每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

組織生活批評(píng)他人與自我批評(píng)不夠篇一

以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料,。一年多來(lái)，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，對(duì)標(biāo)檢查,，思想認(rèn)識(shí)有了新提高,，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果,，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距,。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自己的實(shí)際,，挖掘思想,，剖析根源,。俗話常說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。有不妥之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們多提批評(píng)和寶貴意見(jiàn)。

1.思想解放程度不夠,。存在著理想信念方面，黨員意識(shí),、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題,。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠,，心存僥幸意識(shí),。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了,。沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度,，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論,，導(dǎo)致自己理論水平不夠高,。導(dǎo)致對(duì)自身世界觀,、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊,，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題能力明顯不夠。

存在急于求進(jìn)的情況,，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好,。對(duì)事實(shí)情況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果,。做事雖有

計(jì)劃

計(jì)劃

3.工作藝術(shù)性不夠,。不成熟,、不穩(wěn)重。做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致,。主要表現(xiàn)在工作方法簡(jiǎn)單,，只安于表面,，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺少靈活性和藝術(shù)性,，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻,。粗枝大葉，在平時(shí)的工作忽略小節(jié),，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn),，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從細(xì)節(jié)入手,，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事,。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足,，自我安慰的思想存在。

4.事業(yè)心不如從前,，開(kāi)拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣,，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格,。由于經(jīng)驗(yàn)還不足,，工作的水平還不高,。個(gè)人創(chuàng)新不夠,。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯,。在義無(wú)反顧，抓落實(shí)方面做得不到位,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況,，新問(wèn)題，新變化,，使我的思想和社區(qū)實(shí)際工作相結(jié)合,，在學(xué)中干,，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合,，實(shí)事求是,、創(chuàng)造性地開(kāi)展支部工作，促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展,。

2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，不斷實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好、發(fā)展好我們社區(qū)的根本利益;營(yíng)造良好的工作環(huán)境和氛圍,。主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù)。膽子要大一些，敢于試驗(yàn),，不能像小腳女人一樣。

3,、在工作中做到五個(gè)帶頭。即：帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),、深入群眾;帶頭勤奮工作，創(chuàng)造佳績(jī);帶頭保持廉潔,，一身正氣;帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)鍛煉,，提高素質(zhì);帶頭維護(hù)班子和群眾的團(tuán)結(jié),，顧全大局。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，提高工作效率,。

4.以身作則，嚴(yán)格要求,。加強(qiáng)政策理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),，勇于變革、勇于創(chuàng)新,。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅(jiān)持依靠群眾，走訪群眾,、發(fā)揚(yáng)民主，不斷提升科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)和諧,，努力走出一條符合服務(wù)社區(qū)群眾的發(fā)展之路黨員的批評(píng)與自我批評(píng),。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強(qiáng),，具有改革創(chuàng)新意識(shí),，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心,，能嚴(yán)于律己,、廉潔奉公。不足之處,，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多,。

組織生活批評(píng)他人與自我批評(píng)不夠篇二

參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議之后，山西省委書(shū)記袁純清感言：“認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)是我們共產(chǎn)黨人解決自身存在問(wèn)題的傳家寶,，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不能輕描淡寫,，不能溫良恭儉讓，而要有點(diǎn)‘鋒刃’,，真正做到‘紅紅臉’,、‘出出汗’,。”（據(jù)人民網(wǎng)）

作為黨的優(yōu)良作風(fēng),，批評(píng)和自我批評(píng)，有利于黨員之間互相表達(dá)意見(jiàn),，交流思想，進(jìn)而取長(zhǎng)補(bǔ)短,，改正錯(cuò)誤，明確今后努力的方向,，是黨自我完善,、自我凈化,、自我革新、自我提高的有效手段,，是鞏固黨內(nèi)團(tuán)結(jié),，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，保持黨的肌體健康,，使黨充滿生機(jī)和活力的有力武器。

善意的批評(píng)有益無(wú)害,。有的人看待他人的批評(píng)如同洪水猛獸，認(rèn)為是“揭短”,、“找茬”，跟自己過(guò)不去,。這樣的認(rèn)識(shí)無(wú)疑是片面的、狹隘的,。每個(gè)人并非生來(lái)完美，或多或少存在缺陷和不足,，倘若諱疾忌醫(yī)、掩耳盜鈴，隱藏住了“短板”,，屏蔽掉了“負(fù)面音”，其實(shí)失去的是進(jìn)一步認(rèn)清自身,，成長(zhǎng)進(jìn)步的良機(jī),。善意的批評(píng)是一劑良方，可以幫助我們激發(fā)奮勇?tīng)?zhēng)先的斗志,，提高反躬自省的能力，增強(qiáng)防微杜漸的體質(zhì),。

批評(píng)不能流于表面。當(dāng)前,，黨內(nèi)“一團(tuán)和氣”風(fēng)還普遍存在，一些地方的民主生活會(huì)開(kāi)成了“表功會(huì)”,、“奉承會(huì)”、“互夸會(huì)”,，談到問(wèn)題和不足時(shí)，各個(gè)輕描淡寫,、含蓄有加，給人不痛不癢的感覺(jué),。你好我好大家好,，不得罪人的“老好人思想”,，牢牢扎根在一些人的頭腦里。批評(píng)是黨員的重要政治品格,。批評(píng)不深入、不徹底,，犯了形式主義的錯(cuò)誤,，違背了實(shí)事求是的基本原則，其實(shí)這也是需要嚴(yán)厲批評(píng)的一種現(xiàn)象,。

剖析問(wèn)題要戳中要害。正視矛盾,，揭示弊端，是查缺補(bǔ)漏,，妥善處理問(wèn)題的前提和基礎(chǔ)?？磫?wèn)題要全面,，也要分清主次,。善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，有的放矢,，對(duì)癥下藥。要積極為民代言,，替民請(qǐng)?jiān)福谒枷肷?、認(rèn)識(shí)上,、方法上，對(duì)接群眾的所思,、所想和所盼，找準(zhǔn)改進(jìn)工作和作風(fēng)的突破口,。

反思整改要堅(jiān)決徹底。對(duì)發(fā)展過(guò)程中,，黨員干部隊(duì)伍內(nèi)部存在的各類突出問(wèn)題，不回避,，不掩飾,，勇于承擔(dān)建言議政的責(zé)任，剛正不阿,、直言不諱，擺到臺(tái)面上來(lái)說(shuō),、來(lái)討論、來(lái)研究,，拿出具體可行的解決方案。要明確時(shí)間表,，繪制路線圖,，一個(gè)矛盾一個(gè)矛盾得加以化解,，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題得加以解決，循序漸進(jìn),，久久為功，以整改的堅(jiān)強(qiáng)決心和實(shí)際成果,，贏得群眾的信任和擁護(hù)。

組織生活批評(píng)他人與自我批評(píng)不夠篇三

身為黨員,，1998年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡管努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想,，與時(shí)俱進(jìn)，牢固樹(shù)立實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,。然而,，要真正貫徹落實(shí)到實(shí)際中,，思想上還不夠靈敏,，工作上還不夠細(xì)致,，行動(dòng)上還不夠銳捷，經(jīng)驗(yàn)上還缺少歷練,，領(lǐng)悟力不高等等方面。在今后工作中我更將以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，進(jìn)一步提高政治敏感性，緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,，為人民服務(wù)；身為支部委員,，在黨內(nèi)外還不能很好地起先鋒表率作用。

身為教師,，從教15年以來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，兢兢業(yè)業(yè)，牢記教師的光榮使命,，育人教書(shū)，不敢懈??；雖然致力于教育教學(xué)研究，力求改進(jìn)教育教學(xué)方法,，及時(shí)更新理念,，努力提高自身素質(zhì),，提高教育教學(xué)本領(lǐng)，并嘗試應(yīng)用于實(shí)踐,。但是,，業(yè)精于勤,，荒于嬉，自己專業(yè)能力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)上又不夠努力，主觀能動(dòng)性不夠積極,，更不能很好地帶動(dòng)周圍的教師隊(duì)伍、朋友力求上進(jìn),，不能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)與提高更多方面的技能,，缺乏與家長(zhǎng)進(jìn)行有效交流的方式與方法,，不能很好地協(xié)調(diào)與溝通同事間的關(guān)系，向心力不夠強(qiáng)等等,。

身為校長(zhǎng)，初上崗位三個(gè)月,，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談，一心只抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待老師,、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待工作,。畢竟,，學(xué)校工作非比尋常,，它負(fù)載的份量如此之重：一開(kāi)始，學(xué)校面臨撤并危機(jī),，得有發(fā)展愿景、藍(lán)圖,、思路與切實(shí)有效的解決方案；其二,，短時(shí)間內(nèi)要制定短期與長(zhǎng)期規(guī)劃,，并且規(guī)劃要有遠(yuǎn)見(jiàn)與才識(shí)，要充分考慮到地域與周遭環(huán)境,，教師的引進(jìn)與培養(yǎng)方案，學(xué)生的發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)等等,；其三，學(xué)校原本一無(wú)所有,，兩個(gè)月內(nèi)東石鎮(zhèn)要通過(guò)泉州市“十配套”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，如何經(jīng)得起考驗(yàn),；其四，家鄉(xiāng)父老對(duì)學(xué)校寄予的厚望如何擔(dān)待,。一系列問(wèn)題一浪接一浪，翻滾而至,，綿續(xù)不斷。

開(kāi)學(xué)以來(lái),，老師們已埋頭苦干，辛苦之至,，而我卻無(wú)以為報(bào),，有時(shí)還恨鐵不成鋼,，嘮嘮叨叨；在老師們完成工作時(shí)沒(méi)有及時(shí)給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),；在老師們受到挫折時(shí)沒(méi)有適時(shí)給予安慰與支持；在老師們專業(yè)需要提升時(shí)沒(méi)有適時(shí)給予創(chuàng)造更多的平臺(tái)與機(jī)會(huì)（僅能利用課余飯后互動(dòng)與開(kāi)展每周一節(jié)教研活動(dòng),，并建設(shè)了一個(gè)校本教研博客而已），不能給老師生活上,、工作上更大的關(guān)心與幫助,。

學(xué)生是祖國(guó)的花朵,，一失足成千古恨，教育來(lái)不得半點(diǎn)閃失,。安全重于泰山，雖通過(guò)早會(huì),、班隊(duì)會(huì)等多種渠道與途徑進(jìn)行交通、防溺水,、防火等安全教育及地震疏散演練,，但緊繃的弦一刻仍不得放松,；學(xué)校教育，德育為先,，育人為本，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育還不能良好地有效形成其為憾也,。

總之,，學(xué)校工作方方面面，育人教書(shū)的氛圍也還不夠濃厚,，思、學(xué)濃情須待進(jìn)一步渲染與熏陶,，更甚者，細(xì)節(jié)決定一切,，“千里之堤毀于蟻穴”的深刻教訓(xùn)我當(dāng)謹(jǐn)記于耳。

最后,，請(qǐng)各位黨和同志們對(duì)我提出批評(píng),，指出我思想上,、工作上存在的問(wèn)題與不足，我將虛心接受、及時(shí)改進(jìn),，這也將是對(duì)我與我工作上最大的幫助與鼓勵(lì)。當(dāng)然,，我們也要強(qiáng)化自己，更要對(duì)自己有信心,，對(duì)老師有信心，同時(shí)關(guān)心老師,，關(guān)心學(xué)生,，并給予最大的支持與鼓勵(lì),，在團(tuán)結(jié)互助中共同成長(zhǎng)。

組織生活批評(píng)他人與自我批評(píng)不夠篇四

以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料,。一年多來(lái)，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)檢查,，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感,。在思想上和實(shí)踐工作中都取得實(shí)際效果,，使自我在崗位上和思想素質(zhì)上得到了完善和提升,，可是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則,，對(duì)照自我的實(shí)際情況，挖掘思想,，剖析根源。俗話常說(shuō)：金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,，我深刻的認(rèn)識(shí)到自我還有很多不足，主要表此刻以下幾個(gè)方面,。期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

1.思想解放程度不夠,。存在黨員意識(shí),、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題,。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識(shí),。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，干好本職工作就能夠了,。沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度,，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論,，導(dǎo)致自我理論水平不夠高。對(duì)自身世界觀,、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊,，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題本事明顯不夠,。

2.學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠,。沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論,。未能夠做到把業(yè)余的時(shí)間多用于提高業(yè)務(wù)發(fā)展方法方式的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí),，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)東西一知半解,。有時(shí)放松對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去,、差不多。具體工作不夠扎實(shí),，存在急于求進(jìn)的情景，接到工作首先想到的是盡快完成,，而不是做好。對(duì)事實(shí)狀況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違,，使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計(jì)劃,，但很難按計(jì)劃實(shí)施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué),。究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，認(rèn)為理論是務(wù)虛的,，能大致了解一些就能夠了，滿足于一知半解,。

3.工作藝術(shù)性不夠。不成熟,、不穩(wěn)重，做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花,，不認(rèn)真不細(xì)致。主要表工作方法簡(jiǎn)單,，只安于表面，處理事情方法比較簡(jiǎn)單,，缺少靈活性和藝術(shù)性,，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠。粗心大意,，在平時(shí)的工作中忽略細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)往往決定成敗,，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從細(xì)節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事,。究其原因主要是自我的性格缺陷導(dǎo)致,，還是自我滿足，自我安慰的思想存在,。

4.事業(yè)心不如從前,，開(kāi)拓進(jìn)取精神不足,，缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上時(shí)緊時(shí)松,，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯,。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。

1.加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的本事,，不斷研究新情景，新問(wèn)題,，新變化，使我的思想和公司實(shí)際相結(jié)合,，在學(xué)中干，在干中學(xué),，使主觀和客觀相貼合,，實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開(kāi)展支部工作,，促進(jìn)公司業(yè)務(wù)的科學(xué)發(fā)展。

2.充分發(fā)揮自我的進(jìn)取性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，不斷實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好,、發(fā)展好公司的根本利益;營(yíng)造良好的工作環(huán)境和氛圍。主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù),。膽子要大一些，敢于試驗(yàn),，不能像小腳女人一樣。

3.不斷創(chuàng)新工作方法,，配合領(lǐng)導(dǎo)做好支部工作,。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)和主人翁意識(shí)，提高工作效率,。僅有在實(shí)踐中，才能辨別是與非,。從而得出怎樣辦的正確方法論。

4.以身作則,，嚴(yán)格要求。加強(qiáng)政策理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn),，勇于變革、勇于創(chuàng)新,。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅(jiān)持依靠群眾,，發(fā)揚(yáng)民主,，不斷提升科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)和諧、服務(wù)群眾的水平,，努力走出一條貼合公司發(fā)展實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之路。

多謝大家,！

組織生活批評(píng)他人與自我批評(píng)不夠篇五

1、學(xué)習(xí)上還不夠注重,，理論水平還不夠高,。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作,，自覺(jué)主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)還不夠,，閑時(shí)學(xué)得多，忙時(shí)學(xué)得少,，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有到達(dá)應(yīng)有的深度,。

2、對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高,。對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作,，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠,，常常求穩(wěn)怕亂,。

3,、在工作上用心主動(dòng)性不夠強(qiáng),，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥,，不夠用心主動(dòng)，缺乏靈活機(jī)動(dòng)性,。

4、在教學(xué)上創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng),，在頭腦奧林匹克活動(dòng)中，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作還不夠好,。

5,、平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作,，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)自己關(guān)系不大的事還不夠熱心,、不夠主動(dòng)，對(duì)群眾的事沒(méi)有熱情主動(dòng)地關(guān)心,，與一些老師交流還不夠。

本人在各方面存在問(wèn)題,，原因是多方面的，有主觀因素,，有客觀影響,，有內(nèi)因也有外因,，但究其根本，還是主觀因素在起作用,，所以今后要努力改善,。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取堅(jiān)持每一天看半個(gè)小時(shí)的有益書(shū)籍、或看電視新聞,、或聽(tīng)廣播新聞，把這變成自覺(jué)的行為,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力開(kāi)拓創(chuàng)新,，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念,。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識(shí)和職責(zé)意識(shí),。

3、在工作中要用心主動(dòng)地參與,，認(rèn)真仔細(xì)地研究,，不斷地解放思想,，大膽地創(chuàng)新實(shí)踐,，努力探索頭腦奧林匹克活動(dòng)。

4,、平時(shí)要多和老師們交流，要躲傾聽(tīng)老師們的想法和推薦,，要熱情主動(dòng)地關(guān)心老師們的大事和小事,。

總之,，在這次落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,，透過(guò)學(xué)習(xí)自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思,，決心以此為契機(jī)，不去強(qiáng)調(diào)客觀,，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起,，從自身做起，真抓實(shí)干,，改善工作,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,。

組織生活批評(píng)他人與自我批評(píng)不夠篇六

1. 學(xué)習(xí)好抓“快餐”，以報(bào)刊,、雜志、新聞為主要學(xué)習(xí)途徑,，對(duì)黨的創(chuàng)新理論學(xué)原著不夠，沒(méi)有經(jīng)常學(xué)原文,、讀原著、悟原理,，許多時(shí)候淺嘗輒止,，與實(shí)際工作“兩層皮”,。

2. 理論學(xué)習(xí)的前瞻性不強(qiáng)，看到什么學(xué)什么,，沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)缺乏針對(duì)性,、實(shí)效性，學(xué)習(xí)成果履行職責(zé)結(jié)合不夠。

3. 接受新事物的速度不夠快,，不重視學(xué)習(xí)。有時(shí)只顧忙于工作,，自覺(jué)主動(dòng)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠,，特別是對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到精益求精,。

4. 進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新精神比較缺乏，在思想上有所放松,。對(duì)一些工作滿足于會(huì)開(kāi)了、部署過(guò)了,，至于進(jìn)度如何，有何困難,，落實(shí)與否，缺乏盯住不放,，缺乏不間斷檢查督導(dǎo)。

5. 在貫徹落實(shí)上級(jí)工作部署方面重過(guò)程輕實(shí)效,，以會(huì)議貫徹會(huì)議、就文件落實(shí)文件的現(xiàn)象還是存在,。

6. 作為單位一把手，過(guò)多注重業(yè)務(wù)工作,，對(duì)上級(jí)部署的各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，統(tǒng)籌不好,，力度不大，雖然也提出了一些見(jiàn)縫插針,、靈活安排的措施，但推進(jìn)力度不大，效果不明顯,。

7. 缺乏全局觀念。作為書(shū)記,，應(yīng)把握方向、謀全局抓長(zhǎng)遠(yuǎn),，但你在本地區(qū)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上整體規(guī)劃不夠。與班子成員在地區(qū)整體發(fā)展上缺乏溝通,，沒(méi)有形成發(fā)展共識(shí),，影響了班子形成發(fā)展合力,。

8. 好單打獨(dú)斗，抓班子帶隊(duì)伍意識(shí)不強(qiáng),。在班子建設(shè)、抓班子凝聚力,、帶隊(duì)伍上意識(shí)不強(qiáng)，方式方法不多,，在傳幫帶作用發(fā)揮上還存在欠缺,，對(duì)一些事情沒(méi)能做到事先提醒,。

9. 履行抓黨建職責(zé)不到位。作為書(shū)記抓黨建工作是一項(xiàng)基本職責(zé),，作為黨組書(shū)記，在會(huì)上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)重視黨建,，要以黨建工作作為統(tǒng)領(lǐng)，但是并沒(méi)有像抓行政工作那樣進(jìn)行認(rèn)真思考,，對(duì)黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規(guī)律性上缺乏深入思考研究,，習(xí)慣用行政思維來(lái)指導(dǎo)黨建工作,。

10. 抓理論中心組學(xué)習(xí)落實(shí)不到位,，沒(méi)有很好的規(guī)劃整體學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)時(shí)間有時(shí)過(guò)長(zhǎng),，實(shí)用主義學(xué)習(xí)較多，缺少宏觀形勢(shì)分析和理論講座,，不利于班子成員開(kāi)拓視野,，轉(zhuǎn)變觀念,，不利于班子成員整體能力素質(zhì)的提升。

11. 政績(jī)觀有偏差,。經(jīng)常說(shuō)對(duì)其分管工作放手放心，實(shí)質(zhì)上是對(duì)沒(méi)有顯績(jī)工作不重視,。比如對(duì)意識(shí)形態(tài)重視就不夠，在會(huì)上就公開(kāi)講過(guò),，我們是內(nèi)陸地區(qū),，不是邊境地區(qū),，不是重要宗教地區(qū)，意識(shí)形態(tài)工作壓力不大,，沒(méi)什么大問(wèn)題。

12. 履行“一崗雙責(zé)”意識(shí)不到位,。在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中只注重抓行政工作，沒(méi)有把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作放到與行政工作同等重要位置,，同步進(jìn)行考慮。在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)上制度不健全,，規(guī)范性建設(shè)意識(shí)不強(qiáng),，工作制度建設(shè)不健全,，導(dǎo)致紀(jì)檢工作起不到應(yīng)有的監(jiān)督作用,。

13. 對(duì)工作沒(méi)有主動(dòng)謀劃的意識(shí),，習(xí)慣于用傳統(tǒng)思維和方法推動(dòng)工作，對(duì)工作的超前思考謀劃不到位,。比如，對(duì)自己分管的,、等工作，滿足于上級(jí)安排和我提的要求,，不能夠主動(dòng)思考工作的開(kāi)展，工作不成體系,。

14. 抓基層黨建工作實(shí)招少,?！皟尚隆鳖I(lǐng)域黨建統(tǒng)籌協(xié)調(diào)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于當(dāng)前提出的區(qū)域化黨建工作缺乏研究和把握,，沒(méi)有提出針對(duì)性的方案和舉措。

15. 抓干部管理工作不嚴(yán)格,。比如,，很多制度建立了,，但是礙于情面，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行,，制度紀(jì)律永遠(yuǎn)約束的是老實(shí)人，對(duì)不遵守紀(jì)律的干部沒(méi)有任何懲戒,，造成干部心里不服氣。

16. 自身要求不嚴(yán)格,。談話不注意場(chǎng)合，不注意領(lǐng)導(dǎo)形象,，在一定場(chǎng)合時(shí),，如開(kāi)會(huì)研究工作時(shí),，不太注意語(yǔ)言，有時(shí)說(shuō)些與會(huì)議無(wú)關(guān)的話題,，缺少嚴(yán)肅性。

17. 工作存在主觀武斷,，官僚主義的問(wèn)題。在為群眾辦實(shí)事時(shí),，有時(shí)憑借自己的經(jīng)驗(yàn)做事，沒(méi)有充分聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議,，經(jīng)常拍腦門說(shuō)就這么辦了,，實(shí)際沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),。

18. 存在工作上主觀主義。憑經(jīng)驗(yàn)辦事,，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分,，存在一廂情愿的情況。

19. 抓隊(duì)伍缺乏有效方法,。在抓干部隊(duì)伍建設(shè)方面缺乏思考和研究,，缺乏有效方法措施,。不能及時(shí)掌握社區(qū)干部思想狀態(tài)，解決社區(qū)干部的思想問(wèn)題,。

20. 全局意識(shí)不足。在研究x全局性工作中,，缺乏“一盤棋”思想，主動(dòng)思考不夠,，很少發(fā)表建議意見(jiàn),，征求意見(jiàn)時(shí)，基本上是一味的認(rèn)同,。

21. 學(xué)習(xí)自覺(jué)性有待加強(qiáng)。參與黨委中心組集中學(xué)習(xí)次數(shù)雖然多,，但是安排的學(xué)習(xí)時(shí)間短,，形式單一,。大多是根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行，方法比較單調(diào),，往往都是傳達(dá)文件、聽(tīng)取報(bào)告,，學(xué)習(xí)有時(shí)“照本宣科”，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學(xué)”,，淺嘗輒止，對(duì)一些熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問(wèn)題,，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流,，理論聯(lián)系實(shí)際不深,、不透。

22. 學(xué)習(xí)的積極性有待增強(qiáng),。思想上不夠重視，集體學(xué)習(xí)時(shí)被動(dòng)參加,，缺乏熱情，工作與學(xué)習(xí)矛盾突出,，存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想,，總是以工作忙,、任務(wù)重,、沒(méi)時(shí)間學(xué)為由,，不能自覺(jué)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)有撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。

23. 學(xué)習(xí)深度有待拓展,。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理解不夠全面,、不夠系統(tǒng),。在學(xué)懂、弄通,、做實(shí)上下功夫不夠。

24. 全面學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚,，緊迫感和危機(jī)感不強(qiáng)，有工作辦事憑經(jīng)驗(yàn)的懶惰心理,。

25. 不重視學(xué)習(xí),，對(duì)政治理論,、法律知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，有時(shí)候還講白話,，念白字，有損自己的威信和形象,。

26. 作為宣傳部長(zhǎng)，但宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上,，對(duì)基層群眾精神文化需求了解不透,，不能牢牢占領(lǐng)陣地,，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出。

27. 平時(shí)忙于繁雜事務(wù),，對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠重視，導(dǎo)致指導(dǎo)開(kāi)展工作“底子”不厚,、本領(lǐng)不夠,、基礎(chǔ)不牢,。

28. 有實(shí)用主義的傾向。經(jīng)濟(jì)工作是中心工作,，但是意識(shí)形態(tài)工作也是黨的一項(xiàng)極端重要的工作,。把“”作為全市工作的重中之重，這本來(lái)也是對(duì)的,，但作為市委書(shū)記，應(yīng)該兩手抓兩手都要硬,。實(shí)際工作中，把等經(jīng)濟(jì)工作盯得緊,、抓得實(shí)，但是對(duì)需要慢工出細(xì)活,、久久為功、且不太容易產(chǎn)生立竿見(jiàn)影成效的形而上的工作太放手,。

29. 大局意識(shí)有待加強(qiáng),。平時(shí)比較注重分管系統(tǒng)的具體工作,，但在與全局工作結(jié)合上還需要加強(qiáng)，開(kāi)展工作,、研究問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),。

30. 能夠做到堅(jiān)持學(xué)習(xí),、加強(qiáng)修養(yǎng),，但在學(xué)習(xí)的連續(xù)性上還需要加強(qiáng)，在深度和廣度上也應(yīng)該有所側(cè)重,。

31. 對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的檢查督促需進(jìn)一步加強(qiáng)。作為宣傳部長(zhǎng),，對(duì)全市意識(shí)形態(tài)工作的檢查督促相對(duì)較少，應(yīng)該多深入各單位,、各部門，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作多加指導(dǎo),。

32. 政治理論方面書(shū)籍看得少，知識(shí)鉆研不夠,，對(duì)掌握更多知識(shí)的重視性認(rèn)識(shí)不足,。

33. 忙于日常事務(wù),，對(duì)黨的新思想、新理論學(xué)習(xí)掌握不夠,。

34. 下基層調(diào)研時(shí)存在走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水,，對(duì)群眾的所需所求不能全面掌握，對(duì)他們反映的問(wèn)題有時(shí)解決得不夠周全及時(shí),。

35. 在個(gè)人學(xué)習(xí)方面存在應(yīng)付現(xiàn)象,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論不多,，學(xué)習(xí)上級(jí)文件講話精神有時(shí)理解不透徹，滿足“會(huì)上講”“稿上念”,。潛心思考，理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐,，創(chuàng)新落實(shí)不多。

36. 對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不緊,，有時(shí)還存在走形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象,。

37. 政治理論學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng)，抓思想政治工作缺乏時(shí)效性,，思想政治工作內(nèi)容不豐富，形式不豐富,，比如,，黨員“三會(huì)一課”與業(yè)務(wù)會(huì)合并在一起,。

38. 理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，學(xué)習(xí)上“擠”和“鉆”的精神有所放松,，工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

39. 雖然經(jīng)常組織班子內(nèi)部集體學(xué)習(xí)，也制定了完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，但大多以念文件、看視頻為主,，方式簡(jiǎn)單、傳統(tǒng),，沒(méi)能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

40. 受求穩(wěn)求安思想的影響,，無(wú)形當(dāng)中開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)受到束縛,，工作習(xí)慣于按部就班,，標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)新不夠,，辦法不多，滿足于四平八穩(wěn),，不出問(wèn)題,，只求過(guò)得去,，不求過(guò)得硬。

41. 在理論學(xué)習(xí)上滿足于過(guò)去所學(xué),，對(duì)新的理論和業(yè)務(wù)淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水,，缺乏系統(tǒng)和深入的思考、理解,，結(jié)合實(shí)際調(diào)研工作仍然做得不夠,，有的調(diào)研文章甚至不愿親自執(zhí)筆撰寫,。

42. 理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn),，對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握。

43. 學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺(jué)性、系統(tǒng)性不夠,，主動(dòng)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統(tǒng)全面，理解的還不深刻透徹,，存在一知半解,、淺嘗輒止的問(wèn)題,。

44. 理論與實(shí)踐相脫節(jié),，不能很好地運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。

45. 理論學(xué)習(xí)不全面不系統(tǒng)不深入,。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的

46. 對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不深，存在實(shí)用主義,，用什么學(xué)什么，與工作關(guān)系密切就學(xué),，與工作關(guān)系稍遠(yuǎn)的就不學(xué),。

47. 工作創(chuàng)新不夠,，思想還不夠解放，觀念還有待更新,，各項(xiàng)工作滿足于穩(wěn)中求進(jìn)，不出岔子,，打破陳規(guī)、攻堅(jiān)克難的銳氣不夠突出,，干工作,、抓業(yè)務(wù)的點(diǎn)子缺乏新意。

48. 作為單位一把手,，需要協(xié)調(diào)的各種關(guān)系比較多,，有時(shí)候還存在公車私用的現(xiàn)象,。

49. 平時(shí)工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學(xué)習(xí),。

50. 往往是上級(jí)要求學(xué)什么,、開(kāi)展工作需要什么，就針對(duì)性開(kāi)展學(xué)習(xí),，致使理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性,、全面性，沒(méi)能與時(shí)俱進(jìn)提升政治理論素養(yǎng),。

51. 對(duì)待工作中的重大問(wèn)題和超越本級(jí)組織職權(quán)范圍的問(wèn)題有時(shí)因?yàn)橛龅教厥馇闆r或突發(fā)事件不能夠及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),。

52. 在落實(shí)不定期請(qǐng)示匯報(bào)制度方面還不夠規(guī)范到位,，不定期以口頭或書(shū)面形式向上級(jí)匯報(bào)請(qǐng)示還不夠。

53. 在抓重大決策落實(shí)的力度不夠,，一些關(guān)注基層、關(guān)心群眾的工作部署落實(shí)效果不明顯,。

54. 平時(shí)比較注重具體工作，但在與全局工作結(jié)合上還需要加強(qiáng),，開(kāi)展工作,、研究問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該站位全局的高度,。

55. 落實(shí)中央和省委決策，有時(shí)還存在抓細(xì),、抓實(shí)和“一竿子插到底”不夠的問(wèn)題。

56. 還存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象。

57. 還存在結(jié)合實(shí)際研究不夠,，站位不高,、看的不遠(yuǎn),，前緊后松的問(wèn)題。

58. 有時(shí)過(guò)多考慮本地實(shí)際情況,，強(qiáng)調(diào)客觀條件,，存在著“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實(shí)用主義傾向,。

59. 對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張,、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究還不深，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力,，對(duì)社會(huì)上個(gè)別消極議論或負(fù)面言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足,、抵制不力,，認(rèn)為只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了,，沒(méi)有以一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份去力所能及的進(jìn)行抵制或弘揚(yáng)正能量。

60. 堅(jiān)持民主集中制不夠充分,，雖然能夠堅(jiān)持執(zhí)行議事規(guī)則，注重發(fā)揮集體智慧,，但有時(shí)也因會(huì)議安排議題較多,、時(shí)間較緊,，或是較多文件一次性上會(huì)，沒(méi)有預(yù)留出足夠的時(shí)間給同志們深入研究,，客觀上造成了一些決策事項(xiàng)議得不深不透。

61. 紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),，不太喜歡參加組織安排的活動(dòng),，不太虛心接受組織的教育和群眾監(jiān)督,。

62. 理想信念不夠堅(jiān)定。存在抓思想不如抓工作具體,、抓修養(yǎng)不如抓行動(dòng)直接的主觀思維,，沒(méi)有把強(qiáng)化理想信念貫穿到日常工作中,，忽視了繼承和發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗,、求真務(wù)實(shí)等優(yōu)良傳統(tǒng)的必要性和緊迫性，導(dǎo)致理想信念不夠堅(jiān)定等現(xiàn)象,。

63. 比較看重個(gè)人得失，對(duì)于不屬于自己分管的工作,，能夠不管的就盡量不管,，事不關(guān)己高高掛起,，該提醒的時(shí)候礙于情面沒(méi)有及時(shí)提醒，該發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候也很少作聲,，總覺(jué)得自己發(fā)表了不同意見(jiàn)會(huì)讓別人難堪，也擔(dān)心自己丟面子,。

64. 對(duì)上負(fù)責(zé)多，對(duì)下負(fù)責(zé)少,。平時(shí)局限于為領(lǐng)導(dǎo)搞好服務(wù),，做好保障,，服務(wù)機(jī)關(guān)、服務(wù)基層做得嚴(yán)重不夠,，在站位全局、推動(dòng)全縣社會(huì)發(fā)展方面思考不夠,，為縣委主要領(lǐng)導(dǎo)提出的建設(shè)性意見(jiàn)不多。

65. 在工作中還存在好大喜功思想,，工作上有報(bào)喜不報(bào)憂的傾向，有時(shí)工作出了點(diǎn)成績(jī),，不是及時(shí)跟進(jìn)總結(jié)，而是急于匯報(bào),。這些,，都反映出你黨性和原則性存在問(wèn)題。

66. 存在黨性錘煉不過(guò)硬,，理論武裝不自覺(jué)的問(wèn)題，多以學(xué)習(xí)組織上安排的內(nèi)容,，用筆記字?jǐn)?shù)衡量學(xué)習(xí)效果,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)不求質(zhì)量,，黨性修養(yǎng)內(nèi)化于心外化于行做的不徹底。

67. 存在對(duì)一些敏感問(wèn)題缺乏政治警惕性的問(wèn)題,。

68. 政治鑒別力需要提升，對(duì)黨員的教育有弱項(xiàng),，特別是在新發(fā)展黨員的審核把關(guān)上,，對(duì)宗教信仰了解重視不夠,。

69. 存在推進(jìn)發(fā)展的緊迫感不夠強(qiáng)，有的工作上只求過(guò)得去,，不求過(guò)得硬，工作效率有待提高,。

70. 工作主動(dòng)性、進(jìn)取心有待提升,，存在遇到棘手問(wèn)題繞道走,、主動(dòng)挖掘自身潛力不夠,、滿足于應(yīng)付過(guò)關(guān)等問(wèn)題。

71. 創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力尚需加強(qiáng),，創(chuàng)新意識(shí)不足，面對(duì)客觀條件制約造成的問(wèn)題,，習(xí)慣于用被動(dòng)的“等靠要”替代“主動(dòng)創(chuàng)造有利條件”,。

72. 創(chuàng)新能力有待提升,，對(duì)于新問(wèn)題新情況的深入研究不足，習(xí)慣于因循守舊,、老生常談,。

73. 政績(jī)觀存在偏差，圍著上級(jí)指揮棒轉(zhuǎn)的多,，對(duì)上級(jí)看的重了，重視程度高,，抓的比較緊,，要求嚴(yán),、力度大，但是對(duì)其他工作相對(duì)管的少,，甚至有大而化之的現(xiàn)象。

74. 有松勁泄氣的想法,，自我突破的沖勁不足,，存在求穩(wěn)怕亂的傾向,。

75. 作為黨委書(shū)記，在組織班子學(xué)習(xí)方面往往沒(méi)有擺脫做計(jì)劃,、念文件、讀文章,、請(qǐng)人講課等老套路,，沒(méi)有組織班子成員深入細(xì)致地分析研讀,，導(dǎo)致部分黨委班子對(duì)所開(kāi)展學(xué)習(xí)的內(nèi)容吃不透,，弄不清，學(xué)習(xí)效果不佳。

76. 對(duì)一些違反規(guī)章制度的苗頭性,、傾向性問(wèn)題，只注重于教育,，沒(méi)有去深挖根源,，采取嚴(yán)格的管理及處罰措施,，存在一定的做人情思想。

77. 沒(méi)有清醒地認(rèn)識(shí)到“嚴(yán)是愛(ài)松是害”的道理,，使隊(duì)伍管理方面的一些薄弱環(huán)節(jié)得不到有效整改。

78. 由于宗旨意識(shí)淡化,，安排和落實(shí)工作時(shí)沒(méi)有一切從群眾的利益出發(fā)，沒(méi)有真正沉下身子解決群眾的實(shí)際問(wèn)題,。

79. 面對(duì)一些不良風(fēng)氣,、腐朽思想,、不合理現(xiàn)象帶來(lái)的沖擊，定力不足,，多了一些進(jìn)退之憂、得失之患,、毀譽(yù)之虞,，少了一些黨性修為和堅(jiān)定信念,。

80. 存在一定安于現(xiàn)狀的思想，認(rèn)為業(yè)務(wù)是自己的“責(zé)任田”,，在心理上就比較放松，危機(jī)意識(shí)有所弱化,，對(duì)其他部門的業(yè)務(wù)情況較少了解與關(guān)注。

81. 抓工作有時(shí)滿足于一般號(hào)召,，抓重點(diǎn)抓大事,，有時(shí)存在踩不到底、抓不到位的現(xiàn)象,。

82. 受求穩(wěn)求安思想的影響，無(wú)形當(dāng)中開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)受到束縛,，工作習(xí)慣于按部就班，標(biāo)準(zhǔn)不高,，創(chuàng)新不夠，辦法不多,，滿足于四平八穩(wěn)，不出問(wèn)題,，不捅漏子，只求過(guò)得去,，不求過(guò)得硬,。

83. 在理論學(xué)習(xí)上滿足于過(guò)去所學(xué),，對(duì)新的理論和業(yè)務(wù)淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水,，缺乏系統(tǒng)和深入的思考、理解,，結(jié)合實(shí)際調(diào)研工作仍然做得不夠。

84. 工作重部署輕落實(shí),，工作不細(xì)致,；工作時(shí)緊時(shí)松,，有頭無(wú)尾，工作有時(shí)凸現(xiàn)被動(dòng),，案頭工作不足。

85. 進(jìn)取精神不足,，工作主動(dòng)性、積極性不強(qiáng),，工作熱情和工作勁頭有些消減。

86. 滿足于完成任務(wù),，工作中有畏難情緒，如對(duì)經(jīng)濟(jì)工作,，雖然指標(biāo)任務(wù)重,，但是從一開(kāi)始就缺乏完成任務(wù)指標(biāo)的信心,，在落實(shí)過(guò)程中計(jì)劃性不強(qiáng)，造成一段時(shí)間內(nèi)有工作忙亂的現(xiàn)象,。

87. 存在吃老本的現(xiàn)象。滿足于自己工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富以在工作方式方法上習(xí)慣用老套路,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)、創(chuàng)造性地推動(dòng)工作明顯不夠,，對(duì)改革沒(méi)有新舉措,，總是能拖就拖,。

88. 工作中有惰性。由于資格老,，任職時(shí)間長(zhǎng)，有吃老本的想法,，總想著歇口氣兒了,。

89. 基層工作經(jīng)驗(yàn)方面欠缺,，處理很多具體工作過(guò)程中有畏難情緒。對(duì)x整體工作了解不多,，有群眾上門反映問(wèn)題或采取較為激烈的方式時(shí)，辦法不多,。

90. 工作標(biāo)準(zhǔn)不高,。作為年輕干部滿足將分管工作干好，缺乏勇?tīng)?zhēng)一流干勁,。對(duì)自己沒(méi)有更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求,，缺乏超越自我的意識(shí),。

91. 安于現(xiàn)狀,，創(chuàng)新不夠。對(duì)分管的工作循規(guī)蹈矩,、局限于上級(jí)規(guī)定動(dòng)作，沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展,。

92. 在實(shí)際工作中習(xí)慣于沿用老思維,、老辦法、老框框分析和解決問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),，面對(duì)當(dāng)前工作的新形勢(shì),、新任務(wù),，缺對(duì)策,、少辦法,。

93. 工作謹(jǐn)小慎微，顧慮太多,，魄力不足,，缺乏領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

94. 缺乏創(chuàng)新意識(shí),。對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題采用經(jīng)驗(yàn)主義解決多，運(yùn)用的手段較少且不夠靈活,，造成對(duì)這項(xiàng)工作的監(jiān)管不夠到位,。

95. 有時(shí)干工作不符合客觀實(shí)際,、不符合改革發(fā)展規(guī)律,、不符合人民群眾期盼,，往往憑主觀意愿拍腦袋決策辦事，甚至只圖一時(shí)一處擺平,，導(dǎo)致“按下葫蘆浮起瓢”。

96. 抓改革促發(fā)展方面,，感到政績(jī)觀有偏差，存在急功近利和形式主義的問(wèn)題,。

97. 在工作取向上過(guò)于求快，有急躁的情緒，對(duì)當(dāng)期指標(biāo),、排位看得太重、太敏感,，稍微有下降就著急,、發(fā)火,、批評(píng)人,。

98. 存在不愿觸及矛盾,、敢于擔(dān)當(dāng)不夠的問(wèn)題,。

99. 存在“求穩(wěn)多,、求進(jìn)少”傾向。有時(shí)工作熱情有所降低,，安于現(xiàn)狀。

100. 有時(shí)工作不夠積極主動(dòng)，存在思想懈怠的現(xiàn)象,。