當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

英語教學總結(jié)范文模板一

本學期我擔任英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié),，課前認真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學生,，因材施教,，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂,，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心,，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎,。在英語課堂教學中,，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán),。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：

一,、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學中,，認真?zhèn)湔n,，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況,，認真編寫好教案制定好教學計劃,，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時,，關(guān)心愛護學生,，特別是差生,，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢,，在思想教育的同時,，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學,。幫助他們樹立學好各門知識的信心,。

二、優(yōu)化課堂教學,，努力提高課堂效率

1.在課堂上,，認真授課，運用實物教具,、簡筆畫,，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學生,。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣,。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，注重以學生為主體、教師為導的教學方法,，充分調(diào)動學生的學習積極性,。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭讓他們學了就懂,，懂了會用,。

2.在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是及時地批改,，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重復講解,、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量,。

3.在聽力方面,。為提高學生的聽力水平,，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話,，背書,。

總之、一學期以來,，我努力做好各項教學工作,，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂,，取得了一定的成效,，學生的成績也有了很大的提高。

英語教學總結(jié)范文模板二

人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,，成為一名英語教師。任職以來我一直從事小學英語教學工作,，作為一名年輕教師,，我知道最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育教學技能，不斷提高自身的教學水平,。

我在教育教學工作中認真?zhèn)湔n,、上課，課后及時批改作業(yè),，耐心做好課后輔導工作,。同時，積極外出聽課及評課,，向有經(jīng)驗的教師學習他們豐富的教學經(jīng)驗,。經(jīng)過幾年的努力我的教學水平有了一定的進步。下面我就從教育和教學兩個方面談談我的一些做法：

一,、教育方面

1,、關(guān)注每一個學生

“一切為了學生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念。作為教師要關(guān)心每一個學生,，讓學生都能體會到老師在注意他,，關(guān)注他的學習與生活。熱愛學生,，平等地對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，形成良好的師生關(guān)系,，促進了學生的學習,。加強對學生的口語鍛煉，在平時課間或放學時多和學生用英語口語交流,，與學生一起學習,，一起成長,。

2、因才施教,，誨人不倦

每個學生都存在著差異,，為促使每個學生能在原有的基礎上有所發(fā)展，我在嚴愛優(yōu)等生,、博愛中等生的基礎上,，更加偏愛后進生，使每個學生都感受到自己受重視,、有潛力,，學習積極性高漲，促使每個學生都有所提高,。在課堂上我經(jīng)常把容易回答的問題留給后進生,，給他們設計難度較小的作業(yè)來培養(yǎng)他們的成就感，讓他們和優(yōu)等生一樣享受成功帶來的喜悅,。要使全班學生全面發(fā)展,、全面提高，說起來容易做起來難,，還真要有誨人不倦的精神才行,。

二、教學方面

提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、認真?zhèn)湔n

課前我努力學習新課程的理念,，認真鉆研教材，爭取上好每一節(jié)課,。上好課的前提是做好課前準備,，備課不僅僅是備教材，備教學步驟,，還要備學生,，想學生所想，他們喜歡什么樣的課,，什么樣的課才吸引他們,，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應，而教師又要根據(jù)學生的反應做出相對應的反應,。

2、組織好課堂教學

我在上課時認真講課,，關(guān)注全體學生,，力求抓住重點,，突破難點。運用多種教學方法,，采取多種教學活動,，例如猜單詞、背單詞比賽,、英語抄寫比賽,，讓學生在多樣化的比賽活動中增加知識，同時在班級里開展小組互助競賽活動,，提高學生學習興趣,，以此來增強他們學習英語的信心。

3,、做好課后輔導工作

小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生回家不肯讀書，復習,，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。同時,，要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生要做到從友善開始,，從贊美著手，讓所有的人都得到別人的理解和尊重,。在課堂上對于簡單的題目我經(jīng)常鼓勵后進生勇敢的舉手回答,，然后讓全班學生向他們鼓掌、祝賀,，來增強他們的自信心,。布置作業(yè)時我也經(jīng)常降低難度，從而讓不同層次的學生都有所進步,。

4,、積極參與聽課、評課

在教學中我珍惜每一次外出聽課的機會,，向有經(jīng)驗的教師學習他們寶貴的教學經(jīng)驗,。今年3月份我有幸去__觀摩__市小學英語全國名師新課改課堂教學展示課，這次聽課學習，讓我眼界大開,，學到了許多小學英語教學方面的最新理念,，也讓我看到了小學英語課的高度，更看到了小學英語的不斷發(fā)展,，更難能可貴的是學科之間的融合,。

以上是我對任職期內(nèi)教育教學的總結(jié)，雖然有了一定的經(jīng)驗,，但是還有很多不足之處,。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，繼續(xù)遵循"以學生為主體,、教師為主導"的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,，爭取在教學上有更大的進步,。

英語教學總結(jié)范文模板三

這學期，我繼續(xù)擔任小學一,、三年級英語教學工作,。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，利用一切機會,，鍛煉孩子的聽說本事,。在完成教學任務的基礎上的工作，拓展學生的知識面,，以下是我一年來的教學總結(jié),。

在課前加入日常對話練習，每個人都有機會參與,，鍛煉其他學生的聽力的同時,，把零散的資料加以歸整，做到語言的整合;加入,，比比讀讀的游戲,，把歸類單詞按照學生的記憶遺忘規(guī)律重復出現(xiàn)，淡化重點,。把講課的時間壓縮到十五分鐘,，把課堂真正的還給學生。引導學生在玩中學習,，在唱中學習,，在體驗成功中學習，人人都是小教師,，人人都是好學生,。

一,、了解學生，講求方法,，豐富課堂

在教學過程中教師是教學的領(lǐng)導者和參與者,。整個教學過程中由于學生的掌握情景不一樣，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層,。不一樣學生的學習興趣也不一樣，有的學生是視覺行的,，喜歡經(jīng)過優(yōu)美的圖片和實物來學習;有的學生是聽覺型的,，喜歡在有韻律的音樂中學習。所以對于相同資料,，就需要設計不一樣的練習形式,。目的是照顧更多的學生。

英語作為一門外語言,，需要多應運,。經(jīng)過讓好學生領(lǐng)讀，其他學生用認真的態(tài)度去讀,，去認,，去記的方法。經(jīng)過加分,，公開表揚等,，不放松屬于自我英語課堂的每一分鐘。

二,、多種評價,，激趣樂學，自主學習

運用多種評價方式,，小組評價,，合作小組自評;評價多種層面，學習效果的評價,，學習態(tài)度的評價,，學習方法的評價，合作本事的評價;評價多種技能,，聽,，說，讀,，寫,。給學生一客觀全方位的評價，讓優(yōu)等學生在看到自我成績的同時感到自我的不足;讓學困生在感到自我不足的同時看到自我的亮點,，讓每一個學生都有成功的機會,。

三,、大英語觀，終身學習,，天天受益

英語的學習不是一朝一夕的事情,，我們看到的應當是學生的終生發(fā)展。教學效果是我們所追求的,，但不是我們唯一的追求,。學生最終學會學習英語，能夠持續(xù)的堅持學習英語的興趣,，不管升入哪一級依然能夠獨立的進行學習,，才是英語教育的最終的成功。

我們?nèi)绻蛔⒁庾晕医淌诘膶W科只能成為教書,，而育人是最重要的,。學生的學習品質(zhì)，學生的人格情操,，都是為人師者不容忽視的,。在教授學生知識的同時引導學生做人，是英語課堂外的收獲,，更是學生天天收到的最大的益處,。

誠然，工作中還存在著很多的失誤,，譬如,，會因為某些學生的不認真而遷怒其他學生，會因為沒有到達自我夢想的教學效果而不能及時的調(diào)空自我的情緒以至于影響教學的進程,。相信還有許多的不足期望大家能給我寶貴的意見和提議,。

英語教學總結(jié)范文模板四

本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我不僅僅圓滿地完成了本學期的教學任務,，還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足此刻,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一,、政治思想

我熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。更新觀念，豐富知識,，提高潛力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

我喜愛并關(guān)心我的學生,，不但在生活上、學習上關(guān)心愛護他們,，還教育他們懂得做人的道理,，構(gòu)成正確的是非觀。班級規(guī)章制度明確,，獎懲措施到位,，呈現(xiàn)出樂于助人、勇挑重擔,、互幫互助的良好班風,。

二、教育工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求,，高標準”的指導方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育和常規(guī)教育,，及時結(jié)合學生中出現(xiàn)的各種問題糾正解決，并建立以表揚為主的獎懲機制,，樹立學習榜樣,，引導學生逐漸構(gòu)成良好的道德品質(zhì)、正確的學習習慣,，勞動習慣和禮貌禮儀習慣,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，透過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)構(gòu)成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習狀況，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4,、關(guān)心學生身體健康,，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動,，用心參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

5,、經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,，互通狀況，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

透過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎,。

三、教學工作

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，十分注意學生的實際狀況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自我的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題,。聽公開課多次，本學期,，自我在多位有經(jīng)驗的老師的指導下,，代表學校進行了數(shù)學教學設計的展示，從這個活動中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該教什么和怎樣教,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習狀況,，以便在輔導中做到有的放矢。對于學困生能做到面批并及時耐心的指導,。

(二)調(diào)動學生的用心性,。

在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，使他們構(gòu)成自我不一樣的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，透過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習用心性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，就應明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的這天比他的昨日好，即使不然,，也應相信他的明天會比這天好,。

2、因勢利導,，化消極因素為用心因素,。

首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們就應享有同其它學生同樣的平等和,，也就應在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、方法得當，效果明顯,。

孩子學習成績不好,，孩子、家長,、老師都是十分苦惱的,。但家長和孩子往往束手無策。所以作為教師要多與他們溝通輔導的方法,。使家長能按照老師的方法對孩子進行輔導,。另外，對學困生要多進行耐心的輔導,，一遍不會講兩遍,，兩遍不會講三遍，而且要把知識反復鞏固,。“熟能生巧”這句話在那里最適宜但是了,。只要看到學生努力進步了，那老師再多的付出也是值得的,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化還是比較嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

英語教學總結(jié)范文模板五

時光飛逝,，歲月如梭,，充滿著生機和活力的小學英語又陪我走過了一個年頭。我也不知不覺完成了半學期的小學英語工作,。在這個學期里,，我擔任四年級一班和六年級一班的教學工作，在這個學期里,，我付出辛勞,，但也收獲成功，我與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂,。

下面就自己半個學期的教學工作談談感想：

一,、備課方面

在教學中,，我認真?zhèn)湔n，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況,，認真寫教案,。“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”雖然，我們每學期都會提前組織老師提前備課,，每學期我們都在用別人的教案來上自己的課,。殊不知，每個人的教學手段不同,，教學水平高低不等,，學情不一樣等問題都普遍存在。如果我們沒有根據(jù)實際情況具體備課,，那上課的效果就可想而知了,。因此，每天我都花費大量的時間在備課和制作課件上,，有時候精心備的課在課堂上得到絕大部分的孩子喜歡,，我覺得自己的辛苦付出是值得的。

二,、在課堂教學方面

小學階段英語教學的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心,，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎,。在英語課堂教學中,，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán),。因此我在備課環(huán)節(jié)上,，會想方設法，用各種有趣的活動調(diào)動學生的學習興趣,，我也會根據(jù)不同年級設計不同的教學環(huán)節(jié)和活動,。四年級學生,，我會比較注意學生的基礎知識，發(fā)音和運用，以及孩子們的學習習慣;六年級學生,，因為是在復習,，所以當學生面對他們已經(jīng)學過的知識時會覺得比較枯燥，我更要善于調(diào)動孩子們的學習興趣,，讓孩子保持學習興趣的同時,，還能夠養(yǎng)成自主學習的良好習慣以及培養(yǎng)他們綜合運用語言的能力。一個學期下來,，我所帶的四年級一班的學生雖然兩極分化比較嚴重,，但是大部分的后進生的學習態(tài)度很好，聽課的狀態(tài)也很好,，成績也有明顯的進步,。六年級的學生相對而言比較浮躁，聽課的習慣和學習習慣還有待加強,。

三,、作業(yè)方面

我覺得小學英語，更多的是要關(guān)注孩子們的英語口語以及在情境中能運用英語交流,。所以,，一切的筆頭練習我?guī)缀醵际窃谡n堂上完成，回家的作業(yè)要么不安排,，要么就是以讀書和配音為主,，看有關(guān)英語的電視電影。學生的課堂作業(yè),，如果是普遍性錯誤,，我會面對全班同學重復講解、分析,。針對個別學生的作業(yè)還采取面批面改的方法,，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題,，大大提高了教學質(zhì)量,。

四,、輔導學生方面

我所帶的兩個班級的學生,，雖然優(yōu)生多，但中差生也多,。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎的素質(zhì)教育呢?初為人母的我,，與以往不同的是，面對班上的中差生,，我沒有嫌棄他們,，或者因為他們差而放棄他們,。反而給了他們更多的關(guān)心和幫助,。平時，課堂上我會時刻關(guān)注,、提醒和提問他們,。我會根據(jù)每個孩子在課堂上的微小變化而去表揚他們，肯定他們,，并且獎勵他們,。我知道，他們之所以差,，除了基礎之外,，更多的時候還是缺乏關(guān)愛，缺乏自信心,。只有找到自信心,，才會讓他們化被動學習為主動學習。差生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛,。在自己的努力之下，很多孩子都在慢慢的進步,，并且對英語也很感興趣,。雖然進步的學生還是有很多，但兩個班中還是存在幾個比較差的學生,，無論是在行為習慣,、學習習慣或是成績上都比較差，需要老師花更多的時間去關(guān)注他們,。

五,、不足之處

1、一個學期的教學工作,，有成功之處,，自然也有不足之處,。一個學期下來，無論是四年級或是六年級,，兩個班中都仍然存在一些學困生,，這些孩子的學習成績沒有明顯的進步，學習習慣也存在很多不如人意的地方,。雖然在這些孩子的身上也付出了很多,，但結(jié)果卻不是很理想。輔差是個需要時間和耐心的馬拉松似的教學工作,，在以后的日子里還是要多想些方法,，提高孩子們的聽課效率的同時更要走進孩子們的'心里去，讓他們化被動學習為主動學習是我們輔差的最終目標,。2,、教學中，雖然自己也在認真的備課,，做課件,，但是更多的還是過于注重學生的口頭練習，在筆頭練習方面稍微欠缺,，這都是以后教學中要整改的方向,。

只有做一個善于反思的老師，才會有更大的進步,。因此,，回顧自己一個學期的工作，做的好的方面,，下個學期我將會繼續(xù)堅持,，如果不好的方面，下學期將會摒棄并有所創(chuàng)新,。在下個學期的工作中,，我會盡最大努力去工作，爭取讓學生們都能有新的提高,。

【英語教學總結(jié)范文模板】相關(guān)推薦文章:

英語教學總結(jié)怎么寫-英語教學總結(jié)范文

英語教學個人總結(jié)以及計劃

高三上英語教學總結(jié)與反思

英語教學心得體會簡短總結(jié)

初中英語教學心得體會總結(jié)