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競聘教育局副局長講話稿怎么寫篇一

大家好!

首先,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我,、施展才華的機會!決定參加這次竟職前，我曾度德量力,，思慮再三,，之所以參加考試部部長的竟職，一方面,，是對這次競職制度的擁護和支持,，以自已的實際行動做為些次竟職活動的參與者和推動者。這也是作為中心的一員必須敢于接受挑戰(zhàn),，敢于接受考驗的最好體現(xiàn);另一方面,，是想借此機會鍛煉自己，接受大家的檢閱與評判,，爭取更好地為中心發(fā)展和服務(wù)的機會,。近年來，在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,，在同志們的關(guān)心與鼓勵下,，我一直兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,、勤奮學(xué)習(xí),、嚴于律已，政治思想不斷成熟,，工作經(jīng)驗不斷豐富,，知識儲備不斷增長，感覺可以更好地為中心發(fā)展服務(wù),，希望有一個進一步施展才華的實踐平臺,。所以，在接下來的十五分鐘內(nèi),，我會竭盡全力地向在坐的各位證明,，我,，能夠勝任考試部部長一職。

請允許我作一個簡略的自我介紹,，我叫孫亮,，1997年畢業(yè)于合肥工業(yè)大學(xué)電子系計算機應(yīng)用專業(yè)并在99年就讀北京理工大學(xué)計算機信息與技術(shù)專業(yè)，本科畢業(yè),，學(xué)士學(xué)位,。

97年10月到培訓(xùn)中心參加工作。從機房管理員做起,，,，先后在人事局工資處、錄用調(diào)配處,、考試中心,、評審中心幫過忙。現(xiàn)在培訓(xùn)中心教務(wù)處工作,，至今已有7年,，于各項業(yè)務(wù)均已熟悉，經(jīng)過慎重考慮,，我決定竟聘考試部部長,，我的竟聘報告主要分為以下三部分：

第一、我對考試部部長崗位一職的認識考試部的主要職責(zé)是：

對上,，主要是按照省人事廳考試中心及市人事局的統(tǒng)一布置,，組織開展經(jīng)濟、外語,、監(jiān)理工程師,、造價工程師、執(zhí)業(yè)藥師,、注冊資產(chǎn)評估師,、計算機軟件、價格鑒證師,、注冊稅務(wù)師,、注冊城市規(guī)劃師、質(zhì)量,、國際商務(wù)師考試,，承擔(dān)全市國家機關(guān)工作人員錄用考試和全市各系列專業(yè)技術(shù)資格考試的計劃方案并組織實施，承擔(dān)受委托的各類人事考試工作,，負責(zé)具體實施全市機關(guān)事業(yè)單位工人技術(shù)等級崗位考核工作,。

對下搞好考生服務(wù)工作，承擔(dān)全市各類專業(yè)技術(shù)資格考試的教材征訂，考分查詢,、試題編寫,、考場安排、證書發(fā)放的有關(guān)具體事務(wù)性工作;做好人事考試的考務(wù)工作,，并對違反考紀行為的考生進行查處,，為全市人事考試提供服務(wù)和保障,。 如果我能竟聘為考試部部長，對外,，我會聽從中心各位主任的調(diào)遣,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好與局相關(guān)處室及中心各部門的溝通,，承接社會各界的委托,，為選拔人才提供服務(wù)，爭取使考試部門為社會各界提供社會化服務(wù)類的工作有更大突破和發(fā)展,，大量收集有關(guān)考試情況和資料，吸取別人的經(jīng)驗,，開展課題研究和業(yè)務(wù)合作與交流,，為領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策,，貢獻力量,。

對內(nèi)我會以身作則,，事必帶頭,。擺正自己位置，協(xié)助主任根據(jù)實際情況,，合理分工、合理調(diào)度;還要關(guān)心同事,、支持同事,、指導(dǎo)同事、理解同事。做到以誠待人,、以理服人,，通過溝通、調(diào)節(jié),，協(xié)調(diào)好本部門員工之間的關(guān)系,，做到全體員工一條心，保證扎扎實實,，井然有序的做好本部門的各項工作。

第二,、我來竟聘，是因為我具有以下四點優(yōu)勢：

1,、勤“學(xué)”：七年來,，我勤于學(xué)習(xí)和思考，并不斷地自我提升,，工作給予了我學(xué)習(xí)探索的動力,，學(xué)習(xí)賦予了我工作的激情。西漢文學(xué)家劉向曾說過：少而好學(xué),，如日出之陽;壯而好學(xué),，如日中之光;在大學(xué)期間，我每學(xué)期均獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金,，工作后,，97年考取novell網(wǎng)絡(luò)資格工程師。98年被邀請加入飛翔鳥硬件咨詢網(wǎng),，99年以合肥地區(qū)第一名成績考上北京理工大學(xué)計算機系,，20xx年取得職稱英語證書，20xx年通過全國計算機等級考試,，20xx年獲得北京理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位,、電算化高級培訓(xùn)證書，20xx年參加全市職工技能大賽并獲冠軍,，20xx年,，也就是今年再次通過職稱外語考試與大學(xué)英語四級考試。在業(yè)務(wù)工作中的實踐,，使我悟出不少做好管理與協(xié)調(diào)工作的方法策略;而七年不斷的學(xué)習(xí)更使我深知考試業(yè)務(wù)在整個人事工作中的地位,、作用,，充分具備了做為考試部部長的素質(zhì)。

2,、能“?！保何夜ぷ髂芰姟⒕C合素質(zhì)高,，并且具備牢固扎實的專業(yè)知識,，早在20xx年的全國人事考試工作會議中就提出了制度化、規(guī)范化,、程序化,、信息化是人事考試發(fā)展的目標(biāo)，而提高考試科技含量與考務(wù)管理水平更是做好考試工作的必要條件,。我在培訓(xùn)中心擔(dān)任機房管理人員以來,，從最早的文字錄入到各類試卷打印、從普通的機房輔導(dǎo)到課堂講學(xué),、從設(shè)備的購買到各類機器的維護,，從信息發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，我無不盡心盡力,，精益求精?，F(xiàn)在中心各部門的機器均由我來維護，而局里大部分處室有需要我也經(jīng)常幫忙,。我愿意在實踐中不斷鍛煉自已,，在實踐增長自己專業(yè)技術(shù)，并用它更好的為各部門服務(wù),。

3,、耐“勞”：我愛崗敬業(yè)，有強烈的責(zé)任感,，具備正直的人品、良好的修養(yǎng)及優(yōu)秀的作風(fēng),。在日常的工作中,，只要是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，我想盡辦法一定會圓滿完成,，每當(dāng)有新的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，我都努力使自已全面了解,、當(dāng)學(xué)員詢問時做到有問必答,，并盡力推薦他們使用適合的培訓(xùn)業(yè)務(wù)。在培訓(xùn)中心尚在體育館時,，做為中心最年輕的男性,，我在機房每天的輔導(dǎo)時間達到12小時,，在大廈建成初期,，我與施工人員一起整夜整夜進行網(wǎng)絡(luò)布線調(diào)試，在每年培訓(xùn)的高峰期間,，我經(jīng)常加班加點,，從不計較個人得失,。高強度高負荷的工作,，鍛煉了我的意志與能力，難度大而富有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，更使我逐漸感受到工作中的成功與快樂,。20xx年，我因為工作業(yè)績突出被評為全局先進工作者,，20xx年,，我又光榮加入了中國共產(chǎn)黨，圓了自已多年的夢想,。正如愛因斯坦所說：對一個人來說,，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于這種美好事業(yè),。

4,、夠“穩(wěn)”：眾所周知，考試業(yè)務(wù)數(shù)量多,，工作細,，要求零差錯，每一項考試都是事關(guān)考生命運與前途,，所以,，考試工作中的沉著穩(wěn)重能最大限度地保障考試工作順利進行。而遇到突發(fā)事件,，冷靜與沉穩(wěn)更是解決問題的必要條件,，我在組織全國計算機等級考試時，針對考生來源多,，考試類別雜,，采取多次校對，分類統(tǒng)計方法,，至今沒有一例錯誤,，在組織全市技術(shù)工人培訓(xùn)考試時,，從教材征訂、組織培訓(xùn),、綜合工種,、預(yù)定考場、安排考核,，精確到每個人每個考官,。在擔(dān)任南京大學(xué)研究生進修班班主任期間，全班共160人,，來自市直各機關(guān)及企業(yè)單位,，每位學(xué)員的學(xué)籍檔案與考試成績均記錄在冊，在擔(dān)任南京大學(xué)專升本班班主任期間,，因為工作細致精確被南京大學(xué)評為工作站先進工作者,。同時，在這些年的工作中,，我具備了良好的交際溝通能力和團隊合作精神,。能團結(jié)同志，正確處理領(lǐng)導(dǎo)與群眾的關(guān)系,。工作思路清晰,，頭緒分明。以“明明白白做人,，實實在在做事”為信條,，踏實干事，誠實待人,。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)與鍛煉,，自已的業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力,、判斷分析能力,、處理應(yīng)急能力都有了很大提高，我認為我可以勝任考試部部長一職,。

第三,、竟職上崗后的設(shè)想與措施：

假若我能夠竟職上崗，我打算從以下五個方面配合主任做好考試部部長一職,，提高考試業(yè)務(wù)拓展工作實效，樹立考試中心優(yōu)秀的形象,。我的目標(biāo)是：我與考試中心業(yè)務(wù)共同發(fā)展,。

1、加強學(xué)習(xí),，全面提高自身素質(zhì),。努力學(xué)習(xí)各種新知識,，適應(yīng)考試形勢發(fā)展的需要，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供有價值的參考,。在思想上樹立主人公觀念,，以全局為重，以事業(yè)為重,，敢言,，直言，能言,。將自已的才智毫無保留的貢獻出來,，不計個人得失，不做無為之士,。在工作中,，我會維護中心形象，維護班子形象,，講團結(jié)顧大局,。擺正自已的位置，做好自已的工作,，做到“三個服從”,，即個性服從黨性、感情服從原則,、主觀服從客觀,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，考生滿意,。

2,、進一步加強命題管理與試卷管理工作、健全管理機制,，狠抓考風(fēng)考紀,。嚴格遵守命題工作規(guī)程和審題工作程序，建立命題,、審題工作責(zé)任制度,，加強命題人員管理，嚴把試題質(zhì)量,，落實試卷運送,、保管、分發(fā),、回收,、銷毀等各環(huán)節(jié)安全保密措施。狠抓考風(fēng)考紀，就是要不怕辛苦,，不怕得罪人,，規(guī)范考點、考場設(shè)置,，強化考前對監(jiān)考人員的培訓(xùn),，制定具體的考試細則和保證措施。上對得起組織,，下對得起考生,。嚴格執(zhí)行《專業(yè)技術(shù)人員資格考試考務(wù)工作規(guī)程》，落實考試管理崗位責(zé)任制,，積極求得領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助,，加強督促檢查，強化制度落實,。

3,、管理到位、提高考試科技含量與考試管理水平,，減少資金消耗,，對此，我有以下幾點設(shè)想：a,、充分利用購置的讀卡機,，減少報名工作強度。b,、建立“合肥人事考試中心”網(wǎng)站,，逐步開發(fā)實現(xiàn)網(wǎng)上報名、網(wǎng)上培訓(xùn),、成績咨詢,、政策法規(guī)咨詢等服務(wù)。c,、積極酬備考試題庫的建設(shè),，結(jié)合省情實際，利用自身已有的考題,、教師資源,，腳踏實地，實事求是,，投入要少,，見效要快，在最短的時間內(nèi)展開運作,，并且只有在實際使用中不斷增加與完善該出題系統(tǒng),。d、完善的教材征訂手續(xù)，積極與省考試中心及文化局合作,，加大打擊盜版考試書籍的力度，建立良好的退訂,、補訂考試用書環(huán)節(jié),，與鄰近高校及業(yè)務(wù)主管部門合作，爭取自行編寫部分考試輔導(dǎo)教材,。

4,、拓展服務(wù)理念、打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌,，人事考試工作是為人事人才中心工作服務(wù)的,，是為考生服務(wù)的，而“團結(jié),、敬業(yè),、務(wù)實、創(chuàng)新,、服務(wù)”更是我中心的宗旨,，因此，必須依托人事局的指導(dǎo),，適應(yīng)新的考試項目,，拓展新的服務(wù)領(lǐng)域，提高職稱考試,、執(zhí)業(yè)資格考試,、注冊類考試、公務(wù)員,、事業(yè)單位招考的服務(wù)水平,。比如北京市考試中心以網(wǎng)絡(luò)報名為突破口，大力加強信息化宣傳與推廣,，廣州市考試中心采用手機注冊訂購考試項目及費用查詢確認項目,，而我中心可以更好與電信合作，使用168信息為廣大考生服務(wù)等,，這些措施既大大方便了廣大考生,，又提高了考試的經(jīng)濟效益，使得考生參加考試“順心”,，交辦單位“放心”,，社會各界對人事考試有“信心”。

5,、開拓進取,，適應(yīng)市場新變化、以政政策性考試為基礎(chǔ)，積極承接社會化考試為企事業(yè)單位選撥人才,，提高中心的經(jīng)濟效益,。面對市場經(jīng)濟的競爭，我認為人事考試首先要依托人事局的行政指導(dǎo)與政策支持,，主動與省廳考試中心,，相關(guān)業(yè)務(wù)主管局經(jīng)常聯(lián)系溝通，把人事職能賦予的考試做好,，其次要積極配合培訓(xùn),、評審中心等部門的工作，提高考試帶來的綜合效益,。三是要做好市場性考試的調(diào)查研究,，爭取切入到大公司，大型企業(yè)的考試服務(wù)項目,，比如在行政許可法頒布后,，一些省市將逐漸不對職稱外語考試做硬性要求，國家考試中心正在推廣博思英語考試項目等,，而積極聯(lián)系大公司,，行業(yè)性客戶更是組織考生的最佳方法。四是積極向外宣傳考試業(yè)務(wù),，制作社會化考試服務(wù)的宣傳材料,，廣為宣傳，爭取取得更大的進步,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委，在我的競聘演說結(jié)束時,，我還想說的是,，我也許還不成熟，也許還有這樣那樣的欠缺,，我會努力努力再努力,，不斷完善自我，追求自我,，超越自我,，做一個全面發(fā)展的人。阿基米德曾說過：給我一個支點,，我會把地球撬起來,。我要說的是：給我這個職位，我一定會做得更精彩,。謝謝大家,。

競聘教育局副局長講話稿怎么寫篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!

今天，能夠在這里,，我感到十分的榮幸和激動!在此,，首先要感謝縣委給我提供這樣一個寶貴的機會!

這次，我競聘的是大田縣教育局副局長,，我演講的題目是《以人為本,，凝聚力量，開拓創(chuàng)新》,。

我參加這次競職的主要目的是：想借此機會鍛煉自己，接受大家的檢閱與評判,，也是為了爭取更好的機會來發(fā)展自己,。

，我基本具備勝任這個職位的能力和優(yōu)勢：

1,、具有強烈的使命感

中學(xué)時代,，目睹農(nóng)村教育的落后，我立志要為振興教育而努力,。高考時,，我以優(yōu)異的成績考上師大本科。從教十幾年,，我深深感受到：教育要發(fā)展,，需要全社會的關(guān)心和支持。因此,，20xx年寒假回到老家,，我就積極發(fā)動當(dāng)?shù)赜薪逃贾娜耸浚M織成立了村級獎學(xué)基金會,，其宗旨是要獎勵考上大學(xué)和重點高中的孩子,，資助貧困失學(xué)的孩子，倡導(dǎo)良好的社會風(fēng)氣,。歷經(jīng)6年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，該基金會共募集了20多萬元的資金，獎勵和資助120多人次的孩子,，在當(dāng)?shù)匦纬闪俗饚熤亟痰牧己蔑L(fēng)氣,。若能讓我當(dāng)上教育局副局長,，將為我搭建一個振興大田教育的平臺,。

2、具有扎實的理論基礎(chǔ)

四年的大學(xué)生涯,，為我奠定了一定的理論基礎(chǔ),，并獲得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位,。十幾年來,，我一直在教學(xué)第一線，從事所任學(xué)科的教學(xué)和研究,。另外,，近幾年，應(yīng)外單位的邀請做了幾十場專題講座,。在工作中,，我持之以恒鉆研教育教學(xué)理論和現(xiàn)代管理理論。今年6月,，我通過了全國管理咨詢師資格考試,。另外，發(fā)表的論文cn刊物有6篇,，省市級刊物10多篇,。

3、具有較強的組織能力

在教學(xué)和管理過程中,，我組織開展十幾場的全校性文體活動和社會實踐活動,。歷經(jīng)近十年的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)工作，為我積累了比較豐富的管理經(jīng)驗,，提升了我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,。我也多次獲得優(yōu)秀班主任、先進教育工作者等榮譽,。

4,、具有較強的創(chuàng)新精神

在教學(xué)上，我不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法,。20xx年,，我爭取了當(dāng)?shù)胤ㄍサ闹С郑M織學(xué)生舉辦了少年模擬法庭,。另外,，也創(chuàng)新班級管理，實行值日班長制度,。為了拓展學(xué)生視野,，1992年我發(fā)動教研組教師創(chuàng)辦了名為《時政經(jīng)緯》的內(nèi)部刊物。 各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委,，如果我有幸走上縣教育局副局長這個崗位，我將在局長的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以人為本,，凝聚力量，開拓創(chuàng)新,，開創(chuàng)大田教育事業(yè)新局面,。經(jīng)過初步思考,，主要從以下三方面努力：

一、勤奮工作,，開拓創(chuàng)新

改革開放30年,，大田的教育事業(yè)有很大的發(fā)展，但辦學(xué)條件,、素質(zhì)教育,、教師隊伍建設(shè)等方面離理想的教育還有很大差距。為此,，我要更加勤奮工作,，開拓創(chuàng)新，積極配合協(xié)助局長做好以下工作：

第一,，進一步改善辦學(xué)條件,。積極配合局長向上級及地方有關(guān)部門爭取更多的教育經(jīng)費投入，同時發(fā)動校長積極爭取社會各界人士捐資助學(xué),，消除學(xué)校危房，改善教學(xué)設(shè)施設(shè)備,，辦好人民滿意的教育,。

第二，進一步推進素質(zhì)教育,。首先,，要建立和完善德育、健康和安全等管理的評估體系,，指導(dǎo)學(xué)校培育德育工作特色與優(yōu)勢;其次,，要建立和完善促進學(xué)生成長和教師發(fā)展的科學(xué)評價體系和激勵機制，指導(dǎo)學(xué)校牢固樹立以促進全面發(fā)展的評價觀;再次,，我要經(jīng)常深入基層,，加大對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)、檢查力度,，指導(dǎo)學(xué)校深入開展校園文化建設(shè)和校本課程開發(fā),，辦好教育特色，創(chuàng)建品牌學(xué)校,。

第三,，進一步加強教師隊伍建設(shè)。首先,，要加強師德建設(shè),，指導(dǎo)教師牢固樹立以人為本的教育觀;其次，要建立校長成長和教師專業(yè)化發(fā)展的保障機制,，指導(dǎo)學(xué)校深入開展以教學(xué)反思為抓手,、團隊協(xié)作與專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合的校本研究;再次,，要積極探索并建立能者上，平者讓,，庸者下的校長選任制職級制和科學(xué)合理的教師聘任制,。力爭通過幾年的努力，培養(yǎng)一支師德好,、素質(zhì)高,、能力強的教師隊伍。

二,、嚴于律已,，團結(jié)共事

作為一名黨員，我會遵守自己的諾言：按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),，嚴格要求自己,，當(dāng)好表率;作為一名國家干部，我會恪守“做事,、做人”的原則,，老老實實辦事，堂堂正正做人;作為一名領(lǐng)導(dǎo),，我會首先從自己做起,，以身作則，以自己的行為和人格影響人,，以自己的行動帶動人,。我會擺正位置，正確處理好各方面的關(guān)系：一密切配合局長,，做好局長的參謀和助手,，自覺維護局長的核心地位;二團結(jié)班子成員，群策群力,，增強班子凝聚力,、戰(zhàn)斗力;三協(xié)調(diào)幫助部屬和下屬單位，尊重他們的人格和主體地位,，點亮他們?nèi)诵缘墓廨x,，回歸生命的價值，共創(chuàng)繁榮和幸福,。

三,、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

在工作中,，除了要加強政治理論學(xué)習(xí)外,，我首先要加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，使自己盡快進入角色;其次,，要不斷鉆研教育行政管理,，研究大田教育發(fā)展的管理策略,，形成一套比較科學(xué)的管理模式;再次，要積極參加各種崗位培訓(xùn),，加強對外交流,，虛心學(xué)習(xí);另外，要經(jīng)常深入基層,，調(diào)查研究,，提高自身的綜合素質(zhì)。

總而言之,，做為副局長要積極協(xié)助局長掌好舵,，為教育發(fā)展揚好帆，協(xié)同下屬劃好槳,，齊心協(xié)力開大船,，共同推進全縣教育事業(yè)跨越式發(fā)展。

這次,，無論我競聘是否成功,，我將勇往直前，以平和的心態(tài),，努力做好各項工作,。最后，向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委表示深深的謝意!

競聘教育局副局長講話稿怎么寫篇三

尊敬的各位主考、評委：你們好!

我叫林園園,，來自南京紫金大學(xué),，現(xiàn)任該校院長，兼教育助理員,、教研室主任,，大學(xué)高級教師，畢業(yè)于南京大學(xué),，碩士學(xué)歷,。

各位評委，作為一名從最基程干起,，參加教育工作近20xx年的同志,，我渴望通過公開、平等,、擇優(yōu)的競爭,，讓自己得到鍛煉，得到展示,。非常感謝各位主考,、評委,，給了我這樣一個機會，讓我有幸來參加此次教育局副局長的面試,。 各位評委,，作為競爭選手，我深知自己有著自己的特點和優(yōu)勢,。這些特點和優(yōu)勢概括起來主要有以下幾點：

1,、具有領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)和能力。在近20xx年的學(xué)校管理實踐中,，我具備了較好的政治思想素質(zhì),、道德品質(zhì)素質(zhì)、文化知識素質(zhì)和良好的心理身體素質(zhì);在工作中,，我尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事，堅持做到識大體顧大局,，能夠堅持原則而又不失靈活,，處理問題思路清晰，頭緒分明,。特別是經(jīng)過大學(xué)多年來不同工作崗位上的學(xué)習(xí)和鍛煉,，使自己的統(tǒng)觀全局的思考能力、兼知多謀的研討能力,、權(quán)衡利弊的果斷決策能力,、團結(jié)大眾的組織指揮能力、明事達變的協(xié)調(diào)交往等管理能力都有了較大的提高,，使自己一步一步走向成熟,。

2、有近20xx年的民辦大學(xué)的工作經(jīng)歷,，有在不同學(xué)校工作的基層工作經(jīng)歷,，這些經(jīng)歷讓我對大學(xué)的教育現(xiàn)狀有著非常清楚的認識，讓我有著豐富的基層教育工作及管理體驗,，這些工作的實踐將有益于我對全市教育的準(zhǔn)確把握和定位,，對創(chuàng)造性地開展相關(guān)工作必將起到良好的實踐指導(dǎo)作用。

3,、有較強的教育科研能力,，20xx年來我從未脫離過教學(xué)第一線，長期擔(dān)任主科教學(xué)任務(wù),，效果良好,。在近5年內(nèi)，我先后主要負責(zé)或參加過3個普教科研課題的立項論證和研究工作，并分別被準(zhǔn)予市級和區(qū)級立項,，普教科研課題研究進展順利,。

4、生活的經(jīng)歷和環(huán)境造就了我吃苦耐勞,、堅韌不拔,、積極向上，樂觀拼搏的精神,。這樣的精神更能適應(yīng)教育局副局長的工作崗位,。

各位評委，基于我這20xx年在民辦的工作經(jīng)歷,，對民辦教育有著充分的了解和思考,。

近年來。民辦高等教育數(shù)量上增長很快,，實力有所增強;學(xué)校數(shù)和在學(xué)生數(shù)增長都很快;部分民辦高校經(jīng)過積累,，固定資產(chǎn)壯大;興建了校舍，開始培養(yǎng)自主師資,，改變了單純通過自學(xué)考試,、學(xué)歷文憑考試培養(yǎng)人才的模式;民辦高教系統(tǒng)內(nèi)出現(xiàn)了全日制全住校、多專業(yè)多學(xué)段,、高配置高質(zhì)量的民辦高校,。

但與此同時，民辦教育也存在著危機：公辦高教辦學(xué)自主性增強,，市場配置資源機制的形成,，公辦高校的規(guī)模擴張擠壓民辦高校生存空間;國家高教政策的調(diào)整，提高高等教育質(zhì)量;規(guī)?？刂?，規(guī)模增長速度放慢，基本趨于穩(wěn)定;高等教育需求由機會需求開始向質(zhì)量需求轉(zhuǎn)變：追求優(yōu)質(zhì)高等教育資源;民辦高等教育質(zhì)量總體偏低,，逐利動機強,，質(zhì)量問題突出,，需要改進;社會形象和社會認可度有待進一步提高,。

而導(dǎo)致這些導(dǎo)致危機存在的原因是：

“先天不足”。

民辦高教基本是重起爐灶,，積累不夠,。沒有民辦名校，難得產(chǎn)生品牌效應(yīng),。使得社會對民辦高等教育的認可和接受程度還比較低,。

“長不逢時”。

民辦高教在總體上還沒有完全成熟的時候，面臨著高等教育市場化,、國際化浪潮的猛烈沖擊,。 政策因素。

發(fā)展獨立學(xué)院的政策,，獨立學(xué)院發(fā)展正在擠壓民辦高等教育的辦學(xué)空間,，對其形成重大挑戰(zhàn)。 民辦院校強烈的逐利動機和逐利辦學(xué)行為,。分散經(jīng)營,，各自為戰(zhàn)，相互惡性競爭,，缺乏整體優(yōu)勢,。

民辦高校的大學(xué)制度。大學(xué)精神的匱缺與辦學(xué)資源的不足,，嚴重制約民辦高校建立現(xiàn)代大學(xué)制度,。

建設(shè)名牌民辦高校，除了走集團化發(fā)展道路外,，民辦高校不能以我國現(xiàn)有的公辦高校模式為藍本,，成為公辦高校的簡單克隆。相似永遠無法超越,。必須以現(xiàn)代企業(yè)制度為參照,，大膽借鑒企業(yè)界的經(jīng)營理念和管理模式，來優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)與運行機制,，建立現(xiàn)代大學(xué)制度。

民辦高校構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度也面臨著各種挑戰(zhàn)。 1.辦學(xué)理念的匱乏。突出表現(xiàn)在以下兩方面：一是辦學(xué)過于功利性,。二是辦學(xué)過于市場化,。 2.辦學(xué)資源的不足,。從民辦高校人力資源來看，師資隊伍在年齡結(jié)構(gòu),、知識結(jié)構(gòu),、兼專比例、職稱結(jié)構(gòu)等方面不盡合理、科學(xué),，沒有充分體現(xiàn)出層次性,、梯次性,、持續(xù)性的特點。此外,，民辦大學(xué)專業(yè)設(shè)置也存在定位不明確,、重復(fù)率高和布局不合理等問題,。這些無疑是民辦高校在構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度時必須解決的重要問題,。

如果我有幸擔(dān)任教育局副局長一職位,，我會就大學(xué)制度這一塊做出調(diào)整和改善,。

1.凝煉辦學(xué)理念,。這是民辦高校構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度之靈魂,。大學(xué)理念是現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的核心價值取向,，現(xiàn)代大學(xué)制度是以現(xiàn)代大學(xué)理念為基礎(chǔ)建立起來的,。

2.明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系?？茖W(xué)界定產(chǎn)權(quán)關(guān)系,，是民辦高校完善法人治理結(jié)構(gòu)、構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度的前提,。

3.充實辦學(xué)資源,。充實辦學(xué)資源是民辦高校構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度之物質(zhì)基礎(chǔ)。重視和加強辦學(xué)資源建設(shè),，是當(dāng)前民辦建立現(xiàn)代大學(xué)制度的一項重要任務(wù),。

4.完善法人治理結(jié)構(gòu),。這是民辦高校構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度之核心。因為，完善的法人治理結(jié)構(gòu)，能為改變政府過多干預(yù)學(xué)校和學(xué)校管理者權(quán)力失控提供制度保障,。

當(dāng)然,，建立現(xiàn)代大學(xué)制度并非一蹴而就，而是一個漸進的漫長的過程，任重道遠,，不僅需要民辦高校自身的努力,，更有賴于民辦高等教育公共治理結(jié)構(gòu)的完善，包括傳統(tǒng)觀念的更新,、法律政策的完備,、政府職能的轉(zhuǎn)變。

為將者遠,，領(lǐng)導(dǎo)者的追求在于超越,，只有超越自我，超越環(huán)境,，超越傳統(tǒng),，才能最終實現(xiàn)系統(tǒng)的超越。只有做到人無我有,，人有我優(yōu),，系統(tǒng)的發(fā)展才能領(lǐng)先一步，快一步海闊天空,，慢一步則滿盤皆輸,。

所以要做到四要：

一要勇立潮頭,，善于創(chuàng)新,。二要突出重點，敢為人先,。

三要常懷遠慮,、居安思危。四要勤于思考,，善于總結(jié),。

各位評委，作為競爭選手,，我十分樂意接受你們的挑選,。如果我有幸被選中，我將竭盡全力,，履行職責(zé),，開拓創(chuàng)新，不辱使命!如果我不幸落選,，我將認真總結(jié),，找出差距，努力追趕,，樹立堅定的工作信念,，繼續(xù)做好自己的本職工作。

我的演講結(jié)束!謝謝!

競聘教育局副局長講話稿怎么寫篇四

尊敬的各位主考、評委：你們好!

首先要借此機會衷心地說一聲“謝謝”,，感謝長期以來關(guān)心,、支持和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們!也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和組織上給了我這次參加公選競聘的機會,。正是大家的鼓勵與支持給了我無比的勇氣和信心,，讓我本著檢驗、學(xué)習(xí),、提高的目的,，接受大家的評判和組織的挑選。

我叫邊巴旺堆,，1982年3月生,，現(xiàn)年29歲，來自局教研室,，現(xiàn)任教研室副主任,。(內(nèi)部)

各位評委，我作為一名從最基程干起,，參加教育工作近20xx年的同志,，我一直渴望通過公開、平等,、擇優(yōu)的競爭,，讓自己得到鍛煉，得到展示,。非常感謝縣委縣府,，感謝各位評委，給了我這樣一個機會,，讓我有辛來參加教育局副局長的面試,。

各位評委，如果我在此次公開選拔活動中,，能有辛擔(dān)任大英縣教育局副局長這一職務(wù),，我想從以下幾個方面來做好自己的工作。

1,、不斷學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合素質(zhì)。努力成為一個有“德” 有“識”有“才”有“情”能勤奮的領(lǐng)導(dǎo)干部,，努力做到政治上成熟,，思想上堅定，業(yè)務(wù)上過硬,。

做一個有“德”的領(lǐng)導(dǎo)者,，就要具備熱情大度,， 公正廉潔，慷慨忘我,，坦誠守信,，無私奉獻的道德品質(zhì)。

做一個有“識” 的領(lǐng)導(dǎo)者,，就要具有學(xué)習(xí)的意識,，改革的意識，超前創(chuàng)新的意識,。

做一個有“才”的教育局副局長應(yīng)是管理,，教育的雙科才子，要具有統(tǒng)觀全局的思考能力,，兼聽多謀的研討能力,，權(quán)衡利弊的決策能力，指導(dǎo)教育教學(xué)的能力,，嚴密的組織能力,，廣泛的社交能力，出色的表達能力,。

做一個有“情”的教育局副局長,，應(yīng)自覺地站在工作第一線，與干部職工同呼吸,，共命運,，心連心。教育管理之根本是經(jīng)營人心,，只有團結(jié)人心,，凈化人心,，調(diào)動人心,，教育工作才能萬眾一心。 “三分管理七分情”,，要理解人,，尊重人，關(guān)心人,， 與廣大干部職工建立密切的感情,，做他們可親，可近,，可信的知心人,。 做一個能“勤奮”的領(lǐng)導(dǎo)者，要自覺地與職工苦樂同在,，禍福相依,，要自覺地做到“從我做起,，向我看齊，對我監(jiān)督”,。

2,、擺正位置，正確處理好班子內(nèi),，系統(tǒng)內(nèi)的關(guān)系,，積極為構(gòu)建和諧班子而努力。我認為,，要成為一個優(yōu)秀的副職必須處理好三大關(guān)系,。

第一，處理好與正職的關(guān)系,。

作為副職,，必須擺正位置，服從組織決定,，維護和樹立正職的威信,，不越權(quán)不缺位。具體說來,，做到四要四不,。 要工作到位而不越位，當(dāng)好配角,。

作為副職,，對正職交辦的任務(wù)應(yīng)該積極主動、創(chuàng)造性地開展和完成,。不能攬權(quán)或繞開正職向上級匯報,、請示工作，或跨越其他副職,，插手別人分管的工作,。對正職要多尊重服從，多請示報告,，做到上不越位,，下不缺位。在分管范圍內(nèi),，凡是要辦的事,，不待正職布置就作準(zhǔn)備;凡是已明確了的任務(wù)，盡力做到按時或提前辦理,，不待正職催詢而反饋,。對于職責(zé)不是很明確或正職有指示都應(yīng)高風(fēng)亮節(jié)，積極努力去完成,。

要謀斷而不擅斷,，做好參謀,。

身為副職，應(yīng)當(dāng)盡心輔助正職,，凡屬于自己職責(zé)內(nèi)的事要拿出自己的意見,，發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，不能事無具細都請示正職,。

不是自己職責(zé)的事,，要積極提建議、出主意,，當(dāng)好參謀,，決不能“事不關(guān)己，高高掛起”,，該請示的就請示,，不自作主張。 正職決策前多參謀,、多獻策,。要堅持把發(fā)揮參謀作用貫穿于決策的全過程。決策前,，做到早計劃,、早準(zhǔn)備，進行深入的事前調(diào)研,，并從實際情況出發(fā)提出建議;決策中,，特別是在集體討論決策問題時，對考慮成熟,、符合實際的見解,、建議要大膽表明自己的觀點，加深班子成員的理解和認識,，爭取集體表決時被采納;決策后,，帶頭執(zhí)行，并針對執(zhí)行中出現(xiàn)的一些新情況,、新問題,，想辦法、拿措施,，以進一步改進和完善決策，保證實施的效果,。 要解難而不推難,。作為副職，對正職負責(zé),，在難題面前要及時解圍,，有時正職處在矛盾的焦點上,，一時難以解脫，副職要主動出面,，勇于接觸矛盾,，果斷承擔(dān)責(zé)任，為正職排憂解難,。該管該做的事,，不分難易，不論苦樂,，都要去管去辦,，不臨陣脫逃，不裝聾作啞,、繞彎子,、推卸責(zé)任，更不能給正職出難題,、唱反調(diào),。在重大問題上，獻策不決策;在一般問題上,，當(dāng)機立斷有主見,，為正職分憂解難。

要補臺而不拆臺,。在工作中正職常常宏觀思考得多些,，微觀考慮得少一些，事務(wù)多了,，忽略遺漏的地方不可避免,。作為副職，要學(xué)會補臺,，做好補救工作,，要維護正職的權(quán)威，支持正職的工作,。自己的工作在與正職同步協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,，努力做到超前服務(wù)，想正職之所想,，急正職之所急,，善于為正職拾遺補缺，做到工作上補臺而不拆臺,，合心而不分心,。

二是處理好與同級之間的關(guān)系。

要處理好與同級的關(guān)系,，就應(yīng)當(dāng)做到互相配合,，互相幫助,，互相溝通，明辨是非,，寬容大度,。

三是處理好與下級的關(guān)系。對待下級要多關(guān)心多幫助,，做他們可親,、可近、 可信之人,，充分地調(diào)動他們的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。當(dāng)下級有了成績時,，要給予表揚與鼓勵，在一定時候還要把立功揚名的機會讓給下屬;當(dāng)下級在工作中出現(xiàn)失誤時,，要冷靜分析原因,，要多幫助，少責(zé)怪,，幫助下級排除心理上的壓力,，從而用自身的人格力量激勵人心，從嚴要求,。

四是要充分發(fā)揮下屬同志的積極性,、創(chuàng)造性和協(xié)作精神。要了解他們的思想動態(tài),，關(guān)心他們在工作,、生活等方面的具體困難，當(dāng)他們遇到困難出現(xiàn)失誤,，發(fā)生矛盾要主動解決,，敢于挑擔(dān)子。

五是要承上啟下,，起好橋梁紐帶的作用,。要把正職的意見、指示,、要求貫徹下去,、布置下去，同時要把群眾的意見收集,、反饋上來,，達到溝通的目的，使正職了解一些具體的情況,。,，

六是要有敬業(yè)精神。牢固樹立干一行,、愛一行的思想,，對分管的工作能夠坐下來、深入下去認真研究分析;能夠踏下心,、殺下腰去干,，要積極主動，不等不靠,。不能什么工作都要靠正職來催,、來推，否則就會成為開展工作的擋道石,。

七是協(xié)調(diào)各方,，形成合力。協(xié)調(diào)的目的是把方方面面的思想統(tǒng)一起來,，把上下左右的力量凝聚起來,，把各個層次的積極性調(diào)動起來，實現(xiàn)全盤工作的同心同向,、高效運轉(zhuǎn),。在協(xié)調(diào)各方時，拿出誠懇,、尊重,、理解、信任,、寬容的姿態(tài),，抓住有力的時機，多運用換位思考,，將心比心,、心平氣和地去化解矛盾、消除障礙,，一定能達到最佳的協(xié)調(diào)效果,。

各位評委，作為競爭選手,，我十分樂意接受你們的挑選,。如果我有幸競聘成功，我將不辱使命,，以最短的時間,、最大的熱情、全身心的精力，積極投入到新的工作中去,。當(dāng)然了,，個人的能力和水平終究是有限的，但我懂得“笨鳥先飛”和“勤能補拙”的道理,，相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下,，只要我虛心好學(xué)、積極進取,，就一定能做好各項工作,。