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí),、生活,、心理、身體,、思想等等,。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中往,。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)布滿挑戰(zhàn)的社會(huì),，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以,，我對(duì)它的投進(jìn)也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，在這兩個(gè)多月里我還是有很多的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。天天在規(guī)定的時(shí)間上放工,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任,，凡事得謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎,，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承當(dāng)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，不再是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決,。

回顧這兩個(gè)月來(lái),，自己的工作情況，捫心自問(wèn),，坦言總結(jié),。在諸多方面還存在有不足。因此,，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想,，端正意識(shí)，進(jìn)步銷(xiāo)售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平,。

首先,，在不足點(diǎn)方面，從本身緣由總結(jié),。我以為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說(shuō)服顧客,，感動(dòng)其購(gòu)買(mǎi)心理的技能。

作為一位銷(xiāo)售職員,，我們的重要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁,。為公司創(chuàng)造貿(mào)易效績(jī),。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷(xiāo)售的技能與語(yǔ)言來(lái)感動(dòng)顧客的心,，激起起購(gòu)買(mǎi)欲看,，就顯得尤其重要。因此,，在以后的銷(xiāo)售工作中,，我必須努力進(jìn)步強(qiáng)化說(shuō)服顧客，感動(dòng)其購(gòu)買(mǎi)心理的技能,。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

其次,，留意自己銷(xiāo)售工作中的細(xì)節(jié),，謹(jǐn)記銷(xiāo)售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠(chéng)的微笑,，清楚的語(yǔ)言,，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)往征服和感動(dòng)消費(fèi)者的心,。讓所有來(lái)到我們店的顧客都乘興而來(lái),，滿意而往。建立起我店工作職員的優(yōu)良精神風(fēng)采,，更建立起我們優(yōu)良服務(wù)品牌。

再次,，要深化自己的工作業(yè)務(wù),。熟習(xí)每款化妝品的貨號(hào)，大小,，色彩,，價(jià)位。做到爛熟于心,。學(xué)會(huì)面對(duì)不同的顧客,，采用不同的推介技能。力爭(zhēng)讓每位顧客都能買(mǎi)到自己心滿意足的商品,，更力爭(zhēng)增加銷(xiāo)售數(shù)目,，進(jìn)步銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。

最后,，端正好自己心態(tài),。其心態(tài)的調(diào)劑使我更加明白，不論做任何事,，務(wù)必全力以赴,。這類(lèi)精神的有沒(méi)有,，可以決定一個(gè)人往后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷(xiāo)售工作中更是如此,。假如一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣,，那末他就把握了到達(dá)成功的原理。倘若能處處以主動(dòng),，努力的精神來(lái)工作,，那末不管在怎樣的銷(xiāo)售崗位上都很難有所建樹(shù)。

實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完玉成部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),。通過(guò)這次的實(shí)習(xí),，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳實(shí)而深入的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與應(yīng)用,。從這次實(shí)習(xí)中,，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定間隔的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí),。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,，我可謂受益非淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí),，我將受益畢生,。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不但培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,，增加了實(shí)際的操縱經(jīng)驗(yàn),，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的間隔，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始,。實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必須具有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，打開(kāi)了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以落后一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)過(guò)程報(bào)告篇六

開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，是全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的重要舉措,，提升學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知程度,，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在為期兩個(gè)月的暑假生活中,，我校以“德育雙馨”為核心,，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)校特色開(kāi)展了形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走向社會(huì),、接觸社會(huì),、融入社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)社會(huì)，為學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供機(jī)會(huì),，現(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一,、以正確的教育方法來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力的培養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn),，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主要內(nèi)容，把社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)校教育的重要組成部分,，將社會(huì)實(shí)踐作為發(fā)揮學(xué)校在未成年思想道德建設(shè)中主渠道作用的重要方面,，形成加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的合力，促進(jìn)學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合,。

二,、以健康向上、形式多樣的活動(dòng)落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展

1,、假期常規(guī)教育

文明規(guī)范教育——過(guò)一個(gè)文明有意義的暑假

做到三個(gè)文明（文明交通,、文明言行、文明生活),，合理安排假期作息時(shí)間,，完成假期作業(yè)，進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn),，積極地參與到街道,、社區(qū)的各類(lèi)活動(dòng)中去。做到文明上網(wǎng),，通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊了解“文明禮儀我知曉，文明創(chuàng)建我參與”,。 做好安全自護(hù)教育——過(guò)一個(gè)安全的暑假。

加強(qiáng)自我保護(hù),，防止火災(zāi),、游泳、交通事故等急性事件的發(fā)生,，注意飲食,，防止胃腸道疾病,；出游時(shí)注意交通安全,，特別不能到非家人陪伴的任何水域進(jìn)行游泳，戲耍,。

2,、“好書(shū)伴成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)：

書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的歷程,，把文明代代相傳，延綿至今,。在暑假期間,，組織學(xué)生閱讀積極健康的書(shū)籍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，培養(yǎng)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,，讓讀書(shū)成為學(xué)生成長(zhǎng)需要,。

參加對(duì)象：3－5年級(jí)各班

活動(dòng)要求：開(kāi)學(xué)后，各班選出至少2篇優(yōu)秀讀書(shū)筆記上交進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)成果匯報(bào),。

3,、開(kāi)展“綠色環(huán)保”系列活動(dòng)：

根據(jù)實(shí)際情況,，在保證學(xué)生安全的情況下組織學(xué)生對(duì)街道進(jìn)行調(diào)查,，并通過(guò)資料收集和居民采訪了解家鄉(xiāng)河流受污染現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解我國(guó)能源的現(xiàn)狀,，樹(shù)立節(jié)約能源的意識(shí)并把這種節(jié)能的意識(shí)帶回家，宣傳給自己的父母,，真正做到以點(diǎn)帶面的效果,。

通過(guò)“花草樹(shù)木是朋友”、“我的低碳生活”,、“我是節(jié)約小衛(wèi)士”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng),，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和節(jié)能,、文明的綠色生活理念帶回家,。引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用，樹(shù)立“節(jié)能環(huán)保,，真愛(ài)自然”觀念,，關(guān)注生活中的節(jié)能方式，在家長(zhǎng)的幫助下尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法,，從節(jié)約一滴水等小事做起,，讓低碳理念從校園延伸家庭、輻射社會(huì),，讓低碳融入生活,。

參與對(duì)象：2—5年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)要求：學(xué)生通過(guò)日記形式，記錄自己參與活動(dòng)的時(shí)間、方式以及活動(dòng)過(guò)程和收獲,。

4,、開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”專(zhuān)題學(xué)習(xí)，圍繞“我們的中國(guó)夢(mèng)”,、“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年”講故事,、寫(xiě)征文活動(dòng)。

參加對(duì)象：五年級(jí)

活動(dòng)要求：通過(guò)上網(wǎng)收集資料或聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際,，書(shū)寫(xiě)一篇關(guān)于“我們的中國(guó)夢(mèng)”或“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年”的作文,，開(kāi)學(xué)后上交至少5份優(yōu)秀作品。

三,、活動(dòng)效果

通過(guò)本次活動(dòng),，學(xué)生的審美情趣得到了陶冶，從學(xué)生搜集的材料看,，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng),。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園,，走向社會(huì),，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極主動(dòng)地參與,，認(rèn)真調(diào)查,、搜集、探究,，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能,，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力、以及合作探究意識(shí),，而學(xué)生在實(shí)踐中取得的思想張的進(jìn)步和意志品質(zhì)受到的鍛煉,，又遷移到科學(xué)文化

知識(shí)的學(xué)習(xí)張，有利地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

四,、活動(dòng)反思

雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但因天氣炎熱,，部分學(xué)生參與積極性不高,，草草了事。而社會(huì)實(shí)踐的目的是要盡可能地讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來(lái),，所以怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣是我們教師應(yīng)該思考的問(wèn)題,。在今后的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,，我們會(huì)盡可能地根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)去制定更為符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和貼近生活的主題,，并將暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程緊密結(jié)合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性,。

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)過(guò)程報(bào)告篇七

經(jīng)歷了52天的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過(guò)的日子,，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮,，一份靈活,，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來(lái)越高,。因此，要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和英語(yǔ)教學(xué)工作,。

班主任是班級(jí)工作的組織者,、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。作為一個(gè)班主任又怎樣使自己的工作上臺(tái)階、上水平,、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢,，方法得當(dāng),，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果,。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試以及和大家分享一下我在實(shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。

一,、作好計(jì)劃,，繁而不亂

班主任工作繁重異常，這是眾所周知的,。因此,，在開(kāi)展班主任繁重的工作之前,，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,?！?這說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,，跟著感覺(jué)走,，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂,，以至工作難以開(kāi)展,，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來(lái)還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題,。因此,，開(kāi)展班主任工作，一定要先作好計(jì)劃,。

二,、了解學(xué)生，交流溝通

作為一個(gè)班主任,，一定要了解班上每一位學(xué)生,，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任,，對(duì)學(xué)生的基本情況不了解,，于是我利用見(jiàn)習(xí)的前三天，通過(guò)找原班主任了解情況,，開(kāi)班干部會(huì)議,，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察等方式,，來(lái)了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績(jī),，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí),，還通過(guò)批改周記,、作文，中下午有空找學(xué)生聊天,，晚自習(xí)隨堂自修或備課,，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生,，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通,。通過(guò)以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備,。

三、做好自己,，為人師表

老師的外在行為表現(xiàn),，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。初中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)還不成熟，思維不穩(wěn)定,，情感脆弱,，對(duì)身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自己一定的看法,，但缺乏一定的判斷能力,。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！睙o(wú)論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式老師,、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有尊重自己,、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重,，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

四,、尊重學(xué)生,，貴在坦誠(chéng)

在管理班級(jí)上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無(wú)高低、尊卑之分,。老師在建立威信的基礎(chǔ)上,，應(yīng)該與他們平等、友好的相處,，建立起了和諧的師生關(guān)系,。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題,，而要通過(guò)講事實(shí),、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受,。人無(wú)完人,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過(guò)錯(cuò)，只要知錯(cuò)能改就可以了,。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí),，作為老師的我們，應(yīng)該虛心地接受,，不能抱有“我是老師,，我接受學(xué)生的批評(píng)，這樣多沒(méi)面子”的心理,。作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較,，坦誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生,，這樣才能贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。

五,、善待后進(jìn),，施予愛(ài)心

對(duì)待學(xué)生要一視同仁，不能有偏愛(ài)之心,。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素,，是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。在處理班上問(wèn)題時(shí),，班主任要努力做到一視同仁,，就事論事，不歧視后進(jìn)學(xué)生,，讓他同其他學(xué)生在公平,、心平氣和的氣氛下解決問(wèn)題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí),，不要因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),，或他是好學(xué)生而裝作沒(méi)看見(jiàn)，要堅(jiān)持平等原則,。在某些場(chǎng)合,，對(duì)好學(xué)生更應(yīng)從嚴(yán)要求，對(duì)差生反而可以多些寬容,。平時(shí)多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo),，了解其家庭,、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,，給他們愛(ài)心與關(guān)懷,。并找出其學(xué)習(xí)落后的原因，耐心勸導(dǎo),，這樣才能使后進(jìn)生重新燃起他們的自尊心,、自信心，積極地去發(fā)展他們自己,。

七、 對(duì)錯(cuò)分明,，獎(jiǎng)懲適

我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，時(shí)刻應(yīng)該用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談,，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響,。愛(ài)的奉獻(xiàn)也會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)，但我們細(xì)想一下,，能真正用心體會(huì)老師的學(xué)生有多少?但真正能感悟到老師的愛(ài)的學(xué)生,，絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱,，淡薄了紀(jì)律的約束,，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生,，而是四十五人的班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律,，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段,。

當(dāng)然,，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：

①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心,，好的就是好的,，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò),，全盤(pán)否定;

②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,，做了會(huì)有什么后果,，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,，換句話說(shuō),，懲罰是手段，教育才是目的;

③誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤,，但不是誰(shuí)都會(huì)改正錯(cuò)誤,，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤,，關(guān)鍵不是懲罰,，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤,。

八,、組織活動(dòng)，積極參與,。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系,，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的;在我班,，凡是學(xué)校組織的活動(dòng),，班主任和我都給予高度的重視，如“西點(diǎn)制作”比賽,，班主任與我都親身參與當(dāng)中,，動(dòng)員學(xué)生積極參與，一起與學(xué)生訓(xùn)練,。告訴他們不用把名次的好壞,，放在第一位，只要我們盡力了就行了,。心理學(xué)理論告訴我們：在競(jìng)賽活動(dòng)中,，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過(guò)高，也不能過(guò)低,，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競(jìng)技狀態(tài),，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)講，活動(dòng)的目的不是拿名次,，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng),，是否有參與意識(shí)，是否全身心投入了，是否能做到問(wèn)心無(wú)愧,。在活動(dòng)中進(jìn)行教育,，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī),，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,，就能收到意想不到的教育效果。

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)過(guò)程報(bào)告篇八

今天,，對(duì)于__,，對(duì)于城關(guān)中學(xué)，對(duì)于所有老是與同學(xué),，還有我們這些來(lái)支教的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，都是一個(gè)特殊的不一樣的一天?！醒腚娨暸_(tái)少兒節(jié)目芝麻開(kāi)門(mén)欄目組到這里為小朋友們錄制節(jié)目,，并對(duì)我們的課堂進(jìn)行拍攝。

在聲樂(lè)班里,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的表現(xiàn)自己,，并與老師積極的互動(dòng),，在同學(xué)們甜美的歌聲中,，學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)和錄制節(jié)目的老師在這種熱烈的氣氛中不住的贊不絕口。同時(shí)并采訪了我們這次老__支教的大學(xué)生,，對(duì)于來(lái)到這里之后的感受,，其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有說(shuō)不完的深受,，不管是對(duì)于這邊的環(huán)境,，或是加上同學(xué)們求學(xué)求知的欲望和熱情，都讓我們非常驚訝,。我們由衷的希望越來(lái)越多的大學(xué)生加入并擴(kuò)大我們的隊(duì)伍,，使越來(lái)越多的孩子學(xué)到更好的東西，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,，豐富他們的課余生活,，由內(nèi)而外的熱愛(ài)藝術(shù)和學(xué)習(xí)。

這兩天的生活讓我們嘗到了什么是累,，可是更讓我們嘗到了辛苦背后這份開(kāi)心的果實(shí),，因?yàn)樵谕瑢W(xué)們積極的配合下，讓我們不再感到辛苦,，只覺(jué)得一切的付出都是值得的,。

__音樂(lè)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)

--------__支教第四天

今天我們一大清早就起來(lái)了，我們一起去了活動(dòng)中心,，在孩子們沒(méi)有來(lái)之前,，我們先提前備課,，準(zhǔn)備好今天要教的東西，把教室打掃干凈,，讓孩子們有一個(gè)比較干凈和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了，當(dāng)孩子們微笑著對(duì)我們喊“老師好”的時(shí)候,，心里那種暖洋洋的感覺(jué)讓我們覺(jué)得所做的一切都是值得的,，一切都是應(yīng)該的，雖然到今天為止我們才來(lái)了四天,，但是有一種很親切的感覺(jué),，一切是那么美好，孩子們是那么可愛(ài),，根本不會(huì)去想我們的生活是艱苦還是舒適,，一切都不重要了，最重要的使我們要盡我們的努力讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí),。

“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，絕對(duì)是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該參加的活動(dòng)，看看孩子們艱苦的環(huán)境,，再想想我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活方式,，大多數(shù)人都會(huì)感到無(wú)地自容吧。這個(gè)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了反思,，讓我們知道了艱苦的環(huán)境不是我們退縮的理由,。未來(lái)的幾天里，我們要更加盡心盡力,，做好一個(gè)“老師”應(yīng)做的事,。

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)過(guò)程報(bào)告篇九

實(shí)踐目的：體驗(yàn)生活

實(shí)踐形式：深入春運(yùn)期間的乘務(wù)員工作，接觸了解社會(huì)

時(shí)間：

20xx年2月2日—20xx年2月22日

地點(diǎn)：廣州-邵陽(yáng)

廣州—宜昌

兩列列車(chē)上

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容：

2月2日凌晨五點(diǎn)多,，天空還沉浸在一片墨色之中,，這個(gè)城市的大部分人都睡下了，廣州火車(chē)站站臺(tái)上卻熱鬧如常,，隨著站臺(tái)的鈴聲響起,，準(zhǔn)備上車(chē)的人群，預(yù)示著廣泰臨五組31名組員這個(gè)寒假的乘務(wù)員工作拉開(kāi)帷幕,。

本著看雪的初衷,，體驗(yàn)生活的名義，乘務(wù)員工作如期如愿開(kāi)始了,。從一開(kāi)始到最后結(jié)束,，身上一直有種沉甸甸的壓力，總覺(jué)得回家是件很神圣的任務(wù)，而把回家的人送回家,，這個(gè)任務(wù)更富有使命感,。對(duì)待每一位的乘客，我始終小心翼翼的照看著,，盡量微笑,，盡管我其實(shí)不太喜歡微笑，也開(kāi)始嘗試著笑起來(lái),。就在這一次次的微笑中,，免不了還是出現(xiàn)了些許的火光擦亮。開(kāi)始我總會(huì)想,，我是來(lái)做志愿者的,，我可以微笑，可以盡量為您服務(wù),，可我不必要忍受您的無(wú)理取鬧,，所以，按捺不住該有的理智,，不免音量提高了些許據(jù)理力爭(zhēng),，所以，有了那兩次算是“我不對(duì)”的爭(zhēng)吵,，無(wú)論如何,，乘客是上帝，這是服務(wù)行業(yè)的信條,。

第一次是一名乘客放著自己的座位不坐爬上硬臥的二層睡覺(jué),，我本抱著商量的念想和他交涉是否能把座位讓給過(guò)道上站著的乘客,，在我心里,，既然站票和有座位的票一樣價(jià)錢(qián)，就不該有地位上的重要和稍弱之分,，所以,，我一視同仁，盡量使雙方利益權(quán)衡,。既然這名乘客有了更加舒適的臥鋪可以享受,，把座位讓給他們，別讓資源浪費(fèi)了,，何樂(lè)而不為呢,，對(duì)他至少在我看來(lái)沒(méi)啥損失，然而,，就是在者損失上出現(xiàn)了分歧,，他覺(jué)得我霸占了他該有的權(quán)利，他要保留著他的位置。于是,，我好聲好氣讓他下來(lái)自己坐,，過(guò)道上那位乘客上去睡，他又覺(jué)得自己吃虧了,。所以,，他開(kāi)罵了。坦白說(shuō),，我還真的沉不住氣了,，我就高聲“要挾”他二選一，否則叫乘警,。

最后的結(jié)果是,，他被迫妥協(xié)，過(guò)道上的乘客連聲道謝后坐下來(lái),。整個(gè)過(guò)程,，沒(méi)人出來(lái)為我說(shuō)過(guò)一句話，包括過(guò)道上的那名乘客,。

這次過(guò)后,，我想了很多，也逐漸開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài),，但始終堅(jiān)信這在原則上是正確的,，本來(lái)也覺(jué)得，或許方法錯(cuò)了,，可是面對(duì)這樣的情況,，似乎我又沒(méi)有選擇，為人處事,，畢竟還是人生一大課題,。問(wèn)心無(wú)愧最重要。

另一次爭(zhēng)吵又是一起原則與變通妥協(xié)的事件,。最后一趟車(chē)一個(gè)心血來(lái)潮,，不想坐視不管，堅(jiān)持不讓乘客按照票據(jù)上面的車(chē)廂號(hào)上車(chē),。結(jié)果,，我又“錯(cuò)”了。又是個(gè)原則性問(wèn)題,，可是有人總覺(jué)得我不會(huì)變通,。所以，不太愉快的成功不讓那位2號(hào)車(chē)廂的女士上我們16號(hào)車(chē)廂,，后果是,，挫敗感困擾了接下來(lái)的整趟車(chē),。

這次的實(shí)踐最讓我收益的，我最想好好留念的,，依舊還是那個(gè)永恒的主題,，為人處事。

車(chē)廂確實(shí)是濃縮的社會(huì),，或許我遇上的算是典型,，不能當(dāng)做廣泛，但至少,，這人生百態(tài),，所謂的無(wú)所謂的，看得慣的看不慣的,，琢磨過(guò)后,，不同的做法形成了不同的人。

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)過(guò)程報(bào)告篇十

大學(xué)的的第二個(gè)暑假到來(lái)了,應(yīng)學(xué)校的提議和社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求,我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在這又一次的活動(dòng)中,我學(xué)到了很多,也感悟了很多,。下面就我這次暑期社會(huì)實(shí)踐的心得做一總結(jié)。

暑期社會(huì)實(shí)踐,是我們大學(xué)生充分利用暑期的時(shí)間,以各種方式深入社會(huì)之中展開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng),。積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解,提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合,幫助我們樹(shù)立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強(qiáng)集體主義,愛(ài)國(guó)主義,社會(huì)主義教育,升華思想的有效途徑。積極投身社會(huì)實(shí)踐,深入群眾,了解社會(huì),增長(zhǎng)才干,是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路,是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑,。

暑期社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園,踏上社會(huì),展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái),。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中提高自己的能力,這將為我們以后走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?走出校園,踏上社會(huì),我們能否不辜負(fù)他人的期望,為自己書(shū)寫(xiě)一份滿意的答卷,。

步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會(huì)上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍,。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取,耐心,虛心地接受,。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定,。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了,。

在這次實(shí)踐中我學(xué)到了許許多的東西,它教我要善于與人交流,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作,讓我認(rèn)識(shí)了更多的人;它教我吃苦,教我要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè),時(shí)時(shí)刻刻都要有一種敢于吃苦的心態(tài);他叫我要自信,一分自信一分成功,十分自信十分成功?？偠灾?這次實(shí)踐,使我終身受益!

時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,而隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前,現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才,。時(shí)代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創(chuàng)新意識(shí),更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

時(shí)代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對(duì)社會(huì),才能心平氣和地作出一些選擇,才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),。在這次社會(huì)實(shí)踐以后,我們要找準(zhǔn)自己的位置,找準(zhǔn)自己的方向,勇往直前,決不輕言放棄!我們要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),讓人生無(wú)憾,。

實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自己,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,表現(xiàn)自己,。

沒(méi)有實(shí)踐,就沒(méi)有發(fā)言權(quán),，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐,無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,。

感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會(huì)的機(jī)會(huì),也感謝在實(shí)踐中那些給予我無(wú)私幫助的人,。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)過(guò)程報(bào)告篇十一

我非常喜歡的一個(gè)主持人,，被美國(guó)人稱(chēng)為 心靈女王 的奧普拉,，奧普拉在美國(guó)斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講中的一句話，一直感動(dòng)并激勵(lì)著我：當(dāng)你受傷,，就去撫慰受傷的人;當(dāng)你痛苦,，就去幫助痛苦的人;當(dāng)你陷入一團(tuán)糟，惟一走出迷霧的辦法,，就是帶別人走出迷霧,，這個(gè)過(guò)程，讓你成為團(tuán)體的一份子,。我也想加上一句：當(dāng)你渴望得到幸福,，就去幫別人尋找幸福。

xx年1月10日,，我和其他4個(gè)隊(duì)友,，在我村廣靈縣七嘴村小學(xué)開(kāi)始了為期兩周的寒假期閱讀輔導(dǎo)活動(dòng)。所有的隊(duì)員一起積極參與,，在我村老師和家長(zhǎng)的支持和幫助下,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，和孩子們迅速打成一片,，營(yíng)造了濃郁的閱讀氛圍,，完成了各項(xiàng)任務(wù),，受到師生及家長(zhǎng)一致好評(píng)。兩周時(shí)間飛逝而過(guò),，然而那份快樂(lè)將成為我們永遠(yuǎn)的溫存!

孩子們是如此的熱愛(ài)讀書(shū)!那可愛(ài)的笑容,，求知的眼神令我們深深感動(dòng)!當(dāng)我們打開(kāi)圖書(shū)館的門(mén)時(shí)，他們蜂擁而至,，迫不及待地尋找起自己喜愛(ài)的圖書(shū)來(lái),，大家印象最深的是李維龍同學(xué)，呵呵,，一借到書(shū),，他竟蹲在圖書(shū)館門(mén)前就開(kāi)始翻閱了，那個(gè)認(rèn)真勁兒,，著實(shí)令人感嘆,。為了使孩子們愉快地閱讀，隊(duì)友們積極想點(diǎn)子,，用心做準(zhǔn)備,。在閱讀課上，老師和孩子們一起,，以 擊鼓傳花講故事 ,， 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦筋猜字謎 ， 朗誦大家來(lái)找茬,，做小小評(píng)委 ,， 你說(shuō)我來(lái)唱 等有趣的課堂活動(dòng)，寓教于樂(lè),，激發(fā)了孩子們閱讀的興趣,。在全校，我們還舉辦了 漂流筆記 ,， 純山書(shū)香 朗讀比賽,，情景劇 喜洋洋與灰太狼 表演等活動(dòng)，都取得了圓滿結(jié)果,。另外,，我們?yōu)楹⒆觽儙?lái)了內(nèi)容豐富的音樂(lè)，美術(shù),，手工,，英語(yǔ)，數(shù)學(xué),，體育等課,，他們都興致特高?？粗⒆觽兠刻於加惺斋@,，我們也感受到一種無(wú)比的幸福。

調(diào)查問(wèn)卷分析：

本次活動(dòng)中,，為了更好的了解學(xué)生的課外閱讀情況以及 鄉(xiāng)村圖書(shū)館計(jì)劃 的實(shí)施情況,，我們針對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生，分別設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷,。家長(zhǎng)與學(xué)生各發(fā)放問(wèn)卷60份,，回收52份。以下是對(duì)問(wèn)卷的分析情況：

關(guān)于家中有無(wú)藏書(shū)：87%家長(zhǎng)答復(fù)家中沒(méi)有藏書(shū);

關(guān)于孩子是否會(huì)讀課外書(shū)：87%家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子偶爾會(huì)讀,，8%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子從來(lái)不看課外書(shū);

%家長(zhǎng)認(rèn)為課外閱讀是有必要的;

關(guān)于是否去過(guò)書(shū)店：67%的家長(zhǎng)曾經(jīng)帶孩子去過(guò),，31%的家長(zhǎng)從未帶孩子去過(guò)書(shū)店; 關(guān)于兒童課余時(shí)間的活動(dòng)項(xiàng)目：62%的家長(zhǎng)認(rèn)為是看電視。

%的學(xué)生喜歡閱讀課外書(shū),，尤其是童話書(shū)和漫畫(huà)書(shū);

關(guān)于課外書(shū)的56%的學(xué)生是通過(guò)純山鄉(xiāng)村圖書(shū)館獲得,，27%是通過(guò)向同學(xué)借，17%是自己購(gòu)買(mǎi);

%的學(xué)生認(rèn)為圖書(shū)的情節(jié)是最影響其閱讀的;

%的學(xué)生每天都看課外書(shū);

%的學(xué)生認(rèn)為自己的父母不讀書(shū),。

綜合分析

大部分家長(zhǎng)認(rèn)為課外閱讀很重要,，希望類(lèi)似的閱讀輔導(dǎo)活動(dòng)多舉行。然而,，由于家庭條件不好,，家長(zhǎng)經(jīng)常出門(mén)干活或是自身文化水平低等原因，無(wú)法正確有效的督促并培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,。

家長(zhǎng)一致認(rèn)為鄉(xiāng)村圖書(shū)館的計(jì)劃很好,，十分感謝和支持基金會(huì)的圖書(shū)館計(jì)劃!希望圖書(shū)館能經(jīng)常開(kāi)放，并根據(jù)學(xué)生需要多增置些書(shū)籍,，另外,，希望有專(zhuān)人進(jìn)行管理和維護(hù)。

大部分學(xué)生都喜歡讀課外書(shū),，而原因主要是因?yàn)榕d趣,。但是，他們能夠看到的課外書(shū)很少,，故主要的課外活動(dòng)時(shí)間都在看電視,，干活，玩兒,，進(jìn)行課外閱讀的時(shí)間少之又少,。

學(xué)生喜歡的書(shū)籍集中在童話故事類(lèi)，例如《喜羊羊與灰太狼》 《一千零一夜》 《格林童話》 《小王子》 《小公主》《安徒生童話》等,。另外,，高年級(jí)同學(xué)希望能增加些作文類(lèi)的書(shū)籍。學(xué)生們對(duì)科普和古詩(shī)詞的書(shū)籍需求較低,，原因是看不懂,。

從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,，農(nóng)村學(xué)生的課外閱讀情況堪憂。

問(wèn)題與建議：

圖書(shū)管理 學(xué)校老師人手有限,，可以選一些高年級(jí)的學(xué)生,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，分組進(jìn)行管理,，或者村上如果有志愿者爺爺奶奶管理員也可以,。

圖書(shū)館位置 如果能調(diào)整一下，把圖書(shū)館和微機(jī)室分開(kāi)就好了,，老師可以帶著學(xué)生,，讓學(xué)生自己挑選圖書(shū)，在圖書(shū)館上閱讀課,。另外,，書(shū)架也可以重新擺放，放低一點(diǎn),。

管理員培訓(xùn) 管理員老師要定期對(duì)圖書(shū)進(jìn)行清理維護(hù),，還有對(duì)借書(shū)的人不應(yīng)該有偏見(jiàn)，不能說(shuō)不是好學(xué)生就不讓借書(shū),。

借閱制度 只看現(xiàn)用的借書(shū)卡,，很難判斷誰(shuí)借了幾本書(shū)，學(xué)校人不多,，建議做一個(gè)花名冊(cè),，借書(shū)還書(shū)做好登記，可以判斷是否有人有未還書(shū)的情況下還在借書(shū),。

書(shū)籍維護(hù) 膠裝書(shū)很容易掉頁(yè),，可以買(mǎi)個(gè)打孔機(jī)，容易脫頁(yè)的就用線裝,。

創(chuàng)建報(bào)刊角 圖書(shū)放在教室里很容易損壞和丟失,，管理起來(lái)不便，可以創(chuàng)建班級(jí)報(bào)刊角,，并定期更新,，使學(xué)生閱讀內(nèi)容更加豐富。

愛(ài),，因?yàn)樵谛闹?，我們五個(gè)人相聚在一起，為了心中的那句誓言─ 成就孩子的幸福,，演繹了不同尋常的十二天,。

郎費(fèi)羅說(shuō)過(guò)：人生中有這樣的時(shí)刻，心胸充滿了激情，偶爾,，這感情激蕩著像卵石投入水中;快活的話語(yǔ)如泉水涌出,，它的秘密撒在地上像水一樣難以收攏。在孩子們的身上,，我感受到了這樣的時(shí)刻,，看著他們一天天變得自信,，臉上越來(lái)越多的笑容,，心里感覺(jué)無(wú)比欣慰。 快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,，支教生活結(jié)束了,。臨走時(shí)大家都很戀戀不舍，孩子們給我們寫(xiě)紙條,，送了很多他們撿的奇形怪狀的石頭和自己精心做的折紙,，希望老師有空再來(lái)，他們那清澈的眸子,，可愛(ài)的臉龐,，歡快的笑語(yǔ)，總是那樣輕輕的,，暖暖的觸動(dòng)我的心弦,，讓我永遠(yuǎn)珍藏。謝謝他們!

真心祝愿孩子們快快樂(lè)樂(lè),，健健康康成長(zhǎng),，擁有美好童年!最后，我代表我的隊(duì)友們向純山教育基金會(huì)說(shuō)一聲：謝謝你們!你們的愛(ài)心一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果的!愿大家一起將這份愛(ài)心接力傳下去!

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)過(guò)程報(bào)告篇十二

時(shí)間如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間我到66 號(hào)倉(cāng)庫(kù)已經(jīng) 6 個(gè)星期了,。不管是任何工作，都有一個(gè)從不懂到懂,，從陌生到熟悉的過(guò)程,，當(dāng)經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程，則是一大成長(zhǎng),。在此我感謝公司給我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和突破自我的機(jī)會(huì),。 在這 6個(gè)星期中我學(xué)到了許多物流倉(cāng)儲(chǔ)知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己存在的許多問(wèn)題,。從而讓我倍加感覺(jué)到自身的不足,，激勵(lì)我在下步的工作中更加努力的工作，虛心求教,，充實(shí)自我,，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。

以下是我在這段時(shí)間學(xué)習(xí)的總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)過(guò)程與經(jīng)歷

當(dāng)我來(lái)到 66 號(hào)倉(cāng)庫(kù),，領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)對(duì)我制定了一套完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。一周 wms 系統(tǒng)進(jìn)庫(kù)，一周現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)庫(kù),，一周 wms 系統(tǒng)出庫(kù),，一周現(xiàn)場(chǎng)出庫(kù)，兩周ciq 系統(tǒng)操作,。第二周第一個(gè)工作日對(duì)我在前一周的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)考核,。我不得不佩服領(lǐng)導(dǎo)考慮的周全，同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與照顧,。第一周我隨顧老師學(xué)習(xí) wms系統(tǒng)進(jìn)庫(kù),，按照領(lǐng)導(dǎo)的意思就是我這一周什么都不要干，就學(xué) wms系統(tǒng)進(jìn)庫(kù),。由于我以前也接觸過(guò)一點(diǎn),，覺(jué)得這樣也太簡(jiǎn)單了，認(rèn)為沒(méi)那個(gè)必要,，多學(xué)點(diǎn)比較好,。隨著我當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)，什么都學(xué),，有單子也做,，但思考和總結(jié)的太少，以致熟練程度和應(yīng)變能力都不足,。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,，接觸過(guò)并不代表熟練!所以在那一周我學(xué)的并不好，反而更加認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的決策英明與經(jīng)驗(yàn)成熟,。所以我決定在以后的學(xué)習(xí)中要努力學(xué)習(xí)并加以理解,，“學(xué)而不思則罔”正確對(duì)待每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。生疏加模棱兩可還不如不學(xué)!這就是領(lǐng)導(dǎo)帶給我的第一個(gè)認(rèn)識(shí),。

第二周我跟著盛師傅學(xué)習(xí)倉(cāng)庫(kù)收貨,。這周我總結(jié)了前一周的教訓(xùn)，虛心求教,，遇到不懂的就問(wèn),，從接到單子卸貨到清點(diǎn)，碼放一一羅列方法,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。讓我學(xué)到了許多以前不懂的知識(shí)，也拓寬的思維和應(yīng)變能力,。例如當(dāng)時(shí)遇到一票查驗(yàn)的貨物進(jìn)庫(kù),，單子上沒(méi)有蓋“已過(guò)機(jī)”樣，盛師傅要我去問(wèn)顧老師收到信息沒(méi)有?我當(dāng)時(shí)不知道什么意思，當(dāng)我去問(wèn)過(guò)顧老師后得知收到了,，就告訴盛師傅,，卻不知道怎么收到?為什么收到信息就可以接收?等等問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)的糾正我,，“遇事不懂就問(wèn),，與其留著疑問(wèn)還不如搞清楚問(wèn)題，下次遇到就可以順利的解決”,。經(jīng)過(guò)仔細(xì)詳問(wèn),，和顧老師的解說(shuō)，后來(lái)我終于明白了,。不懂就問(wèn),，加與理解!這是領(lǐng)導(dǎo)帶給我的第二個(gè)認(rèn)識(shí),。

有了前兩周的經(jīng)驗(yàn),，接下來(lái)這一周我學(xué)習(xí)的困難就小多了。第三周跟著俞老師學(xué)習(xí) wms系統(tǒng)出庫(kù),，由于我認(rèn)真學(xué)習(xí),，虛心求教，不懂就問(wèn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在出庫(kù)方面學(xué)到了許多知識(shí)，對(duì) wms系統(tǒng)也有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí),。當(dāng)?shù)谒闹茴I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我考核時(shí),，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)都很簡(jiǎn)單，只要平時(shí)多學(xué)習(xí),，遇事多思考總結(jié),，把我所學(xué)到的概述出來(lái)就是我的成績(jī)。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)讓我領(lǐng)會(huì)“關(guān)聯(lián)和控制”我一直都在思考這個(gè)問(wèn)題,。任何事情都不可能是孤立存在的,，他與周?chē)傆兄Ыz萬(wàn)縷的聯(lián)系。后來(lái)我逐漸明白其中的個(gè)個(gè)關(guān)聯(lián),，也為我在工作中遇到了盲點(diǎn)沒(méi)有頭緒,，提供了一個(gè)解決的主線，思路一下子就清晰了!關(guān)于控制,，我認(rèn)為就是駕馭問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力,，這種能力還需要一個(gè)慢慢積累的過(guò)程。在以后的工作中多多學(xué)習(xí),，多多積累經(jīng)驗(yàn),。關(guān)聯(lián)與控制就是領(lǐng)導(dǎo)帶給我的第三個(gè)認(rèn)識(shí)。

第四周領(lǐng)導(dǎo)安排我前2 天在倉(cāng)庫(kù)“轉(zhuǎn)”，所謂“轉(zhuǎn)”就是指在這 2天內(nèi)熟悉倉(cāng)庫(kù)的揀貨,、復(fù)核,、發(fā)貨、貼標(biāo),、打托,、等等一系列的出庫(kù)操作。第三天專(zhuān)門(mén)隨著沈師傅學(xué)揀貨,，第四天跟陳師傅學(xué)復(fù)核,，第五天跟陳師傅學(xué)出貨。問(wèn)題出來(lái)了,，前兩天我發(fā)現(xiàn)自己像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似得,，沒(méi)有頭緒。揀貨也是一樣,，只知道跟在后面看,，卻不知道方法的理解和融會(huì)貫通。領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)后及時(shí)指正,，讓我明白了自己的不足,，積極主動(dòng)參與到其中。這一周還遇到了盤(pán)點(diǎn),，由于我的粗心還有庫(kù)位沒(méi)勾到,。第五周考核的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)說(shuō)我比較粗心，和主動(dòng)性不夠,，讓我醍醐灌頂,，不是不能干好，而是自己的原因,?！凹?xì)節(jié)決定成敗”積極主動(dòng)這是態(tài)度的問(wèn)題，在部隊(duì)的時(shí)候時(shí)時(shí)注意的問(wèn)題,，到了社會(huì)上卻把他忘光了,，還需要提醒，這令我我自己覺(jué)得很羞愧!不斷反思!這是領(lǐng)導(dǎo)給我?guī)?lái)的第三點(diǎn)認(rèn)識(shí),。

第五,、六周我跟這張老師學(xué)習(xí) ciq系統(tǒng)，這是一個(gè)全新的知識(shí),，以前沒(méi)有接觸過(guò),，我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑肋@種機(jī)會(huì)不多了,，留給自己的時(shí)間也不多了,。新的知識(shí)帶給了我新的挑戰(zhàn),，我知道自己面臨的困難，從而更加激勵(lì)我努力的吸收,。第五周我跟著張老師從ciq 進(jìn)庫(kù)搜信息,，普通出庫(kù)，分撥出庫(kù),，延展進(jìn)庫(kù),，延展出庫(kù)，拉提貨單,，拉分撥單,，拉卡口聯(lián)，拉延展單,，做二放到去 6號(hào)門(mén)接車(chē),，送車(chē)等都過(guò)了幾遍。也漸漸明白了其中的一些流程和其中的關(guān)聯(lián),。第六周在這些方面我就著重加以強(qiáng)化學(xué)習(xí),，總結(jié)學(xué)習(xí)的心得，不斷的求教,，不斷的吸收,，同事積極主動(dòng)的幫助張老師制作各種單證。對(duì)歐姆龍和亨斯邁這兩家客戶著重去做,，嘗試著做各種狀態(tài)的貨物進(jìn)出庫(kù)。去海關(guān)改單,，核銷(xiāo)以前從沒(méi)接觸的知識(shí),，我一樣的詳細(xì)了解并嘗試著去做，不但能學(xué)到許多知識(shí)還能混個(gè)臉熟,。隨著慢慢的學(xué)習(xí)ciq 系統(tǒng)重要性也一樣被我熟悉,，但是我知道離正真駕馭還有很長(zhǎng)一段距離。這在以后的工作中我會(huì)努力的去學(xué),，爭(zhēng)取把它學(xué)好,，運(yùn)用好。

二,、收獲與成果

1 ,、在這 6 個(gè)星期當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了 wms 系統(tǒng)的進(jìn)出庫(kù)基本操作流程,，倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)的收發(fā)貨流程,，倉(cāng)庫(kù)盤(pán)點(diǎn)， ciq 海關(guān)系統(tǒng)的基本操作流程,，熟悉了倉(cāng)庫(kù)的5s 管理操作,，熟悉了保稅倉(cāng)庫(kù)的一般作業(yè)流程,。能獨(dú)立的完成一票貨物從 wms 系統(tǒng)進(jìn)庫(kù)到倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)收貨、清點(diǎn)及上架到位;能獨(dú)立完成一票貨物從 wms系統(tǒng)清關(guān)出庫(kù)到倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)揀貨,、復(fù)核,、發(fā)貨、盤(pán)點(diǎn),。能熟悉操作 ciq進(jìn)庫(kù),，普通出庫(kù)，分撥出庫(kù),，拉提貨單,、卡口聯(lián)、分撥單;能熟悉操作延展系統(tǒng),，拉延展進(jìn)庫(kù)單和出庫(kù)單,。

2 、對(duì)一些客戶的增值收費(fèi)也有一定的了解,。從最小 pcs 數(shù)清點(diǎn)到分揀,、打包、打托,、貼標(biāo),、換標(biāo)、換包裝等簡(jiǎn)單加工也認(rèn)識(shí)到位,。

3,、對(duì)一些問(wèn)題的處理也有了深刻的理解。從卸車(chē)清點(diǎn),，外包裝破損,，缺貨，型號(hào)不對(duì),，標(biāo)簽破損,，貨物滲漏，污跡等拍照留底作證到裝車(chē),，裝箱拍照留底,，司機(jī)簽等都能靈活運(yùn)用。

4 ,、對(duì)倉(cāng)庫(kù) 3 防 5距有了全新的認(rèn)識(shí),。從貨架的安置到庫(kù)位調(diào)整，消防栓滅火器的設(shè)置和安全距離,，通風(fēng)設(shè)施的安放,，照明設(shè)施的安放，攝像頭的監(jiān)控范圍到安全通道的設(shè)置等都有了更加全面的了解,。從貨物的擺放,，托盤(pán)的擺放,，貨物的保管，貨架的承重到庫(kù)容庫(kù)貌的整理清潔都有了更加清晰的認(rèn)識(shí),。

5 ,、能獨(dú)立完成延展貨物去卡口接車(chē)，和延展貨物,，分撥貨物送車(chē)出卡口等一系列工作,。

6、還有最重要的是——方法!什么事情做久了都能熟練,，單純的學(xué)是不行的,，這里就是一個(gè)方式方法的問(wèn)題。這個(gè)方法就是學(xué)習(xí)——理解——反思——總結(jié)——融會(huì)貫通,。我感覺(jué)這是我學(xué)到的最重要的一課!來(lái)到66號(hào)倉(cāng)庫(kù)后,，我明顯感覺(jué)到這里的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，同事間氣氛融洽,，大家都對(duì)我熱情幫助,，寬容理解，竭盡所能的教我,。當(dāng)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我在上一周的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核,，這就更加激勵(lì)我反復(fù)的學(xué)習(xí)，思考,，應(yīng)變,，總結(jié)，從而讓我對(duì)所學(xué)更加的鞏固,，也拓寬了我的思維面,。

三、好的方面

1 ,、虛心學(xué)習(xí)，努力吸收

來(lái)到 66號(hào)倉(cāng)庫(kù)后,，能明確學(xué)習(xí)目的和方向,，虛心向每一位師傅學(xué)習(xí)倉(cāng)庫(kù)的操作模式和管理理念。針對(duì)不同的客戶做出相應(yīng)的調(diào)整,，從系統(tǒng)到現(xiàn)場(chǎng)不斷的學(xué)習(xí),、反思、總結(jié),，把真正有用的東西學(xué)到手,。可以說(shuō)在這個(gè)倉(cāng)庫(kù)學(xué)到的知識(shí)是我以往歷經(jīng)每個(gè)倉(cāng)庫(kù)都無(wú)法比擬的,，學(xué)習(xí)筆記,，心得,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等等，也是記錄最多的,。

2 ,、正確對(duì)待每一項(xiàng)工作，把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

不論是系統(tǒng)還是現(xiàn)場(chǎng)都能很好的融入當(dāng)中,，從不同的角度出發(fā),，觀察學(xué)習(xí)員工的操作與其中存在的關(guān)聯(lián)，領(lǐng)會(huì)其中的精髓,，不斷的積累經(jīng)驗(yàn),。而不僅僅是簡(jiǎn)單的重復(fù)!有句話叫“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”經(jīng)驗(yàn)總是在不斷的實(shí)踐總結(jié)總得來(lái)的。不管是哪個(gè)崗位它都有學(xué)問(wèn),，善于發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,，舉一反三，便能學(xué)到知識(shí),，充實(shí)自己,。把自己定位為一張白紙，來(lái)這里我就是要把它寫(xiě)滿的!

3 ,、吃苦耐勞,，責(zé)任心強(qiáng)

在這段時(shí)間里，我能每天堅(jiān)持在崗在位,，工作學(xué)習(xí)積極主動(dòng),。辦事不拖沓,，工作不打折扣，對(duì)上傳下達(dá)的指令能按部就班的執(zhí)行并堅(jiān)決完成。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，把自己真正融為集體中的一員。在工作學(xué)習(xí)上盡量不給大家?guī)?lái)累贅感,，把學(xué)到的東西牢記心中,，不重復(fù)詢問(wèn)，導(dǎo)致大家厭煩,。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交代的工作按質(zhì)按量的完成,，不給工作留死角，不給大家?guī)?lái)麻煩,。

4 ,、為人謙和，集體責(zé)任感強(qiáng)

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，為人低調(diào),，把自己定位成一個(gè)零，以后的每一筆都有自己填寫(xiě),。 66號(hào)倉(cāng)庫(kù)每一名員工都是十分善良的人,，是他們的善良和主動(dòng)接納給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,。他們每一個(gè)人對(duì)工作的熱情，對(duì)崗位的熱愛(ài),，員工間的配合,，工作中的默契都深深的感動(dòng)著我，讓我也情不自禁的融入進(jìn)來(lái),。讓我意識(shí)到我已經(jīng)是集體中的一員,，從而更增強(qiáng)了我的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。

三,、存在不足

1 ,、自身思想還有待提高，工作態(tài)度不夠端正

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)工作,，讓我意識(shí)到了其實(shí)不管到哪干什么工作,，都應(yīng)該盡心盡力，把他當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做,，或者是當(dāng)作是一件藝術(shù)品,，要仔細(xì)的精雕玉琢!以前總覺(jué)得差不多就行了，工作只是謀生的手段,，干的好壞無(wú)所謂的覺(jué)悟是極其錯(cuò)誤的,。當(dāng)我看到大家對(duì)工作的熱愛(ài)后，深深的感染了我,。為什么我就不能干好呢?性格決定命運(yùn),，態(tài)度決定高度!我想從現(xiàn)在覺(jué)醒還為時(shí)不晚。

2 ,、反思總結(jié)不經(jīng)常,，關(guān)聯(lián)應(yīng)變能力比較弱

學(xué)習(xí)過(guò)程中，僅僅知識(shí)學(xué)到了其中的操作方法,，而對(duì)于精髓卻沒(méi)有融會(huì)貫通,。這就是通常所說(shuō)的“魚(yú)”與“漁”之間的關(guān)系!只知道接受而不知道為什么接受?怎樣接受?這是不行的，長(zhǎng)此以往最終只會(huì)竹籃打水!這種關(guān)聯(lián)應(yīng)變能力還需要多多摸索,，自己還需要下功夫,。

3 、貨物大類(lèi)劃分清楚,，例如亨斯邁就放在亨斯邁這一邊，而歐姆龍則放在歐姆龍那邊,，貨物混放,，即影響庫(kù)容美觀也不利于揀貨和盤(pán)點(diǎn)。

4,、溝通交流,，倉(cāng)庫(kù)操作員與操作員之間,，倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)與辦公室之間應(yīng)該加強(qiáng)交流，以往我經(jīng)歷幾家倉(cāng)庫(kù)都發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,，在我們倉(cāng)庫(kù)還比較好,，但我想這不是最理想的狀態(tài)，最理想的狀態(tài)應(yīng)該是——默契,，這種默契就是在平時(shí)的合理規(guī)范操作中養(yǎng)成,。比如我們可以規(guī)范鏟車(chē)貨道交通語(yǔ)言和手勢(shì)，空車(chē)讓貨車(chē),，來(lái)左往右行駛等,。

5 、責(zé)任心問(wèn)題,，和倉(cāng)庫(kù)幾位師傅和老席交流中發(fā)現(xiàn) ：?jiǎn)T工責(zé)任心方面還存在一定的不足,，主要表現(xiàn)在鏟車(chē)保養(yǎng)，日常操作中碰到貨架,，記錄不及時(shí)等問(wèn)題,。這些方面可以采取分配到個(gè)人的辦法，實(shí)行每日有保養(yǎng),，每日有檢查,，排除安全隱患。

6,、光線問(wèn)題,，在和盛師傅交談中了解到倉(cāng)庫(kù)光線問(wèn)題嚴(yán)重，尤其是在晚上揀貨,，加上亨斯邁等客戶的型號(hào)批號(hào)本身就小,，經(jīng)常看不清楚貨物,。所以建議更換功率大一點(diǎn)的燈,，對(duì)工作效率肯定會(huì)有所提高。

六,、結(jié)束語(yǔ)

經(jīng)過(guò) 6個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我學(xué)到了許多倉(cāng)儲(chǔ)物流知識(shí)，也懂得了許多道理,，但是我感覺(jué)這離一名合格的倉(cāng)儲(chǔ)人員來(lái)說(shuō)還有一定的差距,，所以在以后的工作中本人一定要虛心學(xué)習(xí)，努力工作,，爭(zhēng)取為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量,。

最后，感謝 66 號(hào)庫(kù)的所有員工，感謝大家在這段時(shí)間毫無(wú)保留的傾囊相授,，感謝領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培,，感謝同事的關(guān)心幫助，謝謝大家!

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)過(guò)程報(bào)告篇十三

臨近放暑假的時(shí)候,，班長(zhǎng)給我們每一個(gè)人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表,，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去，目的是要我們從現(xiàn)在開(kāi)始積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。

想想自己自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說(shuō)不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的*都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，我走進(jìn)了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。

“熟讀王叔和,，不如臨證多?！睂?shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。對(duì)我們學(xué)生而言，實(shí)踐就是從學(xué)校到社會(huì),，從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)工作人的角色轉(zhuǎn)變,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。

對(duì)于我這個(gè)只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開(kāi)始。來(lái)到醫(yī)院,，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。我知道穿上白大褂,，自己就不僅僅是一個(gè)學(xué)生了,，而是一個(gè)以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生,。當(dāng)我穿著白大褂,，看到病人一個(gè)個(gè)因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是這么的神圣,。更加堅(jiān)定了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),，做一個(gè)好醫(yī)生。

在醫(yī)院的兩個(gè)星期里,，每天都和門(mén)診醫(yī)生一起上下班,。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通,，怎么收集病情資料，怎么治療,。雖然現(xiàn)在缺乏一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí),，但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我以后走入工作崗位,，更好的履行醫(yī)生的職責(zé)毋庸置疑會(huì)有很大的幫助,。因?yàn)閮蓚€(gè)醫(yī)生都是從我們學(xué)校畢業(yè)的，對(duì)我這個(gè)剛?cè)腴T(mén)的小師弟自認(rèn)也是相當(dāng)?shù)恼疹?。每?dāng)我有什么不懂的問(wèn)題時(shí),，他們都悉心給我講解，都從最基本的開(kāi)始教我,。比如,，針刺的手法和灸法、針與灸的結(jié)合——溫針的應(yīng)用,、電針的應(yīng)用及其功能特點(diǎn),、皮內(nèi)針的應(yīng)用及其功能特點(diǎn)、*位注射的應(yīng)用和功能,、拔火罐的方法和分類(lèi),，以及基本的醫(yī)療衛(wèi)生注意事項(xiàng)等等，還有很多是臨床具體操作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，這些都是只可意會(huì),，不可言傳的。所有的這些讓我明白中醫(yī)的博大精深以及自己的膚淺,。當(dāng)看到病人進(jìn)過(guò)治療后病痛減輕康復(fù)時(shí)的笑逐顏開(kāi),，醫(yī)生的成功感得到最完美的體現(xiàn)，醫(yī)生的辛苦和努力在病人健康面前變的那么的渺小,。

突然想到現(xiàn)在社會(huì)上吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的醫(yī)患糾紛,，雖然不知道其它醫(yī)院的情況，但是在這里,，我絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)醫(yī)患糾紛,，反而是無(wú)比的和諧。我想,，醫(yī)患糾紛產(chǎn)生的原因是復(fù)雜的,，排除病人和社會(huì)等方面因素，醫(yī)院首當(dāng)其沖,，有其不可推卸的責(zé)任,。具體來(lái)說(shuō)，就體現(xiàn)在醫(yī)生本身,。有些醫(yī)患糾紛其實(shí)是完全可以避免的,。

要想解決醫(yī)患糾紛,，最根本的就是要加強(qiáng)醫(yī)患溝通，醫(yī)學(xué)科學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性強(qiáng),、風(fēng)險(xiǎn)性高的學(xué)科,。在生命過(guò)程和許多疾病中，還有很多沒(méi)有被人類(lèi)完全認(rèn)識(shí),，有的雖已認(rèn)識(shí)但沒(méi)有行之有效的治療方法,。因此，醫(yī)患雙方通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行交流溝通,、互相信任顯得十分必要。一方面,，醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)與患者溝通,，充分尊重患者的知情權(quán)、選擇權(quán),，建立良好的關(guān)系,，才能使患者積極支持、配合醫(yī)療工作,，才能使醫(yī)務(wù)工作者有良好的心態(tài)從事醫(yī)學(xué)事業(yè),，推動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展。另一方面,，患者到醫(yī)院看病,，希望與醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行平等交流，獲得尊重,，享有充分的權(quán)利,。患病就診,，知道病情是起碼的要求,，如果對(duì)自己的病情不明白，容易對(duì)醫(yī)療方案不理解,，也可能因此而產(chǎn)生矛盾,。醫(yī)務(wù)人員告之真實(shí)病情后，更能贏得患者的配合及家屬的支持,，使治療取得更好的效果,。醫(yī)生對(duì)在用藥、檢查,、改變治療方案等可能發(fā)生的情況,，都要根據(jù)不同的對(duì)象進(jìn)行有選擇的告知，這樣既尊重了患者,，又拉近關(guān)系,，也可避免可能發(fā)生的矛盾,。我想如果醫(yī)生能真正做好這些，那醫(yī)患關(guān)系肯定會(huì)和諧不少的,。

短期的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。新的學(xué)期開(kāi)始了,，新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開(kāi)序幕,，我會(huì)投入的努力，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者,。