人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園怎么跟家長溝通寫字問題篇一

大家晚上好!

我的女兒小名叫寶寶,，有時(shí)叫__,，一大堆小名,，她今年7月份就9周歲了。

在這里,，我要向在座的的為孩子們辛勤付出的班主任__老師表示衷心的感謝(掌聲,，__老師禮貌站起)感謝你把這班孩子從幼兒園引入九年制義務(wù)教育的殿堂，謝謝你!(掌聲)

第一點(diǎn)：現(xiàn)在我把孩子上學(xué)以來的幾點(diǎn)感悟講出來與各位家長共同商榷之：

1,、陪伴女兒一起成長，培養(yǎng)她讀書的樂趣,。

我女兒先后在縣委與實(shí)驗(yàn)中學(xué)幼兒園待過。當(dāng)時(shí),，縣郵政局門口有家書店，我和女兒幾乎每隔一周就去書店一次,，我選我喜歡的書,，她選她愛讀的書，有時(shí)還和我比賽誰買的書多,，時(shí)間長了，賣書的阿姨都喜歡她,，有時(shí)還送她個(gè)氣球什么的,，這似乎更鼓舞了她，這也伴隨著我們娘倆成了習(xí)慣,。郵政局書市撤柜后,，女兒也上小學(xué)了，我們就趁周末或去西開發(fā)區(qū)她奶奶家吃中飯的時(shí)候去信華書店買書!我記得女兒從小就選擇像《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《阿衰》漫畫書之類的,，有時(shí)看得哈哈大笑，這也養(yǎng)成了她樂觀,、開朗的性格，最近好像在讀楊紅櫻的《非常爸爸》,、《非常老師》《漂亮老師壞小子》《女生日記》等,。

2、挖掘她的潛能，培養(yǎng)她多方面的能力,。

記得都市身心靈作家張德芬在她的《遇見未知的自己》這本書中寫過這樣一個(gè)公式：

性格傾向_外在環(huán)境_各種教育_生活事件_前世業(yè)力(如果你信的話)=人生模式

我想孩子的未來是屬于社會的,，是有社會去塑造的,，我們家長能夠做到的,，就是培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)它的各種潛能,。從幼兒園大班起，我們曾先后給她報(bào)過拉丁舞班(顯然她不太具備那種條件,。大家笑),、游泳班,、乒乓球班,，泥塑班,、從__年3月份開始，又先后為她報(bào)了__學(xué)校和__英語班,，報(bào)這些班的目的是培養(yǎng)她對各種事物的接受能力和環(huán)境適應(yīng)能力,，在這些班里(主要是在我們學(xué)校的正規(guī)教育前提下)她首先學(xué)會了與同學(xué)和諧相處的能力。記得__年“開學(xué)第一課”中,，北京師范大學(xué)于丹教授講到小朋友為什么喜歡喜羊羊,，就是因?yàn)橄惭蜓蛴信c人分享的能力，我希望我自己的孩子,，能在我們提供給她的這些大環(huán)境中,，與小朋友一起分享她的知識和快樂。

第二點(diǎn)：提幾點(diǎn)建議與各位老師和家長共議：

(一),、我認(rèn)為：結(jié)交比自己優(yōu)秀的朋友,，能促使我們更加成熟，好的朋友不僅是良伴,，也是我們的老師,。

朋友分為好幾種：

1、有”命中注定的”,，如親友,、鄉(xiāng)友、學(xué)友等,。

2,、有“戰(zhàn)友式的”,，這是在共同的工作中互相支持、鼓勵(lì),，攜手共進(jìn)中出現(xiàn)的,，如工作上配合默契的搭檔(想馬老師、李老師,、焦老師,、音樂、科學(xué)老師你們組成的這個(gè)團(tuán)隊(duì)也是這樣的吧?(馬老師點(diǎn)頭)

(二),、適時(shí)建立、完善,、維護(hù)孩子的日記和博客,，家長也可以把自己的所學(xué)所想記錄下來。我給小鑫記日記,，后來給她建立博客,，基本上是我的一些收藏和她的一部分作文、日記,，我想等孩子大些以后,，我就把日記和我替她維護(hù)的博客作為一份禮物送給她。

(三) 培養(yǎng)孩子的愛心

我們常領(lǐng)著孩子到新華書店“希望工程”捐款(當(dāng)然是微薄的一點(diǎn)兒錢),，有時(shí),，買點(diǎn)兒福利彩票，讓孩子替我們送給她奶奶,、姥姥零用錢等,，我相信這些愛的點(diǎn)滴之心將來會給孩子起到潛移默化的作用。

(四) 給孩子記一份“人生筆記”,，[蓮山 課~件]這是和孩子在一起學(xué)習(xí)成長中獲得的知識和人生經(jīng)驗(yàn),，然后在她適當(dāng)?shù)哪挲g送給她，與孩子共勉,。

總之,，在林林總總的教子方法中，有一條讓我受益最大,，那就是一個(gè)父,、母親的生活態(tài)度決定著孩子的未來。

謝謝大家!

幼兒園怎么跟家長溝通寫字問題篇二

大家好!

我是___班___的爸爸,，這天有幸作為家長代表在此交流,，首先請?jiān)试S我代表全體家長感謝實(shí)驗(yàn)小七班的全體老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們,，你們辛苦了!

同時(shí),，我也要感謝李老師給我這樣一個(gè)機(jī)會來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題,。我明白在座有很多優(yōu)秀的家長，我十分愿意把我的一些想法和大家作一個(gè)交流,，我想,，作為家長，我們有著共同的天性,，就是愛我們的孩子,，期望我們的孩子能夠愉快健康地成長!

這天我想和大家分享三個(gè)觀念。

第一個(gè)觀念：習(xí)慣是人生中最重要的東西

記得有人說過：播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。習(xí)慣是什么?,，就是人們在長期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對穩(wěn)定的思維和行為的傾向，孔子說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然,?！币馑季褪切r(shí)候構(gòu)成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固,。事實(shí)上，習(xí)慣是一種慣性,，也是一種能量的儲蓄,，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能,。為了孩子的健康成長和終身的幸福,，每一個(gè)父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。在家中,，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣,，如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫亂畫,、晚上睡覺把自我的衣服放好,，不睡懶覺等。人是被習(xí)慣塑造出來的,。好習(xí)慣為人生注入強(qiáng)勁的動(dòng)力,，使生命更精彩。

分享我的第二個(gè)觀念：家庭是孩子最好的學(xué)校!

身為父母,，要為孩子樹立良好的榜樣,。有些家長經(jīng)常抱怨工作太忙，沒有時(shí)間照顧孩子,，我認(rèn)為這樣做是不好的,。我們能夠想一想：我們一整天的時(shí)間都在單位上,，都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,，是和孩子在一齊的,，這幾小時(shí)就應(yīng)完全屬于這個(gè)家庭的。所以我時(shí)刻都提醒自我：那是孩子的時(shí)間,，是屬于家庭的,，我會孩子一齊看動(dòng)畫片、拍球,、讀書,。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!

分享我的第三個(gè)觀念，用心配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。我的做法和大家一樣，就是和學(xué)校的教育目標(biāo)教育資料一致,。和學(xué)校老師持續(xù)密切聯(lián)系,，配合老師對孩子的要求。做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,，包括在寶寶成長冊上寫上家長的話,，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站。

最后,，我想說,，我們都愛孩子，都期望他們將來過上幸福,、快樂的生活,，我想和大家一樣，繼續(xù)多用欣賞,、贊許的眼光去看待孩子,，多用表揚(yáng)，鼓勵(lì)的話去激勵(lì)孩子,，相信全體小朋友在___班___老師的關(guān)心和教育下,，必須會健康快樂的成長!

多謝大家!

幼兒園怎么跟家長溝通寫字問題篇三

親愛的園長、親愛的老師

2,、親愛的爸爸媽媽和小朋友們

合：大家早上好!

3,、時(shí)間過得真快，不知不覺中我們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,。

4,、在這一個(gè)月中,，中大班的小朋友們都在認(rèn)真地跟著老師學(xué)習(xí)新的早操和隊(duì)列。

1,、珈珈,，你知道這學(xué)期小朋友做的操叫什么名字嗎?

2、當(dāng)然知道,，大班是拳擊操,，中班是花球操

3、沒錯(cuò),，可是小朋友們你們知道嗎,，每一次早操的操節(jié)動(dòng)作都是我們的老師們精心創(chuàng)編出來的，可好看了,。

4,、no no no ， 這些操節(jié)動(dòng)作不僅僅只是好看這么簡單哦!你知道我們做的花球操都運(yùn)動(dòng)到了我們身體的哪些部位嗎?

1,、我知道,，我知道，有手部運(yùn)動(dòng),、腳部運(yùn)動(dòng)……

2,、還有頭部運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)……

3,、停停停,，你們說得這么快，大家怎么聽得清楚呢?

4,、其實(shí)整個(gè)操節(jié)共分五個(gè)基本環(huán)節(jié)呢,，還是請小運(yùn)動(dòng)員為我們進(jìn)行現(xiàn)場演示吧!

(熱身音樂、十六個(gè)幼兒上場做一小段熱身)

1,、熱身運(yùn)動(dòng)： 通過身體動(dòng)作,，達(dá)到熱身的目的;

(隊(duì)列音樂，幼兒做簡單的隊(duì)列動(dòng)作)

2,、隊(duì)列變化：在大中小班,，通過隊(duì)列變化訓(xùn)練，可以增進(jìn)幼兒的團(tuán)體意識,，并發(fā)展幼兒理解指令的能力;

(操節(jié)音樂,，每節(jié)做兩個(gè)八拍)

3、操節(jié)是早操的主要部分,，包含頭部運(yùn)動(dòng),、上肢運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng),、下肢運(yùn)動(dòng)等涉及幼兒身體各部分的動(dòng)作,，它使幼兒身體各部分都能得到鍛煉，并達(dá)到促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的目的,。

(體能音樂,，簡單體能動(dòng)作)

4、體能活動(dòng)： 利用身體或器材練習(xí)走,、跑,、平衡、跳和鉆等等動(dòng)作,，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力;

(放松音樂,，做很短的放松動(dòng)作)

3、放松階段： 充分的放松,，可以使幼兒以良好的身體與精神面貌,，開始一天的幼兒園生活;

1、小朋友們,，你們看,，早操原來有那么多秘密呢。

2,、是啊!運(yùn)動(dòng)能夠讓我們身體健康,，體格強(qiáng)壯。

3,、運(yùn)動(dòng)能夠讓人神清氣爽，精神抖擻,。

4,、既然運(yùn)動(dòng)的好處這么多，那你還在猶豫什么?

合：從明天開始和我們一起按時(shí)來園進(jìn)行早鍛煉,，爭做一個(gè)健康寶寶吧!

幼兒園怎么跟家長溝通寫字問題篇四

尊敬的老師,、家長，親愛的小朋友們：

大家新年好!

我是陳仲昆的媽媽,，我想在座的各位和我一樣,，能夠參加孩子們的聯(lián)歡我們感到特別高興。首先我代表所有家長向我們尊敬的老師致以最誠摯的'感謝!

我是一位高中老師,，帶了五,、六年班主任，接觸過很多優(yōu)秀或者普通的孩子,，也接觸了他們自豪或者苦惱的家長,。我能夠深深地感受到：一個(gè)走向成功的孩子，智力因素很重要，但是他學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維方式,、做事的方式更重要。初高中以學(xué)習(xí)知識為主,，而小學(xué)幼兒階段正是養(yǎng)成良好習(xí)慣,、培養(yǎng)思維品質(zhì)的的重要階段。在家里我們教育一個(gè)孩子都有很多困難,，有時(shí)甚至嫌孩子麻煩,，設(shè)身處地想咱們班四十多個(gè)孩子該給老師帶來多大困難與麻煩，要讓四十多個(gè)小朋友都養(yǎng)成好的習(xí)慣是一項(xiàng)多么艱巨的任務(wù),，需要老師承擔(dān)多大的責(zé)任,，需要老師付出怎樣的心血。我不是一個(gè)合格的家長,，接送孩子次數(shù)不多,，但我每次接送看到老師忙碌的情景都不由感慨：幼兒園老師真不容易、太辛苦了!借此機(jī)會,，讓我們和小朋友把最熱烈的掌聲送給咱們的老師,。

孩子是我們的希望，甚至可以說是我們的全部,。作為家長,，我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康、快樂的童年,。在這里,，咱們的孩子得到了最好的、全面的啟蒙教育,，或許我們的孩子與那些上私立幼兒園的孩子相比,，與上學(xué)前班的孩子相比，字少認(rèn)了幾個(gè),、題少做了幾道,，但我知道，孩子在這里接受的是真正的素質(zhì)教育,、確實(shí)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。課前的分組活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦,、與人合作的能力,，課堂上“美麗的花蝴蝶”、“幫助小動(dòng)物鋪路”,、“裝飾小手套”給我們留下了深刻的印象……在這些有趣的情景中,，老師帶領(lǐng)著孩子們走進(jìn)知識的海洋。他們參與了、他們動(dòng)手了,、他們觀察了,、他們思考了、他們感悟了,，在活動(dòng)中孩子們得到了鍛煉,，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的思維品質(zhì)，這些好的習(xí)慣和思維一定會讓我們的孩子受益終身,。

今天,，在這個(gè)聯(lián)歡會上，我們肯定會欣喜地看到孩子們在節(jié)目中展現(xiàn)的風(fēng)采,，這些節(jié)目凝聚著孩子們的成長與進(jìn)步,，凝聚著老師們的辛勞與汗水，也凝聚著我們家長的期望,。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,，為我們的孩子加油。我們的孩子是最棒的!

最后,，祝小朋友們在新的一年里開開心心,、長得越高、學(xué)得越好!祝我們的老師身體健康,、工作順利,、萬事如意!祝我們各位家長平安健康、心想事成!

謝謝大家!

幼兒園怎么跟家長溝通寫字問題篇五

大家好!

小時(shí)候我總渴望自己快點(diǎn)長大,，可現(xiàn)在我終于長大了,。回憶長大的過程,，總覺得自己太幼稚可笑了,。

小時(shí)候每當(dāng)看到天上的星星，我常常問爸爸媽媽：“我長大了可以摘到天上的星星嗎?”爸爸媽媽總是笑著對我說：“等你長大了就知道了,。”每當(dāng)看到從身邊走過的大哥哥,、大姐姐是那么美麗,、瀟灑，都希望自己也能像他們那樣,。于是學(xué)他們走路,，學(xué)他們梳頭，可就是沒有人說我長大了;每當(dāng)看著爸爸媽媽的樣子,，我總喜歡去找他們的衣服,、鞋子穿，可還是沒有人說我長大了。說真的,，看著別人長大的一言一行我又是忌妒又是難過,，常常問自己，為什么自己就是長不大呢?

記得有一天,，我跑去問媽媽：“為什么我學(xué)你們走路,、學(xué)你們梳頭，穿你們的衣服,、鞋子就是沒有人說我長大了呢?”媽媽笑了笑說：“傻女兒,，你要想長大，學(xué)這些是沒有用的,。只要你學(xué)會自己的路自己走,，自己的事情自己做，不要什么事都依靠別人,，那你自然也就長大了,。”聽了媽媽的一番話,，我好像明白了什么,。從此以后，我學(xué)著自己的路自己走,，自己的事情自己做,，那時(shí)我不過8歲。

時(shí)隔半年多的有一天晚上放學(xué)回家,，媽媽干活還沒有回來,，我做完作業(yè)后，覺得屋子又臟又亂,，于是我就學(xué)著媽媽以前的樣子收拾屋子,。我收拾了沙發(fā)，收拾桌凳,，收拾了電器又打掃地板,。一會兒功夫，我累得汗流浹背,，但屋子也新鮮了許多,。

夜幕降臨的時(shí)候，媽媽終于回來了,。媽媽一進(jìn)門,，大吃一驚：“這屋子是誰收拾的?這么干凈、整潔,?！蔽易院赖卣f：“當(dāng)然是你的女兒收拾的!”媽媽半信半疑地問：“真是你收拾的?”我很委求地看著媽媽,，媽媽從我的表情看出真是我收拾的，立即興高采烈地說：“我的女兒終于長大了!……”聽到媽媽的嘖嘖稱贊,，我情不自禁地蹦到沙發(fā)上歡呼起來“我長大了!我長大了!我長大了!”

自從我長大那天起,，我不僅能幫助爸爸媽媽料理家務(wù)，還知道更加刻苦學(xué)習(xí),，不辜負(fù)爸爸媽媽,、老師的期望，更重要的是常常贏得他人的表揚(yáng)和稱贊,。

小朋友們,，告訴你一個(gè)好消息：長大的感覺真的很好，快快長大吧!