作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

2022年最新家中網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)教案反思一

一,、活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普遍,。一些未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于虛擬世界,，脫離現(xiàn)實(shí),，上網(wǎng)成癮,，身心受損，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪的問(wèn)題也越來(lái)越突出,。這不得不引起我們的重視與思考,。如何引導(dǎo)青少年正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,。

二,、活動(dòng)主題：

“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”

三,、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生明白"沉溺網(wǎng)絡(luò)"的危害性,，讓學(xué)生通過(guò)參與,，從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的必要性,。

2,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為一名合格高中生,，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

四,、活動(dòng)形式：

多媒體課件,、交流討論,、小品表演,、唱歌等,。

五,、活動(dòng)過(guò)程：

主持人：陳__

主持人：“爭(zhēng)做文明同濟(jì)人,，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”!老師們，同學(xué)們,，大家好!

“綠色上網(wǎng),，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)正式開(kāi)始了!

大家好!我是今天的主持人陳安祺,。不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的一場(chǎng)旋風(fēng)，“它風(fēng)行于大江南北,，奔走于大地之間,，亮相于校園內(nèi)外,，吸引著你我的心”,，這是一場(chǎng)由賽先生卷來(lái)的網(wǎng)絡(luò)旋風(fēng),。

今天我想和大家一起在這里探討有關(guān)綠色上網(wǎng)的問(wèn)題，一起在網(wǎng)絡(luò)信息大道上尋覓啟迪,，共同在e時(shí)代中健康成長(zhǎng),。

但是,，就在我們學(xué)校中,，有的同學(xué)整天用手機(jī)上網(wǎng)，更有的同學(xué)逃學(xué)上網(wǎng),，甚至有的同學(xué)輟學(xué)上網(wǎng),。

現(xiàn)在,，就讓我們心平氣和地整理好思想包袱，來(lái)品味一段神秘的視頻,，請(qǐng)看大屏幕——

看完這段短片,，我覺(jué)得脖子后邊有一股涼涼的感覺(jué)，好冷!不知大家有何感受?也許你心中也有一絲不可言傳的滋味吧!對(duì)我們來(lái)說(shuō),，網(wǎng)絡(luò)既是天使,，又是魔鬼,。我們?cè)诎嗬镒鲞^(guò)了一個(gè)關(guān)于青少年上網(wǎng)情況的調(diào)查,，其中最后一題是由美國(guó)金伯利•楊教授設(shè)計(jì)的一種網(wǎng)癮測(cè)評(píng)方法。這個(gè)問(wèn)題就是你是否有以下情況?

若被測(cè)試者符合其情況涂黑小圓圈,，一個(gè)圓得1分,，最后得到5分以上(包括5分)為上網(wǎng)成癮。

這些都是網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀,。我們知道,，前些日子,，我們班主任葉老師，要求全班同學(xué)查找有關(guān)上網(wǎng)成癮危害的資料?，F(xiàn)在我們的任務(wù)完成了,，下面用掌聲請(qǐng)同學(xué)們向大家匯報(bào)一下,。

3個(gè)同學(xué)陳__、戴__,、余__

陳__：__某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，為十塊錢(qián)的上網(wǎng)費(fèi)搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年,，唉,，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

浙江溫州某中學(xué)學(xué)生小強(qiáng)因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲,，常常夜不歸宿,，盜竊家里錢(qián)財(cái),，有一次偷了家里300元正出門(mén)上網(wǎng)吧時(shí),，被奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻,，小強(qiáng)怒不可遏，喪失理智,，順手拿起菜刀兇殘地向奶奶砍去,，可憐的奶奶關(guān)心照顧小強(qiáng)十幾年,，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊,，可嘆!

戴__：一位13歲少年迷戀電子游戲,，整天泡在電子游戲廳里，易怒厭世,，對(duì)人極為冷漠,，甚至整夜不回家，最后被確診患上精神病,，這是發(fā)生在陜西省漢中市的一個(gè)真實(shí)故事,。陜西省精神衛(wèi)生中心專家提醒人們，上網(wǎng)成癮已成精神疾病的新誘因,，這一現(xiàn)象應(yīng)引起高度關(guān)注,。

據(jù)法制日?qǐng)?bào)報(bào)道，廣西柳州市某中學(xué)學(xué)生陳某某,，因通宵上網(wǎng),，興奮過(guò)度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上,。

余__：據(jù)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道,，天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級(jí)游戲?qū)掖问。幕乙饫?，感覺(jué)人生從此一蹶不振，回家跟父親說(shuō)“爸爸謝謝你,，養(yǎng)育了我十一年,，你要好好保重身體。再見(jiàn),。”然后,，從電梯上到11樓，跳下,，留下悲痛欲絕的父母,。父親大聲訴說(shuō)：“救救孩子”。

華西都市報(bào)報(bào)道,，四川武勝縣一農(nóng)婦因?yàn)樯闲W(xué)的兩兒子沉迷游戲,，絕望的母親喝下農(nóng)藥自盡。類似的悲劇太多了,，我也說(shuō)不了那么多了,。

(二)、小品表演和小結(jié)

主持人：謝謝同學(xué)們的報(bào)告!聽(tīng)了這么多上網(wǎng)成癮的悲劇,，心里有些酸溜溜,，沉甸甸的?，F(xiàn)在我們就輕輕地把腳步從悲慘世界抽回到我們的班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)觀看由__同學(xué)表演的小品——

主持人：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示感謝,。那你知道學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些?

同學(xué)：青少年的自身意志薄弱，自控能力差,。父母對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài),，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,，學(xué)生課余生活缺少樂(lè)趣,，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢,、低俗的文化流行等,。

主持人：這位同學(xué)說(shuō)得很不錯(cuò)，的確,，青少年由于自身意志薄弱,，自控能力差。父母對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài),，放任自流,。學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，學(xué)生課余生活缺少樂(lè)趣,，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏,，一些頹廢、低俗的文化流行等原因而導(dǎo)致上網(wǎng)成癮,。

同學(xué)：其實(shí),，這些悲劇的發(fā)生，很重要的一點(diǎn)就是社會(huì),、學(xué)校,、家庭并沒(méi)有讓孩子在一種被合理管理的狀態(tài)下上網(wǎng)，對(duì)我們的“網(wǎng)絡(luò)癮”,，要不就是放任自流,，要不就是完全禁止，但是這兩種極端的手段都不是正確的管理方法,，而且我們青少年的心理狀態(tài),、知識(shí)結(jié)構(gòu)還處于形成過(guò)程中，本身的自覺(jué)性較差,，極容易受外界的誘惑,，任由我們無(wú)節(jié)制的接觸各種消極信息，只會(huì)讓我們迷失方向,，終于釀成了悲劇,。小品中楊老師對(duì)曉樂(lè)的引導(dǎo)還是不錯(cuò)的,，既不放任自流，又不完全禁止,，其實(shí)我們,，當(dāng)然包括上網(wǎng)的同學(xué)，心里還是愛(ài)著我們的父母的!我們也希望學(xué)校,、家長(zhǎng)能夠正確地引導(dǎo)我們上網(wǎng),。一,，學(xué)?？筛母飭渭兛荚嚨慕逃贫?，使青少年具有多元的價(jià)值取向，豐富青少年的課余活動(dòng),，使青少年正確對(duì)待玩和創(chuàng)造性的各種活動(dòng),。

二、父母要主動(dòng)地教孩子正確運(yùn)用電腦去解決學(xué)習(xí),、工作中的一些難題,，把電腦當(dāng)作工具來(lái)用，而不是玩具,。家長(zhǎng)要重視與孩子的溝通,，了解青少年的心理需求，啟發(fā)誘導(dǎo),。

主持人：剛才這位同學(xué)給我們很詳細(xì)地介紹了對(duì)于青少年上網(wǎng)成癮問(wèn)題學(xué)校和家庭應(yīng)該履行的責(zé)職,，那國(guó)家和社會(huì)應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)我們呢?請(qǐng)看大屏幕——

三、青少年本身要提高社交能力,，人際圈子要盡量地廣和流動(dòng),，同時(shí)也要提高自己的獨(dú)立意識(shí)和實(shí)踐能力。

(三)互動(dòng)認(rèn)識(shí)

主持人：那你平時(shí)是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的呢?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

1,、聊天、聯(lián)系

2,、瀏覽網(wǎng)頁(yè)

3,、查詢資料

主持人：不錯(cuò)，我們平時(shí)上網(wǎng)時(shí)都是大部分在玩游戲,，那么你覺(jué)得我們這樣做是綠色上網(wǎng)嗎?現(xiàn)在我們就來(lái)了解以下綠色上網(wǎng)的特征——

綠色上網(wǎng)的特征

1,、上網(wǎng)要限制時(shí)間，包括每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)不宜超過(guò)三個(gè)小時(shí),。

2,、瀏覽的網(wǎng)頁(yè)資源要豐富，內(nèi)容也要健康,。

3,、有效監(jiān)控并及時(shí)制止未成年上網(wǎng)者的不適當(dāng)行為,。

主持人：了解了綠色上網(wǎng)的特征后，大家可以對(duì)照一下我們發(fā)下的調(diào)查表,，看看自己是否屬于綠色上網(wǎng)?(現(xiàn)在我就來(lái)考考你——

如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧,，你會(huì)怎么辦?

同學(xué)：我堅(jiān)決不去，并勸說(shuō)同學(xué)不要去,，并向有關(guān)部門(mén)舉報(bào),。

主持人：面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們?cè)撛趺崔k?

同學(xué)：限制上網(wǎng)時(shí)間,，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了,，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過(guò)3小時(shí)，可以請(qǐng)人監(jiān)督,，定時(shí)檢查;也可以自己轉(zhuǎn)移注意力,，參加一些課外活動(dòng)，培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好,。)

主持人：剛才,，大家都發(fā)表了對(duì)網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的一下些見(jiàn)解。)我從網(wǎng)上了解到,，20__年11月22日,團(tuán)中央等部門(mén)向社會(huì)公布了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，提出了“五要五不”的網(wǎng)絡(luò)道德要求。剛才的幻燈片中也告訴了我們,，不知大家有沒(méi)有注意到,，現(xiàn)在就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下吧!

全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息

要誠(chéng)實(shí)友好交流,，不侮辱欺詐他人

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),，不隨意約會(huì)網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康,，不沉溺虛擬時(shí)空

主持人：學(xué)習(xí)的目的就是為了運(yùn)用,，希望我們能認(rèn)真遵守公約，在網(wǎng)上開(kāi)展積極的學(xué)習(xí),、交流和創(chuàng)新活動(dòng),。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎莊明嫻用故曲填新詞的形式演繹網(wǎng)絡(luò)文明公約，給我們帶來(lái)好聽(tīng)的配樂(lè)獨(dú)唱!

主持人：讓我們?cè)俅斡谜坡暠硎疚覀兊男蕾p!

(四)落幕

主持人：“爭(zhēng)做文明同濟(jì)人,，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”,，現(xiàn)在呢，就請(qǐng)我們班主任老師對(duì)我們本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié),。

班主任葉老師總結(jié)：同學(xué)們的踴躍發(fā)言我很高興,，大家的精彩表演我很滿意。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩,，選擇在我們!網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無(wú)限,，上網(wǎng)要文明,。讓我們綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)!!

主持人：心動(dòng)不如行動(dòng)!讓我們一起宣誓：綠色上網(wǎng),，健康成長(zhǎng)!

本次“綠色上網(wǎng),，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)完滿結(jié)束，讓我們從自己的身邊事做起,，做一名真正的文明人!!!

2022年最新家中網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)教案反思二

一,、活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普遍,。在大學(xué)校園里上網(wǎng)已經(jīng)成為一個(gè)大學(xué)生日常生活中必要的組成部分,，幾乎每個(gè)人天天都上網(wǎng)。但是,，我們的大學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢,？我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事？如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢,？這一系列問(wèn)題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問(wèn)題,，由此，班委會(huì)決定對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行一次主題班會(huì)來(lái)合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀,。如何引導(dǎo)我們大學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,。

二、活動(dòng)主題：

“遵守網(wǎng)絡(luò)道德,，爭(zhēng)做文明學(xué)生”

三,、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性,，讓學(xué)生通過(guò)參與,，從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。

2,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，作為一名合格大學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

3、使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德,，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人,。

四、活動(dòng)形式：

主題班會(huì)

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

教學(xué)樓302班級(jí)：BIM2

六,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月2號(hào)

七,、活動(dòng)過(guò)程：

1、由本班同學(xué)做的課件PPT展示

2,、由本班的姚良朱俊郝晶晶等幾位同學(xué)進(jìn)行演講發(fā)言

3,、總結(jié)活動(dòng)成果

八、活動(dòng)內(nèi)容

在課件展示中大家總結(jié)了我們大學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情,，比如：

①聊天,、娛樂(lè)，放松自己的心情,；

②瀏覽網(wǎng)頁(yè),，查看新聞信息，了解社會(huì)國(guó)家動(dòng)態(tài),；

③查詢資料,，搜集有助于自己的學(xué)習(xí)資料；

④聯(lián)系,，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等,。

也羅列了我們大學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習(xí)慣，例如：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，浪費(fèi)金錢(qián)和時(shí)間,；瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時(shí)，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：

1,、上網(wǎng)要限制時(shí)間,，包括每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)不宜超過(guò)三個(gè)小時(shí)，限制上網(wǎng)時(shí)間,，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了,，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過(guò)3小時(shí)，可以請(qǐng)人監(jiān)督,，定時(shí)檢查,。

2、瀏覽的網(wǎng)頁(yè)資源要豐富,，內(nèi)容也要健康,。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力,，參加一些課外活動(dòng),，培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好。

3,、有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當(dāng)行為,。

課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空班會(huì)中，同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會(huì)紛紛發(fā)表對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問(wèn)題的見(jiàn)解。通過(guò)班會(huì)上的演講比賽,，同學(xué)們認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊,，認(rèn)識(shí)到大學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng)，有目的,、有選擇的瀏覽信息,，自覺(jué)抵制不良信息，吸收學(xué)習(xí)有益信息,，同時(shí)要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和法律意識(shí),。

最后，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，提高文化素養(yǎng),、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，做合格,、文明,、健康的上網(wǎng)者。

就網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的利弊展開(kāi)了討論,。有人認(rèn)為,，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，人們?cè)诩揖涂勺龅?ldquo;秀才不出門(mén),，盡知天下事”，網(wǎng)上購(gòu)物,、炒股,、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認(rèn)為,，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來(lái)一些弊端,。

針對(duì)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的負(fù)面影響，同學(xué)們總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一,，加強(qiáng)自我監(jiān)督,，不瀏覽不良信息；

二,，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí),；

三，不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲,。

最后,，全體同學(xué)向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康，讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天,。

2022年最新家中網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)教案反思三

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)有積極的一面，也有消極的一面,。

2、讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力,。

3,、正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽(yáng)光青年,。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)正確的態(tài)度,，正確利用網(wǎng)絡(luò)。

教學(xué)難點(diǎn)：

提高網(wǎng)絡(luò)自制力,，讓學(xué)生有節(jié)制的上網(wǎng),。

教學(xué)方法：

講授法，討論法,，演講法,。

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

導(dǎo)入語(yǔ)：據(jù)中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)提供的數(shù)據(jù)，目前,，城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為25%,，初中生為30%，高中生為56%,。我國(guó)網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13%,，而13歲至17歲的中學(xué)生群體成為“網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū)”。網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”,？正在無(wú)情地吞噬著青少年的身心健康,，因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走,、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧,、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。

一,、認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮,，拒絕網(wǎng)癮

1、網(wǎng)癮是什么,？

“網(wǎng)癮”,？可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對(duì)現(xiàn)實(shí)生活冷漠,，而對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲,、情愛(ài)、信息等沉溺,、癡迷,。它是一種行為過(guò)程，也是行為發(fā)展的終結(jié)。心理學(xué)認(rèn)為,？網(wǎng)癮是一種精神?。欢睦砝蠋熣J(rèn)為網(wǎng)癮是正常人出現(xiàn)的心理問(wèn)題（特例除外）,。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮,、網(wǎng)絡(luò)色情癮、網(wǎng)絡(luò)游戲癮,、網(wǎng)絡(luò)信息癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類型,。

2、網(wǎng)癮的危害

青少年患上網(wǎng)癮后,，開(kāi)始只是精神依賴,，以后便發(fā)展為軀體依賴，長(zhǎng)時(shí)間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落,、視力下降,、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂,、食欲不振,、消化不良、免疫功能下降,。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠,、頭痛、注重力不集中,、消化不良,、惡心厭食、體重下降,。由于上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，大腦高度興奮，導(dǎo)致一系列復(fù)雜的生理變化,，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂,，機(jī)體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病,、焦慮癥,、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，這些問(wèn)題的出現(xiàn)都會(huì)對(duì)他們的身體健康和成長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生極大的影響,。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí)，使他們不能集中精力聽(tīng)課,，不能按時(shí)完成作業(yè),，成績(jī)下滑,，喪失學(xué)習(xí)的信心和興趣，甚至?xí)l(fā)展到逃課,、輟學(xué),。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容，也可造成青少年自我過(guò)分放縱,，使法律及道德看念淡薄,，人生觀、價(jià)值看扭曲,。患有網(wǎng)癮青的青少年,，為了能上網(wǎng),，他們不惜用掉自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討,，在外借錢(qián)，在家欺騙父母,，甚至?xí)l(fā)展到偷竊,、搶劫，最后走上違法犯罪的道路,。

二,、及早預(yù)防，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)

染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差,，內(nèi)心得不到理解,，對(duì)學(xué)習(xí)表示厭倦的孩子。對(duì)于他們,，我們必須讓他們改掉陋習(xí),，不要注重成績(jī)，更重要的是素質(zhì)教育,，理解和支持與鼓勵(lì)他們,，使他們變得陽(yáng)光，開(kāi)朗,，自信,，這才是前提。

1,、幫助孩子認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性,。

眾所周知，我們?cè)诩依?，只要一根網(wǎng)線,，甚至不要線,，我們就可以方便的與來(lái)自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實(shí)狀況,，青少年對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),，容易上當(dāng)受騙，因此家長(zhǎng)應(yīng)該講清網(wǎng)絡(luò)的虛擬,，告訴孩子辨別網(wǎng)絡(luò)騙局的技巧,，使孩子樹(shù)立正確的上網(wǎng)觀念

2、限制上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容

孩子每天上網(wǎng)時(shí)間2個(gè)小時(shí)比較好,，可以幫助孩子制定一個(gè)日程表,，多做一些運(yùn)動(dòng)，不要守在電腦前面,，對(duì)身體也不好,。還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容一定要監(jiān)控好，我們可以安裝一些軟件來(lái)定時(shí)截圖,，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等,，及時(shí)了解孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況，把孩子瀏覽的內(nèi)容引導(dǎo)至新聞,，學(xué)習(xí)等方面,。如果年齡小的孩子，最好家長(zhǎng)一起陪同上網(wǎng),。

3,、與孩子交流和溝通

經(jīng)常與孩子交流，聊聊天,，讓孩子傾訴自己的煩惱,，敞開(kāi)自己的心扉，尤其是內(nèi)向的孩子,，更應(yīng)該獲得父母的理解,，不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作唯一交流，發(fā)泄情緒的對(duì)象,。不要是孩子內(nèi)心感到寂寞,，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子。

4,、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)

網(wǎng)吧發(fā)生的各類事故新聞報(bào)道也很常見(jiàn),，那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人，以及人們上網(wǎng)所瀏覽的內(nèi)容都會(huì)給孩子造成各種不良影響,，因此讓孩子去哪里上網(wǎng),，都不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下，孩子的成長(zhǎng)肯定是不利的,，有可能染上網(wǎng)癮,。并且光顧一次后,，更有可能出現(xiàn)第二次，第三次……

5,、一旦染上網(wǎng)癮,，必須及時(shí)制止

當(dāng)孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò)而無(wú)法自拔時(shí)，我們就需要聯(lián)合老師,，關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài),，避免繼續(xù)去網(wǎng)吧，講明其危害,，幫他們樹(shù)立正確的人生觀,，價(jià)值觀。這個(gè)也需要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量,，需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利,。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷，讓他們心中有愛(ài),，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價(jià)值的取向,。

2022年最新家中網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)教案反思四

活動(dòng)目的

1,、網(wǎng)絡(luò)安全作為學(xué)校安全教育之一，通過(guò)班會(huì)使迷戀網(wǎng)游的學(xué)生從思想上深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害,，調(diào)節(jié)自己的心態(tài),，引導(dǎo)到迎戰(zhàn)中考的學(xué)習(xí)中去。

2,、針對(duì)同學(xué)們對(duì)電腦游戲的熱愛(ài)與迷戀,，想以此正確引導(dǎo)，疏導(dǎo)同學(xué)們對(duì)游戲的把握度,。

3,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為一名合格中學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搞好我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

活動(dòng)形式：

班會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程

一,、開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)語(yǔ)

師：同學(xué)們今天我們班會(huì)的主題是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的話題。隨著科技的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)在我們周圍變得越來(lái)越重要,，與人們的生活日益緊密。思考：網(wǎng)絡(luò)上都有什么,？它都給我們帶來(lái)了什么,？

二,、暢談網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的積極作用：

1、互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道,。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的,，許多在學(xué)校中難以啟齒的問(wèn)題在網(wǎng)上也可以得到滿意的回答?；ヂ?lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿足了青少年的需求,，為青少年提供了最為豐富的信息資源。

2,、開(kāi)拓青少年全球視野,，提使青少年的政治視野、知識(shí)范疇更加開(kāi)闊,，從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的形成,。通過(guò)上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力,；通過(guò)在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書(shū),，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng),。

3,、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作,，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無(wú)顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流,，這對(duì)于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開(kāi)展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法,。此外,，青少年可以同時(shí)和多個(gè)教育者或教育信息保持快速互動(dòng)，從而提高思想互動(dòng)的頻率,，提上相約,，網(wǎng)下聚會(huì)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤(rùn)和補(bǔ)充,，從而及時(shí)化解矛盾,，起到溫暖人心，調(diào)動(dòng)積極性,，激發(fā)創(chuàng)造力的作用,。

三、網(wǎng)絡(luò)交友

你在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)交網(wǎng)友嗎,？你是怎么看待網(wǎng)友這個(gè)角色的,？

案例一，網(wǎng)名為沙子的南京某大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生,，在聊天時(shí)被聊天經(jīng)驗(yàn)豐富的伊春市畢冬冬的“網(wǎng)上形象”深深吸引,，在與他第三次會(huì)面時(shí)被殺害了,。與男網(wǎng)友見(jiàn)面三次后被殺。

案例二,，一少女與男網(wǎng)友相處三個(gè)月懷孕兩次,，后男子消失。

2022年最新家中網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)教案反思五

活動(dòng)主題：

綠色上網(wǎng) 健康成長(zhǎng)

活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展,，電腦網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普遍,。一些未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí),，上網(wǎng)成癮,，身心受損，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪的問(wèn)題也越來(lái)越突出,。這不得不引起我們的重視與思考,。如何引導(dǎo)青少年正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。

活動(dòng)目的：

1,、使學(xué)生明白"沉溺網(wǎng)絡(luò)"的危害性,，讓學(xué)生通過(guò)參與，從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的必要性,。

2,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為一名合格小學(xué)生,，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件,、歌謠

活動(dòng)過(guò)程：

一,、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，隨著科技的不斷進(jìn)步,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活,。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響力也越來(lái)越大。那么,，我們平時(shí)都是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的呢?

二,、主持人1：請(qǐng)學(xué)生談網(wǎng)上收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)，如上網(wǎng)的好處,。

三,、主持人1：網(wǎng)絡(luò)帶給我們益處的同時(shí)也存在危害，案例呈現(xiàn),。

案例一：

17歲的少年沉迷于電腦游戲,，無(wú)法自拔,。為了偷錢(qián)上網(wǎng)吧,，他在通州奶奶家,，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死,，爺爺被砍成重傷,。

案例二：

16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳,，受到另一人的.冷嘲熱諷,。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出防身刀具,，捅向受害人的胸口,，導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡。

主持人2：說(shuō)說(shuō)：看了案例,，你有何感想,。

四、網(wǎng)絡(luò)文明禮儀：

主持人：在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表個(gè)人意見(jiàn),、建議,，要把握好度的問(wèn)題，不能違反法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定,，不能在網(wǎng)上侮辱,、謾罵他人，不能傳播謠言,、散布虛假信息,，不能制作、傳播網(wǎng)絡(luò)病毒和”流氓“軟件,。同時(shí),，要尊重他人的網(wǎng)上著作權(quán)，避免網(wǎng)絡(luò)抄襲,、剽竊,、盜版等侵權(quán)行為。

主持人2：同時(shí),，使用網(wǎng)絡(luò)要注意安全問(wèn)題：第一,，不要隨便傳遞內(nèi)部文件和信息，以免造成泄密,。第二,，要有安全自保意識(shí)，公用帳戶、私人密碼不要在公眾場(chǎng)合使用,。第三,，要防范黑客、病毒,，不要使用盜版軟件,，要謹(jǐn)慎對(duì)待不明電子郵件。對(duì)于有關(guān)部門(mén)發(fā)布的信息預(yù)警,，要及時(shí)采取措施防范,。

五、主持人1：現(xiàn)在請(qǐng)大家展開(kāi)討論：“如何文明,、健康上網(wǎng)?”

六,、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)判斷：

1.互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍” ，有好處也有弊處,。( )

2.如何引導(dǎo)人們健康上網(wǎng),，是我們?nèi)鐣?huì)亟待解決的問(wèn)題。 ( )

3.在形形色色的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中,，沒(méi)有潛伏著各種有毒文化,、文件。( )

4.如果上網(wǎng)不節(jié)制,，會(huì)情緒低落,、頭昏眼花、雙手顫抖,、疲乏無(wú)力,、食欲不振等等。 ( )

5.上網(wǎng)不用節(jié)制,，只要注意上網(wǎng)查詢的內(nèi)容就行了,。( )

6.小學(xué)生應(yīng)該“綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng),，健康上網(wǎng)”( )

七,、小結(jié)

主持人1：健康上網(wǎng)的“五要”與安全上網(wǎng)的“五不要”

主持人2：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),，不瀏覽不良信息;

主持人1：要誠(chéng)實(shí)友好交流,，不侮辱欺詐他人;

主持人2：要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;

主持人1：要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

主持人2：要有益身心健康,，不沉溺虛擬時(shí)空。

八,、主持人1：接下來(lái)請(qǐng)老師帶我們?cè)谂氖钟螒蛑袑W(xué)習(xí)文明上網(wǎng)的歌謠,。

你拍一，我拍一，上網(wǎng)逛逛很樂(lè)意;

你拍二,，我拍二,，書(shū)信變成伊妹兒;

你拍三，我拍三,，上網(wǎng)要有保護(hù)傘;

你拍四,，我拍四，合理安排要惜時(shí);

你拍五,，我拍五,，學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤;

你拍六，我拍六,，網(wǎng)上幫忙不留名;

你拍七,，我拍七，刻苦學(xué)習(xí)不泄氣;

你拍八,，我拍八,，千萬(wàn)不要進(jìn)網(wǎng)吧;

你拍九，我拍九,，網(wǎng)友不全是朋友;

你拍十,，我拍十，健康上網(wǎng)是好事,。

九,、提出倡議：文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng),。

十,、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)活動(dòng)并宣活動(dòng)結(jié)束：

教師：剛才，同學(xué)們的踴躍發(fā)言我很高興,，大家的精彩表演我很滿意,。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，選擇在我們!網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無(wú)限,，上網(wǎng)要文明,。讓我們綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)!!心動(dòng)不如行動(dòng)!讓我們一起宣誓：綠色上網(wǎng),，健康成長(zhǎng)!

現(xiàn)在,，我宣布本次“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)完滿結(jié)束,，讓我們整整齊齊地來(lái),，整整齊齊地走!做一名真正的文明人!!!

退旗 (全體立正，退旗,，敬禮,，奏樂(lè))

一,、活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普遍,。一些未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于虛擬世界,，脫離現(xiàn)實(shí)，上網(wǎng)成癮,，身心受損,，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪的問(wèn)題也越來(lái)越突出,。這不得不引起我們的重視與思考,。如何引導(dǎo)青少年正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。

二,、活動(dòng)主題：

“綠色上網(wǎng),，健康成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)目的：

1,、使學(xué)生明白"沉溺網(wǎng)絡(luò)"的危害性,，讓學(xué)生通過(guò)參與，從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的必要性,。

2,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為一名合格高中生,，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

四、活動(dòng)形式：

多媒體課件,、交流討論,、小品表演、唱歌等,。

五,、活動(dòng)過(guò)程：

主持人：陳__

主持人：“爭(zhēng)做文明同濟(jì)人，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”!老師們,，同學(xué)們,，大家好!

“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)正式開(kāi)始了!

大家好!我是今天的主持人陳安祺,。不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的一場(chǎng)旋風(fēng),，“它風(fēng)行于大江南北,，奔走于大地之間,，亮相于校園內(nèi)外，吸引著你我的心”，這是一場(chǎng)由賽先生卷來(lái)的網(wǎng)絡(luò)旋風(fēng),。

今天我想和大家一起在這里探討有關(guān)綠色上網(wǎng)的問(wèn)題,，一起在網(wǎng)絡(luò)信息大道上尋覓啟迪，共同在e時(shí)代中健康成長(zhǎng),。

但是,，就在我們學(xué)校中，有的同學(xué)整天用手機(jī)上網(wǎng),，更有的同學(xué)逃學(xué)上網(wǎng),，甚至有的同學(xué)輟學(xué)上網(wǎng)。

現(xiàn)在,，就讓我們心平氣和地整理好思想包袱,，來(lái)品味一段神秘的視頻，請(qǐng)看大屏幕——

看完這段短片,，我覺(jué)得脖子后邊有一股涼涼的感覺(jué),，好冷!不知大家有何感受?也許你心中也有一絲不可言傳的滋味吧!對(duì)我們來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)既是天使,，又是魔鬼,。我們?cè)诎嗬镒鲞^(guò)了一個(gè)關(guān)于青少年上網(wǎng)情況的調(diào)查，其中最后一題是由美國(guó)金伯利•楊教授設(shè)計(jì)的一種網(wǎng)癮測(cè)評(píng)方法,。這個(gè)問(wèn)題就是你是否有以下情況?

若被測(cè)試者符合其情況涂黑小圓圈,，一個(gè)圓得1分，最后得到5分以上(包括5分)為上網(wǎng)成癮,。

這些都是網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀,。我們知道，前些日子,，我們班主任葉老師,，要求全班同學(xué)查找有關(guān)上網(wǎng)成癮危害的資料。現(xiàn)在我們的任務(wù)完成了,，下面用掌聲請(qǐng)同學(xué)們向大家匯報(bào)一下,。

3個(gè)同學(xué)陳__、戴__,、余__

陳__：__某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，為十塊錢(qián)的上網(wǎng)費(fèi)搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年，唉,，花季少年的大好前途就這樣斷送了,。

浙江溫州某中學(xué)學(xué)生小強(qiáng)因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常夜不歸宿,，盜竊家里錢(qián)財(cái),，有一次偷了家里300元正出門(mén)上網(wǎng)吧時(shí),，被奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻，小強(qiáng)怒不可遏,，喪失理智,，順手拿起菜刀兇殘地向奶奶砍去，可憐的奶奶關(guān)心照顧小強(qiáng)十幾年,，竟死于自己的孫子的手里,，可悲啊，可嘆!

戴__：一位13歲少年迷戀電子游戲,，整天泡在電子游戲廳里,，易怒厭世，對(duì)人極為冷漠,，甚至整夜不回家,，最后被確診患上精神病，這是發(fā)生在陜西省漢中市的一個(gè)真實(shí)故事,。陜西省精神衛(wèi)生中心專家提醒人們,，上網(wǎng)成癮已成精神疾病的新誘因，這一現(xiàn)象應(yīng)引起高度關(guān)注,。

據(jù)法制日?qǐng)?bào)報(bào)道,，廣西柳州市某中學(xué)學(xué)生陳某某，因通宵上網(wǎng),，興奮過(guò)度,，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。

余__：據(jù)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道,，天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級(jí)游戲?qū)掖问?，心灰意冷，感覺(jué)人生從此一蹶不振,，回家跟父親說(shuō)“爸爸謝謝你,，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體,。再見(jiàn),。”然后，從電梯上到11樓,，跳下,，留下悲痛欲絕的父母,。父親大聲訴說(shuō)：“救救孩子”,。

華西都市報(bào)報(bào)道，四川武勝縣一農(nóng)婦因?yàn)樯闲W(xué)的兩兒子沉迷游戲,，絕望的母親喝下農(nóng)藥自盡,。類似的悲劇太多了,，我也說(shuō)不了那么多了。

(二),、小品表演和小結(jié)

主持人：謝謝同學(xué)們的報(bào)告!聽(tīng)了這么多上網(wǎng)成癮的悲劇，心里有些酸溜溜,，沉甸甸的?，F(xiàn)在我們就輕輕地把腳步從悲慘世界抽回到我們的班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)觀看由__同學(xué)表演的小品——

主持人：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示感謝,。那你知道學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些?

同學(xué)：青少年的自身意志薄弱，自控能力差,。父母對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài),，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,，學(xué)生課余生活缺少樂(lè)趣,，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢,、低俗的文化流行等,。

主持人：這位同學(xué)說(shuō)得很不錯(cuò)，的確,，青少年由于自身意志薄弱,，自控能力差。父母對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài),，放任自流,。學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，學(xué)生課余生活缺少樂(lè)趣,，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏,，一些頹廢、低俗的文化流行等原因而導(dǎo)致上網(wǎng)成癮,。

同學(xué)：其實(shí),，這些悲劇的發(fā)生，很重要的一點(diǎn)就是社會(huì),、學(xué)校,、家庭并沒(méi)有讓孩子在一種被合理管理的狀態(tài)下上網(wǎng)，對(duì)我們的“網(wǎng)絡(luò)癮”,，要不就是放任自流,，要不就是完全禁止，但是這兩種極端的手段都不是正確的管理方法,，而且我們青少年的心理狀態(tài),、知識(shí)結(jié)構(gòu)還處于形成過(guò)程中,，本身的自覺(jué)性較差，極容易受外界的誘惑,，任由我們無(wú)節(jié)制的接觸各種消極信息,，只會(huì)讓我們迷失方向，終于釀成了悲劇,。小品中楊老師對(duì)曉樂(lè)的引導(dǎo)還是不錯(cuò)的,，既不放任自流，又不完全禁止,，其實(shí)我們,，當(dāng)然包括上網(wǎng)的同學(xué)，心里還是愛(ài)著我們的父母的!我們也希望學(xué)校,、家長(zhǎng)能夠正確地引導(dǎo)我們上網(wǎng),。一，學(xué)?？筛母飭渭兛荚嚨慕逃贫?，使青少年具有多元的價(jià)值取向，豐富青少年的課余活動(dòng),，使青少年正確對(duì)待玩和創(chuàng)造性的各種活動(dòng),。

二、父母要主動(dòng)地教孩子正確運(yùn)用電腦去解決學(xué)習(xí),、工作中的一些難題,，把電腦當(dāng)作工具來(lái)用，而不是玩具,。家長(zhǎng)要重視與孩子的溝通,，了解青少年的心理需求，啟發(fā)誘導(dǎo),。

主持人：剛才這位同學(xué)給我們很詳細(xì)地介紹了對(duì)于青少年上網(wǎng)成癮問(wèn)題學(xué)校和家庭應(yīng)該履行的責(zé)職,，那國(guó)家和社會(huì)應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)我們呢?請(qǐng)看大屏幕——

三、青少年本身要提高社交能力,，人際圈子要盡量地廣和流動(dòng),，同時(shí)也要提高自己的獨(dú)立意識(shí)和實(shí)踐能力。

(三)互動(dòng)認(rèn)識(shí)

主持人：那你平時(shí)是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的呢?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

1,、聊天,、聯(lián)系

2、瀏覽網(wǎng)頁(yè)

3,、查詢資料

主持人：不錯(cuò),，我們平時(shí)上網(wǎng)時(shí)都是大部分在玩游戲，那么你覺(jué)得我們這樣做是綠色上網(wǎng)嗎?現(xiàn)在我們就來(lái)了解以下綠色上網(wǎng)的特征——

綠色上網(wǎng)的特征

1、上網(wǎng)要限制時(shí)間,，包括每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)不宜超過(guò)三個(gè)小時(shí),。

2、瀏覽的網(wǎng)頁(yè)資源要豐富,，內(nèi)容也要健康,。

3、有效監(jiān)控并及時(shí)制止未成年上網(wǎng)者的不適當(dāng)行為,。

主持人：了解了綠色上網(wǎng)的特征后,，大家可以對(duì)照一下我們發(fā)下的調(diào)查表，看看自己是否屬于綠色上網(wǎng)?(現(xiàn)在我就來(lái)考考你——

如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧,，你會(huì)怎么辦?

同學(xué)：我堅(jiān)決不去,，并勸說(shuō)同學(xué)不要去,，并向有關(guān)部門(mén)舉報(bào),。

主持人：面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們?cè)撛趺崔k?

同學(xué)：限制上網(wǎng)時(shí)間,，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了,，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過(guò)3小時(shí)，可以請(qǐng)人監(jiān)督,，定時(shí)檢查;也可以自己轉(zhuǎn)移注意力,，參加一些課外活動(dòng)，培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好,。)

主持人：剛才,，大家都發(fā)表了對(duì)網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的一下些見(jiàn)解。)我從網(wǎng)上了解到,，20__年11月22日,團(tuán)中央等部門(mén)向社會(huì)公布了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，提出了“五要五不”的網(wǎng)絡(luò)道德要求。剛才的幻燈片中也告訴了我們,，不知大家有沒(méi)有注意到,，現(xiàn)在就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下吧!

全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息

要誠(chéng)實(shí)友好交流,，不侮辱欺詐他人

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),，不隨意約會(huì)網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康,，不沉溺虛擬時(shí)空

主持人：學(xué)習(xí)的目的就是為了運(yùn)用,，希望我們能認(rèn)真遵守公約，在網(wǎng)上開(kāi)展積極的學(xué)習(xí),、交流和創(chuàng)新活動(dòng),。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎莊明嫻用故曲填新詞的形式演繹網(wǎng)絡(luò)文明公約，給我們帶來(lái)好聽(tīng)的配樂(lè)獨(dú)唱!

主持人：讓我們?cè)俅斡谜坡暠硎疚覀兊男蕾p!

(四)落幕

主持人：“爭(zhēng)做文明同濟(jì)人，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”,，現(xiàn)在呢,，就請(qǐng)我們班主任老師對(duì)我們本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

班主任葉老師總結(jié)：同學(xué)們的踴躍發(fā)言我很高興,，大家的精彩表演我很滿意,。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，選擇在我們!網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無(wú)限,，上網(wǎng)要文明,。讓我們綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)!!

主持人：心動(dòng)不如行動(dòng)!讓我們一起宣誓：綠色上網(wǎng),，健康成長(zhǎng)!

本次“綠色上網(wǎng),，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)完滿結(jié)束，讓我們從自己的身邊事做起,，做一名真正的文明人!!!

2022年最新家中網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)教案反思六

教學(xué)目標(biāo):

1,、 了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和水平

2、 讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念,有個(gè)大概的了解

教學(xué)過(guò)程:

課前引言:信息時(shí)代的到來(lái),越來(lái)越多的人平常的學(xué)習(xí),、工作和生活已經(jīng)離不開(kāi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),隨之出現(xiàn)的是各類網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作、學(xué)習(xí),但總是有一些人出于賺錢(qián),、顯示自己的計(jì)算機(jī)水平,對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞,使平常的工作等受到很大的影響,。通過(guò)本課程學(xué)習(xí),希望同學(xué)們能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)總體上的認(rèn)識(shí),在例如木馬的檢測(cè)、黑客技術(shù),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒,、漏洞檢查和防范等方面有個(gè)較為細(xì)致的掌握,通過(guò)理論和實(shí)際操作結(jié)合,包括一些常用的安全軟件的使用等,使同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)。

一,、 學(xué)習(xí)要求及方法

1,、 本課程沒(méi)有合適的教材,希望大家能勤做筆記,結(jié)合網(wǎng)上教案,認(rèn)真做好聽(tīng)課及復(fù)習(xí)工作。

2,、 除了上課認(rèn)真聽(tīng)講,這門(mén)課更依靠大家的自覺(jué)性,通過(guò)各類途徑查看并學(xué)習(xí)相關(guān)資料,多動(dòng)手動(dòng)腦勤做筆記,以便以后解決類似問(wèn)題,。

3、適時(shí)開(kāi)展一些交流討論會(huì),分享一段時(shí)間來(lái)大家的所得,。

二,、 網(wǎng)絡(luò)安全概述

1、 學(xué)生分組討論的形式了解學(xué)生能網(wǎng)絡(luò)安全的理解,、興趣及掌握程度,。

分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的“熊貓燒香”病毒進(jìn)行10分鐘左右的討論,然后每組選一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)言。老師根據(jù)情況作一個(gè)小結(jié),。

2,、 老師通過(guò)小結(jié)使大家對(duì)木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個(gè)較為準(zhǔn)確的理解。

木馬:“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件,與一般的病毒不同,它不會(huì)自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通過(guò)將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行,向施種木馬者提供打開(kāi)被種者電腦的門(mén)戶,使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件,甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦,。

“熊貓燒香” 病毒: 2006年底,我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種,該病毒通過(guò)多種方式進(jìn)行傳播,并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣,同時(shí)該病毒還具有盜取用戶游戲賬號(hào),、QQ賬號(hào)等功能。

這是一種超強(qiáng)病毒,感染病毒的電腦會(huì)在硬盤(pán)的所有網(wǎng)頁(yè)文件上附加病毒,。如果被感染的是網(wǎng)站編輯電腦,通過(guò)中毒網(wǎng)頁(yè)病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁(yè)上,訪問(wèn)中毒網(wǎng)站時(shí)網(wǎng)民就會(huì)感染病毒,。“熊貓燒香”感染過(guò)天涯社區(qū)等門(mén)戶網(wǎng)站。“熊貓燒香”除了帶有病毒的所有特性外,還具有強(qiáng)烈的商業(yè)目的:可以暗中盜取用戶游戲賬號(hào),、QQ賬號(hào),以供出售牟利,還可以控制受感染電腦,將其變?yōu)?ldquo;網(wǎng)絡(luò)僵尸”,暗中訪問(wèn)一些按訪問(wèn)流量付費(fèi)的網(wǎng)站,從而獲利,。部分變種中還含有盜號(hào)木馬。

網(wǎng)絡(luò)安全的概念:信息安全指對(duì)信息的機(jī)密性,、完整性和可獲性的保護(hù),即面向數(shù)據(jù)的安全,。互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后,信息安全除了上述概念以外,其內(nèi)涵又?jǐn)U展到面向用戶的安全,。綜合而言,網(wǎng)絡(luò)安全包括物理安全威脅,、操作系統(tǒng)的安全缺陷、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全缺陷,、應(yīng)用軟件的實(shí)現(xiàn)缺陷,、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個(gè)方面的威脅,。

三,、 網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)例

安全漏洞從理論上說(shuō),安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝,通過(guò)安全漏洞,可以讓軟件做軟件設(shè)計(jì)人員意想不到的事情。

1,、實(shí)例:“支付寶”支付寶控件原本的設(shè)計(jì)功能是加密通信,保護(hù)用戶的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用來(lái)執(zhí)行任何功能,譬如運(yùn)行一個(gè)盜取銀行帳號(hào)的木馬,。木馬要想在用戶的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行,一個(gè)主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各種各樣的IE控件漏洞,。2007年2月8日支付寶升級(jí)了控件,修復(fù)了上述漏洞,只要安裝了有漏洞的控件,不管你用不用支付寶,是否登陸支付寶,都會(huì)受到漏洞的威脅,。因?yàn)槿魏尉W(wǎng)頁(yè)都可以通過(guò)放置特殊的代碼來(lái)調(diào)用這個(gè)控件。但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會(huì)有危險(xiǎn)——因?yàn)橹Ц秾毦W(wǎng)站本身并不會(huì)包含這種惡意代碼,。

2,、怎么防止中木馬和病毒

目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識(shí)別。什么叫特征識(shí)別呢?通俗來(lái)說(shuō),就是掌握一份壞人的花名冊(cè),根據(jù)花名冊(cè)去找,。如果這個(gè)病毒或者木馬剛剛被寫(xiě)出來(lái),還沒(méi)有“案底”,不在花名冊(cè)上,殺毒軟件就識(shí)別不出來(lái),。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊(cè)的高級(jí)識(shí)別功能,但是這種功能并不可靠。更何況,現(xiàn)在的病毒木馬作者,在寫(xiě)完程序后,都會(huì)先用殺毒軟件測(cè)試一下,確認(rèn)不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)才放出去,。那么殺毒軟件豈不是沒(méi)用了么?不是,。各種殺毒軟件能幫你解決大多數(shù)的麻煩,但不能指望它可靠。

四,、 了解黑客

黑客是只有極少數(shù)人能夠進(jìn)入的行業(yè),每一名黑客都有一段殘酷的青春,絕大部分人對(duì)計(jì)算機(jī)匯編語(yǔ)言產(chǎn)生興趣的年代都在中學(xué)或者大學(xué)一二年級(jí),隨后,他們必須花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí),從而邁進(jìn)黑客進(jìn)階之路,絕大部分的人難以逾越這個(gè)挑戰(zhàn)而選擇放棄,。黑客也是一個(gè)只有年輕人才能從事的行業(yè),中國(guó)黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過(guò)30歲,而新生一代也許還不到20歲。

“特洛伊木馬程序”技術(shù)是黑客常用的攻擊手段。它通過(guò)在你的電腦系統(tǒng)隱藏一個(gè)會(huì)在Windows啟動(dòng)時(shí)運(yùn)行的程序,采用服務(wù)器/客戶機(jī)的運(yùn)行方式,從而達(dá)到在上網(wǎng)時(shí)控制你電腦的目的,。黑客利用它竊取你的口令,、瀏覽你的驅(qū)動(dòng)器、修改你的文件,、登錄注冊(cè)表等等,。

此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學(xué)中會(huì)慢慢和大家一起學(xué)習(xí),。

五,、 小結(jié)

本次課主要通過(guò)身邊的實(shí)例讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)整體上的了解,以后的教學(xué)中將對(duì)黑客、木馬,、安全漏洞,、計(jì)算機(jī)病毒等作進(jìn)一步的學(xué)習(xí),希望大家能好好配合、為以后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)!

2022年最新家中網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)教案反思七

教學(xué)目標(biāo)：

1,、知識(shí)與技能目標(biāo)：要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性,，通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過(guò)程，使學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力,、應(yīng)用意識(shí),、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。

2,、過(guò)程與方法目標(biāo)：作為教師,，不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識(shí)，更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法,、思想,、意識(shí)。在體驗(yàn)案例分析活動(dòng)過(guò)程中充滿著探索性和創(chuàng)造性,，并在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)與喜悅,，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的自信心。

3,、情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知知識(shí)探索的能力及自學(xué)能力,。培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、辨別能力及防范能力,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。難點(diǎn)：戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的若干方法的正確使用,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、創(chuàng)設(shè)情景,，導(dǎo)入新課

以那英的歌曲《霧里看花》引入本課課題。“霧里看花水中望月你能分辯這變幻莫測(cè)的世界”你知道我們身邊有哪些不良誘惑嗎,？網(wǎng)絡(luò)的誘惑金錢(qián)的誘惑黃賭毒的誘惑邪教的誘惑

“借我一雙慧眼吧,，讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切”請(qǐng)問(wèn)：那英想借一雙慧眼看清這個(gè)世界，那我們能不能用我們的慧眼認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的危害,，并果斷地拒絕它們呢,？

（以學(xué)生熟悉的歌曲作為本節(jié)課的自然引入。）

二,、合作交流,，探究新知

通過(guò)觀看網(wǎng)絡(luò)成癮的一些案例，了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征,。

材料一：成績(jī)優(yōu)秀,、關(guān)心集體的小杰，被網(wǎng)絡(luò)所吸引,，沉迷網(wǎng)絡(luò),，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，后來(lái)為了上網(wǎng)費(fèi),，走上了搶劫的犯罪之路,。

材料二：據(jù)新華社報(bào)道，在近幾年的全國(guó)刑事作案人員中,，青少年竟占總數(shù)的60℅以上,，而其中未成年人犯罪比率更是逐年遞增。目前,，全國(guó)在管教所服刑的少年犯就達(dá)1萬(wàn)余人,，在勞教所的則更多,。廣州市海珠區(qū)看守所現(xiàn)有6個(gè)少年監(jiān)舍,，共在押未成年人77人。其中三成學(xué)生是沉迷玩“機(jī)”,，中“毒”成癮誘發(fā)犯罪,。

材料三：2004年6月1日，長(zhǎng)崎縣佐世保市一名小學(xué)6年級(jí)女生因網(wǎng)上聊天與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵,，之后她在學(xué)校內(nèi)用刀殺死了與之相爭(zhēng)的同學(xué),，在日本引起軒然大波。家長(zhǎng)們由此發(fā)現(xiàn),，很多中小學(xué)生在回家后,，會(huì)花大量時(shí)間在網(wǎng)上聊天。中小學(xué)生聊天的對(duì)象往往是自己的同學(xué),，如果和陌生人聊天發(fā)生不快,，可以不理對(duì)方了事,，但和同學(xué)網(wǎng)上爭(zhēng)吵，虛擬網(wǎng)絡(luò)空間就會(huì)引發(fā)現(xiàn)實(shí)矛盾,。由于網(wǎng)上聊天互不見(jiàn)面,，說(shuō)話不留情面，矛盾容易加深,，一旦矛盾激化就可能釀成慘禍,。

三、觀察特征,，深入探究

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)成癮的特征,，深入探究，深刻了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,，主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

1,、摧殘身體，影響健康,。

2,、心理受損，人格異化,。

3,、滋生是非，擾亂治安,。

4,、影響學(xué)業(yè)，貽誤終生,。

5,、安全隱患，危及生命,。

四,、范例解析，深化新知

傳說(shuō)古希臘有一個(gè)海峽女巫,，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過(guò)這里的船只,，使它們觸礁沉沒(méi)。智勇雙全的奧德賽船長(zhǎng)勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù),。為了抵御女巫的歌聲,，他想出了一個(gè)辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣,，即使他聽(tīng)到歌聲也無(wú)法指揮水手,；并讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽(tīng)不到女巫的歌聲,。結(jié)果,，船只順利地渡過(guò)了海峽,。

請(qǐng)問(wèn)：

1、奧德賽船長(zhǎng)如何使船只順利通過(guò)了海峽,？

2,、從這個(gè)事例中，你能否找出自覺(jué)抵制不良誘惑需要的條件,？小明今年13歲,，是某校初一學(xué)生。他原本聰明伶俐,，品學(xué)兼優(yōu),，去年曾榮獲省中小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,，每天一放學(xué),，他就往網(wǎng)吧里雙休日則更是無(wú)所顧忌，全天泡在網(wǎng)吧,，有時(shí)還和同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)吧里通宵,，十分癡迷。

請(qǐng)問(wèn)：你有拯救小明的好主意嗎,？

通過(guò)古希臘的一個(gè)神話故事,，和關(guān)于小明同學(xué)的一個(gè)案例，讓學(xué)生分組交流探討其中的問(wèn)題,，從而得出戒除網(wǎng)癮的一些方法,。（學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)及概括能力）

五,、暢談收獲,，歸納總結(jié)

根據(jù)學(xué)生的探討結(jié)果，教師歸納總結(jié)出戒除網(wǎng)癮的一些切實(shí)可行的好方法：第一步,，采取認(rèn)知療法,，使網(wǎng)絡(luò)成癮者堅(jiān)定戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的信心

（1）幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者正確了解網(wǎng)絡(luò)，指出網(wǎng)絡(luò)的益處和缺點(diǎn),，讓受治者學(xué)會(huì)去分辨什么是對(duì)自己有益的,，利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展知識(shí)做偶爾的放松和娛樂(lè)。

（2）幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者做自己我認(rèn)知,。

（3）與網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定人生規(guī)劃，幫助其找出自己的理想和目標(biāo),，增強(qiáng)自己的責(zé)任和使命,。

這一治療階段要達(dá)到的治療效果是：讓網(wǎng)絡(luò)成癮者從思想上認(rèn)識(shí)到網(wǎng)癮的危害性，主動(dòng)要求戒除,，待成癮者愿意積極配合治療后進(jìn)入下一治療階段,。第二步,，采取系統(tǒng)脫敏的方法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者逐步戒除網(wǎng)癮治療者和網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定戒除網(wǎng)癮計(jì)劃,。具體內(nèi)容如下：

（1）上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃,。在一個(gè)月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時(shí)間，最終達(dá)到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng),。

（2）啟動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制給予適當(dāng)刺激,。網(wǎng)癮者能按計(jì)劃執(zhí)行，則建議家長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)（用代幣制）,，即每周發(fā)給適當(dāng)?shù)拇鷰?，到月終兌換為現(xiàn)金。做不到時(shí)則罰,，但不可打,、罵。

（3）建議家長(zhǎng)安裝一些學(xué)習(xí)軟件和有益于身心健康的游戲,，與孩子一起制作一些軟件,，引導(dǎo)孩子登陸一些好的教育網(wǎng)站，鼓勵(lì)孩子通過(guò)收發(fā)電子郵件的形式與同學(xué)老師,、親戚朋友溝通交流,。

此階段要達(dá)到的效果是：使網(wǎng)絡(luò)成癮者生活作息時(shí)間歸于正常，基本脫離網(wǎng)癮,。

第三步,，采取代替療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者真正戒除網(wǎng)癮

通過(guò)上述兩個(gè)階段的治療,，網(wǎng)絡(luò)成癮者如不再用大量的時(shí)間上網(wǎng),，應(yīng)幫助其制定出替代網(wǎng)絡(luò)、釋放學(xué)習(xí)壓力,、滿足精神需求的娛樂(lè)項(xiàng)目,。具體建議如下：

（1）培養(yǎng)孩子健康的興趣愛(ài)好，在取得孩子同意的情況下參加如繪畫(huà),、航模,、音樂(lè)等第二課堂的學(xué)習(xí),。

（2）滿足青少年充實(shí)的精神生活和娛樂(lè)需要,，可以在學(xué)習(xí)之余根據(jù)孩子自己的喜好安排如游泳,、打球等一些戶外運(yùn)動(dòng),，讓孩子勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí),，

（3）有意的讓孩子參加一些社交活動(dòng),，與同伴建立友誼,，學(xué)習(xí)之余,，去看一場(chǎng)電影,，或是體育比賽,，組織郊游等,。

此階段要達(dá)到的效果是：讓網(wǎng)絡(luò)成癮者感受到除了網(wǎng)絡(luò)以外的豐富多彩的生活，轉(zhuǎn)移分散受治者對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)分的注意力,。讓受治者真正的戒除網(wǎng)癮,，讓網(wǎng)絡(luò)和其他學(xué)習(xí)工具、日用品一樣成為生活中一件普通的事情,。另外要徹底治愈網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥,，還要注意以下幾點(diǎn)：

1、提高學(xué)生抵制誘惑的能力,。

2,、教育學(xué)生調(diào)整好心態(tài)。

3,、學(xué)校,、家庭雙管齊下，共同教育,。

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