在當(dāng)下社會,，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告篇一

我們于20xx年x月x日—20xx年x月x日在學(xué)校校車間進(jìn)行了為期x天的金工實(shí)踐,。期間,，我們接觸了車,、鉗,、銑、磨,、焊,、鑄,、鍛、刨等幾個(gè)工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器,。每天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時(shí)的實(shí)踐時(shí)間里,，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高,，所以還覺得過得去，可是這次實(shí)踐要求工件的誤差都在0,。1mm,，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下,，通過這次實(shí)踐我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù),。看似簡單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了,。

實(shí)踐期間,，通過學(xué)習(xí)車工、鍛工,。我們作出了自己的工藝品,，銑工和車工的實(shí)踐每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,，車工的危險(xiǎn)性,，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，所有工種中,，鉗工是最費(fèi)體力的,，通過銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母,。幾天下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,，大家都喜不自禁,，感到很有成就感。我對自己的本次實(shí)踐總結(jié)了兩部分,，實(shí)踐部分和感想部分,。

1、通過這次實(shí)踐我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

3、在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

5、在整個(gè)實(shí)踐過程中,，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)踐守則,，同時(shí)加強(qiáng)對填寫實(shí)踐報(bào)告,、清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

6、工廠師傅對我們做的工件打分,，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。

7,、同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù),，使我們對團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,！

1,、金工實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生,，非常重要的也特別有意義的實(shí)踐課,。金工實(shí)踐又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任,。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)踐，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了,，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識,，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力,。

2、勞動不僅對自然世界進(jìn)行改造,，也對一個(gè)人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過這周的金工實(shí)踐，在這方面我也深有體會,。

（1）勞動是最光榮的,，只去實(shí)踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。

（2）堅(jiān)持不懈,，仔細(xì)耐心,。

（3）認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全,。

（4）只要付出就會有收獲,。

3、實(shí)踐帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活,，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動力,，促進(jìn)我們知,、情、意,、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫助自我完善。此時(shí),，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)踐,，它充實(shí)了我們的知識,，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行,?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通x天的金工實(shí)踐,，我了解到很多工作常識,，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂,，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察,，反復(fù)實(shí)踐,，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。x天的金工實(shí)踐帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)踐結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，因此實(shí)踐報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個(gè)機(jī)會，而最后的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對我們的創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗(yàn)和新的提高,！

眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好,，只有親身實(shí)踐才知其奧妙,，才會做出理想的產(chǎn)品，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理,！如果再有機(jī)會我還會參加這樣的實(shí)踐,，還會去用實(shí)踐來完善自己的知識面和自己的各項(xiàng)能力，以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社會的更高的能力,。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會,。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告篇二

為深入推進(jìn)教育“三全管理”，鞏固深化教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)成果,，弘揚(yáng)社會正能量,，樹立教育新風(fēng)尚，神頭鄉(xiāng)中心校認(rèn)真學(xué)習(xí)2020年11月30日教體局印發(fā)的《關(guān)于開展“三五”教育實(shí)踐活動的實(shí)施意見》,，明確活動內(nèi)容,、活動原則和活動要求，在全鄉(xiāng)開展“弘揚(yáng)五種精神,，培育五種品格,，落實(shí)五項(xiàng)舉措”教育實(shí)踐活動。一年來,，我鄉(xiāng)各校點(diǎn)創(chuàng)新活動舉措，豐富活動形式,，深化活動內(nèi)涵,，取得顯著成績，但活動開展不平衡,、堅(jiān)持不正常,、參與不全員等現(xiàn)象依然存在。現(xiàn)將我鄉(xiāng)“三五”活動開展情況總結(jié)如下：

一,、“三五”活動開展情況：

10月份,，教體局組織人員抽查全縣各校“三五”教育實(shí)踐活動開展情況,，檢查結(jié)果通報(bào)中我鄉(xiāng)躋身一類單位,，受到領(lǐng)導(dǎo)一致肯定和高度贊揚(yáng)。成績的取得是我鄉(xiāng)全體教師砥礪奮進(jìn),、攻堅(jiān)克難,、同心奮斗、淬火成鋼的結(jié)果,，也是我鄉(xiāng)教育事業(yè)科學(xué)謀劃,、

創(chuàng)新思維

、均衡發(fā)展,、追求極致工作面貌的展現(xiàn),。全縣“三五”活動通?。夯顒娱_展不平衡，活動堅(jiān)持不經(jīng)常,，活動參與不全員,。具體為：有的學(xué)校和教體局教育思想融合不緊密，教師和學(xué)生融合不緊密,，學(xué)生和“大語文”融合不緊密;檔案內(nèi)容不充實(shí),，檔案整理不規(guī)范;作為校長，不能帶頭落實(shí)五項(xiàng)舉措,，作為教師不能主動參與“三五”活動,。

二、“三五”活動開展紀(jì)實(shí)：

(一)高度重視,，合理部署,，推動活動深入進(jìn)行

為全面推進(jìn)“三五”教育實(shí)踐活動深入開展，激勵教職工爭當(dāng)“四有好教師”,，發(fā)展學(xué)生“六大核心素養(yǎng)”,，把學(xué)生培養(yǎng)成為“全面發(fā)展的人”，中心校嚴(yán)格遵守活動原則,，做好統(tǒng)籌

文章

,，成立以秦校長為組長的專項(xiàng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體詳實(shí)的活動

實(shí)施方案

,，嚴(yán)格督導(dǎo)過程,，強(qiáng)化結(jié)果考核，務(wù)求活動高效,。各校緊緊圍繞中心校"12369"總體工作思路,，找差距，補(bǔ)短板,，將“三五”活動與“家長會”相結(jié)合,，架設(shè)溝通平臺，將“三五”活動與“兄弟?！毕嘟Y(jié)合,，搭建交流平臺，將“三五”活動與“縣名師”相結(jié)合,，構(gòu)筑學(xué)習(xí)交流平臺,。全鄉(xiāng)各校主動作為，建立學(xué)校,、處室,、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確各級管理職責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)

措施

,，實(shí)行“校長”親自抓,，“主任”帶頭干，“教師”用心學(xué),。

(二)明確任務(wù),，落實(shí)具體，力求活動富有實(shí)效

1,、將“三五”活動與教學(xué)工作相結(jié)合,。

各校加強(qiáng)“五種精神”的經(jīng)常性教育，把“五項(xiàng)舉措”與教學(xué)活動環(huán)節(jié)緊密結(jié)合,，同部署,，同檢查，同考核,，以教學(xué)促活動,，融活動于教學(xué)，通過經(jīng)常性教育和豐富多彩的教學(xué)活動培育學(xué)生“五種品格”,。要求教師在各科教學(xué)中積極向?qū)W生滲透“三五教育”精神,，使同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，有效地落實(shí)學(xué)?！叭濉苯逃ぷ鞲黜?xiàng)舉措。如：語文教師在口語交際和

作文

練筆中,，以“五種精神”為主題開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,，在課外實(shí)踐作業(yè)的布置上也鼓勵學(xué)生摘抄紅色小

故事

、旅發(fā)小故事等契合“三五”主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2,、將“三五”活動與德育活動相結(jié)合

開學(xué)初,，各校組織全體師生觀看“開學(xué)第一課”,，提高學(xué)生珍愛生命的安全意識，教育學(xué)生要有責(zé)任,、有擔(dān)當(dāng),，時(shí)刻銘記個(gè)人安危關(guān)乎家庭的和諧幸福。中心校組織師生開展“弘揚(yáng)旅發(fā)精神,，建設(shè)壯美涉縣”演講比賽;神頭小學(xué)組織學(xué)生到響堂鋪伏擊站舊址開展研學(xué)旅行活動,，緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情;

教師節(jié)

前,，四合小學(xué)開展“金秋感恩”教師節(jié)專題演講活動,，10月份結(jié)合“大語文”戰(zhàn)略開展“五種精神，伴我成長”講故事比賽，并就“三五”活動組織師生開展“三五”知識小測驗(yàn);全鄉(xiāng)各校點(diǎn)組織師生10月18日上午9:00觀看十九大開幕式,，見證祖國成長,，感受祖國的強(qiáng)大繁榮;全鄉(xiāng)師生圍繞“五種精神，五種品格,，五項(xiàng)舉措”組織各年級學(xué)生聽故事,，講故事，品故事,，目前師生能夠完整講述幾個(gè)故事并說出個(gè)人心得感悟;本學(xué)期,，各校充分利用每周一的升旗儀式和

國旗下講話

對學(xué)生進(jìn)行“三五”教育，教育內(nèi)容拓展延伸至

安全教育

,、愛國教育,、感恩教育、楷模學(xué)習(xí)等,，使學(xué)生在莊嚴(yán)的國旗下進(jìn)行一次思想的洗禮;利用大課間無縫隙開展活動教育,，如：神頭小學(xué)、中心小學(xué)的

文明禮儀

誦讀,，神頭小學(xué)的《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》國學(xué)誦讀，四合小學(xué)的“一日三省”文,，三校四點(diǎn)教學(xué)的上下午課前“三五”講故事等 ,。

3、將“三五”活動與家校共育相結(jié)合

本學(xué)期,，各校充分利用家長會,、微信平臺等傳播途徑宣傳“三五”活動，營造“家校共育,，學(xué)習(xí)三五”的教育氛圍,。如：各班班主任通過家長會讓家長認(rèn)識“三五”，感受“三五”,，周末學(xué)生放假,、平日學(xué)生放學(xué)后，家長帶孩子搜集小故事,，陪孩子們講故事,，幫孩子們理解故事。班主任組建微信群,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺幫家長甄選故事,，布置要求，學(xué)生家長發(fā)視頻請教老師,，當(dāng)然,，由于學(xué)生大多為留守

兒童

，爺爺奶奶伴讀情況較多，只有少部分家長群體和老師在微信內(nèi)溝通,，效果不明顯,。

三、分析不足,，尋求突破,，保障活動堅(jiān)持開展

經(jīng)過全鄉(xiāng)師生的共同努力，我鄉(xiāng)“三五教育實(shí)踐”活動雖然取得了一些成績,，但我們更應(yīng)清醒地看到不足,，并加以改進(jìn)。現(xiàn)結(jié)合全縣“三五”活動檢查情況,，和中心校督導(dǎo)情況,，總結(jié)如下：

我鄉(xiāng)突出問題：以講故事為例，三多一少,。

1,、講原型故事，缺少原創(chuàng),。

我們孩子們講故事,，一講就是《王二小》、《劉胡蘭》,、《女媧補(bǔ)天》,，高年級也講，低年級也講,，不分年齡層次,，不分學(xué)齡特點(diǎn)，有的班級全班只講一個(gè)故事,，單調(diào),、乏味，失去了故事的趣味性,。這些故事大多來自網(wǎng)絡(luò),，老師搜一搜，發(fā)一發(fā),，學(xué)生背一背,，講一講,，缺少我們身邊的故事,。“五種精神”是內(nèi)核,，只要是關(guān)于“三五”的故事都可以講,，講長征精神并一定都得講“129師”，響堂鋪伏擊戰(zhàn)的革命故事就是我們身邊的“紅色小故事”。學(xué)身邊人,，學(xué)身邊事,，“女媧”精神、“愚公”精神我們鄉(xiāng)里也有,，如縣十大教書育人楷模張麗梅,、鄉(xiāng)楷模李小玲、縣名師馮彥芬,、楊軍葉等,。

2、背誦故事多,，會講的少;

學(xué)生講故事,，表情僵硬，肢體生硬,，語言頓挫,，心中忐忑，明顯是在背誦課文,。背得熟練的聽不到斷句,，找不到重音，弄不清內(nèi)容,，背得不熟練的結(jié)結(jié)巴巴,、頓頓挫挫，聽故事的人遭罪,，講故事的人受罪,。之所以不會講故事就是背故事導(dǎo)致的，究其原因大致有三：(1)老師就不會講故事;(2)會講故事的老師沒有教給學(xué)生講故事;(3)學(xué)生講故事機(jī)會少,，鍛煉少,。

3、學(xué)生講的多,，教師指導(dǎo)少,。

學(xué)生講故事，老師要指導(dǎo)好,，學(xué)生講的好,，老師要指出優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生講的不太好,，老師要做出指導(dǎo),。不要一個(gè)故事講三遍還是老三遍，不進(jìn)步還退步,，那么我們講故事的意義就失去了,，不僅成為學(xué)生的壓力,，而且成了老師的負(fù)擔(dān)。對于講故事的心得,，教師更要指導(dǎo),，有的學(xué)生

心得體會

就一句，還很生澀,，更有甚者,，心得和故事兩張皮，讓人聽得哭笑不得,。

針對以上情況：中心校提出以下要求：

(1)要講原型故事,，發(fā)現(xiàn)關(guān)于身邊人、事的小故事,。如：作為神頭鄉(xiāng)的師生不會講響堂鋪伏擊戰(zhàn)本土“紅色”小故事是一件很慚愧的事情,。

(2)講故事教師必須在場，要認(rèn)真聽,，有指導(dǎo),。如：開頭要自報(bào)家門，結(jié)尾要有心得感悟,。

(3)多講原創(chuàng)故事,，不必僅限于“五種精神”，寓言,、童話,，

傳說

等富含正能量的小故事也可以講。

(4)要將講故事長期堅(jiān)持下去,。講故事要形成自己班內(nèi)的檔案盒,，有計(jì)劃，有安排,，有記錄,，有總結(jié)。

(5)講故事要課程化,，每月一輪,，要全員參與，學(xué)生也要學(xué)著點(diǎn)評故事,。

三,、“三五”活動努力方向：

(一)與學(xué)習(xí)貫徹十九大精神融為一體

各學(xué)校要以“三五”教育實(shí)踐活動為載體，認(rèn)真貫徹十九大精神進(jìn)校園,、進(jìn)課堂要求,，要把讀報(bào)告、學(xué)報(bào)告作為首要任務(wù),，原原本本學(xué),、逐字逐句學(xué)，校長帶領(lǐng)老師學(xué),，老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué),。

(二)與實(shí)施大語文教育戰(zhàn)略融為一體

(三)與師生德育教育工作融為一體

各校要全面加強(qiáng)師生思想道德教育，堅(jiān)持以活動促育人,，融育人于活動,，切實(shí)提高活動實(shí)效性。

(四)與教育全面質(zhì)量管理融為一體

各學(xué)校要在“三五”教育實(shí)踐活動中全面落實(shí)教育“三全”管理要求,，活動人員上要老師,、學(xué)生、家長人人參與;活動過程要貫穿課前,、課上,、課下，以及校內(nèi)校外;育人目標(biāo)要涵蓋師生人文素養(yǎng),、思想道德,、語文能力、社會交往,、健康生活等方面,。

總之，“三五”活動要學(xué)得有聲勢,，有深度,，有效果，學(xué)“三五”要勤學(xué),、多思,、敢想、敢為,，學(xué)就學(xué)出個(gè)樣子,，學(xué)就學(xué)出來效果。十九大中提出：“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”,，我們雖然教的是農(nóng)村的孩子,，但也要讓他們擁有和城市孩子一樣的能力、素質(zhì)和修養(yǎng)!讓我們神頭鄉(xiāng)中心校全體教育人,，不忘初心,，牢記使命，同心同向,，砥礪前行,，將“三五”教育實(shí)踐活動堅(jiān)持進(jìn)行到底!

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告篇三

2017大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告范文

暑假社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會,。同時(shí)時(shí)間也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,，服務(wù)社區(qū),、回報(bào)社會的一種良好形式。作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于它更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，在重視素質(zhì)教育的今天,，社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。歲月如梭,，伴隨著酷熱的到來，作為大學(xué)生的第一個(gè)暑期就已悄然來到我們身邊,，于是我積極地投身社會實(shí)踐當(dāng)中,，想通過社會實(shí)踐更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識,，鍛煉自己的實(shí)干;想通過社會實(shí)踐,，找出自己的不足，不斷地去完善自己,。

兼職,，對于大學(xué)生來說，其實(shí)并不陌生,，我已在上學(xué)期的課余時(shí)間兼過職,，在一所中小型超市當(dāng)收銀員，而且周圍很多同學(xué)也有兼職,。所以當(dāng)回到我們縣城的時(shí)候感覺找份工作難度應(yīng)該不大,。但現(xiàn)實(shí)跟想想還是有很大出入的，有時(shí)候甚至有很大的差距,。因?yàn)橹車沫h(huán)境是不一樣的,，所需也是不一樣的。就拿我的求職經(jīng)歷來說吧,，要找到一份理想的兼職工作并不容易,，輾轉(zhuǎn)了三四個(gè)，在別人的幫助下找到一份家教的工作,。

家教,，也就是做老師給學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，一般都是一對一的輔導(dǎo),。不過由于后來又有幾家需要家教,，而且與我的時(shí)間也并不沖突,，所以我輔導(dǎo)的學(xué)生有三個(gè)。曾經(jīng),，對這個(gè)職業(yè)也有過憧憬,，所以對于這樣的一份暑期工作，我個(gè)人是很滿意的,，因?yàn)樗亲钅荏w現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值的,，而且我對自己也是很有信心的,，以前暑假在家的時(shí)候就教過我的弟弟妹妹們,，雖然這并不正規(guī)，但至少讓我獲得一定的經(jīng)驗(yàn),。自信是好事,，但我知道，這畢竟是我第一次正式的一家教老師的身份去教別人,，所以我要做好充足的準(zhǔn)備,。

我輔導(dǎo)的學(xué)生都是初中生，輔導(dǎo)的主要科目是英語,。我先跟家長通了個(gè)電話,，進(jìn)行了初步的接觸和交流，并且了解了學(xué)生的基本學(xué)習(xí)情況,，在對學(xué)生進(jìn)行試講之前,，我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施,。而且我也事先了解了初中英語課程設(shè)置的一些特點(diǎn),，對初中的英語課程有一定的了解，我深知“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理,。第二天我就帶著緊張又興奮的心情進(jìn)行了第一次試講,，對于試講的結(jié)果，家長還是比較滿意的,。然后我跟家長進(jìn)行了深入的交談,，也跟我的學(xué)生有了第一次交流。這樣的接觸之后,，我了解到,，其實(shí)他們的其他幾門功課還是蠻好的，對英語,，主要是沒有興趣,，而且英語底子差，加之父母的期望有很高,，從而造成了自我放棄,?；貋硪院螅瑢τ谶@種情況,，我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料,，對這樣的學(xué)生，最重要的就是鼓勵與支持,，增強(qiáng)他們的自信心,。我相信，有了自信,，興趣就會產(chǎn)生了,。

做好一切準(zhǔn)備之后，我開始第一天的家教任務(wù),。在我自己理解之中,，英語最重要的就是詞匯、語法以及口語,，而為了能讓學(xué)生熟悉英語的學(xué)習(xí),，我基本以教材為藍(lán)本的，另外再加上一點(diǎn)參考書上的輔助性知識,。一開始我讓他們讀了課本上的課文,，主要目的就是要知道他們的發(fā)音如何，讓我感到欣慰的是,，他們雖然讀起來斷斷續(xù)續(xù)的,，有的單詞讀不出來，但是讀出來的部分還是基本沒有發(fā)音問題的,，我想,，只要在增強(qiáng)點(diǎn)自信，他們的英語一定會有幸當(dāng)大的進(jìn)步的,。我對他們說了我個(gè)人的看法,，并給予他們一定的鼓勵，之后,，我還是能感覺到他們其實(shí)還是喜歡英語的,，可能是因?yàn)橛⒄Z差而對應(yīng)于產(chǎn)生了一定的抵觸情緒，從而不愿多接觸英語,。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)以后,，我對自己的教學(xué)計(jì)劃有了進(jìn)一步的調(diào)整，要進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)他們在英語上的發(fā)光點(diǎn),。

接下來,，就是對詞匯的記憶。與他們接觸下來，我了解到記單詞是令他們最頭疼的,，我想著也是我們每個(gè)人頭疼的事情吧,，所以在教別人的時(shí)候，也是在教自己,。我個(gè)人認(rèn)為,，以單詞的發(fā)音來記憶應(yīng)該是最有效的方法了，但是這樣的話,，你就必須會讀,，因?yàn)橹挥兄懒嗽趺醋x才能按照它的讀音來拼寫整個(gè)單詞，而這個(gè)過程又是相互互補(bǔ)的,，所以要培養(yǎng)對英語的語感,。在課上學(xué)習(xí)知識的過程中，我們經(jīng)常聽到一句話就是“興趣是最好的老師”,，而實(shí)踐證明,，這句話是非常正確的,。所以我決定,，從他們的個(gè)人興趣愛好開始，希望能夠挖掘出意想不到的潛能,。將學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合在一起,，勞逸結(jié)合，幾天下來,，他們已沒有剛開的那般抵觸,，并對英語也產(chǎn)生了一定的好感。而在這個(gè)過程中,，我們就像是已認(rèn)識幾年的`老朋友,。

最后就是語法，對于這個(gè),，我還是按照書上的順序,，正正規(guī)歸來講的，就像課堂上一樣,，講好一個(gè)課時(shí)就做一些相應(yīng)的作業(yè)當(dāng)做鞏固練習(xí),，有時(shí)是書上的一些題目，有些是自己出的,，當(dāng)然還是一比較簡單的題目為主,，主要就是要增強(qiáng)他們的自信心。當(dāng)然也有一些經(jīng)常做經(jīng)常錯(cuò)的題目,，針對這個(gè),，首先從題目本身著手，然后就這一類型展開分析，相同類型的題目稍加改變就會變得很不一樣,，但是只要見過就不會再覺得陌生,，所以要多練。但是每一件事都是有限度的,，超過了就會變得很沉重,，甚至產(chǎn)生厭惡心理，所以只是讓他們做相應(yīng)量的題目,。

以上就是我輔導(dǎo)學(xué)生的大致內(nèi)容與方法,，時(shí)間總是這么快，就那兩個(gè)月的家教工作已結(jié)束,，在這個(gè)過程中,，我對于自己第一次當(dāng)老師的表現(xiàn)還是比較滿意的，學(xué)生對英語的熱情也給激發(fā)了出來,，英語都有了一定的進(jìn)步,。

白駒過隙，不知不覺假期很快就要結(jié)束了,，在這段時(shí)間了我已與那些孩子們剪下了深厚的友誼,，我想著這對于我來說是一筆難得財(cái)富。經(jīng)過實(shí)踐鍛煉后,，我的個(gè)人素質(zhì),、心里觀念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進(jìn)步,，真正達(dá)到了社會實(shí)踐的目的,。此次社會實(shí)踐或許會存在一些問題，但是我欣喜的看到,，經(jīng)過實(shí)踐的磨練,，我變得更加成熟，更加自信,。我們有理由相信,，當(dāng)代青年大學(xué)生有能力承擔(dān)起未來建設(shè)國家的重任，追求進(jìn)步,，刻苦求知,，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力作出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)力不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰一生下來就什么都會的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，,，那一切就會變得容易了。而自信程度,，我們很大程度是取決于我們的知識含金量的,。知識的積累也是非常重要的，知識猶如人的血液,，人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，大腦就要枯竭,。這次的實(shí)踐活動，對于我來說,，還是比較陌生的,，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識,，有深入的了解,，才能更好的應(yīng)用與工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了很大的感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加跟多的社會實(shí)踐活動，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播,。我們必須讓自己的人生活得更有意義,，變得更精彩。經(jīng)過了一個(gè)月的教學(xué)生涯,，,，現(xiàn)在，我對于老師這個(gè)職業(yè)有了更深入的體會,，當(dāng)別人稱我“老師”時(shí),，已沒有了昔日的逃避與羞澀。很多人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，對此,，我在暑期家教的過程中深有同感。雖然我只是做了一段時(shí)間的“老師”，可我分明感到了這兩個(gè)給我?guī)淼墓鈽s與自豪感,。2023年的這個(gè)夏天,，在我的內(nèi)心里，我收獲了陽光下最燦爛的感動我收獲了屬于自己人生道路上的成就,。最后,，想對自己說：繼續(xù)加油!自己的路，得自己一步一步走,，你已經(jīng)邁出一步了!

大學(xué)生打工要為“能”而動,，而不是為“利”而動。掙錢確實(shí)是不少大學(xué)生打工的目的,，但這不應(yīng)該是唯一目的,。對大學(xué)生而言，利用打工增加社會能力,，這無疑是一筆無形的財(cái)富,。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告篇四

這是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。我實(shí)踐的單位是我姑姑的一個(gè)生活用品專賣店,。對于一個(gè)大學(xué)生生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實(shí)踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

二,、實(shí)踐內(nèi)容

在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

在我得到了姑姑的允許,，開始了我這個(gè)假期的社會實(shí)踐,。實(shí)踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

作為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生,，對信息的把握自然要比較看重,，所以在我觀察了姑姑的店面后覺得如果在店面顯眼的地方貼上海報(bào)可以給人耳目一新的效果，于是便分類照下店里的商品用電腦裝飾后做成海報(bào),，這樣客人在看了后心情也比較好,，覺得有很多選擇，銷量就提高了,。此外,，還在臨近的村落作了宣傳,，讓更多的人知道姑姑的店，擴(kuò)大客源,。

三、實(shí)踐結(jié)果

雖然銷量有所增加,，但有待進(jìn)一步證明是否是我努力的結(jié)果,，但一定的影響是有的。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

我還建議姑姑可不可以提供送貨上門的服務(wù),，姑姑說我們是小本生意,，不用弄得這么麻煩，況且現(xiàn)在人手也不足,。

而隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)電腦成為日用品的時(shí)候,，我還想當(dāng)我的專業(yè)知識到達(dá)一定程度后為姑姑的店制作一個(gè)網(wǎng)站,，我相信那一天會到來的。

當(dāng)務(wù)之急是努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。還要利用做項(xiàng)目的機(jī)會鞏固修正自己所掌握的知識,，不斷提高自己的能力。

四,、實(shí)踐總結(jié)或體會

經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn)，剛學(xué)到的知識可能馬上就會被淘汰掉,，經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這時(shí)間內(nèi),，我接觸到各種各樣的人和事,，有很多東西都是學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴我這些,，我必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到。在學(xué)校,，雖然有很多社團(tuán),，但畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，學(xué)習(xí)的氛圍更濃重,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!都說大學(xué)是一個(gè)小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間,。在這次實(shí)踐中,，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告篇五

人生總有許多的第一次,而初為人師,對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn),、頗具誘惑的事情,。20____年10月11日,我懷著興奮的心情和隊(duì)友來到榆中二中,開始了一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、酸甜苦辣,讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我時(shí)刻牢記“為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn),充分發(fā)揮主觀能動性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,在實(shí)踐中學(xué),在學(xué)中實(shí)踐,認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多,。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段,我從一個(gè)只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對平行班有一定處理能力的班主任,這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲,。下面我從幾個(gè)方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一,、進(jìn)駐學(xué)校,統(tǒng)籌規(guī)劃,全面做好前期工作

我們于10月11日上午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校――____二中,之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:我們15個(gè)男生兩個(gè)房間一個(gè)房間10個(gè)男生另外一個(gè)房間5個(gè),設(shè)備簡陋,房間內(nèi)蒼蠅相當(dāng)多,。女生18個(gè)人住一個(gè)房間,男生相對還好一點(diǎn)。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn),我們及時(shí)清醒的認(rèn)識到面前的困難,排除沮喪的心情,齊心協(xié)力的安置行李,布置房間,找來生活用品,很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來,。剛安頓好,負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召集我們開會,在會上校長對我們的實(shí)習(xí)做了安排,介紹了學(xué)校的一些基本的情況,還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望,希望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成,每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng),要求我們嚴(yán)格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范,。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡單的會議,落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì),各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng),。有了這一切的統(tǒng)籌安排,我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利,。

二、名師指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)水平

教學(xué)實(shí)習(xí)的開展,我們分為兩個(gè)階段:實(shí)習(xí)的第一周為見習(xí)階段,在這個(gè)星期里,我全面熟悉初一數(shù)學(xué)教材,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課,做好聽課紀(jì)錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過程,。學(xué)習(xí)如何備課,、備學(xué)生,如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。第二階段是上課,我的指導(dǎo)老師是具有十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,并且?guī)У氖撬膫€(gè)理科班,所以她給我上的課不是很多,而且給我安排的課時(shí)間間隔比較長,這就使得我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材,、詳細(xì)寫教案,、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認(rèn)為能教好的符合班級情況為止,這樣才交給指導(dǎo)老師審批,在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外一個(gè)數(shù)學(xué)都堅(jiān)持聽課,在課后細(xì)心幫我評課,針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,在這樣的努力下,我在教態(tài),、語言,、板書、提問技巧,、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高,。老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。

認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇踏實(shí),為人師表,積極開展班主任工作,。做班主任是辛苦的,而當(dāng)普通班的班主任則是更辛苦的,當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn),。學(xué)生素質(zhì)普遍較低,個(gè)給管理教育帶來了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級帶好。每天有三個(gè)主要任務(wù):一是看早讀,每天早上7:00到教室督促他們打掃衛(wèi)生,檢查儀容儀表,督促他們認(rèn)真早讀,。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認(rèn)真聽講者,下課及時(shí)找他談話,提出警告,。三是午自習(xí),我要到班上看班,輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生,給個(gè)別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情況,管理整理他們的檔案和成長經(jīng)歷,很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況,這給我的工作起了很大的作用,。在這過程中,我做到

愛崗敬業(yè)

,任勞任怨,不喊苦不喊累,盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作,帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,。經(jīng)過不懈的努力,班級整體情況有了改善,我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系,得到他們的信任,成為他們訴說心事的對象,我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。在班主任實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律,學(xué)會了如何調(diào)動班干部,學(xué)會了維持班級紀(jì)律,學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,學(xué)會寫

班主任

工作計(jì)劃

,學(xué)會怎樣開好主題班會,學(xué)會……..,這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫照,?；ハ嚓P(guān)心,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好實(shí)習(xí)隊(duì)的工作,。

在實(shí)習(xí)期間,除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作,我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé),與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經(jīng)驗(yàn),虛心聽取別人的意見和批評,。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助,我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多,如不同的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧等等。雖說我們的實(shí)習(xí)已近尾聲,但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往,我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減,作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中不斷努力,、不斷成長,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告篇六

新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研

20xx年7月14日,，我們懷著無比激動的心情向位于陜西南部的漢中地區(qū)進(jìn)發(fā)，途中我們在隸屬漢中市的勉縣和寧強(qiáng)縣開展暑期實(shí)踐活動,，每到一個(gè)地方,，我們都通過發(fā)放傳單和調(diào)查問卷以及面對面和農(nóng)民同志交流，認(rèn)真了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣,、并拍攝照片,，記錄在新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。

漢中民風(fēng)淳樸,，環(huán)境優(yōu)美,，號稱西北小江南，向來以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟(jì)的主要來源,。但由于地理緣故,，漢中交通不便，尤其是屬于山區(qū)地帶的寧強(qiáng)縣,，是2008年陜西省的地震重災(zāi)區(qū),。因?yàn)槿瞬刨Y源稀缺，所以漢中市的科技,，教育,，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康，寶雞等市或地區(qū),。

1、

掃盲工作仍需繼續(xù)開展

在我們開展調(diào)查問卷的過程中,，我們發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)民朋友竟然不認(rèn)識漢字,，當(dāng)我們把調(diào)查問卷發(fā)到他們手上時(shí)，有一位農(nóng)民朋友說：“你們發(fā)這些，我不認(rèn)識怎么辦”。這句話對于我們大學(xué)生來說是很震撼的，國家對新農(nóng)村建設(shè)高度重視的,，新農(nóng)村建設(shè)要求農(nóng)村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開展農(nóng)村生產(chǎn)，不管是國家下達(dá)的重要文件，還是國家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援,，都需要農(nóng)民朋友們具備一定的文化素養(yǎng),，如果部分農(nóng)民不能識字必然對新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵不了解，對國家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受,，從而影響到整個(gè)村子乃至整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)展,。

2.

農(nóng)村也要加強(qiáng)思想教育

在我們調(diào)查問卷的過程中,，當(dāng)我們問及是否了解國家近幾年對新農(nóng)村建設(shè)政策時(shí),，許多人搖頭表示不知道,，當(dāng)我們舉例說到關(guān)于農(nóng)村房屋建設(shè),，以及國家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時(shí)，他們才能意識到這些原來就屬于新農(nóng)村建設(shè)的政策,，只是他們平時(shí)都沒有系統(tǒng)的.了解過國家的新農(nóng)村政策,。

通過這些事情也讓我們意識到,，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權(quán)利,，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)，生活在國家的政策之下,，如果連國家的基本政策都不了解,，我們很難在國家框定的社會秩序下順利的工作學(xué)習(xí)和生活。

3,、

及時(shí)獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買賣渠道

這次新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研,，我們在寧強(qiáng)縣高家坪村簽訂了大學(xué)生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地，我們從寧強(qiáng)縣的多個(gè)村子了解到,，很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè),，但是當(dāng)人們懷揣熱情投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動果實(shí)之后，卻苦于找不到寬廣的市場需求,，或者因?yàn)橥饨绲氖召弮r(jià)格過低打消了再生產(chǎn)的積極性。作為國家最先進(jìn)的人才隊(duì)伍,，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮自己的主觀能動性以及自己的特長,，把網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，利用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),，使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長,，為增產(chǎn)增收提供強(qiáng)有力的保障。

大學(xué)生暑期教育調(diào)研

這次的暑期社會實(shí)踐活動,，我們作為學(xué)院首支到達(dá)地震災(zāi)區(qū)簽訂支教基地的隊(duì)伍,，簽訂大學(xué)生暑期社會實(shí)踐基地是我們有一項(xiàng)重要的任務(wù)。之所以簽訂社會實(shí)踐基地的原因有三,。

一是每年暑假大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參加課外實(shí)踐活動,，認(rèn)真了解當(dāng)前社會形態(tài)，了解國家的基本國情,，這對于我們今后進(jìn)入社會工作,，能更好更快的了解社會打下一定得基礎(chǔ);二是在許多大學(xué)生眼里，他們并沒有真正認(rèn)識到社會實(shí)踐的重要性,，對于學(xué)院每年下發(fā)的暑期社會實(shí)踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒,，當(dāng)然也有的同學(xué)憑自己的努力找到了實(shí)踐單位，但是對于大多數(shù)同學(xué)來說找到一個(gè)合適的實(shí)踐單位,，他們很難邁出這一步,，針對這樣的情況,，學(xué)院應(yīng)當(dāng)提供社會實(shí)踐基地，為以后的社會實(shí)踐活動提供便利條件,。讓更多的學(xué)生更好的進(jìn)行課外實(shí)踐活動;三,，就以往所開展的社會實(shí)踐活動的效果來看，很多隊(duì)伍到了當(dāng)?shù)睾蟛怕?lián)系實(shí)踐單位,，在實(shí)踐的過程中由于沒有了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，因此他們的實(shí)踐活動是在探索中進(jìn)行的，但是大學(xué)生實(shí)踐活動的時(shí)間很短暫,，往往等到大家適應(yīng)了環(huán)境,，摸清情況準(zhǔn)備好好鍛煉的時(shí)候，活動的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾了,。為了有目的的開展實(shí)踐活動,，也為了使我們的支教活動準(zhǔn)備的更充分一些，在我們簽訂實(shí)踐活動的同時(shí),，我們積極與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校溝通,，比如在寧強(qiáng)縣高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)，我們與小學(xué)總務(wù)老師聊了很長時(shí)間,，從談話中我們了解到,，該學(xué)校的硬件設(shè)施在整個(gè)寧強(qiáng)縣來說是比較先進(jìn)的，學(xué)校的每間教室里都配備了多媒體設(shè)施,，這在小學(xué)教育來說是非常先進(jìn)的設(shè)備,，但是該小學(xué)懂得電腦技術(shù)的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課,，這樣一來造成了資源利用率降低,。我們學(xué)院對于學(xué)生計(jì)算機(jī)的要求很高，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應(yīng)手,，因此結(jié)合高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)的實(shí)際情況以及我們學(xué)院學(xué)生的特長,，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學(xué)生到這里實(shí)習(xí)，一來給學(xué)生講述課外知識,，二來幫助該學(xué)校的老師更好的掌握電腦知識,，為他們今后的工作帶來便利，也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加生動活潑,。

不論是農(nóng)村大人還是農(nóng)村的孩子,，他們都向往美好的生活，身處山區(qū)他們接受先進(jìn)知識的機(jī)會很少,，與生活在大城市的人們相比,，在諸多方面他們都有很多需要改善和學(xué)習(xí)。農(nóng)村人民需要先進(jìn)的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn),，把自己的家園建設(shè)的更加美好,。農(nóng)村的孩子非?？释轮R，除了在課本上學(xué)到的知識,，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息,，開闊學(xué)生視野應(yīng)當(dāng)引起當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)的高度重視，也是每個(gè)支教志愿者應(yīng)當(dāng)給山區(qū)孩子們培養(yǎng)的,。作為一個(gè)山區(qū)孩子,，上大學(xué)是他們畢生的夢想，在大學(xué)校園里,，來自山區(qū)的孩子和來自大城市的孩子有很大差別,，雖然都考上了大學(xué)，但是二者的見解思想,，個(gè)人修養(yǎng),，思想素質(zhì)有很大的差別，我認(rèn)為原因就在于教育機(jī)會的不均等,，二者接受教育的平臺不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的信息,，雖然有的東西并沒有深入學(xué)習(xí)，但其影響卻是深淵的,，這應(yīng)當(dāng)算是人生閱歷的一部分,。而山區(qū)的孩子沒有便利的條件，彈鋼琴,、學(xué)畫畫,，學(xué)電腦對他們來說都是一種奢求，有的孩子甚至沒有學(xué)過英語,。

我希望山區(qū)的孩子通過大學(xué)生支教能夠獲得更多知識，從科學(xué)文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己,，盡可能縮小自己與城市孩子的差距,，也希望所有災(zāi)區(qū)的孩子都能夠考上大學(xué)，將來把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好,。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告篇七

保護(hù)地球,，從我做起。

古往今來,，地球媽媽用她甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫,，并創(chuàng)造了豐富多彩的文化。

可是,，現(xiàn)在的人類為了自身的利益,，將她折磨得傷痕累累。

人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī),。

“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈愿望,。

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,，我們應(yīng)當(dāng)主動為地球母親做點(diǎn)什么。

我們可以做點(diǎn)力所能及的事,，讓人們知道保護(hù)地球,，愛護(hù)環(huán)境的緊迫性;讓人們知道保護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任所在;讓人們知道如何節(jié)能減排,，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展;同時(shí)提高大學(xué)生文明素質(zhì),，培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任意識，促進(jìn)人類與自然和諧發(fā)展,。

二﹑實(shí)踐活動的意義

通過這次活動提高我們貴州大學(xué)學(xué)生的環(huán)保意識,，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。

調(diào)動學(xué)生保護(hù)環(huán)境的熱情,，充分利用學(xué)生的時(shí)間做有意義的事,，引導(dǎo)學(xué)生走出寢室，充實(shí)學(xué)生的校園生活,。

把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。

真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,，而是行動,。

雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,，從自己做起,，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園,，大自然會給人類應(yīng)有的回報(bào),，讓人類能在溫暖的陽光下快樂的生活，在美麗的家園里享受美好的生活,。

三,、活動名稱：

“讓你好好過”之“愛護(hù)地球，從我做起”

四,、活動主題：

環(huán)保節(jié)能,、美麗地球。

愛護(hù)環(huán)境,、和諧貴大

五﹑活動開展前期

1,、20**年4月7日晚上7點(diǎn)，活動小組全體成員召開討論會,，將活動的具體工作分配到個(gè)人,，人人分工合作，各司其責(zé)。

2,、環(huán)保題目設(shè)計(jì)小組在4月17號之前將相應(yīng)環(huán)保題目紙條設(shè)計(jì)完成,，并且進(jìn)行相應(yīng)的印刷。

4,、影片播放小組在4月14號之前將以環(huán)保為主題的電影確定好,，電影預(yù)計(jì)時(shí)長不超過兩個(gè)半小時(shí)。

5,、組織人員與貴州大學(xué)陽明學(xué)院團(tuán)委協(xié)商,，借用素拓專用章，并制作素拓條,。

6,、組織人員租借一套音響設(shè)備。

7,、設(shè)計(jì)制作活動當(dāng)天所需宣傳單,，分為印刷版和電子版。

8,、確定“讓你好好過”征文比賽字?jǐn)?shù),、體裁、范圍,。

六﹑實(shí)踐活動開展

(一)崇義樓擺點(diǎn)活動：

(1)20**年4月28日中午和下午下課高峰期由幾人一小組為單位在相應(yīng)地點(diǎn)擺點(diǎn),，發(fā)放宣傳單，向同學(xué)們介紹環(huán)保小知識,，共同行動起來,，保護(hù)地球。

并向同學(xué)們介紹29日的校園美化活動,，組織同學(xué)們進(jìn)行報(bào)名活動,，登記參與人員的姓名、學(xué)院,、電話,。

(2)將前期完成的廢品創(chuàng)作在擺點(diǎn)處進(jìn)行展示.并且相應(yīng)的作品需要附上相應(yīng)的設(shè)計(jì)介紹，附上其設(shè)計(jì)時(shí)采用的原料,。

(廢報(bào)紙、廢塑料設(shè)計(jì)的衣服將會由真人穿戴展示,。)

(3)同學(xué)們隨機(jī)抽取印有環(huán)保知識題目的紙條,，答對將有素拓，題目于4月15日之前內(nèi)部人員制作好,，題目的設(shè)計(jì)目的為了倡導(dǎo)同學(xué)們在日常生活中節(jié)能減排,，保護(hù)環(huán)境。

通過答題,，讓同學(xué)們參與進(jìn)來,，達(dá)到共鳴的效果,。

(二)、環(huán)保主題電影放映：

4月29日19：00在西區(qū)明俊樓139d教室放映電影《海豚灣》,，在放映電影前,，我們向前來觀看的同學(xué)們著重介紹“讓你好好過”這個(gè)活動的詳細(xì)情況，呼吁他們參與進(jìn)來,，共同努力,。

20：56時(shí)電影結(jié)束，主持人向觀眾提問,，并對積極回答問題的同學(xué)獎勵獎品,，同學(xué)們各抒己見，表達(dá)出對我們?nèi)祟悙圩o(hù)地球的重要性,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)我們大學(xué)生應(yīng)該從點(diǎn)滴做起,、從身邊做起、從我做起,。

最后,，主持人總結(jié)當(dāng)晚電影放映的意義，并提出對愛護(hù)環(huán)境的要求和建議,。

(三),、校園美化活動：

校園美化活動路線：第四學(xué)生食堂――崇義樓――明俊樓――東樓。

4月29日早上8：30,，同學(xué)們都集中在西區(qū)第四學(xué)生食堂,，工作人員把已買好的口袋等美化活動必要裝備發(fā)送每位同學(xué)手中，活動負(fù)責(zé)人交代此活動的意義,、目的和需要注意的問題,，把每位同學(xué)的任務(wù)安排到位，以小組形式來展開活動,，一共分為6組,，每組7以人為準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)小組合作精神,。

到10：36時(shí),，到達(dá)東樓，并順利完成美化活動,，各組取得較好效果,，其中第5組完成效果最好，他們也得到了獎品,。

(四),、“讓你好好過”征文比賽：

征文時(shí)間從4月28日到5月3日17：00，要求體裁為散文、小說和詩歌,，其中散文和小說的字?jǐn)?shù)不低于800字,，詩歌則30行到50行之間。

我們要求參加這次征文的同學(xué)必須參加4月28日晚的環(huán)保電影放映和4月29日早上校園美化活動中的一項(xiàng),。

經(jīng)過六天的征文,，共收得53篇作品，經(jīng)過認(rèn)真選稿,，評選出一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名,，他們分別是：梁歡歡(能動154),、李付芳(法學(xué)151)、石猛(歷史151),、陳羽熙(能動154),、彭培(法學(xué)142)、何文杰(工業(yè)工程151),。

七﹑結(jié)語

通過這此“讓你好好過”校園實(shí)踐活動,，我們從現(xiàn)實(shí)生活中切身感受到和學(xué)習(xí)到很多東西，覺得自已又有了新的成長與見識,。

因?yàn)槲覀兪莿倎碣F州大學(xué)不久的大一學(xué)生,，在高中時(shí)佷少做實(shí)踐活動，當(dāng)我們收到自己的團(tuán)隊(duì)通過審查時(shí),，心中澎湃激動,，團(tuán)隊(duì)的設(shè)想被老師們所認(rèn)可了。

但當(dāng)時(shí)不免感到有許多困難,，它是什么?為什么?怎么樣做?一系列問題出現(xiàn)在我們的腦海,。

我們大一的沒有經(jīng)驗(yàn)，不知如何入手,，過后去詢問師兄師姐們,，他們闡述自己團(tuán)隊(duì)上一次是如何做的及應(yīng)當(dāng)注意哪些問題，心里雖然也有一定認(rèn)識了,，但還是忐忑不安,，不知我們能否做好，只能走一步做一步,。

經(jīng)過組員們相互探索,、討論，最后選定實(shí)踐活動題目為《讓你好好過之“愛護(hù)地球,，從我做起”》，因?yàn)檫@個(gè)活動貼近我們學(xué)生實(shí)際、貼近我們學(xué)生生話,。

現(xiàn)在,，環(huán)境形勢十分嚴(yán)峻。

環(huán)境保護(hù)對我們來說并不是一個(gè)新問題,，政府也早已提出了明確的治理目標(biāo),。

作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,，但我們完全可以從小事做起,，從我做起。

顧炎武曾經(jīng)說過,，天下興亡,，匹夫有責(zé)。

保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上,。

完成這次校園實(shí)踐活動,，特別是要團(tuán)隊(duì)合作精神，成員需要的一項(xiàng)最重要素質(zhì)就是對于實(shí)踐活動積極主動,，對于自己任務(wù)用心,。

實(shí)踐活動需要盡心做好前期準(zhǔn)備，明確實(shí)踐活動的主題,、開展的方式,、開展的內(nèi)容、組員的任務(wù)安排等,。

在討論的過程中難免會有許多分歧,，我們采取了以少服多的方法，再根據(jù)優(yōu)劣選出最好方案,。

我們除了好好學(xué)習(xí)課本知識,，很重要一點(diǎn)是與人溝通，這是在某種程度上比我們的課本知識更重要的一項(xiàng)基本技能,。

而掌握好這項(xiàng)技能需要我們理論與實(shí)踐相結(jié)合,，多接融社會上的東西，而不能停留在純粹的理論中,。

這次貴州大學(xué)學(xué)生資助管理中心“讓你好好過”的校園實(shí)踐活動,，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,，使我們通過實(shí)踐更加了解社會,，有深遠(yuǎn)的意義，對我們來說是一生難以忘記的回憶,。

作為貴州大學(xué)的學(xué)生,，這也應(yīng)該是老師們送給我們最好的禮物吧!這鍛煉了我們,，提升我們的修身，樹立了思想在交流中碰出火花的意識,。

這也是我們在貴州大學(xué)生活與學(xué)習(xí)中邁出的重要一步,。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告篇八

今年暑假我參加了學(xué)校組織的暑期社會實(shí)踐活動，固然五天的時(shí)間活動讓我覺得很累很辛勞,，但我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過五天的實(shí)踐,，使我有了些關(guān)于社會下層建設(shè)的心得體會,。第一次全方位、近間隔的進(jìn)出自己的專業(yè)知識,。通過假期中的社會實(shí)踐工作,，使自己的思想和意志都得到了一個(gè)質(zhì)的奔騰。社會是個(gè)大課堂,，對我們涉世不深的大學(xué)生來講,，我們只有主動的往接觸它，了解它,，才能更好地往適應(yīng)它,。未來的社會布滿劇烈的競爭，心得體會這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn),。為此我們在緊張的學(xué)習(xí)之余要多多參加社會實(shí)踐,。

多多向社會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，以而完善自己,，進(jìn)步自己，只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地,。社會在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步，我國也在不斷地變化著,，作為當(dāng)代大學(xué)的我們也在不斷地發(fā)揚(yáng)參加社會實(shí)踐精神;曉得科技,、曉得創(chuàng)業(yè)、更是現(xiàn)今大學(xué)生更趨勢的社會實(shí)踐項(xiàng)目,。夏日列日當(dāng)頭,。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的保存,，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實(shí)踐中增長見識,，鍛煉自己的才華,，培養(yǎng)自己的韌性，更加重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,。

自己的能力能否被社會所承認(rèn),。想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。社會實(shí)踐活動給生活在都市的大學(xué)生們提供了廣泛接觸下層、了解下層的機(jī)會,。深切下層,，同下層領(lǐng)導(dǎo)談心交換，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，羅致了豐富的營養(yǎng)，理解了“從大眾中來,，到大眾中往”的真正涵義,，熟習(xí)到只有到實(shí)踐中往、到下層中往,，把小我的命運(yùn)同社會,、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路,?！捌D辛知人生，實(shí)踐長才華”,。通過展開豐富多彩的社會實(shí)踐活動,，使我逐漸了解了社會，開闊了視野,，增長了才華,，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。

對本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià),。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我是一位大三學(xué)生,，即將走上社會，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會,、熟習(xí)社會,、適應(yīng)社會?！凹埳系脕斫K覺淺,，盡知此事要躬行”,。社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。特別是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，常常在實(shí)際工作崗?fù)ど习l(fā)揮的不很理想,。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和進(jìn)步,。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平,。通過實(shí)踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對根基原理的理解和消化在幾天實(shí)踐中,。

我們也從老師那學(xué)到了很多，不只是知識,，還有做人的道理等等,，這次的社會實(shí)踐豐富了我們的生活，充實(shí)了現(xiàn)在的年輕人,。大家一起努力把,，首創(chuàng)我們美好的未來。

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短暫的暑假即將過去,，快樂的時(shí)光彌足珍貴,，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的。這短短幾天的社會實(shí)踐有汗水,，有歡笑,，更有沉甸甸的收獲。

暑假社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束,，驀然回首,，雖然沒有很長時(shí)間的鍛煉，但卻給我?guī)淼挠绊戇h(yuǎn)沒結(jié)束,。它使我們走出校園,，走出課堂，走向社會,，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，讓我們有機(jī)會到社會的大課堂去見識世面，增長才干,，磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

盡管我所干的工作只是一個(gè)小單位的辦公室打掃,，工作很簡單,，但在這一過程中,，我卻體味到了很多。它給我?guī)砀嗟氖墙z許的欣喜,，是獲得成果后的喜悅,。

在這次短暫的實(shí)踐活動中，我感受到了自己微薄的力量,，以及獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量所得到的貢獻(xiàn),。雖然這工作很簡單，看似只是一點(diǎn)點(diǎn)的體力活,，不過,，在這一過程中，我一方面鍛煉了自己的能力,，增強(qiáng)了自己的口頭表述能力，學(xué)會了與人交流,，真正走出了課堂,，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，充實(shí)自我,，讓別人享受到自己的成果，使自己有了收獲后的喜悅,。

有時(shí)候感覺工作還是有點(diǎn)辛苦,，比較乏味，但我更多的感覺到的是我在成長,，有意義的成長,。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”意識到了自己的不足,，因?yàn)樽约簺]有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，處理問題不夠成熟,，書本的知識又與實(shí)際結(jié)合不夠緊密,，沒有與人交流的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過,，看起來很簡單,，做起來卻并沒有想象中的那么理所當(dāng)然。但是在那一次又一次的實(shí)踐中,，我正漸漸把那些“錯(cuò)誤”減少,。

這次的實(shí)踐活動還讓我懂得了，我們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段,，沒能真正了解到工作的難處和辛苦,，和自己踏入社會所要面臨的種種問題,。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書，我們就更應(yīng)該要學(xué)會珍惜,，而不應(yīng)該整天在家無所事事?，F(xiàn)在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人，更加需要的是擁有各方面的能力,、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才,。如果我們光靠在學(xué)校汲取知識，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，從現(xiàn)在開始,，更重要的是注重自己能力的培養(yǎng)。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告篇九

難忘的社會實(shí)踐生活已經(jīng)告一段落了,，這段時(shí)間里,，一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)吧，不妨坐下來好好寫寫實(shí)踐報(bào)告吧,。應(yīng)該怎么寫才合適呢,？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生勞動教育課程實(shí)踐報(bào)告（精選20篇），供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告篇十

周家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝,，住戶面積200畝,，230戶人家，800口人,，其中黨員19名,。村固定資產(chǎn)120萬，村每年平均收入3800元左右,。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平,。周村長自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血,，給村里帶來了大量收益,，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長,，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指,。

進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹,，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好,。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,，使我毫不夸張的用了"安居樂業(yè)"來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,，村里的主要收

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告篇十一

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來,，**局作為第一批活動單位，在上級黨委的統(tǒng)一部署下,，在上級督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)幫助下,，按照“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的總要求，緊密圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的主要內(nèi)容,，緊密聚焦“四風(fēng)”突出問題,，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)完成了學(xué)習(xí)教育,、聽取意見,，查擺問題、開展批評,，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)將活動總結(jié)報(bào)告如下：

一、教育實(shí)踐活動的基本情況和主要做法

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動是**局201x年黨建工作的

中心任務(wù),，是開展各項(xiàng)工作的重中之重,。自活動開展以來，全局**名黨員,，共**個(gè)黨支部全部參加教育實(shí)踐活動,，參與覆蓋面達(dá)100%。局黨委在嚴(yán)格執(zhí)行上級部門統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上,，立足于不同階段的不同特點(diǎn),，創(chuàng)造性地開展工作，使整個(gè)活動“規(guī)定動作做到位,，自選動作有特色”,。截至目前，列為完成的整改工作任務(wù)已經(jīng)全面完成,，后續(xù)整改工作也已作出有序安排,。

（一）高度重視，深入部署，確保教育實(shí)踐活動有序開展

方法步驟開展周密部署,，為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機(jī)制保障,。一是健全組織機(jī)構(gòu)。第一時(shí)間成立了由黨委書記掛帥的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，集合全部力量,，確保統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工明確,、責(zé)任到人,，為活動的順利開展提供了組織保障。二是強(qiáng)化實(shí)施保障,。制定下發(fā)全活動工作方案和聯(lián)系點(diǎn)工作方案,，確保在組織推進(jìn)、活動內(nèi)容,、進(jìn)度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和上級黨委精神,；各級黨組織分頭制定本級活動開展計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審核，建立起層層落實(shí)的機(jī)制保障,。三是大力開展宣傳,。開辟“**局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動專欄”，對教育實(shí)踐活動成果進(jìn)行集中展示,。

（二）深入學(xué)習(xí),，廣泛聽議、確保教育實(shí)踐活動質(zhì)量過硬

上門聽,、面對面”征求到意見**條,，為深入查擺奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

（三）從嚴(yán)要求,、深刻查擺,，確保教育實(shí)踐活動達(dá)成目標(biāo)

在上級部門的指導(dǎo)下，**局黨委深刻嚴(yán)肅地進(jìn)行查擺,、開展批評,，確保活動達(dá)到發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的預(yù)期目標(biāo),。一是“四風(fēng)”問題務(wù)必找準(zhǔn)。局黨委兩次召開專題會議,，嚴(yán)格對照“四風(fēng)”表現(xiàn)形式查擺問題,，聚焦“四風(fēng)”逐一找準(zhǔn)問題根源，綜合歸納,、剖析查找出學(xué)**個(gè)突出問題,。二是談心交心務(wù)必充分。班子成員先后開展三輪談心交心，推心臵腹地溝通思想,、提出意見,、尋求共識。各級黨組織也都帶著問題開展談心,，增進(jìn)了解,，達(dá)到共同提高的目的。三是剖析材料務(wù)必深刻,。由黨委書記主持撰寫黨委班子對照檢查材料,，進(jìn)行了5次大的修改完善，確保對照檢查材料剖析到位,、認(rèn)識深刻,。四是民主生活會務(wù)必求實(shí)。11月15日,，局黨委召開專題民主生活會,。在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，黨委成員以整風(fēng)精神開展批評與自我批評,，以敢于揭短亮丑,、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)的.覺悟，提出批評意見**條,，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的效果,，會議得到上級部門督導(dǎo)組的高度肯定。會后,，局黨委及時(shí)向全局通報(bào)了專題民主生活會召開情況,。

（四）分類整改，建章立制,，確保教育實(shí)踐活動取得實(shí)效

踏石留印的實(shí)效。一是在活動中邊查邊改,。突出抓好中央八項(xiàng)規(guī)定和上級部門黨委22項(xiàng)實(shí)施細(xì)則,，大力開展精簡會議文件、厲行節(jié)約反對浪費(fèi)等專項(xiàng)行動,，以硬制度和硬舉措反對“四風(fēng)”,。二是落實(shí)第三環(huán)節(jié)開展專門整改。在整改落實(shí),、建章立制環(huán)節(jié),，迅速制定“兩方案一計(jì)劃”，提出了**項(xiàng)整改落實(shí),、專項(xiàng)整治和制度建設(shè)任務(wù),，內(nèi)容涉及加強(qiáng)班子建設(shè)、強(qiáng)化為人民服務(wù)、嚴(yán)格制度規(guī)范等方面,，確保整改成效“不空”,、“不偏”、“不虛”,。

二,、教育實(shí)踐活動取得的主要成果

**局黨委把群眾觀點(diǎn)和群眾路線貫穿于工作中，以教育實(shí)踐活動促進(jìn)中心工作,，以工作成績檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動成效,，取得了比較明顯的思想認(rèn)識成果、實(shí)踐成果和制度成果,。

（一）廣大黨員的思想認(rèn)識與宗旨意識明顯強(qiáng)化

自我感覺良好”,，覺得“四風(fēng)”問題離我很遠(yuǎn)、與己無關(guān),。通過狠抓思想教育,，通過反復(fù)學(xué)、時(shí)時(shí)講,，破解輕視思想,、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒,，全面提升黨員干部的思想自覺性,，將思想認(rèn)識與黨中央保持高度一致，達(dá)到一場思想的洗禮,，進(jìn)而通過“思想自覺”帶動“行動自覺”,。二是宗旨意識得到明顯加強(qiáng)。隨著教育實(shí)踐活動的深入開展,，廣大黨員干部全心全意為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng),，使我們的宗旨意識進(jìn)一步強(qiáng)化，對作風(fēng)方面存在的問題更加警醒,，以高度的思想自覺,，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次徹底的大排查,、大檢修,、大掃除。

（二）全體黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯提升

思想認(rèn)識上去了,，宗旨意識增強(qiáng)了,、工作中展現(xiàn)出來的作風(fēng)和精神面貌也隨之提振了。在教育實(shí)踐活動的中,，我們清楚地看到,，廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升,。一是堅(jiān)定了不斷改進(jìn)工作作風(fēng)的“決心”。全體黨員干部上下一心,，以黨的群眾路線為指導(dǎo),，用“為民務(wù)實(shí)清廉”的工作作風(fēng)做到?jīng)Q策科學(xué)、措施管用,、水平提高,。二是激發(fā)了敢于動真碰硬的“勇氣”、弘揚(yáng)了一心為公的“正氣”,。通過深入開展查擺問題、專項(xiàng)整治等各個(gè)環(huán)節(jié),，渲染了敢于向問題“開炮”,，敢于“動真格、硬碰硬”的風(fēng)氣,，大力破解工作中的梗阻,，有力回應(yīng)群眾關(guān)切。三是進(jìn)一步提振了精神風(fēng)貌,。在全局大興求真務(wù)實(shí),、真抓實(shí)干、謙虛謹(jǐn)慎,、艱苦奮斗之風(fēng),。通過教育實(shí)踐活動，我局廣大干部展現(xiàn)了昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),，激發(fā)了銳意進(jìn)取的工作熱情,，在全局更加形成了心齊、氣順,、勁足,、實(shí)干的發(fā)展氛圍。

（三）黨群,、干群關(guān)系明顯改善

在群眾路線教育實(shí)踐活動中,，我們建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，強(qiáng)化了群眾監(jiān)督評價(jià)機(jī)制,，進(jìn)一步拓寬了黨群,、干群聯(lián)系與溝通的渠道,。黨員和群眾代表以參加黨支部大會,、座談會、民主生活會,、約談等形式,，參與到群眾路線教育實(shí)踐活動中來,。同時(shí)各級黨組織注重從解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題入手,，認(rèn)真傾聽群眾呼聲,。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告篇十二

我們的實(shí)踐隊(duì)是一艘開往南安的大船，在這艘船上有8支船帆,，我們一同迎風(fēng),、逆風(fēng)，我們方向一致,，才開啟了順利之航,。而我，只是其中的一支布帆,，因此,，我的故事中，也有大家的故事,。

其實(shí),，很多事情都是大家協(xié)作來完成。如對蘭田村村委書記潘春來的采訪中,，鴻婕主打,，小嘉、偉新,、進(jìn)興,、偉偉和我輔助提問，最后萬?還在負(fù)責(zé)攝影和拍照,。再如,，對海西政策的宣講是閩南話主導(dǎo)的，這樣能讓當(dāng)?shù)馗械接H切自然,。像我這樣的一個(gè)北方女孩自然無“用武之地”了,，可是我也盡可能做一些力所能及的事。發(fā)傳單,、發(fā)紀(jì)念書簽還有拍照以及舉旗子,。總之,，我覺得大家總是分工明確,，做事不推諉的。在這樣的集體里做事真好,，我不會有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的寂寞,，而是“眾人劃槳開大船”的成就感。

當(dāng)然在集體中每個(gè)人都有屬于自己的故事,，我也不例外,。

第一個(gè)是我的主打項(xiàng)目就是做會議記錄,。按照大家的意思，我心思細(xì)膩,，最適合做記錄員的工作,。可是,，當(dāng)我做起來才發(fā)現(xiàn)記錄員原來不是這么好當(dāng)?shù)?。記錄不是單純的聽寫，它需要記載大家會議討論的精華,，需要的是傾聽——整理——濃縮,，這樣的至少3個(gè)過程。而這三個(gè)過程中,，需要你快速而敏捷的反應(yīng),，這樣才能保x接下來的會議內(nèi)容不會丟失。一開始,，我還真有些適應(yīng)不了,。經(jīng)常寫的手掌x疼，有些細(xì)節(jié)似乎也把握的不夠,。但是,，這樣的“苦差”我到自得其樂。每當(dāng)想到事后自己的會議記錄會讓大家作為一面鏡子回憶這美好的時(shí)光時(shí),，心里就很開心和激動,。

我的第二個(gè)主打項(xiàng)目就是對康美鎮(zhèn)鎮(zhèn)x的委員進(jìn)行電話采訪。由于我們上次去康美鎮(zhèn)鎮(zhèn)x時(shí),，鎮(zhèn)x的委員們正在開會,，所以我們只能通過電話采訪對其進(jìn)行追蹤報(bào)道。沒想到,，這樣的“大任”就交到了我的手中,。說真的，我頓時(shí)感覺有些壓力和緊張,。雖說是短短的幾分鐘的電話采訪,，可之前問題的準(zhǔn)備那是煞費(fèi)苦心。當(dāng)電話撥通后,，我的心跳驟然加速,，等候電話那邊的應(yīng)答雖說只有幾秒鐘的時(shí)間，但是卻令我激動和焦慮,。終于電話那邊的康美鎮(zhèn)鎮(zhèn)x的委員應(yīng)答了,，沒想到自己突然鎮(zhèn)定了，于是,，沒有波瀾地問完問題,。我輕松地舒了一口氣，小小的成就一下,。

我的第三個(gè)主打項(xiàng)目就是整理問卷,、寫調(diào)查報(bào)告。在我們將來自蘭田村村民的90份調(diào)查問卷收集后,，我需要將調(diào)查問卷整理歸類,，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)和結(jié)果寫一份具有學(xué)術(shù)價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。這其中最費(fèi)時(shí)也最費(fèi)力的就是整理調(diào)查問卷,，形成相關(guān)的數(shù)據(jù),。每份調(diào)查問卷的選項(xiàng)我都需要?dú)w類和匯總，已經(jīng)記不清自己在一張寫有各題abcd的紙上畫了多少個(gè)“正”字,，現(xiàn)在在看到那張紙上密密麻麻的“正”字,，那種成就已將當(dāng)初的xx和苦x全部沖淡。接著,，就是根據(jù)整理好的數(shù)據(jù)寫調(diào)查報(bào)告了,。我將值得考量和重要的數(shù)據(jù)都做了圖表，這樣就會更加清晰明了,。同時(shí),，分x、經(jīng)濟(jì),、文化教育三個(gè)層次對蘭田村目前的發(fā)展情況和海西政策的貫徹力度進(jìn)行了分析,。當(dāng)然，調(diào)查報(bào)告的好壞和學(xué)術(shù)價(jià)值還需要大家把關(guān),，但是當(dāng)我完成它時(shí),，我內(nèi)心是滿足的。

一份耕耘,，一份收獲,。在這次社會實(shí)踐中，雖然陽光曝曬,，雖然也有過xx苦辣,，但是得到的更多的是收獲。

在這以前,，我眼中的農(nóng)村充斥著城市人固有的偏見,，可是來到了蘭田村，農(nóng)村的發(fā)展已超越了我狹隘的偏執(zhí),。通過與青島科技大學(xué)同學(xué)的交流,，我了解到蘭田村的用網(wǎng)率已經(jīng)高達(dá)30%；在參觀完蘭田村的特x——“世紀(jì)之村”網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)后,，我看到農(nóng)村也在逐步地走上了信息化,；走過蘭田村新修的縱觀全村的水泥馬路,，我感到農(nóng)村正在與城市相連……就這樣，曾經(jīng)自己固有的偏見在這令人欣喜的現(xiàn)實(shí)面前變得蒼白無力,。有時(shí)我在想,，如果沒有這次來蘭田村的經(jīng)歷，我會認(rèn)識到農(nóng)村這么深刻的變化嗎,？曾幾何時(shí),，我一直把貧窮落后等同于農(nóng)村，現(xiàn)在看來,，雖然農(nóng)村仍然與城市有著差距,，但是這些差距不代表不能縮小。

同時(shí),，蘭田村村委書記的一番話也讓我觸動很深,。他說：“現(xiàn)在蘭田村不能單純地模仿晉x模式，因?yàn)槟莻€(gè)模式是二十年前開始發(fā)展起來的,。當(dāng)時(shí),，為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，人們對資源無節(jié)制的利用不利于經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,。而蘭田應(yīng)走新的模式,，這樣才能打破規(guī)則，走出一條屬于自己的路,?！边@番話顯示出他的遠(yuǎn)見，也令我對農(nóng)村的發(fā)展模式產(chǎn)生了思考,。未來的農(nóng)村的發(fā)展模式不一定要走城市的發(fā)展道路,。難道我們一定要將農(nóng)田變成工廠，將高山變成礦山嗎,？對于未來農(nóng)村的發(fā)展模式我想至今仍然沒有一個(gè)完全可行適用的具體方案,，但是我想農(nóng)村的真正的發(fā)展之路一定不是簡單的城市化。

此次社會實(shí)踐還給了許多精神上的鼓勵和安慰,。沒有什么物質(zhì)可以抵過當(dāng)你發(fā)放書簽時(shí)孩子們的一張張笑臉,，當(dāng)你問路時(shí)當(dāng)?shù)卮迕竦臒崆榈闹敢?dāng)你做電話采訪時(shí)隊(duì)友們的鼓勵和加油,。這些記憶,，這些人和事，我將永遠(yuǎn)珍藏著這些感動,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，等下回再到南安來品味。

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