當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
中心學校工作總結(jié)美篇篇一
一,、統(tǒng)籌各項工作,，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境。
學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質(zhì)量和學校發(fā)展,，因此我們加大了學校創(chuàng)新管理力度,，大力倡導“以人為本”的管理理念，
1,、加強學校內(nèi)部管理,，全面提高管理水平。在內(nèi)部管理中實施校長負責,、校務會參與,、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情,，均要通過校務會討論,，教師會通過，確保了決策的準確性,，保證了學校管理的透明,、公開。
2,、加強領(lǐng)導班子建設,，增強校務會成員主動服務意識，使領(lǐng)導班子成為學校工作的堅強核心,。在領(lǐng)導班子建設中,，實行參與領(lǐng)導，分工協(xié)作,，責任到崗，誰主管誰負責,，進一步增強校長為中層服務,，中層為老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發(fā)展服務的主動服務意識,。使領(lǐng)導班子成為了一個敬業(yè)勤政,，團結(jié)協(xié)作，作風踏實,、辦事公正,，有強烈責任感和事業(yè)心的集體。加大對校務會成員的考核力度,，提高要求,，為其他教師樹立良好的榜樣。
二,、加強師德建設,，規(guī)范辦學行為
1、切實加強教師思想道德教育,，建設高素質(zhì)的教師隊伍,。開展政治理論學習活動，提高師德修養(yǎng),，增強教師教書育人,、為人師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心,、使命感和責任感,。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生,、有償家教,、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。學校組織全體教職工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》》,、《安慶市中小學教師行為“八不準”》,、《迎江區(qū)教育局關(guān)于加強和改進師德師風建設的若干意見》和《長風中心學校辦學行為規(guī)范年活動實施方案》，樹立良好社會風尚,，共同促進社會風氣的根本好轉(zhuǎn),。
2、抓好行為規(guī)范教育,，走精細化管理之路,。
(1)繼續(xù)完善各項制度，加強對教師的師德,、教學工作量,、考勤、業(yè)績等方面的考核,，形成規(guī)范化,、制度化;
(2)號召全體教職工在做好本職工作的同時,，關(guān)注學校事務，關(guān)心學校發(fā)展,，積極為學校的發(fā)展出力獻策,，提升學校管理水平;
(3)學校擬定了《加強和改進師德師風建設實施方案》和《長風中心小學辦學行為規(guī)范年活動實施方案》，與每位教師簽訂了《教師師德承諾書》,、《拒拒絕有償家教,、有償補課、自主辦班承諾書》和《規(guī)范辦學行為教師工作責任書》我從規(guī)范招生行為,、規(guī)范辦班辦校行,、規(guī)范教學行為、規(guī)范師德行為,、規(guī)范教材教輔管理,、規(guī)范收費行為等六個方面進行自我審視，并進行了自查自糾,。
(4),、加強特色建設，實施素質(zhì)教育,。樹立全新的素質(zhì)教育觀念,。關(guān)注學生的探索、實踐和創(chuàng)新能力,，關(guān)注學生的情感態(tài)度,、身體健康，培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力,、求異思維能力,、敢于質(zhì)疑的學生。
四,、集中精力,，努力提高教育教學質(zhì)量。
1,、加強教學常規(guī)管理,，落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為,，提高教育教學質(zhì)量,。嚴格按照區(qū)局和中心學校要求，規(guī)范課堂教學程序與行為,，強化教學過程監(jiān)控,，重視教學細節(jié)的考核，繼續(xù)實行推門聽課,，推行巡課制度,。
2,、充分發(fā)揮各功能室作用,，積極為教學,、教師、學生服務,，落實中心學校教師走教制度,，全面開齊開足課程，實施素質(zhì)教育教育,。在接受區(qū)局義務均衡發(fā)展設備使用率專項小組檢查中受到好評,。
3、切實抓好“三環(huán)五步”教學模式落實工作,，從教學“五認真”上下功夫,，從備課有效性、上課高效性,、作業(yè)精選性,、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手,，落實每期二次檢查制度,，寫好檢查情況記載并及時與教師反饋。教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學,、精細管理,、科學規(guī)范的原則，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合,，教導處檢查與領(lǐng)導檢查相結(jié)合,，注重教學指導和質(zhì)量評價，為老師的年度業(yè)務考核提供詳實的,、可靠的依據(jù),。
4、組織教師外出參觀學習,，擴大市面,，提升素質(zhì)。xx月xx日,，學校組織xx名教師赴貴池實驗小學“取經(jīng)”,，兩校就北師大版教材與蘇教版教材編排特點互溶性、三環(huán)五步課堂教學模式,、學校管理,、校園文化建設及教師專業(yè)化發(fā)展進一步研討與交流，促進兩校共同發(fā)展,。
5,、強化藝體,、常識綜合學科和信息技術(shù)教育工作，使學生的身體素質(zhì),、藝術(shù)素養(yǎng),、勞動技能、實踐創(chuàng)新能力和處理信息的能力同步發(fā)展,。通過中心學校11月份對我校開展的常識藝體學科教學工作為期2天專項檢查,，促進教師對常識藝體學科認識和課堂教學技能提升。20xx年1月8日區(qū)局對我校藝體技能綜合學科抽測檢查中,，學生的綜合素質(zhì)比上學年度有了大幅度的提升,。
五,、努力抓好校園文化建設，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學生,。
1,、教學樓走廊墻面和護欄重新粉涮一新,。
2,、綜合樓走廊張貼了塊名言警句宣傳牌，讓墻壁說話,，讓學生受教育。
3,、移動宣傳櫥窗位置,，更換10塊宣傳櫥窗內(nèi)容,，從多方面多角度教育學生,，讓學生在濃厚校園文化中受熏陶，形成正確的人生觀和價值觀,。
4、添置電子顯示屏,，學校根據(jù)不同紀念日,，進行有針對性主題教育活動，宣傳社會信息,。
5,、濃厚體育運動場文化氛圍，激勵學生參與體質(zhì)鍛煉,，促進學生提高身體素質(zhì)，磨練堅強性格,，培養(yǎng)集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展,。
六、加強安全工作,。
1,、安全工作無小事，我校一貫把安全工作放在首位,，對學校存在的安全隱患及時逐項進行了排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，排出安全隱患,。本期我校對教學樓的水路進行整修，便于教師,、學生用水安全;增設了三路紅外線視屏監(jiān)控探頭，調(diào)整視屏系統(tǒng),，確保校園視屏監(jiān)控全覆蓋和正常運行;添加了計算機室前窗戶和三年級教室后窗戶防盜網(wǎng),，更換了教學樓塑鋼窗上的封扣,，為杜絕學校財產(chǎn)丟失和學生墜樓事件的發(fā)生提供物質(zhì)保障;修正了學校運動場地,，拆除了通往廁所門柵欄，并對校園內(nèi)低洼破損地面和臺階進行了修補,，保證了學生活動場地安全,。
2、9月份與各位教師分別簽訂了教師安全工作責任書,、路隊護送責任書和課間巡查責任書，與各班班主任老師簽訂了晨午檢工作責任書,，各班級都張貼了《長風中心小學學生在校安全提示》和《中小學生守則》,。
3,、負責學校安全教師和各班主任每天及時做好《學校安全管理日志》、《學校安全管理記錄》,、《學校消毒記錄》《學生出缺勤情況統(tǒng)計》、《班級安全管理日志》,、《晨午檢記錄》和《學生出缺勤跟蹤記錄》等安全文書填寫記錄工作。
4,、充分利用班班通組織學生觀看法制講座,、安全知識講座,、防火知識教育等，做到逢會必講法制,、必講安全，特別是對安全隱患易發(fā)的用電,、上下樓梯,、廁所,、秋季飲食衛(wèi)生,、冬季消防安全、防煤氣中毒等都當作大事來抓,，切實做到防患于未然,，警鐘長鳴,。
5、認真落實校園封閉式管理,、來人登記,、路隊護送和課間巡查制度。
6,、建立學校,、家庭,、社會、派出所安全聯(lián)防機制,。9月份分別建立了周邊安全志愿者巡查小組，召開了全校學生家長安全專項會議和中午在校就餐學生家長會議,。
7,、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,，落實大隊輔導員和親自抓衛(wèi)生工作，堅持每天兩小掃,，每周兩大掃工作,。學校領(lǐng)導、后勤負責人及炊事員時時嚴把食堂進貨質(zhì)量關(guān),，檢查學校食品衛(wèi)生,，杜絕了意外事故的發(fā)生,。
8、大力加強綜合治理工作。加強校園保安培訓,，強化保安責任意識;做好學校的信訪工作和信息的報告制度,，消除和化解學校內(nèi)部的各種矛盾,。
七、學校工作存在的問題與不足,。
1、學生養(yǎng)成教育有待加強,。部分學生喜歡吃零食、亂扔垃圾,、課間喜歡互相追逐、課前不預習課后不完成作業(yè)等現(xiàn)象發(fā)生,。
2、特色學校創(chuàng)建重視不足,。學校雖然擬定了特色學校創(chuàng)建實施方案,，但僅停留在起步階段,，為進一步深入開展相關(guān)活動,，創(chuàng)建活動氛圍不濃,，與區(qū)局提出的“一校一特一品”的要求還有很長路要走。
3,、課題研究方法有待改善。課題研究資料要有針對性和實效性;分階段,、分層次進行突破研究，落實到點;注重研究的過程性,，形成策略,。
4,、教師敬業(yè)精神有待提高。進一步加強以養(yǎng)師德,、鑄師魂、練師能為目標的競賽活動,，加強師德師風的考評工作,，把教師的師德師風考評結(jié)果納入年終考核,，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人的良好師德形象,。
5,、大課間、體育藝術(shù)“2+1”活動開展力度不足,，各班級雖有活動計劃，但完全落實到位較少,。同時,，因師資力量不足，不能根據(jù)學生要求開展技能指導與訓練,。
6、教師飲水衛(wèi)生問題未得到解決,，學校為了給師生創(chuàng)造一個舒適、衛(wèi)生的環(huán)境有待提高,。
在本學期中,，全體教職員工團結(jié)協(xié)作,，恪盡職守,，勤奮工作,，希望在明天，將以更飽滿的熱情為長風中心小學師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻,。
中心學校工作總結(jié)美篇篇二
半年來,，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在鄉(xiāng)黨委,、政府關(guān)愛、支持下,，××鄉(xiāng)中心校帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工積極進取、銳意改革,，全面落實科學發(fā)展觀，圓滿完成了上級部署的各項工作任務,。同時，結(jié)合本鄉(xiāng)實際創(chuàng)造性的開展工一些工作已取得了一定的成效,。為進一步全面做好工作,，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、完善機制,，創(chuàng)造性開展工作,。
面對教師緊缺,，辦學條件差,，教學設施簡陋等困難條件下,，我們積極采取有效措施,，創(chuàng)造性的開展“教研賽考評”工程。(一),、建立例會校長、學區(qū)校長聽課記錄審查制度,。作為校長要經(jīng)常深入第一線，聽課,、查驗教師的隨堂教案,、作業(yè)批改情況，每兩周檢查一次,，每周聽課不少于2節(jié)，中心校人員也是如此,，每周一例會校長,、中心校人員將聽課記錄交中心校相關(guān)人員審查,，中心校通報上周聽課情況。(二),、實行教職工全員承諾制。20xx年2月份,，每位教職工在全體教職工大會上公開承諾，包括校長承諾完成目標,，提出發(fā)展思路，分管領(lǐng)導承諾所分管業(yè)務,，班主任承諾班級管理質(zhì)量,、位次,，任課教師承諾所擔學科成績等，并在醒目位置張貼,。學期末人人述職,，對照學期初的承諾,，談自己工作完成情況。(三),、完善教育質(zhì)量目標責任制,。自20xx年秋季新學期始,，中心校每年都要以上學年質(zhì)量抽測成績?yōu)榛鶖?shù),，對各學校合格率,、優(yōu)秀率提出新的增長目標,，并簽約目標責任書,，每年秋季初測,，春季總測,，對抽測結(jié)果進行公布,。(四),、建立學生目標激勵機制,。要求全鄉(xiāng)每個學生也要為自己定目標,，不論是從學習、紀律,，還是良好行為習慣的養(yǎng)成等,，都得要求他們以不足為起點,，寫出激勵文字,，并把目標警示標志貼在課桌的左上角，時常對照,。學期末,，加以對比,，這樣就建立了一套完善的目標激勵機制和評價體系。(五),、推行學生評教制度,。各學校要根據(jù)學生評教細則及標準采用開小型座談會,、問卷調(diào)查等形式對教師進行評教，學期末將評教結(jié)果匯總分析,，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，并將結(jié)果記入教師個人業(yè)務成長檔案，作為年終考核的依據(jù)之一。(六),、扎實開展優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課評選、“教師板書設計大賽”和說課比賽,。每學期以中學,、學區(qū)為單位組織一次優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評選和說課比賽,，每學年舉辦一次“教師板書設計大賽”,為教師搭建一個相互交流,、相互切磋、共同提高,、表現(xiàn)自我,、展示才華的舞臺，讓教師在活動中受鍛煉,、有長進,，全面提升教師教學水平和授學課習能網(wǎng)力。
二,、以現(xiàn)場會促發(fā)展,，賽出辦學水平
改變以往什么會議都在中心校開的做法，把現(xiàn)場會開到學校,，學校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場會設在那里,。20xx年3月份以來，我們相繼在德育成效顯著鄉(xiāng)一中召開德育工作研討會,，在管理出成效的程寨小學召開校長論壇,，在安全工作扎實的張寨小學召開安全工作現(xiàn)場會，在教學質(zhì)量顯著提高的侯寨小學召開教育教學工作現(xiàn)場會,，在普通話規(guī)范的東街小學召開語言文字工作現(xiàn)場會,，現(xiàn)場會不僅領(lǐng)導講話，而且要有某方面做得有特色的校長做經(jīng)驗介紹,，我們組織中小學校長對舉辦現(xiàn)場會的學校進行參觀,、學習。校長之間相互交流,，相互切磋,，取長不斷，共同提高,，并把每次會議發(fā)言稿整理裝訂成冊,。每次現(xiàn)場會都對全鄉(xiāng)中小學校長有所觸動，有所感悟，校長暗下決心,，別人能做到的我一定能做到,，回去后積極行動，向先進學習,，形成了全鄉(xiāng)中小學校長比管理,、比辦學水平的濃厚氛圍。三,、加強教師隊伍建設,，積極開展“雙五一”工程
教師承擔著教書育人的責任，不但要求教師有過硬的基本功,，堅實的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代教育技術(shù)能力外,，作為教師還要有良好的師德師風。在全鄉(xiāng)教師隊伍中深入開展“雙五一”工程,，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學刊物(并讀書筆記一本),，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學反思,，每學期寫一篇課堂教學案例,，每學期寫一篇教學論文。在教學技能方面：每位教師每一學期上好一堂教學公開課,，每學期在校本教研活動中都有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言,，每學期制一份試題，每學期制作一個課件,，每周提出一條教學中存在的問題和一條教學建議,。中心校采取定時檢查與不定時檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡報,，表揚先進,，鞭策落后，并督促學校整改,，直到整改好為止,，讓“雙五一工程”得到扎實開展。通過“雙五一”工程的實施,，促進教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學能力的全面提高,。
四、創(chuàng)新集體備課方式,，提高備課水平
學校集體備課一直是一個難以操作,，效果不理想的活動，大部分學校集體備課流于形式,，沒有實質(zhì)性進展,。今年，縣教研室推廣“聯(lián)片教研”活動,，我們在深思怎樣讓活動教師能接受,，成效顯著。如果讓教師每個星期六或星期日,，以中學,、學區(qū)為單位集中在一起備1小時的課然后回家，教師肯定意見較大,，也難以堅持下去,，因為我鄉(xiāng)教師緊缺，小學教師平均每個班1.2人,，還有8個學?！耙粠熞话唷保處熎綍r連個假都很難請,，90%的教師是單職工家庭,，雙休日是教師最繁忙的時間。我們廣泛調(diào)研,，實行以中學,、學區(qū)為單位每月第三個星期六的下午為集中備課時間，備課時間為4個小時,。通過召開中學,、學區(qū)學科組座談會，廣泛征求意見,，我們中心校制定下發(fā)了集體備課制度,，集體備課流程和相關(guān)要求。為讓集體備課操作性強,，我們對集體備課流程更進一步細化,，學科組長即備課組主持人，怎樣組織,，說每句話都有模式,，提出同課頭教師為重點發(fā)言人，非同課頭教師為次要發(fā)言人,，集體備課上重點發(fā)言人著重發(fā)言,。備課前三天，中學,、學區(qū)要把集體備課中心發(fā)言人備課課題和教案下發(fā)到每位教師,，以便教師查閱材料，對備課課題有一個詳細的了解,。經(jīng)過近三個月的實施,，已經(jīng)進入了規(guī)范化操作,，教師在備課中相互探討，相互學習,，都有所收獲,，教師滿意度較高。
五,、以養(yǎng)成教育為切入點,，深化學校德育工作
近年來，我鄉(xiāng)積極創(chuàng)新德育工作,。在學生方面：1,、每學期評選一次文明學生，讓文明學生佩帶文明標志,，樹立身邊的榜樣,，形成人人爭當文明學生的氛圍。2,、利用“清明節(jié)”,、“五一”勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行愛國主義、集體主義教育,，培養(yǎng)學生正確的人生觀,、世界觀。3,、張貼偉人,、名人畫像，激勵性語言和溫馨提示,，通過良好環(huán)境教育人,、約束人、鼓舞人,、激勵人,。4、學校設立文明監(jiān)督崗,。文明執(zhí)勤崗學生披掛授帶,，阻止學生在校騎自行車，勸導同學們摒棄陋習,，糾正隨地吐痰,、亂丟果皮、紙屑等不文明行為,，另外,，小學還實行放學路隊制，避免學生安全事故的發(fā)生,，展示學生風采,，增加學生的自我管理能力,。5、開展中華古詩文經(jīng)典育讀工程,，傳承和弘楊中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提升中小學生的道德素養(yǎng)。在教師方面：要求人人都是德育工作者,，樹立大德育觀，構(gòu)建“家庭,、學校,、社會”三位一體德育教育網(wǎng)絡。
六,、全面開展學科競賽,，大幅度提高教學質(zhì)量
中心校每學期精心組織，周密安排一次學科競賽活動,，不僅抽查主科,，而且抽查副科，督促學校開齊開足課程,，促進學生全面發(fā)展,。抽考成績不僅校與校之間互相比較，讓學校查找到自己學生成績在全鄉(xiāng)學校中的位置,，而且學校也縱向比較,，看看自己是倒退了還是進步了，學校校長和任課教師進行總結(jié)反思,、查漏補缺,。中心校對每次抽考都要下發(fā)簡報，對成績突出的學校,、任課教師和學生頒發(fā)榮譽證書,。同時，我們積極組織學校參加市,、縣教育局組織的數(shù)學,、英語等學科競賽，讓學校,、教師,、學生在競賽中找不足、找成績,，了解自己在教學工作的得失,，找出自己努力的方向。通過競賽體現(xiàn)出教孬教好不一樣,，干多干少不一樣,，進一步激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性,，努力創(chuàng)造一個公平、公正,、客觀競爭的舞臺,，促進優(yōu)秀教師脫穎而出。七,、強化安全管理,，杜絕安全事故的發(fā)生。
中心校始終牢記“隱患險于明火,、責任重于泰山”指示精神,，堅持“預防為主，防治結(jié)合”的指導方針,，采取得力措施,，全面開展安全工作。1,、簽訂責任書,，落實安全責任。學年初中心校與各中學學區(qū)簽訂安全工作責任書,，中學,、小學與班主任、任課教師簽訂責任書,，做到職責清楚,，責任明確，達到時時有人管,、處處有人問的安全管理格局,。另外中心校與中學簽訂實驗操作考試、體育測試等安全責任書,，讓單位明白自己的安全工作職責,，提高安全防范意識。2,、加強安全教育,，提高安全意識。各學校每周開設一節(jié)安全教育課,，班主任利用班會適時對學生進行防火,、防電、防煤氣中毒,、防交通事故,、防溺水等教育，提高學生安全意識和自我防范能力,。3,、開展安全檢查隱患排查,。中心校采取集中排查和分散排查相結(jié)合，各學校不定時進行安全隱患排查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患能立即消除的立即消除,，暫時不能消除的明確安全隱患整改責任人限期消除并上報中心校，每月月底要填寫安全隱患排查表上報中心校,。半年來中心校采取集中安全檢查6次,，消除安全隱患20處，有效的預防了各類安全事故的發(fā)生,。
回顧過去,，我們信心百倍，展望未來,，我們豪情滿懷。在今后的工作中,，我們將以飽滿的工作熱情,，昂揚的斗志，扎實苦干,，積極進取,，努力開創(chuàng)××鄉(xiāng)教育工作的新局面。
中心學校工作總結(jié)美篇篇三
20__年即將過去,，回顧這一年的工作,，我們下坊中心小學在縣局的正確領(lǐng)導下，在全體老師的努力下,，我們創(chuàng)造性的開展工作,，取得了一定的成績。現(xiàn)對本續(xù)期的工作總結(jié)如下：
一,、以德育活動為助手,，不斷提升師生的思想素質(zhì)
德育為先，我們深知抓好德育工作的重要性,，為此,，我們開展了一系列行之有效的德育活動，并以德育活動為抓手,，真正做到不斷提升師生的思想素質(zhì),。
1.抓好政治學習。本學年,，我們繼續(xù)積極加強教師的政治學習,，除了把每周一確定為固定政治學習時間以外，還采用定期不定期的時間加大對教師的政治學習力度,。除了學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、《教育法》以及省市相關(guān)的教育教學法規(guī)以外。我們還及時把向教育局,、鄉(xiāng)小教的最新的關(guān)于教育教學的要求傳達到每一位教師,。我們還把時事納入政治學習的內(nèi)容。通過學習,，使老師們思想覺悟不斷提升,，真正做到思想一致，行動一致,。
2.抓好國旗下講話,。我們充分利用每周一都要舉行的大型升旗儀式，通過國旗下講話,，對全校師生進行相關(guān)的教育,。為此，我們還專門制定多旗下講話計劃,，對每周的主講人和主講內(nèi)容都做了具體的規(guī)定,，確保國旗下講話的針對性，時效性,。潘勝校長每學期都要親自做第一次國旗下講話,。其他值班領(lǐng)導也都根據(jù)計劃，精心準備,，每次國旗下講話都嚴肅,、認真，使全體師生真正受到教育,。
3.抓好特色活動,。我們通過抓好多項活動來豐富德育內(nèi)涵。舉行文明禮貌月活動,，使校園文明禮儀程度有了明顯的提高;舉行學雷鋒系列活動,，培養(yǎng)學生集體主義和樂于奉獻精神;舉行“慰藉忠魂,，烈士永遠”系列愛國主義活動,，使學生的愛國熱情空前高漲;舉行“環(huán)境保護，愛我校園”環(huán)境教育系列活動,，加強環(huán)境衛(wèi)生教育;舉行為白血病孩子捐款活動,，發(fā)動老師為紅十字會捐款，組織教師舉行“展巾幗風采,，創(chuàng)下坊輝煌”演講活動,，舉行慶六一文藝匯演,，豐富了學生的課余生活;舉行陽光體育大課間特色跳繩表演,，增強了學生的體質(zhì),，也贏得了上級領(lǐng)導的肯定我校還獲得縣一等獎，黃俊艷,、葛海艷,、穆瓊還被評為縣優(yōu)秀指導教師。此外我們還利用其他節(jié)假日開展諸如“重陽節(jié)敬老”,、“心中有祖國”,、“推普周”、“童話與經(jīng)典同行”等相關(guān)的主題活動,。,。
4.典型事跡。由于德育工作做得好,，涌現(xiàn)出了許多典型的人物,，他們的事跡看似平凡,，卻想一個水滴一樣反襯著師德的光華,。楊端良校長每天按時上線班，從不遲到早退,，做教師的榜樣,，他潛心 抓教學管理，有板有眼,。身患強直性脊柱炎的潘勝校長凡事率先垂范,，天天要吃藥，家離校50多里路,，但他總是要求自己盡量做到第一個到校,。多次為老師執(zhí)教示范課、為老師做培訓,。從不遲到早退,，從不缺學生一節(jié)課，不但如此,，還多次為請假老師頂班上課,。就是在被別人汽車撞傷時間，醫(yī)生建議他本學期不要上班了，可他也心系學校,，通過電話安排工作,，并且至少提前兩個月到校上班。卞光明主席凡事想著做,，積極協(xié)助校長抓好安全和衛(wèi)生的相關(guān)工作,，還能做好教職工的思想工作，比較認真的做好工會工作,。曹延標主任積極做好教科研的相關(guān)工作,，使我校的教科研在縣內(nèi)處于領(lǐng)先地位。李雪峰主任對學籍管理,，辦公事務做得井井有條,。李新海、陳興乾二位領(lǐng)導隨叫隨到;孫正西主任對教導處的各項工作做的很實在,，每周及時公布檢查情況;王慶忠主任對學生常規(guī)管理很用心,，認真做好陽光體育書法等級考試等相關(guān)工作徐海燕對衛(wèi)生工作一抓到底，不講情面,。吳燕主任為現(xiàn)代化創(chuàng)建經(jīng)常熬到深夜,。印學波主任連續(xù)高燒總是利用晚上時間去醫(yī)院打點滴，劉雷云老師剛剛拔了吊針就跑進了教室,，孫舒老師腰間盤疼的沒辦法只好利用晚上到孫港小醫(yī)院去治療,，霍娟老師連續(xù)感冒多天潘校長讓她休息，她卻不回去,，葛海燕為了上好課還把家里的電視搬到了教室,，徐海燕、陳興乾,、黃俊艷,、金剛、霍永蘭,、穆秀偉等老師孩子生病了總是利用放學后的時間才帶孩子去看病,，劉柱、吳燕,，葛海燕,、霍永蘭、黃俊艷等為了訓練武術(shù)操喊破了嗓子……
三,、以規(guī)范管理為抓手,，不斷提升辦學品位
1.抓好分工。
為了規(guī)范管理,，中心小學領(lǐng)導班子有明確的分工,。并成立了常規(guī),、安全,、教學質(zhì)量,、教學過程監(jiān)控等相關(guān)的領(lǐng)導小組,。這些領(lǐng)導小組職責分明,，配備人員合理,，致使各項相關(guān)工作能得以順利開展,。
2.抓好安全管理
(1)常規(guī)管理重在抓師生的養(yǎng)成教育,，我們把各項常規(guī)細化到各部門,，學習到人頭,，要求人人牢記,，并對照落實，確保常規(guī)常抓長新,，常規(guī)常態(tài),。
(2)經(jīng)常開展安全教育，把安全隱患排查,、管制刀具收繳,、校內(nèi)外安全教育明確化，制度化,，并且讓學生牢記,。真正把安全工作放在心上，抓在手上,。進行消防安全演練,，多次下發(fā)《告家長一封信》，多次通過校信通平臺宣傳各種安全常識,，讓家長和學校配合起來,，形成合力。一學期以來,，我校未發(fā)生重大安全事故,。確保了教育教學活動的正常有序開展,。
3.抓好教學管理
(1)加強業(yè)務學習,。為了規(guī)范教學管理，我校以《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》來規(guī)范學校和教師的教育教學行為,，我們把相關(guān)的內(nèi)容印發(fā)到每個老師的手中,，組織他們學習，并且讓老師把學習所得記在自己的學習筆記上,。讓老師們在學習的過程中接受到一次心靈的洗禮,，讓每一位老師都深知教學常規(guī)管理的內(nèi)核，并以此為基礎(chǔ)規(guī)范自己的教學言行,。
(2)加強制度建設,，確保課程落實：加強教學秩序的監(jiān)控管理,。學校規(guī)定教師必須嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)換更改,，請假調(diào)課必須經(jīng)教導處同意后予以安排,，為了提到我校規(guī)范化管理水平，教導處專門擬定了下坊中心小學關(guān)于教師請假的規(guī)定,、調(diào)課通知單和調(diào)課存根,，要求請假老師返校兩天內(nèi)須將耽誤課務彌補起來。
(3)加強教學管理,。制度統(tǒng)籌,，建立健全各項制度。我校緊緊圍繞《連云港市中小學教學常規(guī)管理》根據(jù)實際情況修訂了《下坊小學教學業(yè)務管理要求》,、《下坊中心小學集體備課要求》,、《下坊中心小學作業(yè)及批改要求》、《下坊中心小學教師政治業(yè)務學習制度》等一系列規(guī)章制度,。從學校管理,、教育教學等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為，保證了學校課程計劃的落實,。
四,、以建構(gòu)生態(tài)課堂為抓手，不斷提升教學質(zhì)量
1.積極構(gòu)建“生態(tài)式高效課堂”,。
(1)門成立了下坊中心小學創(chuàng)建“高效課堂”領(lǐng)導小組,，由潘勝副校長任組長，孫正西主任主抓開創(chuàng)建“高效課堂”系列活動,。
(2)抓好集體備課,。我們規(guī)定每周二為備課組集體備課時間，集體備課做到了“五定”：定計劃,、定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定主備人,，確保每周至少開展一次備課組活動，每次活動不少于兩節(jié)課,。其次是加大業(yè)務學習和培訓力度,。我們除了組織老師自學之外，還多次組織老師參加創(chuàng)建“高效課堂”專題培訓,，我們還利用每周三的業(yè)務例會時間多次組織全體教師研討自己在建構(gòu)式課堂中的得失喜憂,。
(3)要求各位老師人人參加創(chuàng)建“高效課堂”的“人人一課”教學展示活動。還開展了下坊小學教學開放周活動,，下坊小學青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,。教務處根據(jù)各個老師的實際情況和學科特點科學的安排好上課時間表,，潘勝校長、曹延標主任本學期執(zhí)教了市縣鄉(xiāng)公開課《觀書有感》,、《思鄉(xiāng)組詩》,、《聽來的故事》、《怎樣寫小動物》,，吳燕,、徐海燕、孫正西,、王慶忠等領(lǐng)導帶頭上教學示范課,。黃松梅、吳傳艷等也不甘示弱,，積極上教學觀摩課,，為我校的良好教研之風形成打下了堅實的基礎(chǔ)。潘勝校長,、吳燕,、徐海燕、周用紅,、陳興乾,、閆雪、黃松梅等老師還在縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一二等獎,。
(4)開展聽課活動,。學校提倡推門聽課——開展“人人聽我，我聽人人”活動,。本學期,，我校的研課評課活動實現(xiàn)跨年級、跨學科的形式,，在不同學科的交融中開闊了老師的視野,，啟迪老師的智慧。下坊中心小學還承辦灌云縣青藍課程小學語文展示活動,，來自窮地學校近40名老師與會聽課,。我們還對全鄉(xiāng)舉行課堂教學開放周活動。本學期我校還舉行全鄉(xiāng)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,，在全鄉(xiāng)引起巨大的反響,。孫鳳鳴,、霍永蘭,、 等老師分獲學科一、二等獎,。
(5)開展教研活動,。我校還經(jīng)常開展教育沙龍,、同題異構(gòu)、專業(yè)講座(多數(shù)是潘勝校長,、曹延標主任主講,，霍永蘭、金剛,、楊友紅,、穆秀偉、黃俊艷,、吳燕,、霍娟、徐海艷,、穆如娟也非常積極),，教師博客撰寫，熱點聚焦等教研活動,，我校要求要求各位老師把自己教學所得寫成心得體會,，受到縣里領(lǐng)導的肯定。本學期該校積極參加市縣組織的關(guān)于創(chuàng)建“高效課堂”,、“青藍工程”等各種活動：每次縣,、市里有創(chuàng)建“高效課堂”、“青藍工程”觀摩活動,，我校都盡可能多派老師參加,，都是派專車接送，讓專家的名師效應盡可能放大,。
2.努力提升教學質(zhì)量
(1)成立教學質(zhì)量領(lǐng)導小組,。為了大抓狠抓猛抓教學質(zhì)量，我校專門成立下坊中心小學教學質(zhì)量領(lǐng)導小組：由楊端良校長任組長,、潘勝,、楊學武副校長任副組長由教導處具體落實的下坊中心小學教學質(zhì)量領(lǐng)導小組正式成立，并高效運作,。
(2)我校專門召開創(chuàng)建“高效課堂”,，提升教學質(zhì)量專題會議。我校在開學初就組織全校教師召開創(chuàng)建“高效課堂”專題會議,，在本學期每周的各種會議上都把提升教學質(zhì)量作為不可缺少的一樣工作進行布置,。并不定期進行檢查。
(3)我們還開展“堂堂清”,、“周周練”,、“月月結(jié)”活動。本學期以來除了開展高效課堂優(yōu)質(zhì)課評比以外,，還要求所有老師實行“堂堂清”,、“周周練”,、“月月結(jié)”。
(4)開展質(zhì)量調(diào)研,。本學期中心小學對一至六年級各班級進行了兩次教學質(zhì)量調(diào)研,，對4-6年級的語文進行單項調(diào)研。鄉(xiāng)小教組織兩次教學質(zhì)量調(diào)研考試,，最近還舉行了全鄉(xiāng)的拔尖賽,。通過考試來檢驗教學質(zhì)量，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。目前,，質(zhì)量是生命線、生存線,、幸福線已經(jīng)成為全校師生的共識,，以學校質(zhì)量興為榮，以質(zhì)量差為恥的風氣正在形成,。我校取得縣小學教學質(zhì)量排名第九名的好成績,。
五、以教學研究為抓手,，不斷提升教師的科研水平
首先是領(lǐng)導帶頭。俗話說,，領(lǐng)導帶頭，萬事不愁。楊端良,、潘勝校長自己是教學科研的行家里手，各項工作自己帶頭投身教學科研之中,，能沉得下去,，發(fā)得出來。自己帶頭積極參加省市縣各級教學科研活動,。平時能認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,，舍得在教研上下工夫,。目前,，“把精心準備放在課前，把精彩預設留在課堂,，把精選作業(yè)放在課后”的“三精”教學流程正在我校推廣,，潘勝校長的“快樂語文”教學模式正為下坊小學老師效仿,。潘勝校長、曹延標主任多次執(zhí)教校,、鄉(xiāng),、縣,、市級展示課。潘勝校長還為全體老師做專題培訓多次,。曹延標主任是我縣資深教科室主任,，他自己的童話作文在我縣乃至全市有一定的知名度和美譽度,，已經(jīng)累計出版了11本專著，另有幾本專著正在付印,。楊端良校長,、潘勝校長,、曹延標主任,、金剛主任對教學科研的推動作用很大,，除了自己積極參加教學科研以外,，還不斷激勵、鞭策我校的一些青年老師投身教學科研,。楊友紅,、黃俊艷,、穆如娟、曹殿平,、霍永蘭,、吳燕、吳傳艷,、閆雪,、黃松梅等老師迅速成長起來。特別是金剛老師在我縣已經(jīng)很有知名度,。潘勝校長,、曹延標主任,、金剛主任都先后受邀為全縣作教科研相關(guān)的報告,。在他們的努力下，我校在省師陶杯論文評比,、省教育學會論文評比、省市教育案例評比,、市級課題立項,、市五四杯教學論文評比中屢屢斬金奪銀,，捷報頻傳。受到市縣教科研領(lǐng)導的表揚,。
六、以語言文字創(chuàng)建為抓手,，不斷提升師生素養(yǎng)
開展語言文字規(guī)范化工作,，對于全面推進素質(zhì)教育具有重要意義,。因此,，我校將語言文字規(guī)范化工作滲透到各項教育教學活動中去,，提高了廣大師生的人文素養(yǎng),，全面推進我校的素質(zhì)教育。
1.領(lǐng)導重視,。學校成立了創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作領(lǐng)導小組，楊端良校長擔任組長,，副校長潘勝負責具體分管工作。吳燕主任具體開展創(chuàng)建工作,。使整個語言文字規(guī)范化工作做到了有組織，有方案,，有規(guī)劃，有措施,，有檢查，有落實,。
2.健全機制,。為全面推進我校語言文字的規(guī)范化,，學校相繼出臺了《灌云縣下坊中心小學課堂教學基本要求》、《灌云縣下坊中心小學推廣普通話規(guī)章制度》,、《灌云縣下坊中心小學校園用語用字管理制度》等一系列規(guī)章制度,，制定教學檢查的內(nèi)容,，從教師的備課、板書,、作業(yè)批改,，到學生的作業(yè)都要用規(guī)范字。以規(guī)范,、強化全體師生自覺運用規(guī)范的語言文字的行為,，促使語言文字規(guī)范化建設落到實處,，保證了學校語言文字工作的有序開展。
3.宣傳發(fā)動,。走進校園,，“熱愛祖國語言文字，著力構(gòu)建和諧校園,。”“樹立語言規(guī)范意識,，提高民族文化素養(yǎng),。”等永久性標牌赫然映入眼簾;教學樓,、綜合樓,，隨處可見“請說普通話”“請寫規(guī)范字”等宣傳標語,，時刻提醒學生說好普通話,，寫好規(guī)范字;學校還通過校園網(wǎng)、校園廣播,、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,，為語言文字規(guī)范化宣傳活動提供了良好的平臺,。學校認真搞好每年一度的“推普周”活動，利用國旗下講話對學生進行規(guī)范語言文字的教育,，督促學生說好普通話,，寫好規(guī)范字;開展“啄木鳥行動”，查找公共場所不規(guī)范用字并建議其整改;召開“說普通話,，寫規(guī)范字,?！钡闹黝}班會;發(fā)動學生積極創(chuàng)辦相關(guān)的黑板報,、手抄報等，加強學生規(guī)范語言文字的意識,，大力營造語言文字規(guī)范化的環(huán)境氛圍,。
4.教學相長。我校全體教師本著對學生負責,、對社會負責的工作態(tài)度,，從自身做起，給學生樹立榜樣,。在日常教學活動中因地制宜地對學生進行語言文字規(guī)范化教育。教師用語都一律使用普通話,。教師撰寫教案,、課堂板書或批改作業(yè)等也注意使用規(guī)范字,。在學生層面，學校規(guī)定學生在課堂學習活動中說普通話,，在課外與教師,、同學交談時使用普通話，提倡在社會上,、家庭中使用普通話,，在各種形式的書面表達中使用規(guī)范漢字。
5.成果輝煌,。我們特別注重學生的語言文字應用能力的培養(yǎng),。根據(jù)學校的辦學條件，我們對學生的語言文字應用能力提出了更高的要求：開設有各類興趣小組,，使學生在“聽,、說、讀,、寫”各方面能力得到全面的加強與提高,。近幾年我校在寫字、讀書,、征文,，演講比賽中成績卓著。先后有幾十名老師幾百名學生獲得省市縣各級獎勵。生動活潑，形式多樣的活動，為學生的發(fā)展,、教師的專業(yè)技能提高提供了鍛煉的舞臺，促進了我校師生綜合能力的全面提高,。
由于工作扎實,，我校受到本周來我校檢查驗收的是專家高度評價，并當場表態(tài)可以通過考核,。為了本次創(chuàng)建,，吳燕,、王慶忠,、陳興乾,、徐海燕,、金剛,、閆雪,、吳傳艷,、黃松梅等老師吃了很多辛苦。
七,、以信息技術(shù)為抓手，鞏固教育現(xiàn)代化成果
1.以校長為組長的學校信息化教育工作領(lǐng)導小組經(jīng)常召開會議,，商討學校的信息化教育工作，部署學校信息化工作的措施和發(fā)展方向,。學校始終把信息化工作放在重要位置,。同時,，校長室和教導處等各條線的中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護及其它各項活動,。制定和完善信息化管理的相關(guān)制度,。為了更好穩(wěn)步推進學校信息化工作，學校制定了網(wǎng)絡管理制度,，由信息工作領(lǐng)導小組負責指導,、檢查、驗收,。
2.信息技術(shù)課程教學：在教學中采用“自主學習，合作學習與探究學習”的新教學方法,，在熟悉掌握教學技巧的基礎(chǔ)上,，制定出符合學生實際的教學計劃，如縱橫碼,。對各年級的計算機課,，始終都把上機操作作為教學中最重要的一個環(huán)節(jié)，要求每節(jié)課都讓學生在機房課,，盡可能地讓學生上機練習,，力求少講多練、精講精練,，讓學生在練習的過程中去領(lǐng)悟,、體會和掌握計算機操作的精髓,，進而將自己的領(lǐng)悟、體會和掌握到的東西轉(zhuǎn)化為自己的一種能力,，同時還強調(diào)其它科目的教師不得占用信息技術(shù)課，進一步保證了學生上機學習的時間,。
3.以應用帶促進,，著力打造一支過硬的教師隊伍。我們通過廣大教師的應用來帶動和促進教師的信息化應用水平,。對教師進行專項培訓,，提高教師運用信息科技的能力,。9-10月份的省優(yōu)質(zhì)資源上傳培訓以及相應的上傳，楊校長,、潘校長,、周用紅,、吳傳艷、徐海艷等28位領(lǐng)導與老師積極參加，其中金剛老師的參賽作品獲得省二等獎,。10月初圓滿地完成了尚書網(wǎng)的讀書活動,，全校的學生參與熱情高，共有261篇參賽作品上報到省網(wǎng)站,。11月份的法律知識競賽，楊端良,、潘勝,、孫鳳鳴、穆秀偉,、陳興乾、孫正西,、霍娟等共33位領(lǐng)導與老師參與比賽,，參與率達90%以上,。受到了上級領(lǐng)導的一致好評,。12月份參加縣電子白板培訓,，并在當月由徐海燕主任主講，對全校老師進行了電子白板的二次培訓,，老師受益匪淺,。下坊小學實驗平臺管理員黃松梅老師，以及完小的孫西明,、鄭小英老師,，一起完成了下坊小學及各村小的各室實驗平臺,。12月份還參加縣優(yōu)質(zhì)資源上傳工作。楊端良校長在百忙之中抽出時間來完成各項活動任務,。潘勝校長不方便前往學校，就在家里將相關(guān)任務信息傳過來上報,。霍永蘭,、李興海、楊友紅,、閆雪、姚翠榮等領(lǐng)導與老師都能積極參加各項活動,。在縣資源長傳中,，由于潘勝校長多次督促，印學波主任多次提醒,。所以我校的資源上傳位居全縣前六名,。穆秀偉、潘勝校長,、姚翠榮,、袁芹、陳佳佳,、穆道婷等老師上傳資源數(shù)位居前幾名。
八,、以童話寫作特色為抓手，不斷彰顯童話校園特色
1.讓童話作文彰顯特色,，努力創(chuàng)建“童話校園”。我校充分發(fā)揮曹作家的名人效應,，讓曹作家現(xiàn)身說法,，講解寫作的妙處，介紹寫童話的樂趣,。其中希望童話寫作社團學生辦的手抄報、寫得習作多篇次在《兒童文學》,、《東方少年》等報刊發(fā)表,。由于成績顯著，縣電視臺和《今日灌云》專門來我校采訪并報道了我校的先進事跡。在曹作家的影響下,，在校長室的大力倡導下,，看童話、寫童話,、編童話已經(jīng)在下坊中心小學蔚然成風,。除了曹作家最近發(fā)表了幾十篇童話作品外,，印學波,、曹殿平,、楊友紅,、穆如娟、徐海燕老師,、金剛等老師輔導的多篇童話都已經(jīng)發(fā)表。由于曹作家就身在我們學校,，所以研究起來也有勁,，所以受到了廣大師生的歡迎和社會各界的好評,。我們對綜合實踐活動的內(nèi)涵進行拓展、延伸,，有機整合家鄉(xiāng)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)資源，實施以“創(chuàng)建經(jīng)典誦讀校園,、童話校園”為大主題的系列活動。主題實踐活動的開展,，不但培養(yǎng)了學生自我寫作意識,，還激發(fā)了學生熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。我們還把綜合實踐活動的開展與校本培訓、校本教研結(jié)合起來，避免綜合實踐活動流于形式,。
中心學校工作總結(jié)美篇篇四
20xx年,，南港中心校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，以“”精神為指引,，緊緊圍繞爭先進位三年行動目標和本年度工作任務，搶抓機遇,，乘勢而上，各項工作扎實有序,，取得了較為滿意的成績，現(xiàn)就20xx年中心校主要工作總結(jié)如下,。
一、以“建廉潔教育,，展園丁風采”活動為契機，強化隊伍建設
1,、抓好班子隊伍建設
加強黨風廉政建設和效能建設。認真貫徹落實中央“八項規(guī)定”,，制訂了南港中心校公務用車、公務接待等有關(guān)規(guī)定,，嚴格控制超標準開支，招待費,、用車費得到有效控制。認真做好廉政風險排查與防控,，積極抓好中心?！傲幕M校園”示范點爭創(chuàng)工作。
堅持領(lǐng)導班子周一學習議事制度,。通過學習討論,，查找不足，提高領(lǐng)導班子政治意識,、大局意識、責任意識,、群眾意識，改進工作作風,，提高管理服務水平,。集體議事,，集體決策，提高辦事透明度,。完善教代會制度，實行校務公開和民主監(jiān)督,。
2、加強教師隊伍建設
對照各級黨委,、政府和教育主管部門的文件精神,，加大了對中小學教師隊伍的管理力度，嚴控教師無序流動,，確保教師隊伍的穩(wěn)定,。認真做好在編不在崗以及違規(guī)領(lǐng)取財政資金的專項清理工作。嚴禁小病大養(yǎng),，無故不上班現(xiàn)象發(fā)生,。
認真貫徹落實全縣規(guī)范中小學辦學行為的有關(guān)精神，加大規(guī)范中小學辦學行為工作力度,。重點整頓了違規(guī)辦班、違規(guī)補課,、體罰與變相體罰學生、有償家教以及亂訂教輔資料等社會所關(guān)注的熱點問題，進一步鞏固了師德建設成果,。
緊緊圍繞“建廉潔教育，展園丁風采”這一主題,，在各中小學,、幼兒園中廣泛開展“修師德,，提師能，強師藝,，鑄師魂”活動,。通過舉辦教師職業(yè)道德演講,、評選“師德標兵”,、“模范教師”等一系列活動,，樹標桿、立典型,，弘揚正能量,。本片有三位老師被評為縣優(yōu)秀教師，張藍木老師被評為縣師德標兵,。
全面實施教師業(yè)務水平提升工程。在認真抓好校本教研,、校本培訓的同時,，鼓勵廣大教師，尤其是中青年教師積極參加教育主管部門組織的各類教學大賽,、優(yōu)質(zhì)課評選,、觀摩展示和演講活動。認真安排好特崗教師的工作與生活,。
二,、以安全工作為重點,，合力打造平安校園
安全責任重于泰山,，中心校始終把安全工作作為學校管理工作的重中之重，常抓不懈,。
1,、落實好安全工作責任制。中心校與各校校長以及校本部班主任簽訂了安全工作責任書,，落實安全工作責任制和責任追究制，校長負總責,，做到安全工作有專人抓，分工明確,，責任到人,。
2,、全面排查,，重點防控,。定期進行校園安全大檢查，對學校危房,、用電,、飲食衛(wèi)生,、防盜等一系列涉及安全問題進行全面排查,，及時消除安全隱患，在全面排查的基礎(chǔ)上,，還重點做好四項工作：一是防溺水,。進入夏季,，要求在學生中廣泛開展防溺水教育,。二是衛(wèi)生應急工作。要求各校制定預案,，安排專人主抓，廣泛開展衛(wèi)生健康知識宣傳,。三是加強對接送學生車輛管理。各校對乘車上學的學生進行了認真細致的摸底，發(fā)放了《致車主一封信》,、《致乘車學生家長一封信》、召開了乘車學生會議以及車主和駕駛員會議,，加強交通安全宣傳與教育，同時配合相關(guān)部門對接送學生的車輛進行了整治,。四是加強了寢室和食堂管理,。寢室安排了專人管理,，住宿條件得到了改善,，為住宿生提供了良好的生活條件。在食堂監(jiān)管上注重“四”抓：一抓環(huán)境衛(wèi)生,，二抓飯菜質(zhì)量，三抓硬件配套,，四抓“三證”齊全和食品留樣。
3,、加強了安保設施的配套。各校配備了鋼叉,，規(guī)模大的學校安裝了監(jiān)控設備,，中心校還增配了滅火器材,。
4,、進一步加強門衛(wèi)管理，落實門衛(wèi)職責,，建立24小時值班制度和出入登記制度;
三,、以教學質(zhì)量為核心,，致力做好教學教研工作
加強中小學教學工作常規(guī)管理，全面落實教學工作“十”字要求,，即：備課要“深”、上課要“實”,、作業(yè)要“精”、教學要“活”,、手段要“新”,、活動要“勤”,、考核要“嚴”,、輔導要“細”,、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”,。
加強過程管理，認真組織教學檢查和教學檢測工作,。一是各校堅持常規(guī)教育教學檢查，二是組織開展小學五,、六年級質(zhì)量檢測工作;三是配合教研室做好小學質(zhì)量抽檢和初中質(zhì)量抽檢工作;四是組織人員對沙埂小學進行了教育教學視導。
重視畢業(yè)班工作,。制訂好畢業(yè)班工作計劃，認真抓好畢業(yè)班后階段復習工作,。20xx年中考取得了較好的成績。
大力推進課改進程,，組織教師參加省,、市、縣舉辦的各類教材培訓,、通識培訓,。切實抓好校本培訓工作,，組織初中教師參加暑期集中培訓,，組織開展好小學教師集中培訓工作,。
積極開展有效課堂教學活動,。深入開展課堂大練兵，認真開展好教師業(yè)務技能競賽活動,。制定好教研計劃,，開展好公開課、觀摩課,、示范課、說課等教學活動,。鼓勵教師積極撰寫論文，努力提高業(yè)務理論水平,。
大力發(fā)展素質(zhì)教育。通過各種途徑,，為學生搭建能力展示的平臺，明德小學被授予“語言文字規(guī)范化示范校”,。
注重骨干教師的培養(yǎng),。安排部分學科教師,、班主任參加由上級教育主管部門組織的業(yè)務進修,、培訓,，著力培養(yǎng)一批業(yè)務骨干。
四,、以學校標準化建設為平臺,，努力提升辦學水平
在明德小學,、落鳳崗小學、前進小學實施了標準化建設的基礎(chǔ)上,，今年沙埂中學,、金星小學、過灣小學也啟動了學校標準化建設,，實施準化建設的學校圖書資料得到了補充,，實驗條件得到改善，實現(xiàn)了“班班通”,，辦學條件有了很大提升,。
認真抓好沙中、藕塘、前進三所學校的圍墻改造,，廁所重建、維修以及金星小學圍墻,、門樓改造工程,。
切實做好中心校本部操場排水、圍墻加固,，綜合樓防盜,，新教學樓樓道維修、封閉,，校園路燈安裝等工作,。
完成了明德小學教學樓征地、圖紙設計等工作;新建明德小學食堂;以明德小學為依托建好了南港鎮(zhèn)少年宮,，少年宮現(xiàn)已投入使用,。
進一步完善了“三室”資料建設，加強了學生的信息管理,。
五,、以中心園建設為基礎(chǔ)，大力發(fā)展幼兒教育
牢固樹立初等教育與學前教育同步發(fā)展的意識,，把學前教育納入學校整體工作之中,。制定了《南港中心校學前教育三年行動計劃》，組織人員走上街頭,，設置宣傳咨詢臺,，發(fā)放宣傳材料，加強對學前教育的宣傳與引導,。
堅持以幼教法規(guī)為準繩,，加強對民辦幼兒園的管理，像對待公辦學校一樣對待民辦園,，規(guī)范民辦幼兒園辦學行為,，提高幼兒保教質(zhì)量。
建好公辦中心幼兒園,。在教育主管部門和鎮(zhèn)黨委政府的高度重視下,，占地5.31畝，投入三百多萬元的公辦中心幼兒園如期開工,，現(xiàn)教學樓主體框架已竣工,，中心校在嚴把質(zhì)量關(guān)的同時，督促施工方加快工程建設進度,，確保明年秋學期投入使用,。屆時，南港幼兒教育將出現(xiàn)公辦民辦并舉的良好局面。
六,、以立德樹人為根本,，全面實施素質(zhì)教育
堅持“德育為首、全面發(fā)展”的辦學宗旨,，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，完善并執(zhí)行好學生一日常規(guī)。
充分發(fā)揮共青團,、少先隊的先鋒模范作用,，堅持開展豐富多彩的德育主題活動，如開展“童心向黨”歌唱活動和經(jīng)典誦讀比賽,，舉辦道德講堂,。利用廣播、專欄等宣傳陣地,，加強德育宣傳,。中學建立好班級團支部，發(fā)展好新團員,，組織好入團宣誓活動,，上好團課;小學開展好“美德少年”和優(yōu)秀隊員評選活動。
以學校教育為主體,，家庭教育為基礎(chǔ),，社會教育為延伸，積極構(gòu)建學校,、家庭,、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡。通過召開家長會,、家訪以及辦家長學校等形式,，加強溝通與聯(lián)絡，明德小學被授予省家教名校,，中心校被授予市家教名校,。
加強“留守兒童之家”的建設與管理工作，充分發(fā)揮“留守兒童之家”的教育功能,，讓更多的“留守兒童”通過“留守兒童之家”得到關(guān)愛,。
進一步加強環(huán)境建設和校園文化建設，做好校園綠化,、文化,、亮化工作，開展“文明餐桌”行動,，以良好的育人環(huán)境熏陶人,。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用,，開展文明班級和文明學生評選活動。
加強學生紀律教育,、法制教育,，上好法制課，建立和完善學生德育評價體系,，堅持每學期舉辦一次法制教育報告會,。每年舉辦一次運動會。
七,、以執(zhí)行規(guī)范為抓手,，加強后勤財務管理,。
從把好每一張報銷票據(jù)開始,，進一步規(guī)范經(jīng)費使用，管好,、用好公用經(jīng)費,。每學期組織人員對學校收支情況進行稽核，同時及時做好報帳工作,。
執(zhí)行好政府采購相關(guān)規(guī)定,，學校基建維修,，大宗采購事先集體研究,，需備案備案，需招標招標,，需議標議標,，需審計審計。
嚴格執(zhí)行收費規(guī)定,，嚴禁任何形式的亂收費,，實行收費公示、財務公開,。財務管理嚴格規(guī)范,，按章辦事，受到財務檢查領(lǐng)導的充分肯定,，學校被評為財務管理先進單位,。
努力做好教師辦公條件的改善和學生課桌凳的添置工作。
依規(guī)做好貧困寄宿生的摸排,、登記,、上報以及貧困寄宿生生活補助發(fā)放工作。按要求做好唐忠英獎學金評選發(fā)放工作,。
做好校產(chǎn)登記,，建立好校產(chǎn)信息數(shù)據(jù)庫,，管好用好校產(chǎn)。
繼續(xù)做好部分課本的回收工作,，切實提高教科書的利用率,。
回顧總結(jié)過去的一年，我們雖然取得了一定的成績,，但離我們的辦學目標還有一定的距離,，工作中仍然存在著不少問題，主要體現(xiàn)在：
一,、學校管理方面還有許多亟待改進和提高的地方,，需要進一步提高管理效益。
二,、在創(chuàng)特色,、出名師和培養(yǎng)特長生方面還需加大力度，尋求方法,，力求抓出成效,。
三、在教研教改以及如何針對當前學生的思想,、行為狀況采取行之有效的教育方法等方面,，仍然缺乏積極主動的探索意識。
四,、由于激勵措施不足,，教師工作主動性不強，積極性不高,，在一定程度上影響的學校的發(fā)展,。
今后，我們將以南港中心校爭先進位三年行動目標為努力方向,，在管理水平上做文章,，在內(nèi)涵發(fā)展上尋對策，在提高教育教學質(zhì)量上下功夫,，抓住機遇,，著眼未來，努力開創(chuàng)南港教育事業(yè)新局面,。
中心學校工作總結(jié)美篇篇五
一年來,，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導下,，堅持以鄧小平理論,，“三個代表”的重要思想和“xx大”精神為指導，緊緊抓住爭創(chuàng)教育強鎮(zhèn)的契機,，解放思想,，實事求是,，與時俱進，堅持走“辦規(guī)范加特色學校,，培養(yǎng)創(chuàng)新型學生”之路,，進一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理,，深化教育改革,，推進教育創(chuàng)新，提升教學質(zhì)量,。在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下,，教好地完成了預定的工作目標。
一,、提升教師的職業(yè)素養(yǎng),，鞏固德育核心地位。
1,、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導,，觀看錄象等學習形式,，采用集中和自學相結(jié)合的,，認真學習了鄧小平理論，“三個代表”重要思想和xx大會議精神,，學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設實施綱要》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《新課程標準》以及《繼續(xù)教育輔導》,，通過學習使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，與此同時,，進一步強化“三風”建設(校風：有志,、好學、文明,、樸實;教風：嚴謹,、博學、善教,、愛生;學風：專心,、慎思、勤練,、求精),，為形成良好的師德師風打下堅實的基礎(chǔ)。本年度中,，發(fā)生了許多感人的事跡,。姚立華校長在學校食堂，宿舍改造中,，連續(xù)三個星期不回家,，像類似的感人事例還有許多,。
2、我們始終堅持德育為首的思想,，進一步樹立以人為本的育人理念,，關(guān)注并尊重學生個性，明確德育工作目標,，健全組織網(wǎng)絡,，豐富德育內(nèi)容。本年度中,，我鎮(zhèn)有計劃地開展愛國主義教育,，社會主義教育，集體主義教育,，道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育,，心理健康教育等。各校少先隊,，團支部充分利用校園廣播傳遞校園內(nèi)外上午動態(tài)新聞,，宣傳公民道德知識，普及科技,，文化,，歷史，名勝等知識,。特別是《夸考我們班》活動,，受到了師生們的好評，更是在各校營造了“班班有名牌,，校校有特色”的氛圍,，促使學生在親身實踐的體驗中,，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣,，為“愛國守法,，明理誠信,，團結(jié)友善,，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅定的基礎(chǔ),。
3,、開展以“實踐五愛,，爭做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動，學校利用每周國旗下講話,，晨會,，組織學習《公民道德建設實施》《中小學生道德規(guī)范》等內(nèi)容。學唱道德組歌,，利用紀念日,，開展形式多樣的活動,，以“弘揚祖國美德，做新時期主人”為主題開展道德實踐活動,。在活動 體驗過程中,，學生們學會了做人，學會了生活,，學會了勞動,，并促進了他們的良好的個性品質(zhì)的形成。
二 增強依法知教意識,，深化教育教學改革,。
1、 堅持依法治教
我鎮(zhèn)嚴格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),，堅持依法辦學,，依法施教，嚴格按教育部門頒布的課程計劃,，編制課程表,，課外活動表，開齊上足教好所有應開課程,，嚴格控制學生在?；顒涌偭俊⒏餍＝虒飧鶕?jù)要求對備,、教,、改工作提出了明確要求,，堅持每月的專題檢查與隨機檢查結(jié)合做到無流生,，無體罰和變機頭發(fā)、體罰,，無亂收費現(xiàn)象,，樹立了良好的教育形象。建立健全了各項責任制度,，強化明確責任追究的力度,，并把法制安全教育列入教學計劃，做到了教師教材課時“三落實”,，開展經(jīng)常性宣傳工作,。
2、積極推進課程改革
隨著〈〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要〉〉的頒布實施,，課程改革進入了應用階段,，本年內(nèi)把各方面工作納入到課程改革的體系中，態(tài)度積極,，步穩(wěn)妥,，作風扎實,，工作深入，并切切實實的加強了對“實施課程的指導,。
1,、組織學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要 》《義務教育課程設置施實方案》各學科的課程標準等文件，大力宣傳課程的必要性和緊迫感,。使教師,、學生、家長和社會各界形成課程的共積,，創(chuàng)設課程的良好氛圍,，配合縣教研室組織有關(guān)教學調(diào)研。認真做好對新課程 學習,，宣傳以及實施情況的總結(jié),。
2、抓好各層教師的培訓工作,。今年,，我鎮(zhèn)圍繞課程改革，組織教師學習基礎(chǔ)教育課程改革綱要,，收看網(wǎng)上直播的新課程改革通識培訓,，學習“洋思經(jīng)驗”利用教驗活動，組織教師學習各學科新課程標準有關(guān)理論知識,，使教師以新的教學理念指導自己的教學實踐,。通過教師自學，集中學習,，看錄象等多種形式,，深化教師對新的課程標準的理念和研究性學習內(nèi)涵的認識。選派骨干教師參加縣,、市,、新課程理論培訓。全體教師參加了新課程理論測試測試,，撰寫了體會,。通過培訓和學習，廣大教師明確課改 的最大特點就是通過課改改革,，促使教師的教育方式和學生學習方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變,，使學校教學工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道，通過學習提高知識,，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,，相信每位學生都可以教好的，實施分層教育，為學生學習營造一個良好的學習氛圍,。暑期,，我鎮(zhèn)又派
擔任新課教學的教師參加縣教育局組織的通識培訓和學科培訓，使老師們對新課程有一個新的認識,，對如何實施新課程也有一定的了解,，政治做到了“先培訓先上崗，不培訓不上崗”,。政治把新課程標準的新理念,。新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體教學行為，使全鎮(zhèn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀,，教師觀，學生觀,，課程觀和教育評價觀,。
3、切實提高教學質(zhì)量,。
教學質(zhì)量是學校的生命線,，教學質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師的聲譽和形象，為此我鎮(zhèn)本年度做了以下幾點工作：
(1)強化教育教學管理,。我鎮(zhèn)對個人備課,，集體備課，上課,，批改作業(yè),，輔導，考試均提出了明確要求,，保證每堂課到達課標和教材規(guī)定的要求,。學校對老師們的教案及作業(yè)批改情況進行檢查，教師們都能深入地鉆研學大綱和教材,，認真寫好規(guī)范的教案,，在作業(yè)布置上，大部分能按要求布置作業(yè),，并能做到全批全改。我鎮(zhèn)還組織了期中和期末考試,，做好培優(yōu)補差,，加強了后進生學習興趣，學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng),。在今年中考中,，上縣中人樹達50多人，在全縣名列榜首。
(2)抓好學校教研組建設,，讓每一位教師學有所得,，學有所用。我鎮(zhèn)有三所中學,，四所完全小學,，各學校認真組織每兩周依次教研活動，做到了時間,，地點,，人員，內(nèi)容,，主持人“五落實”安排教師中心發(fā)言,，學習學科理論知識，討論等,，互觀課的交流中,，電化教學，多媒體的運用提高了教學效率,。從課堂上,，教師有意識地注重從學生的主體發(fā)展著手，教師課堂語言在不斷規(guī)范,，激勵性的語言,，豐富多彩的教法與學法的研討使青年教師受益非淺。
(3)抓好特色教育,，發(fā)展學生的興趣愛好,，個性特點。舞蹈,，繪畫,，體訓，英語,，科技等興趣班(組),，既抓了普及面，吸引更多的學生參與,，又抓了提高層,，并在各類競賽中獲獎。安陽中學在縣中學生運動會上獲團體總分第六名,，縣“黃鶴美育節(jié)”獲三等獎等,。
三、開展實驗課題研究,，重視經(jīng)驗總結(jié)推廣,。
1、進一步增強科研先導意識，堅持教科研為教育教學改革和教育行政決策服務,，健全教科研管理,。根據(jù)縣教研室有關(guān)規(guī)定，我鎮(zhèn)成立了居峪小學,、安陽小學課題研究小組,，鎮(zhèn)中心學校予以協(xié)調(diào)和幫助。
2,、加強現(xiàn)代化媒體的建設和管理,。管好用好學校網(wǎng)絡及時維修，更新保證了網(wǎng)絡正常運行,，拓寬了教學的信息久留渠道,，發(fā)揮了其宣傳的窗口作用。
3,、重視經(jīng)驗的總結(jié)和推廣,。我鎮(zhèn)鼓勵教師在學習和實踐的基礎(chǔ)上認真開展研究和總結(jié)，每年舉行依次教育論文評比活動,，教師們轉(zhuǎn)寫論文的積極性格外高漲,，省一級論文5篇，市級論文8篇,，縣級論文16篇,。
四、各種活動豐富多彩,，促進學生自主發(fā)展,。
活動是學生的活動，自主發(fā)展是學生的實質(zhì),。一年來我鎮(zhèn)開展了以“弘揚祖國美德,，做新時期文明新人”為核心的一系列活動，促進了學生自主發(fā)展,。
1,、結(jié)合“國慶”、“元旦”,、“清明節(jié)”等重大節(jié)日,，積極開展五愛教育。把教育融入活動中,，全面推進素質(zhì)教育,。如“迎國慶”進行愛國教育，各校組織讀愛國主義書籍,，寫感受，出好愛國主義教育黑板報，召開“國慶史情”教學班會,。清明節(jié)組織學生到烈士陵園祭祀掃墓,，邀請老紅軍做報告等，從多方面多層次的讓學生接受教育,，從而明確歷史責任,，堅定社會主義信念，努力自學,、自立,、自強、自律,，全面提高自身素質(zhì),。
2、增設服務崗位,，人人參與管理,。我鎮(zhèn)重視學生行為規(guī)范。
訓練,，提高學生辨別是非,，行為評價，自我管理的能力,。要求學校成立五大監(jiān)督崗,，分別是“文明禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀崗”和“衛(wèi)生崗”。每個學生都有鍛煉,、展示的機會,，體驗為集體，為同學服務的快樂與責任,，學校也根據(jù)實際需要設立了許多崗位,，如：學習求助崗，環(huán)保衛(wèi)士崗,，爭章管理崗等,，每個學生都能尋找一個崗位，扮演一個角色,，獲得一種感受,，懂得一個道理，讓每個學生都有為集體出力,，為大家服務的機會,，學會自我管理，當家作主,。
3,、繼續(xù)深入“手拉手”活動,，在鎮(zhèn)團組織的號召下，堅持互助互學,，共享教益的原則,，強化“手拉手”，“愛心幫困”,，“愛心助殘”“愛心助學”活動的參與面,，使更多的學生參與到愛心活動中來，活動為患病學生,，特困生,，獻愛心捐款，為受災地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學生關(guān)心他人,，關(guān)心集體的良好品質(zhì),，也逐步樹立了他們對社會的責任感。
五,、重視安全衛(wèi)生工作
1,、安全工作一直是我鎮(zhèn)各學校的重點工作。我們牢固樹立“安全工作責任重于泰山”的意識,。年初我鎮(zhèn)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學校安全工作管理責任書”,，每學期進行安全教育，宣傳交通安全,，食品衛(wèi)生安全,，課間活動安全，消防安全,，同時對校舍場地等其他教育教學設施,，生活設施安全檢查。每學期“安全教育周”制度落實,，主題明確,，內(nèi)容充實，形式多樣,。根據(jù)防火,、水、電,、中毒,，道路交通安全等問題，各學校召開一次主題會,，出好一期黑板報,，邀請民警作交通安全講座，組織師生進行消防知識培訓及滅火演習,，及時檢查消防器材,，發(fā)現(xiàn)并更換了損壞的滅火器,。平時定期或不定期對學校的安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,。十一月份根據(jù)縣教育局“關(guān)于開展學校食堂,、宿舍規(guī)范化改造”的通知,，全鎮(zhèn)對七所寄宿制學校的食堂,、宿舍進行改造，并通過了檢查,，受到了市,、縣領(lǐng)導的好評。我鎮(zhèn)根據(jù)自身的實際,，制定了“愛國衛(wèi)生工作計劃”“衛(wèi)生文明公約”,，各校劃分了衛(wèi)生保管區(qū)，并有學生會,、少先隊工作檢查,，加強對學校食堂衛(wèi)生工作的檢查。
六,、加強群團組織領(lǐng)導,，關(guān)心重視弱勢群體
1、深化積聚人工建設,，深入群眾,，發(fā)現(xiàn)問題，作好思想工作,，及時談心,，化解各種矛盾，關(guān)心教職工生活,，積極為群眾辦實事,。遇上教師生病住院，鎮(zhèn)中心學校要求校工會領(lǐng)導前往慰問,，本年度共對遇到各種困難的教師慰問達三十余次,，慰問金達3000多元。撫貧幫困工作一直是我鎮(zhèn)開展的常規(guī)工作,，黨員在本年內(nèi)又對貧困學生捐款600多元,，據(jù)不完全統(tǒng)計各校共組織各種捐款達7次，金額近5000元,。團支部也長期堅持“愛心助學”活動,，青年團員對本鎮(zhèn)的20多位貧困學生實行學習生活上的結(jié)隊活動，伸出溫暖之手,，幫助他們解決實際困難,。
2,、繼續(xù)加強群團組織的領(lǐng)導，支持工會,、共青團,、婦工委、退休教師開展工作和活動,，支持工會開好每一次教代會,。特別是加強學校內(nèi)部管理體制，修訂完善各項考核制度,，使我鎮(zhèn)學校管理走上規(guī)范有序軌道,，積極推行校務公開制度。關(guān)心退休教師,，使退休教師老有所樂,，老有所為。
七,、加大硬件投入力度,，做好后勤、體保工作,。
1,、本年度我們抓住教育強鎮(zhèn)的契機，新建了廣播系統(tǒng),、教育網(wǎng)絡系統(tǒng),，以及音、體,、美,、勞、衛(wèi),、圖書等教學裝備,，新添和修復電腦50多臺，保證信息技術(shù)課的正常開設,。
2,、認真組織，開展體育教學等活動,。要求學校一年兩次田徑運動會以及形式多樣的體育,、美術(shù)競賽。推行一日一次廣播操,，兩次眼保健操,，組織進行達標測試，組織學生健康體檢,，增強學生心理保健意識及自護,、自救能力,。
3、要求學校圖書,、儀器,、檔案管理實施專人負責制。圖書借閱,、教學儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度 的健全,，使用正常，效果良好,。
八,、回顧一年來的工作，我們還存在一些問題,。
1、學校的經(jīng)費短缺,，阻礙了我鎮(zhèn)各校的發(fā)展,。
2、教師隊伍素質(zhì)尚待于進一步提高,，只有更上一層樓,，才能沖出縣門，走更高更遠,。
過去的成績是我鎮(zhèn)今天工作的起點,，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是,，與時懼進,，開拓創(chuàng)新。只有全鎮(zhèn)教職員工團結(jié)一心,，踏實工作,，才能把我鎮(zhèn)工作推向更高的層次，更高的起點,。
中心學校工作總結(jié)美篇篇六
學校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財產(chǎn),，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我們新街中心學校在縣教育局和中心學校的領(lǐng)導下全面貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》,，按照教育局“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改,。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責,，完善工作制度,，強化學校安全管理，加強監(jiān)督檢查,，狠抓工作落實,，形成了全員參與,、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局,，圓滿完成了各項安全工作任務目標,，全校教學秩序安全穩(wěn)定、師生平安,，未發(fā)生校園安全責任事故,、無突發(fā)公共安全事件，無學生受傷害事故,，學校安全教育工作得到全面,、深入、有效地開展,。
一,、加強領(lǐng)導，明確責任
12月初中心校及教育局來校檢查,，得到了相關(guān)領(lǐng)導的好評,。學校成立了“學校安全工作領(lǐng)導小組”，由校長張校長為組長,，何奎任副組長謝三新,、張祖強、劉國富以及各班班主任為組員,。校長具體抓,，學校政教處、教務處,、總務處具體分工負責組織實施,。
我們根據(jù)學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊,，并明確了相應的責任部門：一是交通安全,，由校辦公室負責；二是電器和各項安全防護設施建設,、學?？倓仗庁撠煟蝗?、是教學過程安全（包括體育運動,、學科實驗室操作等）由校教務處負責；四是教室安全和學生安全教育,，由校政教處和各年級組長負責,。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責,，再由政教處到年級,，年級分解到教學班，各班再分解每個同學,，層層明確責任,，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達,、縱向到底的網(wǎng)絡體系,，實現(xiàn)了校園安全的全方位設防，無縫隙管理,。
二,、完善制度，強化管理。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制,。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容,，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度,，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任,。
2,、簽訂責任書。學校與處室和班主任,、任課教師,、后勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責,。與家長或?qū)W生監(jiān)護人簽定安全協(xié)議書,。貫徹“誰主管，誰負責”的原則,，做到職責明確,，責任到人。
3,、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,。建立健全學生管理、門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化,、更細致化,，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人,，責任到人,，簽訂了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^,，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域,，每一個角落,。嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領(lǐng)導審批,，制定活動預案,。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點，不出漏洞,。
4,、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組,，制定了各項緊急情況處理預案,，并在全體教職工大會和學生會上進行宣講。
三,、廣泛宣傳,，加強教育。
要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育,，是學校安全工作的基礎(chǔ),。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員,、全員參與,，把安全工作作為學校日常的重點工作,，寓安全教育于活動中，加強安全教育,，提高安全意識,，養(yǎng)成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善,，科學,，合理的處理，避免了不必要的損失,。
1,、認真做好安全教育月（周）工作。學校安全教育月（周）以“校園安全”為主題,，在安全教育月（周）期間，學校組織學習安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護,、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方
面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育,，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護,、自救,、互救的常識和技能,，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容,。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識教育外,，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動,。如我校舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識,，還使學生從“演習實戰(zhàn)”中學會了使用消防器材,、自救逃生、互救等技能,。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學校廣播、黑板報,、懸掛橫幅,、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學校積極推行開學初、放假前,、節(jié)假日安全提醒,，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間,，小結(jié)安全工作,，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。
3、加強學生安全教育和心理健康教育,，做到防患于未然,。根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導,，會同值日教師,、學生會干部、班主任、宿管老師,、對學生日常行為全過程管理,。包括飲食起居，健康衛(wèi)生,，離校返校,，防火、防盜,、防事故等。針對學生在校表現(xiàn),，嚴格按照《違紀學生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵,。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯(lián)系,，進行恰當?shù)奶幜P,。使學校各項制度得到兌現(xiàn)，教學和生活秩序井井有條,。對學生管理工作,，在學生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響。同時,，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程,。入學教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障,，評比有安全項目,，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任謝三新都要對一日情況及時評點,，總結(jié)好的,，指出隱患，提出糾正措施,，達到明顯效果,。學校還專門開設了安全教育和心理教育課。由專職教師任教,，并開設了心理咨詢室,，隨時解決學生的心理負擔。
四,、狠抓落實,，變“堵”為“疏”。
安全工作難在一貫堅持,，安全事故多是出于麻痹大意,。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來,，我校一直堅持“教育為重,，預防為主，標本兼治,，重要治本,。”的方針,，做足做好“防”文章,，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識,。
1,、開展常規(guī)檢查。每學期開學以后,，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查,。同時,，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對學校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季,，學校對電線和教師辦公區(qū),、進行防火安全檢查。
2,、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規(guī)定和應急預案,，各類人員積極參加安全知識培訓；我們克服校園大,，人員多,，安全配備不是很到位，很合理的困難,，高標準,、嚴要求；我們及時發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣,，例：推行班級學生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導,，老師們有的是對孩子們的“愛心、耐心,、細心”,，大家群策群力，安全無小事,，上下一條心,，為了我們的共同目標共建安全校園努力著,。
3、確保安全設施,、器材到位,。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，另一方面聘請專家指導,，對全校消防器材設施進行了合理的布設,，確保按要求到位。確定每個館室負責人為滅火器的負責人,，確保正常使用,，并請專職安全員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器,。
4,、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作,。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。
5,、堅持24小時值班值勤制度,。學校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，規(guī)定校級干部在學生全體離校前必須有人在校園值班,，這一值班值勤制度在應對可能的突發(fā)事件,、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。
五,、突出重點,，抓好關(guān)鍵部位的安全工作。
1,、放學,，值周領(lǐng)導親臨交通路口，班主任,、學生會,、保安人員分班分片維持秩序，護送學生上車,，確保學生回家安全,。
2、加強留守生和特異學生的教育管理,，明確責任人,，實行一幫一親情關(guān)懷和愛心教育。
3,、加強食堂管理,，把好病從口入關(guān),，對飲用水、蔬菜,、食品等嚴格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定,，認真執(zhí)行，防腐蝕,、防變質(zhì),、防糜爛，確保飲食安全,。值周領(lǐng)導及時進行檢查,，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，學生飲用水已全部使用純凈水,。
4,、及時檢查校舍安全，每周進行一次安全隱患排查,，消除安全隱患,。
5、改造舊電網(wǎng)電路,，防止電路故障,，防止火災，學校用于電改資金10000多元,，校園電路實現(xiàn)全面更新,。
6、建立防火措施,，保安,、門衛(wèi)、宿管員對學生,、開關(guān),、火點及時檢查，清除易燃易爆物品,，確保人去斷電,，無火點隱患。
7,、上課時,，老師首先要清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺席及時報告,，及時查明原因,，嚴禁學生私自外出，下課或晚自習嚴禁學生翻越圍墻,，隨意外出,。宿舍內(nèi)嚴防盜竊,，嚴禁吸煙和打架斗毆，嚴禁學生逃課及節(jié)假日進網(wǎng)吧,，嚴禁在寢室內(nèi)使用電插座或從事燒開水,、玩火、燃放鞭炮等,。
六,、齊抓共管，群防群治,。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會、學校,、家庭的密切配合,。我們積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作,，做好學校安全保衛(wèi)工作,，學校組織開展一系列道德、法制教育活動,，取得了良好的教育效果,。
在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的,，家長與老師應該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知,，只有家校同心,，形成合力，孩子才能健康地發(fā)展,，因此,，我們有了每學期家長座談會，向家長宣傳科學家庭教子知識,，特別是提出關(guān)心每個孩子心理健康成長,，個別學生建立家校聯(lián)系手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待,、探討著教育孩子的方法,、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》,，提示家長假期關(guān)注學生安全和守法情況,，正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加密切,。也填補假期學生安全管理的空白,。
七,、存在的主要問題
我們學校安全工作在上級領(lǐng)導的重視下，在師生的共同努力下得到進一步加強,，學校無責任事故發(fā)生,，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大,，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻,。
1、通過校領(lǐng)導及全體師生集中綜合整治,，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn),。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,，試圖干擾學校及學生的社會閑雜人員還存在,，社會上的黃、賭,、毒,、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大,，學校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患,。
2、學校安全工作的難度不斷增大,。學生中獨生子女,、和留守生越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多,，而缺乏生活經(jīng)驗,。留守生缺乏家長監(jiān)管給我校安全工作帶來一定困難。學生作為社會的弱勢群體,，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,，大大增加了學校安全工作的難度。
總之,，我們一定盡的努力把安全工作做好,，我們將進一步重視安全工作，及時解決學校,、師生存在的安全隱患,，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關(guān)部門給予指導,，支持和幫助,，確保全校安全萬無一失。
中心學校工作總結(jié)美篇篇七
光陰似箭,，日月如梭,。在即將過去的一學期里,，我們xx鎮(zhèn)中心小學在鎮(zhèn)中心學校的正確領(lǐng)導下，沿著學期初制訂的工作目標,，全體教師團結(jié)奮進,，務實進取。本學期學校以“給學生幸福的童年,，給教師完整的人生”為目標,，在教學質(zhì)量管理、教師管理,、常規(guī)管理,、班級管理上狠下功夫。一學期來,，我們踏踏實實上好每一天班,，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實,、順順利利,、平平安安。在全體師生的共同努力下,，學校工作取得了可喜的成績,，圓滿完成了學期初所提出的各項工作任務。現(xiàn)就本學期學校的主要工作總結(jié)如下：
一,、抓師德工作,，建和諧團隊
提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設,。學校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學,、愛生,、愛校。
我校利用每周教師例會的機會,，組織教師政治,、業(yè)務學習，努力打造一業(yè)務精湛,、師德高尚的教師隊伍,。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機,，開展了一次師德教育,。學校要求,，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作,、要為人師表,，以德立教，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣,，要有埋頭苦干的精神,，將奉獻教育當做樂趣。
本學期,，我校教師在繁重的工作任務面前,，任勞任怨。我們學校20﹪的教師年齡結(jié)構(gòu)偏大(50歲以上的教師7名),，即將面臨退休,，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學校以人為本謀發(fā)展,，實行人性化管理,，體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓廣大教職工切身感受到領(lǐng)導的關(guān)愛和學校的溫暖,，極大地調(diào)動了他們工作的積極性和主動性,，正因為如此，教師們把學校當成自己的家,，學校的各項工作能得到大家的響應,，開展起來也就順利得多了。
二,、抓常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學,。本學期,，在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),，千方百計提質(zhì)量,。為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：
1,、狠抓教學常規(guī),，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證,。因此,，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課,、講課,、布置與批改作業(yè)。學校對老師們的常規(guī)教學一周一抽查,，一月一檢查,，并將檢查結(jié)果與教師的年終績效工資掛鉤。
2,、抓好單元測驗和課外輔導,，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,，每個班級都不同程度地存在“學困較多,、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大,。但是,，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則,，樹立“沒有教不好的學生,，只有不會教的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改,，做好單元測試工作,，一手抓學困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學生的學科成績,。
3、積極開展教研活動,，全面提高教學質(zhì)量,。學校常態(tài)開展推門聽課、聽課評課,、課內(nèi)比教學等活動,，全面打造快樂課堂，讓“三段六步”的課改模式,，在我校遍地開花,。學校經(jīng)常選派教師外出學習觀摩，開闊眼見,，提升課堂教學技能,。去年冬季,，我校開展了為期一個月的“大手拉小手”送課下鄉(xiāng)活動,。活動中，9名優(yōu)質(zhì)課教師先后深入,、和等xx小學,，共計送去語文、數(shù)學,、英語等學科十多節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，受到了當?shù)貙W校師生的歡迎和喜愛。最近,，我校全體教師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動中,，積極在網(wǎng)上“曬課”。一系列活動的開展,，提高了全教師素質(zhì),，促進了教師專業(yè)成長。
三,、抓班級管理,，強化安全衛(wèi)生
班級是學校工作的前沿陣地。按照鎮(zhèn)中心學校的要求,，我們從這學期開始,，以“紀律、安全,、衛(wèi)生教育”為抓手,，強化班級管理。
1,、加強學生常規(guī)管理,，進行良好的行為習慣教育。開學初,，學校舉行了鎮(zhèn)小學生習慣養(yǎng)成教育啟動儀式,，分步實施，促使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣,，為他們成人成才打下堅實的基礎(chǔ)。班主任從進校,、出操,、課間、離校,、紀律,、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查,、記錄,，使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。
2,、以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育,。由于德育工作抓得扎實有力,，學風、班風,、校風明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律,、講文明,、有禮貌的良好行為習慣，真正成為班級小主人,，學校的小主人,。
3、利用班會,，強化安全衛(wèi)生教育和管理,。本學期在班主任的配合下，做了許多工作,，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境,。由于學校安全教育深入扎實,，安全防范措施落到實處，本學期學校沒有發(fā)生一起安全事件,。
四,、抓活動開展，豐富校園文化
這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：
1,、愛國主義讀書教育活動,。學校充分發(fā)掘校園人文資源，以校園文化活動為載體,，以學生發(fā)展為根本,，推到校園文化建設。我們力求讓每位學生在高品位校園文化的浸潤下,，激發(fā)愛校,、愛國感情，增強學生的光榮感和責任感,。在愛國主義讀書教育活動中,，學校制訂了切實可行的教育方案,，并扎實做好讀書的指導工作，為讀書競賽打下良好的基礎(chǔ),。同時結(jié)合節(jié)慶和其他重要節(jié)日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?。
2、重新編排了適合學生年齡特點的空竹操,。
“抖空竹”是我校的傳統(tǒng)項目,。自20xx年開展這項特色活動至今已八年了。八年來,，我們的抖空竹活動受到了社會各界的廣泛關(guān)注,，也得到了廣大家長的支持。由于我們的這項活動開展的有聲有色,，得到了社會和上級領(lǐng)導的認可,，20xx年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術(shù)學校”,。本學期,，由于我校只剩下1—4年級學生，這對我們以往的空竹特技表演帶來了不便,，因此,，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞,，這樣適合低,、中年級學生參與活動，使他們學起來容易,，玩起來得手,。我們今后將繼續(xù)努力,，把這項抖空竹活動項目傳承下去。
3,、創(chuàng)新文體活動,，潤物無聲地開展藝術(shù)教育。本學期,，我們自編了一套完整的課間操—古詩韻律操,。師生在音樂中一邊誦讀古詩，一邊做出健身動作,，形式別具一格,。30分鐘的課間操時間，學生不但鍛煉了身體,，還同時誦讀了16首古詩,，這種寓教于樂的形式,，深受師生喜愛。這套古詩韻律操,，將誦讀經(jīng)典與文化健身完美結(jié)合,，不僅讓學生進一步感受中華傳統(tǒng)文化的厚重，而且還夯實了學生的文化底蘊,，陶冶了學生情操,，提升了學生文化素養(yǎng)。
4,、書香溢校園,，經(jīng)典伴成長。學校開設了誦讀課,，各班設立了圖書角,，開展“圖書漂流”活動，學校每月開展一次經(jīng)典誦展示活動,，讓經(jīng)典浸潤學生心靈,，陶冶學生情操，提升學生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng),。校園書香氛圍濃厚,，處處展現(xiàn)人文文化。前不久,，我校順利通過縣教育局“書香校園”達標活動檢查驗收,。
五、家校共建,，提高辦學效果
我校繼續(xù)堅持家訪活動的開展,，要求教師將關(guān)愛學生，特別是關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設的一個重要環(huán)節(jié),。在生活上,、學習上、思想上關(guān)心“留守學生”,。要求教師要經(jīng)常對“留守學生”進行家訪,，建立“留守學生”與教師的結(jié)對幫扶制度，讓教師充當“留守學生”的第二監(jiān)護人,，使部分監(jiān)護人長期缺位的“留守學生”感受到家庭的溫暖,。定期對“留守學生”進行心理輔導，減輕“留守學生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力,。要求“留守學生”每月給父母寫一封書信或通一次電話,，加強“留守學生”與父母的親情聯(lián)系。今年10月份學校分別召開了一至四年級家長會,，通過家長會,，學校向家長提出了學校管理,、班級管理的制度及要求;教師與家長相互交流學生在家及在校的表現(xiàn)?；顒拥拈_展,，促使學校、家庭,、社會的相互配合,，共同努力，形成了合力,，提高了辦學效果。
六,、存在的困難和問題
一學期以來,，我們做了大量的工作，取得了一定的成績,，但仍存在一些困難與問題,，需要引起上級領(lǐng)導的關(guān)注，并逐步得到解決,。
1,、教師老年化嚴重，結(jié)構(gòu)性缺編十分突出,。
2,、學生乘坐社會車輛上下學存在嚴重的安全隱患。
3,、學?；A(chǔ)設施建設有待加強，教師,、功能室,、教師辦公室緊缺。
一學期的工作已經(jīng)過去,，駐足回首之間,，有喜也有憂。展望明天,，道路漫漫且修遠,，困難重重亦艱險。但我們堅信,，有鎮(zhèn)中心學校的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷,，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇努力，我們殷店鎮(zhèn)中心小學的明天一定會更好,。
中心學校工作總結(jié)美篇篇八
20xx年即將過去,，回顧這一年的工作,，我們下坊中心小學在縣局的正確領(lǐng)導下，在全體老師的努力下,，我們創(chuàng)造性的開展工作,，取得了一定的成績。現(xiàn)對本續(xù)期的工作總結(jié)如下：
一,、以德育活動為助手,，不斷提升師生的思想素質(zhì)
德育為先，我們深知抓好德育工作的重要性,，為此,，我們開展了一系列行之有效的德育活動，并以德育活動為抓手,，真正做到不斷提升師生的思想素質(zhì),。
1.抓好政治學習。本學年,，我們繼續(xù)積極加強教師的政治學習,，除了把每周一確定為固定政治學習時間以外，還采用定期不定期的時間加大對教師的政治學習力度,。除了學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《教育法》以及省市相關(guān)的教育教學法規(guī)以外,。我們還及時把向教育局,、鄉(xiāng)小教的最新的關(guān)于教育教學的要求傳達到每一位教師。我們還把時事納入政治學習的內(nèi)容,。通過學習,，使老師們思想覺悟不斷提升，真正做到思想一致,，行動一致,。
2.抓好國旗下講話。我們充分利用每周一都要舉行的大型升旗儀式,，通過國旗下講話,，對全校師生進行相關(guān)的教育。為此,，我們還專門制定多旗下講話計劃,，對每周的主講人和主講內(nèi)容都做了具體的規(guī)定，確保國旗下講話的針對性,，時效性,。潘勝校長每學期都要親自做第一次國旗下講話。其他值班領(lǐng)導也都根據(jù)計劃,，精心準備,，每次國旗下講話都嚴肅,、認真，使全體師生真正受到教育,。
3.抓好特色活動,。我們通過抓好多項活動來豐富德育內(nèi)涵。舉行文明禮貌月活動,，使校園文明禮儀程度有了明顯的提高;舉行學雷鋒系列活動,，培養(yǎng)學生集體主義和樂于奉獻精神;舉行“慰藉忠魂，烈士永遠”系列愛國主義活動,，使學生的愛國熱情空前高漲;舉行“環(huán)境保護,，愛我校園”環(huán)境教育系列活動，加強環(huán)境衛(wèi)生教育;舉行為白血病孩子捐款活動,，發(fā)動老師為紅十字會捐款,，組織教師舉行“展巾幗風采，創(chuàng)下坊輝煌”演講活動,，舉行慶六一文藝匯演,，豐富了學生的課余生活;舉行陽光體育大課間特色跳繩表演,，增強了學生的體質(zhì),，也贏得了上級領(lǐng)導的肯定我校還獲得縣一等獎，黃俊艷,、葛海艷,、穆瓊還被評為縣優(yōu)秀指導教師。此外我們還利用其他節(jié)假日開展諸如“重陽節(jié)敬老”,、“心中有祖國”,、“推普周”、“童話與經(jīng)典同行”等相關(guān)的主題活動,。,。
4.典型事跡。由于德育工作做得好,，涌現(xiàn)出了許多典型的人物,，他們的事跡看似平凡，卻想一個水滴一樣反襯著師德的光華,。楊端良校長每天按時上線班,，從不遲到早退，做教師的榜樣,，他潛心 抓教學管理,，有板有眼。身患強直性脊柱炎的潘勝校長凡事率先垂范,，天天要吃藥,，家離校50多里路,，但他總是要求自己盡量做到第一個到校。多次為老師執(zhí)教示范課,、為老師做培訓,。從不遲到早退，從不缺學生一節(jié)課,，不但如此,，還多次為請假老師頂班上課。就是在被別人汽車撞傷時間,，醫(yī)生建議他本學期不要上班了,，可他也心系學校，通過電話安排工作,，并且至少提前兩個月到校上班,。卞光明主席凡事想著做，積極協(xié)助校長抓好安全和衛(wèi)生的相關(guān)工作,，還能做好教職工的思想工作,，比較認真的做好工會工作。曹延標主任積極做好教科研的相關(guān)工作,，使我校的教科研在縣內(nèi)處于領(lǐng)先地位,。李雪峰主任對學籍管理，辦公事務做得井井有條,。李新海,、陳興乾二位領(lǐng)導隨叫隨到;孫正西主任對教導處的各項工作做的很實在，每周及時公布檢查情況;王慶忠主任對學生常規(guī)管理很用心,，認真做好陽光體育書法等級考試等相關(guān)工作徐海燕對衛(wèi)生工作一抓到底,，不講情面。吳燕主任為現(xiàn)代化創(chuàng)建經(jīng)常熬到深夜,。印學波主任連續(xù)高燒總是利用晚上時間去醫(yī)院打點滴,，劉雷云老師剛剛拔了吊針就跑進了教室，孫舒老師腰間盤疼的沒辦法只好利用晚上到孫港小醫(yī)院去治療,，霍娟老師連續(xù)感冒多天潘校長讓她休息,，她卻不回去，葛海燕為了上好課還把家里的電視搬到了教室,，徐海燕,、陳興乾、黃俊艷,、金剛,、霍永蘭、穆秀偉等老師孩子生病了總是利用放學后的時間才帶孩子去看病，劉柱,、吳燕,，葛海燕、霍永蘭,、黃俊艷等為了訓練武術(shù)操喊破了嗓子……
三,、以規(guī)范管理為抓手，不斷提升辦學品位
1.抓好分工,。
為了規(guī)范管理,，中心小學領(lǐng)導班子有明確的分工。并成立了常規(guī),、安全,、教學質(zhì)量、教學過程監(jiān)控等相關(guān)的領(lǐng)導小組,。這些領(lǐng)導小組職責分明,，配備人員合理，致使各項相關(guān)工作能得以順利開展,。
2.抓好安全管理
(1)常規(guī)管理重在抓師生的養(yǎng)成教育,，我們把各項常規(guī)細化到各部門，學習到人頭,，要求人人牢記,，并對照落實，確保常規(guī)常抓長新,，常規(guī)常態(tài),。
(2)經(jīng)常開展安全教育,，把安全隱患排查,、管制刀具收繳、校內(nèi)外安全教育明確化,，制度化,，并且讓學生牢記。真正把安全工作放在心上,，抓在手上,。進行消防安全演練，多次下發(fā)《告家長一封信》,，多次通過校信通平臺宣傳各種安全常識,，讓家長和學校配合起來，形成合力,。一學期以來,，我校未發(fā)生重大安全事故。確保了教育教學活動的正常有序開展。
3.抓好教學管理
(1)加強業(yè)務學習,。為了規(guī)范教學管理,，我校以《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》來規(guī)范學校和教師的教育教學行為，我們把相關(guān)的內(nèi)容印發(fā)到每個老師的手中,，組織他們學習,，并且讓老師把學習所得記在自己的學習筆記上。讓老師們在學習的過程中接受到一次心靈的洗禮,，讓每一位老師都深知教學常規(guī)管理的內(nèi)核,，并以此為基礎(chǔ)規(guī)范自己的教學言行。
(2)加強制度建設,，確保課程落實：加強教學秩序的監(jiān)控管理,。學校規(guī)定教師必須嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)換更改,，請假調(diào)課必須經(jīng)教導處同意后予以安排,，為了提到我校規(guī)范化管理水平，教導處專門擬定了下坊中心小學關(guān)于教師請假的規(guī)定,、調(diào)課通知單和調(diào)課存根,，要求請假老師返校兩天內(nèi)須將耽誤課務彌補起來。
(3)加強教學管理,。制度統(tǒng)籌,，建立健全各項制度。我校緊緊圍繞《連云港市中小學教學常規(guī)管理》根據(jù)實際情況修訂了《下坊小學教學業(yè)務管理要求》,、《下坊中心小學集體備課要求》,、《下坊中心小學作業(yè)及批改要求》、《下坊中心小學教師政治業(yè)務學習制度》等一系列規(guī)章制度,。從學校管理,、教育教學等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為，保證了學校課程計劃的落實,。
四,、以建構(gòu)生態(tài)課堂為抓手，不斷提升教學質(zhì)量
1.積極構(gòu)建“生態(tài)式高效課堂”,。
(1)門成立了下坊中心小學創(chuàng)建“高效課堂”領(lǐng)導小組,，由潘勝副校長任組長，孫正西主任主抓開創(chuàng)建“高效課堂”系列活動,。
(2)抓好集體備課,。我們規(guī)定每周二為備課組集體備課時間，集體備課做到了“五定”：定計劃,、定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定主備人,，確保每周至少開展一次備課組活動,，每次活動不少于兩節(jié)課。其次是加大業(yè)務學習和培訓力度,。我們除了組織老師自學之外,，還多次組織老師參加創(chuàng)建“高效課堂”專題培訓，我們還利用每周三的業(yè)務例會時間多次組織全體教師研討自己在建構(gòu)式課堂中的得失喜憂,。
(3)要求各位老師人人參加創(chuàng)建“高效課堂”的“人人一課”教學展示活動,。還開展了下坊小學教學開放周活動，下坊小學青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,。教務處根據(jù)各個老師的實際情況和學科特點科學的安排好上課時間表,，潘勝校長、曹延標主任本學期執(zhí)教了市縣鄉(xiāng)公開課《觀書有感》,、《思鄉(xiāng)組詩》,、《聽來的故事》、《怎樣寫小動物》,，吳燕,、徐海燕、孫正西,、王慶忠等領(lǐng)導帶頭上教學示范課,。黃松梅、吳傳艷等也不甘示弱,，積極上教學觀摩課,，為我校的良好教研之風形成打下了堅實的基礎(chǔ)。潘勝校長,、吳燕,、徐海燕、周用紅,、陳興乾,、閆雪,、黃松梅等老師還在縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一二等獎,。
(4)開展聽課活動。學校提倡推門聽課——開展“人人聽我,，我聽人人”活動,。本學期，我校的研課評課活動實現(xiàn)跨年級,、跨學科的形式,，在不同學科的交融中開闊了老師的視野，啟迪老師的智慧。下坊中心小學還承辦灌云縣青藍課程小學語文展示活動,，來自窮地學校近40名老師與會聽課,。我們還對全鄉(xiāng)舉行課堂教學開放周活動。本學期我校還舉行全鄉(xiāng)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,，在全鄉(xiāng)引起巨大的反響,。孫鳳鳴、霍永蘭,、 等老師分獲學科一,、二等獎。
(5)開展教研活動,。我校還經(jīng)常開展教育沙龍,、同題異構(gòu)、專業(yè)講座(多數(shù)是潘勝校長,、曹延標主任主講,，霍永蘭、金剛,、楊友紅,、穆秀偉、黃俊艷,、吳燕,、霍娟、徐海艷,、穆如娟也非常積極),，教師博客撰寫，熱點聚焦等教研活動,，我校要求要求各位老師把自己教學所得寫成心得體會,，受到縣里領(lǐng)導的肯定。本學期該校積極參加市縣組織的關(guān)于創(chuàng)建“高效課堂”,、“青藍工程”等各種活動：每次縣,、市里有創(chuàng)建“高效課堂”、“青藍工程”觀摩活動,，我校都盡可能多派老師參加,，都是派專車接送，讓專家的名師效應盡可能放大,。
2.努力提升教學質(zhì)量
(1)成立教學質(zhì)量領(lǐng)導小組,。為了大抓狠抓猛抓教學質(zhì)量，我校專門成立下坊中心小學教學質(zhì)量領(lǐng)導小組：由楊端良校長任組長,、潘勝,、楊學武副校長任副組長由教導處具體落實的下坊中心小學教學質(zhì)量領(lǐng)導小組正式成立,，并高效運作。
(2)我校專門召開創(chuàng)建“高效課堂”,，提升教學質(zhì)量專題會議,。我校在開學初就組織全校教師召開創(chuàng)建“高效課堂”專題會議，在本學期每周的各種會議上都把提升教學質(zhì)量作為不可缺少的一樣工作進行布置,。并不定期進行檢查,。
(3)我們還開展“堂堂清”、“周周練”,、“月月結(jié)”活動,。本學期以來除了開展高效課堂優(yōu)質(zhì)課評比以外，還要求所有老師實行“堂堂清”,、“周周練”,、“月月結(jié)”。
(4)開展質(zhì)量調(diào)研,。本學期中心小學對一至六年級各班級進行了兩次教學質(zhì)量調(diào)研,，對4-6年級的語文進行單項調(diào)研。鄉(xiāng)小教組織兩次教學質(zhì)量調(diào)研考試,，最近還舉行了全鄉(xiāng)的拔尖賽,。通過考試來檢驗教學質(zhì)量，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。目前,，質(zhì)量是生命線、生存線,、幸福線已經(jīng)成為全校師生的共識,，以學校質(zhì)量興為榮，以質(zhì)量差為恥的風氣正在形成,。我校取得縣小學教學質(zhì)量排名第九名的好成績,。
五、以教學研究為抓手,，不斷提升教師的科研水平
首先是領(lǐng)導帶頭,。俗話說，領(lǐng)導帶頭,，萬事不愁,。楊端良、潘勝校長自己是教學科研的行家里手,，各項工作自己帶頭投身教學科研之中,，能沉得下去，發(fā)得出來,。自己帶頭積極參加省市縣各級教學科研活動,。平時能認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,，舍得在教研上下工夫,。目前，“把精心準備放在課前,，把精彩預設留在課堂,，把精選作業(yè)放在課后”的“三精”教學流程正在我校推廣，潘勝校長的“快樂語文”教學模式正為下坊小學老師效仿,。潘勝校長,、曹延標主任多次執(zhí)教校、鄉(xiāng),、縣,、市級展示課。潘勝校長還為全體老師做專題培訓多次,。曹延標主任是我縣資深教科室主任,，他自己的童話作文在我縣乃至全市有一定的知名度和美譽度，已經(jīng)累計出版了11本專著,，另有幾本專著正在付印,。楊端良校長、潘勝校長,、曹延標主任,、金剛主任對教學科研的推動作用很大，除了自己積極參加教學科研以外,，還不斷激勵,、鞭策我校的一些青年老師投身教學科研。楊友紅,、黃俊艷,、穆如娟、曹殿平,、霍永蘭,、吳燕、吳傳艷,、閆雪,、黃松梅等老師迅速成長起來。特別是金剛老師在我縣已經(jīng)很有知名度,。潘勝校長,、曹延標主任、金剛主任都先后受邀為全縣作教科研相關(guān)的報告,。在他們的努力下,，我校在省師陶杯論文評比,、省教育學會論文評比、省市教育案例評比,、市級課題立項,、市五四杯教學論文評比中屢屢斬金奪銀，捷報頻傳,。受到市縣教科研領(lǐng)導的表揚,。
六、以語言文字創(chuàng)建為抓手,，不斷提升師生素養(yǎng)
開展語言文字規(guī)范化工作,，對于全面推進素質(zhì)教育具有重要意義。因此,，我校將語言文字規(guī)范化工作滲透到各項教育教學活動中去,，提高了廣大師生的人文素養(yǎng)，全面推進我校的素質(zhì)教育,。
1.領(lǐng)導重視,。學校成立了創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作領(lǐng)導小組，楊端良校長擔任組長,，副校長潘勝負責具體分管工作,。吳燕主任具體開展創(chuàng)建工作。使整個語言文字規(guī)范化工作做到了有組織,，有方案,，有規(guī)劃，有措施,，有檢查,，有落實。
2.健全機制,。為全面推進我校語言文字的規(guī)范化,，學校相繼出臺了《灌云縣下坊中心小學課堂教學基本要求》、《灌云縣下坊中心小學推廣普通話規(guī)章制度》,、《灌云縣下坊中心小學校園用語用字管理制度》等一系列規(guī)章制度,，制定教學檢查的內(nèi)容，從教師的備課,、板書,、作業(yè)批改，到學生的作業(yè)都要用規(guī)范字,。以規(guī)范,、強化全體師生自覺運用規(guī)范的語言文字的行為，促使語言文字規(guī)范化建設落到實處，保證了學校語言文字工作的有序開展,。
3.宣傳發(fā)動,。走進校園，“熱愛祖國語言文字,，著力構(gòu)建和諧校園,?！薄皹淞⒄Z言規(guī)范意識,，提高民族文化素養(yǎng)?！钡扔谰眯詷伺坪杖挥橙胙酆?教學樓,、綜合樓，隨處可見“請說普通話”“請寫規(guī)范字”等宣傳標語,，時刻提醒學生說好普通話,，寫好規(guī)范字;學校還通過校園網(wǎng)、校園廣播,、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地，為語言文字規(guī)范化宣傳活動提供了良好的平臺,。學校認真搞好每年一度的“推普周”活動,，利用國旗下講話對學生進行規(guī)范語言文字的教育，督促學生說好普通話,，寫好規(guī)范字;開展“啄木鳥行動”,，查找公共場所不規(guī)范用字并建議其整改;召開“說普通話，寫規(guī)范字,?！钡闹黝}班會;發(fā)動學生積極創(chuàng)辦相關(guān)的黑板報、手抄報等,，加強學生規(guī)范語言文字的意識,，大力營造語言文字規(guī)范化的環(huán)境氛圍。
4.教學相長,。我校全體教師本著對學生負責,、對社會負責的工作態(tài)度，從自身做起,，給學生樹立榜樣,。在日常教學活動中因地制宜地對學生進行語言文字規(guī)范化教育。教師用語都一律使用普通話,。教師撰寫教案,、課堂板書或批改作業(yè)等也注意使用規(guī)范字。在學生層面,，學校規(guī)定學生在課堂學習活動中說普通話,，在課外與教師,、同學交談時使用普通話，提倡在社會上,、家庭中使用普通話,，在各種形式的書面表達中使用規(guī)范漢字。
5.成果輝煌,。我們特別注重學生的語言文字應用能力的培養(yǎng),。根據(jù)學校的辦學條件，我們對學生的語言文字應用能力提出了更高的要求：開設有各類興趣小組,，使學生在“聽,、說、讀,、寫”各方面能力得到全面的加強與提高,。近幾年我校在寫字、讀書,、征文,，演講比賽中成績卓著。先后有幾十名老師幾百名學生獲得省市縣各級獎勵,。生動活潑,，形式多樣的活動，為學生的發(fā)展,、教師的專業(yè)技能提高提供了鍛煉的舞臺,，促進了我校師生綜合能力的全面提高。
由于工作扎實,，我校受到本周來我校檢查驗收的是專家高度評價,，并當場表態(tài)可以通過考核。為了本次創(chuàng)建,，吳燕,、王慶忠、陳興乾,、徐海燕,、金剛、閆雪,、吳傳艷,、黃松梅等老師吃了很多辛苦。
七,、以信息技術(shù)為抓手,，鞏固教育現(xiàn)代化成果
1.以校長為組長的學校信息化教育工作領(lǐng)導小組經(jīng)常召開會議，商討學校的信息化教育工作，部署學校信息化工作的措施和發(fā)展方向,。學校始終把信息化工作放在重要位置,。同時，校長室和教導處等各條線的中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護及其它各項活動,。制定和完善信息化管理的相關(guān)制度,。為了更好穩(wěn)步推進學校信息化工作，學校制定了網(wǎng)絡管理制度,，由信息工作領(lǐng)導小組負責指導,、檢查、驗收,。
2.信息技術(shù)課程教學：在教學中采用“自主學習,，合作學習與探究學習”的新教學方法,，在熟悉掌握教學技巧的基礎(chǔ)上,，制定出符合學生實際的教學計劃，如縱橫碼,。對各年級的計算機課,，始終都把上機操作作為教學中最重要的一個環(huán)節(jié)，要求每節(jié)課都讓學生在機房課,，盡可能地讓學生上機練習,，力求少講多練、精講精練,，讓學生在練習的過程中去領(lǐng)悟,、體會和掌握計算機操作的精髓，進而將自己的領(lǐng)悟,、體會和掌握到的東西轉(zhuǎn)化為自己的一種能力,，同時還強調(diào)其它科目的教師不得占用信息技術(shù)課，進一步保證了學生上機學習的時間,。
3.以應用帶促進,，著力打造一支過硬的教師隊伍。我們通過廣大教師的應用來帶動和促進教師的信息化應用水平,。對教師進行專項培訓,，提高教師運用信息科技的能力。9-10月份的省優(yōu)質(zhì)資源上傳培訓以及相應的上傳,，楊校長,、潘校長、周用紅,、吳傳艷,、徐海艷等28位領(lǐng)導與老師積極參加，其中金剛老師的參賽作品獲得省二等獎。10月初圓滿地完成了尚書網(wǎng)的讀書活動,，全校的學生參與熱情高,，共有261篇參賽作品上報到省網(wǎng)站。11月份的法律知識競賽,，楊端良,、潘勝、孫鳳鳴,、穆秀偉,、陳興乾、孫正西,、霍娟等共33位領(lǐng)導與老師參與比賽,，參與率達90%以上。受到了上級領(lǐng)導的一致好評,。12月份參加縣電子白板培訓,，并在當月由徐海燕主任主講，對全校老師進行了電子白板的二次培訓,，老師受益匪淺,。下坊小學實驗平臺管理員黃松梅老師，以及完小的孫西明,、鄭小英老師,，一起完成了下坊小學及各村小的各室實驗平臺。12月份還參加縣優(yōu)質(zhì)資源上傳工作,。楊端良校長在百忙之中抽出時間來完成各項活動任務,。潘勝校長不方便前往學校，就在家里將相關(guān)任務信息傳過來上報,?；粲捞m、李興海,、楊友紅,、閆雪、姚翠榮等領(lǐng)導與老師都能積極參加各項活動,。在縣資源長傳中,，由于潘勝校長多次督促，印學波主任多次提醒,。所以我校的資源上傳位居全縣前六名,。穆秀偉、潘勝校長,、姚翠榮,、袁芹,、陳佳佳、穆道婷等老師上傳資源數(shù)位居前幾名,。
八,、以童話寫作特色為抓手，不斷彰顯童話校園特色
1.讓童話作文彰顯特色，努力創(chuàng)建“童話校園”。我校充分發(fā)揮曹作家的名人效應,，讓曹作家現(xiàn)身說法,，講解寫作的妙處,，介紹寫童話的樂趣。其中希望童話寫作社團學生辦的手抄報、寫得習作多篇次在《兒童文學》、《東方少年》等報刊發(fā)表,。由于成績顯著，縣電視臺和《今日灌云》專門來我校采訪并報道了我校的先進事跡,。在曹作家的影響下,，在校長室的大力倡導下，看童話,、寫童話,、編童話已經(jīng)在下坊中心小學蔚然成風。除了曹作家最近發(fā)表了幾十篇童話作品外,，印學波、曹殿平,、楊友紅,、穆如娟、徐海燕老師,、金剛等老師輔導的多篇童話都已經(jīng)發(fā)表,。由于曹作家就身在我們學校，所以研究起來也有勁,，所以受到了廣大師生的歡迎和社會各界的好評,。我們對綜合實踐活動的內(nèi)涵進行拓展、延伸,，有機整合家鄉(xiāng)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)資源,，實施以“創(chuàng)建經(jīng)典誦讀校園、童話校園”為大主題的系列活動,。主題實踐活動的開展,，不但培養(yǎng)了學生自我寫作意識，還激發(fā)了學生熱愛學校,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。我們還把綜合實踐活動的開展與校本培訓,、校本教研結(jié)合起來，避免綜合實踐活動流于形式,。
中心學校工作總結(jié)美篇篇九
我鎮(zhèn)后勤工作在上級教育部門及各學校校長的大力支持下,，在學校各部門的共同協(xié)作下，在教職工的共同努力下,，順利地完成了本年度的工作,，主要成績表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、立足本職,，服務一線
開學初我們遵循學?？傮w工作思路，圍繞教育教學這個中心制訂了后勤工作計劃,，避免后勤保障缺位而影響教學工作,。
1、改善教學環(huán)境和學習環(huán)境,。在開學伊始,，作好了開學所用的學生桌椅床的準備工作，為節(jié)約開支,，大多采取該修就修,，不能修的也儲存好，基本上滿足了學生人人有桌椅,，住宿生順利地住進新建的宿舍樓,。暑期對十力中學、上巴河小學,、宋家涼亭小學和標云崗小學進行了大型維修,，為開學做好了準備工作。
2,、安排專門的水電管理員,，維修及時、服務到位,。凡是影響到教學工作的事都及時處理,，今年維修、更換燈管100余次,，更換閥門水嘴共十多只,。零星維修服務100多次。
3,、配合政教處,、教務處開展工作，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的,，我們都是隨叫隨到,，力爭做到解決問題快,、不留尾巴。
4,、加強文印工作的管理,，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，中心學校添置大型打印復印機,，為各個學校服務及時到位,。安排人員負責文印用品的保管及購置，安排專人負責文件資料的打印及復印工作,，使各處室的文印資料快速,、齊全，保證工作的正常有序,。
二,、整章建制，規(guī)范管理,。
后勤工作是學校的基礎(chǔ)工作,，后勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。今年,，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《上巴河鎮(zhèn)中心學校物品采購申請審批制度》,、《電教儀器圖書管理制度》、《水電維修制度》,、《中心學校核算點制度》,、《食堂安全衛(wèi)生制度》，有效地規(guī)范了學校的后勤管理工作,。
為了加強校園管理,，我們還制訂了《校園安全管理制度》、《校園安全緊急預案》,、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全,，杜絕了安全隱患,。
今年對學校所有帳務進行了規(guī)范。首先對本期之前的一切帳務進行了進一步地清查,，所有帳務全部登記,、核實、建帳,、上報,。其次對本學期的帳務做到日清月結(jié)，任何一筆開支均有記載,，并且每月上報校長,，校長隨時問起均心中有數(shù),。管理日趨完善。
在食堂管理上,，逐步形成一套嚴密的管理制度,。學校食堂每天的物品及食品的采購均有一位行政領(lǐng)導、一位教師代表對學校主管購菜進行安全衛(wèi)生和價格方面的監(jiān)督,，購回后再到專職驗收員處進行驗收,。作為監(jiān)督員的行政領(lǐng)導及教師代表同時還對飯菜的制作質(zhì)量和銷售進行必要的監(jiān)督，既保證了學生吃得有份量,，還要有質(zhì)量,。同時，為學校贏得了一定的效益,。
三,、加強管理，開源節(jié)流,。
資金是學校的命脈,。按照總體要求，學校后勤工作要有主動性,、前瞻性,、服務性、科學性,、全局性,。作為主管后勤的副校長與學校總務處嚴格履行規(guī)章制度,，積極開源節(jié)流,、勤儉持家。做好收支有計劃,、有審批,、有手續(xù)。
1,、做到“物品采購要批”的審批制度,，學校各部門所需的教學物品均由部門提出申請、主管領(lǐng)導審批,、一把手校長簽字,、后勤統(tǒng)一采購，否則所購物品學校一概不予報銷,。這樣就避免了過去誰需就買,、誰需要誰都可簽單的無序狀況。
2,、實行“物品發(fā)放按需”的管理制度,。改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象,，有效地節(jié)約了辦公用的開支，改變了過去按班配備勞動用品的合理現(xiàn)象,，有需要的班才買,，不需要的班就不給買，這樣有效地節(jié)約了學校的經(jīng)費,。
3,、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管統(tǒng)一購置打印和油印的用品,，并有專人負責紙張的管理,，使紙張消耗大幅降低。
4,、頒布執(zhí)行《上巴河鎮(zhèn)中心學校財產(chǎn)管理制度》及《公物損壞賠償制度》,，使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。
四,、高度統(tǒng)一,，積極完成縣教育局后勤任務，始終與上級保持一致,。
1,、積極配合上級完成商店的“安大”連鎖超市協(xié)議。
2,、積極配合后勤的學生奶計劃,，使用效果良好。并及時做好反饋和后續(xù)工作,。
3,、積極做好學生平安保險、學生醫(yī)保工作,，使整個鎮(zhèn)的參保率達到90%以上,。
4、積極推行市教育局推廣的校服工作,，包括宋家涼亭小學在內(nèi)的小學都配了校服,。
5、積極配合上級搞好無壓鍋爐的更換工作,，大大降低了燃煤成本。同時提高了鍋爐使用的安全性,。
6,、規(guī)范操作，搞好發(fā)行工作,。
中心學校工作總結(jié)美篇篇十
一年來,，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)黨委,、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導下，堅持以鄧小平理論,，“三個代表”的重要思想和“xx大”精神為指導,，緊緊抓住爭創(chuàng)教育強鎮(zhèn)的契機，解放思想,，實事求是,，與時俱進，堅持走“辦規(guī)范加特色學校,，培養(yǎng)創(chuàng)新型學生”之路,，進一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理,，深化教育改革,，推進教育創(chuàng)新，提升教學質(zhì)量,。在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下,，教好地完成了預定的工作目標。
一,、提升教師的職業(yè)素養(yǎng),，鞏固德育核心地位。
1,、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導,，觀看錄象等學習形式，采用集中和自學相結(jié)合的,，認真學習了鄧小平理論,，“三個代表”重要思想和xx大會議精神，學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設實施綱要》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《新課程標準》以及《繼續(xù)教育輔導》,，通過學習使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想,，與此同時，進一步強化“三風”建設(校風：有志,、好學,、文明、樸實;教風：嚴謹,、博學,、善教、愛生;學風：專心,、慎思,、勤練、求精)，為形成良好的師德師風打下堅實的基礎(chǔ),。本年度中,，發(fā)生了許多感人的事跡。姚立華校長在學校食堂,，宿舍改造中,，連續(xù)三個星期不回家，像類似的感人事例還有許多,。
2,、我們始終堅持德育為首的思想，進一步樹立以人為本的育人理念,，關(guān)注并尊重學生個性,，明確德育工作目標，健全組織網(wǎng)絡,，豐富德育內(nèi)容,。本年度中，我鎮(zhèn)有計劃地開展愛國主義教育,，社會主義教育,，集體主義教育，道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育,，心理健康教育等,。各校少先隊，團支部充分利用校園廣播傳遞校園內(nèi)外上午動態(tài)新聞,，宣傳公民道德知識,，普及科技，文化,，歷史,，名勝等知識。特別是《夸考我們班》活動,，受到了師生們的好評,，更是在各校營造了“班班有名牌，校校有特色”的氛圍,，促使學生在親身實踐的體驗中,，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣,，為“愛國守法,，明理誠信，團結(jié)友善,，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅定的基礎(chǔ)。
3、開展以“實踐五愛,，爭做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動，學校利用每周國旗下講話,，晨會,，組織學習《公民道德建設實施》《中小學生道德規(guī)范》等內(nèi)容。學唱道德組歌,，利用紀念日,，開展形式多樣的活動，以“弘揚祖國美德,，做新時期主人”為主題開展道德實踐活動,。在活動 體驗過程中，學生們學會了做人,，學會了生活,，學會了勞動，并促進了他們的良好的個性品質(zhì)的形成,。
二 增強依法知教意識,，深化教育教學改革。
1,、 堅持依法治教
我鎮(zhèn)嚴格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),，堅持依法辦學，依法施教,，嚴格按教育部門頒布的課程計劃,，編制課程表，課外活動表,，開齊上足教好所有應開課程,，嚴格控制學生在校活動總量,、各校教導外根據(jù)要求對備,、教、改工作提出了明確要求,，堅持每月的專題檢查與隨機檢查結(jié)合做到無流生,，無體罰和變機頭發(fā)、體罰,，無亂收費現(xiàn)象,，樹立了良好的教育形象。建立健全了各項責任制度,，強化明確責任追究的力度,，并把法制安全教育列入教學計劃，做到了教師教材課時“三落實”，開展經(jīng)常性宣傳工作,。
2,、積極推進課程改革
隨著〈〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要〉〉的頒布實施，課程改革進入了應用階段,，本年內(nèi)把各方面工作納入到課程改革的體系中,，態(tài)度積極，步穩(wěn)妥,，作風扎實,，工作深入，并切切實實的加強了對“實施課程的指導,。
1,、組織學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要 》《義務教育課程設置施實方案》各學科的課程標準等文件，大力宣傳課程的必要性和緊迫感,。使教師,、學生、家長和社會各界形成課程的共積,，創(chuàng)設課程的良好氛圍,，配合縣教研室組織有關(guān)教學調(diào)研。認真做好對新課程 學習,，宣傳以及實施情況的總結(jié),。
2、抓好各層教師的培訓工作,。今年,，我鎮(zhèn)圍繞課程改革，組織教師學習基礎(chǔ)教育課程改革綱要,，收看網(wǎng)上直播的新課程改革通識培訓,，學習“洋思經(jīng)驗”利用教驗活動，組織教師學習各學科新課程標準有關(guān)理論知識,，使教師以新的教學理念指導自己的教學實踐,。通過教師自學，集中學習,，看錄象等多種形式,，深化教師對新的課程標準的理念和研究性學習內(nèi)涵的認識。選派骨干教師參加縣,、市,、新課程理論培訓。全體教師參加了新課程理論測試測試,，撰寫了體會,。通過培訓和學習,，廣大教師明確課改 的最大特點就是通過課改改革，促使教師的教育方式和學生學習方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變,，使學校教學工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道,，通過學習提高知識，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,，相信每位學生都可以教好的,，實施分層教育，為學生學習營造一個良好的學習氛圍,。暑期，我鎮(zhèn)又派
擔任新課教學的教師參加縣教育局組織的通識培訓和學科培訓,，使老師們對新課程有一個新的認識,，對如何實施新課程也有一定的了解，政治做到了“先培訓先上崗,，不培訓不上崗”,。政治把新課程標準的新理念。新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體教學行為,，使全鎮(zhèn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀，教師觀,，學生觀,，課程觀和教育評價觀。
3,、切實提高教學質(zhì)量,。
教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師的聲譽和形象,，為此我鎮(zhèn)本年度做了以下幾點工作：
(1)強化教育教學管理,。我鎮(zhèn)對個人備課，集體備課,，上課,，批改作業(yè)，輔導,，考試均提出了明確要求,，保證每堂課到達課標和教材規(guī)定的要求。學校對老師們的教案及作業(yè)批改情況進行檢查,，教師們都能深入地鉆研學大綱和教材,，認真寫好規(guī)范的教案，在作業(yè)布置上,，大部分能按要求布置作業(yè),，并能做到全批全改,。我鎮(zhèn)還組織了期中和期末考試，做好培優(yōu)補差,，加強了后進生學習興趣,，學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。在今年中考中,，上縣中人樹達50多人,，在全縣名列榜首。
(2)抓好學校教研組建設,，讓每一位教師學有所得,，學有所用。我鎮(zhèn)有三所中學,，四所完全小學,，各學校認真組織每兩周依次教研活動，做到了時間,，地點,，人員，內(nèi)容,，主持人“五落實”安排教師中心發(fā)言,，學習學科理論知識，討論等,，互觀課的交流中,，電化教學，多媒體的運用提高了教學效率,。從課堂上,，教師有意識地注重從學生的主體發(fā)展著手，教師課堂語言在不斷規(guī)范,，激勵性的語言,，豐富多彩的教法與學法的研討使青年教師受益非淺。
(3)抓好特色教育,，發(fā)展學生的興趣愛好,，個性特點。舞蹈,，繪畫,，體訓，英語,，科技等興趣班(組),，既抓了普及面，吸引更多的學生參與,，又抓了提高層,，并在各類競賽中獲獎,。安陽中學在縣中學生運動會上獲團體總分第六名，縣“黃鶴美育節(jié)”獲三等獎等,。
三,、開展實驗課題研究，重視經(jīng)驗總結(jié)推廣,。
1,、進一步增強科研先導意識，堅持教科研為教育教學改革和教育行政決策服務,，健全教科研管理,。根據(jù)縣教研室有關(guān)規(guī)定，我鎮(zhèn)成立了居峪小學,、安陽小學課題研究小組,，鎮(zhèn)中心學校予以協(xié)調(diào)和幫助。
2,、加強現(xiàn)代化媒體的建設和管理。管好用好學校網(wǎng)絡及時維修,，更新保證了網(wǎng)絡正常運行,，拓寬了教學的信息久留渠道，發(fā)揮了其宣傳的窗口作用,。
3,、重視經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。我鎮(zhèn)鼓勵教師在學習和實踐的基礎(chǔ)上認真開展研究和總結(jié),，每年舉行依次教育論文評比活動,，教師們轉(zhuǎn)寫論文的積極性格外高漲，省一級論文5篇,，市級論文8篇,，縣級論文16篇。
四,、各種活動豐富多彩,，促進學生自主發(fā)展。
活動是學生的活動,，自主發(fā)展是學生的實質(zhì),。一年來我鎮(zhèn)開展了以“弘揚祖國美德，做新時期文明新人”為核心的一系列活動,，促進了學生自主發(fā)展,。
1、結(jié)合“國慶”,、“元旦”,、“清明節(jié)”等重大節(jié)日,，積極開展五愛教育。把教育融入活動中,，全面推進素質(zhì)教育,。如“迎國慶”進行愛國教育，各校組織讀愛國主義書籍,，寫感受,，出好愛國主義教育黑板報，召開“國慶史情”教學班會,。清明節(jié)組織學生到烈士陵園祭祀掃墓,，邀請老紅軍做報告等，從多方面多層次的讓學生接受教育,，從而明確歷史責任,，堅定社會主義信念，努力自學,、自立,、自強、自律,，全面提高自身素質(zhì),。
2、增設服務崗位,，人人參與管理,。我鎮(zhèn)重視學生行為規(guī)范。
訓練,，提高學生辨別是非,，行為評價，自我管理的能力,。要求學校成立五大監(jiān)督崗,，分別是“文明禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀崗”和“衛(wèi)生崗”。每個學生都有鍛煉,、展示的機會,，體驗為集體，為同學服務的快樂與責任,，學校也根據(jù)實際需要設立了許多崗位,，如：學習求助崗，環(huán)保衛(wèi)士崗,，爭章管理崗等,，每個學生都能尋找一個崗位，扮演一個角色,，獲得一種感受,，懂得一個道理,，讓每個學生都有為集體出力，為大家服務的機會,，學會自我管理,，當家作主。
3,、繼續(xù)深入“手拉手”活動,，在鎮(zhèn)團組織的號召下，堅持互助互學,，共享教益的原則,，強化“手拉手”，“愛心幫困”,，“愛心助殘”“愛心助學”活動的參與面,，使更多的學生參與到愛心活動中來，活動為患病學生,，特困生,，獻愛心捐款，為受災地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學生關(guān)心他人,，關(guān)心集體的良好品質(zhì),，也逐步樹立了他們對社會的責任感。
五,、重視安全衛(wèi)生工作
1、安全工作一直是我鎮(zhèn)各學校的重點工作,。我們牢固樹立“安全工作責任重于泰山”的意識,。年初我鎮(zhèn)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學校安全工作管理責任書”，每學期進行安全教育,，宣傳交通安全,，食品衛(wèi)生安全，課間活動安全,，消防安全,，同時對校舍場地等其他教育教學設施，生活設施安全檢查,。每學期“安全教育周”制度落實,，主題明確，內(nèi)容充實,，形式多樣,。根據(jù)防火、水,、電,、中毒,，道路交通安全等問題，各學校召開一次主題會,，出好一期黑板報,，邀請民警作交通安全講座，組織師生進行消防知識培訓及滅火演習,，及時檢查消防器材,，發(fā)現(xiàn)并更換了損壞的滅火器。平時定期或不定期對學校的安全工作檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,。十一月份根據(jù)縣教育局“關(guān)于開展學校食堂、宿舍規(guī)范化改造”的通知,，全鎮(zhèn)對七所寄宿制學校的食堂,、宿舍進行改造，并通過了檢查,，受到了市,、縣領(lǐng)導的好評。我鎮(zhèn)根據(jù)自身的實際,，制定了“愛國衛(wèi)生工作計劃”“衛(wèi)生文明公約”,，各校劃分了衛(wèi)生保管區(qū)，并有學生會,、少先隊工作檢查,，加強對學校食堂衛(wèi)生工作的檢查。
六,、加強群團組織領(lǐng)導,，關(guān)心重視弱勢群體
1、深化積聚人工建設,，深入群眾,，發(fā)現(xiàn)問題，作好思想工作,，及時談心,，化解各種矛盾，關(guān)心教職工生活,，積極為群眾辦實事,。遇上教師生病住院，鎮(zhèn)中心學校要求校工會領(lǐng)導前往慰問,，本年度共對遇到各種困難的教師慰問達三十余次,，慰問金達3000多元。撫貧幫困工作一直是我鎮(zhèn)開展的常規(guī)工作，黨員在本年內(nèi)又對貧困學生捐款600多元,，據(jù)不完全統(tǒng)計各校共組織各種捐款達7次,，金額近5000元。團支部也長期堅持“愛心助學”活動,，青年團員對本鎮(zhèn)的20多位貧困學生實行學習生活上的結(jié)隊活動,，伸出溫暖之手，幫助他們解決實際困難,。
2,、繼續(xù)加強群團組織的領(lǐng)導，支持工會,、共青團,、婦工委、退休教師開展工作和活動,，支持工會開好每一次教代會,。特別是加強學校內(nèi)部管理體制，修訂完善各項考核制度,，使我鎮(zhèn)學校管理走上規(guī)范有序軌道,，積極推行校務公開制度。關(guān)心退休教師,，使退休教師老有所樂,，老有所為。
七,、加大硬件投入力度,，做好后勤、體保工作,。
1,、本年度我們抓住教育強鎮(zhèn)的契機，新建了廣播系統(tǒng),、教育網(wǎng)絡系統(tǒng)，以及音,、體,、美、勞,、衛(wèi),、圖書等教學裝備，新添和修復電腦50多臺,，保證信息技術(shù)課的正常開設,。
2、認真組織，開展體育教學等活動,。要求學校一年兩次田徑運動會以及形式多樣的體育,、美術(shù)競賽。推行一日一次廣播操,，兩次眼保健操,，組織進行達標測試，組織學生健康體檢,，增強學生心理保健意識及自護,、自救能力。
3,、要求學校圖書,、儀器、檔案管理實施專人負責制,。圖書借閱,、教學儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度 的健全，使用正常,，效果良好,。
八、回顧一年來的工作,，我們還存在一些問題,。
1、學校的經(jīng)費短缺,，阻礙了我鎮(zhèn)各校的發(fā)展,。
2、教師隊伍素質(zhì)尚待于進一步提高,，只有更上一層樓,，才能沖出縣門，走更高更遠,。
過去的成績是我鎮(zhèn)今天工作的起點,，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是,，與時懼進,，開拓創(chuàng)新。只有全鎮(zhèn)教職員工團結(jié)一心,，踏實工作,，才能把我鎮(zhèn)工作推向更高的層次，更高的起點,。
中心學校工作總結(jié)美篇篇十一
過去的一學期,，我校以黨的十八大精神為指針，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,。以提高教育教學質(zhì)量為中心，在教育局,、中心學校正確領(lǐng)導下,，在全體師生的共同努力下，學校取得了可喜的成績,，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強師德建設,，全面提升教師形象,。
教師的職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng),、教育下一代人的艱巨任務,。學生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的構(gòu)成階段,，教師的一言一行,、一舉一動都透過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用,。正如葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作,，就是為人師表“。所以加強師德建設,，全面提升教師形象,，是提高學校教育教學質(zhì)量的先決條件。
1,、加強教師的政治理論學習,。引導教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，用心探索和實踐“以人為本“的新課程改革,，鼓勵教師成為終身學習的先行者。
2,、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范,。在教師中大力提倡“依法治教，敬業(yè)愛崗,，為人師表，教書育人“的師德規(guī)范,。為了有針對性的開展師德師風教育活動,，我們對教師提出以下要求：
作為一名教師首先要關(guān)心愛護、尊重每一位學生，不體罰和變相體罰學生;
其次,，要具有較高的教學水平和教育教學藝術(shù),，從而贏得學生的尊重和家長的信賴;
第三、要注重自己的儀表儀容,，打扮著裝大方得體,、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙,。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰,，有的身患各種疾病,，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著,，從來沒有懈怠過,，更沒有抱怨過。
二,、加強班子建設,，全面提高工作效率。
我校歷來十分重視領(lǐng)導班子的自身建設,，我們提出以勤政廉政,、依法行政、提高效率,、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標,，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,，各司其職,，但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員用心組織教職工開展學習,，并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和推薦,。遇到問題及時整改，規(guī)范辦學行為,，得到了上級領(lǐng)導和學生家長的表揚和肯定,。校領(lǐng)導班子成員更是心往一處想，勁往一處使,，大家不分白天黑夜,，不分節(jié)假日，始終堅持工作在第一線,。
三,、加強教師隊伍建設,，全面提高教師素質(zhì)。
學校強化教師培養(yǎng)工作,，用心推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學校的業(yè)務往來,，提高教師的專業(yè)知識,、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經(jīng)到達80%,，本科學歷達50%以上,。此外，學校十分重視年青教師隊伍建設,，透過“拜師“結(jié)對,，一對一幫扶指導，并用心推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,，以促進青年教師自身的業(yè)務潛力的提高,。學校進一步強化了“科研興教、質(zhì)量強?！耙庾R,，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標管理和激勵引導機制,，鼓勵廣大教師參與校本教研,，認真組織開展“課內(nèi)比教學“、“課外訪萬家“活動,，我?，F(xiàn)有10多名教師撰寫了教研論文，分別獲省,、市級獎,。在今年的“兩課“活動中,，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績……為適應教育信息化的要求,，學校大力支持鼓勵教師用心參加各級各類繼續(xù)教育培訓和信息技術(shù)培訓,。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現(xiàn)代化教育理論,，更新了教育思想,，轉(zhuǎn)變了教育觀念，發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范,、幅射作用,。
四、加強德育工作建設,，全面提高學生思想道德水平,。
學校充分挖掘校園人文資源,，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本,，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,，激發(fā)學生愛校,、愛國情感，增強學生的光榮感和職責感,。我們按照實用,、經(jīng)濟、美觀的原則,，重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣,，我們設立了“校園衛(wèi)生職責崗“，為保護生態(tài)環(huán)境,，共建完美家園作出了貢獻,。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,，已經(jīng)收到了較好的德育效果,。此外，學校還開展了知恩,、感恩,、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動，教育效果好,，成效顯著,。
五、加強教學管理,，全面提高教學質(zhì)量,。
教學工作是學校的中心工作，是學校生存發(fā)展的根本,，教學質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低,。近年來，我們牢固樹立“質(zhì)量強?！暗乃枷?，進一步強化學校管理。狠抓教學常規(guī)管理和校風,、學風建設,，切實向管理要質(zhì)量、要效益,，教師實行群眾辦公制度,，學校實行封閉管理,。廣大教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)，求真務實,，無私奉獻,，用心進取的精神，使我校辦學效益日趨顯著,，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升
六,、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序,。
安全是學校的一條生命線,，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話,，鑒于此,，學校經(jīng)常教育全體師生務必牢固樹立“安全重于泰山“的意識，學校充分利用周會,、國旗下講話,、廣播臺、宣傳窗,、觀看vcd等各種宣傳陣地,，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中,，進一步增強安全工作的法制觀念,，切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧，透過簽訂安全工作職責書,，以做到領(lǐng)導落實,、崗位落實、措施落實,。認真抓好師生安全教育,，用心采取各種預防措施，強化校舍,、教育教學設施,、食品衛(wèi)生、師生外出活動,、危險品,、等的安全工作，從而確保了學校平安,，本學期學校安全“零“事故,。
總之，在上級的領(lǐng)導下,，透過全校師生的共同努力,，一年來,，我校的各項工作都取得了長足的進步，校園面貌煥然一新,，得到了上級領(lǐng)導的充分肯定,。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學設備不足,，校園網(wǎng)絡不夠健全;一些教師自主學習用心性不高,，科研意識不濃，在貫徹民主教學思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊伍建設上，學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多,，新進的年輕教師教學潛力還有待提高,。今后，我們將進一步加強學校硬件建設的同時,，進一步加強師資隊伍建設,，努力打造“名師“，用教研教改鍛煉教師,，用教師魅力熏陶學生,，用學生質(zhì)量發(fā)展學校，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學校而努力奮斗,。
中心學校工作總結(jié)美篇篇十二
20__年即將過去,，回顧這一年的工作，我們下坊中心小學在縣局的正確領(lǐng)導下,，在全體老師的努力下,，我們創(chuàng)造性的開展工作，取得了必須的成績?，F(xiàn)對本續(xù)期的工作總結(jié)如下：
一,、以德育活動為助手，不斷提升師生的思想素質(zhì)
德育為先,，我們深知抓好德育工作的重要性,，為此，我們開展了一系列行之有效的德育活動,，并以德育活動為抓手,，真正做到不斷提升師生的思想素質(zhì)。
1,、抓好政治學習,。本學年，我們繼續(xù)用心加強教師的政治學習,，除了把每周一確定為固定政治學習時間以外,，還采用定期不定期的時間加大對教師的政治學習力度,。除了學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、《教育法》以及省市相關(guān)的教育教學法規(guī)以外,。我們還及時把向教育局、鄉(xiāng)小教的最新的關(guān)于教育教學的要求傳到達每一位教師,。我們還把時事納入政治學習的資料,。透過學習，使老師們思想覺悟不斷提升,，真正做到思想一致,，行動一致。
2,、抓好國旗下講話,。我們充分利用每周一都要舉行的大型升旗儀式，透過國旗下講話,，對全校師生進行相關(guān)的教育,。為此，我們還專門制定多旗下講話計劃,，對每周的主講人和主講資料都做了具體的規(guī)定,，確保國旗下講話的針對性，時效性,。潘勝校長每學期都要親自做第一次國旗下講話,。其他值班領(lǐng)導也都根據(jù)計劃，精心準備,，每次國旗下講話都嚴肅,、認真，使全體師生真正受到教育,。
3,、抓好特色活動。我們透過抓好多項活動來豐富德育內(nèi)涵,。舉行禮貌禮貌月活動,，使校園禮貌禮儀程度有了明顯的提高;舉行學雷鋒系列活動，培養(yǎng)學生群眾主義和樂于奉獻精神;舉行“慰藉忠魂,，烈士永遠”系列愛國主義活動,，使學生的愛國熱情空前高漲;舉行“環(huán)境保護，愛我校園”環(huán)境教育系列活動,，加強環(huán)境衛(wèi)生教育;舉行為白血病孩子捐款活動,，發(fā)動老師為紅十字會捐款，組織教師舉行“展巾幗風采，創(chuàng)下坊輝煌”演講活動,，舉行慶六一文藝匯演,，豐富了學生的課余生活;舉行陽光體育大課間特色跳繩表演，增強了學生的體質(zhì),，也贏得了上級領(lǐng)導的肯定我校還獲得縣一等獎,，黃俊艷、葛海艷,、穆瓊還被評為縣優(yōu)秀指導教師,。此外我們還利用其他節(jié)假日開展諸如“重陽節(jié)敬老”、“心中有祖國”,、“推普周”,、“童話與經(jīng)典同行”等相關(guān)的主題活動。,。
4,、典型事跡。由于德育工作做得好,，涌現(xiàn)出了許多典型的人物，他們的事跡看似平凡,，卻想一個水滴一樣反襯著師德的光華,。楊端良校長每一天按時上線班，從不遲到早退,，做教師的榜樣,，他潛心抓教學管理，有板有眼,。身患強直性脊柱炎的潘勝校長凡事率先垂范,，天天要吃藥，家離校50多里路,，但他總是要求自己盡量做到第一個到校,。多次為老師執(zhí)教示范課、為老師做培訓,。從不遲到早退,，從不缺學生一節(jié)課，不但如此,，還多次為請假老師頂班上課,。就是在被別人汽車撞傷時間，醫(yī)生推薦他本學期不要上班了,，可他也心系學校,，透過電話安排工作，并且至少提前兩個月到校上班。
卞光明主席凡事想著做,，用心協(xié)助校長抓好安全和衛(wèi)生的相關(guān)工作,，還能做好教職工的思想工作，比較認真的做好工會工作,。
曹延標主任用心做好教科研的相關(guān)工作,，使我校的教科研在縣內(nèi)處于領(lǐng)先地位。李雪峰主任對學籍管理,，辦公事務做得井井有條,。
李新海、陳興乾二位領(lǐng)導隨叫隨到;孫正西主任對教導處的各項工作做的很實在,，每周及時公布檢查狀況;
王慶忠主任對學生常規(guī)管理很用心,，認真做好陽光體育書法等級考試等相關(guān)工作徐海燕對衛(wèi)生工作一抓到底，不講情面,。
吳燕主任為現(xiàn)代化建立經(jīng)常熬到深夜,。印學波主任連續(xù)高燒總是利用晚上時間去醫(yī)院打點滴，劉雷云老師剛剛拔了吊針就跑進了教室,，孫舒老師腰間盤疼的沒辦法只好利用晚上到孫港小醫(yī)院去治療,，霍娟老師連續(xù)感冒多天潘校長讓她休息，她卻不回去,，葛海燕為了上好課還把家里的電視搬到了教室,，徐海燕、陳興乾,、黃俊艷,、金剛、霍永蘭,、穆秀偉等老師孩子生病了總是利用放學后的時間才帶孩子去看病,，劉柱、吳燕,，葛海燕,、霍永蘭、黃俊艷等為了訓練武術(shù)操喊破了嗓子……
三,、以規(guī)范管理為抓手,，不斷提升辦學品位
1、抓好分工,。
為了規(guī)范管理,，中心小學領(lǐng)導班子有明確的分工。并成立了常規(guī),、安全,、教學質(zhì)量,、教學過程監(jiān)控等相關(guān)的領(lǐng)導小組。這些領(lǐng)導小組職責分明,，配備人員合理,，致使各項相關(guān)工作能得以順利開展。
2,、抓好安全管理
(1)常規(guī)管理重在抓師生的養(yǎng)成教育,，我們把各項常規(guī)細化到各部門，學習到人頭,，要求人人牢記,，并對照落實，確保常規(guī)常抓長新,，常規(guī)常態(tài),。
(2)經(jīng)常開展安全教育，把安全隱患排查,、管制刀具收繳,、校內(nèi)外安全教育明確化，制度化,，并且讓學生牢記,。真正把安全工作放在心上，抓在手上,。進行消防安全演練,，多次下發(fā)《告家長一封信》，多次透過校信通平臺宣傳各種安全常識,，讓家長和學校配合起來,，構(gòu)成合力,。一學期以來,，我校未發(fā)生重大安全事故。確保了教育教學活動的正常有序開展,。
3,、抓好教學管理
(1)加強業(yè)務學習。為了規(guī)范教學管理,，我校以《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》來規(guī)范學校和教師的教育教學行為,，我們把相關(guān)的資料印發(fā)到每個老師的手中，組織他們學習,，并且讓老師把學習所得記在自己的學習筆記上,。讓老師們在學習的過程中理解到一次心靈的洗禮，讓每一位老師都深知教學常規(guī)管理的內(nèi)核,，并以此為基礎(chǔ)規(guī)范自己的教學言行,。
(2)加強制度建設,，確保課程落實：加強教學秩序的監(jiān)控管理。學校規(guī)定教師務必嚴格按課表上課,，不得隨意調(diào)換更改,，請假調(diào)課務必經(jīng)教導處同意后予以安排，為了提到我校規(guī)范化管理水平,，教導處專門擬定了下坊中心小學關(guān)于教師請假的規(guī)定,、調(diào)課通知單和調(diào)課存根，要求請假老師返校兩天內(nèi)須將耽誤課務彌補起來,。
(3)加強教學管理,。制度統(tǒng)籌，建立健全各項制度,。我校緊緊圍繞《連云港市中小學教學常規(guī)管理》根據(jù)實際狀況修訂了《下坊小學教學業(yè)務管理要求》,、《下坊中心小學群眾備課要求》、《下坊中心小學作業(yè)及批改要求》,、《下坊中心小學教師政治業(yè)務學習制度》等一系列規(guī)章制度,。從學校管理、教育教學等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為,，保證了學校課程計劃的落實,。
四、以建構(gòu)生態(tài)課堂為抓手,，不斷提升教學質(zhì)量
1,、用心構(gòu)建“生態(tài)式高效課堂”。
(1)門成立了下坊中心小學建立“高效課堂”領(lǐng)導小組,，由潘勝副校長任組長,，孫正西主任主抓開建立“高效課堂”系列活動。
(2)抓好群眾備課,。我們規(guī)定每周二為備課組群眾備課時間,，群眾備課做到了“五定”：定計劃、定時間,、定地點,、定資料、定主備人,，確保每周至少開展一次備課組活動,，每次活動不少于兩節(jié)課。其次是加大業(yè)務學習和培訓力度,。我們除了組織老師自學之外,，還多次組織老師參加建立“高效課堂”專題培訓，我們還利用每周三的業(yè)務例會時間多次組織全體教師研討自己在建構(gòu)式課堂中的得失喜憂,。
(3)要求各位老師人人參加建立“高效課堂”的“人人一課”教學展示活動,。還開展了下坊小學教學開放周活動,，下坊小學青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。教務處根據(jù)各個老師的實際狀況和學科特點科學的安排好上課時間表,，潘勝校長,、曹延標主任本學期執(zhí)教了市縣鄉(xiāng)公開課《觀書有感》、《思鄉(xiāng)組詩》,、《聽來的故事》,、《怎樣寫小動物》，吳燕,、徐海燕,、孫正西、王慶忠等領(lǐng)導帶頭上教學示范課,。黃松梅,、吳傳艷等也不甘示弱，用心上教學觀摩課,，為我校的良好教研之風構(gòu)成打下了堅實的基礎(chǔ),。潘勝校長、吳燕,、徐海燕,、周用紅、陳興乾,、閆雪,、黃松梅等老師還在縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一二等獎。
(4)開展聽課活動,。學校提倡推門聽課――開展“人人聽我,，我聽人人”活動。本學期,，我校的研課評課活動實現(xiàn)跨年級,、跨學科的形式，在不同學科的交融中開闊了老師的視野,，啟迪老師的智慧,。下坊中心小學還承辦灌云縣青藍課程小學語文展示活動,，來自窮地學校近40名老師與會聽課,。我們還對全鄉(xiāng)舉行課堂教學開放周活動。本學期我校還舉行全鄉(xiāng)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,，在全鄉(xiāng)引起巨大的反響,。孫鳳鳴、霍永蘭,、等老師分獲學科一,、二等獎,。
(5)開展教研活動。我校還經(jīng)常開展教育沙龍,、同題異構(gòu),、專業(yè)講座(多數(shù)是潘勝校長、曹延標主任主講,，霍永蘭,、金剛、楊友紅,、穆秀偉,、黃俊艷、吳燕,、霍娟,、徐海艷、穆如娟也十分用心),，教師博客撰寫,，熱點聚焦等教研活動，我校要求要求各位老師把自己教學所得寫成心得體會,，受到縣里領(lǐng)導的肯定,。本學期該校用心參加市縣組織的關(guān)于建立“高效課堂”、“青藍工程”等各種活動：每次縣,、市里有建立“高效課堂”,、“青藍工程”觀摩活動，我校都盡可能多派老師參加,，都是派專車接送,，讓專家的名師效應盡可能放大。
2,、努力提升教學質(zhì)量
(1)成立教學質(zhì)量領(lǐng)導小組,。為了大抓狠抓猛抓教學質(zhì)量，我校專門成立下坊中心小學教學質(zhì)量領(lǐng)導小組：由楊端良校長任組長,、潘勝,、楊學武副校長任副組長由教導處具體落實的下坊中心小學教學質(zhì)量領(lǐng)導小組正式成立，并高效運作,。
(2)我校專門召開建立“高效課堂”,，提升教學質(zhì)量專題會議。我校在開學初就組織全校教師召開建立“高效課堂”專題會議,，在本學期每周的各種會議上都把提升教學質(zhì)量作為不可缺少的一樣工作進行布置,。并不定期進行檢查。
(3)我們還開展“堂堂清”,、“周周練”,、“月月結(jié)”活動,。本學期以來除了開展高效課堂優(yōu)質(zhì)課評比以外，還要求所有老師實行“堂堂清”,、“周周練”,、“月月結(jié)”。
(4)開展質(zhì)量調(diào)研,。本學期中心小學對一至六年級各班級進行了兩次教學質(zhì)量調(diào)研,，對4—6年級的語文進行單項調(diào)研。鄉(xiāng)小教組織兩次教學質(zhì)量調(diào)研考試,，最近還舉行了全鄉(xiāng)的拔尖賽,。透過考試來檢驗教學質(zhì)量，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。目前,，質(zhì)量是生命線、生存線,、幸福線已經(jīng)成為全校師生的共識,，以學校質(zhì)量興為榮，以質(zhì)量差為恥的風氣正在構(gòu)成,。我校取得縣小學教學質(zhì)量排行第九名的好成績,。
五、以教學研究為抓手,，不斷提升教師的科研水平
首先是領(lǐng)導帶頭,。俗話說，領(lǐng)導帶頭,，萬事不愁,。楊端良、潘勝校長自己是教學科研的行家里手,，各項工作自己帶頭投身教學科研之中,，能沉得下去，發(fā)得出來,。自己帶頭用心參加省市縣各級教學科研活動,。平時能認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,，舍得在教研上下工夫,。目前，“把精心準備放在課前,，把精彩預設留在課堂,，把精選作業(yè)放在課后”的“三精”教學流程正在我校推廣,，潘勝校長的“快樂語文”教學模式正為下坊小學老師效仿,。潘勝校長,、曹延標主任多次執(zhí)教校、鄉(xiāng),、縣,、市級展示課。潘勝校長還為全體老師做專題培訓多次,。曹延標主任是我縣資深教科室主任,，他自己的童話作文在我縣乃至全市有必須的知名度和美譽度，已經(jīng)累計出版了11本專著,，另有幾本專著正在付印,。楊端良校長、潘勝校長,、曹延標主任,、金剛主任對教學科研的推動作用很大，除了自己用心參加教學科研以外,，還不斷激勵,、鞭策我校的一些青年老師投身教學科研。楊友紅,、黃俊艷,、穆如娟、曹殿平,、霍永蘭,、吳燕、吳傳艷,、閆雪,、黃松梅等老師迅速成長起來。個性是金剛老師在我縣已經(jīng)很有知名度,。潘勝校長,、曹延標主任、金剛主任都先后受邀為全縣作教科研相關(guān)的報告,。在他們的努力下,，我校在省師陶杯論文評比、省教育學會論文評比,、省市教育案例評比,、市級課題立項、市五四杯教學論文評比中屢屢斬金奪銀,，捷報頻傳,。受到市縣教科研領(lǐng)導的表揚。
六、以語言文字建立為抓手,，不斷提升師生素養(yǎng)
開展語言文字規(guī)范化工作,，對于全面推進素質(zhì)教育具有重要好處。因此,，我校將語言文字規(guī)范化工作滲透到各項教育教學活動中去,，提高了廣大師生的人文素養(yǎng)，全面推進我校的素質(zhì)教育,。
1,、領(lǐng)導重視。學校成立了建立語言文字規(guī)范化示范校工作領(lǐng)導小組,，楊端良校長擔任組長,，副校長潘勝負責具體分管工作。吳燕主任具體開展建立工作,。使整個語言文字規(guī)范化工作做到了有組織,，有方案，有規(guī)劃,，有措施,，有檢查，有落實,。
2,、健全機制。為全面推進我校語言文字的規(guī)范化,，學校相繼出臺了《灌云縣下坊中心小學課堂教學基本要求》,、《灌云縣下坊中心小學推廣普通話規(guī)章制度》、《灌云縣下坊中心小學校園用語用字管理制度》等一系列規(guī)章制度,，制定教學檢查的資料,，從教師的備課、板書,、作業(yè)批改,，到學生的作業(yè)都要用規(guī)范字。以規(guī)范,、強化全體師生自覺運用規(guī)范的語言文字的行為,，促使語言文字規(guī)范化建設落到實處，保證了學校語言文字工作的有序開展,。
3,、宣傳發(fā)動。走進校園,，“熱愛祖國語言文字,，著力構(gòu)建和諧校園。”“樹立語言規(guī)范意識,，提高民族文化素養(yǎng),。”等永久性標牌赫然映入眼簾;教學樓,、綜合樓,，隨處可見“請說普通話”“請寫規(guī)范字”等宣傳標語,，時刻提醒學生說好普通話,，寫好規(guī)范字;學校還透過校園網(wǎng)、校園廣播,、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地，為語言文字規(guī)范化宣傳活動帶給了良好的平臺,。學校認真搞好每年一度的“推普周”活動,，利用國旗下講話對學生進行規(guī)范語言文字的教育，督促學生說好普通話,，寫好規(guī)范字;開展“啄木鳥行動”,，查找公共場所不規(guī)范用字并推薦其整改;召開“說普通話，寫規(guī)范字,?！钡闹黝}班會;發(fā)動學生用心創(chuàng)辦相關(guān)的黑板報、手抄報等,，加強學生規(guī)范語言文字的意識,，大力營造語言文字規(guī)范化的環(huán)境氛圍。
4,、教學相長,。我校全體教師本著對學生負責、對社會負責的工作態(tài)度,，從自身做起,，給學生樹立榜樣。在日常教學活動中因地制宜地對學生進行語言文字規(guī)范化教育,。教師用語都一律使用普通話,。教師撰寫教案、課堂板書或批改作業(yè)等也注意使用規(guī)范字,。在學生層面,，學校規(guī)定學生在課堂學習活動中說普通話，在課外與教師,、同學交談時使用普通話,，提倡在社會上、家庭中使用普通話，在各種形式的書面表達中使用規(guī)范漢字,。
5,、成果輝煌。我們個性注重學生的語言文字應用潛力的培養(yǎng),。根據(jù)學校的辦學條件,，我們對學生的語言文字應用潛力提出了更高的要求：開設有各類興趣小組，使學生在“聽,、說,、讀、寫”各方面潛力得到全面的加強與提高,。近幾年我校在寫字,、讀書、征文,，演講比賽中成績卓著,。先后有幾十名老師幾百名學生獲得省市縣各級獎勵。生動活潑,，形式多樣的活動,，為學生的發(fā)展、教師的專業(yè)技能提高帶給了鍛煉的舞臺,，促進了我校師生綜合潛力的全面提高,。
由于工作扎實，我校受到本周來我校檢查驗收的是專家高度評價,，并當場表態(tài)能夠透過考核,。為了本次建立，吳燕,、王慶忠,、陳興乾、徐海燕,、金剛,、閆雪、吳傳艷,、黃松梅等老師吃了很多辛苦,。
七、以信息技術(shù)為抓手,，鞏固教育現(xiàn)代化成果
1,、以校長為組長的學校信息化教育工作領(lǐng)導小組經(jīng)常召開會議，商討學校的信息化教育工作,，部署學校信息化工作的措施和發(fā)展方向,。學校始終把信息化工作放在重要位置,。同時，校長室和教導處等各條線的中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護及其它各項活動,。制定和完善信息化管理的相關(guān)制度,。為了更好穩(wěn)步推進學校信息化工作，學校制定了網(wǎng)絡管理制度,，由信息工作領(lǐng)導小組負責指導,、檢查、驗收,。
2,、信息技術(shù)課程教學：在教學中采用“自主學習，合作學習與探究學習”的新教學方法,，在熟悉掌握教學技巧的基礎(chǔ)上,，制定出貼合學生實際的教學計劃,，如縱橫碼,。對各年級的計算機課，始終都把上機操作作為教學中最重要的一個環(huán)節(jié),，要求每節(jié)課都讓學生在機房課,，盡可能地讓學生上機練習，力求少講多練,、精講精練,，讓學生在練習的過程中去領(lǐng)悟、體會和掌握計算機操作的精髓,，進而將自己的領(lǐng)悟,、體會和掌握到的東西轉(zhuǎn)化為自己的一種潛力，同時還強調(diào)其它科目的教師不得占用信息技術(shù)課,，進一步保證了學生上機學習的時間,。
3、以應用帶促進,，著力打造一支過硬的教師隊伍,。我們透過廣大教師的應用來帶動和促進教師的信息化應用水平。對教師進行專項培訓,，提高教師運用信息科技的潛力,。
9—10月份的省優(yōu)質(zhì)資源上傳培訓以及相應的上傳，楊校長,、潘校長,、周用紅、吳傳艷,、徐海艷等28位領(lǐng)導與老師用心參加,，其中金剛老師的參賽作品獲得省二等獎,。
10月初圓滿地完成了尚書網(wǎng)的讀書活動，全校的學生參與熱情高,，共有261篇參賽作品上報到省網(wǎng)站,。
11月份的法律知識競賽，楊端良,、潘勝,、孫鳳鳴、穆秀偉,、陳興乾,、孫正西、霍娟等共33位領(lǐng)導與老師參與比賽,，參與率達90%以上,。受到了上級領(lǐng)導的一致好評。
12月份參加縣電子白板培訓,，并在當月由徐海燕主任主講,，對全校老師進行了電子白板的二次培訓，老師受益匪淺,。下坊小學實驗平臺管理員黃松梅老師,，以及完小的孫西明、鄭小英老師,，一齊完成了下坊小學及各村小的各室實驗平臺,。
12月份還參加縣優(yōu)質(zhì)資源上傳工作。楊端良校長在百忙之中抽出時間來完成各項活動任務,。潘勝校長不方便前往學校,，就在家里將相關(guān)任務信息傳過來上報?；粲捞m,、李興海、楊友紅,、閆雪,、姚翠榮等領(lǐng)導與老師都能用心參加各項活動。在縣資源長傳中,，由于潘勝校長多次督促,，印學波主任多次提醒。所以我校的資源上傳位居全縣前六名,。穆秀偉,、潘勝校長、姚翠榮,、袁芹,、陳佳佳,、穆道婷等老師上傳資源數(shù)位居前幾名。
八,、以童話寫作特色為抓手,，不斷彰顯童話校園特色
讓童話作文彰顯特色，努力建立“童話校園”,。我校充分發(fā)揮曹作家的名人效應,，讓曹作家現(xiàn)身說法，講解寫作的妙處,，介紹寫童話的樂趣,。其中期望童話寫作社團學生辦的手抄報、寫得習作多篇次在《兒童文學》,、《東方少年》等報刊發(fā)表,。由于成績顯著，縣電視臺和《今日灌云》專門來我校采訪并報道了我校的先進事跡,。在曹作家的影響下,，在校長室的大力倡導下，看童話,、寫童話,、編童話已經(jīng)在下坊中心小學蔚然成風,。除了曹作家最近發(fā)表了幾十篇童話作品外,，印學波、曹殿平,、楊友紅,、穆如娟、徐海燕老師,、金剛等老師輔導的多篇童話都已經(jīng)發(fā)表,。
由于曹作家就身在我們學校，所以研究起來也有勁,，所以受到了廣大師生的歡迎和社會各界的好評,。我們對綜合實踐活動的內(nèi)涵進行拓展、延伸,，有機整合家鄉(xiāng)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)資源,，實施以“建立經(jīng)典誦讀校園、童話校園”為大主題的系列活動,。主題實踐活動的開展,，不但培養(yǎng)了學生自我寫作意識，還激發(fā)了學生熱愛學校,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。我們還把綜合實踐活動的開展與校本培訓,、校本教研結(jié)合起來，避免綜合實踐活動流于形式,。
20__行將過去,，我們將一如既往地工作，為全年各項目標達成做出自己的貢獻,。
中心學校工作總結(jié)美篇篇十三
一,、堅持科學發(fā)展觀,促進教育均衡發(fā)展.
1、按照鎮(zhèn)中小學布局調(diào)整實施意見,，在鎮(zhèn)黨委政府的科學指導下,，暑假期間中心校深入康莊、梁村,、道湛三個行政村,，走訪群眾，兩次召開三個村村委領(lǐng)導協(xié)調(diào)會,，暑假開學將道湛,、梁村、康莊三個初中教學點順利并入一中,，初中布點工作全部到位,，教育資源得到優(yōu)化整合。
2,、加強薄弱學校建設,，努力辦好每一所學校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際,，建立完善灘區(qū)學校對口支援山區(qū)學校的支教制度,。每年暑假在灘區(qū)8所學校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學校對口支教，緩解山區(qū)教師緊張,、工作壓力大等問題,，給山區(qū)教育注入生機和活力，促進教育均衡發(fā)展,。
二,、加強隊伍建設，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍,。
1,、校長隊伍建設。校長是學校發(fā)展的靈魂,。一年來,，在校長隊伍建設中，一是尊重信任校長,，給他們授權(quán)壓擔子,。鼓勵支持校長因校制宜,，創(chuàng)造性的開展工作;二是開展學習活動，提高校長的思想政治素質(zhì),。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學校長認真學習了《大力弘揚求真務實精神,，大興求真務實之風》、中國教育報刊登的名校長治校經(jīng)驗文章《校長要潛心治?！芳啊吨袊ｉL的管理奇跡》等系列篇章,。學習四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學習筆記20篇以上,，撰寫心得體會2篇,。通過學習交流，中小學校長的思想政治素質(zhì)和教育教學理論水平不斷提高;三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓,，適時組織校長到市直中學,、洛龍區(qū)實驗小學等學校實地考察學習，借鑒各校先進的辦學理念,、科學規(guī)范化的學校管理,，用來指導自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平;四是實施崗位目標責任制,，逐步完善校長考評機制,。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標責任書，加強過程管理,，每學期對校長各項工作進行綜合考評,，考核結(jié)果與校長的任職、評先晉級掛鉤,。目前全鎮(zhèn)25所中小學校長善于學習,，勤于思考，率先垂范,、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型,、創(chuàng)新型校長發(fā)展,。
2、教師隊伍建設,。教育大計,、教師為本，教師大計,、師德為首,。一年來，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實開展了牢記去年教師節(jié)對廣大教師提出的四點希望,，爭做人民滿意的教師系列師德師風教育實踐活動,，組織教師專題學習了汶川地震中教師群體的先進事跡,，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學習,、討論,，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學,、默默無聞,、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神,，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高,。5月份，對涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn),、市級師德標兵進行了表彰,，組織了師德標兵先進事跡報告會。教師節(jié)對宋紅偉等鎮(zhèn)級十佳優(yōu)秀教師,、150名教育教學成績突出的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵;二是利用本鎮(zhèn)教育資源,，加強校際交流培訓，提高教師的業(yè)務素質(zhì),。利用寒暑假,、開學前、雙休日在諸葛一中,、諸葛小學兩個教師培訓基地組織教師集中進行業(yè)務培訓,。平時加強本鎮(zhèn)學區(qū)間集中教研活動，中心校結(jié)合調(diào)研情況,，確定研討主題,，每月進行一次集中教研活動，學校校長,、教師共同參與交流研討,。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題，教學教研能力不斷提高;三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用,，加大名師培養(yǎng)力度,。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學骨干教師到鄭州,、洛陽,、偃師等地參加聽課研討、觀摩學習276人次,，占教師總數(shù)的64%,，解決培訓經(jīng)費近3萬元。扎實開展骨干教師一幫一活動，省,、市級骨干教師每學期必須指導幫帶一名青年教師,，期初有計劃，期末有評查,、有效果,。目前，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級骨干教師70名,，省市級骨干教師34名,，洛陽市業(yè)務標兵3名，河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人1名,。一支思想上有追求,、專業(yè)上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成,。
三,、加強教學過程管理，突出以教學為中心,。
1,、認真落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人,，校長及班子成員必須深入教學一線教一門主科,，抓一個學科，每周堅持深入課堂聽課,、評課,、指導教學。中心校每學期對校長的任課,、聽課,、評課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進行通報,，每學期對學校教學工作進行專項考核,，考核結(jié)果以較大比重記入學校綜合考核。通過學校領(lǐng)導在教學工作中身先士卒,、帶頭示范的作用,，大力弘揚教學工作求真務實的風氣。
2,、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進新課程改革實驗,。鎮(zhèn)中心校先后組織一中,、二中、諸葛小學、道湛小學等10所學校158名教師到緱氏二中,、石硤小學現(xiàn)場觀摩,、學習，借鑒先進學校的課堂教學模式,，創(chuàng)新課堂教學,。兩次召開新課程改革研討會，結(jié)合實際對教師的備課,、課堂上講授的時間,、內(nèi)容、學生學習的參與度,、課堂學習的氛圍等作了細致的要求,，中小學業(yè)務專干和學校校長蹲點包班，現(xiàn)場聽課,、評課,、指導。課堂教學發(fā)生了可喜的變化,，課改實驗取得了實質(zhì)性進展,。
3、圍繞教學開展活動,，抓出實效促進教學,。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動為載體，全面落實新課程理念,。各學校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評選校級優(yōu)質(zhì)課,，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調(diào)評委認真組織,，評選鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課和教學能手,。本學期共評選校級優(yōu)質(zhì)課162節(jié)，鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課60節(jié),，教學能手24名,，分別進行了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中,、諸葛小學由課改教學能手王優(yōu)優(yōu),、趙曉利等八名教師分別為中小學教師上觀摩課。通過點評研討,，推廣成功的教學模式;二是認真做好教學質(zhì)量分析,，在每次期中教學質(zhì)量測查、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后,，中心校認真組織教師研討交流,，分析教情、學情，及時查漏補缺,，如本學期期中考試后,，中心校在做好全鎮(zhèn)教學質(zhì)量分析的同時，深入各學校和教師,、學生座談,。指導學校教師認真開展教學工作回頭看活動，深入進行教學反思,，并積極組織中小學教師全員參加市局組織的教學質(zhì)量分析會,，動員教師進一步統(tǒng)一思想，凝聚力量,，全身心投入到教育教學工作中來,。三是扎實安排好豐富多彩的教學活動，每次活動有目的,、有計劃,、有落實、有總結(jié),，如本學期中心校組織舉行了初中生理,、化實驗能力競賽，中小學生1小時作文大賽,、小學數(shù)學口算估算大賽,、讀名著、講故事大賽等活動,?；顒舆_到預期的效果。有力地推動了教學工作,。
4,、實行教學工作月視導制度，強化教學過程管理,。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學一線聽課,、評課，落實教學常規(guī),，推進課改實驗,。一年來中小學業(yè)務專干深入課堂聽課、評課226節(jié),，通過聽課,、評課、查教案作業(yè),、和教師,、學生座談等不同形式,，把握教學工作狀況,，及時幫助學校,、教師解決教學工作中存在的實際問題。視導結(jié)果做為一項計入學校教學工作考核,。目前,，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使,，齊心協(xié)力抓教學,，想方設法促質(zhì)量的良好氛圍，教學工作穩(wěn)步進展,。
四,、大力實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展,。
1,、堅持面向每一個學生，面向?qū)W生的每一個方面積極實施中小學生綜合素質(zhì)評價,，以科學,、全程、全面的評價機制為學生成功創(chuàng)造條件,。重視學生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展,，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學生才藝大賽，評選鎮(zhèn)級特長生,。各學校以學科類,、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動為載體,，選專業(yè)教師定時間,、定地點、定內(nèi)容,，進行輔導,，積極引導學生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動,，各中小學校堅持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動,，給學生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘?qū)W生潛能,，張揚學生個性,。今年共評選鎮(zhèn)級特長生100名。
2,、切實加強學生的思想道德教育,。依照上級文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實際,，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導,，以學生養(yǎng)成教育為主線,，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育,。以貼近自然,、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富,、效果顯著的自我教育,、自主管理實踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式,。今年 5.12汶川地震發(fā)生后,，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，積極踴躍向災區(qū)奉獻愛心,，共捐款74000余元,，以實際行動展示了我鎮(zhèn)師生的精神風貌。7月3日中心校組織中小學生開展了“愛我家園,，清理治理小廣告”夏令營活動,，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅,，凈化了鎮(zhèn)容村貌,，受到了社會各界的一致好評。
五,、多方籌措資金,，積極改善辦學條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所,，諸葛二中投資20萬元的學生餐廳建成后,，今年暑假開學后投入使用。一中爭取60萬元新建教學樓一棟,，現(xiàn)正在建二層;楊堂小學投入70萬元建教學樓一棟,，現(xiàn)正在建一層;方樓小學教學樓加固工程順利完工，學生暑假開學已投入使用;西吉小學閑置舊教學樓拆除,，校門校墻建設工程也即將竣工,。學校硬件設施的建設，改善了辦學條件,，優(yōu)化了育人環(huán)境,。
六、認真做好中小學校安全穩(wěn)定工作,，營造安定和諧的教育環(huán)境,。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證,，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針,，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實,。扎實落實安全穩(wěn)定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題,，新方法,，特別是對中小學生的自救自護逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學期中心校召開安全專題會議8次,，進行全面的安全隱患排查5次，各中小學校開展各類安全疏散演練125場次,，舉辦安全知識講座50場次,，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米,，加固加高走廊欄桿276米,。5.12大地震，我們這里也有震感,，我鎮(zhèn)中小學校的校長,、教師都在最短時間內(nèi)組織學生有秩序的進行了緊急疏散，各學校震后對校舍的隱患排查細致又細,，學校的安全工作也經(jīng)受了嚴峻的考驗,。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。
中心學校工作總結(jié)美篇篇十四
一,、立足本職,，服務一線
開學初我們遵循學校總體工作思路,，圍繞教育教學這個中心制訂了后勤工作計劃,，避免后勤保障缺位而影響教學工作。
1,、改善教學環(huán)境和學習環(huán)境,。在開學伊始，作好了開學所用的學生桌椅床的準備工作,，為節(jié)約開支,，大多采取該修就修，不能修的也儲存好,，基本上滿足了學生人人有桌椅,，住宿生順利地住進新建的宿舍樓。暑期對十力中學,、上巴河小學,、宋家涼亭小學和標云崗小學進行了大型維修,，為開學做好了準備工作。
2,、安排專門的水電管理員,，維修及時、服務到位,。凡是影響到教學工作的事都及時處理,，今年維修、更換燈管100余次,，更換閥門水嘴共十多只,。零星維修服務100多次。
3,、配合政教處,、教務處開展工作， 基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的,，我們都是隨叫隨到,，力爭做到解決問題快、不留尾巴,。
4,、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié),，中心學校添置大型打印復印機,，為各個學校服務及時到位。安排人員負責文印用品的保管及購置,，安排專人負責文件資料的打印及復印工作,，使各處室的文印資料快速、齊全,，保證工作的正常有序,。
二、整章建制,，規(guī)范管理,。
后勤工作是學校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學校的全面管理,。今年,，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《上巴河鎮(zhèn)中心學校物品采購申請審批制度》、《電教儀器圖書管理制度》,、《水電維修制度》,、《中心學校核算點制度》、《食堂安全衛(wèi)生制度》,，有效地規(guī)范了學校的后勤管理工作,。
為了加強校園管理,，我們還制訂了《校園安全管理制度》、《校園安全緊急預案》,、《校園安全防火制度》,，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患,。
今年對學校所有帳務進行了規(guī)范,。首先對本期之前的一切帳務進行了進一步地清查，所有帳務全部登記,、核實,、建帳、上報,。其次對本學期的帳務做到日清月結(jié),，任何一筆開支均有記載，并且每月上報校長,，校長隨時問起均心中有數(shù)。管理日趨完善,。
在食堂管理上,，逐步形成一套嚴密的管理制度。學校食堂每天的物品及食品的采購均有一位行政領(lǐng)導,、一位教師代表對學校主管購菜進行安全衛(wèi)生和價格方面的監(jiān)督,，購回后再到專職驗收員處進行驗收。作為監(jiān)督員的行政領(lǐng)導及教師代表同時還對飯菜的制作質(zhì)量和銷售進行必要的監(jiān)督,，既保證了學生吃得有份量,，還要有質(zhì)量。同時,，為學校贏得了一定的效益,。
三、加強管理,，開源節(jié)流,。
資金是學校的命脈。按照總體要求,，學校后勤工作要有主動性,、前瞻性、服務性,、科學性,、全局性。作為主管后勤的副校長與學?？倓仗巼栏衤男幸?guī)章制度,，積極開源節(jié)流,、勤儉持家。做好收支有計劃,、有審批,、有手續(xù)。
1,、做到“物品采購要批”的審批制度,，學校各部門所需的教學物品均由部門提出申請、主管領(lǐng)導審批,、一把手校長簽字,、后勤統(tǒng)一采購，否則所購物品學校一概不予報銷,。這樣就避免了過去誰需就買,、誰需要誰都可簽單的無序狀況。
2,、實行“物品發(fā)放按需”的管理制度,。改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象，有效地節(jié)約了辦公用的開支,，改變了過去按班配備勞動用品的合理現(xiàn)象,，有需要的班才買，不需要的班就不給買,，這樣有效地節(jié)約了學校的經(jīng)費,。
3、加強紙張和辦公耗材的管理,，實行由主管統(tǒng)一購置打印和油印的用品,，并有專人負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低,。
4,、頒布執(zhí)行《上巴河鎮(zhèn)中心學校財產(chǎn)管理制度》及《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制,。
四,、高度統(tǒng)一，積極完成縣教育局后勤任務,，始終與上級保持一致,。
1、積極配合上級完成商店的“安大”連鎖超市協(xié)議,。
2,、積極配合后勤的學生奶計劃，使用效果良好。并及時做好反饋和后續(xù)工作,。
3,、積極做好學生平安保險、學生醫(yī)保工作,，使整個鎮(zhèn)的參保率達到90%以上,。
4、積極推行市教育局推廣的校服工作,，包括宋家涼亭小學在內(nèi)的小學都配了校服,。
5、積極配合上級搞好無壓鍋爐的更換工作,，大大降低了燃煤成本,。同時提高了鍋爐使用的安全性。
6,、規(guī)范操作,，搞好發(fā)行工作。
中心學校工作總結(jié)美篇篇十五
在市教育局,、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導下,，鎮(zhèn)中心校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質(zhì)教育,與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展。現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：
一,、堅持科學發(fā)展觀,促進教育均衡發(fā)展.
1、按照鎮(zhèn)中小學布局調(diào)整實施意見,，在鎮(zhèn)黨委政府的科學指導下,，暑假期間中心校深入康莊、梁村,、道湛三個行政村,，走訪群眾，兩次召開三個村村委領(lǐng)導協(xié)調(diào)會,，暑假開學將道湛,、梁村、康莊三個初中教學點順利并入一中,，初中布點工作全部到位,，教育資源得到優(yōu)化整合。
2,、加強薄弱學校建設,，努力辦好每一所學校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，建立完善灘區(qū)學校對口支援山區(qū)學校的支教制度,。每年暑假在灘區(qū)8所學校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學校對口支教,，緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問題,，給山區(qū)教育注入生機和活力,，促進教育均衡發(fā)展。
二,、加強隊伍建設,，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。
1,、校長隊伍建設,。校長是學校發(fā)展的靈魂。一年來,，在校長隊伍建設中,，一是尊重信任校長，給他們授權(quán)壓擔子,。鼓勵支持校長因校制宜,，創(chuàng)造性的開展工作;二是開展學習活動，提高校長的思想政治素質(zhì),。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學校長認真學習了《大力弘揚求真務實精神,，大興求真務實之風》、中國教育報刊登的名校長治校經(jīng)驗文章《校長要潛心治?！芳啊吨袊ｉL的管理奇跡》等系列篇章,。學習四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學習筆記20篇以上,，撰寫心得體會2篇,。通過學習交流，中小學校長的思想政治素質(zhì)和教育教學理論水平不斷提高;三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓,，適時組織校長到市直中學,、洛龍區(qū)實驗小學等學校實地考察學習，借鑒各校先進的辦學理念,、科學規(guī)范化的學校管理,，用來指導自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平;四是實施崗位目標責任制,，逐步完善校長考評機制,。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標責任書，加強過程管理,，每學期對校長各項工作進行綜合考評,，考核結(jié)果與校長的任職,、評先晉級掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學校長善于學習,，勤于思考,，率先垂范、廉潔自律,，逐漸向?qū)W者型,、創(chuàng)新型校長發(fā)展。
2,、教師隊伍建設,。教育大計、教師為本,，教師大計,、師德為首。一年來,，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實開展了牢記去年教師節(jié)對廣大教師提出的四點希望,，爭做人民滿意的教師系列師德師風教育實踐活動，組織教師專題學習了汶川地震中教師群體的先進事跡,，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論,，通過學習、討論,，撰寫心得體會,，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞,、愛生如子,、鐘情教育的奉獻精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高,。5月份,，對涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級師德標兵進行了表彰,，組織了師德標兵先進事跡報告會。教師節(jié)對宋紅偉等鎮(zhèn)級十佳優(yōu)秀教師,、150名教育教學成績突出的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵;二是利用本鎮(zhèn)教育資源,，加強校際交流培訓，提高教師的業(yè)務素質(zhì),。利用寒暑假,、開學前、雙休日在諸葛一中,、諸葛小學兩個教師培訓基地組織教師集中進行業(yè)務培訓,。平時加強本鎮(zhèn)學區(qū)間集中教研活動，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題,，每月進行一次集中教研活動,，學校校長、教師共同參與交流研討,。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題,，教學教研能力不斷提高;三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度,。為教師成才搭建平臺,。一年來選派教學骨干教師到鄭州、洛陽,、偃師等地參加聽課研討,、觀摩學習276人次，占教師總數(shù)的64%,，解決培訓經(jīng)費近3萬元,。扎實開展骨干教師一幫一活動，省,、市級骨干教師每學期必須指導幫帶一名青年教師,，期初有計劃，期末有評查,、有效果,。目前，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級骨干教師70名,，省市級骨干教師34名,，洛陽市業(yè)務標兵3名，河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人1名,。一支思想上有追求,、專業(yè)上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成,。
三,、加強教學過程管理，突出以教學為中心,。
1,、認真落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人,，校長及班子成員必須深入教學一線教一門主科,，抓一個學科，每周堅持深入課堂聽課,、評課,、指導教學,。中心校每學期對校長的任課、聽課,、評課情況檢查兩次,，檢查結(jié)果進行通報，每學期對學校教學工作進行專項考核,，考核結(jié)果以較大比重記入學校綜合考核,。通過學校領(lǐng)導在教學工作中身先士卒、帶頭示范的作用,，大力弘揚教學工作求真務實的風氣,。
2、圍繞創(chuàng)新做文章,，全力推進新課程改革實驗,。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中,、諸葛小學,、道湛小學等10所學校158名教師到緱氏二中、石硤小學現(xiàn)場觀摩,、學習,，借鑒先進學校的課堂教學模式，創(chuàng)新課堂教學,。兩次召開新課程改革研討會,，結(jié)合實際對教師的備課、課堂上講授的時間,、內(nèi)容,、學生學習的參與度、課堂學習的氛圍等作了細致的要求,，中小學業(yè)務專干和學校校長蹲點包班,，現(xiàn)場聽課、評課,、指導,。課堂教學發(fā)生了可喜的變化，課改實驗取得了實質(zhì)性進展,。
3,、圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學,。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動為載體，全面落實新課程理念,。各學校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評選校級優(yōu)質(zhì)課,，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講,。中心校抽調(diào)評委認真組織，評選鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課和教學能手,。本學期共評選校級優(yōu)質(zhì)課162節(jié),，鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，教學能手24名,，分別進行了表彰獎勵,。12月2日在諸葛一中、諸葛小學由課改教學能手王優(yōu)優(yōu),、趙曉利等八名教師分別為中小學教師上觀摩課,。通過點評研討，推廣成功的教學模式;二是認真做好教學質(zhì)量分析,，在每次期中教學質(zhì)量測查,、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后，中心校認真組織教師研討交流,，分析教情,、學情，及時查漏補缺,，如本學期期中考試后,，中心校在做好全鎮(zhèn)教學質(zhì)量分析的同時，深入各學校和教師,、學生座談,。指導學校教師認真開展教學工作回頭看活動，深入進行教學反思,，并積極組織中小學教師全員參加市局組織的教學質(zhì)量分析會,，動員教師進一步統(tǒng)一思想，凝聚力量,，全身心投入到教育教學工作中來,。三是扎實安排好豐富多彩的教學活動，每次活動有目的,、有計劃,、有落實、有總結(jié),，如本學期中心校組織舉行了初中生理,、化實驗能力競賽，中小學生1小時作文大賽,、小學數(shù)學口算估算大賽,、讀名著、講故事大賽等活動,?；顒舆_到預期的效果,。有力地推動了教學工作。
4,、實行教學工作月視導制度,，強化教學過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學一線聽課,、評課,，落實教學常規(guī)，推進課改實驗,。一年來中小學業(yè)務專干深入課堂聽課,、評課226節(jié)，通過聽課,、評課,、查教案作業(yè)、和教師,、學生座談等不同形式,，把握教學工作狀況，及時幫助學校,、教師解決教學工作中存在的實際問題,。視導結(jié)果做為一項計入學校教學工作考核。目前,，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想,，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學,，想方設法促質(zhì)量的良好氛圍,，教學工作穩(wěn)步進展。
四,、大力實施素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展。
1,、堅持面向每一個學生,，面向?qū)W生的每一個方面積極實施中小學生綜合素質(zhì)評價，以科學,、全程,、全面的評價機制為學生成功創(chuàng)造條件。重視學生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展,，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學生才藝大賽,，評選鎮(zhèn)級特長生。各學校以學科類、藝術(shù)類,、技能類興趣小組活動為載體,，選專業(yè)教師定時間、定地點,、定內(nèi)容，進行輔導,，積極引導學生走出校門,，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學校堅持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動,，給學生提供展示才藝的舞臺,，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚學生個性,。今年共評選鎮(zhèn)級特長生100名,。
2、切實加強學生的思想道德教育,。依照上級文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實際,，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導,，以學生養(yǎng)成教育為主線,，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育,。以貼近自然,、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富,、效果顯著的自我教育,、自主管理實踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式,。今年 5.12汶川地震發(fā)生后,，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，積極踴躍向災區(qū)奉獻愛心,，共捐款74000余元,，以實際行動展示了我鎮(zhèn)師生的精神風貌。7月3日中心校組織中小學生開展了“愛我家園,，清理治理小廣告”夏令營活動,，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅,，凈化了鎮(zhèn)容村貌,，受到了社會各界的一致好評。
五,、多方籌措資金,，積極改善辦學條件,。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學生餐廳建成后,，今年暑假開學后投入使用,。一中爭取60萬元新建教學樓一棟，現(xiàn)正在建二層;楊堂小學投入70萬元建教學樓一棟,，現(xiàn)正在建一層;方樓小學教學樓加固工程順利完工,，學生暑假開學已投入使用;西吉小學閑置舊教學樓拆除，校門校墻建設工程也即將竣工,。學校硬件設施的建設,，改善了辦學條件，優(yōu)化了育人環(huán)境,。
六,、認真做好中小學校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境,。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證,，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針,，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實,。扎實落實安全穩(wěn)定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題,，新方法,，特別是對中小學生的自救自護逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學期中心校召開安全專題會議8次,，進行全面的安全隱患排查5次,，各中小學校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識講座50場次,，召開安全主題班會1120班次,，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米,。5.12大地震,，我們這里也有震感，我鎮(zhèn)中小學校的校長,、教師都在最短時間內(nèi)組織學生有秩序的進行了緊急疏散,，各學校震后對校舍的隱患排查細致又細，學校的安全工作也經(jīng)受了嚴峻的考驗,。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境,。
七、素質(zhì)教育碩果累累，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高
1,、教師積極參加教研教改,，撰寫的教研論文獲鎮(zhèn)級獎勵90篇，偃師市級獎勵83篇,，洛陽市級獎勵18篇,，省級以上獎勵5篇，cn刊物發(fā)表7篇,。教師講授的優(yōu)質(zhì)課獲偃師市級獎勵56節(jié),，洛陽市級獎勵8節(jié)，省級獎勵1節(jié),。
2、在教師的精心輔導下,，中小學生積極踴躍的參加各類競賽活動,，取得優(yōu)異成績。在全國數(shù)學,、物理,、化學能力知識競賽、華羅庚杯少年數(shù)學邀請賽,、洛陽市愛國主義讀書活動演講比賽,、洛陽市計算機制作大賽、迎奧運作文大賽等活動中,，我鎮(zhèn)有3名學生榮獲國家級獎勵,，16名學生獲省級獎勵，109名學生獲市級獎勵,。
3,、辦學水平不斷提高，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升,。201x年我鎮(zhèn)中小學適齡兒童入學率,、鞏固率，均達到上級要求標準,，小學畢業(yè)生全科合格率達97.5%,，初中畢業(yè)生全科合格率逐年增長，中招成績一年一個臺階,，今年我鎮(zhèn)共向高一級學校輸送合格新生416名,，占全部初三畢業(yè)生的61.5%。其中向河南省示范高中—偃高輸送新生65名,，萬人錄取率12.3%,。
中心學校工作總結(jié)美篇篇十六
我校本著發(fā)揮好學校的實踐育人作用，傾情關(guān)愛留守兒童，給留守兒童營造健康,、快樂,、平等、和諧的成長環(huán)境,，在教育和科學技術(shù)局和山盆鎮(zhèn)三關(guān)工程領(lǐng)導小組辦公室的的指導下,，圓滿完成了各項工作，現(xiàn)就本年三關(guān)工作作開展情況如下總結(jié)：
一,、采取措施,，狠抓落實，切實做好了留守兒童的關(guān)愛工作,。
1,、我校分春、秋兩學期通過對留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究,，找到影響留守兒童健康成長的原因，加強領(lǐng)導,，形成合力,，大力宣傳，建立了各項目標責任制和完善的工作制度,，有針對性地提出行之有效的措施和辦法,。本年度各學期期初，各校都根據(jù)學校實際,，為留守兒童聘請了代理家長,。春季學期全鎮(zhèn)有留守兒童1102人，其中重點留守兒童200人;為留守兒童聘請代理家長625人,，其中為重點留守兒童聘請代理家長200人,，學校安裝親情電話24門，親情信箱24個;秋季學期全鎮(zhèn)有留守兒童1060人,，其中重點留守兒童275人;為留守兒童聘請代理家長458人,，其中為重點留守兒童聘請代理家長275人，學校安裝親情電話24門,，親情信箱24個,。
2、各學校安排專人負責,，通過全面深入的摸底調(diào)查,，認真搞好了春秋兩學期留守兒童的基本信息采集，建立了新增留守兒童檔案,，掌握了流動留守兒童信息,，更換了檔案,，加強了學校與學生家長及其委托監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡,。各校充分利用好親情電話,、親情信箱和親情qq，加強留守兒童與父母之間的電話和書信聯(lián)系,，為留守兒童與父母之間的溝通搭建了平臺,，以此增強了孩子與父母的情感溝通，彌補了他們的親情缺失,，使他們歡樂,、健康的成長。
3,、督促各代理家長全面,、準確掌握留守兒童的生活和學習情況，做到即多與留守兒童談心,，彌補留守兒童的親情缺失;多鼓勵支持孩子參加學校的各項活動;多進行家訪,，了解孩子在家活動和學習情況;定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對措施,，提供必要的幫助。用關(guān)愛,、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍,。
4、各學校以節(jié)假日為契機,，結(jié)合實際,，開展形式多樣的主題實踐活動。組織留守兒童召開座談會達24次之多,，李梓小學等學校不定期的組織重點留守兒童共進親情晚餐;母親節(jié)來臨之際,，各校均開展了不同形式的活動，其中丁村小學開展了“濃情五月,，感恩母親”為主題的全片區(qū)學生卡拉ok比賽活動,、叢壩片區(qū)組織教師到留守兒童家中進行家等。代理家長與學生親情交談,，為留守兒童輔導作業(yè),，談心，使其感受到了溫暖,。在六一兒童節(jié)之際,，各校利用開展了不同形式的慶祝活動,。山盆小學,、從壩片區(qū)學校開展了第二屆校園卡拉ok比賽活動,，李梓小學開展了不同形式的文藝活動比賽，山盆小學還開展了各種興趣活動,，從片區(qū)組織全片區(qū)留守兒童到雨臺小學進行慶?；顒拥取?2月份,，全鎮(zhèn)開展了留守兒童手抄報比賽活動,，各校共向中心學校推薦了65份手抄報，中心學校向縣教育和科學技術(shù)局三關(guān)辦推薦了8份手抄報,。通過這些活動的開展,，充分展示了留守兒童的心理渴求，體現(xiàn)了學校和代理家長對他們的關(guān)愛和幫助,，使他們到了健康的成長,。
5、關(guān)愛貧困學生,，實行優(yōu)先資助,，各學校把家庭困難的留守兒童列為學校的重點幫扶對象，在生活,、學習等方面給予特別的照顧,，春季學期共向留守兒童補助金額1800元，秋季學期共補助金額500元,。
二,、存在的問題
1、部分學校親情是電話使用率不高,。
2,、多數(shù)學校學生因為其家長寫信直接到郵局交，故親情信箱使用率不高,。
3,、有些偏遠的學校“三關(guān)”工作開展不好,，對此項工作認識不夠,，資料不完善。
