總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧,。
階段性個人工作總結(jié)字篇一
新教材最大的特點,也就是它最吸引廣大師生的地方,,即以全新的教育觀念,,清新的面孔,貼近師生的心靈,。
說它的觀念新,,在于它改變了以掌握運動技術(shù)為中心,站在教師的立場上教學(xué)生的傳統(tǒng)教學(xué)觀,,而是站在學(xué)生的立場上,,從學(xué)生實際出發(fā)結(jié)合學(xué)生的年齡特征,緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際和體育鍛煉情況,,以學(xué)生喜聞樂見的形式,,從貼近學(xué)生的問題入手闡述教材內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的興趣,。簡捷的圖案輔以明確的說明,,誘導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí),便于學(xué)生熟悉教材,、明確目標,。新教材的教學(xué)內(nèi)容彈性很大,,為教師和學(xué)生留有較大的選擇余地,在實際操作中可以根據(jù)學(xué)校的實際情況進行調(diào)整,,不必拘泥于教科書,,更加有效地發(fā)揮教師的特長。
說它的面孔新,,在于新教材生動活潑,,通俗易懂,注重學(xué)生的自學(xué),、自練能力的培養(yǎng),,精美的插圖輔以簡捷的文字,在教學(xué)中教師稍加引導(dǎo),,學(xué)生就能掌握看圖的方法和根據(jù)示意圖模仿練習(xí)的方法,,讓學(xué)生不斷獲得成功從而增強學(xué)生的自信心,。教材采用簡化規(guī)則,,降低難度等方法,對一些運動項目進行了適當(dāng)?shù)母脑?,符合學(xué)生的年齡特征,,提高了學(xué)生的練習(xí)興趣。教材設(shè)計的內(nèi)容較為廣泛,,提供多種活動方式供選擇,,組織形式輕松活潑,培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)協(xié)作,,互幫互助的精神,。在評價時讓學(xué)生參與評價過程,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。但一提到創(chuàng)新就讓老師們無所適從,、難于下手了,,甚至有個別教師認為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神就是讓學(xué)生去自學(xué),不需要教師教了,。我認為創(chuàng)新教育應(yīng)該是教師創(chuàng)新性的教和學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)的有機結(jié)合,。創(chuàng)新性的教不是由教師一招一式領(lǐng)學(xué)生去學(xué)習(xí)現(xiàn)成動作,而是在教師的明確指導(dǎo)下和恰當(dāng)要求下,,引導(dǎo)學(xué)生積極自學(xué),,結(jié)合適時的點撥,讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí),,形成多樣的,、但未必是完全正確的動作,。絕不是教師退居二線,任由學(xué)生自由活動,。教師創(chuàng)造性的教是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)自練能力,,讓學(xué)生在自學(xué)自練的基礎(chǔ)上,提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,,不斷提高動作質(zhì)量,。
創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素決定于教師為學(xué)生營造的學(xué)習(xí)環(huán)境和恰如其分的要求。提出的要求過少,、過低,,學(xué)生創(chuàng)造的自由天地固然很大,但往往感到漫無目標,,無從下手,,這對學(xué)生來說更是一種難,即使創(chuàng)造出一些技術(shù)來也很難達到預(yù)期的目標;提出的要求過多,、過高,,目標就變得遙遠了,“創(chuàng)造”的期望就小了,,難度就更大了,。只有經(jīng)過精心考慮與設(shè)計恰如其分的要求,才會使學(xué)生易于,、善于和樂于去完成創(chuàng)造,。這一多一少、一難一易,,關(guān)系創(chuàng)造性教學(xué)活動的成敗和教學(xué)目的的達到與否,。只有適當(dāng)?shù)囊螅拍苁箤W(xué)生對創(chuàng)造性活動產(chǎn)生強烈興趣,,培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)造能力,。
在新教材的實驗過程中,我們也遇到了一些困惑和尷尬,。例如,,新教材對七至九年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有一個明確的界定,這就給教學(xué)的評價工作帶來了一定的難度,,由于學(xué)校和教師不同,,所教的內(nèi)容也不盡相同,而教育主管部門對教師的評價則有一個統(tǒng)一的標準;教師既要兼顧到課堂教學(xué)的改革,,更要照顧到自己的評估職級,,真是在夾縫中艱難的前進。
能否出臺一個合理,、有效的評價標準,,既可作為教師教學(xué)的依據(jù),,也給教育主管部分提供考查教師的依據(jù),讓教師們騰出心思,、一心一意地撲在教育教學(xué)改革上呢?相信隨著實驗課程的推廣,,我們會沐浴在教育改革的春天里,讓我們的學(xué)生們接受更好的教育,。
階段性個人工作總結(jié)字篇二
本學(xué)期,,我擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。通過一階段的教育,,學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,、學(xué)習(xí)積極性有所提高,能明確自己的學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,成績有明顯提高?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1,、我們班的柴武巖、姚晨雨兩位學(xué)生基礎(chǔ)知識不過關(guān),,知識銜接不上,,對計算規(guī)律不知,、混合運算順序含糊不清,,升級考試都是20多分。都是單親家庭,,孩子缺乏自信心,,于是我就經(jīng)常找他倆談心,了解他倆的生活,、思想等各方面的情況,,做好他倆的思想工作關(guān)心他倆,讓學(xué)生充分感受老師對他們的愛,,從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性,。另外采用“一幫一”的方式幫助他倆練習(xí)計算題,在我和同學(xué)們的幫助下這兩位孩子有了很大的進步,,他倆計算題的正確率有了明顯的提高,,本次考試中口算題都能打滿分,總分達到50多分,。
2,、對于趙國榮、王強理解能力差,、作業(yè)經(jīng)常不交的,,我經(jīng)常利用課間時間或午飯時間對他們作業(yè)進行輔導(dǎo),,督促他們改正錯誤,講清知識要點,,并進行相關(guān)題型的鞏固練習(xí),,直到他能達到熟練為止。現(xiàn)在他們都能自己積極動腦思考問題并解決問題,,在這次期中考試中達到了70多分,。今后還要加強這方面的輔導(dǎo),使他們思維能力得到提升,。
3,、學(xué)困生還有一個很大原因是因為他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,他們的父母常年在外務(wù)工,,爺爺奶奶管教不住這些小皇帝,,如:我們班的張萃蓉、秦瞾怡,、姚澤濤,、張宇軒。我首先從培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,,教會他們養(yǎng)成聽講習(xí)慣,,發(fā)言習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,,檢查習(xí)慣,。經(jīng)過這段時間的培養(yǎng)明顯回答問題和作業(yè)也有了進步,自然學(xué)習(xí)成績也就有了進步,。這次期中考試都達到65分以上,。
通過這段時間的培優(yōu)輔差工作,孩子們是有了一些進步,,但不能放松,,因為培優(yōu)輔差工作是一項艱巨的工作,它需要我們更多地用心,,用更多的愛心,,用更多的時間和精力,不斷努力,,因此我從以下幾方面再加強工作:
1,、在課堂教學(xué)中的,我注重抓基礎(chǔ)知識,、基本技能,,努力提高自身素質(zhì),構(gòu)建高效課堂,,向課堂40分鐘要質(zhì)量,,為學(xué)生打下扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),,使全體學(xué)生都能吃好。
2,、實行分層教學(xué),,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生要從最基本的知識點補起,鼓起他們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,,采取循序漸進,,由淺入深的啟發(fā)式教學(xué),變要他學(xué)為他要學(xué),,使他們能主動發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題。對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,,鼓勵他們力爭高分,,有針對性的選取一些思考題,讓他們?nèi)シ治龊徒鉀Q,,使得他們吃得飽,,提高他們的分析、解答問題的能力,。甚至要從嚴要求,,規(guī)范他們解答數(shù)學(xué)問題的步驟。
3,、充分利用課余時間,,對各種情況的同學(xué)進行輔導(dǎo)、“因材施教,、對癥下藥”,,根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的輔導(dǎo)方法,。
4,、新授課優(yōu)生多發(fā)言,練習(xí)課學(xué)困生多板演,,中等生訂正,,優(yōu)等生解決難題,使不同層次的學(xué)生都能得到提高,,樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)但信心,。
5、學(xué)困生進行多鼓勵,、少批評,、多談心,進行心理溝通,,提高他們的自我判斷與控制能力,。
6,、激勵機制,多給點學(xué)困生表現(xiàn)的機會,,讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,,克服自卑的心理。必要時與家長聯(lián)系,,共同來解決學(xué)困生各方面存在的問題,。
在今后的培優(yōu)和輔差工作中,我會更加努力,,加強學(xué)習(xí),,提高工作能力,不斷探索總結(jié)經(jīng)驗,,更新進取,,爭取在期末考試時減少不及格人數(shù),優(yōu)秀率達到65%,,總成績在原有的基礎(chǔ)上有明顯提高,。
階段性個人工作總結(jié)字篇三
今年以來,我們按照局黨組要求積極轉(zhuǎn)變思想,,更新觀念,,努力探索新的工作思路和方法,采取有效措施狠抓源頭管理,,完善各項基礎(chǔ)工作,,積極搞好規(guī)費征收,截止目前共完成規(guī)費征收xxxx余元,,占年計劃28.18,,圓滿完成了第一季度的規(guī)費征收任務(wù)。
成績的取得主要得益于以下幾個方面:
年初,,x局長在全局交通工作總結(jié)會議上對今年的工作提出了明確的要求,,并做出了具體的工作部署和安排,我們通過認真學(xué)習(xí)x局長的講話,,切實感到要想做好今后的工作,,必須改變過去“管理就是查車,管理就是收費”的思想,,在新的形勢下,,必須努力探索新的工作思路和方法,城鎮(zhèn)所的先進工作經(jīng)驗匯報對我們的啟發(fā)也很大,,如果不更新觀念,,原來的工作方法只能是工作費用越來越高,路子也只能是越走越窄。
今年以來,,我們積極轉(zhuǎn)變思想,,更新觀念,圍繞征費中心,,規(guī)范管理促征收,,文明服務(wù)樹形象,不斷提高工作效率,,確保完成各項工作任務(wù),。
為更加適應(yīng)做好當(dāng)前運管工作的需要,我們從提高人員素質(zhì)入手,,建立完善了學(xué)習(xí),、考勤、工作紀律,、獎懲等各項規(guī)章制度,,并嚴格按照規(guī)定,狠抓落實,,對全所人員定崗,、定責(zé)、明確紀律,,實行嚴格管理,。
對工作懈怠、違反規(guī)章制度的人員,,我們將按照規(guī)定給予嚴肅處理,,從而促進人員不斷團結(jié)協(xié)作、勁往一處使,,在全所形成了“千斤重擔(dān)大家挑”的良好局面,,工作質(zhì)量、執(zhí)法水平有了明顯提高,。
為奠定良好的工作基礎(chǔ),,使各項工作步入規(guī)范有序的良性軌道,年初,,我們組織全所人員,,由所長、副所長帶隊,,起早貪黑,深入到全鄉(xiāng)各村,,對車輛狀況進行了詳細調(diào)查,,基本摸清底數(shù)及運營情況,對車輛檔案重新進行整理,補齊檔案資料,,建立健全基礎(chǔ)臺賬,,使規(guī)費征收工作有規(guī)可依、有章可循,,并積極培植費源,,特別對季節(jié)性運輸比較集中的陳屯、張管寨,、喬梁屯,、沙谷堆等村莊,實行包村到人,、服務(wù)到門,,并積極為業(yè)戶提供聯(lián)系電話,即方便了車主,,又確保了新車及時入戶和規(guī)費征收及時到位,。
在具體工作中,我們按照轄區(qū)把規(guī)費征收任務(wù)分成幾個小組,,每個小組又把本轄區(qū)內(nèi)的車輛承包到人,,并把規(guī)費征收任務(wù)與工資掛鉤,有力的調(diào)動了每個人員上門征收和服務(wù)的積極性,、主動性,。
為營造寬松的交通執(zhí)法環(huán)境和良好的工作氛圍,全面做好轄區(qū)管理和交通規(guī)費征收工作,,我們積極宣傳有關(guān)交通法律,、法規(guī),積極宣傳交通規(guī)費“取之于車,,用之于路,,服務(wù)于社會”的道理。
由于當(dāng)?shù)厝罕娀A(chǔ)比較好,,贏得了群眾的理解和支持,,有力的促進了規(guī)費征收的開展。
同時,,積極改進征收方式,,嚴格按法定標準收費,嚴禁任何人員擅自擴大或縮小征稽范圍,、提高或降低收費標準,,嚴格控制減免征車輛,杜絕關(guān)系車,、人情車,,減少規(guī)費流失,依法嚴厲查處各類偷逃交通規(guī)費的行為,基本上做到了應(yīng)征不漏,。
我們始終堅持以服務(wù)促管理,、以服務(wù)促征收的思想,一方面努力從提高服務(wù)水平上做文章,,嚴格實行首問負責(zé)制,、現(xiàn)時辦結(jié)制,對前來辦手續(xù)的業(yè)戶實行微笑服務(wù),、茶水服務(wù);另一方面,,專門制作了“便民聯(lián)系卡”,隨時為業(yè)戶提供手續(xù)辦理,、信息咨詢,、遇難救援等到服務(wù)。
此外我們還經(jīng)常到料廠,、建設(shè)工地幫助為戶聯(lián)系貨源,,不僅密切了與運輸業(yè)戶的關(guān)系,而且促進了交通行為管理和規(guī)費征收的開展,。
雖然,,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯统擎?zhèn)所,、客運所等單位還一定的差距,,我們將借鑒各所先進經(jīng)驗,取長補短,,再接再厲,不斷探索新的工作舉措,,奮發(fā)圖強,,使各項工作更進一步!
階段性個人工作總結(jié)字篇四
20__年,在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,經(jīng)過全縣上下的共同努力,我縣圓滿完成了省市下達的城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險試點工作各項任務(wù)目標,。新農(nóng)保參保率達到98.1%,,城居保參保率達到96.5%;全縣60周歲以上,符合參保條件的老人全部領(lǐng)到了養(yǎng)老金?,F(xiàn)將試點工作開展情況總結(jié)匯報如下:
一是宣傳發(fā)動,。宣傳發(fā)動是搞好城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險試點工作的前提。20__年9月6日全縣啟動大會召開以后,,我們根據(jù)城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險相關(guān)政策,,針對群眾關(guān)心的繳費年限,、領(lǐng)取金額,、繼承等問題,,印制了宣傳明白紙11萬份,全部發(fā)放到群眾手中,,隨時解答參保群眾疑問,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)抽調(diào)精干力量組成工作組下鄉(xiāng)包村,深入農(nóng)戶,,與群眾進行面對面,、零距離的政策講解,并通過制作宣傳牌,、懸掛橫幅標語等多種形式,,以簡單明了、通俗易懂的語言,,深入淺出地進行宣傳,。同時,每個業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員做到“四講清”,,即講清城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險性質(zhì),,讓廣大群眾明白這一國家惠民政策不同于其他的商業(yè)保險;講清城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險收繳保費籌集標準和原則,讓群眾明白繳費檔次及政府補貼標準;講清城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險參保人員應(yīng)享受待遇的前提和條件,,幫群眾算好經(jīng)濟賬,,讓群眾明白參保的好處;講清城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險辦理流程,讓群眾明白如何參保,。一時間城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險這一惠民政策成為全縣熱議的話題,,充分調(diào)動了廣大群眾的參保積極性,營造了良好的工作氛圍,。
二是保費收繳,。保費收繳是城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險試點工作的重要環(huán)節(jié)。在廣泛深入宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上,,縣城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險管理中心(以下簡稱縣管理中心)全體人員分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處),,采取下鄉(xiāng)督導(dǎo)、電話督促等方式,,指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)按照經(jīng)辦規(guī)程,,調(diào)動各個方面積極因素,合理安排保費收繳工作,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)組織力量進村入戶,,采取重點突破、以點帶面,、由易到難的工作方法進行保費收繳,,首先鼓勵農(nóng)村干部家庭,、經(jīng)濟條件較好的家庭積極參保,通過他們的示范帶動作用擴大參保范圍,。截止20__年12月底,,全縣共收繳城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險費33079913元,其中新農(nóng)保收繳保險費32377052元,,城居保收繳保險費702861元,。
信息采集工作關(guān)系到參保登記信息的準確性,關(guān)系到后期檔案管理的規(guī)范和完整,,是保證試點工作順利進行的基礎(chǔ),。為使城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險試點工作在我縣更快速更有效的推進,我們采取了以下幾項措施:一是先期開展試點,。選擇中高和安格莊兩個村作為試點村,,先進行信息采集,通過試點規(guī)范信息采集程序,,簡化手續(xù)方便群眾參保,,為城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險在全縣的展開積累經(jīng)驗、打好基礎(chǔ),。按照省廳要求,,9月30日,中高,、安格莊村按時完成了信息采集和首批基礎(chǔ)養(yǎng)老金發(fā)放工作,。二是強化協(xié)調(diào),我局充分發(fā)揮牽頭抓總的作用,,
積極和信息采集公司協(xié)調(diào),,根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)保費收繳工作進度,結(jié)合各地區(qū)位分布情況,,本著提高效率,、穩(wěn)步推進的原則,安排信息采集公司進駐各行政村,。信息采集組進駐之后,,縣管理中心與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)和信息采集組分別保持聯(lián)系,及時處理信息采集和參保登記工作中出現(xiàn)的問題,。三是做好業(yè)務(wù)指導(dǎo),。根據(jù)《易縣20__年度城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險參保繳費和待遇發(fā)放工作實施辦法》,縣管理中心按照分包責(zé)任制要求,,分頭參與并指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)開展信息采集和參保登記工作,,督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)組織參保人員照相,及時提供戶口簿和二代身份證等證件,,填報相關(guān)材料,,按照工作步驟和程序開展工作,。截止20__年11月底,已全部完成信息采集工作,。
信息數(shù)據(jù)整理核對是城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險試點工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。我們根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)信息采集、參保登記,、保費收繳和檔案整理的完成情況,,分三批召開階段性調(diào)度培訓(xùn)會,,分析工作中出現(xiàn)的問題,,討論解決辦法,指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)對相關(guān)數(shù)據(jù)進行整理與核對,。一是整理參保登記明細表,,為建立個人賬戶提供依據(jù)。通過以會代訓(xùn)的方式培訓(xùn)指導(dǎo)協(xié)理員將信息采集形成電子數(shù)據(jù)進行整理,,并制成《參保登記明細表》,,下發(fā)至各村,由村協(xié)辦員核對每個參保人的姓名,、身份證號碼,、性別、戶籍性質(zhì),、住址,、繳費檔次等參保信息,確保數(shù)據(jù)的準確性,,為導(dǎo)入省網(wǎng)打好基礎(chǔ),。二是核對票據(jù)。為保證每個參保繳費居民的權(quán)利,,確保個人賬戶準確無誤,,下發(fā)了《關(guān)于最終確定20__年度城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險參保信息和繳費數(shù)據(jù)等
有關(guān)問題的通知》,指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處),、村兩級經(jīng)辦人員對繳費票據(jù)逐人逐票進行核對,,做到《人口信息登記表》、《參保登記明細表》,、繳費票據(jù),、《參保登記匯總表》的繳費人數(shù)與繳費金額一一對應(yīng),確保參保繳費信息真實準確,。三是審核信息,、比對數(shù)據(jù)。通過各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)初審,,我們將所有待遇領(lǐng)取人員信息與參加職工養(yǎng)老保險,、財政供養(yǎng),、參加醫(yī)療保險人員進行比對核實,刪減不符合領(lǐng)取條件人員;對所有繳費人員運用公式比對重復(fù)錄入和證件號碼無效的人員信息,,篩選錯誤信息,,返回各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)重新核實后再上報。截止20__年12月25日,,已完成全縣33.08萬人的參保登記和繳費信息的核對和修改工作,。
待遇發(fā)放是城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險試點工作的目標。為確保待遇發(fā)放工作順利進行,,我們做了以下幾項工作:一是制發(fā)文件,。制定下發(fā)了《關(guān)于做好20__年城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險待遇發(fā)放工作的通知》,對基礎(chǔ)養(yǎng)老金領(lǐng)取條件,、發(fā)放標準做了明確規(guī)定;制定下發(fā)了《易縣城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險資格認證管理辦法》,,進一步明確發(fā)放流程,使參保人員資料的復(fù)核,、待遇認定和發(fā)放,、養(yǎng)老基金支付等程序環(huán)環(huán)相扣,從根本上防止冒領(lǐng)和錯發(fā)養(yǎng)老金現(xiàn)象的發(fā)生,,避免了養(yǎng)老保險基金的流失,。二是建立公示制度。對20__年首次發(fā)放基礎(chǔ)養(yǎng)老金人員實行兩榜公示辦法,,第一榜將各村上報的領(lǐng)取人員名單進行公示,,確認領(lǐng)取資格,防止在參保登記中漏登錯登,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)統(tǒng)計匯總后,,縣管理中心按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)上報的《待遇領(lǐng)取人
員明細表》制成數(shù)據(jù),傳遞給縣聯(lián)社制作存折,,存折發(fā)放前在各行政村進行第二榜公示,,如發(fā)現(xiàn)其中有死亡、判刑勞教,、正在領(lǐng)取企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險養(yǎng)老金或其他不符合領(lǐng)取新農(nóng)保養(yǎng)老金條件的,,經(jīng)縣管理中心核實后扣發(fā)該人養(yǎng)老金,確?;鹬Ц栋踩?。三是加強和相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)。在上級補貼資金不足的情況下,,及時向財政局提供準確的待遇發(fā)放人員明細表,,申請縣財政墊支基礎(chǔ)養(yǎng)老金,確保養(yǎng)老金按時足額發(fā)放,。養(yǎng)老金到位后,,積極協(xié)調(diào)縣聯(lián)社加班加點打印存折,,僅用20天時間完成存折打印。根據(jù)存折打印情況,,隨時督促鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村及時領(lǐng)取并盡快發(fā)放至符合條件的60歲以上老人手中。截止20__年12月31日,,全縣68393名待遇領(lǐng)取人員的基礎(chǔ)養(yǎng)老金全部發(fā)放到位,。自20__年1月起,城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險基礎(chǔ)養(yǎng)老金按月發(fā)放,。
按照省廳要求,,在全省信息系統(tǒng)進行個人賬戶計息之前,各試點縣應(yīng)將參保繳費信息錄入全省新農(nóng)保信息系統(tǒng),。信息系統(tǒng)對各項數(shù)據(jù)準確度要求高,,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)上報紙質(zhì)版和電子版信息不可避免的存在數(shù)據(jù)不全或不準確的問題,為保證信息準確快速的錄入系統(tǒng),,我們在全局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)范圍內(nèi)抽調(diào)精通微機人員,集中人員,、集中設(shè)備,,整理審核數(shù)據(jù),統(tǒng)一制作模板,,加快省網(wǎng)導(dǎo)入,。在12月底和1月初各試點縣導(dǎo)入省網(wǎng)高峰時期,全省信息系統(tǒng)速度較慢的情況下,,加班加點進行省網(wǎng)導(dǎo)入?,F(xiàn)已完成全縣28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)的參保信息錄入和省網(wǎng)導(dǎo)入工作。
根據(jù)省市安排部署,,結(jié)合我縣當(dāng)前工作進展情況,,下一步我們將做好以下幾項工作:
1、進行信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)錄入掃尾工作,,認真清理核實現(xiàn)有數(shù)據(jù),,修改錯誤和不一致信息,完善補充不全信息,。計劃在2月20前完成,。
2、完成20__年度參保繳費,、待遇發(fā)放掃尾工作,。及時收取因各種原因未在20__年12月底前登記繳費人員的保費,同時為其建立個人繳費檔案和個人賬戶,。督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)及時上報因各種原因漏登的60歲以上老人信息,,及時為其補發(fā)20__年7-12月養(yǎng)老金,。
3、指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)整理參保人員個人檔案,,將每個參保人的個人資料存放在城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險專用檔案袋內(nèi),。
開展城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險試點工作,是一項造福廣大群眾的崇高事業(yè),,使命光榮,,責(zé)任重大。我們將在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,按照上級主管部門的要求,認真總結(jié)20__年試點工作,,吸取經(jīng)驗,、改進不足,進一步做好20__年城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險工作,,為惠及廣大群眾做出新的貢獻,。
階段性個人工作總結(jié)字篇五
我們宏基小學(xué)關(guān)于《開發(fā)語文課程資源,培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力》的第二階段已經(jīng)順利結(jié)束,。我們在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確方案指導(dǎo)下,,通過我校的課題研究小組的同心協(xié)力,分工合作下,,在相關(guān)班級學(xué)生的積極配合下,,我們在《開發(fā)語文課程資源,培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力》的課題研究中取得了很大的進步,,語文教學(xué)質(zhì)量達到穩(wěn)步地提高,。下面,我們就我們的課題研究所得的體會向上級領(lǐng)導(dǎo)及同行們做出匯報:
自從接受《開發(fā)語文課程資源,,培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力》這個課題研究以來,,我們學(xué)校非常重視,堅持花費一定的財力,、物力,,確保口語交際的順利進行,。特別是在曾紅斌副校長和羅漢雄主任的帶領(lǐng)下,,我們經(jīng)常從網(wǎng)上查找相關(guān)的資料,堅持每一位課題研究成員上好公開課,,利用每單周星期四下午4:30到5:30這一個小時的時間進行專題研究,。為了更好地評價教學(xué)效果,我們每位課題小組成員在學(xué)期結(jié)束時完成好一至二篇論文,一個課堂實錄,,一個案例分析,,制作相關(guān)的課件形成資料。,,在老師們的共同努力下,,我們的課題研究工作取得了很大的進步,進一步地促進我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地提高,。
(一)在識字教學(xué)中,,通過創(chuàng)設(shè)情景,發(fā)揮學(xué)生的個性潛能,,讓學(xué)生在找生字中交往,,讓學(xué)生在認生字中交流,讓學(xué)生在評價中交際,,培養(yǎng)了學(xué)生自己識字的能力,。
我們在識字教學(xué)過程中,堅持讓學(xué)生在找生字中交往,,讓學(xué)生在認生字中交流,,讓學(xué)生在評價中交際,創(chuàng)設(shè)交際的情景指導(dǎo)識字教學(xué),。我們總是讓學(xué)生說:“你是用什么方法:識字的,?”,然后著重同學(xué)生一起交流積累識字方法:,,同時進行師生、生生互評的評價手段交際,,達到正確方的案,,。歡識字,,總結(jié)了許多方法::如,,陳運興老師教學(xué)“哲”等字時,學(xué)生根據(jù)它的結(jié)構(gòu)特點,,上面是“折”,,下面是“口”記字;又如,,黃菊梅教學(xué)“槐”字時,,學(xué)生想到了 “愧、魂,、魄”等字進行辨析識字,;再如,羅漢雄老師教學(xué)“罵”字時,學(xué)生說出了“一匹馬上兩口袋”這順口溜進行識字,。特別是我們在曾紅斌副校長的指導(dǎo)下,,。用多樣化,、具體化的評價語言,,收獲更大。如古秀花老師在教學(xué)《兩只獅子》一文進行師生評價時,,當(dāng)她聽到學(xué)生說認識“困”字時是“他看到‘木’字寶寶被四條墻圍住了,,沒路可以走出去”時,她的評價是:孩子,,你觀察得真仔細,,還會編出那么好聽的故事,你的想象力真豐富,。又如,,進行生生互動評價時,她教一位學(xué)生讀“濃”字時,,這位同學(xué)聲音較小,,她提出請大家評評時,一位學(xué)生是這樣評的“你讀對了,,不過聲音小了點,,能讀大聲點嗎?”多好的評價呀,!我們就是通過這樣的形式識字教學(xué)?,F(xiàn)在,學(xué)生的識字能力得到了提高,,不用怎樣教,,學(xué)生已能自學(xué)生字了。
(二)在閱讀教學(xué)中,,運用多種手段開發(fā)語文資源,,。用朗讀交流,、問題質(zhì)疑解疑交流,、話題交流等形式進行教學(xué),取得良好的效果,。
1,、課前預(yù)習(xí),開發(fā)語文課程資源,。
我們在完成每篇課文教學(xué)時,,總是先讓學(xué)生通過學(xué)過的課文,,在課外讀物學(xué)到的知識,通過上網(wǎng),、到圖書室查找相關(guān)資料,,為學(xué)習(xí)課文打下了良好的基礎(chǔ)。如,,黃菊梅教學(xué)小學(xué)語文第九冊《再見了,,親人》一文。
2,、朗讀交流,,學(xué)生讀書水平明顯提高。
我們注重朗讀指導(dǎo)與交流,,每教學(xué)一篇課文,,我們總是通過多種形式訓(xùn)練學(xué)生把課文讀好。如,,羅漢雄老師在教學(xué)中通過學(xué)生自己試讀,,提出不懂的字交流,解決讀音障礙,,把課文讀正確方的案,,。歡,;然后通過自由讀,,把課文讀流利;再進行小組,、個人表演讀,,再次進行聲音的高低、速度的快慢,、標點的停頓等方面交流,,讀出課文所表達的感情。經(jīng)過實踐,,學(xué)生的讀書熱情高漲了,讀書水平提高了,。
3,、在閱讀教學(xué)中鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表自己的意見,在質(zhì)疑解疑中加強口語交際能力,,學(xué)生學(xué)習(xí)水平得到明顯提高,。
舊式的課堂教學(xué),通常是老師問什么,,學(xué)生就回答什么,,再也不肯“施舍”一個字。我們課題組針對這些問題,經(jīng)過交流取得一致的意見,,向?qū)W生提出更高的要求,。通過“你讀懂了什么,有哪些地方或問題不懂,,讀后還談?wù)勛约旱目捶?。如,楊桂梅老師在教學(xué)語文第十一冊《景陽岡》一文時,,學(xué)生提出這樣的疑問:“老虎不是國家保護動物嗎,?為何武松能打虎呢?他不怕犯法嗎,?”然后引導(dǎo)學(xué)生討論,,學(xué)生不但了解到當(dāng)時社會背景與現(xiàn)今社會的不同,而且還增強了環(huán)保意識,。又如,,黃菊梅老師在教學(xué)語文第九冊《飲湖上初晴后雨》這首古詩時,有學(xué)生提出:“為什么是初晴后雨,?這指的是天氣變化,,一會兒晴天,一會兒雨天,,還是寫西湖不同時間的晴天和雨天景色,?”同學(xué)們同樣對此問題展開激烈的討論,不但培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,,也培養(yǎng)學(xué)生表達能力、交際能力,。實踐證明:在閱讀教學(xué)中鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表自己的意見,,在質(zhì)疑解疑中加強口語交際能力,學(xué)生學(xué)習(xí)水平得到明顯提高,。
3,、聯(lián)系生活,找出話題進行教學(xué)提高閱讀教學(xué)水平,,培養(yǎng)學(xué)生的交際能力起到非常重要的作用,。
我們語文教學(xué)中經(jīng)常提出語文教學(xué)要聯(lián)系學(xué)生的生活實際,讓學(xué)生有話可說,。如何解決這個問題呢,?我們從目前出現(xiàn)的話題作文中受到啟發(fā)并經(jīng)過實踐得出:在閱讀教學(xué)中,實行話題教學(xué)對提高學(xué)生的閱讀水平,,培養(yǎng)學(xué)生的表達能力有重要的作用,。為什么呢,?找學(xué)生熟悉的話題,學(xué)生有話可說,,正因為這樣才能說得好,,久而久之,閱讀水平便得以提高了,。如,,羅漢雄老師在教學(xué)語文第九冊第十課《秋天的懷念》時,就找出了“母愛”的話題,,先由學(xué)生說自己媽媽對自己的愛,,然后引導(dǎo)學(xué)生再體會文中媽媽對兒子的愛,學(xué)生不但很容易產(chǎn)生了共鳴,,而且培養(yǎng)了交際能力,,又同學(xué)分享了自己的快樂。
(三)把握習(xí)作中指導(dǎo),、練習(xí),、評價與交流,提高學(xué)生的口語表達能力,,是提高習(xí)作的有效途徑,。
在多年的習(xí)作教學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn):通常,,老師修改后的作文發(fā)回學(xué)生后,,學(xué)生一般只注重分數(shù),很少有學(xué)生去看老師修改后的文章,。有些老師在評語時寫些學(xué)生看不懂的語言,,如中心突出、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)鹊?。為了改變這一現(xiàn)狀,,我們課題組研究決定:評改作文后,選取優(yōu)秀的作文以及一些寫得一般的作文,,通過投影組織學(xué)生一起讀讀別人的文章,,并在讀后提出自己的看法與別人交流,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,幫助別人提高寫作的水平,。楊桂梅、黃菊梅老師在實施中體會到,,剛開始,學(xué)生還不習(xí)慣,,再后來,,學(xué)生們提高了認識,,說起來總是情緒高漲,各抒己見,,滔滔不絕,,作文水平得到了不斷地提高。
我們在教學(xué)過程中利用語文課本中的口語交際專題和語文課外活動,,如,,《演講》、《如何過一個愉快的假日》,、《小論壇》,、《怎樣保護周圍環(huán)境》、《一元錢究竟有多重》等多種形式的活動,,以小組的形式進行,,這一做法深受學(xué)生的喜愛,熱情高漲,更有效、更系統(tǒng)地培養(yǎng)了學(xué)生的交際能力,。如,,楊桂梅老師發(fā)現(xiàn)該班的楊瑞珍、楊麗珍同學(xué)家里困難,,學(xué)校組織的一次體檢時,交不起體檢費。在一次班會課上,,組織了一次“我們該怎么做”的愛心大行動,首先由班長介紹他們的情況,,聽了班長的介紹后,,同學(xué)們便積極地討論開了,一個說:我出5元,;一個說:我的條件好,,全部由我出……堂上出現(xiàn)了熱烈的掌聲。兩位同學(xué)的問題解決了,,兩姐妹流下了激動的淚水,。我們想,這不正是大家希望的嗎,?通過各種形式的活動證明,,在語文課本的口語交際專題及其他形式的主題活動中,以小組的形式進行口語交際,,更系統(tǒng)地培養(yǎng)了學(xué)生的交際能力,。
以上是我們在《開發(fā)語文課程資源,培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力》的課題研究中的一些做法和點滴體會,。雖然取得了一些成績,,但是在工作過程中仍存在許多不足,,由于我們的水平有限,學(xué)生條件較差,,實施起來仍存在一定的難度,,學(xué)生的交際能力有待于進一步的加強。今后,,我們一定更加努力,,發(fā)揮我們的優(yōu)點,提高老師們的教學(xué)水平及同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力,,把這一課題研究工作做好,,使我校的語文教學(xué)質(zhì)量百尺竿頭,更進一步,。請領(lǐng)導(dǎo)們及同行們多多指教并提出寶貴的建議,。
階段性個人工作總結(jié)字篇六
加入貴公司已經(jīng)有一個月的時間了,擔(dān)任行政文員一職,,在這一個月中透過學(xué)習(xí)工作和其他員工的相互溝通,,我已逐漸的融入到這個群眾當(dāng)中,以下是我對自我這階段的工作總結(jié),,主要有以下幾項:
1,、在最短的時間內(nèi)對公司部門工作進行了解,熟悉了業(yè)務(wù)流程,,明確了工作的程序,、方向,提高了個人工作潛力,,在具體的工作中構(gòu)成了一個清晰的工作思路,。
2、對微軟的產(chǎn)品進行了逐一的了解,,對公司展廳里現(xiàn)有的微軟產(chǎn)品進行了資料的收集與整理工作,,為后期展廳產(chǎn)品講解工作做好充分的準備。
3,、網(wǎng)上人員招聘信息的更新,,招聘職位的錄入及面試通知等工作。
4,、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各類文件整理,、歸檔等工作,以便查閱;5,、為了公司工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào),,認真、按時、高效率的做好公司領(lǐng)導(dǎo)及部門經(jīng)理交辦的其它工作并且用心配合其他同事做好相關(guān)工作,。
這一個月的工作,,盡管整體有必須的進步,但是在很多方面還存在著不足,。例如:有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還但是完善,,細心程度還應(yīng)加強,,這些我都會在今后的工作中加以改善。在接下來的工作中,,我將會做好工作計劃,,使工作有條進行,并且在工作中不斷加強學(xué)習(xí),,努力提高專業(yè)水平,。
計劃:
1、簡單的崗前培訓(xùn):讓來到公司的每一名新員工都能夠更加簡單便捷的了解,、學(xué)習(xí)到公司的文化,,規(guī)章制度以及公司目前為止的基本架構(gòu)等方面。
2,、新員工人員及環(huán)境熟悉:來到公司的每一名新員工就應(yīng)由人事專員或者行政專員帶領(lǐng)逐一熟悉公司的內(nèi)部環(huán)境以及到各個部門進行簡單的介紹,,以便促進新老員工的認識。
階段性個人工作總結(jié)字篇七
自《課改背景下在民族中學(xué)構(gòu)建漢語文和諧課堂的實踐研究》課題開題以后,,我們就積極投入到課題研究工作中去,。從20xx年5月開始,我們積極準備,,搜集了課題研究所需的資料,,并積極開展調(diào)查研究。現(xiàn)對這一階段的研究工作開展情況做如下小結(jié),。
一,、開題報告之后,根據(jù)課題研究方案,,我們經(jīng)過認真討論,,擬定了課題研究實施方案初稿并通過審核,經(jīng)課題組審核后形成了初步的方案文本,,為以后的課題研究打下了一個比較良好的基礎(chǔ),。
二、根據(jù)課題研究實施方案中擬定的進度計劃,,我們做了以下一些工作:
1,、以九年級上學(xué)期期中末考試成績?yōu)橹饕罁?jù),對九年級學(xué)生上課聽課狀況以及自己的課堂教學(xué),、課堂組織,、課堂教學(xué)效果,、教學(xué)方法、教學(xué)行為等整體狀況做了問卷調(diào)查,,且做了簡要分析,。
2、搜集了一些與課題研究相關(guān)的論文資料進行學(xué)習(xí),。
3,、積極參加教導(dǎo)外和教研組組織的有關(guān)課題研究學(xué)習(xí)交流活動,認真學(xué)習(xí)課題研究的意義,、方法,,提高了對課題研究的認識,掌握了課題研究的一般方法,,為以后的研究工作的開展打下了一個比較良好的基礎(chǔ),。
三、存在的問題和不足,。
1,、對課題研究的認識還只是在初步階段,有待于進一步學(xué)習(xí)提高,。
2,、對問卷調(diào)查的結(jié)果分析不夠科學(xué)精細。
3,、研究資料缺少,,需要從更多途經(jīng)搜集充實。
階段性個人工作總結(jié)字篇八
__縣藥監(jiān)局根據(jù)市局及縣效建辦的統(tǒng)一部署,,認真扎實開展第二階段的工作,,求真務(wù)實,結(jié)合食品藥品的日常監(jiān)管工作的實際,,結(jié)合作風(fēng)建設(shè)年和反腐倡廉警示教育活動,,深刻查擺,認真評議,,扎實整改,,取得顯著成效。
機關(guān)效能建設(shè)第二階段,,是確保效建活動取得成效,,到達預(yù)期目標的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要階段,關(guān)系到效建活動成功與否的重要步驟,,局黨組高度重視,,印發(fā)關(guān)于開展效建活動第二階段工作的通知到各股室,精心組織,周密安排效能建設(shè)第二階段的工作,。要求全局工作人員用心行動起來,,全面查擺、深刻整改,。
局機關(guān)各股室結(jié)合本股室實際狀況,,認真找差距,全面查擺,、認真評議,,根據(jù)工作安排,8月10日組織開展了查擺評議工作會議,,組織局機關(guān)各股室結(jié)合執(zhí)法檢查活動。深入開展評議,,要求股室之間,、個人之間、個人與股室之間相互查擺評議,,互相指出工作中存在的問題,,并且相互督促解決各自問題,督促彼此切實改善工作作風(fēng),,提高工作效率,,印發(fā)__縣藥監(jiān)局機關(guān)效能建設(shè)調(diào)查表300份和致縣_代表和政協(xié)委員的一封信500份發(fā)放到_代表、政協(xié)委員,、紀檢監(jiān)察以及行政相對人手中,,廣泛征求對我局的工作狀況及執(zhí)法人員遵紀守法狀況的意見,聽取他們對藥監(jiān)工作的意見和推薦,。8月15日我局組織召開了部分監(jiān)管相對人季度座談會廣泛聽取監(jiān)管相對人的意見和要求,。8月25日召開了班子民主生活會,認真剖析深刻查找工作的不足,,開展批評與自我批評,,提出問題尖銳深刻,客觀實在,。
各股室根據(jù)查擺評議出來的問題,,認真整理,落實整改措施,,及時制訂查擺整改階段的實施方案并報局效建辦;對社會各界反映的問題,,進行認真分析、整理,,對工作中確實存在的問題,,局領(lǐng)導(dǎo)要求相關(guān)人員認真改正,切實貫徹效能建設(shè)活動中辦事公開制等八項制度,同時完善機關(guān)內(nèi)部管理制度;對效能建設(shè)工作“回頭看”,,認真補缺補差,,缺什么補什么,做到學(xué)習(xí)到位,、認識到位;對各股室的整改措施,,局效能辦逐條項進行落實,辦結(jié);各股室結(jié)合食品藥品日常監(jiān)管工作進行查擺,,根據(jù)工作實際抓整改,,真查真改,促進實效,。
在局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,、全體工作人員的用心努力下,局效能建設(shè)活動第二階段現(xiàn)已圓滿結(jié)束,,取得了顯著成效,。全局工作人員放下包袱,發(fā)揮效能,,發(fā)揚“個性能吃苦,,個性能戰(zhàn)斗、個性能奉獻”精神,,以幫促服務(wù)為第一宗旨,,繼續(xù)深入開展食品藥品監(jiān)管工作,為全縣人民群眾食品,、藥品安全構(gòu)筑一道牢不可破的防線,。