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2022年幼兒園交通安全活動(dòng)教案五篇

格式:DOC 上傳日期:2022-09-19 09:30:05
2022年幼兒園交通安全活動(dòng)教案五篇
時(shí)間:2022-09-19 09:30:05     小編:江JSX

作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,,教案是教學(xué)藍(lán)圖,,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,,希望大家可以喜歡,。

2022年幼兒園交通安全活動(dòng)教案五篇一

設(shè)計(jì)意圖:

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,,知道遵守交通規(guī)則的重要性,,懂得如何保護(hù)自己。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),,我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確,。為此,,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,,要走人行道,,過(guò)馬路要走斑馬線等,。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),,并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng),,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解一些基本的交通安全知識(shí),,知道紅燈停,、綠燈行的道理。

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,。

3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá),、交流的興趣,。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

活動(dòng)重點(diǎn):

形象地感知交通常識(shí)——過(guò)馬路要小心走斑馬線,紅燈停,,綠燈行,。

活動(dòng)難點(diǎn):

日常生活中,較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

紅綠燈圖片,、畫(huà)有十字路口(有斑馬線)的圖片活動(dòng)過(guò)程:

1、出示發(fā)生車禍圖片,,請(qǐng)幼兒觀看,。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢,?幼兒回答,,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

2,、教師出示十字路口的圖片提問(wèn):

①這是哪里,?小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它?

②上面的白線叫什么,?有什么作用?

3,、出示紅綠燈圖片提問(wèn):它有什么作用呢,?

4,、讓幼兒討論,如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路,。

如果沒(méi)有紅綠燈,,行人怎么過(guò)馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過(guò),。

5,、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,,綠燈可以走,,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線,,如果沒(méi)有紅綠燈的地方,,要兩邊看一看,沒(méi)有車子才能過(guò),,要慢慢走,,不能亂跑。要小手牽大手靠右走,。

6,、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,,一只手拿紅燈,,一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著車子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈,,綠燈往前開(kāi),,紅燈停下來(lái),如違反罰停玩游戲一次,。

教學(xué)反思:

幼兒在活動(dòng)過(guò)程中,,情緒比較高,感到特別新奇,,因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒,,他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動(dòng)中,,他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用,,有很大的成就感,并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固,。

2022年幼兒園交通安全活動(dòng)教案五篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。

2,、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志,。

3,、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

4,、激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情,。

5、樂(lè)于探索,、交流與分享,。

6、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué),、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志,。

難點(diǎn)是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、交通警察指揮交通的圖片,。

2、一些交通標(biāo)志如斑馬線,,人行橫道,,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等

3,、警帽,,哨子。

活動(dòng)過(guò)程

1,、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì),。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),,停止,,直行等。

2,、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事,?

3、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道,,禁止行人通行,,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

4,、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,,討論在街上應(yīng)該怎樣走,怎樣過(guò)馬路,乘車時(shí)怎樣做才能保證安全,。

5,、游戲,,帶幼兒到操場(chǎng)上,,教師畫(huà)出十字路口路線,讓幼兒扮演交通警察指揮交通,,其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作,,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止,,左轉(zhuǎn),,右轉(zhuǎn),直行等,。然后再輪流交替扮演做游戲,。

教學(xué)反思

本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與,,學(xué)習(xí)興趣很高,,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),,懂得了一些交通標(biāo)志,,教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),,在趣中練,。

小百科:交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè),包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面,,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè),。運(yùn)輸有鐵路、公路,、水路,、空路、管道五種方式,,郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容,。

2022年幼兒園交通安全活動(dòng)教案五篇三

設(shè)計(jì)意圖:

中班年齡階段的幼兒,具有活潑好動(dòng),、好奇,、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體,。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),,但稍有不慎,就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,獨(dú)自穿越馬路,,獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了,。通過(guò)此次活動(dòng),讓幼兒了解交通信號(hào)燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),,提高自我安全防護(hù)能力。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)則,。

2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),,提高自我安全防護(hù)能力,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),,提高自我保護(hù)能力,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、PPT《交通安全伴我行》

活動(dòng)過(guò)程:

一,、展開(kāi)聯(lián)想,,揭示活動(dòng)主題

1、出示PPT:你會(huì)走路嗎?走路,,誰(shuí)不會(huì)呢?其實(shí),,如果我們不注意交通安全隨意的行走,走路就會(huì)闖禍哦,。小朋友們?cè)谏嫌變簣@,、回家的路上、節(jié)假日外出時(shí)走在人來(lái)車往的交通繁忙的道路上,,要遵守交通規(guī)則,,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。讓我們一起來(lái)看看有哪些交通安全小知識(shí)呢!

一,、行走時(shí)要注意交通安全

1.外出行走時(shí),,要在人行道內(nèi)行走,如果沒(méi)有人行道的,,要靠邊行走,。

2.馬路上車輛密集,我們不能穿越,、攀爬,、倚坐道口護(hù)攔,。

二、橫穿馬路應(yīng)該注意什么

橫穿馬路,,可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,,應(yīng)特別注意安全。

1.穿越馬路,,要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,,做到“綠燈行,紅燈停”,。

2.穿越馬路,,要走人行橫道線;在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段,,應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道,。

三、不要把馬路當(dāng)游樂(lè)場(chǎng)

我們經(jīng)常見(jiàn)到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩,,這樣做很危險(xiǎn)!因?yàn)轳R路上來(lái)來(lái)往往的汽車速度很快,,就算立即停車,由于慣性也會(huì)繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn),,很可能撞到馬路上正在奔跑,、玩耍的小朋友們。

提示:小朋友們千萬(wàn)不要在馬路上追逐,、踢球,、滑旱冰,橫沖直撞!

四,、乘車怎樣注意交通安全

1.乘坐公共汽車:排隊(duì)上車,,先下后上,做懂事的小孩;在車子里,,不要把頭手伸出窗外,,這樣容易被別的車刮傷;不要坐在開(kāi)動(dòng)的車上看書(shū);沒(méi)有座位時(shí),要拉好身邊的扶手;不得向車內(nèi)外亂扔?xùn)|西;不要在開(kāi)動(dòng)的車廂里亂跑,,容易摔跤;車?yán)锊灰詵|西,,尤其是冰棒和串燒。

2.乘坐出租車:不要沖到馬路當(dāng)中去攔車,,在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見(jiàn);下車時(shí)要從右邊下車,,注意后面的車輛和行人;下車前看看坐椅上有沒(méi)有東西,不要把東西忘在出租車上了;如果下車要穿過(guò)馬路,,走到出租車后面比前面更安全,。

3.乘坐父母開(kāi)的車:不要提問(wèn)題和唱歌,不要去開(kāi)車門(mén),,乖乖地在后排坐好,,系好安全帶,父母就可以安心地開(kāi)車了;如果坐前排,不要扳動(dòng)方向盤(pán),、排檔桿,,很容易造成事故;更不能在車廂里放帶尖角的玩具,容易造成傷害,。

五,、不要扒車、追車,、拋物擊車

不要因?yàn)楹猛?,就去追趕行駛中的車輛,要是撞上行人,、電線桿或電話亭等物體,,會(huì)傷的不輕。如果扒著車,,跟著車跑,,車輛突然停下來(lái),還有可能直接被車輛撞倒,。另外,,汽車在高速行駛時(shí),撞上飛來(lái)的物體,,沖擊力非常大,,往往會(huì)造成非常可怕的后果,。

總結(jié):小朋友們,,希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),大手拉小手安全全都有,,交通安全從我做起,,做一個(gè)小小的”交通文明人”!

活動(dòng)反思:

活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源,使用多媒體課件展示,,直觀形象,,孩子們易于接受。游戲的參與,,孩子們有了親身體會(huì),,真正了解了一些基本的交通規(guī)則,在快樂(lè)體驗(yàn)中,,學(xué)到了交通安全知識(shí),。

2022年幼兒園交通安全活動(dòng)教案五篇四

一、活動(dòng)目標(biāo):

1,、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則,。

2,、使幼兒懂得人們必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則,注意交通安全,。

3,、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、環(huán)境布置:

①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。

②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”,。

2,、知識(shí)準(zhǔn)備:

①幼兒對(duì)馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解。

②幼兒已有一定的安全意識(shí),。

3,、物質(zhì)準(zhǔn)備:馬路范圖一張,小老鼠開(kāi)車卡片一張,,常見(jiàn)的交通標(biāo)志一套,,“人、汽車,、自行車”等標(biāo)志人手一個(gè)。

三,、活動(dòng)過(guò)程:

1,、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題,,教育幼兒理解各種標(biāo)志,。

2、理解標(biāo)志,。以幫小老鼠的忙,,逐一出示交通標(biāo)志,提問(wèn):這是什么標(biāo)志,?標(biāo)志上畫(huà)有什么,?表示什么意思?

3,、游戲:我指你說(shuō),。老師指出某一交通標(biāo)志,讓幼兒說(shuō)出該標(biāo)志所代表的意思,。

4,、游戲:過(guò)馬路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志,,(人,、或車)扮演各種交通工具,,在模擬的馬路上親自體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用。

2022年幼兒園交通安全活動(dòng)教案五篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道交通安全的重要性,,學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意安全,。

2.培養(yǎng)幼兒的理解能力、創(chuàng)編能力,、音樂(lè)感受能力,。

3.理解紅綠燈的作用,能夠利用簡(jiǎn)單的記錄方式創(chuàng)編歌詞,,并樂(lè)意創(chuàng)編歌詞,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1.紅綠燈圖片、模擬紅綠燈閃爍動(dòng)畫(huà),。

2.小星星伴奏,、鋼琴。

3.記錄卡片,。

4.方向盤(pán),。

知識(shí)準(zhǔn)備:見(jiàn)過(guò)紅綠燈,有了解紅綠燈作用的經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)重難點(diǎn):重點(diǎn):理解紅綠燈的含義及作用,。難點(diǎn):能夠根據(jù)紅綠燈的作用,利用簡(jiǎn)單的記錄方式創(chuàng)編歌詞,。圖片

活動(dòng)過(guò)程:

一,、導(dǎo)入:幼兒做發(fā)聲練習(xí),演唱歌曲《小星星》,,回顧歌曲旋律,。提問(wèn):

1.歌曲中唱到的小星星是什么樣的?

2.你見(jiàn)過(guò)像小星星一樣一閃一閃的交通標(biāo)志嗎?

二、展開(kāi):

1.了解紅綠燈的意義及作用,。提問(wèn):

1)誰(shuí)能用一句話告訴我紅綠燈的作用?

2)馬路上為什么要設(shè)置紅綠燈?如果沒(méi)有了紅綠燈會(huì)怎樣?

2.看動(dòng)畫(huà)(一個(gè)遵守交通規(guī)則,,一個(gè)不遵守交通規(guī)則),讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則,,學(xué)會(huì)自我保護(hù)和提醒別人遵守交通規(guī)則,。提問(wèn):

1)誰(shuí)做得對(duì)?為什么?2)小朋友,在你們周圍有見(jiàn)過(guò)闖紅燈的人嗎?你可以怎樣告訴他?

3.游戲:《小司機(jī)》,,鞏固幼兒對(duì)紅綠燈作用的理解與認(rèn)識(shí),。(播放“紅綠燈”的動(dòng)畫(huà))玩法:請(qǐng)幼兒扮演小司機(jī)開(kāi)小汽車,看到紅綠燈,,分別作出反應(yīng),。(游戲玩一遍)目的:幼兒可以在動(dòng)靜交替的學(xué)習(xí)環(huán)境中,體驗(yàn)課堂教學(xué)的快樂(lè),,為下一步的創(chuàng)

編歌詞環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ),。

4.創(chuàng)編歌詞:

1)回憶交通規(guī)則口號(hào):“交通規(guī)則人人守,、安全第一歡樂(lè)行。”

2)師演唱?jiǎng)?chuàng)編的紅燈歌曲,。提問(wèn):

a.老師唱的是什么燈?

b.老師是怎樣唱的?(請(qǐng)幼兒嘗試說(shuō)歌詞,。)

3)請(qǐng)一名幼兒嘗試演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲,激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣,。

4)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編綠燈,、黃燈的歌曲。

5.請(qǐng)創(chuàng)編好的幼兒看著自己創(chuàng)編的內(nèi)容進(jìn)行試唱,,可放伴奏,。

6.請(qǐng)幼兒為聽(tīng)歌老師演唱。(請(qǐng)三位老師分別拿著不同顏色的紅綠燈,,根據(jù)歌曲的旋律,,分別舉燈,幼兒根據(jù)燈的顏色,,集體演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲,。)三、結(jié)束:教師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)做“安全宣傳員”,,為其他人做安全的宣傳,。

2022年幼兒園交通安全活動(dòng)教案五篇六

設(shè)計(jì)意圖:

安全教育是幼兒教育的重中之重,城市交通的不斷發(fā)展促使我們必須加強(qiáng)對(duì)幼兒的交通安全教育,,幼兒園傳統(tǒng)的課堂教育枯燥,,單調(diào),大大的制約了課堂效果,。我充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫(huà)效果好,游戲氣氛濃,,形象直觀的特點(diǎn),,選擇了幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景,設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課,,使孩子們?cè)谧匀?,寬松,和諧的氣氛中學(xué)習(xí),,認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,,掌握一些必要的交通規(guī)則,懂得了如何保護(hù)自己,。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則,形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),,提高自我保護(hù)能力,。

2,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解標(biāo)志的作用和特征,,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。

3、發(fā)展幼兒的觀察力,,思維力及口語(yǔ)表達(dá)能力

4,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、媒體的動(dòng)畫(huà)課件:紅紅闖紅燈

2,、實(shí)現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像

3、幻燈片:去秋游的場(chǎng)景布置

活動(dòng)過(guò)程:

1,、邊觀看動(dòng)畫(huà)課件邊討論:

(1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場(chǎng)玩,,84廣場(chǎng)真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩,。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面,,紅紅一路追過(guò)去,馬路上駛過(guò)一輛車,,紅紅差點(diǎn)被車撞上,。

(2)為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上?

教師小結(jié):紅紅離開(kāi)媽媽在馬路上追蜻蜓,,不遵守交通規(guī)則,,差點(diǎn)被車撞上,這樣太危險(xiǎn)了,。

(3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,,你會(huì)怎么辦?

教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈,。紅燈停,,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,,不能在馬路上追逐,、玩耍,不亂闖紅綠燈,。

2,、看錄像,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性

提問(wèn):小朋友真了不起,,都知道過(guò)馬路要看紅綠燈,,知道紅燈停,,綠燈行,那你們還知道哪些交通規(guī)則呢,?如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢,?

播放錄像,讓幼兒討論,、回答,。

教師總結(jié):小朋友們你們真棒,說(shuō)的又對(duì)又快,。圖中有一些人的行為不對(duì),,比如:在火車道上玩耍、在馬路上開(kāi)快車,、追尾,,在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等,。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性,,有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險(xiǎn)呢?

3,、看幻燈片,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志。

教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,,請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn),,試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說(shuō)出了這些標(biāo)志的意義,,那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢,?老師來(lái)告訴你吧!(教師仔細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義)

4,、游戲--我指你說(shuō):教師指出標(biāo)志圖片,,讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí),。

5、情景模擬游戲"秋游去",。

(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),,認(rèn)識(shí)標(biāo)記,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),。

場(chǎng)景一:人行道和車行道教師:前面有兩種路,,行人該走哪一種路?(人行道)師:行人應(yīng)該注意什么,?(靠右邊走,,不能邊走邊玩,,特別是不能到車行道上玩)場(chǎng)景二:十字路口(教師扮交警)教師:要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走,?(找到斑馬線,,看交警手勢(shì)看紅綠燈)場(chǎng)景三:天橋教師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走,?(走天橋要靠邊右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,,不能推也不能擠。)

(2)順利到達(dá)目的地

延伸活動(dòng):

戶外活動(dòng)和中小班小朋友玩交通游戲,。

活動(dòng)反思:

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),,我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,,培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確,。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景,,教育幼兒不在馬路上玩耍,,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線等,。我采用直觀圖片,、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),讓幼兒了解交通知識(shí),。正所謂實(shí)踐出真知,,所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,,給孩子做個(gè)好榜樣,,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

小百科:交通,指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè),,包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面,,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運(yùn)輸有鐵路,、公路,、水路、空路、管道五種方式,,郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容,。

2022年幼兒園交通安全活動(dòng)教案五篇七

一、設(shè)計(jì)意圖:

在經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好的今天,,孩子當(dāng)中的許多家庭都有私家車,,馬路上的車輛越來(lái)越多,為了加強(qiáng)幼兒過(guò)馬路時(shí)的安全意識(shí),,保障幼兒的安全,,我們有針對(duì)性的開(kāi)展了“紅燈停,綠燈行”的活動(dòng),,強(qiáng)化幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1,、知道在馬路上要遵守“紅燈停,、綠燈行”的交通規(guī)則。

2,、理解“紅燈停,,綠燈行”的重要性,強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力,。

3,、體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓?lè)。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等,。

2,、布置馬路場(chǎng)景:馬路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌,。

3,、課件視頻:汽車過(guò)十字路口。

4,、擬人化的紅燈,、綠燈(在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙,,畫(huà)上眼睛),。

5、音樂(lè)“我是小司機(jī)”,、方向盤(pán)若干。

四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)導(dǎo)入活動(dòng)

1,、游戲“我是小司機(jī)”

師:今天,,我們來(lái)做個(gè)游戲——扮小司機(jī),你愿意扮就選一個(gè)方向盤(pán)吧,。播放“我是小司機(jī)”的音樂(lè),,幼兒手持方向盤(pán)在十字路口自由開(kāi)車,發(fā)生沖撞后停止音樂(lè),,游戲結(jié)束,。請(qǐng)幼兒到座位上坐好。

2,、討論:

(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞,。

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)十字路口的汽車為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。

(二),、紅燈綠燈眨眼睛

1,、教師出示教具紅燈綠燈

提問(wèn):“這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?它有什么用途?”

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則,。

討論:如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣?

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沒(méi)有紅綠燈就會(huì)像開(kāi)始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣,,容易發(fā)生。

2,、放課件,,看視頻-----汽車過(guò)十字路口

引導(dǎo)幼兒討論:

“汽車和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?”

“紅燈亮了,汽車會(huì)怎樣?綠燈亮了,,汽車又會(huì)怎樣?”

“紅燈亮了,,行人會(huì)怎樣?綠燈亮了,行人又會(huì)怎樣?”

3,、教師小結(jié):馬路上有很多的車和行人,,因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈,不管是車還是行人,,看見(jiàn)紅燈都要停下,,看見(jiàn)綠燈才能走,這樣才不會(huì)發(fā)生,。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:看見(jiàn)紅燈停一停,,看見(jiàn)綠燈向前行。

(三)玩開(kāi)汽車游戲,,練習(xí)遵守交通規(guī)則

教師講解游戲玩法:請(qǐng)2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī),,其余幼兒當(dāng)乘客,乘客愿意上誰(shuí)的車就把手搭在誰(shuí)的肩膀上,。教師用紅綠燈指揮交通,。

1,、開(kāi)始游戲:紅燈亮了,汽車停下;綠燈亮了,,汽車前行,。看一看小司機(jī)是不是遵守交通規(guī)則,。

2,、變換角色,反復(fù)玩游戲:幼兒輪流當(dāng)小司機(jī),,不限制汽車數(shù)量,,讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通。

(四)活動(dòng)延伸:

1,、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生的案例圖片,。

2、請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的,。

活動(dòng)分析:

1,、《紅燈停,綠燈行》是小班一個(gè)社會(huì)活動(dòng),。這節(jié)課是融合了安全教育的知識(shí)性,、規(guī)則性為一體,讓幼兒在輕松愉快的模仿游戲中,,知道紅燈,、綠燈這一交通信號(hào)燈的作用,增進(jìn)了幼兒的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí),。新《綱要》指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。”同時(shí)還強(qiáng)調(diào)“要密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)能力,。”從選材上看,,符合新《綱要》的要求,適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,。

2,、游戲是幼兒的基本活動(dòng),是促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要途徑,。此次安全活動(dòng)針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),,自始至終采用游戲的形式在精心設(shè)置的生動(dòng)、真實(shí)情景中讓幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí),,幼兒真情投入,、積極動(dòng)腦、踴躍表演,,使情感,、認(rèn)知最終落實(shí)在行為習(xí)慣的培養(yǎng)上,,這是幼兒安全教育的最終歸宿。從活動(dòng)過(guò)程來(lái)看,,幼兒積極性很高,,興趣很濃,教學(xué)效果好,。

3、豐富的組織形式是本次活動(dòng)獲得成功的有力保障,。在活動(dòng)中,,教師采用了體驗(yàn)(布置了馬路場(chǎng)景,幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車過(guò)馬路),、視頻(采用了多媒體視頻再現(xiàn)紅綠燈工作的真實(shí)場(chǎng)景),、游戲(再一次玩開(kāi)汽車)。最終通過(guò)游戲的形式,,促進(jìn)幼兒遵守紅綠燈交通規(guī)則行為意識(shí)的產(chǎn)生,。通過(guò)層層遞進(jìn)的方式,幼兒都能理解其規(guī)則,,教學(xué)目標(biāo)完成的較好,。

4、不足之處:

教師在應(yīng)對(duì)小班孩子在情境體驗(yàn)中的不同表現(xiàn)方面沒(méi)有針對(duì)性的個(gè)別化指導(dǎo),,比如有的孩子在游戲中發(fā)生的車輛碰撞反映有的很開(kāi)心,,以專門(mén)去碰別人的車而感到樂(lè)趣,有的嚇得尖叫,。這時(shí)教師雖然及時(shí)制止了個(gè)別孩子的行為,,但應(yīng)該針對(duì)實(shí)時(shí)發(fā)生的情況增加一些文明開(kāi)車的行為教育內(nèi)容。

 

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