每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿 精品篇一

首先，我代表大班 的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作

本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的,。

幼兒園 教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點：

1,、了解簡單的營養(yǎng)知識,，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,，不暴飲暴食,。

2、知道一些自我保護的常識,，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。

3,、指導(dǎo) 幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀、書寫的姿勢,。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

5,、能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感,。

6、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動,，愛護圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

7,、熱愛集體,，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感,。

8,、能主動與同伴合作,，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

9,、簡單了解其他國家的文化特征,，有興趣了解各種民俗。

10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會,，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心,。(以上是社會領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

11,、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù),，雙數(shù)等

12、在操作活動中,，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補,、互換的關(guān)系。

13,、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會正確書寫,。

14、認(rèn)識一些簡單的漢字,，以及會正確書寫,。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

15、積極主動地參加各種音樂活動,，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,，體驗快樂,，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗,。

16、能自然地運用動作,、表情與他人交流合作,。

17,、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識,。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了,，話說回來，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計劃 的,，只有二者互相補充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長配合的事項：

以還請各位家長配合我們的工作：

1、督促幼兒天天堅持來園,，有事事先請假,，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是82535285,，事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假理由),。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度,，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系,，告知老師,。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項很重要,，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點是好的,，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。 請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會分享，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處 。

5,、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長,，身體也在增長,，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因為天氣漸漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來,，很容易受涼,。

6、因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點,，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲為基本活動,，注重綜合性、趣味性,、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到,，(讓孩子在8：15前到園,，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦―切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí),，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字,，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單,，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵孩子動手嘗試,，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索,，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

7,、為了豐富幼兒的知識,，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。

8,、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進(jìn)步，評價孩子要事實求是,、切合實際,，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的,。

9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,，孩子的成長應(yīng)家園互動,，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點,，我希望我們和孩子一同成長。

10,、作業(yè)

作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo) 督促,，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,，我會特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣,。

下面介紹一下幼兒在園一日生活安排

7：30―7：45 晨間活動

7：45―8：30 早餐

8：30―8：45 餐后整理

8：45―9：10 早操

9：10―9：40 教學(xué)活動

9：40―10：20 戶外活動

10：20―10：50 游戲或操作活動

10：50―11：10 餐前準(zhǔn)備

11：10―12：00午餐,、盥洗、散步

12：00―2：00 午睡

2：00―2：30 起床,、入廁

2：30―3：00 午點

3：00―3：30 教育活動

3：30―4：00 整理、自由談話

4：00―離園 您來接孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“大家一起來”上的內(nèi)容,，需要你們配合教育的老師都會寫在那,，希望你們配合完成;家長也可以利用這段時間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),，看看這周孩子在園有哪些活動等,。您可以跟我們老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,，我們會很樂意與您交流,。

幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后,，會對我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。

總之,，我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系,。各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方,、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出,，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作,，今天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處,，還請批評指正。謝謝!

幼兒園家長會家長發(fā)言稿 精品篇二

尊敬的各位家長,，你們好!

為了孩子們得到更好的發(fā)展,，今天我們又坐到了一起,，舉行我們的半日開放活動!首先，我代表班上幾位老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,，今天把各位家長請來主要是觀摩您的孩子在幼兒園半日學(xué)習(xí)生活情況，讓您對孩子在幼兒園一日生活以及我們的教育方法有所了解,。

半日活動流程：晨間接待,、晨間活動、早操,、講話,、語言教育活動、美術(shù)教育活動,、茶點(今天的茶點推后：平時上午小班只有一節(jié)集體教育活動,，為了更多的想家長展示五大領(lǐng)域的活動,，上午開了兩節(jié)教育活動,，為了能讓孩子保持較好的精力學(xué)習(xí)，把茶點推后進(jìn)行,，特此說明)

一.介紹幼兒發(fā)展情況：

孩子們?nèi)雸@已經(jīng)三個月了,。剛開始，有一部分孩子不會自己吃飯、洗手,、穿脫鞋子,、上廁所等等，我們手把手地教他們上廁所,、給他們喂飯,、幫他們穿衣,，連我們自己也記不清喂過多少碗飯,，提過多少小朋友褲子，給多少小朋友擦過鼻涕?，F(xiàn)在孩子們都有很大的進(jìn)步,，不管是在學(xué)習(xí)常規(guī)方面還是在生活常規(guī)方面，以及自理能力方面都有很大的進(jìn)步和提高,。每個孩子都有自己最明顯的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。

他們從剛開始的行為自由,，不守紀(jì)律,，生活無序。如隨意離開集體,，自己跑到旁邊玩玩具,，找不到座位,，不知道大小便，到現(xiàn)在能夠知道要遵守紀(jì)律,，按老師要求做,，上課能做好，積極舉手發(fā)言,。自己入廁小便洗手，吃飯睡覺,，活動有序,，這都是明顯的進(jìn)步,，孩子們在各個方面都得到了不同程度的提高,，我想大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項活動,，即時個別孩子來園時還有些小情緒，但也馬上就好了,。孩子們也能與同伴友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性,。

二、小班幼兒年齡特點

小班的孩子具有初步的自理能力,，喜歡聽故事和兒歌,，初步體驗到與他人進(jìn)行語言交流的樂趣，能初步辨別常見色和簡單的方位,，記憶帶有很大的無意性，多半是在游戲和其它活動中“自然而然記住的”,，思維帶有很大直覺行動性,，仍以無意注意為主,，他們的有意注意水平很低,，一般只能維持3-5分鐘,。具有初步的規(guī)則意識和行為規(guī)范，但自我中心化明顯,。這個年齡段的孩子很喜歡想象，有時還夸大想象,，這就要我們注意分清想象和撒謊的界限,。比如,，他看到別人的玩具很好,，他會說我家里也有一個,，或者拿別人的玩具說是自己的,，這只是因為他想要這個玩具而產(chǎn)生的想象而已,，并不是有意在說謊。

三、我們的教育理念

1,、操作中學(xué)習(xí)，游戲中發(fā)展,。蒙臺梭利說過：我聽見我會忘記，我看了我會記得,，我做了才會理解,。我們要理解尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點,。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的,。要珍視游戲和生活的獨特價值,，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活,，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知,、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。

2.尊重幼兒發(fā)展的個體差異,。幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進(jìn)的過程,，同時也表現(xiàn)出一定的階段性特征,。每個幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時間不完全相同,。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展,，按照自身的速度和方式到達(dá)《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”,，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細(xì)小的進(jìn)步,。

3.重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì),。要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動,、認(rèn)真專注、不怕困難,、敢于探究和嘗試,、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng),，單純追求知識技能學(xué)習(xí)的做法是短視而有害的。 圖片展示：一些跟蹤研究表明,，孩子在建構(gòu)游戲中的表現(xiàn)與今后的數(shù)學(xué)成績成正比,。角色游戲的表現(xiàn)與今后的作文水平正相關(guān)。

4,、積極創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境 ：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,?！薄坝變簣@應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需求，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”,。在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,，我們有主題環(huán)境的墻面創(chuàng)設(shè)與游戲區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。環(huán)境作為一種“隱性課程”,，在開發(fā)幼兒智力、促進(jìn)幼兒個性發(fā)展等方面具有不可低估的教育作用,。

三,、與家長探討的幾個問題

1,、交往方面：現(xiàn)在都是獨生子女,，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會分享,，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活,，這個時候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊,，不讓別人碰她的椅子等，所以就會經(jīng)常發(fā)生攻擊性行為,，(打人,，抓人，咬人)(如兩位孩子為一件玩具爭搶,，搶不過的就給他抓了一下,，可能臉上有抓痕——)兩個孩子抱抱就會被咬了一口。這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,。一個班中65%的幼兒都會有這些攻擊性行為，(不論男孩還是女孩,，平時很乖的或者調(diào)皮的)只不過由于個體差異(年齡大小,，力氣大小)每個人造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因還是因為年齡小語言表達(dá)能力跟不上,，索性用手,，用牙代替。這種情況在小班是不可避免的,，不是我們老師推脫責(zé)任,，作為老師一定會和小朋友耐心的講道理教育他。盡量減少這種攻擊行為,，把這種行為的發(fā)生率降低到最低,。之前發(fā)生的一些攻擊性行為，家長們沒有責(zé)怪我們老師,，而是提醒我們老師,，在此我代表我們小六班幾位老師表示歉意，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子的,，

2,、 表揚與批評：經(jīng)常聽家長說：老師，我們的孩子就愛聽好話,，說一下都不行,。在教育幼兒中,，我們堅持以賞識表揚為主，但不能為了表揚而表揚,，更不能為了討好幼兒而濫用表揚,。眾所周知，表揚,、鼓勵對幼兒個體發(fā)展的促進(jìn)是顯而易見的,，尤其是對處在幼年階段的兒童。但是,，當(dāng)賞識教育在校園里泛濫的今天,，孩子們幾乎沒有經(jīng)過相應(yīng)的努力就解決了簡單的問題，這樣是否也有必要進(jìn)行表揚呢?是否批評在校園里就該絕跡了嗎?難道過分頻繁的表揚對孩子的成長就不存在任何危險嗎?(1),、濫用表揚會使孩子驕傲自滿,，自以為是(2)、濫用表揚會使孩子對表揚產(chǎn)生“審美疲勞” (3),、濫用表揚不利于孩子智力開發(fā)和學(xué)習(xí)的進(jìn)步(4),、濫用表揚會讓孩子對外在的評價產(chǎn)生依賴，喪失獨立性其實,，人的一生中遭遇的挫折和失敗何其多,，孩子們在成長的過程中，不僅需要掌聲和鮮花,，更要有勇氣去面對荊棘,、壕溝。不經(jīng)歷風(fēng)雨,，難以見彩虹;不經(jīng)歷磨難,，蒼鷹難以翱翔于九天之上;不經(jīng)歷捶打，好鐵不能成鋼,。

3,、正面引導(dǎo)：我們也還發(fā)現(xiàn)一些問題，需要和家長溝通,，配合我們才能教育好孩子,。，在幼兒園,，老師要求孩子學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)時要專注,，游戲中要遵守規(guī)則，做事不能影響別人,，不能追逐打鬧孩子感到有約束,，有壓力，沒有家里自由。所以有的不想上幼兒園,，但家長要真正面引導(dǎo),，積極鼓勵幼兒來園。還有就是家長每天問孩子一些消極的問題,，容易誤導(dǎo)孩子,，造成負(fù)面影響。如：“今天小朋友可打你嗎?”“老師可吵你嗎?”,，我們可以換個方式問孩子：“今天,，你在幼兒園最開心的事情是什么?”、 “你和哪幾個好朋友玩的”等,，鼓勵孩子多交朋友,，會交朋友。

4,、保持一致,，不遷就孩子。如,，發(fā)現(xiàn)有個別小朋友把幼兒園的玩具帶回家,，有的還不止一次;還有個別的孩子到幼兒園，不知向老師問早,、問好,，走的時候不愿和老師說再見;有個別的好攻擊別人的孩子，需要家長好好教育;我們還發(fā)現(xiàn),，星期一孩子特別難帶,，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況。因此,，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致,。家長和我們老師對孩子的教育要求要一致,。我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒，不挑食,、不浪費,，因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點挑食,，老師講了,，還會吃或吃一點，而有的幼兒則是一口都不吃,，有時甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完,，請您在家也督促幼兒不要挑食,，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。 經(jīng)過對孩子的教育和引導(dǎo),， 現(xiàn)在孩子們基本沒有挑食的現(xiàn)象,，都得到了很大的改善和進(jìn)步 5、自己的事情能自己做,。有一種愛叫放手：孩子有能力來完成自己的事,，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的,，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個孩子都是差不多大的,，也許正因為你的包辦代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正,，對了讓他嘗到勝利的果實,。過度的愛不僅是對自己的一種摧殘，對孩子也是一種傷害,。因此,，家長愛孩子要有個度，過度的愛只會是傷害!我們應(yīng)還孩子一片天空,，讓孩子自由成長,。

6、少看動畫片多閱讀：看電視會上癮,，看電視多的孩子會受到電視中購物消費的影響,，養(yǎng)成不良消費習(xí)慣;動畫片是培養(yǎng)不出人才來的。給大家講一個耳熟能詳?shù)墓适拢嚎茖W(xué)家把孩子分成兩組,，一組孩子是聽老師講白雪公主的故事,，一組是看白雪公主的動畫片,。之后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。聽了故事的孩子,，畫出的白雪公主各不相同,，而且，孩子們會根據(jù)想象,，賦予白雪公主不同的形象,、裝束和表情;看了動畫片的孩子，畫出的白雪公主全都一模一樣,，因為她們看到的都是一樣的,。書是人類進(jìn)步的階梯，你讀得越多,，理解力越好;理解力越好,，就越喜歡讀，就讀得越多;你讀得越多,，你知道得越多;你知道得越多,，你就越聰明?？傊?，“兒童的智力取決于良好的閱讀能力”。閱讀能力形成的越早,，對孩子的綜合發(fā)展效果越好,。讓我們共同努力，使孩子們盡早地體驗到閱讀的樂趣,，讓書成為他們終生的良師益友,。

7、積極參加冬季早鍛煉活動,。冬天天氣寒冷,，有的孩子開始賴床，經(jīng)常遲到,。請家長要糾正孩子的不良習(xí)慣,，盡量按時送孩子來園參加冬季早鍛煉活動，鍛煉身體是提高小朋友身體素質(zhì)的一個重要途徑,，可以使身體動作更加協(xié)調(diào),，反應(yīng)更加敏捷;可以增加肺活量,，心臟跳動也更加有力,，血液循環(huán)更加暢通;堅持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強8-10倍,。 身體對疾病的抵抗能力增強,，俗話說“冬天動一動，少鬧一場病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個道理,。 冬季體育鍛煉,，接受陽光的照射，彌補陽光照射的不足,。陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚,、衣服上的病毒和病菌，對人體有消毒作用,。還能促進(jìn)身體對鈣,、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長發(fā)育,。冬季體育鍛煉,，還可以加快血液循壞，增加了大腦氧氣的供應(yīng)量,，這對消除大腦長期工作帶來的疲勞,，增強記憶力，提高學(xué)習(xí)效率,，都有積極的作用,。

8、請家長給孩子穿合適較寬松的衣服,，便于孩子活動,、游戲。

9,、重視傳染病預(yù)防,，及時請假。

10,、幼兒來園時請家長檢查幼兒口袋等,，不帶小扣子、首飾,、硬幣,、瓜子、花生等進(jìn)園,。進(jìn)行安全教育,，如不跟陌生人走等。

11,、請家長在送孩子上幼兒園時,，教育孩子愛護幼兒園的花草樹木，保持幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生,，不隨地吐痰,，扔垃圾等,。

當(dāng)然，我們的工作中也會有不足,，在幼兒園里老師的照顧肯定比不上家里對孩子這種一對一,、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到,。有時孩子尿褲子了,、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等,，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),，孩子小控制力差，還不能分辨是非,，,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,，撞到了也是免不了的。在此,，我們向各位家長表示深深的歉意,。

在這里還要衷心感謝一直以來對我園工作大力支持的好家長，如制作沙包,、飛盤,、高蹺、拉力器,、紙球,、各種飲料瓶，各種盒子,、提供各種游戲材料的家長,，帶圖書、橡皮泥,、皮球等的家長,，早操比賽幫助化妝的家長，王澤洋的爸爸帶樂樂棒,，王怡茹的媽媽帶棉簽和棉花,，王鈺涵的家長帶旺旺鮮貝、徐恒瑞帶餅干,、橘子,、山楂片等給小朋友分享等,。在此表示衷心地感謝,。

如果今后我們在工作中有什么不到之處,，或者你有什么疑問,，請及時詢問老師。因為孩子還太小,，有些事情他們說不清楚。我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進(jìn)，同時也謝謝大家對我們的信任,。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況,。如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在qq群里留言與我們交流,。在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子要靠大家,。在今后的工作中，我們更需要得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助,，讓我們共同努力,，使孩子的明天更美好!

有說的不對的地方請家長批評指正。謝謝大家!

幼兒園家長會家長發(fā)言稿 精品篇三

各位家長：

你們好!

首先,，我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一,、總結(jié)前段時間幼兒的表現(xiàn);

這段時間孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步,，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會自己穿衣服,，會疊被子,，自己的玩具自己收拾，等等,，孩子在自己做好的情況下,，也經(jīng)常幫助別人。在學(xué)習(xí)方面,，上課紀(jì)律好了很多,，學(xué)習(xí)的主動性有所加強，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有所提高，對老師所提出的問題能主動積極的回答,，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信。這還需要我們共同努力,，幫助幼兒建立一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、本學(xué)期的教學(xué)安排;

我們這學(xué)期的教育活動還是以主題活動的形式進(jìn)行,。在上個學(xué)期的活動中家長們都積極參與幫助我們收集了許多的資料,，而且一些表格都能認(rèn)真的填寫并及時的交上來。往后希望家長還是能一如既往的支持,，因為你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。

有的家長可能不明白這個主題活動是什么?在這里我說明一下,，這個主題活動就是孩子的學(xué)習(xí)課本,，每本書有兩個大主題，大主題中又有很多小主題,。舉例說明一下 ……

三,、有待加強的方面;

1、自我保護意識還較差,，特別是喜好跑動的幼兒,，經(jīng)常出現(xiàn)相互碰撞、摔傷現(xiàn)象,。

2,、合作意識方面較欠缺，在碰到利益沖突時,，個別幼兒就表現(xiàn)極為自私,。

3、衛(wèi)生方面時好時壞,，呈兩極分化,，在老師提出獎勵制時，幼兒能表現(xiàn)的很積極,。老師沒有督促下,，衛(wèi)生情況就不盡人意?？上攵?，幼兒的惰性很強。 (指甲,、衣服,、洗腳,、勤換衣服等等)

4、家園配合方面不理想,，個別家長就做的不夠好,，要求拿什么，什么也拿不來,，對于我們老師來說,，我們沒有什么損失，損失的是您的孩子,，別人學(xué)到了你沒有學(xué)到,，別人鍛煉了您的孩子沒有。(跳繩,、花,、八寶粥筒、彩筆,、作業(yè)本)

5,、幼兒安全不夠重視，為了安全起見,，幼兒來園前家長朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險物品入園。,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀,、藥片,、鐵釘,、小顆粒物、釘錐,、彈子,、碎玻璃等危險品)應(yīng)立即取出，并及時對孩子進(jìn)行教育,。

坐車幼兒的安全

放學(xué)后及時離開,，不要在院內(nèi)逗留

四、良好行為的培養(yǎng)

1,、培養(yǎng)孩子的獨立意識,。知道自己的事情自己做，并且要做好,。知道什么事情可以做,，什么事情不可以做，學(xué)會控制自己的愿望,。(就是說這件事情我很想去做,，但是我又有必須要做的事情,，比如說;我很想看電視，但是我還沒有做完作業(yè),，那么我就要學(xué)會放棄我的愿望,，去完成我該做的事情，然后再去看電視,。)

2,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時糾正不正確的書寫姿勢,。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障,，,，就知道119、120,、110等最基本號碼代表的意思,。同時要求家長與幼兒園共同教育幼兒，注意防火,、防水,、防電、防摔傷,、防刺傷,、防吞異物，防中毒,，防拐騙,，防交通事故等等，一切安全事故都在防范,。在家時,，家長應(yīng)把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險物品入園

4,、培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。

五、需要家長配合的內(nèi)容與要求,。

1,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、手鐲,、項鏈,。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名,，服藥時間，用量等),。

2,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

3,、如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué),。

4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。(跳繩,、彩筆,、八寶粥筒，沒每人一個沙包)

最后,，對于各位的到來再次表示感謝,，您如果有什么問題,，或者是對我們兩位教師有什么要求,，或者您有什么不明白的，您都可以告訴我們,，直接說也可以,，打電話也可以，實在不行我們可以上網(wǎng)的方式,，寫信的方式都可以,。那么，今天我們就到此結(jié)束,。再次感謝你們的到來,。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿 精品篇四

各位老師,、各位家長：

大家好!

我是_x班_x的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機會,。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學(xué)期對孩子們的關(guān)心與呵護,，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,，社會的未來,。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。

_x今年九月份由_x幼兒園轉(zhuǎn)入_x幼兒園近半年,，在這半年中的變化是非常明顯的,。輔導(dǎo)陳博涵學(xué)習(xí)，以前讀拼音都是生硬的讀,，現(xiàn)在他每次都能用生動的,、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音，這樣的方式能夠加深孩子記憶;本學(xué)期學(xué)習(xí)的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識門類眾多,，一字可指一物品,，一詞可指一事件，一句可含一典故,，一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科,，使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識。僅學(xué)習(xí)了第一冊孩子們就認(rèn)識了641個生字,。

孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中,，改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病，他會用心默默地去計算,。每天都能讓我這個媽媽感覺到孩子一點一點在進(jìn)步,。這些進(jìn)步都離不開紅黃藍(lán)幼兒園_x班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育,。我想,，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩,，我也不例外,，雖然，孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活,，但每次他的答案能讓我放心的,。

孩子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的,，是可以依賴的,。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的,，老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,，但我們家長認(rèn)為,，對于幼兒教育來講，老師對孩子的愛心是最重要的,，而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的,。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝,，辛苦了”,。

有了老師們對孩子的愛心和強烈的責(zé)任心，幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園,。我很佩服我們幼兒園的老師,，他們的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o孩子們的同時,，給他們更加豐富,、快樂地活動。象學(xué)唱歌,、做游戲,、學(xué)畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩,。雖然兒子還小,，但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識，每次經(jīng)過幼兒園的路口,，他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”!對于剛離開父母的孩子,，幼兒園是他進(jìn)入社會的第一所學(xué)校，老師是他遇到的第一批老師,，將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用,。兒子入學(xué)的半年來,，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會了生活自理,，更加開心快樂活潑可愛!更學(xué)會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時開始了自己的社會交往,，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜,。

我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵,、和孩子多溝通、多交流,，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子,，培養(yǎng)孩子的自理能力,，和孩子們交朋友,，在教育孩子的同時與他們共同成長。最后,，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷,、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

幼兒園家長會家長發(fā)言稿 精品篇五

各位家長：

大家好!非常感謝大家在百忙之中抽時間參加這次家長會,，你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才得以順利的開展,，希望大家在新學(xué)年,，新學(xué)期，一如既往的支持我們的工作,。

今天家長會的主要內(nèi)容有：班級情況介紹;幼兒上學(xué)期的表現(xiàn)分析;大班年齡段經(jīng)驗(或大班領(lǐng)域目標(biāo));本學(xué)期的教育教學(xué)計劃和內(nèi)容;家園聯(lián)系工作;其他一些事情;歡迎家長提出合理化的建議或意見,。

一、班級情況介紹

我們班現(xiàn)在一共有67個孩子,。老師也做了相應(yīng)的調(diào)整,，由我和**老師帶班。

經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，我們的孩子有了很大的進(jìn)步,，每一個孩子都是精品，在各種方面,，孩子表現(xiàn)都很不錯,，概括的分析一下，我們班孩子整體的優(yōu)勢表現(xiàn)在這幾個方面：1,、喜歡上幼兒園,，對各類活動的積極性都很高。2,、對人對事已有自己的看法,，在與同伴的相處中，能保持友誼,，同時情感也增強了,，能較正確評價自己和同伴的行為。3,、對學(xué)習(xí)的興趣比較濃厚,，喜歡探索、發(fā)現(xiàn)，回答問題比較積極,。4,、由于言語和思維的不斷發(fā)展，因而意志上的自覺性,、堅持性和自制力都有了較大地發(fā)展,，如在游戲中能更好地服從規(guī)則，舉止行動也顯得更有組織紀(jì)律,，開始具有獨立控制自己注意的能力,。5、身體的協(xié)調(diào)性更好了,。

弱勢分析：1,、個別孩子性子比較慢，表現(xiàn)做事拖拖拉拉,，需要老師三番五次的提醒才能完成任務(wù),。2、個別的女孩膽子比較小,，不喜歡表現(xiàn),，尤其在集體活動中，觀望,，不主動舉手回答問題,。3、有些小朋友愛護公物或其他小朋友的東西的意識比較淡薄,，表現(xiàn)在弄壞別的小朋友的玩具不感覺愧疚,，破壞了幼兒園的公物感覺無所謂等。4,、個別孩子的注意力很不集中,，需要老師不斷變的提醒。

二,、各領(lǐng)域目標(biāo)(略)

三,、本學(xué)期的教育教學(xué)計劃和內(nèi)容

結(jié)合大班階段幼兒發(fā)展的領(lǐng)域目標(biāo)，在本學(xué)期中,，我們不僅要學(xué)習(xí)山西幼兒園省編教材的教學(xué)內(nèi)容,，同時，為了做好幼小銜接工作,，我們這學(xué)期增加學(xué)習(xí)拼音,、計算、寫生字等教學(xué)內(nèi)容,。

這個學(xué)期,，我們要學(xué)完單韻母和聲母。要求孩子會認(rèn)讀，會書寫,。根據(jù)孩子的年齡特點和學(xué)習(xí)特點,，拼音教學(xué)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，讓孩子在游戲中學(xué)認(rèn)這些韻母和聲母,，避免填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強了,，我們開始讓孩子練習(xí)書寫,，結(jié)合幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，要求家長在家里做好復(fù)習(xí)鞏固的工作,，可以和孩子一起做拼音卡,，用所學(xué)的韻母和聲母創(chuàng)設(shè)游戲情景，自編一些游戲,。孩子的接受能力,、消化知識的能力比較弱，所以請家長一定要抽出時間幫助孩子鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,。

3,、省教育廳下達(dá)文件，要求每所學(xué)校都要辦出自己的特色,，我園初步制定的特色教育為“國學(xué)”?，F(xiàn)在全國掀起了一股“國學(xué)熱”，幼兒學(xué)習(xí)國學(xué)是時代需要,、人心所向,、現(xiàn)實之舉。首先通過誦讀經(jīng)典,，能夠讓孩子了解,、學(xué)習(xí)中華民族幾千年沉淀出來的傳統(tǒng)美德，讓孩子從小對自己的言行有一個道德標(biāo)準(zhǔn),。在《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》中，蘊涵不少很好的思想,，譬如仁,、義、禮,、智,、信，學(xué)習(xí)這些思想對于孩子良好道德品質(zhì)的形成有很大的幫助,。經(jīng)常誦讀經(jīng)典的孩子,，會養(yǎng)成孝順父母，懂禮貌，知禮儀,，有教養(yǎng)的良好習(xí)慣,。其次有助于孩子記憶力、專注力的提高,，經(jīng)常進(jìn)行誦讀經(jīng)典的訓(xùn)練,，會逐漸形成精神集中專一、頭腦里少雜念,、內(nèi)心寧靜安詳?shù)牧己米x書習(xí)慣,，從而使學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量明顯提高。第三,、閱讀興趣和能力大為提高——讀懂經(jīng)典,，孩子會形成博覽群書的習(xí)慣。從而視野開闊,，智慧流溢,，比不誦讀經(jīng)典的孩子的智商高出許多倍。

幼兒學(xué)習(xí)國學(xué),，“不需要理解,，吟詠即可，功在潛移默化,?！眹鴮W(xué)啟蒙專家認(rèn)為，及早讓兒童誦讀經(jīng)典,，就是趁他心靈最純凈,、記憶力最好的時期，讓他們接觸最具智慧和價值的作品,。而誦讀就是要讓經(jīng)典在他們幼小的心靈中不斷反芻,、發(fā)酵?！扒拜厒円呀?jīng)為這種方法‘驗明正身’,，證實其是奠定一生都受益無窮的語言文字功底和思維能力的潛移默化的好方式?！蓖瑫r,，國學(xué)啟蒙專家指出，家長可以利用生活中的小故事,、小情節(jié),，深入淺出地引導(dǎo)孩子去理解國學(xué)經(jīng)典中所蘊涵的深刻含義。我園國學(xué)教材,，初步定為《弟子規(guī)》,。

四,、家園聯(lián)系工作。

1,、重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿,、握筆姿勢 。孩子在剛開始接觸書寫時,，坐姿,、握筆姿勢一定正確，孩子在家書寫時,，請家長協(xié)助做好提醒,，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢,。

2,、重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如會整理自己的學(xué)習(xí)用具,、認(rèn)真聽講,、積極回答問題等。

3,、為孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,，如書包(寫好名字)，鉛筆盒,，削好的鉛筆,，為了便于孩子在家及時復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，家長可以在家為孩子準(zhǔn)備兩個本子(一個是田字格本,，另一個是拼音本),。經(jīng)常檢查幼兒的學(xué)習(xí)用品，有的本子(鉛筆)用完的請及時更新,。請家長提醒孩子盡量不要用橡皮,，以免孩子依賴橡皮，邊寫邊擦,，甚至寫一個擦兩個,，寫錯了不要緊，鼓勵孩子下一個好好寫,。

4,、 家長要及時關(guān)注家園聯(lián)系欄，對于老師布置的作業(yè),，要按照老師的要求,，指導(dǎo)孩子完成。

五,、其他方面的配合

1,、為安全考慮,，請家長不要讓孩子帶小飾品、危險物品入園,。

2,、幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說服孩子主動歸還,，不要責(zé)備孩子,。

3、接送孩子時不要在幼兒園逗留,，以免人多發(fā)生不安全事故,。(西上東下)

4、不要給孩子購買小商小販的東西,，特別是三無食品,。

5、盡量讓孩子天天來幼兒園,，不要無故缺席或遲到(早上,、中午不要太早也不能太遲，別的孩子已經(jīng)念完書,、寫完字了你才來)但如果身體不適,，打針吃藥，就盡量不要來園,，好好休息,，讓病快好起來再來。有事必須請假,，病假,、事假要說清，電話請假也可以,。

6,、如果您臨時有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們,，描述來接孩子的外貌特征,。

六、期待家長提出合理化建議,。

如果您對我們的工作有好的建議,，歡迎大家及時交流，及時告訴我們,，在我們的工作中難免會有不足,，請大家多多諒解，希望在新學(xué)年,，我們能得到您一如既往的支持,，在我們家園共同努力下,，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長,，明年順利入小學(xué),。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿 精品篇六

尊敬的各位家長：

下午好!

首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了安全問題，近段時間社會上已經(jīng)發(fā)生了好幾處安全問題,。為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，也為了咱們寶寶的健康問題，使得我們能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來,。今天我將和大家一起探討以下幾個問題：

一.我園非常重視孩子的安全問題,，比如在飲食安全，校車安全,，接送安全,，管理安全等方面盡量做到最完善。

1.接送安全方面,，咱們每位寶寶都有接送卡，們盡量把寶寶送到值班老師手里,，然后拿好接送卡,。下午放學(xué)時希望每位家長拿著接送卡在黃色金接線外面等著，有秩序的接孩子,。

2.防火,，防電，防水等安全問題,，我們咱這里一定要重視起來,，咱學(xué)校里老師們會組織孩子進(jìn)行演練，并進(jìn)行教育指導(dǎo),，也希望家長們,，在家里也要做到督促，教導(dǎo),。

3.飲食安全問題,，首先從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，飯前便后要洗手,，不吃垃圾食品,，早冬天盡量多給寶寶飲熱水，多吃水果,。

4.在校車方面,，跟校車的值班老師會在上下車時照顧好孩子,，但是家長們也需要和孩子講清楚，在校車到達(dá)時,，一定要在路邊站好了,，等著校車完全停穩(wěn)后，尤老師負(fù)責(zé)安排每位寶寶上車并系好安全帶,，在下車后請咱在路邊等校車走后再走或者從汽車的后面走,，不能從車前面走。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿 精品篇七

各位家長：您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表中2班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。 2,、希望家長進(jìn)一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系,。

會議流程：

一,、介紹班級老師、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是..老師，是小2班的班主班老師,，另一位老師是,。。

目前我們班共有 36 名幼兒,，其中男 24 名,，女生 12 名， 二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。 本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

2、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水; 4,、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6,、能覺察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7,、喜歡擺弄玩具，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動作,。 小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康、科學(xué),、藝術(shù),、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全) ,，同時我們開設(shè)了體育,、智力、表演,、角色及音樂游戲等活動,，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展。

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時,，會哭臉，念叨回家,，還需繼續(xù)加強安心工作,。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子,、床,，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣,，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,，在活動中,，有亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,，幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,，因為孩子在入園的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：(1),、不會交往,，想引起同伴的注意，但方法不對;(2),、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,。

附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的，家長不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵他,，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后,，容易感冒，這其實有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒,。

四、需要家長配合的事情： 1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;

2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人;,、

3、按時接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師;

4、如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;

5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

7,、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟;

8、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

五,、結(jié)束語：

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的,，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長!

六,、自由交流。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿 精品篇八

大家好,，我是李奕鋒的媽媽,。首先，我感謝包老師對孩子的關(guān)注,，一年一班的孩子都是極其幸運的,，能有這么一位正直、善良,、和藹可親,、德才兼?zhèn)涞纳僖姷暮美蠋煟嘈藕⒆觽冊谒慕逃鸵龑?dǎo)下一定會有一個健康的心理并且能積極向上的開心的學(xué)習(xí),。其次,，我要感謝我的兒子李奕鋒，是他使我的生活充滿陽光和快樂,，我知道這是上帝送給我和老公最最好的禮物,，我們永遠(yuǎn)都會善待他，都會陪著他一起長大,，直至成為獨立自主的人,。

我文化淺薄，但我喜歡看育兒方面的書,，也經(jīng)常把書里講到的知識運用到實踐,，面對兒子成長中遇到的各種問題我都去書里找答案，或者向其他更有經(jīng)驗的家長請教,，然后在兒子身上做實驗，所以兒子也就變向地在專家們的引導(dǎo)下一天天長大了。直到今天,，我都享受著做母親的樂趣,。下面我就講講我的育兒經(jīng)驗。

在學(xué)習(xí)方面我基本上采用以下六種方法：

一.淡化分?jǐn)?shù)重視學(xué)習(xí)方法：孩子從上小學(xué)開始我就要求他學(xué)習(xí)態(tài)度要好要認(rèn)真,，考試得多少分我都不會放在心上,，錯了也沒關(guān)系，只要能找出錯在哪里并改正還要抄在錯題本上,，隔一段時間我就要求他拿出錯題本做一遍,。上學(xué)期期末考試兒子得了雙百，我沒有給他任何物資獎勵,，只有一個深情的擁抱和一句最真誠的祝賀,。無論孩子考多少分我都看得很淡，只要能考出他的真實水平就行,，這樣孩子考試對分?jǐn)?shù)沒什么壓力,，也不會緊張，精神上更不會因為考得不好而抑郁,。

二.培養(yǎng)愛閱讀的好習(xí)慣：為了培養(yǎng)兒子的閱讀習(xí)慣,，每天寫完作業(yè)我都會找一個故事和他一起讀，邊讀邊提問,，有時我會裝做太累了讀不了讓他讀完講給我聽,，開始時是一小段一小段地講，慢慢地變成他把整個故事講給我聽,。我發(fā)現(xiàn)這個辦法非常好,，現(xiàn)在閱讀題他只要是讀過兩遍問題幾乎都能答上來。

三.培養(yǎng)自己對課業(yè)負(fù)責(zé)的習(xí)慣：關(guān)于作業(yè),，大部分都是他獨立完成,，有的作業(yè)需要家長批改和簽字，批改我就讓他自己批,，我在旁邊看著,，這樣他就把作業(yè)又重新做了一遍，而且這一遍要比上一遍認(rèn)真很多,，最后我再簽字,。

四.換種方式溫習(xí)功課：在兒子上幼兒園大班的時候我就買了一塊白板掛在家里的墻上，每天吃完晚飯我和老公就裝做學(xué)生,，兒子就在白板上給我們講課,，講他在幼兒園里學(xué)到的知識，這樣他學(xué)到的知識不但得到了進(jìn)一步的鞏固,，而且板書也寫得越來越好,，直到今天兒子還經(jīng)常和我們玩這個有趣的游戲,。記得有一次兒子回來跟我說音樂課上他講話被老師罰站了，我當(dāng)時沒有批評他,，而是在晚上他給我們上課的時候我和老公故意不聽他講課,，在下面一直小聲說話，兒子的課講不下去了,，他非常生氣,。我就趁機告訴他上課不遵守紀(jì)律就是不尊重老師，不但老師會生氣,，而且自己還比別人少學(xué)了知識,，最后吃虧的還是你自已。

五.堅持親子交流和孩子平等對話：每天晚上臨睡前我都要和兒子聊上幾分鐘,，千萬不要小看這幾分鐘,，幾年下來孩子的心理動態(tài)我了如指掌，對發(fā)現(xiàn)的問題也能對癥下藥幫他解決,。也就在這幾分鐘里我聽到了兒子在學(xué)校里發(fā)生的每一件事和學(xué)到的每一樣知識,。結(jié)束后我會說“兒子，你真幸運,，媽媽小時候可沒有你這樣幸福,，能有這么多好老師教你這么多有趣的知識，我好羨慕你呀!”每次聽了這話兒子都是美美地微笑著入睡,。第二天早上他會準(zhǔn)時起床穿好衣服來到我們的房間和我們親近一會兒,，和我講講如何帶領(lǐng)同學(xué)們上好早自習(xí)，漸漸地我發(fā)現(xiàn)兒子每天都有一個小計劃,，今天帶領(lǐng)同學(xué)們讀字卡,，明天復(fù)習(xí)學(xué)過的生字，后天預(yù)習(xí)新課文等等,。

六.引導(dǎo)孩子做比安排孩子做效果更好：每天孩子寫完作業(yè)就會玩玩具,，這時我就用手機給他播放一些有聲讀物讓他邊玩邊聽。開始時兒子說他不想聽只想玩,，我說“媽媽想聽只是我現(xiàn)在要干活騰不出手,，只能先把手機放你這里幫我保管一下了”，漸漸地我發(fā)現(xiàn)兒子越來越離不開我的手機了,，就連去別的房間取東西也要帶著它,。這樣不但節(jié)省了很多買書的錢，也同樣豐富了孩子的大腦,，更避免孩子由于用眼過度而成了近視眼,。

在自信方面，我給他足夠的尊重和信任,。

在我的家里,，我從來不把兒子當(dāng)孩子看,，家里大事小事也都告訴他，包括我在工作中和生活中遇到的不開心和困難也講給他聽,，他不但學(xué)會了安慰我而且學(xué)會了換位思考,，面對困難他也會幫我想辦法出主意并幫我做一些力所能及的事情。今年開學(xué)的第三天,，放學(xué)兒子就主動去奶站取牛奶，到了該交奶錢的時候我會把162元交給他讓他去續(xù)費,，有時也讓他去買菜,，給他足夠的信任。每天放學(xué)進(jìn)門他就會給我打一個電話報平安,，然后自己在家寫作業(yè)等我下班,。

關(guān)于特長，引導(dǎo)和信任孩子自己的選擇：我讓他自己去選擇特長,，并告訴他既然選擇了就一定要堅持三個月以上,，有時發(fā)現(xiàn)學(xué)著學(xué)著孩子不想學(xué)了，我就第一時間給老師打電話說明情況,，下次上課老師就會想辦法引導(dǎo)他,。經(jīng)過老師和家長的共同努力他還是不能快樂地去學(xué)我就讓他選擇放棄。我從來不會生硬地逼著他去上他不喜歡的課,，正因為這樣他喜歡的特長都學(xué)得很好,，他找到了自己的長處，從而確立了他的自信,。他最喜歡的空手道從幼兒園大班開始直到現(xiàn)在一直堅持學(xué)，空手道級別已經(jīng)考到了藍(lán)帶一杠，是通化市空手道協(xié)會藍(lán)帶一杠里年齡最小的學(xué)員,，因為學(xué)了空手道他相信自己可以保護自己,，而我也會偶爾地去學(xué)校接他放學(xué)，每次他都是分外高興地跳躍著跟我回家,。

關(guān)于消費：我把他的壓歲錢大部分用來買了保險,，另外拿出一部分換成零錢放在他的書桌上，每次學(xué)校交費他都會主動把錢準(zhǔn)備好放進(jìn)書包里,。在花錢方面,，我告訴兒子我們還有房貸沒有還完，如果還不上房貸銀行就會收房子,，所以不是必需要買的東西絕對不能買,，他知道這些后花錢還是很節(jié)約的，衣服大多都是穿別人穿過的,，玩具也是在特殊的日子買點能夠拼裝的,，這樣他就有一堆零件有空就在家里拆了裝,，裝了拆，拼裝出自己喜歡的新玩具,。我這樣做的目的就是要培養(yǎng)孩子理財意識,，養(yǎng)成良好的有計劃的消費習(xí)慣。

學(xué)會表揚孩子：父母和老師的每一次表揚和肯定都會讓孩子的信心倍增,。記得上學(xué)期有一天下著小雨,，我站在校門口等兒子放學(xué)?？粗⒆觽円粋€個從樓里出來,，一樓外面的兩扇門由于安裝了彈簧，每出來一個孩子門就馬上彈回去,，這樣很容易打到后面的孩子,，大約出來了十多個孩子后兒子出來了，他立刻發(fā)現(xiàn)了這個嚴(yán)重的問題,，主動用身體倚住了一扇門,，讓后面的孩子陸續(xù)地安全地從樓里走了出來。這件事被細(xì)心的包老師發(fā)現(xiàn)了當(dāng)場表揚了兒子并把小班牌交給了他,，回家的路上我也又一次表揚了他,，孩子心里別提有多自豪了。

在情感教育方面做到言傳身教,，我要求孩子孝順老人,，經(jīng)常在休息時一家人買點東西一起去看望老人，即便我們加班沒空也每周讓孩子去爺爺奶奶家住一晚陪陪老人,。孩子是否孝順取決于家長,。一次公公心臟病手術(shù)我拿著做好的飯菜帶著他一起去醫(yī)院照顧，還把家里僅有的一萬元錢讓兒子交給爺爺讓他治病,。由于我們都是工薪階層工資并不高,，平時生活很節(jié)儉，兒子非常舍不得這一萬元,，我告訴他爺爺奶奶把爸爸養(yǎng)大,，現(xiàn)在爺爺病了我們應(yīng)該給他治病，錢花光了我們還可以再攢,，爺爺要是不在了你就再也沒有爺爺了,。我的所作所為孩子都是看在眼里記在心上。

去年春季有一天我生病了,，發(fā)燒惡心渾身無力,，老公在單位加班，兒子一邊急忙打電話給老公,，一邊自己到樓下找來了醫(yī)生給我輸液,，送走醫(yī)生后他又用涼水把毛巾蘸濕放在我的頭上給我降溫,。看到兒子小小年紀(jì)忙前忙后照顧我,，心里暖暖的,，我告訴他“媽媽因為有你這樣的好兒子真的非常自豪!”

我和老公是在婚后第七年盼來了我們的兒子，當(dāng)他來到這個世界上時我們就下定了決心無論他以后是健康還是病弱,、聰明還是愚笨,、聽話還是搗蛋、帥氣還是丑陋,、學(xué)習(xí)成績好還是差,，我們都會永遠(yuǎn)愛我們的孩子，也會一直用尊重,、鼓勵、欣賞,、信任的態(tài)度對待我們的孩子,，盡情地享受孩子的成長過程，享受孩子帶給我們的快樂,，同時付出我們的愛,。讓他成為一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng),、有自信,、有理想的好孩子，我想有我們的愛在后面支撐,，孩子在外面不管遇到了什么,，都無所畏懼，都會非常踏實地快樂地過好每一天,。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿 精品篇九

尊敬的家長朋友： 上午好!

很高興因為孩子這一共同的話題我們坐到了一起,。再過一個多月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步,，由幼兒園往小學(xué)過渡,，小學(xué)與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。也許有不少的家長擔(dān)心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學(xué)生活,，能不能贏在新的起跑線上,。我相信，在我們和各位的共同配合下,，孩子會走好這一步,，逐步喜歡小學(xué)生活、適應(yīng)小學(xué)生活的,。

一,、漢語拼音

漢語拼音是識字,、學(xué)習(xí)普通話的工具，是學(xué)習(xí)漢語的奠基工作,。但漢語拼音教學(xué)又是那樣的抽象和枯燥,，對于剛?cè)雽W(xué)的兒童來說，要掌握這一工具是比較困難的,。怎樣讓孩子們快快樂樂學(xué)拼音,，輕輕松松度過拼音關(guān)，不僅是我們教師要認(rèn)真思考的問題,，同樣也是許多家長關(guān)注的熱點,。今天就家長如何幫助孩子快樂學(xué)拼音，談?wù)剛€人淺見,。

1,、適度要求，靜心等待,。面隊孩子們,，家長心中有一把合適的尺子。這把尺子,，首先能正確度量孩子學(xué)習(xí)漢語拼音的度,。對剛剛接觸拼音的孩子，我們家長不要拔高要求,，急于求成,。

2、耐心細(xì)致,，教給方法,。 入學(xué)前，學(xué)生對單韻母或多或少有所接觸,，普遍認(rèn)為已經(jīng)學(xué)會了,，其實并非如此，學(xué)生對發(fā)音的口形,、舌位,、音調(diào)等概念模糊，若不及時糾正,，隨其形成習(xí)慣,，要準(zhǔn)確拼出音節(jié)，阻礙很大,。

3,、想方設(shè)法，多多陪練。

平時的日常生活中通過傳話游戲,、眼神,、動作、語言提示,、隨機提問等形式,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。當(dāng)孩子們掌握了發(fā)音方法后,，要達(dá)到讀準(zhǔn)字音,，正確拼讀，還需較長時間的練習(xí),，鞏固,。剛?cè)胄５男W(xué)一年級學(xué)生，情緒性強,，自我控制能力較差,。他們多采用形象思維，無意注意占優(yōu)勢,。形象直觀的具體事物和生動活潑的形式容易引起兒童的注意,。所以一本正經(jīng)地讓孩子讀五遍，練十遍;讀得不好再罰幾遍這種做法是很容易讓孩子疲乏,、反感的。

4,、及時評價,，多多鼓勵。 “讓每一個學(xué)生都抬起頭來”,，我們家長也應(yīng)該擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，及時捕捉到孩子的亮點，搜索到孩子的成績和進(jìn)步,，并及時給予肯定和鼓勵,。哪怕是您的一個微笑，一個手勢,，一句稱贊,，都會讓他們不斷品嘗成功的喜悅，不斷增強他們的學(xué)習(xí)熱忱,。每當(dāng)孩子掌握了一個字母,、一個音節(jié)或一種拼讀方法，我們就及時地進(jìn)行表揚和鼓勵,，并進(jìn)一步引導(dǎo)他們向新的,、更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)。 父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身不變的老師,。愿老師與家長共協(xié)力,，共同搭建起孩子們輕松學(xué)拼音，快樂成長的五彩橋,。

二,、拼音和識字并進(jìn)

我們在教學(xué)中，注意將學(xué)習(xí)拼音和識字相結(jié)合,，學(xué)習(xí)拼音與學(xué)習(xí)語言相結(jié)合,，學(xué)習(xí)拼音與認(rèn)識事物相結(jié)合，努力使?jié)h語拼音真正成為孩子識字,、學(xué)習(xí)普通話的工具,，成為孩子學(xué)習(xí)語文，步入文化殿堂的階梯和橋梁,。

1.學(xué)習(xí)拼音與識字相結(jié)合,。在學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)的過程中，相機滲透識字,，既滿足了孩子希望識字的需求,，也可以在識字中有效地鞏固拼音，還能幫助學(xué)生儲備知識,。如：在教學(xué)音節(jié)mǐ時,，我讓學(xué)生看看圖上的大米和“米”字，告訴學(xué)生用音節(jié)mǐ可以給漢字“米”注音,，在拼讀音節(jié)時識字,。還相機拓展了“稻子、稻粒,、大米,、米飯”的圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解米飯的由來,，感受“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的不易，教育學(xué)生要愛惜糧食,。

2.學(xué)習(xí)拼音與發(fā)展語言相結(jié)合,。在學(xué)會拼讀某個音節(jié)之后，可以讓學(xué)生用帶調(diào)的音節(jié)組詞說話,，賦予音節(jié)以意義,。這樣既強化了音節(jié)教學(xué)，又促進(jìn)了學(xué)生的語言的發(fā)展,。例如：在教學(xué)帶調(diào)音節(jié)ba時,，我先讓學(xué)生自己拼讀,，想想在哪里聽過這些音。說到音節(jié)bǎ時,，我出示著名射擊運動員許海峰打靶的圖片,，讓學(xué)生看圖用音節(jié)bǎ組詞或說話，由于所觸及的內(nèi)容都是孩子們喜聞樂見的,，大家爭相表達(dá),，達(dá)到了很好的語言訓(xùn)練效果。

3.學(xué)習(xí)拼音與嘗試閱讀相結(jié)合,。在學(xué)生拼讀技能達(dá)到一定的程度之后,，就可以適當(dāng)?shù)剡x擇一些兒歌、童謠,、小故事等注音的閱讀材料,，讓學(xué)生嘗試閱讀。孩子天生都是對閱讀感興趣的,，課堂上,，孩子們在老師的引導(dǎo)下借助拼音和圖畫，結(jié)結(jié)巴巴,、旁若無人地大聲朗讀故事和兒歌,，那樣的情境是很誘人的，那才是兒童最好的語文學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子在這樣的拼讀情境中讀通了,、讀懂了、收獲了,、沉醉了,，真正的語文教育就在水到渠成之間實現(xiàn)了。

家長更要注意培養(yǎng)孩子看課外書的習(xí)慣,。這既能培養(yǎng)他們靜心，也能增大他們的識字量,。從長遠(yuǎn)看,，提高了他們的理解能力，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。書看多了,，識字機會就多，對字的理解更全面,，更正確,，為運用也打好了基礎(chǔ)。一,、二年級教材最大的特點是注重識字量大,學(xué)過的字容易混淆,，所以平時要鼓勵孩子隨時隨地識字，鼓勵孩子閱讀健康向上的書籍，在生活中幫助孩子提高識字能力,。

(2)每天都堅持朗讀,、背誦。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會背了,，可以終生不忘。每天寫完作業(yè)后,，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯,、古詩、兒歌和課文,。包括英語的朗讀,。孩子一入學(xué)，首先學(xué)的是拼音,，學(xué)拼音就要朗讀,，在家里，家長要聽孩子讀,。孩子開始學(xué)拼音的時候可能會出現(xiàn)拼錯的現(xiàn)象,，比如忘掉介母，j-i-a,，孩子可能拼成ja,。一次不會，不要緊,，但不能因為不會就不開口,。有少數(shù)孩子跟不上，家長可能辛苦一點在家里多輔導(dǎo),，只要他比自己有進(jìn)步,，就是很棒。至于少數(shù)急需補缺補差的,，(一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)相對較重,，老師會布置的作業(yè)需家長配合督促孩子完成)，一定要不厭其煩地帶自己的孩子上路,，不能全指望老師,，不然會因此拖住大多數(shù)的同學(xué)。作為老師,，不能停下來等少數(shù)慢的孩子,。我相信，在絕大多數(shù)情況下,，孩子的成績(尤其是低年級)和家長的付出成正比,。如果你的孩子成績落后,，作為家長要及時與老師及那些成績好的同學(xué)的家長溝通，汲取他人的教育經(jīng)驗,。鼓勵孩子閱讀健康向上的書籍,，在生活中幫助孩子提高識字能力。

三,、養(yǎng)成正確快速的書寫習(xí)慣：

讀準(zhǔn)音,，記住形，寫正確是學(xué)習(xí)語文的基本要求,。注意孩子的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢,，執(zhí)筆正確與否，直接影響到運筆的靈活,、書寫的速度,，書寫的效果。 “一尺一拳一寸”剛開始肯定有點不適應(yīng),，隨著習(xí)慣的養(yǎng)成,，書寫速度、舒適度必將大大提高,。當(dāng)然,，想寫出一手好字，筆畫順序,、筆順規(guī)則很重要,，只有順序、規(guī)則正確,，才能合理安排字的間架結(jié)構(gòu),，也才會寫出美觀、漂亮的字,。

以上就是我們希望家長們要配合的一些事情,，如果我們在工作上有疏忽的地方請家長及時提出，您有什么好的建議,，也可以向我們提出,，只要合情合理，我們會很樂意的采納,，因為我們的出發(fā)點都是“一切為了孩子、為了孩子的一切”,。 在這短暫的20天時間里,，我們將竭盡全力的工作，關(guān)心,、愛護你們的孩子,，在保障孩子們愉快學(xué)習(xí)生活的同時,，更要加強對他們學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。相信在我們雙方共同的努力下，孩子們一定能順利的升入小學(xué),，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，成為一個合格的小學(xué)生的，我們敬候您的佳音,。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿 精品篇十

各位家長朋友:

你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它特有的年齡特點,。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。

在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過我們的共同努力,我們班取得很多成績,如:在衛(wèi)生環(huán)境評比中榮獲年級第一,在幼兒拍球比賽中,我們班獲得年級團體獎,而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項能力測試中也取得了年級第一的優(yōu)異成績,為此,我們班級被評為先進(jìn)班級,三人被評為先進(jìn)個人,。

我們以上取得的這些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的,所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作,。

二、介紹班級情況及本學(xué)期工作重點

本學(xué)期,我們班又新增了9名新生,現(xiàn)共有46人,全托26人,日托20人,其中男孩33人,女孩13人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍,。孩子們個方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題:

1,、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲為主,讓他們在玩中學(xué),一次提高他們的注意力和活動的興趣,對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會在下課后個別談話,積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。(舉例)

生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好,。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(舉例談?wù)?這是我們中三班的一大優(yōu)點,希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機會,讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去,。

同時我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換,教師擺設(shè),創(chuàng)建各個區(qū)角,并提供豐富多樣的材料。

俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓,。幼兒良好,、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵手段,激發(fā)幼兒改正缺點,。

孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望,。看著孩子健康的成長,做父母的就感到自己生命的延續(xù),。望子成龍,、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”

三、家長配合工作

我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作,。

1,、 為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,如:油畫棒、象棋,、算盤,以便我們能夠正常的組織活動,。

2、 請每位家長為孩子買一個手帕,交兩張一寸照片,一張全家福,星期一全部交來,。

3,、 中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字,因此希望家長朋友能抽出一點您寶貴的時間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書寫,為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。現(xiàn)在孩子即使不會,寫不好,家長朋友也不要著急,因為孩子的手發(fā)育沒有完全,所以請耐心等待,后會好的,。

4,、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。(日托的可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)

5,、 孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”,。

6、 如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上,。

7,、 請全托的家長,每星期至少為孩子準(zhǔn)備兩套衣服,以便老師能給孩子及時換洗衣物。

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流,。

我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心,、滿意!

幼兒園家長會家長發(fā)言稿 精品篇十一

尊敬的各位家長：

首先,，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解,、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,，無論談什么，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”,。這也是今天我們召開家長會的目的,。

幼兒園中班是幼兒四年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點,，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：

一,、中班幼兒教學(xué)特點：

1,、年齡大都在4周半至5周半，思維剛剛開始有認(rèn)知階段,，較小班比較能遵守紀(jì)律,。注意力仍然較短15—20分鐘左右。對外界開始有主動探索的愿望,，在教學(xué)中基本上還是被動地接受知識,，開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。所以,，我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

二,、班級情況

今年我們班共有幼兒34名,，其中男孩20人，女孩14人,，新插班的有6人,。經(jīng)過兩年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理能力有所提高,，喜歡上幼兒園,，樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面,、在講故事方面,、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面,、在繪畫方面,、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的進(jìn)步。現(xiàn)在,，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,，他們的求知欲望更加旺盛,，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚,。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,，容易走神，不愛動腦,。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去,，舉手的幼兒寥寥無幾,。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突,，爭強玩具等,。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手,、懶得動手,，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強,，比如上下樓梯需要靠右行,、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱,。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng),。

不足方面及相應(yīng)策略：

(1)看圖書有一半沒有興趣,。這學(xué)期，我們將安排教室里一個安靜的活動,，就是閱讀,。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享,，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會看書也沒有興趣,。所以,，這也需要我們家長配合的：1、讓孩子帶好書,。2,、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。本學(xué)期,，我班將在十月舉行幼兒“講故事”比賽活動,，希望每個孩子都積極參加，家長平時也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子,。本學(xué)期我們每位幼兒買了一套《繪本》圖書,，我們班級會進(jìn)行定期的交流和閱讀。

(2)交往方面靦腆,。不少家長都反映自己的孩子膽小,，孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān),。在園,，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,，故意創(chuàng)造一個自由的空間,，讓孩子們?nèi)ソ煌１緦W(xué)期舉行唱歌,、講故事、運動會比賽活動,，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力,。

(3)、責(zé)任心和堅持性的不足?，F(xiàn)在都是獨生子女,，孩子不用操心該幫助家長做些什么，應(yīng)該自己做些什么,，因此,，許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么，而不知道自己也有責(zé)任,，孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感,，做事情的時候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等,。進(jìn)入中班后,，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,、培養(yǎng)孩子各方面的能力,。方法：采取輪流制，先重點培養(yǎng)幾個能力強的值日生,，再由這些值日生帶出一些值日生,，這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生，最后實行輪流制,，讓每個孩子都得到鍛煉,。

三、本學(xué)期工作重點,。

本學(xué)期是中班的第一年,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實際情況,，開展語言,、藝術(shù)、科學(xué),、社會建構(gòu)式課程的主題教育活動,，積極探索各種語言的教學(xué)模式，使各項教學(xué)活動能有效實施,。這學(xué)期我們又將安全教育納入課程教學(xué)中,，增強幼兒的自我安全意識和能力，培養(yǎng)孩子自己動手,，自我服務(wù),，使每位孩子都能健康成長。(教師介紹班務(wù)計劃及活動安排)

1,、九月份,，開展幼兒學(xué)習(xí)新早操。

2,、十月份,，開展“幼兒唱歌”比賽，班級幼兒泥塑特色教學(xué)

3,、十一月份,，開展“幼兒講故事”比賽

4、十二月份幼兒秋游,、家長開放日活動

5,、一月份，小小運動會,、新年慶?；顒?/p>

四、本學(xué)期需要配合的工作：

“習(xí)慣伴隨人的一生,，影響人的生活方式和個人成長的道路”,。習(xí)慣對人極為重要，從某種意義上說,，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”,。人民教育家陶行知提出的六大解放之一?！白鲋凶?，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”其實動手對腦的發(fā)展很有用,。

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料、每天看氣象預(yù)報等等,，(氣象預(yù)報是這學(xué)期新開設(shè)的欄目)這些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝,，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。

五,、育兒經(jīng)驗：

同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗,，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。

1. 你給孩子講過故事嗎?怎么講的 ?

2,、拿到一本故事書后,，在給孩子講故事時應(yīng)該注意什么?講清楚哪些內(nèi)容?

3、什么是一個完整的故事?一個完整的 故事需要包括哪些要素?

實例：舉一個繪本故事書,。

班級將在每月進(jìn)行經(jīng)驗交流會，qq群會議時間會在幼兒成長冊上通知,，請到時家長們在規(guī)定時間上qq群,。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿 精品篇十二

尊敬的各位家長：

大家好!在大家的鼎立支持下，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕,。下面就本學(xué)期工作向大家做一個簡單的總結(jié)匯報,。

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實施 “幼兒情境課程”,，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，積極滲透新《綱要》的精神。從觀察,、了解每一個孩子入手,，積極探索寬松、民主,、和諧的師幼互動方式,，創(chuàng)設(shè)健康、活潑,、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境,，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，家園密切合作，促使每個幼兒獲得不同程度的提高,，促進(jìn)每個幼兒健康快樂的成長,。貝聊讓園長隨時隨地高效管理園務(wù),，幫助幼兒園實現(xiàn)智慧招生，首創(chuàng)“小黃雞守護計劃”打造幼兒園安全可靠的品牌,，為幼兒園加分,。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。

一,、滲透式語言活動,。

發(fā)展幼兒的語言才能，即聽,、說,、讀、等能力,，在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育,，使幼兒初步感知文章、文學(xué),、語言文化,，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對文學(xué)作品的興趣,，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動機,，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征,、情感特征,、人格特征和身體動作技能。

二,、生活化數(shù)學(xué)活動,。

“解決問題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實世界的聯(lián)系,，使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā),，在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué),、發(fā)展數(shù)學(xué),。具體從以下三方面進(jìn)行探索：一：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量信息,。例：生活中的數(shù)字寶寶二：拓寬學(xué)習(xí)空間,，提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力。例：超市購物 三,，將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活,。

三、游戲化英語活動,。

本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗基地,，幼兒英語學(xué)習(xí)多以游戲為主,，在平常注意將一些常見的英語口語，問候語,，英文單詞等滲透到生活中,，本學(xué)期期末，我們還按照中心的標(biāo)準(zhǔn)對幼兒進(jìn)行了聽力測試和簡單的筆試,，孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣充分調(diào)動了起來,，現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞，其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子,。

四,、注重幼兒交往能力的培養(yǎng)。

挖掘孩子們善良的天性,，培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會分享,，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會交流,，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗,，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。

五,、用藝術(shù)陶冶幼兒的情操,。

本學(xué)期我園結(jié)合晨間韻律操、早操活動,、興趣活動,、以及情景課程中的表現(xiàn)活動對幼兒進(jìn)行了身體直立,、動作組合,、動作造型等方面的開發(fā)。利用不同的方法,，從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力,。例：舞蹈班書法班 美術(shù)班 運動會開幕式等

六、養(yǎng)成教育求實,、創(chuàng)新,。

本學(xué)期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如：做好每天的早晨的談話活動,，選擇幼兒喜歡的話題,，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度,，小老師(小隊長)輪換著當(dāng),，作到每位幼兒都有機會鍛煉，針對性強,，參與面廣;在平時的活動中,，我們也稟著輪流的原則,，讓每位幼兒都有機會在大家面前說、唱,、陳述自己的觀點,，展示自己的聰明才智。同時也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習(xí)慣,。

七,、加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)。

我們充分發(fā)揮體育活動的功能,，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育,，增強幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲,、比賽,、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。例：冬季趣味運動會,。

八,、個別教育耐心細(xì)致。

記得一位教育家曾經(jīng)說過“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”,，因而有針對性地做好個別教育工作是促進(jìn)每個孩子健康成長的關(guān)鍵,。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的點滴進(jìn)步及時表揚并給予肯定,，讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高,，不斷進(jìn)步。具體是這樣做的：

1,、多關(guān)心,、多照顧體弱兒，與家長密切配合,，幫助他們增強體質(zhì),，減少生病。

2,、采用班級“大帶小”的活動方式,，鼓勵幼兒間互相關(guān)心、愛護,，形成友愛,、寬松、和諧的班級氛圍,，讓孩子們在互幫互助的過程中體驗共同成長的快樂,。

3,、在一日生活中通過游戲、討論,、練習(xí),、評比等方式加強規(guī)則意識的滲透，幫助個別幼兒遵守班級規(guī)則,，激勵他們學(xué)做文明小朋友,。

4、為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機會,，投去更多關(guān)注的目光,，讓他們在成功的體驗與激勵中更加活潑大方。

九,、家長工作形式多樣,。

家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長形成教育合力,，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長,。本學(xué)期我們通過免費家園互動溝通平臺貝聊，讓家長和學(xué)校聊起來,，實現(xiàn)家園共育的目的,，共同促進(jìn)孩子的健康成長。

以上是我就本學(xué)期工作向家長們做的簡單的匯報,，在來期的工作中,，我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，關(guān)愛孩子,，服務(wù)家長,，同時也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作。謝謝大家!

幼兒園家長會家長發(fā)言稿 精品篇十三

各位家長：

下午好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,，下面,，由我來講一下我班情況：

一,、 班況分析：

本學(xué)期由我\李老師兩位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,，我們班共有30名幼兒,，其中男孩19人,，女孩11人,，這30名孩子都是新入園的孩子,。幼兒從父母身邊離開家庭,，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活,，很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映,，也會有很大的變化,，從不認(rèn)識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的,。這一個多月以來,，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上,，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境,，盡力降低孩子們的焦慮程度,。如唱歌、講故事,、做游戲,、看圖書、玩玩具,、去中心小學(xué)操場玩等,，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園,，喜歡與老師,、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快,，情緒基本穩(wěn)定了,。

通過開學(xué)這段時間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明,、好學(xué),、接受能力強，動手操作能力強,。如：孩子都能記住自己的號,，大部分孩子會自己主動去喝水,上廁所;會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面,，比我想象的要強的多,，穿珠珠，涂色等都非常有耐心,，認(rèn)真仔細(xì),。

我也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題,，還有孩子的學(xué)習(xí)問題,。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點培養(yǎng)。下面我一一談一下：

(一),、常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手,，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡,，自己愉快的進(jìn)餐,，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做,，讓幼兒知道主動喝水,，并用自己的杯子等。增強孩子們的上課意識,，規(guī)范坐姿,，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和回答問題，練習(xí)站隊,，知道外出時要一個跟著一個走等等,。通過各種教學(xué)活動,使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動。

(二),、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往,，分享食物、物品,，有事能主動請老師幫助解決,，個別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑,、請求,、邀請等交往行為，嘗試,、練習(xí)社會交往技能和策略,，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學(xué)會使用禮貌用語,，見到老師要問好,，走時要說再見，不打人,，不罵人,，學(xué)會說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語,。能分清自己和別人的東西,，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力,。

(三),、語言表達(dá)：個別幼兒發(fā)音不清楚，我們會單獨糾正,。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向,，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己,。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話,，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事,，表演等。個別幼兒對于老師的問話不回答,，也不作出反應(yīng),，我覺得這是個習(xí)慣問題，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會尊重別人,。

(四),、自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯,、入廁,、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡,，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做,，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候,，也讓孩子自己的事情自己做,。

(五)、動手操作方面：俗話說“心靈手巧”,，幼兒的認(rèn)識和能力都是在動手操作過程中建構(gòu)的,，孩子們的動手能力有待逐步提高，我們通過開展區(qū)域活動,結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動,，進(jìn)一步提高孩子們的動手操作能力,。請家長在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀。

二,、教育教學(xué)

本學(xué)期我們使用的是新版的教材,，新版教材吸收了國內(nèi)課程研究的最新成果，突出了“因地制宜實施素質(zhì)教育,，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想,，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域,，并配有幼兒用書,。符合幼兒身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)特點。如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園,，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等,。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個主題都有家長配合的內(nèi)容,，請家長關(guān)注 ,。

三、本學(xué)期的主要活動

1.教幼兒廣播操及律動

2.結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動。帶領(lǐng)幼兒感知秋天,、認(rèn)識秋天,。

3.十一月組織穿鞋比賽。

4.加強體育鍛煉,，開展玩沙包的活動,。

5、學(xué)期末開展家長開放日活動,。

四,、需要家長配合的工作：

我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長,，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通,，使家園教育一致，本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有：

1,、接送孩子的問題,。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園(8：00前);家長一定要親自接送孩子,，將孩子交到老師手中,，晚上接孩子如果確實有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼,，沒有通知,，我們不能讓孩子離園。

2,、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù)),，請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛Ａ硗?，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié),，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合,。

3,、及時疏導(dǎo)孩子的不良情緒。家長的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等,。

4,、請家長給孩子做一個沙包、毽子,，拿幾個旺旺瓶做成高蹺,，以備開展豐富多彩的體育活動。

五,、提出寶貴意見

如對教師或者幼兒園有什么意見當(dāng)面提出來,，我們會盡最大努力滿足家長的需求,。

六、匯報及游戲

幼兒園家長會家長發(fā)言稿 精品篇十四

各位家長：

很多謝你們抽時間來參加家長會,，今晚家長會的主要內(nèi)容是：一關(guān)于孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作;二是我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上,、孩子在生活上的問題等,。

一,、首先是孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備

在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期,。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時期,。

為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí),、良好的控制力,，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣,，不愛動腦思考。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點,，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

(一) 心理

在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動,，對孩子的照顧比較周全,，孩子對老師的依賴性比較大。而在里,，老師主要精力放在教學(xué)上,，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小,，因此最初會使孩子不易用適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此,，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,，了解小學(xué)生上課、作業(yè),、考試等情況,，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng),。讓孩子認(rèn)識到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識,，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵督促他們按時完成,。如：掃地、整理衣柜,、收拾碗筷,、購買簡單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,。

(二)學(xué)習(xí)能力

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前,，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求。比如,，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語言加以表述，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么,，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成,。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的,。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始,，然后會一頁一頁,、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書,。還可以讓孩子接編故事，仿照講述,，看圖講述等,。這樣對孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn),。千萬不要在孩子間橫向比較,，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨,，這樣的標(biāo)簽會大大打擊孩子的自信心,，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣,。

聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,，勢必積累得多,，在表達(dá)時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時,，不要羅嗦反復(fù)地說,，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,，對什么都不認(rèn)真聽，一只耳朵進(jìn),，一只耳朵出,。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話。

交際依靠表達(dá),。進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個新的交際圈,，表達(dá)自然就顯得重要起來。通常一個善于表達(dá)的人,，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,，很難主老師,、同學(xué)在短時間內(nèi)了解他、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子,，別人很可能會覺得他笨,，認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會導(dǎo)致孩子不自信,，對學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前,，家長要給孩子機會表達(dá),，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達(dá)能力,。

(三)自理能力

進(jìn)入小學(xué)后,，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長要讓孩子學(xué)會自我管理,。除了會自己吃飯、穿衣,、睡覺外,，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品,，有事大膽地說,，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念,，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落,，不拖拉,。

(四)交往能力

孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高,，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力,。因此家長要進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動與不認(rèn)識的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流,、猜拳等,，學(xué)會夸獎別人，會對人說“對不起”,，與此同時要讓孩子學(xué)會與家長溝通,，會把自己的想法大膽地告訴家長,，同時也愿意配合家長做事,。

入學(xué)前的準(zhǔn)備對成人對孩子都不是小事，但也不要操之過急,，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練,、培養(yǎng)，作好準(zhǔn)備,。

二,、我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問題等,。

(一)近期我園有個別家長對我們開展的分組教學(xué)進(jìn)行錯誤的理解,，認(rèn)為我們將孩子分開好班和差班進(jìn)行教學(xué)，其實我們的分組教學(xué)也叫小班額教學(xué),，即將小朋友分成兩組,，每個老師帶一組進(jìn)行上課，完成了一節(jié)教學(xué)活動后再進(jìn)行交換,。這樣老師可以顧及到每個人,，能及時注意、觀察到小朋友對知識的接受程度,，而較小人進(jìn)行上課也可以以使孩子的精神比較集中,，減小了講說話的現(xiàn)象。

(二)天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,，為了了減小孩子發(fā)病的機會,，請家長每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服及一條手巾，讓幼兒在活動時墊在背部用于及時吸汗,，避免出汗后未換衣服而生病,。

(三)、有個別家長反映孩子一放學(xué)就叫肚餓,，是不是在幼兒園吃不飽?其實我園的二餐一點是嚴(yán)格按照國家保健院規(guī)定的量進(jìn)行定食譜的,，保證足量(將表格內(nèi)容讀出)。由于午點是3：00進(jìn)行進(jìn)食,，然后有教學(xué)活動和興趣活動,，到放學(xué)時已是5點半了，孩子覺得肚餓是正常的,，證明孩子消化力強,，吸收得好，晚上家長只要提供孩子谷類1.44兩,，肉,、魚、蛋,、奶,、豆制品類1.14兩，蔬菜,、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量,。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿 精品篇十五

首先，我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心,，正是有了您的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時,，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。介紹三位教師

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：

一、教學(xué)方面

1.10以內(nèi)的分解組成及加減,、數(shù)字書寫,，20以內(nèi)的拆十、湊十加減法,，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;另外,，大班要增加珠心算的教學(xué)，由培訓(xùn)的專職老師來教,，班上教師協(xié)助進(jìn)行,。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計算的一種輔助方法，它由珠算到心算,，手,、眼、耳,、口協(xié)調(diào)配合,，左右腦交替運用，以提高幼兒的注意力,，對幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助,。

2.科學(xué)和藝術(shù)方面.這學(xué)期，我們還是以泥工為本班班級特色,主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力,，能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品，并且培養(yǎng)他們的合作能力,，能夠共同合作完成作品,。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動手能力,.在這里還希望得到各位家長的支持。

3.我們的英語教學(xué)將繼續(xù)開展：英語教師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn) 我們大班是每周兩節(jié)課,，主要目標(biāo)：在英語教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣,，感知體驗英語的語感，熟悉,、了解,、掌握一些簡單的單詞，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞,、輕語感，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的,。

二,、自理能力方面

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。

在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題： 通過這兩個星期的觀察,，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī),、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,，這一個月我們將重點從這三方面進(jìn)行入手,。

1.自理方面： 在幼兒園，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施一周來,，幼兒自己基本上能完成,，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂,。 在家,，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方,，掌握一定得時間,，整理文具時,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做。

在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動,、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，(拿別的孩子和自己的孩子比較,，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好,，那個也做不好,，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子,，給孩子信心,。)這樣孩子才會更積極主動的去做事。

2.常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時間,。但是，經(jīng)過一個暑假的時間,，有些孩子在飲食,、睡眠、盥洗,、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意,。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況,，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯,，自己收拾碗桌,。這樣，在增強孩子責(zé)任心的同時,，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做，替他包辦,。有時過度的保護會帶來孩子的無能,，過分的溺愛，帶來孩子的無情,。

3,、行為習(xí)慣

細(xì)節(jié)決定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生!上課時我們將重點培養(yǎng)孩子的坐姿,，從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行,。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作,。如果您有特殊要求請?zhí)崆案覀冋f。

三,、家園合作

作為幼兒生活的另一重要場所,，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢?

1.不要事事包辦代替,，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等,，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了,。)

2.注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中,，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服,、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣,。家長要及時發(fā)現(xiàn),、問清原因、及時解決,。)

3.孩子之間無大事,。一個班四十個孩子，難免會有矛盾沖突,。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為,，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解,，他們也許一分鐘前爭吵,，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子,。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo),，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決,。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題,，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決,。

4,、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè),，有的是口頭作業(yè),，有的家長認(rèn)為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂,，其實不是這樣的,，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè),，這作業(yè)就是一個任務(wù),，孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù)，在完成作業(yè)的同時,，就鍛煉了孩子的責(zé)任感,。

四,、安全工作

1、咱們幼兒園一般來園時間為7：20,，請家長不要過早的送孩子來園,，而且，不論您怎么趕時間,，一定要把孩子送到老師的手中,，這樣大家都放心。

2,、孩子晚上離園為5：00,，每星期五提前半小時是4：30接孩子。如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系,。為確保幼兒安全,，請您在接到幼兒后帶幼兒及時離園，每天播出的靜園廣播是給每位家長及幼兒的提示,，請家長聽到廣播時務(wù)必帶幼兒及時離園,，配合幼兒園工作。為方便家長,，我們幼兒園還安排了早晚班,，早班是：六點半以后送，每月收30元;晚班：以開大門時間為準(zhǔn)順延一個小時收40元,。月初交托費時教給早晚班教師,。半月按減半收，偶爾幾次按次收早一次3元,，晚一次4元,。(十一以后離園時間會有所改變：時間為5：30)

3、如果孩子的身體不好不能來園,，希望能和老師請假,，電話號碼是139還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們,，以便我們和您聯(lián)系,。

4、收費通知：材料費,、幼兒用書,、預(yù)防藥、彩筆,、油畫棒,、醫(yī)療保險，下周收,，收費時給家長發(fā)通知,，列出每項收費清單。

5,、衛(wèi)生習(xí)慣：半月洗漱床上用品一次,。勤給幼兒洗澡剪指甲。 幼兒每晚刷牙,、洗腳,、洗臉。

6,、每月初收托費,，時間三天，請家長按時交配合工作,。

7,、幼兒帶藥(用紙把藥包好，寫上幼兒名字,、服藥劑量及次數(shù),，教給本班老師)

幼兒園家長會家長發(fā)言稿 精品篇十六

尊敬的各位家長：

大家好!

首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會,。今天我們聚在一起,，無論談什么，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”,。

我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績,，一個班級集體就像是一個家庭,，教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者,，為了孩子們的健康成長,，我們都要以這個集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作,，我們希望孩子在這個大家庭中,，快樂、健康的成長,。這也是今天我們召開家長會的目的,。

一,、介紹班級情況

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個學(xué)期了,，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時候,，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規(guī)活動一無所知,，通過家園的配合,，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步。我們園現(xiàn)在共有小朋友32位,。根據(jù)孩子的年齡提升,，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣,。

孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言能力不均衡,，好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的故事,，口齒清楚，如：樂嚴(yán)翼,、蔣陽陽,、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達(dá)積極性和興趣不是很高,，口齒不清：繆錦祥,、曹家陽等?？茖W(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動,，但是個別年齡偏小的孩子對數(shù)學(xué)操作活動還有一定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)行加強,。小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強,，能夠初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界變化,，知道常見水果和蔬菜的名稱,、特點和用處。

二,、幼兒園的課程設(shè)置

幼兒園到底教些什么,，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題,。

在每一個主題活動開展之前,，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片,、實物或vcd等資料等,，為幼兒積累前期經(jīng)驗，同時也為活動的開展提供了豐富的資源,。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗,，就能積極參與講述、操作,、表演等活動，從中學(xué)會分享經(jīng)驗,，豐富知識,，提高動手動腦的能力，并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細(xì)致,、耐心,、主動學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)中,，幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動,。

三,、班級特色介紹

本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝,，我們將通過各種有趣的教學(xué)活動,，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動，幫助幼兒初步掌握簡單的揉,、搓,、捏、連接等技能,。如安排內(nèi)容有：湯團,、麻花、大餅,、面條,、棒棒糖、小蝌蚪,、鴨子,、小魚等等。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿 精品篇十七

尊敬的各位家長：

你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時間前來參加我們新學(xué)期的家長會,。在新的一年里,，我們太子幼兒園全體教職工將以嶄新的面貌迎接挑戰(zhàn)，使我園的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,，全面提升我園的地位和聲譽,，當(dāng)然這一切離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研計劃公布如下:

(一)、能力培養(yǎng)方面:

本學(xué)期初,，幼兒入園的情緒波動較大,，部分幼兒還存在情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,、霸道、依賴性強等現(xiàn)象,。而且本學(xué)期有新生插入,，部分年齡較小的新生各方面能力都較弱，這就使得班級幼兒能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀,，我們將班級前期工作重點依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗,、自信的個性,。同時加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如:脫衣后將衣服疊整齊,，注意自己衣著整潔，安靜吃飯,，保持桌,、地、碗都干凈,，飯前便后洗手等等,，讓幼兒養(yǎng)成一套自己的生活習(xí)慣。

(二),、保教工作方面:

我園幼兒雖然大部分入園已有一段時間,，自理能力也得到很大的提升，但他們畢竟年齡小,，需要我們教師投入更多的精力,，引起更全面的關(guān)注。只有幼兒身心健康,，他們才能全身心地投入到活動中,，不斷全面發(fā)展。這學(xué)期我們老師將無微不至地照顧孩子們成長,，從對杯子,、毛巾等每天的消毒，到孩子們的冷暖饑渴，身體照顧都做得細(xì)致周到,。包括孩子們的用餐習(xí)慣,，也都耐心的指導(dǎo)，使小朋友能在健康的環(huán)境中快樂成長,。而且我們老師更要注重觀察幼兒一日生活中的每個細(xì)節(jié),，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，我們會及時通知家長,，給予孩子特別的關(guān)心和照顧,。

(三)、教學(xué)工作方面:

在這一學(xué)期,，我們按月份制定了教學(xué)計劃:

二月份工作安排：

1,、常規(guī)訓(xùn)練(行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、禮貌教育、上課,，進(jìn)餐,、洗手、解便等各項工作的要求),。

2,、制定各類工作計劃(園務(wù)、學(xué)期,、班務(wù),、月周等)并按計劃執(zhí)行。

3,、讓幼兒講述假期的所見所聞,，培養(yǎng)幼兒自我表達(dá)能力。

三月工作安排：

1,、三八婦女節(jié),，讓幼兒懂得婦女節(jié)意義，教育幼兒懂得尊敬婦女,，節(jié)日時讓幼兒用一句話,，一朵花，一幅畫祝媽媽,、阿姨,、奶奶節(jié)日快樂!

2 、3月12植樹節(jié),，讓孩子懂得植樹造林的意義,，養(yǎng)成愛護花草樹木的意識。

四月工作安排:

1、讓幼兒了解清明節(jié)的來歷,，教育幼兒不忘革命先烈用鮮血換來的今天,。

2、準(zhǔn)備"六一'"文藝節(jié)目及服裝道具,。(形式有：舞蹈,、小品、童話劇,、京劇,、武術(shù)、時裝秀,、快板等).

3,、組織學(xué)前班、大班幼兒開展戶外春游活動,，帶幼兒到桃花盛開的地方去欣賞大自然的美景,，從而培養(yǎng)孩子更加熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情懷,。

五月工作安排:

1,、慶"五一"家庭親子自制玩具比賽。

2,、五月第二個星期天是母親節(jié),，教育孩子懂得感恩母親，學(xué)前班,、大班教孩子畫桃花并寫祝福語,，中班、小班教幼兒說祝福語,。

六月工作安排：

1,、抓好慶"六一"活動，讓幼兒在園里度過難忘節(jié)日,，讓家長了解孩子在園里是怎樣開心的學(xué)習(xí),、生活、健康快樂的成長,。

2,、六月的第三個星期天是父親節(jié)，要求與母親節(jié)內(nèi)容一樣做,。

3,、六月下旬開展學(xué)前班畢業(yè)典禮及回報演出，要求家長參加,。

七八月份工作安排：

復(fù)習(xí)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,，并拓展思維,。學(xué)前班幼兒做好幼小銜接工作。

(四),、安全工作方面:

這學(xué)期我們將開展一系列安全主題活動,，如遵守交通規(guī)則，小心觸電,、上下樓梯慢慢走,，不要推擠，以免碰撞,。教育幼兒不玩火,，不動插頭開關(guān)等等，來增強幼兒的防范意識,，心里素質(zhì),，應(yīng)變能力。

(五),、家長工作方面:

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。 家長工作也是我們教育的一個重要部分。因此我園主要是通過家長會,、電話、家訪與家長們溝通,，了解孩子在家情況,，以便我們更好的教育好孩子，為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過家長會,，家長開放日等活動向家長全面介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí),、生活。

最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展而努力!

謝謝大家!