無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

老舍月牙兒的主要內(nèi)容篇一

《草原》是現(xiàn)代作家,、詩(shī)人老舍創(chuàng)作的一篇散文,。文章主要描繪了草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖和主客聯(lián)歡圖這三幅生動(dòng)的畫(huà)面,。下面為大家?guī)?lái)了草原老舍課文主要內(nèi)容,，歡迎大家參考閱讀！

這次,，我看到了草原,。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮,，天空是那么明朗,，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快,。在天底下,，一碧千里，而并不茫茫,。四面都有小丘,，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,，一會(huì)兒又下來(lái),，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,，就像只用綠色渲染,，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色的欲流,，輕輕流入云際,。這種境界，既使人驚嘆,，又叫人舒服,，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī),。在這境界里,，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣,。

我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗,。汽車(chē)走了一百五十里，才到達(dá)目的地,。一百五十里全是草原,。再走一百五十里，也還是草原,。草原上行車(chē)十分灑脫,，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以,。初入草原,，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，也看不見(jiàn)什么東西,，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo),。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河,！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群,，隱隱有鞭子的輕響,。快了,，快到了,。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,，馬上的男女老少穿著各色的衣裳,，群馬疾馳，襟飄帶舞,，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái),。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們,，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭,，歡呼著，飛馳著,，在汽車(chē)左右與前面引路,。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車(chē)聲,，馬蹄聲,，響成一片。車(chē)跟著馬飛過(guò)小丘,，看見(jiàn)了幾座蒙古包,。

蒙古包外，許多匹馬,，許多輛車(chē),。人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車(chē)來(lái)看我們的,。主人們下了馬,，我們下了車(chē)。也不知道是誰(shuí)的手,，總是熱乎乎地握著,，握住不散。大家的語(yǔ)言不同,，心可是一樣,。握手再握手，笑了再笑,。你說(shuō)你的,，我說(shuō)我的，總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助,。

也不知怎的,，就進(jìn)了蒙古包。奶茶倒上了,，奶豆腐擺上了,，主客都盤(pán)腿坐下,，誰(shuí)都有禮貌，誰(shuí)都又那么親熱,，一點(diǎn)兒不拘束,。不大一會(huì)兒，好客的主人端進(jìn)來(lái)大盤(pán)的手抓羊肉,。干部向我們敬酒,，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬,，主人再舉杯,，我們?cè)倩鼐础＿@時(shí)候,，鄂溫克姑娘們戴著尖尖的'帽子,，既大方，又稍有點(diǎn)兒羞澀,，來(lái)給客人們唱民歌,。我們同行的歌手也趕緊唱起來(lái)。歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮,，都更感人,，不管唱的是什么，聽(tīng)者總會(huì)露出會(huì)心的微笑,。

飯后,，小伙子們表演套馬、摔跤,，姑娘們表演了民族舞蹈,。客人們也舞的舞,，唱的唱,，并且要騎一騎蒙古馬。太陽(yáng)已經(jīng)偏西,，誰(shuí)也不肯走,。是呀！蒙漢情深何忍別,，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng),！

蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)

意思為：蒙古人和漢族人友誼深,，不忍馬上分別,，在夕陽(yáng)下，在無(wú)邊無(wú)際的大草原上互相傾訴離別之情,。

主要內(nèi)容

本文按照事情發(fā)展的順序,，依次描寫(xiě)草原的美麗風(fēng)光，蒙古族人民熱情迎客的場(chǎng)面,，主客飲酒聯(lián)歡的場(chǎng)面,。通過(guò)這些畫(huà)面，表現(xiàn)了草原的風(fēng)光美,，人情美和民俗美,。

字詞導(dǎo)讀

清鮮：清爽而新鮮。

明朗：本課形容光線充足,。

一碧千里：千里：形容寬廣,。一片碧綠，十分廣闊,。

茫茫：形容沒(méi)有邊際,，看不清楚。

柔美：柔和而優(yōu)美,。

渲染：國(guó)畫(huà)的一種畫(huà)法,，用水墨或淡的色彩涂抹畫(huà)面，以加強(qiáng)藝術(shù)效果,。

勾勒：用線條畫(huà)出輪廓,。

境界：事物所到達(dá)的程度和表現(xiàn)的情況。文中指草原天空明朗,，空氣清鮮,，一碧千里，翠色的欲流的那種如詩(shī)如畫(huà)的情境,。

回味：從回憶里體會(huì),。

無(wú)限：沒(méi)有窮盡；沒(méi)有限量,。

陳巴爾虎旗：在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾盟西部,，海拉爾河下游。

灑脫：本指言談舉止等自然,，不拘束,。文中指草原遼闊平坦，在開(kāi)車(chē)時(shí)可以隨心所欲,，而不必?fù)?dān)心有什么危險(xiǎn),。

迂回：回旋，盤(pán)旋,。文中指河像帶子,，彎彎曲曲的樣子。

襟飄帶舞：衣襟和裙帶迎風(fēng)飄動(dòng),。

轉(zhuǎn)[zhuǎn]：改換方向,，位置,，形勢(shì)，情況等,。

乘[chéng]：又讀shèng,，如“千乘之國(guó)”。

奶茶：摻和著牛奶或羊奶的茶,，是蒙古族同胞敬客最重要的飲料,。

奶豆腐：是用牛奶等制成的凝固食物，盛在盤(pán)子里做點(diǎn)心,，并不是豆腐,。

拘束：過(guò)分約束自己，使態(tài)度顯得不自然,。

手抓羊肉：蒙古族同胞習(xí)慣把羊肉切成大塊,，煮熟了吃。吃的時(shí)候用刀割,，用手抓,。

鄂溫克：我國(guó)的少數(shù)民族之一。分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾盟和黑龍江訥和縣等地,。

羞澀：難為情,，態(tài)度不自然。

套馬：套馬是鄂溫克族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,，原為牧民放馬匹時(shí)的一種技能,。運(yùn)動(dòng)開(kāi)始時(shí)讓烈馬疾奔，眾騎手縱馬飛馳追趕,，至適當(dāng)距離時(shí)即迅速套馬,，以先套住馬頭、拉住烈馬者為勝,。

忍：忍心

涯：水邊,，泛指邊際。

話(huà)斜陽(yáng)：在夕陽(yáng)下告別,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)四個(gè)生字,；會(huì)寫(xiě)十四個(gè)生字；能正確書(shū)寫(xiě)“渲染,，勾勒,，灑脫，迂回”等詞語(yǔ),。

有感情的朗讀課文,，背誦第一，二自然段,。

感受內(nèi)蒙古大草原美好的風(fēng)光及風(fēng)土人情（重點(diǎn)）,，體會(huì)蒙漢兩族人民之間的深情厚誼,，產(chǎn)生了解西部的興趣（難點(diǎn)）。

揣摩優(yōu)美的語(yǔ)句,，體會(huì)作者表達(dá)上的一些特點(diǎn),，學(xué)習(xí)作者抒發(fā)情感的方法（難點(diǎn)）。

老舍（1899年2月3日—1966年8月24日）,，原名舒慶春，老舍的“舍”就是取的他的姓“舒”,，另有筆名絜青,、鴻來(lái)、非我等,，字舍予,。北京滿(mǎn)族正紅旗人。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家,、著名作家,，杰出的語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家,，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的作家,。代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》,、劇本《茶館》,。

老舍的一生，總是忘我地工作,，他是文藝界當(dāng)之無(wú)愧的“勞動(dòng)模范”,。

老舍月牙兒的主要內(nèi)容篇二

《我的母親》是小說(shuō)家老舍的作品?！段业哪赣H》是一篇質(zhì)樸無(wú)華,、情真意切的回憶母親的散文。以下是小編精心準(zhǔn)備的老舍我的母親主要內(nèi)容,，大家可以參考以下內(nèi)容哦,！

寫(xiě)母親如何在除夕之夜對(duì)付敗家子大哥的債主，這件事表現(xiàn)了母親寬容的度量和善良的品性,。,；寫(xiě)母親如何與“我”的大嫂、二嫂相處和如何對(duì)待她們妯娌之間的矛盾,，這件事表現(xiàn)了母親容忍,、溫和的性格。,；寫(xiě)母親受了人格上的侮辱非常生氣,，直到叫那個(gè)說(shuō)了不負(fù)責(zé)任的話(huà)的五叔當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)賠罪才罷休,，這件事表現(xiàn)了母親“剛氣”的一面。 最后則是懷念母親,，母親給“我”的影響很深,。

《我的母親》是小說(shuō)家老舍的作品?！段业哪赣H》是一篇質(zhì)樸無(wú)華,、情真意切的回憶母親的散文。 文章中體現(xiàn)了母親對(duì)子女的舐?tīng)僦?，子女?duì)母親的感激,、懷念和贊頌之情。

在文中,，老舍細(xì)細(xì)地描述了母親的性格,，她勤勞、熱心,、疼愛(ài)兒女,。母親給他的是“生命的教育”。

這篇文章的風(fēng)格是純樸而清新的,。語(yǔ)言隨情而發(fā),，自然樸素，字字句句都是濃得化不開(kāi)的情深之語(yǔ),；結(jié)構(gòu)任性而為,，平實(shí)流暢。結(jié)尾處,，一聲沉痛的嘆息,，明白如話(huà)，卻是意悲而遠(yuǎn),，感人至深,。

老舍（1899.2.3~1966.8.24），字舍予,，原名舒慶春,，老北京（滿(mǎn)族 正紅旗）人，中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家,、戲劇家,、著名作家，因作品很多而獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào),。曾任小學(xué)校長(zhǎng),、中學(xué)教員、大學(xué)教授。筆名“舍予”,、“老舍”,，老舍是他最常用的筆名，另有鴻來(lái),、非我等筆名,。曾經(jīng)擔(dān)任山東大學(xué)等名校教授。一生主要作品有：《駱駝祥子》,、《四世同堂》及未完成的《正紅旗下》,，話(huà)劇《龍須溝》、《茶館》等,。1899年2月3日出生在北京西城小羊圈胡同（現(xiàn)名小楊家胡同）,，滿(mǎn)族 正紅旗人，父親是一名滿(mǎn)族的護(hù)軍,，陣亡在八國(guó)聯(lián)軍攻打北京城的巷戰(zhàn)中，“老舍”這一筆名最初在小說(shuō)《老張的哲學(xué)》中使用,。老舍出生于北京一個(gè)貧苦旗人家庭,。一歲半喪父，襁褓之中的老舍家曾遭八國(guó)聯(lián)軍的意大利軍人劫掠,，還是嬰兒的老舍因?yàn)橐粋€(gè)倒扣在身上的箱子幸免于難,。老舍九歲得人資助始入私塾。1913年,，考入京師第三中學(xué)（現(xiàn)北京三中）,，數(shù)月后因經(jīng)濟(jì)困難退學(xué)。同年考取公費(fèi)的北京師范學(xué)校,。于1918年畢業(yè),。

母親的娘家是在北平德勝門(mén)外，土城兒外邊,，通大鐘寺的大路上的一個(gè)小村里,。村里一共有四五家人家，都姓馬,。大家都種點(diǎn)不十分肥美的土地,，但是與我同輩的兄弟們，也有當(dāng)兵的,，作木匠的,，作泥水匠的，和當(dāng)巡察的,。他們雖然是農(nóng)家,，卻養(yǎng)不起牛馬，人手不夠的時(shí)候,，婦女便也須下地作活,。

對(duì)于姥姥家,，我只知道上述的一點(diǎn)。外公外婆是什么樣子,，我就不知道了,，因?yàn)樗麄冊(cè)缫讶ナ馈Ｖ劣诟h(yuǎn)的族系與家史,，就更不曉得了,；窮人只能顧眼前的衣食，沒(méi)有功夫談?wù)撌裁催^(guò)去的光榮：“家譜”這字眼,，我在幼年就根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),。

母親生在農(nóng)家，所以勤儉誠(chéng)實(shí),，身體也好,。這一點(diǎn)事實(shí)卻極重要，因?yàn)榧偃粑覜](méi)有這樣的一位母親,，我之為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了,。

母親出嫁大概是很早，因?yàn)槲业拇蠼悻F(xiàn)在已是六十多歲的老太婆,，而我的大甥女還長(zhǎng)我一歲啊,。我有三個(gè)哥哥，四個(gè)姐姐,，但能長(zhǎng)大成人的,，只有大姐，二姐,，三哥與我,。我是“老”兒子。生我的時(shí)候,，母親已四十一歲,，大姐二姐已都出了閣。

由大姐與二姐所嫁入的家庭來(lái)推斷,，在我生下之前,，我的家里，大概還馬馬虎虎的過(guò)得去,。那時(shí)候定婚講究門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì),，而大姐丈是作小官的，二姐丈也開(kāi)過(guò)一間酒館,，他們都是相當(dāng)體面的人,。

可是，我，我給家庭帶來(lái)了不幸：我生下來(lái),，母親暈過(guò)去半夜,，才睜眼看見(jiàn)她的老兒子——感謝大姐，把我揣在懷里,，致未凍死,。

一歲半，我把父親“克”死了,。兄不到十歲,，三姐十二三歲，我才一歲半,，全仗母親獨(dú)力撫養(yǎng)了,。父親的寡姐跟我們一塊兒住，她喜摸紙牌,，她的脾氣極壞,。為我們的衣食，母親要給人家洗衣服,，縫補(bǔ)或裁縫衣裳,。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的,。白天,，她洗衣服,，洗一兩大綠瓦盆,。她作事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶(hù)們送來(lái)的黑如鐵的布襪,，她也給洗得雪白,。晚間，她與三姐抱著一盞油燈,，還要縫補(bǔ)衣服,，一直到半夜。她終年沒(méi)有休息,，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽,。桌椅都是舊的，柜門(mén)的銅活久已殘缺不全,，可是她的手老使破桌面上沒(méi)有塵土,，殘破的銅活發(fā)著光。院中,，父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃,，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛(ài)護(hù)，年年夏天開(kāi)許多花。

哥哥似乎沒(méi)有同我玩耍過(guò),。有時(shí)候,，他去讀書(shū)；有時(shí)候,，他去學(xué)徒,；有時(shí)候，他也去賣(mài)花生或櫻桃之類(lèi)的小東西,。母親含著淚把他送走,，不到兩天，又含著淚接他回來(lái),。我不明白這都是什么事,，而只覺(jué)得與他很生疏。與母親相依如命的是我與三姐,。因此,，她們作事，我老在后面跟著,。她們澆花,，我也張羅著取水；她們掃地,，我就撮土……從這里,，我學(xué)得了愛(ài)花，愛(ài)清潔,，守秩序,。這些習(xí)慣至今還被我保存著。

有客人來(lái),，無(wú)論手中怎么窘,，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢(qián)買(mǎi)酒肉食,，這使她臉上羞得飛紅,，可是，殷勤的給他們溫酒作面,，又給她一些喜悅,。遇上親友家中有喜喪事，母親必把大褂洗得干干凈凈,，親自去賀吊——份禮也許只是兩吊小錢(qián),。到如今為我的好客的習(xí)性，還未全改,，盡管生活是這么清苦,，因?yàn)樽杂變嚎磻T了的事情是不易改掉的,。

姑母時(shí)常鬧脾氣。她單在雞蛋里找骨頭,。她是我家中的閻王,。直到我入中學(xué)，她才死去,，我可是沒(méi)有看見(jiàn)母親反抗過(guò),。“沒(méi)受過(guò)婆婆的氣,，還不受大姑子的嗎,？命當(dāng)如此！”母親在非解釋一下不足以平服別人的時(shí)候,，才這樣說(shuō),。是的，命當(dāng)如此,。母親活到老,，窮到老，辛苦到老,，全是命當(dāng)如此,。她最會(huì)吃虧。給親友鄰居幫忙,，她總跑在前面：她會(huì)給嬰兒洗三——窮朋友們可以因此少花一筆“請(qǐng)姥姥”錢(qián)——她會(huì)刮痧,，她會(huì)給孩子們剃頭，她會(huì)給少婦們絞臉……凡是她能做的,，都有求必應(yīng),。但是，吵嘴打架,，永遠(yuǎn)沒(méi)有她,。她寧吃虧,，不逗氣,。當(dāng)姑母死去的時(shí)候，母親似乎把一世的委屈都哭了出來(lái),，一直哭到墳地,。不知道哪里來(lái)的一位侄子，聲稱(chēng)有承繼權(quán),，母親便一聲不響,，教他搬走那些破桌爛板凳，而且把姑母養(yǎng)的一只肥肉雞也送給他,。

可是,，母親并不軟弱,。父親死在庚子鬧“拳”的那一年。聯(lián)軍入城,，挨家搜索財(cái)物雞鴨,，我們被搜兩次。母親拉著哥哥與三姐坐在墻根,，等著“鬼子”進(jìn)門(mén),，街門(mén)是開(kāi)著的?！肮碜印边M(jìn)門(mén),，一刺刀先把老黃狗刺死，而后入室搜索,，他們走后,，母親把破衣箱搬起，才發(fā)現(xiàn)了我,。假若箱子不空,，我早就被壓死了?；噬吓芰?，丈夫死了，鬼子來(lái)了,，滿(mǎn)城是血光火焰,，可是母親不怕，她要在刺刀下,，饑荒中,，保護(hù)著兒女。北平有多少變亂啊,，有時(shí)候兵變了,，街市整條的燒起，火團(tuán)落在我們?cè)褐?；有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了,，城門(mén)緊閉，鋪店關(guān)門(mén),，晝夜響著槍炮,。這驚恐，這緊張,，再加上一家飲食的籌劃,，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的,？可是,，在這種時(shí)候,，母親的心橫起來(lái)，她不慌不哭,，要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái),。她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的性格,，也傳給了我,。我對(duì)一切人與事，都取和平的態(tài)度,，把吃虧當(dāng)作當(dāng)然的,。但是，在作人上,，我有一定的宗旨與基本的法則,，什么事都可將就，而不能超過(guò)自己畫(huà)好的界限,。我怕見(jiàn)生人,，怕辦雜事，怕出頭露面,；但是到了非我去不可的時(shí)候,，我便不敢不去，正像我的母親,。從私塾到小學(xué),，到中學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有二十位教師吧,，其中有給我很大影響的,，也有毫無(wú)影響的，但是我的真正的教師,，把性格傳給我的,，是我的母親。母親并不識(shí)字,，她給我的是生命的教育,。

當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝,，好幫助母親,。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃,，以減輕母親的勤勞困苦,。可是,，我也愿意升學(xué),。我偷偷的考入了師范學(xué)?！品埵?，書(shū)籍,，宿處，都由學(xué)校供給,。只有這樣,，我才敢對(duì)母親說(shuō)升學(xué)的話(huà)。入學(xué),，要交十元的保證金,，這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難,，把這巨款籌到,，而后含淚把我送出門(mén)去。她不辭勞苦,，只要兒子有出息,。當(dāng)我由師范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校校長(zhǎng),，母親與我都一夜不曾合眼,。我只說(shuō)了句：“以后，您可以歇一歇了,！”她的回答只有一串串的眼淚,。我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚,。母親對(duì)兒女都是一樣疼愛(ài)的,，但是假若她也有點(diǎn)偏愛(ài)的話(huà)，她應(yīng)當(dāng)偏愛(ài)三姐,，因?yàn)樽愿赣H死后,，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手,，但是母親知道這右手必須割去,，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來(lái)到我們的破門(mén)外的時(shí)候,，母親的手就和冰一樣的涼,，臉上沒(méi)有血色——那是陰歷四月，天氣很暖,，大家都怕她暈過(guò)去,。可是,，她掙扎著,，咬著嘴唇,，手扶著門(mén)框，看花轎徐徐的走去,。不久,，姑母死了。三姐已出嫁,，哥哥不在家,，我又住學(xué)校，家中只剩母親自己,。她還須自早至晚的操作,，可是終日沒(méi)人和她說(shuō)一句話(huà)。新年到了,，正趕上政府倡用陽(yáng)歷,，不許過(guò)舊年。除夕,，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假,，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了,。及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校,，她楞住了。半天,，她才嘆出一口氣來(lái),。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生,，“去吧,，小子！”街上是那么熱鬧,，我卻什么也沒(méi)看見(jiàn),，淚遮迷了我的眼。今天,，淚又遮住了我的眼,，又想起當(dāng)日孤獨(dú)的過(guò)那凄慘的除夕的慈母?？墒?，慈母不會(huì)再候盼著我了，她已入了土,！

兒女的生命是不依順著父母所投下的軌道一直前進(jìn)的,，所以老人總免不了傷心。我廿三歲，母親要我結(jié)婚,，我不要,。我請(qǐng)來(lái)三姐給我說(shuō)情,，老母含淚點(diǎn)了頭,。我愛(ài)母親，但是我給了她最大的打擊,。時(shí)代使我成為逆子,。廿七歲，我上了英國(guó),。為了自己,，我給六十多歲的老母以第二次打擊。在她七十大壽的那一天,，我還遠(yuǎn)在異域,。那天，據(jù)姐姐們后來(lái)告訴我,，老太太只喝了兩口酒,，很早的便睡下。她想念她的幼子,，而不便說(shuō)出來(lái),。

七七抗戰(zhàn)后，我由濟(jì)南逃出來(lái),。北平又像庚子那年似的被鬼子占據(jù)了,，可是母親日夜惦念的幼子卻跑到西南來(lái)。母親怎樣想念我,，我可以想像得到,，可是我不能回去。每逢接到家信,，我總不敢馬上拆看,，我怕，怕,，怕,，怕有那不詳?shù)南ⅰＨ?，即使活到八九十歲,，有母親便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里,，雖然還有色有香,，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的,。我怕,，怕，怕家信中帶來(lái)不好的消息,，告訴我已是失去了根的花草,。

去年一年，我在家信中找不到關(guān)于老母的起居情況,。我疑慮,，害怕。我想像得到,，沒(méi)有不幸,，家中念我流亡孤苦，或不忍相告,。母親的生日是在九月,，我在八月半寫(xiě)去祝壽的信，算計(jì)著會(huì)在壽日之前到達(dá),。信中囑咐千萬(wàn)把壽日的詳情寫(xiě)來(lái),，使我不再疑慮。十二月二十六日,，由文化勞軍大會(huì)上回來(lái),，我接到家信。我不敢拆讀,。就寢前,，我拆開(kāi)信，母親已去世一年了,！

生命是母親給我的,。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的.血汗灌養(yǎng)的,。我之能成為一個(gè)不十分壞的人,，是母親感化的。我的性格,，習(xí)慣,，是母親傳給的。她一世未曾享過(guò)一天福,，臨死還吃的是粗糧,！唉！還說(shuō)什么呢,？心痛,！心痛！

老舍自幼喪父，由母親獨(dú)自帶大,，和母親有著無(wú)比深厚的感情,。老舍的母親于1942年夏季病逝于北平（今北京）。當(dāng)時(shí)老舍孤身一人在中國(guó)抗戰(zhàn)大后方從事抗戰(zhàn)文藝創(chuàng)作和組織工作,。最初他的家人沒(méi)敢把母親病亡的消息立即告訴他,，害怕加重他的孤獨(dú)痛苦，于1942年12月26日才在家信里透露噩耗,。本文便是老舍為紀(jì)念母親而寫(xiě),。

母愛(ài)是偉大的,！母親是帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界的第一人,。母親的一言一行對(duì)孩子的人格形成都有深刻的影響。老舍的母親有她獨(dú)特的性格--軟中帶硬,。并且,，這種性格在老舍身上打下了深深的烙印。老舍本人的生與死都與這種軟中帶硬的性格密不可分,。如老舍在文中所說(shuō),，母親給他的是“生命的教育”。這不僅讓讀者看到了一位在苦難中保持著傳統(tǒng)美德的偉大母親形象,，更讓讀者理解了中華民族品格的傳承與延續(xù),。

文章通過(guò)記敘母親一生的身世、經(jīng)歷,、性格及遭遇,，表達(dá)了作者對(duì)自己母親的無(wú)限敬愛(ài)和無(wú)以報(bào)答母親恩情的愧疚之情，也塑造了一位有著典型東方女性性格特征的平凡而偉岸的母親形象,。首先,，這篇文章多處運(yùn)用了刻畫(huà)人物的寫(xiě)法，使母親的形象活靈活現(xiàn),。

本文采用口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)相結(jié)合的形式,，既流暢樸素生動(dòng)，又凝練含蓄雋永,，抒發(fā)了對(duì)母親的敬仰感念追懷和永世不忘的深情,。敘述語(yǔ)言流暢、樸素,、親切,，極富表現(xiàn)力。這也是老舍文學(xué)語(yǔ)言的基本特點(diǎn),。

本文系一篇回憶性記人散文,。主要表達(dá)方式：敘述，抒情，描寫(xiě),，議論,。

1、敘述和描寫(xiě)語(yǔ)言流暢,、樸素,、親切，極富表現(xiàn)力,。這也是老舍文學(xué)語(yǔ)言的基本特點(diǎn),。如“兄不到十歲……一直到半夜”這一段記述就把父親死后，母親為了養(yǎng)活一家人,，含辛茹苦,，日夜勞作的經(jīng)歷與精神寫(xiě)得很充分了。而所用語(yǔ)言則是嘮家常式的樸素,、流暢,、親切的語(yǔ)言。

2,、議論語(yǔ)言凝練,、深情、雋永,，蘊(yùn)有哲理意味,。在文章中，老舍經(jīng)常在敘述到一定的時(shí)候,，便適時(shí)地插進(jìn)議論文字,，這對(duì)于深休全文題旨，抒發(fā)濃郁的感情,，都發(fā)揮了如點(diǎn)睛般的作用,。例如“人，即使活到八九十歲……心里是安定的”,，這段話(huà)是作者在抗戰(zhàn)時(shí)期被迫躲到四川成才見(jiàn)不到滯留在北平的母親,，無(wú)比思念又擔(dān)心年邁的老母遭遇不測(cè)所表達(dá)的憂(yōu)懼、思念交織的復(fù)雜感情的一段話(huà),，是人處在特定的環(huán)境中時(shí)才會(huì)有的感覺(jué)和想法,，作者以其凝練的文字表達(dá)出來(lái)，其雋永意味是頗具啟發(fā)性的,，足以引發(fā)很多人的共鳴,。

所謂白描，原指國(guó)畫(huà)的一種技法,，即單用墨線勾勒物象,， 不著色彩,，以攝取物象的神韻，使其形神兼?zhèn)?，神情畢肖?收意想不到的效果,。后來(lái)人們用白描借指文章的一種描寫(xiě)手法，即用極儉省的語(yǔ)言記敘人物的動(dòng)作,、神態(tài),、對(duì)話(huà)， 寫(xiě)出人物的特征,，反映作者感情,，不用或少用濃墨重彩去雕飾、烘托,、夸張,。《我的母親》一文中白描手法的運(yùn)用,，主要體現(xiàn)在肖像,、動(dòng)作,、語(yǔ)言的描寫(xiě)上,。

一、有關(guān)母親肖像的白描

肖像描寫(xiě)是對(duì)人物描寫(xiě)的一種常用的,、重要的方法,，原指對(duì)人物的容貌、體態(tài),、神情,、氣質(zhì)、衣著等等的描寫(xiě),。

這種描寫(xiě)對(duì)人物性格和人物外貌的完整體現(xiàn)有著重要的作用,。所謂的以形傳神， 就是把人物的外貌,、生理特征與性格統(tǒng)一起來(lái),，一方面給讀者留下人物的外貌形象，一方面讓讀者便于通過(guò)人物的外貌形象,，深入到他的精神世界中去,，了解他的思想品質(zhì)和性格特征。

《我的母親》一文,，開(kāi)篇作者便用敘述的筆法對(duì)母親的思想品德和身體狀況作了成功的白描：“母親生在農(nóng)家, 所以勤儉誠(chéng)實(shí),，身體也好?！崩仙岵](méi)有對(duì)母親的肖像展開(kāi)來(lái)描寫(xiě),， 而是用白描的手法,，只用“勤儉誠(chéng)實(shí)” 、“身體也好”八個(gè)字對(duì)母親的性格及肖像進(jìn)行總體交代,，使我們對(duì)母親的性格及形象特征有個(gè)初步印象,。正如作者所說(shuō)：“這一點(diǎn)事實(shí)卻極為重要，因?yàn)榧偃粑覜](méi)有這樣一位母親，我之為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了?！币?yàn)檎悄赣H的“勤儉誠(chéng)實(shí)”才給了我“生命的教育”,，也只有母親“身體也好”才能拉扯我們兄妹長(zhǎng)大成人。接下來(lái),，老舍逐步展開(kāi)了對(duì)母親肖像的白描。

“為我們的衣食，母親要給人家洗衣服,，縫補(bǔ)或裁縫衣裳。在我的記憶中,，她的手終年是鮮紅微腫的,。”這里,，老舍對(duì)母親“辛苦到老”一生的描寫(xiě)就集中體現(xiàn)在母親那雙賴(lài)以養(yǎng)活全家人的“ 終年是鮮紅微腫的”手上,。

當(dāng)年幼的哥哥或去讀書(shū)、或去作學(xué)徒,，或者去賣(mài)花生櫻桃之類(lèi)的小東西時(shí),，母親總是“含著淚把他送走，不到兩天,，又含著淚接他回來(lái),。”寥寥十幾個(gè)字,，一位酸楚而又無(wú)奈的母親的形象便鮮活逼真的出現(xiàn)在讀者面前,。

每逢“有客人來(lái)，無(wú)論手中怎樣窘,，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西款待,。舅父與表哥們往往是自己掏錢(qián)買(mǎi)酒肉食，這使她臉上羞得通紅,，可是殷勤地給他們溫酒作面,，又給她一些喜悅。遇上親友家中有喜喪事,，母親必把大褂洗得干干凈凈,，親自去賀吊--份禮也許是兩吊小錢(qián)?！崩仙岬哪赣H原本就是一位剛強(qiáng),、講義氣,、而又愛(ài)整潔的勞動(dòng)?jì)D女，這一點(diǎn)知母者莫若子,，可在老舍的筆下并沒(méi)有大段的鋪排渲染,，而是用平實(shí)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把敘述和描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，淡淡幾筆,，便勾勒出母親的形象,，既是同情理解自己難處的親戚來(lái)家時(shí)自帶點(diǎn)酒食也“使他臉上羞得通紅” 處于一種好客的習(xí)慣，她便殷勤的“溫酒作面”,，又給她一些喜悅;在親自賀吊親友家中的喜喪事時(shí),，她的大褂總是“洗得干干凈凈”的，如此,，一位自尊而又好客的母親形象便躍然紙上,。

可以說(shuō)，母親和三姐相依為命,， 在父親去世后,，共同撐持著這個(gè)殘破而又處在風(fēng)雨飄搖中的家，誠(chéng)如作者說(shuō)的那樣,，“三姐是母親的右手”,，而當(dāng)母親清楚地意識(shí)到“這右手必須割去”時(shí)，她的“手就和冰一樣的涼,，臉上沒(méi)有血色”,，在大家的普遍擔(dān)心中，“她掙扎著,，咬著嘴唇，手扶著門(mén)框,看花轎徐徐的走去” ,。在這里,，原本擅長(zhǎng)于用敘述的筆法交待背景，穿插情節(jié)或抒發(fā)自己對(duì)人物命運(yùn),、故事情節(jié)的感受,、看法的老舍僅僅用母親冰涼的手、沒(méi)有血色的臉,、以及咬著嘴唇的神情便為我們勾勒出了母親剛強(qiáng)的形象,。

這里既是一段悠長(zhǎng)傷感的場(chǎng)景描寫(xiě),更是一則凄楚動(dòng)人的故事。筆墨不多而效果頗佳,，足見(jiàn)老舍語(yǔ)言藝術(shù)的功力,。同時(shí)， 作品中還有兩處關(guān)于母親神情的白描：一處是當(dāng)我?guī)煼懂厴I(yè)被派為小學(xué)校長(zhǎng)的那一夜, 我要求母親以后可以歇一歇時(shí),， “她的回答只是一串串的眼淚,?！?這種白描很能啟人深思，這一串串的眼淚是辛酸,，是欣慰? 或許二者兼而有之,。

總之，它蘊(yùn)涵的內(nèi)容十分豐富,。另一處是除夕,，我請(qǐng)兩小時(shí)的假回到清鍋冷灶的家中時(shí)，“母親笑了,?！奔爸谅?tīng)說(shuō)我還須回校時(shí)， “ 她愣住了,?！?這里一“笑”， 一“愣”,，極能表現(xiàn)母親當(dāng)時(shí)因強(qiáng)烈的心理刺激而引起的的神情變化,。兩處雖用語(yǔ)平易、簡(jiǎn)練,，可描寫(xiě)母親的神態(tài)卻極為逼真,。由此可見(jiàn)老舍煉詞，煉字功力之深厚,。

二,、有關(guān)母親行動(dòng)的白描

行動(dòng)描寫(xiě)是關(guān)于人物行為和動(dòng)作的描寫(xiě)，行為和動(dòng)作常是人物思想和性格特征的具體表現(xiàn),，是人物思想性格的形象化,。特定環(huán)境下的行為和動(dòng)作，最能表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界,最能反映人物的性格特征,。老舍的母親生活在一個(gè)極為混亂的年代,，連年的戰(zhàn)爭(zhēng)加上困窮潦倒的家境，其生活的艱難程度“豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的?”其實(shí),，母親早已心力憔悴,，她有一肚子的委屈，她有一肚子的悲苦,，只是她把生活的不幸埋藏在心底罷了,。

這段有關(guān)母親動(dòng)作的白描，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而平實(shí),， 他為我們塑造一了位雖然傷心,，卻能理解兒女，尊重兒女人生選擇的通情達(dá)理的母親的形象,。

俗話(huà)說(shuō)：言為心聲,。文學(xué)作品往往通過(guò)描摹人物的聲音,、語(yǔ)態(tài)，反映人物的思想和性格特征,，反映人物的心理活動(dòng),，表現(xiàn)人物的精神面貌。現(xiàn)代著名文學(xué)評(píng)論家唐在《人物的語(yǔ)言》一文中說(shuō)：“人物的語(yǔ)言往往蘸滿(mǎn)著他的性格的特征,?！北疚挠嘘P(guān)母親語(yǔ)言的白描只有難得的一處,那便是:除夕，我請(qǐng)兩小時(shí)的假回家,， 到我該走的時(shí)候,母親遞給我一些花生,，說(shuō)：“去吧, 小子?！边@是全篇之中母親說(shuō)的唯一的一句話(huà),，僅四個(gè)字，但這四個(gè)字卻是母親極富個(gè)性化的語(yǔ)言,，透過(guò)母親說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音,、語(yǔ)態(tài), 我們仿佛看到母親其人就站在我們面前一樣，人物鮮活,，形象逼真,。其他更多的時(shí)候母親都是用“眼淚”或“點(diǎn)頭”來(lái)代替語(yǔ)言的，從通篇看,，母親沉默寡言,，她說(shuō)話(huà)少，做事多,，這既是生活重壓的結(jié)果,， 也是母親厚重如山的性格使然?？傊?，通過(guò)以上分析我們不難看出，老舍刻畫(huà)人物主要運(yùn)用白描的手法,，通過(guò)人物的神態(tài)、動(dòng)作,、語(yǔ)言的白描來(lái)表現(xiàn)其性格特征,雖著墨不多,，人物的形象卻逼真?zhèn)魃瘢瑑€省的筆墨收意想不到的效果,。老舍真不愧為一代語(yǔ)言藝術(shù)大師,。

老舍月牙兒的主要內(nèi)容篇三

祥子老家在鄉(xiāng)間，十八歲時(shí),，父母去世,，他便跑到北平來(lái)賺錢(qián)謀生,。帶著鄉(xiāng)間小伙子的健壯、木訥,、勤快與誠(chéng)實(shí),，賣(mài)力氣換飯吃的事做過(guò)不少，最后他認(rèn)定,，拉車(chē)是件最好掙錢(qián)的活兒,。當(dāng)他拉著租來(lái)的新車(chē)，就下定決心,，一定要攢錢(qián)買(mǎi)一輛自己的車(chē),。

祥子省吃?xún)€用，不吸煙,，不喝酒,，不賭錢(qián)，終于在三年中間湊足一百塊血汗錢(qián),，買(mǎi)了一輛新車(chē),。樣子感到生活充滿(mǎn)了希望，拉車(chē)也拉得越來(lái)越起勁兒,。但好景不長(zhǎng),，北平城外軍閥混戰(zhàn)，大兵到處抓人抓車(chē),。有一天,，祥子為了多掙兩塊錢(qián)，抱著僥幸心理拉客出城,。不料走到半路,，連人帶車(chē)被十來(lái)個(gè)兵捉去。他在兵營(yíng)里只好每天給大兵們扛行李,，挑水燒水喂牲口,。他心疼那輛自己用血汗掙來(lái)的車(chē)。后來(lái)大兵們吃了敗仗,，祥子乘黑從兵營(yíng)里偷跑回來(lái),，還順手拉了三匹大兵撤退時(shí)落下的駱駝，把它們賣(mài)了三十五塊錢(qián),，從此他就有了“駱駝祥子”的外號(hào),。

祥子沒(méi)有家，他就住在劉四爺老板的車(chē)廠里,。劉四爺開(kāi)的車(chē)廠有六十多輛車(chē),，女兒虎妞協(xié)助他管理。虎妞是個(gè)三十七八歲的老姑娘,，長(zhǎng)得虎頭虎腦,，像個(gè)男人一樣。劉四爺管外,，虎妞管內(nèi),，父女倆把人和車(chē)廠治理得鐵桶一般。樣子對(duì)車(chē)有一種特殊的喜好,，平時(shí)也不愿閑著,，擦車(chē)、打氣,、曬雨布,、抹油……干得高高興興。因此有時(shí)祥子雖然不拉劉四爺?shù)能?chē),，劉四爺仍允許他一直住在廠里,。一天晚上，虎妞誘使他喝酒,，然后和祥子睡了一夜,。祥子清醒后十分憋悶，并開(kāi)始竭力躲避她,，恰逢老主顧曹先生要他拉包月,，祥子便歡天喜地地搬到曹宅住。

不料,，虎妞在褲腰里塞了個(gè)枕頭,，挺著肚子說(shuō)是已懷了祥子的孩子，威脅祥子和她結(jié)婚,。祥子只好聽(tīng)從她的擺布,。

曹先生的`社會(huì)主義言論引起偵探特務(wù)的注意，他只得遠(yuǎn)走避難,。他讓祥子回家送信,，結(jié)果，祥子被孫偵探敲詐去了他的全部積蓄,，買(mǎi)車(chē)的計(jì)劃又一次破產(chǎn)了,。祥子沒(méi)有別的路，只好又回到車(chē)廠,。劉四不能容忍自己的女兒和臭拉車(chē)的勾搭,，迫使女兒作出抉擇?；㈡?jiān)持選擇祥子，劉四就立即與虎妞鬧翻，并把祥子攆出門(mén)去,?；㈡ひ樽酉騽⑺母孳浄敚豢?。于是虎妞索性自己租房子,、雇花轎，嫁給了祥子,。她用私房錢(qián)以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē),。

不久虎妞真的懷孕了。樣子拼命拉車(chē)干活賺錢(qián),，勞累病倒,，把虎妞的積蓄也用光了。二強(qiáng)子的女兒小福子也幫忙做點(diǎn)家務(wù),?；㈡び捎陔y產(chǎn)死去了，為了置辦虎妞喪事,，祥子賣(mài)掉了車(chē),。小福子對(duì)祥子有情有意，祥子也很喜歡她,，可負(fù)不起養(yǎng)她兩個(gè)弟弟和一個(gè)醉爸爸的責(zé)任,。他對(duì)小福子說(shuō)：“等我混好了，一定娶你,?！彼终伊艘粋€(gè)車(chē)廠，拉車(chē)去了,。曹先生避難回來(lái),，要祥子再來(lái)拉包月，還答應(yīng)他把小福子接來(lái)同住,。但小福子卻已經(jīng)被賣(mài)進(jìn)妓院,，后來(lái)自盡了。祥子在街上失魂落魄,，終于完全墮落,。他吃、喝,、嫖,、賭，還染上淋病,，而且變得又懶惰又滑頭,，還做出賣(mài)朋友的事。他沒(méi)有回到曹先生家，最后靠給做紅白喜事的人打雜來(lái)維持生計(jì),，祥子走到了自己的末日,。

老舍月牙兒的主要內(nèi)容篇四

我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花,。我可還沒(méi)成為養(yǎng)花專(zhuān)家,，因?yàn)闆](méi)有工夫去研究和試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣,，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較,，只要開(kāi)花，我就高興,。在我的小院子里,，一到夏天滿(mǎn)是花草，小貓只好上房去玩,，地上沒(méi)有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),。

花雖然多，但是沒(méi)有奇花異草,。珍貴的花草不易養(yǎng)活,，看著一棵好花生病要死是件難過(guò)的事。北京的'氣候,，對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)不算很好,，冬天冷，春天多風(fēng),，夏天不是干旱就是大雨傾盆,，秋天最好，可是會(huì)忽然鬧霜凍,。在這種氣候里,，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒(méi)有那么大的本事,。因此,，我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草,。

不過(guò),，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若是置之不理,，任其自生自滅,，大半還是會(huì)死的。我得天天照管它們,，像好朋友似的關(guān)心它們,。一來(lái)二去,，我摸著一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里,；有的喜干,，就別多澆水。摸著門(mén)道,，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著,、開(kāi)花,，多么有意思啊,！不是亂吹,，這就是知識(shí)呀！多得些知識(shí)決不是壞事,。

送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸“好香”,，這使我們?nèi)叶几械津湴痢Ｚs到曇花一現(xiàn)的時(shí)候,，約幾位朋友來(lái)看看,，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開(kāi)放?；ǚ指?，一棵分為幾棵，就贈(zèng)給朋友們一些,；看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),，心里自然特別歡喜。

當(dāng)然,，也有傷心的時(shí)候,，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上（沒(méi)到移入盆中的時(shí)候）,，下了暴雨,，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死三十多種,，一百多棵,。全家人幾天都沒(méi)有笑容。

有喜有憂(yōu),，有笑有淚,，有花有果，有香有色,。既須勞動(dòng),，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣了。

老舍月牙兒的主要內(nèi)容篇五

讀老舍的貓這篇散文,，只覺(jué)得作者妙筆生花,，細(xì)看文辭，卻又相當(dāng)樸素,。下面是小編整理的老舍的貓課文主要內(nèi)容,，歡迎查看。

貓的性格實(shí)在有些古怪,。說(shuō)它老實(shí)吧,，它有時(shí)候的確很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方,，成天睡大覺(jué),，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn),?？墒牵鼪Q定要出去玩玩,，就會(huì)出去走一天一夜,，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái),。說(shuō)它貪玩吧,，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢,？可是,，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職,。它閉息凝視,，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可,！

它要是高興,，能比誰(shuí)都溫柔可親：同身子蹭你的腿，把脖兒伸出來(lái)要求給抓癢,?；蚴窃谀銓?xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái),，在稿紙上踩印幾朵小梅花,。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同,，粗細(xì)各異,，變化多端,。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶,。這可都憑它的高興,。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà),，它一聲也不出,。

它什么都怕，總想藏起來(lái),?？墒撬帜敲从旅停灰f(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠,，就是遇上蛇也敢斗一斗。

滿(mǎn)月的小貓更可愛(ài),，腿腳還不穩(wěn),，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛,，一個(gè)線團(tuán),，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,。一玩起來(lái),，它們不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來(lái),，再跑再跌,。它們的頭撞在門(mén)上、桌腿上,，彼此的頭上,，撞疼了也不哭。它們的膽子越來(lái)越大,，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所,。它們到院子里來(lái)了，院中的花草可遭了殃,。它們?cè)诨ㄅ枥锼そ?，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處,，枝折花落,。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它們,，它們是那么生機(jī)勃勃,，天真可愛(ài),！

課文寫(xiě)三次養(yǎng)貓的故事。三只貓的外貌,、性情各不相同,，結(jié)局也不同，三次養(yǎng)豬的情趣也不同,，失去之后的心情也不同,。寫(xiě)三次養(yǎng)貓，疏密是遞增的,，第二次比第一次洋一些,，第三次比第二次又詳一些，感情色彩越來(lái)越濃,，而且波瀾起伏,。第一回快樂(lè)轉(zhuǎn)而酸辛，第二回更加快樂(lè),，又時(shí)時(shí)擔(dān)心,，最后悵然、憤恨,。第三回養(yǎng)的貓,，貓不討人喜歡。最后受了冤枉,，留下深深的悔恨,。文章既有生活情趣，又含人生哲理,。

看第一回養(yǎng)貓的情景,，讓我們也回憶起小貓的有趣可愛(ài)，養(yǎng)貓給休閑平添了多少樂(lè)趣!可愛(ài)的小貓讓人“感著生命的新鮮與快樂(lè)”,。人對(duì)寵物有了感情,，就會(huì)為它們的不幸而難過(guò)、酸辛,。

看第二回養(yǎng)貓的情景,，又喚起我們另一類(lèi)回憶，有的貓活潑極了,，有趣極了,，可到處亂竄，又叫人提心吊膽,。三妹常指它笑著罵道：“你這小貓呀,，要被乞丐捉去后才不會(huì)亂跑呢!”結(jié)果不幸而言中了，小貓被過(guò)路人捉去了,?！拔摇痹{罵那個(gè)不知名的奪去我們所愛(ài)的東西的人,，也就是詛罵損人利己的人。三妹責(zé)怪鄰居家的丫頭,，明曉得它是我家的,，看見(jiàn)人捉貓，卻不出來(lái)阻止,。那種人,，一點(diǎn)不仗義，事不關(guān)己,，冷眼旁觀,。作者寫(xiě)貓，也寫(xiě)了一種世態(tài),，有的人損人利己,，有的人不聞不問(wèn)。后一種人為前一種人開(kāi)了綠燈,，這兩種人的存在,，給人世間造成了極不愉快的后果。

全部證據(jù)就是“它常常對(duì)鳥(niǎo)籠望著”,，似乎證據(jù)充分，卻是莫須有的罪名,。試看他們,，一旦形成錯(cuò)誤的思維定勢(shì)，對(duì)于似是而非的現(xiàn)象,，都會(huì)作出錯(cuò)誤的判斷,，從而又強(qiáng)化了錯(cuò)誤的思維定勢(shì)。找不到貓,，以為它真是“畏罪潛逃”了,。看見(jiàn)它嘴里好像還在吃著什么,，以為一定是在吃著鳥(niǎo)腿了,。結(jié)果是揮舞大棒，這只貓就屈死在主人武力之下,。

這是值得深思的,。這只貓確有不少缺點(diǎn)，有不討人歡喜的地方,，但這是它的天性,，其實(shí)它并不干壞事。而人們常常會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,，因?yàn)椴挥懭讼矚g,，就常懷厭惡之心,，一旦有事，就給它定罪,，結(jié)果鑄成冤案,。這樣的教訓(xùn)是太多了。還是應(yīng)該重證據(jù),，絕對(duì)不能搞莫須有,。因?yàn)榘棕埑３ＭB(niǎo)籠，就斷定小鳥(niǎo)一定是白貓咬死的,，這樣的邏輯是荒謬的,。作者把真正的罪犯寫(xiě)成黑貓，大有深意,，就是說(shuō),，“我”的武斷，是顛倒黑白!

將本是“我”的懺悔,。能懺悔,，就算難能可貴了。懺悔出于良心的.自責(zé),。作者意在警示世人,，有良心的人也可能犯錯(cuò)誤，但是一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，應(yīng)該虛心自責(zé),。看 “我”的自責(zé)多么深切,，他并沒(méi)有因?yàn)椤拔摇笔侨?，你是貓，你本?lái)就有缺點(diǎn),，當(dāng)時(shí)冤枉你也是有道理的,，現(xiàn)在給你抹掉罪名，便是“我”極大的仁慈,。文過(guò)飾非,，只會(huì)重犯錯(cuò)誤。只有真誠(chéng)的懺悔,。才能避免重蹈覆轍,。

從全文看，重點(diǎn)在第三只貓,。故事的主體是“我”,，主旨在于冤案的教訓(xùn)。作者告訴人們，僅僅根據(jù)一點(diǎn)可疑的跡象就作出判斷,，就會(huì)顛倒黑白,，傷害無(wú)辜。

這篇散文,，描寫(xiě)很生動(dòng),，無(wú)論貓的各種形態(tài)還是一家人的喜怒哀樂(lè)，都躍然紙上,。抒情也很真摯,，三回養(yǎng)貓，結(jié)局不同,，心情也不同,，或難過(guò)酸辛，或悵然憤恨,，或懺悔莫及,，抒情筆墨雖有濃淡，然而心態(tài)畢現(xiàn),，都很有感染力,。

1.抓住特點(diǎn)，作細(xì)節(jié)描寫(xiě),。

三妹常常取了一條紅帶,，或一根繩子，在它面前來(lái)回的拖搖著,，它便撲過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)謸溥^(guò)去搶,。

有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過(guò)時(shí)，它也會(huì)撲過(guò)去捉,。

這一個(gè)鏡頭，就是一幅畫(huà),，那小貓的腦袋,、眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，伺機(jī)撲捉的樣子,，栩栩如生,。那第三只貓的憂(yōu)郁性，懶相,，也是用種種細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)出來(lái)的,。

由此可見(jiàn)，描寫(xiě)一種動(dòng)物,，重要的是要有細(xì)節(jié),。

2.心境不同，抒情的色調(diào)濃淡也不同。

第一只貓活潑可愛(ài),，作者這樣抒發(fā)自己愉悅的心情：

我坐在藤椅上看著他們,，可以微笑著消耗過(guò)一二小時(shí)的光陰，那時(shí)太陽(yáng)光曖曖的照著,，心上感到生命的新鮮與快樂(lè),。

對(duì)于小貓的死，作者是這樣抒情的：

我心里也感到一縷的酸辛,，可憐這兩月來(lái)相伴的小侶!

第二只貓是被人偷走的,，作者的心情是這樣的：

我也悵然地，憤恨地,，在詛罵著那個(gè)不知名的奪去我們所愛(ài)的東西的人,。

第三只貓的死是被自己誤傷的，作者反復(fù)訴說(shuō),，將自己難過(guò),、懺悔的心情抒發(fā)得淋漓盡致。

不同的心情,，不同的感情濃度,，都表達(dá)得恰如其分。

由此可見(jiàn),，感情要抒發(fā)得好,，措詞要貼切，筆墨要恰當(dāng),。

讀這篇散文,，只覺(jué)得作者妙筆生花，細(xì)看文辭,，卻又相當(dāng)樸素,。可見(jiàn),，樸素的語(yǔ)言,，只要用得貼切，各得其所,，就可以是鮮明的,，生動(dòng)的。例如“撲過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)謸溥^(guò)去搶”,，是很樸實(shí)的語(yǔ)言,，引發(fā)了讀者的想像。

在教學(xué)這篇文章時(shí),，我力求突出課文中所蘊(yùn)涵的人文精神——作者對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情,。以研究性閱讀突出學(xué)生的主體地位,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生享有個(gè)性化的、自由的發(fā)展空間,，使課堂充滿(mǎn)生命活力,；同時(shí)也不忽視語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的訓(xùn)練,，力求兩者的和諧統(tǒng)一,。

一、《新課標(biāo)》把“豐富語(yǔ)言的積累”寫(xiě)進(jìn)了教學(xué)目的,，這既是學(xué)習(xí)語(yǔ)文,、提高語(yǔ)文能力的需要，也有很強(qiáng)的針對(duì)性,。兒童語(yǔ)言貧乏,，他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程也是不斷積累語(yǔ)言的過(guò)程。頭腦里的語(yǔ)言材料增多,，語(yǔ)言水平自然提高,。這是社會(huì)交際所必需的，也是提高認(rèn)識(shí),、發(fā)展智力所必需,。時(shí)“妙語(yǔ)連珠，出口成章”,，習(xí)作時(shí)“文思泉涌,，妙筆生花”都在于一個(gè)人具有深厚的語(yǔ)言積淀，教學(xué)反思《貓的教學(xué)反思》,。而積累是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，今天我就是結(jié)合課文的內(nèi)容，讓學(xué)生積累有關(guān)重點(diǎn)詞語(yǔ),，教學(xué)第一自然段時(shí),，我采用先扶后教的方法，即先引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)“老實(shí)”“貪玩”這兩個(gè)詞來(lái)體會(huì)貓的古怪性格,，然后讓學(xué)生自己在文中找出其他表現(xiàn)貓性格的詞語(yǔ),，并看看作者是怎么把這些矛盾詞語(yǔ)連起來(lái)的？從而讓學(xué)生有機(jī)會(huì)自己閱讀,，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己解決問(wèn)題,。如果每節(jié)語(yǔ)文課,，我們語(yǔ)文老師都能花上幾分鐘的時(shí)間，做這樣一件事情,，相信學(xué)生日后將終身受益,。

二、過(guò)去在閱讀教學(xué)中，長(zhǎng)期存在煩瑣的內(nèi)容分析和千篇一律的教學(xué)程式,?！缎抡n標(biāo)》中強(qiáng)調(diào)：要讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知,，在讀中有所感悟,，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感的熏陶,。因此我讓學(xué)生自己選擇去讀寫(xiě)貓性格古怪的句子,，并且說(shuō)說(shuō)為什么這么讀？教學(xué)第二自然段時(shí),，我讓學(xué)生劃出作者喜歡貓的語(yǔ)句仔細(xì)品讀,。學(xué)生們通過(guò)朗讀揣摩，從老舍優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言文字中體會(huì)到了作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情,。有同學(xué)說(shuō)：“在作者眼中,，貓的臟腳印成了可愛(ài)的‘小梅花’，可見(jiàn)作者是多么喜歡貓呀,！”有同學(xué)說(shuō)：“我在‘它還會(huì)豐富多腔地叫喚’這句話(huà)中體會(huì)到老舍對(duì)貓的喜愛(ài),，在他眼中貓就像一位歌唱家一樣棒?！边€有的同學(xué)說(shuō)：“我從‘蹭你的腿,，要給你抓癢癢’這句話(huà)看出貓與作者之間有著很深厚的感情?！笨梢?jiàn),，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞來(lái)潛心研讀,，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)充分的朗讀,，獲得感知印象，并和已有的感知經(jīng)驗(yàn)碰撞,、于是心有所悟,，豁然開(kāi)朗。

反思這節(jié)課,，學(xué)生們學(xué)得興趣較濃,，貓的可愛(ài)也給他們留下了深刻的印象！這完全歸功于學(xué)生能抓住文中的語(yǔ)言文字,，通過(guò)朗讀進(jìn)行揣摩體會(huì),。但也存在一個(gè)問(wèn)題，就是學(xué)生怎樣將一個(gè)事物的特點(diǎn)寫(xiě)具體方面收獲甚微,。這到底該怎么辦呢,？需要在今后的教學(xué)中不斷地實(shí)踐與努力探索,。