在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

新學(xué)期初中校園廣播稿范文篇一

乙：我是播音員,。

丙：我是播音員,。

丁：我是播音員,。

甲：我是播音員,。歡迎您的收聽(tīng)！

齊：大家下午好,！

乙：新學(xué)期,，新氣象，短暫而充實(shí)的假期就像泡沫一樣,，閃著七彩的光芒,，俏皮的飛翔，載著夢(mèng)想,，又一次回到跳動(dòng)著美麗旋律的校園,。

甲：祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)更上一層樓。

乙：俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”,，要樹(shù)立一個(gè)信心,，我行我能；要樹(shù)立一種學(xué)風(fēng)：自主合作,；要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿,；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。

甲：一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到：播種一個(gè)信念,，收獲一個(gè)行動(dòng),；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣,；播種一個(gè)習(xí)慣,，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格,，收獲一個(gè)命運(yùn),。

丙：大家聽(tīng)了這段小詩(shī)有什么感想呢？

?。航裉煸谶@個(gè)欄目里,，我們將為大家宣傳安全知識(shí)。

甲：俗話說(shuō)“安全重于泰山”,，安全是我們永恒的旋律,，安全是一切發(fā)展的基礎(chǔ)。關(guān)愛(ài)生命,，注重安全,！

乙：我們的安全僅僅靠社會(huì),、學(xué)校、家庭對(duì)我們進(jìn)行保護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更重要的是我們要形成自護(hù)自救意識(shí),，掌握自護(hù)自救能力，使我們能果斷正確的進(jìn)行自護(hù)自救,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種情況和危險(xiǎn),，為此，向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：

甲：1.知道每天上學(xué),、放學(xué)時(shí),，正是交通最擁擠的時(shí)候。要遵守交通規(guī)則,，不要在路上打鬧,、嬉戲和看書(shū)看報(bào)，不準(zhǔn)攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛,。

乙：2.春季,，冷暖空氣交匯，尤其今春氣溫多瞬,，適宜多種病原微生物的繁殖,。春季，人體免疫系統(tǒng)不能及時(shí)適應(yīng)氣候變化,，是傳染病的高發(fā)季節(jié),。要知道預(yù)防疾病的常識(shí)。講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

丙：3、保護(hù)公共場(chǎng)所的潔凈,，不隨便吐痰,，室內(nèi)常保持空氣流通。每天適當(dāng)開(kāi)窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣新鮮,。

?。?.知道校園內(nèi)人員聚集,，安全尤其重要。上下樓梯不擁擠,，不往窗外,、陽(yáng)臺(tái)外探身，不玩危險(xiǎn)游戲,，課間不在走廊追逐打鬧,。

乙：5.知道午睡是為了更好地學(xué)習(xí),。在家午睡不提前到校，嚴(yán)禁午睡時(shí)間擅自外出游玩,。

甲：6.知道玩火的危險(xiǎn)性,。任何地方都不要玩火。如發(fā)生火情,，要及時(shí)撤離,，并撥打“119”火警電話。

乙：7.獨(dú)自在家,，要鎖好門(mén),，不讓外人進(jìn)入家中；外出時(shí)要把行程告訴家長(zhǎng),，不走偏僻的小路和荒地,。發(fā)現(xiàn)壞人實(shí)施犯罪，要迅速撥打“110”報(bào)警電話,。

丙：同學(xué)們請(qǐng)牢記一句古訓(xùn)----“安全重于泰山,，安全時(shí)刻記在心中?！?/p>

?。鹤屛覀儚男∈伦銎穑瑥纳磉呑銎?，讓安全和健康與我們一路同行,。

乙：讓我們一起攜起手來(lái)，共建一個(gè)安全文明的校園,，讓我們的校園更加的生機(jī)盎然,。

丙：這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)沿用上學(xué)期的廣播欄目，星期一是《校園風(fēng)采》,，星期三是《知識(shí)百寶箱》,，星期五是《文海拾貝》，

星期二,、四是《故事小故》,，希望大家繼續(xù)將自己發(fā)現(xiàn)到的趣事、奇事,、優(yōu)秀作文,、聽(tīng)故事的感受寫(xiě)在稍大一點(diǎn)的紙上投到我們的投稿箱里面，注意在紙上寫(xiě)在班別姓名,，不用信封包裝,。希望大家一如既往地支持我們春雷廣播站。

甲：時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。

丙：感謝大家的收聽(tīng),，春雷廣播到此結(jié)束，感謝您的收聽(tīng)齊：再見(jiàn),！

新學(xué)期初中校園廣播稿范文篇二

你,，讓我懂得了友誼;你,，讓我懂得了感恩;你,，讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中,，歡聲笑語(yǔ)聲聲響,，書(shū)聲瑯瑯震乾坤,。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜,。我們?nèi)缤患胰?，天天一?/p>

生活，一起學(xué)習(xí),。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中,，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中,，像這樣的家,，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波,，

還響起“沙沙”的音樂(lè)聲,，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大

挺拔的松樹(shù),，無(wú)論怎樣,，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭,，怪不得稱(chēng)為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的,，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園 丁”們的辛勤照料下,，我們吸收這春天的雨露,，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒,，我們茁壯成長(zhǎng),，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)!依靠/xixing 回答采納率:41.4% 2019-04 -21 22:06 檢舉很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流,。思索了很久,，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程,，很多時(shí)候更需要心靈之間的交 流與互動(dòng),。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華,，有所獲得,。

人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次,。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧;在他臨死的時(shí)候,，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)

生命和全部的精力,，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而奮斗”

我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出,，在于給予,，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取,。(巴金)

對(duì)于我來(lái)說(shuō),，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂,，樂(lè)他人之樂(lè),。(愛(ài)因斯坦)

新學(xué)期初中校園廣播稿范文篇三

男1：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1：花開(kāi)花落茶沉茶浮;

女2：心情積蓄味道幾何

男1：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律,，校園之聲又如期和你見(jiàn)面了,，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,。

合：大家下午好!

男2：我是播音員1234

女1：英國(guó)的大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫(xiě)道：“冬天來(lái)了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”而許多人不了解其寫(xiě)作背景，就說(shuō)那不過(guò)是句廢話,。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義,。

女2：是的!因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝?！防?，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來(lái)輝煌燦爛!

女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難,，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，今天的《快樂(lè)學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣,，提高分?jǐn)?shù),。

男1：由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi),，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢,，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外,，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度,，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣,，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡!

男2：一,，“指讀”，即為了“集中注意力”,，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀,。一遇到生詞，便停頓下來(lái),，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀,。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：二,、“唇讀”,，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲,，嘴唇蠕動(dòng),，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度,。

女1：三,、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí),，返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì),，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍,，浪費(fèi)很多時(shí)間,。

男1;四、“譯讀”,，即在閱讀過(guò)程中,，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解,。

女2：聽(tīng)了以上介紹,，大家有沒(méi)有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。

女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里,，他們的文章如音樂(lè)般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了

女2：青春是僅屬于你一次的花季,，讓你在幸福的時(shí)候,，要倍加珍惜,，苦難的時(shí)候,，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本,，留住那永恒的生命的芬芳,，今天我們帶給大家的是散文《青春?理想》：

男1;我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春,。青春,，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,，我們無(wú)須成熟,，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著,。

女1：人生是對(duì)理想的追求,，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用,，就會(huì)失去生活的勇氣,。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向,。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想,，一年的理想,，一個(gè)月的理想，甚至一天,、一小時(shí),、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,，同學(xué)們,，你是否想到了自己的理想?