我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

大四實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力,、專(zhuān)業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位正式聘用,。

二,、頂崗實(shí)習(xí)的形式

采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見(jiàn)面招聘的方式進(jìn)行,。

三,、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求,。

1,、遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格遵守規(guī)定，文明服務(wù),。服從安排,，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。

2,、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，正確處理上,、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系,。

四、實(shí)習(xí)效果

1,、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的,。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高,，更重要的是對(duì)航空服務(wù)有了深一步的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣,，并能夠結(jié)合實(shí)際，將課本上的東西在工作上運(yùn)用到,。

2 ,、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì),，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

五,、其他事項(xiàng)

1,、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位后，要在系學(xué)生科辦理詳細(xì)的信息登記,。

2,、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后，方可離校開(kāi)始頂崗實(shí)習(xí),。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者,，其實(shí)習(xí)成績(jī)視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù),。

3,、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊(cè)手續(xù)的學(xué)生，不能參加頂崗實(shí)習(xí),。

大四實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，三年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲即將敲響,。我們也開(kāi)始了將課堂知識(shí)用于實(shí)際的實(shí)習(xí)生活,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用,，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識(shí),，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì),。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏,。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,，茫然不知所措,。剛上班時(shí)公司已報(bào)完4月份稅,，暫時(shí)沒(méi)有什么工作。幾天后知道自己的工作主要是業(yè)績(jī)總結(jié),，順帶做一些小事情,，并每天寫(xiě)工作總結(jié)和erp數(shù)據(jù)導(dǎo)入。平時(shí)就是到網(wǎng)站發(fā)博客,、論壇,，感覺(jué)和自己的專(zhuān)業(yè)有些出入。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,，完成公司的任務(wù),。

剛開(kāi)始進(jìn)行的是完成培訓(xùn)的工作。由于感覺(jué)和專(zhuān)業(yè)不怎么對(duì)口,，所以對(duì)于培訓(xùn)便沒(méi)有在意,，總以為這些工作很簡(jiǎn)單，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實(shí)習(xí)的目的接觸和融入社會(huì),，以至于后來(lái)考核時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措,。雖說(shuō)發(fā)博客和論壇看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的,。從此以后,，我每天埋頭于博客和論壇中了。

在這次實(shí)習(xí)中,，給我收獲的是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn),，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成,，對(duì)每項(xiàng)工作都要他看成是公司對(duì)自己的一次考核,，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不拋棄,，不放棄,，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在,，勝利一定屬于我們,。

看著那些員工忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站得正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,，這些都是可以積累的,，可以日久能熟的,，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠(yuǎn)讓人感覺(jué)不認(rèn)同,。我從來(lái)沒(méi)有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí),，我就是認(rèn)定我是在工作，而不是來(lái)學(xué)習(xí)東西的,。我是為工作而學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。

時(shí)間過(guò)的真快,，轉(zhuǎn)眼間,，實(shí)習(xí)馬上就要接近尾聲了。通過(guò)這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí),，我接觸到了真正的規(guī)模、工作,，親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單業(yè)務(wù)單子的處理,，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,，細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)處理的流程,，認(rèn)真觀(guān)摩了專(zhuān)家們針對(duì)具體seo的處理，使我對(duì)網(wǎng)站編輯的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐,，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí),。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作的要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義,。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給我們的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化,。會(huì)計(jì)學(xué)科作為一門(mén)與實(shí)際工作結(jié)合緊密的學(xué)科,，實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)校里的學(xué)習(xí)成果的的試金石。將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力,，這樣才真正做到了學(xué)有所用,。

在為期兩個(gè)多月簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí),，既緊張,，又新奇，收獲也很多,。

在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)工作中的不足：

1,、做好實(shí)習(xí)期的工作計(jì)劃,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù),。2,、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平,。

3、踏實(shí)做好本職工作,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有只有更好”,。

4,、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

在實(shí)習(xí)中,，我也總結(jié)了五個(gè)攻略，只有智勇雙全,，才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地,。

1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣,，都要講究方法,。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，可以主動(dòng)和其人力資源部門(mén)聯(lián)系,，主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。可特別留意正在招聘人選的公司,，說(shuō)明其正缺乏人手,，在沒(méi)有招到合適的員工的情況下，很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代,。

2,、宜知己知彼：求職信和求職電話(huà)要穩(wěn)、準(zhǔn),、狠,，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自己的競(jìng)爭(zhēng)力,，自信自己就是對(duì)方要找的人;同時(shí)很誠(chéng)懇地表現(xiàn)出低姿態(tài),，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外,，規(guī)范的簡(jiǎn)歷,，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率,。

3、宜避熱趨冷：尋找實(shí)習(xí)單位時(shí),，宜避開(kāi)熱門(mén)的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站,，勇于找冷門(mén)公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期,，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大,。

4、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系,，主動(dòng)跟對(duì)方說(shuō)我不要錢(qián)來(lái)干活是很糟糕的開(kāi)始,，說(shuō)明自己缺乏自信。有價(jià)值的付出一定要有價(jià)值的回報(bào),，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位,，能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需，而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會(huì),。

5,、忌盲目實(shí)習(xí)：未來(lái)求職拼的是專(zhuān)業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng),，比如端盤(pán)子一類(lèi)的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);與專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在未來(lái)求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低,，從找工作的角度,，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。

實(shí)際上,，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過(guò)程,，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己

日后的發(fā)展，而不僅僅是累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),，然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作,。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)電子產(chǎn)品的銷(xiāo)售流程有了一定的了解,，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后,，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間,，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí),，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變,，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過(guò)自己的觀(guān)察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步,，人生的價(jià)值觀(guān)。

在工作之余,，我還經(jīng)常出到外面去看看,，也算是一種見(jiàn)識(shí),，西安是一個(gè)發(fā)展快速的城市，在這種地方,，看得到更多的機(jī)會(huì),，更多的挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫(xiě)字樓的同樣年輕的人比較,，心里真的感受到那很明顯的差距,，當(dāng)然，這種差距并不是一時(shí)一日而起,，所以,，出到外面，一個(gè)正確的心理定位但顯得

格外重要,，不然,，常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向,，那些在我們前頭的人們,，可以當(dāng)作是榜樣，但不可過(guò)多的去計(jì)較,，自己能做到何種程度,，應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識(shí)，不能過(guò)于攀比,，更不可自以為是,。

因而，結(jié)束實(shí)習(xí)工作的時(shí)侯,，心里就有一種很渴望的感覺(jué),，明白了自己與社會(huì)所需的要求，因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職,，特別是對(duì)于像自己一般的人,，更多的時(shí)侯是社會(huì)，職業(yè)選擇自己,，面是不是更多的自己去選擇職業(yè),，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。

我一直以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢(qián)在活,，為金錢(qián)在工作,，很少有人在為除金錢(qián)之外的事情在努力，而這些金錢(qián)的拿來(lái)干嘛呢?要買(mǎi)房子,，要買(mǎi)車(chē)子,，要享受生活……記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的一次交談中他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)優(yōu)秀的人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單?他所追求的是能呼風(fēng)喚雨!”的確，難道一個(gè)優(yōu)秀的人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢(qián)多少無(wú)所謂,，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題!”檔次?什么是檔次,，就是你的素養(yǎng)，你所懂得的,，你所成就的……很多,，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的人的所要追求的,，作為優(yōu)秀的人更多應(yīng)該追求深層次的東西,，一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵!

從一開(kāi)始赤裸裸的來(lái)，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去,，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間,，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬(wàn)分!

走上工作崗位后,，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召,，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論,、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,，以廣博得社會(huì)知識(shí)拓展視野,。在未來(lái)的工作中，我會(huì)根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等,。

大四實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三

醫(yī)生，在大多數(shù)人眼里是一個(gè)很高尚的職業(yè),，因?yàn)橹尾【热?，因?yàn)榉瞰I(xiàn)。作為一名剛進(jìn)醫(yī)院實(shí)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，我有太多的忐忑與不安,，面對(duì)病人，面對(duì)老師,，但也很慶幸,，能看到很多東西，能直接接觸感受,，一個(gè)家庭的悲歡離合,、一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)與軟弱，一名醫(yī)生,、一群醫(yī)務(wù)工作者,、一個(gè)醫(yī)院燃燒不息著,。

有時(shí)候更讓人感動(dòng)的是，本不該屬于你的關(guān)懷落在你心坎,，醫(yī)生便是,。

一直都有想做外科的想法，或者說(shuō)是大部分人想到醫(yī)生,，首先想到的都會(huì)是外科醫(yī)生,，所以自己也會(huì)想在這樣的位置，受人矚目,。而在普外科實(shí)習(xí)了一個(gè)月,，有的更多的是心疼，是感動(dòng),，是感激,。

在普外科，我跟的老師是郝順心,，郝(好)醫(yī)生,，郝(好)老師，很順溜,，這樣讀起來(lái),。剛開(kāi)始的時(shí)候很興奮，因?yàn)榭梢钥醋鍪中g(shù),，如果運(yùn)氣好的話(huà)還可以做老師的助手;后來(lái)一天兩三臺(tái)手術(shù),，一天站7、8個(gè)小時(shí),，還要開(kāi)醫(yī)囑，還要完成病例的書(shū)寫(xiě),。剛開(kāi)始的時(shí)候我們什么忙也幫不了,，而又湊巧老師收的病人又多，所以就只能看著老師忙,，我們幫著打打小雜,。一連一個(gè)星期郝老師都沒(méi)有回家，一直留在醫(yī)院,，值班室或者醫(yī)院的員工宿舍,，常常吃飯也不按點(diǎn)，有時(shí)吃飯的時(shí)候吃一半,，值班室的門(mén)就被病人敲響了,，問(wèn)郝老師在嗎。有幾次看著老師一邊吃飯一邊和自己兩歲的兒子視頻,，總覺(jué)得心里酸酸的。

有一次手術(shù),，一個(gè)23歲的男孩，背部長(zhǎng)了一個(gè)隆突性的腫瘤,，需要手術(shù)切除。術(shù)中原本是局麻下進(jìn)行的,，后來(lái)情況不佳,，轉(zhuǎn)為全麻下。此時(shí)根據(jù)病史和手術(shù),，判斷腫瘤很可能是惡性的,，而且周?chē)呀?jīng)粘黏,，但沒(méi)有病理結(jié)果支持;而手術(shù)已進(jìn)行了較長(zhǎng)時(shí)間。因?yàn)槟[瘤邊界不清,，很難切干凈,，主任建議盡快完成手術(shù)，郝老師卻堅(jiān)持既然病人來(lái)做一回手術(shù),，躺在這個(gè)手術(shù)臺(tái)上，不管以后會(huì)不會(huì)復(fù)發(fā),，但這次能切干凈就盡量的切干凈,，把肉眼能看見(jiàn)的全切了。所以,，手術(shù)又延長(zhǎng)了1個(gè)小時(shí),。我沒(méi)有不贊同主任的意思，因?yàn)槊總€(gè)人考慮的點(diǎn)不同,。我知道，郝老師是個(gè)追求完美的人,，用現(xiàn)在的流行語(yǔ)說(shuō),，就是有點(diǎn)強(qiáng)迫癥吧。但總覺(jué)得,，這點(diǎn)強(qiáng)迫癥,，讓醫(yī)院有了更多的人情味。

終于一大波病人來(lái)潮過(guò)后，我趁著喘氣的當(dāng)兒,，問(wèn)郝老師：老師,，你一兩個(gè)星期沒(méi)落家，師母不會(huì)有意見(jiàn)嗎?

老師聳聳肩：早就習(xí)慣啦,，沒(méi)什么了,。

很簡(jiǎn)單的回答，我卻覺(jué)得表達(dá)了很多,，早就習(xí)慣了把自己投入這份工作中,，早就習(xí)慣了這樣的責(zé)任與使命感，早就習(xí)慣了病人至上,、生命至上,。

每次去病房給病人換藥，病人之間就會(huì)笑呵呵的說(shuō),，郝醫(yī)生的學(xué)生又來(lái)?yè)Q藥啦,。我們也笑著應(yīng)答。一次一老倆口說(shuō)了句,，郝醫(yī)生是個(gè)好醫(yī)生吶,，你們倆小醫(yī)生跟著他也肯定會(huì)成為個(gè)好醫(yī)生的，我笑著給婆婆貼紗布,，心里也深深的震撼著,，醫(yī)生做到這個(gè)份上是挺不容易的。有病人惦記著自己的好,，郝老師心里也特別滿(mǎn)足吧,。而我有這樣一個(gè)老師作為榜樣，我也挺幸運(yùn)的,。出科了,，我想我會(huì)一直記著這樣一個(gè)個(gè)子不高，總是有一下巴胡茬的老師,。

大四實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四

帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了楚雄州醫(yī)院,，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此,，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師,，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,，護(hù)士，病人,。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的,，怪不適應(yīng),，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕,，自己不知從何入手,。

手術(shù)室一個(gè)讓人聽(tīng)了感覺(jué)很恐怖又很神秘的名詞，手術(shù)室的一道門(mén)將里外分割成兩個(gè)世界,。讓它披上了一層神秘的面紗,。所有科室中手術(shù)室是另我最向往的科室，正因手術(shù)室對(duì)我來(lái)說(shuō)很神秘,，我?guī)е闷嫘膩?lái)到手術(shù)室實(shí)習(xí),。

每一天早晨八點(diǎn)上班，更換好鞋戴好帽子口罩,，換好手術(shù)室衣服才能進(jìn)入限制區(qū),，更加增強(qiáng)了自己的無(wú)菌觀(guān)念，進(jìn)入手術(shù)室的第一天,，老師便對(duì)手術(shù)室的環(huán)境于器械向我們做了大致的說(shuō),，讓我認(rèn)識(shí)到了解環(huán)境和認(rèn)識(shí)器械的重要好處——讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)刻內(nèi)找到所需的物品，同時(shí)使我們認(rèn)識(shí)到時(shí)刻就是生命,。我們務(wù)必爭(zhēng)分奪秒!

在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間很榮幸上了兩臺(tái)手術(shù),，是剖宮產(chǎn)，我僅僅是幫忙持吸引器為了更好的節(jié)約手術(shù)時(shí)刻,，但是從內(nèi)心里還是感覺(jué)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,，從每一個(gè)小步驟中我深刻體會(huì)到了手術(shù)過(guò)程中無(wú)菌要求的嚴(yán)格程度。我從刷手學(xué)起到穿手術(shù)衣,，戴無(wú)菌手套,。每一步都嚴(yán)格要求自己，以到達(dá)無(wú)菌的要求,。在手術(shù)室我還學(xué)會(huì)了扎套管針,，打大包，打器械包等,。

在手術(shù)室的實(shí)習(xí)中,，強(qiáng)化了我的無(wú)菌觀(guān)念，增加了無(wú)菌原則意識(shí),，讓我對(duì)洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的工作任務(wù)有了深刻地認(rèn)識(shí)和了解,，使我加懂得工作之間與護(hù)士地配合，與醫(yī)生配合的重要性,。

在手術(shù)室實(shí)習(xí)的日子很短暫,，使我了解到手術(shù)室刷手的步驟;認(rèn)識(shí)手術(shù)器械;開(kāi)，打無(wú)菌包;穿脫手術(shù)衣;戴脫無(wú)菌手套;無(wú)菌用物之供給;裝卸刀片;學(xué)會(huì)手術(shù)記錄單的填寫(xiě);手術(shù)前,，中,，后器械的清點(diǎn)等。每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽略的部分,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。原來(lái),，只有實(shí)踐過(guò)才知道百看不如一練

在手術(shù)室一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中感覺(jué)自己收獲很多,，增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)包括護(hù)理知識(shí)上，也包括人際關(guān)聯(lián)方面,。

在思想教育形式上,，充分發(fā)揮各科室優(yōu)秀護(hù)理人員的模范帶頭作用，不定期組織各科室進(jìn)行學(xué)習(xí),，強(qiáng)化職工的法律意識(shí),、服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量,、環(huán)節(jié)質(zhì)量,、終末質(zhì)量的全面管理。

以病人為中心,，提倡人性化服務(wù),，加強(qiáng)護(hù)患溝通。

為了適應(yīng)醫(yī)療服務(wù)的需求,，營(yíng)造高層次的服務(wù)理念和人文關(guān)懷,，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，推動(dòng)醫(yī)院持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,，我院堅(jiān)持以病人為中心,，在尊重、明白,、關(guān)懷病人的基礎(chǔ)上,，為病人帶給溫馨、周到的人性化服務(wù),，尊重病人的人格尊嚴(yán),，重視病人的人格心理需求，以限度地滿(mǎn)足病人的生理及心理需求,，透過(guò)方便,、快捷、熱情周到地為病人帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù),，從根本上體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)宗旨,。

提倡人性化服務(wù),，提高人性化服務(wù)的理念，從服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)和個(gè)性出發(fā),，開(kāi)展護(hù)理服務(wù),，以尊重病人，服務(wù)于病人,，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和現(xiàn)代生活需要為切入點(diǎn),，不斷改善服務(wù)措施。首先,，職責(zé)護(hù)士要熱情接待病人,，并把病人送至床邊，主動(dòng)向病人或者家屬說(shuō)病區(qū)環(huán)境,，作息時(shí)刻,、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等，及時(shí)發(fā)放護(hù)患聯(lián)系卡,，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求,。其次，交待特殊用藥,、飲食的種類(lèi)以及各種檢查注意事項(xiàng),、手術(shù)目的、手術(shù)大致經(jīng)過(guò),、臥位,、放置管道的注意點(diǎn)及撥管時(shí)刻，安慰鼓勵(lì)病人,，盡的發(fā)奮解決病人的后顧之憂(yōu),。第三，帶給規(guī)范化服務(wù),，做到“送藥到手,，看服入口，服后再走”把親情化服務(wù)納入工作之中,，用充滿(mǎn)人愛(ài)的親情去慰藉患者,，增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心，促進(jìn)早日康復(fù),。

加強(qiáng)護(hù)患溝通是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件,，護(hù)理部推行住院病人一日督促卡的應(yīng)用，無(wú)形中督促了各科護(hù)士主動(dòng)去觀(guān)察病情,，又增加了護(hù)患溝通,。縮短了護(hù)患之間的距離,，有效地預(yù)防差錯(cuò)事故的發(fā)生,。為更好地開(kāi)展護(hù)理工作起到良好的促進(jìn)作用,。護(hù)理部實(shí)行的一提倡三禁忌，提倡就是“見(jiàn)什么人說(shuō)什么話(huà)”禁說(shuō)三句“忌語(yǔ)”“我不知道,，我正忙著,，等一會(huì)兒再說(shuō)”。有效地促進(jìn)了護(hù)士與病人溝通的語(yǔ)言技巧,。使催款這個(gè)很敏感的話(huà)題，不再成為醫(yī)護(hù)合作不愉快的導(dǎo)火線(xiàn),。

重視提高護(hù)士整體素質(zhì),，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,，社會(huì)的需求,，人們觀(guān)念的改變，對(duì)護(hù)士的整體素質(zhì)提出了更高的要求,。一個(gè)合格的護(hù)士不僅僅需要技術(shù)精湛,，動(dòng)作敏捷，富有同情心,，護(hù)士的行為與盡職精神對(duì)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展起到良好的推動(dòng)作用,。因此，護(hù)理部重點(diǎn)從三個(gè)方面著手抓,。

大四實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五

這次能有機(jī)會(huì)去工廠(chǎng)實(shí)習(xí),，我感到非常榮幸。雖然只有兩個(gè)禮拜的時(shí)間,，但是在這段時(shí)間里,，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí),，感覺(jué)到受益匪淺,。以下是我在實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì)。

首先,，來(lái)實(shí)習(xí)的短短兩個(gè)星期時(shí)間里,，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。

以前,，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是有老師往我們的頭腦里灌知識(shí),，自己根本沒(méi)有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的,。然而到這里實(shí)習(xí),，確使我的感觸很大，自己的知識(shí)太貧乏了,，工廠(chǎng)里那種緊張的工作氣氛特別在無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望,。

其次,，第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用。

傳感器在生產(chǎn)設(shè)備的應(yīng)用,，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用,，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界,，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審,。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí),，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足,，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)中,，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，并勇于展現(xiàn)自我。

自從來(lái)到這里,，我為人處事的方法有所改變,，最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來(lái)是學(xué)完了再干,，現(xiàn)在是邊干邊學(xué),。

了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況。

生產(chǎn)目的,、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況,，機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線(xiàn)的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則,，機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求,。在企業(yè)員工的指導(dǎo)下,，見(jiàn)習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀(guān)察能力及知識(shí)運(yùn)用能力,。另外,，社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識(shí)和技能,，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè),，以及獲得知識(shí)的滿(mǎn)足,。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐懼心里，使我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心,，以良好的心態(tài)去面對(duì)社會(huì),。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了工作的艱辛,，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題,，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ),。

在實(shí)習(xí)中為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來(lái),，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力,。掌握自學(xué)的方法，使學(xué)習(xí),、生活都能有成熟的思考,。這些方法的提高是我終身受益的。我認(rèn)為這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是難得的,，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律,。

通過(guò)工廠(chǎng)的實(shí)習(xí)，了解了目前制造業(yè)的基本情況,，只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性,，很遺憾地，不能多做一些具體實(shí)踐的操作,，但是觀(guān)察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程,，使許多自己從書(shū)本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來(lái)，明白了本專(zhuān)業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用,。在實(shí)習(xí)中,，極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的知識(shí)，拓展了自己的知識(shí)面,。在這次實(shí)習(xí)中,，感觸最深的是了解了數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造業(yè)中的重要性，它是電子信息技術(shù)和傳統(tǒng)機(jī)械加工技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物,，它集現(xiàn)代精密機(jī)械,、計(jì)算機(jī)、通信,、液壓氣動(dòng),、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率、高精度,、高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn),，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設(shè)備。

我這兩個(gè)星期里的實(shí)習(xí),，有輔導(dǎo)老師,，工廠(chǎng)工程師的講解、自己的努力,，自感收益不小,。這次實(shí)習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入工廠(chǎng),，我意識(shí)到,，該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，雖然公司沒(méi)有老套的束縛,，它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴(yán)于律已,。這樣不僅可以遵守工廠(chǎng)的規(guī)矩,，對(duì)我們自己更有好處。這兩個(gè)星期是我用金錢(qián)都買(mǎi)不到的機(jī)會(huì),，無(wú)論從工作,、學(xué)習(xí)、做人上,，我都有很大的收獲,。這兩個(gè)星期我沒(méi)有白費(fèi)。

最后感謝學(xué)校能給予我們這次改變自我,、鍛煉自我的機(jī)會(huì),，我一定不負(fù)眾望，倍加努力,，爭(zhēng)取讓自己成為社會(huì),、企業(yè)需要的復(fù)合型人才!

大四實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六

3月17號(hào)下午正式開(kāi)始了我在北馬中學(xué)的實(shí)習(xí)生活，在實(shí)習(xí)之前我就暗暗下定決心這次一定要把握住機(jī)會(huì)好好跟老師學(xué)習(xí),，不僅學(xué)習(xí)如何教學(xué)更重要的是學(xué)習(xí)如何與同學(xué)溝通交流,。這次是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，能夠有現(xiàn)實(shí)的模板在身邊,，所以在實(shí)習(xí)期間我不敢放松,，也不放過(guò)任何一個(gè)可以與老師交流的機(jī)會(huì)，非?？释卜浅Ｕ湎睦蠋熌抢飳W(xué)到的點(diǎn)滴,。在實(shí)習(xí)期間我主要實(shí)習(xí)了以下三件大事。

1、我的講課

實(shí)習(xí)的開(kāi)始由于老師面臨教委聽(tīng)課以及學(xué)生期中考試提前等各種問(wèn)題,，老師不愿意讓我講課,，這樣的學(xué)習(xí)不是我想要的，所以在私底下我會(huì)時(shí)常了解老師的講課動(dòng)態(tài),，并積極的備好老師沒(méi)講的課,，在備課的過(guò)程中我會(huì)挑出自己不會(huì)講的地方去請(qǐng)教老師，也是給老師一個(gè)訊息就是,，我在備課,。漸漸地老師發(fā)現(xiàn)我的認(rèn)真以及主動(dòng)，開(kāi)始讓我走向講臺(tái),。在自己講課期間,，我改掉了以前自己在講課上常出現(xiàn)的最大的問(wèn)題，在實(shí)習(xí)之前我講課的目的就是完成自己課件或大綱上的內(nèi)容,，從不了解同學(xué)的掌握情況與接受程度,，也不敢在課堂上深究一個(gè)問(wèn)題，總是怕會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,，完不成本節(jié)課的任務(wù),，但是在經(jīng)過(guò)這么多次講課的訓(xùn)練以及老師對(duì)我講課的指導(dǎo)，我漸漸敢在課堂上就一個(gè)問(wèn)題和同學(xué)討論,，如果大多數(shù)同學(xué)對(duì)一個(gè)問(wèn)題還有疑惑我就會(huì)停下來(lái)和他們探討直到他們中的大多數(shù)明白為止,，即使講不完課但是他們真正理解了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，也是值得的,。記得第一次講課時(shí)，我準(zhǔn)備了不少內(nèi)容但是講完之后卻發(fā)現(xiàn)還有18分鐘才下課,，一節(jié)課45分鐘,，那么多內(nèi)容我才講了37分鐘，剩下的時(shí)間就現(xiàn)場(chǎng)找題讓同學(xué)們做,，在這個(gè)過(guò)程中浪費(fèi)了很多時(shí)間,。在后來(lái)的備課中我學(xué)會(huì)了做好兩手準(zhǔn)備，漸漸地一節(jié)課的時(shí)間就剛剛好了,。以前在課堂上老師一直強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,，當(dāng)時(shí)對(duì)于這句話(huà)，我并沒(méi)有記在心里,，在講過(guò)幾節(jié)課之后老師告訴我講新課的整個(gè)過(guò)程中要讓同學(xué)說(shuō)出來(lái),，題目要讓同學(xué)自己思考幾分鐘，而不是老師直接說(shuō)出答案,，我不明白,，這是新課他們不知道什么內(nèi)容怎么回答呀，老師的提點(diǎn)讓我明白老師的任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出概念,，給學(xué)生提供思路,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，一次說(shuō)不對(duì)就繼續(xù)引導(dǎo),，直到答案真正的從學(xué)生口中說(shuō)出來(lái),，現(xiàn)在我才體會(huì)到在課堂上老師永遠(yuǎn)是配角，學(xué)生才是主體的真正含義,。

在講課期間,，我永遠(yuǎn)也忘不了我犯的最大的一個(gè)錯(cuò)誤，在講解平行線(xiàn)的判定定理的時(shí)候,，我講解的順序是通過(guò)做題目從而得出兩個(gè)定理是正確的,，講完之后老師告訴我順序顛倒了，本節(jié)課他們六年級(jí)已經(jīng)接觸,，也知道兩個(gè)定理也會(huì)用,，只是不會(huì)證明，所以正確的步驟是給出定理然后證明,。而且數(shù)學(xué)不像其他的學(xué)科,，數(shù)學(xué)不僅要聯(lián)系前后章的內(nèi)容還要聯(lián)系上下年級(jí)的內(nèi)容。課下我好好分析了一下為什么當(dāng)時(shí)我沒(méi)有想到這些問(wèn)題,，這時(shí)我才意識(shí)到自己在講課這方面欠缺的不是語(yǔ)言組織能力,，不是心理素質(zhì)不強(qiáng)，我所欠缺的是合理安排教學(xué)內(nèi)容的能力,，所以在之后的時(shí)間里我一直著重鍛煉自己在這方面的能力,，也是在這之后我更加喜歡聽(tīng)課，仔細(xì)觀(guān)察在每次的備課中我的內(nèi)容安排是否像老師安排的那樣合理,，因此我非常珍惜每次的聽(tīng)課機(jī)會(huì),。

2、我的聽(tīng)課：

在實(shí)習(xí)期間我聽(tīng)了各個(gè)學(xué)科以及各個(gè)年級(jí)的老師的課,，包括語(yǔ)文,，數(shù)學(xué)，歷史,，生物等學(xué)科,，初一到初四的課基本上都聽(tīng)過(guò)一次，當(dāng)然在聽(tīng)數(shù)學(xué)的時(shí)候感受最深,。每次聽(tīng)指導(dǎo)老師的課前我都會(huì)備好課,，以便和老師比較一下自己有哪些地方做的不到位。在聽(tīng)課期間我不僅注意老師是如何安排本節(jié)課內(nèi)容的,，更重要的是我學(xué)到了我覺(jué)得是教學(xué)過(guò)程中最重要的東西,，那就是在課堂上時(shí)刻了解學(xué)生的接受程度,。如何了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況是個(gè)技巧，記得在我指導(dǎo)老師講課的.過(guò)程中,，讓同學(xué)們練習(xí)新知識(shí)的時(shí)候都會(huì)問(wèn)一句有多少同學(xué)做出來(lái)了,，如果舉手的不到三分之二老師就會(huì)等，知道出現(xiàn)三分之二及以上的同學(xué)舉手示意了老師才繼續(xù)下去,。這樣就能精確的保證班里大多數(shù)同學(xué)都會(huì)做,。還有一個(gè)細(xì)節(jié)就是老師在要求同學(xué)們細(xì)節(jié)的時(shí)候特別苛刻，比如說(shuō)在改寫(xiě)命題的時(shí)候,，第一遍學(xué)生改的不理想,，老師給一定的提示，學(xué)生改寫(xiě)之后當(dāng)時(shí)我覺(jué)得差不多,，老師再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍就可以過(guò)了,，可是老師又給出提示繼續(xù)讓改寫(xiě)，學(xué)生在連續(xù)改寫(xiě)四次之后,，真的就說(shuō)出了理想的答案,，在后面兩個(gè)命題改寫(xiě)的時(shí)候老師沒(méi)怎么提示，學(xué)生也很輕松的成功改寫(xiě),，當(dāng)時(shí)我就很驚訝,，很佩服老師，不僅是給好孩子上了一課,，也是給我上了一課,。記得還有一次我講題的過(guò)程中將小于號(hào)寫(xiě)成了一個(gè)書(shū)名號(hào)，課下老師就告訴我寫(xiě)錯(cuò)了,，那樣會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生,，教的時(shí)候不標(biāo)準(zhǔn)，之后會(huì)越寫(xiě)越不標(biāo)準(zhǔn),，想想也是,，我不就是個(gè)例子嘛,，所以在經(jīng)歷了這幾件事之后,，我變得更加謹(jǐn)慎認(rèn)真了，再也不敢差不多了,，也明白了數(shù)學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑蛄恕?/p>

我講課的時(shí)候會(huì)問(wèn)哪位同學(xué)愿意分享你的答案而且通常會(huì)找舉手的同學(xué),，我以為這樣會(huì)讓學(xué)生更有積極性去表現(xiàn)自己，我以為自己的做法是正確的,，但當(dāng)我看到老師的做法的時(shí)候我再一次被折服了,。當(dāng)時(shí)老師叫起來(lái)的同學(xué)都是似會(huì)非會(huì)的，在后來(lái)我才知道被老師叫起來(lái)的學(xué)生都是中等的,，老師說(shuō)好的學(xué)生不用管,，差的學(xué)生管不起來(lái),，所以只要好好提起中間部分的力量就好了，現(xiàn)在回想一下我以前叫起來(lái)那些舉手的同學(xué)都是好學(xué)生,，有時(shí)候好學(xué)生會(huì)了,，就會(huì)想當(dāng)然的認(rèn)為所有學(xué)生都會(huì)了，現(xiàn)在才覺(jué)得這是個(gè)多么愚蠢的想法,。

3,、實(shí)習(xí)班主任及其他

在實(shí)習(xí)期間每天早晨我都會(huì)早早地去辦公室，打掃好衛(wèi)生燒好水,，帶我老師看到我的努力之后,，我跟她申請(qǐng)要做實(shí)習(xí)班主任。我的老師是一個(gè)非常非常負(fù)責(zé)人的老師,，一開(kāi)始的時(shí)候,，她所有的事情都自己做不讓我做，但是每次班里有事的時(shí)候我都會(huì)告訴她讓我?guī)兔?，漸漸地我開(kāi)始看著他們課間打太極,，周二大掃除，自習(xí)前讓他們安靜下來(lái),，一開(kāi)始我不敢接觸這群好孩子,，因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)的分為有點(diǎn)壓抑，每個(gè)人都在學(xué)習(xí),，可是通過(guò)漸漸的接觸才發(fā)現(xiàn)他們也是一群可愛(ài)的孩子,，只是他們很羞澀，就感覺(jué)他們是被父母嚴(yán)加看管,，不準(zhǔn)大笑不準(zhǔn)開(kāi)玩笑只允許低頭學(xué)習(xí)的孩子,，想玩但是不敢，如果有人帶著他們笑的時(shí)候他們會(huì)很開(kāi)心的笑,，我知道他們班主任管的很?chē)?yán)厲,，老師曾經(jīng)告訴我哪門(mén)課的任課老師比較嚴(yán)厲學(xué)生們就會(huì)學(xué)哪門(mén)課，我不是很同意,，如果對(duì)他們太嚴(yán)厲會(huì)讓他們壓抑自己的本性,，最后都忘記了原來(lái)的自己了，不會(huì)玩耍不會(huì)做事只有成績(jī)好,，不也是教育的一大失敗嗎,。看著這群可愛(ài)的孩子的時(shí)候我就暗下決心以后我當(dāng)老師的時(shí)候一定會(huì)給他們足夠釋放個(gè)性的空間,，不會(huì)讓他們失去本真,。不過(guò)有的時(shí)候也需要嚴(yán)厲一點(diǎn)的，記得有一次大掃除我只是在一旁看著,，其他分配監(jiān)督全是衛(wèi)生委員一人干著,，這個(gè)衛(wèi)生委員很?chē)?yán)肅,，口氣很堅(jiān)硬，十幾分鐘之后整個(gè)班級(jí)就全部回到教室上自習(xí),，這個(gè)時(shí)候其他班級(jí)都還在打掃,，當(dāng)時(shí)我很吃驚，私下里和老師談?wù)撈鸢辔膯?wèn)題,，老師說(shuō)成績(jī)好不一定適合班委,，成績(jī)不好也不一定適合班委，和同學(xué)接觸多了就會(huì)明白哪位同學(xué)性格怎么樣適合干什么,，一名老師能不能帶出一個(gè)好的班級(jí),，僅僅教的好還不行夠，重要的是要了解學(xué)生,，了解每名學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，盡量讓每名學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)在班級(jí)里發(fā)揮到極致，當(dāng)學(xué)生看到自己的價(jià)值的時(shí)候,，學(xué)生會(huì)更加自信,。如果在課堂上一名同學(xué)犯錯(cuò)即使不講課也要把事情弄明白，老師威嚴(yán)的建立要體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,。雖然老師的話(huà)我還沒(méi)有完全弄明白但是我會(huì)一直努力,，努力了解學(xué)生，努力成為一名合格的人民教師,。

這次的實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了自己未來(lái)的職業(yè),，或許會(huì)有人告訴我這個(gè)工作會(huì)枯燥，但是我不覺(jué)得,，社會(huì)不斷進(jìn)步,，教師的技能也會(huì)不斷成熟，我們需要不斷的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)與應(yīng)用的過(guò)程是新鮮的,。可能同樣的內(nèi)容會(huì)講上百遍,，但是所接收的對(duì)象是不同的,，自然，我們的教學(xué)方法就會(huì)隨著不同的對(duì)象而進(jìn)行調(diào)整,，而調(diào)整的這個(gè)過(guò)程就是一個(gè)有趣的探索,，這樣說(shuō)來(lái)又有什么枯燥的呢,。一項(xiàng)接一項(xiàng)挑戰(zhàn)就在前方,，感謝這次的實(shí)習(xí)，讓我能夠腳踏實(shí)地的去迎接它,。