光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體,，以問(wèn)題為動(dòng)力,，以課題為載體，以區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研管理工作的意見(jiàn)》為依托,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,，開創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面,。

為讓課程改革更加深入，我們將按照區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研管理工作的意見(jiàn)》精神,，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，具體看語(yǔ)文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語(yǔ)文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里,，我們將對(duì)這一問(wèn)題作更深入研究與探討,，具體體現(xiàn)在以下工作中：

（一） 緊緊圍繞本學(xué)年校本研修主題，認(rèn)真研究新課程條件下有效課堂,、高效課堂的構(gòu)建,，擬定有效課堂、高效課堂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

（二）開展集體備課,，挖掘教材的精髓。本學(xué)期,，我們語(yǔ)文教研組還將利用隔周（單周）的語(yǔ)文教研活動(dòng)時(shí)間,，開展集體備課。（做到有計(jì)劃,、有記錄,、定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定主講，務(wù)求實(shí)效）每年級(jí)組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究,、討論,，突出分析教材、分析學(xué)情,、備教法,、備學(xué)法，指定中心發(fā)言人,，談教法談學(xué)法,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，并做好記錄,，務(wù)求實(shí)效,。挖掘教材的精髓，集思廣益,，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透、吃準(zhǔn),、吃精,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問(wèn)題探索的課堂，充滿語(yǔ)文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（三）舉辦“課堂開放周”活動(dòng)并及時(shí)評(píng)議，對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的教學(xué)能力強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能熟練駕馭教材的中青年教師，學(xué)校將充分發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,，不但把優(yōu)秀課堂教學(xué),、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣，還要及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),，典型案例,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事上傳到校網(wǎng)站，讓更多的教師提出寶貴的意見(jiàn),，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階,。參與聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)、教師集體點(diǎn)評(píng),，提出改進(jìn)意見(jiàn),，集體進(jìn)行研討，執(zhí)教教師與備課組教師通過(guò)“同伴互助”,，反思調(diào)整課堂教學(xué)中教與學(xué)的方法,、手段、策略,。

（四）開展“常態(tài)課”,、“常規(guī)課”的研究，打造一批“精品課”,，實(shí)踐“務(wù)本,、倡簡(jiǎn)、求實(shí),、高效”的語(yǔ)文教學(xué),。讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁，走出困惑,，跳出誤區(qū),，走向理性和成熟，使語(yǔ)文課堂杜絕形式主義傾向,，回歸語(yǔ)文本色,，理出清新樸實(shí)的面貌。

（五）組織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活動(dòng),，以“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的形式，不斷提高教師的教研能力,，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，回來(lái)后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),，使一人學(xué)習(xí),，大家受益。

（六）鼓勵(lì)教師大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。優(yōu)化課堂教學(xué),，發(fā)揮教研組 每一位教師在的潛能和智慧。

（七）掀起我?！白x經(jīng)典書，寫規(guī)范字”的新高潮。 讀好書，創(chuàng)建書香校園,；寫好字，鞏固課題成果,。豐盛的閱讀大餐,，可以激越學(xué)生的才氣，煥發(fā)校園的生機(jī)和活力,；工工整整寫字,，激發(fā)同學(xué)們堂堂正正做人。本學(xué)期,，配合區(qū)教研室組織的“書香肥西 建國(guó)60周年讀書活動(dòng)”和在全國(guó)開展的“語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽”活動(dòng),，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,，從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼,，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手,，在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn),，“讀經(jīng)典書，寫規(guī)范字”,。每位教師讀五本書,，每位學(xué)生讀三至五本書，學(xué)期末每位教師在《教研手冊(cè)》上對(duì)所讀書籍寫出讀書筆記,。學(xué)生進(jìn)行讀書知識(shí)競(jìng)賽,，我校準(zhǔn)備在四月份的“世界讀書日”舉行“輝煌60年讀書活動(dòng)”征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽和講故事比賽,，五月份舉行各年級(jí)的硬筆書法比賽,，掀起我校“讀經(jīng)典書,，寫規(guī)范字”的新高潮,，使我校成為“書香校園”。

二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，在教委辦教科研組及上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引，以20xx年春季晉江市小學(xué)教科研工作會(huì)會(huì)議精神為指針,，繼續(xù)深化教學(xué)與管理改革,，創(chuàng)新教科研方式，提高教科研工作實(shí)效,，以進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，努力發(fā)揮教研組“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、引領(lǐng)”的職能,，推進(jìn)我校教科研工作均衡,、持續(xù)、協(xié)調(diào),、健康發(fā)展,。

1、反思現(xiàn)狀,，均衡年級(jí),、班級(jí)、學(xué)科差異,，有效施教,、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范,、科學(xué),、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

3,、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,。

4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，通過(guò)培訓(xùn),、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力,。

5,、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵,，著力開發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng),。

為更好地開展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，要堅(jiān)持以人為本,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，實(shí)現(xiàn)教科研常規(guī)管理的科學(xué)化、規(guī)范化,、精細(xì)化,、實(shí)效性，同時(shí)也要敢于突破創(chuàng)新,，以超前的思路適應(yīng)新時(shí)期教育的發(fā)展,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，切實(shí)提高教學(xué)效益,，推動(dòng)學(xué)校全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,。

1,、重新審定課程設(shè)置。

期初，學(xué)校根據(jù)《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》（閩教基20xx年15號(hào)）附件3重新審定課程計(jì)劃,，開齊開足各類課程,，不隨意增減課程和課時(shí)，不以“活動(dòng)”代替“綜合實(shí)踐活動(dòng)”,，不以“藝術(shù)”代替“美術(shù),、音樂(lè)”，并且嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué),、體育,、音樂(lè)、美術(shù),、綜合實(shí)踐等課程的課時(shí)規(guī)定,，確保英語(yǔ)、信息技術(shù)開設(shè)開足課時(shí),，確保每?jī)芍荛_設(shè)一節(jié)安全教育課,。要認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見(jiàn)》（教基二〔20xx〕4號(hào)）精神，確保每年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)書法課,，把書法教育落到實(shí)處,，努力提高學(xué)校書法課的質(zhì)量。

2,、大力開展教師相互聽(tīng)課活動(dòng),，每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽(tīng)課要有記錄,、分析和評(píng)價(jià),。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門聽(tīng)課評(píng)課,、分管負(fù)責(zé)人匯總點(diǎn)評(píng)制度,，養(yǎng)成聽(tīng)完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì)，重基礎(chǔ),、強(qiáng)能力,、抓進(jìn)度。制訂可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,，力爭(zhēng)在20xx年質(zhì)量考核中取得輝煌成績(jī)。

4,、抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。明確對(duì)象，制定計(jì)劃,，幫助他們彌補(bǔ)缺陷,，克服困難。教師要有愛(ài)心,、熱心,、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立自信心。

5,、抓好“常態(tài)賽事”,。以作文、經(jīng)典誦讀,、數(shù)學(xué),、寫字、美術(shù),、書法等學(xué)科競(jìng)賽為依托,，加大對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)力度，要求教師加強(qiáng)方法策略的指導(dǎo),，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生良好的思維品質(zhì)。

1,、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求,，科學(xué)、規(guī)范,、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理,，將管理深入到各學(xué)科教研組,，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量,。

2,、特別要強(qiáng)調(diào)教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科教研組教師的教學(xué)工作情況,；對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀,、公正的評(píng)價(jià)；對(duì)存在的問(wèn)題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決；對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核,，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人,。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查、反饋,、改進(jìn)工作,，提升組長(zhǎng)的管理能力。

3,、加強(qiáng)與龍林“小片區(qū)”的合作,，以課題為紐帶，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮帶頭作用,，鼓勵(lì)黨員、青年教師,，積極地投入到課題研究中去,，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù),，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,，講求實(shí)效性。

4,、加強(qiáng)研討課活動(dòng)的管理：說(shuō)課,、上課、評(píng)課,，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議,，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,、提出一點(diǎn)改進(jìn)”,。通過(guò)頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花,。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核,。

5,、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng)、教研組活動(dòng)記錄,、教研組活動(dòng)資料收集,、教研組活動(dòng)報(bào)道、教研組活動(dòng)特色材料,、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng),。

語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練,，繼續(xù)以讀書為抓手,，開展“同一本書”共讀活動(dòng),，積極營(yíng)造書香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率,。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練,。

英語(yǔ)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量,。另外,，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能,，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái),，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率,。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目,，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高能力。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課,，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo),。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì),，對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)教師講壇,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、校際交流、師徒結(jié)對(duì),、外出培訓(xùn),、公開課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng),。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽(tīng)課體會(huì),。

3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),，以點(diǎn)帶面,，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將繼續(xù)以語(yǔ)文組中,、高年段的老師根據(jù)教研組確定的主課題《鏈接文本,，尋找練筆的切入點(diǎn)教學(xué)研究》中的仿寫、低年段以《在閱讀教學(xué)中加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練的研究》和數(shù)學(xué)組以《在課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的有效性》為主題展開教研活動(dòng),，探討有效,、有趣、高效的教學(xué)課堂,。

1,、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則,，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用,。

2、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過(guò)程管理,，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量測(cè)試,、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。教研組根據(jù)進(jìn)度安排,，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表。每次測(cè)試結(jié)束,，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析,，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化,、程序化,、規(guī)范化,。

1、制定教科工作計(jì)劃,，完成學(xué)科教研計(jì)劃,。

2、期初教學(xué)常規(guī)工作檢查反饋,、跟蹤,。

3、開展新教師素質(zhì)匯報(bào)課,。

4,、參加小片區(qū)教研。

1,、開展公開課教學(xué),。

2、開展小課題研究專題培訓(xùn),。

3,、組織漢字聽(tīng)寫比賽和“規(guī)范漢字”書寫比賽。

4,、陳埭鎮(zhèn)小學(xué)“生本快樂(lè)課堂”評(píng)選活動(dòng),。（品生（社）；綜合實(shí)踐活動(dòng)：說(shuō)課評(píng)選,；）

5,、陳埭鎮(zhèn)小學(xué)品德與生活（社會(huì)）優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)選活動(dòng)。（選拔賽）

6,、參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)生美術(shù),、書法現(xiàn)場(chǎng)比賽。（選拔賽）

7,、參加江頭中心小學(xué),、聚書小學(xué)紫峰中心小學(xué)、涵埭小學(xué)教學(xué)開放日活動(dòng),。

8,、開展“同一本書”共讀活動(dòng)。（四年級(jí)）

1,、期中教學(xué)常規(guī)檢查反饋,、跟蹤。

2,、教學(xué)質(zhì)量分析,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

3、高登小學(xué)教學(xué)開放日活動(dòng),。（第十二周）

4,、組織一年級(jí)全員參加漢字拼讀比賽,、二年級(jí)全員參加查字典比賽,，中年段全員參加現(xiàn)場(chǎng)作文，高年段（隨機(jī)抽取10）比賽電子作文競(jìng)賽（電腦錄入）及數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,。

5,、開展公開課教學(xué)。

6,、參加陳埭鎮(zhèn)20xx年三年級(jí)作文競(jìng)賽,。

7、參加陳埭鎮(zhèn)“規(guī)范漢字”書寫大賽,。（時(shí)間暫定,，選拔賽）

8、參加陳埭鎮(zhèn)漢字聽(tīng)寫大賽,。（時(shí)間暫定,，選拔賽）

9、晉江市小學(xué)“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng),。

10,、陳埭鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查。

11,、參加泉州市小學(xué)語(yǔ)文傅結(jié)龍名師工作室送教到校系列研討活動(dòng),。（活動(dòng)時(shí)間一天花廳口小學(xué)）

12、參加小片區(qū)教研：龍林中心小學(xué)的省“十二五”規(guī)劃課題階段研討活動(dòng),。

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。

2,、組織全校性參加“經(jīng)典誦讀”知識(shí)比賽,。

3、參加陳埭鎮(zhèn)20xx年六年級(jí)電子作文競(jìng)賽（電腦錄入）,。

4,、參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)“生本快樂(lè)課堂”評(píng)選活動(dòng)。（語(yǔ)文習(xí)作）

5,、參加陳埭鎮(zhèn)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)成果評(píng)比,。（選拔賽）

6、參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)生二年級(jí)查字典比賽,。

7,、參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“關(guān)注文體落實(shí)語(yǔ)用”主題研討活動(dòng)。

8、《晉江教研》刊物投稿,，以自由投稿為主要形式,，稿件以紙本一份（注明單位、姓名,、個(gè)人聯(lián)系電話）寄至“晉江教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室”,，同時(shí)發(fā)送電子郵件至

9、開展“同一本書”共讀成果展示活動(dòng),。（四年級(jí)）

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。

2,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3、進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

4,、教研組學(xué)期工作總結(jié)。

5,、小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè),。（6月21日周六）

6、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例,。

7、小學(xué)1－5年級(jí)各學(xué)科學(xué)年質(zhì)量檢測(cè),。（6月25日周三）

8,、參加晉江市綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)成果評(píng)比。

9,、參加晉江市教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)驗(yàn)?！敖炭婆嘁惑w”現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)。

10,、參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),。（陳埭習(xí)作）

1、做好畢業(yè)生入學(xué)工作,。

2,、組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。

3,、組織教師新課程學(xué)科培訓(xùn),。

4、擬定新學(xué)期教科研工作思路,。

二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇三

新的一學(xué)期又開始了,，本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極,、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，搞好校本培訓(xùn)工作，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

（一）開學(xué)初，配合教導(dǎo)處督促教師制定好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,。

（二）以新課程改革為載體,堅(jiān)持實(shí)事求是, 認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐，創(chuàng)造性的實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。

2,、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索。本學(xué)期,語(yǔ)文教研組將通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),。

3、加強(qiáng)課改過(guò)程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開展評(píng)課交流,，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4,、鼓勵(lì)教師一學(xué)期閱讀一到兩本好書,，并做好讀書心得交流活動(dòng)。

（三）規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。本學(xué)期語(yǔ)文教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨（機(jī)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)分析反饋,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,如朗誦比賽,、聽(tīng)寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

3,、配合教導(dǎo)處認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

4,、組織《小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)教研一體化模式研究》課題組成員上好課題研討課,，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（四）充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效率,。

1、本學(xué)期,，語(yǔ)文教研組認(rèn)真組織教師制作課件,，凡上公開課教師必須利用課件上課。

2,、為提高教師教學(xué)水平,，語(yǔ)文教研組將利用遠(yuǎn)程教育組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),、上課。

二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇四

以“新教育實(shí)驗(yàn)”思想為指導(dǎo),，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺(tái),，以“輕負(fù)高質(zhì)”為原則，以落實(shí)“嚴(yán)精細(xì)實(shí)”精致管理為抓手,，以加強(qiáng)日常語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)管理,、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn),，總體提升師生的整體實(shí)力,，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，營(yíng)造書香校園,。

1,、做好”新教育實(shí)驗(yàn)”工作，建立”書香班級(jí)”,，營(yíng)造”書香校園”,。

2、能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案,、課題上有所收獲,。

3、 充分發(fā)揮教研組作用,，積極為年輕教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,。

4、 認(rèn)真開展教研活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,。

推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神,，真正做好確保三條底線,、精簡(jiǎn)課外作業(yè)、提高課堂效率,、營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)等工作,。落實(shí)三維目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)移,、全員全面發(fā)展,。據(jù)此，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

1,、組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《陜西省初中語(yǔ)文教學(xué)建議30條》和《提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的10條建議》等,，明確備課,、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范,，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖。

2,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí),，讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的,，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過(guò)程中,，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽(tīng)課指導(dǎo),、作業(yè)指導(dǎo),、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo),、看書指導(dǎo),、錯(cuò)題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作,。

4,、追求樸實(shí)教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性,。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容,，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)；在教學(xué)過(guò)程中,，教師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”,，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講,，疑點(diǎn)難點(diǎn)必講,，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講，講了也不會(huì)的不講,，不講也會(huì)的不講,；每節(jié)課不少于10-15分鐘練習(xí)反饋矯正；每節(jié)課結(jié)束前,，留一定時(shí)間讓學(xué)生回顧反思,，盡量做到當(dāng)堂清

5,、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達(dá)成對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的真正落實(shí),。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過(guò)程中,，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施；在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ),，回歸課本；要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題,；在高年級(jí)教學(xué)中,，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識(shí)并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí),，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”,。

6、作業(yè)布置要突出層次性,，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。對(duì)布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做,，要做到“四精”：精選,、精練、精批,、精講,；對(duì)待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收,、有收必改、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾,。

7、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。年輕教師完成好網(wǎng)絡(luò)教研手冊(cè),。其他教師繼續(xù)填寫好《教研手冊(cè)》。

8,、重視實(shí)施分層教學(xué)策略,，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過(guò)程中,，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求,，使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對(duì)待優(yōu)等生,，要注意從開學(xué)的第一天起,，就重視對(duì)他們的培優(yōu)工作,，力求讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能“吃得飽”。為縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)做好充分地準(zhǔn)備,，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”,，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，及時(shí)給他們做好補(bǔ)差工作,。

9、實(shí)施推門聽(tīng)課制度,，聽(tīng)課同時(shí)檢查組員教師的備課情況,，學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等,。還要做好抽測(cè),、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作,。

10,、堅(jiān)持“健康第一”的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康,，把 “輕負(fù)擔(dān)”,、“高質(zhì)量”兩方面同時(shí)作為教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

倡導(dǎo)語(yǔ)文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)科有效教研的研究》的教研,，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

1,、認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人的二次備課工作,，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級(jí)教學(xué)實(shí)際,，分析學(xué)情,，調(diào)整好教學(xué)方案，并寫出每個(gè)課時(shí)的調(diào)整后的簡(jiǎn)要教學(xué)思路和流程,，在備課過(guò)程中,，要把教師自己“課前做練習(xí)”（課本內(nèi)練習(xí)題、省編作業(yè)本,、四清檢測(cè)題）作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。

2、努力提高學(xué)科教研組的'工作實(shí)效,，在教學(xué)教研過(guò)程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,，規(guī)范和深化校本教研活動(dòng)，打造校園合作教研文化,，有效增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),，努力構(gòu)筑“理想課堂”,。

（1）20xx學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式，以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點(diǎn),，以20％學(xué)生課內(nèi)對(duì)知識(shí)的掌握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測(cè)對(duì)象,。所有需參加教研活動(dòng)的教師，必須提前開展鉆研教材,、設(shè)計(jì)教案案等活動(dòng),，在此基礎(chǔ)上參加聽(tīng)課交流活動(dòng)，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點(diǎn),，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略,，具體教研工作安排另行安排。

（2）沒(méi)有被安排在校級(jí)教研活動(dòng)中開課的教師,，安排在教研組內(nèi)開設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學(xué)研究課,，本學(xué)期要求做到人人開課。

（3）同年級(jí)同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)“同課異構(gòu)”式交流研討活動(dòng)和相互聽(tīng)課活動(dòng),。同年級(jí)同學(xué)科教師之間必須經(jīng)常性地開展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的交流探討活動(dòng),，每月到同年級(jí)、同學(xué)科教師處聽(tīng)課不少于一次,。

（4）努力提高“校外教研”活動(dòng)的學(xué)習(xí)效果,。每位有機(jī)會(huì)外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課，向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會(huì),，說(shuō)明在外出教研學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了什么,，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。

3,、青年教師積極參與校青年教師讀書會(huì)活動(dòng),。

4、切實(shí)開展利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)科有效教研的實(shí)效性課題研究,。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù),，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。

本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大,，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間，因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等工作,，為教師搭建專業(yè)快速成長(zhǎng)的平臺(tái),，仍然是教學(xué)教研工作中的一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。

1,、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作,。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際需要，開展師德,、教學(xué)技能,、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作,。認(rèn)真開展以培養(yǎng)能教、能說(shuō),、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng),。

2、繼續(xù)開展青年教師讀書會(huì)活動(dòng),。20xx學(xué)年,，要求各青年教師結(jié)合“新教育實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)，繼續(xù)參加“讀書會(huì)”活動(dòng),，盡快提高自己的理論素養(yǎng),。

3、繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對(duì)工作,。要求新教師每月至少聽(tīng)指導(dǎo)老師一節(jié)課,，并上1節(jié)課請(qǐng)師傅指導(dǎo)，并及時(shí)做好資料的整理和反思,；虛心向師傅學(xué)習(xí),，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得；積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng),，及時(shí)反思總結(jié),，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)；善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源,，努力提升自己的課堂教學(xué)水平；加強(qiáng)自身基本功的練習(xí),，包括粉筆字,、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫,、普通話等方面的提高,。在校外，通過(guò)教育聯(lián)盟等渠道,，有計(jì)劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對(duì)”工作,。

4、認(rèn)真做好20xx學(xué)年立項(xiàng)市級(jí)課題的結(jié)題工作和20xx學(xué)年市,、縣級(jí)教育科研課題的研究工作,。

本教研組的教師不定期的互相聽(tīng)課和經(jīng)驗(yàn)交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，博采眾長(zhǎng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開拓思路。

1,、制定教學(xué)工作計(jì)劃,，落實(shí)相關(guān)工作。

2,、照常開展教研活動(dòng)（上課,、聽(tīng)課、評(píng)課）,。

3,、組織開展“師徒結(jié)對(duì)”工作；

4,、做好09年度市級(jí)教科課題的結(jié)題工作,；

5、組織參加初中教師綜合實(shí)踐活動(dòng)教壇新苗評(píng)比活動(dòng),；

1,、照常開展教研活動(dòng)（上課、聽(tīng)課,、評(píng)課）,；

2、做好“書香校園”,、“書香班級(jí)”建設(shè)活動(dòng),；

3、組織參加鎮(zhèn),、區(qū)初中語(yǔ)文教師課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng),；

4、組織參加語(yǔ)文教學(xué)專題研討會(huì),。

1,、照常開展教研活動(dòng)（上課、聽(tīng)課,、評(píng)課）,；

2、組織開展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查,；

3,、組織開展班級(jí)讀書會(huì)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)；

4,、組織開展初二年級(jí)學(xué)生“讀寫繪”競(jìng)賽活動(dòng),；

5、組織參加區(qū)教育科研知識(shí)培訓(xùn),。

1、照常開展教研活動(dòng)（上課、聽(tīng)課,、評(píng)課）,；

2、迎接教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),；

3,、組織參加初中學(xué)生閱讀能力競(jìng)賽；

4,、組織參加書香班級(jí)評(píng)比,；

5、做好縣20xx年度課題結(jié)題,、成果參評(píng)工作,；

6、組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),；

7,、組織開展全校教師論壇活動(dòng),；

8,、組織期末復(fù)習(xí)，做好期末檢測(cè)和教學(xué)質(zhì)量分析工作,；

9,、撰寫工作總結(jié),。

二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向,，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂,，深化課改,，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，扎實(shí)有效開展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，開創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng)。

3,、開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。

4,、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

5、繼續(xù)深入開展教材,、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過(guò)寫教學(xué)隨筆,、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)出佳績(jī),。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢(shì)發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

（2）抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽(tīng)課記錄,，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛,。

（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái),。

3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平

（1）根據(jù)全區(qū)“立足課堂,、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動(dòng),，做好“一項(xiàng)試點(diǎn),，四項(xiàng)習(xí)慣、五項(xiàng)突破,、十項(xiàng)研究”工作,。

（2）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級(jí)組互相聽(tīng)課，共同提高,。

（3）完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組利用本校每周五的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，完善集體備課制度,，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究,、討論,，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透、吃準(zhǔn),、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問(wèn)題探索的課堂,，充滿語(yǔ)文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（4）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用,，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái),。

（5）師徒結(jié)對(duì),，同伴互助，專家引領(lǐng),，自我反思,。

本學(xué)期，將繼續(xù)邀請(qǐng)市區(qū)教研員來(lái)校指導(dǎo),，為課堂教學(xué)把脈,，為語(yǔ)文課改指引方向?！皫熗浇Y(jié)對(duì),，同伴互助”一直以來(lái)是大同二小的教研特色。但由于學(xué)?；顒?dòng)多,，教學(xué)任務(wù)重，有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處,。本學(xué)期,，我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理，讓“師徒結(jié)對(duì),，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效,，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。

（6）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。

（7）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。

（8）繼續(xù)開展語(yǔ)文小課題的研究,。強(qiáng)化小課題的研究與管理，及時(shí)總結(jié),、交流,、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學(xué)科教研活動(dòng),，解決教學(xué)存在的問(wèn)題,，使教師的反思能力、研究水平在研究的過(guò)程中得到進(jìn)一步的提升,。

三月1,、 制訂、落實(shí)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃

2,、 教研考核目標(biāo)申報(bào)

3,、 教學(xué)五認(rèn)真檢查

4、 常規(guī)性教研活動(dòng)

5,、 校園讀書節(jié)

四月1,、 市教研員勵(lì)汾水老師來(lái)校指導(dǎo)

2、 教研組常規(guī)性教研活動(dòng)

3,、 教學(xué)五認(rèn)真檢查

4,、 課題交流

五月1、教研組常規(guī)性教研活動(dòng)

2,、教學(xué)五認(rèn)真檢查

3,、期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研

4、區(qū)先進(jìn)教研組評(píng)選準(zhǔn)備

六月1,、教研組常規(guī)性教研活動(dòng)

2,、教學(xué)五認(rèn)真檢查

3、期末復(fù)習(xí)迎考

4,、資料整理,、歸檔

社區(qū)市民學(xué)校教育工作計(jì)劃切實(shí)抓好家庭教育和社會(huì)教育，全面改善和優(yōu)化市民成長(zhǎng)環(huán)境,。

一,、要教育引導(dǎo)職工,、居民重視對(duì)子女特別是學(xué)齡前兒童的思想啟蒙和道德培養(yǎng)，支持子女參與道德實(shí)踐活動(dòng),。

二,、積極組織開展經(jīng)常性、社會(huì)性青少年科普宣傳教育活動(dòng),，普及科學(xué)知識(shí),，傳播科學(xué)方法，宣傳科學(xué)思想,，弘揚(yáng)科學(xué)精神,。

三、高度重視對(duì)流動(dòng)人口中市民的義務(wù)教育和思想道德教育,，建立和完善保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受教育的工作制度和機(jī)制,。

四、積極為市民參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造條件,。深入挖掘我區(qū)進(jìn)行市民思想道德實(shí)踐活動(dòng)的潛在資源,，通過(guò)廣泛宣傳和組織參觀，激發(fā)市民的愛(ài)國(guó)主義情感,。通過(guò)組織市民參觀企業(yè)、單位增強(qiáng)市民的奮斗思想,。

我們積極開展市民的摸底調(diào)查,，做到情況詳實(shí)，管理規(guī)范,。定期對(duì)社區(qū)的情況進(jìn)行核實(shí),。同時(shí)，結(jié)合園區(qū)環(huán)境工作縱深開展,，我們以此為契機(jī),，不斷加大社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和完善步伐，創(chuàng)造適合市民發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境,。

新建書屋,、衛(wèi)生站、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)等工程,，通過(guò)這些文化信息平臺(tái),。

一、可以給市民提供不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)文化素質(zhì),，吸取“精神食量”的機(jī)會(huì)，讓他們樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀,。

二、通過(guò)現(xiàn)代信息應(yīng)用平臺(tái),，可以加大對(duì)市民的生存技能培訓(xùn)教育,，使其能有所學(xué)、有所做,、有所用,，更好的適應(yīng)社會(huì)生存和發(fā)展。

三,、積極開展扶貧解困和“一對(duì)一”幫扶活動(dòng),，對(duì)貧困家庭及市民給予一定的國(guó)家政策性保障和幫扶，讓其對(duì)社會(huì)生活充滿自信心,，,、更好的幫助他們走出一時(shí)的困境，鼓勵(lì)他們勇于創(chuàng)造更好的生活,。

四,、積極發(fā)揮共青團(tuán)、婦代會(huì),、治保會(huì)等職能機(jī)構(gòu)作用,，積極開展市民教育協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的優(yōu)良作風(fēng),，定期組織開展一系列教育活動(dòng),。同時(shí)加大對(duì)市民的法律法規(guī)教育工作，開展法律課堂進(jìn)企業(yè)活動(dòng),，并通過(guò)一系列國(guó)家法律法規(guī)切實(shí)保障未成年合法權(quán)益不受侵犯,。婦代會(huì)也及時(shí)的對(duì)市民給予了關(guān)心關(guān)愛(ài)幫扶，組織留守兒童進(jìn)行文化知識(shí)培訓(xùn),、生產(chǎn)生活技能知識(shí)教育,。

總之，社區(qū)弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,，大興求真務(wù)實(shí),、調(diào)查研究之風(fēng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣市民教育協(xié)調(diào)工作典型和經(jīng)驗(yàn),，積極探索新時(shí)期新階段市民教育協(xié)調(diào)工作的特點(diǎn)和規(guī)律,，使市民思想道德教育更有針對(duì)性、實(shí)效性,。從全社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題著手，采取有力措施,，開拓創(chuàng)新,，狠抓落實(shí)

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策,，以《xxxxx縣教育局xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極探索課改經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮總校教學(xué)檢查督導(dǎo)職能,，規(guī)范教師教學(xué)行為，扎實(shí)抓好課堂教學(xué),，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革,，全面推行素質(zhì)教育。

二,、工作目標(biāo)

1,、發(fā)揮總校教學(xué)督導(dǎo)檢查的職能，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為,，促使學(xué)校管理規(guī)范化科學(xué)化,，教師教學(xué)行為專業(yè)化。

2,、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新,，繼續(xù)在“有效教學(xué)”、“高效課堂”領(lǐng)域做積極探索,，課堂教學(xué)面貌整體提高,，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

3,、課程改革不斷深入，素質(zhì)教育得到推進(jìn),，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高,。

三、具體工作及措施

（一）狠抓常規(guī)落實(shí),，強(qiáng)化過(guò)程管理繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo),，規(guī)范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，保障國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程的順利實(shí)施,，嚴(yán)禁學(xué)校和教師隨意增減課時(shí),；

（2）搞好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,；

（3）重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程的開展，要求各?？朔щy配齊配好任課教師,，使課程綜合實(shí)踐和校本課程得到有效的實(shí)施，使學(xué)生素質(zhì)得到提高,。

2,、嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為

繼續(xù)落實(shí)教學(xué)工作“八字”方針,。即：備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，質(zhì)量要“高”。要求教師在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面要加以體現(xiàn),，提高教學(xué)工作的水平,，全總校教師要牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道,。

（1）加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提升管理水平

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理,，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要回歸到課堂教學(xué)中來(lái),，要學(xué)會(huì)在行動(dòng)中思考,、在行動(dòng)中研究、在行動(dòng)中創(chuàng)造,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須要立足課堂,，只有領(lǐng)導(dǎo)干部能上好課，教學(xué)指導(dǎo)才有說(shuō)服力,，教師才能信服,；主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以課堂教學(xué)中的真實(shí)問(wèn)題為研究重點(diǎn),，以對(duì)教師的業(yè)務(wù)引領(lǐng)為己任,，以自身的專業(yè)發(fā)展為動(dòng)力,，扎實(shí)地開展課堂教學(xué)研究,，切實(shí)通過(guò)課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的提高,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、促進(jìn)教師發(fā)展,。

（2）深入開展“學(xué)課標(biāo),、說(shuō)教材”活動(dòng),，提高教師的專業(yè)水平

認(rèn)真做好初中各學(xué)科“學(xué)課標(biāo),，說(shuō)教材”活動(dòng),，要求學(xué)校要制定計(jì)劃,，組織教師深入學(xué)習(xí)各學(xué)校課標(biāo),，并認(rèn)真研究本學(xué)科教材,。真正把課標(biāo)要求內(nèi)化到自己的教學(xué)過(guò)程之中去,，做到按課標(biāo)要求去教學(xué),。通過(guò)課標(biāo)的學(xué)習(xí)與教材的研究,，使教師們成為教學(xué)的行家里手,，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升,。

（3）認(rèn)真上課,，提高教學(xué)效率

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,。本學(xué)期，我們要以改革教學(xué)方法為突破口,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，使課堂既能充分體現(xiàn)新課程的要求,，又能保證知識(shí)容量,，教師要運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué),，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，把“講授式”與“自主,、合作,、探究”學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合起來(lái),，提高課堂教學(xué)效率,。

（4）加強(qiáng)聽(tīng),、評(píng)課督導(dǎo),，規(guī)范作業(yè)布置與批改

要求總校視導(dǎo)員每學(xué)期聽(tīng)課不少于80節(jié),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié),，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節(jié),。教師聽(tīng)課不能只限于模仿,，也不能只為應(yīng)付節(jié)數(shù)或只聽(tīng)不評(píng),，要聽(tīng)有所感,，聽(tīng)有所得,，聽(tīng)有所學(xué),。同時(shí),，按照教研室下發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)作業(yè)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》要求,，規(guī)范教師的作業(yè)布置和批改,，屆時(shí)總校將成立檢查小組對(duì)各校教師的作業(yè)批改進(jìn)行突擊的檢查與督導(dǎo),，對(duì)于作業(yè)批改認(rèn)真規(guī)范的教師給予表?yè)P(yáng),，對(duì)于那些應(yīng)付了事,，隨意批改的教師給予眼里批評(píng),。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍管理,，提高教師整體素質(zhì)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng),。各校要從長(zhǎng)計(jì)議,，強(qiáng)化師德教育與愛(ài)崗敬業(yè)教育,，通過(guò)多種途徑與方式組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)和提高教師的師德修養(yǎng),。

2,、開展中心教研組教研活動(dòng),。在上一年開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期總校將繼續(xù)穩(wěn)步開展中心教研組活動(dòng),，給廣大教師特別是年輕教師提供展示自己的平臺(tái),。通過(guò)說(shuō)課講課評(píng)課等方式，真正使中心教研組活動(dòng)成為互相學(xué)習(xí),，促進(jìn)教學(xué)的有效途徑,。本學(xué)期,，計(jì)劃利用雙周周五上午作為總校中心教研組的教研活動(dòng)時(shí)間,。

3,、開展課題研究和成果推廣活動(dòng),。鼓勵(lì)青年教師和骨干教師參與課題特別是小主題的研究,，本著服務(wù)于教學(xué),，解決教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題的目的,，切實(shí)做好課題研究工作,，積累材料,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于已經(jīng)結(jié)題的課題,，總校將利用中心教研組活動(dòng)的方式,，開展觀摩課,，示范課和經(jīng)驗(yàn)交流講座,，讓優(yōu)秀的科研成果得以推廣,，發(fā)揮最大的效益,。

4,、開展教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng),。包括鋼筆字,、粉筆字,、朗誦,、教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)課等比賽,。通過(guò)活動(dòng)的開展,，促使教師苦練教學(xué)基本功,，使自己的教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,。屆時(shí)總校將對(duì)表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師下發(fā)證書,。

四,、活動(dòng)安排

1,、九月份：各中心教研組計(jì)劃上交,，召開各中心教研組組長(zhǎng)副組長(zhǎng)會(huì)議,，學(xué)習(xí)縣教研室和總校教學(xué)工作計(jì)劃；

2,、十月份：檢查各校教師的作業(yè)批改；

3,、十一月份：舉行教師基本功比賽,，包括說(shuō)課,、教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng),、鋼筆字,、粉筆字等,；

4,、十一月份：進(jìn)行中學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)中心教研組優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，總校下發(fā)證書,；

5、十二月份：中學(xué)政史地,、理化生,、音體美、綜合,、校本教研組優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，下發(fā)證書；

6,、一月份：教學(xué)檢查。突擊檢查教師的備講批輔,，及時(shí)與學(xué)校和教師反饋，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，對(duì)于較差的教師提出整改意見(jiàn),。

二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇六

根據(jù)我校教科研工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研將以綠色教學(xué)為工作理念,，以小課題研究為總抓手，以課堂教學(xué)為陣地,，以校本培訓(xùn)為依托,，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題,，以研促教,，立足課題努力實(shí)現(xiàn) “扎實(shí),、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1,、建立“書香班級(jí)”,，營(yíng)造“書香校園”,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步更新教育觀念,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育科研能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，提高整體書寫質(zhì)量,。

4,、繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的活動(dòng),。

5,、繼續(xù)開展以五年級(jí)為主體的語(yǔ)文主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

6,、四年級(jí)組舉行漢字聽(tīng)寫大賽,。

7,、抓實(shí)課題研究管理,，豐富課題研究成果,。

（一）繼續(xù)開展讀書活動(dòng),，營(yíng)造書香校園,。

1,、本學(xué)期全體語(yǔ)文教師將積極參與閱讀分享，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，潛移默化的用閱讀豐盈教師的精神世界和職業(yè)人生,。

2,、搞好班級(jí)課外閱讀工作，營(yíng)造書香班級(jí) ,。各班自己建立班級(jí)圖書角，讓學(xué)生進(jìn)行自主閱讀,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

（二）搞好教研活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研能力,。

1,、繼續(xù)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集中與分散的形式,。主要學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式,，不斷轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，真正樹立起體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本和素質(zhì)教育要求的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,。

2,、認(rèn)真落實(shí)集體備課,。以備課組為單位確立“草根式”的小課題,，根據(jù)課題開展扎實(shí)有效的集體備課,，加強(qiáng)組內(nèi)合作,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)高效課堂的研究,。（1）抓實(shí)常態(tài)課，讓語(yǔ)文課回歸本色,，從而提高課堂教學(xué)效率,。（2）上好研討課,，把課堂教學(xué)作為實(shí)施“草根式”小課題的主渠道,，逐步形成“課題從課堂教學(xué)中去選,，研究到課堂教學(xué)中去做,，答案到課堂教學(xué)中去找,，成果到課堂教學(xué)中去用”的研究文化,，讓教師在實(shí)踐中反思,，在反思中提高,，打造高效的課堂,。

（3）實(shí)施青藍(lán)工程,，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，促使青年教師在較短的時(shí)間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求,，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師,、名教師創(chuàng)造條件,。（4）開展校本聽(tīng)課評(píng)課研究,，根據(jù)不同的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)課,、議課,。（5）繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的教學(xué)活動(dòng)。

（三）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,。以教師月考核制度為標(biāo)準(zhǔn),，并以制度落實(shí)為基礎(chǔ),，加強(qiáng)管理,，備課做得“三備”,，即備目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生,；作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,；批改要細(xì),，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)和反饋,。

2．繼續(xù)加大作文教學(xué)的研究力度,。本學(xué)期將繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行作文教學(xué)理論與實(shí)踐的培訓(xùn),。

3,、進(jìn)一步抓好寫字和古詩(shī)文誦讀教學(xué),。（1）切實(shí)上好每周一節(jié)的寫字課,，（2）嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)中對(duì)寫字教學(xué)的建議,，落實(shí)每天語(yǔ)文課10分鐘的寫字訓(xùn)練，（3）確保每周二早上古詩(shī)文誦讀的時(shí)間,。

4,、四年級(jí)組舉行漢字聽(tīng)寫大賽,。

（四）抓實(shí)課題研究,，豐富研究成果,。

扎實(shí)推進(jìn)“草根式”小課題研究,，加強(qiáng)課題研究管理,，提高課題研究實(shí)效,，豐富課題研究成果,。

四 月工作安排：

三月份：

1,、制定語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

2,、骨干教師上教研示范課（鎮(zhèn)真娥老師）

3、備課小組按計(jì)劃開展集體備課

4,、各班自己建立圖書角,，自主開展讀書活動(dòng)

四月份：

1,、落實(shí)常態(tài)課互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)

2,、完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動(dòng),。

3、各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課

4,、教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

5、開展語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)活動(dòng)

6,、期中考試、試卷評(píng)講,、質(zhì)量分析

五月份：

1、各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課

2、完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動(dòng)

3,、教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課

4,、開展語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)活動(dòng)

5、四年級(jí)組舉行漢字聽(tīng)寫大賽,。

六月份：

1,、各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課

2,、完成一人一課的交流展示課

3,、完成青藍(lán)工程的實(shí)施

4,、完成古詩(shī)文誦讀檢測(cè)

5,、教研論文,、案例征集、評(píng)比

七月份

1,、組織復(fù)習(xí)備考

2、對(duì)教學(xué),、教研工作進(jìn)行總結(jié)

3、收交小課題研究階段總結(jié),、小課題研究記錄,、學(xué)習(xí)筆記等

二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇七

以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為基礎(chǔ),，圍繞提高課堂教學(xué)的有效性為中心,，以區(qū)級(jí)課題《新課程實(shí)施的區(qū)域推進(jìn)策略改進(jìn)研究》中的課程統(tǒng)整內(nèi)容的研究為契機(jī),，大力、有效的推進(jìn)課程教育的改革,，做到切實(shí)的轉(zhuǎn)變教育的觀念,，增強(qiáng)教師的能力和水平;開展集體備課,，深入課堂,，及時(shí)調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),，適時(shí)反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造“書香味,、學(xué)術(shù)味,、人情味”的工作氛圍,。

(一)學(xué)好理論,，更新觀念,，加強(qiáng)合作

1、為了更好地開展課程統(tǒng)整工作,，上學(xué)期我們組重溫了《課標(biāo)》，本學(xué)期我們準(zhǔn)備再組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究《考綱》,。要圍繞課程統(tǒng)整,、提高課堂教學(xué)有效性等問(wèn)題,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2,、為了營(yíng)造教研組更濃的“書香味”,，語(yǔ)文教師要堅(jiān)持學(xué)習(xí)《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》,、《語(yǔ)文報(bào)》等教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì),，開拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路;結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)功,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高的要求。

3,、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課程統(tǒng)整課題研究,，在教研組層面,，建立對(duì)話,、反思,、合作,、探究的研修交流,。由于學(xué)期課程統(tǒng)整一般采取組員分工的“切塊拼接”式方法,，即先由每位教師分別承擔(dān)某一部分的統(tǒng)整,，再在教研組中集體協(xié)商整體組合,，這就需要教師團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作、互助和學(xué)習(xí),。

4、結(jié)合校本培訓(xùn)“改進(jìn)評(píng)課方式,，提高課堂教學(xué)有效性”這一主題,，積極開展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，及時(shí)上傳評(píng)課心得,。

(二),、抓好常規(guī),，做到減負(fù)增效

備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià),，教學(xué)過(guò)程五個(gè)基本環(huán)節(jié),，抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)應(yīng)該成為教研組常駐不懈的工作,。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。

加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效,。進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度，提高每次教研活動(dòng)的針對(duì)性,、實(shí)效性。強(qiáng)化整體意識(shí),，發(fā)揮整體力量,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí),，在統(tǒng)籌全組工作的前提下,，備課組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé),。 每月的月考命題會(huì)審要認(rèn)真落實(shí),。同時(shí)，教研組將配合教導(dǎo)處通過(guò)聽(tīng)課,、抽查備課筆記、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況,。

(三),、加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高課堂教學(xué)有效性

加強(qiáng)備課組建設(shè),，只有教師“有備而來(lái)”,，學(xué)生才能“滿載而歸”。開學(xué)初,，我們要求語(yǔ)文組教師先要備好兩周的課。平時(shí)我們的備課高度是在教材與學(xué)生之間找到“共振點(diǎn)” ;備課的寬度是在語(yǔ)文與生活的聯(lián)系中找到“啟迪點(diǎn)”;備課的力度是在個(gè)體與集體力量中找到“平衡點(diǎn)”,。備教材要做到鉆研教材，胸中有譜;備學(xué)生要求做到掌握特點(diǎn),，因材設(shè)教。努力做到三個(gè)“精致化”：即精致化設(shè)計(jì),，精致化展開,，精致化延續(xù)。備課,，應(yīng)該成為一項(xiàng)被放大效應(yīng)的基礎(chǔ)性工作。大家一起共同鉆研,，在共享電子備課的基礎(chǔ)上,，由主備老師把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)敘說(shuō)一遍，再由其他老師補(bǔ)充或提建議,。在個(gè)人備課時(shí)，再根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際修改教案,，用心調(diào)整每個(gè)重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié),，體現(xiàn)二次備課的理念。

(四),、加強(qiáng)課題研究,，鞏固教研組特色項(xiàng)目

語(yǔ)文組每位教師要在區(qū)、校級(jí)課題的引領(lǐng)下,，積極投入各子課題的研究,，通過(guò)研究，提升理論水平,，增加實(shí)踐智慧,，確保教學(xué)的高效,。進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過(guò)程管理,，及時(shí)計(jì)劃,、及時(shí)總結(jié)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，積極撰寫論文,。語(yǔ)文教研組結(jié)合我校原有的主題閱讀的特色,，繼續(xù)在我校開展課內(nèi)閱讀活動(dòng),。

(五)、堅(jiān)持正確導(dǎo)向,，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

全體九年級(jí)語(yǔ)文老師要深入學(xué)習(xí)教研室有關(guān)中考改革的精神,，學(xué)認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì),，有針對(duì)性地做好畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,。為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開展一次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖,、中考考綱作分析;針對(duì)中考模擬試卷作分析,。

(六)、組織征文,、競(jìng)賽等活動(dòng),，豐富學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方式

本學(xué)期語(yǔ)文組為豐富校園的書香味,，將和校政工處聯(lián)手，一起組織一次讀書活動(dòng),，語(yǔ)文組負(fù)責(zé)向向每個(gè)年級(jí)推薦相應(yīng)的書目,，然后將以征文的、知識(shí)競(jìng)賽等方式開展這項(xiàng)活動(dòng),。

月份 內(nèi)容

九月 1、計(jì)劃交流2,、課程統(tǒng)整交流

十月 1,、《考綱》的學(xué)習(xí)2,、月考及質(zhì)量分析3,、讀書活動(dòng)啟動(dòng)4、課程統(tǒng)整說(shuō)課

十一月 1,、初三水平考質(zhì)量分析及各年級(jí)期中考試質(zhì)量分析2,、課程統(tǒng)整交流與展示課3、常規(guī)檢查

十二月1,、月考及質(zhì)量分析2,、課程統(tǒng)整說(shuō)課

一月 1、讀書交流2,、下學(xué)期課程統(tǒng)整工作安排3,、期末復(fù)習(xí)和考試4、期末考試質(zhì)量分析5,、期末工作小結(jié)

二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期,，我校教學(xué)教研工作將根據(jù)安教[20xx]165號(hào)文精神，結(jié)合中心學(xué)校工作部署,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，抓抓質(zhì)量監(jiān)控，努力提升辦學(xué)水平,。

新學(xué)年,，我校將根據(jù)《湖頭中心學(xué)校片區(qū)內(nèi)招生管理辦法》，做好招生鞏生工作,，確保適齡兒童入學(xué)率,、鞏固率達(dá)100%；認(rèn)真做好三類殘疾兒童篩查鑒定工作,，鞏固并提高三殘兒童入學(xué)率,。繼續(xù)開展掃盲工作，并把掃盲與農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合,，避免文盲人口反彈,。

嚴(yán)格執(zhí)行《福建省教育廳關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育課程設(shè)置及比例的通知》（閩教基〔20xx〕17號(hào)）文件精神,，開齊上好各門課程。尤其注意將原來(lái)1-2年級(jí)體育課程由每周3課時(shí)調(diào)整為4課時(shí)（3-6年級(jí)仍為3課時(shí)）,，1-6年級(jí)體育課時(shí)應(yīng)全部用于體育實(shí)踐課教學(xué),；每周安排1課時(shí)上好少先隊(duì)活動(dòng)課；小學(xué)每天語(yǔ)文課中要安排10分鐘的寫字練習(xí)（3-6年級(jí)每周安排1課時(shí)的毛筆字練習(xí)）,；安全教育課程每學(xué)年不少于12課時(shí),，確保學(xué)生安全、和諧,、全面發(fā)展,。新學(xué)期我校將重視非語(yǔ)數(shù)學(xué)科的上課情況，確保英語(yǔ),、信息技術(shù)學(xué)科開課率達(dá)100%,，體育課將充分利用場(chǎng)地、利用體育器材認(rèn)真上好,，本學(xué)期,，中心學(xué)校將科學(xué)、思品等學(xué)科實(shí)行閉卷考試,，列入統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控學(xué)科,，請(qǐng)相關(guān)老師做好準(zhǔn)備。

根據(jù)教育部《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》,，我校將建立保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的有效機(jī)制,，立足本校實(shí)際開展“大課間”活動(dòng)。參考中心學(xué)校下發(fā)的作息時(shí)間,，合理安排學(xué)生在校作息時(shí)間,，嚴(yán)格執(zhí)行周課時(shí)數(shù)及每課時(shí)時(shí)間，學(xué)生每天在校的活動(dòng)總量不超過(guò)6小時(shí),，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的課外作業(yè)總量,。學(xué)校和教師不得違反規(guī)定占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課。

本學(xué)期,，我校將依據(jù)中心學(xué)校下發(fā)的《湖頭中心學(xué)校教師電子備課要求與管理辦法》,，期初就組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)并抓好落實(shí)。本學(xué)期,，教案將實(shí)行電子化管理,，任課老師要結(jié)合班級(jí)實(shí)際和自身教學(xué)風(fēng)格，做好教案的二次修改和教科書的批注,。作業(yè)的布置,、書寫格式及教師的批改要求力求規(guī)范、正確,，切勿敷衍了事,。迎接中心學(xué)校隨即對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)狀況的檢查和評(píng)比,。

本學(xué)期，我校將落實(shí)《湖頭中心學(xué)校質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，完善監(jiān)控體系，由監(jiān)控語(yǔ)數(shù)學(xué)科延伸到非語(yǔ)數(shù)學(xué)科的監(jiān)控,，確保學(xué)生期末考試單科合格率達(dá)到80%,，全科合格率達(dá)到70%。今年,，教育局成立小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)小組,，將隨機(jī)深入基層小學(xué)，尤其是邊遠(yuǎn)基層小學(xué),，采用考試、家長(zhǎng)問(wèn)卷,、學(xué)生座談,、片區(qū)研討的形式，檢測(cè)學(xué)校教學(xué)管理,、學(xué)科日常教學(xué)過(guò)程,、學(xué)生學(xué)業(yè)水平及教師的教學(xué)思想等，并將抽測(cè)結(jié)果向所在中心學(xué)校反饋,。今后,，凡在學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)中評(píng)為優(yōu)良等級(jí)的，其學(xué)科教學(xué)成績(jī)也須達(dá)到全縣前列,，方可評(píng)為優(yōu)良和先進(jìn)單位,，同時(shí)，對(duì)學(xué)科教學(xué)成績(jī)低下,，教學(xué)效果差的單位,，將約談該校校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任。

本學(xué)期,，我校將嚴(yán)格按照中心學(xué)校的要求,，每?jī)芍苤辽匍_設(shè)1節(jié)教學(xué)觀摩研討課；每學(xué)年每位教師都要開一節(jié)校性以上教學(xué)研討課,。公開課教案,、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明及教者說(shuō)課、聽(tīng)課老師評(píng)課等教研過(guò)程要形成材料備查,。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)為不少于12節(jié),。

我校將組織教師參加小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）新教材培訓(xùn)活動(dòng)，鉆研新教材,，提升專業(yè)水平,，提高教學(xué)效率,。

⑴小學(xué)生田徑選拔賽。時(shí)間：9月份

⑵小學(xué)教師三筆字比賽,。時(shí)間：10月份

⑶小學(xué)生手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng),。9月份

⑷小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)比賽。時(shí)間：11月份

⑸區(qū)性教學(xué)研討活動(dòng),。時(shí)間：12月份

⑹小學(xué)生唱歌比賽,。時(shí)間：12月份

1、全體教師8月27日到校,；8月28日至30日教師集中學(xué)習(xí)或備課,；8月30日?qǐng)?bào)名注冊(cè)；8月31日校園環(huán)境整理,，分發(fā)課本,；9月1日（星期一）正式上課。

2,、制定學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃,，于9月11日前上傳至校園網(wǎng)，并打印一份自存?zhèn)洳椤?/p>

3,、制定各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度表,。

4、做好迎接縣領(lǐng)導(dǎo)及中心校領(lǐng)導(dǎo)的期初工作檢查（鞏生防輟,、育人環(huán)境,、學(xué)籍管理、課程設(shè)置等）,。

5,、合理安排教師教學(xué)工作。制定好《總課程表》《班級(jí)課程安排表》《教師課程承擔(dān)表》等三種表格及三至六年級(jí)英語(yǔ)科實(shí)際使用教材情況,。迎接縣局對(duì)部分小學(xué)的課程安排進(jìn)行審核,。并于9月4日下午帶《總課程表》（紙質(zhì)材料）送交中心學(xué)校教導(dǎo)處審核，9月11日前將《總課程總表》,、《班級(jí)課程安排表》,、《教師課程承擔(dān)表》、《班級(jí)一覽表》及《校本課程安排表》電郵至xxxx,。

6,、報(bào)送20xx年秋季小學(xué)快速報(bào)表。

7,、做好初教事業(yè)報(bào)表統(tǒng)計(jì)及學(xué)籍系統(tǒng)錄入審核上報(bào)工作,。

8、自九月份起校開展小學(xué)教師大練筆活動(dòng)。

9,、參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）新教材培訓(xùn)活動(dòng),。時(shí)間：9月下旬；地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)小學(xué),。

10,、組織對(duì)教師常規(guī)工作隨機(jī)抽查檢評(píng)及隨機(jī)聽(tīng)課。

11,、舉行小學(xué)生田徑選拔賽,。方案另行通知。

12,、舉行小學(xué)生手抄報(bào)比賽,。參賽作品：按6個(gè)班級(jí)選送為1件參加區(qū)性評(píng)比，作品應(yīng)于20xx年9月26日前送交中心學(xué)校教導(dǎo)處,，作品主題不限,，紙張由中心學(xué)校教導(dǎo)處提供。

1,、“國(guó)慶節(jié)”慶?；顒?dòng)。

2,、接受縣局開展隨機(jī)進(jìn)行課堂教學(xué)大調(diào)研（內(nèi)容包括隨堂聽(tīng)課、質(zhì)量監(jiān)測(cè),、常規(guī)檢查,、問(wèn)卷調(diào)查、電話訪問(wèn)）,。

3,、舉行區(qū)性教師三筆字比賽。對(duì)象：在職公辦教師,；時(shí)間：20xx年10月22日上午8：30開始,；地點(diǎn)：三安小學(xué)；要求：各校鼓勵(lì)教師積極參與毛筆字練筆活動(dòng),，于10月15日前以校為單位組織教師“三筆字”比賽,，并按各小學(xué)現(xiàn)任教師人數(shù)的20%（四舍五入）擇優(yōu)推薦報(bào)送（20xx年秋季參加區(qū)性比賽人員除外），參賽名單應(yīng)于10月15日前電郵至xxxx,；比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)寫粉筆字,、鋼筆字、毛筆字,；要求：①水筆,、毛筆、墊板、小黑板自帶,，所需的粉筆,、紙張、墨汁等由賽務(wù)組提供,；②中心學(xué)校將根據(jù)參賽人數(shù)評(píng)選優(yōu)勝者給予表彰,，獲獎(jiǎng)名單及一等獎(jiǎng)作品將送交縣教育局。

4,、組織參加市級(jí)小學(xué)品德與生活/社會(huì)（教科版）教材培訓(xùn)會(huì),。

5、掃盲教育考試,。

6,、選送小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文（論文主題不限）。篇數(shù)按教師數(shù)10人為1篇選送,；時(shí)間：紙質(zhì)材料于20xx年10月28日前送交中心教導(dǎo)處同時(shí)文稿電郵至xxxx,；要求：論文不得網(wǎng)上下載或抄襲，教導(dǎo)務(wù)必嚴(yán)格把關(guān)并在論文封面簽字,，否則不予評(píng)選或匯編,。

7、迎接中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師常規(guī)工作隨機(jī)抽查檢評(píng)及隨機(jī)聽(tīng)課,。

1,、接受教學(xué)視導(dǎo)、學(xué)校常規(guī)管理工作檢評(píng)等活動(dòng),。具體內(nèi)容：①學(xué)校常規(guī)工作,；②標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)鞏固與提升；③學(xué)業(yè)狀況檢評(píng),；④質(zhì)量抽測(cè),。

2、組織小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選并匯編（論文主題不限）,。

3,、開展小學(xué)生學(xué)科基本素養(yǎng)比賽。比賽學(xué)科：當(dāng)周工作重點(diǎn)公布,；參賽名額：按班生數(shù)30人及以下為1人,，30人以上為2人報(bào)名參加區(qū)性比賽，名單于11月20日前電郵至xxxx,。區(qū)性比賽：時(shí)間：11月26日上午8：30開始,；地點(diǎn)：三安小學(xué)多媒體教室。

4,、組織期中考試,。

1,、參加縣性小學(xué)生學(xué)科基本素養(yǎng)比賽（某學(xué)科或多學(xué)科的綜合比賽）。學(xué)科素養(yǎng)比賽內(nèi)容以本學(xué)期我縣現(xiàn)行使用教材涉及的知識(shí)或需掌握學(xué)科技能為主,。時(shí)間：12月下旬,。

2,、小學(xué)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)相關(guān)材料的收集,、匯總。時(shí)間：12月上旬,。

3,、組織參加市級(jí)小學(xué)語(yǔ)文（人教版）新課程研訓(xùn)活動(dòng)。

4,、舉行區(qū)性教學(xué)教研活動(dòng),。時(shí)間：20xx年12月3日上午8：00開始,；地點(diǎn)：三安小學(xué),；學(xué)科：語(yǔ)文和音樂(lè)。

5,、舉行區(qū)性小學(xué)生獨(dú)唱比賽。時(shí)間：12月24日（星期三）上午8：30開始,；地點(diǎn)：三安小學(xué),；歌唱曲目：必選歌曲為小學(xué)教材內(nèi)容。要求：各校開展相應(yīng)活動(dòng)并擇優(yōu)參加區(qū)性比賽，參賽名額按6個(gè)班級(jí)為1人報(bào)名參加區(qū)性比賽,。參賽名單于20xx年12月16日前電郵至xxxx,。

6、迎接中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

1,、安排兩周時(shí)間上第二學(xué)期功課。

2,、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控（時(shí)間為20xx年1月27-28日,，各科考試具體時(shí)間另行安排）。

1月27日（星期二）下午

考試科目：英語(yǔ)（含聽(tīng)力）,、科學(xué)

考查科目：品德與社會(huì)

1月28日（星期三）考試科目：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)

3、做好資料收集建檔、學(xué)期工作備忘錄整理,、假期護(hù)校,、學(xué)生安全教育等工作。20xx年1月31日（農(nóng)歷十二月十二日）,，學(xué)期結(jié)束,，學(xué)生放假。2月1日,，教師離校,。20xx年春季3月2日（農(nóng)歷正月十二）開學(xué)并正式上課，7月1日統(tǒng)一安排期末考試,，7月3日學(xué)期結(jié)束,，學(xué)生放假。

二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇九

在新的學(xué)期,，我組教研工作將繼續(xù)以激勵(lì)教育為理念,，以構(gòu)建激勵(lì)教育課堂教學(xué)模式為中心，進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)研究,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究語(yǔ)文課程新標(biāo)準(zhǔn)和教材,，在教學(xué)實(shí)踐中，引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對(duì)語(yǔ)文課程的理解水平和課堂教學(xué)能力,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。具體如下：

1.繼續(xù)組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神，增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感,，積極投身當(dāng)前課程改革的實(shí)踐和研究,，并努力在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中踐行。

2,、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。帶頭發(fā)動(dòng)教師及時(shí)總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教研論文,。

4,、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,。在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署下，按計(jì)劃做好公開課,、展示課等的落實(shí)工作,，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

5,、鼓勵(lì)督促中青年教師加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,。深入開展讀書活動(dòng)，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng),；組織教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、開展教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析,，切實(shí)提高對(duì)學(xué)科的理解與分析能力,。每位教師加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力,。

6,、教師積極撰寫教學(xué)心得反思，撰寫教學(xué)案例和設(shè)計(jì),，爭(zhēng)取在各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在各級(jí)各類刊物發(fā)表,，提出量化要求，每人每學(xué)期至少一篇,。

7,、組織好組內(nèi)研討示范課，按照學(xué)校教導(dǎo)處的考核要求,，有序組織公開課,，精心備課，保證公開課質(zhì)量,，抓好聽(tīng)課出勤率,，加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,。

8、認(rèn)真做好月考等階段考試的命題工作,，認(rèn)真參加縣研訓(xùn)中心組織的調(diào)研,、期中、期末教學(xué)情況調(diào)查,，并及時(shí)進(jìn)行分析和反饋,。

9,、抓好初三年級(jí)畢業(yè)班工作。認(rèn)真組織初三任課教師學(xué)習(xí)研討20xx年中考考試說(shuō)明,，分析每次考試情況,；認(rèn)真制定并論證學(xué)期復(fù)習(xí)備考計(jì)劃和針對(duì)性措施；認(rèn)真準(zhǔn)備初三復(fù)習(xí)研究課,，引發(fā)初三沖刺復(fù)習(xí)策略討論,；認(rèn)真組織好迎接四月份、五月份,、六月三次摸考的復(fù)習(xí)工作,，并及時(shí)做好考后分析工作，為后段的復(fù)習(xí)備考提供可行而有效的意見(jiàn)和建議,。

10,、每個(gè)月進(jìn)行一次作文培訓(xùn)。以本學(xué)校各班愛(ài)好寫作的學(xué)生為對(duì)象,。認(rèn)真組織好“新課改作文教學(xué)改革”的作文培訓(xùn)活動(dòng),。

二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十

1、符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際,，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，包括知識(shí)、能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面,。

2、教學(xué)目標(biāo)明確,、具體,，與學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平相適應(yīng)，關(guān)注學(xué)生的差異,。

1,、學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)設(shè)：有利于學(xué)生身心健康;有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2,、學(xué)習(xí)資源的處理：學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理科學(xué);學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要的相關(guān)材料充足;選擇的教學(xué)手段恰當(dāng),。

1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的范圍和有效程度：為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機(jī)會(huì);對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo);根據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題情景;及時(shí)采取積極,、多樣的評(píng)價(jià)方式;教師的語(yǔ)言準(zhǔn)確,，有激勵(lì)性和啟發(fā)性。

2,、教學(xué)過(guò)程調(diào)控的有效程度：能夠根據(jù)反饋信息對(duì)教學(xué)進(jìn)程,、難度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，合理處理臨時(shí)出現(xiàn)的各種情況,。

1,、學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度：對(duì)問(wèn)題情景關(guān)注;參與活動(dòng)積極主動(dòng),。

2、學(xué)生參與活動(dòng)的廣度：學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的人數(shù)較多;活動(dòng)的方式多樣;活動(dòng)的時(shí)間充分,。

3,、學(xué)生參與活動(dòng)的深度：能提出有意義的問(wèn)題或能發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解;能按要求正確操作;能夠傾聽(tīng)、協(xié)作,、分享,。

課堂氣氛的寬松程度：學(xué)生的人格受到尊重;討論和回答得到鼓勵(lì);質(zhì)疑問(wèn)題得到鼓勵(lì);學(xué)習(xí)進(jìn)程張弛有度;師生交流平等、積極,。

1,、目標(biāo)達(dá)成度：基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù);每個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲。

2,、解決問(wèn)題的靈活性：有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問(wèn)題,。

3、教師和學(xué)生的精神狀態(tài)：教師情緒飽滿,、熱情;學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的愉悅;學(xué)生有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望,。

二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十一

根據(jù)我校本學(xué)期工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研將以“高效課堂”為核心,，以課堂教學(xué)為陣地,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,，確立“立足課堂抓質(zhì)量,，加強(qiáng)研究出效率”為本學(xué)期的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)我校語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

1、樹立濃厚教研風(fēng)氣,，加強(qiáng)校本研修,，將教研活動(dòng)落到實(shí)處。

2,、更新觀念,，提高認(rèn)識(shí)，形成學(xué)習(xí)型群體,，全面提高本教研組教師的語(yǔ)文教學(xué)水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、發(fā)揮我組教研輻射示范作用，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，以教研專題形式創(chuàng)建高效課堂,。

2、幫助教師提高業(yè)務(wù)水平,。每學(xué)期要求組內(nèi)教師積極參與“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。各組內(nèi)成員認(rèn)真參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，并多提建議，自我反思,，以便互相學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控,，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境,，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高教師教育教學(xué)水平和理論知識(shí),。

3、加強(qiáng)師德教育,，激勵(lì)全體教師講求工作態(tài)度和教學(xué)方法,，提高自身素質(zhì)，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，以自身人格魅力感染學(xué)生，樹立良好形象,，爭(zhēng)做模范,。

4、開展集體備課制度

在原來(lái)集體備課的基礎(chǔ)上,，我組將在備課的形式上和途徑上進(jìn)行改革,，每次備課定主題、定研究方法,、定主備人,，開展先備、再上,、再評(píng)的方式進(jìn)行,，力求每一次的教研活動(dòng)實(shí)際、有效,。同時(shí),，制度跟上，嚴(yán)格抓好教師的出勤率和參與率，努力使每一位教師在教學(xué)研究中共同研究,，吃透教材,，用活教材，同時(shí)讓每一位教師在教研中發(fā)揮自己的個(gè)性,，真正提高教學(xué)的整體質(zhì)量,。

5、扎實(shí)開展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效,。在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,。互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，互相交流、探索,，做到聽(tīng)課必評(píng),，一課多議。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究,，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。

6,、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),。本著“以人為本、全面發(fā)展”的原則,，重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,，特別是學(xué)困生的輔導(dǎo)更要注重教學(xué)方法與教學(xué)效果。

7,、進(jìn)行一次“三項(xiàng)”評(píng)比 （優(yōu)課評(píng)比,、優(yōu)秀課件評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比）,，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

8、要求組內(nèi)每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于28節(jié),。

九月份

1,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鎮(zhèn)校教研工作計(jì)劃；

2,、制訂教研組工作計(jì)劃,；

3、集體備課（按單元疏通教材）,；

4,、簽訂師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃；

5,、漢語(yǔ)拼音教學(xué)專題研討： 組織教師進(jìn)行專題講座 開展上、說(shuō),、評(píng)課活動(dòng)

6,、組織優(yōu)秀課件評(píng)比。

7,、鎮(zhèn)本半日教研：高效課堂教學(xué)模式展示,。

十月份

1、集體備課（按單元疏通教材）,；

2,、開展上、說(shuō),、評(píng)課活動(dòng)

3,、舉行語(yǔ)文青年教師優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)；

4,、對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)情況進(jìn)行考查,。

十一月份

1、集體備課（按單元疏通教材）,；

2,、閱讀教學(xué)專題研討：(第一課時(shí)教學(xué)模式研討) 組織教師進(jìn)行專題講座 開展上、說(shuō),、評(píng)課活動(dòng)

3,、做好學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)考查工作；

4,、組織優(yōu)秀教案評(píng)比,。

十二月份

1、集體備課（按單元疏通教材）,；

2,、閱讀教學(xué)專題研討：(第二課時(shí)教學(xué)模式研討) 組織教師進(jìn)行專題講座 開展上,、說(shuō),、評(píng)課活動(dòng)

3、舉行學(xué)科備課筆記展示交流活動(dòng),；

二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十二

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng)。

3,、開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。

1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念。

(1)新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢(shì)發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。

(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語(yǔ)文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理,。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

(2)抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫聽(tīng)課記錄，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛,。

3,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，互相聽(tīng)課,，共同提高,。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至五年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。

(3)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。

(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng),，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議,。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外,，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái)。

(6)開展課改研究活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，開展匯報(bào)課活動(dòng)，要求教師以新的觀念上試驗(yàn)課,、公開課,，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。

二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十三

1,、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索,。以課程改革為契機(jī),，堅(jiān)持“精講、互動(dòng),、高效”的原則,，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變,；由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變,；由封閉性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。

2,、改革評(píng)價(jià)制度。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià),，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)；加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),，努力讓家長(zhǎng)積極參與評(píng)價(jià),；做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，單一評(píng)價(jià)和多種評(píng)價(jià)相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合,。提倡學(xué)生采用成長(zhǎng)記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的資料,，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄,、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià),、來(lái)自家長(zhǎng)的信息等,，在評(píng)價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展。

3,、加強(qiáng)課改過(guò)程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課,、研究課,，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

1、加強(qiáng)集體備課,，注重合作,，做到節(jié)約勞動(dòng)、提高效益,、資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配。

2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期本著踐行xx市初中教學(xué)常規(guī)，深化新課改,，構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式,，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,，提高課堂教學(xué)效率,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃。

1,、務(wù)實(shí)與創(chuàng)新并進(jìn),。

首先，本學(xué)期繼續(xù)積極開展“一師一課”的教研活動(dòng),，全員開課,，全員評(píng)課，認(rèn)真打磨,、研討,，通過(guò)“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),、共同提高”的教研模式，在教學(xué)改革中砥礪前行,。

其次,，初三老師嘗試試課的形式，做初三復(fù)習(xí)的專題研討,。本次試課,，全組老師除了要基于專題有效性的探討，還得研討試課的形式的優(yōu)與劣,。

第三,，我們繼續(xù)認(rèn)真研讀《xx市初中教學(xué)常規(guī)》,，緊跟課改的風(fēng)向標(biāo),，積極探索新課程理論下的課堂教學(xué)的新模式，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。同時(shí),，加強(qiáng)部編新教材的研讀,，積極探索

（1）教讀課的有效形式。

（2）自讀課的活動(dòng)任務(wù)設(shè)置,。

（3）名著導(dǎo)讀課的有效形式,。

第四、積極完善閱讀課的踐行策略與實(shí)施方案,，盡量能推而廣之,。

我們提倡讓學(xué)生真實(shí)閱讀，在悅讀中提高語(yǔ)文學(xué)科的素養(yǎng),。教師不斷積極制定編寫名著導(dǎo)學(xué)案,，有效地指引學(xué)生深入經(jīng)典。同時(shí),，本學(xué)期要求老師要交一份名著導(dǎo)讀課或名著分享課的教案,。

第五、根據(jù)xx中教學(xué)新常規(guī)實(shí)施方案,，積極備課,、上課，規(guī)范批改作業(yè),。本學(xué)期借助確定詳案的課題與課型,，開展一備課組為單位的同課異構(gòu)，在備課組時(shí)教師交流有的放矢,。同時(shí),，教研組閱訂語(yǔ)文報(bào)刊、語(yǔ)文教學(xué)刊物,。語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀二,、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向,，開拓視野,，拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高要求,。

2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展,。

首先，培養(yǎng)學(xué)生的日常語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,，話要清清楚楚的說(shuō)，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做,，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成,。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本、周記本,、語(yǔ)文摘抄本（素材積累）和作文本,。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

其次,，加強(qiáng)作文教學(xué)的改革,，探索作文教學(xué)新途徑。寫作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),，寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá),，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感,。在寫作教學(xué)中,，應(yīng)注意培養(yǎng)觀察、思考,、表現(xiàn),、評(píng)價(jià)的能力。要求學(xué)生說(shuō)真話,、實(shí)話,、心里話。不說(shuō)假話,、空話,、套話。應(yīng)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,，減小對(duì)學(xué)生業(yè)余的束縛,，的。提倡學(xué)生自主擬題,，少寫命題作文,。寫作知識(shí)的教學(xué)力求精要有用，讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作,。重視作文的自我修改和相互修改,。

二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十五

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng)。

3,、開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2,、備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo),，備教材，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享，做到備課要“深”,。(教案每學(xué)期檢查2次)

3,、課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字,。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思,。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

(二)深化教學(xué)研究，開展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展,。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括： (1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟,。

(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(5)樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。

2,、聽(tīng)課：組內(nèi)公開課必聽(tīng),，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,，提倡倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于10節(jié),，教研組長(zhǎng)不得少于15節(jié),。新教師和青年教師要多聽(tīng)課。

3,、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課,、說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4、利用學(xué)習(xí)型教師,、名教師的優(yōu)勢(shì),，以點(diǎn)帶面，資源共享,，共同提高,。

5、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

6、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量,。

(三)搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái),，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn),。

一年級(jí)配套課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣。

二年級(jí)童話創(chuàng)作,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力,。

三年級(jí)體驗(yàn)閱讀，掌握初步的閱讀方法,。

四年級(jí)編報(bào),，掌握組織材料，編排版面的方法,，培養(yǎng)綜合能力,。

五六年級(jí)閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好讀書筆記。

2,、常規(guī)性活動(dòng)：全校閱讀考級(jí)活動(dòng),、師生共讀活動(dòng)及各年級(jí)語(yǔ)文自行的競(jìng)賽活動(dòng)。

3,、做好學(xué)科整合,。如：語(yǔ)文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆,。語(yǔ)文與德育整合,，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等。

4,、繼續(xù)開展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng),。

第一周 組織組內(nèi)老師參加“新課標(biāo)”網(wǎng)絡(luò)研討，寫學(xué)習(xí)體會(huì)

第二周 學(xué)習(xí)教材制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 ,、進(jìn)度表

第三周 校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第四周 推廣普通話周活動(dòng) ：教師美文誦讀

第六周 組織組內(nèi)教師參加網(wǎng)絡(luò)在線研討

(議題：我是怎樣落實(shí)每天練字10分鐘的?這樣做的效果如何,，有哪些改進(jìn)意見(jiàn)。)

第七周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第八周 擬訂書香教研組,、書香教師評(píng)比方案

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第九周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十周 學(xué)藝競(jìng)賽(一年級(jí)拼音知識(shí)競(jìng)賽 三年級(jí),、四年級(jí)硬筆書寫競(jìng)賽)

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十一周 校本教研(課堂教學(xué))準(zhǔn)備

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)