從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得感悟,，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕Ｍ軌驇椭酱蠹?，我們一起?lái)看一看吧。

老舍月牙兒感悟篇一

從古人的“萬(wàn)般皆下品,，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”,，無(wú)不看出讀書的良好作用。讀書之所以重要,，是因?yàn)殚喿x中蘊(yùn)含著重要的內(nèi)涵,。閱讀可以不受時(shí)間和空間的局限，思接千載,、出入六朝,，與大家巨擘攀談、泰斗耆宿交流,、巨人英雄對(duì)話,、向?qū)ьI(lǐng)袖請(qǐng)教。他們高屋建瓴的奇妙哲思,，波瀾壯闊的人生軌跡,，氣勢(shì)恢宏的豪邁事業(yè)，感染你,、引導(dǎo)你站在高山之巔,，開闊你包容萬(wàn)物的胸襟,，培養(yǎng)你崇高人格的大度、大氣,。在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,，“書到用時(shí)方恨少”的感覺會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人的身上。于是人人都想讀書,，把活到老學(xué)到老作為至理名言,，可是在讀書的過(guò)程中，許多人只體會(huì)到讀書的無(wú)比之苦,，我卻更多地感悟到讀書的無(wú)限之樂(lè),。我不是把讀書當(dāng)成一種任務(wù)，而是把讀書當(dāng)成一種心靈之旅,，當(dāng)成一種和古之先賢,、智者名士進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話、交流的過(guò)程,，當(dāng)成一種消除疲憊,，洗去煩惱的精神生化的過(guò)程。

書藉是人類知識(shí)的結(jié)晶,，是社會(huì)進(jìn)步的階梯,，是精神的生活盛宴，是強(qiáng)盛民族,、進(jìn)步社會(huì),、健康人生須臾不 可或缺的巨大支撐。

“眼前直下三千字,，胸中全無(wú)一點(diǎn)塵,。”書藉記錄著人類的真善美和假惡丑,，讓你在美丑的世界中行走,，使你從正面和反面教材中受到啟迪。如浴清純之水中,，自覺洗掉各種心理灰塵,，培育真善美的情操。

書藉是人類的知識(shí)寶藏,。它存儲(chǔ)著政治理論,、歷史、哲學(xué),、文學(xué),、管理學(xué)、社會(huì)學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué),、儒學(xué),、道學(xué)等包羅萬(wàn)象的人類智慧。時(shí)代的飛速發(fā)展,，使我們每個(gè)人面臨著“本領(lǐng)恐慌”的危機(jī),，只有涉獵書藉寶藏，才能在各種難題和挑戰(zhàn)面前獲得解難題和取勝的錦囊妙計(jì),，從而使我們產(chǎn)生辦每件事,、思考每一個(gè)問(wèn)題，都有大師在前面引路的感覺,，創(chuàng)新思維脫穎而出,。

書,，是良師,，更是益友。

鑒天讀書有如此大的影響力,、作用力和感召力,，采用正確的讀書方法，則是能否發(fā)揮以上“三力”作用的十分重要的前提,。

一是要讀書首先是選書,。雖說(shuō)是開卷有益，但是時(shí)間有限,，所以必須有選擇的讀書,，把有限的時(shí)間放在好的，適合的書籍上,。在選書上,，不看庸俗無(wú)聊，不求高深專業(yè),，但要切實(shí)有用;不過(guò)于專一,，而追求廣博，讀書如交友,，只是呆在一個(gè)小圈子里,，很容易自我封閉，自我限制,，所以要廣交朋友,，經(jīng)史子集，古今中外,，各種書都要盡可能涉獵一二,。二是隨時(shí)備書,“見縫插針”。沒有大片的時(shí)間可用來(lái)讀書,，只能是把片刻的閑暇時(shí)間利用起來(lái),。有時(shí)間就拿出來(lái)翻上兩頁(yè),，享受一下。就算是一本大部頭的書籍,，只要發(fā)揮愚公移山的精神,，日積月累，持之以恒,，總會(huì)在不知不覺中,，輕松搞定;三是有計(jì)劃，雖說(shuō)讀書的時(shí)間少,，但是,，不能找借口，不能放任,，每天必須要擠出一段時(shí)間讀書,，我把這個(gè)稱之為：每天多走一點(diǎn)路，意思是在每天要停下來(lái)休息的地方,，要再堅(jiān)持一下,，多看一會(huì)兒書，在多走一點(diǎn)路,。四是要用腦讀書,，多做批注，常寫心得體會(huì),。用眼讀書,，獲得一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，用心讀書,，贏得一片安寧,，一種豐潤(rùn)，用腦讀書,，在思考中完成和作者的對(duì)話,，那么收獲的除了快樂(lè)，安寧,，更是一種洗禮和升華的過(guò)程,。子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆,。讀書學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考必須結(jié)合起來(lái),，才能收到最優(yōu)化的效果。五是讀書以致用,。有人說(shuō),，現(xiàn)代人讀書很功利。我倒是覺得，讀書是不能過(guò)于功利,，那樣讀書讀不好,，讀不深，讀不出快樂(lè),。但是讀書也要有目的性,，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作，生活服務(wù)的,，這就是讀書的目的性,。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水,，澆灌了很多,，但是長(zhǎng)不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀,，但千萬(wàn)不能讀死,，所以讀書應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀，有目的的讀,。讓書成為我們的良師益友,，成為我們工作生活中前進(jìn)的階梯。

大家都在讀書,，但是，每個(gè)人讀書的方法,、感受和收獲是不一樣的,。我在讀書中就有許多的體會(huì)和收獲。

收獲開心快樂(lè),。一是簡(jiǎn)單直接的快樂(lè),，一段快意恩仇的故事，一個(gè)精采絕倫的比喻,，一個(gè)構(gòu)思精妙,，啞然失笑的結(jié)尾……這些都會(huì)讓我怡然自樂(lè)，欣然發(fā)笑,。二是讀書讓心靈安寧,，拋開煩惱的快樂(lè)。這時(shí)候讀書已經(jīng)深入其中,，忘記身邊的種種事情,，溶入到書的世界里。這時(shí)候讀書,，因?yàn)闀氖澜绮煌?，?huì)有激情如火，也會(huì)有沉靜似水，也會(huì)有百般無(wú)奈,，感慨嘆氣,。這種在書的世界中暢游，與書的內(nèi)容同呼吸,，共命運(yùn)的感覺就是讀書的第二層快樂(lè),。三是獨(dú)立思考,，對(duì)話交流的快樂(lè),。這時(shí)候讀書不是讀了，而是和好友知己聚在一起,，或茶香四溢,，或青梅煮酒,，或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對(duì)話、交流,、碰撞,、引申。四是讀書有用,。這種快樂(lè)就不在讀書之中了,，而是在讀書之后的一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書到用時(shí)不恨少”,，能夠信手拈來(lái),，娓娓道來(lái)，能夠自信大方,，舉止得體,。這樣，快樂(lè)自然而來(lái)了,。

修身養(yǎng)性,，怡悅身心，幾乎是眾多讀書人對(duì)讀書作用的一致性的評(píng)價(jià),。許多人把讀書弄墨說(shuō)成是附庸風(fēng)雅,，這句含有貶義的話卻道出了一個(gè)事實(shí)，讀書對(duì)一個(gè)人的修養(yǎng),，氣質(zhì)有很大的塑造力,，這種塑造是潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化的,，但又是實(shí)實(shí)在在,，明顯改觀的，古代不就有“士別三日,，刮目相看”的典故嗎,?？傊性?shī)書氣自華,，經(jīng)常讀書的人總會(huì)給給人們一種感覺,，那是從舉止言談中流露出來(lái)的。

開闊視野,。書籍是向上的臺(tái)階和平臺(tái),，是望遠(yuǎn)鏡也是顯微鏡。因?yàn)闀覀兡軌驍[脫地域的限制,，視野的狹隘,，從而站的更高看的更廣，看的更遠(yuǎn),，看的更深,。要達(dá)到開闊視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)科技的目的,，讀書無(wú)疑是最為便捷,，最為經(jīng)濟(jì)，最為高效的方法,。

我們多讀書,，書就會(huì)和我們成為好朋友，讓我們用腦想,，用心記,，在書中遨游吧!讓我們?cè)跁锟鞓?lè)享受書的幸福和快樂(lè)吧!

老舍月牙兒感悟篇二

“月”是美好、純潔的象征,，古往今來(lái),，多少詩(shī)人墨客，詠之嘆之,。

老舍卻取月缺之時(shí)，“月牙”之形,，喚“月牙兒”之名,，疼愛，希望之義溢于言表;喚“女”為“兒”,，更顯其父母(亦即作者)的期望之深,。

然而，愈見美好的東西,，卻偏逢那世道,，命運(yùn)多舛。

月牙兒的冰清玉潔和柔美正如她的心地純潔善良,，自愛自重;月牙兒懸浮在空中無(wú)依無(wú)靠,，正如她的孤苦伶仃可憐無(wú)助;月牙兒微弱的光時(shí)時(shí)被黑暗吞沒,，正如她無(wú)力掙脫黑暗社會(huì)帶給她的惡運(yùn)。

作者以美好的,、詩(shī)意的意象遭逢摧殘,，從而產(chǎn)生了更加強(qiáng)烈的藝術(shù)效果，更能從內(nèi)心深處打動(dòng)讀者,，揭批罪惡,。

“月牙兒”迫于生計(jì)，不得不做暗娼;在麻木,、無(wú)奈的生活窘?jīng)r中,，她還不忘母親的生存，甚至于在獄中,，她還時(shí)時(shí)惦念她的母親,。

這是一個(gè)極其普通、尋常的百姓形象,，有中國(guó)女人特有的隱忍,、負(fù)重，有過(guò)微弱的抗?fàn)?，有過(guò)少女單純情意,，有著面對(duì)無(wú)奈現(xiàn)實(shí)的頹廢、消沉,，更有永不泯滅的“善”意,。

這和許多名作中的妓女形象是不相徑庭的：她不同于中國(guó)古時(shí)候那些才藝雙絕的妓女形象;沒有琵琶女嫁作商人婦的善終;也沒有杜十娘的憤而投江之勇;她不同于莫泊桑《羊脂球》中的羊脂球能不顧性命地捍衛(wèi)最后一道防線,，以其特有的方式表達(dá)無(wú)奈與獨(dú)有的抗?fàn)?她不同于《子夜》中游戲風(fēng)塵,、自作聰明的陳白露;她也不同于《娜娜》里娜娜滿足于現(xiàn)狀，又放蕩其生活,，主動(dòng)腐化不滿的現(xiàn)實(shí)社會(huì),。

“月牙兒”近似于一個(gè)沒有個(gè)性，隨意生活的逼迫,，無(wú)怨無(wú)訴,，奉行“這一切都是命”、“羞恥又不是我造出來(lái)的”的女性,，但同時(shí),，她又是一個(gè)極其典型的形象，生活中處處可見其性格,。

掩卷嘆息,，讓人久久不能相忘。

月牙兒從一個(gè)不諳塵事的小姑娘,，成長(zhǎng)為一個(gè)單純而熱烈的少女,，最后被迫從妓,，這一切都在作者平靜的詞句中演繹。

“裝了一身新的行頭,，上了市”,。

這含蓄的表達(dá)，更能傾露作者對(duì)月牙兒的同情,、憐惜,。

含蓄中蘊(yùn)藉明朗，含蓄里同樣難掩沉痛和悲憤,。

老舍月牙兒感悟篇三

《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛戀,，一段進(jìn)行中的不完美愛情，這是一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō),。原本我訂的并不是這本書,，但我要的那本書被人拿走了，機(jī)緣巧合下讓我拜讀了馬克·李維的第10部作品《偷影子的人》,，并讓我認(rèn)識(shí)了這位大師,。真正的高手，總是在平淡的題材中見真章,，因?yàn)槿巳硕加械慕?jīng)歷,，人人都體會(huì)過(guò)的情感，并不是那么好表達(dá),，如果不能讓讀者感同身受,，就等同于失敗。而馬克?李維,，就是這么一個(gè)大師級(jí)的人物,。

“一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她,。

太陽(yáng)升起,，我們的影子肩并肩拖長(zhǎng)在人行道上。突然,，我看到我的影子傾身,，親吻了克蕾兒的影子。于是,，無(wú)視于我的羞怯，我摘下眼鏡,，模仿影子的動(dòng)作,。”這是書220頁(yè)中的一段文字,，書中還夾著一張明信片,，配合明信片中的這段文字“愛情,，仿佛影子一樣，如果你踩中了,，就請(qǐng)帶走我的心,。”感覺真是美極了,。

“一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩,，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事,，聽見人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密,。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒,?！边@是對(duì)書中主人翁的一段簡(jiǎn)短的介紹。作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子,，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界,，窺探別人的隱私。其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是看起來(lái)強(qiáng)大的惡棍,，我們要想超越自己,，超越他人，只有以心換心,，設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng),，懷著悲憫慈悲的心，發(fā)現(xiàn),、理解別人的缺點(diǎn),、過(guò)失甚至是欺壓、謊言,。而不是一味站在自己的立場(chǎng),，用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人,。

在節(jié)湊快速的當(dāng)下,，這部書顯得尤為重要。磨刀不負(fù)砍柴工,。與影子的對(duì)話,，其實(shí)就是與心靈的對(duì)話。讀懂自己,，才能讀懂別人,。原來(lái)，影子在很早之前,，就是我們信賴的朋友了,，只是自己在長(zhǎng)大之后,，漸漸忘記了。

《偷影子的人》的故事發(fā)展雖然以奇幻為線索,，但卻走的是溫馨情感路線,，讀者陪伴著男孩從懵懂到成熟，感受了親情,、友情和愛情的無(wú)限能量,。如果問(wèn)，誰(shuí)能無(wú)怨無(wú)悔的陪伴著我們從出生到死去,，有人可能會(huì)說(shuō)是父母,，也有人可能會(huì)說(shuō)是友人，但人們都忽略了那個(gè)默默無(wú)聞?dòng)肋h(yuǎn)站在身后,、分享快樂(lè)與悲傷的“影子”朋友,。對(duì)偷影子的小男孩來(lái)說(shuō)，他過(guò)于糾結(jié)已失去的,，卻沒有去珍惜已擁有的,，父親的離去成為了他心靈的創(chuàng)口，而他往往忽視了,，母親對(duì)他傾注了多少深沉的愛,，想要去彌補(bǔ)他的缺憾。男孩心里滿含著對(duì)母親的愛,，但是,，這種愛他一直沒有表達(dá)出來(lái)，他不知道的是,，有的話,，如果沒有說(shuō)出來(lái)，就永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì)了,。成年之后的生活實(shí)在是豐富多彩,，工作也很充實(shí)。他已經(jīng)習(xí)慣了母親對(duì)他的關(guān)懷,，卻粗心大意的,，從來(lái)也沒有關(guān)注到母親已經(jīng)漸漸老去，他甚至從來(lái)都沒有偷過(guò)母親的影子,。他知道了那么多秘密,，幫助了那么多人，卻惟獨(dú),，沒有了解過(guò)母親的心,。

“她把手放在我的手上，不是為了握住我的手，而是要操控風(fēng)箏的手柄,。我把風(fēng)箏交給她，克蕾兒的笑容無(wú)人能敵,，我完全無(wú)法拒絕她的任何要求,。”

“克蕾兒,，你要知道,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你是全世界最美麗的女孩,，是那種可以用嘶啞叫聲擦去天空的陰暗,、有著大提琴般音色的女孩。你要知道,，全世界沒有一個(gè)女孩可以像你一樣讓風(fēng)箏快速旋轉(zhuǎn),。”

“我們每天早上都在碼頭相見,?？死賰簳?huì)先去小雜貨店拿我的風(fēng)箏，然后我們一起跑向廢棄的舊燈塔,，在那里度過(guò)一整天,。”

“我編造一些海盜的故事,，克蕾兒則教我用手語(yǔ)說(shuō)話,，我漸漸挖掘出這個(gè)很少人熟知的語(yǔ)言的詩(shī)意。我們把風(fēng)箏線鉤在塔頂?shù)臋跅U上,，“老鷹”盤旋得更高,，在風(fēng)中嬉戲?！?/p>

“中午,，克蕾兒和我靠在燈塔下，共享媽媽幫我準(zhǔn)備的野餐,。媽媽是知情的,，雖然我們晚上從來(lái)不談這個(gè)，但她知道我和一個(gè)小女生來(lái)往,，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的小女生,，套一句鎮(zhèn)上的人對(duì)克蕾兒的稱呼。大人真的很怪,，竟然會(huì)害怕說(shuō)出某些字眼,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，“啞巴”這個(gè)詞美麗多了?！?/p>

“偶爾,，吃完午餐后，克蕾兒會(huì)把頭靠在我肩上小睡,。我相信這是一天中最美的時(shí)刻,，是她放松的時(shí)刻?？粗粋€(gè)人在你眼前放松真的很動(dòng)人,，我看著她沉睡，想著她是否在夢(mèng)里尋回自己的語(yǔ)言,，是否聽到自己清脆如銀鈴的聲音,。每天傍晚，我們會(huì)在分離前親吻,。這是永生難忘的六天,。”

這些對(duì)主人翁和克蕾爾愛情的描述讓我們知道值得慶幸的是,，在愛情上,，男孩沒有再一次在渾噩中迷失自己，當(dāng)他成年后回到充盈著童年回憶的海邊小鎮(zhèn),，看到燈塔里那只帶有歲月痕跡的風(fēng)箏,，男孩終于領(lǐng)悟了這么多年都在期待什么，又應(yīng)該去做些什么,。當(dāng)男孩與克蕾兒的影子緊緊相擁的時(shí)候,，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)愛是如此美麗……

什么樣的一本書,，會(huì)讓你看完想靜靜淌著淚回味一下,，同時(shí)感到溫馨、詼諧,、愛,、喜悅和哀傷，這本書讓我深深感動(dòng),，甚至潸然淚下,。它清新又純真，充滿了“小小的幸福感”,，讓我度過(guò)了很美妙的閱讀時(shí)光,，也為我保留了心里的悸動(dòng)和孩童般的無(wú)邪靈魂，讀完真的覺得心情愉快!