作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

認(rèn)識(shí)火災(zāi)學(xué)會(huì)逃生教案反思 發(fā)生火災(zāi)如何逃生教案篇一

1,、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的火災(zāi)自救方法,。

2,、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神,。

1,、圖片：火災(zāi)現(xiàn)場及火災(zāi)發(fā)生后進(jìn)行自救的場景。

2,、濕毛巾若干條,、紙做“手機(jī)”。

1,、聽火警鈴聲,，激發(fā)幼兒興趣。問：這是什么聲音,？

2,、我們看一看哪里失火了？播放火災(zāi)現(xiàn)場錄象,。

師：這是小晶家失火了,，這時(shí)，消防員叔叔還沒有來,，我們幫小晶想想辦法,，應(yīng)該怎么辦？

（1）撥打火警電話“119”,。

（2）如果火勢很大,，有很多濃煙怎么辦？為什么這樣做,？

（3）如果火燒到衣服上怎么辦,？

3、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己,。

（1）用濕毛巾或三角巾捂住口鼻

（2）離開火災(zāi)現(xiàn)場

（3）注意秩序不能擁擠

小結(jié)：遇到失火我們不能慌,，首先想到是如何逃生，并及時(shí)報(bào)警,。如果煙很大,，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會(huì)更安全,。

4,、逃生演習(xí)：火警鈴響，煙霧彌漫,。

老師組織幼兒沿安全通道有序逃生,。

火對于幼兒來說并不陌生，通過這節(jié)課的教學(xué)主要是總結(jié)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中火災(zāi)時(shí)自救逃生知識(shí),，把孩子零碎的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化,，教師在一個(gè)引導(dǎo)的地位。通過這節(jié)課的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)：孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)是很豐富的,。他們懂得很多火災(zāi)中自救的知識(shí),，而且他們的思維也很活躍，大腦反映很靈活,。幼兒對生命的重要性有了進(jìn)一步的了解,，懂得珍惜生命。從而學(xué)習(xí)消防知識(shí)和了解對火災(zāi)的處理方法,。知道當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候要機(jī)智,、勇敢，不慌張,，不蠻干學(xué)會(huì)撥打119,，學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生的方法。

現(xiàn)在這節(jié)課上完了我發(fā)現(xiàn),，只要你的形式幼兒樂于接受,，他們在課上學(xué)到了知識(shí)，還不感覺累,，或者沒有上夠,。那么你的課就是成功了。

今后我還要繼續(xù)研究爭取努力上好每一節(jié)課,，讓孩子們在娛樂中學(xué)到知識(shí),，在輕松中感到學(xué)習(xí)的快樂。

認(rèn)識(shí)火災(zāi)學(xué)會(huì)逃生教案反思 發(fā)生火災(zāi)如何逃生教案篇二

1.知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)的求救方法及幾種自救方法,。

2.教育幼兒不玩火,，掌握自救知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

3.鍛煉幼兒遇事不慌,、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。

4.知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,，如何逃生,。

5.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

1,、重點(diǎn)：明確知道火警的報(bào)警電話，知道兩種以上逃生自救的方法,。

2,、難點(diǎn)：掌握自救知識(shí)，積極參與消防自救演習(xí),，在逃生中能與同伴良好的合作和互助,。

課件,、掛圖、電話,、每個(gè)小朋友一塊毛巾,。

一、開始部分,。

消防車叫聲：(激發(fā)幼兒興趣)

1.小朋友們聽,，這是什么聲音？學(xué)一學(xué)消防車的叫聲,。

2.你在哪兒聽到過消防車的聲音,？

3.消防車開來了，發(fā)生什么事啦,？

二,、基本部分。

(一)觀看火災(zāi)掛圖：(培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力)

教師：你看到什么啦,？引導(dǎo)幼兒講述：

1.房子著火了,，火勢很大，黑煙滾滾,。

2.有的人很勇敢,，自己想辦法，離開火災(zāi)現(xiàn)場,。

3.有的人在撥打火警電話求救,。

(二)如果你在失火的地方，你會(huì)怎么辦呢（幼兒相互討論,，說出自救辦法）

1.打"119"火警電話,。

2.喊大人來救。

3.用濕毛巾捂住嘴,、鼻子,，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去,。

(三)引導(dǎo)幼兒詳細(xì)了解自救的方法,。

1.教師："小朋友們講得對，在發(fā)生火災(zāi)時(shí),，我們可以撥打火警電話119,，可以趕緊離開現(xiàn)場到鄰居家呼救，還可以用濕毛巾捂住口鼻,，以免被濃煙熏著暈倒,，走安全出口等。"

2.但怎樣逃生才安全呢？剛才我們小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話"119",，那應(yīng)該怎樣正確的撥打"119"呢,？

(1)播放課件，幼兒觀看正確的火警報(bào)警方法,。

(2)現(xiàn)在張老師扮演消防員,，你們誰來試試來打電話呢？(幼兒試打電話)(3)教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址,、著火物品、這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火,。小朋友不要隨便打119電話,。

3.我們打完電話后應(yīng)該積極的自救。有哪些辦法呢,？我們一起來看課件,。誰來講一講你看到的好辦法？(幼兒講自救方法)

4.教師小結(jié)：當(dāng)遇到大火時(shí)先用濕毛巾捂住口鼻,，減少煙霧中有害氣體對人的侵害,。要蹲下身體向外走，不要慌張,，逃離火場,，要沿著墻走尋找安全出口。

(四)自救演習(xí),，增加幼兒對自救方法的體驗(yàn),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)合作與互助。

1.教師：我們大家說了這么多的好辦法,，想不想來試一試,。。

2.幼兒演習(xí),。提醒幼兒不必慌張,，就地找到可以幫助我們離開的用品。出門時(shí)學(xué)會(huì)合作,，有先有后,，按次序出去。

3.演習(xí)結(jié)束：回到座位,，評(píng)價(jià)幼兒,。

三、結(jié)束部分活動(dòng)結(jié)束,，小結(jié)幼兒表現(xiàn),。

請幼兒回家后在家長的幫助下，根據(jù)自己家里的地形找一條火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生路線,，并模擬一次逃生演習(xí),。

自然是如此美好,，生活是如此安寧。然而,，躲在和平,、文明背后的火魔，正窺視著我們,。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi),。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),、精神《白話文·》財(cái)富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命,。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力,。因此,，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救能力,，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要,。 活動(dòng)開始，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，使幼兒在大腦中形成表象,，并讓幼兒通過觀察、思維,、想象,，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí),，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,，采用游戲形式,，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能,?？傊谡麄€(gè)教育活動(dòng)中,，堅(jiān)持面向全體,，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境,，同他們一同探索,，始終做幼兒的支持者、參與者,、引導(dǎo)者,、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí),，提高了自我保護(hù)能力,。當(dāng)然，活動(dòng)也存在一些不足,，如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大,。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等,。

認(rèn)識(shí)火災(zāi)學(xué)會(huì)逃生教案反思 發(fā)生火災(zāi)如何逃生教案篇三

1,、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí),。

2,、掌握滅火方法，自救與逃生的方法,。

3,、重視安全，珍惜身命

消防安全常識(shí),，撲救常識(shí),，滅火方法

掌握滅火方法，滅火器的使用演示,。

全體班主任

自主參與實(shí)踐合作探究式,。

火災(zāi)安全教育

（一）導(dǎo)入課程

（1）2004年10月2日晚8時(shí)25分許，某高校一學(xué)生公寓301宿舍發(fā)生一起火災(zāi)事故,，致使配置給該宿舍使用的箱子架,、物品柜等設(shè)施因火災(zāi)被損，另有價(jià)值5000余元的學(xué)生個(gè)人財(cái)物被燒毀,。經(jīng)查,，這起火災(zāi)事故是有同學(xué)違反學(xué)生公寓管理制度在宿舍內(nèi)私自使用大功率電器時(shí)而造成的（寢室當(dāng)時(shí)無人）。具體原因是：插在主接線板的電熱杯放在箱子架頂層,，水燒干后自燃,，并引燃臨近的易燃品，如箱子架上所放的書籍、衣物,、被子等,，最終釀成火災(zāi)事故。

（2）展示“火災(zāi)案例”,，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),，安全意識(shí)

（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,，提出問題引起學(xué)生思考：

（1）校園防火應(yīng)注意什么,？

（2）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？

（3）火災(zāi)撲救有哪些方法,？

（4）人身著火時(shí)如何自救,？

（三）總結(jié)并引出火災(zāi)的預(yù)防知識(shí)1．家庭防火

（1）安全使用液化石油氣

（2）安全用電及家電器

（3）安全使用爐火

2．學(xué)校防火

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然,、易燃,、易爆物品進(jìn)入學(xué)校，實(shí)驗(yàn)用的易燃,，易爆物品要有嚴(yán)格的使用,，保管制度，并在專門庫存放,，隨用隨領(lǐng),，用完產(chǎn)即清理。

（2）要建立切實(shí)可行的消防制度,，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材,。在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理,，不允許使用電爐,、熱得快等電熱器具。

3,、山林防火

（1）要杜絕人為火種（吸煙,、野炊、舉行火晚會(huì)

（2）要采取一定的保障措施,，如防止汽車漏氣,，扔煙頭引起火災(zāi)

（五）火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施

1．報(bào)警

記住火警電話：“119”，同時(shí)說明失為地點(diǎn),，由什么引起火災(zāi),。說明報(bào)警人的姓名，電話號(hào)碼等,。

2．初起火災(zāi)的撲救措施

1）若是因用電不錄引起火災(zāi),，應(yīng)迅速切斷電器電源,。

2）火場的具體情況，可余用隔離法,，冷卻法,，室息法，抑制法舊種方法滅火,。

3）救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對流，加速火勢蔓延,。

4）消防隊(duì)到達(dá)后,，起火單位和在場的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場情況。

認(rèn)識(shí)火災(zāi)學(xué)會(huì)逃生教案反思 發(fā)生火災(zāi)如何逃生教案篇四

1,、教育孩子放假期間不玩火,，遠(yuǎn)離火。

2,、增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí),。

3、愿意交流,，清楚明白地表達(dá)自己的想法,。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場景,。

一,、談話導(dǎo)入。

1,、教師：明天開始我們幼兒園就放假了,，小朋友們在家里休息，過些時(shí)間就要過年了,，過年的時(shí)候大家都很開心,，會(huì)用各種方式來慶祝過年，你們家是怎么慶祝過年的,？

2,、教師小結(jié)：新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨,，還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭,。

二、出示圖片,，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品,，增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí),。

1、煙花爆竹,。

（1）小朋友們你們知道我們在放鞭炮,、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意,、不正確的使用的話會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢,？

（2）請幼兒說說。

（3）教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩,，但是這些事危險(xiǎn)物品,，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷,。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便,，會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了,，會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,，會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著,、引起很多東西也被大火燒壞,，也會(huì)燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔?huì)使人窒息死亡等,。我們在家里不要去玩煙花爆竹,，也不要去點(diǎn)香燭，如果你們家里要放煙花和爆竹,，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近,，以免燒傷了自己。

2,、取暖用具,。

（1）天氣很冷了，小朋友在家里會(huì)怎么讓自己暖和呢,？

（2）幼兒說說,。（用取暖器、暖水袋,、烤火,、電熱毯）

（3）這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨兀浚ǘ家迳想娫矗┪覀円趺窗踩褂眠@些物品呢,？

（4）教師小結(jié)：這些物品都是要用到電,，電也是一種很危險(xiǎn)的東西，平時(shí)我們不能獨(dú)自插電源,，尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座,，容易導(dǎo)電,，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發(fā)生危險(xiǎn),，容易發(fā)生火災(zāi),。

三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法,。

教師：如果著火了怎么辦呀,？在屋里著火了要怎么做呢？我們應(yīng)該怎樣跑出去呢,？

教師小結(jié)：我們在屋里著火了的話,，我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。應(yīng)該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去,，然后撥打119火災(zāi)電話,，撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過來救火。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,，不能站在原地哭,，我們因該自己想辦法逃出去，像我們剛才說的方法一樣,，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去,。

四、結(jié)束部分,。

教師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),，所以小朋友們更該注意安全，遠(yuǎn)離火,、不玩火、不玩電器插座,、不亂玩煙花爆竹,。一些很容易引起著火的物品也要遠(yuǎn)離，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法

活動(dòng)開始,，讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。體現(xiàn)《綱要》理念,，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力?；顒?dòng)中,，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察,、思維,、想象，自主做出判斷,，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。最后,，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí),、技能,。總之,，在整個(gè)教育活動(dòng)中,，堅(jiān)持面向全體，尊重,、關(guān)注每個(gè)幼兒,，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索,，始終做幼兒的支持者,、參與者、引導(dǎo)者,、合作者,，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力,。