在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
不良現(xiàn)象建議書(shū)作文篇一
你們好!在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了.早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校;晚上,踏著夕陽(yáng)的余輝,我與美麗的校園揮手告別.每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情.
我們的校園好似一座美麗的大花園,那里有百花盛開(kāi)的后花園,有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹(shù)木.但是,在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn),它或多或少還存在著一些不盡人意的地方. 校園的后花園,是同學(xué)們的樂(lè)園,更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂(lè)的好去處.一次,路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋,、網(wǎng)狀物,、食品袋等更是隨處可見(jiàn).此情此景,不由使我想起了《海洋·死亡》這本書(shū)上的描述.我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空,成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿水面……想到這一切,一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭.我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課,可未等我開(kāi)口,自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了.
學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理.但是,每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí),我卻不由得皺起了眉頭.僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山.我已不止一次聽(tīng)到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約,飯菜都不吃完,太浪費(fèi)了!”想一想,的確如此,我們能吃到如此美味的食品本來(lái)就需要很多人的勞動(dòng),可是卻不懂得珍惜,的確很可悲.
學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里,、小徑旁,、花園中,我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán).有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字,卻被人丟棄,被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏.一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道.這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作,他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,這樣反復(fù)幾次后,一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了,怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象.
為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,我自愿向?qū)W校提出以下建議：
1,、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng).向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,保護(hù)環(huán)境的知識(shí).
2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理.對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì).對(duì)不良行為作出合理批評(píng).
3,、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng).收集學(xué)校的白色污染物,集中起來(lái),換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì).這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,可謂事半功倍.
4,、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,不可操之過(guò)急.可以采用間接的方法,先通知各班的班主任,再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,這樣效果可能會(huì)更明顯.
5,、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志,、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳.在視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下,自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中.
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū).我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩.
祝福學(xué)校的明天更加美好!
建議人：
20xx年xx月xx日
不良現(xiàn)象建議書(shū)作文篇二
尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是都勻四小六年級(jí)二班的一名學(xué)生,。
在這個(gè)美麗的城市里,，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)著，幸福的生活著,。以前,，走在街道上,，看到的是干干凈凈的馬路,，風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出"嘩嘩"的響聲,，那聲音真悅耳,，使人心情舒暢,。大橋下是清澈見(jiàn)底的劍江河，猶如一面明亮的鏡子,。我喜歡以前的都勻城,，因?yàn)樗蓛簦?，繁華,，可愛(ài)。
可是近些年來(lái),，我們走在街道上,，經(jīng)常會(huì)看到被人們拋棄的白色垃圾，還有吃剩的香蕉皮,、罐頭,，還有人們隨地吐痰這些不文明的現(xiàn)象。人們一點(diǎn)也不珍惜清潔工的勞動(dòng)成果,。劍江河里的垃圾也逐漸多了起來(lái),。河面上漂浮著很多垃圾,；有人們吃剩下的蘋果核，還有人們喝飲料用的塑料杯,，還有人們吃完燒烤后剩下的竹簽……讓人看起來(lái)感到很不舒服,！
就這樣，這個(gè)城市失去了昔日的輝煌與燦爛,。
我們生活在這個(gè)城市,，就有責(zé)任保護(hù)它。這個(gè)城市原本應(yīng)該在人們的保護(hù)下變得更加美好,，越發(fā)輝煌,，可是為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？都是因?yàn)槿藗儾槐Ｗo(hù)環(huán)境而造成的,。我認(rèn)為人們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,，在此我建議人們做出以下改善：
（一）像塑料袋等可以重復(fù)利用的化學(xué)物品，不要把它扔在地上,，更不要把它們埋在土里,。
（二）不要亂扔垃圾。把垃圾歸類放好后放在相應(yīng)的垃圾箱里,。
（三）變廢為寶,。在我們生活中有許多廢電池，可以把廢電池匯集起來(lái),，送到生產(chǎn)廠,，重新加工。使電池能夠再次為我們做出貢獻(xiàn),。同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境,，珍惜了資源。
（四）多彎腰,。當(dāng)我們彎起腰撿地上的垃圾時(shí),，心里一種自豪的情感油然而生，多做了一件好事,，保護(hù)了環(huán)境,。
（五）珍惜資源。我國(guó)人口已經(jīng)超過(guò)十三億,，由于人口的劇增,，促使人們?yōu)榱松娌粩嘞虼笞匀凰魅。瑸榱藵M足自身的需求而破壞環(huán)境,。我們應(yīng)該多栽樹(shù)木,，不要亂砍伐樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境更是刻不容緩。
以上建議是我的片面之詞,，如有不恭,，請(qǐng)諒解。但我仍要呼吁人們要保護(hù)環(huán)境："人類啊,，醒悟吧,！保護(hù)環(huán)境就如同保護(hù)自己。讓我們一起努力,，共同創(chuàng)造更加美麗的明天,！"
不良現(xiàn)象建議書(shū)作文篇三
各位小區(qū)居民：
你們好！
我是a棟16樓的一名小學(xué)生,。在我們這個(gè)小區(qū)里,，有枝繁葉茂的鳳凰樹(shù)，千姿百態(tài),、芬芳艷麗的三角梅,、“走淡雅路線”的雞蛋花。它的清香更是讓你心曠神怡,。但是,，走近一看，小區(qū)里的公共水池的水龍頭總是在傷心的流淚,，嘩啦嘩啦的流水聲不絕于耳。低下頭一看,，紙屑,、煙頭隨處可見(jiàn)，你甚至不用可以去找,，眼角瞄一瞄,，就可以看見(jiàn)一小片一小片的紙屑，活像一點(diǎn)一點(diǎn)的白色油漆滴在地磚上,。在我們這個(gè)小區(qū)里養(yǎng)寵物貓,、寵物狗的居民還真不少。但是會(huì)有一些不道德的居民帶自己的寵物到小區(qū)里或小區(qū)的電梯里“方便”那味道真是臭氣熏天??！不僅狗愛(ài)隨地排泄，連人都愛(ài)隨地吐痰,。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的根本原因就是居民們的環(huán)保意識(shí)不高,、沒(méi)有公德心，只涂自己方便,，還有小朋友的環(huán)保意識(shí)也不強(qiáng),，存在反正有保潔阿姨在清掃，亂丟一張紙屑沒(méi)關(guān)系的心理。
在小區(qū)里存在這么多不良現(xiàn)象,，針對(duì)這些現(xiàn)象我提出以下幾點(diǎn)建議：
1,、對(duì)于浪費(fèi)水資源這一現(xiàn)象我認(rèn)為每個(gè)打開(kāi)了水龍頭后的人，都要隨手關(guān)水,，做到人走水停,。值班的保安叔叔也要留意水龍頭有沒(méi)有關(guān)緊。
2,、對(duì)于亂扔煙頭的現(xiàn)象,，我建議沒(méi)扔一個(gè)煙頭，公攤的水,、電費(fèi)等多付自己費(fèi)用的二分之一,。
3、對(duì)于狗狗在小區(qū)里“方便”這一現(xiàn)象,，我建議可以在小區(qū)里建一個(gè)狗狗公廁,。
4、對(duì)于亂吐痰這個(gè)現(xiàn)象,，我建議保潔阿姨每六個(gè)小時(shí)清理電梯,、大堂、走廊一次,。
最后,，我誠(chéng)摯的希望小區(qū)里的每一個(gè)居民都行動(dòng)起來(lái)，一起珍惜資源,、保護(hù)環(huán)境,。讓我們這個(gè)小區(qū)甚至是整個(gè)地球永保青春和活力！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
不良現(xiàn)象建議書(shū)作文篇四
親愛(ài)的人們：
我們現(xiàn)在生活在地球母親的懷抱中,，地球像一個(gè)無(wú)私的母親不斷地為我們提供著我們生活需要的資源,。但人類卻還不知足，一而再再而三地去破壞地球上的資源,，把"母親"搞得那么臟,，卻沒(méi)有人去幫忙清理。
現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，人們大量地使用一次性餐具,、一次性筷子等，這些東西確實(shí)給人們帶來(lái)了很大的方便,，但是給人們提供方便的同時(shí)也給地球環(huán)境帶來(lái)了危害,，白色污染越來(lái)越嚴(yán)重，這樣更加重了地球環(huán)境的負(fù)擔(dān),。生態(tài)破壞,、環(huán)境污染這些不良現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)的原因是人們對(duì)保護(hù)環(huán)境意識(shí)的淡薄，對(duì)白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在大量地制造白色污染,；全球5,、60億人起碼2、30億人亂扔垃圾他們卻采取滿不在乎的態(tài)度,，缺少主人翁的精神,。因此，為人類提出以下建議：
1,、建議大家不要亂扔垃圾,，把垃圾分類后扔到指定的垃圾箱中；
2,、建議大家不要浪費(fèi)資源,，珍惜我們的資源，也包括不能浪費(fèi)一張紙,；
3,、使用可降解的塑料制品，盡量不使用一次性筷子,、一次性餐具等,；
4、強(qiáng)化監(jiān)督管理,，如果發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的人,，要積極提醒、制止并教育,；
5,、擴(kuò)大宣傳面積，讓我們有一個(gè)美好的生活環(huán)境,。
作為地球上一個(gè)小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源是我刻不容緩的責(zé)任和義務(wù),，如果我們身邊的每個(gè)人都能做到人人環(huán)保,，天天環(huán)保。我相信我們的地球母親就一定會(huì)重新振作,，讓我們能生活的更好,，要像對(duì)待兄弟姐妹一樣善待它、保護(hù)它,、珍惜它,，這樣才能給我們創(chuàng)造一個(gè)更好地生活空間，使人類在地球的時(shí)間更長(zhǎng),。
不良現(xiàn)象建議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方,。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們亂扔紙削、果皮,、隨意吐痰,、吐泡泡糖等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。所以我提出以下建議：
1,、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來(lái)吃,，因?yàn)檫@些東西掉到地上后很難清理干凈,。
2、每天值日生必須把講臺(tái)上的粉筆灰清理干凈,，以免把講臺(tái)上的書(shū)本弄臟,，讓粉筆灰吸進(jìn)嘴里不健康。
3,、可以在窗臺(tái)上種一些綠色植物,，上完課后看看這些植物可以放松眼睛，預(yù)防近視,，還可以凈化空氣,。
4、每桌至少準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋,，以便上課時(shí)的垃圾隨手放在塑料袋里,，下課后及時(shí)放到垃圾桶里。
5,、每天打掃教室及陽(yáng)臺(tái)后還要有專人保潔,。
6、實(shí)行記分計(jì)劃,，如果記分人員發(fā)現(xiàn)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué),，一次加0。2,，發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學(xué),，要從重處罰，扣0,。5分還要罰掃兩天的教室,。
班級(jí)環(huán)境是多么重要，如果每一個(gè)人都愛(ài)護(hù)自己班級(jí)的環(huán)境,，那么我們的校園是多么干凈,，美觀啊,！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
不良現(xiàn)象建議書(shū)作文篇五
廣大市民們：
你們好,！
地球,，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃,，是那樣的美麗壯觀,，和藹可親。
但是,，由于我們的濫砍濫伐,，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏；地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴,；地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴,。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上！
為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容,，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病,，一些大問(wèn)題！
一些工廠為了自身的利益,，大量的毀壞自然資源,，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見(jiàn)底的小溪,，碧波蕩漾的河水,，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝,！
不知大家是否觀察過(guò)馬路上的那些川流不息的汽車尾部,，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍,，毀壞著人們的身心,，城市的環(huán)境！
對(duì)此,，我還想向大家發(fā)出一些忠告：
1,、不要浪費(fèi)紙張，因?yàn)榧垙垇?lái)之不意,！
2,、不要亂丟亂扔，影響市容市貌,！
3、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈,，以免浪費(fèi)一度電,！
4、洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭,，以免浪費(fèi)一滴水,！
5,、不要在公共場(chǎng)所吸煙，既對(duì)自身不好,，還污染空氣,！
6、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便,，既污染環(huán)境,，又污染風(fēng)景！
7,、,。從我們身邊做起，我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,，不隨地吐痰,！
8、我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草,，不要隨便砍伐,，踐踏綠色樹(shù)木和草地，種一棵樹(shù)就開(kāi)辟了一片新藍(lán)天,！
9,、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約0,。4克,。可是我們每天只消費(fèi)一個(gè),，就會(huì)產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾,，所以請(qǐng)不要用塑料袋，減少白色污染,！
10,、每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利?；蛟S你不曾想過(guò),，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用過(guò)一次，我國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù),。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米,。這足以讓長(zhǎng)江泛濫洪水。你能說(shuō),，環(huán)境問(wèn)題與白色垃圾無(wú)關(guān)嗎,？所以避免白色污染！
以上是我提出的建議,，也許不夠成熟,，但還是希望你們考慮考慮,。也許我的寫的這些只是一個(gè)微薄的力量，但是如果你們認(rèn)真對(duì)待,，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力,，那么，世界將是多么的美好,！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
不良現(xiàn)象建議書(shū)作文篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好,！在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校,；晚上,，踏著夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的校園揮手告別,。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開(kāi)的后花園,，有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹(shù)木,。但是，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。校園的后花園,，是同學(xué)們的樂(lè)園,，更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂(lè)的好去處。一次,，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋,、網(wǎng)狀物,、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。此情此景,，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書(shū)上的描述,。我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿水面……想到這一切,，一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭,。我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課，可未等我開(kāi)口,，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了,。
學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理,。但是,，每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí)，我卻不由得皺起了眉頭,。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山,。我已不止一次聽(tīng)到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約，飯菜都不吃完,，太浪費(fèi)了,！”想一想，的確如此,，我們能吃到如此美味的食品本來(lái)就需要很多人的勞動(dòng),，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲,。
學(xué)校走廊上,、操場(chǎng)里、小徑旁,、花園中,，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字,，卻被人丟棄,，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。一個(gè)完好的本子,，被人撕裂后,，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作,，他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，這樣反復(fù)幾次后,，一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了,，怎么辦？丟掉,！自然就形成了剛才的景象,。
為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：
1,、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源,，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,，保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。
2,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。
3,、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物,，集中起來(lái),，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,，可謂事半功倍。
4,、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,，不可操之過(guò)急?？梢圆捎瞄g接的方法,，先通知各班的班主任，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,，這樣效果可能會(huì)更明顯,。
5、在學(xué)校通過(guò)廣播,、雜志,、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳。在視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下,，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū),。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。
祝福學(xué)校的明天更加美好！
建議人：
20xx年xx月xx日
不良現(xiàn)象建議書(shū)作文篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
生活中,，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,，用水的人不知去向；開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人,；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,，卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此,，我特意提出以下建議：
在使用水時(shí),，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水,，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所；
大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本,。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
地球是我們的家園,，是人類的搖籃,。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源,、保護(hù)環(huán)境,，共創(chuàng)美好家園！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
