無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

班主任工作自我鑒定表篇一

__年-學(xué)年度，本人擔(dān)任我校九年級(10)班的班主任工作，一年來工作是辛勞的,，收獲是豐碩的，結(jié)果必須是令人滿意的,，一年來本人盡職盡責(zé),，早上七點到晚上七點走進(jìn)學(xué)校與孩子們一齊學(xué)習(xí)，一齊生活,，一齊奮斗,，共同提高，在學(xué)習(xí)上,，德育工作上都取得驕人的成績,，本人所帶的班級在學(xué)校第二次模擬考試中有四十人入圍全校前三百名，前一百名十七人,，全校前十名有三人,，九年級(十)班被學(xué)校評為禮貌班級，本班韓曉云同學(xué)被評為安徽省優(yōu)秀“三好”學(xué)生,，在38中學(xué)秋季田徑運動會上獲得九年級第三名(總共十八個班級),，在剛剛結(jié)束__年中考的物理化學(xué)試驗操作中，我班平均分全校第二,，9.7分,，體育中考全校第二，平均28.4,，兩項加在一齊滿分(40分)的有25人,，名列全校第一。良好的開端是成功的一半,，我想我們班最終的中考必須能夠再創(chuàng)佳績?，F(xiàn)對本人近一年多的工作做詳細(xì)的鑒定。

生的意見,，然后制定草表,，最終交給同學(xué)在周會上討論然后審定,，最終張榜公布，如果沒有異議開始實行,，例如課堂講話扣一分,，課堂被教師罰站扣兩分，當(dāng)天作業(yè)沒有及時完成應(yīng)扣二分,，作業(yè)被教師批改為優(yōu)秀加一分,，課堂發(fā)言被教師表揚(yáng)加一分，單科測驗成績前三名加三,，二,，一分。期中期末考試成績?nèi)Ｇ笆?，前一百,，前三百都能夠獲得不一樣程度加分，對于在運動會上為班級獲得榮譽(yù)的加分,，進(jìn)取參加學(xué)校各種活動也能夠獲得不菲的加分,，另外還能夠獲得班主任特殊獎勵，比如我們班王瑞,，韓曉云,，徐云徽三位同學(xué)在迎奧運征文比賽中獲獎，本人各獎勵一本世界名著,?？傊谖业陌嗉壚铼劻P分明,，從嚴(yán)治班,，規(guī)范孩子行為，教育孩子做人,，教書育人一齊抓，收到良好的效果,。

九年級學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力提高各科學(xué)習(xí)成績,，他們即將面臨著中考，迎接高中入學(xué)考試是本年度的中心工作,，所以本人的主要工作是努力營造學(xué)習(xí)氛圍,，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，作為班主任不僅僅教好自我這一門學(xué)科,，也要帶領(lǐng)其他學(xué)科的教師合作努力提高學(xué)生的成績。在開學(xué)之初都要召開一次班級授課教師會議,，在會上給其他教師講解我的制班策略,，得到他們的支持,，讓他們在批改作業(yè)的時候，對于優(yōu)秀的給予表揚(yáng),，馬虎的給予批評,，并且給與記錄，我們班級有一名同學(xué)專門記錄當(dāng)天作業(yè)情景,，然后加分,，或者扣操行分，由組長向操行分記錄班干,，每一個月統(tǒng)計一次,，每一學(xué)期在期末考試的成績單上向家長公布，同時也是書寫評語的根據(jù),。

每一堂上鼓勵學(xué)生進(jìn)取發(fā)言,，對于發(fā)言進(jìn)取的同學(xué)給予鼓勵和獎勵，獎勵操行分獎勵,，對于考試獲得前三名都給予操行分獎勵之外還有物質(zhì)獎勵,，九年級每一次大的考試我都要對于提高五十名的同學(xué)，獲得全校較好名次的同學(xué),，單科第一的同學(xué)都要給予獎勵,，每次考試結(jié)束要舉行發(fā)獎儀式，然后召開一次主題班會,，讓獲獎的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法演講,，給那些學(xué)習(xí)沒有方法的同學(xué)指明方向。同時我還利用同學(xué)進(jìn)取要求入團(tuán)的機(jī)會要求他們在學(xué)習(xí)上首先要有所提高,，然后在課堂紀(jì)律,，作業(yè)收繳方面都要有所表現(xiàn)，定期召開團(tuán)員會議,，對他們進(jìn)行思想教育,，對于那些在學(xué)習(xí)方面不求提高的'同學(xué)，屢次違反班級規(guī)定的要求書面檢討,，情節(jié)嚴(yán)重的要求在班會上表達(dá)反思,，經(jīng)過半個學(xué)期的努力我們班級樹立了努力學(xué)習(xí)，爭取提高的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，即使是自習(xí)課堂學(xué)生也認(rèn)真學(xué)習(xí)沒有下位,，講笑話現(xiàn)象，甚至我們班級大部分教師在沒有人手的情景下,，進(jìn)行無人監(jiān)考實踐證明學(xué)生的自覺性相當(dāng)?shù)母?。在所有同學(xué)的進(jìn)取努力下，在所有授課教師的支持下我們班級在期末考試中取得良好成績，同時被學(xué)校評為“禮貌”班級,，獲得學(xué)校__年-__學(xué)年度秋季運動會九年級組第三名的驕人成績,。

九年級(10)班品學(xué)兼優(yōu)的孩子不乏其人，可是學(xué)習(xí)困難的孩子大有人在,，有幾位甚至是學(xué)習(xí)和平的都有問題的孩子才成為“問題”生,。這就要辦主任對待孩子格外關(guān)心和愛護(hù)，成績不夠夢想的孩子情感比較脆弱,，學(xué)習(xí)上缺乏信心,，要求教師和班主任格外呵護(hù)，本人在這一方面做到精心,，細(xì)心,，熱心，對于他們的點滴提高給予表揚(yáng),，對于他們的不是原則性的錯誤只是給與暗示即可,，不要大肆宣揚(yáng)。善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，尋找適當(dāng)?shù)钠鯔C(jī)進(jìn)行鼓勵,，考試成績提高時，課堂發(fā)言正確時,，作業(yè)有良好表現(xiàn)時,，對班級做出貢獻(xiàn)時，抓住每一個機(jī)會進(jìn)行表揚(yáng),，工作之余還主動找孩子談心,，進(jìn)行必要時家訪或者是電話家訪，一個鼓勵的電話能夠激勵孩子也能夠爭取家長對我的工作給予支持,。

對于優(yōu)秀的孩子要讓他們更加優(yōu)秀,，更加出色也許是更難的工作，他們往往有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有遠(yuǎn)大的夢想,，由父母的支持，對于這樣的孩子我利用的是細(xì)節(jié)教育,，也就是關(guān)注他們成長中的每一個細(xì)節(jié),，讓孩子感受到班主任在關(guān)心他們，關(guān)注他們,，對于提高要及時地鼓勵，對于他們最好不要公開的進(jìn)行,，能夠利用放學(xué)路上,，下課之間，上課之前等零散的時間進(jìn)行，在鼓勵的同時還要進(jìn)取為他們創(chuàng)造機(jī)會,，讓他們進(jìn)行展示自我的才華,，不如讓他們參加各種比賽，比如本學(xué)期我辦韓曉云同學(xué)參加瑤海區(qū)英語演講比賽獲得一等獎,，王瑞,，韓曉云獲得迎奧運征文一等獎。

總之,，九年級(10)班在本人的精心努力下取得了一系列的成績,，同時也得到我們班其他幾位授課教師的大力支持和幫忙，尤其是他們不僅僅認(rèn)真完成自我的教學(xué)任務(wù)并且還能夠在管理班級方面給我獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，在此我一并感激,。

班主任工作自我鑒定表篇二

“學(xué)高為師，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”,。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題,?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù),，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,，明確人生目標(biāo),，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我,，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻(xiàn)的有用人才,，有了這樣的明確目標(biāo)后,，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了,。雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無怨言。有人說,，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,，半個作家的文才,，半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提高寫作能力,，我還自修了寫作培訓(xùn),。為了充實的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念,，我閱讀了數(shù)十本理論書籍,，還參加市骨干教師培訓(xùn)?？傊?，我努力朝著我的話去做：一個合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時常新鮮的血液,。

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),，而狹義地說，實際目標(biāo)就是教好書,，培養(yǎng)出人才,。在擔(dān)任班主任這三年的工作當(dāng)中，我勤勤懇懇,，做事細(xì)致,。我在教育教學(xué)方面一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真反思,，注重個別差異，做到課前有精心的準(zhǔn)備,。平時我也很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),，常開展科學(xué)性、知識性,、趣味性的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。同時對能力相對較弱的孩子進(jìn)行重點指導(dǎo),，耐心教育,。我平時經(jīng)常與孩子們打成一片，了解每一位孩子的心理特征,，做他們的知心朋友,。在課堂上，為了調(diào)動孩子們的積極性,，我經(jīng)常鼓勵他們,，使孩子對求知產(chǎn)生了濃厚的興趣。在家長工作方面,，我常與每一位家長進(jìn)行聯(lián)系,，做到不冷落一個家長,，讓自己成為家長最可信賴的朋友,。沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的.教育。只有對祖國熱愛,，對事業(yè)的熱愛,，對學(xué)生的熱愛，才能教好書,，管好班級,。這三年的班主任工作中，我從不放棄一個孩子,，發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，讓每個孩子富有個性的成長。我所接管的班級制度都是民主化,，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,，讓學(xué)生有地方展現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己,，每一年,，我班的孩子都能發(fā)揮出自己的特長在全校面前展現(xiàn)自己。

作為一名教育工作者,，我熱愛自己的職業(yè),，始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天,，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

班主任工作自我鑒定表篇三

一個月的結(jié)束了,，通過這次,，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富,、能力比較全面的,、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,，我惟有仔細(xì)傾聽,、耐心詢問、認(rèn)真思考,，最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難,；作為語文老師,，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課,、認(rèn)真組織,，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話講解好每一個問題,，用深切的情表達(dá)每一個核心思想,。

同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細(xì)聽講,，爾后以熱烈的掌聲鼓勵,，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步,！

我,，以一顆真誠的心、樸實的情,，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和親切、可愛的同學(xué),。

完畢了,，這個是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕,，現(xiàn)在想來,，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀生,，所以,，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心,。

班主任工作自我鑒定表篇四

并結(jié)合當(dāng)今社會的發(fā)展,，讓他們構(gòu)成與社會相適應(yīng)當(dāng)價值觀、時效觀以及信念觀,，讓他們明確未來的社會是一個競爭的社會,，人僅有一向堅持提高，才能在競爭的社會中立于不敗之地,，進(jìn)而讓他們樹立起立志成才,、刻苦鉆研學(xué)習(xí)的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識,。同時開展愛國,、愛校、愛班團(tuán)體的教育,，建立起良好的團(tuán)體榮譽(yù)感,，并為了班團(tuán)體的利益而努力奮斗,。

為了提高本班的學(xué)業(yè)水平，我采取了以下措施：

（1）找后進(jìn)生談心,，了解他們對學(xué)習(xí)的看法,、以及存在地問題，以便采取有針對的措施,。

（2）深入班內(nèi)調(diào)查,，并向班干部了解班級情景，隨時糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”,。

（1）制定團(tuán)體共同完成的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)生活中以團(tuán)體觀念熏陶大家,。如：打掃衛(wèi)生,，我安排了八人為一小組，負(fù)責(zé)一天的清潔與保潔,，并有專人負(fù)責(zé)檢查,，并將每周的結(jié)果公布于黑板，對于優(yōu)秀組每月進(jìn)行表彰,。這樣有利于學(xué)生為了團(tuán)體的利益而努力,。經(jīng)過一學(xué)期來看，效果是比較明顯的,。

（2）對于晚修,、自習(xí)的紀(jì)律和每一天的出勤，也實行分組評比,。本班共分為5組,，每組一個組長，每一天有專人對完修,、自習(xí)的紀(jì)律和每一天的出勤進(jìn)行考核,，每月進(jìn)行一次評比；對于優(yōu)秀的組,，要表彰,；對于較差的組，要團(tuán)體批評,。讓同學(xué)們感到要與團(tuán)體“共存亡”,。

（3）利用班會課，我也時常跟他們討論團(tuán)體的作用,；也利用每周的文體課,，開展一些團(tuán)體性質(zhì)的文體活動，讓他們感到團(tuán)體隨時在他們身邊,。

（1）開展“愛護(hù)環(huán)境,、從身邊做起”的主題班會,。經(jīng)過觀看vcd讓同學(xué)們明白環(huán)境保護(hù)的重要性；經(jīng)過豐富多彩的小品等文娛活動,，將環(huán)保的意識灌輸給每個同學(xué),。

（2）倡議同學(xué)們在生活當(dāng)中做好環(huán)境保護(hù)的表率，并與破壞環(huán)境的行為作斗爭,。教育同學(xué)們不亂扔垃圾,，見到地上有垃圾要主動拾起來扔到垃圾桶里等。

（3）本學(xué)期,，我利用文體課,，開展了一次全班性的環(huán)保知識競賽。經(jīng)過競賽,，使同學(xué)們明白了自我該怎樣去保護(hù)環(huán)境,，去愛護(hù)我們完美的家園——地球。

一學(xué)期來,，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,，本班無論是在學(xué)業(yè)水平上，還是在班級管理上,，都取得了不錯的成績,；但仍還有不少的問題，如：后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效果仍然不夢想仍然有部分同學(xué)的團(tuán)體觀念淡薄等等,。我將繼續(xù)努力,，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，鑒定經(jīng)驗,，爭取在下學(xué)期做得更好,。

班主任工作自我鑒定表篇五

自擔(dān)任班主任工作以來，我大膽創(chuàng)新,，用心探索班主任工作新路子,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，大力倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn),、求實,、啟智、育人”的教風(fēng),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生存,、學(xué)會生活為目標(biāo)，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，防微杜漸,，鑄造良好的生活習(xí)慣，勤勤懇懇,，扎扎實實的做好各項工作,。

工作以來，我思想用心,，要求提高,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),。一向以愛國心,，事業(yè)心，職責(zé)心“三心”為動力,，全身心投入學(xué)生管理工作,，以良好的師德形象，獨具特色的管理方式,，充分發(fā)揮教師的“傳道、授業(yè),、解惑”的作用,。

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的一個重要因素在于班主任對待學(xué)生的態(tài)度。所以,，在班級管理中我創(chuàng)設(shè)寬容,、理解、和諧的班級氣氛,，在處理問題上,，始終做到一視同仁，沒有平時表現(xiàn)好壞之分,，沒有班委之分,，也沒有成績好壞之分，就事說事,，堅持平等的原則,。

在自我在學(xué)生中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處,，建立起和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，尊重學(xué)生個性發(fā)展,，彼此無高低,、準(zhǔn)備之分，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,。再出現(xiàn)問題時,，我從未采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題,，而是透過講事實,、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的理解,。

為了加強(qiáng)對學(xué)生的了解,，注重學(xué)生的健康發(fā)展，我堅持查課,、查宿,，認(rèn)真組織開好每一場班會，重視與學(xué)生交心溝通,。個性是在這次支農(nóng)勞動期間,，與學(xué)生同吃、同住,、同勞動,，把握每一次接觸的機(jī)會，增強(qiáng)了彼此的了解與信任,，建立了深厚的友誼,。

俗話說：“身教重于言教”，教師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣示范作用,，所以,，在工作中我始終遵循：千教萬教，教人求真,；千學(xué)萬學(xué),，學(xué)作真人。做到為人師表,，修德修才,。

一年的班主任工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深奧,，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù),。今后,，我也將繼續(xù)憑著自我對教育事業(yè)的摯愛深情和強(qiáng)烈職責(zé)心，努力干好班主任工作,。

班主任工作自我鑒定表篇六

“學(xué)高為師,，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇,?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題,。可以說,，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè),。首先必須端正思想,，明確人生目標(biāo),，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,，為社會作貢獻(xiàn)的有用人才,，有了這樣的明確目標(biāo)后,，我們就不會再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了,。雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,，半個作家的文才,，半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí),。為了提高寫作能力,，我還自修了寫作培訓(xùn)。為了充實的教學(xué)理論,，更新教學(xué)理念,，我閱讀了數(shù)十本理論書籍，還參加市骨干教師培訓(xùn),?？傊遗Τ业脑捜プ觯阂粋€合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,，時常新鮮的血液,。

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說,，實際目標(biāo)就是教好書,，培養(yǎng)出人才,。在擔(dān)任班主任這三年的工作當(dāng)中,，我勤勤懇懇，做事細(xì)致。我在教育教學(xué)方面一絲不茍,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真反思,，注重個別差異，做到課前有精心的準(zhǔn)備,。平時我也很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),，常開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動,，培養(yǎng)幼兒的能力,、開發(fā)幼兒的智力,。同時對能力相對較弱的孩子進(jìn)行重點指導(dǎo),，耐心教育,。我平時經(jīng)常與孩子們打成一片,，了解每一位孩子的心理特征，做他們的知心朋友,。在課堂上,，為了調(diào)動孩子們的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們,，給戴紅花,、爬小蝸牛等，使孩子對求知產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在家長工作方面,，我常與每一位家長進(jìn)行聯(lián)系，做到不冷落一個家長,，讓自己成為家長最可信賴的朋友,。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育,。只有對祖國熱愛,，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛,，才能教好書,，管好班級。這三年的班主任工作中,，我從不放棄一個孩子,，發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，讓每個孩子富有個性的成長,。我所接管的班級制度都是民主化,，充分發(fā)揮幼兒的主人翁精神，讓幼兒有地方展現(xiàn)自己,，表現(xiàn)自己,，每一年,，我班的孩子都能發(fā)揮出自己的特長在全幼兒園展現(xiàn)自己。

作為一名幼兒教育工作者,，我熱愛自己的職業(yè),，始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天,，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。