總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)大班篇一

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，因材施教,，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)大班篇二

本學(xué)期的工作將要結(jié)束,，回想在這幾個(gè)月以來的工作中學(xué)到了很多東西,。其中包括保育員的學(xué)習(xí),，在張主任的帶領(lǐng)下已學(xué)完了《如何說孩子才肯聽,，如何聽孩子才肯說》這本書的前三章，通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)自己收獲了許多在教育方面的知識(shí),。班主任尹老師在本學(xué)期的各項(xiàng)工作中都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，班級(jí)的工作開展的也很順利，在下學(xué)期的工作中我們會(huì)堅(jiān)持一慣的積極性,，爭取把班級(jí)工作做的越來越好,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意,、孩子開心,。以下是我本學(xué)期的工作總結(jié),。

成效：

１．每天都能認(rèn)真做好清潔工作,按照規(guī)定做好一日消毒工作.保證每一位幼兒的健康。

２,、每天晚上走之前都關(guān)好燈窗,，按規(guī)定開燈消毒。

３,、每天在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)走廊窗臺(tái),幼兒衣柜等進(jìn)行消毒,。

４、做到勤開窗通風(fēng),保證室內(nèi)外空氣流通,干凈整潔,。

５,、衛(wèi)生工具干凈,班級(jí)垃圾及時(shí)清理不隔夜。

６,、每天下午下班之前都能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,，預(yù)防工作做的很好。

7,、能嚴(yán)格按照幼兒園的規(guī)定使用電器,。

不足：

１．死角衛(wèi)生有時(shí)打掃不干凈。

成效：

1,、幼兒已養(yǎng)成良好習(xí)慣,，能認(rèn)真按一日流程執(zhí)行。

2,、現(xiàn)在天氣比較干燥也能保證每個(gè)幼兒足夠的喝水量.

3,、洗手環(huán)節(jié)能做到分組洗手,幼兒有了洗手的意識(shí)每位孩子都能按照七步洗手法進(jìn)行洗手，同時(shí)也養(yǎng)成了講衛(wèi)生的習(xí)慣.

4,、進(jìn)餐時(shí)能提醒幼兒正確安靜的入座,文明進(jìn)餐,小肚子貼桌子等.

5,、吃飯環(huán)節(jié)很好，大部份孩子都能做到安靜進(jìn)餐,，有問題舉手的好習(xí)慣,。

6、本學(xué)期幼兒在擦嘴環(huán)節(jié)上有了很大的進(jìn)步,，都能做到飯后擦嘴,。

不足:

1.餐后個(gè)別幼兒有忘記嗽口的現(xiàn)象。

成效：

１,、能按時(shí)和家長做預(yù)約交流,，并認(rèn)真填寫交流表。

２,、有特殊交待的孩子能照看好,，離園時(shí)并給家長反饋。

３、對(duì)于家長交代的事情及時(shí)告訴班級(jí)老師互相提醒,。

４,、有問題時(shí)能及時(shí)向家長溝通反饋。

5,、向家長及時(shí),、合理溝通幼兒園平衡膳食，解答家長對(duì)飲食的疑問,。

6,、對(duì)于班級(jí)新來的孩子能給予足夠的愛，讓新生孩子消除不安全感,。

不足：

１．平時(shí)除了按時(shí)和家長溝通外,，與家長的交流有些少。

成效：

１,、每天能以積極的心態(tài),、微笑面對(duì)每天的工作。

2,、堅(jiān)持正面教育,，無體罰或變相體罰幼兒。

3,、在一日生活中能滲透德育教育,，在工作中能時(shí)時(shí)使用＂請＂及問好。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師禮儀——微笑,、個(gè)人衛(wèi)生等。

5,、在教育幼兒時(shí)能注意自己的言行,，不說反話。

6,、在每天的工作中能做到蹲下來傾聽孩子,，并能把自己所學(xué)到的一些好的方法用到工作中。

不足：

１.偶爾情緒激動(dòng)時(shí)會(huì)有大聲說話的現(xiàn)象,。

成效：

１,、在一日常規(guī)中能培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，每天都能對(duì)班級(jí)物品進(jìn)行檢查,。

２,、反復(fù)給幼兒講進(jìn)餐常規(guī),要求小手扣起來放到桌上,安靜進(jìn)餐,不隨便亂下座位,防止?fàn)C傷問題,。

３,、幼兒入顧時(shí)能及時(shí)跟到，不讓幼兒走出自己的視線。

４,、在喂藥時(shí)能認(rèn)真核對(duì),，拿一個(gè)喂一個(gè)，并能及時(shí)簽名,。

５,、離園時(shí)班級(jí)門能及時(shí)落鎖，正確使用接送卡及家長簽名本．

６,、戶外活動(dòng)時(shí),，能關(guān)注每一位幼兒，對(duì)于愛奔跑和愛打鬧的幼兒能及時(shí)提醒,。

7,、每周一的晨檢工作做的很好。

不足：

１．一些小的安全細(xì)節(jié)想的還不夠周到,。

成效：

１．能和班級(jí)老師共同努力創(chuàng)建和諧班級(jí)集體，為班級(jí)做出自己的一份努力．

２．能按時(shí)進(jìn)行配合教師組織上課的壞節(jié),，提醒個(gè)別注意力不集中的幼兒,，幫助主教師解決一些課堂上的突發(fā)事件．

3．能配合班級(jí)老師培養(yǎng)孩子的坐姿，傾聽,，輕緩緩地走,，正確搬椅子等常規(guī)。

4．能積極配合班級(jí)老師進(jìn)行禮儀教育,。

不足：

1,、 班級(jí)老師之間的溝通一直做的都很好，偶爾有小事情忘

記傳達(dá)的現(xiàn)象,。

本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)大班篇三

時(shí)光荏苒,，忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然向我們走遠(yuǎn),，回顧這一學(xué)期的工作，既忙碌,，又充實(shí),，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時(shí)更應(yīng)該對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行反思和總結(jié)，從而來鼓勵(lì)和鞭策自己下學(xué)期有更大的進(jìn)步!下面,，我就對(duì)這一學(xué)年的音樂教學(xué)情況和其變化作一個(gè)總結(jié)：

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。結(jié)合課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了音樂新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《實(shí)踐新課程》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业囊魳方虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高音樂教學(xué)質(zhì)量。

我任八年級(jí)的10個(gè)班和七年級(jí)的3個(gè)班的音樂課,，,，共計(jì)13節(jié)課,，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的授課方法，極大提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣,。如初二(15冊)第三單元是讓學(xué)生了解國粹京劇,，學(xué)生們的興趣不是很濃，為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,，我自制課件來吸引他們的注意力,，讓他們知道京劇、了解京劇,、從而喜歡上京劇!課堂的氣氛十分活躍,，受到良好的效果。

總之,，不管在課堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓學(xué)生們在音樂這藝術(shù)的殿堂中快樂的成長!

本學(xué)期綠園區(qū)、我校都相繼開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),，如區(qū)里的“教師節(jié)大合唱”活動(dòng),，我們音樂組的全體教師利用每周三和周五下午的時(shí)間給學(xué)生排合唱，但由于甲流病情,，合唱比賽延遲了,。

還有學(xué)校德育辦和音樂組聯(lián)合組織的“紀(jì)念一二·九，為青春放歌”大型合唱比賽,，比賽前,，我們音樂老師對(duì)各班學(xué)生加以輔導(dǎo)，還利用中午休息時(shí)間給各班文藝委員排練指揮,，后來都因?yàn)榧琢鞑∏橥七t比賽了,，好在小六和九年級(jí)都進(jìn)行了，取得了優(yōu)異的成績!六年級(jí)學(xué)生,，穿著整齊的服裝,，優(yōu)美的歌聲,，博得了評(píng)委老師的一致好評(píng)!比賽過后，感到這樣的活動(dòng)不僅教師從中收益匪淺,，我們的學(xué)生在創(chuàng)意上和表演上等方面也都得到了飛躍性進(jìn)步!

反思本學(xué)期的工作,，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思;

2、教科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3,、音樂教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在本學(xué)期成立合唱隊(duì),，或帶學(xué)生去音樂教室上課，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

展望我工作的時(shí)間雖然不是很長,，也有很多不足之處,。這是我生命歲月的黃金年，年輕是我的唯一資本,，也是我在不斷成長中磨煉自己的過程,，在工作中多付出點(diǎn)辛苦，總會(huì)有意外的收獲,，然而這些卻使我的生活變得異常的充實(shí),。我真的能深切的體會(huì)到“有淚必有笑，有苦必有甜”;“一份耕耘,，一份收獲,。”這兩句話了,。在與學(xué)生相處的時(shí)間里,，課上我是他們的嚴(yán)師，課下我卻是他們永遠(yuǎn)的朋友!

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)與反思,，相信有了這些記憶,，會(huì)為我下學(xué)期更好的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!若有不足,，請領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給予我糾正!

本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)大班篇四

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力，由12級(jí)和13級(jí)組成的新生青志秘書部基本成型,，秘書部的工作也逐漸走上了軌道,。以下是對(duì)秘書部這學(xué)期以來的工作總結(jié)：

1、團(tuán)辦值班

經(jīng)過招新期間的培訓(xùn),，13的同事基本熟悉了團(tuán)辦的工作辦事流程,，直至本學(xué)期末，已經(jīng)完成團(tuán)辦工作交接,，13的同事已經(jīng)能熟練地完成團(tuán)辦工作并傳達(dá)好老師布置的工作,。值班交接也做得較好,。

2,、信息類發(fā)送工作經(jīng)過信息的培訓(xùn)，13的同事也逐漸熟悉起來,，雖然在實(shí)操時(shí)出現(xiàn)過較多的問題,，例如：信息內(nèi)容出現(xiàn)錯(cuò)誤，稱呼錯(cuò)誤,，越級(jí)通知等,，但經(jīng)過12同事不斷地強(qiáng)調(diào)，這些問題也慢慢地解決了,。

3,、新聞稿、資料匯編,、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿,、主席發(fā)言稿新聞稿是秘書部最大的一道坎，但是我們12的同事也沒有放棄,，自己不斷地從各種渠道學(xué)習(xí)寫新聞稿,，終于也得到了老師的肯定，并且很少出現(xiàn)老師批評(píng)新聞稿的情況,。同時(shí),，12的同事也在努力地教導(dǎo)13同事撰寫新聞稿，現(xiàn)在13的同事也正在努力地學(xué)習(xí)中,，雖然13同事現(xiàn)在寫的新聞稿還是未能直接發(fā)給老師,，但是我們也決定在新聞稿這塊讓他們自己去鍛煉，五周年結(jié)束后,，孩子們的新聞稿都是自己交給老師,。

至于資料匯編、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿,、主席發(fā)言稿等,，13的同事已基本能自己完成會(huì)議類和活動(dòng)類的資料匯編,，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、主席發(fā)言稿暫時(shí)還是需要12的同事幫忙更改,。

下學(xué)期開始,，新聞稿、資料匯編,、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿,、主席發(fā)言稿等，這些工作都會(huì)由13的孩子自己完成,，我們只負(fù)責(zé)指導(dǎo),。

本學(xué)期的志愿驛站的.兩次大型活動(dòng)、會(huì)員招新,、志交會(huì),、獻(xiàn)血骨干培訓(xùn)會(huì)、招聘會(huì),、中心五周年慶以及大瀝村,、手拉手、護(hù)苗,、志愿在康園,、驛站的常規(guī)活動(dòng)等，秘書部都派出了13的參加并撰寫完成新聞稿和完成了資料匯編,。

秘書部本學(xué)期召開了,，培訓(xùn)大會(huì)、新老交接,、會(huì)員宣誓大會(huì)等大型會(huì)議,。秘書部還有以下的不足是需要完善的：

1、本學(xué)期,，團(tuán)辦實(shí)行了無紙化辦公,，但孩子浪費(fèi)紙張的情況還是比較多的，要跟他們強(qiáng)調(diào)環(huán)保紙的利用,。并且,，團(tuán)辦電腦的文件非常的絮亂，除了要他們整理好之外,，還要跟他們強(qiáng)調(diào)必須按時(shí)整理團(tuán)辦電腦的文件,。

2、新聞稿的撰寫必須加強(qiáng),，現(xiàn)在,，每個(gè)活動(dòng)或會(huì)議完成后，都要求23個(gè)孩子撰寫新聞稿，并且擇優(yōu)更改,，到下一次不再由我們12同事更改時(shí),，同樣由23的孩子撰寫新聞稿，然后交給一個(gè)人更改為一篇（可擇優(yōu)更改,，也可以把幾篇新聞稿好的地方集合一起）,，從而學(xué)習(xí)不同人新聞稿的寫法。也許這樣會(huì)造成效率低下,，所以還必須實(shí)踐出真知,，不行再想其他的方法。

3,、孩子們在活動(dòng)方面還是顯得積極性不夠高,，但機(jī)會(huì)是自己努力爭取，我們會(huì)努力地提高

他們的積極性,，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓他們與其他部門的同事包括師兄師姐交流,，讓他們工作起來更顯積極。

一個(gè)學(xué)期就快要過去了,，除了還有整學(xué)期活動(dòng)會(huì)議資料匯編的整理,，召開中心的總結(jié)大會(huì)和參加院幾大組織的總結(jié)大會(huì),，秘書部的工作基本完成,，下學(xué)期我們還是會(huì)繼續(xù)努力，帶好13的孩子,，放開手讓他們闖出自己的天地,，做出更好的活動(dòng)的同時(shí)，我們也會(huì)不斷地做好工作跟進(jìn)工作,。

本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)大班篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級(jí)（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,，再加上家庭及學(xué)生智力的差異，我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采取有效的措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,，取得了一定效果。現(xiàn)小結(jié)如下：

2,、上課,。

（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究,，動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)眼,、動(dòng)腦,。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn),，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較、交流,、討論,，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力,。接著,，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目,，鞏固知識(shí),，形成能力，發(fā)展思維,。最后,，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。現(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣,，參與性高,，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

（2）及時(shí)復(fù)習(xí),。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律,，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長而減慢。因此,，我的做法是：新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快,、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn),。

（3）努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,，形成每節(jié)知識(shí)串,；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,，再變“薄”的過程，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能,。

針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤,，教師面批，指出個(gè)性問題,，集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時(shí)，教師點(diǎn)出錯(cuò)題,，不指明錯(cuò)處,，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,。學(xué)生訂正之后,，仍給滿分，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué),，提高教師教學(xué)的針對(duì)性,。

對(duì)后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考,。

以上是我本學(xué)期教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)，在今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累,，不斷探索,，不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平。