演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

傳承文化國(guó)旗下演講稿題目篇一

非常有幸，今天能在這個(gè)講臺(tái)上和大家一起談?wù)?，我心中的?guó)學(xué),。

所謂國(guó)學(xué)，從字面上理解,，指我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化,，包括哲學(xué)，歷史學(xué)，考古學(xué),，文學(xué)等,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，國(guó)學(xué)一直是以文學(xué)的形式扎根在心底,，從為萌發(fā)的種子,，到后來(lái)的發(fā)芽，抽枝,，長(zhǎng)葉,，終成了一朵在神州大地上翩躚起舞的文學(xué)奇葩。

其實(shí)從文字在倉(cāng)頡手中誕生的那一刻起,，文學(xué)便注定要以無(wú)限的魅力,，支撐起一個(gè)民族的脊梁。請(qǐng)留心看看,，在斑駁歲月的甲骨上,，在風(fēng)塵歷史的竹片里，在絢爛千年的錦帛中,，處處記錄著文學(xué)的美麗容顏,。

國(guó)學(xué)之根——《詩(shī)經(jīng)》詩(shī)經(jīng)如彼岸花，即使無(wú)法摘取,，也一直存活于心,。其中，一句爛熟于耳的“蒹葭蒼蒼白露為霜所謂伊人在水一方“寫(xiě)愛(ài)情,，算是到了某種極致,，至今，甚少言語(yǔ)能出其右,。想想在幾千年前,，便有如此絕妙的語(yǔ)句，單從這一點(diǎn)看,，就可看出,，國(guó)學(xué)一詞背后,，是以深厚的文化為底蘊(yùn)形成的,。但詩(shī)經(jīng)并不會(huì)因此而同想象中那般疏遠(yuǎn)而不可親近，其實(shí)它只是民歌,。只不過(guò),，在我們渡河的時(shí)候，被無(wú)聲地遺忘在另一個(gè)時(shí)代,，當(dāng)我們想起,，返身去尋找時(shí)，它已經(jīng)沒(méi)入歷史的河流之中,。于是現(xiàn)在大家漸漸習(xí)慣于唱“小老鼠,，上燈臺(tái),，偷油吃，下不來(lái),?！岸恕按T鼠碩鼠，無(wú)食我黍,?！?/p>

對(duì)于詩(shī)經(jīng)，我們用詩(shī)的清雅去尋找,，用經(jīng)的深邃去看待,，它也許是我們前世的前世，我們心底曾經(jīng)響過(guò)的聲音,。我們?cè)黄鹨髡b的歌謠,。

詩(shī)經(jīng)三百，不過(guò)是前生無(wú)邪的記憶,。

國(guó)學(xué)之莖——唐詩(shī)

漢唐,，中國(guó)民族五千年里最輝煌的歲月，它遺留下的風(fēng)韻灑入我們的血液里,，像金子一樣熠熠生輝唐朝是我國(guó)古典詩(shī)詞發(fā)展的全盛時(shí)期,。唐詩(shī)在所有的古代文學(xué)體裁中，興許是我們最熟悉的,。很小的時(shí)候,，我們的父母或老師就一字一句教予我們“床前明月，春眠不覺(jué)曉,?！暗?dāng)時(shí)也只是學(xué)得囫圇吞棗，不求甚解,。殊不知,，唐詩(shī)也有它的美麗與哀愁。

“空山新雨后,，天氣晚來(lái)秋,。明月松間照，清泉石上流,?！巴蹙S的《山居秋暝》。詩(shī)中有畫(huà),，畫(huà)中有詩(shī),。天色已暝，卻有皓月當(dāng)空;群芳已謝，卻有青松如蓋,。山泉清冽,，淙淙流瀉于山石之上，清幽明凈的自然美,，宛若一縷清風(fēng),，滲入心扉。

“花間一壺酒,，獨(dú)酌無(wú)相親,。舉杯邀明月，對(duì)影成三人,?！袄畎椎摹对孪陋?dú)酌》。月和酒,，一直是李白的最愛(ài),，可兩者都蘊(yùn)含孤獨(dú)，不得志,，愁悶之意,。前一句“獨(dú)“，后一句“孤“,，李白在塵世中活得無(wú)可奈何,，唯一可以陪伴左右的，只是影子,，單薄且虛妄,。

不同的詩(shī)人，會(huì)有不同的人生經(jīng)歷,，筆下詩(shī)句的情感也會(huì)迥然不同,。而唐詩(shī)，也正因此變的瑰麗多彩,。

國(guó)學(xué)之枝——宋詞

宋詞從唐詩(shī)發(fā)展而來(lái),，汲取了《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》的營(yíng)養(yǎng)，一直到現(xiàn)在,，仍陶冶著人們的情操,。

柳永，李清照,，晏殊用柔婉的文筆,，細(xì)密的心思,，寫(xiě)盡人性感情中委婉哀愁的一面,。《雨霖鈴》中的一句“多情自古傷離別“在秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，柳永將自己的真實(shí)情感用文字表達(dá)得如此凄婉動(dòng)人,。而晏殊用“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回“的慨問(wèn)道對(duì)美好景物的留戀,。反之，蘇軾,，辛棄疾的氣魄便如虹,，慷慨的高昂之調(diào)用一句“羽扇綸巾，談笑間,，檣櫓灰飛煙滅,。“便能震撼住人心,。

宋詞無(wú)疑是古代文學(xué)皇冠上光輝奪目的一枚巨鉆,，它是一座芬芳的大花園，有傲骨佇立的梅,，有嬌艷依人的杜鵑,，更不缺大氣豐村的牡丹，如此千姿百態(tài),，姹紫嫣紅的花兒趕趟兒開(kāi),，怎可能不多彩絢爛呢?

國(guó)學(xué)之葉——元曲

元曲給我的印象一直以來(lái)都是十分獨(dú)特的，所以它才有資格與唐詩(shī)宋詞鼎足并舉,。

馬致遠(yuǎn)是我最愛(ài)的戲曲家之一,，也是元代最優(yōu)秀的散曲家。他的《天凈沙,。秋思》或許許多同學(xué)都熟知,。一個(gè)人，僅用二十八個(gè)字,，就能把秋意那樣清晰地描摹出來(lái),，下筆又是那樣淺淡。且“不著一字,，盡顯風(fēng)流,。“成就了一種蕭瑟,，蒼涼的馬致遠(yuǎn)意境,。當(dāng)夕陽(yáng)西下，馬致遠(yuǎn)還是那個(gè)遠(yuǎn)在天涯的斷腸人……

從馬致遠(yuǎn)一人,，影射出元代作曲家水平之高超,。一方面，元曲繼承了詩(shī)詞的清麗婉轉(zhuǎn);一方面,，元代社會(huì)使讀書(shū)人位于“八娼九儒十丐“的地位,，因而使元曲放射出極為奪目的戰(zhàn)斗光彩,，透出反抗的情緒。這些均是元曲用葆其藝術(shù)魅力,。

國(guó)學(xué)之花——文學(xué)

我心中的國(guó)學(xué),，是古代文學(xué)這株攝人心魂的美麗花朵。從清雅的詩(shī)經(jīng),。到瑰麗的唐詩(shī)宋詞,，纏綿的元曲，無(wú)一不詮釋華夏五千年的文明,。大家也許都讀過(guò)中國(guó)的四大名著,，那就更應(yīng)能深體會(huì)到古代文學(xué)的吸引力，且不言水滸紅樓的忠義與酸辛,，但是三國(guó)里曲折的情節(jié),，令人驚嘆的韜略，就是如此引人入勝,。何等華麗的辭藻,，也難以形容其藝術(shù)程度之高。

因此,，古代文學(xué)無(wú)疑是中國(guó)國(guó)學(xué)中猶唯突出的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化,。它罩著迷離唯美的光環(huán)，溢出清淡純粹的芬芳,，卻又不失歷史沉香的氣息,，即使在世界上，也占有舉足輕重的地位,。

最后,，愿我心中的國(guó)學(xué)能如沖天的火焰，點(diǎn)燃越來(lái)越多龍之傳人的瞳孔!

謝謝大家,。

傳承文化國(guó)旗下演講稿題目篇二

同學(xué)們：

大家早上好!春天來(lái)了,，隨處可見(jiàn)綠樹(shù)紅花，茵茵綠草,，相信大家的心情與我一樣,，都感到十分愜意。但當(dāng)你突然看到操場(chǎng)上飄來(lái)一張紙屑,，草叢里多了一些腳印,，那么，你一定會(huì)覺(jué)得大煞風(fēng)景,。是的,，我們每一個(gè)細(xì)小的行為都有可能會(huì)影響到環(huán)保、護(hù)綠,。因此,，今天老師要講的是《小行為是關(guān)大行為》,。

如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害,，給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞,。我們經(jīng)?？吹綀?bào)道因水源污染,，有人吃到水中的魚(yú)而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣,、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的失衡,，造成諸如沙塵暴、酸雨,、洪水,、泥石流等自然災(zāi)害。

正因?yàn)槲覀冇羞@樣的認(rèn)識(shí),，越來(lái)越多的人參與到愛(ài)綠,、護(hù)綠的環(huán)保活動(dòng)中,。大家知道嗎?3月12日是植樹(shù)節(jié),，就在上個(gè)星期日，在古華公園舉行了綠樹(shù)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng),，許多市民都積極地認(rèn)養(yǎng)綠樹(shù),，為環(huán)保奉獻(xiàn)自己的一份力量。因此,，作為小學(xué)生,，作為城市的小主人，也要積極參與到環(huán)保行動(dòng)中,。

也許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情,，是大人的事情，與我們無(wú)關(guān),。其實(shí),，你錯(cuò)了!環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保,。作為一名當(dāng)代小學(xué)生,，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。自覺(jué)地節(jié)約能源;不亂扔會(huì)污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以保護(hù)環(huán)境為榮,，以破壞環(huán)境為恥,。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?

首先，在家里,，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者,。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水,、用電的行動(dòng)中，說(shuō)服家長(zhǎng)不用一次性筷子,，不亂扔廢電池,，垃圾不亂倒，用分解塑料袋,，杜絕白色污染,，使自己的家庭干凈又環(huán)保。

其次,，在學(xué)校里,，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾,、綠化帶里有果皮,，那就請(qǐng)你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時(shí),，許多同學(xué)沒(méi)有擰緊滴水龍頭,，如果你是后面的同學(xué)，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它,，用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食,。每天我們做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源,、電腦,，以免浪費(fèi)。

最后,，在社會(huì)中,，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人,、朋友環(huán)保的重要性,，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合,，更要以身作則,，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中,。

同學(xué)們,，最后老師想說(shuō)：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约海Ｗo(hù)環(huán)境,，珍惜我們的地球,，美化我們的家園，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任,。就讓我們行動(dòng)起來(lái),，從我做起,，從現(xiàn)在做起，記?。盒⌒袨槭玛P(guān)大環(huán)保!

我的演講完畢,，謝謝大家!

傳承文化國(guó)旗下演講稿題目篇三

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

我是來(lái)自九(5)班的,，我今天演講的題目是《一滴水,，一個(gè)世界》。

談到水,，自然讓人想起那汪洋大海,，它似乎無(wú)邊無(wú)際,。但你們知道么,，我們能真正利用的淡水資源有多少呢?這些淡水儲(chǔ)量只占地球全部淡水的0.3%，占全球總水量的十萬(wàn)分之七,，即全球真正有效利用的淡水資源每年約只有9000立方千米,。

眾所周知，水——給了我們綠色,、生命和希望,。我們本因?qū)λ鼭M懷愛(ài)與感恩之心。

但不知從何時(shí)起,，人類好像忘記了水的恩惠,，煙囪冒著黑煙、污水肆意亂流,，雨水變酸,、河水變臭，連海水也失了蔚藍(lán),。水的污染,，也許正是我們心靈的污染。

人類用水日漸緊張,，據(jù)法國(guó)《費(fèi)加羅報(bào)》報(bào)道,，目前世界上約有14億人面臨缺乏飲用水的危機(jī)，每年約有500萬(wàn)人因飲用受污染的水而死亡,。地球上的其他動(dòng)物和植物們也在品嘗著人類帶來(lái)的苦果,。大量的生物被奪去美麗的家園和寶貴的生命。為了讓人類意識(shí)到水缺乏的危機(jī),。第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)做出決議,，每年3月22日為“世界水日”。水資源缺乏,，也是我國(guó)最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,。我國(guó)決定,，每年3月22日到28日為“中國(guó)水周”。

我不知道同學(xué)們是不是還認(rèn)為水“取之不盡,，用之不竭”?請(qǐng)你在心里輕輕回答我——每天刷牙,、洗澡、涂肥皂的時(shí)候,，你是否一直開(kāi)著水龍頭?當(dāng)浪費(fèi)了水,，你是否想“只不過(guò)幾塊錢而已，沒(méi)關(guān)系”?當(dāng)你看到公共廁所漏水時(shí),，你是否在想“這不關(guān)我的事”?當(dāng)你看到別人往河里倒垃圾或扔廢電池,，你是否覺(jué)得這很正常?

多么希望大家都在心里說(shuō)，不,，我每時(shí)每刻都在珍惜著水,。

同學(xué)們，明天就是3月22日,，世界水日,。其實(shí)不管是世界水日還是平常的日子，我們都要身體力行,，付諸實(shí)踐,。因?yàn)檎湎褪钦湎覀冏约旱纳?。我們要牢記：“一滴水,，一個(gè)世界”!

謝謝大家，我的演講完了,。