體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

《老師好》觀后心得體會作文篇一

清晨,，伴著夾雜著葉香的空氣,，我早早地便來到了學(xué)校的必經(jīng)之路——北門橋,，忽然，在馬路中央,，我看到了一個身影,，穿著黑色的制服，戴著雪白的手套的您,，正站在來來往往的汽車中,，指揮著車輛井然有序地通行。興許是樹上的梧桐樹花飄入了眼睛,，望著您的身影，我的眼眶中竟泛出了熱淚,，回憶起了那個灑滿霞光的傍晚……

那天晚上,，老師交代了我們一些事情，所以放學(xué)晚了,，當(dāng)我跟著路隊走到橋頭時,，望著車水馬龍的道路，我急切地想回家,，便踮著腳在人群中尋找那個每天帶領(lǐng)我們過馬路的身影,。咦，望了好久,，也不見您的身影,。

“在那兒!”一位眼尖的同學(xué)一眼便看見了您正騎著車，已經(jīng)朝南去了,?！鞍Γ磥斫裉煲约哼^馬路了,?！蓖瑢W(xué)們都議論紛紛，打算在這個“下班高峰”中“蹚”一把,。

我小心翼翼地拽著小伙伴,，看著她滿手的冷汗，我長吁了一口氣,，像是害怕讓車壓到腳一般邁出了小小的一步,。“呼呼……”一輛輛車從我面前疾馳而過,，我的心一緊,，緊緊攥著的手中也粘糊糊的,。我和同學(xué)挨得更近了，我們相視一看,，她的額頭沁出了細密的汗珠,，臉也蒼白的，牙齒將嘴唇都咬緊了,，我想,，那時，我臉上的表情也許也好不到哪兒去吧!

這時,，您的身影又出現(xiàn)在了我的眼前,，雪白的帽檐下，經(jīng)過長年的風(fēng)吹日曬,，皮膚已經(jīng)黝黑,，而皮鞋，由于每日來回地穿梭于布滿灰塵的馬路,，也蒙上了一層沙土,。“怎么那么遲才放學(xué)呀?”這時,，我才反應(yīng)過來,，尷尬地笑了笑。您騎著車,，帶著我們慢慢走過不算長的馬路,，用摻雜著鄉(xiāng)音的普通話對我們說：“幸好我剛才回頭看了看，以后要過馬路一定要叫我呀!”我們幾個小雞啄米般使勁點了點頭,。

終于過了橋,，我回頭看了看使人眼花繚亂的車輛，一塊壓在心頭的大石頭才驀然落地,，我簡直不知道我是怎樣在這密密層層的車輛中“過五關(guān),，斬六將”“殺”過來的。

“過馬路一定要小心呀!”您又叮囑了我們一聲,，還不放心地朝前面的路口張望了一會兒,，又叮嚀了一番，才與我們背道而馳,，還不時轉(zhuǎn)過頭朝我們這邊投來擔(dān)心的目光,。

此后，每每我踏上北門橋,，便總會不由自主地向您——一個恪盡職守的人投去感恩的目光,。感恩您帶領(lǐng)我過馬路，感恩您對待工作的一絲不茍,，但更感恩您教會了我一個人生哲理……

您,，用生命譜寫了一個值得我用一生去感恩的篇章!

《老師好》觀后心得體會作文篇二

第三十個教師節(jié)到來前夕,，9日在北京師范大學(xué)與師生座談時的講話，在廣大教育工作者中引起熱烈反響,。講話中指出： 牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量 。 要弘揚高尚師德,，淡泊名利,、言傳身教，真正做到自尊,、自強,、自省、自律,，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來,，靜下心來教書,，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師 ,。

百年大計,，教育為本,。教師是立教之本、興教之源,，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長,、辦好人民滿意教育的重任。廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念,，帶頭踐行社會主義核心價值觀,，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感,，學(xué)為人師,，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人;牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,，加強學(xué)習(xí),，拓寬視野，更新知識,，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量,，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師;牢固樹立改革創(chuàng)新意識,，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,，為發(fā)展具有中國特色,、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。

師德形成決非一種表面的具體行為.任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,它包含著人才觀,學(xué)生觀,質(zhì)量觀,管理觀,學(xué)習(xí)觀,評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念.一句話,有什么樣的教育理念,就有什么樣的師德表現(xiàn),。

在推進素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時,怎樣樹立新時期的黨員教師師德形象,我們面臨的重要課題,我認為應(yīng)做到以下幾點:

一,、轉(zhuǎn)變教育理念,實施差異教育。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體,。教師面對的是學(xué)生的未來,而不是個人眼前的榮譽和利益,要立足于學(xué)生的成長,。因此教書育人不可急功近利,需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前,不顧將來,以剝奪學(xué)生個性為代價換取教師的師道尊嚴,以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價,過分苛求學(xué)生的成績,換取暫時的高分,。眾所周知:愛迪生七歲上學(xué),因成績差退學(xué);愛因斯坦兩歲說話,上學(xué)智力遲鈍;德國詩人海涅是盡人皆知的后進生;普京上小學(xué)時學(xué)習(xí)成績一塌糊涂,而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟大滑坡的總統(tǒng).事實表明,學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系.創(chuàng)造力有早有晚,有先有后,越是有個性的人,創(chuàng)造力越突出.個性是創(chuàng)造的前提,把個性多樣性作為一種有價值的東西,一種財富來加以接受,我們就不會按成績把學(xué)生分為三六九等,我們眼中就會沒有差生,只有差異,實施有差異的教育,實現(xiàn)有差異的發(fā)展,。

二、以身示范,情感育人,。

教育不能搞形式主義,這也是一種不理智的急功近利的短期行為.因為,學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性,不能強求一致,無法整齊劃一.而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細節(jié).我們的教師隊伍中,絕大多數(shù)責(zé)任心都很強,然而,僅僅有責(zé)任心是不夠的,變單純的"責(zé)任"為豐富的"情感",去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種各樣的問題,瑣碎小事也會變得富有詩意,不僅要有愛的情感,愛的行為還要有愛的藝術(shù),。

三、加強學(xué)習(xí),樹立先進理念,。

愛崗敬業(yè),無私奉獻,已經(jīng)成為衡量教師師德的最低標(biāo)準(zhǔn).當(dāng)代師德不僅要有高度的政治思想覺悟,高超的教書育人之能,還必須具有高雅的情趣,健康的身心,具有終身學(xué)習(xí)的能力,懂反思,講合作,富有團隊精神.在工作中要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,通過學(xué)習(xí),使教師樹立起正確的人才觀,教育觀,教育價值觀等,努力使對教師師德的外在要求,變?yōu)閺V大教師的內(nèi)在需求和自覺行為,。

四、常懷仁愛之心,，培育有為新人

做好老師,，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育,。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛,、傳播愛,，通過真情、真心,、真誠拉近同學(xué)生的距離,，滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,，愛護,、尊重、寬容學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友和貼心人,。平等對待每一個學(xué)生，用欣賞增強學(xué)生信心,，用信任樹立學(xué)生自尊,，讓所有學(xué)生都享受成功的喜悅，成長為有用之才,。這是我們常說的：愛在細節(jié),，德在無人處,。

我覺得我們要把思想教育工作和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高貫徹到所有課程中去，教師要處處體現(xiàn)為人師表,，言傳身教的風(fēng)范,，因為教師自身的學(xué)識魅力和人格魅力對學(xué)生的影響才是最深刻的、最終身難忘的,。我的課堂教學(xué)氛圍不錯,，但在教學(xué)方式方法上，還是要多學(xué)習(xí),，多探究,，我要著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和活力，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。我們青年教師的成長,，無論在教學(xué)還是科研上，都要有經(jīng)驗的老師來指導(dǎo),，來提高我們的上課技巧,，使我們青年教師逐漸成長，最后成為各個學(xué)科中的精英和骨干,。"

《老師好》觀后心得體會作文篇三

有人說：科技,、教育、管理是文明社會的三大支柱,，其中教育是振興中華民族的希望,，而振興教育的希望就在于教師。第三十個教師節(jié)來臨之際,，來到北京師范大學(xué)和師生共度節(jié)日,，他在與師生代表座談時指出,，好老師要有理想信念,、道德情操、扎實學(xué)識,、仁愛之心,，這一重要論斷豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，通過學(xué)習(xí),，使我更加堅定了自己要做一名合格的“四有教師”的信心,。

理想信念，是做好老師的人格基石,。在這個價值取向多元的時代,，作為一名教師，只有樹立了崇高的理想信念,，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命,，我們的教育才會更加美好,、燦爛，才有可能在孩子的心中播下夢想的種子,。而今,，有些教師有了職業(yè)倦怠，不僅有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的想法!還經(jīng)常滿腹牢騷,、怨這怨那,，工作也不積極主動。我想,，我們既然選擇了這個教師這個神圣的職業(yè),，我們就應(yīng)該為它奮斗終身，無怨無悔,?？梢哉f我是出生于一個教師的家庭，爸爸媽媽是教師,，姑媽,、大伯也都是教師，所以,，我從小就受他們影響,，理想就是做一名教師，一名受人尊敬的優(yōu)秀教師,。為了理想我在努力著,，奮斗著。老師們,，現(xiàn)實的生活,，滿腹牢騷并不能改變什么，只會使自己的思想變得更加狹隘和偏激,。只為一份薪水毫不情愿地工作著,，只會使自己越來越走向退化和墮落。與其整天緊鎖眉頭,，在自怨自艾中耗費時光,，消磨生命，不如用心去感受一下周圍的一切：當(dāng)你面對學(xué)生那一雙雙崇敬,、期待,、信任的目光時，當(dāng)你看到剛剛嚴厲批評了的學(xué)生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停時,，當(dāng)你看到學(xué)生的在各方面有那么一點點的進步時,，這些都是我們快樂的源泉，這就是我們當(dāng)老師的價值所在。

道德情操,，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì),。有一句話說得好：“學(xué)校無小事，事事是教育;教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷?！薄＝處煹穆殬I(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人,。學(xué)生對于教師不僅是聽其言,，更觀其行，教師在學(xué)生眼中是為人的模范,。要想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人,，自己先得做什么樣的人。教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響,，言傳身教,，身教重于言傳。一個教師如果在是非曲直,、善惡義利等方面都有問題,，怎么能擔(dān)當(dāng)起立德樹人的責(zé)任呢?我認為，孔子說的一句說得非常的好：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從”。當(dāng)老師自身端正,，作出表率時,，不用下命令，學(xué)生也就會跟著行動起來;相反,，如果老師自身不端正,，而要求學(xué)生端正，那么,，縱然三令五申,，學(xué)生也不會服從。比如說,，每次我們班上有勞動的任務(wù),，我都會和學(xué)生們一起干得“熱火朝天”,，學(xué)生們也會爭先恐后,，都在表現(xiàn)自己。因此,，學(xué)生們也都養(yǎng)成了不怕臟不怕累的好習(xí)慣,。

作為一名教師，我們沒有悠閑自在,、舒適和安逸的環(huán)境,，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,，但是，我們必須有扎實的學(xué)識,，一顆熱愛學(xué)生的心,，這是一名教師最基本的素質(zhì)。有人說：“教師要給學(xué)生一杯水,，教師就必須有一桶水”,，但我認為教師的知識應(yīng)更加淵博，應(yīng)是一條滾滾流淌的小河(流量大,，不斷更新),，不應(yīng)只是一桶水。教師要走在時代的前列,，就必須要不斷更新知識結(jié)構(gòu),，樹立并實踐終身學(xué)習(xí)的理念，做一個有淵博知識的教師,。今天的學(xué)生,，對一切新事物都充滿著好奇，因此,，只有了解各方面的知識信息,，才不會落后，才能夠利用所知的知識加上自己的思想引導(dǎo)他們往正確的方向走,。而有了知識,，還要有創(chuàng)新和探索的精神。如果一味地按照原來的教法不變是行不通的,，必須將扎實的知識基礎(chǔ),，再加以正確的教學(xué)方法，才能適應(yīng)新時期的教學(xué)需求,。所以,，每上一節(jié)課，我都要靜下心來,，好好思考一下,，剛才上的那節(jié)課哪些地方上得比較好，而哪些地方不太理想,，怎么講解學(xué)生會更容易理解,。然后，思考該怎樣改進,，下次該怎么上,，該制定哪些方法措施等等。只有善于分析自己的教學(xué)方式的教師，才能成為有得,、有經(jīng)驗的教師,。其實，我們從事第一線的教師有進行教育科研的最大優(yōu)勢,，因為我們擁有豐富的,、鮮活的教育案例，記載,、整理和思考自己的教育案例,，就是最好的教育科研。我們只要用心去研究教學(xué)的得與失,，找出閃光點,，指出不足之處，就能在研究中不斷進步,，獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗,。

仁愛之心這更是一名教師必須具備的。因為愛,，能產(chǎn)生力量,。因為愛，自己樂意去做,，自己愿做的事不覺得累,。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營,，才會平等地對待每一名學(xué)生,，才會用心來和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友,。沒有足夠的愛心,，就沒有辦法與學(xué)生進行正常的交流，也就沒有辦法真正的去了解學(xué)生,，從而幫助學(xué)生,。因此，我認為做一個完美的教師,，最重要的就是要有一顆熱愛學(xué)生的心,。

我愛教學(xué)，因為它讓我有了追求與夢想! 我愛學(xué)生,，因為他們給我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!

從第一天當(dāng)老師起,，我就有這樣的信念?平等的教學(xué)、平等的愛,，公平對待絕不偏心,，不管哪位學(xué)生思想上有“疙瘩”,，我都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進步,，我都要送去一聲鼓勵,，送去一片摯愛。我認為偏愛“優(yōu)生”,，歧視“差生”,，忽視“中間生”都不是完美的教育。沒有一朵花兒不美麗,，沒有一個孩子不可愛,。然而要做到這些確實是不容易的。記得去年9月,，我擔(dān)任一(1)班的班主任,，開學(xué)不久，我就發(fā)現(xiàn)我們班胡國順同學(xué),，不但經(jīng)常遲到,，還曠課，一曠課就是一個星期,，家里的電話總也打不通,，而且穿著破爛，總是臟兮兮的,，同學(xué)們都不跟他玩耍,。他的學(xué)習(xí)成績也非常的不好。10月國慶長假回來,，他又有一個星期沒有來上學(xué),，我決定到他家去看一看。到他家一看我才知道胡國順的母親是一個智力有殘疾的人,，生活不能自理,，而父親年紀(jì)也有60多歲了，性格老實憨厚,，沒文化,，家庭十分的貧困，孩子去不去上學(xué)家長也根本不管,。當(dāng)時,，我不由得深深感到自責(zé)，心里也不是滋味,，作為一名班主任,，早就應(yīng)該要了解自己學(xué)生的生活情況，剛開始發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒來上學(xué),，就要弄清楚原因,，并采取措施,，而不應(yīng)該找理由說工作忙，打不通電話,，路遠,，而不去了解自己學(xué)生的生活情況。后來,，我把孩子帶回了學(xué)校,，看到他身上穿的衣服是從開學(xué)到現(xiàn)在都沒有換過，我便找了我孩子的一些干凈衣服,，把他從里到外都換了一遍,，并帶他到理發(fā)店理了頭發(fā)。并每個星期一都跟他換上干凈的衣服,，再把他臟的衣服拿回家自己洗,。慢慢地，他感覺到了師愛,，又像得到正常母親的母愛,，每次看到我，都會從老遠地地方跑過來,，只為叫一聲“老師好!”,。漸漸的，他自己也開朗起來,，也愿意和同學(xué)們一起玩耍了,，臉上露出了孩子都應(yīng)有的燦爛笑容和自信，成績也有了一點進步,。

有一位教育家說得好：“老師的愛是滴滴甘露,，即使枯萎的心靈也能蘇醒;老師的愛是暖暖春風(fēng)，即使冰凍的感情也會消融”,，愛心是學(xué)生打開知識之門,、啟迪心智的開始，老師要用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛。通過真情,、真心,、真誠拉近同學(xué)生之間的距離，滋潤學(xué)生的心田,，用信任樹立學(xué)生的自信,，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅,。

老師們,，美好的未來在前方迎接著我們,，遠大的理想在此時孕育，高尚的品行在此時萌發(fā),，生命的輝煌在此時奠基,。我相信，只要我們老師努力進取,，就一定會成為一名合格的“四有老師”,，就一定能在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績,，為教育事業(yè)做出更大貢獻,。

《老師好》觀后心得體會作文篇四

近來，我認真學(xué)習(xí)了黃金蓮的事跡,，感觸頗深：黃金蓮,，一名普普通通的女性，一位從事殘疾人其它職業(yè)的收入差別大,，埋怨領(lǐng)導(dǎo)的不公,，我們更應(yīng)該考慮的是如何和風(fēng)細雨地對待身邊的每一個人，如何立足本職,，愛崗敬業(yè);如何無私奉獻,，甘為人梯，如何踏踏實實地做好自己的本職工作,。

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會,。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研,、班主任工作,、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

新的歷史階段,，新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師,，只有具備全面的素質(zhì),，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人,。通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師,，德高為范”更重要的,，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面,。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責(zé)任,，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺維護教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、廉潔從教,、精心育人,、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新,。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象,。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師,。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長,。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度,。例如，我們的教后感,。把每次的成功之處和不足,、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結(jié)經(jīng)驗。當(dāng)然,，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。

通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識,。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶,。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽、班歌,、班名的活動,，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結(jié)凝聚的力量是無窮的,。

對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助,。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識,，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育,、社會教育緊密配合,，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，社會教育是學(xué)校教育的補充和繼續(xù),，家庭教育亦有一種社會職能。

作為一名新教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學(xué)中,，我會努力去工作，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進者，而在生活中成為他們的朋友,，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

《老師好》觀后心得體會作文篇五

“鈴鈴鈴?！毕抡n了,，老師對我說：“安子杰，下周三的社會課由你來講,?！辈粫?我聽了不由地打了一個寒戰(zhàn)，這對膽小的我來說可是一次難度很高的挑戰(zhàn),。在好友的鼓勵下,，我下定決心：一定要講好這節(jié)課。

回到家,，我開始備起課來,，我先把課文讀熟，不會的字查字典,，再把課后的問題解答,，好了,，萬事俱備，只欠東風(fēng)了,。

時間過得真快,，星期三很快就到了，我早早地來到了學(xué)校,，一進教室,，大家便簇擁過來，問我準(zhǔn)備的怎么樣,，大家的關(guān)心使我受到了鼓舞,，同時又對我無形地施加了壓力?！岸ｂ彙鄙险n了,，我走上講臺，對大家說：“大家好,，今天我們來學(xué)習(xí)第3課――《眾多的河湖》請大家打開社會書第頁,。首先，請大家讀課文,，想一想,，中國第一長的河是哪條?第二長的河又是哪條呢?”

一次看似簡單的社會課不僅讓我戰(zhàn)勝了膽怯，也讓我明白了做教師的辛苦,，真是受益匪淺,。

假如我當(dāng)英語小老師，我要充分利這短短的40分鐘,，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣,，讓他們以后能自覺學(xué)習(xí)。

假如我當(dāng)英語小老師,，我首先要請教我的老師,，家長，并去書店或者上網(wǎng)查資料,。

假如我當(dāng)英語小老師,，我要認真?zhèn)湔n，把我知道的英語知識全部教給同學(xué),。

假如我當(dāng)英語小老師,，我不會讓同學(xué)們感到累。同學(xué)們可以隨便怎么坐,，只要認真聽課就行,。

假如我當(dāng)英語小老師，我不會讓同學(xué)們覺得上課沒有意思。我會組織一些有意義的活動,，讓同學(xué)們積極參加,。

假如我當(dāng)英語小老師，我會買一些小東西作為獎品獎勵給認真的同學(xué),。

老師讓我講今天的社會課“香港與澳門‘‘之所以老師讓我講這一課是因為我去過香港和澳門,。

鈴鈴鈴，上課鈴想了,。我要開始講課了,。上課我因為第一次喊上課，高明齊喊起立,，同學(xué)們對我說：老師好,。我說了句坐下。哈哈!今天你們也有叫我老師的時候,。但是聽起來老師好這三個字還真不太習(xí)慣,。快別想了,，要開始講課了,。于芳舟在旁邊提醒我。我這時才回過神來,。

雖然,，我現(xiàn)在是老師但也要喊一聲老師好。我剛把老師,，同學(xué)們大家好這幾個字喊出，就聽見了一陣排山倒海的掌聲,。好今天有我和于芳舟來講香港澳門這一課,。香港澳門是我國的特別行政區(qū)香港離深圳很進澳門離珠海很進。香港和澳門這一課就由此展開了,。

講到了中間,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)和老師都不太喜歡書本上的知識。我急中生智,。對啊!書本上的知識誰不知道啊,。剛讀那些硬邦邦的文字一點意義都沒有。那我們應(yīng)該講什么哪?對了講我們的旅游過程,。我悄悄的告訴了于芳舟,。好了，于芳舟開始轉(zhuǎn)移話題了,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們慢慢的長起了精神,。

我們?nèi)チ讼愀圩钣忻暮Ｑ蠊珗@，迪思尼。我覺得最有意思的就是迪思尼了,，里面有明日世界,，探險世界還有美國小鎮(zhèn)。我主要說說探險世界和明日世界吧!

明日世界里的過山車那個叫刺激,。不過我們也夠倒霉的了,，里面是用燈光照出來的星星，月亮,，宇宙,，地球等等，我們想錄個相誰知過山車一翻個照相機掉下去了費了九牛二虎之力才找到,。探險世界里有小象,，老虎，毒蜘蛛,。我們坐船可以觀光,。當(dāng)游到火神那時我感到很熱。原來船上已經(jīng)著火了好熱,，好熱我大聲喊道嘩,，一陣水把火撲滅了。

我講的正帶勁,，鈴鈴鈴,，鈴聲響了。

當(dāng)我說完我的演講完了的時候又再次響起了雷鳴般的掌聲,?？吹竭@一幕，我眼睛濕潤了,。謝謝大家!

《老師好》觀后心得體會作文篇六

我在第二實驗小學(xué)上學(xué),，那是我家附近，那是很大的學(xué)校,，有著一百多位老師,。其中，我最喜歡的是我的語文老師——李老師,。

李老師中等身材,，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去又斯文又和氣,，充滿慈愛,。你可別以為老師會對我們很松懈，老師對我們可嚴格了,。盡管這樣,，同學(xué)們還是很喜歡她，因為她像媽媽那樣呵護著我們。

記得三年級的時候,，我們班的張榮源上午放學(xué)后,，趁四年二班的同學(xué)不在，拿起他的球到操場上玩起來,。球的主人知道后,，大發(fā)雷霆。本來雞毛蒜皮的小事變成了“武打大戰(zhàn)”,。張榮源的飯盒也被扔到了地上,，飯菜灑了一地。李老師知道后,，立馬讓我?guī)晌煌瑢W(xué)到辦公室,，問清了事情的起因，和藹地對他們說：“我們生活在學(xué)校這個大家庭里,，應(yīng)該互相諒解,、互相幫助，有了錯誤應(yīng)勇于認錯,，這樣就可以大事化小,，小事化了，也就不會出現(xiàn)這么嚴重的后果了,，你們說是這個道理嗎?”兩人心服口服,，都向?qū)Ψ秸\懇地承認了錯誤。這時,，李老師拿出5塊錢,，對張榮源說：“快去買盒飯吧，別餓壞了肚子,?！?/p>

我的腸胃不好，經(jīng)常肚子痛,。有一天，我的肚子又痛了,，趴在桌子上,，臉色蒼白。李老師見我那樣,，知道我又鬧肚子痛了,，趕快叫一位同學(xué)扶我到衛(wèi)生室。不巧,，當(dāng)班的校醫(yī)請假了,，我只好又捂著肚子回到教室。見此情景，李老師趕緊帶我到辦公室,，倒了杯水給我喝,，可我馬上吐了出來。沒辦法,，李老師只好打電話讓姥姥來接我,。在等姥姥的時候，李老師一邊拍著我的背,，一邊焦急地看看手表……過了好久,，還不見姥姥來，李老師說：“算了,，離上課還有一段時間,，我送你回家吧!”說著攙護著我回家了。

半路上,，我止不住熱淚滿眶,。我暗暗下定決心：將來，我也要做一名老師,，像李老師那樣不但教學(xué)生知識,，更要用自己的愛心去關(guān)心他們。

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼之間步入高中,，老師你還好嗎?三年前的金秋季節(jié)，您給我們的那一絲微笑,，那一句“相信自己,，你能行”給了我們的內(nèi)心世界注入一股強大的推動力。我還能清楚地記得,，那天,，您第一次迎來了我們這一群稚氣未脫的孩子，您那和藹的笑容,，我至今仍舊記憶猶新,。

你習(xí)慣課上眉飛色舞，課下神采飛揚,，使我們不得不愛上你的數(shù)學(xué)課堂,。你習(xí)慣在圣誕節(jié)。,，給同學(xué)們每人發(fā)鮮紅的圣誕帽,，畢業(yè)后闊綽的請我們吃飯，無論經(jīng)濟是否剩余,，你總會習(xí)慣說“兄弟姐妹像雪花”可我們拐個彎笑你土的要掉渣,。

課下的你課下幽吟的吟起了傷感的粵語歌,，鄰班同學(xué)說她經(jīng)歷了什么，我們便小心的詢問了語文老師,，原來是你上了東北師大畢業(yè)后,，為了供弟，妹考上大學(xué),，就放棄了學(xué)校保送繼續(xù)求徒的機會,，心甘情愿的當(dāng)上了中學(xué)教師，我們有人說你傻,，有人說你偉大,，可你卻又習(xí)慣的說兄弟姐妹像雪花。

經(jīng)歷了這些的你卻依然在課上風(fēng)采依舊,，板書有板有眼,，思路清晰的透徹的樣子，使我們超越了難以跨越的數(shù)學(xué)領(lǐng)域,。粉末飛揚中,，時日三年，你的弟,，妹們,，早已走入了理想的大學(xué)。你常對我們說,，希望我們能像她的弟妹一樣實現(xiàn)我們的理想,，還說，兄弟姐妹本是天生的雪花,，落到地上,，化成水，就再也分不開了,。我們相信,，那是您的肺腑之言，說出的話分量是多么的沉重……

路邊高大的白楊,，在風(fēng)中晃動細碎的綠色樹葉,，發(fā)流水般清脆的聲音。新鮮葉片在月光的映射下發(fā)出微弱的光澤,。清涼的夜風(fēng)呼嘯著蔓延過來,，讓人感覺更夠滑翔其中。散發(fā)著銀白色深邃氣息的淚珠悄無聲息地滑落,，落在神秘而深沉的夜，落在鋪展著翅膀的青春年華,，落在心底最柔軟的地方,。

time flies!光陰似箭,，如今我已經(jīng)邁入了吉大附中，當(dāng)您再一次滿懷深情地迎來了我們這群看你的孩子,，您一定覺得那一張張臉龐不再帶著稚氣,。對，我們已經(jīng)長大了,，不再是那群愛哭愛笑愛打鬧的孩子,。幼苗吸收著陽光雨露，加上勞動者的辛苦栽培,，怎能不發(fā)芽滋長呢,，您的教導(dǎo)，我們不曾偏離過,，三年,，我們在您的包容中長大。但一次次在你生日時來看你的我們,，總是心里為沒有給您準(zhǔn)備禮物而羞愧,，但我知道“尊師不一定要送禮”。知心實話對您訴說,，再深情地加上一句 “老師好!”您大概就已經(jīng)很滿足了,，因為我相信，您從未向我們奢求過給您什么,。

最后想對您說：“老師,，相信我們。

我最尊敬的一位老師是我的班主任老師,。她像媽媽一樣嚴格要求我們,，疼愛我們。

老師留著一頭長發(fā),，她心地善良,，和藹可親。有一次,，我寫的字歪歪扭扭的,，非常難看。張老師把我留了下來,，讓我重新寫,。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,，老師才讓我回家,。我當(dāng)時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,，硬是把字寫規(guī)范,，真是浪費時間,。回到家,，我把挨留的原因告訴了媽媽,，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格,。老師嚴格要求是對的,，是對你負責(zé)，你寫一手好字是自己的,，誰也盜不去,。”聽了媽媽的一席話,，我明白了老師的用意,，使我更加敬佩老師了。從那以后,，我就象個一年級的小學(xué)生,，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整,，寫規(guī)范,。過了一段時間，我的字比以前漂亮了,，規(guī)范了,，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結(jié)果啊!

老師在學(xué)習(xí)上嚴格要求我們,，在生活上關(guān)心我們,。我們班有46名同學(xué)，老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,，她利用休息時間走 訪了每個家庭,，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關(guān)愛,。老師還會察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了,，不用同學(xué)說，她總是主動問同學(xué)怎么了,，用藥了嗎,，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī),，使同學(xué)的病得以及時治療,。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了,，老師知道了,，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進行處理,。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼,，當(dāng)時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格,、關(guān)心體貼我們的老師而自豪,。

這就是我最尊敬的一位老師——老師。

《老師好》觀后心得體會作文篇七

立志從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師始終是我的奮斗目標(biāo),。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一,、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神，自覺踐行"十八大有關(guān)教育"的精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想,、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面：

一年來我一直擔(dān)任九年級的政治和歷史教學(xué)工作,，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法,。

1.在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課后練習(xí)作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。利用課堂課余及班級活動,，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期教學(xué)一個重要環(huán)節(jié)。如,，進行"知黨恩,，頌黨恩"、"我身邊的雷鋒",、"我的小康生活"等,。此類活動激發(fā)學(xué)生對黨和國家的關(guān)注熱情，還提高了學(xué)生的語言表達能力,。

對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索,，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

2.對課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時、班級學(xué)情正確定位,，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課后練習(xí)作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,，課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學(xué)生形成正確的角色感。

三,、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事自覺請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行,，積極參加校本培訓(xùn),，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論，掌握了更多媒體課件制作的方法,。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志,。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，我以一名合格教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己加強學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

《老師好》觀后心得體會作文篇八

本年度,，本人在上學(xué)期擔(dān)任高三(2),、(3)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高三(2)班班主任工作;下學(xué)期擔(dān)任高三(9),、(10)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，高三(9)班班主任工作，及年級排課工作,。為使下一年的工作更加富有成效,，特將本年度工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

一年來,，始終堅持與時俱進,，積極貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人,，愛崗敬業(yè)，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,，身體力行,，率先垂范，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配,，團結(jié)同志,，嚴于律已,，寬以待人，實事求是,，任勞任怨,，從不計較個人得失。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表,，教書育人,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容涉及新課程理論,、素質(zhì)教育,、十八大解讀等，不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極參加校本培訓(xùn)和校本教研,，參加繼續(xù)教育和新課程通識培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

二、業(yè)務(wù)能力方面：

教學(xué)工作

一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的`班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

三,、出勤方面：

在這一年的工作中，我能出滿勤,、干滿點,，早出晚歸，以校為家,，平均每天在校時間10個小時,。能積極參加學(xué)校的各種活動，圓滿完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

四,、取得成績方面：

圓滿完成本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)，在教育教學(xué)方面也有一定的成績,。其它方面的成績有：

1.20__年2月被評為校級優(yōu)秀教師,。

2.20__年9月獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。

3.20__年9月獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師二等獎,。

五,、履行職責(zé)方面：

一年來，我認真完成學(xué)校交給我的各項任務(wù),，認真履行自己的職責(zé),。圓滿完成本學(xué)年的工作任務(wù)。

六,、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。