無論是個(gè)人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案篇一

重陽節(jié)

一,、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1,、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日,。

2,、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,，增進(jìn)親子關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大鼓、花球,、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子,、重陽糕,、幼兒作品

三、活動(dòng)過程：

一．介紹重陽節(jié)

（1） 老師引出重陽節(jié)主題

們幼兒園里老過節(jié)了,，開心嗎,？

（2） 邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,，我們請(qǐng)他們來告訴我們,，好嗎？

師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗,。

注：假如不夠詳細(xì),，老師可補(bǔ)充介紹。

二．幼兒表演環(huán)節(jié)

師：小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了,，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng),，今天

是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,，好嗎,？

*歌曲：“我上幼兒園”

*律動(dòng)：“我的小手”

*歌表演：“小豬吃的飽飽”

*兒歌：“拍皮球”

*歌表演：“兩只老虎“

三．互動(dòng)環(huán)節(jié)

（1） 擊鼓傳花

游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí),，花球落在哪個(gè)小朋友手里,，哪個(gè)小朋友就和他的`爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行,。

（2） 小腳踩大腳

游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,，一步一步往前走,，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝,。游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

（3） 剝橘子

哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快,。

（4） 品嘗重陽糕

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,，交流一下品種、味道等,，并嘗試回家和

爺爺奶奶一起制作重陽糕,。

（5） 贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，粘貼的,，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,，讓他們看到

自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L大,。

四．活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案篇二

為讓幼兒對(duì)重陽節(jié)有更深刻的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)開始前的一個(gè)月內(nèi)可開展相關(guān)活動(dòng),，并將本月作為“九九?敬老月”,，豐富幼兒關(guān)于重陽節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，（也可在本月內(nèi)由園所組織到敬老院,、社區(qū)等地身體力行地關(guān)愛老人）,。例如：

（1）收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室或大廳,、操場(chǎng),；

（2）釀制菊花酒；

（3）學(xué)習(xí)和掌握幾句重陽節(jié)祝福的話語,，對(duì)長輩說幾句溫暖的話,；

（4）家長園地：請(qǐng)家長配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺,、奶奶做力所能及的事情,，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛老人的情感。

本次活動(dòng)為集體活動(dòng),，集體活動(dòng)在幼兒園的室內(nèi)多功能大廳或者室外活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行,。整場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間在2個(gè)小時(shí)左右，安排如下：

導(dǎo)入活動(dòng)

1,。幼兒園在節(jié)日當(dāng)天循環(huán)播放音樂《感謝》

2,。在沿途安排著統(tǒng)一服裝的老師引導(dǎo)家長到達(dá)指定地點(diǎn)，為參加活動(dòng)的家長指明方向,；

3,。此次活動(dòng)由一名老師和一名大班幼兒來主持,。

1。故事表演《重陽節(jié)的`故事》

活動(dòng)時(shí)間：8分鐘

音樂準(zhǔn)備：背景音樂《且聽風(fēng)吟》（見附件音樂1）,；

道具準(zhǔn)備：劍、茱萸葉子一包,、菊花酒

人員準(zhǔn)備：主人公桓景,、妖怪一位、仙人一位,、桓景的爸媽兄弟姐妹,。

活動(dòng)過程：幼兒上臺(tái)介紹自己扮演的角色，然后分角色進(jìn)行表演,。幼兒表演時(shí)老師可說旁白,。

另附故事：很久很久以前，有一個(gè)人叫桓景,，家里有爸爸媽媽,、兄弟姐妹很多人，他們過得非常開心,。

可是突然,，桓景的家人和鄰居都生病了，有的還死了,。聽大人說,，有一個(gè)妖怪，每年都要出來走走,，這個(gè)妖怪走到哪里,，哪里就會(huì)有人生病。勇敢的桓景決定學(xué)本領(lǐng),，殺掉妖怪,。他聽說有座山上住著一位仙人，可以除掉妖怪,。于是桓景就去尋找仙人,，并拜仙人為師，每天學(xué)習(xí)練劍的本領(lǐng),。

一天天過去了,，桓景的本領(lǐng)學(xué)得很棒。有一天仙人說：“九月初九,，妖怪又要來了,，你趕快回去除害吧！”仙人給了桓景一包茱萸葉子和一些菊花酒,，請(qǐng)鄉(xiāng)親們佩戴茱萸葉子辟邪,，并飲一些菊花酒,，然后到山上躲避起來，這樣妖怪出來就不會(huì)染病,，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn),。

桓景一個(gè)人等在家里。妖怪來了,，看到村里一個(gè)人也沒有,，聞著菊花酒的味道尋到了桓景家?；妇耙姷窖?，飛快地拔劍向妖怪刺去，妖怪被消滅了,，從此再也沒有妖怪出來害人了,。

后來百姓就把“九月初九登高避禍”、“桓景劍刺妖怪”的故事流傳下來,，從那時(shí)起,，人們每年都過重陽節(jié)，也就有了重九登高,、飲菊花酒,、佩帶茱萸等習(xí)俗。

2,。敬菊酒祝福久

活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)視頻的時(shí)間+10分鐘

前期準(zhǔn)備：

1,。節(jié)日活動(dòng)前，教師帶領(lǐng)幼兒釀制菊花酒（酌情可換成菊花茶）,；

2,。教師以采訪者的身份，隨機(jī)采訪幼兒,，說一說對(duì)長輩祝福的話,，將全程錄成視頻；

物品準(zhǔn)備：錄制剪輯好的視頻,、酒杯若干（每個(gè)家庭一個(gè)）,。

音樂準(zhǔn)備：背景音樂《孝親敬老歌》

參加人員：全體人員

活動(dòng)過程：

播放視頻短片，渲染氣氛,；

教師端出菊花酒或菊花茶,，分倒入小杯中，請(qǐng)幼兒端敬酒杯,，向長輩行大禮（鞠躬九十度）,。

請(qǐng)幼兒慢慢走向長輩，并說經(jīng)典原文“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈”,，將杯子呈給長輩,。

長輩飲畢，請(qǐng)幼兒擁抱長輩,，將自己內(nèi)心的祝福表達(dá)出來給長輩聽,。（家長飲完的酒杯由教師統(tǒng)一快速收走）

3。青絲鬢,，佩茱萸

活動(dòng)時(shí)間：10分鐘

音樂準(zhǔn)備：背景音樂《魚兒戲水》

參加人員：全體人員（每個(gè)家庭一套材料）

活動(dòng)過程：

1）取2點(diǎn)點(diǎn)膠,，均勻粘在發(fā)夾上半片，然后在發(fā)夾上半片均勻纏上一層綠色皺紋紙,；剪出幾片萸葉；撕下一點(diǎn)紅色皺紋紙,，用手團(tuán)成若干個(gè)小紅球,，做茱萸果，備用,。

2）用點(diǎn)膠把茱萸葉和茱萸果粘在發(fā)夾上,，完成。

3）將制作好的發(fā)夾給長輩佩戴（女士可佩戴在頭發(fā)上做發(fā)夾,，男士可佩戴在胸前做胸夾）,。

4。百尺布,，作菊畫

活動(dòng)時(shí)間：20分鐘――30分鐘

材料準(zhǔn)備：多張百尺的白坯布或紙（紙的材料可以選擇半生半熟的宣紙或水粉紙等）,；繪畫顏料、毛筆,、涮筆筒,。

音樂準(zhǔn)備：背景音樂《竹林聽雨》

活動(dòng)過程：

1）將百尺素紙或素布鋪在地面或桌面，家長和幼兒進(jìn)行作菊花畫,，老師參與其中指導(dǎo),。

2）展示畫作，賞菊,。

3）在主持老師的帶領(lǐng)下,，全體幼兒一起祝福長輩：祝爺爺奶奶、外公外婆健康,、長壽,！

5。嘗花糕,，吃花茶

活動(dòng)時(shí)間：15分鐘

前期準(zhǔn)備：提前制作好的重陽花糕,；提前泡好的菊花茶（每人一杯）。

音樂準(zhǔn)備：背景音樂《采茶曲》；

參加人員：全體人員

活動(dòng)過程：主持人主持品嘗環(huán)節(jié),，請(qǐng)孩子和家長說一說,，吃到了哪些熟悉的食材，并介紹重陽花糕的習(xí)俗,。

6,。放紙鷂，愿吉祥

活動(dòng)時(shí)間：20分鐘

材料準(zhǔn)備：紙鷂若干（每個(gè)家庭一個(gè)）,；

音樂準(zhǔn)備：背景音樂《感謝》。

活動(dòng)過程：發(fā)放紙鷂,，老師進(jìn)行指導(dǎo),，放飛。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案篇三

設(shè)計(jì)背景：伴隨著冬日里溫暖的陽光,，新年的鐘聲即將敲響,20xx年春節(jié)將如約而至,。春節(jié)歷來被視作家人團(tuán)圓、親友歡聚的節(jié)日,，這是一個(gè)屬于所有中國人的的節(jié)日,。這也是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會(huì)，通過一系列的活動(dòng),，讓孩子們?cè)诒M情享受活動(dòng)大餐的同時(shí)充分感受春節(jié)帶來濃厚的節(jié)日氛圍,。也讓孩子在系列活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心,，體貼爸爸媽媽，并激發(fā)愛爸爸媽媽的情感,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月4日——2月6日

核心教育價(jià)值——喜慶,、迎新,、團(tuán)圓,、長大

一系列主題活動(dòng)——寒假前開展一周活動(dòng)

寒假后開展一周活動(dòng)

大班：“春節(jié)年俗”、“十二生肖”,、“欣賞年畫”,、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”,、“壓歲錢怎么花” (重自主參與)

中班：“剪窗花”,、“大拜年”、 “貼福活動(dòng)”(重體驗(yàn))

小班：“做鞭炮”,、“放煙花”、 “說吉祥話”(重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛)

活動(dòng)一:畫一畫,，剪一剪喜迎新春

時(shí)間:20xx年1月4日---1月10日為期一周

活動(dòng)目的：這次開展的美術(shù)活動(dòng),，不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng)作，也讓他們更加直觀地了解春節(jié)習(xí)俗,，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂,，寓教于樂地引導(dǎo)他們傳承中國傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)二：教學(xué)活動(dòng)《春節(jié)的來歷》,、《年的故事》,、《春節(jié)習(xí)俗歌謠》等

活動(dòng)時(shí)間：1月4日--1月10日

活動(dòng)三：張燈結(jié)彩迎新春暨環(huán)境布置

活動(dòng)時(shí)間：1月10日

參加人員:邀請(qǐng)部分父母

活動(dòng)四：迎新年——家園同樂會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月11日—12日兩天 (上午、下午,，時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)內(nèi))

時(shí)間安排：(下周一)公布

活動(dòng)五：春節(jié)攝影展

1.記錄20xx年春節(jié)的精彩瞬間

2.全家福

3.我和爸爸媽媽一起去采購

活動(dòng)六：繪畫---熱鬧的元宵節(jié)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月7日——10日

通過與同伴,、老師和父母的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情,、友情和師生情。感受過新年的快樂,，知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂,。

請(qǐng)各班將活動(dòng)方案于9日上午電子文檔發(fā)送至我的郵箱,。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案篇四

討論：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）做調(diào)查問卷

（4）小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興,？為什么,？

2、實(shí)踐活動(dòng)：

(1)大膽地與周圍的老人打招呼,，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人,。

(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿,、給老人唱首歌,、向老人送禮物等。

3,、活動(dòng)后：

(1)鼓勵(lì)孩子說說自我是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的,？

(2)交流：對(duì)今日的活動(dòng)的感受？

(3)經(jīng)過調(diào)查交流：以后能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁矗?/p>

我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表

我調(diào)查的是生日—月——日屬相

1,、最喜歡吃的東西

2,、他的愛好是

3、最想見的人

4、還有什么不順心的事

5,、最想讓我為你做的一件事

備注：能夠用畫畫,、文字的方式來記錄。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案篇五

：幼兒園多功能室

(重陽節(jié))

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老,、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作,，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆,。“老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品,、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著,。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一直熟視無睹,覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣,。因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?；顒?dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)長輩們的情感,。能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者,，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅,。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲,。

1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識(shí),。

2.激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬,，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛。

3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德,。

1,、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識(shí)

2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人

3,、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品

4,、老人自備開口上衣和鞋子一雙

5、糖果若干

1,、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶

(爺爺奶奶來園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到,，重陽到,，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您,，向你們節(jié)日問個(gè)好,。”

2,、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座,。

3、幼兒為老人表演節(jié)目

4,、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻

(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺?

(2)請(qǐng)幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

5,、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

師：“其實(shí)老年人更需要愛、需要健康,、快樂,。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物,，而是你一聲深情的問候,，簡(jiǎn)單的關(guān)心或是一個(gè)甜甜的吻，做些我們力所能及的事,，他們就會(huì)很開心,。”現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物,，讓他們笑得更開心,，變得更年輕。

6,、互動(dòng)游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋，請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋,。

師：“平時(shí)總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，今天是您的?jié)日，我們幫您好好放個(gè)假!您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?，換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧,，其實(shí)我們的寶寶在您的.呵護(hù)下已經(jīng)悄然長大!

7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻(xiàn))

結(jié)束活動(dòng)：全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》

延伸或動(dòng)：請(qǐng)家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情,，給他們制造一些鍛煉的機(jī)會(huì),。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案篇六

中班級(jí)的爺爺奶奶或爸爸媽媽

幼兒園操場(chǎng)，2022年10月4日（周三）下午4：00——5：00,。

1,、請(qǐng)爺爺奶奶入座。

2,、集體親子開場(chǎng)舞《愛我你就抱抱我》,。

3,、請(qǐng)爺爺代表講述從前事。

4,、孩子獻(xiàn)愛心卡,。

5、廣場(chǎng)舞《舞動(dòng)中國》,。

6,、小朋友獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

7,、集體合唱《感恩的心》,。

1、請(qǐng)有才藝展示的爺爺奶奶提前準(zhǔn)備,。

2,、場(chǎng)地有限，每位幼兒邀請(qǐng)一名家長陪同參與,。

3,、因參加活動(dòng)人數(shù)較多，家長小車,、電動(dòng)車要擺放整齊,，不影響交通。謝謝合作,！

4,、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)家長帶著孩子簽名方可離園,。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案篇七

盡可能具體的寫出策劃名稱,，如"xx幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃書"，置于頁面中央,。

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述,，具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象,、近期狀況,、組織部門、活動(dòng)開展原因,、社會(huì)影響,、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì),、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,，對(duì)其作好全面的分析,，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃,。如環(huán)境不明,，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

活動(dòng)的目的,、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí),，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。

根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱,。

作為策劃的正文部分,，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解,。在此部分中,，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外,，人員的組織配置,、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明,，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮,。

此項(xiàng)可分為三部分：前期準(zhǔn)備工作，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)流程,，后期結(jié)尾總結(jié),。這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室,、嘉賓座次,、贊助方式、合同協(xié)議,、媒體支持、校園宣傳,、廣告制作,、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話,、司儀,、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景,、燈光,、音響,、攝像、信息聯(lián)絡(luò),、技術(shù)支持,、秩序維持、衣著,、指揮中心,、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛,、活動(dòng)后清理人員,、合影、餐飲招待,、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等,。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體,、周密的計(jì)算后,，用清晰明了的形式列出。

內(nèi)外環(huán)境的變化,，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素,，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,，損失的概率是多少,，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。

注明組織者,、參與者姓名,、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人),。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案篇八

1,、激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公,、外婆）,，尊敬老人的情感。

2,、經(jīng)過觀察情境表演,，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫忙爺爺,、奶奶（外公,、外婆）。

3,、經(jīng)過與爺爺、奶奶（外公,、外婆）,，共同游戲，交談，增進(jìn)祖孫間的感情,，發(fā)展幼兒的交往本事,。

1、引出活動(dòng)主題，歡迎老人。

提問：

今日是九月初九,，是什么節(jié)日呢,？（重陽節(jié),、敬老節(jié)。）

對(duì)了,，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,，這天人們都喜歡干什么？（登高,、強(qiáng)身健體,。）

那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？

請(qǐng)你問問爺爺,、奶奶（外公、外婆）年青時(shí)是做什么工作的。

教師小結(jié)：

原先,，他們年青時(shí)為國家做了許多工作,，作了很多的貢獻(xiàn),。

他們此刻年紀(jì)大了，退休了，是不是就沒用了呢,？（幼兒邊議論邊答。）

教師：對(duì)了,，他們雖然年紀(jì)大了,，但對(duì)社會(huì)還是有許多貢獻(xiàn)的,。

我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老人,，為他們?cè)O(shè)立了很多優(yōu)惠待遇,，你們明白是什么嗎（老人院,、老人活動(dòng)中心,、高齡老人優(yōu)先乘車,、優(yōu)先看病等等,。）

我們又要怎樣關(guān)心他們呢,？（幼兒議論后回答。）

哦,，今日,，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”

引導(dǎo)幼兒向老人們問好,，表示歡迎。

2,、讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論,。

教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一齊看看他們是怎樣做的,。

情境表演：

b,、奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去,，扶奶奶坐好,，幫奶奶捶背。

3,、讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷，并聯(lián)系實(shí)際,，引導(dǎo)幼兒說說自我是怎樣關(guān)心爺爺,、奶奶（外公、外婆）的,。

4,、游戲：“找親人“,。勵(lì)志故事

幼兒蒙眼,，根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物,。

教師小結(jié)：小朋友平時(shí)肯定是很聽爺爺、奶奶（外公,、外婆）的話,，所以這么快就找到他們了,。

小結(jié)：爺爺,、奶奶（外公,、外婆）從小把我們帶大,，所以，他們輕輕一摸,，就能認(rèn)出我們了,。

5、幼兒送賀卡給老人,。