工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

骨干老師年度總結(jié)范文一

20__年度,，我進(jìn)一步做好一個(gè)骨干教師的引領(lǐng)工作，參加初中語(yǔ)文中心組的一切活動(dòng),，組織向化片初中語(yǔ)文聯(lián)合體的教研活動(dòng),，撰寫經(jīng)驗(yàn)文章，指導(dǎo)年輕教師?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下,。

一、師德表現(xiàn)

堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，以“教育十二五規(guī)劃綱要”為指導(dǎo)思想，投身課改,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，營(yíng)造“和諧校園”，做到為人師表,，愛校如家,，愛生如子。

二,、教學(xué)業(yè)績(jī)

認(rèn)真完成初三兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)(下半年初三一個(gè)班語(yǔ)文),，以及學(xué)校的教科研和師訓(xùn)工作，落實(shí)新課程改革精神,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教案和教學(xué)思路,，做到課堂教學(xué)生動(dòng)有效，使學(xué)生愿學(xué)語(yǔ)文,、樂學(xué)語(yǔ)文,，在愉快的學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)語(yǔ)文知識(shí)。在20__年中考，所任教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)名列年級(jí)前列,，合格率__%,，優(yōu)秀率超縣平均，年級(jí)總體成績(jī)達(dá)縣中等以上水平,。

教學(xué)中,，我還注重對(duì)學(xué)生的各方面能力的培養(yǎng)，成立學(xué)生“讀寫”興趣小組,，并進(jìn)行輔導(dǎo),，參加縣,、市的有關(guān)競(jìng)賽,。20__年__月我班__第__屆__市作文競(jìng)賽市二等獎(jiǎng)，__分別獲縣一,、二等獎(jiǎng),。__屆作文競(jìng)賽中我校共有四位學(xué)生分獲市級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng),。在縣級(jí)競(jìng)賽中共有__多位學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)就要x名,。今年的__屆作文競(jìng)賽我校有x名學(xué)生獲縣級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng),，我班__獲縣三等獎(jiǎng),。

三、引領(lǐng)作用

做好學(xué)校語(yǔ)文骨干引領(lǐng)及跨校教研聯(lián)合體負(fù)責(zé)人的工作,。組織全校語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)新理念,，認(rèn)真組織觀摩評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行有關(guān)課堂教學(xué)有效性的主題研討活動(dòng),。

在x月份和x月份我先后給__中學(xué),、__中學(xué)和__中學(xué)的師生，作了“精心構(gòu)筑 言之有文——中考作文的思路與語(yǔ)言”的講座,。

完成初中語(yǔ)文中心組及__名師工作室布置的有關(guān)初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)有效研究的任務(wù),，撰寫__字左右的“__語(yǔ)言與構(gòu)思”專題復(fù)習(xí)策略的文章。并作了巡回講座,。

在上半年做好初三的施歡,、由__初三)和__(初二)的帶教工作，下半年做好__(初二),、__(初三)的帶教工作,。初二的重點(diǎn)放在作文教學(xué)上，初三的重點(diǎn)放在專題復(fù)習(xí)上。使帶教的老師教學(xué)走上新的臺(tái)階,。

20__年中考,，我校的初三語(yǔ)文在原有的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步，達(dá)到縣中等以上水平,，中考語(yǔ)文__分以上高分有20名學(xué)生,，使我校的重點(diǎn)中學(xué)的升學(xué)率有了很大提高,。

四,、教育研究

20__年__月獲縣教研室探究型課程教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)

20__年x月獲縣教研室走向20__——創(chuàng)新教育征文三等獎(jiǎng)

20__年x月獲社區(qū)生態(tài)教育資源開發(fā)(活動(dòng)方案)優(yōu)勝獎(jiǎng)

20__年x月本人領(lǐng)銜的《__研究》及學(xué)校的課題《__研究》獲批縣級(jí)一般課題,。

20__年11月 《__模式的研究》獲縣首屆網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),。

在今后的工作中,，我努力提高自己教學(xué)科研能力,，在課堂教學(xué)上作更多的研究,，進(jìn)行更多的示范教學(xué),，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，作一個(gè)研究型的教師,，為全縣語(yǔ)文教學(xué)作出更多的貢獻(xiàn)。

骨干老師年度總結(jié)范文二

回顧過去的一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一,、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)x的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持x的教育方針，積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二,、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。

三,、教學(xué)業(yè)績(jī)方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào),，所任班級(jí)初三學(xué)生中考體育成績(jī)喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)__%以上,。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。

總之,，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我取得了一定成績(jī),，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)。

骨干老師年度總結(jié)范文三

20__年__月,，我有幸被評(píng)選為__市首屆中學(xué)物理骨干教師,，自20__年x月起，任期三年。光陰似箭,，一年半的骨干教師時(shí)日悄然過去了,。回首這一年半來(lái)走過的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂,、是成熟,。我明白，過去能成為市級(jí)骨干教師,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì),，是老師們對(duì)我的幫忙和支持。我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與職責(zé),。

我熱愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實(shí)地,、刻苦鉆研,、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè),。我愛每一個(gè)學(xué)生,，時(shí)刻用自己的言行去感染他們，用自己的真誠(chéng)和善良去感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研,、勤學(xué)來(lái)引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生,。做到教師無(wú)小節(jié)，處處是教育,。與學(xué)生建立起民主,、平等、和諧的良好師生關(guān)系,。

在教育教學(xué)過程中,，我深深意識(shí)到教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),、又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師,。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象,，使學(xué)生敬而親之,。

勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心是我作為教師的信條,。任職期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，不歧視差生,，對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),，進(jìn)行細(xì)致的了(幼兒園教師年終總結(jié))解工作,，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),，又是一個(gè)能夠與他們促膝談心的朋友,。個(gè)性是對(duì)那些留守學(xué)生，我總是個(gè)性的關(guān)注,。

在物理教學(xué)工作中,，我用心探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前,，總要細(xì)心研究教參和教材，向其他老師虛心請(qǐng)教,，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn),，追求課堂教學(xué)的高效化。在20__年x月__日在__市第六中學(xué)所上的《壓強(qiáng)》一節(jié)觀摩課深受教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),。20__年x月__日根據(jù)市教育局安排在__市__中心學(xué)校上的《__關(guān)系》一節(jié)課受全體師生的一致好評(píng),。

20__年x月__日在__學(xué)院上的《__問題》課和《__突破點(diǎn)》講座深受全州進(jìn)修老師和師范學(xué)院物理系領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

學(xué)生成績(jī)也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善,，學(xué)習(xí)興趣有了提高。在__學(xué)年第二學(xué)期期末統(tǒng)考中,，我所帶的八年級(jí)雙語(yǔ)物理成績(jī)?nèi)〉萌须p語(yǔ)第一,。

教師是一個(gè)研究者，一個(gè)思想者,，一個(gè)探索者,，所以本人用心參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng),，在會(huì)上，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果,，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟以上是我半年來(lái)的個(gè)人工作總結(jié),，很膚淺，也很不全面,。作為首屆市級(jí)骨干教師,，我明白自己的工作還很不夠。在以后的工作中,，我將把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和同事們對(duì)我的幫忙,，作為激勵(lì)自己的鞭子，不斷鞭策自己,，使自己在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績(jī),，做出更多的貢獻(xiàn)。

骨干老師年度總結(jié)范文四

一個(gè)學(xué)期的工作又在緊張和忙碌中匆匆結(jié)束了,，下面是對(duì)本學(xué)期的方方面面簡(jiǎn)單的梳理,，便于下學(xué)期工作更順利的開展。

一,、我與__共成長(zhǎng)

敬業(yè)奉獻(xiàn)是從事每個(gè)行業(yè)的基本要求,。我覺得作為教師更是應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的活生生的人,，我們一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，或是積極的，或是消極的,。所以生活中,，不敢敷衍工作，尤其是培養(yǎng)學(xué)生的工作,，我覺得我始終以一名合格教師的'標(biāo)準(zhǔn)要求自己認(rèn)真去做好每一件事情,。

關(guān)注習(xí)慣，是我們學(xué)校時(shí)刻不忘的主題,。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、生活的習(xí)慣、思維的習(xí)慣,、與人相處的習(xí)慣;關(guān)注教師自身的習(xí)慣,，讀書的習(xí)慣、反思的習(xí)慣,、研究的習(xí)慣,、交流的習(xí)慣。我覺得我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子學(xué)會(huì)合作的同時(shí),，也要更多的發(fā)揮教師們合作的優(yōu)勢(shì),，把教學(xué)工作做得更加深入,、豐富。

渴望發(fā)展的價(jià)值觀也時(shí)刻激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí),，不斷成長(zhǎng),。教師時(shí)刻以發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，對(duì)待工作,，也更以不斷發(fā)展的思想要求自己勤學(xué)習(xí),，勤反思。本學(xué)期我的反思工作做得不夠好,，反思常常拿來(lái)與大家探討,，可是記錄的并不多。

追求幸福給我們教師的定位歸根結(jié)底是培養(yǎng)人的幸福,，看著學(xué)生不斷進(jìn)步,，這就是我們的幸福，當(dāng)然,，我們也常常被這種幸福溫暖著,。

二、我與學(xué)生共成長(zhǎng)

(一)讀書給自己帶來(lái)的喜悅,。

書香是我們學(xué)校的特色文化,，不只孩子們沉浸在大閱讀的濃厚氛圍中，讀書也成了老師們的喜好,。本學(xué)期我也將讀書作為激勵(lì)自己成長(zhǎng)的重要一環(huán),。采用了一些優(yōu)秀的教學(xué)方法，也提升了自己的教育思想,。

(二)生本教育讓自己更加樂于研究教學(xué),。

生本教育的實(shí)施，我校一直走在研究的前列,。通過赴廣州學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們傳達(dá)的精神和理念,，我們學(xué)校內(nèi)各個(gè)教研組的認(rèn)真研究、探索,，使得我們的生本教育開展的扎扎實(shí)實(shí)、富有成效,，深刻的感受是孩子們變了,，變得會(huì)說(shuō)了、愛研究了,、樂于合作了,。在踐行生本教育的路上我主要從以下幾方面展開：

1、放手讓孩子創(chuàng)新,，適合他們的年齡階段的創(chuàng)新,。

我們確實(shí)比學(xué)生考慮事情要周全,，也就不自覺的想為他們安排好一切，包括要學(xué)生怎么去想,，怎么去做,，但是我們想的不一定被學(xué)生喜歡和接受，所以還是讓他們回歸這個(gè)年齡段最真實(shí)和最自然的思維形式,，自由的生成一些創(chuàng)新的東西,。

2、教師教的少,，讓學(xué)生學(xué)的多,。

如何讓學(xué)生學(xué)的多，怎么樣學(xué)生才愿意學(xué),。課前的準(zhǔn)備工作不言而喻是很有挑戰(zhàn)的,，如何在課前設(shè)計(jì)有趣味性、有探索興趣的問題,，這是一節(jié)成功研討課的關(guān)鍵,。課上當(dāng)孩子們睜大眼睛或者歪著腦袋出神的思考的時(shí)候，我們只給他們一個(gè)暗示就可以了?，F(xiàn)在,，我已能聽到孩子最喜歡預(yù)習(xí)作業(yè)這樣的心聲了。

3,、小組合作使學(xué)習(xí)更加富有成效,，也讓孩子懂得合作的快樂。

通過慢慢培養(yǎng),，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)能夠在小組內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論,，并學(xué)會(huì)了幫助別人，也可以走上講臺(tái)當(dāng)一回小老師,，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力正在提高,，相信給孩子些時(shí)間和空間，不斷更新我們的思想,，采取有效的方法,，孩子一定會(huì)有更大的進(jìn)步，就讓我們靜等花開,。

(三)繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

通過上一學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們已經(jīng)有了一定的自控能力,，也有了學(xué)習(xí)的意識(shí),，更珍貴的是孩子更樂于動(dòng)腦筋思考問題了，課上不聽講現(xiàn)象越來(lái)越少,?？吹某鰜?lái)孩子們有點(diǎn)學(xué)習(xí)的主人翁思想了,，對(duì)自己的要求也有所提高。課上都積極正當(dāng)最會(huì)傾聽最會(huì)發(fā)言最會(huì)合作的學(xué)生,，課下都正當(dāng)尊敬長(zhǎng)輩,、有孝心的好孩子。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，看的出孩子們的團(tuán)隊(duì)精神正在樹立和增強(qiáng),。良好的班級(jí)風(fēng)氣正在不斷形成。

總之,，當(dāng)回過頭來(lái)整理一學(xué)期的工作的時(shí)候,，既有收獲又有不足，就讓我將這份果實(shí)帶到下學(xué)期的工作中,，也讓我將這些缺憾慢慢填補(bǔ),，爭(zhēng)取做得更好。

骨干老師年度總結(jié)范文五

從工作以來(lái),，熱愛本職工作,，它使我的人生充實(shí)，精神愉悅,，使我的心靈純潔,，品格高尚。心懷淡泊,，深深認(rèn)識(shí)到“雖然我的工作平凡,、清貧，但我每天“寫下的是真理,，擦去的是功利,，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己,。”無(wú)論是在教育教學(xué)工作中還是班務(wù)工作中,，始終用偉大的人民教育家陶行知先生的“愛滿天下”勉勵(lì)自己，把陽(yáng)光般的愛灑向每位學(xué)生,，用“愛”感化他們,，讓他們?cè)趷鄣你逶∠聼o(wú)論從心理還是生理各方面健康成長(zhǎng)。

時(shí)間過得很快,，一晃一年的骨干教師研修生涯已悄然而過,。回首一年來(lái)走過的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂,、是成熟,。能夠被推選為骨干教師，這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任,。于是，我把壓力化作動(dòng)力,，做好每樣工作,，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)我的厚望?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺得既忙碌，又充實(shí)?，F(xiàn)在我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思,，以此來(lái)促進(jìn)自己更快成長(zhǎng)。

一,、思想政治方面

我積極要求上進(jìn),，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神,。我知道“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加市,、縣,、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,，給自己定下了前進(jìn)的方向,。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實(shí)踐

作為一名候選骨干教師,，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),。我訂閱了包括《__新修養(yǎng)》、《__習(xí)報(bào)》,、《名人傳記》,、《德育報(bào)》等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力,。

3,、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

三,、打造全優(yōu)課堂,，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,，并力求讓我的化學(xué)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

(1)備好課。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,，聽講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校,，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我查資料,、做教具,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,。

(2)上課。我聽了許多名師的課,，發(fā)覺他們上課有激情,，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時(shí),，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步,。

(3)做好課后輔導(dǎo),，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開始，理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見，想法,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長(zhǎng),，努力提高教學(xué)水平。

(4)每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，堅(jiān)持獨(dú)立地思考,，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣,，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高,，或是哪個(gè)問題沒有講透，怎樣講會(huì)更好,。

四,、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。作為師徒幫帶中的師傅，積極輔導(dǎo)青年教師,，每聽完一節(jié)課,，都給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)指出存在的問題以及改進(jìn)的措施,，使他們?cè)诮虒W(xué)的道路上快速前進(jìn),。

五,、反思工作，不斷進(jìn)取

我常常靜下心來(lái)想：作為一名骨干教師,，我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無(wú)愧于骨干教師的稱號(hào)?在看到一些成績(jī)的同時(shí),，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的化學(xué)素養(yǎng),，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的化學(xué)教學(xué),，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。

一學(xué)期來(lái),，作為骨干教師,，我不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提高，在理論上也得到了充實(shí)提高,。然而教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，特別是作為骨干教師,，我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

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