演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

做人做事的演講稿篇一

一,、做一個(gè)孝順的人

古人說“百善孝為先”，一切善行都是從孝開始做起,，一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,，就很難想象他會(huì)和別人的關(guān)系會(huì)怎么樣了。

二,、做一個(gè)善良的人

“人之初,，性本善”

。有了善良的品性,，就有真心愛父母,、愛他人、愛自然的基礎(chǔ)

和可能,。

三,、做一個(gè)守信的人

古人云：“人而無信，未知其可”,。一個(gè)人如果沒有信用,，什么事也干不好。四,、做一個(gè)寬容的人

常言道：“有容乃大”。人要有一顆寬容之心,，要能容天下難容之事,。

五、做一個(gè)誠實(shí)的人

誠實(shí)是立身之本,，誠實(shí)是一種美德,。人之無誠，不可為交,?！坝?dāng)大任,，須是篤實(shí)”。

六,、做一個(gè)謙虛的人

謙虛是好人品的一個(gè)重要組成部分,。毛主席說過：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,。

七,、做一個(gè)正直的人

人正不怕影斜，腳正不怕鞋歪,，身正心安魂夢穩(wěn),。品行端正，做人才有底氣,，做事才會(huì)硬氣,，心底無私天地寬，表里如一襟懷廣,。

八,、做一個(gè)執(zhí)著的人

人貴有恒。干任何事情要有決心,、恒心和耐心,，要有執(zhí)著追求的精神，這是成就事業(yè)的關(guān)鍵,。否則,，將一事無成。所謂“滴水穿石,，鐵棒磨針”,，講的就是這個(gè)道理。

九,、做一個(gè)樂觀的人

人生不如意事十有八九,，不可能事事都順。日子總是在前進(jìn),，好也一天,，煩也一天，不如多看看生活中美好的一面,，讓自己快快樂樂地生活,。

十、做一個(gè)厚道的人,。

古人云：厚德載物,，就是說人只要有好德行，才能承載更多的事物,，相反,，人無大德便無法成就大事,。

做人做事的演講稿篇二

和諧是什么?天地蒼茫,宇宙洪荒,和諧是瀚海平江,和諧是峻嶺疊嶂;人來人往,萬千氣象,和諧是人性的陽光,和諧是社會(huì)的理想.和諧給我們帶來美的馨香,和諧讓我們感受到美的滋養(yǎng).

自然之美,在于天地萬物的和諧,在于謹(jǐn)守著各自的運(yùn)行軌跡,生存與死亡,寒夜與陽光,雋秀與奔放,仿佛都在這一道道軌跡中來來往往.那大自然生命氣息中的原始與粗獷,便蘊(yùn)含著造化神功的和諧之美,涵泳著大千世界的鬼斧天成.

我放縱著自己那恍若流光的想象,扇動(dòng)起那對放飛理想的翅膀,自己仿佛已站在高山之巔上,俯瞰著目下的滄桑,環(huán)顧著眼前的荒涼,心中是無比的慨慷.老鷹從耳際劃過,仿佛要奔向山的那一方;鼻翼不自覺地扇動(dòng),那是泥土的清香.我振奮起精神,理清了思想,那心中的火裹挾著氣流的奔放,勃發(fā)著心底的熱望.我要呼出那山,呼出那火,呼出那生命的高亢,呼出那大自然的和諧與安詳.

而人性之美,就是人間百態(tài)的和諧樂章,就是每個(gè)人心中的安樂天堂,繁華與荒涼,軟弱與堅(jiān)強(qiáng),絕望與希望,仿佛都在這人間大戲上頻頻登場.每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,每一句暖人的言語,都無不印刻著最細(xì)膩的情感,無不藏匿著最敏感的神經(jīng).

我的耳仿佛聽得到每顆心的絲絲悸動(dòng),我的眼仿佛看得到你我的心房,自己就好像已穿梭于人群深處,潛行在大街小巷,聽到的是暖人的問候一聲聲,看到的是燦爛的笑臉一張張.在危難中我可以看到一雙雙援助的手,心中期待著命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī),仿佛已經(jīng)看到曙光就在前方.在奮斗中我感受到汗水折射著陽光,理想正在揚(yáng)帆啟航,人們的期許給我力量,仿佛就在為我的人生導(dǎo)引方向.就在這絕望與希望的尋常中,我看到了人性的和諧之美.人間恍若愛的和風(fēng),撫慰著我,入我夢鄉(xiāng);社會(huì)好比心的海洋,浸泡著我,伴我成長.

就在這自然與社會(huì)的交叉口,我看到了和諧的美好.和諧之聲,就在耳畔鳴響;和諧之韻,就在梁間回蕩;和諧之美,就在我們身旁.讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花,不要放過身邊每一縷和諧之光.在這充滿和諧的世界上揮灑著激昂,在這洋溢著和諧的天地間恣肆地徜徉.和諧之美——我的天堂!

民主法治、公平正義,、誠信友愛,、充滿活力、安定有序,人與自然和諧相處.__個(gè)字,寥寥數(shù)語,卻囊括了國家與公民,、人與人,、人與自然之間諸多方面的辯證關(guān)系.這一和諧社會(huì)理論,為我們從生存到生活,從精神到現(xiàn)實(shí),從思想到靈魂的蛻變,指引了前進(jìn)的方向.

在中國思想史上,早有和諧思想的萌芽.孔子認(rèn)為“君子和而不同”;孟子提出“天人合一”.人是構(gòu)成社會(huì)的分子,只有人與人之間達(dá)到和諧,整個(gè)社會(huì)才能和諧.作為一名機(jī)關(guān)干部,努力為創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)做貢獻(xiàn),就是在為和諧社會(huì)的發(fā)展添磚加瓦.

構(gòu)建和諧社會(huì)是一個(gè)古老而又全新的命題

所謂和諧,是指事物間(包括精神的東西)配合得適當(dāng)、協(xié)調(diào).就人類社會(huì)而言,和諧包括人的自身,、人與人,、人與社會(huì)、人與自然等關(guān)系在以人為本的基礎(chǔ)上的協(xié)調(diào)有序發(fā)展,達(dá)到一種相互依存,、互為因果,、共生共榮的境界.

我國先哲們十分注重社會(huì)和諧.為了社會(huì)的和諧,儒家在義與利的關(guān)系上,強(qiáng)調(diào)重義亦重利,主張義利的有機(jī)統(tǒng)一,反對“見利忘義”.在人與自然的關(guān)系上,強(qiáng)調(diào)用與養(yǎng)的統(tǒng)一,等等.一系列規(guī)范性的要求,從人的自身、人與人,、人與社會(huì),、人與自然的和諧上提出了許多符合客觀規(guī)律,時(shí)至今日仍有價(jià)值觀點(diǎn)和行為準(zhǔn)則.

當(dāng)然,今天我們黨提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),與傳統(tǒng)的封建儒家所倡導(dǎo)的和諧,在其內(nèi)涵及其價(jià)值追求上有著本質(zhì)的不同,儒家追求的和諧,其本質(zhì)是為封建統(tǒng)治階級服務(wù),而我們追求的和諧,其本質(zhì)是為廣大人民群眾謀利益.

任何社會(huì)都需要和諧,所謂太平盛世就是和諧社會(huì)的一種良好狀態(tài).縱觀人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河,從有文字記載的歷史看,各種社會(huì)形態(tài)都把促進(jìn)社會(huì)和諧,保持社會(huì)穩(wěn)定作為維護(hù)統(tǒng)治階級利益的重要手段.但任何私有制社會(huì)形態(tài),其促進(jìn)社會(huì)和諧都只是手段,而不是目的,與我們黨今天所倡導(dǎo)的社會(huì)主義和諧社會(huì)有著本質(zhì)區(qū)別.

社會(huì)發(fā)展無止境,構(gòu)建和諧社會(huì)的任務(wù)也就無止境.我們所要構(gòu)建的是由全體人民共同建設(shè)、共同享有的和諧社會(huì),是鼓勵(lì)人們干事業(yè),、支持人們干成事業(yè),放手讓一切勞動(dòng),、知識、技術(shù),、管理和資本的活力競相迸發(fā),讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流進(jìn)和諧社會(huì).因此,她所倡導(dǎo)的和諧既是手段,更是目的,具有無與倫比的感召力和向心力.

做人做事的演講稿篇三

各位同事：

大家好!很高興能有此機(jī)會(huì)一起探討“先做人,，后做事”的感想，并且分享彼此的想法與見解,。

對于“先做人,，后做事”這句話,，每個(gè)人的理解,、看法都不一樣,，各有各的版本,，我也一樣，也許世界也正因此而更加的精彩,。

關(guān)于“先做人,，后做事”而總結(jié)出來的框框條條,，想必大家都已聽的很多了,。在此我就講講我自己的理解與感受,，分享三點(diǎn)——分享、善良,、真誠。

從學(xué)校畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)工作已近三年,，三年的經(jīng)歷讓我學(xué)到了很許多,，也讓我成長了很多,。讓我感受最深的一點(diǎn)，也是我今天要講的重點(diǎn)之一——做人要懂得分享,。我們在這個(gè)人的社會(huì)里,，要完成一件事，往往需要的是一個(gè)團(tuán)體的力量,。實(shí)踐證明：在學(xué)校里養(yǎng)成的單打獨(dú)斗的方式已行不通了,，也讓我充分認(rèn)識到了一個(gè)人的力量的局限性。而要成大事者,，必須要集合大家的力量,。所以這就要求我們要懂得分享，學(xué)會(huì)分享,。我們今天坐在這里一起探討“先做人,，后做事”，就是為了分享彼此的想法,、見解與經(jīng)歷,。只有這樣，我們才能在這分享的過程中,，得到成長,。平時(shí)，我們工作的時(shí)候,，我們會(huì)分享彼此的快樂與汗水,。因?yàn)榉窒頃?huì)把我們聯(lián)系在一起，就像一家人一樣,，凝成一股巨大的能量朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗前進(jìn),。

所以我覺得做人要懂得分享很重要。

去年,，在閑暇之余讀了《明朝那些事兒》,，讓我感觸最深的是明朝的一位圣人——王守仁，他的生平事跡我很向往,，心學(xué)主張我很贊同,。尤其是這么一句，我至今還記憶猶新,?！疤煜码m大，但有一念向善,，心存良知,，皆可為圣賢?！钡莱隽诵拇媪贾?、一心向善的可貴與重要,，與當(dāng)時(shí)明朝的黑暗顯成了鮮明的對比。只要一心向善,，我們就是圣賢,。原來做圣賢可以這么簡單。但不管遇到什么情況,，還能堅(jiān)持一直做圣賢的,，就難能可貴了。現(xiàn)實(shí)中,，很多人在利益的誘惑下,，埋沒自己的良心，目無法紀(jì),，貪贓枉法,，顛倒是非黑白。一顆善良的心就是社會(huì)的一片凈土,，更又何談公平與公正?

所以我覺得一直做個(gè)有良心的至善之人是多么的難能可貴,。

講了兩點(diǎn)，大家是否感覺有點(diǎn)枯燥乏味?每個(gè)人都關(guān)心自己的生活,，所以貼

近自己,，發(fā)生在自己周圍的才是自己最關(guān)心的，才是最能觸動(dòng)我們彼此心靈的,。就算今天的發(fā)言也是一樣,，如果還是大道理一大堆的，也許大家可能已經(jīng)聽睡著了,。

所以什么唯物辯證法中的意識的能動(dòng)作用,，指導(dǎo)控制人的行為就不多講了。要想有所收獲,，就要講出自己的真情實(shí)感,，己所不欲勿施于人，就是這個(gè)道理,。

大家先來聽一則故事,。聽完之后，大家自然就明白了我下一個(gè)所要表達(dá)的想法,。

故事發(fā)生在：很久很久以前的一個(gè)黃昏,，靜靜的渡口來了四個(gè)人，一個(gè)富人,，一個(gè)當(dāng)官的,，一個(gè)武士，還有一個(gè)詩人。他們都要求老船公把他們擺渡過去,。老船公捋著胡子：“把你們的特長說出來,，我就擺渡你們過去,?！?/p>

商人掏出白白的銀子說：“我有的是金錢?！碑?dāng)官的不甘示弱：“你要擺渡我過河,，我可以讓你當(dāng)一個(gè)縣官?！蔽涫考绷耍骸拔乙^河,，否則……”說著揚(yáng)揚(yáng)握緊的拳頭?！澳隳?”老船公問詩人,。“唉,，我一無所有,，可我如果不趕回去，家中的妻子兒女一定會(huì)急壞的,?！?/p>

“上船吧!”老船公揮了揮手，“你已經(jīng)顯示了你的特長,，這是最寶貴的財(cái)富,。”詩人疑惑著上了船：“老人家,，能告訴我答案嗎?”“你的一聲長嘆,，你臉上的憂慮是你最好的表白，”老人一邊搖船一邊說,，“你的真情流露是四人中最寶貴的,。”

心靈的真誠是人性最寶貴的底色,。路遙之馬力,日久見人心,這也是人心可貴在于真誠的一個(gè)基本概念,。人與人之間的交流，貴在乎真誠,。就像我站在這個(gè),，真真切切地表達(dá)我的思想，表達(dá)我的想法,，先不管講的內(nèi)容如何,，但都是發(fā)自內(nèi)腑的，是抱著一顆真誠負(fù)責(zé)的心對待的。敷衍了事是對大家的不尊重,，更是對自己的不負(fù)責(zé),。最早對真誠的理解源于電視，說的是一位年輕人要想進(jìn)少林寺當(dāng)?shù)茏訉W(xué)武,，經(jīng)過三天三夜的考驗(yàn),，主持看到了那份誠心，并決定收他為少林弟子,。一開始還不是很有感觸,，隨著年齡的增長，發(fā)現(xiàn)社會(huì)上很多都是帶著面具生活,，

很是虛偽,，才慢慢的感觸到真誠的可貴。真誠待人,，可以交到真誠的朋友,，可以朋滿天下。與真誠相對的就是虛偽,， 虛偽的人,，有誰又愿意與他交往呢?

所以我覺得做人需要真誠。

分享,、善良,、真誠是本人對“先做人后做事”的探討感觸最深的。

當(dāng)然做人的要求還有很多,，每個(gè)人都有著自己的標(biāo)準(zhǔn),，比如：做個(gè)善良的人、做個(gè)誠實(shí)的人,、做個(gè)孝順的人,、做個(gè)樂觀的人、做個(gè)低調(diào)的人,、做個(gè)正直的人,、做個(gè)智慧的人、??等等,，還有很多,。這么多做人的要求都是為了約束我們的行為，引導(dǎo)我們的行為,。

希望所有同事都分享自己的想法,，樹立正確的人生觀、世界觀與價(jià)值觀,，與人友善,，真誠地對待每一個(gè)人,。

以上為偶感，立此為照與同事們共勉,。

做人做事的演講稿篇四

編者按：中國臺(tái)灣有這么一所學(xué)校,，學(xué)生年齡在15-18之間，每年三千多學(xué)生中,，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的二,、三百人。學(xué)校沒有工人,，沒有保衛(wèi),，沒有大師傅，一切必要工種都由學(xué)生自己去做,。學(xué)校實(shí)行學(xué)長制，三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生,。全校集合只需3分鐘,。學(xué)生見到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒有寒署假作業(yè),，沒有一個(gè)考不上大學(xué)的,。這就是中國臺(tái)灣享譽(yù)30年以道德教育為本的忠信高級工商學(xué)校。在中國臺(tái)灣各大報(bào)紙招聘廣告上,，經(jīng)常出現(xiàn)"只招忠信畢業(yè)生”字樣,。以下是校長高震東在中國內(nèi)地的講演：

同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么?(臺(tái)下聲音：“匹夫有責(zé)”)──不,，是“我的責(zé)任”,。如果今年高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒加嗎?“天下興亡,，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé),。“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”,，我是這樣教我的學(xué)生的,。所以說，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好,，是我高震東的責(zé)任,，只因?yàn)檫@樣，我才回祖國專門舉辦道德方面演講,。(掌聲)“以天下興亡為已任”是孟子思想,。

禹是人，舜是人,，我也是人!他們能做到的,，我為什么不能呢?“天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個(gè)思想,，我們的國家才有希望,。我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任;國家教育辦不好,，是我的責(zé)任;國家不強(qiáng)盛,，我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家?哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體?所以說,，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來,，而不是推出去。我在中國臺(tái)灣辦學(xué)校就是這樣,，如果教室很臟,，我問“怎么回事?”假如有個(gè)學(xué)生站起來說：“報(bào)告老師，今天是32號同學(xué)值日,，他沒打掃衛(wèi)生”,。那樣，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的,。在我的學(xué)校,，學(xué)生會(huì)這樣說：“老師，對不起,，這是我的責(zé)任”,，然后馬上去打掃。燈泡壞了,，哪個(gè)學(xué)生看見了,，自己就會(huì)掏錢去買個(gè)安上，窗戶玻璃壞了,，學(xué)生自己馬上買一塊換上它──這才是教育,，不把責(zé)任推出去，而是攬過來,。也許有些人說這是吃虧,，我告訴你，吃虧就是占便宜,，這種教育要牢牢記在心里,，我們每個(gè)中國人都要記住!

學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想,。校園不干凈,，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想,，這么大的一個(gè)校園,，你不破壞,，我不破壞，它會(huì)臟嗎?臟了之后,，人人都去弄干凈,，它會(huì)臟嗎?你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作，說：“這是他們的事,。我是來讀書的,，不是掃地的?！暴ぉみ@是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服,，你還能為未來服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎?水龍頭漏水,，你不能堵住嗎?有人會(huì)說：“那不是我的事,，那是總務(wù)處的事?！边@是錯(cuò)誤的,。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水,，又去開第二個(gè)，第二個(gè)也沒有,，又去開第三個(gè)──這樣的學(xué)生,，在我學(xué)校是要被開除的!連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒水,，第二個(gè)會(huì)有嗎?你就沒想到水會(huì)來嗎?人無遠(yuǎn)慮怎么能行?作為一個(gè)干部,，作為一個(gè)人，都要想到后果,，后果看得越遠(yuǎn)的人,，越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前,，不顧將來的人,，不是一個(gè)好干部，不是一個(gè)有用的人,。水管不關(guān),，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：“反正是國家的水,，不是我的自己的!”──浪費(fèi)國家的,，就是“漢奸”!你為什么浪費(fèi)國家的水?你為什么浪費(fèi)國家的資源?我每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水,，你算算,，你們學(xué)校六千多學(xué)生,，每個(gè)每天節(jié)省一盆水，一年省多少水?省水就是省電,，就是節(jié)省國家資源,。愛國可有兩種，一種是積極愛國,，一種是消極愛國,。積極愛國是為國家創(chuàng)造財(cái)富，消極愛國是為國家節(jié)省財(cái)富,。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書,，你還浪費(fèi)國家的財(cái)富，你良心何在?你上大學(xué)都如此,，怎么能期望于中學(xué)生,、小學(xué)生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢?從自己身邊做起,，我們國家才有希望──這就是“天下興亡,，我的責(zé)任”積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育,。

另一點(diǎn),，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念,。天下有大事嗎?沒有,。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡,，集小善則為大善,。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的,，是從那很小很小的事開始的,。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干,。今天上午下課的時(shí)候,，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙,。我說不要撿,，要等下午學(xué)生自己撿──同學(xué)們，誰丟下這些紙屑就是不愛國,。天下無大事,，請先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的教材”。好的,，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙,，這就愛國的開始,。我給大家講兩個(gè)關(guān)于漬紙的故事。

第一個(gè),，美國有個(gè)“福特公司”,，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后,，去一家汽車公司應(yīng)聘,。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,，他覺得自己沒有什么希望了,。但既來之，則安之,。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室,，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,，彎腰撿了起來,，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里,。然后才直到董事長的辦公桌前,，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好,，很好!福特先生，你已被我們錄用了,。”福特驚訝地說：“董事長,，我覺得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高,，且儀表堂堂,，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事,。你的眼睛能看見小事,，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事,，一個(gè)只能“看見”大事的人,，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的,。所以,，我才錄用你,。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司,，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國國民經(jīng)濟(jì)狀況,，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說,，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事,，這是很重要的教訓(xùn),。

第二個(gè)漬紙的故事，當(dāng)本屆亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候,，六萬人的會(huì)場上竟沒有一張廢紙,。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因?yàn)闆]有一張廢紙,，就使全世界為之驚訝,。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去,，滿地廢紙,，到處亂刮!外國人一看當(dāng)然會(huì)這樣認(rèn)為：你們中國此時(shí)要同日本比，差得遠(yuǎn)呢!大家不要總是說：我們國家地大物博,，有137枚金牌──這都沒用,，咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來，還差得遠(yuǎn)!大家說這些廢紙重要不重要?所以說,，我讓大家撿起一張廢紙,，這就是愛國的開始。萬事從小事做起,。美國太空3號快到月球了,，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什么?只是因?yàn)橐还?jié)30塊錢的小電池壞了,，他們這個(gè)醞釀很久的航天計(jì)劃被破壞了,，幾億元報(bào)廢了!天下有大事嗎?大家看哪次飛機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來的?都是一節(jié)油管不通，一個(gè)輪胎放不下來才失事的,。一個(gè)人的死,，哪個(gè)是全身完全潰爛死掉的?都是腎壞了，或心臟有毛病,，等等一個(gè)小器官不正常而死的!──同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始,，你們要有敬業(yè)觀念。我們中國實(shí)行九年制教育目的就是這樣,，就是要看你怎樣同老師相處,，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的,。從古至今,，中國的教育才是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進(jìn)的教育,，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。美國的教育部長三個(gè)月前發(fā)表講話說：“我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機(jī)器,，我們要向東方學(xué)習(xí)人文教育!”所以說,，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育!(掌聲)孔子告訴我們：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。一個(gè)學(xué)生要不斷地學(xué),，不斷地想，不斷地做,，這就是真正教育,，這就是中國教育精髓所在。

再一個(gè),，我們要進(jìn)行吃中國飯,、說中國話、過中國節(jié)和穿中國服裝的振興民族文化的道德教育,。一個(gè)中國人連中國飯都不吃了,，能叫中國人嗎?吃中國飯的第一代表是使用筷子?？曜釉侵袊奈幕?，是文明的行為。我去美國,，偶爾吃他們的西餐，他們一上西餐我就說：“請給我拿筷子來,?！彼麄儐栁遥骸俺晕鞑投加玫恫妫銥槭裁从每曜?”我說筷子是文明的象征,，而你們的刀叉是野蠻標(biāo)志,，所以我不用?？曜涌汕?、可削,、可夾、可戳,，無所不能,，而你們的刀叉笨重至極，象殺人的武器,。(掌聲)學(xué)生要吃燒雞,，我說可以，如果他說要吃“肯炸雞”,，我要揍他,，他說吃面包夾豆腐乳，可以,，他說吃“漢堡”卻不可以,。你可以吃碉堡，但不能吃“漢堡”,。這就是中國的民族精神教育!外國只是機(jī)器,、槍炮比我們強(qiáng)，吃的能與中國比嗎?吃外國人的東西只是種怪心態(tài),，可卑啊!

我們學(xué)校的英文教學(xué)是全中國臺(tái)灣最好的,。我從美國請來兩名老師，專門教我的學(xué)生學(xué)說外語,。我有一個(gè)留美班,，他們一定是要留美的。但是他們所學(xué)的教材第一頁上都印著我的話：“中國人學(xué)英文是我們的國恥行為,，學(xué)英文是中國最可悲的行為,，但我們不能不學(xué)，因?yàn)閯e人超過了我們,，“敵人”槍炮,、科學(xué)壓過了我們。今天我們必須學(xué)習(xí)他們的科學(xué),，然后才能打倒他們!超過他們!我們要以夷制夷!非把英文學(xué)好不可,，所以要咬牙切齒學(xué)英文!(掌聲)

我們學(xué)英文目的并不是為了去美國洗盤子刷馬桶，去伺侯外國人,，去做丟盡祖宗八輩人的事!”(掌聲)所以,，我的學(xué)生英文學(xué)得都非常好。如果一個(gè)英文老師一上課就說：“同學(xué)們,，今天我們要學(xué)英文了,。英文是世界語言，是世界上最美的語言!一個(gè)不會(huì)英文的民族是一個(gè)低等民族，英文太美了!太棒了!”你說這個(gè)老師要不要打屁股?所以我總是告訴這些老師：要好好教我的學(xué)生,，你不要替外國人宣傳,，變成“漢奸”!要告訴學(xué)生雪恥圖強(qiáng)，打敗列強(qiáng),，這是中國人的希望(聲)!你們這里不也有英文老師嗎?外語系的學(xué)生以后不也去教英文嗎?上課以前你們要對學(xué)生進(jìn)行愛國學(xué)英文的教育,，不要上來就替外國吹一場，你們不要認(rèn)為：傳道者只是傳英文之道,、授英文之業(yè),，而要傳愛國之道，授英文之業(yè),。好,，同學(xué)們懂得了這些道理，下一步我們就要知道,，我們今天的教育是很失敗的,。因?yàn)椋覀儚男【捅唤体e(cuò)了,。所以,，我們要進(jìn)行為國家而求學(xué)問，為社會(huì)分工而學(xué)技能的利他,、利群的道德教育,。大家先要想想為什么讀書，為誰讀書?你們要反思一下,。有些人也許會(huì)說,，為自己找個(gè)飯碗而讀書!這是多么卑鄙和渺小，多么無聊和可憐!你絕對不應(yīng)該單是為找個(gè)飯碗而活著!找個(gè)飯碗吃飯?zhí)唵瘟?拿個(gè)刀子,，找個(gè)人隨便捅一下,，絕對一輩子有了飯吃，而且還有人伺侯,，還有人為你做飯,，睡覺時(shí)還有人為你站崗，你的東西一樣少不了!那不就解決吃飯了嗎?你為什么不干呢?因?yàn)槲腋嬖V了你,，要學(xué)好生存的技能,，要懂得生命的意義和價(jià)值，那里不是創(chuàng)造人類價(jià)值的地方!所以,，我們要知道讀書絕對不是為了自己,，讀書是為了國家而求學(xué)問，所以,，我們要告訴孩子們讀書、做事要確定一個(gè)方向：先做自己應(yīng)該做的事，再做自己喜歡做的事,。

很多人為興趣而讀書,，豈有此理!讀書有什么興趣?真正目標(biāo)不應(yīng)是興趣，而是責(zé)任,，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣,，但不能用興趣代替責(zé)任。越在黑暗中越做光明的事,，這就是道德教育,。我們讀書是為了國家。同學(xué)們,，你們想想你們從小受到什么教育?尤其是農(nóng)村子弟,，你爹媽是怎么教你的?他們這樣告訴你：你要好好念書!你不好好念書，將來就不能出人頭地,，你必須努力奮斗好好讀書,，你才有前途，讀書是為了你的幸福,，讀書是為了你的前途!讀書一切是為了你!你就是在這種教育下長大的,，這就是最錯(cuò)誤的教育，這就是最糟糕的教育!所以小孩子長大以后就知道,，啊哈,，讀書就是為了我呀，與任何不相干,，為了我的前途,，為了我的未來，為了我的希望,，你看這個(gè)國家還有希望嗎?它與國家毫不相干!他喝著國家的奶水,，用著國家納稅人的錢，拿民脂民膏培養(yǎng)出的卻是一個(gè)自私自利的小孩,，培養(yǎng)出一批自私自利的老師,，你想：這國家會(huì)有前途嗎?你讀書的方向都錯(cuò)了，讀書不是為了自己,，讀書是為了我們的國家,，國家需要人才，國家需要干部,，國家需要建國的棟梁,。國家為什么培養(yǎng)你?國家是欠你的嗎?你能白白吃國家的飯嗎?白白享受這里的宿舍和餐廳、白白地享受老師對你知識的傳授嗎?你憑什么?你對國家有什么貢獻(xiàn)?你對社會(huì)有什么貢獻(xiàn)?有什么犧牲?你一切都沒有,，你只是個(gè)造糞的機(jī)器而已,。

你每天吃飯了,，無所事事，你對國家有什么貢獻(xiàn)?國家在期盼著你的貢獻(xiàn),，期盼著你的未來,，因?yàn)橛幸惶炷銜?huì)長大，有一天你會(huì)學(xué)成,，你要為國家做事,，所以國家才在你身上投資，讓你為國效命,。因?yàn)榈赖陆逃仨氁試医逃秊榍疤?，所以今天我們要愛我們的國家。正好你們是讀師大的,，你們在三,、四年之后要培養(yǎng)跨世紀(jì)的接班人，你的責(zé)任比誰都大,。如果你都沒有國家觀念,，你都不愛國，你怎么要求你的學(xué)生愛國呢?所以說今天的老師是最重要的,。這就是我跑來跑去,，為師范生灌輸愛國思想的原因所在!你們愛國，學(xué)生自然愛國!如果不愛國,，天天發(fā)牢騷,，天天想轉(zhuǎn)行，天天想下海,，那下一代還有什么希望?尤其是學(xué)英文的,，總想好好學(xué)，將來以后到哪個(gè)公司為哪個(gè)老板,、哪個(gè)董事長當(dāng)翻譯官,，多丟臉!多沒人格，多沒氣度!(掌聲)我這里特別強(qiáng)調(diào)的是國家觀念,。